全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025（共10篇）

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇1

票据法试题

课程代码：00257

9.张三签发的以李四为收款人的支票，小写金额为1000元，大写金额为10000元，则()

A.李四可以请求支付的票据金额是10000元

B.李四可以请求支付的票据金额是1000元

C.票据无效，李四不享有票据权利

D.李四可以行使的票据权利以张三追认的数额为准 10.必须提示承兑的汇票是()

A.见票后定期付款的汇票

B.出票后定期付款的汇票

C.见票即付的汇票

D.定日付款的汇票 11.下列背书行为有效的是()

A.将金额一万元的汇票以背书转让其中的五千元

B.背书时载明“不得转让”字样

C.委托收款背书的被背书人将票据背书转让给他人

D.将汇票金额分别背书转让给合伙人王某和李某

12.持票人海运公司向甲银行申请贷款，以价值1000万元的银行承兑汇票做质押担保，则

()

A.海运公司应将该汇票背书转让给甲银行

B.海运公司只须将该汇票交付甲银行占有即可

C.海运公司须在汇票背面载明“质押”字样，否则不发生质押效力

D.甲银行可以背书转让该汇票

13.张某为他人背书转让票据进行保证，但张某在汇票上作保证时未记载被保证人，则()

A.以出票人为被保证人

B.如果汇票已经承兑，则以承兑人为被保证人，如没有承兑，则以出票人为被保证人

C.如果保证人能够证明是对背书人提供保证，则以背书人为被保证人

D.视为拒绝保证，保证人不承担保证责任

14.一英国公司在上海出票，持票人为日本人，付款地为美国，依我国票据法，提示承兑的期限应适用()

A.英国法

B.中国法

C.美国法

D.日本法

15.甲公司签发支票一份，金额和收款人空白。甲的工作人员持票前往购物途中将支票遗失。高某拾得支票后至一电脑公司采购笔记本电脑若干台，将支票交与电脑公司后离去。电脑公司将支票填写完整后向银行要求兑付支票时被告知此支票被挂失止付，则()

A.高某的行为构成犯罪，所以支票无效

B.高某的行为构成犯罪，所以电脑公司不享有票据权利

C.电脑公司只能向公安机关报案，要求高某返还电脑或者赔偿损失

D.甲应当向电脑公司承担票据责任

16.2003年3月1日甲签发支票一份。该支票的权利消灭时间为()

A.2003年3月11日后

B.2003年6月1日起

C.2003年9月2日起

D.2005年3月1日起

浙00257# 票据法试题

17.成为支票出票人的前提条件是()

A.在银行开立支票存款账户

B.有可靠的资信

C.是中国公民或法人

D.向银行预留了印鉴

18.一份支票的出票人是甲，收款人为乙，乙将支票背书转让给丙，丙因为疏忽，没有主张票据权利，直至票据权利消灭，则()

A.丙对甲、乙不再享有任何权利

B.丙可以基础关系对乙提出请求

C.丙可以向甲主张利益返还请求权

D.丙可以对乙主张利益返还请求权

19.甲为帮助乙支付一笔货款，开出支票一份。甲在“用途”一栏填上“代乙付贷款”。关于甲的行为的下列观点中正确的是()

A.甲的行为不构成票据代理

B.甲的行为属于票据代理，此支票的出票人是甲

C.甲的行为属于票据代理，此支票的出票人是乙

D.甲的行为属于票据代理，但票据责任仍然由甲承担 20.以下情形中当事人之间存在票据关系的是()

A.甲为纳税签发以税务局为收款人的支票

B.甲乙签订买卖合同约定甲以银行承兑汇票付款

C.甲乙签订合同约定甲为丙签发的收款人为乙的支票担当保证人

D.甲与银行订立承兑协议，约定银行为甲签发的汇票作承兑

21.金花公司以欺诈手段骗得大华公司与之订立合同，大华公司因而签发汇票一份给金花公司。金花公司将汇票背书转让给丙。汇票到期前，金花公司的骗术暴露，大华公司向法院申请撤销与金花公司的合同。如果合同撤销，则()

