像大海那样初中作文

像大海那样初中作文（精选11篇）

像大海那样初中作文 篇1

自然界的万物总是给人们以重要的启示：“大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。”大海这种无限的包含力，正是启示人们要有宽大的胸怀，去包容、宽恕别人。作为正在成长中的学生，应该学会宽容。

俗话说：“宰相肚里能撑船。”这是阐述了宽容待人的道理。在我们身边，充满了许多大大小小的摩擦、争执;若缺乏宽容之心，对人斤斤计较，遇事锱铢必较，那我们将时时置于无谓的争吵中，安谧恬适的生活环境与安静舒适的学习条件将不复存在。

在我们的学习、生活中，宽容又显得尤为重要。在学校，我们的大部分时间是与同学们一起度过的。大家在一起上课、交谈、游戏、运动......难免会有一些小矛盾、小摩擦，这时，就需要互相体谅、互相宽容，才能和睦相片，共同进步，一起成长。“人无完人”，无论谁都会有一些缺点;而同学们朝夕相处，难免会对别人的某些不足之处不满，若不宽容视之，将会影响同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观点，同学之间的探讨、沟通也是非常平常的事，但在讨论过程中，若大家都坚持一已之见，不能宽容接受别人的看法、见解，则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击，最终这种沟通将无法继续，而其意义也将化为乌有。所以，我们应该学会宽容对待同学。

在我们的生活中，恐怕正有苦恼于老师严重的口音、可笑的口头禅以及自己不习惯的教学方法的学生，甚至有些同学已放弃听该老师所讲的课。这样做的后果是非常严重的，他将耗费更多的时间补习这一科目，但仍然漏洞百出，成绩不佳。长此以往，此科的学习会因当时基础打得不牢而受到影响，努力也会付诸流水。我们应学会宽容对待老师，努力去适应老师的`教学。不仅如此，我们对自己喜欢的学科，也应采取一种宽容的态度。在众多的必修课程中，难免有一些是自己不喜欢的，不擅长的，若因此就放弃不管，不肯加以努力，必会造成非常严重的漏洞，而成绩也会长期不理想，甚至会影响到其他学科的学习;所以我们应该以宽容之心平等对待每一门课程的学习，培养兴趣，努力争取好成绩。

我们还应该学会宽容对待自己的父母。在人的一生中，与父母亲密生活的时间是非常长的。父母将我们从小扶养长大，即使有些照顾不周，考虑不全，也是尽心尽力了。我们现在的生活中，每天大部分时间都会与父母在一起，尽管父母有时会不理解我们，可能会做些令我们不快的事，但他们的出发点也是为了我们好，他们也在为我们付出着，所以我们应宽容对待他们，而不要以顶嘴、反抗来回报。

像作家那样写高考作文 篇2

文学创作与高考作文有什么关系，发觉也不过就是若真能把高考作文写得更文学一些，也就是使自己的高考作文更具文学特点和韵味，也许就是上乘作文了。事实也证明，富有文学特点的高考作文往往也能在阅卷现场赢得喝彩。2004年全国卷是一篇关于“相信自己与听取别人意见”的话题作文，河南一位考生写了一篇小说，颇具文学特点，赢得满分。该文最后一段写道：

到了月底，一家人包了桌酒席祝贺老刘六十大寿并光荣退休。老刘让儿女们先去，说自己随后就到。大家来到酒店，没事又说起老刘的发型，都说自己的设计最合理，最美观，最大方。说着说着，老刘来了，头上戴着一顶帽子。全家人都感到纳闷。老刘说：“退休一个月，你们给我变了三次发型，都想指挥我的脑袋，都想按你们的世界观改造我的脑袋。我觉得这不行，我的脑袋还是我说了算。”说完，老刘摘掉帽子，人们发现，竟然是一个和尚头！老刘说：“现在我的头是一张白纸，以后等头发长长了，留什么发型，我自己自主！”大伙一片哑然。

通过写一个退休的领导理头发的故事，巧妙诠释了“相信自己与听取别人意见”的题旨。老刘退休后，老伴发现他还留着以前在位时的发型，觉得不妥，担心别人会误会老刘留恋着位子呢，就要老刘改发型。老刘接受了建议，改成了一个大背头，看上去像一个老教授。儿子儿媳回家后，一看，觉得不妥，要求老刘改成了新潮发型。女儿回家后觉得也不妥，又让老刘改成了简洁明快的平头。这才引出最后一段老刘要自己做主留发型的尾声。故事是很巧妙，诠释主题也是很自然，一个突出特点就是文章刻画了一个既能听取他人意见更能坚持自己主张的老领导形象。正是因为这个人物形象，为这篇文章赢得了一个好分数。这就是文学创作用之于高考作文的优势和特点。

