我的家优秀作文集

我的家优秀作文集（通用9篇）

我的家优秀作文集 篇1

在这个家里，我有一个罗嗦的妈妈。整天对着我唠唠叨叨的，烦都烦死我了。看，前天我迟了一点回家，妈妈问：“你今天怎么这么晚回家?去干吗了?”昨天，我不敢再这么晚回来，怕妈妈说，于是早早回来，谁知她又说：“昨天为什么这么晚，今天又这么早啊?”哎，真是的，晚回来，她说;早回来，她又说。

上星期，数学考试成绩出来了。我考砸了，回家妈妈一看，叽里呱啦的说一大堆道理，最后叹一口气，露出失望的表情。没办法，最怕听这些大道理，只好天天用功读书，做练习，这星期数学考了99。本想着，妈妈能高兴，谁知道她一看试卷，又在那说我了，你听“你啊，真不知道怎么说你好，这么简单题都错，看……”。我真奇怪，为什么考得不好，说我，考好了，还说。天天听着这样唠叨声，听得都烦死人了。真想有一天能安静点。

哎，家里一个整天罗哩罗嗦的老妈外，还有一个经常火上浇油的老爸。老妈在一旁说我，爸爸就在一边说：“你看你，真粗心，说过多少次了!”妈妈一听，本来就火的，再给老爸这么一说，更火，就说：“你老爸说的没错，整天叫你做事细心点你就不听……”于是，我希望有一天爸爸、妈妈都不在家，能让我自由自在的过一天。

终于，这种日子很快就来了。这天老妈出差，老爸加班，请一个亲戚给我做饭。听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高，终于可以自己做主，想吃什么就吃什么，没人控制我吃多少，也没人说什么东西油腻不能吃。可是，不知道怎么的。放学回到家，没见着他们，屋子里静静的，感觉好孤独，好无奈，阿姨做的满桌饭菜就是吃不出香味来，没人管我我却乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想着妈妈不在，早早做完功课上上网，做完功课却乖乖的继续预习、复习。我突然有一种感觉，父母的唠叨也是一种幸福，骂里有爱，我喜欢。从此，我不再讨厌这个罗嗦的妈妈还有那喜欢“煽风点火”的爸爸。

我的家优秀作文集 篇2

人类已经进入了信息时代, 信息技术不仅改变着人们的生产、生活和思维方式, 教育信息化, 是时代发展的必然趋势。它必将带来教学方式的深度变革, 从而极大地促进教育的公平发展, 提升教育教学质量。

“双课堂”是开展信息化教学的一种方式。这种教学方式的基本特点, 是把现实中的实体课堂与互联网上与之一体化的虚拟课堂看作是彼此互补、用来组织学生开展各种教学活动 (包括课堂教学, 但不局限于课堂教学) 的“域”;并凭借这样的“域”把学生自主性学习活动持续有效地开展起来, 从而取得具有一定震撼力的教学成果。事实证明, “双课堂”的教学效果是好的。不仅在“名校”“名师”那里是这样, 而且在所谓“生源差”的学校、在名不见经传的一般教师那里, 也是这样。这是本书所汇集的几十份案例所呈现的基本事实。

《双课堂优秀案例集》收录了近60个精选的优秀案例, 以一个个实实在在的、令人欣喜的信息化教学故事, 证明方兴未艾的信息化教学具有无限的生命力。该书试图记录下一个又一个探索者获得初步成功的清晰足迹, 给打算进行这方面探索的教师以启示:①信息化教学的主力军是教学第一线辛勤耕耘的教师, ②信息化教学的光明前景充满魅力, ③信息化教学的起步并不复杂。本案例集的执教者, 大多并没有接受过多么复杂的专门培训。他们大多是了解一点别人的做法后, 就入门了, 而接下来的创新, 便天宽地阔了。

《双课堂优秀案例集》一书以文字为主, 图文并茂。为了增强案例的原汁原味, 编写者运用最新技术手段, 在书籍中插入“二维码”, 以便于查看与“案例亮点”相关的全部数据资料, 或观看“课堂实录”的视频。为保障读者观看的流畅性, 借助了专业的视频网站———“优酷”呈现这些内容。这一别出心裁的设计定会给读者带来全新的体验。

“曾经有一位专家说过, 如果将一位现代人冷冻起来, 一百年以后再让他复活, 那时由于科技的进步, 他将完全无法认识周边的环境, 不知道任何处所和设施的用途, 但是, 走到一个地方, 他忽然认出来了, 他说我知道这是学校。”这是著名教育家陶西平先生为本书撰写的序言中讲的一个故事。接下来他说:“这段话实际是指传统的学校教育是最顽固、最难改变的。但是, 非常高兴看到这本《双课堂优秀案例集》的出版, 因为它证实信息技术的应用正在冲击着教学的传统, 创造着新的教学模式, 不仅进行着前沿探索, 并且已经积累了宝贵的实践经验。”

我的心愿400字小学优秀作文集 篇3

我在课本上、电视里、网络上见过大熊猫的照片，可是从来没近距离看过它。如果能亲眼见到它的样子，那该多好。我把这个愿望写在了日记本里。

每天我都会翻开日记本，在空白的书页上画下大熊猫的样子。每天画一点，一个月下来，我已经把日记本画满了。

打开我的日记本，上面画的大熊猫神态各异。有的在津津有味地吃着竹笋，有的三五成群地嘻嘻打闹，有的悠哉悠哉地荡着秋千，还有的愉快的玩着五彩的玩具……

真希望一天能去看一眼大熊猫。不知不觉，到了放暑假的日子了。爸爸妈妈问我想去哪里玩。我高高举起自己的日记本，兴奋地说道：“我要去看大熊猫。”

爸爸妈妈答应实现我的愿望。那天晚上，我高兴了一整夜，在床上彻夜难眠。

我和爸爸妈妈去了四川，在动物园里，终于见到了大熊猫。大熊猫真是可爱啊，比我想象中的更加可爱。它们吃竹子的样子、嘻嘻玩耍的样子，是多么的憨态可掬。

我的家乡大连作文锦集 篇4

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我的家乡大连作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的家乡大连作文 篇1

我的家乡是美丽的城市_大连，她三面环海，一面靠山。大连虽然有过悲壮，但也有过辉煌，就因为这样才使今天的大连成为北方最著名的港口，素有“北方明珠”的称号。

在改革开放前，大连是一座不知名的小城市，处处是窄窄的道路，晴天随风而来的灰尘刮得行人睁不开眼睛。下雨时，脚上就会沾满泥巴。一到夜晚，黑暗便吞没了整个城市，令人毛骨悚然。

但是改革开放后，大连发生了翻天覆地的变化。笔直的柏油马路代替了窄窄的道路，马路两旁种上了高大的梧桐树，枝叶茂盛，绿荫如盖，整个城市都笼罩在绿色的海洋中。

大连是一个海滨城市。每到夏天，大连的海边热闹起来。湛蓝的海水，柔软的沙滩，吸引了世界各地的游客。海水是那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手也难以临摹。有很多的游客不由自主的换上泳衣，要到海里去亲身体验，他们在海里嬉戏着，玩耍着，是那么快乐。

大连是一个“苹果之乡”。每当秋天，大连的苹果丰收了。全市20多名水果出口经纪人和100多家水果及产品出口企业，已在俄罗斯、中东、东南亚和欧美等国家和地区建立了销售网点，在国内各大中城市也建立了大连水果销售处。有一种名叫大红袍的苹果真像穿了一件红袍，浑身红彤彤的，十分惹人喜爱。大连苹果的个头普遍很大，是一般烟台红富士的两倍。

“百年风雨洗礼，北方明珠生辉！”爷爷曾为大连这样题词。我为生长在这样一个可爱的城市而感到骄傲与自豪！

我的家乡大连作文 篇2

大连是我的家乡，那里特产海鲜，有鱼、虾、蟹、海参、鲍鱼。

鱼的种类最多，名字也很奇特，有带鱼、黄花鱼、小嘴鱼、扒皮鱼。味道很鲜美。

贝类的种类也不少，有海螺、扇贝、鲍鱼、生蚝......特别好吃，让人吃了还想吃吃。虾的种类也不赖，有龙虾、海虾。吃完了都想舔手指。

海鲜的种类还有很多，个个都鲜美、好吃，大连的特产还有很多，那里是一个干净的海滨城市，而且山美水美人更美，我爱大连，我爱我的家乡!