A.汇票效力随之撤销

B.汇票效力不受影响

C.汇票无效

D.金花公司不享有汇票权利，丙也不能享有 22.涉外本票出票时，其记载事项应适用()

A.付款地法

B.出票人本国法

C.收款人居住地法

D.出票地法

23.根据我国票据法，以下说法中正确的是()

A.银行汇票是出票后定期付款汇票

B.银行本票须出票2个月后付款

C.银行承兑汇票的付款日期只能是定日付款

D.商业承兑汇票可以见票后定期付款

24.W假冒甲公司的名义签发汇票，记载甲公司为付款人，收款人为乙，乙将汇票背书转让给丙，其后果为()

A.W的行为构成伪造票据，汇票无效

B.甲公司为被伪造人，应向善意持票人乙、丙承担票据责任

浙00257# 票据法试题

C.甲公司为被伪造人，不承担票据责任

D.W应当承担票据责任

25.以下对票据更改的说法中正确的是()

A.票据具有要式性，一经填写不得更改

B.票据上的出票日期不能更改

C.只有出票人才有权更改票据

D.更改应以红笔进行

26.周某于2002年9月8日向银行申请签发银行本票，银行于当日办理完毕，把本票交付给周某。持票人主张票据权利的最迟时间是()

A.2002年10月8日

B.2002年11月8日

C.2003年3月8日

D.2004年9月8日

27.我国票据法规定，背书人应记载背书日期，背书人未记载背书日期的()

A.背书无效

B.背书行为效力待定，待背书人补充填写后才生效

C.不影响背书效力，视为在票据到期日前背书

D.不影响背书效力，视为在票据提示付款期限内背书

28.A为一汇票的出票人，B为收款人，以后受让人依次为C、D、E、A。票据到期，A向承兑人提示付款被拒绝，则()

A.A不能向前手行使追索权，只能向承兑人主张付款请求权

B.A可以向E、D、C、B中任何人主张追索权

C.A只能向直接前手E主张追索权

D.A只能按E、D、C、B的顺序主张追索权 29.在我国，本票和支票的区别主要体现在()

A.付款人不同

B.出票人不同

C.收款人不同

D.交易范围不同 30.票据法上的对价，是指()

A.票据基础关系中交易的价值

B.票据当事人之间买卖票据的价格

C.取得票据时双方当事人认可的相对应的代价

D.票据行为的原因

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.按照我国《票据法》的规定，票据行为主要指()

A.出票

B.背书

C.承兑

D.保证

E.追索

32.属于汇票绝对必要记载事项的有()

A.无条件支付的委托

B.付款人名称

浙00257# 票据法试题

C.收款人名称

D.付款日期

E.出票人签章

33.根据我国票据法，以下几种支票中属于无效支票的是()

A.出票时金额未填写的支票

B.出票时出票日期未填写的支票

C.出票时付款人未填写的支票

D.出票时收款人未填写的支票

E.出票时付款日期未填写的支票

34.以下各项中属于票据特性的是()

A.债权证券

B.证权证券

C.资本证券

D.流通证券

E.要式证券

35.下列事由中属于票据法上人的抗辩事由的有()

A.持票人取得票据时未支付对价

B.持票人未履行约定义务

C.票据背书不连续

D.票据未到期

E.票据债务人欠缺票据行为能力

是向丙行使追索权，但丙以时效已过为由拒绝。

问：(1)丙拒绝追索的理由是否正确?为什么?(3分)

(2)此汇票是否已失效?丁是否还享有票据权利?(3分)

(3)丁如何实现其权利?(4分)43.A公司与B公司订立一买卖合同，A公司据此签发了一张以B公司为收款人，票面金额为20万元，出票后3个月付款的银行承兑汇票，并交付给B公司。一周后B公司不慎将汇票丢失，B公司立即与A公司联系并通知银行拒绝付款。汇票被个体服装经营户张某拾得，张某在汇票背面假冒B公司的签章和其法定代表人的签章，背书转让给自己，此后张某又将汇票背书转让给C公司抵偿其欠C公司的货款。由于伪造签章逼真，C公司接受票据时未能识别真假，但于汇票到期日向银行提示付款时被银行拒绝。