文学创作的最大特点是什么呢？

文学是用形象说话的。在文学作品中，通常是看不见作者的，只能看见作者闪闪烁烁的身影，身影看得分明的，就是自传体文学了，也就是郁达夫所说的“自叙传”。在大多数情况下，作者是隐藏得很深的，需要细究才能考辨出作者的蛛丝马迹。几乎可以这么说，在任何一种文学体裁中，文学都是在用形象说话。在诗歌里，形象被称作“意象”。在散文里，形象很可能是一段风景，一件事，一个人物，甚至是一个物件，作者一方面要注意形象化，另一方面，也可直接站出来说话，但要画龙点睛，适可而止；但议论性的散文，如学术随笔除外。

近些年，米兰·昆德拉的出现是一个特例，也是一个异数。米兰·昆德拉的小说，被人们称之为“政治文化小说”，在其作品中，作者常常直接站出来大发议论，有时是对政治、道德、哲学、文化提出尖锐批评。有的评论家说作者是借小说这种载体来表达自己对哲学文化的思考。因此，他的小说充斥着大量议论。

至于说到人物形象的刻画，恩格斯曾经说过的一段话仍然可以看作是至理名言。恩格斯在给玛·哈克奈斯的信中，针对《城市姑娘》的不足，写道：

“如果我要提出什么批评的话，那就是，您的小说也许还不是充分的现实主义的。据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。您的人物，就他们本身而言，是够典型的；但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境，也许就不是那样典型了。”

在给敏·考茨基的信中，恩格斯又写道：

“对于这两种环境（指《旧和新》中描写的盐场和维也纳社交界）里的人物，我认为您都用您平素的鲜明的个性描写手法给刻画出来了；每个人都是典型，但同时又是一定的单个人，正如老黑格尔所说的，是一个‘这个’，而且应当是如此。”

这两段话表达这样两层意思：

第一，现实主义的典型人物，除了要求细节真实以外，还必需是典型环境中的典型人物，这样的文学形象才有典型意义。

第二，作者笔下的每个人，必须赋予鲜明的个性色彩，必需是典型，必须是黑格尔所说的“这一个”，也就是一个独特的文学形象。

刻画人物，需要让人物富有典型性，充满个性色彩，而且人物活动的环境也必须具有典型意义。解释得通俗一些就是，所刻画的人物要具有一定“社会意义”或“人生况味”，通过人物要能反映出或沉淀出一定的人生内涵和历史意义；人物必需是独特，是独一无二的，是“这一个”，而不是你随意就能说出的似曾相识的“那一个”。还有，这个人物还必需是一个特殊环境中的人物，而不是一般环境中的人物，这个特殊环境要具有某种分析的价值和意义，能够反映时代的某些本质特征，能够琢磨得出“文化意义”。

二、看一个作家如何写作

重点说说作家是如何写作的，通过分析一篇具体作品说明这一点。湖南作家何立伟曾写过一篇十分经典的作品——《白色鸟》，这篇小说是何立伟的成名作，也是为何立伟赢得大名的一个作品。

小说所描写的环境不仅特殊，而且有多重意味。最切近的环境是河滩，一个充满田园牧歌气息的河滩，一个富有诗意的河滩，我们的两个人物——一个黝黑的乡下少年，一个白皙的城里少年，就活动在这里。人物的纯朴、天然，与河滩浑然一体。这里没有纷争，没有算计，没有仇恨，没有丑恶，一切都那么本色，那么“美丽。安详。而且自由自在。”再稍远一点的环境是离河滩不远的村庄，一个经常开“斗争会”的村庄，一个下午即将开“斗争会”的村庄，这个村庄是文革时代的一个缩影、一个特写。还有一个更远一点的环境，就是外婆把白皙少年带到乡下来的意欲避开的那个城市。尽管作者对这个环境的交代只有一句话，但完全可以凭想象把这个环境补充出来，也完全可以想象出这个环境的残酷和恶劣，那里正充满着“斗争的硝烟”。由此可很清楚地看出，在这篇幅不长的小说里，作家为我们清晰和隐晦地描绘了三重典型环境，河滩——村庄——城里，环境的背后就是“文革”。这样的一个环境描写，只有何立伟的笔下才有。它是诗意的也是“准桃花源式”的，是文明与野蛮相冲突的边缘地带，是假丑恶对真善美摧残的焦点地带，是貌似的高尚和正义对人性人心践踏的黑暗地带。