我的家乡大连作文 篇3

大连，是一座美不胜收的海滨城市，这里不仅风景秀美，物产丰富，而且一年四季都对人散发着美丽诱人的.气息，无时无刻不吸引着国内外的来客流连忘返。春天，路旁，公园的树木争先恐后的抽出了嫩绿的枝条，随风不停的舞动，就好像春姑娘为她们梳好的一条条长长的大辫子，真美;草坪的小草也晃着肩头，你追我赶、互不相让地钻出了地面，好奇地观赏着新奇的世界，处处宽敞整洁的大草坪一片片绿意盎然，生气勃勃。再加上那一群群带着剪刀一样的尾巴的小燕子也急急忙忙从南方赶了回来，每天都带着数数的叫声“一，二，三，四——七，八，九，十” 好像数学学得还不错似的，飞上飞下，为大连的美景又增添了一抹亮丽色彩。夏天，太阳火辣辣的烘烤着大地，一批批国内外游客在大连海滨浴场游泳，嬉戏，玩水球，打水仗，你追我赶个个浴场都人山人海，欢乐无比。

沙滩上也很少有空闲之地，金黄色的沙中埋着很多只露个头脸的人，原来他们在尽情地享受着阳光浴。秋天，大连就更热闹了，在合谐社会的大环境下，年年水果都大丰收。果农看着挂满枝头的大红苹果，笑得合不拢嘴。大批的水果运往祖国各地，有的还出口很多国家。大连的海产品更是有名的不得了，海参、鲍鱼、大虾等海产品是世界上最有名的。无论是果农，渔农还是粮农、菜农，他们的收入日新月异地猛增，今非昔比，日子过得红红火火。冬天，大连因为是海洋性气候，并不是十分的寒冷，但是偶尔也会下一场鹅毛般大雪，这时候孩子们可乐疯了。他们堆雪人打雪仗在雪地里尽情嬉戏着。你看那白白的雪人：大大的脑袋，圆圆的身子，黑黑的小眼睛，红红的长鼻子，真是可爱极了。小朋友们围着雪人拍手叫着，笑着，跳着，忘记了寒冷。听奶奶说，大连原来只是个有几十户人家的小渔村，叫青泥洼桥。那时的渔民生活是很困难的，能吃上咸鱼饼子就是好日子了。而现在的大连到处是高楼林立，景色宜人。如赶上大连独具一格绚丽多彩的服装节和啤酒节，那你一定也会加入这尽情狂欢的队伍流连忘返。我现在要好好学习，将来为建设更美丽更富庶的家乡大连而奉献自己的力量---因为我爱我的家乡大连。

我的家乡大连作文 篇4

我的家乡是海滨城市大连，那里有蓝蓝的大海和蓝蓝的天，其中大海值得一提。春天的大海最美。太阳映照在水中，把海水照得一块蓝，一块白，像一幅画蓝天的水墨画。海滩上那各式各样的贝壳数不清，让人流连往返。

春天的大海美，夏天的大海也毫不逊色。一朵朵浅蓝色的浪花正离开妈妈的怀抱找我们玩呢！小鱼们非常有趣，从水里跳出来，再落下去，好像在玩“跳水游戏”，人们有的在享受日光浴，有的在午睡，还有的在打水漂。真像是一幅人物画啊！秋天，来海边的人越来越少了。海浪也随风咆啸起来，树叶落到海里，就被看不清的小旋涡冲到海底了。冬天，海面结了一层薄薄的冰，于是人们就在结冰的海面上打了洞，用来钓鱼。

大连，真是名副其实的“大海故乡”啊！大连――我的家乡，我爱你！

我的家乡大连作文 篇5

我的家乡_大连是一个美丽的海滨城市，这里风景优美、物产丰富。大连有许多风景美丽的地方，有金石滩的发现王国、星海公园、森林动物园、圣亚极地世界、老虎滩海洋公园、日俄监狱等。

大连一年四季景色宜人，也是一个巨大的宝库。广阔的海洋为大连提供了丰富的海产品，鲍鱼产量就占全国的60%。大连海域含盐量占全国的30%，极适鱼类、龙虾、鲍鱼、刺参、扇贝、紫海胆、螺类、蟹类等海珍品生长。所以不少游客都是冲着美味来的。

春天树木抽出了新的枝条，小草从土里钻了出来，展开可嫩绿的叶子。小燕子从南方赶来，为大连的美景增添了一丝色彩。

夏天，太阳火辣辣的照在大地上，一批一批的游人来到大连，到海里游泳、堆沙子，享受日光浴。童牛岭海边有许多的人在钓鱼；金石滩海边有许许多多的人在与巨大的浪花一起游泳；在草坪上，花儿开得是那么鲜艳，草又是那么的绿，小蜜蜂的采蜜活动也开始了。

秋天是大连最热闹的时候。丰收了，大批的水果被出售，有一些被运到了别的地方。

我的明天作文锦集 篇5

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我的明天作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的明天作文 篇1

第四单元学完了，少不了的是考试。90分钟，1个半小时，时间滴答滴答地过去了，老师喊声“收卷”，大家像如释重负一样，长长地吁了一口气。我认真检查了许多次，满怀期待地等待着下午的结果。

中午，我和很多同学在一起讨论题目，我发现最后一题我居然错了？那题可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍贵！可我始终不相信，我觉得是别人写错了，我还是对我自己有信心的。午休过后，几个女生约上我要去办公室看分数，刚好我也迫不及待想知道分数，便一起同去了。我在众多试卷中翻来翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了许多同学的，终于！我找到了名为“彭字瑶”的卷子，那鲜红的数字“94”映入了我的眼帘，怎么可能？怎么会是这点分！？那一瞬间，泪水模糊了我的双眼，直到同伴听见上课铃把我拉出办公室。后来的整节语文课我都没听进去。尽管有许多女伴在安慰我让我别伤心，可是无论如何脑海中的“94”，那大大的“94”，就是挥之不去！到了发试卷时，老师发试卷时，身边的同学看见了我的分数，他们开始谈论起我来，谈论起我的的分数来，谈论起我考了94分他们不知会考的怎样差……同学们的唏嘘和惊讶，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想听了。我的心冷冷的，毕竟这样的卷子我拿出来爸妈肯定会失望的，因为平时我的成绩都是很靠前的，在同学们眼中我是名副其实的学霸，在老师眼中我是个很优异的学生，在家长眼中我是个品学兼优的乖孩子……

回到家后，我犹豫的递上了我的卷子，果然，妈妈失望了，妈妈没有批评我，她只是让我保持好以前的成绩，还说了许多让我努力的话。那一夜，泪水浸湿了被单。我知道，明天的我会向前进的，我不会退步，我会更加努力，更加努力……

我的明天作文 篇2

十五年年前，一个月朗风清的夜晚，一个生命呱呱坠地。十五年间，她成长着；十五年间，风飘过，雨落过；她有过刻骨铭心的忏悔，有过发自内心的感动；有过泪水，有过甜蜜……她，就是我。

