我会画画作文

2024-06-08

我会画画作文(共14篇)

数学作文我会写啦 篇1

老师今天这节课,我们来练习一下怎样写数学作文,这可是近年来出现的新题型,大家要认真学习啊。

学生甲哎哟哟,语文课上的作文都写怕了,居然还要写数学作文,郁闷!

学生乙老师,什么是数学作文啊?

老师 别急嘛,看看黑板就知道了。

( 年 月 市小考试题)杜老师到文具店买“英雄”牌钢笔。甲文具店广告:节日期间所有商品一律按原价的 优惠。乙文具店广告:买两件以上(包括两件)商品,按一件原价,其余半价优惠。已知两店“英雄”牌钢笔的原价一样。请根据以上信息,以《谁更优惠》为题,写一篇简短的数学作文,字数300字以内,要求用必要的算式及相关的数据来说明你的观点。

生甲 哦,原来写数学作文的要求和做数学题差不多啊,主要就是把解题的过程写清楚。

学生乙话虽如此,可我还是不知道怎么动笔。老师,你今天能不能先写个范文啊?

老师 行!我早就准备好了,请看——

谁更优惠

假设两店每支钢笔的原价都是12元。

如果只买1支,很显然到甲文具店购买合算,因为甲店按原价的优惠,乙店不优惠,要按原价出售。

如果买2支,到甲店购买要付(12×2/3)×2=16(元),到乙店购买要付12+12×1/2=18(元)。

如果买3支,到甲店购买要付(12×2/3)×3=24(元),到乙店购买要付12+12×1/2(4-1)=24(元)。

如果买4支,到甲文具店购买要付(12×2/3)×3=32(元),到乙文具店购买要付12+12×1/2×(5-1)=30(元)。

如果买5支,到甲店购买要付(12×?)×?=40(元),到乙文具店购买要付12+12×?×祝?-1)=36(元)……

综上所述,当只购买1支或2支钢笔时,甲文具店优惠些;当购买3支时,两个文具店的价钱一样多;当购买4支或4支以上时,乙文具店更优惠。

学生乙嘻嘻,现在我彻底弄明白了,数学作文原来可以这样写。

我会画画作文 篇2

时光流逝,眨眼间我已经9岁了。用手一翻日历,哎呀!又快到了老爸老妈的生日了、这下我该送什么礼物给他们呢?过去几年,我绞尽脑汁,把所有能想到的点子都用上了。可是今年怎么办呢?我猛地一拍脑袋,“对啦!就送贺卡给他们吧!”我高兴地说。

说干就干,我跑进书房,找到两张同样大小白纸,又翻出自己要用的工具,就动手做了起来:我先用白纸对折成两半,接着拿出铅笔在纸上写出花体空心字:生日快乐!画出大大的生日蛋糕和各种写有生日祝词的写字框、有趣的小玩意等等;再用彩笔给图案图上鲜艳的色彩;最后用亮粉和细带以及漂亮的宝石将贺卡点缀一番,漂亮的卡片就制成了!

我会画画初一学生作文 篇3

我是一个会画画而且画得非常出色的一个男孩子,曾经在5岁半时参加全国绘画大奖赛。在比赛中,我获得了三等奖,并且获得了一块金光闪闪,还带有纪念意义的奖牌。

你们知道吗?学习绘画可是需要付出许多辛勤的汗水的呀!记得那是去年暑假的一天,我像平常一样去学绘画。可是刚走出大门的时候,我才发现,外面已经是倾盆大雨,雷电交加了。我看不能走路去学习了,便让爸爸骑摩托车送我去。爸爸看着现在正在下着这么大的雨,也没有什么好的办法,只能冒雨送我去了。到了教室以后,我就拿出画板,拿出画纸开始画画了。由于那时候是刚开始学,画得还不是很好。我觉得画的造型比例不太正确,便反复多次地修改,但是我并不气馁。还有,画画还要有很大的忍耐性。夏天要忍耐酷暑的煎熬,冬天要挺住刺骨的寒风,坚持去学,才能学好画画。

最终,功夫不负有心人,我越画越好,获得了画画比赛的全国三等奖的这个优异的成绩,并且还获得了“神童小画家”的光荣称号,我的许多亲朋好友都来到我的家里向我祝贺。

画画课余生活作文 篇4

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的画画课余生活作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

