校医务室工作总结

校医务室工作总结（共11篇）

校医务室工作总结 篇1

工作了十几年，对自己的工作职责不敢说很了解，但大体还是熟悉了的。因此，工作还是比较得心应手的。

本学年重点做了以下工作。

一、 医务室工作。做好学校师生常见疾病的诊治工作。

二、 组织学生体检，并做好统计分析，建立好学生健康档案。

三、 做好健康教育宣传工作。每学期做好4期健康板报宣传。

四、 做好晨检午检工作，及时发现各个班级的情况，以便发生问题即时处理。

五、 每日做好学生因病缺课的网络直报工作。

六、 今年重点宣传了红眼病、脊髓灰质炎、流感、结核病的防治。

七、 对教师的常见疾病防治进行解答和指导。

八、 做好妇女保健工作。

除了以上工作，还有一些工作就不一一罗列了。总之，我尽我所能，完成学校给我安排的任务。

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校医务室年终工作总结

校医务室工作总结 篇2

关键词：学校医务室,班主任,教学卫生,环境卫生,医德,医术,防病治病,主要职责

学校医务室的主要职责是做好防病治病, 改善学校环境卫生和教学卫生条件, 定期组织师生进行体格检查, 对体检结果进行归类分析研究, 对学生发育和健康状况做出比较、分析和评价, 建立健全师生的健康档案, 掌握师生的健康状况, 认真做好卫生宣传教育工作, 有目的、有计划地采取多种形式开展健康教育与宣传活动, 培养师生良好卫生习惯, 强化卫生意识, 提高自我保健能力, 防治疾病发生。服务对象主要是学生。本人从事学校医务工作十多年来, 在人员少、工作量大的情况下, 每年都很好地完成了学校的医务工作。我就如何深入细致地做好这项工作提出以下几点。

1 加强沟通, 积极争取班主任的支持和配合

作为班主任的我, 深刻意识到班主任在学生心目中享有较高的威信, 他们爱生心切, 只要做好他们的思想工作, 取得他们的信任和支持, 校医工作开展就会顺利得多。例如在2012年春季流行性感冒比较严重时, 为了预防和减少学校师生感冒影响学习, 首先, 我在全校班主任会上, 详细地讲解了流行性感冒的症状, 传染源、传播途径及预防措施, 以及如何提高对疾病的抵抗力等等知识, 并将相关知识印成册, 分发到每个班上, 让班主任再到班上给同学们讲解。通过认识疾病, 了解疾病, 再到战胜疾病, 尽量消除师生们的恐慌情绪, 同时, 让有症状的、或感觉身体不适的同学积极配合治疗, 这样一来, 在全校范围内控制了疾病的蔓延。与此同时, 加强教室和寝室的环境卫生管理, 可有些学生根本不听学校的安排, 导致多名学生感冒, 严重影响了正常学习。针对这种情况, 我就主动与班主任沟通, 由班主任深入班级做思想工作, 动员每一个学生要按时按量服药, 并加强教室环境卫生, 使得流行性感冒得到了有效控制。同时, 对残疾和体弱的学生, 加强照顾及心理卫生辅导。如学生XXX因发作癫痫病, 思想负担很重, 所以, 在叮嘱他按时服用药物治疗的同时, 我还和班主任一道, 给他精神上的鼓励, 使他病情得到很好控制, 能够坚持正常的生活和学习, 得到了很多学生家长的认可和好评。

2 规范管理, 严格按照医务技术操作规程开展工作

要做好医务工作, 首先在思想上要高度重视。我们医务室人员在学校后勤校长的领导下, 立足本职岗位, 按照“以人为本、保证健康”的理念, 服务育人, 多动脑筋, 努力探索做好学校卫生工作的方式方法, 努力克服专业知识的偏差, 在现有的条件下, 在自己的岗位上, 全力完成好学校卫生监督检查安全管理工作。

1) 要切实搞好传染病防治管理。学校是人群聚集的场所, 也是传染病、食物中毒及其他安全事件的高发地。传染病防治工作是学校卫生工作的重要任务之一, 学校传染病防治工作的重点是:坚持“预防为主”的方针, 切实做好学校卫生宣传和健康教育工作。学校的师生一旦发现传染病或疑似传染病人时, 我们按以下程序处理:首先通知医务室→报告后勤校长→立即采取相应隔离措施→通知相关医院专车接送→在规定时间内上报区 (市) 疾病控制中心→采取预防措施, 防止事态扩大→配合疾控中心做好防疫工作。对传染病、食物中毒及其他安全事件做到早发现、早诊断、早隔离、早报告、早治疗, 防止事件发生、扩大和蔓延。

2) 要认真做好饮水、食品卫生监督管理。加强卫生宣传, 提高学生拒绝不卫生食品和垃圾食品的自觉性;进一步完善学校内食堂的量化评分管理;规范落实岗前培训制度;加强对食堂、小卖部的监督管理工作, 认真清理检查校内食堂工作人员持健康证情况, 严禁无证上岗现象;加强食品采购、加工、销售环节的卫生监督, 严禁无关人员进入厨房, 把好“病从口入”关;加强食堂环境卫生和食品卫生检查, 每周对食堂、小卖部检查不得少于两次, 并做好书面记录、食品留样, 以备检查。

3) 要进一步规范师生健康体检。学生只有具备健康的身体, 才能很好地学习生活。对此, 我们学校每年都要对新入学的学生进行健康检查, 为了方便学生体检, 我们把医院的医生请到学校, 由他们带来医院检查检测仪器, 按照要求, 对学生的视力、心电、胸透、血常规、尿常规、肝功、肾功等指标进行逐项检查, 按照学生体检结果给每名学生建立学生健康卡片, 真正做到了早预防、早治疗。同时, 定期对学校教师和食堂从业人员进行健康检查, 对各类健康检查资料进行统计分析, 并根据存在问题及时采取有效防治措施, 确保全校师生健康。

