普法宣传先进

普法宣传先进（通用12篇）

普法宣传先进 篇1

中共xx镇委员会 xx镇人民政府

关于表彰2006—2010年全镇法制宣传教育

先进单位和先进个人的决定

各村（社区）党支部、村（居）委会、镇属各单位：

2006—2010年，在镇委、镇政府的正确领导下，各级各单位认真贯彻落实《xx镇 “五五”普法工作规划》，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，取得了显著成效。全民法制宣传教育工作深入开展，“法律七进”、依法治理和法治创建活动扎实推进，以宪法为核心的法律法规得到广泛宣传，全镇法治化管理水平进一步提高，法制宣传教育在促进经济社会发展、维护社会和谐稳定和全面建设小康社会中发挥了重要作用。

普法宣传先进 篇2

大学生先进人物, 是目前我国高校进行思想政治教育实践活动的有效载体, 是大学生中的杰出代表。 他们在日常生活、学习、工作中的某些方面, 集中体现出了值得人们学习和效仿的先进思想道德品质和精神面貌, 代表了我国社会主流文化对青年学生所要求的价值取向, 是指引正确世界观、人生观、价值观的标杆, 具有思想引领、行为示范、精神激励的正面榜样教育功能。 当代, 大学生先进人物是实践社会主义精神文明的先锋榜样, 是践行社会主义核心价值观的优秀典范和楷模, 对青年学生群体具有积极正向的教育意义。 整合当前各种教育资源, 构建科学有效的大学生先进人物培养、发掘、宣传教育合力机制, 对于我国大学生思想教育工作具有非常重要的现实意义。

一、大学生先进人物培育、发掘、宣传的理论基础

(一) 重要他人理论

美国著名社会学家米尔斯最先提出了重要他人理论, 他认为个体在社会化发展及其心理学意义上的人格形成的过程中, 都会受到某些具体人物的重要影响。 这些施加重要影响的具体人物被称为重要他人, 他们并没有特定人群, 可能是一个人的亲朋好友, 或者老师、同学, 也可能是萍水相逢的路人或素不相识的人。 大学生先进人物作为同龄人的重要他人, 在朝夕相处的共同生活中, 以自己先进思想道德和杰出行为, 对大学生个人自身发展成长施加了重要的正面影响。

(二) 社会学习理论

社会学习理论是美国社会心理学家班杜拉创立, 被广泛运用于学生教育工作中。 该理论认为, 在个体的社会学习过程中, 行为、认知和环境三者之间相互作用、相互影响、相互制约, 强调榜样示范和社会环境对个体行为具有重要作用。 班杜拉认为学习是一种信息加工的过程, 把社会学习分为注意、保持、再现和动机四个过程, 他认为个体的很多行为都可以通过观察榜样的行为习得。 这些对科学设计、运用大学生先进人物进行榜样教育具有非常重要的指导意义。

(三) 整合营销理论

美国营销学教授唐·舒尔茨提出的整合营销理论明确提出消费者导向理念, 提倡传播模式要转变为“以受众为中心”, 改变过去的“以传者为中心”的不合理局面。整合营销为了更有效地达到广告传播和产品畅销的目的, 一切以消费者为中心, 调整企业行为和市场行为, 合理调配各种形式的传播方式, 确立统一的目标和统一的传播形象, 向消费者输送一致的产品信息, 与消费者进行双向沟通, 在消费者心目中快速树立该品牌形象, 使产品品牌与消费者建立长期密切的关系。 大学生先进人物的宣传教育, 需要高校整合各种教育资源, 以大学生为中心和导向, 在他们心目中塑造统一的积极向上的正面形象。

(四) 教育生态理论

教育生态学跨越教育学、生态学两大学科, 是美国教育家哥伦比亚大学院长克雷明创立的。 他将教育视为一个复杂、有机、统一的生态系统, 利用生态学的研究方法、基本原理研究教育构成的基本要素, 揭示教育发展的基本规律和趋势。 教育生态理论的主要目的是揭示教育生态系统运行中的基本规律, 主要包括教育生态群体、教育活动本身和教育环境三个要素, 以及它们之间的相互作用、相互影响、相互制约的关系。 在大学生先进人物培育、发掘、宣传过程中, 要重视各种教育要素的相互联系、相互配合, 寻求教育规律, 力求使他们形成合力, 发挥最大效力。

二、大学生先进人物培育、发掘、宣传现状

(一) 当代大学生心理现状

当代大学生大都是“95后”, 正处于我国经济快速发展、科学技术水平日益提升、人们生活水平不断提高、精神文化需求不断完善的社会阶段, 他们的思想和个性既符合青年人的年龄特征, 又有独特的一面。 “95后”大学生思想大多比较开放, 更愿意接受新鲜事物, 对事物的看法有独特的思考, 既有激情、热情, 又盲目、冲动, 个性普遍很强。 他们正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期, 对事物的看法还不成熟, 思想认识容易受到外界影响。

当前我国社会处于转型的关键时期。 在网络化自媒体的新时期, 大学生既可以更快、更多地通过各种不同渠道获取信息, 又可以利用微博、微信、个人空间等自媒体发布信息, 因此接触到的内容更丰富、复杂、良莠不齐, 使得当代大学生的价值观趋向多元化, 对先进人物的选择趋向多元化。 部分学生存在功利思想, 崇尚名利和物质利益, 只推崇学习符合自己价值取向的先进人物, 如影视歌星、著名企业家等成功人士, 对于一些思想道德方面的先进人物不太关注。

(二) 当前大学生先进人物培育、发掘、宣传存在的问题

1.发掘的先进人物类型过于单一、形象过于完美、思想难以认同。

当前, 一些高校在发掘大学生先进人物时, 不善于与时俱进地贴近时代特色, 习惯于按照传统习惯、固定思维, 单一地发掘一些德、智、体、美、劳全面发展的、高大全式的先进人物, 类型过于单一。 在进行后续的宣传时附加了较多光环, 使得先进人物的形象太过趋于完美、“高大上”, 认为这样更可以达到宣传先进人物的作用, 没有考虑到实际的效果。这使大学生感觉先进人物只存在于文学作品和影视空间中, 现实生活中似乎并不存在, 产生非真实感, 难以感同身受, 因此思想上难以认同。

