历年美术高考试题

历年美术高考试题（共7篇）

历年美术高考试题 篇1

四川美术学院2013年考题

考点信息：四川考点

造型专业：

素描：中年男子正面(黑白照片)8K 180分钟

色彩：深色罐子，红色商标酒瓶，带半杯水的高脚杯，两个苹果，三个黄梨，一个橘子，红枣若干，蓝色和绿灰色衬布各一块(蓝灰色调，默写)8K 180分钟

速写：考试前夕 8K 60分钟

设计专业：

素描：两个罐子，一根香蕉，一个茶壶，一个浅色像骰子一样的罐子(黑白照片)8K 150分钟

设计基础：内容同素描一样，用这些东西组成一张黑白装饰画，尺寸 18*18cm 8K 90分钟

色彩：两个橘子，两个梨，一个啤酒瓶，一个小酒杯(变调：黄色调，绿色调)8K 120分钟

考点信息：湖北考点

素描考题：素描男青年照片。

色彩考题：一个花瓶、一束鲜花、一个鸡蛋、三个梨、两个苹果、三个桔子、两个面包、一个白盘子、一蓝灰布、一粉红布、一白色台布。

速写留影：三人组合 考试考点 ：云南考点

造型专业：

考试时间：3小时

试卷画幅：8开

试题内容：

根据试题提供的物品，用水粉、水彩或丙烯材料，组织一副构图完整、色彩明快的红灰色调静物画。

要求：

1、物品包括：一个玻璃花瓶、一瓶红酒、一只高脚酒杯、一个白色盘子、一束鲜花、两片面包、一个鸡蛋、一把不锈钢勺子、两个苹果、三个梨子、粉红色衬布、破灰色衬布、白

华艺名教育 艺旗美术网 色衬布各一块;

2、构图合理、画面完整、色调明确、色彩关系得当、能较好的掌握色彩的冷暖及互补的规律并加以运用。

3、能用色彩塑造形体并有较强的刻划能力和表现能力;

4、物体不能增加或减少。

四川美术学院2012年考题

四川考点:

设计专业:

素描：头像写生

色彩：在试卷同一面内完成成一副绿色调、紫色调色彩静物画、一个白色花瓶，三个梨，两个苹果，一个辣椒，一块深色布，一块浅色布。8K

设计：钉锤，夹钳，剪刀，螺丝钉，放大镜，用以上物体组成一副黑白装饰画。

广西考点:

设计专业：

(素描)男青年写生 4开

(色彩)默写一个白色花瓶、两个苹果、两个桔子、一根香蕉、一块深色布、一块浅色布、两张分别为黄色调和紫色调 两张构图不能重复 8开

(设计)两种动物、两种树组成一幅黑白装饰画 20*20 造型专业：

色彩：蓝色衬布深绿布衬布、白盘、三桔子、两个梨、一杯茶一串葡萄、三草莓

素描：男青年写生

创作基础：不知道考题

北京考点

设计专业：

素描：男青年写生

色彩：黄、褐两个色稿，一浅一深2块布，一个深色花瓶，2个苹果，3个梨，一个玻璃杯(构图不能重复)

设计：2种家禽，2种农作物，自己组合，可重复使用

广东考点:

造型专业:

色彩：一个红酒瓶,一个装有红酒的高角杯,3个桔子,2个梨,4颗水果糖,一块灰布,一块亮色布.华艺名教育 艺旗美术网

素描：写生男青年

造型：创造以拜年为主题,3个人的场景.四川美术学院2011年考题

造型专业:

素描：男青年头像写生

速写：创作“下雪了”要求：限2-3人，内容源于生活

色彩：粉红色调静物默写，必须出现深色玻璃瓶一个，梨1个，橘子3个，不锈钢杯子一个，红枣若干，不能添加或减少物品。

设计专业:

素描：男青年写生

色彩：陶罐，3个梨，1个苹果，要求：1个蓝色调，紫色调

设计：书、笔筒、钢笔、书桌、台灯、由五种为元素，一幅装饰画(20乘20cm，2小时

四川美术学院2010年考题

造型专业:

素描：男青年头像写生(4开)

色彩：花盆带花，黄布，创作基础：走在斑马线上，设计专业:

素描：男青年头像写生(4开)

色彩：褐绿色调。白花若干。花盆。布一块。香蕉一个(主要是变调，冷暖之类的考题)

设计：乒乓球拍、网球拍、羽毛球、乒乓球等等四中体育器材为题化黑白装饰画，四川美术学院2009年考题

杭州考点:

素描：男青年头像写生

色彩：在一张八开的纸上，画二幅大调子的画，不用细节刻画的，一幅蓝色调、一幅绿色调：一个深褐色罐、一只香蕉、二只苹果、一只桔子。

设计考题是以春天为主题，人物为主设计一幅有装饰性的画，大小20x20。

华艺名教育 艺旗美术网 四川美术学院2008年考题

郑州考点造型专业：

素描 男青年写生 四开

色彩 照片：一个深色罐子 一个盘子 一个杯子

默写 自加三件物品 一块白布 八开

设计基础：用勺子、杯子、盘子、碗、筷子、至少5种餐具表现一主题、用点线面表现

设计专业

素描 男青年写生 四开

色彩 照片 一个深色笔筒 一个酒杯 一个盘子 3个橘子 1个梨 要求 画一黄一蓝两张色调 色块表现 八开

设计 月光下看书的女孩，眼中充满对未来的美好的憧憬。黑白表现 不得上色 八开

重庆考点:

色彩 4个柑子,5颗板栗,1个梨,1个褐色的啤酒瓶,1张牛皮纸.速写 要求现场考生互相作为对象，半个小时完成2个男生、1个女生的站、坐、蹲三种姿势。

山西考点:

造型专业:

素描：4开 男青年胸像写生

色彩：8开 青花瓷瓶、青花瓷壶、白瓷盘、苹果、梨、广柑、深色罐子

构图基础：8开 《回家的农民工》要求2-3人，适当加场景

设计专业:

素描：4开男青年头像写生

色彩：8开 画两幅大色调作品，一绿色调，一褐色调，有：深色罐子，3个广柑，1个梨，一个白瓷盘，一个白瓷杯

历年美术高考试题 篇2

1.古文阅读。课内文言文阅读4个小题, 分值为10分。考查重点词语的理解, 虚词的意义和用法, 文言语句的翻译, 对文章和人物的理解分析概括能力, 对文章的整体感知及对关键问题的看法和评价。词语解释的题型由表述题变为选择题, 题型的变化加大考查的内容, 增加考试的难度。课外文言文阅读3个小题, 分值为6分, 除了2005年的词语解释是选择题外, 其余都是表述题, 是对学过知识的迁移, 大都没超出课文范围。如2011年、2012年第17小题解释的“焉”“念”分别来自课文《愚公移山》《记承天寺夜游》。也有出自课外的, 如2011年的“王引弓欲射”的“引”。内容理解题有两类: (1) 概括人物性格品质或对人物进行评价; (2) 读后启示。

2.默写。默写赋分由8分增加到10分, 其中古诗词占大部分, 古文只占1~2分。从题型看, 直接型默写题占8分, 理解型默写题占2分。直接型默写题有的默写一首完整的绝句诗, 2012年默写七年级下册杜甫的《江南逢李龟年》, 2013年默写九年级上册刘方平的《月夜》, 还有的出上句对下句, 或出下句对上句, 后者默写难度最大。默写难度大的还有理解型默写题, 主要默写古文的重点句子。

3.诗词赏析。南宁市从2010年开始对诗歌赏析进行考查, 以选择题的形式出现, 分值为2分。主要考查对诗词的词、句的含义, 作品的意境, 作者的情感和态度的分析与评论、鉴赏。前两年考查范围较广, 每个选项就是考查一首诗词, 2012年、2013年的考查则只针对某一首诗词, 四个选项覆盖全诗内容。

二、复习应考策略

(一) 词语解释

1.夯实基础 , 积累文言文词汇。每天以分散记忆的方法掌握两三个词语, 同时增加课外文言文阅读, 最好每天选读一个熟悉的成语故事。

2.归类复习。文言词分为实词和虚词。实词按异读字、通假字、一词多义、古今异义、词类活用等归类。此外, 还可以从横向 (有相同义项的文言实词) 对文言实词进行双向归纳和总结, 不仅可以提高学生学习兴趣, 还可以加深学生印象。复习虚词, 可根据历年考过的18个虚词的义项和用法, 在课文中找相应的例子。常见的用法无需多讲, 复习重点应放在不常用的难以掌握的用法上。

3.教给学生解释词语的方法。常用的方法有两种:一是迁移法, 二是推断法。迁移法就是联系课内文言文词义;推断法则是依据上下文语境来推断词义。

(二) 文言句子翻译

文言句子翻译主要是翻译重点句子, 要在理解文言实词、虚词、句式的基础上进行, 需掌握关键词语在句中的意思, 并结合语境, 依据各类句式的特点, 正确把握文句的意思。翻译文中的句子, 一般用直译法。直译不通时辅以意译。要抓住重点字词, 做到字字有着落, 因为这是得分点。对于特殊文言句式, 如判断句、倒装句、被动句、省略句的翻译, 要换用现代汉语的语序来翻译。另外, 应注意以下几种情况: (1) 词类活用; (2) 古今同形异义词; (3) 多音多义词; (4) 通假字; (5) 古今异义词。

(三) 内容理解

理解课内文言文, 要整体把握课文内容, 再深入理解文段内容, 根据选项提供的内容综合分析判断, 筛选正确答案。近年来未考过的课文是复习的重点。这些课文有11篇:七年级的《伤仲永》, 八年级的《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》, 九年级的《唐雎不辱使命》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《公输》。在复习时不但要理解内容, 还要把握主题, 同时掌握人物性格特点、写作方法等。另外, 要认真反复做好课文后面的思考练习题。

理解课外文言文要结合现代文进行。解答概括人物性格品质, 或对人物进行评价的问题, 要结合现代文塑造人物的手法来分析, 也就是从人物的语言、动作、神态、心理等方面来总结。至于启示题, 从人物形象中得出。在谈启示时, 要先简述短文内容, 再结合实际生活体验加以概括。

(四) 默写

复习重点:1.默写一首完整的绝句诗;2.古文的重点句子或出下句对上句;3.加强对诗词内容的理解, 加深字形认识, 防止写错别字。

在指导学生进行专项训练时, 要有意识地进行这几个方面的训练, 特别是一些下联的形成性训练。另外, 可以把要求背诵的古诗文篇目整理出来, 平时坚持认真背诵, 准确默写, 达到不写错别字, 不添字、漏字、倒字, 也可以采取抽背与小测验的形式来检查掌握情况, 还可以在考前一个星期进行集中强化默写训练, 并针对默写中出现的问题及时纠正。

(五) 诗词赏析

要结合作者的写作背景理解诗词内容, 并体会其所表达的思想感情, 然后综合分析, 做出准确判断。

小学英语历年试题分析解读 篇3

关键词：小学英语；试题；分析

中图分类号：G620 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）08-217-02

为了更好的帮助小学英语老师做好毕业考试复习工作，笔者对2009——2013年小学升初中的五套英语试题进行了分析解读，以下是笔者的分析意见。

一、题型

笔试题共有九道大题、十二类题型。在这些题型中，英汉互译、按要求写单词、单选、句子问答搭配、连词成句、阅读六类题型出现的频率最高，五套试题中均有出现，因此，为考试重点。

这其中选择不同类的单词在五套试题中出现4次，情景对话、改错和补全对话出现各3次，单词拼写是否有误出现 2次，选择单词的正确解释出现1次。听力只在2013年英语毕业试卷中出现，但就教育方向和试卷走向来说应为考试重点。

二、不同题型所占分值比重

为了分析各类题型在试卷中所占分值比例，现将十二类题型分为四大类：

第一类，将单词拼写是否有误、英汉互译、按要求写单词、选择单词正确意思、选择不同类单词划分为单词短语类。

第二类，将情境对话、句子问答搭配、连词成句、补全对话划分为句子类。

第三类，将单选、改错划分为语法类。

第四类，将阅读题划分为阅读理解类。

从统计表中各类题的分值来看，单词类所占比重最大，所占分值最高为65分，占总分的54.2%，最低为40分，占总分的33.3%；其次为句子类，所占分值最高为35分，占总分的29.2%，最低为30分，占总分的25%；再次为语法类，所占分值最高30分，占总分的25%，最低20分，占总分的16.7%；最后是阅读理解类，所占分值最高为15分，占总分的12.5%，最低为5分，占总分的4.2%。

在本次统计中没有将听力列如其中，因为无论是100分制还是120分制，小学部分所见试卷中听力所占分值均为20分，占总分的20%或16.7%。

（一）语法知识

从卷面来看，以语法知识为考点的题通常以按要求写单词、单项选择和改错的形式出现。

1、按要求写词语

在按要求写词语中，对于语法知识主要考了以下几种：动词的过去式、ing形式、第三人称单数形式、同音词、形容词的比较级、反义词、人称代词的宾格形式、名词的复数形式、缩写的完整形式和各种形式动词的原型。按要求写词语在每套试卷中所占分值为10～20分，其中动词的过去式考了18次，共26分；形容词比较级考了13次，共20分；形容词反义词11次，共15分；各种形式动词的原型4次，共6分；动词的ing形式出现3次，共5分；动词的第三人称单数形式出现2次，共3分；其余各出现1次。

从统计结果看动词的过去式、形容词比较级、形容词反义词为考试重点。

2、单选

在单向选择中，主要考查了形容词比较级、动词的过去式、一般疑问句、特殊疑问句、人称代词的宾格形式、动词的第三人称单数形式、there be句型以及定冠词的使用。单项选择在每套试卷中，所占分值为15～20分，动词的过去式考了11次，共20分；定冠词的使用考了9次，共16分；there be句型考了3次，共5.5分；动词的第三人称单数形式考了2次，共4分；其余语法知识只考了一个小题。

从出现次数来看，动词的过去式、定冠词的使用应为单项选择中的重点。

3、改错

在改错中，主要考查了形容词比较级、一般疑问句、冠词、介词、过去式、动词的第三人称单数形式、名词的复数形式、现在进行时。改错题所占分值一般为10分，其中，介词的使用出现了5次，共10分；一般疑问句出现3次，共6分；形容词比较级出现2次，共4分。其余均出现1次。

从出现频率来看，重点内容应为介词的使用、一般疑问句、形容词比较级。

（二）句型

再试题中，对句型的考察主要以五、六年级所学句型为主，更偏重六年级一些。其中六年级下册所学的一般过去式，及其特殊疑问句、一般疑问句和一般疑问句的肯定否定回答在整个试卷中出现频率最高；其次为比较级的句型；再次为询问别人身高、体重和身体状况的句子；最后为周末的活动。到达某地的方式、询问天气状况、一般将来时和现在进行时偶尔也会出现，但次数明显低于前几种句型。

因此，从卷面中反映出考点的重点主要在六年级下册，辐射六年级上册和五年级的句型。

（三）阅读理解

从内容上看，每套试题中的短文无一例外的出现了周末活动，自我介绍则出现了3次。阅读理解提问时均以特殊疑问句和一般疑问句的形式提问，内容主要是询问文中人物的行为，这就要求学生能准确的分辨人物及其社会关系，并准确的使用人称代词。阅读理解的问题中，最难的是通过理解短文内容计算文中人物的年龄，这种题在五套试卷中出现了3次。

中央美术学院美术史论历年真题 篇4

10）

1，原始美术包括三个时期：——，——、—— 2，金字塔在古埃及是作为——而建造的

3，雅典卫城的建筑和大部分雕刻都是出自著名的艺术家——之手 4，意大利文艺复兴三杰是——、——、—— 5，法国印象派的名字是——的作品——而得名 二，选择（2

10）

1，吉库拉塔属于——时期的建筑形式

A古埃及

B苏美尔阿卡德

C亚述

D古希腊 2，埃尔.格列柯是——文艺复兴时期的艺术家

A法国

B尼德兰

C希腊

D西班牙 3，法国画家米勒是19世纪——画派的画家

A古典主义

B新古典主义

C浪漫主义

D批判现实主义 4，印象主义是1874---1886年一共举行——次展览 A5

B6

C7

D8 5，以马蒂斯为首的野兽派产生于——年

A1904

B1905

C1907

D1912 三，判断（4

20）

1，油画技术最早形成于文艺复兴时期的威尼斯

2，最早的美术学院是波伦亚美术学院创建于16世纪末 3，凡戴克是17世纪荷兰的著名画家

4，借里柯的《梅杜萨之筏》被视为浪漫主义的伟大宣言

5，列宾的艺术活动代表了巡回画派现实主义艺术的最高成就 四，名词解释（5

20）

多利亚式

哥特式

波德格涅亚

未来主义 一，论述

1，以鲁本斯和伦勃朗的艺术为例分析佛兰德斯与荷兰画派的区别 2，分析表现主义产生的原因及特点

2008年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:25:18 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1

10）

1，中石器时代的岩画主要分布在北欧和西班牙的 地区。2，和卢克索神庙是古埃及新王国时期的著名建筑。

3，雅典卫城的主要建筑是献给雅典娜女神的。4，《尼奥贝群像》是雅典晚期的作品的摹制品。5，是保存到今天唯一的古代骑马像。1，《天上的爱与人间的爱》是威尼斯画家的作品。2，考尔夫和贝耶林是

世纪著名的荷兰静物画家。3，塞维利亚美术学院的第一任院长是

。4，在历史画创作中体现了巡回展览派的最高原则。

5，1956年，汉密尔顿创作的被认为是波普艺术的开端。二，选择（2

10）

1，伊斯塔尔门是两河地区

时期的作品

A，苏美尔-阿卡得

B，古巴比伦

C亚述

D新巴比伦 2，“西面工程”属于

美术作品。

A墨洛温王朝

B加洛林王朝

C奥托王朝

D神圣罗马帝国 3，《愚人船》是尼德兰画家

的作品。

A博鲁盖尔

B博斯

C杨凡艾克

D维登

4，洛可可风格盛行的时代，在1761年沙龙展出了风俗画《乡村的订婚》

A格勒兹

B夏尔丹

C华托

D布歇

5，画家

从1874——1886年一共参加了八次印象派画展 A莫奈

B德加

C毕沙罗

D西斯莱 三，判断

（4

20）

1，真正罗马式风格的形成以法国圣赛尔南大教堂的建成为标志 2，安东尼 凡 代克曾任英王查理二世的宫廷画家 3，18世纪，风景画在荷兰形成独立画科

4，法尔科内是18世纪洛可可风格在雕塑领域的杰出代表

5，柏林的《狂飙》杂志社和同名画廊是德国表现主义活动的一个重要据点 四，名词解释（5

20）

母神雕像

样式主义

伦敦印象派

新客观社 五，论述题（20

40）

1，以米勒的《拾穗者》和马奈的《草地上的午餐》为例分析批判现实主义与印象主意风格的区别与联系

2，试分析达达主义产生的历史原

2009年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:25:52 阅读184 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（3

15）

1，希腊化时期的重要作品

以古希腊神话传说特洛伊战争中的一个情节为主题，表现了人对四王的抗争。

2，巴黎圣母院是

风格的建筑 3，《马拉之死》是法国新古典主义画家的代表作品

4，17世纪荷兰小画派画家

的作品《戴珍珠的女孩》被后人称为“北方的蒙娜丽莎”

5，1917年，达达主义艺术家

采用了现成品创作了《泉》 二，选择题（3

15）

1，德国艺术家弗里德里希的风景祭坛画《山中十字架》属于（）艺术风格的代笔作品

A巴洛克

B新古典主义

C浪漫主义

D现实主义 2，17世纪佛兰德斯画家（）对英国肖像画产生过重要影响 A凡.代克

B约丹斯

C博鲁盖尔

D泰尼尔 3《伊凡.雷帝杀子》是19世纪俄罗斯艺术家（）的代表作 A苏里科夫

B列宾

C希施金

D列维坦 4，《梅杜萨之筏》是19世纪初法国浪漫主义艺术家（）的代表作 A热里科

B德拉克洛瓦

C吉洛德

D卢梭 5，《田园合奏》是文艺复兴时期意大利画家（）的作品 A波提切利

B乔尔乔涅

C体香

D丁托列托 三，判断题

（4

16）

1，古埃及的金字塔主要建于新王国时期

2，法国新古典主义艺术家勒布伦夫人的著名作品有《母女图》 3，马奈不是印象派团体的艺术家 4，波普艺术最早出现在美国 四，名词解释（7

14）巴洛克

抽象表现主义 五，论述题

（20

40）

1，以大卫的《贺加斯兄弟的宣誓》和戈雅的《1808年5月3日夜枪杀起义者》为例，分析和比较两位艺术家的艺术风格和思想观念。

2，阐述“爱的花园”这个主题在西方艺术史上的意义、发展和演变。（提示：以体香、鲁本斯、华托和马蒂斯的作品为例）

2000年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:57:05 阅读181 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（共10空，每空1分）1.1750年，______国人_______建立了作为一门独立学科的“美学”（Aesthetica），该词的原意为_______。