——题记

明天的我：

你好！当你看到这封信时，祝贺你，你已经可以开始为自己的理想打拼，你即将感受到青春的激情与活力。但是，我又要提醒你：面对你的青春岁月，可是把双刃剑！希望你别误入歧途，坠入深渊。学海无涯，“玩”海亦无涯，学与玩，孰种孰轻，我相信你明白。你的路，必定荆棘密布！因此，每一步路，都要倍加斟酌！人生，无论成败输赢，唯求步步精彩。

也许你正在为面对未来的路，该何去何从而困惑，请不要驻足，因为，游戏童年中，你已经历的太多……无论成败，你要时刻保持乐观的心态，毕竟，面对你的，不是过去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去乐观的心，不要太多的计较过去，要把精力奉献给未来的挑战！

也许你对未来的路充满自信，激情澎湃，也请你切莫为一时的冲动而冲昏了头脑，面对现实，你要沉着冷静的应对。要知道：欲速则不达。

也许你正在为面对未来的路，荆棘丛生而苦恼，你不能退却，你应该无所畏惧！切记：“坚持不懈！”条条大路通罗马，只要你认准目标，坚持不懈的为之付出自己全部的精力，结果，会令你满意的！即便是失败，你也应问心无愧！因为你已经尽力了，对于自己来说，难道这不是成功吗？但是，你也不能淡忘掉你所经历过的挫折，否则，那些挫折将不仅是遗憾，更是你人生中不可磨灭的污点。你要将它转化成前进的动力，永铭心间！

……

风飘过，雨落过；朝霞散，夕阳落……明天的我，未来的我，希望你随时都能站在阳光下，自豪地说：“面对昨天的我，我无撼！

我的明天作文 篇3

——20xx灵魂深处的探索

当我闭上眼睛时，太阳还在东边冉冉升起；当我睁开眼睛时，太阳已经从西边沉去。只在一瞬间，20xx就要和我们挥手作别。面对即将失去的一年，总有许多感慨。

因此，我对自己的灵魂作了一次深入的剖析。就我个人在这一年的成长经历和我对这个社会的观察作一总结。

200xx对我而言，它太平凡了——依旧是迷茫，依旧是沉沦，依旧不知路在何方。

自从上高中以来，我就一直迷失了方向。放弃了认真学习，选择了浑浑噩噩的混日子。这种日子看似好混，其实不然。混的时候，时间一秒一秒的过，等时间真的一天天过去，蓦然回首，才发现青春经不起时间的消磨。这时，灵魂就会产生莫名的空虚。

每天早上起来，心里总会有许多恐慌，如一座大山压在身上，让人喘不过气来，这就是压力。这压力来自父母对自己的期望，父母的期望越大，自己的压力就越大。这压力也来自自己对前途的迷茫。

也许把学校比作一座围城更恰当吧。在外面时，想方设法的要进去；等进去后又想方设法的要逃出来，殊不知这时想要逃出来需要付出很大的代价。也可以说这座城在自己心里，正因为心里围了一座城，才会把学校当作一座围城。可是我找不到走出心里那座围城的路。

在现实世界里，孤独常伴我左右。从未找到一个和我志趣相投的人，一个和我有共同话题的人。的确，在这个追求物欲生活的世界里，像我这样的人确实是一个另类。于是，我只有寄情于听音乐，看电影，看书，上网。只有在那种虚幻的世界里才能让灵魂不再孤单。

曾几何时，非常喜欢听张靓颖的歌。于是经常躲在一个没人的地方听她的歌。听得忘记了世界的存在，忘了自己的存在，忘了一起的存在！

也曾躲在一个无人的地方看书——当然不是枯燥无味的课本，而是一些文学作品。看到精彩处，完全融入了书里的世界，会和故事里的人一起哭，一起笑，一起爱，一起恨。这时内心到了最充实的满足，可是无情的上课铃声会把我拉回到现实，这时无尽的空虚又向我袭来。

然而，不管怎样，今天已经过去，只有等待明天的到来。明天，会是一个新的明天吗？

心灵的阴暗是我的不幸。但更不幸的是社会的阴暗。

“千教万教，教人求真；千学万学。学做真人。”陶行知先生的这句话，挂在了许多学校的大门上。

真是这样的吗？真有“教人求真”的老师，“学做真人”的学生吗？这样的老师有，但在这教育为金钱服务的社会里，少之有少；这样的学生也有，同样，在这只追求物欲的时代，也少之有少。更不幸的是，这少之又少的学生没有遇上这少之又少的老师。

在这样的社会状况下，随时可以看到一些怪现象，许多领导在大会上大谈贡献，却在背地里为了自己的利益不让学生说实话，这就是“教人求真”吗？师之不师，生何为生？领导做了表率，学生当然要效仿。所以百分之九十九的学生一到考试就想方设法去作弊，并以作弊为荣。看到这种现象我很想逃避，可是身躯被监考老师所束缚，于是，灵魂就会被痛苦所束缚，始终逃不开痛苦的纠缠。

在这样的社会状况下，再次看到陶行之的那句话显得是那样的苍白无力，它只是为那些道貌岸然的伪君子装饰门面。我想，如果陶翁地下有知的话，该难过吧！

所以说：这是个病态的社会，一切都被阴暗所包围，也不知道，天空阴暗了这么久，明天会有阳光吗？

我的明天作文 篇4

不由的，陷入遐想之中，明天的我，会是什么样子的呢？

明天的我，也许是个老师。老师的职责是神圣而光荣的，但也是辛苦的，我要努力做一个不怕困难，关心学生、理解学生、对工作负责的好老师。

我对学生不存在偏见，我不主观地认为这个同学聪明或者那个同学太笨或者坏，我要耐心的引导他们，也许有同学不认真听讲，在下面画画呀、睡觉啊，讲小白话啦，吃零食啦，还有做其它的事情啦！我发现以后，不会一味地批评他们，而可以耐心的讲道理给他们听，用一些他们可以接受的态度、言语、语气来教导他们，并鼓励他们在课余时间多发展自己的兴趣爱好。

我会把学生当成自己的好朋友，让自己和他们融为一体，用心去和他们交流，这样，他们就不会觉得老师离他们很远、很远。如此一来，学生们就会告诉他们的心里话，以便于我及时了解他们的思想、动力，及时改正自己教学中的缺点，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，总之，我要使自己成为一名优秀的老师。

也许，明天的我不是一个老师，但这并不要紧。

明天，当我成为一名农民的时候，我要用勤劳的双手去描绘农村的蓝图！

明天，当我成为一名医生的时候，要将用自己的智慧去挽救别人的生命！

明天，当我成为一名设计的时候……

不管明天的我将干什么，我都将努力奋斗、辛勤劳动、爱岗敬业、勇于创新、拼出一片天地。明天，不久的将来，当你见到我的时候，看到的是将是一个自强不息、顽强奋斗的我，一个充满梦想、光茫四射的我，一个为祖国建设添砖加瓦，有一份热、发一份光的我，这就是明天的我。

明天的我，要尝出柠檬的甜！

明天的我，永远不会说放弃！

我的明天作文 篇5

所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是时间的代名词，但又能有多少人可以清楚地知道，它们之间究竟相隔了多少，是日夜频繁的更替？抑或是岁月的漫长苍廖？而人，在接受这漫长时光的洗礼后，又会发生怎样的改变，是如其所想的成功，还是出乎意料的失败。

今天的我，个子不高，模样依旧携带着几分儿童的稚嫩。依然会流泪，依然不够坚强。

明天的我，可能会很高，或者同昨天一样，走过了儿童过滤为青少年的隧道，踏出了已经不适合我的领域，内心也许会变得坚强，不再胆小懦弱。

今天的我，默默无闻，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，认识的人很少，认识我的也不多，就这样过着因为平凡所以温馨的生活。

