以变化为话题的初中作文1000字

以变化为话题的初中作文1000字（共12篇）

以变化为话题的初中作文1000字 篇1

荆棘鸟，大家都很熟识，它的使命是寻找一根荆棘刺，让荆棘刺穿透自己的心脏，唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鲜血滴沥的情景而阻止了荆棘鸟的行动，那么荆棘鸟虽则保全了生命，却失去了自身的价值。荆棘鸟只有走出人类的同情，才能完善自我，让悠扬的歌声伴随鲜血染红整个天空。

我们也和荆棘鸟一样，有自己的使命。在完成使命的路途中，有艰难，亦有险阻。

如果我们接受同情，就会削弱意志，失去进取的勇气。

记得小时学走路，磕磕绊绊，腿上青一块紫一块的。望着我“蹒跚”的身影，妈妈心疼地扶我，我倔强的推开了妈妈，趔趔趄趄地往前走去，一路跟头一路泪，我终于行走自如了。是我走出了妈妈的“同情”，才有了这份独立。

初三了，千军万马争过独木桥，要想在这个庞大的队伍中胜出谈何容易呢!苦是真苦啊!我牢记“梅花香自苦寒来”的古训，日日在“书山题海”里摸爬滚打;我带着“头悬梁，锥刺骨”的精神，天天在无穷无尽的题海中案牍劳形;我谨奉“吃得苦中苦，方为中考人”的教诲，夜夜拼搏在没有硝烟的“战场”。

“如今的孩子真不易啊!起得最早的是他们，睡得最晚的也是他们!唉!”是同情的声音。

“儿子，休息一下吧!实在考不上，咱就上自费。”妈妈的“同情”传入了我的耳膜，我不敢接受。我怕自己变得脆弱，丧失斗志。竞争是靠实力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能让自己成为强者，才能踏破荆棘，走向辉煌。

以变化为话题的初中作文1000字 篇2

一、自主学习的定义及重要性

自主学习的一种先进的教学理念, 是以学生为中心, 以学生的爱好为发展点, 引导学生热爱学习一种理念。教育学家研究表明, 当学生真正是发自内心的主动学习, 学习才是有效果的, 填鸭式的教学只能让学生机械的接受, 不动脑子, 只是在形式上完成了学生的任务。

作文教学一般常见的有几种形式: ( 1) 导向法。以学生为主, 教师引导为辅, 教师将写作思路一步一步启发给学生, 以明确写作目标———激发写作兴趣———自由讨论———即兴写作。 ( 2) 探索法。这是一种将问题列举出来, 要求学生以解决问题为主要途径的教学方法, 主要培养学生的思维能力和写作方法的途径。 ( 3) 自主学习法。在没有任何限制和要求的状态下, 学生自由创作, 完全不受思维限制的写作, 素材可以来自生活, 也可以是网络。这种方法主要适用于自控能力很强, 学习目标清晰的学生。

综上可以看出, 自主学习是需要阶段性的, 需要学生掌握了学生方法、阅读技巧、自控能力等一系列要点后才可以完全实施的教学方法。“如果学生的学习动机是自我驱动的, 学习内容是自我选择的, 学习策略是自我调节的, 学习时间是自我计划的”, 那么, 他的学习就是自身意愿的体现, 是充分自主的。

二、初中作文教学的策略研究

1. 如何激发学生的阅读、写作兴趣及其意义

作文课上, 教师会将写作要点和难点进行讲解, 接下来就要开始实际操作了———这时学生就犯难了: 怎么写啊? 写什么啊?写作卡了壳, 学生叫苦, 老师也是一筹莫展: 引导了半节课了, 还是写不出来! 这显然是与自主学习理念相违背的, 学生没兴趣, 老师没办法, 更别提教学效果了。笔者认为, 激发学生对作文的写作动机, 不妨在作文课上先阅读相关的书籍, 包括作文范例、优秀作文展评等, 启发学生的写作欲望。在关于学生对作文的看法的问卷调查中, 学生对不喜欢作文的原因有46% 的学生表示写作内容贫乏, 无话可写, 写作能力强的学生表示自己的写作能力提高得益于课外阅读的占66% 。由此可见, 作文不是教出来的, 而是学生阅读范围和阅读能力提高后的一种轻松表现。在调查中显示, 有60% 的教师是为了应试考试而让学生作文, 因此, 教师对作文的理解也存在偏差, 在对待激发学生兴趣这一观点时也有不同意见。但笔者认为, 作文不仅仅是学生考试的工具, 而是对学生今后的学习、生活都大有裨益的。