2.马克思在_______一书中提出了“美的规律”的学说，他还提出，人通过生产劳动实践，使自然成为_______。

3.撰写《艺术与视知觉》一书的作者是_______，他提出了_______学说，这种学说属于_______心理学流派。

4.1985年7期《江苏画刊》发表了_______的《当代中国画之我见》一文，提出_______的论题。

二、选择（共10分，每题2分）

1.提出“艺术起源于游戏”学说的理论家是：

A.黑格尔

B.斯宾塞

C.席勒与和黑格尔

D.席勒与斯宾塞

2.“希腊神话不只是希腊艺术的武库，而且是它的土壤”这段话的作者是：

A.温克尔曼

B.沃尔夫林

C.谢林

D.马克思 3.石涛提出了：

A.“吾与吾周旋久，宁作我” B.“我之为我，自有我在” C.“情之所钟，正在吾辈” D.“无法而法，乃为至法” 4.《拉奥孔》的作者是： A.拉辛

B.来辛

C.康德

D.叔本华 5.“以美育代宗教说”的作者是：

A.鲁迅

B.王国维

C.蔡元培

D.徐悲鸿

三、判断对错（共10分，每题2分）

1.“形象思维”的原意并不是指用形象来思维。（）

2.“美术”（美的艺术）最早包括“绘画、雕塑”、舞蹈、音乐和诗歌。五种门类艺术。（）

3.亚里士多德提出了艺术的灵感说。（）4.孔子的“里仁为美”指的是要以内心仁慈为美。（）5.克乃父·贝尔在19世纪末提出艺术乃“有意味的形式”的观点。（）

四、名词解释（共20分，每题5分）

1.理解的循环

2.优美与崇高

3.美术世界

4.格调

五、论述题（共2题，每题20分）

1.有一种看法认为，美术作品“越是民族的，越是世界的”；另一种看法则认为，美术作品“越是世界的，才越是民族的”。请根据美术史的事实分析这两种看法的理由，并陈述自己的看法。

2.你认为美术的商品价值与美学价值之间是否存在着关系？为什么？

一、填空

1.德、鲍姆嘉通、感性学

2《1844年经济学哲学手稿》、“人化的自然”

3.阿恩海姆、格式塔

4.李小山、中国画已到了穷途末路

二、选择

1.D

2.A

3.D

4.B

5.C

三、判断

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

四、名词解释

1.理解的循环是解释学一直讨论的问题，其内涵是：整体只有通过理解它的部分才能得到理解，而对部分的理解又只能通过对整体的理解。在理解艺术作品时，接受者必须理解作品中的部分，比如历史文化背景等，才能进而了解作品整体。在艺术接受理解活动中，没有人能逃避这一理解的循环，所不同的是谁能有效地进入并充分地利用这一循环，从而达到真正地、深刻地理解美术作品的目的。2.优美与崇高的关于主体和客体审美关系中一对基本范畴。优美指在人与自然、人与社会和谐统一中呈现出来的自由，它在形态上体现为小、光滑、柔和等；崇高是指人与自然、人与社会在矛盾冲突中克服矛盾所呈现出的自由；它在形态上体现为巨大、坚硬、突跳等。优美与崇高的第一次严格区分是由英国美学家博克进行的。他认为优美和人的快感有关，而崇高和人的自我保存原则相联。康德遵循了博克的方向，认为优美是建立于对象的形式，“崇高却是也能在对象的无形式中发现”。优美和感性相关，崇高和理性相关。4.格调是在艺术作品中表现出来的美学品格和思想情操。艺术作品的格调有高下雅俗之分。首先体现在作品的思想内容方面。高格调的作品一般来说有着健康的内容，深刻的思想，能触及生活的本质，展示生活的丰富性与复杂性；体现艺术家的独立人格和严肃认真对待社会、人生与自我的态度。格调高的作品可分为两种类型：一种是在作品中能看出艺术家深厚的传统功力，并能恰如其分地用它们来表达相应的思想感情；另一种是富有探索性和独创性的作品，从这类作品中能看到艺术家对传统的艺术观念的批判和所开辟的新的艺术领域。

2004年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:51:43 阅读136 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（每题1分，共10分）

1.“集体无意识”是由瑞士理学家________提出来的。

2.德国美学家席勒关于审美教育的美学著作是__________。

3.元代文人画家倪瓒说“仆之所谓画者，不过逸笔草草，不求形似，________耳。4.宗炳在《画山水序》中说：“__________，以色貌色。”

5.把艺术定义为“艺术是人类情感的符号形式的创造”的美学家是____________。6.《为什么写作》的作者是________国的萨特。

7.明代王履提出了“吾师心，心师目，目师________”的创作思想。8.提出“一画论”的画家是清代的________。

9.康德在《判断力批判》一书中提出了“纯粹美”相对立的概念“________”。10.撰写《艺术与错觉》的作者是________。

二、选择（每题2分，共10分）

1.在西方艺术理论史上最早提出用“艺术世界”概念解释艺术的是：

A.康德

B.黑格尔

C.丹托

D.克罗齐

E.沃尔夫林

2.在中国历史上，最早具有“形神”观的年代可追溯到：

A.18000年前

B.先秦

C汉代

D.魏晋

E.唐代 3.把“境”分为“实境、真境、神境”三种类型的作者是：

A.王国维

B.苏东坡

C.唐志契

D.笪重光

E.李日华 4.在西方美学史上，被成为美学之父的是：

A.笛卡尔

B.培根

C黑格尔

D.鲍姆嘉通

E.克罗齐 5.现代主义艺术家康定斯基的理论著作为：

A.《艺术论》

B.《论艺术的精神》

C.《美学三讲》

D.《走向更新的拉奥孔》

E.《艺术问题》

三、判断（每题4分，共20分）

1.贝尔和弗莱的现代主义艺术理论是建立在印象派的艺术实践基础上的。（）2.姚最在张璪的“外师造化，中得心源”之前提出了“心思造化”的主张。（）3.鲁迅提出了“以美育带宗教”的美育思想。（）4.哲学家柏格森用“绵延”的概念来解释艺术的特征。（）

5.沃尔夫林的《艺术风格学》是一本用图象学阐释艺术风格的著作。（）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.人化的自然

2.气韵生动

3.搜尽奇峰打草稿

4.艺术媒介

五、论述题（每题20分，共40分）

1.在艺术理论和美学思想中，对艺术家在艺术本质中的作用和地位的认识，有两种完全对立的观点“一种认为在艺术的本质中，艺术家占据重要地位，另一种则持完全不同的立场。请你举例说出两种对立的观点的艺术理论或美学流派、代表人物、主要观点，并对你赞同的观点给予进一步论述。

2试结合具体的美术作品阐述“意识形态“在美术中的表现方式。

04美术理论参考答案

一、填空

1.荣格

2.《审美教育书简》

3.寥以自娱

4.以形写形

5.苏珊·朗格

6.法

7.华山

8.石涛

9.相对美

10.冈布里希

二、选择

1.C

2.A

3.D

4.D

5.B

三、判断

1.×后印象派

2.×

心师造化

3.×蔡元培提出的 4.√

5.√

四、名词解释

1.“人化的自然”是马克思在《1844年经济学哲学手稿》中提出的观点，即指经由生产劳动实践，自然界从与人无关的、敌对的或自在的状态，变为与人相关的、统一的、为我的对象，其结果使人逐渐认识到客体对象的美并掌握了美的规律，从而发展起人的审美能力。“人化的自然”实际上指的是人与现实建立审美关系的条件，是人之所以能够认识美和欣赏美的条件，并不是指美本身。实践是认识的条件，并是认识的客观内容。美不等于审美，审美涉及到审美主体与审美客体，美则是审美客体的客观属性。正是由于生产实践活动，由于“人化的自然”，人才能与现实建立起审美关系，才会有越来越多的对象为审美关系中的客体对象；而作为审美主体的人，也才会越来越有能力认识对象的美，并且能够发挥主观审美意识的能动作用改造对象并创造出新的审美对象。

2.“气韵生动”是南朝齐梁时期重要的艺术批评家谢赫在《画品》中提出的绘画六法中的第一法，也是中国绘画理论中影响深远的一个命题。“气”和“韵”都是富于中国传统多义性和涵盖性的概念。“气”是秦汉哲学中的重要概念，六朝时，思想家大都继承了气是天地万物之本源的思想。“韵”是六朝时期常用的概念，原指韵律，与“风韵”、“性韵“连用，指含有审美意义的特定气质。“生动”二字在唐代以来一直作为对“气韵”的形容而受到忽略，但是“气韵生动”作为绘画“六法”在南朝提出时，最为重要的是“生动”而非“气韵”。

“气韵生动”在历代也不不同的理解和解释，但其所表现出的美学意义始终是不容低估的，其着眼点涉及宇宙观、人生观、艺术本体观念、形式自律等问题，体现了中国艺术中传统的美学特征。它要求艺术既深入物象的本质、内在的规律，同时又以一种宏观的把握，情思的感悟去捕捉画面自身生命力的律动。3.“搜尽奇峰打草稿”是清代画家石涛在其著作《画语录·山川章》中提出的，它是中国绘画理论中的一个重要问题。“搜尽奇峰打草稿”首先明确了艺术创作需要艺术家从事大量、艰苦、认真和深入的艺术实践，全面了解他所要表现的对象的各个方面的形态。“尽”即是要尽其所能。其次，“搜尽奇峰打草稿”也是一个物我交融的创作过程，要求艺术家不能机械动机摹拟自然形态，即使付出大量的努力也不可能立即创作出好的作品，这些只是“草稿”，需要经过升华，才能转化为真正意义上的艺术作品。郑板桥曾有“眼中之竹”、“胸中之竹”、“手中之竹”的一段论述，跟石涛的“搜尽奇峰打草稿”有着异曲同工之妙，都阐释了艺术家创作艺术作品的过程。

4.“艺术媒介”是美国艺术批评家格林伯格提出的。他继承了贝尔和弗莱的艺术本体论思想，但他对艺术本质的阐释已经转到了艺术媒介的物质实在方面，提出了“艺术是媒介”的现代主义命题。他认为现代艺术的本质依赖于它所传达的媒介手段的“客观实在的本质”的能力，媒介手段方法的经久不变正好含有艺术的自我证明，艺术批评必须通过分析媒介被获得的方法来表达艺术的本质，从而阐释艺术自身。格林伯格所说的“媒介”即物质性的颜色、线条和平面等，它们的特性决定着艺术的本质。

格林伯格对艺术本质的阐释深入到了绘画的物质媒介本身审美特性的层面，其理论对美国抽象表现主义以来的现代主义美术发生了世界性的影响。但提倡艺术完全自由和非意识形态化，反对艺术“主题”，反对客观现实的再现等主张，割断了艺术与现实的一切联系，否定了主体的精神创造，也就取消了艺术本身。因此，“媒介说”既不可能解释传统美术，也不能真正揭示现代美术的本质。

2003年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:53:19 阅读115 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（每题1分，共10分）

1.“黄金分割律”是由古希腊的___________学派发现的。

2.美学上“情感符号说”的代表人物是_____国的______和_____国的__________。3.六朝时期宗炳写的山水画论的篇名是__________。王微写的山水画论的篇名是_________。

4.康德的哲学著作三大批判是____________、____________、____________。

二、选择（每题2分，共10分）1.提出“思与境偕”的是：

A.司空图

B.王国维

C.张彦远

D.王夫之

2.接受美学的代表人物是：

A.康定斯基

B.阿多诺

C.姚斯

D.荆浩 3.《笔法记》的作者是：

A.谢赫

B.王维

C.石涛

D.拉斐尔 4.最早区分优美与崇高的美学家是：

A.朗吉努斯

B.博克

C康德

D.克罗齐 5.美国美术批评家格林伯格写了：

A.《走向更新的拉奥孔》

B.《拉奥孔》

C.《艺术》

D.《论艺术的精神》

三、判断（每题4分，共20分）

1.沃尔夫林的美术史观是形式主义的。（）2.《画筌》的作者是元代的画家兼理论家笪重光。（）3.《美的分析》是英国画家荷加斯的著作。（）

4.冈布里希的美术史研究方法主要受卡西尔的哲学的影响。（）5.“美是生活”是俄国的美学家别林斯基提出来的。（）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.异质同构

2.游戏说

3.艺术生产

4.审美的期待视野

5.主题

五、论述题（每题20分，共40分）

1.从艺术史的实际出发，阐释政治影响艺术的途径与方式。2西方古典美学中关于形式美的理论，与现代美学中的形式主义理论有何本质区别？请结合西方艺术的史实论述这一问题。

参考答案

一、填空

1.毕达哥拉斯学派

2.德、卡西尔、美、苏珊·朗格

3.《画山水序》、《叙画》

4.《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》

二、选择

1.A

2.C

3.D

4.B

5.A

三、判断

1.√

2.×

笪重光是清代人

3.√

4.×

冈布里希受波普尔影响

5.“美是生活”是由俄国的车尔尼雪夫斯基提出的。

四、名词解释

1.“异质同构”是“格式塔”心理学的理论核心，该学派的代表人物是美国现代心理学家鲁道夫·阿恩海姆。格式塔心理学派认为，在外部事物的存在形式、人的视知觉组织活动和人的情感以及视觉艺术形式之间，有一种对应关系，一旦这几种不同领域的“力”作用模式达到结构上的一致时，就有可能激起审美经验，这就是“异质同构”。

2.在美的本质问题上，“游戏说”认为美术是自由的游戏。这一学说是由德国古典哲学家康德提出的，由席勒加以系统化，后来又由斯宾塞等作了进一步发展。康德认为艺术本质上是“自由的”，“好象只是游戏”。席勒也认为“艺术是自由的女儿”，把艺术看作是一种感性与理性的协调。英国哲学家斯宾把艺术和审美活动从本质上都看作是一种游戏。游戏说在19、20世纪都有一定影响，在不同程度上持此说的学者还有：谷鲁斯、朗格等。游戏说看到了自由的精神创造是艺术的本质之一，看到了艺术中感性与理性的和谐统一，看到了艺术给人的精神愉悦，这些都是十分深刻而有价值的。但它仅仅从主体去解释艺术，同客体、功利、实践与社会生活相割裂，因此是片面不完整的理论。

3.“艺术生产”这一概念是由马克思在1859年的著作《政治经济学批判》的《序言》中提出的。是马克思主义美学中的一个重要概念，它是同马克思主义整个理论体系联系在一起的。马克思把“艺术”与“生产”联系起来，从人的社会本质是生产实践活动的观点出发，把包括美术在内的“艺术”看作是一种生产形态，看作是人的一种生产实践活动，在美学史上是一个重大的理论创举。“艺术生产”是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征。在审美创造中，艺术把人的主观活动与客观世界高度统一起来。

5.主题的艺术家在艺术作品中对题材及其意义的认识、评价、态度和情感等，属于作品内容的主观因素。主题是作品内容中最重要的东西，通常也被称为中心思想或主题思想。作品的主题是一种从艺术形象中可以感受到的思想、见解、倾向、情感和理想，是符合生活的发展逻辑的，不是生硬地贴在作品上的标签。在艺术作品中，主题也可以是多方面的。一方面因为艺术家的思想情感是多方面的。另一方面，生活现象、文化现象本身就是丰富复杂的，同一对象会具有多方面的含义 2002年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:54:41 阅读108 评论0 字号：大中小 订阅

《美术理论》试题

一、填空（每空1分，共10分）

1.英国画家和理论家荷加斯提出最美的线条是_______和_______。2.“美学之父”是_______国理论家_______。3.“游戏说”的代表人物是_______和_______。

4.柏拉图把_______和_______定义为“理论感官”。5.顾恺之的画论著作有_______和_______。

二、选择（每题2分，共10分）1.顾恺之的“以形写神”意为：

A.用造型手法来表现绘画的精神

B.用塑造人形的方法来表现人物的精神

C.在摹写名画时要在形象中传达出人物之神

D.其他

2.线性透视法的发明者：

A.达芬奇

B.马萨乔

C.乔托

D.其他 3.在中文中，“美”的本义是：

A.羊大为美

B.羊人为美

C.都不对

D.都对 4.提出“善、信、大、圣、神”观的是：

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.荀子

5.提出“艺术地掌握世界的方式”观的是：

A.马克思

B.黑格尔

C.列宁

D.普列汉诺夫

三、判断并改错（共5题，每题2分）

1.科林伍德在《美学原理》一书中提出了“美就是直觉就是表现”的学说。（）2.王国维关于“无我之境”的学说受到了叔本华的影响。（）3.康德的“纯粹美”意为“艺术的本质在于形式美”。（）4.吴冠中提出了“笔墨等于零”的观点。（）5.歌德提出了“建筑市凝固的音乐”的看法。（）

四、名词解释（共30分，每题6分）

1.移情说

2.知人论世

3.召唤结构

4.时代精神

5.现代性

五、问答题（共40分，每题20分）1.请阐述艺术分类的逻辑。

2.如何划分艺术与生活的边界。

参考答案

一、填空

1.蛇性线、波状线

2.德、鲍姆嘉通

3.席勒、斯宾塞

4.视、听

5.《论画》、《画云台山记》

二、选择

1.B

2.D（布鲁内莱斯基）

3.D

4.C

5.A

三、判断

1.×

《美学原理》是克罗齐的2.√

3.√

4.√

5.√

四、名词解释

2.“知人论世”是中国古典美学中一个概念，常被用在古代画论中说明人品与画品的关系。同时它也是接受者理解艺术作品的一个原则。要理解某位艺术家的艺术作品，就必须从整体上了解这位艺术家的出身、生活经历、思想态度、个性气质等。这是一个理解循环的过程，从作品（部分）到艺术家（整体）再到作品（部分）的循环。

3.召唤结构是一个接受论层面上的定义，是由伊瑟尔提出的。艺术作品的结构不可能是一个封闭的，面面俱到的结构，而是为接受者留有想象的余地和阐释空间的开放结构。按伊加登的说法，艺术作品是需要接受者再度创造和具体化的艺术图式；伊瑟尔则认为，艺术作品的结构是一种召唤的结构，只有接受者的积极参与才能填补和具体化这个艺术图式中的空白和不确定点，完成这个召唤的结构。美术作品的“召唤结构”可分为几个层面：一是物质材料层；二是形式结构层；三是客体所指含义层。美术作品结构的召唤性就存在于各层面的相互结合中。

4.见2001年考题

2001年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-美术理论

考研题库 2010-08-28 09:56:03 阅读145 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（共10空，每空1分）

1.最早提出“逸品”观念的是_____代书画史论家_______。

2.二十世纪初提倡“美术革命”的代表人物除康有为外，还有_______和_______。3.表现主义美学的代表人物是意大利的_______和英国的_______。4._______在_______一书中提出了“艺术生产”的学说。

