初二物理下学期试题

初二物理下学期试题（共11篇）

初二物理下学期试题 篇1

尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由查字典物理网为您提供的初二下学期物理期末考试试题2014，希望给您带来启发!

一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)

1.(2012龙东中考)下列光学器材不是应用凸透镜成像的是()

2.一简易照相机的镜头焦距为6 cm，则该相机中胶片离镜头的距离应为()

A.小于6 cmB.大于6 cm，小于12 cm

C.大于12 cm，小于24 cmD.大于24 cm

3.(2012遵义中考)在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是()

A.像逐渐变小，像距逐渐变小

B.像逐渐变小，像距逐渐变大

C.像逐渐变大，像距逐渐变大

D.像逐渐变大，像距逐渐变小

4.昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜(如图所示)，盒盖到盒底的距离为10 cm，利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以方便地观察小昆虫。在一次实验中，小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了。为了修好观察盒，老师分别给他提供了焦距为4 cm、8 cm、10 cm和12 cm的凸透镜各一个，他应该选择()

A.焦距为4 cm的凸透镜

B.焦距为8 cm的凸透镜

C.焦距为10 cm的凸透镜

D.焦距为12 cm的凸透镜

5.如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点，下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是()

A.照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的

B.幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的

C.使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似

D.人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似

6.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效 果不同的是()

7.如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()

A.大小有关B.作用点有关

C.方向有关D.大小、方向、作用点都有关

8.(2011临沂中考)如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则()

A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力

C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力

D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力

9.下列措施中，为了减小摩擦力的是()

A.浴室脚垫做得凸凹不平

B.下坡时，捏紧刹车闸

C.汽车轮子上加防滑链 D.旱冰鞋装有滚轮

10.若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是()

11.(2012绥化中考)如图所示，在龙舟比赛中,下列说法中正确的是()

A.龙舟在从起点划到终点的过程中，其所受重力不变

B.以龙舟上的运动员为参照物,龙舟是运动的

C.桨往后划,先给水向后的力，水再给桨向

前的力，龙舟前进

D.停止划桨后,龙舟还会继续前进一段距离,是因为龙舟受到惯性力

12.(2011义乌中考)利用身边的物品可以 进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小

车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同 的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是()

A.饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度

B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦

C.饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力

D.该实验可以直接得出牛顿第一定律

二、填空题(本大题共8小题，每空2分，共36分)

13.(2011黄冈中考)如图是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CD、EF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜。当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于_________位置，射出平行光线;在此基础上，作幻灯机使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向_________(选填左 或右)移动，才能在前方屏幕上观察到_________(选填正立或倒立)放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能：_________。

14.夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑，这是由于光的_________形成的太阳的像;将放大镜正对着太阳，调整它与地面的距离，地面上会形成很小很亮的光斑，这是由于光的_________形成的。

15.(2012成都中考)小明在探究凸透镜成像的规律实验中使用了焦距为 cm的凸透镜。如图所示，当他将蜡烛与凸透镜的距离调为28 cm时，移动光屏，在屏上可看到清晰的倒立_________(选填放大缩小或等大)实像。在此基础上，若屏上得到清晰的倒立、放大实像，应将蜡烛向_________(选填靠近或远离)凸透镜的方向移动，同时调节光屏与凸透镜之间的距离。

16.(2012咸宁中考)互联网作为一种信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，得益于光导纤维的发明和使用，利用光导纤维传输信息时实际上是光的一种_________现象(选填全反射或折射值得注意的是，少数青少年由于沉迷于网络而用眼过度导致近视，使远方物体成像在视网膜_________(选填前或后)，需要配戴用_________(选填凸透镜或凹透镜)制作的眼镜来矫正视力。

17.(2011上海中考)如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的_________;毽子被踢出后，由于_________会继续向上运动;在_________力的作用下，毽子最终会落向地面。

18.(2012嘉兴中考)在实验中经常会出现实验现象与理论的不配合，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是_________________________________________________________________________。

19.某同学用2 N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_________N;若仅把水平推力由 N增大为3 N后，则小车受到的摩擦力大小将 _________(选填变大变小或不变)。

20.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动后，则两小球_________(选填会或不会)相碰。(设车无限长，其他阻力不计)

三、作图题(本大题共2小题，共10分)

21.(5分)如图所示，重为100 N的物块静止在水平地面上。现用50 N的水平推力向右推物块，画出物块所受重力G和推力F的示意图。

22.(5分)(2012青岛中考)用力F将木块压在墙上，请在图中画出木块所受的其他力的示意图。

四、实验探究题(本大题共2小题，共20分)

23.(10分)(2012滨州中考)在用焦距为10 cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实验中，小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示。

(1)当把蜡烛放在光具座上如图所示位置，点燃蜡烛，移动光屏，可在光屏上得到烛焰清晰的倒立的________(选填放大或缩小)的实像。

(2)若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是________(选填完整的像一半的像或无法成像)。

(3)若把图中的凸透镜看做眼睛的晶状体，光屏看做视网膜，当眼睛戴上近视眼镜时，烛焰刚好在视网膜上成一清晰的像;若取下近视眼镜，则清晰的像会成在视网膜的________(选填前面或后面)。

24.(10分)(2012遂宁中考)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中，小黄同学提出了以下猜想：

A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关

B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关 C.滑动摩擦力 的大小可能与压力的大小有关

小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：

(1)在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_________运动。

(2)对比图中_________两个探究过程，可以验证猜想C。

(3)在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2 N，此时摩擦力为_________N，若拉力增大到3 N时，摩擦力为_________N。

(4)实验探究中，小黄采用的实验探究方法是()

A.类比法B.科学推理法C.控制变量法

五、计算题(10分)

25.世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受的重力是0.019 6 N，则它的质量是多少kg?世界上最大的鸟是鸵鸟，若一只鸵鸟的质量为150 kg，它受到的重力是多少N?

