我爱祖国主题班会教案

我爱祖国主题班会教案（精选9篇）

我爱祖国主题班会教案 篇1

一、活动目标：

通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，以故事会的形式召开本次班会。

二、活动对象：

一年级

三、活动准备： 多媒体、诗朗诵

四、活动过程：

（一）、导入：

1、听一首歌曲《我的中国心》。

息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！

（二）、展示：

1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。

2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

（四）、小朗诵《祖国颂》

（六）、结束语：

同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！

我爱祖国主题班会教案 篇2

在跟学生的沟通过程中, 我发现班级学生中外来务工人员子女占到一半以上, 家长的文化层次不高。原以为穷人的孩子早当家, 可是很多孩子并不懂得珍惜, 不知道理解、心疼父母。来到城市, 学会了追求物质, 追求高消费。对父母之辛苦熟视无睹, 不理解父母的良苦用心, 甚至有的学生反感父母的教育方式, 与父母发生了争执。有些家长打工一天到晚的忙, 没有时间教育孩子, 如果学校再不把这一课补上, 那么父母再辛苦赚钱, 老师教再多的知识, 培养的也是一些情商低下, 麻木不仁甚至以怨报德的人。希望通过这个班会, 给学生一个换位思考、体验、感受的机会, 帮助学生化解与家长的矛盾和不满, 让他们真正理解父母。

[教学目标]

通过主题班会, 使学生能够体谅父母, 能缩短与父母的心理距离, 学会换位思考, 真正走近父母。

[活动准备]

一、在网上下载一篇《父母的七宗罪》的帖子, 以引出话题, 充分暴露出问题。

二、请部分学生家长到学校录像。学生抱怨父母不理解自己的同时, 并没有想到爸爸妈妈对自己有多么满意, 评价会多么高。因此, 邀请一些学生的家长来学校说说孩子在家的表现, 并用摄像机拍下来, 到班会时播放给学生看, 以产生巨大的反差效果, 从而震撼学生的心灵, 让他们自省到对父母挑剔的惭愧。

三、准备一幅心理学的图片, 让学生体验, 不同的人站在不同的角度, 对事物的理解也不同。

四、邀请家长来校参与班会, 帮助孩子真正了解家长的教育意图, 达成学生与家长互相理解的目的。

五、准备一些家长与孩子经常发生的矛盾或者争执的情境, 写在题签上, 装在信封里, 班会前发给家长, 供角色交换时使用。

六、感恩父母的诗朗诵材料。

[实施过程]

一、热身准备:小游戏

(一) 各组同学报数。

(二) 听老师口令, 叫到几号几号就站起来。

(三) 要求:不仅要快, 还要定格, 站起来就不动。

总结:看来, 老师一个手势, 大家思维角度不同, 理解的结果就不同。

二、引出话题

(一) 老师最近上网看到了一个帖子, 叫《父母的七宗罪》, 发帖人自称九零后, 应该是跟你们差不多大吧, 他很愤怒地列举了对家长教育方式的种种不满, 后面居然有不少跟帖, 看来大家对这件事都很关注。那我想问问咱们同学们, 你们对家长的教育方式也有不满吗?都有什么不满呢?请学生举例子。

(二) 学生发言。

(三) 大家对爸爸妈妈有这么多的不满意, 那么你们觉得父母会怎们评价你们呢?来, 我们来看个短片 (播放事先录制好的短片) 。

三、分析问题

(一) 总结短片观后感

1.怎么样?都认识是谁的爸爸或者妈妈吧?好, 片中都有谁, 来, 说说你的感受……

2.其他同学的感受……

3.我们不满意爸爸妈妈的教育方式, 而爸爸妈妈对我们却有这么高的评价。大家感受到了这种反差了吗?你是怎样理解这种反差的呢?在回答这个问题之前, 我想请同学们看一幅图片。

(二) 展示图片, 引出“心态”, 分析家长和学生不同的心态。

四、学生体验

(一) 为了帮助学生进一步去理解, 我们借家长也在场这样一个好机会, 来玩一个游戏, 叫做亲子大反串。这是个需要家长和孩子合作完成的游戏。

(二) 家长朋友们, 请您打开会前发给您的信封, 根据我们家长课堂的角色互换的指导, 按照题签上情境的要求, 表演一下您的孩子。同时您的对手戏表演的不恰当之处, 您也可以指出来, 协商后再继续表演。

(三) 同学们, 老师今天请你做一回家长。按照平日你观察到的家长的态度来对待你身边的大孩子。

五、找两组表演, 谈体会

(一) 表演后请学生谈体会。

(二) 教师要画龙点睛加以点评, 帮学生体会到父母的无奈。

(三) 总结:通过十几分钟的角色互换, 就懂得了体谅、理解爸爸妈妈。告诉大家, 真实生活中爸爸妈妈的不易, 远不止今天台上所表演的这些。但是, 因为不想让你们背负那么重的包袱, 他们不提起而已。

(四) 采访在座的家长, 通过今天的角色互换, 您有什么体会。

六、升华

(一) 孩子们, 听了家长的这些话, 相信你们跟老师一样, 有很多话想表达吧。

(二) 诗朗诵。

[活动反思]

一、小游戏, 大作用。通过这个热身游戏, 学生在有外界干扰的情况下迅速集中注意力, 也起到一个破冰的效果, 帮助构建一种轻松愉快的氛围, 学生活动起来之后, 敢于表达自己的观点。最后老师点评“不同的角度看问题, 结果会不一样”对学生也会有所启发。

二、VCR的使用, 形成了家长与孩子态度的强烈对比和反差, 使学生暂时停下抱怨不满, 开始反思自己的心态。

三、图片的展示是学生自己感悟和体验的过程。平时我们常说的“角度不同”对学生来说比较空洞, 用图片的形式, 非常直观地让学生体会到, 不同的角度的确就会有不同的观点。

四、“亲子大反串”让学生跟家长互换角色, 每一个学生跟家长都去参与、体验, 深度挖掘各自的出发点, 效果非常好, 符合小班化教育“关注每一个”的教育理念。

五、请两组上来表演, 教师加以适当的点评, 是一个学生体验、分享的过程。让全班学生和家长都了解到对方的出发点, 是解决问题的关键。

我爱祖国主题班会教案 篇3

本次活动是在队员们了解地球环境面临严峻挑战的基础上,通过“知识问答、情景表演、小小辩论、行为训练”等一系列活动,使队员进一步加深对当前地球环境问题的认识,牢固树立“保护环境,从我做起”的意识,习得一些基本的环卫小技能,成为一名名副其实的环境小卫士。