5.石涛在《苦瓜和尚画语录》中提出了_______和_______的艺术观。

二、选择（共5题，每题2分）1.孔子的“绘事后素”意为：

A.绘画之事在素描之后

B.绘画之事在绢素之上展开

C.绘画的最后完成在于素功

D.其他

2.“学我者生，似我者死”这句话的作者是：

A.张大千

B.潘天寿

C.黄宾虹

D.其他

3.马克思的“人化的自然”学说是他在哪部著作中提出来的：

A.《政治经济学批判导言》

B.《资本论》

C.《一八四四年经济学—哲学手稿》

D.其他

4.“隐含的读者”观是由以下哪位理论家提出的：

A.伽达默尔

B.伊瑟尔

C.茵加登

D.姚斯 5.“浪漫主义”一词的本意是指：

A.感情奔放

B.优美的风景

C.传奇色彩

D.其他

三、判断（共5题，每题2分）

1.十八世纪时，“美术”一词的含义除包括绘画、雕塑之外，还包括诗歌、音乐、舞蹈等门类艺术在内。（）

2.亚里士多德提出“艺术与真理隔了三层”的学说。（）3.“理解的循环”是说人对于一件作品的理解是不可能的。（）4.齐白石的艺术观“在似与不似之间”体现了中国道家的美学观。（）5.蒙德里安撰写了《论艺术的精神》一书。（）

四、名词解释（共5题，每题6分）

1.完形

2.以形写神

3.解衣盘礴

4.时代精神

5.互文性

五、论述题（共2题，每题20分）

1.请阐述西方“模仿”学说的理论脉络并陈述自己的看法。2.关于美术作品的接受有两种主要的看法：一种认为接受者可以把握作者创作的原意，做到“知人论世”；一种认为作者死亡，“诗无达诂”。你是否赞同这两种看法？如果赞同，请阐述理由；如果不赞同，请阐述自己的见解。

参考答案

一、填空

1.唐、朱景玄

2.陈独秀、蔡元培

3.克罗齐、科林伍德

4.马克思、《政治经济学批判·导言》

5.“一画”论、蒙养生活

二、选择

1.D

2.D 齐白石

3.C

4.B

5.C

三、判断

1.√

2.×

是柏拉图说的 3.×

4.√

5.×

是康定斯基写的

四、名词解释

1.“完形”这一概念是由美国现代心理学家阿恩海姆提出的。完形是指“形式”，是一种“格式塔”，它具有完整性，是视知觉经验中的一种组织或结构，“简化”和“张力”是它的特征。这是从形式主义观点出发解释艺术发生的观点。阿恩海姆主张艺术作品要与现实世界相分离，认为作品的“意义”是形式和色彩所固有的，所以美术不需要再现自然对象也能实现它的本质，而抽象艺术具有更大的合理性。2.“以形写神”的概念是东晋的顾恺之在《论画》中提出的，强调的是形与神的关系，这也是中国画论的基本范畴。“以形写神”首先要重形，即对客观形体刻画，“形”是造型艺术的基本要素，在中国画论中占有极为特殊的地位，只有通过对形的把握才能进而表现对象的神。也只有表现出了“神”，“形”才能更生动鲜活起来，两者之间件是对立统一的关系。3.“解衣盘礴”出自《庄子·田子方》，故事的大概是一位不拘小节而解衣盘礴的画家被宋元君称为“真画者”。“解衣盘礴”强调的是主体精神在创作中的作用，主张人的情感在创作活动中的无拘无束地抒发。艺术创作活动有其特殊的规律性，要求创作者纯化自己的思维，摒除杂念，以全身心投入其中。4.所谓“时代精神”即体现在历史中的绝对精神。最早诗人歌德在其巨著《浮士德》中已经提到“时代精神”，但该词的规范意义来自黑格尔。他把人类历史看成是绝对精神在时间中的自我呈现过程，由此他把艺术的风格和历史与时代精神紧密地联结起来，把艺术史理解为象征、古典、浪漫三个阶段的发展过程，这也是他对美学和艺术理论的最大贡献。

5.互文性在文学理论中是用来表达历史上文学作品之间的相互关系。在美术理论中，指历史上的艺术作品相互关联、相互影响。任何一幅作品，都是人类整个艺术历史所有作品的一个回音，也就是对所有美术作品的反映和挑战。从对艺术作品的理解看，在此层面上接受者又进入了另一意义上的理解的循环。即他只有在理解人类整体美术史的基础上，才能深刻理解人类的艺术历史和艺术作品的“互文性”关系

2006年中央美术学院硕士研究生招生考试试题-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:06:24 阅读97 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1

10）

1，旧石器时代美术中，——雕像被人们称为“原始的维纳斯” 2，古巴比伦美术中，——上雕刻世界历史上最早的成文法典 3，古埃及金字塔最初的形式是长方形石墓，叫做——

4，希腊雕刻家米隆的——首次解决了人体重量落在一只脚的问题 5，——是西欧基督教堂的母体 6，《田园合奏》是威尼斯画派——的作品 7，最早的欧洲美术学院的代表是——

8，雷斯达尔是——世纪著名的荷兰风景画家

9，1803年，戈雅完成了他的大型铜版画——，采用隐喻的手法讽刺了社会黑暗 10，1907年毕加索创作的——被誉为是立体主义的开端 二，选择（2

10）

1，雅典卫城重建于——时期

A古风

B古典初期

C古典盛期

D希腊化时期 2，《母狼》属于——美术作品

A爱琴

B古希腊

C古罗马

D伊达拉里亚 1，比萨大教堂属于——风格的代表作

A罗马式

B哥特式

C巴洛克

D新古典主义 4，《教皇英诺森十世像》是西班牙画家——的著名肖像画 A穆里罗

B戈雅

C委拉斯贵之

D荷尔拜因 5，1905年，德国表现主义的第一个社团——成立 A青骑士

B桥社

C新客观社

D狂飙 三，判断（4

20）

1，乔万尼.贝利尼是威尼斯画派的创始人 2，提埃波罗是巴洛克艺术的重要代表人物

3，荷兰画派的一个重要成就就是将静物画发展为独立的一个画科

4，杜比尼擅长于描写外景景色，是对印象派产生印象最大的巴比松画家 5，《伏尔加河上的纤夫》是19世纪俄罗斯画家苏里柯夫的代表作 四，名词解释（5

20）

黒绘风格

哥特式

罗可可

未来主义 五，论述（20

40）1，以莫奈的《日出印象》和高更的《我们从哪里来？我们是谁？我们到那里去？》为例分析印象主义和后印象主义的区别 2，分析超现实主义产生的历史原因 2005年中央美术学院硕士研究生入学考试专业试题-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:05:49 阅读104 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1

10）

1，原始洞窟壁画的主要代表是——，—— 2，希腊瓶画的三种风格形成于——时期 3，青铜雕像《母狼》是——美术的代表作 4，小荷兰画派形成于——世纪的荷兰 5，《教皇英诺森十世像》是西班牙画家——的作品 6，新印象主义的发起人是画家——和——

7，1870-73年，俄罗斯画家——创作了著名《伏尔加河上的纤夫》 8，野兽主义产生于——年 二选择（2

10）1，《纳拉姆新浮雕石板》是——时期的重要作品

A古王国

B苏美尔阿卡德

C巴比伦

D新巴比伦 1，圣索菲亚大教堂是——教堂的典型代表

A罗马式

B哥特式

C拜占庭

D巴西利卡 4，《伯利恒婴儿的屠杀》是尼德兰画家——的作品 A勃鲁盖尔

B博斯

C扬凡艾克

D维登 2，枫丹白露画派产生于——世纪的法国

A中世纪

B文艺复兴

C17

D18 三，判断（4

20）

1，18世纪威尼斯画派的主要代表是提埃波罗 1，圣德尼教堂是第一座哥特式建筑

2，16世纪，风景画在荷兰成为独立的画科 3，法国女画家卡萨特是印象主义的积极参加者 4，弗里德里希是德国浪漫主义风景画的杰出代表 四，名词解释（5

20）

斯通亨治

罗可可

巡回展览画派

小荷兰画派

桥社 五，论述（20

40）

1，以德拉克洛瓦的《希阿岛的屠杀》和库尔贝的《奥尔良的葬礼》为例分析浪漫主义和现实主义风格的区别 2，立体主义产生的原因分析

2004年中央美术院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:01:32 阅读124 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（每题1分

共10分）

1，旧石器时代洞窟壁画最杰出的代表之一是法国的——洞窟 2，《纳拉姆辛浮雕石板》是两河地区——人的作品

3，两河地区最古老的建筑是类似金字塔的塔庙，被称为——

4，新王国的18王国时期——的宗教改革对艺术产生了深远的影响 5，克里特美术中最常见的一种小型女神雕像是——

6，古代罗马时期，圆形建筑最杰出的代表是——竞技场 7，《根特祭坛画》是尼德兰文艺复兴时期——的作品

8，1649年，委拉斯贵之在意大利为当时的教皇作肖像，这就是最著名的—— 9，《文明婚礼》是英国18世纪的画家——的作品

10，毕加索于1907年年创作的——被认为是立体主义的开端 二，选择（每题2分

共10分）1，《纳米尔石板》是古埃及——时期的作品

A古王国

B中王国

C新王国

D前王国 2，拜占庭教堂建筑最辉煌的成就之一是——

A圣维塔尔

B圣索菲亚

C圣阿波利奈尔

D拉文那 3，15世纪意大利雕塑家——创作的佛罗伦萨洗礼堂第三道门浮雕被米开朗琪罗称为“天堂之门”

A多纳太罗

B布鲁涅列斯齐

C基布尔提

D委罗基奥 4，《布列达的投降》是17世纪西班牙画家——的作品 A戈雅

B委拉斯贵之

C穆里罗

D苏巴朗

5，洛可可之风盛行的时代，法国画家——以朴素无华的静物画展现了市民阶级的生活趣味

A格勒兹

B夏尔丹

C华托

D布歇 三，判断（4分

20分）

1，法国16世纪的枫丹白露派的形成受到了意大利样式主义的影响 2，卡拉瓦乔属于17世纪的学院派画家

3，印象主义之名得之于莫奈1874年展出的《印象日出》 4，玛丽.卡萨特是美国印象主义画家 5，青骑士是德国表现主义的第一个社团 五，论述（20

40）

1，比较科隆大教堂的《杰罗的十字架》与米开朗琪罗的《大卫》的异同 2，简述印象主义产生的背景和原因

2003年中央美术学院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史

考研题库 2010-08-26 13:00:51 阅读97 评论0 字号：大中小 订阅

一

填空（每空2分

共10分）

1，古风时期，希腊瓶画先后出现了3种风格：——，——，——

2，古典盛期最伟大的雕刻家是——，他设计了雅典卫城和巴特农神庙中的——雕像 1，《根特祭坛画》是——画派的代表——兄弟的作品

2，欧洲最早的美术学院是意大利的——，其第一代表人是——兄弟 3，意大利文艺复兴形成了几个地方画派，它们是——，——，—— 二

选择（每题2分

共10分）1，《书吏凯伊》是古埃及——时期的作品 A古王国

B中王国

D新王国 2 安格尔是法国19世纪——派的画家

A古典主义

B新古典主义

C浪漫主义

D现实主义 3，《奥尔加斯伯爵的下葬》是——的作品

A卡拉瓦乔

B格列柯

C库尔贝

D拉斐尔 4，《埃斯特蕾姐妹》是文艺复兴时期——派的作品

A罗马画派

B枫丹白露画派

C米兰画派

D样式主义 5，毕加索的著名代表作——被认为是第一个立体主义的作品

A格尔尼卡

B亚威农少女

C弹曼陀铃的少女

D三个舞蹈的人 三，判断（每题4分

共20分）

1，圣德列撒祭坛是巴洛克大师贝尼尼的巅峰之作 2，18世纪最著名的古典主义雕刻家是法国的卡诺瓦 3，穆里罗是以为出色的儿童画家

4，蓬巴杜夫人是法国洛可可艺术最有力的赞助人

5，二次世界大战之后，世界艺术的中心转移到了纽约 一，名词解释（每题4分

20分）

柱式建筑

哥特式

巡回画派

新艺术运动

抽象艺术 五，问答题（每题20分

40分）

1，通过对大卫的《苏格拉底之死》与德拉克洛瓦的《萨达那帕那斯之死》比较，分析两个艺术家的艺术风格 2，分析德国表现主义形成原因

参考答案

一、填空

1.几何、黑绘、红绘

2.菲迪亚斯、雅典娜

3.尼德兰、扬·凡·埃克

4.波伦亚学院、卡拉契

5.佛罗伦萨画派、帕都亚画派、翁布里亚画派

二、选择

1.A

2.B

3.B

4.B

5.B

三、判断

1.√

2.×

卡诺瓦是意大利人

3.×

穆里罗是风俗画家

4.√

5.√

四、名词解释

1.柱式建筑是最早出现在古希腊古风时期的神庙建筑形式。其形式是建筑周围用柱廊环绕。最基本的两种柱式是：多利亚式和伊奥尼亚式。多利亚式没有柱基，柱身粗壮，由下往上逐渐缩小，中间略为鼓出。柱头没有任何装饰，柱身刻有垂直、平行的浅凹槽。伊奥尼亚式精巧、纤细、柔美。有柱基，柱身细长，上下变化不大，柱身凹槽更细密。柱头带涡形卷，有浮雕饰带。古罗马建筑师认为柱式与希腊人对人体的崇拜有关，即多利亚式是对刚强的男性人体的模仿，而伊奥尼亚式是对柔和的女人体的模仿。以后的希腊人还在这两种柱式的基础上创造出一种科林斯式。科林斯式是从伊奥尼亚式演变过来的，只是柱头更为华丽，像一个花篮。这种样式主要流行于小亚细亚地区。

2.意大利文艺复兴学者把12、13世纪到他们时代之间的艺术称为“哥特式”。认为是“蛮族”哥特人所作，事实上，和哥特人没有多少关系。哥特式艺术是整个中世纪艺术发展的顶点。其最主要的成就是在建筑方面，代表国家是法国。法国的圣德尼教堂首次使用了肋穹结构，使得哥特式建筑开始流行。其特点是：采用尖券和肋拱来减轻拱顶的重量；窗户的尺寸大大增加，并在窗户上绘制玻璃画，形成一种天国的气氛。最著名的哥特式建筑是法国的巴黎圣母院。哥特式艺术的发展过程中，国际性的传播与地方性的发展是相对平行的。最早哥特式只是法国的一个地方风格，到了13世纪，和各地风格慢慢融合，形成统一的哥特式风格。

3.巡回展览画派是俄罗斯19世纪下半叶最主要的进步艺术团体，正式名称为“巡回艺术展览协会”。在反对沙皇专制制度、争取自由的革命民主主义进步思潮的影响下，彼得堡美术学院的14名优等生在克拉姆斯柯依和别洛夫的领导下组织了艺术家联盟，创建之初由15位画家在协会章程上签名，后来扩大为巡回展览协会。1870——1923年半个世纪的时间里，画家们遵循革命民主主义者别林斯基和车尔尼雪夫斯基等人的美学主张，创作了许多反映人民生活、历史事件和大自然的美术作品，并且在全国各地举办了近50次巡回展览，推动了俄罗斯现实主义绘画的发展。著名艺术评论家斯塔索夫和艺术收藏家特列恰科夫给与了极大的支持。代表画家有克拉姆斯柯依、别洛夫、苏里科夫、列维坦、列宾等，其中列宾代表了巡回展览画派的最高成就

2002年中央美术学院硕士研究生招生考试试卷-外国美术史

考研题库 2010-08-26 12:59:50 阅读79 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（每空1分，共20分）

1，古埃及艺术主要为——服务，所以被史学家称为——的艺术，埃及金字塔就是为——而建筑的。

2，爱琴美术主要有两个代表——美术和——美术，他们的重要遗迹是——宫和——门

3，希腊化时期本土风格样式的重要代表作是——和——。小亚细亚地区的主要代表作是——祭坛 4，拜占庭教堂建筑的主要代表是——教堂，拜占庭镶嵌画的重要代表作有拉文那的——教堂壁画——和——

5，哥特式建筑是中世纪建筑艺术的巅峰，其代表作有法国——，——，——，意大利有——。

6，欧洲最早的美术学院是意大利的——学院，它的创始人是——兄弟。二，选择题（20分）

1，伊斯塔尔门属于——时期的建筑

A巴比伦

B亚述

C罗马

D新巴比伦 2，《书斋中的圣哲罗姆》是——的作品

A丢勒

B埃尔.格列柯

C荷尔拜因

D克拉纳赫 3，古典主义雕塑家卡诺瓦是——国的艺术家

A法国

B意大利

C西班牙

D英国 4，戈雅的版画《战争的灾难》创作于——

A18世纪中期

B18世纪末

C19世纪初

D19世纪中期 5，马列为其属于——派的艺术家

A构成主义

B至上主义

C未来主义

D辐射主义 三 简答题（每题5分）

简要回答下列作品的作者、年代、风格和影响，并画出小构图 《三等车厢》

《草地上的午餐》 四

名词解释（每题5分）卡拉瓦乔

新古典主义 五

论述（每题20分）

1，意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别 2，波普艺术产生的社会原因

参考答案

一、填空

1.死者、来世、法老

2.克里特、迈锡尼、米诺斯、狮子之门

3.《萨缪色雷斯的胜利女神》、《米洛的阿芙罗蒂德》、宙斯

4.圣索非亚、圣维他尔、《国王查士丁尼及廷臣》、《皇后提奥多拉及女官》

5.兰斯、巴黎圣母院、圣德尼、比萨

6.波伦亚、卡拉契

二、选择

1.D

2.A

3.B

4.C

5.B

2001年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史

考研题库 2010-08-26 12:58:58 阅读117 评论0 字号：大中小 订阅

一，列举5件希腊盛期的雕塑原作，包括浮雕与圆雕（每个2分，共10分）

二，画出巴黎凯旋门两边浮雕的构图，并说明浮雕的内容（每图5分，共10分）

三，选择（每题4分，共20分）1，克洛德.洛兰的绘画属于——风格

A现实主义

B古典主义

C样式主义

D浪漫主义 2，凡戴克是——的宫廷画家

A亨利8世

B詹姆士一世

C查理一世

D查理二世 3，西特克是——的重要画家

A伦敦印象派

B后印象派

C美国印象派

D新印象派 4，军火库展览是——年

A1907

B1913

C1915

D1920 5，抽象表象主义的主要来源是——

A表现主义

B抽象主义

C巴黎画派

D超现实主义 四，简答题（每题10分，共20分）

1，怎样理解塞尚的“表现自然内在的真实”？ 2，简析委拉斯贵之的《宫娥》，并画出小构图。五问答题（每题20分）

1，以达芬奇的《最后的晚餐》为例，说明意大利文艺复兴对欧洲古典主义艺术的影响

2，分析达达主义的历史背景及对后来艺术的影响

2009年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院）考研题库 2010-08-26 12:53:21 阅读116 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（１分

１０分）1，《图画见闻志》的作者是

2，山西大同北魏

墓出土的漆画屏风上绘有列女、孝子画像，有的内容和风格与传世的《女史箴图》相近

１，在秦汉时期，许多宫殿、墓地和祠庙的门道两侧，有一种表示威严等第的建筑，称作

4，清初南京画家程正揆与

并称金陵二谿

5杜甫诗句“薛公十一鹤，皆写青田真，画色久欲尽，苍然犹出尘”中的薛公，指唐代画家

6，位于内蒙古巴林右旗的壁画是辽墓壁画的重要代表作品

7，在大汶口文化薄胎黑陶的基础上，山东

文化中出现了胎体只有1至2毫米厚的“蛋壳陶”，代表了史前时期制陶技术的最高水平8，战国时期，屈原写下了著名的《

》。根据汉人王逸的解释，这是屈原遭放逐以后，捡到楚“先王之庙及公卿祠堂”中的壁画，“何而问之，以泄愤懑，舒泻愁思” 9，明末上海官宦家族的 工艺是闺阁绣的代表

10，1904年成立的 是迄今为止我国研究金石篆刻历史最悠久、影响最深远的民间学术团体 二，选择（2

10）1，《昭陵六骏》的作者是：

A赵霖

B赵孟頫

C李公麟

D任仁发 2，东汉

书的用笔有“蚕头燕尾”之说 A篆

B楷

C隶

D行

3，响堂山石窟是

皇室开凿的石窟 A北魏

B北齐

C北周 D北宋

２，以下哪项瓷器装饰不是明清时期创造的？ A 青花

B五彩

C粉彩

D珐琅彩 5，以下哪处雕塑作品不属于宋代？

A山东长清灵岩寺罗汉彩塑

B山西平遥双林寺罗汉彩塑

C江苏角直保圣寺罗汉彩塑

D山西晋祠圣母殿侍女彩塑 三，判断（4

20）

１，汉代统治者在各方面吸取秦朝灭亡的教训，修文偃武，无为而治，所以在近年来发掘的汉景帝阳陵中只发现了一些比秦俑体量大大缩小的裸体陶俑，而不见兵马俑

２，与新石器时代以磨制石器为生产工具不同，从夏代开始，大量青铜工具广泛应用于农业生产活动，大大推进了生产力的发展。中国从此开始进入青铜时代

３，从五代开始某些大画家有少量真迹存世，如赵幹《溪山雪意图》、卫贤《高逸图》等

４，《蜀素贴》、《苕溪诗》都是黄庭坚的书法作品

５，岭南画派居巢、居廉和高剑父、陈奇峰、陈树人、何香凝等都曾留学日本，参加反清革命活动 四，名词解释（5

20）

徽派版画

唐长安城

南北宗论

武梁祠 五，论述题（20

40）

１，湖南长沙子弹库出土的战国人物御龙图、山东嘉祥东汉武梁祠的车马出行图、传为唐张宣所作《虢国夫人游春图》三件作品，都表现了任务出行的情景，试从题材、风格、功能、意义以及社会背景等方面，分析它们之间的关联与差异