2.对先进人物培育、发掘、宣传方式过于单一、老套、形式化。

对于大学生先进人物的培育、发掘和宣传, 现在一些高校采用的方式仍然单一、老套, 形式化, 导致影响力较弱, 缺乏感染力和号召力, 效果较差。 在大学生先进人物的培育、发掘、宣传中, 习惯性地沿袭传统模式的固有框架, 仅是简单的事迹介绍, 采用班会、听报告等“大一统”的单调方式, 结合先进人物的事迹对学生进行说教。 先进人物缺乏层次性, 没有展示个性, 难以引起共鸣, 很难发挥引领、激励、带动的教育作用。

3.先进人物榜样教育工作缺乏系统、整合的长效机制。

利用大学生先进人物进行思想教育, 是一项复杂的系统性工作, 不是短时间内就能发挥应有的功效和作用的, 需要大学生先进人物培育、发掘、宣传各个环节有效衔接、深入创新, 更需要综合协调各种教育资源形成教育合力。 在实际工作中, 一些高校的大学生先进人物的培养、发掘、宣传教育工作往往处于无规划、无系统、无整合教育资源的放任自流状态, 存在应付、应景、突击的问题和现象。

三、整合资源, 建立大学生先进人物培育、发掘、宣传合力机制

(一) 大学生先进人物培育机制

1. 整合学校、 家庭、 社会资源, 协同培育大学生先进人物。

大学生先进人物是大学生中的先锋榜样, 是同龄人中的优秀代表。 整合学校、家庭、社会三个不同系统的教育资源, 协同培育大学生先进人物, 是高校思想教育工作的重点内容。 首先, 在学校系统中, 要重点协调发挥教书、管理、服务三育人的综合功效。 高校思想政治、专业课、公共课等所有教师在进行课堂教学时, 要有意识地宣传本行业及课程涉及内容的各界先进人物, 在全体学生中树立今后的奋斗目标和榜样, 为大学生先进人物的孵化做铺垫;在课堂内外, 所有教职员工都要注意为人师表, 做到以身作则, 注重师德修养, 通过言传身教为学生树立良好的榜样。 学校的管理部门、后勤服务部门、教学辅助机构及辅导员、班主任等构成了管理、服务育人的主体, 主要承担为大学生先进人物培育提供优质服务保障、 搭建平台, 制定相关规章制度、设计配套活动调动学生积极性等工作。 其次, 学校系统要加强与家庭系统的沟通交流, 统一要求、统一目标, 为大学生先进人物创造和谐发展环境。 最后, 要大力发展大学生校外社会实践和课外素质拓展, 让实践活动成为大学生先进人物培养的训练场。

2.合理规划, 做好大学生先进人物可持续培育工作。

大学生先进人物的培育工作不是一蹴而就的, 而是一个连续的动态过程。 只有重视大学生先进人物的可持续培养, 合理规划, 才能保证大学生先进人物教育的可持续发展。首先, 学校要分层次、分类型、分时间段按院系、年级建立健全大学生先进人物档案, 建立科学评价体系, 进行定期监测, 及时掌握大学生先进人物的动态并更新完善, 实现大学生先进人物档案的可持续发展和不间断的良性循环。 其次, 对大学生先进人物在思想、生活、学习、心理等各方面给予持续的指导、关爱、理解、支持, 并注意引导大学生先进人物正确对待所获得的荣誉和奖励, 帮助他们抛下思想包袱, 解除他们的后顾之忧。最后, 对大学生先进人物必须严格要求, 进行持续的培养和教育, 使大学生先进人物具备责任感和不断进取精神, 始终保持先进性, 积极主动地充分发挥正能量的引领者。

(二) 大学生先进人物发掘机制

1.贴近时代, 整合多元思想, 弘扬社会主义核心价值观。

大学生先进人物的发掘是先进人物教育工作中首要的关键环节, 也是先进人物培育、宣传的第一步。 时代不断前进, 发掘的大学生先进人物必须紧跟时代脉搏, 既要反映当时的社会要求和主流价值取向, 又要贴近当代大学生生活、思想实际。 受社会大环境影响, 我国大学生的思想和价值观趋向多元化。 因此, 大学生先进人物的发掘机制应注重多样性, 发掘多种类型、不同层面的大学生先进人物, 避免千篇一律。 发掘的大学生先进人物既可以是个人, 又可以是群体;不仅要发掘道德型大学生先进人物, 而且要选择思想、政治、心理、就业、创业、学业、文体、科创等各方面的大学生先进人物。 通过各种类型的大学生先进人物, 整合多元化的思想和价值观, 弘扬社会主义核心价值观。

2.拓展思路, 构建常态化的大学生先进人物发掘工作。

大学生先进人物的发掘工作, 要随着社会发展不断开拓新的思路, 力争对大学生具有更强的感召力。 同时, 大学生先进人物的发掘工作应该常态化, 成为日常的教育工作和大学生学习生活中的常规模块。目前, 大学生先进人物的发掘主要有两条途径:一是某些特定情境中产生的大学生先进人物, 如见义勇为、地震、火灾等突发事件中出现的英雄人物, 具有突发性、偶然性和不经常性;二是通过传统手段, 由学校、社会、政府等权威部门, 根据大学生培育需要选取先进人物的自上而下的途径, 具有常规性、标准性和形式化。 在大学生先进人物发掘过程中, 需要将自上而下与自下而上两种途径有机结合。 由于大学生先进人物来源于大学生群体, 必须通过各种方式, 并充分利用现代先进网络技术, 吸引更多大学生积极关注, 进而参与大学生先进人物推荐选拔。 这样既保证了大学生先进人物发掘环节的民主性、公正性, 又使先进人物贴近现实生活, 拉近与其他大学生的距离, 有利于大学生产生认同感, 对其学习效仿。