画画课余生活作文 篇1

有一天,英语课布置了一个奇怪的作业——画一画自己的同学。我非常奇怪英语课怎么会布置画自己的同学呢?这不是美术课的事吗?后来我想:算了吧,反正这也是作业。

我这次要画的同学是星羽,这可真巧,我要画星羽,星羽要画我。我要找星羽,星羽要找我。

我到了星羽家,看看星羽,再看看星羽,又看看星羽,生怕自己画不好被别人笑话。我先看星羽的头箍,上面什么都没有,那我就放心了,因为有些头箍上的花太难画了,我怕自己画不起来。我再看看星羽的衣服,很简单,上面是白色的,下面是粉色和白色的,还不能忘了裙子上的“o 2”标识。我记得那天星羽穿的是布鞋,我看着星羽家门口的鞋子,把写字也画了下来。虽然自己觉得画得不好看,但是星羽觉得好看,那就好看了。

最后,看看星羽,她把我画成了动漫小人,我把星羽画成“大人”。

画画课余生活作文 篇2

我的课余生活丰富多彩,其中有看书,画画,跳舞等,我最喜欢的是画画。

第一天,妈妈带我去大风车学画画的时候,老师跟我们讲:“今天我们要画的是狮子。”我们一听老师说完,就异口同声的喊:“啊!”老师停顿了一下,好笑的看着我们,然后认真的给我们上课。老师讲解完了,就让我们自己画。画画的时候,我越画越心烦。老师站在我旁边,看出了我的不耐烦,就亲切的`对我说:“其实,画狮子很简单。先画一个圆作为狮子的脸,上面添上眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴。在这里画上几个三角形和椭圆形,再接着画狮子的四条腿。最后,给狮子添上一条尾巴。这样不是既简单又好看吗。”我听完老师的话,觉得画狮子也挺简单的,就拿起笔开始画。我在画的时候,老师还一直站在我的旁边看着,鼓励我说:画的真好。现在你只要把眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴画好,你的小狮子就好了。”

最后,我拿起笔认真的把狮子的眼睛,鼻子,耳朵,嘴巴修改好,把画交给了老师。妈妈来了,看到我画的画这么漂亮,就用手机把画拍下来才带我回家。

我觉得画画是多么有趣的一件事呀!

画画课余生活作文 篇3

我的课余生活是丰富多彩,有跳绳,做手工,看电视……,但我最喜欢的是画画。我画过小动物和植物。

一次,我找出一张画画纸、一支勾线笔和彩色笔。好了,东西全备齐了,我开始动手画画了。我画了红彤彤的苹果,像小朋友的脸颊。我画了葡萄,葡萄像小伙伴的眼睛。我画了几棵树,树上的叶子飘落到了地上,有的叶子还在空中飞舞着……还有许许多多的果子成熟了,等着我去画呢!我画的美丽极了!

过了一会儿,我的画画完了,我就给画起了个名字叫《丰收的季节》。我把画拿给爸爸妈妈看,爸爸说:“画得太好看,都可以当一名小画家了。”妈妈说: “有得可以去想象一下,就可以画得更美好!”我说: “哦,明白了。”

画《丰收的季节》让我明白了,画画和写作文是一样的,都需要足够的想象力,才能画好。

画画让我的课余生活更快乐。

画画课余生活作文 篇4

今天是周末,我待在家里没事,就做起了我最爱做的事—画画。

画什么好呢?我思考了半天,决定画“我心中的未来城”。首先我画了一辆车子,可别小看它哦!里面饮料呀,床呀什么都有,特别是一种“亚林”的水,疲倦的人喝下去,就会变得十分精神。我又分别画了几辆小车,它们有的在天上飞,有的在水里游~~这就是我心中最神奇的汽车。我又画了一个男孩和一个女孩,他们穿得很漂亮,衣服上有四颗神奇的纽扣,比如转到一下绿色纽扣,就会变成春天穿的衣服,还会从你的个人状态制造衣服的厚度,然后以你的喜好变出你喜欢的颜色-----厉害吧?当然,未来世界肯定会更发达。我最希望的还是人们不要砍伐大树,伤害无辜的动物!

我喜欢在课余画画,因为它让我的生活更加丰富多彩。

画画课余生活作文 篇5

我的课余生活丰富多彩,打球、下棋、画画……其中,我最喜欢的是画画。

今天是我最喜欢的日子——星期六,因为每个星期六我都要去万宝城5楼的图索画室上一个半小时的画画课。我又开心又兴奋,还不知道今天又要画什么奇奇怪怪的东西呢?是小猫还是兔子……

我走进教室,原来我们今天要画一个墨镜先生。一开始,老师先让我们看一下构图。我在看构图的过程中,老师跟我们讲了需要注意的地方和等下要勾画时的难点。

开始画了,我拿了铅笔和勾线笔全神贯注地画起来,把轮廓一步一步慢慢的画出来,依次画上了头发、眉毛、眼睛、鼻子……

过了好一会儿,一幅被我取名为“帅气的墨镜先生”的画出来了,老师表扬了我的画,我很开心!