问：(1)张某能否取得票据权利?为什么?(3分)

(2)C公司是否享有票据权利?为什么?(3分)

(3)在我国失票人可以采取哪些救济措施?B公司采取的救济措施可否成为承兑银行拒绝付款的合法理由?为什么?(4分)

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇2

广告学(二)试题

课程代码：00853

一、单项选择题(每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.经销商广告的对象是()

A.最终消费者

B.零售商

C.批发商

D.批发商和零售商 2.世界上最早的定期印刷报纸于1609年在（）出版。

A.德国

B.英国

C.法国

D.美国

3.1622年在伦敦创办的（）被认为是世界上最早的刊登广告的报纸。

A.《每周报》

B.《新闻报》

C.《每周新闻》

D.《周报》 4.（）广告公司被广告历史学家称为“现代广告公司的先驱”。

A.艾尔父子

B.罗威尔

C.帕尔默

D.雷纳德

5.与广告学关系最密切的市场学原理包括消费行为、目标市场和()

A.营销组合原理

B.市场观念

C.销售策略

D.价格策略 6.我国

D.国际性广告

E.世界性广告

13.20世纪初美国心理学家斯科特撰写的广告学专著包括()

A.《广告学大纲》

B.《广告原理》

C.《广告技法》

D.《广告心理学》

E.《实用广告法》

14.旗帜广告的表现形式可以区分为()

A.动态传送广告

B.扩张式广告

C.互动式广告

D.弹跳广告

E.赞助广告

15.大卫·奥格威提出的广告正文撰写的建议包括()

A.旁敲侧击

B.要用高雅的文字

C.不用讽刺的笔调

D.避免唱高调

E.不要从娱乐读者的角度写文案

16.按媒介的物理属性划分，媒介分为()

A.印刷媒介

B.流动性媒介

C.感光媒介

D.光效媒介

E.电波媒介 17.广告审查的程序包括()

A.提出广告审查申请，填写《广告审查申请表》

B.参加广告审查标准培训

C.初审

D.终审

E.复议

18.制定媒介计划，对媒介进行总体分析应考虑()

A.媒介的覆盖范围

B.媒介与目标受众的联系程度

C.媒介被接触的程度

D.媒介使用条件

E.媒介相对广告费用

19.以下哪些包括在整合营销中?()

A.广告

B.公关

C.CI

D.直销

E.包装与新媒介 20.影响消费者行为的因素主要包括()

A.经济因素

B.文化因素

C.社会因素

D.个人因素

E.心理因素

三、词语解释题(每小题4分，共20分)21.E.S.路易斯提出的AIDA法则 22.广告媒介 23.受众

00853#广告学(二)试题 24.综合型广告代理公司 25.ARF理论模式

四、简答题(每小题5分，共20分)26.罗瑟·瑞夫斯提出的“独特的销售主题”(USP)包括哪些要点? 27.为什么说消费者行为本质上是理智的、逃避风险的行为? 28.广告收费的佣金制有哪几种形式? 29.有哪些指标运用于媒介评估?

五、论述题(每小题10分，共20分)30.消费者行为具有什么主要特点? 31.广告管理的意义何在?

六、综合应用题(本题10分)32.请用“6W+6O”对5万元左右的家庭小轿车进行消费者行为分析。

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇3

外国文学作品选试题

课程代码：00534

C.民主精神

D.社会主义

11.《红与黑》是法国批判现实主义文学的奠基作，其不同于一般现实主义作品的最重要的艺术特征是()

A.下意识和潜意识的展示极为细腻

B.具有恐怖和神秘的风格

C.心理描写极为出色和细腻

D.运用了高超的寓意和象征手法 12.英国批判现实主义作家狄更斯长篇小说《双城记》的主题是()

A.反对资产阶级功利哲学，表现劳资矛盾

B.反映金钱关系的罪恶

C.表现资本主义入侵农村造成的悲剧

D.表现革命爆发的必然性和以“仁爱”化解社会矛盾的思想 13.在莫泊桑的小说《羊脂球》中有这样一段对话：

“那么，我的姑奶奶，您认为，无论用什么方法，上帝总是允许的吗?只要动机纯洁，行为本身总是可以得到上帝原谅的吗?”