两个少年也只有何立伟的笔下才有，他们完全不同于鲁迅《社戏》中的偷吃罗汉豆的少年。在鲁迅笔下，“双喜、迅哥儿”总是想方设法争脱成人的管束，在大自然里放飞他们的性灵。他们勇敢、聪明、机智、调皮、纯朴可爱，他们好奇、文明、胆小、沉静、饱读诗书。他们看戏是形式，寻求“解放”才是目的。鲁迅更多的是表现城里人对乡下生活的一种向往，表达了作者对曾经拥有过的那一片“乐土”和“乐事”的深切怀念，对农家小朋友美好情谊的由衷眷恋之情，侧重的是描写一个城里少年在乡下所经历的快乐和解放。《白色鸟》则不同，它不是要重点描写城里少年在乡下的经历感受，它的用意不在此，因此它笔下的一黑一白两个少年，才表现出独特的美学特征。他们同鲁迅先生笔下的少年有一些共性，比如他们也勇敢、纯朴可爱，也文明、蛮有学问等，但他们没有《社戏》中的少年那样狡黠，那样顽皮，那样心事重重。在《社戏》中，乡下少年不仅胆大，而且总是善意地嘲笑城里人，嘲笑城里人的少不更事，嘲笑他们的胆小。他们是那样的诡谲，又是那样的憨厚，他们是那样的天真，又是那样的“工于算计”，他们是那样的“对抗”，又是那样的友好。他们真是一群单纯而又丰富的少年啊！《白色鸟》则不同。这两个少年似乎更单纯，更透明，更与世无争，对比《社戏》中的少年，他们要简单得多。他们歇憩就歇憩，扯霸王草就扯霸王草，划水比赛就划水比赛，他们仿佛就是两个没有任何想法的小人儿。应该说，何立伟是写出了两个独特的少年形象，这两个少年近乎自然、原生态，他们淳朴，毫无机心，甚至有点不谙世事，但同时又是两个富有诗意的少年形象，这正是老黑格尔所说的“这一个”。

通过以上分析，完全可以看出，作家写小说是以刻画鲜明生动的人物形象为主的，他们力争写出笔下人物的个性特点，并使之成为一个独特的文学形象。那么，我们平时写人物，是不是也应该这样呢？

三、几条重要的写作经验

1.刻画人物离不开具体环境，这个环境既指自然环境，也指社会环境，甚至还可是幻想的某种环境，如《西游记》里的神怪环境，《聊斋志异》里的人鬼环境，《哈利·波特》里的人异环境。可是同学平时写作文，总是忘记写环境，既没交代社会环境，也没写自然环境，这样所描写的人和事就“悬浮”在空中了，不接地气。

2.无论是什么环境，这个环境必须是自己创造出来的，它一定会打上“自我”的鲜明烙印，它只能是“我”笔下的环境。《社戏》《故乡》带有鲜明江南水乡绍兴的特点，《呼兰河传》《生死场》带有鲜明黑土地农村的特点，《红高粱》《蛙》带有鲜明山东高密的特点，《商州》《秦腔》带有鲜明陕西商洛的特点。

3.刻画人物可以有多种方法，如《白色鸟》用对比的方法，用白描方法，《藤野先生》用漫画方法，用夸张方法，也用素描和白描的方法，《荷花淀》用白描方法，用语言、动作去描写，也用环境来烘托。如果你确定是在写作，你一定要想想，主要运用哪种方法写作，哪种方法用起来最得心应手。

4.在《白色鸟》中，两只白色鸟也是文学形象，而且这两只鸟有一定的象征意义；由此可以得知，文学形象不限于人物，在小说中是这样，在其他文学体裁中更是如此。在《茅屋为秋风所破歌》中，调皮的孩子是形象，茅屋是形象，秋风是形象，诗人本身也是形象；在《荷塘月色》中，荷塘是形象，月色是形象，荷花、荷叶都是形象，甚至池塘边的那一条小煤屑路也是形象。总之，文学总是善于运用形象来说话，而所要表达的意思，也就深藏在文学性的字里行间。