4) 要切实加强环境卫生管理。为强化学校环境卫生管理, 我们制定了《校园环境卫生管理办法》, 增强全校学生环境卫生意识, 建立干净舒适的校园环境。通过近几年的努力, 学校的卫生面貌有了较大的改变, 学生乱丢乱扔的现象大大减少, 减轻了清洁人员的工作强度, 校园环境面貌有了明显改观。我们每周不定期进行卫生巡查, 每月进行一次全面细致的检查, 鼓励先进班级, 鞭策后进班级, 通过全校师生的共同努力, 共同创造了一个整洁卫生、安全舒适的校园环境。

3 加强学习, 努力提高校医工作水平

作为一名负责几千名学生的校医务人员, 要真正做好全校学生的医务工作, 工作量是很大的, 除了要有较高的敬业精神, 更重要的是要具有较强的业务知识水平。对此, 我在工作中认真学习医学理论知识, 全面了解和掌握一些常见病的预防知识和流行病的常用药物及其治疗, 不断丰富自己的理论功底, 努力提高实践水平, 更好地为学校老师和学生服务。

首先, 是扎实实做好医务室的门诊工作。

1) 及时地购进药品, 并保证药品的质量和数量, 保证能够满足学生的就诊需求。

2) 在门诊工作的过程中及时、合理、科学、严谨地处理学生的病情。热心对待每一个来访学生, 对日常病例如常见的感冒、胃疼、腹泻、软组织轻微擦伤扭伤等细心护理, 对于较严重的意外伤害或严重病人, 不能解决的要及时地做好转运工作, 并及时地通知其家长或班主任, 在任何时候都把学生的生命安全和身体健康放在第一位。

3) 积极遵守卫生局监督科的指导, 严格按照指导的要求做好工作。对于他们提出的不足之处, 及时改进。保证学校医务工作安全规范进行, 保证不出现医疗事故。

其次, 是积极参加培训, 努力提高自身的政治素质和业务水平。对于市、区教育主管部门和卫生系统组织召开的各类培训班, 我都积极申请参加, 在学到理论知识和实践知识的同时, 还能不断拓宽我们的视野, 增强我们做好学校医务工作的责任心和使命感。同时, 我充分利用网络资源为自己充电, 经常在网上学习相关的医学知识, 努力使自己的综合素质和业务水平得到更大的提升。近年来, 随着社会竞争的日益加剧, 学校大部分同学都来自于偏远的农村山区, 并且很多都是留守儿童, 隔代抚养和教育的现象很严重, 所以导致很多孩子从小缺小父母的关心, 爱护和管教, 心里面都存在着或多或少的心理问题, 所以在平时医疗过程中, 都感觉到自己这方面的知识欠缺, 想帮却力不从心。还好, 今年校领导特地安排我去参加心理咨询师的培训, 我知道这次机会难得, 这也是我自己多年的心愿, 我一定竭尽所能把它学好, 争取早日能为学生服务。

再次, 是加强与卫生监督管理人员的沟通。每年春秋两季, 我都主动到区卫生防疫部门, 与卫生监督人员进行面对面沟通, 虚心向他们请教相关的卫生防疫知识, 认真学习常见病的预防和治疗知识, 使自己尽快掌握相关防病治病知识, 能够用扎实的理论知识和丰富的实践经验组织开展好全校卫生防控工作。

最后, 是定期开展卫生知识讲座。为促进学生的健康成长, 提高学生的健康素养水平。每个新学期开始, 我们都定期采取多种方式开展健康教育工作, 进一步增强全校师生的卫生防疫知识。一般用以下方式进行宣传。

1) 开设健康教育讲座3次。

2) 在健康教育黑板上张贴自制学校卫生健康板报不少于20期。

3) 在学校网站上传健康教育文章不少于20篇。

医务小组工作坊模式探索与建构 篇3

【关键词】小组工作坊 医护工作者 舒缓压力

一、小组工作坊背景

1.小组工作坊模式

小组工作是指以团体为对象，通过小组活动为成员提供社会服务的方法，主要是通过协调个人与个人、个人与团体和团体与团体之间的社会关系来使得参与者者找到归属感，从而更好的发挥个人和团体的功能。小组工作坊作为小组工作的升级版，相当于一次小组活动的缩影，与小组工作相比时间更短、效率更高。

本次活动针对S市儿童医院的医护人员，以如何减轻医护工作者工作压力主题，成立“舒欣吧”医护减压小组工作坊，让医护人员在游戏的过程中体验快乐，调节身心，维系情感，达到工作与生活的和谐。

2.小组工作坊目标

如今，医生受社会、家庭和个人身心因素的影响，再加上现代生活速度的加快、人际关系的紧张，工作强度大，神经处于紧绷状态，容易疲劳和产生挫败感。加之，医疗问题频发使得越来越多的医生负担加重，导致医生群体中间也存在着各方面的问题。因此，开展此次“舒心吧”工作坊，目的在于帮助医护工作者远离快节奏的工作，舒缓每日面对病人以及家属们的痛苦所带来的压力，放松身心；释放自我，体验快乐。

二、小组工作坊过程

1.环节一：问题导入

内容：由指导老师介绍小组工作坊的主题和目的以及工作者的身份；工作者与参与者分别进行自我介绍。

成员反应：小组共有14个人，其中一位为男士。小组成员围成一个开放的弧形，积极配合工作者，依次进行自我介绍，成员表现出对小组的极大兴趣。

工作小结：小组成员围成开放的弧形，避免了封闭的圆型带来的紧张和压迫感；工作者信心比较饱满，与小组成员的眼神交流较多，自我介绍以及关于志愿者的介绍很具体；但是环节进行到一半的时候，工作者由于紧张并没有记住每个成员的自然特征。

2.环节二：排序分组

内容：工作者组织小组成员依据年龄大小进行排序，要求年龄小的在排头，年龄大的在排尾，具体要精确到年月日，但是在这个过程中不能说话，只能通过身体语言来表达，时间为3分钟。大家站好队后进行1-2报数，数1的成员为一个小组、数2的成员为另一小组。两个小组各自围城一个小圈。

成员反应：由于不能说话，所有成员在听到游戏规则时都很诧异，但是大家都非常聪明，他们先是根据外貌特征大致判断出年龄段，再用手语比划出自己的具体年月（在此过程中，年龄最大的和年龄最小的成员比较自觉的站到了队伍的两端，大大节省了排序时间）。在工作者问了两遍“是否确定了”以后，成员按照顺序相应坐下，最终发现有两位女生站错了位置。之后工作者要求在场各位进行“1-2报数”，第一轮排在第三位的男生直接报出了“3”，于是又进行了第二轮报数，随后根据各自的数字成员被分成了第一小组和第二小组。

