关于小升初语文易混淆的字

关于小升初语文易混淆的字（精选6篇）

关于小升初语文易混淆的字 篇1

1.(黯)然失色： 黯然，阴暗的样子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。2.按(部)就班：部，门类;班，次序。“按部就班”，指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。

3.(按)兵不动：指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。4.暴(殄)天物：任意糟蹋东西。殄，灭绝;天物，自然界的宝贵生物。5.别出(心)裁：心中的设计筹划。

6.(筚)路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣。意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。

7.变本加(厉)：厉，通砺，在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重”讲。8.病入膏(肓)：病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。

9.不可(名)状：名，说出;状，形容、描述。“不可名状”，无法用语言来形容。10.不(假)思索：假，假借、依靠。“不假思索”，不经过思考就作出反应。11.不(毛)之地：“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。

12.不(胫)而走：胫，小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。13.不落(窠)臼：窠、巢同义，但“窠臼”与鸟巢无关，含义是“现成格式、老套子”。14.(沧)海桑田：沧海，蓝色的海洋。“沧海桑田”，比喻世事变化巨大。15.重蹈(覆)辙：不吸取失败教训，重犯过去的错误。覆辙，翻过来的老路。16.出奇(制)胜：制，取得。“制胜”，取胜。

17.(川)流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。川，河流。18.发(愤)图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。19.飞扬(跋)扈：意气举动超越常轨，不受约束。跋扈，蛮横

20.分道扬(镳)：镳，马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”，比喻志趣不同而分路。

21.纷至(沓)来：连续不断的到来，纷纷到来。沓，多而重复。

22.甘之如(饴)：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴，饴糖。23.各行其(是)：正确的。“其是”，自以为正确的。所以，这句成语含有贬义。24.攻城(略)地：掠、略二字都有“夺取”义，但夺取的对象不同：掠，夺取人、财、地;略，夺取土地。

25.(故)步自封：故步，取自“邯郸学步”的故事，本义为“原来走路的姿势”，在这句成语里比喻成规旧套。“故步自封”比喻安于现状，盲目自得。26.骨(鲠)在喉：鲠，鱼刺。“骨鲠在喉”，比喻有话憋在心里不吐不快。27.鼓(蛊)惑人：心迷惑、毒害人心。蛊，毒虫，用来放在食物里害人。28.鬼(蜮)伎俩：蜮，传说中在水里害人的怪物。“鬼蜮”即鬼怪。29.汗流(浃)背：浃，音jiā，义为“透彻”。“浃背”，湿透脊背。

30.好高(骛)远：骛，纵横奔驰，引申为“追求”。鹜，鸭子，无“追求”义。比喻不切实际，不踏实。

31.和(蔼)可亲：态度温和，容易接近。蔼，和气、态度好。32.怙恶不(悛)：坚持作恶，不肯悔改。悛，悔改。

33.(皇皇)巨著：皇皇，形容盛大。“皇皇巨著”，形容著作浩大。

34.既往不(咎)：咎，本义为“过失、罪过”，引申为“责备”。“不咎”即不责备。35.(岌岌)可危：岌岌，形容十分危险，快要倾覆。

36.竭泽而(渔)：渔，捕鱼。“竭泽而渔”直译为“排尽湖水捕鱼”，比喻一味索取而不留余地。37.(噤)若寒蝉：噤，闭口不言。寒蝉，秋后的蝉，寒蝉是不叫的。这句成语用“寒蝉”作比喻，形容不敢作声。

38.金(碧)辉煌：“金”和“碧”，是国画的两种颜料：金黄色的泥金和翠绿色的石绿。用它们画出来的画，鲜亮耀眼。“金碧辉煌”通常用于形容建筑物装饰华丽。39.精兵(简)政：“精简”不是“减少”，而是去掉不必要的，留下必要的，从而使机构精干，人员素质更高。“精简”的真谛在于精干。

40.苦心孤(诣)：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。诣，到。41.(脍炙)人口：脍，切得很薄的肉片;炙，烤肉。“脍炙人口”，比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。

42.老奸巨(猾)：形容十分奸诈狡猾。猾，狡猾

43.(励)精图治：振作精神，想办法把国家治理好。励，振奋。44.礼(尚)往来尚，崇尚，讲究。“礼尚往来”，指礼节上注重有来有往。45.(寥寥)无几：形容非常少。寥寥，稀少。

