学生操行评语书写要求

学生操行评语书写要求（共9篇）

学生操行评语书写要求 篇1

操行评语是对学生一学期思想品德、学习成绩、遵守纪律诸多方面的表现做出的评价，也是学校与学生家长相互联系，有针对性地对学生进行教育的重要措施。填写好了能够起到鼓舞学生、鞭策学生、激发学生情绪的作用，使学生在思想、学习、生活的道路上乘胜前进，努力奋斗；填写失败，会伤害学生的心，挫伤学生的积极性，达不到教育学生的目的。为此，对学生操行评语的填写提出如下要求：

（一）个性化。班主任要根据学生在德、智、体、美、劳诸方面的一贯表现，认真分析学生的思想发展动态，依据平日每个学生的表现，征求班干部和任课教师意见，经过分析、综合，班主任亲自执笔给每个学生写出恰如其分的、个性化的操行评语。

（二）全面得体。评语力求全面（又突出重点）、真实、准确、具体，优点、缺点都要如实写出来。

（三）规范简洁。评语的文字要简洁，措词要准确，语句要通顺，书写要正规，一般在一百字左右。

（四）合法合理。评语内容要合乎《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法律法规的要求。

（五）鼓励、激励为主，找学生闪光点，尽量少批评。评语的内容大体如下： 思想品德方面

1、遵纪守法，遵守学校的一切规章制度。

2、关心热爱集体。

3、团结互助。

4、言谈举止文明。

5、尊敬师长。

6、热爱劳动。

7、艰苦朴素，勤俭节约。

8、思想作风正派。

9、有理想、有追求。学习方面：

1、学习态度：自觉学习、认真听课，完成作业，珍惜学习时间，讲求学习方法及效率。

2、学习方法：新旧知识的联系，预习与复习，理论联系实际，理解与消化。识记与综合运用，知识的比较鉴别、分析和归纳，独立思考等等。

3、学习能力：自学能力，分析能力，综合能力，理解能力，接受能力，逻辑思维能力，形象思维能力，运用知识解决问题的能力，运算能力，解题能力，表达能力，观察能力，记忆能力，应变能力，创新能力等。

体育方面：能否积极参加体育活动，如晨练、课外活动等，是否达到体育锻炼标准，体质状况等。

其它方面：艺术特长，获得的各种荣誉称号等。

学生操行评语书写要求 篇2

一、称呼亲切, 突出个性

以前教师写评语开头往往是“该生……”, 结合我校都是女生的特点, 我的开头语一般都是“懂事的你”, “热心的你”, “多才多艺的你”, “爱劳动的你”, “可爱的你”, “肯吃苦的你”, “开朗的你”, “漂亮的你”, “爱唱歌的你”, “会跳舞的你”, “爱美的你”, “不计较的你”, “学习好的你”, “跑得最快的你”, “负责任的你”, “快乐的你”, “少言寡语的你”, “爱提问题的你”, “进步最快的你”, 等等。学生读来感到亲切、温暖, 感受到老师对她的了解和关心。因为一个班级几十个学生, 来自不同的家庭和社会环境, 他们的生活条件、家庭教育等方面存在着很大差异, 他们的性格、习惯都不同, 这就决定了学生个性和心理上的差异。教师要善于了解和观察, 抓住学生最突出的个性。另外, 注意每个学期的开头语要有所不同, 因为学生也在进步和成长, 教师要善于抓住每位学生本学期表现最突出的一个方面或一个点来描述。

二、饱含真情, 评价准确

有了好的开头是远远不够的, 评语的内容更要能触动学生心灵。教师只有在全面了解学生的基础上, 才能写出符合学生实际的评语, 这就要求班主任平时多与学生沟通, 知道学生的长处和短处, 及时发现其闪光点和点滴的进步。用自己真挚的感情, 打动学生的心灵。具有真情实感的评语, 可使学生从中获得教诲, 受到鼓舞。例如, 对我班一个以前身体病弱, 平时不能太累的女孩, 我写道“懂事的你, 从不给老师和同学添麻烦, 老师忘不了你每天放学后总是替同学摆好座椅的身影, 忘不了你下课总是抢着擦黑板的身影, 忘不了你替生病同学打热水的身影, 老师因为有你这样的学生而骄傲”。满含感情的话语会成为学生美好的记忆。评语不只是用笔写, 而应该用“心”写, 字里行间要表达出教师对学生的关心、爱护和帮助。

三、鼓励赞赏, 寄予厚望

操行评语也是班主任给学生的一封特别的信函。如果语言平淡、内容空洞、没有针对性, 也就失去了激励的作用。如笔者在评语中常用到“在……中, 你的表现太棒了”, “你真行, 你的进步太大了”, “再努力下, 你一定行”;对于喜欢留短发的女生, 笔者会说“如果你留起长发来, 会是多么可爱的淑女形象啊”;对于成绩较差、缺乏自信的学生, 笔者会说“成绩只是暂时的, 相信你将来一定会成为职场上的优秀员工”;对于经常迟到的学生, 笔者会说“你知道吗, 尽管这个学期你迟到的次数最多, 但是老师理解你有客观方面的原因, 相信你下个学期一定能克服困难, 争取不迟到, 你不会让老师失望的, 对吗?”等等。教师充满殷切希望的话语, 让学生读起来能从心灵深处受到感动, 明白教师的关心和帮助, 学生才会乐于接受教师的教导和忠告。操行评语也是班主任教育影响力的延伸。