画画让我的课余生活充满乐趣,我喜欢画画!

画画课余生活作文 篇6

我的课余生活真是丰富多彩,我喜欢跳绳、打篮球、还喜欢下象棋,可是我最喜欢的还是画画。

一天放学后,我写完作业,就从书包里拿出一张雪白雪白的纸来,铺到桌子上,又拿出我最心爱的彩笔,画起画来。

我先拿出红色的彩笔,在左上角画了一个红红的太阳,又在下面画了一个大大的花坛,花坛里盛开着五颜六色的鲜花;接着,我又画了几个小朋友,他们有的在欣赏美丽的鲜花,有的在花坛边玩耍,还有的在做游戏,然后,在花坛边画了几间教室。最后,我给我的画起了名字——《美丽的校园》。

不会画画的孩子 篇5

为了树立孩子的自信心,我建议萌萌的妈妈要尽量克制自己急躁的心情。在她画画时妈妈不再数落她,使她能在安宁愉悦的情绪下作画。慢慢地,萌萌的心理障碍在消除,画也有了长进。说实在的,瞳瞳的确不是不会画画,但总是喜欢用同一种方法重复地画一种她最熟悉的东西。要她画她没画过的东西,她就得伤心地哭一顿,嘴里还喃喃地说:“我不会画!”从表面看,这个孩子的怯懦是因为缺乏自信心,但实质上还有更深层的原因。反复研究后,我认为瞳瞳的症结还在于眼高手低。瞳瞳的父母教育孩子非常认真,每次给瞳瞳评画时除了指出她的优点外,总要再给瞳瞳仔细分析范图,并提出进一步改进哪些问题。这使瞳瞳的认识能力提高很快,而小手的能力却跟不上了(手的能力需得经过反复的操练才能逐渐提高)。她喜欢看到的是完美的画面,所以总画同一种她画得最得心应手的东西。眼高本是一件好事,但如果已经成了孩子成长的障碍,那就必须调整一下了。

在和瞳瞳的父母进行了讨论之后,她的父母悉心地做了调整,每次评画的时候重点肯定她画得好的地方,不提更多的希望和要求了。课堂上,我常常表扬小朋友根据自己的认识和意愿画的画,具体指出他们能够“抓住这个小动物与别的动物最不一样的特点去画,很传神!”明显地,瞳瞳近来不再哭诉自己不会画画了。青青有时也哭。

她常常是画两笔就不想画了。一逼她,她就打着滚地哭。她也是眼高手低吗?不,我发现她是缺乏毅力的问题。青青是个精力旺盛,特别好动的女孩。她很聪明,但做事缺乏毅力,不能善始善终。训练毅力不能操之过急。我和她妈妈商定用小步子、慢慢提高对她的要求,以她不感到压力过大而产生反感为度。相信她的状况一定会有好转。辰辰满脸懵懵懂懂的样子,我讲课时他总是一个劲儿地乱画,连头都不抬,似乎根本没听我讲课似的。辰辰的父母却很有耐心,每次还是坚持送他来上课。

我并没有专门给他再讲课,而是常和他们一起从孩子的乱线条里挑东西辨认:这像什么,那像什么。半年过去了,我发现他手下的乱线条渐渐变成了特征明显的人物和动物了——原来我教的东西他也听进去了!只不过他是边画边听,而且不是“立竿见影”罢了。我常常觉得孩子接受知识增长能力的过程(即知识技能从老师到学生的传递过程)好像不是一个物理过程,而更像是一个化学过程或生理过程似的。这是一个慢慢消化吸收的过程,这个过程的长短是因人而异的。

铭铭有个拧脾气,上课从不举手,只是瞪着眼睛歪着脑袋看着你。在家里也是一样:你叫他画什么,他就不画什么;叫他画大他偏画小;叫他把画拿出来让大家看看,他就是坐在位子上不动弹。他对妈妈说:“你为什么老说别人好,说我不好!”仔细想想,铭铭的问题在于他只管自己喜欢不喜欢,对于别人的看法有阻抗。铭铭的自信心是多么难能可贵,决不能以牺牲孩子的自信心为代价去换取所谓认识水平的提高。我决定和他建立起更亲密一些的关系,希望他能够从喜欢老师到欣赏老师画的画,从而慢慢走出自我欣赏的小圈子。于是,我尽量鼓励他按自己的意愿画画,发现他的画中个性的一面。

画画叙事作文 篇6

今天爸爸又带我去学画画,我打算画更多好看的画。我开始画画。我画了一片草地。草地上长满了茂密的花草树木。一群可爱的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。然后我画了蓝天,一群大雁在往南飞。最后,我又画了一轮太阳。画完画,我会给它上色。我画了绿草,黄色的蜜蜂,橙色的蝴蝶,灰色的鹅和红色的太阳。我把这幅画命名为——《美丽的大自然》。

我也给别的画起名,有的叫“小狗看门人”,有的叫“文具收藏”,…。其中,我最喜欢的画是《美丽的大自然》。因为,大自然太美了!