46.鳞次(栉)比：像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集整齐地排列。栉，梳篦。

47.伶牙(俐)齿：伶俐，聪明灵活。“伶牙俐齿”，形容口齿伶俐，能说会道。48.流言(蜚)语：蜚，同“飞”。流言、飞语，均指毫无根据的话。“流言蜚语”多指诬蔑或挑拨离间的坏话。

49.(流)芳百世：美名流传百世。流芳，流传美名。50.毛骨(悚)然：悚，恐惧。悚然，恐惧的样子。

51.美(轮)美奂：轮，轮囷，古代的圆形谷仓，形容高大的样子。奂，众多。“美轮美奂”，形容建筑物的高大宏丽，其他用法要慎重。52.(弥)天大谎：弥天，满天，形容“谎言已达到极致”。53.(靡靡)之音：低级趣味的音乐。靡靡，颓废淫荡。

54.(绵)里藏针：形容柔中有刚，或比喻外貌柔和，内心刻毒。绵，丝绵。55.明火执(仗)：仗，兵器。“明火执仗”，指点燃火炬，手拿武器，比喻强盗行为或肆无忌惮地干坏事。

56.名(副)其实：名称或名声与实际相符合。副，符合。

57.名贯九(州)：相传大禹治水成功后，将天下划分为九州，所以“九州”是“天下”的同义词。大禹时代的“天下”，即华夏大地。

58.(墨)守(成)规：墨守，墨翟之守，说的是墨子与公输般较量攻守的故事，本义为“固守”，后来演变成“守旧”。成规，久已通行的规则或方法。“墨守成规”，比喻因遁守旧不知变通。

59.(呕)心沥血：呕心，费尽心思;沥血，滴血。“呕心沥血”，竭尽心血。60.旁(征)博引：旁，广泛;征，搜集。“旁征博引”，形容做文章广泛搜集和引用材料，增强文章的说服力。

61.青出于(蓝)而胜于(蓝)：“兰”是“蘭”的简化字，不是“藍”的简化字，“藍”简化作“蓝”。蓝，蓼蓝，一种草本植物，叶汁可作蓝色染料。青，靛青，从蓼蓝叶汁中提炼出来的青色染料，颜色比蓝深，所以说“青出于蓝而胜于蓝”。比喻学生超过老师，后人超过前人。

62.(罄)竹难书：罄，器皿中空，用尽;竹，竹简，古代的书写材料;罄竹，把竹简用光了。“罄竹难书”，多用以形容罪大恶极，比喻罪恶事实多得写不完。63.人才(济济)：济济，义为“众多的样子”。类似的成语还有“济济一堂”。64.如愿以(偿)：偿，归还、抵补，引申为“满足”。“如愿以偿”表示自己的愿望实现了。

65.弱不(禁)风：禁，承受。

66.色彩斑(斓)：斑，斑点或斑纹;斓，多彩。“斑斓”，形容灿烂多彩。67.山(清)水秀：清，清明洁净。“山清秀水”，山水清净秀丽。

68.(少)安(毋)躁：少，音shǎo，暂时。毋，不要。“少安毋躁”的意思是：耐心等待，不要急躁

69.水乳交溶(融)：融，融合。比喻关系融洽或结合紧密。

70.所向披(靡)：力量所到之处，一切障碍全被扫除。靡，顺风倒下。71.危如(累)卵：累，堆积。“累卵”，一层层堆积起来的蛋，比喻局势极不稳定。72.委(曲)求全：曲意迁就，以求事成。曲，委曲己意。

73.相形见(绌)：跟另一些人或事物比较起来显得远远不如。绌，不够、不足。74.向(隅)而泣：独自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到机会而失望、难过。隅，角落。

75.心无旁(骛)：骛，纵横奔驰，引申为“追求”。“旁骛”，没有杂念，比喻专心致志。鹜，鸭子，无“追求”义。

76.心心相(印)：印，印证。“心心相印”原为佛教术语，本义为“以心印证佛法”。演化为成语，形容思想境界和感情完全一致。77.(莘莘)学子： 许多学生。莘莘，众多。

78.虚(左)以待： 空着左边的尊位恭候贵客，指特意留待他人。左，古礼主人居右，宾客居左，因以左为尊。

79.(烜)赫一时：名声、气势在一个时期内很盛。烜，盛大。80.(湮)没无闻：被埋没而无人知晓。湮，埋没。

81.(奄奄)一息：形容气息微弱的垂死之状。奄奄，气息微弱。

82.(偃)旗息鼓：偃，本义为“人倒地若卧”，引申为“隐匿”。“偃旗息鼓”，指放倒旗帜，停止敲鼓，形容隐蔽行动，也指停止战争或停止行动。83.摇摇欲(坠)：形容极不稳固，就要掉下来或垮台。坠，掉下。