5.文学形象可承载作者自己的身影，作者也可站出来说话，但作者也可隐藏得很深，就想潜入水下的暗礁。一般来说，写散文时作者站出来说话较多，文中那些抒情和议论的句子，总是或多或少地要暴露作者的思想和感情。如著名画家黄永玉先生在一篇写表叔沈从文的文章里，写着突然就来了一句，“如果硬要在他头上加一个形容词的话，他是非常非常的‘平常’”，你看，“平常”这个词就表达了黄永玉对沈从文的看法。当然，写高考作文，如主旨过于含蓄隐晦，也可能有明珠暗投的危险，这也是考生们必须要注意的。怎么办呢？我的建议是，用抒情句和议论句来点题，使文章主旨彰显鲜明、突出。

像大海那样初中作文 篇3

如果把人生比做花儿，那么人生就就像花儿一样绽放属于自己的美丽。绽放需要积累，需要等待，所以再坚持一会儿，花儿一定会绽放。

那些芳香四溢却貌不惊人的花儿，正如那些貌不出众却才华横溢的人。他们知识渊博，他们满腹经纶，可谁能想到，在他们灼人眼目的光芒下，却埋藏着不为人知的艰辛与汗水，怎样的人生是成功的。

同样，那些花儿的绽放也同样需要艰辛的过程，也同样需要肥料的浇灌。冰心曾说过：“成功的花，人们只惊慕于它现时的明艳!然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”但是，如果遭遇了挫折，仍然以奋斗的英姿与之对抗，那么，这样的人生是辉煌的。

没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃战斗。因为——花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒芜不了整个人生，没有滋润它的养分的花，迟早也会枯萎。

痛苦和挫折，是历练人生的两大难题，要想让我们的生命之花怒放，那只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗;生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的、更深刻的意义!

像那样生活作文 篇4

像李白一样生活，毫不掩饰，表现最真实的自我。面对权势豪要，他蔑视不屈，坚持自我，在世俗面前，有这固执的叛逆。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”他一生不以功名显贵，凭借自己布衣之身藐视权贵，不顾他人的眼光。我多想像李白一样生活，这样就能挺直脊梁，不惧他人的言语和眼光。

像李白一样生活，身处逆境也总能以最佳姿态迎接未来。即使面对冰塞黄河，雪满高山，也总能拾起”直挂云帆济沧海“的豪气，即使面对无人相陪，冷落凄凉，也能苦中作乐，与月同饮，与影共舞。面对生活，无论多么令人绝望，也总能怀着积极的心态，怀着最初的想象继续前行。我想像李白一样生活，这样就能无惧世间苦难，不会放弃希望。

像李白一样生活，无拘无束，讲情重义，浪漫洒脱。他游走于祖国的各个角落，陶醉于山河壮丽，在夕阳流水中轻酌着一壶美酒，感叹自然与人生的美妙;他会为挚友的不幸遭遇而轻声叹息，在天涯远处不忘默默送上自己的一份关怀与祝福”随风直到夜郎西“;”吾欲揽六龙，回车挂扶桑。北斗酌美酒，劝龙各一觞。“面对时光流逝，没有感叹时光流逝，不断衰老的哀婉，却明白既已无法挽留，不如好好告别的洒脱。我想像李白一样生活，享受人生，自由洒脱，拥有自己的一份真性情。

像那样生活作文 篇5

背起行囊，踏上旅途，沿途风光旖旎，景色i丽。我向往着那样随性自由的生活，像那样有一天自己也可以背上一个背包，无论何时何地，无论身在何方，想走就走。不必顾虑太多，不必担心发生什么，沿着自己的道路，即刻就开始这场旅行。

纵然不知旅行的目的地，但也许我的目的地，恰好就叫做“旅途”。

我走过城市，看灯火璀璨，日新月异。林立的高楼是钢铁的森林，闪烁的霓虹是人间的繁星。漫步其间，偶然落座于一家街边的咖啡馆，那小小一杯咖啡蕴藏着夜色的浓重和深邃。高大的落地窗外人来人往，车水马龙，而我就像是一个静默的旁观者，独自欣赏着这城市的繁华，体会着人情的冷暖。灯红酒绿的世界，晕染着别样迷人的瑰丽。