活动过程

各小队报告人数;出队旗;唱队歌;中队长宣布活动开始。

(一)寻章梳理,巩固队员环保知识

主持人上场(歌曲《我爱祖国的蓝天》缓缓响起)

主持人甲:老师们好,队员们好。

主持人乙:大家好。

主持人甲:我爱祖国的蓝天,晴空万里阳光灿烂,白云为我铺大道,东风送我飞向前。

主持人乙:金色的朝霞在我身边飞舞,脚下是一片锦绣河山——在唱起这首《我爱祖国的蓝天》时,我的心情特别好。

主持人乙:我也一样,有种想飞翔的感觉。

主持人甲:前段时间,学校组织开展了《我爱祖国的蓝天》读书教育活动。当我读了这本书后,我的心情变得沉重起来了。因为我了解到了地球面临着很多的挑战。如大气污染越来越严重,水资源危机日益加深,土壤流失和污染愈加严重。

主持人乙:是的,森林正一天天减少,许多动植物频临灭绝,城市正变得越来越不适合人类居住。不知道同学们读得怎样,我们先考一考大家,请抢答。

1.“地球的皮肤”指的是(大气层)

2.“生命之源”指的是(水)

3.“万物之母”指的是(大地)

4.“地球之肺”指的是(森林)

5.“人类的好伙伴”指的是(野生动物)

6.“危险的‘垃圾怪兽’”指的是(固体废弃物)

7.“文明的现代病”指的是(城市生态环境污染)

主持人甲:这七个问题就是本书一至七章的标题,涵盖着各章节的主要内容。看来同学们读得挺认真,对各章节了如指掌。

【一本书的各章节标题其实就是一本书的主题脉络体现,通过“寻章梳理”问答可以了解队员的阅读情况,巩固他们的环保知识,激起他们的参与热情,营造出良好的活动氛围。】

(二)望闻问切,寻找皮肤怪病真凶

主持人甲:我们都知道,大气层是宇宙妈妈送给她十分疼爱的孩子——地球的一层特别的皮肤。它的作用可大了,它是“氧气箱”,是“保温被”,是“防护伞”……它几乎跟地球上的一切都息息相关。

主持人乙:然而,有一天,地球宝宝生病了。这到底是怎么回事呢?请看第一小队带来的小品《地球宝宝的怪病》。

〔旁白:这天,安静的宇宙中突然传来了一阵阵呻吟。〕

地球宝宝:(捂着脸,痛苦状)哎哟……哎哟哟!

宇宙妈妈:(心疼地)你这是怎么了呀?我的乖孩子。

地球宝宝:(疼得都快哭出来了)我的皮肤,我的皮肤溃疡了……好疼好疼啊……

〔宇宙妈妈上前伤心地把地球宝宝搂在怀里。〕

宇宙妈妈:我可怜的孩子哟,快告诉妈妈,究竟发生了什么事?为什么你的皮肤会变成这样呢?

主持人乙:同学们,你们知道是什么伤害了地球的皮肤吗?(指名回答)

生1:是汽车尾气伤害了地球宝宝的皮肤。

生2:是我们人类随处乱扔的垃圾伤害了地球宝宝的皮肤。

生3:是可恶的大气污染伤害了地球宝宝的皮肤。

……

地球宝宝:同学们说得真好,正是大气污染让我患上溃疡的。这些毒害大气的污染物主要来自三个地方,一是我们日常的生活,二是工业生产,三是交通污染。其实,大气污染对我们的皮肤,眼结膜、鼻粘膜、咽喉等都会产生刺激和损害,还会引发许多呼吸道疾病。不同的污染物对人体的伤害也不同,严重的甚至会导致死亡。(大屏幕出示)

主持人乙:感谢第一小组带来的精彩表演。队员们,你们想不想帮一帮我们可怜的地球宝宝,也救救我们人类自己的未来呢?如果你家里有车,要记得提醒爸爸妈妈定期对车辆进行检测,保证排放出来的尾气符合国家环保标准哦!

主持人甲:我们倡议:让我们都来“绿色出行”少坐私家车、小汽车,尽量选择骑自行车,搭乘公交车、地铁等公共交通工具。

主持人乙:不燃放烟花爆竹。

主持人甲:节约用电。每节约一度电就会少消耗400克煤,少排放约1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。

主持人乙:做环保的“选民”。在我们选购商品之前,先看看它是否标有“中国环境标志”,这样就让我们手中的钞票变成了一张“绿色选票”。(插入中国环境标志和绿色标志)有这些标志的都是环保产品,同学们可要记住它们。

【小品表演营造了一个虚拟的问题情境,引起了学生对 “地球宝宝”病情的关注和分析,从而找到罪魁祸首——大气污染。再通过发出倡议,实现情理交融,从而达到导行的目的。】

(三)西南大旱,拷问你我节水意识

主持人甲:同学们,近段时间,我们从电视、广播、报纸等媒体上都可以看到听到关于西南地区遭遇百年大旱的报道。

主持人乙:下面请看第二小队带来的有关灾区的报道。(第二小队小队长播放视频并采访同学:看完了录像,你有什么想法呢?)

生1:看了这个视频,我觉得我们要好好珍惜水资源,不能随便浪费。否则我们以后也会没有水用的。

生2:看了有关灾区的报道,我认为我们要有水资源的危机意识,拒绝浪费水的可耻行为。

生3:从这录像中我感受到我们没有水是很可怜的。必须从自己做起,节约用水。

……

主持人甲:感谢第二小队带来的报道和采访。我曾听有的同学说西南大旱那是天灾,不可避免。像我们这里水资源那么丰富,不用它也会哗哗地流掉,没必要节约用水。

主持人乙:这观点听起来似乎也有一定道理。下面就请两个小队展开小小辩论赛。有请第三小队和第四小队的队员上场。本次小小辩论会的辩题是:我们这里拥有丰富的水资源,还要不要节约?正方是第三小队,他们的观点是:我们这里水资源丰富,也要节约用水。反方是第四小队,他们的观点是:我们这里水资源丰富,不必节约用水。(辩论过程略)

主持人甲:刚才的辩论很精彩,通过辩论我们知道地球生物的生存离不开水,地球生态环境的可持续发展也离不开水。更加明确了我们这里虽然水资源丰富,但是我们同样要珍惜,同样需要节约用水。