明天的我，经过岁月的雕琢，可能拥有很大的交际圈，拥有很多朋友，光艳照人。可能依旧平平凡凡，安静地过好每一天。

可见，以上的每一个“明天”都是未知数，今天或者昨天的一切都被拟定成生活的实际，成为不可磨灭的事实。如顽强而庞大的岩石不可摧一样，永远屹立于悬崖峭壁之上。而“明天”，就是一个未知的未来，就因为它的一切都未知而神秘，才会如此轻易地引起人们的好奇心，他们去猜测，去占卜，去构思，妄想知道和改变自己的未来，而结果，往往是不尽人心的。

我曾经在书上看见过一个普通到不能再普通的实验。一块木板，一个小球，两个杯子——简单至极的道具。将木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高点，毫无疑问，小球会准确的掉落入杯子之中。但如果将木板对准另一个杯子，小球就会掉落到另一个杯子之中。

我们假设，杯子就是两种不同的“未来”结果，小球就是我们，而我们所付出的努力就是方向，木板就是我们的“现在”。“今天”所通向“未来”，我们只需要稍微改变一下方位和方向，就可以获得两种截然不同的“明天”。疑问也随着假设浮出水面，“今天”这块木板又可以怎样去改变“明天”呢？我们现在所做的一切就如瓦砖般堆砌，雕刻，最终成为一条曲折的小路。这条路可能通向辉煌，或者如无底洞般没有尽头，让人深陷其中。将“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就会如期所达。

也许今天的我并不完美，缺点显而易见，但我有勇气、有信心去改变，去迎接全新的未来。

今天的我会失败，会难过，会自卑，会骄傲，明天的我会成功，会自信，会快乐，会谦虚；今天的我会哭泣，会粗心，会大意，会懒惰，明天的我会坚强，会仔细，会认真，会努力。

“今天”与“明天”之间相隔的并不是万水千山，也不是多么漫长的岁月，只是一次将自己修善的更加完美的过程。今天的努力，换来的就是明天的辉煌。两者被一种微妙的关系所牵连，正是因为有了“今天”，才会有“未来”。努力做好今天的自己，就会收获全新的明天。

我的.明天作文 篇6

已经不知那是何时了,反正到现在过了挺长一段时间,好多细节都被时间冲得淡淡的，只剩下一个还算完整的骨壳。好多在脑子里留下过的事物都是这样，趁你不在乎它的时候，偷偷消逝而去，你不能怪任何东西，只是人长大了，想的事情多了，自然而然会有许多东西遗漏掉。但总有那些个事例留下来，深深的刻在心坎。我翻阅起“书”一般的大脑，记忆回转到五六年前那段日子。

那时，我四岁，已经懂事，但总惹父母亲生气。我的恶作剧后快乐兴奋的表现是父母亲忧愁的体现，这是我上学后在一片日记里写到的。那时，我有着同龄人一样的天真无邪，期待一切，我最喜欢期待明天，明天，城市、人们、校园都从梦中醒来，一切将是多么明亮！

明天在我的期待中来了，但那不会实现，明天还会有明天，这个明天，只能是昨天的明天，现在，只能是今天。

今天，我被妈妈领着去上学，她是用糖果把我给拉到学校的，四岁，是很容易哄的，糖果、口哨，它们都是饵。妈妈带我到了学校，跟一位年轻的姐姐谈论了些之后，就走了。那位姐姐给我介绍了好多朋友，多得我一时闷了。我坐在其中，最中间的位置，姐姐给我们这群手指差不多长的孩子讲课，我感觉到一丝枯燥乏味。有一股想逃走的冲动，逃走，逃走，这个欲望却越来越强烈。逃课，只能成为不能改变的事实。逃出学校并追上了妈妈，她并没有察觉到我，直到我上前喊她。她打我了，说我不争气，逃课。但一点都不感觉痛，反而觉得舒服，像是在抚摸我。“打”完后，她把我硬拉回学校，硬拉到那个房间。那个姐姐挺着急的，但见到我们母子俩，神情一下子缓和下来，还冲我们笑了笑，笑得挺奸的，像个狠毒的巫婆，也许她的真心不是如此，但实在是像极了，我不知道妈妈为什么要向她赔不是，她们的年龄就有些不符，一个近四十的女人向一个奶里奶气的女子赔不是，这怎么也说不过去，但因为我，妈妈就是得看人家脸色行事。我不该想太多，大人们的世界，就是那么多个矛盾，那么多个问号。

我还坐在中间那个位置，旁边依然是那些指头差不多长短的孩子。我有些呆，是因为我根本就没有在听，心里开始惦记起明天，明天，明天的明天，我还会坐在这间屋子里。我想我会受不了，但我受得住，一直受到今天。明天、以后，我也还坐在课堂里，直到我变成大人的时候。

不知道为什么不溜走，只因为它可笑，单纯？我有些迷糊了。明天，就要来到，再后来，就是明天的明天，那是我想得最多的事情。

我的明天作文 篇7

说起我写的篇篇文章，我会骄傲的告诉你，巨人是我的“文章”之家，巨人妈妈是神话中的女娲，造出了活生生的会写文章的泥娃娃——你，我，他。

巨人妈妈您还记得吗？昨天，我那些短得不能再短的文章、那些不通顺的语言，那些使用不当的词语，一一展现在您的面前。在您耐心细致的教诲下，我慢慢地进步了……

自从投入巨人妈妈的怀抱，我好像从她那里得到了习作“神方”，一下子从作文迷宫中走了出来，来到了神话般的文章王国——“给句子涂上漂亮的颜色”，“让句子发出悦耳的声音”，“给句子添加温度”，“让人物有语言”……一张张“神方”让我插上了想象的翅膀，我不会再皱紧眉头，也不会再咬着笔杆发呆，在“刷刷”的声音伴奏下，止不住的是我快乐的生活……

今天的我是一个活生生的会写文章的泥娃娃，我写的每一篇文章都是巨人妈妈心血的结晶。

明天的我将会怎样呢？巨人妈妈将托起我明天的希望。

我的明天作文 篇8

明天，你好。

越努力，越幸运。那就不要等明天向我们走来，让我们走向明天吧。而有时，我们却都像那没有伞的孩子，时时都必须保持着努力奔跑的姿态。那么，与其探索世界到底有多大，不如思考自己的心到底能有多宽。也许那世界的模样，也只不过是那心底的倒影;世界的美好，更是来自那份心地的光明与悲悯。我们可以在烦恼中经过，但却不能在烦恼中迷失。

人生重在选择，但无论如何选择，只要是自己的选择，那就根本不存在对错与后悔。毕竟，过去的你不会让现在的你满意，现在的你也不会让未来的你满意。那么，既然当初有胆量去选择，那么我们同样也该有勇气把后果来承受。况且那一个人的长大，也便是敢于惨烈地面对自己：在选择前，有一张真诚坚定的脸;在选择后，有一颗绝不改变的心。

那么，就不要总抱怨自己，因为人生终究是一场漫长的对抗，有些人笑在开始，有些人却赢在最后。因为命运不会偏爱谁，兴许就看你能够追逐多久，坚持几时。因为你今天的努力，就是你那幸运的伏笔。当下的付出，就是那明日的花开。芬芳过往，岁月静好。人不能靠心情活着，而要靠心态去生活。

天空，毕竟不是每天都要放晴;生活，也不是时时都是欢喜。那向日葵因为经历了风雨，所以站在阳光下才会更显的灿烂。人只有尝尽了百味才方觉的甜更甜。那偶尔隐匿的阳光，再来时益更温暖;扑朔迷离的希望，再出现时益更令人惊喜。