四、先讲优点, 再提问题

如果在评语中只讲优点, 而把学生的缺点、错误一句话带过或只字不提, 会使学生认识不到改正缺点、错误的重要性, 同样达不到教育目的。笔者在写这类评语时, 尝试用委婉、含蓄的语言, 以避免伤其自尊心, 寄批评和希望为一体。另外, 教师要以朋友的口吻, 采用对话的形式和商量、鼓励的语气, 使学生产生亲近感。例如, “活泼开朗的你, 爱说话, 可是在课堂上随便讲话就是对老师的不尊重, 能管住自己的嘴才是长大和成熟的标志, 老师真希望能看到一个有自制能力的、长大了的你”。这样学生从心理上容易接受, 才能按照老师的建议去努力, 从而达到教育目的。

五、与家长交流, 交换意见

教师给学生的评语, 不仅学生要看, 家长也要看, 所以操行评语也起到了与家长交流的作用。家长通过看教师给孩子写的评语, 有时会受到启发。教师和家长的看法, 常常有不一致的地方, 因为教师从旁观者的角度看孩子, 而家长则从情感责任等方面考虑得较多, 很多家长会通过看评语, 改变自己原来的看法, 树立正确的教育观念, 能正确认识孩子的长处和短处。例如, 我班有个单亲家庭的孩子, 妈妈身体不好, 每个月都是靠低保生活, 孩子想买件衣服妈妈都不让, 孩子心里也有怨气。在期末的操行评语中笔者写道:“感谢你给同学和老师带来了快乐, 给你的妈妈带来了快乐。你妈妈是称职的, 为了你的成长, 她付出了很多!努力吧, 你的付出一定会有回报。让你妈妈也一同分享你的成果吧。”她的妈妈看过评语也很是感动, 当了解了孩子在校的表现后更是充满了信心。

教师在写操行评语的时候, 也要用发展的眼光不断学习, 不断实践, 因人而异, 抓住契机, 使操行评语成为激励学生进步的一个推动力。

摘要：写操行评语是每个学期末班主任的一项常规工作, 对于学生也有着重要的意义。在新形势下, 操行评语的写作模式已经发生了很大的变化, 许多班主任都形成了自己的风格, 收到了较好的效果。笔者将自己在写评语过程中的收获和感想与大家分享。

学生操行评语的撰写 篇3

一、对班干部学生的评语

对班长的评语。如：在繁忙的工作中任劳任怨，在浩瀚的学海中积极进取，你的工作像你的性格一样踏实，你的成绩令老师倍感欣慰。愿老师的信任，同学们的微笑，伴随你走向一个个新的起点！

对团干部评语。如：在共青团的旗帜下领悟时代的使命，在踊跃回答老师的提问中感受学习的乐趣，学习上的进步将预示你更应再接再厉，愿老师的期望，同学的微笑伴随你向新的目标奋进！

对课代表的评语。如：一学期来，你在工作中展示个人风采，在频频举手回答老师的提问中感受攻克难题后的喜悦，你优异的成绩是同学们追赶的目标。假如你在课外活动中也能亮出你性格中活泼的一面，尽情地展示才华，老师更会为你的全面发展而喝彩！

对体育委员的评语。如：校运会上的拼搏令围观者传来阵阵掌声，课间操中的规范动作受到全校师生的一致好评。假如你在学习上也亮出体育课中积极的一面，注意学习方法，发挥你自身的优点和蕴藏的潜能，那么，你将会是最棒的！

对生活委员的评语。如：一学期来，你为班集体的生活卫生工作立下了汗马功劳，学习上你有一定基础，经过努力，也取得了良好成绩。美中不足的是，你还不善于发现问题，希望你今后扩大阅读面，丰富自己的知识，争取全面提高，好吗？

二、对非班干部学生的评语

成绩优秀，纪律良好的学生。如：也许因太多的思索养成你沉着的性格，你的成绩令人折服。你一定有许许多多独到的见解和新鲜的感受吧，愿意讲出让老师同学们听听吗？假如你能亮出性格中活泼的一面，大胆地参与各种活动，你将更有魅力！

成绩良好，但过于好动、易犯错误的学生。如：期末的成绩能稳步提高，正是你努力的结果，也说明你是会读书的。假如你能珍惜每一节课，做到专心听讲，踊跃回答老师的提问，你的成绩是否会提高的更快呢？我相信你一定能做到的！

学习认真、成绩良好，但沉默寡言或缺乏胆量的学生。如：悄悄地思索，轻轻的回答！这是多么可贵的含蓄美呀！哪一天，你也悄悄地加入课间十分钟的热闹？哪一天，你也轻轻地举起你的右手流利地回答老师的提问？哪一天，你也意气风发的朝着远方奔跑，且跑在最前面？到那时，老师、同学们会为见到一个崭新的你而感到高兴！

家庭或个人有缺陷的学生。如：你是一个懂事的孩子，谢谢你在班级工作中帮了我不少忙；你为人忠厚，待人和气，赢得同学的好评。你一直很努力学习，在逆境中没有放弃自己，这是最可贵的。我希望你能更轻盈些，要知道，生活中的阳光总会照耀着顽强奋进的强者。

纪律良好，但成绩有所退步的学生。如：你对学校的纪律尚能遵守，但是学习成绩方面却有所退步，固然有客观原因的，但也排除不了主观上的放松。我知道由于基础不好，你学起来挺困难，可是生活中本来就有许多事是因为必须去做而不得不做，希望你能勇敢面对困难。我坚信，你的努力不会白费！

三、对后进生的评语

守纪律，但成绩差的学生。如：你的名字在百件手工作品中脱颖而出，你谦虚认真的学习态度令许多同学投来赞佩的眼光。如果你能不懈努力，发扬优点，讲究方法，那么，你的成绩将会如你手工做的那艘扬帆的航船一样，驶上并达到理想的彼岸。