主持人乙:因此,保护水资源是我们小卫士最伟大、最神圣的天职之一。让我们不要把节水只停留在口头上,而是切切实实从我们身边的小事做起。

【关于“西南大旱”的报道极容易勾起学生关注水资源的心弦。再通过辩论将话题引向自己身边的现实问题,实现了不同时空同一问题的无缝对接。一勾一引一辩,学生的认识就更加清晰和深入,很容易达到导行的目的。】

(四)知识问答,提高卫士环保意识

主持人甲:激烈的辩论过后,下面让我们一起来接受全国青少年“我爱祖国的蓝天”读书教育活动的测试。

主持人乙:各个小队轮流作答,看哪个小队表现优异。其他同学们可以通过手势告诉我你的选择。请看大屏幕。(测试题略)

主持人乙:看来各小队的同学表现都很不错,不分上下。本次测试优胜小队是第×小队,祝贺他们。

【此环节旨在通过小组竞赛调节活动气氛,同时扩展学生的环保知识,提升环保意识。】

(五)垃圾分类,提高卫士行为能力

主持人甲:说起垃圾, 也就是“固体废弃物”,它十足是个“怪兽”,它霸占我们的土地,污染我们的空气和生命之源,还导致病毒横行。那么我们如何对付“垃圾怪兽”呢?首先就要从垃圾分类,变废为宝开始。

主持人乙:你会垃圾分类吗?哪几位同学愿意上来演示生活垃圾分类。(三位同学现场模拟分类并采访)你为什么这么分呢?同学们有不同意见吗?(指名发表意见)下面请看正确答案(大屏幕出示正确结果)。

(1.可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等;2.厨房垃圾:剩饭剩菜、骨头、菜根菜叶等。有科学资料显示,经科学技术就地处理这些厨房垃圾,每吨可生产0.3吨有机肥料;3.有害垃圾:废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理;4.其他垃圾:砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物,需要采取填埋等方法来有效减少它们对地下水、地表水、土壤及空气的污染。)

主持人甲:同学们,学会了垃圾分类就表明我们有了基本的卫士行为能力。

主持人乙:是啊,让我们在日常生活中积极行动起来,给垃圾分分类,告别混装垃圾的陋习吧。

【通过动手模拟给垃圾分类,强化了学生环保的行动意识,训练了垃圾分类的基本技能,铸就了小卫士的行为能力。】

(六)童谣引路,低碳生活从我做起

主持人甲:亲爱的同学们,当我们意识到环保的重要性之后,我们每个人都应该低碳生活。低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

主持人乙:低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力。你要不信?请听沈峰等同学带来的三句半《低碳生活童谣》:

低碳生活真正好,废物利用真不少,大家一起来宣传,——知道了!

餐厅饭菜真不少,一次性筷子退休了,如有剩菜请打包,——省钱了!

朗朗天气真是好,出门旅游人不少,自带水杯坐公交,——方便了!

超市里面真热闹,环保袋子请带好,塑料袋子不用了,——环保了!

城市高楼太多了,进进出出真热闹,多走楼梯练腿脚,——身体好!

节日到了真热闹,敲锣打鼓放鞭炮,空气污染不得了,——少放好!

一家三口齐动脑,七嘴八舌齐探讨,低碳生活开始了,——真正好!

主持人乙:感谢同学们的精彩表演。同学们,今天的主题队会到这里已经接近尾声了,相信此时你一定有许多的感受,请你用一两句话概括你此时的感受。

生1:我觉得我们的地球面临着太多的挑战了。我们要告别一些不良的生活方式,如少坐小汽车,多走路,做一个低碳生活的人。

生2:保护地球,保护水资源,其实就是保护我们自己。我想我们每一个人都应该从我做起,低碳生活。

……

主持人甲:同学们说得真好。我爱祖国的蓝天,晴空万里阳光灿烂,白云为我铺大道,东风送我飞向前。

主持人乙:金色的朝霞在我身边飞舞,脚下是一片锦绣河山。

主持人甲乙:让我们一起努力,低碳生活,从我做起。

【“三句半”的引入,再一次调节了活动气氛,将活动推向了高潮,并在轻松愉悦中引导学生如何走进低碳生活,实现“一石二鸟”的作用。】

中队长:我宣布502中队,《我爱祖国的蓝天》主题队会到此结束。下面请辅导员讲话。

辅导员讲话:今天的活动开展得非常成功,通过活动我们进一步认识了地球目前面临着的各种挑战,并且学会了垃圾分类方法,懂得了低碳生活,希望大家在实际生活中做一个环卫小战士,为祖国蓝天的永远湛蓝,为地球的未来永远美好而努力奋斗。

中队长:全体立正──退旗、奏乐、敬礼!

(作者单位:桐乡市茅盾实验小学

浙江嘉兴314500)

“我爱你,祖国”主题班会教案 篇4

活动主题：“我爱你，祖国”主题班会

活动目的：

．通过活动，增强队员对祖国的了解。

2．激发学生热爱祖国的情怀。

活动准备：

搜集赞颂祖国的诗文。

2每组编排节目。

活动过程：

一、活动预备部分：汇报人数，请示辅导员、出旗、唱队歌、主持人上台。

二、队活动过程：

你知道国庆节是哪一天吗？

2说说国庆节的来历。

3各小组表演

（1）齐唱《国歌》

（2）第一小队：小组诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。

（3）第二小队：演讲《民族魂》

（4）第三小队：讲述《英雄人物故事》

（）第四小队：竞赛《中国历史知识竞赛》

（6）第五小队：《各国的国庆节》

（7）第六小队：《国庆节的来历》

（8）第七小队：《建国60周年足迹》

（9）第八小队：《关于国庆节的诗歌》

（2）齐唱：《国庆祝福》。

4考考你《国家的主体象征什么》？（国旗、国歌、国徽）

三、活动结束。

辅导员讲话，呼号。

2退旗，齐唱队歌。

班主任总结发言要点：虽然我们现在年龄还小，还不能去为祖国做些什么，但正如刚才同学们所写的一样从身边的小事做起，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，长大才能报效祖国！

我爱祖国主题班会教案 篇5

三年级

班主任：梁志磊

一、主题：庆祝中华人民共和国成立66周年

二、参与对象：三年级全体学生

三、目的：

1．使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

2．了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

四、活动的准备：幻灯片

五、活动时间：2015年9月28日主题班会活动

五、活动流程：

1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国

2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。3.介绍关于祖国的有关知识：

① 国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得 了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。