我热爱绘画。我要画出伟大祖国的所有山川。

画画叙事作文2

花狗啦啦是森林里一个小有名气的画家。她的画经常被狮子王在森林里的展览中收藏。啦啦有个哥哥叫田甜。他每天都很喜欢学习,所以他有很多老师!豹子教他打猎,百灵鸟教他唱歌,肥猪教他做饭。天天看到哥哥成了森林里的小画家,很羡慕。就是想拜啦啦当老师,让啦啦教他画画。

第二天,我每天早起去找。啦啦听着,羞涩地说;怎么才能让哥哥叫我老师?天天说;没事,只要会画画,谁都可以叫老师。啦啦说;但是,你是我哥哥!每天思考;硬不行,只有软!天天说;啦啦啦啦,没事的。答应我!天天看着说一句话;那好吧。谢谢老师!天天说。

从那以后,他每天都认真学习绘画。最后,他的画在展览中被狮子王收藏。

画画叙事作文3

今天晚上我要去精彩画室学画画。

到了画室,我坐在自己的座位上开始学画画了。老师说:“今天我们来画水粉。”我们准备好材料,老师开始教我们画秋天的风景。我先用铅笔勾出大山和小河。再用紫色和蓝色的颜料涂上去,然后我用蓝色画天空,用白色画白云,拿出绿色的颜料画草坪、用五颜六色画出落叶,再画出小河里的倒影……一幅画终于画完了,我的衣服也变成了一幅画。

画画叙事作文4

有一次,我画了一张图,叫《学校游乐园》,里面的幻灯片是立体的。秋千就像漂浮在空中。我妈看了,夸我善于观察,画的很完美。听了妈妈的话,我的心里充满了喜悦。

还有一次,我在画一棵大树,我的绿色蜡笔却成了逃兵,就像在空中蒸发一样,让我把房间翻了个底朝天,找不到了。怎么办?突然想起美术老师的一句话:黄蓝等于绿。于是我抱着试一试的心理把黄色和蓝色放在一起,就变成了绿色。过了一会儿,一棵茂盛的大树跳到了纸上。

在画画的过程中,我学到了很多课本上学不到的.知识。同时锻炼了大脑,学到了一个道理:兴趣是最好的老师。讲师:肖启华

画画叙事作文5

晚上,我和妈妈玩了一个游戏,给《小公主》里的美女和野兽上色。我妈妈给野兽上色,我给贝儿上色。

游戏规则是准备一个骰子,每人准备几支蜡笔,依次掷骰子,按照上面显示的数字给选中的人涂色,但一次只能涂一种颜色。如果显示的数字已经涂过,你就失去了涂的机会。谁先画完谁就赢了。我和妈妈一直在掷骰子。当我们都停下来的时候,我妈妈拿着天蓝色的蜡笔,我得到了更多的颜色。我赢了,因为我妈比我停的多。

我喜欢贝儿,我喜欢为贝儿设计的衣服。以后我会为百丽和其他小公主设计更多的衣服。

画画叙事作文6

今天我和妈妈去了在家附近的公园,公园里的人还真多,有的在打羽毛球,有的在跑步,有的在划船……我就提议去画画,于是我们就去画画的地方,那里已经有很多小朋友在画了,我挑了一张“开心超人”,认认真真地涂着颜色,我们画画的小朋友还比赛呢,我还得到了表扬,真开心!

画画叙事作文7

我最爱画画了,不过我画的不是很漂 亮,但是我喜欢画画。

一天我去爬山,看见了好多姐姐和哥哥在画画,我就上前走去看了看,姐姐说:”看见了了吗?对面有一棵桃树,桃树后面是一座大山,所以大山就可以当做背景了。“我问姐姐:”可以给我 一张纸吗?“姐姐说:”可以。“我画了十多分钟才画完,很累啊!