教师要引导学生自我发现佳句、名人名言, 可以是一段优美的意境描写, 可以是社会热点, 用摘抄、剪贴等方式记录下来, 久而久之, 就会聚集一笔丰厚的知识财富。写日记也是不错的选择, 学生把自己想说的话、对事物的评价用一种私密的方式记录下来, 不仅培养了学生的思维及辨别是非的能力, 也是对写作水平提高的又一途径。

2. 建立系统的作文教学, 循序渐进地推进教学目标

作文体现的是学生的思维形式、对待事物的观点、生活感悟等, 这一过程在年龄中的体现非常突出, 小学生和大学生对待事物的看法不一样, 所以才有了不同深度的感悟, 写出来的作文当然不在一个水平。但成熟的思维、娴熟的笔法都需要长期坚持不懈的积累才能到达目标, 这是一个循序渐进的过程。因此, 建立系统的作文指导系统, 让不同年龄段的学生接受不一样的作文指导是必要的。初中作文教学需要根据学生年龄特点及掌握的词汇量、阅读范围, 从初一开始设立长远的作文培养计划, 而不能是一个老师一个理念, 学生永远在教师的指挥棒下兜兜转转, 而自身的写作水平并没有得到提高。笔者建议, 在学校及教育部门的倡导下, 从小学开始直到大学毕业, 作文在每一阶段的培养目标和写作水平提高, 都需要长期跟踪, 根据每一个学生的具体情况针对性设定写作培养, 切实提高学生的写作水平。

3. 鼓励学生发现生活中的细节, 激发学生的表达欲望

初中学生性格活泼、爱说爱动, 对他们说而言, 说话比写作文有趣, 他们愿意滔滔不绝的讲上一大堆趣闻, 也不愿意拿起笔把他们写下来, 问题就在于讲的是他们感兴趣的事, 自然如滔滔江河。把话变成作文, 需要的就是书面的词汇加上对身边事物的感悟。教师可以通过 ‘说话课’ 让学生一边叙述一边记录, 完成后学生会发现: 原来写作这么简单, 就是和讲故事一样。在学生有话可说, 有素材可用的时候, 再引导学生将口头表达和书面表达建议联系———这就用到了美言佳句, 当两者完美结合的时候, 一篇优质的作文就完成了! 教师可让学生在课前朗读美文, 也可以让学生在课上进行说话训练, 内容有学生选, 可以是故事, 也可以是表达看法。通过长时间的训练, 建立了学生对写作的信心时, 作文教学就容易了。

三、小结

学生写作水平的提高, 不是一朝一夕的事情。初中语文教学需要担当的任务任重而道远, 让学生自发阅读、热爱读书, 需要教师的引导, 需要学生的自我主动性, 也需要阅读氛围的营造。“巧妇难为无米之炊”, 边读边练, 边读边记, 当丰富的词汇积累到一定程度, 必定在写作质量上大大提高, 而不能完全依赖写作技巧、写作方法。

摘要：初中作文一直是语文教学的重点和难点。如何让学生热爱阅读、热爱写作, 是语文教师一直探索的问题。通过以学生为主体的教学理念, 探讨初中作文的教学策略。

关键词：初中语文,作文教学,自主学习

参考文献

[1]张丹.从意义学习的视角谈自主学习.新课程研究, 2011, (02) .

[2]温耀林.初中作文教学现状的思考与对策.内蒙古师范大学学报, 2006.

以变化为话题的初中作文1000字 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

初中以等待为话题1000字 篇4

夏天，你搬到我家隔壁，带着一丝期许，我敲了你的家门，开门的是你——长长的头发随意披在肩上，水嫩嫩的脸上镶嵌着两颗“黑珍珠，穿着公主裙，那样子就像洋娃娃，让人有种想要保护你的冲动。“你好!带着一丝笑意，轻启朱唇，你向我打招呼。我一时惊呆，因为你的美我为之动容。愣愣地伸出手，意为“我想和你交朋友，我们一起玩吧。对于一个新邻居，你似乎太信任我，毫无防备地拉住我的手，往院子跑去。