快乐是树缝里的阳光，斑驳地洒落在生活的角落中;烦恼是那屋外的微风，从窗外悄无声息地溜进来。我们无须为了阳光而砍伐树木，也不必为了宁静而紧闭窗扉。我们一直是在快乐与烦恼的缠绕中前行的，那再大的快乐，也会沉淀为过往，再大的烦恼也只能点缀成碎片。得志不得意，失败不失态，那兴许才是最好的抉择。那，就不如保持一颗乐观的心态，也许走着走着天就亮了，爱着爱着幸福她就来了。

不是每种花都能结果，但每种花都有自己的花季。那么，只要我们心态是正确的，那就不如自己安慰一下自己，自己对明天的自己说声：“明天，你好。”

我的明天作文 篇9

盼望着明天，充满自信等待着明天……

夜间，常常坐在窗台上，大地在那漆黑的夜里熟睡着，皎洁的月光过窗台，直射着我的脸，似乎叫我向天空望去。然而，我望着那闪烁着星星的天空，无数颗闪耀着，倾诉着……，似乎在告诉我明天的音杏。

明天！明天也许有的人，会变成富翁；也许有的人，会变成一无所有；也许有的人，会赢得成功的喜悦；也许有的人，会落在失败的门坎上；也许有的人，会在病痛中死去；也许有新的生命生；也许……

明天，明天就要进行升中考了，也就是说，初中的三年就要结束了。明天，我行吗？在那时，心，总想找一个寄托，可以信赖，可以依靠；心，总想找一个窗口，可以眺望，可以遐想。然而，这一切都是空虚。人的一生除非是不幸者，每个人都要经历这个阶段，等待明天的我在安慰着自己，不要懊恼，也不要困惑。

明天！只要鼓起勇气，就像在大海里航行的船，只要你扬起了风帆乘风破浪，到达理想的彼岸。

明天吗？你就是明天……哦！

风，在明天里轻柔地祝福你、我吗？凝望着飘过的风，在倾诉着明天。

我的家优秀作文集 篇6

1 低压电力载波通信技术介绍

低压电力线通信 (Power Line Communication) 又称低压电力线载波通信, 是指利用电力线, 通过载波方式将模拟或数字信号进行传输的技术, 是电力系统特有的通信方式, 具有成本低、不需另外布设通信线路、维护简单、通信可靠等诸多优点。低压电力线载波通信基本原理如图1所示, 主要由信号处理器、调制解调器、信号放大电路、信号耦合电路、低压电力网络5部分组成。

(1) 信号处理器。向电力线发送一连串数字控制信号, 并且能够接收识别电力线返回的数字代码信号。

(2) 调制解调器。由于从消息变换过来的原始信号 (基带信号) 具有频率较低的频谱分量, 这种信号在许多信道中不适宜直接进行传输, 因此在通信系统中通常需要有调制的过程, 而在接收端则需要有反调制的过程, 也就是解调的过程。通过调制, 可进行频谱搬移, 把调制信号的频谱搬移到所希望的位置上, 从而将调制信号转换成适合于信道传输或便于信道多路复用的已调信号。

(3) 信号放大。电力线对于高频信号衰减非常大, 提高载波通信性能的其中一种手段就是将信号进行幅度放大, 以此保证接收端的信噪比指标, 从而进行可靠接收。

(4) 信号耦合电路。将已经过调制并放大后的信号通过信号耦合电路耦合到电力线上, 并能将载波发送接收电路与电力网隔离, 可提高系统的抗干扰能力。

(5) 低压电力网络。对低压电力载波通信而言, 低压电力网络是载波模块之间传输的通道。目前就我国自动抄表行业而言, 采用低压电力线载波通信时, 其载波信号频率范围应为3.00~500.00k Hz, 并优先选择IEC 61000-3-8规定的电力行业专用频带9.00~95.00k Hz, 使用的信号频带应征得有关电力行业的同意。

2 低压电力载波的发展现状

与中、高压电力线的载波通信不同, 低压配电网由于直接面向用户, 这一固有的特点使其通信环境极其恶劣。如负荷情况复杂, 噪声干扰强且具有时变性, 信号衰减大, 信道容量小等。因此, 要实现高性能的低压电力线载波通信有相当大的困难。

电力线载波通信技术的发展在历史上经历了从模拟到数字的发展过程, 电力线载波通信技术出现于上世纪20年代初期, 它以电力线路为传输通道, 具有可靠性高、投资少、见效快、与电网建设同步等得天独厚的优点。在我国自动抄表行业开始于上世纪80年代, 在1998年前后进行了大量的研究, 1998~2003年处于各地试点阶段, 发展较慢;2003年后有所发展, 逐渐应用推广;2006年后需求迅速增长, 目前处于电力载波发展的高峰期。这期间由于市场的需求一直旺盛, 广大技术人员采用了各种通信技术应用于低压电力线通信, 反复尝试, 已经采用的技术措施包括: (1) 提高功放输出, 增加发射信号幅度。 (2) 提高接收设备接收灵敏度。 (3) 扩频技术应用。 (4) 超窄带通信。 (5) 自适应跳频技术。 (6) 正交频分复用 (OFDM) 技术。 (7) 分组传送。 (8) 中继技术。

这些技术的采用已经大幅度提高了低压电力线载波通信的成功率, 促使低压电力载波通信在我国自动抄表行业开始步入实用化。但是由于低压电力网通信环境非常恶劣, 目前采用的技术还未能完全实现低压电力线的实时可靠通信。新的通信技术和载波通信芯片还在不断推出。近年推出的典型电力载波通信芯片情况如附表所示。

根据附表分析可知, 目前载波芯片在调制方式上, 主要采用FSK和BPSK, 其中IT800D使用多载波调制DCSK (专利技术) ;在通信方式上主要采用窄带通信。表中ST7540是ST公司推出的针对国内市场的一款芯片, 其性能与ST7538差不多, 可以说是ST7538降成本后的版本;PL2200是福星晓程最新推出的一款载波芯片;青岛东软因为没有属于自己研发的载波芯片, 所以在附表中未进行比较, 但其所占的市场份额却是不容小视的。

目前国内低压电力载波通信市场上, 青岛东软约占50%份额、福星晓程约占30%份额, ST7538/7540约占10%份额, 其它芯片约占10%份额。随着信息技术的不断发展和对通信质量要求的不断提高, 载波通信技术将朝着高速率、宽频带、大容量方向发展。

3 自动中继技术的应用

图2是一种典型低压集抄系统应用框图。在低压集抄的系统中, 接入电力线的载波电表与集中器之间的物理距离会存在远近差异, 而这样的差异同样会引起集中器与电表之间通信的差异。一些离集中器较近的电表可能会因为电力线的干扰较少而使通信成功率较高, 而电力线末端的电表可能会因为较长线路的干扰较大而总是无法与集中器通信。根据目前条件, 行业普遍认可的提高低压电力线通信成功率的方法有2种: (1) 采用更优良的调制、耦合、抗干扰技术, 提高点对点通信能力。 (2) 采用中继技术, 提高组网通信能力。通过多年的研究, 从目前研究的情况看, 点对点通信能力的提高已经有限, 而自从2002年提出中继技术以来, 中继技术的采用大大提高了通信成功率, 也正是中继技术的应用使得低压集抄的实用化成为可能。