２，简述明清时期中国中国绘画受西方绘画影响的情况并作评论

2000年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史

考研题库 2010-08-26 12:57:41 阅读122 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（每空1分，共10分）1，《威伦道夫的维纳斯》是——时期的作品，《执牛角的女人》出土在现在的——

2，奥林匹亚宙斯神庙是希腊——时期的建筑，其柱式为——柱式，其山墙的浮雕包括有——等希腊神话故事

3，雪舟是日本——时期的画家，其风格源自中国的—— 4，《三套车》的作者是俄国19世纪画家——，《桃子与少女》的作者是——，他的活动年代是——

二，名词解释（每题5分，共20分）

1，巴西利卡

2，前哥伦比亚时期

3，提埃波罗

4，抽象表现主义 三，选择（每题4分，共20分）1，米开朗琪罗的《摩西》是出自——的故事

A圣经旧约

B希腊神话

C民间传说

D浪漫主义 2，枫丹白露画派的艺术来源是——

A文艺复兴

B样式主义

C古典主义

D中世纪艺术 3，拉斐尔前派形成于19世纪——年代

A30

B50

C70

D40 4，阿尔普是一个倾向于——的雕塑家

A未来主义

B立体主义

C达达主义

D超现实主义 5，贝尼尼为法国国王——作了著名的肖像雕塑

A路易13

B路易15

C路易16

D路易14 四，简答题（每题5分，共10分）1，《乌尔宾诺的维纳斯》

2，《但丁的小舟》 五，论述（每题20分，共40分）1，简述中世纪艺术与文艺复兴的传承关系

2，原始主义对西方早期现代主义艺术的影响体现在哪些方面

1999年中央美术学院硕士研究生招生考试-外国美术史

考研题库 2010-08-26 12:56:42 阅读117 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1分

30分）

1，欧洲新石器时代美术的主要成就就是——

2，古希腊的美术通常分为四个时期，它们分别是——、——、——、—— 3，堪称世界最大的圆柱大厅的卡纳克神庙是埃及——王国时期的建筑 4，15世纪意大利的四个主要画派是——、——、——、—— 5，丢勒名作《四使徒》画的是——、——、——、——

6，16世纪，意大利吃弧线了三位善为巨大屋顶作画的画家，他们是——、——、——

7，17世纪的安特卫普是巴洛克艺术的中心。在那里活动的画家主要有——、——等

8，伦勃朗的三幅群像成为一生的三个标志，它们是——、——和——

9，维米尔一生只留下卅余副画，其中最主要的风景画描绘的是其故乡—— 10，除德国的桥社和青骑士之外，北欧最杰出的表现主义画家是——（国名）的——和——（国名）的——

11，法国画家修拉以两幅大作《阿斯尼埃尔的淋浴者》和《——》奠定了新印象派

12，法国的——和美国的——是印象派中杰出的女画家 二，选择（2分

20分

1，圣索菲亚大教堂是哪种艺术的代表作

A罗马

B埃及

C拜占庭

D哥特 2，《加塔梅拉塔骑马像》出自何人之手

A基布尔提

B多纳太罗

C比萨诺

D布鲁内来斯基 3，文艺复兴鼻祖马萨乔留下的壁画《纳税钱》、《失乐园》是所有画家顶礼膜拜之处，他们在那座城市

A罗马

B埃及

C拜占庭

D哥特

E佛罗伦萨 4，《根特祭坛画》的作者是谁

A凡艾克

B波茨

C维登

D格吕内瓦尔德

5，以惊心动魄的猎狮场面名垂千古的浮雕是两河流域属于哪个时期的作品 A苏美尔阿卡德

B巴比伦

C亚述

D新巴比伦 6，西班牙塞维利亚画派的代表是

A里韦拉

B格列柯

C戈雅

D苏巴朗 7，罗可可艺术的代表作《舟发西苔岛》的作者是 A普珊

B布歇

C华托

D勒莫阿纳 8，勒南兄弟最擅长的题材是

A祭坛画

B风景

C景物

D农民生活场面 9，格勒兹的《乡村的订婚》画于哪一年代

A16世纪

B17世纪

C18世纪

D19世纪

10，最具氛围的风景画之一《雪暴：汉尼拔翻越阿尔卑斯山》的作者是 A莫奈

B英尼斯

C康斯太布尔

D特纳 三，写出下列艺术家的外文名字（共10分）

德拉克洛瓦

丢勒

米开朗琪罗

塞尚

高更 四，名词解释（10

20分）《加莱六义士》

《夜巡》

五，分析米开朗琪罗的雕塑《大卫》

2007年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院）考研题库 2010-08-26 12:38:43 阅读83 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（１分 １０分）

１，仰韶文化的彩陶艺术因时间、地区的差异被考古学家分为半坡类型和——类型

２，——石祠位于山东嘉祥，是东汉后期画像石的代表，早在宋代就为金石学家所重视

３，魏晋南北朝时期，甘肃地区的石窟主要有敦煌莫高窟、——、麦积山石窟 ４，美国波士顿收藏的唐代张萱的作品——（宋摹本）被认为是他的代表作 ５，宋朝画家中有不少擅长婴戏题材，其中以《秋庭婴戏图》的作者是——成就最高

６，——在其绘画论著《画鉴》中将天真视为山水画的最高境界 ７，《元代画塑记》是元代官修《——》的一部分，是一本记录了元代宫廷艺术家从事雕塑、画像所需工料准则的书

８，用版画的形式系统复制历代名家作品，较早者有１６３０年杭州双桂堂所刊的《顾氏画谱》，是由画家——摹绘的 ９，创作了山水画代表作品《黄海松石图》《冈陵图》等作品的画家是“四僧”中的——

１０，１９５９年詹建俊创作了他的早期油画的代表作——描绘了抗日战争时期视死如归的八路军战士的英雄形象 二，选择（２分 １０分）

１，现藏于英国大英博物馆的《女史箴图》被认为是谁有关的作品 A顾恺之

B吴道子

C张萱

D张僧繇 ２，《玄秘塔碑》是谁的书法作品

Ａ颜真卿

Ｂ柳公权

Ｃ怀素

Ｄ张旭

１，分别收藏在台湾故宫博物院和浙江省博物馆的元代山水画作品《富春山居图》的作者是

Ａ黄公望

Ｂ吴镇

Ｃ王蒙

Ｄ倪瓒

２，建于１７０９年的甘肃夏河的拉卜愣寺是一个规模宏大的——建筑群 Ａ道教

Ｂ喇嘛教

Ｃ印度教

Ｄ伊斯兰教 ３，１９４６年就任北京艺术专科学校校长的是

Ａ徐悲鸿

Ｂ刘海粟

Ｃ林风眠

Ｄ颜文梁 三，判断（４分

２０分）

１，在临沂金雀山９号汉墓中发现了与长沙马王堆１号汉墓性质相同的帛画 ２，唐代雕塑中最知名的僧人释智晖，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专供雕塑

３，辽代壁画墓分为早中晚期，早期墓室多描绘游牧生活和草原风光。中晚期则更多的描绘出行、宴饮、散乐和奇花、瑞禽、门神等形象

４，画派中的画家扬州黄慎、罗聘和华喦出身贫苦，既注意民间欣赏习惯，又吸收了文人画家的修养，他们是有文人修养的职业画家

５，康有为曾针对中国美术的时弊提出：“鉴刺戟感情之弊，而专尚淘养感情之术，则莫如舍宗教而易以纯粹之美育。” 四，名词解释（５ ２０）马王堆帛画

昭陵六骏

金陵画派

泥人张 五，问答题（２０ ４０）

１，举出你所知道的中国绘画史上一幅有关“女教”和“女德”题材的劝诫类的人物画作品，梳理此类题材的发展线索，并结合具体作品解释该作品的内涵、表现方法及其产生的社会原因和文化背景

２，试述晚清民国时期“国画”（中国画）概念产生的特殊意义，结合当时的艺术作品并在传统与现代、东方与西方的文化背景中举例分析其历史作用和影响

2002年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）考研题库 2010-08-26 12:30:44 阅读77 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（每题1分，共10分）

1.1986年，在四川的_______发现了晚商时代的大型祭祀遗址，出土了一批青铜铸像。

2.汉宣帝甘露三年（公元前51年），在_______绘制了霍光、张安世、赵充国、苏武等11人的功臣图壁画。

3.三国时期东吴画家_______是有记载的第一位有影响的画家，继他之后的卫协、顾恺之、陆探微、张僧繇等在画史上均有突出的地位和重大的影响。

4.北魏正光四年（公元523年）建造的河南登封_______塔是中国现存最早的砖塔。

5.唐代雕塑家中，最知名的是_______，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专攻雕塑。

6.宋真宗时修玉清昭应宫，武宗元与王拙分别主持左右两部，现存传为他画的《_______》，为一卷壁画粉本小样，描绘东华、南极帝君率众仙朝见最高神的行列。

7.辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《_______》和《竹雀双兔图》。

8.陈洪绶的重要版画作品有《_______》、《水浒叶子》、《博古叶子》。9.石印画报中最有名的《_______》创刊于清朝光绪十年（1884年），即中法战争开始的那年。

10.新中国建立后，在四川地区集体创作出大型群雕《_______》，是以大邑县的地主刘文彩的生活为蓝本。1999年当代艺术家蔡国强将其创作过程重新演示于第49届威尼斯双年展上。

二、选择（每题2分，共10分）

1.山东孝堂山郭氏祠堂的石刻画像中没有的题材是_______。

A.周公辅成王

B.泗水取鼎

C.列女故事

D.西王母 2.隋唐时期敦煌莫高窟壁画题材以_______最具时代特点。A.说法图

B.本生故事画

C.佛传故事画

D.经变画

3.赵孟頫的《鹊华秋色图》是画给他的朋友_______的山水画作品。

A.吴澄

B.钱选

C.周密

D.高克恭 4.《重为华山图序》的作者是_______。

A.王绂

B.王履

C.王冕

D.王鉴 5.早期岭南派的代表画家是_______。

A.居巢

B.高剑父

C.高奇峰

D.陈树人

三、判断对错（每题3分，共15分）

1.新石器时代的彩陶就是在陶器烧成后再施以彩绘的陶器。（）

2.东汉的祠堂主要用于家庭聚会，商讨家族内部的大事，故画像内容与之紧密相关。（）

3.宫廷画院作为正式的制度而存在是从五代才开始的。（）4.禅宗绘画的题材之一是描绘历史上的帝王禅让故事的。（）

5.中国近代美术教育不同于西方国家之处是美术教育一诞生就设有中国画科目。（）

四、名词解释（每题5分，共15分）

1.应物象形

2.简笔人物画

3.戾家画

4.波臣派

5.《开国大典》（油画）

五、问答题（每题20分，共40分）

1.从不同文化视角（如国家、民族、阶级、性别等）分析阎立本的《步辇图》的绘画理念及其与当时政治、社会生活的关系。2.举出北宋、南宋和明末清初的三件山水画作品，比较其差异，分析它们在风格、样式和意境上的特点。

参考答案

一、填空

1.三星堆

2.麒麟阁

3.曹不兴

4.嵩岳寺

5.杨惠之

6.朝元仙仗图

7.深山会棋图

8.九歌图

9.点石斋画报

10.收租院

二、选择

1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

三、判断对错 1.×

2.×

3.× 正式产生是在北宋

4.× 5.√

四、名词解释

2.简笔人物画又称减笔人物画，是由南宋画家梁楷创造的一种人物画技法。在画人物衣褶时，采用比较概括的手法来描绘线条，有时也用尖笔作细长的线条，因其效果颇似被折断的芦苇，所以又称其为“折芦描”。从梁楷的代表作《祖师截竹图》和《祖师破经图》中，可以了解简笔人物画的面貌。4.“戾家”是中国古代对文人画家的称谓。“ “戾家”的观念形成于元代，通常与“行家”相对。源于钱选与赵孟頫之间关于“士夫画”的一次著名讨论，钱选认为所谓的“士夫画”就是“戾家画”。“戾家”的意思是业余人士，与职业化的“行家”相对，意味着文人画家并不是以画为生，画画只是一种“自娱”的手段。早期所谓的“戾家”大都有固定的官俸和田产，不需要为生计费心，因此不用迎合顾客的趣味，保证了自己个性的充分发挥。而“行家”除了具备全面的技能外，还要迎合顾客的需要，其创作自由受到限制。而且“戾家”通常是文人出身，有良好的文化修养，作为职业画家的“行家”多是民间画工，文化水平不高，一定程度上也影响了他们的艺术创作。在元代，由于汉人的科举进身机会被阻断，卖画成了文人重要的谋生手段，此时，卖画并不是不光彩的事，也无人提及“行”、“戾”之别。到了明清，一方面文人卖画越来越普遍，另一方面行戾门户之见又被极力强调。这一时期戾家排挤行家，难免令人怀疑有争夺市场的目的2001年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）考研题库 2010-08-26 12:27:00 阅读63 评论0 字号：大中小 订阅

一、填空（每题1分，共10分）

1.1986年，在四川的_______发现了晚商时代的大型祭祀遗址，出土了一批青铜铸像。

2.汉宣帝甘露三年（公元前51年），在_______绘制了霍光、张安世、赵充国、苏武等11人的功臣图壁画。

3.三国时期东吴画家_______是有记载的第一位有影响的画家，继他之后的卫协、顾恺之、陆探微、张僧繇等在画史上均有突出的地位和重大的影响。

4.北魏正光四年（公元523年）建造的河南登封_______塔是中国现存最早的砖塔。

5.唐代雕塑家中，最知名的是_______，开元天宝年间人，曾与吴道子一起学习绘画，后来专攻雕塑。

6.宋真宗时修玉清昭应宫，武宗元与王拙分别主持左右两部，现存传为他画的《_______》，为一卷壁画粉本小样，描绘东华、南极帝君率众仙朝见最高神的行列。

7.辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《_______》和《竹雀双兔图》。

8.陈洪绶的重要版画作品有《_______》、《水浒叶子》、《博古叶子》。9.石印画报中最有名的《_______》创刊于清朝光绪十年（1884年），即中法战争开始的那年。

10.新中国建立后，在四川地区集体创作出大型群雕《_______》，是以大邑县的地主刘文彩的生活为蓝本。1999年当代艺术家蔡国强将其创作过程重新演示于第49届威尼斯双年展上。

二、选择（每题2分，共10分）

1.山东孝堂山郭氏祠堂的石刻画像中没有的题材是_______。

A.周公辅成王

B.泗水取鼎

C.列女故事

D.西王母 2.隋唐时期敦煌莫高窟壁画题材以_______最具时代特点。

A.说法图

B.本生故事画

C.佛传故事画

D.经变画

3.赵孟頫的《鹊华秋色图》是画给他的朋友_______的山水画作品。

A.吴澄

B.钱选

C.周密

D.高克恭 4.《重为华山图序》的作者是_______。A.王绂

B.王履

C.王冕

D.王鉴 5.早期岭南派的代表画家是_______。

A.居巢

B.高剑父

C.高奇峰

D.陈树人

三、判断对错（每题3分，共15分）

1.新石器时代的彩陶就是在陶器烧成后再施以彩绘的陶器。（）

2.东汉的祠堂主要用于家庭聚会，商讨家族内部的大事，故画像内容与之紧密相关。（）

3.宫廷画院作为正式的制度而存在是从五代才开始的。（）4.禅宗绘画的题材之一是描绘历史上的帝王禅让故事的。（）

5.中国近代美术教育不同于西方国家之处是美术教育一诞生就设有中国画科目。（）

四、名词解释（每题5分，共15分）

1.应物象形

2.简笔人物画

3.戾家画

4.波臣派

5.《开国大典》（油画）

五、问答题（每题20分，共40分）

1.从不同文化视角（如国家、民族、阶级、性别等）分析阎立本的《步辇图》的绘画理念及其与当时政治、社会生活的关系。2.举出北宋、南宋和明末清初的三件山水画作品，比较其差异，分析它们在风格、样式和意境上的特点。

参考答案

一、填空

1.三星堆

2.麒麟阁

3.曹不兴

4.嵩岳寺

5.杨惠之

6.朝元仙仗图

7.深山会棋图

8.九歌图

9.点石斋画报

10.收租院

二、选择

1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

三、判断对错 1.×

2.×

3.× 正式产生是在北宋

4.× 5.√

四、名词解释

2.简笔人物画又称减笔人物画，是由南宋画家梁楷创造的一种人物画技法。在画人物衣褶时，采用比较概括的手法来描绘线条，有时也用尖笔作细长的线条，因其效果颇似被折断的芦苇，所以又称其为“折芦描”。从梁楷的代表作《祖师截竹图》和《祖师破经图》中，可以了解简笔人物画的面貌。4.“戾家”是中国古代对文人画家的称谓。“ “戾家”的观念形成于元代，通常与“行家”相对。源于钱选与赵孟頫之间关于“士夫画”的一次著名讨论，钱选认为所谓的“士夫画”就是“戾家画”。“戾家”的意思是业余人士，与职业化的“行家”相对，意味着文人画家并不是以画为生，画画只是一种“自娱”的手段。早期所谓的“戾家”大都有固定的官俸和田产，不需要为生计费心，因此不用迎合顾客的趣味，保证了自己个性的充分发挥。而“行家”除了具备全面的技能外，还要迎合顾客的需要，其创作自由受到限制。而且“戾家”通常是文人出身，有良好的文化修养，作为职业画家的“行家”多是民间画工，文化水平不高，一定程度上也影响了他们的艺术创作。在元代，由于汉人的科举进身机会被阻断，卖画成了文人重要的谋生手段，此时，卖画并不是不光彩的事，也无人提及“行”、“戾”之别。到了明清，一方面文人卖画越来越普遍，另一方面行戾门户之见又被极力强调。这一时期戾家排挤行家，难免令人怀疑有争夺市场的目的。2003年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）考研题库 2010-08-26 10:14:23 阅读73 评论0 字号：大中小 订阅

一

一、填空（每题1分，共10分）

1.1986年，在青海大通上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆，是属于________文化的彩陶艺术。

2.东汉明帝永平年间，在洛阳南宫云台大规模的绘制开国功臣的形象，也就是著名的“____________”。3.敦煌莫高窟的______窟（十六国）是现存最早的洞窟之一，左右二壁绘有本生、佛传等故事画。

4.龙门石窟中的唐代石刻造像最重要的是唐高宗时期的__________造像。5.传为荆浩所作的山水画《______》现藏于台北故宫博物院。

6.宋朝重视画院建设，在建国之初就设立了__________，先后集中了社会上的名手和西蜀南唐两地的画院画家。

7.传为契丹族画家胡環的《______》生动地描绘了契丹人在行猎中休息的情景。8.唐寅和仇英的共同老师是师法南宋院体的明代画家______。9.创作了花鸟画的代表作品《安晚帖》、《河上花图》和《河鸭图》等作品的画家是“四僧”之一的______。