工作小结：在环节进行的过程中，出现了两个比较单纯的小错误，引起了成员的阵阵笑声，起到了热身和调节气氛的效果。但工作者切入主题比较慢，说话不够干净利落，导致分组的过程太拖沓，游戏规则介绍的不够清楚，这对小组成员的反应可能有一定的误导，工作者的话语若能够进一步起到有引导、鼓动和督促的作用会更好。

3.环节三：捉虫游戏

内容：请小组成员每人向左右伸出手，左手握拳竖起拇指，右手拇指食指连成一个圆圈，套在右方组员的拇指上，即左手为虫，右手是捉虫的工具。工作者数“1、2、3”，当数到“3”时开始捉虫，即右手要握住虫同时左手逃脱的人为胜利，失败多的人要接受惩罚。

成员反应：成员觉得捉虫的游戏很有意思，玩得比较开心，游戏过程中既紧张又收获了很多乐趣。捉虫游戏共进行了5轮，每一次都有人成功有人失败，最终有一位年龄较大的女士两轮都被“捉到”，工作者对她进行了“惩罚”——女士抽签得到的惩罚是“与在场的一位异性深情对唱”，但由于女士的腼腆此处耽误了较长时间，最终改成了“深情对望10秒钟”，这个过程使得在场成员笑得前仰后合。

工作小结：由于在场只有一位男士，若他不能配合“惩罚”，则会导致工作坊的失败，工作者在安排“惩罚措施”时考虑欠佳，但他的绅士风度避免了这一尴尬。同时，在游戏进行过程中，工作者比较机智，能够调动起参与者的积极性，同时工作者的表情比较到位，很注重与小组成员的眼神交流；但游戏刚开始的时候工作者的紧张表现的很明显，说话有些语无伦次，口头语较多。

4.环节四：同心协力，坐地起身

内容：以小组为单位，各组先派出两名成员，背靠背坐在地上；之后两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起；以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人，人数最多且用时最少的一组为优胜，最多为6个人。

成员反应：工作者一开始就注意到现场有一位怀孕的女士，因此将每一小组参与游戏的上限人数定位了6人。第一小组因为有一名男生，所以最先完成了游戏；在该环节中，第二小组成员的参与度比第一小组稍差，但第二小组最终也在志愿者和第一小组成员的鼓励下，6位女士成功站起。游戏结束时，成员分别分享了成功和失败的心得。

工作小结：本环节是整个工作坊的高潮部分，成员的参与情况由于人数较多，工作者不能够兼顾两个小组，因此需要志愿者的有力配合，但有部分志愿者只是在一旁观察，并没有参与进来，必要时志愿者可以代替工作者行使角色，工作者也可以指派小组内的某个人做小组领导者。在游戏进行的过程中，工作者能够注重不断鼓励成员积极参与，但是游戏结束时的总结比较简单，有一些话语太过幼稚，不太适合对成年人，因此工作者对成员的启发程度不够，没有很好的抓住成员的特点和小组的高潮。

5.环节五：舒心练习

内容：所有成员站成一个竖排，面朝同一方向，由工作者喊口令，后面的成员帮助前一个成员放按摩头部、肩部放松，再转向相反方向，重复前一组动作。

成员反应：成员回到了最初的一个半弧形的状态，又站在了一条线上，并按照工作者的口令帮助前面的人按摩头部和肩部，同时向其询问“你舒服吗？”，然后前面的人回过头去向后面的人真诚的说声“谢谢你”，大家很喜欢这个放松的环节。队伍中那位男士的后边站的是一位身高较矮的女士，男士主动半蹲下来以使得女士能够适应他的高度，从而完成动作，成员能够照顾其他成员，这是小组凝聚力和团体合作精神的体现。

工作小结：这是小组工作坊的结束阶段，放松环节中成员能够完全放松下来，不仅在身体得到了放松，还体验了队友间互相帮助的快乐，体验了感恩的快乐，小组工作坊目标基本达成。

三、总结与反思

本次工作坊活动是在医护工作者们参加完一个半小时的培训会议结束以后开展的，成员此时的状态比较疲惫，且年龄跨度较大，在短短35分中的小组工作坊活动中，成员们能够配合工作者完成每一个环节，并能够集中注意力，积极参与其中，这是非常难得的。

本次工作坊的创新之处在于：一是以小组工作坊的模式开展活动，既保留了小组工作模式利用团体力量来解决问题的高效性，又有着工作坊模式时间短的特点；二是本次工作坊将专业知识搬出课堂，走进医护工作第一线，是一次理论与实践的有效结合，同时也为学生们提供了锻炼的平台；三是指导教师亲临现场督导学生工作者，并及时修正错误、规避风险，打破了以往社会工作实践的模式单一和死板。

但本次工作坊也存在着些许不足：一是本次工作坊是学生第一次带领的陌生群体小组，工作者由于实践经验的不足，临场的掌控能力不够，多次出现语无伦次和语言空挡的现象，这还需要工作者加强实践训练；二是由于成员被分成两个小组，仅凭工作者一人不能兼顾所有成员，因此需要志愿者的辅助。但现场出现了工作者与志愿者配合不默契的现象，这需要工作者与志愿者事先做好沟通，互相熟悉彼此、熟悉环节设计；三是环节设计有一定缺陷，由于工作者措词不够精炼和精确，导致了环节与环节之间过度与衔接的不太好，使得整个小组工作坊活动较松散。

虽然存在一定不足，但总体来说，本次工作坊的开展增进了不同科室的医护工作者们相互认识，促进了彼此间的交流，整场活动中，成员反应很热烈，现场笑声不断，确实达到了放松身心、缓解工作压力的目标。在工作坊结束时成员纷纷发表了自己的感想，因此笔者认为这是一次较为成功的小组工作坊，有利于医护工作者减轻工作和生活压力，使个人的社会功能得到更好的发挥，达到了自我与工作的和谐。