初二物理下学期试题 篇2

一、注重联系实际生活,注重对双基的考查

物理新课程标准明确指出: 物理教学的最主要目的是让学生掌握基本物理学科知识, 并逐步让学生发展和提高基本技能。因此学科基础知识和相应的学科技能成为近年来的考试的重点,通过分析发现,大部分物理中考试题都突出考查学生对双基的掌握状况。物理是一门与生活密切相关的自然科学,物理知识被广泛应用于生产、生活及前沿科技。这也是物理学科独特的魅力所在。因此大部分的中考命题,都各尽所能地展现这一学科特点。尽量选取现实生活中的真实素材,通过创设物理问题情境,考查学生对物理双基的理解及应用情况,使得试题显得真实、生动、活泼,让试题灵动起来。多方位展现物理与实际生活的广泛联系, 使学生真切体会到物理学习的价值所在。并学会从物理角度出发认识世界,真正做到学以致用。实例分析如下:

例1:(2013年厦门)小林把菜籽油和地沟油放入冰箱进行鉴别。当它们温度都下降到8℃时,保持液态的是菜籽油,变成固态的是地沟油。这种鉴别方法的依据是地沟油的_________比菜籽油的高。若相同条件下质量相等的两种油降温的幅度不同,则说明这两种油的__________不同。

点评:凝固点、比热容等基本的和热学知识,融入生动形象生活场景中,通过对生活现象探索,揭开隐藏在其中的物理规律,达到学以致用的目的。

二、注重实验探究,突出考查过程与方法

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。实验探究是学习物理的基础方法,“授人以鱼,不如授人以渔”,只有真正掌握和领悟有效的学习物理方法, 才能顺利进行今后的物理学习,并受益终生。因此,中考的热点就始终离不开实验探究题,并且逐年加大考查力度。《物理课程标准》要求,在突出对实验探究过程考查的同时,重视研究方法的指导,使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中,逐渐拓宽视野,初步领悟到科学研究的真谛。近几年来试卷考查物理实验比较全面,实验试题内容比较丰富涉及观察能力、基本仪器使用、数据处理、方案设计、分析论证等,重点突出对实验探究过程中重要环节和常用的比较重要的探究方法的考查。具体分析如下:

例2:(2013年泉州)小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:

(1)如图1所示 ,她的操作存在错误 ,请指出图中其中一个操作不当之处:%%%%%%%%%

(2)小红纠正所有错误后 , 在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图2所示的图像。根据图像可以知道水在沸腾时的温度是_______℃, 说明这时该处大气压是_______(请选填“大于”或“小于”或者“等于”)一个标准大气压。

(3)若烧杯中水的质量为0.4kg,则从开始计时起加热10min,水所要吸收的热量是_______J。

(4)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长 ,请你给她提出一个改进的措施。

点评:本题首先让学生纠正实验操作过程中经常会出现的错误,然后使用图像法分析数据,考查学生分析图像能力,最后对实验进行评估,并提出改进意见。重点考查实验探究的最重要的 几个环节 , 并考查物 理中常见 的数据处 理方法之一———图像法。

三、注重新热点、新材料、新能源,突出情感、态度、价值观渗透

新的课程标准重点指出:“要让学生实现全面发展, 必须让学生整体地了解科学的发展及与社会科学的相互联系。”试题的设计上更加重视渗透科学、技术、社会和环境协调发展的思想,更加突出科学性和人文性的有机结合。注意引导学生关注生活,关心社会,关心最新科技成果等社会热点问题,是中考物理命题的主旋律。不仅使得试题更具有时代气息,而且使得试题具有德育教育的功能。

如2013年的厦门卷涉及的神舟十号、嫦娥三号、辽宁舰上的歼-15舰载机等新热点,都在2013年的福州卷和三明卷中都不约而同地考查到。同时2013年福州卷提到了新材料超轻气凝胶———“全碳气凝胶”,厦门卷提到3D打印技术,漳州卷第25题涉及交通安全管理的“醉驾入刑”,等等。试卷的命题素材富有时代气息、生活情趣及物理意味,灵活贯彻“科学·技术·社会”三位一体的STS理念。注重技术创新、健康生活、安全生产等情感态度的合理渗透。

四、注重开放理念,突出个性与创新

苏霍姆林斯基说:“每一个孩子都是独一无二的。”每位学生作为一个独特个体参与物理学习全过程,是一种充满个性、表现个性的活动。考虑到学生的个体差异,不强求统一,给学生一些选择机会,学生的个性和创新潜能就能得到较好发展。近年来中考就相当重视考查学生的个性发展和创新能力,为此设计新题型———开放性试题。答案的多元化,可以留给学生很大空间,让学生在有限的时间里,发挥思维潜质,给出无限种有创意的方案。具体实例如下:

例3:(2013年莆田) 请你用常见的空易拉罐作为器材,允许添加其他辅助器材,设计一个物理小实验(力、热、声、光、电学均可)。

新课改下中考物理试题研究 篇3

关键词：中考物理试题 新课程改革 特点 教学策略

中图分类号：G633.7

引言

物理的中考是对整个初中阶段的物理学习以及物理教学的一个整体的评估。中考试题也是经过专家研究结合当前的教育情况出的，因此每年的中考试题都会引起教师和学生的高度关注，尤其是教师对于中考的试题会进行分析，结合新课程改革教材和要求针对性的改变自身的教学方法以及教学策略，从而来提升自身的教学水平，提升教学质量。

正文

一、注重联系实际生活，注重对双基的考查

在新课程改革中对中学物理提出了双基的要求，既学生通过学习掌握基本的物理知识和基本的物理技能。因此近年来的中考试题也围绕这一要求针对性的出题，并且占比的也越来越高。物理学科是一门与实际生产生活紧密联系的学科，小范围来说生活中的小的现象，大范围来说的话涉及到工业生产甚至是科技当中的很多原理问题，因为物理学科一门更加针对实际应用的学科。针对这一特点中考试题也在不断改变物理试题的考察的重点，将试题更多的与实际生活想联系。在物理试题中选取生活素材设定生活情境，以考查学生的对物理双基的掌握作为出发点，从而也能使物理试题更加的多样化。实例分析如下：