②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；

③ 中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④

中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。

4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵 5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。

7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

六、自我评价与反思

我爱祖国主题班会材料 篇6

活动目的：

1、通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，产生强烈的民族自豪感及民族自信心。

2、培养学生爱祖国的思想情感，指导学生从小树立为“中华民族屹立于世界强国之林而读书”的远大志向。活动过程：

一、激情导入：

播放歌曲《歌唱祖国》

主持人：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国！

我宣布：四年级（1）班《我爱我的祖国》主题班会现在开始。

二、祖国知多少？

班长：轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。作为祖国的儿女，我们对生长的土地又了解多少呢？下面请同学们交流有关我们祖国的知识： 了解中国名胜古迹：秦始皇兵马俑、万里长城、敦煌莫高窟、龙门石窟、颐和园、桂林山水、承德避暑山庄„„

三、视频展示祖国的美丽景色

班长：从风光无限的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆；从“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水„„这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。四、四人诗朗诵《共和国前进的足迹》

A：找到了，找到了！答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷；高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。

B：找到了，找到了！答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗；那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。

C：找到了，找到了！答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！

D：找到了，找到了！答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像蜜一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。

AB：共和国走过辉煌的六十二年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。如果再过五十年，祖国的面貌一定会有新的巨变。

CD：这宏伟蓝图由谁来描绘？

合：历史的重任落在你我的双肩，把祖国建成世界一流强国！

五、全班齐诵诗歌《献给亲爱的祖国》：

祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争。一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。我们,在您的胸怀中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不变的中华魂。您的疆域，辽阔而雄浑，如那拂晓高歌的雄鸡。一次次的飞跃，一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。我们，在您的肩上成长了五千年，于是，性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。五千年，您依旧青春满怀，五千年，您仍然步伐激昂。我们，将您的脚步追随了五千年，于是，见证了您五千年的沧桑。您也曾经迷惘，曾经低沉，但 1949 年民族的一声巨吼，就使世界为之震动； 1978 年的一声春雷，推开了面向世界的大门。在您那辽阔而美丽的大草原上，羊群像珍珠撒满绿绒； 在您那充满希望的田野里，麦浪滚滚把天地染得金黄。在您那曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网； 在您那郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁。当新世纪的钟声敲响，全世界的目光都集中在您的身上。我看见，丰收的硕果压弯枝头； 我看见，机器转动得自由欢畅。

我看见，人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒； 我看见，基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代，我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。我们明白，我们的双肩将托负起您明天的希望； 我们清楚，我们的双手将创造出您未来的辉煌。祖国,我们定将令您永远屹立在 世界的东方！

六、畅想未来：

班长：回顾过去，我们豪情满怀；放眼未来，我们信心百倍。我们是祖国的花朵，我们是新时代的少年，面对未来，我们将用双手，托起明天的辉煌！我们的理想是什么？20 年后的我们将是什么样子 呢？将怎样为祖国作出贡献呢？

生自由答：

七、宣誓，升华情感：

班长：我们不仅有理想，在未来的日子里我们还将用自己的行动来证明我们对祖国的爱。请听我们的宣誓。

誓词：我们是新时代的少年，面对未来，我们将用双手，托起明天的辉煌！面对未来，我们将大声呼喊：祖国，请您选择：如果，祖国的大山需要我，我愿化做一棵小草，用自己的身体，为祖国的山川增添绿色；如果祖国的江河需要我，我愿化作一朵浪花，哪怕粉身碎骨，也要为祖国舞动欢畅；如果祖国的边防需要我，我愿当上一名卫士，手握钢枪，守卫边防„„放心吧！伟大的祖国，放心吧！伟大的母亲，我们将努力学习，为祖国的明天贡献力量。

八、班主任老师总结：

同学们，希望你们把祖国时刻装在心中，努力学习，朝着自己既定的目标，奋勇前进。明天祖国枝头累累的硕果必将有我们生命的颜色，明天共和国的大厦上，必将闪烁我们汗水的晶莹。

我的祖国和我 象海和浪花一朵 浪是那海的赤子 海是那浪的依托

每当大海在微笑 我就是笑的漩涡 我分担着海的忧愁 分享海的欢乐

我亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我碧浪清波 心中的歌

祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争。一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。我们,在您的胸怀中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不变的中华魂。您的疆域，辽阔而雄浑，如那拂晓高歌的雄鸡。一次次的飞跃，一次次的奔腾, 您终于站成了东方巨人。我们，在您的肩上成长了五千年，于是，性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。

你如仙境的村落,你如星光的灯火, 如诗如画的是你,是你万里的山河, 望江山的史册展人民的杰作, 方圆九洲的沃土耕耘你新的传说, 我爱我的祖国，我亲我的祖国，亲你用我最暖的心窝，我爱我的祖国，我亲我的祖国，爱你是我一生的寄托

你如滇池的阡陌,你如遥池的湖泊, 如情如梦的是你,是你百姓的生活, 望创业的气魄展理想的收获, 男女老少的心中飞出的爱的恋歌, 我爱我的祖国，我亲我的祖国，亲你用我最暖的心窝，我爱我的祖国 我亲我的祖国，爱你是我一生的寄托

我爱你祖国主题班会 篇7

活动时间：2011年11月

活动目标：通过举行主题为“祖国，我爱你！”的班会活动，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。

准备工作：搜集资料、排练、制作课件。

活动过程：

一、开始序曲

1．合唱《我爱你，中国》

2．主持人：“祖国，我爱你！”主题班会现在开始。

男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。

女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。

男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。让我们一起歌颂我们伟大的祖国，请听诗朗诵。

二、深情朗诵1.《祖国》 男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。女：是啊，下面我们就来听听一首赞美长江、黄河的古诗。

2.《长江长，黄河黄》 男：不光是长江、黄河，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。女：那我们祖国还有无数的名胜古迹呢长城，故宫，颐和园，天坛，武当山，峨眉山，趵突泉，圆明园，五岳山，嵩山，鄱阳湖，西湖，太湖，八达岭，嵩山少林寺，崂山，井冈山等等。也有许多赞美祖国风光和名胜古迹的诗歌，我们只选择了其中两首，请两位同学来朗诵一下。

3.《祖国好》

4.《长城长》男：感谢两位朗诵的同学，作为一个中国人，关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化。