参考文献：

[1] 刘梦.《小组工作》[M].北京：高等教育出版社，2010

[2] 文军.《社会工作模式：理论与应用》[M].北京：高等教育出版社，2010

作者简介：

翁嘉慧，女，1990年4月生，辽宁鞍山人，沈阳师范大学社会学学2013级硕士研究生，社会工作专业。

承包校医务室的申请 篇4

尊敬的安徽高新教育投资有限公司领导：

兹有申请人朱光宇、男、62岁，系安徽医科大学1978年毕业生，从事临床外科工作已38年，历任普外科住院医师，主治医师，神经外科副主任医师，具有丰富的临床经验及工作能力，于2014年6月从合肥市第三人民医院退休，目前仍返聘本院专家门诊工作。

现本人身体健康状况良好，精力充沛，原意为贵校的卫生健康事业尽一份心，出一份力、保障师生的身体健康、解除校领导的后顾之忧，且本人又有社区卫生工作的经历，自信能胜任医务室的工作，在卫生系统人脉广泛能为下一阶段医务室的升级提高，提供人才储备资源，故本人特此申请，请贵校领导批准。

致

礼：

申请人：朱光宇

日期：2016年3月2日

校医务室工作总结 篇5

专项整治情况通报

为加强我市厂校医务室、个体诊所的药品与医疗器械的质量管理，进一步规范药械市场秩序和落实国家药品安全示范市创建工作，确保基层人民群众使用药械的安全，10月份，局药械监管科、稽查科，共出动执法人员120余人次，对城区50家厂校医务室、个体诊所开展了药品、医疗器械质量专项整治。针对厂校医务室、个体诊所药械管理存在的薄弱环节，此次检查重点从药械的采购渠道、进销存数据的上传和存储养护等软硬件进行了检查。现将检查情况通报如下：

一、总体情况

检查发现，自今年年初“放心药房“、“放心药柜”创建工作开展以来，大部分个体诊所能按“放心药房（柜）”创建标准及《江苏省医疗机构药品使用质量管理规范》要求进行采购、保管和使用，硬件设施条件和药械质量管理水平有了显著的提高。如：冯卫兴口腔诊所、联众诊所、海联卫生所、乔宏德诊所内部环境干净整洁，其中冯卫兴口腔诊所利用何卫红诊所、朱一品口腔诊所、慈怀中医诊所、欣欣燃料公司医务室、天宇钢化玻璃制品厂医务室等单位对药械购进验收记录完整及规范保存票据。

二、存在问题

部分诊所对药品质量管理不重视，相关药械规范化管理知识缺乏，设施设备不齐全，药械购进验收渠道不规范，购销票据管理较混乱，1

药品分类摆放不规范，温湿度监控不到位，近效期药品疏于管理等。主要表现为：

1、医疗机构从业人员的法制意识淡薄，规范化管理水平较低，对药品和医疗器械的法律法规以及管理性文件却知之甚少，未能建立学习培训与健康档案，部分单位未能定期对药房药柜的药品进行养护，存在使用过期失效药品的现象。

2、软硬件条件不到位，未能配备药械储存养护所必备的设备设施如空调、冷藏柜、灭蝇灯、温湿度计等；内部环境存在脏、乱、差，如受面积限制存在布局不合理现象，少数单位存在药房或药柜临街设置的现象。

3、对药械的购进渠道把关不严，未及时索取药械供货企业的资质材料和相关票据，对购进的药械未能按规定进行验收并登记，部分牙科诊所对购进的耗材类医疗器械未能提供合法票据。

4、对药械电子监管不够重视，部分单位电脑出现故障后未及时重装电子监管软件，个别单位对软件存在抵触心理，以年龄大、不懂电脑、不会操作为借口仍未使用电子监管软件录入真实完整的药械进销存和温湿度数据并及时上传至药监局数据库。

检查中共发出责令整改通知书4份，对2家未能提供合法票据的个体诊所进行了立案查处。

三、整改措施

针对厂校医务室、个体诊所目前存在的问题，并结合医疗机构“放心药柜”创建，提出以下整改措施：

一是加强相关从药人员的法律法规和业务知识培训，全面提高个体诊所从业人员的法制意识；

二是加强个体诊所硬件建设，要求诊所进一步加大基础设施投入，确保药房相对独立，储存养护设施齐全；

三是加强医疗机构的药械采购行为，保证药械质量，督促各单位及时上报药械进销存和温湿度数据，杜绝假劣中药饮片与过期失效药品的使用；

四是加强对高风险植入性人体组织的义齿产品的监管，要确保口腔诊所使用产品的合法性及产品购进、使用记录的准确性及可追溯性；

五是加强联合监管力度，与卫生部门联合，严厉查处超范围使用药品、非法渠道购进药械、经营假劣药品等违法行为，以更好地保障公众用药安全。

医务室工作总结 篇6

一、宣传到位，以办专刊宣传“以防为主”，学校领导并做到了有的放矢，每一大周进行校园全面检查，对校内卫生区分定负责人，实行日清扫，周检查，季度评比，协同政教处制订规章制度，实行卫生不合格的班级一票否决制，大大提高了卫生宣传及卫生预防落实的规格。

二、措施到位，对新到的学生，市防疫站作了健康的检查，并建立了疾病登记卡。同时，督促食堂全天供应热水和开水，并且对食堂工作人员进行了全面检查。因此，从源头上堵绝了病源，我校广大师生的健康得到了有力的保障。

三、预防到位，今年全校学生通过学习有关卫生健康知识，在春秋“流感”多发季节，特别是市直有些学校“流感”流行的情况下，我们做到了严格出入制度，减少了疾病的传播和传染。

发展医务社会工作的必要性 篇7

1. 1 医务社会工作定义。医务社会工作是指社会工作者将专业知识和技能应用在医院领域, 并且对医学知识有所了解和掌握。在我国医疗卫生体系和制度改革的前提下, 医院对医务社会工作人才的需求扩大, 为了构建和谐的医患关系和良好的医院形象, 医院急需开设社会工作部分, 专门处理医疗纠纷等事件, 维护医院形象和提高患者和家属对医院服务的满意度。