例1：小林把菜籽油和地沟油放入冰箱进行鉴别。当它们温度都下降到8℃时，保持液态的是菜籽油，变成固态的是地沟油。这种鉴别方 法的依据是地沟油的___________比菜籽油的高。若相同条件下质量相等的两种油降温的幅度不同，则说明这两种油的____________不同。

点评：这道题主要考察的是热点的基本知识，主要是涉及到凝固点和比热容方面的知识。通过生活中常见的现象为切入点，然后利用物理知识来解决生活中的现象，从而将物理知识运用到生活当中，将物理知识与实际生活紧密结合。

二、注重实验探究，突出考查过程与方法

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。实验探究是学习物理的基础方法，只有真正掌握和领悟有效的学习物理方法，才 能顺利进行今后的物理学习，并受益终生。因此，中考的热点就始终离不开实验探究题，并且逐年加大考查力度。《物理课程标准》要求，在突出对实验探究过程考 查的同时，重视研究方法的指导，使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中，逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研究的真谛。近几年来试卷考查物理实验比较全 面，实验试题内容比较丰富涉及观察能力、基本仪器使用、数据处理、方案设计、分析论证等，重点突出对实验探究过程中重要环节和常用的比较重要的探究方法的 考查。

例2：小紅同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出图中其中一个操作不当之处：___________________________

（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图2所示的图像。根据图像可以知道水在沸腾时的温度是 ___________℃，说明这时该处大气压是___________（请选填“大于”或“小于”或者“等于”）一个标准大气压。

图2

（3）若烧杯中水的质量为0.4kg，则从开始计时起加热10min，水所要吸收的热量是___________J。

（4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施。

点评：本题主要是考察到了实验过程中的操作失误，并且结合图像方法来对整个题目进行数据分析。这道题考察了实验的能力以及操作能力，同时也考察了对实验结果的分析能力。这道题虽然简单但是考察了一个实验的所具备的相应的能力。

三、体现情感态度价值观的试题质量有所提高。

中考试题的设计上更加重视渗透科学、技术、 社会和环境协调发展的思想，更加突出科学性和人文性的有机结合。注意引导学生关注生活，关心社会，关心最新科技成果等社会热点问题，是中考物理命题的主旋律。不仅使得试题更具有时代气息，而且使得试题具有德育教育的功能。

例3：关于能源的应用，下列说法正确的是（ ）

A.大量使用石油产品会造成大气污染，所以应该停止开采石油。

B.和平利用核能特别要注意防止核泄漏造成环境污染。

C.修筑拦河坝建造水电站来利用水能发电，有百利而无一害。

D.大量使用太阳能热水器就可以完全解决当前全球面临的能源危机。

例4：有一辆被查堵的核定载重20t的大货车，连车带货超过100t，相当于两节火车车厢的载重量。车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生。请你运用所学物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？（写出两点即可）

点评：例3中的试题虽然是一道选择题，但是选项是非常的开放的，考察了学生对社会问题的思考。例4中也是将社会常见问题考察学生自身的想法，从而将学生的理论知识与社会现实和紧密结合。两道题目都在不同程度上对学生进行了价值观的引导。

结束语

在新课程改革的过程中，中考物理试题也进行了相应的改革，根绝新课程改变的要求，试题的方向更加注重考查学生的物理基本知识和技能，并且注重对学生创新和个体的考查。所以教师在教学的过程中也要根据新课改和中考试题的特点采取相应的对策，从而提升学生的物理基本技能，培养学生的创新思维和能力。

参考文献

[1] 朱德芬. 新课改下中考物理试题研究[J]. 好家长. 2014（38）

[2] 王希亮. 课程变革呼唤“中考物理命题思路”的转变[J]. 科学教育. 2010（04）

初二下学期物理教案 篇4

1、下列说法正确的是( C )

A、机械的功率越大，做功越多

B、机械的效率越高，做功越快

C、机械的功率越大，做功越快

D、有用功越多，机械的效率越高

2、关于功、功率、机械效率说法正确的是( C )

A、功率越大，做功越快，机械效率越大

B、做功越少，功率越小，机械效率越小

C、功率越大，反映做功越快，与机械效率无关

D、机械效率越大，表明它做的功越多

3、如图所示，一物重为G，从斜面的底端A，在拉力F作用下，匀速运动到顶端B，若重物受到斜面的摩擦力为f，斜面的机械效率η,则 ( C )

A.f=F,η=Gh/FL B.f=F-Gh/L,η=1-Gh/FL

C.f=F-Gh/L,η=Gh/FL D.f=F, η=1-Gh/FL

4、某同学做滑轮组机械效率的实验中，用如图所示的甲、乙两滑轮组提升同一重物.若物重为120 N，每个动滑轮重20 N，摩擦及绳重不计.

(1)通过计算比较甲、乙两滑轮组的机械效率;

(2)若甲挂的重物为180 N，它的机械效率为多少?通过计算你发现什么规律?

下学期初二物理教学计划 篇5

为了有步骤、有计划地进行本学期的教学工作，根据本学期的实际情况，制定如下计划：

一、本学期的教学目的：

1、完成本学期第六章到第十章的教学任务；

2、以学生为主体，发挥教师的指导作用，提高学生的知识水平及思想道德水平；培养学生各方面的能力，使他们健康、全面地发展。

3、本学期还要积极参加教学交流活动，多从其他教师身上获得经验、学习方法，取长补短，以提高自己的教学水平。

二、本学期的教学内容：本学期从第六章到第十章共五章内容，都和电有关，可以说是初中电学部分的全部内容。知识系统性强，难度大，特别是第七章《欧姆定律》和第八章《电功率》是本学期的重点和难点，也可以说是初中物理的重点和难点。学生学起来有一定的难度，所以要采取多种教学方法，比如多做实验、多测试、多进行实践活动等等。这样学生才能真正理解知识，才能会应用知识。最后一章是关于电磁波和信息技术，要让学生自己动手，多查资料，开阔视野。