那是正值花开的季节，院子的树上，桃花绽放了笑容，好像在为我们成为朋友而高兴，一阵风吹过，花瓣飘下来，落在我们的头上、肩上……就这样，我们追着闹着。我没有注意你脸上的红晕，知道你停下来，开始咳嗽，才发现原来你有花粉过敏症。带有歉意地看着你，你却回眸一笑，那笑甜甜地、柔柔的，带着花香飘进我的心里。

快乐的时光总是过得很快，你因为父亲工作的原因又要搬家了。空气中弥漫着悲伤的气息，我站在你家门口，依依不舍地看着你，千言万语汇成了最后一句：“再见!”你淡然一笑，抱着我，在我耳畔轻声道出：“等我，四年后我会回来的……”说完便坐上了车。这是阴霾的天空突然飘起了细雨，看着渐行渐远的车，我的视线模糊了，分不清是雨还是泪……

以梦想为话题的作文1000字 篇5

我想飞

揭开窗帘，远处天空上一只摇曳的风筝映入眼帘，风筝极力向上飘，它的另一头被一根长长的细线所牵扯着。它是想要摆脱那根细线的束缚吧？只是摆脱了细线的束缚，它便真的能飞上蓝天吗？

我是一个充满幻想的女孩，在我的心中一切都是美好的。只是现实与幻想却总是存在差异的，幻想得再美，终究不是现实。

人活着，究竟是为了什么？想必每个人都有其独特的见解。我想说，人活着，便是为了寻找一双翅膀，一双能够带你摆脱世俗烦恼的翅膀。人活在世上，有太多责任，太多感情，太多思想，于是做事总显得畏畏缩缩，前怕虎后怕狼。

一直以来，我便幻想有那么一天，我能飞上天穹。摆脱掉这快让我窒息的空气，摆脱掉课桌上那堆成山的书本，摆脱掉父母那充满期待的眼神，摆脱掉„„现实中有太多太多的责任与压力，想必天上必是个无忧无虑的地方吧！至少那儿不会有父母的唠叨，老师的训斥，书海的沉重，那儿的空气必定是清新的，那儿的世界必定是充满鸟语花香，那儿必定不会拥有这个世界所带给我的烦恼与压力。

为什么人活着却总也找不到一个真正能让你快乐的地方？我知道寻找生命的意义是人与其他动物的区别，并非只有人有烦恼，就算是动物，它们也有它们的烦恼与感情，它们也有它们的责任。只是它们的情感比我们的更单纯，更直接罢了。

我想飞，或许你会认为我过于自私。我只能说：“走自己的路，让别人去说吧！”我并非一个冷血无情的人，我有思想，有感情。但正是因为这些，我才活得更累。我就像是处在一座没有边际的森林中，前面是密密的丛林，我无法走出这座森林，于是我便开始漫无目的地奔跑，能跑到哪儿便跑到哪儿，只是这种没有目的的奔跑，更让我觉得疲惫不堪。就算是我真的能找到一条出路，能够飞上天穹，我也不会快乐。因为我又失去了太多，我无法离开父母的爱，老师的爱，朋友的爱，亲人的爱，同学的爱„„没有这些，即使我得到再多，也只会感觉到空虚。

我想飞，但这并不意味着我要永久地离开，我只是希望有那么一块地方是属于我个人的小天地。能够任我信笔涂鸦，能够让我平静心情。

因为现实中即使有再多不公、烦恼、压力、挫折，再多责任，但它毕竟是丰富多彩的，是充实的。

我想飞，我会一直持守着这一份信念。认真努力地活着，活出属于我的精彩，属于我的人生。并且我要在人群中飞得更高，执著地追求我的梦想。即使摔倒，我也会坚强地站起来，走下去。

以道德为话题的作文1000字 篇6

我不知发疯还是愤懑，只是感于那一幕幕令人屏息的道德缺失问题已深深刺痛了国人的心房。我对此抨击，并不是鸡蛋里挑刺，而恰好是鸡蛋里藏刺，我只不过做我应该做的，说我应该说的罢了。

如今国人，在背后被人扯着嗓子骂不道德，被人指着脊梁骨骂没素质。但国人呢，对此是满不在乎的，或用那句“做自己的路，让别人说去吧!”来为自己的伪道德掩饰门面，真可谓是“金絮其外，败絮其中”。