1. 2 医务社会工作的起源。医务社会工作兴起于英国, 因为英国是最先进入工业化时代的国家。英国伴随着工业革命的到来, 虽然带来了经济飞速发展的喜讯, 却也面临很多问题。比如环境污染、人民贫富差距拉大等, 这使穷人看不起病, 医疗问题有待解决。这是便出现了专业的济贫者, 他们帮助病人看病同时慢慢出现了社会慈善组织等, 这就是早期医务社会工作的雏形。随后, 美国和日本根据本国国情, 在医院内设立专业的社会工作者提供服务, 完善医疗服务体系。

1. 3 医务社会工作者的专业方法。医务社会工作者将个案、小组等专业方法运用在解决患者和家属的需求中。医务社会可以对患者记性个案访谈, 提高患者对医生技术的信心同时勇敢面对疾病, 战胜病魔, 让患者以乐观积极配合的心态面对接受治疗的阶段, 同时医务社工可以运用小组工作方法, 召集五到七名患者家属开减压小组, 缓解家属照顾病人的压力和悲伤的情绪, 提高家属的抗逆力, 可以给患者加油打气战胜疾病。医务社工与患者和家属形成良好的关系, 有利于维护医院的服务态度和良好形象。

2 我国大力发展医务社会工作的必要性

2. 1 社会政策的倡导。为了解决我国看病难、看病贵等问题现状, 我国大力实行了医疗卫生体系建设, 实行城镇和农村医疗保险。患者在就诊过程中, 处理对疾病的担忧又多出对报销情况的困扰和担心。医务社工在医院内可以帮助患者理解国家医疗保险报销比例和措施, 以及如何在医院内进行报销。医务社会工作者可以帮助患者理解医疗保险政策和方法, 同时减少患者向主治医师提问相关医疗政策的内容, 减轻了医生的负担, 让临床医生专心于治病救人。

2. 2 缓解医患纠纷和矛盾。随着现代疾病种类增多, 患者增多, 医院内资源紧缺等现象, 医患关系越来越紧张, 医疗纠纷现象严重。在医院内招聘医务社会工作者, 有利于缓解医患矛盾和医疗纠纷。医患矛盾产生的原因主要是患者和家属对医学专业知识了解少, 不能理解医生的治病方案, 导致患者在最适合做手术、接受治疗的时候放弃, 耽误在最佳时间抢救。一般的患者和家属都选择保守治疗。医务社会工作者介入, 以第三方的身份, 向患者和家属解释医生的治病方法, 用最通俗易懂的词语, 让患者和家属理解并接受及时治疗。既提高了治疗的成功率同时也防止医患矛盾的产生。如果有医患矛盾和纠纷产生, 医务社工以第三方的身份来调节双方矛盾和关系。社会工作者张默一定的政策和法律, 一定会最合理和最妥当的处理问题。

2. 3 增添医院伦理和价值观。医院内应该加强人文关怀思想建设, 巩固和提高医护人员的职业理念和工作伦理和道德。医学生的誓言健康所系、性命相托, 说明医生的职业是神圣的, 对待患者要以人为本, 体贴关心, 态度温和, 不能因为患者的提问而觉得烦, 要耐心回答。医务社会工作者可以帮助医院增添人文关怀建设, 从医院的环境到医生的思想培训等。让医院不在只有冰冷的感觉, 让患者在医院有家温馨的感觉。

2. 4 应对灾后患者的心灵修复。自然灾害和一些大的世故危害是不可避免的, 它们发生的太突然并且有巨大的创伤力。在自然灾害面前人们是渺小脆弱的, 家园再次修建的速度很快, 但心灵的伤害是很难恢复的。医务社会工作者可以从生理、心理、社会功能和心灵方面来改善患者的伤害程度, 可以运用专业方法和技巧把患者从心灵痛苦的深渊中带出, 看见美丽的未来。社工可以运用萨提亚家庭治疗模式进行分析和治疗, 通过团体游戏增强社会参与度。

2. 5 资源链接者。医务社会的开展, 可以帮助贫困的患者链接社区和社会资源, 筹集资金, 解决因为贫穷而不能得到治疗的困境。医务社会工作者可以链接社区的权威人物, 从小区内挖掘资源, 可以是一个简单的关系和看望, 也可以是物质上献出点力量, 医务社会工作者与慈善组织负责人联系, 呼吁社会爱心人士一起贡献一份力量。

3 现状分析与策略

3. 1 医务社工缺少国家政策支持和职业认定。医务社会工作专业在我国的现状是既缺少职位也缺少工作人员。国家大力倡导壮大社会工作专业人才队伍, 但社会工作缺少职业资格认定, 没有加入到专业认定职业类型, 这是需要完善的, 希望社会工作可以向教室职业一样, 职业定位准确。医务社会工作缺少在社会上的立足点, 医院内对医务社工有大量需求, 但经费有限, 资金紧缺, 并且找到专业性强的社工很困难, 社工人才数量少。

3. 2 社会对医务社会的认知度低。医务社会工作专业在我国是新兴专业, 目前最高学位是硕士。社会对社会工作者的了解非常少, 我国社会工作专业在南方经济发达地区发展良好, 得到百姓的认可, 但在北方及西部经济欠发达地区, 社会认可度较低, 需求小。社会工作要实现南北平衡, 东西发展的局面, 必须通过媒体和实践的传播, 让百姓感受到医务社工的作用是不可取代的。

3. 3 加大医务社会工作专业队伍。我国目前缺少专业的医务社工, 应该加大高校对医务社工的专业培养。可以在医学院校开设社会工作, 在医学和社会工作专业知识结合的背景下, 培养优秀的工作者。医务社工具有很高的综合素质, 既掌握医学知识又具有社会工作的人文关怀和技巧。医务社工做好岗前培训, 既有理论又有实践。

摘要：我国进入现代化和工业化时代, 伴随着高速的经济发展, 国家结构不断调整, 医学领域出现新的问题。医患关系越来越紧张、医生压力和负担过重等情况越来越突出, 这些问题急需医务社会工作者的分析和解决, 让医务社工走近医院, 构建和谐医患关系和文明医院形象。

关键词：医务社会工作,必要性

参考文献

[1]杨桂林.加强医务社会工作人才队伍建设的探讨[J].中国卫生人才, 2008 (5) :61.