三、本学期的教学计划行事历如下： 周次日期活动内容

12.22~2.23开学工作，制定计划，准备教案

22.25~3.1进行上学期教学内容的复习及第六章新课教学 33.3~3.8进行第六章内容的教学工作

43.10~3.15复习第六章内容，总结、讲解习题 53.17~3.22进行第七章内容的教堂学工作 63.24~3.29继续进行第七章内容的教堂学工作

73.31~4.5复习第七章内容测试、总结、反思、改进教学方法 84.7~4.12进行第八章内容的教堂学工作 94.14~4.19继续进行第八章内容的教堂学工作 10421~426复习第八章内容，测试、总结

初二下学期物理教案有哪些 篇6

1、声现象 复习

第一课时

一、复习目标

1、知道声音是怎样产生的;知道什么是声源;

2、知道声音传播的条件;

3、知道声音是以波的形式传播的，声波具有能量;

二、知识回顾

1、要使一张纸发出声音，我的做法是、 要使钢笔帽发出声音，我的做法是 、 等。

2、通过实验探究可知：声音是由于物体

3、做一做：你能通过哪些小实验来证明声音能在空气、固体和液体中传播?

空气能传播声音例子：;固体传播声音例子： 液体能传播声音例子： ;声音能在真空中传播吗?答： 。

4、水振动能产生水波，向四周传播。同样，物体振动产生的声音以

5、通常情况下，声音在空气中传播的速度约是/秒(m/s)。

6、举例说明声波具有能量：如、。这种能量叫做

三、例题分析

例1、我们怎么做才能让音叉发出声音?

敲打音叉时使音叉发生了什么变化?

用怎样的方法才能看到音叉发生了振动?

你们有办法让音叉的声音马上停止吗?

分析：

例2、如图，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没

有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的__ ___通过_

___传给。在这个实验过程中，可以听到由音叉发出来的声音。当把

音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，

原因是_______________。

分析：

例3、甲同学在一根很长的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是 传播来的，第二次听到的声音是从 传播来的，第三次听到的声音是从 传播来的。

分析：xkb1.com

例4、把正在发声的手机放在玻璃瓶里，用抽气泵把瓶里面的空气逐渐抽空。

1. 在抽空过程中，你听到的声音将，最后。

2. 当瓶内空气抽到一定程度时，我们就听不到手机的声音了，但这时我们仍能看到手机中显示接听的信号，这说明了 。

3. 声音需要两个条件：振动和传播物质。这个实验是把哪个条件去掉了，

答：___________________________________。

四、巩固练习

1、你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗?将答案填在横线上.

(1)人说话、唱歌声 ;

(2)吉他发出优美的音乐声 ;

(3)雷声 ;

2、我们平时听到声音一般是靠______传声的，敲击鱼缸会发现水中的鱼会受到惊吓，这说明_____

能传声，“隔墙有耳”说明______也能传声。可见声音可以在____、______、_____中传播，但不

能在______中传播。

3、不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时，_____传播最快，

_______传播最慢。新课标第一网

4、吹笛子发声的主要物体是 ( )

A 、笛子本身(竹管)振动发声 B 、笛子中空部分的空气柱振动发声

C 、演员的嘴唇振动发出的声音 D 、握笛子的手指的振动。

5、在敲响大古钟时，有的同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是 ( )

A .一定是大钟的回声 B .有“余音”说明大钟仍在振动

C .是人的听觉发生“延长”的缘故 D .大钟虽已停止振动，但空气仍在振动

6、表明固体能够传声的现象是 ( )

A .敲击音叉听到的声音 B .听到收音机发出的声音

C .耳朵贴在铁轨上听到火车车轮撞击铁轨的声音 D .水中的鱼听到脚步声逃走

7、下列实验与实例中, 不能探究声音的产生与传播条件的是 ( )

A. 用电话拨打放在真空罩内的手机, 手机显示信号, 却听不到声音

B. 人们先看到闪电, 隔一段时间才能听到远处的雷声

C. 往鼓面上撒一些泡沫球, 敲鼓时看到泡沫球不停地跳动

D. 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈

8、关于声现象，下列说法正确的是 ( )

A .声音的传播速度是340米/秒 B.声音可以在真空中传播

C .一切正在发声的物体都在振动 D.声音只能在空气中传播

9、下列说法中不正确的是 ( )

A 、声音是由声源向四处传播的 B 、物体振动也不一定能发出声音

C 、声音借助物质以波动形式传播 D 、用录音机放音乐磁带是磁带振动产生声音

10、如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。根据

关于初二下册数学期末考试试题 篇7

1、9的算术平方根是 ( )

A、3 B、C、D、

2、不等式 的解集在数轴上表示为( )

3、下列多项式中，不能运用公式进行分解因式的是 ( )

A、B、C、D、

4、以下列长度的三条线段为边不能组成直角三角形的是 ( )

A、2、3、4 B、2、3、C、3、4、5 D、3、4、

5、下列说法正确的是 ( )

A、所有的等腰三角形都相似 B、四个角都是直角的两个四边形相似

C、所有的正方形都相似 D、四条边对应成比例的两个四边形相似

6、调查某班级的学生对数学老师的喜欢程度，下列最具有代表性的样本是 ( )

A、调查单数学号的学生 B、调查所有的班级干部

C、调查全体女生 D、调查数学兴趣小组的学生

7、若关于 的方程 有负数解，则 的取值范围是 ( )

A、B、C、D、

8、下列命题中，真命题的是 ( )

A、对角线互相垂直且相等的四边形是菱形 B、对角线互相垂直且相等的四边形是矩形

C、对角线互相平分且相等的四边形是菱形 D、对角线互相平分且相等的四边形是矩形

9、下列四个图形中，不能通过图形平移得到的是 ( )

10、在 ， ， ， 这几个等式中，从左到右的变形一定正确的有 ( )

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

11、已知一个样本数据为1,2,3,4,5,则这组数据的方差与标准差分别为( ).