第二天,我去奶奶家画画,我从窗户上看见了几个小孩子在楼下玩足球,就画了下来。到了晚上,我欣赏着自己的画,别提心里有多高兴了。

画画叙事作文8

我从小时候就开始爱画画啦。

有一次,我爷爷画啦一副母鸡给小鸡找虫子的画,我看啦,觉得很好看。就想,如果我也能画一副这样的画,该多好呀!我就对爷爷说:“我要学画画‘’。爷爷教我先勾轮廓,再涂色。我画啦鱼 ,竹子,宝塔,小猫,小兔子,大树,冰激凌,赛龙舟……

长大啦,我要当画家。我要画楼房,画服装,画家具,画花朵,画一切美得东西。

画画叙事作文9

我从小就爱画画,看见什么就画什么,因此我就爱上了画画。我每张画上都五彩缤纷的,有时候画动物 ,有时候画小人,还有时候画植物……

随着年龄的增长,我越画越好了,妈妈看我对画画感兴趣,于是给我报了画画班。老师教我们画花、画动物,还画些海洋生物。画画老师让我们画月季花,虽然月季花很难画,但我还是很认真 。先用几笔画花心,再用几笔按下去画大花瓣。一有闲着的时候,我都二话不说认真画画,画画老师没少夸我。

我觉得画画真有趣。

画画叙事作文10

今天是学校美术比赛颁奖的日子。当老师叫到我的名字的时候,我激动的跑上领奖台,老师给我们颁发了奖状和奖品。

奖品是一支自动铅笔和六块橡皮,我很喜欢。这次获奖让我感觉很自豪,因为我为班级争得了荣誉。我也很开心,因为我爱画画,我想成为一名画家,画出最美丽的图画,这次获奖让我更加自信了,我相信,只要肯努力就会有收获,我会再接再励的。白晓岳

画画叙事作文11

有一天,父母去上班,我一个人在家。突然想到美术老师让我们画画。“春天是什么样的?”我问自己。啊!

春天,山坡上绿草如茵,河边的柳树匆匆落下绿色的窗帘。流水唤醒了沉睡的青蛙和河里的小鱼。鸟儿带着蓝色的窗帘在秋千上荡来荡去,鱼儿带着泡泡游泳。春天多美啊!我迫不及待地拿出画笔,画出这些美景。

画画叙事作文12

今天老师带我去丰河三期学画画。我画了一座桥,一棵树,两栋房子,高楼低平房。

老师还夸我画的好。我非常喜欢画画。每次去姐姐家玩,姐姐都会把她的油画笔和颜料借给我,让我看到什么就画什么。我喜欢生活中丰富多彩的场景。哈哈,我跟我妈说我想当一个小画家,希望这个梦想能通过我的努力实现!

画画叙事作文13

在课外活动中,我最喜欢画画。因为画画可以带给我很多知识,画画可以放松。

今天又想画画。应该画什么?后来我画了房子,小树,草,街道。最后,我画了在街上走来走去的人和汽车。画完后,我拿出彩笔,画了起来。

后来看到了,真好看!我想:这是我画过的最美的画。

画画叙事作文14

我非常喜欢画画。我从4岁起就开始学画画了,先学水粉画,后来学水彩,现在学简笔画和素描。每当我把小汽车、小草、小花、房子、人、小船……画下来的时候,我看见它们的样子我真高兴。

真希望长大后能当个画家。

画画叙事作文15

xx年12月4日星期日天气:晴朗

今天,我又要出去学画画了。

学习画画对我来说是一件非常有趣的事情。虽然画好画不容易,但我觉得比学二胡有趣多了。因为它能让我感受到柔和的线条、鲜艳的色彩和多彩的轮廓……甚至那些简单的线条也能形成生动的动物。

那只飞鸟很漂亮。嘴尖,细,长。羽毛五颜六色,没有脏的地方。甚至它的脚都很干净。小鸟站在绿植上,神气非凡,比一般的还要骄傲!

真的希望我现在能好好学画画,在老师耐心的指导下进步更快。以后能画出比老师画的更好更漂亮更生动更有灵气的画。当然也希望我的二胡能和画画一样好。

画画比赛作文 篇7

那是一个下午我吃完饭后闲着没事做就在画画,谢宝宝(这是外名真名是谢正义)走了过来说:“你画的画好像毕加索的抽像派耶!”

我忍不住了,很不得也来回一句,这时正在看着《假小子戴安》画画天才“冰柜”(这是外名真名是宾慧)说:“谢宝宝不爱画画,你回一句,回不赢我帮你!”我听了冰柜的谗言就回了一句:“你难道还会画画?”