活泼好动，粗心、浮躁的学生。如：你很聪明，但也挺淘气。一学期来，你还能从各方面约束自己。你学习自觉性还不错，领悟能力也比较高，只可惜学习粗心大意，对一些知识总是停留在“浅尝辄止”的层次，以致成绩未能进一步提高。希望你能戒骄戒躁，争取给老师一个惊喜。

成绩差，但是有特长的学生。如：校运会中，你为班级立下了汗马功劳，歌咏比赛中，你也曾为班级赢得阵阵喝彩！什么时候你也能在学习上创造自己的辉煌？我很希望你能成为一名德、智、体全面发展的学生。因为你具备这种潜质！

屡教不改，令老师头痛的学生。如：你要明白：马虎是学习上的最大敌人，粗野是没有修养的表现，自满是进步的绊脚石······这些，希望你能“江山易改”，莫要“本性难移”。你基础不错，头脑也灵活，如果你能改正缺点、努力学习，在学业上肯定能开创自己的一片“江山”。

责任编辑 潘孟良

初中学生学生操行评语 篇4

2. 45你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花，然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢?聪明的孩子，希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。

3. 你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

4. 你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，你画的科幻画连老师都自叹画得不如你。这次绘画比赛，你又摘得桂冠!同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你!如果你在学习上更讲究方式方法，相信你是最出色的!因为勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

5. 真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!

6. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

7. 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;古筝弹得那么好，字也写得很好，可谓多才多艺。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。希望能保持优点，在学习上更严格要求自己，做个出类拔萃的人。

8. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

9. 见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的!。而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

学生操行评语 篇5

你是一个品学兼优的学生。同学有疑难，你总是热心帮助；你积极大胆工作，获得老师同学的认可。你学习认真，成绩名列前茅。你学习效率高，空余时间多，希望多读一些课外书，丰富语文素养，提高人文修养。人常说，“山外有山”，“天外有天”，希望你继续稳扎稳打，从容进取，不断攀登新的高峰。

你关心集体，常常为班级工作提出合理化的建议；你热爱劳动，给老师印象最深刻的是，在张贴班级文化字画时，你的细心、严谨，一丝不苟，深得老师同学好评；你懂得感恩，那一则写数学老师的日记，朴实无华，发自肺腑。你是一个品学兼优的好学生，老师信任你，同学喜欢你，希望你继续努力，不断进步。

刚入学当一位老师未及时到岗，是你主动了解情况，寻求解决，你是一个有责任感的孩子；课堂上你总是积极思考，大胆回答，学习主动、自觉；趣味运动会上你积极报名多项比赛，有强烈的集体荣誉感；你与老师、同学都能和谐相处，显示出你出色的交往能力。你品学兼优，值得信赖。学无止境，希望你坚持不懈，持之以恒，不断进步。

你是一个好孩子，尊敬老师，团结同学；你是一个内秀的孩子，平常表现含蓄，考试成绩总是比较理想。你的性格还可 1 以再活泼些，学习还可以更勤奋些，争取成绩再提高些。希望你再接再厉，不断进步。

你是语文课代表，工作认真、细致，是老师的好帮手；你是一个好学生，上课精力集中，积极回答问题，作业认真工整，学习成绩优异。你还有很大潜力，学科成绩不够均衡，希望认真分析产生的原因，对症下药，勤学苦练，使各科成绩都能稳步提升，老师期待你，老师相信你。

你是一个聪明的孩子，思维活跃，表达清楚，回答提问常常出乎老师的意料；你是一个有着强烈集体荣誉感的孩子，积极投入班级黑板报的设计与创办；你是一个学科成绩不均衡的孩子，主科成绩优良，副科成绩偏差；你还是一个坐姿常常不端正的孩子，由于这个原因，多次受到老师的警示。总之，你是一个很有潜力的孩子，希望你发扬优点，改正缺点，积极进取，不断进步。

你是一个讨人喜爱的孩子，上课认真，作业工整；你是一个很有才气的孩子，只要你想做得事情，都能做得尽善尽美。但是你的成绩却不断下滑，老师感到忧心忡忡。希望你少上网聊天，多读书运动，利用假期配合家长查缺补漏，把学习成绩提高上来。切记：盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。

你是一个态度温和的孩子，与人交往，首先呈现给人的是你甜甜的笑容；同时你又是一个性格刚毅的孩子，当受到违纪 同学侵扰时，你坚持原则，大胆向老师举报。你做事从容不迫，不急不躁；这虽是优点，但你常常迟到，作业不能及时完成，直接影响到你的学习。希望你扬长避短，不断进步，老师相信你。

你是一个正直善良的孩子，当同学受到“欺负”时，你总能仗义执言，打抱不平；你是一个助人为乐的孩子，当同学提出疑难，你总是热情解答。但是你的学习成绩却在不断下降，请你自我反思一下，原因究竟出在哪里？莫非是过于陶醉于虚拟世界、网络聊天？请你在玩乐方面收一收心，在学习方面用一用心，把学习成绩踏踏实实的提高上去，把握今天，成就未来！

你是一个负责的孩子，让你带班级钥匙，总能够按时开门；甚至有一次忘记开锁，又在家长的陪伴下回来锁门；让你管理多媒体，你总是课前准备好，下课及时关掉。你做事细心、耐心，工作交给你来做，老师放心。由于基础较差，你成绩不太理想，但你一向学习认真，从不潦草敷衍；别着急，慢慢来，一定会不断进步，老师相信你。