(三) 大学生先进人物宣传机制

1.深入挖掘、实事求是, 增强大学生先进人物的感染力。

对大学生先进人物的宣传首先要实事求是, 摒弃“完美无缺”的旧式观念, 不夸大、神化, 展现他们的真实面貌, 尊重他们的个性特征。 大学生先进人物也有弱点、缺点, 不能因为宣传他们的先进事迹而选择掩盖不足和缺陷。 只有客观实际地进行宣传, 才能使大学生感同身受, 引起共鸣, 产生信服感, 大学生先进人物的宣传才能达到较好的效果。 在实际的宣传工作中, 要深入挖掘大学生先进人物的成长经历、思想根源, 分析他们成为先进的原因和主、客观条件, 这样能使大学生更加深刻地感受到先进人物的杰出事迹, 而且能为他们学习先进提供模仿学习的样板。

2.整合传统和现代传播方式, 打造全方位、多层次、持续性的宣传机制。

在大学生先进人物的宣传工作中, 要统筹安排大学生先进人物的传统宣传方式和现代宣传方式的结合, 综合运用各种手段, 打造全方位、多层次、持续性的宣传机制。 在宣传方式上, 既要完善传统的表彰大会、报告会、班会、校园广播、宣传栏等传统手段, 更要充分利用网络、手机等各类新兴媒体的传播力度和广度, 打造“我的青春故事会”等大学生先进人物宣传的特色品牌, 宣传风格要具有多样性, 宣传时间要具有持续性。 另外, 还要注意改变传统的说教宣传方式, 改为引导、鼓励、帮助大学生学习效仿先进, 特别要重视同伴效应, 通过身边重要他人的先进事迹, 改变大学生的思想、行为, 激发他们学习先进的热情和动力。

参考文献

[1]陈菊平, 谢雅维, 刘思维.大学生先进典型培育机制创新的理论与实践探究[J].上海青年管理干部学院学报, 2013:17-19.

[2]王晶.大学生先进典型教育质量提升模式的建构硏究[D].武汉:华中师范大学政法学院, 2012:27-32.

[3]郭立场.榜样认同视角下大学生社会主义核心价值观培育问题研究[J].思想教育研究, 2014 (10) :64-67.

表彰先进 积极开展老区宣传工作 篇3

省老促会副会长李守进宣读了表彰决定。茂名市老促会等10个单位获“特别贡献奖”；韶关市老促会等5个单位获“一等奖”；清远市老促会等6个单位获“二等奖”；汕头市老促会等9个单位获“三等奖”；河源市老促会等16个单位获“优秀奖”；罗德宜等10位同志获“十佳特约记者”称号；李文忠等10位同志获“优秀特约记者”称号；冯耀华等10位同志获“优秀通讯员”称号。省老促会领导陈开枝、林华景、李守进、刘文炎、方潮贵及湛江市委副书记邓振新等，分别为获奖代表颁发奖牌和证书，并与他们合影留念。

会上，省老促会副会长方潮贵作了讲话。他说，近年来，我省老区宣传工作取得了新进展。《源流》杂志以“传承红色精神，建设崭新老区”为办刊宗旨，坚持为老区人民服务、为老区建设事业服务、为老促会工作服务，积极开展老区宣传报道工作，刊物质量不断提升，较好地发挥了主流平台和重要窗口的作用。

方潮贵指出，《源流》杂志在老区宣传工作、扩大发行量和提高影响力等方面所取得的成绩，是杂志社同志和各地老促会、广大特约记者、通讯员共同努力的结果。各地《源流》杂志的特约记者和通讯员采写了大量宣传老区精神、老区加快发展的动态、经验和成效、先进典型人物等稿件，为宣传老区作出了重要的贡献。各地老促会广泛发动订阅《源流》杂志，使杂志的发行量稳中有升。“为了适应新形势的要求，进一步做好老区宣传工作，根据2013-2014年《源流》杂志的发行和向杂志投稿选用情况，省老促会和源流杂志社决定对老区宣传工作40个先进集体和40名先进个人予以表彰。”方潮贵表示，通报表彰对今后更好地开展老区宣传工作，很有必要。方潮贵希望，受表彰的集体和个人再接再厉，为我省革命老区的宣传工作做出更大的贡献。

义务普法宣传员先进事迹 篇4

1986年，因年纪大了而主动从村干部的岗位上退居下来，老刘受党教育多年，对党有着深厚的感情，对党的事业有一颗赤胆忠心，他人老心不老，职离心不离。1996年，xxx开始当村里的义务宣传员

当义务刚开始宣传时，为了学习法律知识，他除了到镇村两级寻找一些资料以外，还自费到县新华书店购买《宪法》、《土管法》、《森林法》、《婚姻法》、《计划生育法》等，有时又到镇法律服务所借些书籍资料学习法律知识，遇到一些难点和不懂的地方，他又虚心向行家里手请教，他边学边用，学以致用。

xxx采用本地世代相传、群众喜闻乐见的形式，用生动、通俗的语言把宣讲内容编成山歌，宣传教育群众，使当地群众学有榜样、做有示范，他共编发了“三五普法唱开来”“三五普法好得”，歌唱《婚姻法》、《森林法》、《戒赌歌》等400多首深受群众欢迎的山歌。近年来，为了当好义务宣传员，老刘痴心醉迷，废寝忘食，常常灵感来了，想到一句半句歌词，半夜三更他会从床上爬起来，把它记下，在“六五”普法工作中，充分发挥他多年来积累的法律知识，利用城北村的“三生服务简报”大力宣传“六五”普法所列的法律。用山歌、顺口溜方式，宣传《行政强制法》、《国家赔偿法》、《个人所得税法》、《野生动物保护法》、《刑事诉讼法》等法律、法规、真正使这些法律深入到城北村村民心中，使普法宣传达到事半功倍的效果。

老刘对编山歌不仅入了迷，而且他搞义务宣传也同样不怕苦、不怕累，一心扑在义务宣传的事业上，他不管在寒冬腊月，还是烈日炎炎的酷暑，他都一如既往把各种宣传资料及时送到群众家里、村民手中。近十年里，他编了各类山歌2600余首。

普法先进事迹 篇5

在县委、县政府的正确领导下，在镇党委、镇政府的大力支持下，我村2009年到2011年连续三年被评为先进基层党支部，2009年被评为四大产业推进村，2010年被评为省级生态村等荣誉称号，这些荣誉的取得，与我局开展普法工作是密不可分的，现将2009年以来我村开展“五五”普法工作情况汇报如下：