中继技术是指在电力载波抄表系统中, 当由于通信距离长或某一段通信不畅时, 利用与集中器通信正常的某一载波电能表 (或载波终端) 作为中继转发节点, 以完成通信。

通信距离有限是载波通信网络区别于传统网络的一个重要方面。为了让更多的通信设备之间能相互通信, 应在它们之间设置合适的通信中继器。通过此中继器, 使源和目标通信设备发出的信号能得到增强, 从而实现它们之间的通信。考虑到载波通信网络的物理连接是单一的总线, 所以中继器的中继方式不能采用简单的信号放大方式, 而应采用存储再转发的中继方式, 即将需要中继的数据包接收下来并解码后存储在中继器的内存中, 等发送方将数据发送完且总线空闲后再将该数据包重新编码发送到接收方去。采用这种方式, 不仅可以尽可能地避免总线冲突, 还可以提高中继信号的质量, 降低误码率。

由于低压电力线载波通信网络的拓扑结构具有强烈的不确定性和时变性, 因此预先设定中继路径, 即静态路由的方式是不可行的, 因为按何种情况设置路由很难确定。采用具有自适应能力的动态路由则可以避免以上问题, 即在通信的过程中, 不断地根据当前的网络状况进行路由更新。

自动中继技术可大大提高低压电力线的通信成功率, 自2002年以来, 迅速成为了低压集抄各方研究的重点。随着对中继技术的进一步研究, 分布式组网技术更加显示出了其优越性, 分布式网络在低压电力线载波通信上的应用也开始提上日程, 这也将成为低压载波集中抄表的发展趋势。

4 结束语

我的心愿作文锦集 篇7

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我的心愿作文5篇，欢迎大家分享。

我的心愿作文 篇1

心愿如海上的灯塔，指引人们前进的航向；心愿如一簇海上的浪花，推动者人们向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鲜花，无比妩媚。我也有我的心愿，那就是当一名科学家。

假如我是科学家，我要发明长身不老药。看着奶奶日继消瘦的身体，看着奶奶和她的病友因肾衰竭而饱受透析的痛苦。我想利用原子造出一种药丸，因为宇宙的万物都是由原子组成，利用这种特性造出的药丸，人只要吃一颗，原子就会重新组成一个完好无损的器官，大大减轻病人的痛苦，让他们重新过上辛福的生活。

假如我是科学家，我要发现时空隧道。随着交通科技的日益发达，地球变得越来越小。人们已不满足在地球上旅行，目光已伸向茫茫宇宙。可是，各星体之间太过遥远，就连大闹天宫的孙大圣也未必能很快赶到那里。霍金曾提议用虫洞来旅行。因为光速是一个零界限，如果低于光速，时间往前走；如果等于光速，时间将静止不动；如果高于光速，时间会倒流。也许，我会在速度中找到虫洞。等有了虫洞，我们到达的地方会更多，视野会越来越开阔。

假如我是科学家，我要利用核聚变把能量发挥到极致。目前，人们对能源的需求量越来越大，大量的开采对地球造成极大的破坏。各国之间为了争夺能源而剑拔弩张。但是，许多人不知道，我们在燃烧煤的时候，只释放了它四分之一的能量，还有四分之三的能量没释放，所以我们在浪费能源。我要利用核聚变把物质的能量发挥到极致。比如：利用核聚变把一滴海水的能量发挥到极致，能使一辆车在十年内不用加一滴油，而且也0排放。这样，环境和能源都得到保护。

假如我是科学家，我要研究出一种药，把病毒分解了。看着电视上得了绝症——艾滋病的患者，我感到心痛不已。病毒=蛋白质+核酸。如果我用药把核酸溶解了，而蛋白质被人吸收了，岂不两全其美。

人有心愿飞上天，结果真飞上了天。我相信，只要我们为美好的心愿坚持不懈地奋斗，就能创造美好的未来！

我的心愿作文 篇2

我想长一双翅膀，我拿着一个大大的瓶子飞向大海，用吸管吸许多水，把瓶盖扎许许多多的洞，洒在贵州、云南灾区的土地上说：“灾区的孩子，我给你们送水来了。”我看他们还没有喝饱，于是我飞向天空叫雷公公、风婆婆和雨姑娘。忽然，一阵大风吹来，雷公公开始打雷，风婆婆刮风。雨姑娘也把沙沙的雨下起来了，人们喝啊。田里的麦子长高了，禾苗绿了。久旱的树叶发亮了！

我从电视里看到，我国的青海玉树发生了大地震，于是我又张开了翅膀飞到了玉树，把自己的压岁钱都送给了藏族小伙伴，我帮着救灾的解放军和武警看东西、扫卫生。来到灾区小朋友的临时帐篷学校，安慰受伤的小朋友。在那里藏族小伙伴热情的叫我“小玛妮”。我和小朋友共同学习生活，我抽空去解放军那里给叔叔们擦擦脸，叔叔们都亲切地叫我“小天使”。我心里别提多高兴啦！

我真想永远带着这双翅膀，为人民做许许多多的好事。

我的心愿作文 篇3

我要一间自己的书房，可以安心工作。并不要怎样清洁齐整，应有几分凌乱，七分庄严中带三分随便，住起来才舒服。天花板下，最好挂一盏佛庙的长明灯，入其室，稍有油烟气味。此外又有烟味、书味，及各种不甚了了的房味。最好是沙发上置一小书架，横陈各种书籍，可以随意翻读。种类不要多，但不可太杂，只有几种心中好读的书，以及几次重读过的书——即使是天下人皆詈为无聊的书也无妨。不要理论太牵强乏味之书，只以合个人口味为限。西洋新书可与野叟曝言杂陈，孟德斯鸠可与福尔摩斯小说并列。

我要一个可以依然故我不必拘牵的家庭。我要在楼下工作时，听见楼上妻子言笑的声音，而在楼上工作时，听见楼下妻子言笑的声音。我要未失赤子之心的儿女，能同我在雨中追跑，能像我一样的喜欢浇水浴。我要一小块园地，不要有遍铺绿草，只要有泥土，可让小孩搬砖弄瓦，浇花种菜，喂几只家禽。我要在清晨时，闻见雄鸡喔喔啼的声音。我要房宅附近有几棵参天的乔木。

我要几位知心友，不必拘守成法，肯向我尽情吐露他们的苦衷。几位可与深谈的友人，同时能尊重我的癖好与我的主张。

我要一位能做好的清汤，善烧清菜的好厨子。我要一位很老的老仆，非常佩服我，但是也不甚了了我所做的是什么文章。

我要一套好藏书，几本明人小品，壁上一帧李香君画像让我供奉，案头一盒雪茄，家中一位了解我的个性的夫人，能让我自由做我的工作。

我要院中几棵竹树，几棵梅花。我要夏天多雨冬天爽亮的天气，可以看见极蓝的青天，如北平所见的一样。

我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。

我的心愿作文 篇4

世上万物总有它自己的心愿，心愿是发自内心的，有大有小，有远有近。花儿的心愿是开放出多姿多彩的花朵；鸟儿的心愿是建造坚固的`巢穴；而我的心愿，在不同时间阶段，我还常常会有不同的心愿。

心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步，不断的心愿，不断前进的人生。上幼儿园时的我，总是希望自己将来有一天能成为一个有名的“赛车手”开着自己喜欢的跑车，跑遍整个世界。“赛车手就成了我的心愿，这个心愿太渺茫了。

但它是美好的，因为那个幻想着”赛车手“的小男孩，毕竟只有5岁。时间在不停的转动着，那心目中美好的心愿也渐渐无味了。今年八岁了，我已经是一个二年级的小学生了。当我从老师那里得知，有许多小朋友没感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互帮，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费，这个心愿是“伟大”的。

就这样我那美好的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在交替中长大。我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这心愿而努力奋斗！我相信：我一定能实现的。