女：下面我们进入智力测试环节，以小组为单位进行竞赛，看哪组得分最多。

三、“智力测验”

主考官：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！

男：中国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，一方水土养育一方人，这片肥沃的土壤哺育了聪明的华夏儿女，哺育了智慧的炎黄子孙。

女：中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。男：回忆过去，1840年鸦片峰火燃，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。

四、了解爱国典范

五、读读爱国名言

女：了解了这些爱国的英雄，比一比你能想到哪些爱国名句？(出示爱国名言读一读)

六、演唱爱国歌曲

主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺—演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

下面有几首歌曲可供选择： 《我的中国心》《龙的传人》《爱我中华》《歌唱祖国》

这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！齐唱《走进新时代》。

主持人：六（1）班“祖国，我爱你！”主题班会到此结束。

我爱您——祖国主题队会

活动目的：通过活动，让学生领略祖国山河的壮美,激发学生热爱祖国的情感。让学生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起,从现在做起；懂得只有树立理想，努力学习,全面发展,立志成才，才能把祖国建设得更加富强,更加美丽。

活动准备：

1、多媒体课件、中国版图、2、搜集材料：歌曲《五星红旗，我为你骄傲》、《我的中国心》）古诗〈〈示儿〉〉、〈〈忆江南〉〉、〈〈浪淘沙〉〉

3、练习舞蹈《娃哈哈》

活动过程：

主持人1：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，主持人2：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强

主持人1： 他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方。

主持人2：欢乐的歌声唱起来。

主持人1：优美的舞蹈跳起来。

合: 让我们为伟大的中华民族而骄傲，为拥有这样的祖国而自豪。

主持人1：《我爱您——祖国》主题队会现在开始。

主持人2：身为华夏儿女。

主持人1：同为炎黄子孙。

主持人2：可是，在圆圆的地球仪上，你能找到中国的版图吗？（放映中国版图）主持人1：雄鸡似的我国的版图，她光彩闪烁，温暖着我们的心窝。

主持人2：多么美丽的高山、湖泊、多么辽阔的平原、江河„„，纵横交错的铁路穿起星星般的城乡，北京就是最亮的一颗星，请听快板《祖国赞》。

主持人1：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。主持人2：国旗高高飘扬，我们的心中充满自豪。

主持人1：我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习；明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏合唱《五星红旗，我为你骄傲》。

主持人2：中国，山河壮丽，人杰地灵。

主持人1：中国，历史悠久，人才辈出。

主持人2：爱国诗篇震憾心灵。

主持人1：每一篇都抒发着浓浓的爱国情。请听古诗连诵〈〈示儿〉〉、〈〈忆江南〉〉、〈〈浪淘沙〉〉 主持人2：我们的祖国在前进的道路上取得的辉煌成就，让我们永远难以忘怀。请听快板 “难忘” 主持人1：这一桩桩，一件件，让我们铭记在心。只因我们是中国人，我们都有一颗中国心。请欣赏《我的中国心》）

主持人2：盛满欢笑，盛满向往，盛满火热的情感。

主持人1：祖国像一座美丽的花园，我们在祖国的土地上生根发芽。请听歌伴舞<<娃哈哈>>

主持人2：我们是祖国的儿女，一定要牢记祖国的屈辱史，前辈们的光荣奋斗史，接过历史的接力棒，去创造中国的辉煌史。

主持人1：我们是祖国年轻的一代，我们决不能辜负祖国和人民的期望，努力学习，为祖国创造美好灿烂的明天。

“我爱我的祖国”主题班会 篇8

金坛市岸头实验学校七（2）沈萍

【活动设计背景】爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

作为七年级学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从中学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。

【学生现状分析】当代中学生具有爱国主义和集体主义精神的主流是好的。他们大都认为：爱国主义和集体主义精神仍然是当代青年学生们应该具有的优良品德之一，中华民族历史优久，特别是改革开放30年的建设,人民过上小康生活,祖国建设蒸蒸日上，国家实力和国际地位不断提高，祖国养育了我，人民教育了我，我们应该热爱生我养我的祖国。但仍有少数学生是非观念模糊，爱国主义、集体主义思想淡漠。如少数学生对祖国取得的伟大成就漠不关心，对那些是爱国主义和集体主义的内涵和具体行为不清楚，【活动准备】搜集祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。

【活动目的】

通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。

【活动时间】2009.9.9

【活动形式】朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。

【活动地点】七（2）班

【具体过程设计】

男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。

女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。

女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。

男：下面请大家欣赏8位同学为我们带来的诗朗诵《祖国》

男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。

女：是啊，下面我们就来听听同学们搜集的赞美长江、黄河的古诗。

男：不光是长江、黄河，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。

女：那我们祖国还有无数的名胜古迹呢，谁来赞一赞？

男：这样看来，祖国确实处处风光好啊！接下来请听众口相声《祖国处处风光好》。女：看样子同学们对祖国了解还真不少！作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化，下面我们来进行“智力测验”，有请“主考官史雨婷、王若兰”。

1、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）

2、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）

3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。）

4、清真食品是哪个民族的饮食？（回族）

5、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）

6、世界四大文明古国是哪些？（古埃及、巴比伦、印度、中国）

7、曹雪芹的代表作品是什么？《红楼梦》

8、我国各民族的共同语是什么？（普通话）

9、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）

10、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）

11、最早用纸写成的史书是哪一部？《三国志》„„

主考官：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！

男女合：谢谢我们的考官！

男：大家知道，北京是祖国的心脏，也是我们衷心向往的地方，29届奥运会、残奥会就在这里的鸟巢、水立方隆重举行。下面请听小提琴独奏《我爱北京天安门》！

女：离开可爱的北京，让我们到祖国辽阔的大草原上看看赛马那激动人心的壮观场景吧！二胡——《赛马》！

男：中国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，一方水土养育一方人，这片肥沃的土壤哺育了聪明的华夏儿女，哺育了智慧的炎黄子孙。

女：中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。

男：回忆过去，1840年鸦片峰火燃，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。请听诗歌朗诵《七子之歌》。