“有谁能怀疑这个呢，太太?本身应该受谴责的行为，常常因为启发行动的念头良好而变成可敬可佩。”

这两个人用一问一答、旁敲侧击的方式，诱使羊脂球答应普鲁士军官的无理要求。其中答话者是修女，问话者是()

A.布雷维尔伯爵

B.布雷维尔伯爵夫人

C.鸟夫人

D.拉马东太太

14.“下巴颏朝前突出得挺厉害，因此，一开口他就得用手帕把它捂住，免得唾沫横飞；一双小眼睛还没有失去光泽，在翘得高高的眉毛底下骨溜溜地转动着，像是两只小老鼠从暗洞里探出它们尖尖的嘴脸„„”。以上是《死魂灵》中对普柳什金的一段描写，这段文字体现的艺术特征是()

A.荒诞离奇

B.夸张讽刺

C.浪漫抒情

D.写实拟人 15.《国际歌》的首尾两节重复四句诗：“这是最后的斗争，/团结起来，到明天，/英特纳雄耐尔，/就一定要实现。”其中“英特纳雄耐尔”一语在这里的含义应该是()

A.全世界各国的大联合B.全世界人民的大联合 C.国际无产阶级的大团结

D.国际共产主义理想

16.左拉的短篇小说《陪衬人》里资本家杜朗多异想天开地把“丑”作为商品来交易，而且发了财。这里的“丑”指的是()

A.丑陋的灵魂

B.丑陋的动作

C.丑陋的长相

D.丑陋的情感

17.在《复活》中，涅赫柳多夫不止一次进行过“灵魂的扫除”的工作，但是促使他真正开始作深刻忏悔的直接动因是在法庭上()

A.马斯洛娃认出了他

B.他认出了马斯洛娃

C.他遭到了马斯洛娃痛斥

D.马斯洛娃宽恕了他

18.契诃夫在《一个文官的死》中着力刻画的主人公切尔维亚科夫的基本性格特征是()

A.吝啬

B.奴性

C.伪善

D.冷酷

19.肖洛霍夫小说《一个人的遭遇》的语言风格是()

A.冷峻幽默

B.朴实深沉

C.豪迈粗犷

D.浪漫激昂

20.伍尔芙小说《墙上的斑点》的内在构成线索是()

00534 外国文学作品选

A.人物性格的发展过程

B.故事情节的展开流程

C.事物发展的自身逻辑

D.叙述者的意识流动

21.在《变形记》中有这样一个情节：当妹妹开始拉小提琴的时候，格里高尔也爬出了自己的屋门。这个情节要说明的是()

A.变成甲虫后的格里高尔渴望人世间美好的东西

B.变成甲虫后的格里高尔渴望引起人们的注意

C.变成甲虫后的格里高尔想趁人们不注意时找点东西吃

D.变成甲虫后的格里高尔想偷偷溜出门外逃走

22.在《一个长翅膀的老头》中，佩拉约一家之所以一直收留“老头”的主要原因在于()

A.能给他家源源不断地带来螃蟹

B.必须执行贡萨加神父的命令

C.能给他家带来一笔不小的门票收入

D.能不断地给他家带来外部世界的消息

23.据教材节选的《旧约·创世纪》记载，当大洪水到来之前，上帝让一个忠于自己的人制造方舟以躲避洪水。这个人是()

A.亚当

B.挪亚

C.夏娃

D.该隐

24.据迦利陀娑的《沙恭达罗》

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

31.欧洲文艺复兴时期的人文主义思想的主要特征有()