我的心愿作文 篇5

记得我在一本书上看过：只要你为实现一个愿望而努力，你就成功了一半。

我是一个充满幻想的小女孩，小脑袋里装着许许多多的愿望。一会儿想当律师，一会儿又想当警察，最大的、最想实现的就是当一名教师，一名受学生欢迎的教师。

为什么呢?因为我想为祖国培养人才：学习的时间耽误了，可就再也补不回来了。再说，要想让祖国能当上头号强国，必须从教育开始。

有一次，我静静地坐在窗前，幻想着自己站在高高的讲台上，面对着学生门迫切渴望得到知识的眼睛，绘声绘色地讲起了课……当时我一直沉浸在自己的幻想之中，一点也没注意到爸爸妈妈悄悄地来到了我身旁。他们拍拍我的肩膀，微笑着说：“脑袋里想什么呢?”我大吃一惊，有点不好意思：“我……我在想一个愿望：当一名优秀的教师。”“好啊!你一定要好好学习，不懂就要问得清清楚楚，做什么事都得靠坚持才能完成。知道吗?”“嗯!”我自信洋溢，脱口而出。

是啊!要实现愿望，就必须付出许多时间、流下许多汗水，还要有一种不怕困难、坚持到底、永不服输的精神。

因此，我针对学习做了一份计划表：1、每天至少要读已学或预习的课文2回以上;2、每天读数学概念;3、每天读、背英语至少半小时以上;4、每天早上六点三十分起床读书。有了这个计划，我的学习成绩也有了一些微小的进步，我的高兴劲儿简直无法用语言表达出来呢!

也因为这样，我不再喜欢看漫画书了，我现在喜欢的是杨红樱的《笑猫日记》系列，里面的故事有的让我发笑，有的让我同情，还有的让我感动。还有伍美珍的《阳光姐姐小书房》系列，里面记载着一个个有趣儿的校园故事：委屈的、苦恼的。个个系列丛书、一本本有趣儿小故事，都让我开心好多天。我妈妈以前不同意我看小说，可现在，只要我买回一本新的，都跟我抢着看呢!

朱熹集理学之大成 篇8

朱熹曾拜程颐的三传弟子李侗为师, 继承并发挥二程学说, 成为理学的集大成者, 他的《四书集注》等著作被元、明、清三朝定为开科取士的必读书目。

李侗, 人称延平先生, 是朱熹父亲的同门好友。朱熹曾先后六次向他请教。正式拜师的那一次, 他从崇安走到延平, 步行几百里, 以表示自己的诚心。李侗是二程再传弟子罗从彦的高足, 深得《春秋》《中庸》《论语》《孟子》学说的要领, 主张“学问之道不在多言, 但默坐澄心, 体认天理”。朱熹每请教一次, 都有所问, 有所得。

初次见面, 李侗批评他所学不专, 告诉他“理一分殊”, 也就是说万事万物只有一个道理, 各个事物的理都是最高之理的表现。第二次询问有关《春秋》和《论语》的问题。第三次请教《易经》的太极说。第四次询问学习《孟子》的方法, 经过讲解, 朱熹心领神会, 写下著名的《观书有感》:“半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。问渠哪得清如许, 为有源头活水来。”此后, 朱熹又两次向李侗请教有关时局和政治方面的问题。问学李侗对朱熹天道观和思辨方法的建立发挥了关键作用。

绍兴十八年 (1148) , 朱熹考中进士。三年后出任泉州同安县主簿, 聚徒讲学, 后来罢官。孝宗即位的时候, 朱熹上书反对议和。隆兴元年 (1163) , 他被召见, 朝廷虽然多次委任他各种官职, 但因与执政者政见不和, 他都没有上任。此后他虽短暂做官, 但传道讲学仍是他工作的重点。淳熙二年 (1175) , 吕祖谦邀请朱熹、陆九渊兄弟到江西信州 (今江西铅山) , 参加学术讨论, 朱、陆之间进行了一场方法论的争论, 不欢而散。这就是影响很大的“鹅湖之会”。

朱熹为官九年, 讲学传道四十多年, 亲手创建云谷、寒泉、武夷等书院。他对“四书”“五经”逐字推敲, 有独特解释, 是一位好学不厌、诲人不倦的良师。门生黄榦 (ɡàn) 说“老师一天不讲学, 就感到不快活”。他常与学生流连忘返于林泉山石之间, 日落才归。朱熹主张:八岁入“小学”, 十五岁入“大学”。认为儿童可塑性强, 应注重做事的训练;青年理解能力强, 应注重理论的教育。他特别强调要坚持“循序渐进、熟读深思、虚心涵养、切己体察、著紧用力、居敬持志”的教育方法。

朱熹在哲学上发展了二程关于理、气关系的学说, 集理学之大成。他认为:“理”“气”不相离, 但“理”在先, “气”在后。“理”是物质世界的基础和根源, 无“理”就没有世界万物;即使山河大地都毁灭, “理”仍存在。又主张“理一分殊”, 强调“天理”与“人欲”的对立, 要求人们放弃“私欲”而服从“天理”。

我的竞争对手作文锦集 篇9

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我的竞争对手作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的竞争对手作文 篇1

他是我的竞争对手我有一个学习上的竞争对手，名叫熊xx。我们互相竞争，有时他考第一，有时我考第一。

我们互有输赢，谁输了都不难过，因为胜败乃兵家常事嘛！但是我们彼此都会在心里暗暗较劲，下次一定要超过对方。有一次，我手捧一张93分的语文试卷，气冲冲地回到家。老爸看见了，问：“什么事把你气成这样？”“考试没及格！”我一说，犹如扔下了一枚重型炸弹，老爸吓了一跳，问：“没及格？”我把事情的原委告诉了老爸。老爸审视着我的试卷，问：“熊xx考多少分？”“98分”我气呼呼地说。老爸听了哈哈大笑，说：“你简直把人家当成了你的敌人。”“当然是我的敌人啦！”我气急败坏地说。

老妈在一旁听了，语重心长地说：“其实他只是你的竞争对手，不应该是你的敌人。古人说过，以人为镜，可以知得失。一个人如果没有竞争对手，他就永远不知道自己的正确位置和真实高度。你应该把他当作一面镜子，看到自己的缺点和优点，不断地端正自己和拔高自己，这样才能更好地向前发展。”是啊，老妈说得很有道理，我想了很久，气终于消了。

这件事让我懂得，一个人如果没有竞争对手，就像大海中航行的船没有航标一样，漫无目的，永远不能到达终点。

我的竞争对手作文 篇2

一头又黑又短的头发，一双水灵灵的大眼睛，不高也不矮的个头，她就是我的竞争对手——王之，我的竞争对手——王之作文。王之是我们班的一个女同学，高高的鼻梁上架着一副眼镜。王之在我们班上的成绩可好了，其中最突出的是语文和英语。她的英语多次在比赛中获奖。有一次在英语风采比赛中获得了二等奖，在友谊阿波罗怀的比赛中荣获金奖……这些大大小小的比赛，她都获得了好的奖项，真是叫人羡慕不已。

语文课上，她专心致志地听着老师所教我们的知识，认真地把老师讲的重要的东西，抄写在书上，把课文上的好的词语，好的句子记下来。老师提出问题时，总少不了她，她飞快地在脑中组织好词语，把手高高地举过头顶，嘴里不住地说：“谭老师，谭老师，我知道，叫我吧……”回答老师提出来的问题时，一个又一个的好词不时会从她嘴里蹦出来，这都是她平时积累下来的。回答完问题，班上经常会爆发出一阵雷鸣般的掌声。

王之很爱看书，她手上经常会捧着一本好书，坐在座位上，津津有味地看着。走廊上有许多同学在玩耍，而她却看都不看一眼，仍在那儿认真地看着那本书。可真算得上是手不释巻。正因她有这么多的优点，所以被我们班上的许多人，当成榜样，学习她，超越她。这就是我的竞争对手——王之。我的竞争对手——