主要工作及成效

（一）统一思想，加强领导，做到组织和经费落实

经过“四五”普法规划的实施，我村广大干部群众的法律意识和法制观念有了明显增强，为开展“五五”普法工作奠定了良好的基础。为搞好“五五”普法和依法治理工作，在学法、用法、守法上下功夫，我村把“深入开展普法教育，推进民主法制建设”纳入每年工作计划，并认真抓好落实，使全村上下认识到：普法教育和依法治理是实施依法治国的基础工程，是实现“富民强县，加快发展”的重要保证，是落实“三个代表”重要思想的具体实践。同时，作为法制社会，不学不行，本职工作要做好，不学也不行，严格依法办事不学更不行。由于认识统一，我村党员干部学法的自觉性、责任性得到提高。

我们的主要做法是：

1、制定普法规划。“五五”普法启动年初，我村就深入农户就如何开展普法教育工作和依法治理工作进行广泛的调查，同时，我村还结合自身的工作实际，制定普法教育各项工作计划，做到有计划，年终有总结。使依法治理及“五五”普法工作规划得到具体落实，全村的普法活动有计划、有步骤地开展。

2、加强组织领导。一是成立“五五”普法和依法治理领导小组，制定了由支部书记任组长，二委班子成员为成员，为“五五”普法的顺利开展提供了有力的组织保证。二是建立“五五”普法联络员，专门负责“五五”普法工作的联系和协调。三是成立依法治理领导小组办公室，全面负责普法工作的日常事务。

3、狠抓制度落实。根据“五五”普本法的总要求，每年定期召开两次普法和依法治理领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，确定重大法制学习教育活动安排，分析矛盾纠纷隐患，研究排查措施，征求意见和建议。同时，每年都及时征订法律、法规等方面的书籍和报刊，要求大家以集中组织学习与自学相结合，普法学习与实际工作业务学习相结合，做到定期检查，督促落实，确保普法工作不走过场，扎实有效开展。

（二）突出重点，形式多样，做到学习教育和宣传活动落实，几年来，按照“五五”普法规划的总体要求，我村“五五”普法和依法治理领导组积极发挥职能作用，与相关部门密切配合，采取走出去、请进来等多种形式，开展法制学习宣传教育工作。

（三）围绕中心，坚持标准，做到各项工作落实

围绕县委、县政府的中心工作，服从并服务于全县经济建设和改革、发展，稳定的大局，是普法和依法治理工作的基本出发点。近年来，我村围绕地方经济这个中心，全面推进各项工作的正常开展。

1、坚持“五五”普法与“三个代表”重要思想学教活动相结合。建立“三个代表”重要思想学习教育活动领导联系点，全面负责“三个代表”重要思想与“五五”普法教育相结合，努力提高广大干群的理论和法律素质。

普法先进个人材料 篇6

一、努力学习，不断强化法律意识。

xxx同志从事公安工作多年来，一直保持着严谨、向上的工作作风，她不但积极

钻研户政管理业务，更注重各类法律知识的学习，不断给自己充电。多年的工作实践，她深刻认识到作为执法服务单位，首先要知法、懂法，增强法律意识，才能全面提升法律素质和依法行政能力，因此她十分注重各项法规的学习，无论是国家颁布实施的法律，还是工作中经常接触到的法规条例，都能认真学习，并且自觉应用到工作实践中去。在学习法律、法规上，她有一股钻劲和韧劲，每当报刊上登有新的法律法规，她都主动把报刊收集起来，一有时间就拿出来学习。几年来，她先后系统地学习了《邓小平关于社会主义民主法制建设理论》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》、《居民身份证》等法律知识，写了几万余字的学习笔记。平时，她更愿意与其他同志交流学习体会，并结合工作开展讨论，形成了一种浓厚的学法、用法的氛围。

二、以积极落实依法行政公开工作为龙头，不断深化户政管理警务公开工作。

户政管理工作涉及群众的切身利益，建立健全警务公开制度是贯彻“立警为公、执政为民”宗旨和全面树立形象的具体体现。在工作中，xxx同志抓住依法行政公开工作这一基础性工作环节，以深入贯彻落实市委、市政府关于进一步深化政务公开工作的意见为契机，结合《居民身份证法》的颁布和实施，认真组织开展了内容广泛、形式多样的警务、政务等依法行政警务公开工作，通过组织制定工作方案，召开有关业务部门的警务公开工作部署会，切实从组织上、制度上保证了户政管理公开工作的落实。为切实将警务公开工作拓展为宣传和贯彻户政管理的一种有效途径，让群众知道和了解新的《居民身份证》内容及办理第二代身份证程序，她对户政管理对外执法公示上墙内容进行了全面审核和规范，完善执法公示上墙制度，对各个派出所户籍业务室办对外窗口的执法公示上墙内容重新进行了核定，全面更新了公示内容，让群众对办理户政有关业务程序及收费一目了然。

三、依托户政窗口，开展普法宣传工作。

普法宣传先进 篇7

自2006年档案“五五”普法工作启动以来, 省档案局本着“贴近群众、贴近生活、贴近实际”的方针, 拓展宣传渠道, 创新活动载体, 真正做到了“普法大中有新、宣传活中有实”, 普法工作取得了明显成效。

一是基础工作做得扎实深入。2006年, 省档案局按照国家档案局关于普法工作的部署要求, 制定了《全省档案系统“五五”法制宣传教育规划》, 成立了局领导挂帅的普法领导小组, 并将普法工作列入重要议事日程, 做到了“三个纳入”:纳入年度工作计划、纳入执法责任制目标考核、纳入全局政治学习计划。为使普法活动顺利推进, 先后投入30万元用于培训、购买设备、印发普法宣传资料, 为扎实开展普法工作提供了物质保障。