10.新中国建立后，罗工柳先生创作了重要的革命历史油画《______》，描绘了抗日战争时期华北平原地区的民众利用当地特点开展游击战的场面。

二、选择（每题2分，共10分）

1.洛阳出土的宁懋石室和孝子棺石刻的刻画时代是：

A.北魏

B.东魏

C.北齐

D.北周 2.敦煌莫高窟的北朝壁画的代表性题材是：

A.经变故事

B.神话故事

C.本生故事

D.孝子故事 3.南宋历史故事画《折槛图》中的所画皇帝是：

A.汉武帝

B.汉安帝

C.汉光武帝

D.汉成帝 4.《墨缘汇观》的作者是：

A.项元汴

B.梁清标

C高士奇

D.安岐 5.国立杭州艺术专科学校的首任校长是：

A.徐悲鸿

B.刘海粟

C.林风眠

D.颜文梁

三、判断（每题4分，共20分）

1.彩陶是素面陶坯在烧制结束时，从窑顶上慢慢加水，木炭熄灭后产生浓烟，使陶器渗碳而成的。（）

2.唐代是古代人物画的鼎盛时期，在宗教题材表现得更加世俗化。在大量经变故事画中显示出明显的人间气息。（）

3.契丹族在汉文化的影响下，逐渐使用椁木墓室丧葬制度，壁画也在辽墓中不断出现。（）

4.扬州画派中的金农、高翔和汪士慎都没有做过官，一律靠鬻文卖画售字为生。他们是一生布衣的文人画家。（）

5.蔡元培曾研读过康德的著作，由此得出结论说：“全地球画莫若宋画，所惜元、明后高谈写神弃型，攻宋院画为匠笔，中国画遂衰。”（）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.张家样

2.粉本

3.兰叶描

4.岭南画派

5.月份牌

五、问答题（每题20分，共40分）1.用有效的方法分析传为顾恺之所作的《女史箴图》和《洛神赋图》在主题、理念、风格和样式上的特点，并举例说明两幅作品的异同。2.举出你所知道的“元四家”的一幅“隐居”题材的山水画作品，梳理此类题材的发展线索，并结合具体作品解释该作品的内涵、表现方法及其产生的个人原因、社会原因和文化背景。

参考答案

一、填空

1.马家窑

2.云台二十八将

3.275

4.奉先寺

5.匡庐图

6.翰林图画院

7.卓歇图

8.周臣

9.八大山人

10.地道战

二、选择

1.A

2.C

3.D

4.D

5.C

三、判断 1.× 题中描述的是黑陶的特点

2.×

宗教题材的世俗化是宋代人物画的特点

3.√

4.√

5.× 这段话是康有为说的

四、名词解释

1.张家样是中国古代人物画样式之一，主要用于寺庙壁画。创始人是南北朝时期萧梁的画家张僧繇。由于梁武帝倡佛法，大量修建寺院，张僧繇受到了器重。“张家样”的风格不同于之前流行的陆探微的“瘦骨清像”，而是人物形象比较丰腴，“面短而艳”，富于肌肉的肥胖感。在用线上创造了豪迈疏朗的“疏体”，这种风格被后来唐代的吴道子继承。张僧繇无传世作品，可以从传世的《北齐校书图》（宋摹本）和山西太原娄睿墓壁画想见“张家样”的大体风格。2.粉本是中国古代画家在完成正式作品之前所作的样稿，以对作品完成后的大体效果做到心中有数。这种方法在今天的中国画创作中也很常见。中国古代画家在作寺院壁画之前常做粉本，粉本通常是不着色的，仅是用墨线勾勒出轮廓。现存北宋武宗元（传）的《朝元仙仗图》就是一幅壁画的粉本小样。

3.兰叶描是画出类似兰花叶子般的线条。是唐代画家吴道子所创，其特点是两头尖细，中间稍粗，常用以表现人物衣着的松动萧逸，使画面产生“天衣飞扬，满壁风动”的感觉。南宋时，马和之又根据“兰叶描”的特点，加强了线条的粗细对比和起伏，使线条呈蚂蝗状，人称“蚂蝗描”。

4.岭南画派是辛亥革命以后形成于广东地区的画派，因广东地处五岭之南，习惯上被称为岭南而得名“岭南画派”。该画派的主要成就是花鸟画，注重写生，吸收外来技法，强调时代精神，不受传统观念束缚。其前驱是清末的居巢、居廉，两人均善于用粉和用水，以“撞粉”和“撞水”法发展了没骨花鸟画。参加过同盟会的“二高一陈”代表了岭南画派的最高成就。高剑父、高奇峰、陈树人都学习过日本画，在传统的基础上吸收了西洋画技法，主张“折衷东西方”。另外，高剑父还创办了《真相画报》，开办了“春睡画院”。岭南画派的画家还包括何香凝、方人定、关山月等。

5.月份牌，又称月份牌画。是指19世纪末到20世纪初在上海发源的一种商品广告画，用擦笔画和水彩画两种技法结合而成。这种月份牌画的形成与经济发展和印刷术有关。19世纪末，外国商人随商品输入了一些洋画片，但这些画片并不受国人欢迎，于是外国商人把中国画、年画拿到国外制版，或者雇佣中国画家按他们指定的题材作画，配上月历和商品广告，大受欢迎。最早的月份牌画家是周暮桥，后期技法成熟后最有名的是杭樨英和金梅生，他们最擅长的都是美人画。2004年中央美术学院硕士研究生入学考试-中国美术史试题（人文学院）

一、填空（每题1分，共10分）

1.一批商代晚期的大型青铜铸像，于1986年夏季在四川________祭祀遗址中出土。

2.20世纪70年代在湖南长沙________汉墓、山东临沂金雀山的汉墓中出土了几幅西汉帛画，有的用作殡仪中的旌幡，表现引魂升天的场面。3.________是来自中亚曹国的北齐画家，他以画“梵象”著称，被称誉为“曹家样”。4.敦煌莫高窟晚唐的196窟中的________图表现了劳度叉因斗法失败而皈依佛教的故事。

5.传为南唐画家顾闳中所作的历史故事画________现藏于北京故宫博物院。6.元代墨梅画家中以________最有代表性，他的《墨梅图》（今藏于故宫）流露出不甘与黑暗社会同流合污的精神。

7.传为金代画家张瑀的________描绘了汉末时期与匈奴和亲有关的历史故事。8.创作了版画《水浒叶子》、《九歌图》和《博古叶子》等作品的画家是________。9.西藏拉萨的________宫是一组始建于公元7世纪的宫堡式的大型喇嘛教建筑群。

10.画家古元在1942年参加了延安整风运动和文艺座谈会的一年后创作了《________》等版画代表作。

二、选择（每题2分，共10分）1.山东嘉祥武梁祠的建造年代是：

A.西汉前期

B.西汉后期

C.东汉前期

D.东汉后期 2.克孜尔石窟的北朝壁画中常见的题材是：

A.佛传故事

B.神话故事

C.经变故事

D.孝子故事 3.历史故事画《重屏会棋图》中所画皇帝是：

A.唐玄宗李隆基

B.唐烈主李升

C.唐中宗李璟

D.唐后主李煜 4.元代永乐宫壁画的题材是：

A.佛教题材

B.祆教题材

C.道教题材

D.喇嘛教题材 5.清代宫廷画家郎世宁来自：

A.荷兰

B.意大利

C.法国

D.比利时

三、判断（每题4分，共20分）

1.中国的彩陶文化集中分布在东南沿海一带，以良渚文化、大汶口文化以及龙山文化为代表。（）

2.北魏迁都洛阳，受中原和南朝文化的影响，鲜卑贵族在原有的葬制中吸收中原石室绘刻图案的方式，石刻线画被广泛施刻石室、石棺及石棺床上。（）3.宋代的翰林图画院归内侍省管理，专门为宫廷及皇室贵族服务，绘制帝王肖像、宫廷衙署的壁画屏风以及敕建的寺观壁画。有些画家还参与宫廷书画鉴定和临摹工作。（）

4.明代的书画家董其昌在总结了历史上的文人画之后说：“山水至大小李一变也，荆关董巨又一变也，李成范宽又一变也，刘李马夏又一变也，大痴黄鹤又一变也。”（）

5.李叔同于1926年进日本大阪国立美术专科学校学习绘画，曾向日本著名油画家黑田清辉学画，绘画风格受到野兽派影响。（）

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.“画圣”

2.斧劈皴

3.明式家具

4.营造学社

五、问答题（每题20分，共40分）

1.试比较赵孟頫所作的《鹊华秋色图》和沈周的《庐山高图》在主题、理念、风格和样式上的特点和异同。

2.“四王”的绘画艺术在中国近现代受到猛烈的批判，请就这一文化现象进行举例分析，说明其深层的社会原因和文化原因。

参考答案

一、填空

1.三星堆

2.马王堆

3.曹仲达

4.劳度叉斗圣变

5.《韩熙载夜宴图》

6.王冕

7.《文姬归汉图》

8.陈老莲

9.布达拉

10.减租会

二、选择

1.D

2.A

3.C

4.C

5.B

三、判断

1.×

2.√

3.√

4.×

5.× 李叔同1906年考入上野东京美术学校，其风格受印象派影响

四、名词解释

1.“画圣”是中国古代对绘画最为出色者的称号。在历代画家中，有多人都被冠以“画圣”之名，如魏晋的杨子画、唐代的吴道子、清代的王翚。而其中影响最大，广泛认可度最高的是吴道子。他在山水和人物画方面都有涉猎，人物画的成就尤高，创立的宗教人物样式被成为“吴家样”，与曹家样并称“曹衣出水，吴带当风”。吴道子的风格在民间影响也很大，他本人还被民间画工和手艺人尊为祖师爷。

2.斧劈皴是中国传统山水画中最重要的一种技法，宋代画家对此法的运用尤其出色。它根据不同的需要，分为“小斧劈皴”、“大斧劈皴”、“带水斧劈皴”等。斧劈皴通常用以做山石，其笔法中锋、偏锋兼用，落笔较重，起笔处笔画粗而墨色较浓，因此产生了力度感很强的平头状；收笔往往较轻，笔画较细而墨色较浅，露出明显的笔锋，尖利而峻峭，犹如利斧劈石，故得名“斧劈皴”。南宋画家李唐的《万壑松风图》即是运用斧劈皴的代表之作。

3.中国家具发展到15—17世纪出现了一个高峰，因这一样式始于明代，故习惯上把这一时期的家具均称为“明式家具”。明代家具的主要产地有三处：北京皇家的“御用监”，民间生产中心苏州和广州。明式家具多取材于海外进口或南方产的优质木材，如花梨、鸡翅木、铁梨等，制成的家具不上漆，也无镶嵌，呈现质地美。明式家具的样式从功能上分椅、几、橱柜、床榻、台架、座屏等六大类，工艺精细，采用榫卯结构，坚实牢固。总体来讲，明式家具造型简洁，线条流畅，装饰适度，体现了功能性与艺术性的统一。

4.营造学社是1930年2月由中国古建专家朱启钤在中美庚款中华文化基金委员会的资助下于北平成立的，其名取自宋《营造法式》。梁思成和刘敦桢在建社之初即被聘用，成为营造学社的骨干研究人员。1930—1945年间，营造学社采用文献与调查并重的方法，对大量古建和实物进行了史无前例的整理、调查，发现了唐佛光寺、辽独乐寺、华严寺、应县木塔等一批重要的古建遗迹。学社还创办有《中国营造学社汇刊》登载实例调查报告，梁思成在此基础上撰写了《中国建筑史》和《中国建筑史图录》，创立了“中国古代建筑史”这一科学技术史的分支学科。同时，他和刘敦桢还培养了大批建筑研究的人才。营造学社十余年的实物测绘和史料研究，基本上勾画出了中国建筑史发展的大体脉络，是中国建筑史研究的基础准备阶段，对后世的中国建筑史研究影响深远。2000年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院）考研题库 2010-08-26 09:53:59 阅读88 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（１分

１０分）

１，半坡类型的彩陶以西安半坡、——、宝鸡北首岭等遗址出土品为代表

２，孝堂山石祠位于山东长清县，传为西汉——为其母所建的享堂，是东汉前期画像石的代表

３，竹林七贤与荣启期像模印砖画在江苏地区发现多处，其中以——发现的墓砖画制作得最为精细完整

４，郭熙在其山水画论著《——》中提出了“三远”

５，山西永济永乐宫为道教神仙——的故居，是元代全真教的中心 ６，沈周、文征明、仇英、唐寅属于——画派

７，用版画的形式系统复制历代名家作品，较早者有１６３０年杭州双桂堂所刊的《——》，是由画家顾炳摹绘的

８，清代宫廷西方传教士画家以——、艾启蒙、贺清泰等为代表

９，１９０９年，——在上海先后办起了中西美术学校及布景画传习所，传授西洋绘画技法

１０，在新时期，“新潮美术”于——年兴起 二选择（２分

１０分）

１，故宫博物院所藏的《洛神赋图》是

Ａ顾恺之原作

Ｂ唐摹本

Ｃ五代摹本

Ｄ宋摹本 ２，《韩熙载夜宴图》的作者是

Ａ周文矩

Ｂ王齐翰

Ｃ顾闳中

Ｄ阮皓 ３，《双喜图》的作者是

Ａ易元吉

Ｂ牧溪

Ｃ崔白

Ｄ赵昌 ４，提出“作画贵有古意，若无古意虽工无益”的画家是

Ａ钱选

Ｂ黄公望

Ｃ赵孟頫

Ｄ倪瓒 ５，《点石斋画报》的主要执笔人是

Ａ吴伟

Ｂ吴历

Ｃ吴友如

Ｄ吴镇 三，判断（４分

２０分）

１，南阳地区的东汉早期画像石，其雕刻技法主要采用物象外留有凿纹的浅浮雕

２，洛阳地区出土的孝子棺石刻是北周晚期绘画的代表作

３，展子虔《游春图》用皴法描写山川、人物，展示出山水画已由六朝以来的萌芽状态而趋向成熟

４，宋朝在建国之处就设立了翰林图画院，先后集中了社会上的名手和南唐西蜀两地的画院画家

５，１９００年义和团运动中出现了富有民间年画特色的《射猪斩羊图》等漫画宣传画

四，名词解释（５分

２０分）

吴装

没骨法

院体画

决澜设 五，问答题（２０分

４０分）

１，简述魏晋至隋唐仕女画的功能变化及其艺术特点 ２，宋代历史画的基本北韩及其与社会史的关系 1999年中央美术学院硕士研究生招生考试-中国美术史（人文学院）考研题库 2010-08-26 09:52:08 阅读102 评论0 字号：大中小 订阅

一，填空（1分

10分）

1，新石器时代的南方干栏式建筑以——文化的建筑为代表，广泛采用了榫卯结合

2，——石祠位于山东嘉祥，是东汉后期画像石的代表，早在宋代就为金石学家所重视

3，甘肃省天水市附近的麦积山石窟凿于——，目前保留了大量的古代泥塑作品 4，现存故宫博物院的《——》是周昉的作品

5，荆浩在他的重要山水画理论著作《——》中提出看六要

6，李公麟传世作品《——》所描绘的是当时边地献给宋朝皇帝的五屁骏马

7，辽宁法库县叶茂台辽墓出土了两件卷轴画，分别是《——》和《竹雀双兔图》 8，董其昌在系统总结了文人画历史经验的过程中，以佛家禅宗分南北为喻，推出了——

9，在万历年间出版的墨普中，《——》较《方氏墨谱》更引人注意，反映了徽派版画成熟期的水平

10，我国最早建立图画手工科的学堂是——学堂和保定北洋师范学堂 二，选择（2分

10分）

1，现藏于英国不列颠博物馆的《女史箴图》是

A顾恺之的原作

B唐摹本

C五代摹本

D宋摹本 2，北宋时期的画院称

A翰林图画院

B秘书省

C画作处

D如意馆 3，元代画家钱选被列为

A画中九友

B海阳四家

C吴兴八骏

D西泠八家 4，《庐山高图》的作者是

A沈周B文征明

C仇英

D唐寅 5，《以美育代宗教说》的作者是

A鲁迅

B康有为

C徐悲鸿

D蔡元培 三，判断（4分

20分）1，战国时期的《人物御龙图》，1949年2月出土于长沙陈家大山楚墓

2，东晋画家、理论家顾恺之在其《魏晋胜流画赞》中说：“明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴》”

3，张择端是山东东武人，他的作品《清明上河图》展现了北宋都城汴梁汴河沿岸及东南角内市区的风貌

4，院体与浙派山水画的杰出代表是文征明和沈周

5，月份牌画是指19世纪末到20世纪初在上海发源的一种广告画，用擦笔画和水彩画两种技法结合而成

四，名词解释（５

２０）

吴家样

三远法

燕家精致

四王 五，问答（２０

４０）

历年美术高考试题 篇5

D．教学过程

B．民间竹刻 D．地方戏剧脸谱 B．学生 浙江省2005年10月高等教育自学考试 中学美术教学法试题

课程代码：00741

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1．美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养10．下列属民间工艺美术立体造型类的是(B)。A．民间剪纸

C．民间年画

A．教师

C．教科书

11．在美术教学中,认识的客体是(C)。

D．教具(A)。A．审美创造力

B．审美理解力 C．审美表现力

D．审美想象力 2．中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的(B)。A．特殊化

B．具体化 C．形式化

D．序列化 3．“学而时习之”、“温故而知新”的提出者是(A)。

A．孔子

B．老子 C．庄子

D．孟子

4．制定美术教学原则必须具备相容性条件、完备性条件、独立性条件和(C)A．创造性条件

B．实践性条件 C．简练性条件

D．适应性条件 5．我国中学美术教科书的传统类型是(D)。

A．分科型

B．课业型 C．门类型

D．合成型 6．美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是(D)。

A．体验

B．叙述 C．认识

D．理解

7．中学美术欣赏教学的特点中错误的是(B)。

A．直观性

B．创造性 C．美育性

D．精神愉悦性 8．从目的功能看，素描可分为(A)。A．创作素描与习作素描

B．静物素描与人物素描 C．长期素描与短期素描

D．再现性素描与表现性素描 9．艺术设计教学要求之一：要力求做到“精要”，这主要是指(A)。

A．教学内容

B．教学方法

。12．美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和(D)。A．实践阶段

B．深化阶段 C．综合阶段

D．运用阶段

13．美术教学中,最常见的一种以实践训练为主的教学方法是(C)。

A．讨论法

B．参观法 C．辅导练习法

D．发现法 14．中学生美术自学能力的发展，首先是非稳定状态阶段，其自学方式主要是(D)。

A．感知

B．习惯 C．理解

D．模仿

15．美术课堂教学结构主要可分为(B)。A．赏析式、练习式

B．欣赏式、练习式 C．欣赏式、辅导式

D．评介式、实践式 16．美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和(C)。A．单元性的美术活动教学

B．大众化的美术活动教学 C．群众性的美术活动教学

D．综合性的美术活动教学 17．目前我国流行的美术成绩评定计分法主要为两种：一是百分制计分法；二是(A)。A．等级评定法

B．一次性评定法

C．积分制评定法

D．平均分评定法

18．下述美育与美术教育的观点，对应正确的是()。* A．席勒：“美的环境论”

B．丰子恺：“印象即观察” C．达·芬奇：“审美教育”

D．孔子：“以美育代宗教说” 19．美术教学备课的主要内容是(C)。!A．明确意义与把握原则

B．熟悉大纲与了解学生 C．钻研教科书与确定教法

D．编写教案与设计板书 20．下列属于美术教学研究常用方法的是(C)。

A．反面求索法

B．集体启发法 C．比较研究法

D．逆向思考法

二、简答题(每小题6分，共30分)21．确定中学美术教学目的的步骤有哪些？ 22．美术欣赏教学有哪些基本形式？ 23．中学绘画教学的内容包括哪些方面？ 24．美术教学评价的基本目的主要是什么？ 25．美术教改实验的客观条件指什么？

三、论述题(每小题10分，共30分)26．谈谈我国中学美术教科书的现状。

27．谈谈你对美术教学中的现代教学媒体功能的认识。28．试述美术教师教育劳动显著特点之一：示范性。

四、教案设计题(本题20分)29．根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。课 题： 传递友情的使者——贺卡 年级班次：初中一年级（3）班 教 科 书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2006年1月高等教育自学考试 中学美术教学法试题