我走过山野，看天地造化，自然之美。高耸的山峰像是被利刃劈断，展露着傲然的雄浑之美;秀美的奇石像是被造物主细心雕琢，蕴含着奇异的精雅之美;洁白的云朵像是苍穹上连成片的棉花海，体现着安和的恬淡之美。万物灵气皆汇聚在自然，我站在这高高的山巅，站在这无垠的旷野，站在这繁盛的林地，面对眼前如一场如诗般盛大恢宏的大自然，只能表达我作为一个渺小的崇拜者内心的敬仰与慨叹。

我走过古迹，看世代变迁，千古一瞬。指尖触的是千年的古城墙，眼前赏的是百年的青花瓷，脚下踏的是明清烧出的土砖，口中念念不忘的是龙壁的壮观辉煌。瞬息间，我观摩着前人走了几千年的路，就像一个跨时空的来访者，暗自赞叹着人类的伟大神奇。千年风雨，一朝览尽，我的眼前仿佛又出现了那赤壁的连天业火，垓下的撼天仰叹，隋唐的运河滚滚，明清的长城延绵。

我走过他乡，看异域风情，世界多彩。靠坐在美国西部的一家小酒馆里，想象着牛仔们御马，风驰电掣;行走在日本东京的樱花公园里，赏一方娴静唯美的凄凉;停驻在法国的埃菲尔铁塔下，寻找着空气中那弥漫的丝丝浪漫缠绵。世界之大，并不取决于你的眼界，而是在于你迈出的脚步。行走在异国他乡，领略到的是别样的风采，感受到的是另类的美丽。

所以旅行，不是目的地，不是风景的美丽，而是你欣赏的`姿态。

像那样生活，活出来的是一份难得的洒脱。其实，人生难若初见，那么为何不活出你自己洒脱自由的人生?不要问我所在何处，因为只要有我在的地方，就是旅途。

像那样生活，释放出来的是一个全新的自己。在本性中寻找质朴纯真的快乐，在万物斑斓中寻找属于自己的那份感动。把内心随意地存放在行李箱中，提上就出发。

像那样生活，展现出来的是一种独特的生活态度。假若人生就是一场旅行，何不让这场旅行更加盛大辉煌?我没有固定的家，因为天下就是我的家;我没有下一个目的地，因为整个世界都是我的目的地。

像那样生活，更是一个美好而充满希冀的想往。从今天开始，我不奢求有一个面朝大海的房子，不奢求春暖花开的美好，只希望每当夜深人静的时候，我都能够伴着自己那渺小却依然美丽的梦想香甜入眠。

醒来，世界都是我的。

像阳光那样生活作文 篇6

初三，需要的是坚持到底的毅力;初二，需要的是敢于面对的勇气。十八岁与十七岁，在我的眼里，它们之间有着这样的区别。

我开始放弃游戏，尝试着揣摩人生。一边对漫画若即若离，一边警示着自己的前途需要拼搏。十七岁的天堂让人留恋，十八岁的世界令人向往，转折点的故事很美丽但苦涩，期待前者却也拒绝不了后者。生活如此真实的向我们展示着它的霸道与残酷。

总是提醒自己：长大了，不要因为一点小挫折而流泪，却总是情不自禁。总是在某个郁闷的午后回忆自己十七年来的点滴，以为那就是深沉那就是成熟，却感到身心疲惫。我问自己：我能像大人一样姿态从容吗?答案：想成熟，还是多想想立体几何吧!

心情不好的时候，总喜欢对着窗户吹气，鼓着嘴，足了气，好像肚子里装的是让人压抑的浊气，只要把这些讨厌的家伙全赶出来，就会快乐。心情好的时候，就去商店买一支冰淇淋，哼一曲最爱的歌，然后边品尝美食，边向别人显示那张堆满笑容的脸。一切这样简单，简单得没有理由，没有理由为什么要有这种简单。

其实，我们还都是一群小孩子，在成长中抓起儿时的木马，并努力想去一遍遍温习曾经的乐趣。然而，我们更是一群迈入成熟队伍的青年，幼稚的可笑与清涩沧桑都是我们，于是便注定了受伤。