A.肯定人，赞美人，主张人是世界的中心

B.提倡个性解放，反对禁欲主义

C.认为幸福不在来世而在人间

D.主张民主自由，反对君主制度

E.把知识教育看作社会改革的基本途径

32.《高老头》中所描写的同名主人公临终哭嚎的一篇文字，被誉为“千古绝唱”。在这篇文字中所体现出来的作家感情包括()

A.批判即将没落的贵族阶级的残暴

B.肯定高老头身上“父爱基督”般感情的神圣

C.嘲笑高老头身上“父爱”感情的幼稚

D.揭示了当时社会存在的拜金风气的罪恶

E.体现了在当时寻找新的社会力量的努力

33.在《败坏了赫德莱堡的人》这部小说中，主人公理查兹在自我想象中完成的帮助固德逊的事件是()

A.帮助他逃出了丑闻

B.拯救了他的灵魂

C.泅水救了他的命

D.替他找到了工作

E.使他免于和一个有一点点黑人血液的姑娘结婚

34.海明威的小说《老人与海》在艺术上充分运用的艺术手法包括()

A.夸张

B.象征

C.讽刺

D.寓意

E.戏拟

35.普列姆昌德的短篇小说《可番布》的主要人物有()

A.吉苏

B.何利

C.丹妮娅

D.马托夫

E.裘妮娅

43.阅读《哈姆莱特》中主人公的下段台词，联系全剧，参与下列提示，写成一篇不少于400字的短文。

提示：(1)哈姆莱特在复仇过程中，为什么要考虑“生存还是毁灭”的问题?

(2)这段台词对我们理解哈姆莱特形象有什么重要意义? 要求：必须写成一篇完整的短文，不能分项回答问题。

“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清。这两种行为，哪一种更高贵?死了；睡着了；什么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；睡着了；睡着了也许还会做梦；嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。”

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇4

行政管理学试题

课程代码：00277

9.在下列人员中，属于英国文官范围的人员是()

A.部长B.政务次官

C.企事业单位文职人员D.邮政系统的职工

10.标志着美国公务员制度形成的是()

A.功绩制B.政党分肥制

C.绅士政府D.彭德尔顿法

11.不适用于完成高度保密和紧急任务时的领导方式是()．．．

A.强制方式B.说服方式

C.激励方式D.示范方式

12.机关办公室工作人员充当领导参谋助手的首要任务是做好()

A.日常性工作B.综合协调工作

C.辅助决策工作D.领导者临时交办的工作

13.国家以生产资料所有者身份从国有企业取得的利润收入是()

A.税收收入B.债务收入

C.企业收入D.规费收入

14.税收分为流转税、资源税、所得税、财产税的依据是()

A.税收的征收办法B.税收的计税依据

C.税收的征收对象D.税收的交纳形式

15.行政管理的首要环节和其它行政运行功能的基础是()

A.行政立法B.行政决策

C.行政执行D.行政处罚

16.对多种目标和多个可行方案做全面权衡，选出效益最大、可靠性最大、弊病最少的方案。这是()

A.信息原则的要求B.预测原则的要求

C.可行原则的要求D.择优原则的要求

17.影响和制约行政执行的环境因素主要包括()

A.行政执行人员的事业心和责任感

B.人力、物力、财力等资源

C.国内政治、经济体制的调整

D.执行对象对决策的态度

18.使原决策得到修正、补充和完善的根本途径是()

A.行政决策B.行政咨询

C.行政执行D.行政反馈

19.行政领导在行政执行的实施阶段的主要任务之一是()

A.计划B.控制

C.反馈D.跟踪决策

20.行政执行的最后一步是()

A.准备阶段B.实施阶段

C.总结阶段D.反馈阶段

浙00277#行政管理学试题

21.构成政府系统的各单位和各成员之间的协调是()

A.政府内部的协调B.政府外部的协调

C.政府外部的横向协调D.政府外部的纵向协调

22.行政沟通分为思想沟通、情报沟通、心理沟通的依据是()