二是普法宣教活动形式多样。除了通过《中国档案报》、《黑龙江日报》等报纸发表档案法制建设方面的文章外, 还编辑出版了《档案工作政策法规汇编》, 极大地方便了基层档案部门。2007年, “黑龙江省档案信息网”设置了“法规文件”专栏, 及时公布档案法律法规、行业标准以及各级领导关于档案普法工作的讲话, 建立了一个全面反映黑龙江省档案普法工作情况和汇集全省各地档案立法、执法以及执法监督工作先进经验的普法数据库, 受到公众的欢迎。为方便群众了解档案法律知识, 开设了热线电话, “五五”普法期间共接待群众咨询100余起, 受理回复率达98%。为纪念《档案法》颁布20周年, 与有关单位联合举办“档案与我有约”为主题的“档案技术服务杯”演讲比赛, 组织召开了纪念《档案法》颁布20周年座谈会, 扩大了《档案法》的社会影响力。此外, 5年来已向哈尔滨商业大学、大唐电力公司等30家单位宣讲档案法律法规知识;为进一步加大农村档案法制宣传力度, 全省档案行政执法检查组于2006年深入到13个市地的39个乡镇和行政村, 向乡村领导和档案人员赠送档案法律法规手册。

三是教育培训积极主动。为抓好全局干部职工的档案法制教育, 省档案局积极为干部职工提供学习材料, 方便干部职工开展自学。2009年, 46名处级干部参加了任职档案法律知识考试, 将考试成绩作为个人任职、定级、晋升的考核依据。此外, 还采取定期与不定期相结合、集中学习与自学相结合、法规学习与档案管理工作相结合等方式, 做到了普法学习和培训的制度化。2006年~2010年, 举办档案法制培训班3次, 共培训档案人员265人。

四是依法治档保证“阳光行政”。省档案局把档案执法作为依法全面履行档案行政管理职能的重要手段。2006年以来, 共检查机关、企事业单位、乡村的档案部门1 461家, 促进了档案管理的制度化、规范化和科学化。同时, 建立健全档案执法责任制, 不断调整执法服务目标, 保证执法目标符合实际。为保证“阳光行政”, 在政府门户网站公布了32项行政权力, 编制了行政执法权力运行的内部、外部流程图。外部流程图涵盖从申请、受理、审查到审批的全过程;内部流程图将行政执法的流程进一步细化, 将执法责任落实到每个岗位。

普法宣传先进 篇8

中国移动通信集团公司

中国兵器工业集团公司

中国兵器装备集团公司

中国铁路工程总公司

中国五矿集团公司

中国远洋运输（集团）总公司

中国铝业公司

中国冶金科工集团公司

鞍山钢铁集团公司

中国南方电网有限责任公司

中国南方机车车辆工业集团

攀枝花钢铁（集团）公司

中国航天科技集团公司

中国航空工业第二集团公司

武汉钢铁（集团）公司

中国核工业集团公司

中国航空工业第一集团公司

东风汽车公司

湖南省国资委

内蒙古自治区国资委

上海电气资产管理有限公司

中石油大庆油田有限责任公司

中国石油大庆炼化公司

中石油大庆石油管理局

中国石油化工集团公司胜利油田

中石油辽河油田有限责任公司

中国铁路工程总公司八局一公司

中国铁路工程总公司建工局北京安装公司

中国兵器工业内蒙古北方重工业集团

中国兵器工业内蒙古第一机械制造集团公司

中国兵器装备集团长安汽车公司

重庆长寿化工有限公司

中国兵器工业晋西机器工业集团

广西柳工集团有限公司

重庆南桐矿业有限责任公司

先进个人

丁玉龙 万德平 马永华 马修洁 毛小民 孔政 王琳 王志红 王其增

王显平 王洪卓 王理珩 包学琪 叶逢林 左汝干 刘军 刘跃 刘凡君

刘四辈 刘德忠 齐冬平 吴高侠 宋耀泽 金秀荣 张森 张学辉 张建良

张爱华 李松源 李冠伦 杨文涛 陈冬 陈永茂 陈福贵 周洪和 周脉海

周维平 欧明华 郑中普 徐向东 桂文锋 崔瑞刚 盖力学 普燕霞 曾寿彬

普法宣传先进 篇9

1、成立法制宣传教育领导小组。以书记为组长，治保员为副组长，其他班子成员为小组成员，各司其职，相互配合，2、认真制定了一个符合实际的普法计划。按照市“四五”普法规划运作程序，结合本村实际，从现实我村群众法律素质、法律需求和推进农村法治化进程出发，紧扣提高依法执政能力、建设政治文明、构建和谐社会的时代主题，我村每年制订普法教育培训计划，经过领导小组多次讨论、修改，使计划具有实效性和可操作性。

3、积极利用各类阵地向群众宣传法律知识、村规民约，努力提高村民的民主法治意识。村里由专职文化宣传员担任法制宣传员，宣传窗、黑板报等阵地上均设有法制宣传专栏。注重发挥文体队伍的作用，利用文体队伍演出的机会适时进行法律知识的宣传，通过生动形象、寓教于乐的形式提高村民的法律意识。村民学校也经常性向村民开展普法教育。有针对性、因人而异地进行法律知识的培训。

4、定期开展普法教育培训、座谈会。邀请司法专业人员来我村分批为党员、村民代表、外来人口关于《土地法》、《计生法》、《老年教育法》、《劳动法》等方面的内容进行讲解，增强了各类人员的法律意识和法律素质。

5、加强基层网络建设。组建村义务夜间巡逻队，建立信息员网络队伍，实行村干部联户、联村民小组制度、双休日办公制度和夜访制度，经常了解村情民意，及时为村民解决各类问题。

五五普法先进材料 篇10

实施普法战略

打造平安连队

——九十团十二连“五五”普法先进材料

十二连五五普法领导小组

实施普法战略

打造平安连队

——九十团十二连“五五”普法先进材料

九十团十二连“五五”普法工作在团党委、团领导的正确领导下，在团综治办和团司法所的具体指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕团“五五”普法规划确定的目标和任务，抓基础、抓重点、抓落实，扎扎实实地开展普法教育工作，大力加强职工法律意识教育，弘扬法治精神，有效推动“五五”普法工作向纵深发展，为连队社会稳定、经济发展营造一个良好的法治环境。