课程代码：00741

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和(B)A.创造性目的 B.智育目的 C.情感目的 D.政治目的 2.美术教科书的特点包括基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性以及(A)A.审美性

B.创造性 C.稳定性

D.多变性 3.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和(C)A.共鸣

B.想象

C.评价

D.欣赏 4.绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及(D)A.计划性

B.易模仿性 C.纯技能性

D.双基性 5.传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青铜和(B)

A.服装设计

B.陶艺 C.图案设计

D.家具设计

6.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和(B)A.网络广告设计

B.民间工艺美术C.彩陶

D.环境艺术设计

7.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_________为主的教学方法。(D)A.讲授

B.示范C.参观

D.引导探究

8.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的(C)A.扩大艺术视野

B.创新精神 C.身心健康发展

D.审美个性 9.根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与(B)

A.综合课

B.欣赏课 C.单一课 D.实践课 10.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和(C)

A.教学经验

B.教学过程C.教学修养

D.教学目的

11._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。(C)A.环境教育

B.历史教育 C.艺术教育

D.科学教育

12.美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_________得到提高与发展。(B)A.想象力

B.美术鉴赏力 C.美术素养 D.实践能力

13.美术教学原则的特点是_________和相互合作。(A)A.眼、脑、手的协调并用

B.培养视觉审美形象的记忆力 C.培养视觉审美形象的想象力

D.培养视觉审美形象的创造力 14.《青铜艺术》是一堂美术_________课。(C)

A.技能操作

B.艺术设计 C.欣赏

D.绘画

15.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和_________两要素。(A)A.线条 B.明暗 C.色彩

D.构成 16.平面造型类的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及(D)A.民间编织 B.民间泥塑 C.民间竹刻

D.民间年画

17.清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的_________推向高峰。(A)A.仿效传授法

B.实物写生法 C.“镜子说”教学法

D.讨论法

18.中学美术课程的考核方法多种多样，按考核的内容分，有知识性考核、_________考核等。(C)A.选拔性

B.形成性 C.能力性

D.水平19.美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和(B)A.教学态度 B.学生评价 C.学生成绩

D.结果分析

20.教研者有计划地通过亲身接触和广泛了解，比较充分地掌握了有关的实际教学情况，并在大量掌握第一手材料的基础上，进行分析综合，得出结论，以指导以后的教学实践活动。此种研究方法称之为(A)A.调查研究法

B.个案研究法 C.实验研究法

D.历史研究法

二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.美术欣赏能力的培养目标包括哪几方面？ 22.艺术设计教学的意义体现在哪几方面？ 23.如何正确确立和实现美术教学目的？ 24.绘画教学的意义是什么？ 25.美术教学评价的基本要求有哪些？

三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.我国中学美术教科书的改革趋势有哪些基本走向？举例说明。27.举例阐述讲授法及其优化要求。28.举例阐述美术教师的社会职能是什么。

四、教案设计题（本大题20分）

29.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：标志设计 年级班次：初中一年级 教科书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2006年10月高等教育自学考试 中学美术教学法试题

课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和(D)A．量化 B．可视化 C．科学化 D．序列化

2．艺术设计教学内容的主体是应用设计和(A)A．三大构成 B．小型雕塑 C．工艺美术 D．随堂欣赏

3．美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和(C)A．书籍欣赏 B．博物馆欣赏 C．现场欣赏 D．影视欣赏

4．记忆画教学方式有自由性记忆画以及(B)A．想象性记忆画 B．命题性记忆画

C．写生 D．速写

5．“三面脸”、“多头马”、“四肢完整的人物侧身”是______中的造型语言。(A)A．民间剪纸 B．陶艺 C．图案设计 D．雕刻

6．美术教学的基本规律包括按照学生的认识与实践过程的规律组织教学；教育和教学的统一性；教学和发展的统一性以及(C)

A．教学中学生起主导作用 B．教学中师生的交流 C．教学中教师起主导作用 D．教学中学生的积极主动 7．以情境陶冶为主的教学方法主要有情境法和(B)A．演示法 B．欣赏法 C．参观法 D．讲授法

8．美术课堂教学结构主要有练习式和(A)A．欣赏式 B．单一式 C．比较式 D．多媒体式

9．美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及______美术活动教学。(B)A．专家 B．个人 C．直观 D．间接

10．动态的教学环节包括上课、作业批改及课外辅导、学习成绩的考核与讲评和(A)A．备课 B．教学方法 C．教学目的 D．教学内容

11．从______分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。(A)A．组合要素 B．时限 C．学生自身 D．教师自身 12．美育目的的核心内容是(D)A．审美创造力 B．审美鉴赏力 C．审美感受力 D．审美观

13．中学美术教学的基本原则包括遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则；感性入手、理性渗透的______的原则；传授“双基”和开发创造力相结合的原则；面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则以及主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。(B)A．教学的直观性原则 B．启发式、循序渐进教学

C．系统性原则 D．学思结合原则

14．《晚钟》是一堂美术______课。(D)A．技能操作 B．艺术设计 C．绘画 D．欣赏

15．黑白木刻版画创作过程包括：画稿、刻作和(A)A．拓印 B．装裱 C．着色 D．签名

16．“镜子说”教学法提出者是(C)A．夸美纽斯 B．阿尔伯特 C．达·芬奇 D．贝尼尼

17．评价美术教师的教学修养，一要看教师的思想修养水平，二要看(A)A．教师的教学言行态度 B．教师的工作量 C．教师的教学质量 D．学生的学习效果

18．中学美术课程命题要注意信度、效度、难度与(D)A．数量B．内容C．程度 D．区分度

19．______，是美术教学备课的主要内容。(B)A．编写教案 B．钻研教科书，确定教法 C．熟悉大纲 D．了解学生

20．运用历史文献资料，去认识美术教育教学的历史发展过程，改革的大趋势以及教学问题产生的根源等，以指导今天的美术教育教学工作。此种研究方法称之为(A)A．历史研究法 B．调查研究法 C．比较研究法 D．实验研究法

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)21．我国中学美术教科书改革的基本走向是什么？ 22．美术教师的劳动特点包括哪几方面？ 23．艺术设计的教学要求包括哪几方面？ 24．美术教科书的作用是什么？

25．美术教学评价的基本目的体现在哪几方面？

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)26．举例论述美术欣赏能力的培养目标。27．举例阐述讨论法及其优化要求。28．举例论述艺术设计教学的意义。

四、教案设计题（本大题共20分）

29．根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：民间剪纸艺术 年级班次：初中一年级 教科书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2007年1月高等教育自学考试 中学美术教学法试题

课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．下列哪一项不属于传统工艺美术？（C）A.烧造

B.织染 C.书籍装帧

D.青铜

2．立体构成至今仍是世界各国美术专业或艺术设计专业的一门设计基础课程，它始于(A)A.德国包豪斯B.美国包豪斯C.法国包豪斯 D.英国包豪斯

3．美术教学过程的基本阶段是______、理解、巩固和运用。（A）A.感知 B.提高 C.拓展

D.深化

4．《爱弥尔》的作者是（C）A.席勒B.赫尔巴特C.卢梭 D.夸美纽斯 5．我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和______两种。（C）A.综合式B.探究式C.练习式 D.渐进式

6．美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（B）A.单元美术活动教学 B.群众性美术活动教学 C.班级美术活动教学 D.自由性美术活动教学

7．水平考核这一考核类型是按照______来规定的。（A）浙江省2007年10月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错A.考核的功能B.考核的阶段C.考核的目的 D.考核的内容 8.“以美育代宗教说”的提出者是下列哪一位？（A）A.蔡元培 B.鲁迅C.孔子 D.徐悲鸿

9．观察法属于下列哪种类型的教学方法？（C）A.以情境陶冶为主的 B.以实践训练为主的 C.以引导探究为主的 D.以直接感知为主的

10．美术研究中引入的“三论”方法分别是系统论、信息论和（A.耗散结构论 B.协同论C.控制论 D.突变论

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述确立中学美术教学的美育目的。2.简述美术教学原则的特点与作用。3.简述美术教师的智能结构。

4.试列举中学美术的其他教材（不少于四样）。5.简述美术课堂教学形式的作用。

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.论述美术教学评价的基本目的。2.论述艺术设计教学的基本意义。3.谈谈你对美术教师劳动特点的认识。

四、教案设计题（本大题共20分）

根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。

课题：色彩三要素

年级：初中一年级

教科书：初中美术课本

教学时间：1课时

C）选、多选或未选均无分。

1.美术教学中的双基指的是(D)A.基本能力、基本水平B.基本技能、基本素质 C.基本能力、基本素质 D.基本技能、基本知识

2.“学而时习之”的提出者是下列哪一位?(B)

A.朱熹

B.孔子C.老子D.韩非子

3.我国九年义务教育初中阶段美术教科书的类型属于(A)A.合成型 B.单一型C.分科型 D.循序型

4.美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和(B)A.审美创新能力B.审美评价能力C.审美提炼能力 D.审美表达能力

5.绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问，中国画称之为(B)A.构成B.章法C.画幅

D.留白

6.下列哪一项不属于现代艺术设计?(B)A.商业美术B.织染设计C.书籍装帧设计 D.图案设计 7.《大教学论》的作者是(D)A.席勒B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯

8.一般来讲，剪纸造型的思维方法主要是求大、求全、求美和(B)A.求细 B.求活 C.求精

D.求高

9.我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习式和______两种。(A)A.欣赏式B.探究式C.综合式 D.渐进式

10.形成性考核这一考核类型是按照______来规定的。(B)A.考核的功能B.考核的阶段C.考核的目的 D.考核的内容

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.列举培养中学生自学能力的主要途径。2.简述美术教学研究的基本步骤和主要方法。3.简述美术活动教学的基本要求。4.简述绘画教学的意义。5.简述使用美术教科书的注意点。

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.论述美术教学评价的基本要求。2.论述美术教育目的中的美育目的。3.谈谈你对我国中学美术教科书改革的认识。

四、教案设计题（本大题共20分）

根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：点、线、面构成 年级：初中二年级 教科书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2008年1月高等教育自学考试 中学美术教学法试题

课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（D）

A．焦点欣赏B.分类欣C.主题欣赏 D.现场欣赏 2．“循序而渐进”的提出者是下列哪一位?（A）A．朱熹 B.老子 C.孔子 D.墨子

3．美术教科书的结构，一般应包括显性的学科知识结构和隐性的______两个方面。（D）A．能力结构B.素养结构C.教学内容结构 D.心理学结构

4．美术研究中引入的“三论”方法分别是控制论、信息论和（B）A．耗散结构论B.系统论C.协同论 D.突变论

5．美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和（B）A．审美创新能力B.审美想象能力C.审美提炼能力 D.审美表达能力

6．绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问，中国画称之为（B）A．构成 B.章法 C.画幅 D.留白

7．下列哪一项不属于现代艺术设计？（B）A．商业美术B.织染设计C.书籍装帧设计 D.图案设计

8．我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和______两种。（C）

A．综合式 B.探究式 C.练习式 D.渐进式 9．摸底考核这一考核类型是按照______来规定的。（C）A．考核的功能 B.考核的内容 C.考核的目的 D.考核的阶段

10．下列哪一项不属于以直接感知为主的教学方法?（A）

A．欣赏法B.参观法C.比较法 D.演示法

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述美术教学任务的主要内容。2.简述美术教学研究论文的基本条件。3.简述艺术设计教学的意义。

4.列举中学美术教学的基本原则（不少于四项）。5.简述美术教科书的作用。

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.谈谈你对美术教学过程的基本规律的认识。2.论述美术教师的思想品德素质和智能结构。3.论述美术活动教学的基本要求及组织指导要求。

四、教案设计题（本大题20分）

根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：校园的颜色 年级：初中一年级 教科书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2008年10月自学考试中学美术教学法试题

课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和(A)A.智育目的 B.技能目的C.创新目的 D.政治目的

2.综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和

(A)A.现场欣赏

B.分类欣赏C.主题欣赏 D.焦点欣赏 3.“循序而渐进”的提出者是下列哪一位？(D)A.韩非子 B.老子C.孔子 D.朱熹

4.美术教科书的结构，一般应包括隐性的心理学结构和显性的______两个方面。(C)A.能力结构 A.空间构成 B.素养结构 C.教学内容结构 B.三维构成 C.电脑构成

D.学科知识结构

5.艺术设计教学中的“三大构成”指得是色彩构成、立体构成和(D)

D.平面构成

6.概括的讲，美术欣赏教学的方法有讲、写、谈和______四种。(D)浙江省2009年1月自考中学美术教学法试题

课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和（C）A.读 B.画C.想 D.看

7.中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和(A)A.民间工艺美术 B.网络设计艺术C.工业设计艺术

D.环境艺术设计8.《美育书简》的作者是(D)A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.席勒 9.美术教学中的现代媒体可分为电光类、影视类和(A)A.计算机类 B.视频类C.多媒体类 D.超媒体类

10.临摹教学的基本方法是临写法和(A)A.摹写法 B.临画法C.默写法 D.背临法

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.确立中学美术教学目的的基本依据是什么？ 2.列举中学美术教学中以直接感知为主的教学方法。3.简述编写美术教科书的基本要求。4.简述写生教学的基本要点。5.简述美术教学过程的基本规律。

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.谈谈你对美术教师的社会职能的认识。2.论述美术欣赏教学的特点。

3.谈谈你对我国中学美术教科书的现状的认识。

四、教案设计题（本大题20分）

根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：动漫艺术 年级：初中二年级 教科书：初中美术课本 教学时间：1课时

A.合标准性

B.可模拟性

C.可检测性

D.科学性

2.我国九年义务教育初中阶段美术教科书的编写类型主要是（B）A.专一型 B.合成型 C.基础型 D.单一型

3.讲、看、谈、写是_________的教学方法。（A）A.美术欣赏

B.绘画

C.艺术设计

D.工艺美术

4.创作教学方式除包括记忆画、想象画和插图以外，还包括添画、组合画和(C)A.动漫画 B.速写 C.改错画 D.写生 5.民间工艺美术教学内容包括剪纸、民间年画、民间编织以及（D）A.陶艺

B.织染

C.雕刻

D.民间泥塑 6.美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（B）A.记忆阶段

B.运用阶段

C.计划阶段

D.创造阶段

7.以引导探究为主的教学方法有观察法和（A）A.发现法 B.比较法 C.演示法 D.辅导练习法

8.根据教学任务的多少来分，美术课堂教学类型主要有综合课与（C）A.练习课 B.欣赏课 C.单一课 D.讲授课

9.美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的（B）

A.情感性 B.主动性、独立性、创造性C.想象性 D.合作性

10.美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量结合以及(A)A.客观性 B.专业性 C.独特性 D.严谨性

11.初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施_________的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新意识和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。（C）A.体育

B.智育

C.美育

D.德育

12.人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即（A）A.美术的心理素质 B.审美鉴赏力C.审美创造力

D.审美感受力

13.《平面构成》是一堂_________课。（D）A.技能操作 B.欣赏 C.绘画 D.艺术设计

14.美术教学的指导思想是（B）

A.品德教育 B.素质教育 C.思想教育

D.审美教育

15.中国画的用墨，古人曾有“_________”之说，即由浓而淡，分焦、浓、重、淡、轻五个层次。（A）A.墨分五色 B.渲染 C.勾染 D.拖染

16.中学生应该掌握的民间剪纸造型方法主要有对称纹样剪纸和_________的剪纸。（C）

A.阴阳兼刻 B.阳刻 C.不对称纹样 D.阴刻

17.美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和（D）

A.过程标准 B.审美标准 C.行为标准

D.创造标准

18.《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出：“对美术教师的评价要重视其_________、教学过程与教学效果。”（B）A.教学方法 B.教学态度 C.教课数量

D.学生成绩

19.在人工控制的条件下有组织、有计划地采取一些措施，观察、测定和记录美术教育教学现象的变化与结果，此种研究方法称之为（A）A.实验研究法 B.历史研究法C.调查研究法 D.个案研究法

20.撰写美术教学论文必须具备的条件是科学性、客观性、_________、平易性。(C)A.抽象性 B.主观性 C.创见性 D.形象性

二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.简述我国美术教科书这几年在哪几方面取得了进展？ 22.美术教师的社会职能体现在哪几方面？ 23.中学美术教科书的特点是什么？ 24.美术教学评价的基本范围是什么？

25.美术教师在备课中要注重做好哪几方面工作？

三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.举例论述美术欣赏能力的构成包括哪几方面？ 27.论述演示法及其优化要求。28.举例论述艺术设计的教学要求。

四、教案设计题（本大题20分）

29.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：线的美感与表现 年级班次：初中一年级

教科书：自编教材 教学时间：1课时

浙江省2009年10月自学考试中学美术教学法试题

课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.美育的全称即(B)A.美术教育 B.审美教育

C.美德教育

D.传美教育

2.中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“_____”的形式来体现的。(B)

A.教学目的和要求 B.教学内容和要求 C.教学任务和要求 D.教学内容和任务

3.高等教育出版社1991年出版的由吴东梁、樊学川编著的《普通中学美术课教材教法》，提出了四条美术教学原则：直观性原则、启发性原则、精讲善练原则和(D)A.藏息相辅原则 B.循序渐进原则

C.因材施教原则 D.以点带面原则

４.“道而弗牵”、“强而弗抑”、“开而弗达”出自(A)

A.《学记》 B.《大学》

C.《乐记》 D.《中庸》

5.目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和(D)

A.技能 B.理论

C.作品

D.艺术设计

6.美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是(B)P48 A.“哪些” B.“怎么样” C.“什么” D.“为什么会这样” 7.美术欣赏教学的特点有直观性、美育性、精神愉悦性和(C)

A.可接受性 B.多维性 C.再创造性 D.阶段性

8.中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和(B)A.单元欣赏 B.专题欣赏

C.课题欣赏

D.分科欣赏

9.木刻版画艺术的特点是(D)A.“雕味”和“版味” B.“作味”和“印味” C.“刻味”和“拓味” D.“刀味”和“木味”

10.我们通常所讲的创作（画）就是(C)A.记忆画 B.改错画

C.想象画 D.添画

11.艺术设计教学要求之一：要力求做到“有用”，这主要是指(C)A.教学重点 B.教学内容

C.教学效果 D.教学方法

12.《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》（试用修订版）明确规定：美术教学要注意联系学生生活的实际，要按一定的课时比例补充乡土内容。其一定课时比例为(B)A.10%-15% B.10%-20% C.15%-20% D.20%-30% 13.美术教学过程四条规律之一：“教学和教育的统一性”，“教育”的概念在这里是指(A)A.思想品德教育 B.素质教育 C.智力开发教育 D.美学教育

14.美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是(A)A.感知阶段 B.理解阶段

C.巩固阶段 D.运用阶段 15.下列各项，属于美术教学中的现代教学媒体的是(B)A.实物模型 B.教学软件

C.欣赏挂图 D.黑板板书

16.美术课堂教学的基本课型中根据使用的主要教学方法分类的有(A)A.讲授课、练习课 B.综合课、欣赏课 C.练习课、单一课 D.综合课、单一课

17.学校美术活动课开设的基本组织形式是(D)A.个人美术活动教学 B.班级性美术活动教学 C.小组美术活动教学 D.群众性美术活动教学

18.《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》（试用修订版）指出：对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与(D)A.教学艺术 B.教学修养

C.教学方法 D.教学效果

19.板书板画设计的类型大致分为绘制方法式板书板画、形象式板书板画、综合结构式板书板画和(D)A.主题展示式板书板画 B.重点提示式板书板画

C.全面层次式板书板画 D.关键图文式板书板画

20.美术教师备课的最后一个环节是(C)

A.把握原则 B.了解学生

C.编写教案

D.确定教法

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)21.简述中学美术教科书的概念及作用。22.绘画教学的意义包括哪些方面？ 23.艺术设计教学的基本指导原则是什么？ 24.简述美术教学评价的基本要求。

25.美术教案的板画设计的作用体现在哪些方面？

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)26.试析美术欣赏能力的培养目标。27.谈谈培养中学生美术自学能力的途径。

28.谈谈你对“美术教师是人类文化的传递者”的认识。

四、教案设计题（本大题共20分）

29.根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。课 题：鱼（线条装饰画）年级班次：初中二年级（1）班 教 科 书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2010年1月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.从时限分析，中学美术教学目的是一个(D)A.无极系列 B.单极系列 C.两极系列 D.多极系列