A.行政沟通工具B.行政沟通客体

C.行政沟通主体规模D.行政沟通渠道产生方式

23.信息的使用和价值对时间的依赖性称为()

A.信息的广泛性B.信息的可转换性

C.信息的时效性D.信息的可传递性

24.行政信息系统中枢机构确定的信息联系系统是()

A.信息点B.信息工作机构

C.信息工作队伍D.信息传输手段

25.秦汉时，国家权力分为行政与监察两种。其中，主管监察的是()

A.太尉B.奉常

C.御史大夫D.郎中令

26.资产阶级人道主义最初发端于()

A.13世纪下半期的意大利B.13世纪下半期的英国

C.14世纪下半期的意大利D.14世纪下半期的英国

27.下列关于行政效率概念的表述中，正确的是()

A.行政效率是权力使用的结果

B.行政效率是关系协调的结果

C.行政效率是效果与消耗之间的比率

D.行政效率是在保证政府活动目标方向正确的条件下，产出与投入之间的比率

28.“所处理的信息量和突发事件的数量”等，这是测定()

A.行政决策的工作量的指标B.行政领导的工作量的指标

C.中间管理层的工作量的指标D.具体执行的工作量的指标

29.日本政府从1968年以来，已经实施了多次削减定员的计划，做到人员编制的()

A.正增长B.负增长

C.不增长D.不变化

30.办公室管理的根本特征是()

A.政策性B.综合性

C.辅助性D.服务性

二、多项选择题(本大题共17小题，每小题1分，共17分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.20世纪60年代，西方行政学界兴起了一门新学科——行政生态学，其代表人物是()

A.法约尔B.泰罗

C.古立克D.高斯

E.里格斯

浙00277#行政管理学试题

32.行政环境对行政管理的制约，其基本形式包括()

A.要求B.支持

C.满足D.反对

E.满意

33.马克思、恩格斯在总结巴黎公社经验的基础上，对社会主义国家政府组织的建设提出的重要的原则构想，包括()

A.主张人民参加政府管理

B.主张建立“廉价政府”

C.主张采取巴黎公社“议行合一”的形式

D.强调“精简机构是一场革命”

E.指出必须防止国家机关工作人员由“社会公仆变为社会主人”

34.为了做好任用工作，世界各国都确立了任用的原则，主要的有()

A.举贤任能的原则B.因事择人的原则

C.考试录用的原则D.公开竞争的原则

E.职位分类的原则

35.我国公务员制度的特点是()

A.体现了分类管理原则B.具有合理的竞争择优机制

C.具有正常的新陈代谢机制D.体现了政治中立原则

E.具有勤政廉政的约束机制

36.在下列制度中，属上下级领导之间联系的制度是()

A.通报评议制度B.报告指示制度

C.办公会议制度D.检查反馈制度

E.通报征询制度

37.公共产品的特征是()

A.排他性B.非排他性

C.不可分割性D.消费的竞争性

E.消费的非竞争性

38.现代咨询活动具有的主要共性是()

A.从属性B.服务性

C.独立性D.多元性

E.智能性

39.行政咨询的基本原则是()

A.决策者

E.孟德斯鸠

41.行政法治的作用是()

A.市场经济发展的客观要求B.推进深化行政改革的有效方法

C.控制行政权力膨胀的必然选择D.消除一切行政违法行为的唯一举措

E.民主政治实现的可靠保障

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇5

司法鉴定概论试题

课程代码：00926

一、单项选择题（本大题共13小题，每小题1分，共13分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．英美法系国家将鉴定人称为()

A．法官的助手

C．诉讼参与人 B．专家证人 D．有专门知识的人

2．鉴定人是取得鉴定资格而被司法机关指派或聘请解决案件中专门性问题的()

A．法人

C．自然人

3．司法鉴定资料具体包括()

A．检材和样本

C．案情材料和检材 B．委托手续材料和检材 D．样品和样本 B．科研机构 D．鉴定机构

4．按鉴定目的不同，司法鉴定的方法可分为()