有些东西无法选择——阳光总在风雨后。

有些东西可选择——像阳光一样生活。

既然人永远无法抑制成长的脚步，那么就请不要拒绝转折的苦涩，接受生活的霸道和残酷，选择勇敢的面对。

像海燕那样飞翔作文 篇7

于是我们来到了高空飞翔的下面。我手持着门票，抬头一看，我天哪，怎么这么高，我心里就打起了退堂鼓，妈妈说：“哎呀，不行，这30块钱的门票都花了，不好退呢。”所以我只好硬着头皮上坐上了，看到后面还有两个比我年纪小的小朋友也来做的时候，我觉得他们都敢来坐，那应该没什么可怕的吧，所以我心里也放松了很多。

但在听到铃响的那一刻我又觉得有点害怕了。然后我用求助的眼神看着妈妈，妹妹喊：“姐姐你别担心，没事的，别紧张。”我天哪，你根本不理解我呀。

开始转起来了，升高了，飞到中间的时候我感觉都快晕过去了，我告诉自己一定要放松，之后渐渐地又缓过来了。最后我到了最顶部的时候发现其实也没有那么可怕。景色也尽收眼底了。蔚蓝的大海，沙滩上有好多人在悠闲着，各种游乐设施五颜六色的.，也有那么几棵树，开着粉粉的小花，穿插在一排排，离远处才能见到绿色的柳树之间。

像小草那样生活话题作文 篇8

小草是平凡的，但平凡中透着伟大。小草可以生长在任何地方，随眼一瞥，都能望见这绿油油的身影。它淡泊名利，甘愿被人踩踏、甘愿为鲜花陪衬、甘愿默默地点缀着这个世界……其实生活中也有很多这样的人，比如《

小草是平凡的，但平凡中也透着坚强。小草无论是被人踩踏、被火烧，还是秋天的枯萎，但只要时间，终于完成巨著《成功，发明了电灯……他们用行动诠释了什么是坚强。

像胡杨那样活着作文650字 篇9

在地的尽头，天的边缘;在茫茫的大漠上，在滚滚的黄沙中，一株株胡杨站成了一道道永恒的风景，一座座永恒的雕像。

这里，已不再有昔日的繁华;这里，已不再有悦耳的驼铃;这里，已不再有肥沃的红壤;这里，已不再有潺潺的流水。这里有的，只是戈壁荒漠，沙砾飞扬;这里有的，只是鸟飞不下，兽铤群亡;这里有的，只是风沙呼啸，肆虐持强;这里有的，只是生死较量，风剑刀霜。而就是在这里呀，你仍不愿向自然妥协，你仍不愿卑微的苟活。你鄙视仙人掌的矮化和浑圆，你冷笑沙柳的丛杂和瘦弱。你高昂着枯竭而扭曲的肢体仰天高歌，你用盘虬卧龙的根系紧抱大地。你枝伸云梦，渴饮黄泉，用无悔的守望，执着的生长生命的渴望;用永恒的力量，努力的.繁衍最初的梦想。 清晨，你在阳光中接受风沙的洗礼;傍晚，你在沙砾上投下挺拔的倩影。仲夏，你用宽厚的枝叶为戈壁带来一片生机;深秋，你又在蓝天下为大漠涂洒一抹金黄。你就是沉默的站在这里，这沉默，是对自然的不屑，是对未来的自信，是对命运的抗争，是对绿荫的呼喊。你看着丝绸之路开始喧闹，你又看着它失去人烟，你不言、不语;你看着匈奴人刀枪剑戟，马革裹尸，你又看着昭君出塞，满汉和亲，你不悲、不喜。你以永久性的悲壮伫立在这大漠，你看着一颗颗沙砾落下了被卷起，卷起后又落下;你听着风啸的残音在林中消失了又重现，重现了再消失。你才是沙漠的主人，你才是这里的精魂。 面对雷鸣电闪的恐吓，面对狂风乌云的挑衅，面对飞沙走石的进逼，面对空旷寂寞的合围……你铁枝铮铮个个都是男儿浩气，你冷笑声声时时皆在迎接挑战。水?你用深扎的根系摆脱它的束缚;风?你让挺拔的身躯抵抗它的摧击。无边荒漠托着你的尊严，无际蓝天衬着你的威仪。你昂首云外，远眺着沙的边缘。

你以扭曲的姿态，诠释人世的沧桑;你以挺拔的枝干，昭示生命的力量。你用巨大的躯体撑起一个永恒的希望，对抗生的迷茫，消褪死的恐慌。你殓葬了奴性的屈从，懦弱的忍让;你殓葬了弯驼的软腰，蛇行的跪拜。你活得筋骨铮铮，坚韧顽强。

也许有一天，胡杨会倒成一弯古道，一抹斜阳。但是它说：“生要生的精彩辉煌，死要死的凛然豪放!