2.美术教学原则与一般教学原则的关系，上升到哲学层面的辩证关系，正确的是(C)A.内容与形式、目的与手段 B.表象与具象、目的与手段 C.个性与共性、个别与一般 D.感性与理性、实践与理论 3.欣赏教学的主要材料是(A)A.美术作品 B.美术常识 C.图文注释 D.自学内容

4.目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和(D)A.基础图案 B.平面构成 C.立体构成 D.艺术设计

5.美术欣赏教学中最基本的方法是：(A)A.讲 B.看 C.谈 D.写

6.民间剪纸中“三面脸”、“多头马”、“四肢完整的人物侧身”等造型的思维方法是(C)A.求大 B.求活 C.求全 D.求美

7.美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和(D)A.实践阶段 B.深化阶段 C.升华阶段 D.运用阶段

8.《美育书简》的作者席勒是德国的(B)P142 A.作家 B.美学家 C.教育家 D.哲学家

9.美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和(C)

A.整体性的美术活动教学 B.评比性的美术活动教学 C.群众性的美术活动教学 D.综合性的美术活动教学

10.目前我国多用于口试与美术能力的实践考核的成绩评定计分法是(A)A.等级评定法 B.百分制评定法 C.积分制评定法 D.平均分评定法

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述绘画教学内容之一的绘画常识与常规。2.中学艺术设计教学的要求着重体现在哪些方面？ 3.简述美术教学过程的四条基本规律及关系。

4.简述对美术教学目的、教学内容、教学方法的评价。5.简析美术教师备课时确定教法的要求。

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.试述中学美术教科书如何重视学生审美文化素质的培养。

2.试析教师应着重指导和培养学生形成、掌握的最基本的美术学习方法。3.谈谈你对美术教师的社会职能的认识。

四、教案设计题（本大题20分）

根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：中国写意画——竹子 年级：初中二年级 教科书：初中美术课本

教学时间：1课时|考试大收集整理

浙江省2010年10月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.一般地说，美术教学属于美育的范畴，但它却与____相互联系，相互渗透，尤其是在中学教育的全面发展中。(B)A.德育 B.智育 C.体育 D.音乐

2.现代美术教学理论的一个重要特点就是____，它同过去的注入式教学相对立，是目前我国中学美术教学的基本要求。(C)A.导入式 B.创造式 C.启发式 D.趣味式

3.中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的(D)A.美术鉴赏 B.中国画 C.民间艺术 D.随堂欣赏

4.美术欣赏教学的分析阶段是指教师引导学生探究作品之所以能让人产生某种美感的原因，其主要途径是从____两方面来探究。(C)A.比例与均衡 B.造型与色彩 C.形式与内容 D.对比与协调

5.在中学绘画创作教学中，主要有记忆画、想象画、____等主要教学形式。(D)A.创作画 B.现场画 C.速写 D.插画

6.美术教学过程中的主要矛盾是(C)A.教师与教材 B.学生与教材 C.教师与学生 D.教师、学生与教材

7.在美术教学的早期形态，美术教育教学活动主要注重的是师承关系的仿效，我国清代颇有影响的____，更是把这种师承关系的仿效传授法推向了一个高峰。(A)

A.《芥子园画传》 B.《摹拓妙法》 C.《营造法式》 D.《考工记》

8.新中国建立之初，我国普通学校的美术教学主要受原苏联的影响，当时翻译出版有孔达赫强的(C)

A.《学校图画教学》 B.《图画要旨》

C.《中小学图画教学法》 D.《美术教材教法》

9.下列哪个不属于美术活动教学的主要形式(D)A.群众性美术活动 B.小组美术活动 C.个人美术活动 D.课外美术活动

10.一般来说，中学美术课程的考核方法可多种多样，如按考核的阶段分，有形成性考核、____等。(C)A.专业考核 B.分级考核 C.终结性考核 D.知识性考核

二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

11.“为了更好地落实美术教学的目的，要使美术教学目的具有可操作性与可检测性的特点。”请对此处的可操作性与可检测性作简要阐述。12.简述美术教学原则的作用。13.简述中学绘画教学的要求。14.简述中学艺术设计教学的基本要求。15.简述美术教学评价的基本标准。

三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

16.请结合实际谈谈自国家教委提出“一纲多本”的原则以来，我国中学美术教科书的建设在哪些方面做出了明显改善。

17.举例说明中学美术教学中演示法的优化要求。

18.美术教学中的现代教学媒体分类有哪些？其功能和作用表现在哪些方面？

四、教案设计题（本大题20分）19.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：《中国书法》 年级班次：初中二年级

教科书：浙江人民美术出版社第十六册 教学时间：1课时

B.专题欣赏

C.随堂欣赏

D.直观欣赏

6.在美术教学过程中以下4条规律中要遵循的是(B)

A.教学中学生起主导作用

B.教学和教育的统一性

C.按照教学内容和要求组织教学

D.教学和实践的统一性 浙江省2011年1月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.从组合要素分析，中学美术教学目的是一个(B)

A.单层次结构

B.双层次结构

C.多层次结构

D.复层次结构

2.美术课外活动教学有别于课堂教学的最大特点就是(C)*

A.“活”“趣”

B.“趣”“动”

C.“活”“动”

D.“乐”“动”

3.中学美术教科书欣赏部分的主体是(D)

A.图文提示

B.注释

C.复习思考题

D.美术作品与美术常识

4.关于门类型美术教科书，错误的是(C)

A.又称课业型美术教科书

B.优点在于学科技能知识比较专一

C.我国中学美术教科书的传统类型

D.我国中学高中阶段美术欣赏课业教科书

5.目前，在欧美许多国家兴起的“博物馆艺术教育”教学形式属(A)

A.现场欣赏

7.下列属美术技能技巧动作方式的是(D)* A.观察能力 B.综合能力 C.分析能力 D.创作能力

8.辛亥革命后，在美术教学方法上更进一步地强调了(C)P143 A.审美性 B.智育性 C.美育性 D.德育性

9.美术课堂教学的基本课型中依据教学任务的多少可分为(D)A.讲授课、混合课 B.单一课、欣赏课 C.练习课、综合课 D.综合课、单一课

10.中学美术课程的考核方法如检查性考试、摸底考核等是(A)A.按考核的目的分 B.按考核的阶段分 C.按考核的形式分 D.按考核的功能分

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述美育目的的基本内容及它们之间的相互联系与作用。2.简析绘画教学要有目的性。3.艺术设计教学的内容是什么？ 4.如何评价美术教师的教学修养？ 5.美术教师备课中需把握哪些备课原则？

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1.试析美术欣赏能力构成中“深入美术作品的审美理解力”。

2.举例阐述讲授教学法及其优化要求。

3.谈谈你对“美术教师是人类灵魂的工程师”的认识。

四、教案设计题(本大题20分)

根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。

课题：神奇的树叶贴画

年级：初中一年级

教科书：初中美术课本

教学时间：1课时

浙江省2011年10月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.中学美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和(D)A.认识目的 B.教育目的 C.情感目的

D.智育目的

2.美育和美术教学的关系，从教育总体上看可视作的辩证关系为(C)A.内容与形式、目的与手段 B.现象与本质、原因与结果 C.个别与一般、个性与共性

D.感性与理性、实践与理论

3.受现代新学科、新方法的影响，如受控制论、信息论、系统论的影响，近年来不少学者提出了一些新的教学原则，如系统性原则、反馈原则、最优化原则和(B)P17 A.直观性原则 B.动态原则 C.巩固性原则 D.诱导原则 4.目前我国中学高中阶段美术欣赏课业教科书属于(C)P36 A.综合型 B.单一型 C.门类型 D.合成型 5.美术欣赏教学的一般过程分析阶段，解决的是(D)P48 A.“怎么样”

B.“哪一样”

C.“什么样” D.“为什么会这样” 6.美术欣赏教学的教育功能主要就是实现在(C)P48最后一句

A.感知阶段 B.分析阶段 C.理解阶段

D.评价阶段 7.绘画最基本的元素是(A)A.线 B.点 C.面

D.体

8.想象画的教学方法基本分为两种：一是“表现”教学方法；一是(B)

A.“写实”教学方法 B.“再现”教学方法 C.“创造”教学方法 D.“情意”教学方法 9.艺术设计教学的内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和(C)

A.国外艺术设计 B.电脑艺术设计 C.民间工艺美术

D.环境艺术设计

10.剪纸造型的思维方法主要是(A)A.求大、求活、求全、求美 B.求广、求深、求全、求美 C.求广、求活、求满、求美

D.求大、求深、求满、求美 11.在美术教学中，认识的主体是(B)A.教师 B.学生 C.教科书

D.教具 12.美术教学中,属于以引导探究为主的教学方法的是(C)A.读书指导法 B.比较法 C.发现法 D.情境法 13.美术教学中的现代教学媒体大致上可分为三类：电光类、计算机类和(A)

A.影视类 B.视听类 C.幻灯类 D.投影类 14.美术课堂教学的基本课型中依据教学任务的多少可分为(D)

A.讲授课、综合课 B.综合课、欣赏课 C.练习课、单一课

D.综合课、单一课

15.美术活动教学的内容大致分为以美育为主的活动及(C)

A.以陶冶高尚情操为主的活动 B.以开发审美潜能为主的活动 C.以培养与发展美术特长为主的活动 D.以提高审美素养为主的活动 16.中学美术课程的考核方法可多种多样，如按考核的方式分有(A)P173

A.考查、考试等 B.知识性考核、能力性考核等 C.水平考核、选拔考核等

D.口试、笔试与开卷、闭卷等 17.将美术教学评价纳入美术教学大纲是在(C)P178 A.1998年 B.1999年 C.2000年 D.2001年 18.五育并重与“以美育代宗教说”观点的提出者是(D)A.徐悲鸿 B.丰子恺 C.鲁迅

D.蔡元培

19.学龄前儿童审美的主要方式是(A)* A.游戏 B.自然 C.艺术

D.社会 20.下列教学方法中，属新的教学方法的是(C)* A.谈话法

B.参观法

C.情境教学法（音乐、朗诵、布景、表演、录像？）D.欣赏法

二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.如何正确确立和努力实现美术教学目的？ 22.中学美术教科书的特点有哪些？ 23.中学艺术设计教学的要求包括哪些方面？ 24.简述美术课堂教学的特点及不足。25.美术教师的教学素质体现在哪些方面？

三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.试析美术欣赏能力构成中“透过美术作品的审美想象力”。27.试述美术教师常用教学方法之一：情境法。28.谈谈你对美术教师的劳动特点的认识。

四、教案设计题（本大题20分）

29.你将为嘉路中学初中一年级（2）班上一节题为“当一回服装设计师”的美术课，请设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。

浙江省2012年1月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错

选、多选或未选均无分。

1.中学美术教学的一般目的包括智育目的、德育目的和（C）A.认识目的 B.政治目的 C.美育目的 D.教育目的

2.所谓美术“双基”，即美术（A）A.基础知识和基本技能的简称 B.基本理论和基本技能的简称 C.基础知识和基本技巧的简称 D.基本理论和基本技巧的简称

3.下列我国古代一般教学原则，对应错误的是（C）A.朱熹：循序而渐进 B.孔子：学而时习之 C.老子：温故而知新 D.《学记》：长善救失

4.我国九年义务教育初中阶段美术教科书的编写类型主要是（B）A.门类型 B.合成型 C.分科型 D.课业型

5.从目前中学美术教科书的内容看，它的结构主要由三大板块内容所构成：绘画、艺术设计和（C）A.鉴赏 B.理论 C.欣赏 D.作品

6.美术欣赏教学的一般过程分为感知阶段、分析阶段、理解阶段和（D）A.内化阶段 B.创造阶段 C.升华阶段 D.评价阶段

7.中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为专题欣赏、随堂欣赏和（D）A.穿插欣赏 B.实地欣赏 C.组织欣赏 D.现场欣赏

8.具体的美术欣赏教学方法可概括为（A）A.讲、看、谈、写 B.述、观、议、写 C.析、赏、谈、评 D.释、赏、论、析

9.中国山水画在取景构图上采用（D）A.平行透视 B.定点透视 C.成角透视 D.动点透视

10.下列属创作教学基本形式的是（B）A.招贴画、记忆画、改错画 B.插图、想象画、记忆画 C.添画、组合画、水墨画 D.添画、临摹画、改错画

11.美术技能技巧包括两种方式：即心智活动方式和（C A.创作方式 B.操作方式 C.动作方式 D.运作方式

12.下列属民间工艺美术平面造型类的是（A）A.民间镂印 B.民间竹刻 C.民间泥塑 D.民间编织

13.美术教学过程中的中心环节是（B）A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段

14.美术教学中,属于以直接感知为主的教学方法的是（C P139）

A.讲授法 B.观察法 C.比较法 D.欣赏法

15.美术课堂教学结构主要可分为两种：欣赏式和（B）A.讲授式 B.练习式 C.辅导式 D.实践式

16.在一节课内完成两项以上美术教学任务的课是（C）A.合成课 B.单一课 C.综合课 D.组合课

17.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（D）A.教学效果 B.教学技巧 C.教学语言 D.教学修养

18.中学美术课程的考核方法如水平考核、选拔考核等是（D）A.按考核的目的分 B.按考核的阶段分 C.按考核的形式分 D.按考核的功能分

19.美术教学备课的根本依据是（B）A.明确意义与把握原则 B.熟悉大纲与了解学生 C.钻研教科书与确定教法 D.编写教案与设计板书

20.美术教学活动最直接最基本的手段或辅助手段是（A）A.板书板画设计 B.情境创设 C.教科书钻研 D.教法确定）

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)21.制定美术教学原则必须具备的条件有哪些？ 22.绘画教学的要求是什么？ 23.简述艺术设计教学的意义。

24.举例说明美术教学运用现代教学媒体的构成要素。25.美术教学效果标准主要体现为哪四条？

三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.试析我国中学美术教科书改革的基本走向。27.试述中学生进行美术自学的基本要素或条件。28.谈谈你对美术教师的社会职能的认识。

四、教案设计题（本大题20分）

29.根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。课 题：我塑卡通动物形象 年级班次：初中二年级（1）班 教 科 书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2012年10月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1.美育目的主要体现在树立正确的审美观、培养审美鉴赏力、培养审美创造力和（A）A.培养审美感受力 B.培养观察力

C.培养想象力

D.培养理解力

2．美术教科书的结构一般应包括显性的教学内容结构和（B）A.隐性的教学内容结构 B.隐性的心理学内容结构 C.灵活性的教学内容结构 D.指导性的心理学内容结构 3．中学美术欣赏教学具有直观性、再创造性、精神愉悦性和______的特点。A.想象性 B.间接性

C.形象性

D.美育性

4．绘画创作教学的基本形式包括记忆画、想象画和（C）

A.速写 B.色彩

C.插图 D.素描 5．艺术设计教学着重要求做到力求“精要”、“好懂”以及（A）

A.有用 B.科学

C.有序 D.创新 6．民间剪纸造型的思维方法主要是求大、求活、求全和______四个特点。（D）

A.求细 B.求精

C.求想象 D.求美 7．直接感知为主的教学方法主要包括演示法、参观法以及（C）

A.讨论法 B.示范法

C.比较法

D.讲授法

8．长期的美术课堂教学实践反映出了课堂教学的一些不足之处，主要体现在不利于扩大学生的艺

术视野和加强学习内容与生活的紧密联系以及不利于(A)A.发展学生的审美个性和创新精神 B.发展学生的身心健康 C.提高美术教学效率 D.美术教学的系统性和连贯性 9．美术活动教学内容主要有以培养和发展美术特长为主的活动和以______为主的活动。(B)

A.德育 B.美育

C.智育

D.情感

10．静态的教学要素包括教学内容、教学目的和(C)A.课外辅导 B.学习成绩的考核与讲评 C.教学方法 D.作业批改 11．从______分析，中学美术教学目的是一个多极系列。(A)

A.时限 B.组合要素

C.教师自身 D.学生自身 12．制订美术教学原则必备的条件是______、完备性条件、独立性条件和简练性条件。(C）

A.循序渐进性条件 B.逻辑性条件

C.相容性条件 D.科学性条件 13．《中国画技法：写意花卉——牵牛花》是一堂美术______课。（D）

A.技能操作 B.艺术设计

C.欣赏

D.绘画

14．研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问称之为______，是绘画教学的基本内容之一。

（B）A.绘画造型艺术语汇 B.绘画构图学 C.艺用人体结构运动学

D.绘画透视学

15．在目前我国中学绘画教学中，______的内容主要是以线造型为主的景物、人物、风景的练习。（A）P72 A.速写 B.素描

C.版画 D.中国画 16．立体造型类的民间工艺美术包括民间竹刻、民间泥塑以及______等。（D）

A.民间年画 B.民间镂印

C.民间剪纸 D.民间编织与编扎 17．中国古代美术教学方法主要注重的是师承关系的______。（A）

A.仿效 B.辅导练习法

C.实物写生法 D.谈话法 18．美术教学的学的评价包括考核、命题和______。（C）

A.自我评价 B.他人评价

C.成绩的评价 D.学生评价

19．______，是美术教学备课的根本依据。（B）P189 A.编写教案 B.熟悉大纲与了解学生 C.钻研教科书 D.确定教法 20．对美术教育教学活动中单一的人或事进行深入具体的研究，此种研究方法称之为(A)A.个案研究法 B.调查研究法

C.比较研究法 D.实验研究法

二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.什么是美术欣赏能力？它由哪几方面构成？ 22.艺术设计的教学内容是什么？ 23.中学美术教学的基本原则有哪些？ 24.绘画教学的要求有哪些？

25.美术教学评价的基本标准体现在哪几方面？

三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.试论述我国美术教科书的现状。举例说明。27.举例阐述谈话法及其优化要求。28.举例阐述美术教师的劳动特点。

四、教案设计题（本大题20分）

29.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。

课题：立体构成 年级班次：初中二年级

教科书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2013年1月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

一、在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.鲁迅先生针对美术教育直接指明：美术可以辅翼(A)A.道德 B.情操 C.文明

D.修养

2.同过去的注入式教学相对立的是(B)A.创造式教学 B.启发式教学 C.实践式教学

D.连贯式教学 3.中学美术教科书绘画部分的主要内容是(D)A.图文提示 B.随堂欣赏 C.复习思考题 D.技能操作训练 4.目前我国中学高中阶段美术教科书的编写类型属于(A)

A.门类型 B.合成型 C.分课型

D.科业型 5.在美术欣赏教学中，感知的主体是(B)A.教师 B.学生 C.作品 D.教科书 6.剪纸人物，讲究造型健壮、硕大、丰满，尤其强调的夸张部位是(D)P123

A.眼睛与双手 B.眼睛与躯干 C.头部与四肢

D.头部与眼睛 7.教学过程中的主要矛盾是教（师）与学（生）。而矛盾的主要方面是(C)A.教师的传授过程 B.学生的学习过程 C.学生的认识与实践过程 D.学生的实践过程 8.领会和理解美术内容，形成技能知识的重要的、惟一的途径是(A)* A.实践练习B.观摩学习C.复习巩固 D.理论学习9.席姆勒在德国哈勒实科中学首次开设绘画课程，班级式学校美术教育开始于(C)P142 A.16世纪 B.17世纪 C.18世纪

D.19世纪

10.中学美术课程的考核方法如按考核的内容分有(B)A.形成性考核、终结性考核等 B.知识性考核、能力性考核等 C.水平考核、选拔考核等 D.检查性考试、摸底考核等

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)11.何谓美术教材？

12.色彩学的基本内容是什么？

13.美术教学中的现代教学媒体大致上可分成哪三类? 14.简述美术活动教学的意义。

15.在美术教改实验中要注意把握好哪些问题?