我的竞争对手作文 篇3

对手，是无处不在。在这无处不在中存在着多少无处不在的`竞争？在这无处不在的竞争中，又有多少无处不在的成功？在成功的背后，又留下了比对手多几倍的汗水。正是在这五彩缤纷的世界中因为对手，让我的人生越走越远，让我的人生越走越不凡，真心的感谢“战死沙场”的对手，感谢他们让我舞动奇迹!在我们这个美好的世界里，有多少的精彩，一抹而过？有多少的亲情，一笑而过？有多少的忧伤，一忘而过？有多少的对手，一闪而过？

古人云：“狭路相逢，勇者胜”这真是一句真谛。但是如果在你狭路相逢之前，你没有和你以前的对手激烈竞争，你怎么会胜呢？

对手，是我们成功的阶梯，是我们进步的标志，是我们未来的希望，在拥有对手时，我们就会知道自己的情况以及自己的实力，了解自己的不足，因此，我必须要谢谢我的对手。

在学习的过程中也是这样，在自己不断地进步下，我应该感谢我的前一名，是我的前一名让我有了拼搏的力量，有了冲刺的后盾，让我有了超越你的想法。

在比赛的过程中更是这样，在自己逐渐逼近胜利时我应说感谢与我对战的兄弟，是他激励的我更加凶悍、更加顽强、更加培养出了不服输的精神。在我站在领奖台上的时候，我们应该感谢比你猛的对手，我内心的高兴激动与自豪都是源于他们，只有战胜他们，我就会变得更强大。

在生活中，不得不这样，在我看到人家对父母是十分孝顺，对自理也是有模有样，对待人态度也是十分诚恳时，我就会羡慕，就也会去学着对手那样孝敬父母，对待他人，帮助同学，逐渐地我个人素质以及各方面都齐头并进。在这样情况下，我怎能不感谢我的对手呢？我没有理由不感谢他们。

我的竞争对手作文 篇4

“哈哈，比你啊多了两分，语文多了四分，你服不服？！”我骄傲的对我的“敌人”——游州，说。

“哼！你别高兴的太早，要不是我作文没写好岂能让你这般嚣张？”他苦笑着，对我摇摇头，拿着卷子在座位上反思起来。

游州是我很好的朋友，我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手，我下定决心一定要超过他！他数学和我差不多，但他比我更细致，基础更牢，我得更努力，更细心，才能超过他。

随让这次考试以微弱的差距超过了他，但我也不是特别高兴，因为我们还有的较量呢！从一年级到五年级我也了解了他的成绩，作文和语文基础一直是他的弱点，当然我也没占多少便宜，我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我，最主要的是我做题不细致，如果我能再仔细考虑下题，多想想怎么写更恰当，怎么写更好，那么我的成绩不但会提高，我和他的差距也一定会拉开。

我休息时，他在奔跑，我奔跑时他也在奔跑，我还得加倍努力，改正自身的缺点，才能更上一层楼。游州，我一定会超过你！

虽然我们在学习上你争我夺，可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球，一起聊天，一起玩… 我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。

游州，让我们都改正自己的缺点，努力学习，来一场真正的较量吧！

我的竞争对手作文 篇5

刚上五年级，老师就跟我们讲，有竞争才有动力，如果在学习上想取得长足的进步，最好的办法就是找一个实力相当或者实力稍胜一筹的竞争对手，每一次考试都比一比，互相学习，取长补短。

小美是我的邻居，也是我的同班同学，平日里的考试成绩总是和我不相上下，所以当老师说让我们找竞争对手的时候，我第一个想到的如意人选就是小美。

我们两人一拍即合，到老师那儿登记了一下，就正式成为竞争对手了。我们双方协商，每一次考试后，我们都要来比比成绩和名次，包括单科和总分，输的一方要罚抄古诗或者英语单词。

从那以后，每个下午我们都留在教室一起学习，探讨问题，我们虽然是竞争对手，但是我们的关系很和谐，从来没有互相嫉妒或者因为害怕对方超越自己就故意有所保留，不给对方讲题。有一次，我遇到一道很难的数学应用题，我想了十多分钟还是没有头绪，于是我向小美请教，小美热心地帮我解答，后来我才知道，这道题她昨晚整整想了一个小时，现在她却大方地、毫无保留地跟我讲解题的思路。期中考的时候还考到类似的题目，我打心里感谢小美。有这样好学和热心的竞争对手，我很难不好好学习，所以，我们间互相帮助，同时又你追我赶，互有胜负。

小美的学习成绩优异，各科都很好，我则相对偏科，数学较弱，后来经过一段时间的努力，我的数学成绩提高很快，这其中有小美的一份功劳，我常常愧疚地说：“小美，你帮我那么多，浪费了你不少时间，真对不起。”小美总是豪爽地回应：“同学间就是要互相帮助的嘛，看到你进步了我也很开心啊，我的竞争对手变强了，才能激励我追求进步，我们是互相促进的。”说完，我们就手拉着手，到操场散散步，然后又一起走回家。

这就是小美——我的学习竞争对手，一个品学兼优，善良上进的好女孩，我以有这样一个优秀的竞争对手为荣。我也会继续努力，和小美互相学习，争取一年后，我们能双双考上理想的中学。

我的竞争对手作文 篇6

在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。

在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。

这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。

这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹。我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。

此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。

是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。

我的竞争对手作文 篇7

我的竞争对手在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。

在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丢人啊！）我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。

是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。

我的竞争对手作文 篇8

“哈哈，比你啊多了两分，语文多了四分，你服不服！”我骄傲的对我的“敌人”——xx，说。

“哼！你别高兴的太早，要不是我作文没写好岂能让你这般嚣张？”他苦笑着，对我摇摇头，拿着卷子在座位上反思起来。

xx是我很好的朋友，我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手，我下定决心一定要超过他！他数学和我差不多，但他比我更细致，基础更牢，我得更努力，更细心，才能超过他。

随让这次考试以微弱的差距超过了他，但我也不是特别高兴，因为我们还有的较量呢！从一年级到五年级我也了解了他的成绩，作文和语文基础一直是他的弱点，当然我也没占多少便宜，我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我，最主要的是我做题不细致，如果我能再仔细考虑下题，多想想怎么写更恰当，怎么写更好，那么我的成绩不但会提高，我和他的差距也一定会拉开。

我休息时，他在奔跑，我奔跑时他也在奔跑，我还得加倍努力，改正自身的缺点，才能更上一层楼。xx，我一定会超过你！

虽然我们在学习上你争我夺，可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球，一起聊天，一起玩…。我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。

xx，让我们都改正自己的缺点，努力学习，来一场真正的较量吧！

我的竞争对手作文 篇9

自从，习字阅读考后，老师就给我们每个人都找了一个对手，我是二号，我的对手也是二号，他的名字叫张嘉乐。

有一次真情考试，我在考场上，想了又想，诶！终于想出了一个好的选材，当然也是我们老师举例过得，我认认真真的写，慢慢的想，忽然，我想到了我的对手张嘉乐！我心里坚定的想，我一定要超过张嘉乐！我想后就更认真了。

再看看我的对手张嘉乐吧！他也是绞尽脑汁，认真的在审题，她那认真的她脸似乎也在表达着我一定要超过申雨凡，他急促的笔正在认真的写着。

我盼望着，盼望着。真情的分数终于下来了，老师终于要读分数了。我紧张的听着，当石广盛读到我的名字时，心都快要从我的嗓子眼里吐出来了，石广盛又说：“28分”我惊讶的捂住我的嘴，老师似乎有点不相信说：“多少分？”石广盛大声清楚的读了一边28分，老师冲我笑笑，我高兴极了。然后，我又听张嘉乐的分数24分，就这样，我轻而易举的拿到了40分，啊！我打败了张嘉乐！太高兴了。