不知诸位是否听到过这样的报道：三鹿奶粉狠添三聚氰胺，双汇鲜肉狠加瘦肉精粉。还有馒头里狠加染色剂，豆腐里狠加石膏，豆芽里狠添硝酸铵。这些所谓的打着国家免检产品，绿色食品旗号的食物，才是真正的谋害国人生命的凶手。听罢，真不知诸位作何感想。值得庆幸的是这些所谓的国家免检产品的经营者的丑陋面目于今日也必暴露无遗了。 呵呵， 你们就等着民众的臭鸡蛋，烂青菜来砸你们那伪善的头颅吧。是的，直把你们砸个鲜血淋漓才好。

不知道诸位是否看到这样的情景：一对情侣于草坪上悠然散步，然而它们是故意忘了脚下的碧草正被它们的双脚蹂躏的面目全非了的。此时，我也只能感叹它们的初恋是美好的，而行为是极肮脏的。又如一位年逾古稀的妇人于车上驻足良久，然车上所谓穿西装革履的青年呢，一副熟视无睹的样子。这样的人，我也无法为他们写完全局，只有一切随缘。又譬如，学校食堂里，偶见雪白的馒头被同学践成黑魆魆的模样，或如可爱的鸡蛋在滚到地下后被人脚踢的情状，敢情是当足球玩了，抑或是笔直的木筷被二人分尸的惨状。然而我也只是麻木虚伪地静默的离开，终不再说些什么。

或许，我看不惯的，被人是都习以为常了的，其他人不再说些什么，我是没看见的，然而这时要我这是闭嘴，显然是不可能的。

或许，有些人劝我不必为之心忧，因为还有譬如陈及时，方招，林秀贞，陈玉蓉，王顺友，李灵，钱钟书等优秀的模范道德人物的。可是，一个泱泱大国只出现为数不多的人仍在努力，显然是远远不够的。况且，要想一个具有五千多年的文明古国于今日涌现一批道德的模范英雄人物，也不是紧紧靠为数不多的几个人努力而够的， 而是要靠整个民族的民众为之共同努力，为之共同奋斗的。

满怀着满腹的愤慨和满脸的愤色，我也知道凭我这些苍白乏力的文字是无论如何也唤不起沉睡的因缺失道德而满脸肮脏的国人的。然而，我已经尽力了，至于今后，我只想把憧憬留下，把希望留下，等待后来人重拾天陲的那一隅道德之光的。

以感动为话题的作文1000字 篇7

前两天，我们校区发起寻找身边的美，身边的感人事迹。为的就是让我们感受社会的正能量，为的就是让我们从小就在心中种下爱的种子。回到家，我迫不及待地问爸爸妈妈，身边有哪些好人好事。爸爸妈妈说，你不会自己上网查一下。对了，上网查。

我打开电脑，一则消息跳入了我眼帘：10月13日下午5：20一位小女孩在放学的时候因为小女孩身高太矮了，路过的车挡住了视线压倒小女孩，接着又有一部汽车压在小女孩身上，小女孩不幸身亡。这是一件多么可怕的事啊!更为可怕的事还在后面呢!

如果你想了解更多，请看以下真实而具体的内容：

事故发生在月13日下午的5：20分，一个小女孩放学回家在楼下玩，因为小女孩要到对面那里玩，所以要过一条马路。那里经常有小货车出入，路不宽，更为要命的是那里的路灯不怎么会亮，所以那里过马路也是非常非常危险的，一般的人都会注意左右两边是否来了车辆，有了车辆就会慢慢地行走。一般的司机也会减速慢行，更何况那时候快天黑了。那是一个小女孩自己一个人过马路啊。突然，一辆急驶而来的小车撞倒了那小女孩，瞬间，小女孩被卷进了车轮，当时周围没有人www.99zuowen.com，一个人都没有。也不知怎么的，那小车没有减速，更没有停下来，继续飞驰而去，是不是不知道他撞到小女孩!小女孩被压倒后在挣扎着，可是，接着又一辆车撞过来，小女孩又一次被压倒，司机连忙逃走。小女孩身上流了很多血!