合：终于，我们迎来了新中国的成立。同学们，你们知道祖国的生日吗？其实，这里面还有着鲜为人知的内容呢！请听《祖国的生日》。

女：展望未来，勤劳、智慧的中国人意气丰发地走向了一个崭新的时代，创造了一个又一个的奇迹。

男：这靠得就是传统美德，靠得就是民族力量。

女：然而，随着社会的发展，时代的变化，人们物质生活水平的提高，我们的周围也出现了一些“特殊”的现象，请听我们班内小记者在校园中的探访报道：

情景一：学校水房

一个水笼头正在哗哗的流水，而旁边的人来人往，却视而不见。

情景二：学校食堂

随处可见吃剩的饭菜，有的馒头还一口未咬就随手扔掉了，有些同学却不以为然地说：“现在都什么时候了，又不缺粮食，这点儿粮食对我来说算什么呀，吃不上口就扔呗！请大家针对这些现象展开讲座各抒己见，发表自己的看法。

学生A：勤俭节约是中华民族的传统美德，在中国革命最艰苦的时候，正是靠这种美德战胜困难，最终取得胜利，现在虽然条件好了，但是传统不能丢，要在我们身上得到延续和发展，忘记过去就意味着背叛。

学生B：节约光荣，浪费可耻。

学生C：浪费就是最大的犯罪。

男：电视剧《其实不想走》里梁亮所生活的大西北，在他爷爷那一辈儿，一个人一生只能洗三回澡，出生一次，结婚一次，死后一次。在好些地区也只能靠积存的水来维持生活，电视广告里不是说“如果人类无节度地浪费水资源，那么我们看到的最后一滴水就是自己的眼泪！我想，咱们谁也不愿意这种悲剧发生，对吧？

齐：对。我们一定要让这种现象在身边消失。

男：谢谢大家的精彩发言，我们今天的幸福生活是靠老一辈们艰苦奋斗换来的，我们要尽己所能保护这些资源。

女：我们要继承老一辈的革命传统，生命不息，奋斗不止，这是战胜强敌的法宝，是强大的民族力量。

男：这种力量，使中华民族为人类文明的发展做出了卓越的贡献。

女；这种力量，引导着中国人民一步步走出黑暗，走向光明，走出低谷，走向高峰。男：我们站在新世纪的门槛上，遥望未来。

女：我们沐浴在新世纪的阳光下，憧憬未来。

合：清朝末年，改良主义者梁启超有云：少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。我们肩负着祖国赋予我们的神圣使命，让我们努力学习，奋发向上，时刻准备着为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗，让我们为祖国高歌，为祖国祝愿，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿祖国的明天会更加美好！

全体同学合唱《歌唱祖国》在歌曲声中班会结束。

【活动反思】爱国主义教育应该从学生实际出发，开展切实有效的德育活动，并遵循一定的原则。

1以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。

2以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。

3以活动为依托。活动在爱国情感教育中具有特殊地位。活动是内容的载体，学生在各项活动中会体验到爱国主义情感。

4以环境为媒介。利用校园环境、班级氛围、社会、家庭环境对学生进行爱国情感的陶冶。

“中国，我爱你！”主题班会设计方案

——七（3）班崔佳

活动目标：在建国60周年到来之季，通过举行主题为“中国，我爱你！”的班会活动，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。

活动地点：七（3）班教室

活动时间：2009年9月8日下午第三节课

准备工作：课件

活动过程：

主持人：60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央台“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“中国，我爱你！”这也正是本次班会课的主题。

第一环节，神舟七号发射成功

主持人：大家知道神舟七号发射上天的时间？神舟七号发射上天的地点？神舟七号发射上天的过程怎样？

学生回答后观看相关发射时的视频图片。

主持人：同学们，看完了神舟七号发射上天的精彩镜头，现在，你们有何感想？神舟七号发射成功有何意义？

学生讨论交流，代表发言。

第二环节：国庆中畅谈爱国情

主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。

学生讨论交流

小品表演：国庆节到了

国庆节到了，三个好朋友去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，小华停下脚步对着国旗行注目礼，小明和小亮若无其事走过去，还叫小华快点走，小华说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，小亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。

主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？

“国破则家亡，国兴则家昌、”

“国家兴亡、匹夫有责”

我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。—— 赵博生

我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？—— 裴多菲

锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。—— 华罗庚

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

第三环节：深情朗诵

主持人：请同学们朗诵下列关于爱国的诗歌----

祖国啊 我亲爱的祖国（舒婷）

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗；是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

祖国啊！

我是贫困

我是悲哀

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年来未落到地面的花朵

祖国啊

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑窝

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

祖国啊

我亲爱的祖国

第四环节：爱国典范

课件上给出一些烈士照片：

主持人：同学们认不认识他们是谁，给我们介绍下他们的英雄事迹

第五环节：中学生如何爱国

主持人：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？

大家讨论总结

主持人：大家讨论的很热烈，总结一下大家的发言，总共分为两部分：最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。

主持人：那我们中学生该如何弘扬爱国精神？

学生讨论交流

主持人：守法，爱国，知礼，诚信

第六环节：演唱爱国歌曲

主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺—演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

演唱曲目《爱我中华》

主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会“中国，我爱你！”到此结束。

小结：通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，让他们明白为什么爱国以及作为中学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。岸头实验学校 八（1）班主题班会教案

张建军

主题我爱我的祖国

主持人孙志鹏 王艳洁时间09.9.9活动目的围绕活动主题，向全体队员宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围，同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解上海的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。活动过程

第一部分：男女主持人引言

男主持人：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。

女主持人：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。

第二部分：以《智力大比拼》问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。

女主持人：哪位同学能说出我国的四大发明？

同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。

男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。

女主持人：我想问大家几个问题？①我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。）②我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。）③我国最长的江是哪条江？（回答：长江。）我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗？（回答：海南岛。）我国第一个经济特区在哪里？（回答：深圳。）我国最大的城市是？（回答：上海。）

第三部分：以歌舞表演的形式表达对祖国妈妈生日的祝贺。

王光泽、许雨晨两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。

郭萍萍、蒋蓓诗朗诵《祖国在我心中》。

沈燕女声独唱《天路》

全班合唱《团结就是力量》

第四部分：活动小结

通过本次主题队会，使队员们了解了祖国和家乡的发展，培养了队员们的民族自豪感，也更加让队员们体会到祖国的发展与强大与队员们是息息相关的，使队员们体会到了肩上所承担的重任，从而树立要刻苦学习、报效祖国的信念和决心。