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)16.美术欣赏能力的培养目标着重体现在哪几个方面？ 17.举例阐述发现教学法的分类及其优化要求。18.试析美术教师教育劳动显著特点之一：审美性。

四、教案设计题（本大题20分）

19.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：艺术纸雕 年级：初中二年级 教科书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2013年10月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码：00741

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。1.美育即审美教育的简称，又称为美感或(A)A.美学教育 B.美术教育 C.美识教育 D.美感教育 2.目前主要应用于我国大中专院校美术系科的专业教科书的编写类型属于(C)P36

A.分课型 B.科业型 C.门类型 D.合成型 3.美术欣赏教学的特点有直观性、再创造性、精神愉悦性和(C)

A.系统性 B.多维性 C.美育性 D.可接受性 4.教师引导学生理解作品可以通过两条途径，一是理解创作者的初衷，二是理解作品的(B)

A.画面内容 B.社会价值 C.思想感情

D.主体思想

5.我国在国内新型学校开设绘画课是在(D)P67 A.18世纪末19世纪初 B.19世纪中

C.19世纪末 D.19世纪末20世纪初 6.宋代张择端的《清明上河图》采用的透视法则是(C)

A.定点透视法则 B.焦点透视法则 C.动点透视法则

D.离点透视法则 7.民间工艺美术最看重(B)P124 A.大 B.活 C.全

D.美 8.在美术教学中起主导作用的是(A)A.教师 B.学生 C.教科书 D.教具 9.下列属美术技能技巧心智活动方式的是(D)P139

A.创作能力 B.绘画能力 C.写生能力 D.记忆能力 10.美术活动教学的内容大致分为以培养与发展美术特长为主的活动及(B)

A.以审美为主的活动

B.以美育为主的活动 C.以智育为主的活动

D.以德育为主的活动

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)11.什么是中学美术教学的任务？

12.简析制订美术教学原则所必须具备的相容性条件。13.简述中学绘画教学中色彩基础知识的教学目的。14.简述美术教学创造标准。

15.简述美术教师备课时钻研教科书的过程和要求。

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)16.试述中学美术教科书如何重视学生在学习中的主体地位。17.举例阐述欣赏教学法及其优化要求。

18.试析美术教师教育劳动显著特点之一：情感性。

四、教案设计题（本大题20分）

19.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：陶艺 年级：初中二年级 教科书：初中美术课本 教学时间：1课时

浙江省2014年4月高等教育自学考试

中学美术教学法试题

课程代码：00741 1.从时限分析中学美术教学目的，哪个不是．．其基本构成要素？(A)A.中学阶段的目的 B.初中阶段的目的 C.单元目的 D.课程目的 2.通过美术课的教学，使学生具备初步的美术自学条件与“尽量注意______”能力。(C)A.科目间的联系 B.专业间的联系 C.学科间的联系 D.课程间的联系 3.“人转向艺术时，就进入了创造活动的实验室”是______美学家列·斯托洛维奇所说。(D)A.德国

B.英国

C.法国 D.俄国 4.哪些不是．．合成型（又称综合性）美术教科书的优点？(A)A.强调技法 B.避繁就简

C.省时省力 D.课本单一，便于使用 5.______不是．．中学美术欣赏教学的特点。(B)A.直观性

B.美学

C.精神愉悦性 D.再创造性 6.具体的欣赏教学方法可概括为4种，以下哪种不是．．？(B)A.讲 B.听 C.看 D.写 7.______的基本形式有记忆画、想象画、插图与添画、组合画、改错画等其他教学形式。(C)A.写生教学

B.儿童画教学

C.创作教学 D.绘本教学 8.民间工艺美术立体造型类形式很多，以下哪项不是．．？(B)A.民间编织 B.民间年画 C.民间泥塑 D.民间竹刻 9.美术教学方法是随着美术______活动的出现逐渐发展起来的。(B)

A.创作 B.教学 C.实践 D.欣赏 10.教学是教与学的双向活动，所以全面的______应该包括教与学两个方面。(A)P172

A.美术教学评价 B.美术教学方案 C.美术教学设计 D.美术教学实施

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)11.确定中学美术教学目的的步骤有哪些？ 12.请写出美术教科书的特点。13.绘画的常识和常规有哪些？

14.中学艺术设计教学的要求有哪几方面？ 15.请简答美术教师的备课应注重和做好哪几点？

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)16.试述何为“对美术作品的审美感知力”？ 17.请论述何为“依据个人见解的审美评价力”？ 18.请结合案例论述培养中学生美术自学能力的途径。

四、教案设计题（本大题20分）

19.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：毕加索 年级：初中一年级

教科书：浙江人民美术出版社初中美术课本 教学时间：1课时（可在其中选择一节）

浙江省2014年10月高等教育自学考试

中学美术教学法试题 课程代码:00741

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相 应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.不少教育家、思想家在美术教学的德育方面都作过大量的论述, 更是直接指明“美术 可以辅翼道德”。(C)A.王国维 B.叶圣陶 C.鲁迅 D.徐悲鸿

2.现代美术教学理论的一个重要思想,就是建立 的师生关系。(A)A.民主与平等 B.主导与主体 C.和谐与宽松 D.平等与互助

3.中学美术教材中,艺术设计部分的内容比较庞杂,它的主体是 的基础练习与应用设计。(B)A.平面设计 B.三大构成 C.民间工艺 D.立体构成

4.中学美术欣赏教学的基本组织形式可以归纳为3种:专题欣赏、随堂欣赏和(C)A.多媒体欣赏 B.博物馆欣赏

C.现场欣赏 D.辅助欣赏

5.下列各项中不属于民间工艺美术平面造型类的是(C)A.民间剪纸 B.民间镂印 C.民间编织 D.民间戏剧脸谱

6.美术教学过程中矛盾的主要方面是(C)A.教师对教材的处理 B.学生对教材的理解 C.学生的认识与实践过程 D.教材的难易度

7.随着文艺复兴的开始,欧洲出现了许多有影响的教育、美育论著,如德国美学家席勒的(D)A.《普通教育学》 B.《爱弥儿》 C.《大教学论》 D.《美育书简》

8.新中国建立之初,俄国的 美术教学体系对我国学校的普通美术教学及其方法产生了一定的影响。(B)P143 A.列宾 B.契斯恰科夫 C.克拉姆斯科依 D.列维坦

9.美术活动教学的内容和形式要符合学生的 与个性差异。(A)A.年龄特征 B.审美发展 C.身心发展 D.心理特征

10.指考核能稳定的反映被考核者的实际水平程度。(B)* A.难度 B.区分度 C.信度 D.效度

二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)11.简述确定中学美术教学目的的步骤。12.中学美术教科书的特点是什么? 13.简述中学绘画教学的基本内容。14.简述美术教学评价的基本目的。15.教案编写的要求是什么。

三、论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)16.请结合实际谈谈美术欣赏能力的构成包括哪几方面。17.举例说明中学美术教学中欣赏法的优化要求。18.请举例说明美术教师教育劳动的显著特点。

四、教案设计题(本大题20分)19.根据所提供线索设计一份教案,字数300左右,附板书设计。课题:《设计的魅力》 年级班次:初中二年级

历年高考人数及高考录取人数 篇6

历年高考人数，-2022年高考录取人数

参加高考人数946万，高考录取人数657万，高考录取率69%

参加高考人数933万，高考录取人数975万，高考录取率72%

参加高考人数915万，高考录取人数685万，高考录取率75%

参加高考人数912万，高考录取人数684万，高考录取率75%

参加高考人数939万，高考录取人数697万，高考录取率74.3%

2015年参加高考人数942万，高考录取人数700万，高考录取率74.3%

20参加高考人数940万，高考录取人数705万，高考录取率75%

20参加高考人数940万，高考录取人数700万，高考录取率74.46%

20参加高考人数975万，高考录取人数790.99万，高考录取率81.13%

20参加高考人数1031万，高考录取人数820万，高考录取率79.53%

年参加高考人数1071万，高考录取人数967.5万，高考录取率90.34%

20参加高考人数1078万，高考录取人数1001.32万，高考录取率92.89%

2022年高考，全国内地31个省、市、自治区总报名人数是1193万人。比年高考1078万人，净增长约115万人。而实际上，参加2022年夏季高考的总人数是947万多人，约占全国高考总报名人数的79.38%。即4/5左右。

今年全国高考报名人数1291万，创历史新高

据教育部网站消息，2023年全国高考报名人数1291万人，比去年增加98万人，再创历史新高。教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，统筹谋划，周密部署，指导各地精心做好考试组织和考生服务工作，全力以赴实现“平安高考”目标任务。

一、从严规范管理，全力保障考试安全

——严格落实安全责任。会同国家教育统一考试部际联席会议成员单位，对做好今年高考安全工作进行全面部署，切实压实各地各部门主体责任。指导各地全面梳理存在的安全隐患，改进完善相关措施，守牢考试安全底线。

——严格规范考试管理。指导各地进一步健全考务管理工作制度，健全考务工作人员管理、试卷印制、试卷运送与保管、考试实施、安全保密等工作规范要求，保障考试招生公平、安全、科学、规范。

——严厉打击考试舞弊。会同公安部、工业和信息化部等部门联合开展打击作弊专项行动，将防范手机作弊作为重中之重，多措并举，综合施策，指导各地强化人防、物防、技防等措施，严格入场安检规范，强化考场监考巡考，严厉打击利用手机等通信设备作弊行为。对于在高考中存在作弊行为的考生和人员，将依法依规严肃处理，坚决维护高考的公平公正。

——统筹做好考试防疫。会同国家卫生健康委、国家疾控局等部门，指导各地深入总结以往经验做法，坚持科学精准防疫，精准落实“乙类乙管”等要求，完善方案预案，针对不同考生情况分类设置考场，备足备用考场和工作人员，做好考生和工作人员考前健康监测，细化防疫措施，及时发布考试防疫要求。

二、优化考生服务，全力保障温馨高考

——优化考生服务保障。会同国家气象局等部门密切分析高考期间发生极端天气和自然灾害等信息，指导各地进一步完善预案，确保能够及时有效应对突发事件。指导各地进一步做好治安出行、食宿卫生、噪音治理等方面的综合保障。为全国近1万名各类残障考生参加考试提供合理便利。

——开展“2023年高考护航行动”。会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，继续开展“2023高考护航行动”，指导各地集中开展“清理互联网涉考公众账号”“点亮权威考试招生机构官网标识”等多个专项行动，积极营造良好考试环境。

——加强志愿填报指导。指导各地各高校充分利用信息化手段，精心组织考后高考志愿填报专项咨询服务活动，多渠道、多方式为考生和家长提供政策解读、信息参考和咨询服务。充分发挥中学主渠道作用，加强高三班主任及任课教师的政策培训，为考生提供更多针对性的优质服务。

三、强化宣传引导，全力营造良好氛围

——加强政策宣传解读。指导各地充分发挥“新闻发言人”制度，积极运用电视、官网、官微、直播、短视频等形式，开展广泛多样的信息发布、政策解读等服务工作。

——规范涉考培训机构行为。指导各地制定专项治理工作方案，加强校外涉考教育培训机构涉高考行为的规范管理，严厉打击虚假宣传、收取高价咨询费用、违规开展培训服务、组织诈骗或作弊、扰乱考试招生秩序等违法违规行为，营造风清气正的网络舆论环境。

哪些因素影响了高考录取率

录取率的高低受到多种因素的影响，包括但不限于以下几点：

大学招生计划：每所大学都会设定招生计划，规定录取的人数。计划的大小与录取率密切相关。如果招生计划较大，录取率可能相对较高;如果招生计划较小，录取率则可能较低。

考生竞争状况：高考是一个竞争激烈的选拔过程，考生之间的竞争非常激烈。录取率与考生的整体竞争水平密切相关。如果考生整体水平较高，录取率可能较低;如果考生整体水平相对较低，录取率则可能较高。

大学排名与声誉：一些知名的大学因其声誉和优秀的教育质量而受到更多申请者的青睐，导致录取率相对较低。这些大学通常能吸引到众多优秀的考生竞争录取名额，从而使得录取率下降。

政策与分数线：不同地区和不同年份的高考政策和分数线也会对录取率产生影响。政策的变化和分数线的调整可能会导致录取率的波动。

美术高考题型初探 篇7

美术专业高考作为国家选拔专业人的一种手段, 有其特殊的专业性和高考的统一性。专业性体现在它的考试形式上。统一性体现要它纳入国家统一招生的范围之内, 因此在文化课考试及专业考试都和普通高校招生要求一致。专业考生面临的是两道难关, 第一道关是专业考试, 在每年的十二月份初报名, 一月份开始考试。专业成绩合格后, 考生就取得了文化课考试的准考资格, 可以参加高考, 待文化课成绩达到录取线后, 由专业择优录取。因此, 专业考生的专业和文化课都很重要。专业考试的题看似扑朔迷离, 实则有规律可循, 考试内容和形式相对固定。科目包括素描、色彩、速写, 报考工艺美术专业加试设计, 其中口试知识一般不做准备, 随机应变。下面就几门专业考试题型作一点探讨。

美术类院专业考试基本上是程式化的, 年年考素描、色彩、专业基础设计, 试题几乎是大同小异, 不是男头像, 就是女头像, 色彩年年考静物, 几个水果、一件器皿、一块台布。画素描步骤要清楚, 技法可细可粗, 但要严谨, 画面处理要十分提炼、概括, 形象刻画必须鲜明, 面部结构要明确, 明暗关系层次要有条不紊, 抓住整体大关系, 不要纠缠局部细节。

素描考试一般为三个小时, 我省近几年的素描考试均为头像写生, 测试考生的造型能力, 要求考生正确地表现形体的结构, 运动、透视、比例等关系, 利用线或明暗块面去塑形体的体积和空间关系。画面构图完整、形象特征准确、画面整体统一、表现生动的试卷, 一般被评为较好的试卷。

一、素描考试应该注意的问题

1. 注意考前训练。

考前专业训练是考试的基本保证, 一般考生在考前要用大量的时间去练习专业, 这是勿容置疑的, 因为只有量变才会引起质变。问题在于素描训练的局部性和盲目性。有的考生一直画头像, 练习范围很小, 只画男头像, 不画女头像, 考题一变, 画女头像的脸部用笔太重, 使女性柔和白暂的皮肤表达不美, 甚至套用技法, 我们很反对这种学习方法。素描从几何体到静物, 到石膏头像, 最后到真人头像, 这是一个循序渐进的学习过程, 而大多数考生便爱走捷径, 一开始便画头像, 这种单薄的知识面与基础, 即使侥幸考入大学, 在将后也会制约着自身的发展。所以, 考生在考前训练中要摒弃投机心理, 认真地打好基础, 练习的基础面广泛些, 这样不论出什么题, 都能得心应手地应付。

2. 注意模特的特征及气质。

考试模特一般都是经过挑选的, 作为考试题, 考生一开始不要盲目地画, 先感受一下对象, 凭着这个感觉去画, 不要机械地套用以往的技法, 因为对象不同, 其表现技法也应该变化。

3. 注意画面效果。

一位考生的全面艺术素养水平都要最终反映在试卷上, 考官们凭一张试卷给分。因此, 试卷的画面效果显得尤为重要, 直接影响到分数。我们知道, 造成画面好坏的因素很多, 诸如构图、比例、结构、明暗、画技法、画面处理, 说到底是考生的基础与水平问题, 这就与考生平时的训练息息相关。这一点几乎无“秘诀”可言, 但是也有至少两点是任何人可以做到, 但又是恰恰容易失分的。第一, 画面不论采用线描、线面结合、明暗表现, 最后一定要做到明暗分明, 主次突出, 卷面干净。这点会给人留下好印象。有些考生画的素描不差, 但把卷面涂抹得脏兮兮的, 这会直接影响分数。第二, 对着模特写生, 如能准确地把握住其特征, 气质更好, 但做不到这一点也不要紧, 这时考生千万别挖空心思地去描绘对象, 这很不奏效且浪费时间。考生应该抛开对象去看试卷上的他 (她) 是否比例失调, 结构有无明显错误, 虚实是否有所表现。

二、色彩考试题型应该注意的问题

色彩考试题型比起素描, 灵活性大一些, 其内容年年在变, 尽管不外乎衬布、水果、坛坛罐罐, 但在题型上已有一定变化, 我们可以用三个阶段来概括一下。

1. 全写生式色彩考试。

高考恢复后, 艺术院校大多采用此法, 即考试时, 试题按要求如数摆上各种静物, 构图较完整, 考试时间为三小时。考试开始后考生对静物写生, 这种题型相对呆板, 导致考生有“押题”现象, 一旦“押”中, 则如获至宝, 它的弊处在于不能考查考生对色彩、形体、组织画面的能力, 使许多艺术潜力好、学习灵活的考生落榜, 于是另一种色彩考试题型又出现了。

2. 半默写半写生式色彩考试。

这是近几年来色彩考试中出现的题型, 它不同于以往的全写生式考试。考试开始时, 只摆上几件静物, 再拿出一张图, 图上画上一只坛子的形状, 然后要求考生把这个坛子画到自己认为适合的位置, 有的考试对坛子的色相作以规定 (亦有不作规定地) 。这就要求考生要对所出的试题作适当调整。首先是意象移位 (即你认为这幅静物应换成如何样, 坛子已经“放”在哪儿?) 再开始对接移后的静物进行构图, 打轮廓、着色、刻画、调整, 考生要不断地考虑整个画面的色彩调子, 协调好各个部分之间的色彩关系, 考核的范围扩大, 难度增加, 这就要求考生必须在平时训练中扎实基本功, 那些靠押题、背题的考生自然淘汰。这种题型能综合考查学生各方面的基础与能力, 发挥了考生的主动性。因而, 随着考生的增加和竞争的激烈, 这种考试题型适应了这一形势需求, 这种题型的优点马上受到国内重点院校的重视。

3. 全默写色彩考试。

全部按示意图的要求去默写, 这种试题已在浙美、中美95年、94年的高考中率先使用, 现在已涉及我省美术考试。

不论采用什么样的试题内容, 色彩考试的目的和要求是一致的, 那就是要求考生在三个小时内准确地表达出不同物体间的色彩特点、形体结构、完整构图。若能做到色彩明快、构图疏密得当、塑造结实、形象生动, 那无疑是一张优秀色彩试卷, 但如果色彩关系错乱, 形体结构错误, 即使再漂亮的用笔也是枉然。

三、速写考试应该注意的问题

速写考试多为静态速写一幅以及慢写和速写、动态速写一幅, 时间为一个小时 (有的院校也有十五分钟到半小时不等) 。考速写是对考生素描能力的测试, 借以检验考生感觉的敏锐性和心手相皆的能力。我省近年来一直考人物速写, 或坐或立, 或作一动作, 即使动态也很规则。有些美院考人与其他动物组合, 亦有场面速写。速写能力的强弱最能反映考生艺术才能的高低, 因为画速写在很大程度上是凭对对象的理解、记忆和想象, 如果离开模特就不会画面, 这说明考生的形象记忆力差, 想象力差, 手心脱节, 创作能力也不会强, 这就是为什么全国美术考试考了素描还要考速写的原因。画速写要求快, 快而准, 生动、充实, 不能快而空洞无物, 看一眼画一笔的方法是不可取的, 但匆忙行事、草率落笔, 或一味地追求华而不实所谓的“速写味”的线条也是不可取的, 速写再“速”也要画得准确、生动、实在。

一年一度的专业考试是考生命运的决定时刻, 考生想把一年中所学的东西全部都用上, 这无疑是好的想法。然而, 考试时间很有限, 短短三个小时, 多数考生心理都想在时限内把作业画完, 不舍得在轮廓上花时间, 常常匆忙下笔, 结果反而欲速则不达。

考生要对什么是“完”有正确理解, 感受鲜明、轮廓准确, 即使深入刻画不够, 但画面的整体感好, 对考卷来说, 也可以叫“画完”。这类试卷不能说明考生的能力差, 如果时间充裕, 完全可以画好, 对此, 评卷教师是有眼力的。相反, 轮廓不准、关系错乱、基本形含糊, 即使画得面面俱到也是徒劳。考试是对考生能力和素质的测验, 画得深入当然好, 但“画完”不是评分的唯一标准。把一张画画成“死画” (即无法再深入) , 这样的试卷并不受考官的青睐。据我省美院教授讲, 美术院校招收学生看基本素质, 考入美院后还要进行专门的训练, 而那些已经“成型”的考生即使进来也不会有什么发展, 美院喜欢是有可塑性的人才, 这一点考生必须清楚。

美术院校的考试随着我国考试制度的改革还在变化, 考生要及时地扑捉考试信息, 考出好成绩。