就这样，悲剧还在继续，过往的行人车辆竟然不理那个小女孩，而且转身而过。为什么这十八个路人不去救小女孩呢?为什么呢?难道这些人没有同情心吗?还是要眼睁睁的看着小女孩死去。

后来直到一位捡垃圾的满头银发的老奶奶路过，她立即停了下来，大声叫了起来，并让人打电话报警，打电话给120，这时，人才聚了过来。事情才得以挽回。

事后，很多人都在议论：为什么老奶奶去救那个小女孩呢?经过的那么多的路人为什么不去救小女孩?还是怕小女孩的父母告那经过的十八个路人说是他们搞的，担心引火上身。可这是人命关天的事啊!一个生命就这样离开了。事后尽管那肇事的司机被抓住了，可他造成多么坏的影响啊，他的人格和那位老奶奶相比是多么的渺小啊。

这件事情经过媒体报道后立即引起了全国的一片暄晔，那就人的老奶奶被政府奖励了两万元，后来东莞一家公司的老板奖励她五十万元，可是老奶奶没有收下，因为老奶奶觉得钱不能代表一切，她需要的人的良心，她说得多好：我们这个社会不能缺失道德。

这不正是社会的正能量吗?不正是我要寻找的好人好事吗?看到这则事，我真的非常感动，只要人人都献出一点爱，这世界将变得更温暖。

以冒险为话题的作文1000字 篇8

小茉莉是一只跳蚤，天生大胆好奇，喜欢冒险。可妈妈说外面很危险，从不让小茉莉出去玩。

一天，小茉莉趁妈妈不注意，偷偷溜出了家，跑到外面的草地上。还没等小茉莉好好欣赏一下外面的美丽风景，一个浑身是毛的“怪物”从天而降，把她压在了下面。小茉莉挣扎着爬了出去，可没等到她喘口气，一个小女孩跑了过来，惊喜地喊道：“毽子找到了!毽子找到了!”话音刚落，又有几个小女孩跑了过来。小茉莉见势不妙，一头钻进了那个“怪物”柔软的毛里。小茉莉顿时失去了知觉…，

“这……这里是哪儿?”小茉莉躺在地上，揉了揉眼睛，惊讶地说道。没有草地，没有小女孩，连那个“怪物”也没有。这里只有一个个奇形怪状的房子，屋顶上飘着许多五彩缤纷的羽毛，漂亮极了;空气中散发着一种迷人的.薰衣草香味;地板是用光滑的大理石铺成的。小茉莉站起来时，差点一个重心不稳摔在地上。一片蓝色的羽毛接住了她，小茉莉惊讶地回头望了望：“你……你是谁?这里是哪儿?”“你好，这里是毽子城，我是毽子城的守护精灵蓝豆。”“你好，我是跳蚤小茉莉!很高兴认识你!”“我也是!”两人兴奋地交谈着。过了一会儿，小茉莉的肚子唱起了“空城计”。蓝豆笑了笑，说：“饿了吧?走，我带你去吃好吃的!”

蓝豆带着小茉莉走进了一家餐厅，蓝豆端来了一碗冰淇淋。小茉莉高兴极了，她第一口吃下去是蓝莓味，第二口却成了巧克力味!蓝豆又端来了许多布丁。小茉莉吃得肚子都圆滚滚的。这时，蓝豆扯了扯小茉莉，示意她跟着她到一个小房间里。蓝豆有点不好意思，支支吾吾了半天，也没说出一个字。“蓝豆，有什么事情就说吧。”“呃……是这样的，我们毽子城最近出了点意外，我们守护精灵就是毽子上的羽毛，本来是受毽子的守护石保护的，可是最近守护石保护却消失了。羽毛精灵不断死亡，我们最厉害的羽毛精灵白豆，去毽子城的禁地羽毛神殿，也就是存放守护石的地方一探究竟，结果……就再也没有出来过……你是外面世界的客人，应该可以破解守护石之谜，所以，我想请你帮忙……不过，这个任务很危险，你如果不接受的话，也没有关系……”“我一定会帮你的!”