A、3, B、10, C、,2 D、2,

12、下列图形是相似形的为：( )

A、所有平行四边形 B、所有矩形 C、所有菱形 D、所有正方形

二、填一填(本题包括12小题，每题3分，共36分。请将答案填写在答题卡上相应的位置)

1、一次函数 中， 随 的增大而 。

2、要把一个菱形判定为正方形，可添加的条件为 (只写一个条件)。

3、已知一组数据 ， ，0， ，1的平均数是0，则这组数据的方差是 。

4、化简：(1) ;(2) ;(3) 。

5、在△ABC中，D、E分别在AB、AC上，且AD:AB = AE:AC = 1:2，BC = 5，则DE = 。

6、如图：已知AB∥DE，ABC = 80，CDE = 140，则BCD = 。

7、若 可以因式分解为 ，则 的值为 。

8、分解因式： 。

9、已知关于 的不等式组 无解，则 的取值范围是 。

10、如图，已知DE∥AB，则AC：DC= ：EC

11、若a0，则 =

12、已知A(xA，yA)，则该点关于x轴对称的点的坐标为___;关于y轴对称的点的坐标为______。

初二物理教师下学期工作总结 篇8

过去的一学期，我继续担任八年级物理教学，任教3、4、9班，回顾一期来的教学工作，我认真执行学校教育教学工作计划，在教学过程中，将专业知识与课堂教学相结合，因材施教，根据我校具体情况进行教学。同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果，受到学生的欢迎，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教师的我非常欣慰，回顾一学期的工作，有收获也有遗憾感触颇多，总结如下：

一、在学习中每天进步一点点

在学习中成长，在学习中充实自己。通过学习，我深刻领会“培养有世界眼光的现代人”先进的教育理念，增强了责任感、使命感；通过网上学习了他人的心得体会，学习到许多与孩子相处的技巧，也赢得了孩子们的爱戴。

二、在备课中每天收获一点点

备课是教学中的一个重要环节，包括备教材，备学生，备方法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。为了做到这点，我坚持，在我讲课前几天必须把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在，我常常到网上搜集资料，吸收别人优秀教案的长处，并对例题进行筛选，每堂课都在课前做好充分的准备，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。能根据我们学校学生的实际，对学生因材施教。备好课后，根据学生情况不断修改，并请教有经验的老教师，向他学习教法，从中获益匪浅，开学初，我就向向班主任了解所教班级的整体和个体的基本情况，尽可能多地了解学生，包括熟悉学生的姓名、座位情况和学生的思想状况。

三、在教学中每天反思一点点

没有反思的教学有点像是盲人探路，有点盲目前行的感觉。新课改带给我们新的震撼，我们需要有新的学生观，新的教师观，新的教育观，也就需要在教学后作出反思。

新的课改对老师提出了更高的要求，作一名合格的教师，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

虚心请教其他老师。在各个章节的教学上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作，提高教学技能。就需要不断补充新鲜的血液，所以我在教学中，从没放弃学习的机会。研读课标，我有了新的感悟；学习教育理论，我如饥似渴；新的课堂教学实践则让我和新课程有了真正地亲密接触。教育事业是一份良心的工作。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会阻碍我们前行的脚步。

四、在研究中每天思考一点点

在研究状态下工作，在工作中进行研究、勤于思考、逐步提高。

新课标下的物理教学，更加注重学生团结协作能力、科学探究能力的培养。新课改对教师无论在素质方面还是能力方面都有了更高更强的要求，这也引起我深深的思考，如何应对新形势、新环境下出现的的新问题？我觉得唯有不断学习学习再学习，才不会落伍、不会被淘汰。为此，本学期中我一直积极参加组内的各项活动，不断充实自己。

同时，我也有许多不足之处，1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作，我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我将不断进步，以“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为平山的崛起做出自己一点微薄的力量。

八年级下学期物理教学工作总结

张

锦

涛

年6月29日

初二物理下学期试题 篇9

1.根据拼音写汉字。(4分)

不xùn()g

ān()尬繁yǎn()污gu()

2.词语填空。(4分)

油光可()翻来()去广()无垠冥思()想

3.根据意思写词语。(4分)

A.形容人谈吐、举止文雅的样子。()

B.低着头显得很谦卑恭顺的样子。()

C.形容口吃。()

D.厌恶、痛恨到极点。()

4.选词填空。(4分)

一口一条一班一副

(1)不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了()书箱，失去了半箱书。

(2)有一天，我在我家八字门口和()孩子“掷铜钱”……

(3)他生就()多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。

(4)朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情紧张地驾驶着()大船……

5.品味加点词语所表达的情感。(4分)

(1)实在标致极了。

(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

6.访写句子。(4分)

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博。

7.下列句子加点成语使用正确的一项是：()(2分)

A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

8.选出表述有误的一项()(2分)

A.鲁迅，中国现代伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。一生著述丰富，有小说、散文、散文诗、诗歌、杂文等。

B.胡适，字适之，安徽绩溪人。现代学者、文史学家、哲学家。以倡导“五四”文学革命着闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。

C.列夫·托尔斯泰，19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，曾参加克里米亚战争，战后漫游法、德等国，返乡后兴办学校，提倡无抵抗主义及人道主义。创作甚丰，皆真实反映俄国社会生活，除著名的长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》之外，另有自传体小说《童年?少年?青年》和数十篇中短篇小说，以及剧本、书信、日记、论文等。

D.斯蒂芬·茨威格，匈牙利著名小说家、传记作家。茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。

二、理解·探究(共42分，每题2分)

(一)但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

9.摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。

10.加点词“良心发现”指的是什么?