我爱祖国主题班会教案 篇9

一、设计思想：

《小学德育纲要》指出“为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国的思想感情和良好品德”。“ 小学德育主要是向学生进行以‘爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义’为基本内容的社会公德教育。着重教育学生心中有他人、心中有人民、心中有祖国，着重培养和训练学生逐步养成良好的道德品质。”今年正值新中国成立61周年华诞，以此为契机，学校开展了系列爱国主义教育活动。结合学校开展的教育活动，我们班召开了“美丽的祖国，我爱您”主题班会。

“知行统一，重在导行”是班会区别于其它课程重要的特点之一。根据初一学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，通过爱国主义教育，激发学生对祖国的热爱之情，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想，从而提高学习积极性。

二、现状分析：

本班45名学生，学生来自四里八村，因此根据学生的接受能力和认知特点，让他们介绍自己的家乡，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

三、班会目标：

1、通过这次班会活动，运用多种活动形式使学生领略到祖国山河的壮美，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史使命感，营造良好的学习和活动氛围。同时，更好地帮助他们了解家乡，了解祖国，增强对家乡，进而对祖国的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的责任。

2、通过这次班会活动，使学生懂得爱国要落实到行动上，让学生明白要从我做起，从现在做起，树立理想，努力学习，全面发展，立志成才，才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽。

四、活动的形式：

朗诵、歌唱、竞赛、筷子点、讨论、即兴访谈等。

五、活动准备

1、搜集祖国大好河山的诗歌、图片，学生搜集家乡材料。

2、黑板中间画着中国版图，上面写着“美丽的祖国，我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

3、多媒体课件

4、排练节目

六、注意事项：

1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、名胜古迹等方面的知识。

2、帮助学生了解北京奥运会金牌数。

3、班会结束后继续让学生积累爱国故事、古诗，继续进行爱国主义教育，避免流于形式。

4、注意收集保存资料

七、活动过程

（播放《世上只有妈妈好》第一段，全班跟着齐唱。）主持甲：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”，同学们，每当我们唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。我们每个人都有妈妈，妈 妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

主持乙：可是，同学们，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——祖国。她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她有多少了解，我们应该怎样回报母亲呢？今天，我们主题班会的题目就是“美丽的祖国，我爱您”，希望大家都能介绍我们的祖国，赞美我们的祖国。甲、乙、师：“美丽的祖国，我爱您”主题班会现在开始。主持甲：（手指着中国地图）同学们，看，这是什么？ 生：这是中国的版图。

主持甲：中国版图的形状像什么？

生：她的形状像一只雄赳赳、气昂昂的雄鸡。主持乙：朋友们，你们爱我们的祖国吗？ 生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。主持甲：我们的祖国有碧绿的草原，蓝蓝的大海。主持乙：我们的祖国有巍峨的群山，弯弯的河流。主持甲：我爱祖国的蓝天、白云和花朵。主持乙：我爱祖国的绿野、森林和山峰。师：我们班的学生一共45人，这些同学来自祖国的四里八村，在他们的家乡有美丽的风景，有很多名胜古迹，还有很多特产。他们都很爱自己的家乡，谁来介绍一下你自己的家乡？老师：刚才几个同学介绍了他们的家乡，我们也随着他们一起走进他们的家乡，欣赏了美丽的风光。我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。主持甲：请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

主持甲：在我们祖国宽广的土地上，有洞庭，有西湖，有庐山„„（诗人上场）主持人乙：你们是谁？从哪里来？我们怎么不认识你们？

诗人：我们是中国古代的诗人，听说你们在开“美丽的祖国，我爱您”的主题班会，也赶来参加了！

李白（孟浩楠）：小朋友们，你们好！我叫李白，我生活在唐代极盛时期，那时候我游遍了唐朝的名山大川，看到了很多优美的景色，刚才你们说到的那些美丽的地方我也去过，当时我看到了那么美丽的景色我不禁诗兴大发，现在我就给你们朗读一下我的诗：望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

苏轼：（王梓联）李白，你好，我是北宋时期的苏轼，那时我和朋友到西湖游览，当时天气由晴转雨，我看到了西湖水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。我陶醉了，就吟诗一首

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

主持甲：两位诗人，我们对你们很熟呢，你们写的诗太好了，歌颂了我们祖国的大好山河，很多诗句都已经成为千古名句了。不过你们生活的年代已经离我们现在有一千多年了。主持乙：新中国后，祖国的变化可大了，香港、澳门回到妈妈的怀抱了，航天飞船升到太空了，圆了中国的飞天梦。前年我们国家还成功地举办了奥运会，我们国家得了100块奖牌，51块金牌，是世界第一，五星红旗一次又一次在奥运会现场升起来，我们的国歌一次又一次奏响，当时我们别提多激动了。

主持甲：今年是我们祖国妈妈61岁生日呢。为了庆祝祖国妈妈的六十大寿，今年还进行了阅兵式，场面可壮观了。你们看，这就是阅兵式 诗人（合）：太壮观了！太伟大！太神奇了！太美了！

主持乙：为了庆祝祖国妈妈61大寿，我们学校进行了汇操比赛。为了能更好的展示我们的精神风貌，入场式我们学校各年级的学生都有自己的特色，我们三年级还有一个滑板队也上场了呢。

主持甲：为了锻炼身体，比出好成绩，我们班的学生一有时间就练习广播操，新来的同学不会做，老同学一下课就教他们。有的同学在家里跟妈妈一起练习广播操，把家长也带动起来锻炼身体呢！我们每天检查两节，你们看，这就是我们的入场式和汇操比赛。诗人（王梓联）：你们生活在现在真幸福。现在的中国太伟大了。你们一定要好好学习，掌握本领，长大了把祖国建设的更加强大。主持人，我们也想了解一下祖国，我们可以继续参加你们的班会吗？ 主持乙：当然可以呀，同学们让我们以热烈的掌声欢迎我们的诗人朋友参加我们的班会。（同学们鼓掌欢迎）老师：我们的祖国这样美丽，我们都热爱她。下面我考考你们，看谁先回答出来。你们知道我国的国旗是什么吗？ 生：五星红旗。

老师：你们都知道我们的国旗是五星红旗，你们知道它代表的意义是什么 ？ 生：五星红旗是我们中国的象征。中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧团结在党的周围。

老师：回答得真好，为了鼓励你，这面国旗就送给你了。谁知道国旗上的红色和黄色有什么象征意义吗？

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。

老师：五星红旗是我们中国的象征，我们爱五星红旗。你们知道新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起的吗? 答：1949年10月1日，在开安门广场由毛泽东亲手升起。老师：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