“嗯!我最近不知道怎么回事,老想画画!”他得话让我恨不得k冰柜一顿,可是我觉得奇怪,一个不喜欢画画的人怎么会喜欢上画画呢?于是我出了个主意:我们建立两个组几天后我们来一场画画比赛。谢宝宝说:“不行,因为他们都不会画画。”“笨蛋,我们不会培训妈?”旁边闲着的冰柜开始说话了。

我创的组是“月亮宝石组”他们组是“漩涡组”。几天后我们开始比赛了我们选了几个人我组有:宾婷亮、王静、我;他们组有:谢宝宝、左塞群、戴元绍。裁判:冰柜;评委:冰柜等。

开始了,场面不是你想像的那么热闹,而是很寂寞,寂寞的像黑森林一样,我们画的是漫画书《夜幕西饼屋》中的人物,我画的是奈綺。我把它画的像漂亮MM一样,宾婷亮把琴舞画的像奈綺一样,王静把奈綺画了一条短裙;他们组的.谢宝宝把奈綺画成了男生,左赛群把奈綺画的稍微好一些,而戴元绍纯粹是在画抽象派。

最后轮到评委评分了,评的总分数是:80分;而漩涡组偏偏是:70分,这时漩涡组闹起来了,他们说我们画的不标准,要我们重画,裁判冰柜发话了:“咳咳,我们的主题是画女生不是画抽像派,不是帅哥。”听了这番话,他们静下来了。

画画好比种花浇水 篇8

画画的人都懂得,我们作一张画时往往会诉求某一种东西或是感觉,这是必要的,否则就没有动力与兴头了。然而这种诉求的东西经常是一种介于有形与无形,可形容与不可形容之间。好似一个肥皂泡,想留住他们再多看一会儿时,就会拿手在周围轻轻的扇动,用空气的力量将它停留住,保持平衡。像小孩子们伸手一抓,就破了。这样的一种关系,我们是强求不来的,有时对于画面,使劲的往我们认为想要的地方去钻,结果一般是发现这不是自己想要的了。而把诉求寄托于画中再在过程中停滞,发现新的诉求,不断摸索。将这种感觉和画面一起生长。到最后可能说不上来这之中的由来,线索,但自己很肯定这就是自己想要的。

记得老师说过:做丝网,三版之后,就跟原来的没什么关系了。什么意思呢?是说我们在作画之前,心里就会有一个大致的设想。但是由于版画必须一版一版的去套色这样的一个方法的特殊性,所以往往导致作品最后呈现出来的样子和之前的设想相去甚远。由于存在着这种不确定性,是我们在制作版画时,更习惯于跟着画面走。犹如初生孩儿,父母需要去照顾培养。到我们无法完全左右孩子的性格,爱好,能做的只是引导和发掘。以前作画时老师经常会要求我们在作画时应该主动,掌控画面。现在的我却认为画面是主动的,而我是被动的。作画更像是作品本身在生长,我需要的仅仅是浇水。

这种作画的状态很舒服。当然不能像浇花一样,今天心情好就浇一点,明天心情不好就不浇了。这个问题是浅显的。我要说明的是作画同样需要耐心与坚持。这与之前所说的自然不强求的状态是不矛盾的。不怕慢慢的去磨,就怕一天变一样。对作品投入的精力在画面中是会投射出来的。如草木,如生灵,精心培育却不娇惯。像这样生长出来的作品才会是动人的。

画画比赛作文 篇9

三月二十日的早上,一片灰蒙蒙的大雾笼罩着大地。我带着美术工具急急忙忙朝学校的食堂跑去,心里既紧张又激动,因为今天我要参加学校艺术节的绘画比赛了。我真想取得好名次为班级争光呀!

到了食堂,我马上去寻找位置。开始比赛了,我先用铅笔描出形状,再用蜡笔涂起来,然后用勾线笔勾好。不一会儿,一名老师拿着话筒说:“十一点一到就得上交作品。”我非常紧张,害怕自己来不及完成。另一名老师看见了就走过来说:“别紧张,只要你仔仔细细地画,你一定能成功的。”我不相信,可是我还是照做了。时间还没到我就画完了,我觉得真不可思议,心里非常高兴。

中午,回家了,我的心对自己说:“我永远忘了不今天。 ”

画画小学作文 篇10

后来我上初二的时候,我妈觉得我画画很有天赋,就送我去上美术课,学习如何恰当地画画。在美术课上,我学到了很多绘画方法,比如简笔画和蜡笔,增加了我对绘画的浓厚兴趣。我只要写完作业,就立刻拿起画笔开始画画,画我看到的,想到的,甚至听到的。用毛笔画各种风景和故事。

我在绘画的.世界里享受自己,在那里我可以创造一切,我是魔笔。我想画一个更美好的世界,更明亮的阳光,可爱的动物,青山绿水,蓝天白云。画一个更好的明天!