84.(贻)笑大方：遗、贻二字，都有“留下”的意思，但使用时有所分工：表示“死人留下”用“遗”，表示一般留下用“贻”。“大方”，专家、方家。“贻笑大方”，让行家里手见笑。类似的成语还有：“贻害无穷”、“贻害后学”。85.(倚)老卖老：倚，仗恃。“倚老”，倚仗年纪大。

86.饮(鸩)止渴：鸩，传说中的一种鸟，用它的羽毛泡酒，可以致人死命。87.(源远)流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久。88.越(俎)代庖：厨子没做饭，掌管祭祀的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。俎，古代祭祀时盛牛羊等祭品的器具。

89.(优)哉游哉：优，本义为“吃饱了”，引申为“有余、悠闲”。“优哉游哉”，形容悠闲自在

90.(优)柔寡断：优，由“悠闲”引申为“犹豫”。

91.再接再(厉)：厉，通“砺”，即磨刀石，作动词用，表示“磨砺”。“再接再厉”源自唐代诗人孟郊描写斗鸡情景的诗句：斗鸡在再次厮斗之前[再接]，先在地上磨喙[再厉]。“再接再厉”，比喻做事要不断努力。

92.责无旁(贷)：贷，借贷，要求贷方守信，不可推卸还贷的责任。“旁贷”，推卸给别人。

93.仗义(执)言：执言，说公道话。

94.真知(灼)见：见灼，本义为“火烧”，引申为“明白、透彻”。“真知灼见”，建立在真知基础上的正确而深刻的见解。

95.针(砭)时弊：砭，古代治病的石针，“针砭”在这句成语里作动词，当“指出”讲。

96.(振)聋发聩：“振”和“发”同义，都是“唤起”的意思;“聋”和“聩”也同义，都是“听不见声音”。“振聋发聩”，比喻唤醒精神麻木的人。

97.众口(铄)金：众人异口同声的议论，足能熔化金属，形容社会舆论的力量很大。铄，熔化。

98.纵横(捭)阖：以辞令打动别人，在政治和外交上运用分化和争取的手段达到自己的目的。捭阖，开合。捭，分开。

99.走(投)无路：走投，投奔。“走投无路”，比喻陷入绝境。

关于小升初语文知识点复习 篇2

1、在他的小说里，矿下的巷(hàng)道与北京的小巷(xiàng)颇有些相似。

2、薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但价格稍高，所以要薄(bó)利多销，这样才能收回成本。

3、拓片、拓本的拓读 tà ，开拓、拓荒的拓读 tuò。

4、这条恶(è)狗真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。

5、局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。

二、文学常识积累：

1、敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。

字词积累

敕勒(chì lè) 穹庐(qióng) 见牛羊(xiàn)

天似(sì) 笼盖(lǒng)

敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一个游牧民族，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带，活动在今甘肃、内蒙一带。川，平川，平原。

阴山：就是大青山，在内蒙古自治区中部，东西走向。

穹庐：用毡子做的圆顶帐篷，现在称蒙古包。穹，隆起的样子。

苍苍：深青色。

茫茫：辽阔，深远。

见：通现，显现，出现。

2、风 唐 李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

1、 这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。

2、 本诗的作者与(杜审言)、(崔融)、(苏味道)并称为文章四友。

3、 李峤的《风》的大意是：风，能使晚秋的树叶脱落，也能催开早春二月的鲜花，经过江河时可掀起千尺巨浪，刮进竹林时也可把万棵翠竹吹得歪斜。

关于小升初语文知识点复习 篇3

1、在他的小说里，矿下的巷(hàng)道与北京的小巷(xiàng)颇有些相似。

2、薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但价格稍高，所以要薄(bó)利多销，这样才能收回成本。

3、拓片、拓本的拓读 tà ，开拓、拓荒的拓读 tuò。

4、这条恶(è)狗真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。

5、局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。

二、文学常识积累：

1、敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。

字词积累

敕勒(chì lè) 穹庐(qióng) 见牛羊(xiàn)

天似(sì) 笼盖(lǒng)

敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一个游牧民族，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带，活动在今甘肃、内蒙一带。川，平川，平原。