你热爱集体，班级文化建设你踊跃参与，趣味运动会你积极参加；你遵规守纪，虽然离家较远，但你从来没有迟到过；你学习认真，作业都能按时完成；可能由于基础较差的原因，目前成绩不太理想，希望你不泄气，不灰心，勤学好问，努力把成绩提上来。你是一个活泼的孩子，运动场上生龙活虎，运动会上，大显身手；你是一个懂事的孩子，虚心接受老师的教育，愿意完善自我，追求进步；你是一个聪明的孩子，背诵诗文常常在班内领先。你目前的成绩还不能令人满意，希望你再勤奋些，少上网聊天，多看书学习，珍惜金色年华，成就幸福一生。你是一个内秀的孩子，沉稳含蓄，学习扎实，成绩优异；你是一个热心助人的同学，同学有疑难，你总是伸出温暖的手。你上课很少回答提问，希望你大胆发言，锻炼口才也锻炼思维，还能培养落落大方的交际能力。

你热心班级事务，积极参加集体活动，体育更是你的长项，忘不了趣味运动会上你出色的表现，虽然身体较瘦，却奔跑如飞。希望你在学习方面也能奔跑如飞，让成绩更上一层楼。你外表憨厚，内涵丰富，你的机智幽默常常把人逗乐；你喜欢运动，尤其是篮球，希望你坚持锻炼，强身健体。在热爱锻炼的同时，也要热爱学习，踏踏实实把学习成绩提高上去。请相信：世上无难事，只要肯登攀。

顽皮的外表之下，你有一颗火热的心灵。你是一有爱心的孩子，当你对同学造成伤害时，心中往往充满愧疚，这是善良的表现；当前社会由于家长溺爱，造成好多孩子或任性，或脆弱，或骄横，„„ 后果是大人头疼，孩子委曲；你却能够理解大人，孝敬老人，你的思想和行为，让人感动，你可以 4 被称为班级敬老爱老之星。希望你今后纪律性增强些，学习上努力些，健康成长，不断进步。

你是一个头脑聪明孩子，思想丰富，善于表达，如果学习刻苦，肯定成绩斐然；但你学习不够踏实。你个性鲜明，注重仪表，但纪律性有待提高。老师想告诉你，人的美不只在于外表，更在于心灵；对待批评不要面露愠色，而应闻过则喜。希望你理解老师，尊重同学，语言文明，举止有度，健康成长，不断进步。

你为班级锁门，每天总是最后离校，尽职尽责；你头脑灵活，思维活跃，但由于基础较差，目前成绩还不理想；老师想告诉你，平时少玩游戏、少聊天，勤奋学习多读书；不要等到考试临头才加班加点。老师希望你学习上不断进步，同时也要遵守作息规律。

当违反纪律，同学帮助你改正错误时，你常常摆出“无奈委曲”状；对待缺点、错误如果能坦然接受，你会更加可爱，并得到宽容与尊重。无论在教室还是跑步时，你经常与三两个同学争辩是非，连老师也很难分得清谁是谁非。但是当老师批评教育时，你总是乐于接受，这让老师感到很欣慰。希望你今后学习勤奋一些，纪律自觉一些，做一个品学兼优的好孩子。

你为人朴实，热爱集体；老师清楚地记得，你自觉将纯净水瓶放入指定位置，为班级积攒班费。你学习基础薄弱，但只 要付出，就有收获，只要勤奋，就会进步。请你相信这一点，对学习要有信心。你最明显的缺点就是好出风头，还记得吗？体育委员发令“稍息”，你一句“烧鸡”，全班逗乐了，一堂体育课也由此开始混乱，并发展到局面失控。

你在学校是一个遵守纪律的孩子，勤劳朴实，每次值日都积极主动。在家里你太热衷于上网聊天了。如果作业圆满完成，闲暇之时娱乐放松一下，可以理解。问题是，当天的功课是不是听懂学会了？作业能不能独立完成呢？希望你今后勤奋踏实，勤学好问；少上网聊天，多用功学习，努力做到品学兼优。

你的优点很多，热爱劳动，每周都是你给黑板彻底“洗脸”；尊敬老师，时常送给老师一些“小礼品”，表达你的心意；你还憨厚朴实，不讲穿戴，团结同学„„ 你的缺点也不少，憨厚的你也会时常撒个小谎；听课不专心却看课外书的情形也多次出现；你的作业常常不能按时完成；你经常因为蹭网聊天，让爸爸千呼万唤„„ 老师希望你能扬长避短，不断进步。

你是一个本分善良的孩子，学习比较认真，工作认真负责。但是你的学习进步幅度不大，有的学科还有下降趋势，希望你在学习上更勤奋一些，不要让成绩下滑。

初中学生操行评语 篇6

不要幻想,通过一天的努力,就能够获取一个巨大的终身受益的收获,每天走好一步,就能够得到点滴的回报,积少成多.本学期你学习中的努力与勤奋,给你带来一些成就,但是你还是要明白追求无极限,因为你的力量还没有完全发挥出来,所以还需要你再努力,再坚持,争取每天都能够有一点收获,最后达到你的目标!

卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的,最低陋的事情往往指向最崇高的目标!作为班长,班级中的琐碎小事占用你的不少时间和精力,但是从中你应该体会到一点为大家服务的乐趣.在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,把这些体会在学习中再发挥一些,你会变得更加优秀.珍惜你所拥有的,实现你所希望的达到的目标!

对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间.经过高中的三年在人的一生虽然不是很漫长,但是却是极其的珍贵,也是极其的重要.在这个重要的环节上,你应该付出百倍的努力来成就你的学业.本学期你有了很大的进步,但是在一段时间的坚持之后就有点耐心不足了,希望你能够克服这一弱点,努力拼搏,争取实现你的愿望!

勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上.如果将人生比作一条大河,那么我们每个人就是一条小船,而顽强的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题,关键的是你是否尽力而为了.学习中你遇到了英语这个难题,一定相信你能够越过这个坎,最简单的就是坚持,努力!