校医务室工作总结 篇8

摘 要：在当前形势下，如何针对青年医护人员的思想的特点，做好他们的思想政治工作，本文从七个方面对青年人的思想、行为特点进行了分析，并有针对性地提出了解决办法。

关键词：青年；特点；思想工作

目前80、90后正在逐渐成为医院的主要力量，由于所处时代、所受教育、价值观念的不同，造成了他们思维方式、思想观念、沟通方式的不同。同时受社会风气影响，医患之间的信任已经不存在，在一定程度上加剧了医患之间矛盾。因此必须充分了解青年医务人员的思想状况，对症下药，做好思想政治工作，提高他们的服务水平。

一、当前青年医护人员中存在的问题主要有：

（一）思想上追求平等，服务观念意识有所欠缺。80、90后的思想上自由、平等观念意识较强，但由于他们大部分是独生子女、对服务行业的特点认识不足，所以他们认为既然人人平等，我凭什么要对你“低声下气？”表现为面对患者缺乏耐心，对年龄大的患者尊重不足，对患者的痛苦体谅不足，无法满足患者的心理需求，从而引起投诉。

（二）追求个性自由，自我约束能力较差。对自身责任、角色特点考虑不足，表现为在穿衣打扮上不够庄重，存在“奇装异服”、留个性发型、画个性浓妆；迟到早退，工作质量上不能严格把关，与医疗工作要求不太相符，让患者难以产生信任。

（三）注重技术进步，忽视沟通能力。有的青年医护人员或者只注重技术，忽视了与患者的沟通；或者不注意沟通的方式方法，比较直接、率真，引起患者误会和不满；或者认为患者啥都不懂，不屑于、不愿意与患者沟通。即使医院聘请了专家来培训，参加的人员不多、效果也不好。目前的医院投诉中，大约有80%的投诉是由于沟通不足引起的，其中70-80%是由于青年医护人员引起的。

（四）理论水平较高，实际操作能力较差。虽然青年医务人员学历较高，但由于医学的特殊性，不经过至少五六年的临床实践，是无法自己独立操作的。个别青年医务人员实际操作能力差，难以适应临床的需要。

（五）注重个人表现，集体荣誉感偏低。个别人员只注重个人的表现，忽视了团队的合作，不愿意参与集体活动；只注重个人利益，忽视集体利益。表现为开大处方、用高值耗材，造成患者负担较高，科室被上级部门处罚；只注重个人进修学习，忽视科室及患者需求等。

（六）注重个人待遇，流动性强，稳定性较差。收入问题必须面对。往往在一个单位培养了几年后，由于待遇问题，他们就离职跳槽。对于单位来说，花大力气培养起来的人员离开，是人力资源的损失，对医院长远发展存在一定影响。

（七）思想更加活跃，理想信念基础不牢固。虽然在学校接受了核心价值观教育，但是受社会上不良风气影响，理想与现实的巨大差距，同时单位思想政治工作力度不够、责任不清、落实不力、效果不佳，造成了青年对理想和前途的迷惘，甚至信仰缺失，产生拜金主义、享乐主义的思想。

问题我们必须重视，但同时我们也应看到：青年医护人员头脑灵活，接受新事物、新思想快，单纯友善、积极向上、学习能力强，网络技术能力较高等。

二、针对他们的特点，我们必须采取针对性强、有吸引力的、行之有效的办法，来做好思想工作

主要应抓好以下几个方面：

（一）加强信念教育，发挥组织的领导作用。加强组织建设，树立好组织的威信和模范带头作用，突出党委和团组织作用，齐抓共管。不断提升他们的理论素养和政治思想水平，从根本上提高他们的思想理论水平和辨别是非能力，增强认识世界和改造世界的能力，从而坚定信念和理想。

（二）针对学习能力强的特点，加强核心价值观教育。做好青年医护人员的入职教育，要了解、引导他们的精神需求，使其与核心价值观相一致，激发他们的积极主动性，获得他们的认可，逐步实现自身的价值，例如：让青年医护人员参与微电影的拍摄，揣摩前辈和患者的心理；参与志愿者服务，去敬老院、孤儿院感受奉献的高尚。充分尊重青年的主体地位，把党的需要和自我需要二者有机结合起来。

（三）针对接受新鲜事物能力强的特点，做好工作中的指导。青年人追求时尚、追求潮流，通过教育活动，引导其实现角色的转变，组织学习法律法规、规章制度并自觉接受约束。做到穿衣要整洁大方，干净利落；语言和蔼温馨，语速适中，态度自然亲切，作风认真严谨，在患者心中留下良好的印象。

（四）针对单纯友善的特点，加强沟通能力的培养。做好沟通能力的培训，实现与患者的有效沟通，通过正反方面典型事例的对比，改变青年医护人员对沟通重要性的认识；聘请有关专家进行讲座；深入开展向刘琼芳等先进人物学习活动；充分理解“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”的含义，不断提高沟通意识和能力。

（五）针对积极向上的特点，做好不良情绪的疏导。了解职工思想动态，开展集体活动，加强团队的吸引力，加深职工与医院的感情，稳固医院与职工的关系。广泛开展岗位学雷锋或志愿者服务活动，积极帮助他们解决工作中、思想上存在的问题。教会他们积极面对不良情绪，建立良好的心态，克服不良情绪，削弱负面影响，健康快乐面对生活和工作。

（六）针对网络技术水平高的特点，引导思想观念的转变。不断创新教育方法和教育形式，通过情景教育、体验教育和实践教学等行之有效的方式进行培训，采用多媒体技术、案例，用事实说话，引发学习积极性、思考主动性。通过撰写文章，抒发心灵等途径，来引导他们思想和价值观念的转变。

（七）针对争强好胜的特点，有针对性的开展技能训练。有针对性的开展技能训练、技术操作考试，做好三基培训，减少对检查仪器的依赖性，并经常开展竞赛评比，通过技能训练、技术比赛、技能考试等方式方法，不断提高工作技能和业务水平。