11.第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：。

12.“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，藤野先生的“性格”指的是：。

13.藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括：。

高二物理下学期第二次周练试题 篇10

1．关于磁现象的电本质，下列说法正确的是（）A．一切磁现象都起源于运动电荷，一切磁作用都是运动电荷通过磁场而发生的 B．除永久磁铁外，一切磁场都是由运动电荷产生的

C．据安培的分子电流假说，在外界磁场的作用下，物体内部分子电流取向变得大致相同时，物体就被磁化，两端形成磁极 D．有磁必有电，有电必有磁

2．关于磁感线下列说法正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的线 B．条形磁铁磁感线只分布于磁铁外部

C．当空中存在几个磁场时，磁感线有可能相交

D．磁感线上某点的切线方向就是放在这里的小磁针N极受力的方向 3.如图所示，带负电的金属圆盘绕轴OO′以角速度ω匀速旋转，在盘左侧轴线上的小磁针最后平衡的位置是（）A．N极竖直向上 B．N极竖直向下 C．N极沿轴线向右 D．N极沿轴线向左 4.如图所示，两根非常靠近且互相垂直的长直导线，当通以如图所示方向的电流时，电流所产生的磁场在导线所在平面内的哪个区域内方向是一致且向里的（）A．区域Ⅰ B．区域Ⅱ C．区域Ⅲ D．区域Ⅳ

5．如图所示，三条长直导线都通以垂直

于纸面向外的电流，且I1＝I2＝I3，则距三导线等距的A点的磁场方向为（）A．向上

B．向右 C．向左

D．向下

教学课件 6.在同一平面有四根彼此绝缘的通电直导线，如图所示，四根导线中电流i4＝i3>i2>i1，要使O点磁场增强，则应切断哪一根导线中的电流（）A．i1

B．i2 C．i3

D．i4 7．在磁感应强度大小为B0，方向竖直向上的匀强磁场中，水平放置一根长通电直导线，电流的方向垂直于纸面向里，如图所示，a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点，在这四点中（）

A．c、d两点的磁感应强度大小相等 B．a、b两点的磁感应强度大小相等 C．c点的磁感应强度的值最小 D．b点的磁感应强度的值最大

8．如图所示，ab是水平面上一个圆的直径，在过ab的竖直平面内有一根通电导线ef.已知ef平行于ab，当ef竖直向上平移时，电流磁场穿过圆面积的磁通量将（）

A．逐渐增大

B．逐渐减小 C．始终为零

D．不为零，但保持不变

9．如图所示，两个同样的导线环同轴平行悬挂，相隔一小段距离．当同时给两个线圈同方向电流时，两导线环将（）

A．吸引

B．排斥

C．保持静止

D．边吸引边转动 10．如图所示，匀强磁场的磁感应强度B＝2.0 T，并指向x轴正方向，若ab＝40 cm，bc＝30 cm，ae＝50 cm，试求通过面积S1(abcd)、S2(befc)和S3(aefd)的磁通量分别为Φ

1、Φ

2、Φ3分别是

教学课件 多少？

11．如图所示，匀强磁场磁感应强度为B，矩形线圈长为2L，宽为L，开始时矩形线圈与磁场垂直，且一半在匀强磁场中，另一半在匀强磁场外，若要线圈以ab边为轴转动60°，求线圈磁通量的变化．

12．边长为10 cm的正方形线圈，固定在匀强磁场中，磁场方向与线圈平面夹角θ＝30°，如图所示，磁感应强度随时间的变化规律为：B＝2＋3t(T)，则在第1 s内穿过线圈的磁通量变化量ΔΦ.教学课件

答案： 1．AC 2．D 3.C 4.A

初二物理下学期试题 篇11

云南省元阳一中2017-2018学年下学期6月份考试

高二 物理

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

分卷I

一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分)1.如图甲所示，长直导线与闭合金属线框位于同一平面内，长直导线中的电流i随时间t的变化关系如图乙所示．在0～时间内，直导线中电流方向向上，则在～T时间内，线框中感应电流的方向与所受安培力情况是()

A． 感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向左 B． 感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向右 C． 感应电流方向为顺时针，线框受安培力的合力方向向右 D． 感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向左

2.在图中直角坐标系xOy的一、三象限内有垂直纸面的匀强磁场，磁感应强度大小均为B，方向如图所示．半径为l、圆心角为60°的扇形导线框OPQ从图示位置开始以ω＝rad/s的角速度绕O点在xOy平面内沿逆时针方向匀速转动．则在线框转动一周的过程中，线框中感应电动势随时间变化关系大致是下列图中的(设沿OPQ的电动势方向为正)()A．B．

B．C．D．

3.如图所示，边长为2l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个边长为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直，导线框的一条对角线和虚线框的一条对角线恰好在同一直线上．从t＝0开始，使导线框从图示位置开始以恒定速度沿对角线方向移动进入磁场，直到整个导线框离开磁场区域．用I表示导线框中的感应电流(以逆时针方向为正)．则下列表示I－t关系的图线中，正确的是()

A．B．C．D．

4.飞机在一定高度水平飞行时，由于地磁场的存在，其机翼就会切割磁感线，两机翼的两端点之间会有一定的电势差。若飞机在北半球水平飞行，且地磁场的竖直分量方向竖直向下，则从飞行员的角度看()A． 机翼左端的电势比右端的电势低B． 机翼左端的电势比右端的电势高 C． 机翼左端的电势与右端的电势相等D． 以上情况都有可能

5.两只相同的白炽灯L1、L2接到如图所示的电路中，灯L1与电容器串联，灯L2与电感器串联，当a，b处接电压最大值为Um，频率为f的正弦式交流电源时，两灯都发光，且亮度相同，更换一个新的正弦式交流电源后灯L1的亮度大值和频率可能是()

大于灯L2的亮度，新电源的电压最A． 最大值仍为Um，而频率大于f B． 最大值仍为Um，而频率小于f C． 最大值小于Um，而频率仍为f D． 最大值大于Um，而频率仍为f