也许在你的学习中,你会遇到许多次的失败,但是当这个时候来临的时候,你千万不要说放弃,你能够做到的很简单,就是:再试一次!再试一次,就是给了你自己机会,也是给了自己勇气.在再试一次的过程中,你就会发现自己的不足,发现更加好的途径,从而尽快地赶上!相信你自己的能力,在平时的学习中再加把劲,成功不会离你太远的.在求学的道路中,你难免会遇到许多的磕磕绊绊,但是只要你能够一心一意地去奋斗,最终总是能够走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话,最终就会与成功无缘!认真把握好你所面对的机遇,多经受一些磨练,做出正确的选择,在每次的磕绊之后总结经验,成功将会离你越来越近.永远不要放松奋斗拼搏的劲头,努力前进!

有些事情你之所以不去做,只是你认为不可能.而许多的不可能,只存在于你的想象之中.虽然在目前的学习中,你有些落后,但是这并不是不可能跟不上来的,主要的就在于你行动了没有,这很关键!不要因为你暂时的落后而担心,只要努力,成绩就会有的.从现在就开始努力,争取发挥出你的能力,你一定会取得良好的成绩的!现在需要的就是行动.虽然我们无法改变人生,但我们可以改变人生观,虽然我们无法改变环境,但是我们可以改变心境.态度就象是磁铁,不论我们的思想是正面还是负面的,我们都受到它的牵引!你应该对这段话有很深刻的感触,你现在所需要就是改变你的态度,你的努力很快就会变为现实!不要因为眼前的一些琐碎小事而迷失了你的奋斗目标和前进方向!

顽强的意志可以征服世界上任何一座高山!在学习中,你做到了这一点,而且能够一如既往地坚持下去.要再进一步的提高你的学习成绩,你所需要的是思考几个简单问题,因为在思考简单问题的过程中你体会到的是如何掌握一个你需要的掌握的东西!思考之后需要的是交流,交流使你明白的是另一种途径,能够做到这几点,你就会得到成功!

期末学生操行评语 篇7

1：你性格开朗、爱玩，有很多的朋友，同学都喜欢和你相处。相比之下，你的学习和表现就没有那么出色了，是什么原因呢？以前的你在课上是多么的积极啊！回答是多么的精彩！希望你能把这学期的得失好好总结一下，下学期能看到不一样的你！

2：有没有发现你周围的同学多了起来，就是因为平时你能主动关心同学、关心集体。班级里的电灯、饮水机开关都是你在负责，真的非常不错，所有的师生都不会忘记你的付出。付出就会有回报，请多多勉励自己，相信你一定行。提个小意见：平时作业要及时交，好吗？

3：在大家的眼里，你一直是一个很有智慧的小朋友，对问题有自己独到的见解。可是这学期，怎么总是不举手呢？对于班级里的大小事，你总是推三阻四，不愿意做。即使做了，也不认真，还影响他人。为什么呢？好好反省一下。

4：你的可贵之处在于平和，你淡薄名利，不争强好胜，表扬你。但很多的荣誉都要自己去争取，把自己最好的一面展现出来，这样大家才认可你啊！如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状，就更优秀了。

5：俗话说：字如其人，我真是没看出来，你是很不错的小伙子，可是你的字？唉！好好练字！你有一个好的学习态度，但你的学习习惯可不好，改正过来好吗？在班级中，你就像个大孩子彬彬有礼，这点老师很欣赏。

6：你是一个很要强的小朋友，很懂事，和小朋友相处也比较好，要一直保持下去哦！学习上，看得出来你很认真，学习态度很好，但你比较粗心，相信会把这个小毛病改掉的，你的明天会更好。

7：你大大咧咧、有什么说什么，真是一个率真的小朋友！对待学习，能做到一丝不苟，但总会粗心大意，你的付出没有得到相应的回报。继续加油，争取做一个更好的小朋友，好吗？

8：班级中，你的表现没有其他同学突出，但老师一直觉得你是一个很愿意上进的小朋友。每当作业完成时，你总是开心的叫起来；每当正确回答问题时，你总是害羞的笑起来，这样的你，老师是多么的愿意一直见到。加油吧！

9：你的付出终于有了回报，懂事的你已经明白学习的重要性，快乐的你已经知道如何与小朋友相处。希望你的明天更出色。

10：你的优点有很多，比如：自信、乐观、开朗、学习有冲劲，这些老师都很喜欢。但是，你的缺点把你的优点都掩盖起来了，比如：你总是爱欺负其他同学、不能和小朋友和睦相处、作业不按时交，能改掉吗？

11：看到你的名字，老师就开心，你是一个淡泊的小朋友，基本上没有缺点，所有的老师都没有批评过你、所有的同学都没有说你的不好。可是，老师还想和你说句：多多表现自己，争取在班级中更多地出现你的身影，那时的你肯定更优秀。

12：天真的你总惹得老师和同学的喜爱，平时你也很爱干净，做事总一丝不苟，但有时却不能遵守纪律，希望你做一个优秀的小朋友，把不好的习惯改掉，好吗？

13：你很懂事，做事干净利落，在完成自己事情的同时，还能帮助你的同桌，经常督促他好好学习，这点老师很佩服你。希望在下学期，你能一如既往，经常帮助有需要的同学，并争取有更大的进步。

14：平时，你一点都不需要老师多操心，说明你是一个独立自主的小朋友。学习上你比较主动，不过在计算上，你还必须多下功夫，否则学习不会有多大进步的。希望你再接再厉。

15：你很安静，以至于老师很难找到你在班级中的身影。你很勤奋，老师看到的你总是在做作业。你很有责任心，班级举行活动，只要找到你，你都会保质保量的完成。这样的小朋友，老师和同学都喜欢。希望你能把这种精神用在学习上，争取更大的进步。希望下学期的你表现更好！