医务室工作总结 篇9

我们×××××公司医务室经卫生局批准的内部医疗机构以来，在医疗机构评审效验的基础上，进一步完善医疗室的岗位责任制度，在现有的基本条件下，整顿工作环境，医务人员坚持参加继续教育和各种学习，提高业务和医疗水平，为医务室开展和圆满完成各项工作打下良好的基础。

我们×××××建设集团有限公司是是国家大型一级建筑施工企业，资信等级为AAA级，拥有房屋建筑、市政公用、建筑装饰装修、文物保护、园林古建筑、钢结构、机电设备安装、起重设备安装等8个国家一级资质和国际承包、建筑装饰设计甲级资质以及特种设备安装改造维修许可证；具有承担工业与民用建筑、装饰、市政、古建、钢结构、高速公路、水电设备安装施工、房地产开发以及商品混凝土等生产能力。公司先后被评为北京市“守信企业”、“首都文明单位”、“全国消费者满意施工企业”、“中国优秀企业”，荣获“全国五一劳动奖状”等，公司具有雄厚的经济、技术实力，信誉卓著，随着企业的发展，公司领导对职工的健康提高到日常工作之中，医务室建立起来，为医务室提供了大量的人力物力，给我们医务人员提出更高

更严的要求。我们的除日常工作除医疗保健和预防工作之外，还要担负计划生育、公民无偿献血。环境监督和管理、在职和退休职工医疗保险等多项工作。面对众多繁重的工作，我们克服，一年来医务室为企业员工和离退休人员健康及切身利益做了贡献。

在医疗健工作中我们本着预防为主的工作方针，针对企业人员分散的特点，想尽办法开展防病治病工作，按照社区卫生站的服务模式服务于职工。例如职工年龄偏大，职责的健康意识性很差，动脉动硬化导致心脑血管疾病发生机率高以及糖尿病多发的特点，积极开展多种形式的宣传和教育咨询活动，指导这些高龄患者在饮食与运动和药物治疗方面的正确认识，合理兼顾，科学治疗，提高了老同志的健康水平和生活质量。

医务室卫生技术人员，坚持参加继续教育。不断提高理论知识和医疗技术水平。落实卫生管理部门的要求，积极参加和通过了医师的定期考核。

综上所述，一年来医务室在企业特殊的环境状态中，仍然坚持学习开展了许多工作。今后更要严格执行医疗规范和上级卫生部门的要求，在北京×××××公司×××××的领导下，努力为企业员工健康水平的提高和自身利益的保障，多做贡献。

北京×××××建设集团有限公司医务

医务室年度工作总结 篇10

xxx年，医务室以科学发展观为指导，在xxxx的统一领导下，本着全心全意为职工服务的思想，高质量高效率的完成了各类诊疗和救援工作，受到领导和广大职工的好评。xxxx年，主要做了以下几个方面的工作：

一、认真学习各类卫生法规和医疗专业知识，不断提高理论水平

在日常工作中，我不忘加强对各类卫生法规的学习，注重读书看报，了解最新的卫生知识，不断提高理论知识水平。

二、加强对职工的职业病检查和健康查体 12月6日-12月10日，医务室请市职业病医院专家对全体员工进行了职业健康查体，本次健康查体包括内科、血常规、心电图、b超、胸透等十余项内容，共计xx人参加了体检。每年例行的体检都及早的发现了各项疾病，防止劳动者身体遭受更大损害，从而保障了劳动者的健康权益。除此之外，还不断强化岗前健康体检制度和特殊作业人员定期体检制度等，及时处理各类常见病、多发病、外伤等，保障了全体员工的身体健康。

三、建立健全各项医疗卫生规章制度，完善医务室日常工作流程 严格落实各类医药和卫生管理制度，健全了《医务室管理制度》、《医务室消毒管理制度》等一批规章制度，在日常工作中严格按照操作规程办事，按时用紫外线消毒，做到进药有发票、有等级，出药有药方，看病取药时三查七对，杜绝了医疗事故的发生。

xxxx年，xxxx医务室将继续发扬成绩，纠正不足，在完善各类日常工作的同时，不断创新发展，为广大职工做好医疗服务工作，并积极处理好各种事故，让领导放心，让职工满意。xxxx医务室

xxxx年x月x日篇二：医务室工作总结 苏木塔什乡中心小学2013-2014年度第 一学期医务室工作总结

学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学年办健康教育专栏，利用广播进行健康教育。通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、加强对学校食堂的卫生监管。加强食堂巡视工作，督促食堂做好环境、卫生工作，建立健全食堂消毒、验收档案，做到明确分工、责任到人。由于学校领导的高度重视和食堂工作人员认真负责，一年来校园里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。

四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。在秋季部分地区流行“h1n1流感”期间，在学校统一领导下，加强监测，实行每日晨检，做到学校、班级两级重点监控，发现感冒发烧者立即劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。

五、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，跑计生部门索要计生药具，向女教师介绍妇女病的防治知识等。

六、配合防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。

七、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序

苏木塔什乡中心小学

二0一四年一月一日篇三：学校医务室年度工作总结 学校医务室年度工作总结

本人认真学习党的方针、政策，紧紧围绕为人民服务的精神，扎实做好医务室的各项工作，积极参加卫生部门的各种岗位培训，不断提高自己的医疗技术水平,为地区的卫生事业作出了贡献。现具体工作总结如下：

一、加强思想教育,提高服务质量.在市区卫生局及有关部门的领导下,积极参加各种卫生系统政治思想教育, 认真学习贯彻“十七大”精神，高举“邓小平理论旗帜”，坚持以“三个代表”重要思想为指导。认真学习执业医师法的有关内容，高度重视个体医疗在医疗活动中出现的医疗纠纷问题，按医师法的规定的范围进行行医，不超范围行医。全面按照市区卫生局的精神进行各项工作。在工作中视患者为亲人，急患者所急，想患者所想，全心全意为全校师生服务。工作以来医治病者无数，无一例医疗纠纷发生，并且受到患者的一致好评。在预防甲型h1n1工作中，出色的完成了上级领导的要求，被光荣地评为“校级先进工作者”。