一、加强领导，建立健全组织机构。

连队党支部将普法工作列入连对经济社会发展工作的重要议程。在“五五”普法的起步之年，连队党支部按照团党委的安排及时启动“五五”普法工作，召开了“五五”普法法制宣传教育动员大会，部署下一阶段普法工作，为“五五”普法工作的顺利开展打下了良好的基础。

（一）建立健全“五五”普法法制宣传领导机构。为了加强普法和依法治理工作的管理、指导，保证法制宣传教育工作的顺利进行，进一步明确职责，连队及时成立了由党支部书记为组长，治安员担任副组长，其他班子为成员的普法工作领导小组，对法制宣传教育工作实施和落实制定工作计划、制度、措施，监督法制宣传教育开展情况。同时，连队

划分成九个小区，每个小区任命一名法制联络员，有力地推进了法制宣传教育活动的开展。

（二）精心制定普法工作要点。根据团“五五”普法规划，结合连队实际，制定了《关于在职工中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，明确普法重点对象，重点开展以《宪法》、《治安管理处罚法》、维护妇女儿童权益保护法以及维护社会稳定相关法律法规为内容的宣传教育工作。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实做好法制宣传教育，从而进一步提高全连职工学法、守法、用法的意识。

（三）着力抓好基层普法阵地建设。为充分发挥基层普法阵地的主渠道作用，连队成立了调委会、治保会等组织，明确工作职责，加强职工间的矛盾和纠纷的调解以及法律宣传等工作，为连队社会稳定、经济建设、和谐小康连队建设提供实实在在的法律保障。

二、多种形式宣传，重点开展法律“六进”活动。

（一）开展法律进连队活动，抓好党员干部特别是连队班子中干部的学法用法教育。紧紧抓住领导干部法制教育不放，不断强化领导干部的法律素质。一是坚持和完善连队党支部和党员干部集体学法用法制度，将党员、干部作为普法重点对象来抓。二是开展灵活多样的学习方法，邀请团司法所、政法办、派出所开展专题讲座20场次受教育人员2000人次、开展业务培训、知识竞赛等30场次。组织连队职工

参加了以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建平安连队”为主题的法律知识竞赛活动；三是学用结合，普治并举。通过结合社会主义法治理念教育等活动，把坚持党的领导、职工当家作主和依法执政有机统一起来，与科学执政、民主执政、依法执政紧密结合起来，不断增强党员干部依法决策、执政为民、依法执政的意识，不断完善领导干部的领导方式和执政方式，不断提高领导干部的执政能力和领导水平。通过普法工作的不断深入，连队党员干部的法制观念得到了强化，为推进连队和谐小康连队建设提供良好的法制保障。

（二）开展法律进家庭活动，抓好职工法制宣传教育。充分发挥连队法制宣传阵地的作用，利用电教室轮流播放《警钟长鸣》、《贪欲之害》、《抵制毒品，参与禁毒》、法制专题讲座等警示教育片60场次，悬挂普法宣传横幅10幅，利用板报展出法制教育的专题版面30余块。配合团综治办、司法所围绕连队经济和社会发展工作重点以及职工关注的热点问题，在团赶集的日子集中在人口密集的地方开展法律咨询活动，内容涉及到劳动、工伤、户籍管理、计划生育、流动人口管理等法律法规，发放各种宣传资料，有效的扩大了法律宣传面。另外，还通过黑板报、广播、职工大会等各种途径举办培训活动，五年来共发放“五五”普法教材和《公民法律知识读本》共600余册，普法的覆盖率逐步提高，职工法律意识得到进一步加强。

（三）开展法律进学校活动，重点抓好青少年法制宣传教育。充分利用寒暑假时间组织连队的学生和学生的家长集中培训法律知识。重点学习《中小学法制教育指导纲要》《治安管理处罚法》等法律知识。每年寒暑假期间连队都要从团派出所、司法所和法院等聘请有关的执法人员来连队讲解法律知识，增强学生的法律意识。另外还组织学生观看预防未成年人犯罪专题教育片，同时配合学校组织开展“把法带回家”等活动。五年来，全连共为学生举办法制教育讲座十多场，受教育学生960余人。

三、抓好重点，推动职工学法用法的热潮。

（一）抓住节假日，结合重大政策法律出台，集中时间、集中人员，开展法制主题宣传活动。结合“社会治安综合治理宣传月”活动，向职工进行禁毒禁赌宣传。通过广播、宣传栏和黑板报等多种形式开展活动，使广大公民的法律意识不断增强，依法办事的社会氛围更加浓厚。“12〃4” 法制宣传日，连队所充分运用多种宣传形式，在连队主要路口悬挂法制宣传横幅，并制作法律知识宣传版面，开展宪法及其它法律法规知识的学习宣传活动，形成宣传声势，共制作宣传横幅16幅。从而增强宪法观念，维护宪法尊严，构建和谐连队的良好氛围。通过多层次，多形式，多方位地普法宣传教育，使全连职工的法律意识进一步提高，职工学法、知法、懂法、用法蔚然成风，维护了连队稳定，促进经济发

展。

四、夯实基础，加强基层民主法制建设。

普法宣传先进 篇11

关键词：先进典型；宣传；队伍建设；榜样

在公安队伍中开展先进典型宣传是公安机关一项长期坚持的任务，对推动公安工作和队伍建设有着非常重要而不可替代的作用。当前，公安工作面临着新形势、新任务，客观上要求各级公安机关应当更加重视公安先进典型宣传，充分发挥先进典型在公安工作中的作用，让先进典型成为公安队伍的主旋律，努力打造一支人民满意的公安队伍。

一、搞好公安先进典型宣传的意义

第一：有助于树立公安队伍的良好形象。先进典型是广大人民警察的杰出代表，他们始终坚持立警为公、执法为民，在打击敌人、惩治犯罪、维护治安、服务群众等方面做出了突出贡献，他们长期扎根基层一线、立足本职、无私奉献、心系百姓、服务群众，是新时期人民警察良好精神风貌的集中体现，挖掘、培养先進典型，宣传、表彰他们的先进事迹，使其家喻户晓，有助于进一步密切警民关系，有助于广大人民群众进一步理解、支持公安工作，有助于提高公安队伍在人民群众中的良好形象。