傍晚，小茉莉独自走上通往羽毛神殿的路。四周被白色的薄雾笼罩着，显得既神秘又美丽，像一个若隐若现的仙境。“真美!”小茉莉忍不住赞叹道。她一边欣赏着风景，一边走进了羽毛神殿的区域。突然，远处发出了淡蓝的光，小茉莉加快了脚步。

“哇塞!”巨大的守护石矗立在神殿中央，小茉莉伸出手碰了碰守护石……淡蓝的光闪烁了几下，变成了白色的光芒。一个穿着银白色袍子的老人慈祥地对小茉莉说：“你是想来看看守护石怎么回事，是吗?”“对，你能告诉我守护石怎么了吗?”“守护石的能源只是被暂时封印，你如果能回答我的谜语，我就解开封印。”“好的!”“什么东西上午四条腿，中午两条腿，晚上三条腿?”“呃……是……是人!”“答对了!”七彩的光芒笼罩着守护石。“哇!”“现在我送你回去吧。”小茉莉又失去了知觉……

等她醒来时，蓝豆一脸兴奋地看着她，说：“小茉莉，你真厉害，守护石又恢复了正常!谢谢你!”为了表示对小茉莉的感激，毽子城的居民带着小茉莉在城里玩了个遍。过了几天，小茉莉不禁有些想家了。“蓝豆……我想家了，我能回去吗?”“可以。不过，你还要来毽子城找我!”“好!”一道蓝色的光圈笼罩着小茉莉。一眨眼，她就回到了那个草地上。

以梦想为话题的作文1000字 篇9

这几天总是不断的想起“梦想”这个有些疼的词。对于我们，梦想这东西总是显得苍白无力。

年少时，我们都有过许多愿望。曾经的我们，在作文本上虔诚而又庄严的写下自己的梦想;曾经的我们，开心地把自己的梦想说给别人听;曾经的我们，把梦想写在纸上，然后折成纸飞机放飞。曾经的我们，是那样的珍惜自己的梦想，无比坚定执着。是的，如今我们只能怀着凭吊的心境，凭吊过去的一切。

现在的我们，把儿时的梦想埋藏在心灵最深处，眼睁睁的看着它在现实面前败下阵来、落荒而逃。那些曾经小心翼翼呵护在手心的、微不足道的小梦想，随着时间的流逝，也渐渐消失无踪。白驹过隙，我们日复一日的成长着、变化着，却始终没有办法挽留自己最纯真的梦想，只能目睹着它与自己的现实生活一步一步脱节，渐渐远离这个世界。因为我们不敢把它说出口来，因为我们认为那时所谓的梦想放到现实中来，会一文不值。是的，在现实面前一切都会显得很渺小，难道就应为这样我们就可以看清每一个孩提时期的梦想吗?

不是的，就像电影《幸福来敲门》里的那个父亲对儿子说的：“如果你有梦想，就要去捍卫它。”每一个梦想，都是值得去尊重的，哪怕它仅仅是不值一提的小事。梦想的价值不能仅从梦想的内容来体现，我们所追求的，不是它的本身，而是它所从在的意义。我一直觉得那些心怀梦想的孩子身上闪烁着与别人不一样的光芒。那是一种即便不被理解、不被认可、被全世界所反对，也依旧会勇敢直前的力量。我想我们心里都会闪烁着一丝微弱的光，尽管我们无法具体判断它是什么，但我们可以跟着它一路走下去，即使伤痕累累，也不轻易说放弃。因为那是被我们遗忘了的曾经最纯真的梦想。也许今后我们有可能彻底将它放弃，但至少现在我们仍需凭借它微弱的力量与光芒一路走下去。那是来自内心最虔诚的信仰。

也经常听到一句话：“理想很丰满，现实很骨感。”我想，一定会有很多人把这句话当成了借口，用来逃避自己梦想的借口。不过我认为，这句话不仅只是让我们明白梦想与现实的差距，还要告诉我们，当梦想“跑”起来的时候，他会成为现实的。所以说，实现梦想是需要行动的，一个很丰满的人可以通过运动变得很骨感，同样，只要让你的梦想“跑“起来，它终究会成为现实。假使你从未尝试行动梦想，而是整天把现实做成梦想的挡箭牌，那是最大的悲哀。