老师：升国旗时，我们应该怎么做？请全体同学起立，齐读儿歌《升国旗》。(升旗仪式图片，出示内容)五星红旗，我们的国旗。

国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。老师：你们知道的关于国旗的知识真不少。你们还记得我们升旗仪式的时候当主持人说到“升国旗、奏国歌、少先队员敬礼”的时候我们全体师生就会不 约而同地大声说：爱祖国从爱国旗开始。

是啊，爱祖国从爱国旗开始。爱祖国从身边的点点滴滴做起。谁能说说你是怎么爱国的？(学生踊跃发言，谈自己爱国的具体表现。)老师：刚才同学们说得真好，你们现在年龄虽然还小，但是你们用自己的行动，自己的方式热爱着我们的祖国，你们都是了不起的。我们把刚才大家说的变成了一个小节目，看是不是句句都说在了你的心坎里。请听筷子点：《记牢点》

主持甲：什么地方四季常开鲜艳的花朵？ 主持乙：什么地方到处充满幸福和欢乐？ 主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国。

主持甲：为了我们亲爱的祖国更美丽，我们从现在就要努力学习，掌握科学文化知识，从小树立远大理想，锻炼身体，长大了建设祖国！

老师：同学们，你们的理想是什么呢？你将来怎样为祖国作贡献？（指名交流自己的理想）

老师：同学们，从你们的理想中我看到了一颗颗热爱祖国的心，老师相信在你们的努力下，你们的理想一定能够实现！今天我们要掌握科学文化知识，长大后我们才能用我们的本领建设我们的祖国，我们的祖国的未来会更加繁荣昌盛。

让我们一起用歌声来表达我们的爱国之情吧！齐唱歌曲：（我们美丽的祖国）主持甲：下面请班主任魏老师讲话

主持甲、乙、老师：三年级一班“美丽的祖国，我爱您”主题班会到此结束。

九、活动延伸：

班会结束后继续让学生积累爱国故事、古诗，进行一次爱国故事会，并出一期手抄报：我爱我美丽的祖国 附录：

曹建河北：我的家乡离北京最近，就在北京的外围，是河北省。河北有著名的赵州桥，赵州桥有很多美丽的传说呢。我们河北还有避暑山庄，那可是皇帝避暑的地方，现在我们谁都可以到哪里避暑了。你们看过地道战这部电影吗？地道战写的就是河北人民抗战的故事。冉庄地道战遗址距北京200公里，开车几个小时就可到达，有机会你们到我的家乡看看，也做一次八仙走一走赵州桥，到避暑山庄体验一下皇帝的生活，来地道战遗址领略一下地道的神奇。

王思源东北：我的家乡在我国的北部，在地图的鸡头上呢，你们知道那是什么地方吗？对，是东北。东北有三宝：人参、鹿茸、乌拉草。我们东北的土地是黑色的，在这黑色的土地上长出的庄稼年年大丰收，我们东北的玉米产量在全国属第一。我们食堂吃的木耳也是我们东北产的，东北还有煤矿、石油、金刚石、金矿。到了冬天你可以体验坐雪橇、滑雪，看冰灯。我们东北有很多好玩的、好看的、好吃的，欢迎老师和同学到我们东北来做客。

贾力成甘肃：我的家乡在祖国的黄河上游，在我国的地理中心（手指地图），我们甘肃虽然没有北京这样的大城市发达，但是举世闻名的敦煌莫高窟就 在我们甘肃，它是中国第一大石窟，黄河、长江都从我们甘肃经过。长城的最西边的嘉峪关就在我们甘肃。你们听说过“春风不度玉门关”这句诗吧，玉门关也在我们甘肃。除了这些著名的景点，还有好吃的兰州拉面呢，我们的兰州拉面在北京也到处可见呢。欢迎老师和同学到我们甘肃来做客！

刘雨涵四川：我的家乡在这里（手指地图），是四川省。我们那里有著名的九寨沟旅游胜地，那里的景色特别美，那里的五彩池上半部呈碧蓝色，下半部则是橙红色，湖里生长着各种水生植物群，这些水生群落所含叶绿素深浅不同，在富含碳酸钙质的湖水里，能呈现不同的颜色。同一湖泊里，有的水域蔚蓝，有的湾汊浅绿，有的水色绛黄，有的泉水粉蓝„„变化无穷，特别好看！冬季四周冰天雪地，而这个五彩斑斓的小海子却不冻冰。我们四川除了天然的美丽景色，还有越吃越想吃的麻辣火锅，全国各地的人都喜欢吃麻辣火锅，在咱们金顶街地区就有这样的麻辣火锅。希望你们有时间品尝一下我们四川的麻辣火锅。

山东：我的家乡在山东（手指地图），位于中国东部沿海、黄河的下游。我们山东的曲阜特别有名，你们知道为什么吗？那是因为生于曲阜的孔夫子在这里创始了儒家思想，孔子被文人尊为孔圣人。为了纪念孔圣人我们国家很多地方，还有台湾都有孔庙。我们山东还有著名的泰山，中外很多游客都登泰山看日出。另外我们山东还有蓬莱，传说那是神仙居住的地方，在那里可以看到海市蜃楼。有机会你们也到我们山东拜拜孔庙，做做神仙。筷子点：记牢点

同学们听明白点，自己的责任记着点。干起活来细着点，墩地注意干净点。地面有纸捡着点。窗台擦得干净点 卫生区看着点，如有破坏管着点。大家都要用心点，校园环境美一点。

学习上，用功点，上课听讲专心点。思考问题主动点，回答问题积极点，写作业，抓紧点。作业改错自觉点，课外阅读多一点，头脑知识丰富点。大家都要努力点，学习成绩好一点。

守纪律，自觉点，自我管理严格点。要说话，小声点，心里想着别人点。遇到打闹管着点，大家相互提醒点。待人和善微笑点，行为举止文明点，大家都要自治点，校园秩序好一点。

红领巾，勤洗点，胸前飘扬鲜艳点。升国旗，严肃点，挺胸抬头站直点。行队礼，精神点，右手举得高一点。每天新闻听一点，国家大事关心点。国家荣耀记着点，我为祖国奉献点。

虽然我说得乱一点，但请同学记牢点。你做我做他做点，大家进步就快一点。爱国一点儿不遥远，其实就在我身边。这些小事多做点，热爱祖国就具体点。敬请同学牢牢记，热爱祖国记心里。

诗朗诵：

彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：