第二：有助于提高公安工作的整体水平。

首先：先进典型来源于广大人民警察中间，来源于公安工作的实践之中，他们的先进事迹对广大人民警察来说具有强烈的说服力、感染力和号召力。我们公安思想政治工作者就是要运用身边榜样的力量,倡导先进的思想和价值观念,帮助民警树立正确的世界观、价值观和人生观，以典型示范为引领，激发民警在各项工作中创先争优，提升工作水平，从而达到推动公安工作和队伍建设的良好发展。

其次：先进典型是公安工作在各个历史时期的工作创新，是引航公安工作前进的力量源泉。全国各级公安机关涌现出大量的先进典型事迹，是无数人民警察开拓创新的结果，把这些先进典型事迹、先进工作经验进行总结、研究，从感性认识上升为理性认识，形成一套比较完整的工作经验、工作方法，然后再指导公安工作，用新思维、新方法来不断推动公安工作和公安队伍建设。例如1995年，公安部将济南交警在队伍建设、公安执法、为民服务等方面所取得的成功经验进行总结，然后向全国公安机关推广，在全国公安机关开展了向济南交警学习活动，在短时间内迅速改变了公安队伍中存在的纪律松弛、作风涣散、执法不严的现状，深受广大人民群众的好评，产生了长期而广泛的社会影响。

第三：有助于加强社会主义精神文明建设。公安先进典型是全国先进典型的重要组成部分，他与其他行业的先进典型一样，具有坚定的社会主义的理想信念，是时代的先锋，社会的典范，人民的楷模，他们体现了时代的精神，代表着社会的进步，是实践社会主义精神文明的榜样。大力宣传公安先进典型，用先进典型的生动事例来教育人、影响人，激励人们追求崇高、积极向上，不断提升自身的文明境界，达到促进社会主义精神文明建设效果。

二、如何推动公安先进典型宣传工作的发展

典型宣传能够树警魂、聚警心、强警力，这在公安内部已成为一种共识。新时期如何进一步加强公安先进典型宣传工作，是摆在各级公安机关特别是公安政工宣传部门面前的新课题。我认为新时期进行公安典型宣传应注意以下几点：

第一：公安先进典型宣传要讲究真实性、现实性,遵循“金无足赤、人无完人”的哲理

我国的典型宣传工作很大程度上受到传统思想政治教育的影响，“余毒”较深。传统的思想政治教育的目的是要培养极端的人（超越社会理想的人），在这种思想的影响下，一些单位、同志在典型宣传的认识上存在着偏差，认为既然是典型宣传，那么便只能宣传“亮点”，而把先进典型作为普通人的一面遮掩起来，有的甚至宣传先进典型事迹时添枝加叶，人为地拔高、夸大、神化，还有一种倾向就是因为需要而“制造典型”，违背先进典型的真实性、现实性，这些都是先进典型宣传的误区。我们思想政治教育工作者挖掘、培养、宣传先进典型的人首先是“普通人”，而不是“极端人”，他们是社会主义事业的一名普通建设者，与普通公民一样具有七情六欲。就像邓小平同志曾经说过的那样:“宣传好的典型时,一定要讲清楚他们是在什么条件下,怎样根据自己的情况搞起来的,不能把他们说得什么都好,什么问题都解决了,更不能要求别的地方不顾自己的条件生搬硬套。” 因此，我们在进行典型宣传时，要明白先进个人或英雄人物是人，而不是神，在宣传时要注重典型人物的人性化。例如《人民日报》曾经就报道了一篇名为《百姓心中的丰碑》的文章，里面就记录了这样一个细节“记者在任长霞局长办公室的洗面台上发现，她的照片下也有不少女人化妆用的必需品，一瓶忘记拧盖的化妆品扔散发着淡淡的芳香。”这种对细节的实事求是的报道，不但不会降低群众对任长霞局长的敬畏之情，而且会让人更加觉得先进典型离我们很近，是可信、可亲、可敬、可学的，起到了一个意想不到的作用。

第二：先进典型宣传要与时俱进，注重长远发展

任何事物都有一个产生、发展、灭亡的过程，典型人物是历史的产物，有强烈的时代性，他会随着社会的发展变化而变化的。

公安队伍是一支英雄辈出的队伍，从过去的革命、建设年代，到现在的改革开放年代，不同历史时期涌现出不同类型的先进典型。如：上世纪60年代，全国公安机关开展“学雷锋、爱人民”活动，造就了一大批“雷锋式”的人民警察，十年文革期间，虽然林彪、“四人帮”反革命集团砸烂了公、检、法，但是广大公安民警经受住了时代的考验，涌现出许多可歌可泣的英雄事迹。改革开放以后更是出现了像邱娥国、赛尔江、肖玉泉等英雄模范人物和像济南交警、漳州110等典型先进集体。这些先进典型所处的历史时期不同，事迹内涵也不一样，因而我们采取宣传的方式、方法也应有所区别，在宣传时要贴近时代的脉搏，把握时代的气息，与时代同步。做到古为今用，让历史上的典型为今天的改革开放服务，激励人们奋发向上，同时要更将注重在实践中挖掘、培养新典型，使新老典型的思想融会贯通，一代一代地传诵下去。

第三：对于先进典型人物自身，不能搞“终身制”。即不能搞先进典型树立起来后，只要不犯错误就永远是先进典型的做法。我们要清楚先进典型具有历史局限性，他是历史的产物，我们既要承认他在一定历史时期的先进地位和先进作用，同时也要与时俱进，不断的推出新的更加符合时代特色的先进典型。只有这样，我们的典型宣传工作才能不断进步，保持蓬勃的生命力。