如果你有梦想，请坚持下去;如果你有梦想，勇敢的追求便好;如果你有梦想，就行动起来追上它，然后让它陪伴着你一起微笑着面对将来。

以诚信为话题的作文1000字 篇10

“闽薇，拿20元买一个新笔盒吧!”正在厨房做饭的妈妈忽然说道。

咦?太阳打西边出来了?一向简朴得甚至可以说得上是抠门的“铁公鸡”妈妈今个儿居然如此大方?况且我的笔盒也不旧，只是有点儿褪色。不过既然是妈妈大人主动提出来的，那我也恭敬不如从命了。“妈妈万岁!妈妈万岁!”我高声欢呼，大步流星地跨进妈妈身边，接过妈妈递给我的20元——咦?怎么有点儿软绵绵的?我觉得有点儿不对劲，低头仔细一瞧，这张支票似乎是漂白了一般，颜色惨淡，图案模糊。“妈妈，这钱……那不成放洗衣机里洗过了?”我冥思苦想了半天，也只想到这个可能。

“哼，看不出来吗?”妈妈没好气地说，“这是一张假币!”假币?假币给我干什么?我一脸茫然，疑惑万分。妈妈详细解释道：“这假币是我一不留心收的，你想吧，你是小孩子，花出去这张假币也容易点儿。”

原来如此!可是“诚信是做人之本”，我要是把这钱花出去，不仅让自己人格受辱，也让别人平白无故地手里冤枉。可以想到精致的小笔盒正向我微笑点头，遥遥招手，我的心不禁动摇了：反正别人不也是这样做的吗，连能干的妈妈也会受骗，更何况是别人呢?想到这个似乎正当充分的理由，我挺了挺腰，咬了咬牙，颇有“壮士一去兮不复还”的风范，迈出了家门，朝商店走去。

站在人来人往那个的商店门前，我不知所措，“大海捞针——不知从何小手”。打量着商店柜台前似乎笑里藏“刀”的女收银员：她鼻梁上架着一副黑框眼镜，锐利的目光中透着一股精明。万一假币落入了他手中……想到这里，我不由得了个寒颤，这可是“从河南到湖南——难(南)上加难(南)”呀!心虚的我犹豫着。

“买草莓，买草莓!”一声醇厚的叫卖声把我从沉思中拉回来。我扭头一看，嗬，原来是个面容阳光的老爷爷。只见他头戴草帽，身着布衣，汗珠从鼻尖滑落，洋溢着着阳光般的笑容。看他这副模样，应该是个乡下人吧?我眼珠一转，心中打量，“老爷爷，我买草莓。”我从口袋中掏出准备好的假币。

“好，我这草莓可甜了!”老爷爷用他那满是老茧的手小心翼翼的抓起一把草莓，掂了掂重，“小妹妹你要多少?

我望着老爷爷那粗糙的大手和淳朴的笑脸，一下子愣住了。他这么打年纪还出来叫卖，物品怎么能用假币坑害她?我怎么能为钱而迷失了自己?攥着那张假币，我的脸上火辣辣的。趁老爷爷不注意，我偷偷拐进了一个小巷。

以失望为话题的作文1000字 篇11

以失望为话题的作文1000字

从来没有这样失望

六岁那年春天的一个清晨，天刚刚露出鱼肚白，爸爸走到我的床前，把我叫醒，告诉我他要到北京出差，我迷迷糊糊地说了声“再见”，又继续做梦。爸爸再一次把我摇醒，问我想要什么礼物，我彻底清醒了，一个鲤鱼打挺坐了起来，认真地问爸爸：“什么都可以吗?”爸爸笑着说：“当然，但是，这个学期末，你必须考双百。”我斟酌了片刻，便说：“好!我想要哆啦A梦，就是那个能从口袋里掏出很多东西的机器猫。”爸爸点点头，说：“今年秋天我就回来，努力学习吧!”

我站在门口，看着爸爸的背影越来越小，直至最后消失。我在心里暗暗发誓：这次期末考试，我一定要得双百!

考双百在其他同学看来易如反掌，可对于我这个在班里成绩排倒数第二的学生来说，简直比登天还难。为了自己盼望已久的哆啦A梦，拼啊!

于是，课堂上多了一双聚精会神的眼睛，课下少了一个往别人身上喷完水就跑的身影;夜晚多了一间亮着灯的房间，老师手中的“黑名单”上也少了一个名字。没错，我在努力，努力变成一个乖乖的优等生。晚归的清风可以作证，朦胧的月光可以作证，更重要的是：期末考试试卷上龙飞凤舞的一百分可以作证!