6.输电线路的最大输电功率与输送电压的高低有关联，具体数据如下表：

其中特高压输电是指输电电压为1000 kV及以上的输电方式．由表中数据可以看出，当输送功率较大时，若输电电压较低则需要多组输电线路同时输送才可能完成．现欲将4400 MW电功率输送相同距离，则用500 kV电压输电和1 000 kV电压输电，损失的电功率之比约为(若两种线路电缆材料相同，横截面积之比为1∶6)()A． 24∶5B． 24∶1C． 5∶3D． 2∶1 7.某用电器接在220 V的交流电路上，当交流电压不变而频率由50 Hz变为60 Hz时，通过用电器的电流变大，该用电器可能是()A． 纯电阻器件B． 纯电感器件C． 纯电容器件D． 由电阻和电感组成的器件 8.频率为50 Hz的交变电流，其电压u＝120

sinωtV，把它加在激发电压、熄灭电压均为85 V的霓虹灯的两端，则在半个周期内霓虹灯点亮的时间是()A．sB．C．sD．s 9.如图所示，某半导体热敏电阻的I­U图线可能是()A．B．C．D．

10.电子秤使用的是()A． 超声波传感器B． 温度传感器C． 压力传感器D． 红外线传感器

二、多选题(共4小题,每小题5.0分,共20分)11.如图所示，闭合金属导线框放置在竖直向上的匀强磁场中，匀强磁场的磁感应强度随时间变化，下列说法正确的是()A． 当磁感应强度增加时，线框中的感应电流可能减小 B． 当磁感应强度增加时，线框中的感应电流一定增大 C． 当磁感应强度减小时，线框中的感应电流一定增大 D． 当磁感应强度减小时，线框中的感应电流可能不变

12.(多选)如图所示，长为L的金属杆在水平外力作用下，在匀强磁场中沿水平光滑导轨匀速运动，如果速度v不变，而将磁感应强度由B增为2B.除电阻R外，其它电阻不计．那么()A． 水平外力将增为4倍 B． 水平外力将增为2倍 C． 感应电动势将增为2倍 D． 感应电流的热功率将增为4倍

13.(多选)电阻为1 Ω的单匝矩形线圈绕垂直于磁场方向的轴在匀强磁场中匀速转动，产生的交变电动势随时间变化的图象如图所示，现把交变电流加在电阻为9 Ω的电热丝上，下列判断正确的是()A． 线圈转动的角速度为100 rad/s B． 在0～0.005 s时间内，通过电热丝的电荷量为C C． 电热丝两端的电压为180 V D． 电热丝的发热功率为1 800 W 14.(多选)如图所示，接在照明电路中的自耦变压器的副线圈上通过输电线接有三个灯泡L1、L2和L3，输电线的等效电阻为R.当滑动触头P向上移动一段距离后，下列说法正确的是()A． 等效电阻R上消耗的功率变小 B． 三个灯泡都变暗

C． 原线圈两端的输入电压增大 D． 原线圈中电流表示数减小

分卷II

三、实验题(共2小题,共14分)15.如图为“研究电磁感应现象”的实验装置，部分导线已连接．

(1)请用笔画线代替导线将图中未完成的电路连接好．

(2)闭合开关时发现灵敏电流计的指针向左偏了一下．将原线圈A迅速拔出副线圈B，发现电流计的指针向________偏；原线圈插入副线圈不动，将滑动变阻器滑片迅速向右移动，发现电流计的指针向________偏．

16.某同学查阅资料发现自动铅笔笔芯的电阻随温度升高而变小，在实验室中，他取一段长为16 cm的自动铅笔笔芯，用多用电表测量其电阻大约为4 Ω，该同学要较精确测量铅笔芯的电阻，现有下述器材可供先择： A．电源3 V，内阻不计

B．直流电流表0～3 A（内阻0.1 Ω）C．直流电流表0～600 mA（内阻0.5 Ω）D．直流电压表0～3 V（内阻3 kΩ）E．直流电压表0～15 V（内阻200 kΩ）F．滑动变阻器（10 Ω，1 A）G．滑动变阻器（1 kΩ，300 mA）

（1）除开关、导线外，实验中要求能够在电压表上从零开始读取若干组数据，需要选用的器材有：（填写字母代号）；（2）用线条代替导线，连接实验电路；

（3）该同学在下表中记录了实验数据，请你根据实验数据在图2方格纸上画出了该铅笔芯的伏安特性曲线：作U﹣I图上纵轴为U，横轴为I．

四、计算题

17.如图所示，在空中有一水平方向的匀强磁场区域，区域的上下边缘间距为h，磁感应强度为B.有一长度为L、宽度为b(b

(1)线圈匀速运动的速率v；

(2)穿过磁场区域过程中，线圈中产生的热量Q；(3)线圈穿过磁场区域所经历的时间t.18.如图所示，电动机牵引一根原来静止的、长L为1 m、质量m为0.1 kg的导体棒MN上升，导体棒的电阻R为1 Ω，架在竖直放置的框架上，它们处于磁感应强度B为1 T的匀强磁场中，磁场方向与框架平面垂直．当导体棒上升h＝3.8 m时，获得稳定的速度，导体棒上产生的热量为2 J，电动机牵引棒时，电压表、电流表的读数分别为7 V、1 A，电动机内阻r为1 Ω，不计框架电阻及一切摩擦，求：(g取10 m/s2)(1)棒能达到的稳定速度；

(2)棒从静止至达到稳定速度所需要的时间．

19.如图(a)所示是旋转电枢式交流发电机的示意图，电枢的电阻r＝5 Ω，灯泡电阻R＝95 Ω，图(b)所示是电枢匀速转动时产生正弦式交变电动势随时间变化的图象．(1)线圈产生的电动势在什么位置为零？在什么位置最大？(2)电动势的峰值、周期和频率各多少？(3)写出电流的瞬时值表达式？(4)电压表和电流表的读数各是多少？