A．物理学方法和化学方法

B．生物学方法和会计学方法

C．同一认定的鉴定方法和非同一认定的鉴定方法

D．直接运用的方法和间接运用的方法

5．下列痕迹物证中，能够根据其特性认定人身的是()

A．鞋印

C．工具痕迹 B．指印 D．枪弹痕迹

6．在下列纤维中，来源于天然物质的纤维是()

A．醋酸纤维

C．玻璃纤维 B．动物纤维 D．金属纤维

7．在对图像是否经过编辑、修改的鉴定中，能够被发现编辑、修改事实的图像，其记录信 号一般为()

A．数字信号

C．模拟信号 B．光信号 D．电信号

浙00926 # 司法鉴定概论试题

8．在不同种类的笔迹样本中，伪装书写可能性最大的是()

A．绝对自由样本

C．对照样本 B．相对自由样本 D．实验样本

9．下列因素中，属于引起暴力死亡的物理性因素的是()

A．机械性窒息

C．细菌感染 B．砒霜中毒 D．注射蛇毒

10．精神状态检查通常采用的方式是()

A．讯问

C．身体检查 B．化验 D．交谈

11．在司法会计鉴定中，根据资金或数据量的平衡关系，通过验证平衡，推导并确认某项资金或数据客观情况的鉴定方法，称为()

A．平衡分析法

C．因素递增法 B．比对鉴别法 D．范围限定法

12．司法会计鉴定选择鉴定人，首先应选择的是()

A．注册会计师

C．司法会计技术人员

13．交通事故分类的根据是()

A．驾驶人员责任大小

B．行人的责任大小

C．人身伤亡或财产损失的程度和数额

D．车辆受损原因

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

14．下列鉴定对象中，属于认定同一鉴定对象的有()

A．指印

C．文书制作时间

E．机器设备损害程度

15．在刑事诉讼中，司法鉴定的申请主体是()

A．审判人员 B．犯罪嫌疑人

浙00926 # 司法鉴定概论试题 B．枪弹痕迹 D．工具痕迹 B．会计专业的教学人员 D．注册审计师

C．被告人及其辩护律师

E．公诉人 D．被害人及其代理人

16．在下列物证中，属于化学物证的有()

A．花粉

C．血液

E．油脂

17．音像证据鉴定的任务主要有()

A．确定音像证据的内容

B．根据音像证据的内容确定某一事实

C．确定音像证据制作人

D．确定音像证据的编辑、修改人

E．确定音像证据如何形成18．根据致伤物的不同可将创分为()

A．钝器创

C．锐器创

E．冲击创

三、名词解释题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）

19．鉴定辅助人

20．毒品

21．法医学物证

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

22．简要回答物证技术学鉴定包含的主要内容。

23．简要回答延期鉴定的情形。

24．简述声纹鉴定的原理。

25．简要回答推断致伤物的方法。

26．简要回答完全责任能力评定的医学要件。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

27．论我国鉴定人与证人的区别。

28．论制定司法鉴定规范与标准的意义。

六、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

浙00926 # 司法鉴定概论试题 B．打击创 D．火器创 B．玻璃 D．泥土

29．2004年9月26日下午，某市一单位宿舍1栋405室发生一起盗窃案件。经现场静态勘

查发现：房门、柜门均被撬、室内翻动较大；卧室床头柜抽屉呈开启状，地面散落翻动的票据、首饰盒和一个空信封，事主反映抽屉内的5000元现金、一枚钻戒以及部分 贵重衣物等被盗。

根据上述内容，回答下列问题。

（1）该现场可能发现哪些痕迹物证？（5分）

（2）所发现的痕迹物证通过司法鉴定能为案件的侦破起什么作用？（5分）

30．某市中级人民法院在审理一合同纠纷案件中，就有争议的合同委托某鉴定机构进行鉴

定。送检的鉴定资料包括有争议的合同书和与合同书上同名的样本印文若干。该鉴定机构的鉴定人在检验过程中发现：检材印文形成于1999年6月，样本印文形成于2005年6月以后。经比较检验确认，检材印文与样本印文二者的大小、形状、名称、文字排列方式、文字字体、字形、字号，边框线的数量和形状，中心图案的大小、形态等一般特征一致，且对应图文细节特征绝大部分相同。但二者之间也存在一些差异，主要表现为样本印文有两个字迹的单个笔画末端明显残缺，边框线多处断裂。