我怀着喜悦的心情，捧着成绩单和卷子把我的小伙伴们叫来，向他们夸耀着即将拥有一个万能机器猫。小伙伴们羡慕极了，纷纷把平时连碰都不让我碰一下的高档果冻、巧克力、牛肉干送给我，恳求我送给他们一些机器猫的神奇道具。我欣然同意，抱着一大袋各种各样的.零食，哼着欢快的小曲儿回家了。

盼望爸爸回家的心情像一粒种子，在我的心里生了根，飞快地抽芽、生长。每天我都要去翻几次日历，数一数离那个被我用红笔圈起来的日期还有多久。

时间缓缓向前推移着，终于到了那个激动人心的日子。爸爸乘坐的火车是下午四点钟到站，还没到两点，妈妈就被我软磨硬泡地拉到了火车站。秋风轻轻地吹着，使我感到无比惬意，不停地绕着站台跑着、跳着、笑着，丝毫也不觉得累，明明知道时间还很早，但我还是忍不住朝火车开来的方向张望……

“嘟――”火车的鸣笛声终于响起，我以光速)中到车门边，焦急地等待爸爸的出现。爸爸终于下了车，看见了我和妈妈说：“嘿!半年不见，咱家孩子长大了，知道来接爸爸啦?!”我满脸期望地对爸爸说：“爸爸，哆啦A梦买到了吧!快给我!”爸爸一脸疲惫地说：“哆啦A梦这种东西根本就不存在，让我到哪儿给你买去?”我愣了片刻，带着哭腔说：“可是我们说好了的，我这次考了双百，你为什么不给我买?”爸爸打了个哈欠，说：“明天我们去商场，除了哆啦A梦，买什么都行。”

以礼物为话题的作文1000字 篇12

王老师开始跟我们讲游戏规则：1.老师发号口令：“三，二，一左手(右手)!”听完口令才能伸手抢礼物，先抢到者赢。若出错手，胜利者就是对方。2.三局两胜。

有趣的游戏开始了。

第一局即将开始，我和小林相对站立。我凝神静气地盯着小礼物，小林也不眨眼地盯着礼物，仿佛是用眼光抢礼物。双方两眼放光，摆出一副不甘示弱的架势，每个人都像一个断电的机器人直板板地兀立着。“三二一.......右手!”王老师故意停顿良久，才慢慢说出“右手”，我立刻伸出右手，把礼物紧握在手中，欢呼道：“赢了!”可怜的小林压根儿都没有碰到礼物，她呆若木鸡地望着我。

第二局，我控制不住自己喜悦的心情，一边死盯着礼物，一边笑出了声，但小林却用老虎般发光的眼神盯着桌上的礼物，摆出一副威风凛凛的姿势。我暗想：“好兄弟，你摆出这幅姿势干啥呢?又不是什么眼镜王蛇追你，用得着这么凶猛?”“三...”我这不听话的手动了一下;“二...”不听话的手差点碰到小礼物;“一...”不听话的手差点抓住礼物;“左手!”我的左手像升级版的抓娃娃机的抓柄一样快，瞬间把礼物抓在了手中，我情不自禁地大叫道：“又胜了!”而小林却是一副失落的神情。她望着紧握在我手中的“战利品”，心中肯定很不是滋味。

第三局开始了。我的前两局都是以胜利宣告结束，我要一鼓作气把第三局拿下。此时，小林正全神贯注地盯着礼物，摩拳擦掌，跃跃欲试，还瞅了我几眼，似乎是在说：“哼!等我储蓄好运气后，我就开始我的复仇计划了!”我也不甘示弱地看着她：“就凭你这点运气，还敢战胜我?这可是天方夜谭!”此时，我紧张得呼吸都变得急促了。“三!二!一!”王老师加快了语速，突如其来的口令让我有点失神，竟一时出错了右手。“啪!”桌子上的礼物迅速飞到了我的面前，我立刻伸出我的“左爪”把礼物抢到了。我欣喜若狂地跳了起来，叫道：“漂亮!三局轻松拿下!”不过，按游戏规则，我先伸错了手，老师说这局是小林赢。小林终于笑了。

三局两胜结果出来了。全班的胜利者都在欢呼雀跃，而失败者像霜打的茄子一般低垂着脑袋。

后来，王老师让各位胜利者上台表演一个节目，同学们有的表演舞蹈，有的表演武术，有的表演诵读......我最喜欢小瑜背诵的《峨眉山月歌》。在我们的欢声笑语中，激动人心的游戏课结束了。