二、加强理论学习工作，充分发挥服务作用.自己在工作中,不断的研究医学理论，并且与实践相结合。在工作之余，利用网络与同行进行交流经验、探讨病例、学习前沿的先进技术。虽然没有机会到上级医院进修，但网络里的良师益友使我受益匪浅，让我学到了很多有用的知识，通过应用到实际病案当中取得了意想不到的效果。自己深深的体会要为患者更好的服务就要不断的加强医疗理论的学习。

三、加强继续教育工作,严格依法行医

本人持证上岗，依法行医，不进行相关医疗广告个发布，并根据继续教育相关规定及要求参加相应的学习，定期参加上级主管部门举办的各项培训工作。学习了肺结核、手足口病、甲型h1n1流感等传染病的防治管理办法及医药管理质量的报告。培训工作取得了良好效果，诊断治疗水平得到了提高。当然本医务室还存在不足，如面积偏小，对学生卫生宣教不多等，今后在工作中将加以改进，争创规范、优秀的医务室。

学校医务室

校医务室工作总结 篇11

关键词：新形势；血防站医务人员；思想政治工作

一、努力建立新形势下思想政治工作的新机制

当前，医疗改革已经在如火如荼的进行，医疗市场的快速发展让传统的医疗思想政治管理体制不能与社会主义市场经济体制相适应，与医院的可持续发展战略相吻合。而思想政治工作作为医院发展中的重要环节，可以创造良好的医院风气，也可以帮助医务工作者解开思想疑惑，让其形成良好的道德修养，职业素质和业务水平。

血防站相关领导应该加大对医务工作者思想政治教育工作的重视程度，建立健全的思想政治教育的工作体系，以提高医院的整体思想道德水平。所以，在新形势下，血防站医疗机构的领导层应做到发挥自身的表率作用。思想政治工作不仅仅是政治工作者的事情，而是党政领导班子共同的职责，需要共同来完成这项工作。特别是在大型的专题政治教育中，领导人需要参与其中。而在布置政治教育工作以后，也需要亲身参与，带头落实，为基层工作者树立榜样。同时，专业的政治骨干同样需要发挥队伍的示范作用，使科主任和护士长成为政治工作的主体，与信息队伍和宣传队伍形成一个整体的体系，充分发挥各个部门的作用，让政治工作能够更好的得以落实，对先进工作者给予鼓励，对落后的加以鞭策，实现思想政治工作的全面开展。

另外，要发挥血防站医务工作者的自觉作用，只有外部的教育，而工作者不主动参与，那么工作将是形式主义。因此，医务工作者应当充分认识到自身的思想意识，对自身加以严格要求，提高自身的思想认识和责任意识，以饱满的热情和专业的态度投入到工作中。同时，血防站相关部门可以要求医务人员的思想政治教育情况与入党，晋级相挂钩，进行定期考评，设立相应的奖惩机制，督促医务人员转变观念，提高血防站工作的整体质量。

二、提高血防站医务人员对思想政治工作的认识

血防站医务人员是一个特殊的群体。他们拥有较高的学历，又具备专业的技术。但是随着社会经济和医疗事业的发展，一小部分医务人员的价值取向存在偏移的现象。个人的自我意识较强，崇尚拜金和享乐，使医疗部门中出现了一些违规现象，并在逐渐蔓延。因此，血防站的领导层应到提高对思想政治教育的重视程度，采取多种形式进行思想政治教育和学习，提高医务人员的思想意识，激发员工的工作热情，加强医务人员的综合素质，从而促进医疗事业的健康发展。第一，提高血防站医务工作者的政治修养和业务素质。血防站工作人员既要具有较高的专业技术能力，也需要具有良好的职业道德素养和认真负责的态度。所以，医院要定期的开展思想政治教育，学习“三个代表”、“八荣八耻”的科学理论知识，坚持正确的政治方向，形成正确的价值观。第二，要定期的进行职业纪律和服务意识教育，让医务人员能够自觉的进行服务，具有自我奉献精神，堅决抵制拜金主义和享乐主义，防止思想向不好的方向偏移。加强“以病人为中心”服务理念的深化，提高自身的服务意识，全身心的为人民服务。

三、思想政治工作要以人性化管理为基础

血防站医务人员是预防疾病，发现疾病和治疗疾病的第一线，他们承受着巨大的工作压力和风险，同时会伴有一些医疗纠纷。如果想保证思想政治工作的顺利开展，不能只靠严格的管理制度，还需要进行人性化的管理，才能真正的达到政治教育的效果。所以，血防站医疗部门在制定一些管理决策时，需要了解基层医务人员的想法，意见和建议，站在基层工作者的角度进行管理决策，根据临床的实际情况进行工作的开展，充分激发基层医务人员的工作热情，做到“以人为本”，减轻基层工作者的工作压力。在医疗工作中，常常伴有医疗风险的不确定性因素，这些因素会导致工作人员出现巨大的精神心理压力。所以，医院在进行思想教育时，不仅要进行服务理念的教育，同时要对医务工作者的心理进行疏导，以人为本，关心职工，帮助医务人员解决实际存在的问题，减轻职业压力，形成一个良好的工作心态。另外，建立健全的评价体系和奖惩制度，实行竞争上岗的政策，单位和个人进行双向选择。对医务人员进行定期的考核和评价，对于先进工作者给予奖励，加强员工的竞争意识和工作的积极性，提高血防站的工作效率和质量。

四、结束语

总而言之，思想政治工作是企业和社会发展中的重要环节，也是推动经济建设和社会几部的强大精神动力，直接影响社会发展的健康性和稳定性。因此，血防站作为重要的医疗组织机构，必须提高对思想政治教育工作的认识，加大力度进行思想政治工作的开展，领导层必须亲身参与，树立良好的榜样，从而提高血防站基层医务工作者的思想意识，解决医务工作者的实际问题，为其创造良好的思想环境，从而提高血防站的工作效率，促进医疗事业的可持续发展。

参考文献：

[1]郭霞.新形势下医务人员思想政治工作面临的困境与解决出路[J].企业技术开发，2015（03）.

[2]杨斌.新形势下如何增强医务人员思想政治工作的实效性[J].大家健康（学术版），2014（07）.

[3]王嫣.新形势下如何做好医务人员的思想政治工作[J].黑龙江科技信息，2011（02）.