16：在你的身上，老师能找到很多的闪光点。做你的同桌，该是多么的幸运，班级里的小朋友都喜欢你呢！学习上，你思维敏捷，方法大气，敢为人先，这种品德又是多么的难得。如果你能更细心一点就更棒了，能做到吗？

17：你自信上进，很有责任心，在完成该做的事情的同时你还能帮助有需要的小朋友，真是一个不可多得的小女孩。希望来年的你，把心稍微收一收，更用心的学习，做一个更优秀的的自己，好吗？

18：你是一个聪慧好学的孩子，翻开你的作业本，干净又漂亮的字体整齐地摆在纸上，让人看了感到舒服。你在班里从不张扬，但因为你的真诚和谦和，小朋友们都喜欢与你交朋友。好孩子，“天才出于勤奋”，如果你在课堂上听讲更专注些、发言更积极些，你会更出色！

19：对于你的评语，老师真的很难去写，从你的身上我很难找出你的优点。你的作业总是不做，平时表现一点不积极。小朋友，你长大了，应该懂事了，可是你的行为一点都不够懂事。你说怎么办啊？：聪明可爱的你，就像一朵芬芳的花在静静地开放着。课堂上，你认真倾听的模样惹人喜爱；作业中，能感受到你的慧质兰心（你认真的笔迹可是班里的佼佼者！）；与人相处中，洋溢着你的友爱和宽容 ……好孩子，相信你在新的学期里，一定能带给老师更多的惊喜！

21：好喜欢听你朗读课文的声音，脆脆的，亮亮的，充满了感情。你这学期的进步很快，现在看到你在学校快乐地生活和学习，老师很开心。相信这也是你送给爱你的家人的最好的礼物！

22：对于这学期你的表现，老师是失望的。看着你这三年的成长，进步不大，所有的小朋友都在成长，你呢？老师知道你比较害羞，想表现自己又怕失败。可是，没有失败哪来的成功呢？所以，努力起来吧！

23：小朋友都爱玩，老师理解。但你不爱学习，老师就不能理解了，怎么该完成的作业总是拖拖拉拉？开学时，你被选上校田径队，老师很欣喜。可我们渐渐看不到你学习的身影了，其中的得失你计算过吗？学好数学吧，不然未来会很迷茫的。

24：你观察甚微，常常到校园里小生物，这是好事，但我们因此把学习给落下来呀！学生最重要的事情是学习，不是整天玩耍，明白吗？况且你也不小了，该懂事了吧？希望你做一个合格的的学生。

25：大道理、小道理你都懂。还记得有次你上学迟到了，是因为妹妹生病，但爸妈还没下班，你肩负起照顾妹妹的责任。由此可以看出，你是一名真正的小男子汉，能肩负责任。如果班级里有什么事情的话，老师会给你任务，你愿意帮助老师吗？

26：“世上无难事，只要肯下功夫”，希望这句话对你有所启发。我们可以在起点比别人满了，我们或许没有别人聪明，但我们我们应该有一颗不服输的心啊。只要我们肯下功夫，多花时间，我们肯定会成功的。

27：你总是忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。

28：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评。可其实在老师的心里，一直认为你也很不错。你知道吗？学习是要持之以恒的。如果你能把学习的激情融入到每时每刻，真正静下心来认真学习，那么你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等着你的好消息！

29：你聪明活泼，却不能和同学友好相处。你能积极参加班级活动，但不能一直做好值日工作。学习上还欠勤奋、踏实，字也写得不好，我真为你担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生！

30：从你对老师们的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子。你在班里从不张扬，总是默默无闻的。本学期，在作业书写方面你的退步是很明显的，马虎、潦草的字迹不应该出现在你的作业本上，你说呢？“学如逆水行舟”，无论任何事都来不得半点马虎、随意！期待你的进步！

31：一直以来，老师对你都很放心，对于老师提出的建议，你都能接纳并认真对待。课堂上你总能专心听讲，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！

32：你热情、胆大，情感丰富，在主题班会中的表现佷优异。课堂你的精彩发言总是博得同学的一片掌声，班级管理上，小组长当的是有模有样，希望以后一直保持下去，不落人后。

33：你很有责任心，因为你能认真地做好值日工作，你能及时完成老师布置的各项任务。你对人有礼貌，能积极参加班级活动。作业认真时的你，一丝不苟；积极思考时的你，发言响亮，我希望你能持之以恒。

34：无论用何种赞美你的语言都不能表达出老师对你的欣赏。你的优点太多了，数都数不过来。希望来年，你在学习上能更上一层楼，勇攀学习的最高峰。

35：是不是在学习上压力比较大，这样显得你很沉默。你总想尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，但总是心有余而力不足。要是你上课时能始终跟随老师的步伐，专心听讲，经过不懈的努力，一定会有明显的进步。

36：你聪明、活泼而且上进心很强，老师布置的事情，你总能默默地记在心里，并积极去做，从来不用老师操心。你总是主动与同学们交往，课堂上有你孜孜不倦学习的身影，课后有你为集体默默付出的背影。三（3）班的班长你当的是名副其实，为老师和同学干了好多实事，在这里老师代表全体师生感谢你的付出，希望来年的你能做的更好。

37：活泼可爱的你，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头，吃饭后你总是把桌子都仔仔细细的抹一遍。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是学习不刻苦、作业不做。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你一定会成为一个好学生！

38：看到你，老师就觉得你很懂事、有责任心。老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，你将会成为一名优秀的学生。

39：你乖巧、可爱而又上进，见到老师总是面带微笑、很有礼貌地向老师问好。你热爱班级，热爱劳动，对待同学也很热情，乐于和他人一起分享快乐，这样的你当然会有好多同学乐于和你做朋友。好孩子，加油吧，相信你的未来很美好。