答案解析

1.【答案】C 【解析】在～T时间内，直导线中的电流方向向下增大，穿过线框的磁通量垂直纸面向外增加，由楞次定律知感应电流方向为顺时针，由左手定则可知线框所受安培力的合力方向向右，所以C正确． 2.【答案】B 【解析】考查楞次定律，法拉第电磁感应定律．在线框转过，即1 s内，感应电动势方向沿OQP，为负，A、D错误；在1.5～2.5 s内，感应电动势方向沿OPQ，为正，B正确，C 错误． 3.【答案】D 【解析】导线框完全进入磁场后，没有感应电流产生，故A、B均错误．线框进入磁场过程，有效切割长度L均匀增大，感应电动势E均匀增大，感应电流I均匀增大．穿出磁场过程，有效切割长度L均匀减小，感应电动势E均匀减小，感应电流I均匀减小，两个过程电流方向相反．故C错误，D正确． 4.【答案】B 【解析】当飞机在北半球水平飞行时，由于地磁场的存在，且地磁场的竖直分量方向竖直向下，则由右手定则可判定机翼左端的电势比右端的电势高．若构成闭合电路则电流方向由机翼的右端流向左端，而机翼切割磁感线相当于电源，所以电源内部电流由负极流向正极．故选B.5.【答案】A 【解析】灯L1的亮度大于L2的亮度，这是因为交流电频率增大，容抗减小，L1变亮；又频率增大，感抗增大，L2变暗． 6.【答案】A 【解析】根据电阻定律，R＝ρ，电阻与横截面积成反比，所以电阻之比为6∶1输送功率P＝UI，根据表中数据可知，输送电流之比为2∶5，用500 kV的电压输电，最大功率为881 MW，损失功率P＝Ir，则损失的电功率之比约为

2＝.7.【答案】C 【解析】当交流电的频率增大时，电路中的电流变大，表示用电器对电流的阻碍作用变小，电容越大，交流电的频率越高，电容器对交流电的阻碍作用越小，容抗就越小，选项C正确．自感系数越大，交流的频率越高，线圈的感抗越大，对交流电的阻碍作用越大，故选项B、D均错误．纯电阻电路中电流的大小与交流的频率是否变化无关，选项A错误． 8.【答案】C 【解析】该交变电压的周期T＝

s＝0.02 s，电压的最大值Um＝120

V≈170 V＝2×85 V.作出交变电压的u－t图象如图所示，由于加在霓虹灯两端电压大于85 V时灯管才发光，由图象可知在半个周期内灯管点亮的时间是Δt＝t2－t1，u＝170sin(2πft)V＝85 V 则2πft1＝，t1＝s 2πft2＝，t2＝s 所以Δt＝t2－t1＝s 即霓虹灯在半个周期内被点亮的时间为s.9.【答案】B 【解析】 10.【答案】C 【解析】根据电子秤的工作原理，可知当电子秤受到压力的作用时，会显示相应的大小，故使用的是压力传感器，故C正确． 11.【答案】AD 【解析】由法拉第电磁感应定律可知，感应电流的大小取决于磁通量的变化率，与磁感应强度的增与减无关，选项A、D正确． 12.【答案】ACD 【解析】由法拉第电磁感应定律得E＝BLv，B增为2B，则E变为2E，C正确．又由闭合电路欧姆定律得由于电阻R不变，所以电流I变为2I，所以F安＝BIL变为原来的4倍，匀速运动，受力平衡，所以外力变为4倍，A正确，B错误．又热功率P＝IR变为原来的4倍，D正确． 13.【答案】BD 【解析】由题图知T＝0.02 s，则ω＝

2＝100π rad/s，A错误；在0～0.005 s内，由

Δt＝

＝

＝Em＝NBSω＝NΦmω得Φm＝Wb，故ΔΦ＝Φm＝Wb，则q＝·Δt＝＝C，B正确；电热丝两端电压U＝

·

＝90，C错误，电热丝的发热功率P＝1 800 W，D正确． 14.【答案】ABD 【解析】当滑动触头P向上移动一段距离后，原、副线圈的匝数比增大，使得副线圈电压减小，副线圈中的电流减小，相应的原线圈电流也减小，则等效电阻R上消耗的功率变小；三个灯泡都变暗；原线圈中电流表示数减小；原线圈两端的输入电压是不变的，C错误． 15.【答案】(1)连线如图：

(2)右 右

【解析】(1)连线如图；

(2)闭合开关时发现灵敏电流计的指针向左偏了一下．可知磁通量增加时指针左偏；将原线圈A迅速拔出副线圈B，则磁通量减小，故电流计的指针向右偏；原线圈插入副线圈不动，将滑动变阻器滑片迅速向右移动，则A线圈中电流减小，则磁通量减小，故电流计的指针向 右偏．

16.【答案】（1）ACDF（2）如图所示

（3）如图所示

【解析】（1）电源电动势为3 V，故电压表选D，最大电流I=A=0.75 A，若选取3 A 量程，则指针偏转不及刻度的，误差较大，故电流表选C，滑动变阻器分压接法，选取小电阻即可，故选择器材为：ACDF．

（2）电压表上从零开始读取，所以选择滑动变阻器分压接法，被测电阻为小电阻，电流表用外接，实物图如图：

（3）由描点法可作出笔芯的伏安特性曲线

17.【答案】(1)(2)mg(b＋h)－(3)＋

【解析】(1)线圈匀速穿出磁场，产生的感应电动势为

E＝BLv

回路中的电流为I＝

此时线圈受到竖直向上的安培力F＝BIL 由平衡条件得F＝mg 所以v＝

(2)线圈穿过磁场区域过程中，由功能关系

mg(b＋h)＝mv2＋Q

所以Q＝mg(b＋h)－

(3)线圈进入磁场过程中，下边进入磁场时线圈的速率为0，上边进入磁场时线圈的速率为v1.当其速率为v时，由牛顿运动定律

mg－＝ma

又a＝

整理，得mgΔt－vΔt＝mΔv

求和，得mg(ΣΔt)－(ΣvΔt)＝m(ΣΔv)所以mgt1－b＝mv1

故t1＝＋ 接着线圈在磁场以g匀加速运动，有t2＝

最后线圈匀速穿出磁场，有t3＝

所以t＝t1＋t2＋t3＝＋

18.【答案】(1)2 m/s(2)1 s 【解析】(1)电动机的输出功率为：P出＝UI－Ir＝6 W 电动机的输出功率就是电动机牵引棒的拉力的功率

2P出＝Fv

当棒达到稳定速度时，F＝mg＋BI′L 感应电流I′＝＝