为什么画画 篇11

北野武在自传《浅草小子》里写道:我的表演不论蹩脚还是高明,受欢迎还是不受欢迎,我都会把它当作自己的真实水平来看待。

最近一段時间,我一直都在询问自己:为什么要画画,为什么要选择这么一件事作为自己一生的追求和目标?画画要解决什么问题?艺术又要揭示什么原理?我们身边的绘画这几十年来又发生了什么变化?

经常能看到某某艺术家自称是为艺术而生,刚一出生,街坊邻居就都说这孩子有艺术细胞,天生就是搞艺术的料。还有的明星大腕说是陪同学去考试,结果自己被录取了,等等等等。这些机会我似乎都没赶上。我当时学画画是因为学习成绩一直不好,语文、数学很少有超过七十分的,即使在小学一年级也是这水平。画水墨画是因为宣纸便宜,颜料耐用,而且大部分都是墨,买一瓶兑上水,一年都使不完。当年上大学的时候,连画素描、人体,都用宣纸,老师说归说,从来没改过。我的心思是,换好纸我还不知道,谁出钱,就我家那穷样。二十多年混下来,就像是坐上过山车,一路跟头把式冲下来,啥都来不及想。这两年岁数大了,有时也认真琢磨琢磨,这一辈子究竟是为什么,思前想后,觉得艺术对我来说还是那么遥远,有的时候觉得靠得很近,但忽然觉得原来是个梦,是个大谎言,一大圈套。四十多岁,再出去应聘,只能接两种活,一是晚上看门守夜的,二是白天颐指气使的总经理。

艺术家天生浪漫、随意、缺少章法与规矩,这两种活肯定都干不好,被开除辞退是早晚的事。如果以前还要追问自己,现在只能面对现实,拣力所能及的事来干。画画这活干了几十年,成了熟练工,只能如此,如果有人在我面前还愣说自己是天才,艺术缺了他会少点什么,凭我这么多年的积淀、修养和文化人的熏陶,肯定一大嘴巴就抽上去了。

艺术是要表达人的思想和灵魂,绘画只是其中一种,虽然古老,但是一切造型艺术的基础。何况在世界范围上看,它的生命力旺盛而持久,还是艺术的前沿。世界上很多事情,光靠物质、金钱、或者机械原理是不行的,比如一小伙子爱上一姑娘,就会在晚上弹着心爱的吉他,在姑娘窗下唱歌,或是往上扔鲜花;要是小伙子在楼下打铁,或者一张一张地往姑娘住的楼上扔钞票,那这事恐怕要黄。有些事情,到了一定程度必须把它抽象化、寓意化,也就是我们常说的不能白不呲咧的。艺术要体现的原理就是人性的需求和各种欲望。这种事情不能靠公式,也不能只解释原理,更不能拨拉算盘,三下五除二,或者四舍五入,哪一细节稍有粗暴,都会引起人长时间不悦和烦躁。和音乐相比,绘画显得具体多了,我更敬佩音乐家,他能让人们坐在那翻着白眼就领略到了人生的美好和丰富。

眼下又到了一个整数的年头,2010年有很多机会让有心人拿它做文章。有人以它为准回顾三十年的当代艺术发展,我更觉得2008年是个最好的时机,因为对全体中国人来说,1978年是整个中国社会发生重大变革的年代,所有的回顾包括文化艺术,也都应当以它为基础,不然的话有点像端午节卖元宵说明家里有存货,商业目的太强。

改革开放三十年的绘画,我经历了二十一年。我更欣赏“85”思潮以前的绘画和探索,特别是“星星画会”时期。有的理论家把“星星画会”时期的艺术定位为形式革命,我不敢苟同,以一个画家的角度,我更认为那是一次内容的革命,正如星星画展的前言中写道:“现实生活有无尽的题材,一场场深刻的革命,把我们投入其中,变幻而迷朦,这无疑是我们的艺术主题,当我们把解放的灵魂同创作灵感结合起来时,艺术给予生活以极大的刺激,我们决不会同自己的先辈决裂,正如我们从先辈那里继承下来的,我们有辨认生活的能力,及勇于探索的精神。”之后的几十年来,我再也没看到过类似于1979年国庆节当天由众多艺术家参与的维护宪法大游行。在众多理论家中也很少再看到李小山、栗宪庭这样挺身而出横眉冷对的真正知识分子了。“85”时期的艺术还是继续在探索人性的解放,大胆解放思想,客观上说这三十年的艺术运动或流派的出现,前两次是由艺术家和理论家自发组织起来的,而九十年代“后八九”则是由画廊和资本操作出来的,所以在他们的艺术样式和面貌上有很大的不同,甚至艺术家的行为举止也有一定的差别。这不一定是坏事,它和社会的发展有关。艺术家或理论家只不过是一个个棋子,就像磁场上的铁屑,不在这头就肯定被吸到那头。