40：课堂上你老是走神，做作业时不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心！

41：班级里你总是沉默，比较文静。这学期，你退步了吧。上课时你总是不愿举手，不动脑筋思考，作业本上的字迹也变得潦草。要是在上课时，能跟随老师的步伐，专心听讲，作业认真仔细，字迹端正，你一定会进步的。

42：在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你对人有礼貌，团结同学，能认真清楚地完成作业。做值日时认真负责，能积极参加课间活动。若能在做作业时加快速度，你的学习效率会有明显的提高。

43：老师知道你很上进，希望自己能和别人一样优秀并得到老师的表扬，可是事实却不是这样子。怎么办呢？其实，你努力了、付出了，不管结果怎样，我们都会没有遗憾，你说呢？所以好好努力吧，“勤能补拙”，用这句话勉励自己，不要怕，勇敢前进吧，老师是你坚强的后盾。

44：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松。其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲。希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉自己身上的“小懒虫”，努力使自己成为一名好学生。

45：你对待学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让，班级中的饮水机一直是你负责擦洗，相信当其他同学打水时都会感谢的无私付出。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案。努力吧，你将会有更大的进步！

46：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。如果在课堂上你也能把手举得高高的，把胆子放得更大一点，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

高二学生操行评语 篇8

迟到次综合评分：

2、高金卓：优点：学习效率高，作业认真。为人乐观，团结同学，待人友好和善。热爱班集体，热爱劳动，担任学习委员，对工作负责，认真。

缺点：学习有点浮躁，不主动，导致进步不大，偏科现象严重。

期望：学习更加主动。

迟到次综合评分：

3、武汀

汀：

优点：上课听课认真，热爱劳动，活泼开朗，能和同学们友好相处，爱好广泛。热爱班级，对课代表工作负责，认真，自理能力强。

缺点：学习中不能勤学好问，刻苦钻研，体育锻炼不太积极，身体素质不好影响学习。

期望：希望刻苦学习，并锻炼身体。

迟到次综合评分：

4、刘格：

优点：热爱班级，学习努力，善于思考，做事一丝不苟，热爱劳动，团结同学，自习时间能安静的学习。

缺点：不积极参加体育锻炼，学习不灵活，学习方法不好，学习不踏实，本学期学习有退步现象。迟到次数过多。

期望：希望灵活学习，按时到校，家长多配合。

迟到次综合评分：

5、王海丞：

优点：学习努力刻苦，充分利用学习时间，热爱劳动，能替大家办事，任劳任怨。热爱班级，团结同学，尊敬师长。

缺点：偏科，与人相处不主动，不太注重细节，学习有些浮躁。

期望：学习主动，踏实。争取更大的成绩。

迟到次综合评分：

6、朱蓉：

优点：为人平和，团结同学，善交谈，热爱劳动，有礼貌，热爱班级，尊敬师长学习认真。

缺点：学习不主动，学习注意方法。

期望：积极回答问题，多向老师请教。

迟到次综合评分：

7、辛艳艳：

优点：学习认真努力踏实，听课认真，作业认真，一丝不苟，学习自觉主动，热爱劳动，有礼貌，热爱班级，尊敬师长。

缺点：不够独立，不善交流，回答问题不主动。

期望：希望更加刻苦，求得全面发展。

迟到次综合评分：

8、李婷婷：

优点：做事认真，为人正直，学习刻苦，对班会记录工作负责，热爱劳动，有礼貌，热爱班级，尊敬师长。

缺点：不够活泼，回答问题不主动。

期望：主动学习，抓紧时间。

迟到次综合评分：

9、毛维显：

优点：语言表达能力强，学习较刻苦，有思想善思考，上课发言积极，活泼开朗，待人友善,关心班集体，能主动地参加班级活动。

缺点：学习缺乏持之以恒，沉着踏实，有时太冲动，不冷静，注意力不太集中。

期望：干事要有恒心，不能浅尝辄止。

迟到次综合评分：

10、徐美玲：

优点：学习刻苦踏实，尊敬师长，不懂就问，为人诚实，善良，关心班集体，能主动地参加班级活动。

缺点：做事有时粗心大意马虎，易冲动，易受别人的干扰。

期望：希望不断努力，遏制成绩下滑趋势。

迟到次综合评分：

11、卓雅真：

优点：学习认真，团结同学，对团内工作负责，关心他人，诚实善良，勤劳。热爱劳动，有礼貌，热爱班级，尊敬师长。

缺点：体质较差，影响学习，学习刻苦不够，有时说话欠周全，过于内向，不善言谈，不善交往。

期望：希望刻苦学习。

迟到次综合评分：

12、刘嘉：

优点：学习态度端正，努力，作业认真，团结同学，待人和善，谦虚，有礼貌。热爱劳动，热爱班级，尊敬师长。

缺点：干有些事不太认真，对难题不请教老师，总自己琢磨，费时间，学习不事太主动。

期望：要勤于询问问题。

迟到次综合评分：

13、李小沛：

优点：为人活泼开朗，学习认真，时间抓得紧，勤快，遵守纪律，乐于助人，学习刻苦，团结同学，注意力集中。

缺点：有时易激动，学习方法不太到位，有时马虎。

期望：希望更加努力。

迟到次综合评分：

14、陶雷：

优点：学习认真刻苦，上课认真听讲，善于处理人际关系，尊敬师长，文明礼貌。

缺点：有点内向，不善交流，不主动问题，情绪有时激动。

期望：希望主动学习。

迟到次综合评分：

15、吴囝囡：

优点：听课认真，注意力集中，踏实向上，乐于奉献，关心集体，能与同学和睦相处，待人诚实，帮助同学。能主动参加劳动。

缺点：性格内向，不善言谈，学习主动性不够，有点沉闷，不活泼。

期望：希望更加刻苦学习。

迟到次综合评分：

16、白龙：

优点：聪敏，思维开阔，开朗活泼，风趣幽默，乐于助人，团结同学，学习认真，与同学友好相处，为人乐观，能体谅长辈。