阴山：就是大青山，在内蒙古自治区中部，东西走向。

穹庐：用毡子做的圆顶帐篷，现在称蒙古包。穹，隆起的样子。

苍苍：深青色。

茫茫：辽阔，深远。

见：通现，显现，出现。

2、风 唐 李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

1、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。

2、本诗的作者与(杜审言)、(崔融)、(苏味道)并称为文章四友。

3、李峤的《风》的大意是：风，能使晚秋的树叶脱落，也能催开早春二月的鲜花，经过江河时可掀起千尺巨浪，刮进竹林时也可把万棵翠竹吹得歪斜。

关于小升初语文易混淆的字 篇4

1、容易读错的字音：

(nìn溃┠死不屈 息事(nín溃┠人 (nǐn溃┡÷菟慷 (nín溃┡∈纸

应用：

革命烈士宁死不屈的精神是值得我们学习的。

他们并不想把事情闹大，所以用钱来息事宁人。

“你拧螺丝钉了吗?我感觉有点松。”哥哥大声地问道。

“我帮你拧毛巾吧，一个人太累。”姐姐在旁边轻声地说。

2、关联词：

常见的关联词有七种类型：每类关联句都有它们自己常用的关联词语。

因果关系：前后两个分句之间存在着原因和结果的关系。如：

企业家之所以取得成功，是因为他们审时度势，注重市场。

常用关联词：因为…所以…、之所以…是因为…

条件关系：前一部分提出一个条件，后一部分说明在这个条件下产生的结果。如：

只有你勤学苦练，才能掌握这门技术。

常用关联词：只有…才…、无论…都…、不管…总…

二、文学常识：

古诗中的地名：

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 唐张籍《秋思》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一曰还。 唐李白《早发白帝城》

衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。 唐李贺《金铜仙人辞江歌》

洛阳三月花如锦，多少工夫织得成。 唐刘克庄《莺梭》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 宋范仲淹《渔家傲》

三、阅读：

1、解释下面的词语：

请教：略

恶劣：略

2、请用横线画出文中描写自然条件恶劣的语句。

塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

3、从文中看，修铁路要经过的这个地方，地形有什么特点?从文中找出两个词语来概括：峭壁、深谷。

4、“‘大概’‘差不我’这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑这句话的意思是(C)

A、工程人员不能说“大概”“差不多”这样的词语。

B、工程人员说话要注意分寸，不能用“大概”“差不多”这样的词语。

C、工程人员的工作要精密，不能有一点儿马虎。

高中语文易混淆词语解析 篇5

1、不齿?不耻： “不齿”指不愿意提到，表示鄙视。高考“不耻”意思是“不以……为耻”， “不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。

2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。

3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。

4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。

5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。

6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。

7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。

8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。

9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣;②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间;②空闲时间;③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。

11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。

12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国;②根据法律治理国家。

13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。

14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。

15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。

16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色;②痕迹、迹象;③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。

17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的.人。

18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁;②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。

19、连播?联播：“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。

20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。

21、捉摸?琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索，考虑;例：老张的话我琢磨了很久。

22、妨害?妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。

23、变换?变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。

24、供品?贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。

25、淹没?湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。

26、泄漏?泄露：“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出。而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。

27、树立?竖立：“树立”指建立，多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。

28、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被误用来形容其它美好事物。

29、炙手可热：只能形容人很有权势,含贬义。常被误用来形容一切“吃香”的事物。

30、首当其冲：首先受到攻击。常被人误用来“首要”“首先”和“理所当然”之意。

31、鼎力相助：只用于对方或他人，是敬辞，不可用于自己，否则太不谦虚。“绵薄之力”才是谦词。

32、蓬荜生辉：敬辞。表示别人使自己生辉。

33、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。不孚众望：未符合大家的期望，贬义。

34、义无反顾：为正义而勇往直前。常被误用于表毫不犹豫地做与正义无关的事。

药剂科关于易混淆药品的管理规定 篇6

为了加强我院药品管理，规范相互间易混淆药品的安全使用，保证药学服务质量及医疗救护工作的顺利完成，特制订如下相关管理规定。

一、易混淆药品的概念

易混淆药品，是指具有相同（或相近）药品名称但不同剂型，具有相同（或相近）药品名称但不同剂量，具有相同（或相近）成分但不同商品名，外观或包装颜色等相近，以及由其他因素可能导致混淆的药品。

二、易混淆药品的标识管理

对于易混淆的药品，各药品使用单位（药库、药房等）统一要求在药品标签或存放药品的区域，使用浅绿色的标识以示警示和区别。

三、易混淆药品的存放管理

对于易混淆药品，除了按照药品本身的储存要求和各药品使用部门药品存放相关管理规定存放外，要求彼此易混淆的药品不能并列排放，严禁混放。

四、易混淆的药品管理工作检查