艺术不会被任何人利用,包括艺术家在内。

画画作文 篇12

在我八岁那年的一个暑假的一天,天气格外的炎热,但我却早早地起来练习画画,因为我立志要当一名画家。就这样,我练啊练,一直练到了中午。终于练完了,我放下画笔,得意地看了又看,就把它拿给了爸爸。爸爸正在看报纸,看见我拿着一幅画,于是就拿过来看。突然,他皱起了眉,脸变得严肃起来,问我:“你练完了。”我点了点头,问:“我可不可以出去玩了?”爸爸听了,更严肃地说:“你既然想成为一名画家,那你得好好练习,不是只练这么一会就能练成的。像你这样,只想着玩,把画画只当成任务,那是不会成功的。

听了爸爸的话,我便回到了自己的房间,又拿出了画纸,更认真地练了起来。

此后,我更加认真地练习画画了,尽管很辛苦的,但我还会更加努力的,只有这样才能成为一名画家。

画画作文 篇13

我非常爱看书,这里面还有一件小故事呢!

有一次,妈妈要去上班,走前说了一句话:“天气阴沉沉的,好像要下雨,你一会儿把衣服收起来。”我说:“好的,妈妈,你放心去上班吧!”后来,我正要去收衣服时,突然想:反正还没有下雨,再看一会儿书吧!于是我又坐到了椅子上,看起心爱的书来,时间一分一秒地过去。下雨了,大雨哗哗下着,我还以为是邻居家的小孩在哭呢!雨停了,我去收衣服。当我刚开门的那一刻,我惊呆了,衣服被淋得一直往下滴水,我这才恍然大悟,我想:惨了,该怎么向妈妈交代呀!后来,妈妈回来了,看到被大雨淋湿的衣服,问我怎么回事。我对妈妈说了事情的经过。妈妈对我说:“学习是好事,但也不能忘了别的事呀!”我很惭愧。我下决心,以后看书时,也不能忘了干别的事情,免得像今天这样。

儿子的画画天分 篇14

家里的墙上贴着一张“绘画小能手”的奖状。那是去年小小班老师奖励的。自从得了这张奖状后,儿子从此不拿画笔,提到画画就摇头。

“宝贝!你为什么不喜欢画画了?”

“妈妈,画画很不好玩,画画没意思。”

绝大部分孩子在幼儿阶段都喜爱涂涂画画,为什么儿子不喜欢呢?

我找出小小班学习的内容,发现那时老师教的主要是涂色,偌大一张纸,要涂得满满的。这对于2岁多的孩子来说是件辛苦、无趣而有压力的事,久而久之,儿子自己得出一个结论:画画太不好玩了。

看来,得到这张奖状的代价有些大了,它让儿子对绘画失去了信心。

一些朋友最近问我要不要让孩子去学画画,我说等等,再等等。对于绘画的启蒙教育,对于兴趣班,我很慎重,也很挑剔。我担心像那张奖状一样,让儿子失去对绘画的渴望与信心,那将得不偿失。

现在的兴趣班良莠不齐。好的师资凤毛麟角,不是说老师不专业,有的老师恰恰是太专业,而不懂得幼儿心理与发展状况。毕竟,幼儿阶段不是发展绘画技巧的时候,而是保护兴趣与想象力、创造力的时候。

毕加索说:“每个孩子都是艺术家,问题是长大以后如何保持艺术家的天分。”是的,我的首要任务是保护孩子的天分。然而,自己对绘画一窍不通,如今儿子如此反感绘画。该如何帮助他找回以前的绘画天分呢々

思来想去,一个“玩”宇冒了出来。既然不愿意画,那就玩吧。玩是孩子的天性,在玩中感受艺术,感受色彩与形状。我准备了小喷壶、颜料、画板,让儿子自己动手去喷画。在这个过程中,不给予指导,只负责提供材料。

小家伙很投入。喷画过程中,他告诉我在喷“树”,还指着一棵小点儿的“树”说:“妈妈,这是远处的树。”我惊讶,近大远小的知识何时已进入他的脑海,而且不知不觉地运用到了喷画中。

没有想到,第一次尝试,儿子就带来这么大的惊喜。我明白了孩子的画不是用眼睛去看的,而是要用心倾听。哪怕一幅看不懂的画,只耍孩子能绘声绘色描述出来。那也是一种天分。

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