一千年生生不息，

一千年死后昂然挺立，

一千年倒地演绎不朽的传奇。

而三千年啊，并不是你生命的终结不错哦 不错哦 你也可以投稿，

三千年后――

你的故事又从首章写起，

中考满分作文：像花朵那样绽放 篇10

你可曾听见刚出生的小鸟唱着不成调的曲子?你可曾看见嫩绿的小草带着天真与好奇偷偷钻出土壤?你可曾闻到淡淡的花香带着快乐与愉悦?当你来到这个世界上的时候，唱出了你人生中的第一首曲子。是生命，让世界更加精彩，是生命，让生活更加宝贵。生命的降临，让我们更渴望能够更好的活着。

拥有生命是一件快乐的事，无论遇到了怎样不如意的事，只要有生命的存在，只要你还有勇气，那么它就会给你一个奇迹。生命如流星一般，转瞬之间的灿烂让人铭记在心;生命如蝴蝶一般，蜕变的痛苦带来了无限的幸福;生命如花朵一般，努力之时总是绽放最夺目的一面;生命如草儿一般，踏过压过的难耐后又是蓬勃的生机…… 生命是上帝给每一个人的一笔财富，它早晚会把这笔财富收回去，这笔财富你如何支配由你自己选择。有的人用有限的生命不断增值，使自己的人生绚丽而无悔，可有的人渐渐消耗着这笔财富，最后碌碌无为地将他还给上帝 生命是脆弱的。汶川大地震夺走了多少中国人的生命，而那不屈的灵魂闪耀着璀璨的光芒，世界的大爱唤醒了沉浸在痛苦中的人们拥有生命是一种幸福。病痛之中，车轮之下，失足之间，愤怒之余……每一个角落都有生命悄然而逝。没有人愿意倾听生命破碎的声音，那哀伤的呻吟，悲痛的抽泣，无奈的叹息无不诉说着生命的脆弱。产房里，婴儿的啼哭宣告一个生命的诞生;急救车上，飞驰的速度往往赶不上死亡的脚步。 人的生命历程并不是一帆风顺的，曲折跌宕，喜涩掺拌方显生命的韵味。面对生活，学习中的磨难应该迎刃而上，必能品尝苦涩后的甘甜，而不该去消沉颓废，甚至怀疑生命。人和人的生命是相互交织的，每个人的健康和安全都是亲朋好友的牵挂。 生命就像一朵花，健康就是他的根。生命之花是绚丽的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想都能慢慢实现，每一朵生命之花都能绽放灿烂!

她像雷锋那样乐于助人作文 篇11

我的好朋友——小灵是一个乐于帮助别人的人。

她经常披着头发，有一双水汪汪的大眼睛，一张瓜子般的脸和一张像樱桃似的嘴巴。

记得有一次，我和小灵在路上走着走着，突然看见前面有一位老奶奶，她手里拿着一大袋的东西，不知里面装的是什么，这么沉。这位老奶奶已经有八十多岁了，家里只有她一个人能干活，她的儿子从小得了神经病，什么也不会做。这时我和小灵急忙追老奶奶，边追边喊奶奶等等我们，当我们跑到奶奶的面前时，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小灵连气都没喘过来，便脸上带着笑容对老奶奶说：“奶奶我来帮您拿回家吧？”奶奶笑着说：“不用了，自己来就行了，这米又不重。”小灵又说：“您都这把年纪了，让我来帮您拿就行了，您看您的腰都弯了，您要是再拎重东西的话您的腰就会更弯的。”奶奶笑了，顺手把这袋米递给了小灵，当小灵拎这袋米的时候，我小心翼翼地观察小灵的手，不久我发现小灵的手在发抖，我快速地走到小灵身傍，和小灵一起抬了起来。把米抬到了奶奶家，奶奶连声说：“谢谢你们孩子，谢谢你们。”小灵高兴地说：“以后有什么重东西你不要拿了，您来找我，我来帮您。”奶奶点了点头。我和小灵就离开了。