缺点：有时对组长工作不是太负责，学习不刻苦。

期望：希望遵守校纪，努力学习。

迟到次综合评分：

18、蒋睿：

学生操行评语 篇9

2、少伟，我们短短两个月的相处，你带给我惊喜也带给我很多烦恼，我可以从你身上看到很多闪光点，聪明、活波、有责任心也具有一定号召力，在初来班级短短的几天迅速成为班级男生的小领导。但同样你身上还有一些致命的小缺点，比如说撒谎，可能是太聪明了，所以总是知道在合适的时间欺骗老师。我可以理解你这些行为的初衷，但不代表我们可以无限包容你。诚信是一个人做人的最基本的准则，如果你失去了它，那就和《狼来了》的故事里的小男孩一样，最终会失去一切。老师希望你好好思考一下。关于学习，你总是借口大过行动力，老师只想告诉不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。你的力量还没有完全发挥出来，时间上很充足，,所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标!我希望在下一个学期，可以看到一个全新的少伟！

3、向阳，老师一直很喜欢你，因为你很有悟性，也很有目标，是个很有潜力的小孩，偶尔会经受不了诱惑，调皮捣蛋我也觉得可以理解，但你身上有两个很致命的缺点就是懒惰和自制力差！你一直被这两个缺点束缚所以你的成绩一直未见大的起色，我想你也能感觉到！我们聊过很多次，你都提到你总想拖总是管不了自己，别人玩，你也玩，别人学你也玩，这就导致每次成绩下来你都不开心不甘心！我告诉你改变你现状的秘诀就是：勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上。如果将人生比作一条大河，那么我们每个人就是一条小船，而顽强的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不可能解决的问题，关键的是你是否尽力而为了。本学期你没有当上第一名,不是你没有这个实力,而是因为你在语文，英语以及其他科目上偷懒了造成成绩没有达到有求,其实你的智力和你的学识象你的长跑一样优秀,加油,克服自己的弱项,下个学期继续努力,从头再来，我相信你!39.甜甜，“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你从基础特别差，不爱说话到我们班的进步之星，你给我带来真是太多的惊喜。瞧你，作业本上从全错到全对，我真的很开心看到你的进步！而且最让我开心的就是你改正的抄作业这个坏习惯，虽然过程痛苦，但当你每次自信的写下当天的作业，都是潜移默化的进步！并且你每次测验都在一点一点进步!甜甜，就像现在这样，坚持下去，你一定会有更大的进步，也一定能改变你的命运！当然，要是你还能在大家面前大声地发言，不要每次都给大家说唇语，打开心扉主动的和大家交流，我相信大家会更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!42.文静，你聪明活波，热情，擅长体育，长得也很漂亮是人群里的佼佼者，总是能引起大家的关注，但这些虚无的关注并没有给你带来好的影响，更多的是一些负面影响，你总是把更多的精力耗费在其他事情上，这也就是导致你没有学习动力的主要原因！你觉得现在这样很好，但真的是这样吗？每次成绩下来看到你同宿舍的其他人都比你好，你不沮丧吗？看到王永他们慢慢进步，你却一直原地不动你不难过吗？过去的一个学期，你已经失去了一些东西，其实并不是你比别人少多少时间，而是你没有认真把握。虽然可能你觉得每一次你放松的课堂其实没什么大不了的,但日积月累差距是一点一滴形成的，甜甜，王永本和你都是一个起点，但着一学期下来我想你也感受到了差距。你一直在说外部环境对你的影响，我和你爸爸也给一直在解决你外部环境的问题，而你这学期做到你说的好好学习了吗？有些事情你之所以不去做，只是你认为不可能。而许多的不可能，只存在于你的想象之中。虽然在目前的学习中，你有些落后，但是这并不是不可能跟不上来的，主要的就在于你行动了没有，这很关键!不要因为你暂时的落后而担心，只要有信心，成绩就会有的。从现在就开始努力，充满信心去迎接挑战,争取发挥出你的能力，你一定会取得良好的成绩的!现在需要的就是行动。我还是对你充满的信心，加油文静！

59.王永 你活波、善良又具有很强的责任心，是大家公认的人品很正的孩子！但过分活波好动也会给大家带来一些烦恼！你的语文和英语这学期进步很大，这与你自身的努力离不开关系！但在数学上你总是很吃力，这最大的原因就是你的数学基础很差，现在正在处于修补你以前打的地基的基础上，所以你看不到变化！但是越是这个时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!,在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败,只不过从头再来,相信你自己的能力，我也相信你的毅力,在平时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程,在学习中成长,在成长中学习,面对过程中的沉浮,我们需要的是冷静的思考,你很聪明,活泼和开朗,这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获,希望你继续努力,不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步,因为:明天会更好。

7.金芳，还记得开学时你来的情景，满腔的不服气和委屈，一直想去城里念书，当时就觉得你是一个很有上进心的小孩！你充满了野心，想要超越你的小伙伴，但你的行动却跟不上你的野心！有一句话是这样说的“当你的才华撑不起你的野心时，就是该静下心学习了！” 你虽然表面给人感觉很踏实，但其实内心是很不安分的，所以总追求一些现在看来不是很重要的东西，学习上无法做到全情投入！我想你也明白,机遇总是属于有准备的人，它从不同情望洋兴叹的人!你有很好的天赋和素质，基础扎实，记忆力也好，不要浪费自己的天赋，想超越别人就要比别人更努力才行！希望今后的你，敢于挑战他人，勇于战胜自己，只要勤思考，多努力，重总结，排干扰,成功一定属于你!加油！