三、关心爱护典型，营造良好社会环境

笔者认为树立先进典型，学习先进典型固然重要，但爱护先进典型，为先进典型营造良好社会环境同样重要。先进典型大多具有高尚的品德，热衷于工作，热衷于忘我奉献，而往往忽略了自我保护。我们要杜绝两种社会不良风气可能对先进典型产生不良影响：第一：认为先进典型的大公无私、舍己为人、无私奉献的行为是“傻子”的行为，对先进人物不是支持而是贬责，不是爱护而是嘲讽，这种思想的存在使得很多先进人物处于孤立的境地。第二：典型人物作为社会的先进楷模，常常会收到鲜花和掌声，也因此会遭到不少人的嫉妒。少数人更会别有用心的捏造一些谣言中伤典型，这种思想造成了社会出现的“典型难当”、“不愿当典型”的现象。要扭转这两种不良风气，需要全社会的共同努力，在加强公民荣辱观、道德观教育的同时，要非常注重提高国民的整体素质教育，努力为先进典型营造良好的社会环境，同时要建立各种维护先进典型的救济机制，尽量减少他们的后顾之忧。过去,我国榜样的权益受到侵害时有发生，而榜样受到侵害后需要救济时，还过多地依赖社会热心人士、团体捐赠救助,缺乏健全的权益保障机制，缺乏法律救助。值得庆幸的是，近年来，我国在这一方面取得了长足的进步，公安机关更是走在前列。例如：公安部设立了中国公安民警英烈基金会，地方各级公安机关设立专项基金用于救助、奖励在见义勇为活动中受伤、牺牲的有关人士，另外把先进典型与人民警察的警衔晋升、职务晋级、奖金评定等联系起来，以此来激发民警向先进典型学习的积极性。

参考文献：

[1]姚迎春.榜样示范效应弱化现象分析[J].探索, 2002.

[2]刘剑霞,钱宁.实践与超越:新时期榜样示范的困境和出路[J].理论观察, 2007 (4).

[3]白明亮 姚敏.幽暗意识与榜样教育—一种道德教育的反思[J].南京师大学报,2004,(2).

[4]公安部政治部.党和国家关于公安工作的理论方针政策[M] .中国人民公安大学出版社，2006.

普法宣传先进 篇12

天津市宁河区委、区政府高度重视“六五”普法工作,把“六五”普法工作纳入全区经济社会发展规划和年度工作计划,并及时调整了依法治区领导小组机构,召集专门会议,把普法依法治理和法治宁河建设工作纳入了年度社会管理综合治理目标责任和本地区本部门党政综合目标责任考核,作为检验各级党政领导班子和领导干部执政能力和执政水平的重要内容,作为干部评定晋职晋级和奖惩的重要依据。党委、政府有规划,人大有决议,年度有计划,工作有部署、有检查、有总结。对“六五”普法依法治理工作全程推进,并进行严格考核,指出发展方向,总结经验。

普法依法治理机制健全

宁河区目前已经健全完善了党委领导、人大监督、政府实施、政协支持、职能部门各司其职、全社会齐抓共管、人民群众广泛参与的普法依法治理工作领导体制和工作机制。宣传、文化、教育部门和人民团体在普法教育中发挥职能作用,“谁执法谁普法、谁主管谁负责”的普法责任制得到有效落实。每逢相关法治宣传日、节假日,相关职能部门的法治宣传教育从不缺席。法治宣传教育工作各项基础制度基本健全,法治宣传教育工作有法可依,有章可循。

法治宣传教育工作扎实深入

以“弘扬宪法精神,服务科学发展”为主题,深入乡村、社区、机关、学校、企业,在不同层面、不同群体中广泛开展宪法宣传活动。

以学习宣传《规划》和《决议》为重心设立了法治宁河网站,在宁河政务网开办了“六五”普法专栏;举办了普法骨干培训班,印制发放宣传提纲。

围绕全区经济工作深入开展法制宣传宣讲。以“税收、发展、民生”为主题开展了“税企座谈会”、“税法进校园”、税法知识征文,演讲等活动。

深入开展“12·4”法制宣传日活动。一是组织有关区直委局开展法律进乡村活动,真正把法律送到群众手中,服务群众、方便群众、为群众解决实际问题。二是司法局与乡镇联合,在集市开展大型的宣传咨询活动,律师、公证、法律工作者一起到集市上宣传法律知识、解答群众咨询。各乡镇组织计生办、土地站、公安、民政等部门有的在集市,有的进村入户开展法律宣传活动。区新闻中心记者全程跟踪报道,在第一时间向全区播放宣传活动情况,取得了较好的宣传效果。

依法治理蓬勃开展

通过深入开展“法律六进”,使地方、行业、基层依法治理深入推进,党政领导干部运用法治思维和法治方式能力不断提升,司法、行政执法机关坚持公正司法、严格执法,“法治区县创建”和“民主法治村(社区)创建”等活动深入开展。

深化“法律进机关、进单位”活动,我们按照治市办的工作要求,组织全区处级领导干部参加了法律知识考试,党政领导干部运用法治思维和法治方式能力不断提升。

深化“法律进乡村、进社区”活动,提高农村、社区自治能力。在充分发挥农村、社区法治辅导站,法律图书角,法治宣传栏等宣传阵地作用的同时,坚持每季度开展一次集中宣传,每月更换一次法治板报,使普法做到制度化、经常化。

深化“法律进学校”活动,提高青少年尊法学法守法用法能力。全力推进中小学校法制教育“六落实”,深入开展“三位一体”法制教育,在重点社区开办家长学校,在重点学校成立了青少年法治宣传教育基地。

深化“法律进企业”活动,提高企业依法管理能力。组织县工会、工业经委等单位利用各种宣传日、宣传周联合开展了“法律进企业”活动,深入车间向职工发放安全生产、《劳动合同法》等相关法律知识提纲。

保障措施落实到位

宁河区普法队伍建设不断加强,通过学习培训,专兼职普法人员的工作能力和水平进一步提高,普法讲师团和普法志愿者工作开展良好,定期为各单位企业开展法制讲座,提供普法服务。普法经费列入年度财政预算,按时足额到位,做到专款专用。

普法成绩突出实效显著

经过“六五”普法宣传和依法治理工作,宁河区社会法治观念明显增强,社会治理法治化水平明显提高。“六五”普法期间领导班子成员没有发生重大违法违纪案件,本地区、本系统没有发生重大影响的群体性事件和重大安全责任事故,没有发生其他造成恶劣影响的事件。