根据上述内容，回答下列问题：

（1）该市中级人民法院在委托鉴定时应该准备哪些手续材料？（2分）

（2）依据上述比较检验的情况，你认为鉴定机构应该作出什么样的鉴定结论？（4分）

（3）分析检材印文与样本印文二者之间差异点的性质及其形成原因。（4分）

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇6

美术教育学试题

课程代码：00747

本试卷分A、B卷，使用2000年版本教材的考生请做A卷，使用2009年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷

一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.以下哪两位美术教育家是“本质论”的代表？()A.古力 C.艾斯纳

B.约翰·奈斯比特 D.赫伯特·里德

2.西方现代美术教育具有几个突出特征？()A.4个 C.5个

B.6个 D.3个

3.把美育与科学并提，视为“养成国民实力的两大工具”的是()A.鲁迅 C.徐悲鸿

B.蔡元培 D.潘天寿

4.大美术教育观的发展需要什么综合？()A.技能的综合 C.学科综合

B.知识的综合 D.教法综合

5.美术教育的价值由过程价值和______组成。()A.目标价值 C.智力价值

B.情感价值 D.终极价值

6.美术教育思想由三种形态表现出来，它们是：美术教育指导思想、美术教育观念和

()A.美术教育理论 C.美术课程

B.美术教育方法 D.美术教育技法

7.______主张通过美术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型，教师应该按儿童的类型进行指导，以发展儿童个性和创造性。()

00747# 美术教育学试题 A.罗恩菲德 C.卢梭

B.艾斯纳 D.赫伯特·里德

8.以教育为取向的美术教育着眼点在______，通过美术教育有目的地培养学生的综合素质。

()A.美术教学 C.美术能力

B.教育 D.人的发展

9.“教学有法，而无定法”指的是()A.教学方法即教学经验 C.教学方法不重要

B.教学方法因人而异 D.教学方法不是静止不变的

10.美术操作技能的形成分为：认知定向阶段、联系阶段、()A.自动化阶段 C.整合阶段

B.成熟阶段 D.内化阶段

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述“本质论”美术教育思想。2.简述美术教育的价值与目的的关系。3.简述儿童美术能力发展阶段的普遍规律。4.简述在美术教学中如何培养学生的人格。5.简述美术教育思想发展阶段的划分。

三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)1.论述美术课堂教学评价的作用。

2.“美术教师的素质和水平，直接关系到学校美术教育的质量”，结合自己的美术课堂教学实际，论述对这个问题的看法。

四、说课设计(本大题20分）

根据所提供的教材文本线索，设计一份简洁的说课稿。

湖南美术出版社，普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》

B卷

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.原始社会的美术教育主要是劳动经验的传授，而______是这类劳动经验中一个必不可少的部分。()A.制作 C.造型

B.创作

D.模仿

2.美术教育的结构划分为以下三个层面：即审美层面、非审美层面和()A.意识层面 C.表现层面

B.创造层面

D.形式层面

3.格式塔心理学认为，艺术媒介与接受者心理在力的结构上()A.异形异构 C.异形同构

B.同形同构

D.同形异构

4.法国美学家______在《美学原理》中声称：“画家缺乏了形式，就缺乏了一切！”()A.克罗齐 C.卢梭

B.席勒

D.黑格尔

5.宋徽宗崇宁三年，国子监另设______，以培养宫廷所需的专门人才。()A.画院 C.翰林图画院

B.画学

D.宣和画院

6.近代中国美术教育发展的背景和土壤，是传统教育、______教育和奴化教育的混合。

()A.西洋

B.新学

00747# 美术教育学试题 C.日式

D.传教士

7.1648年的巴黎______学院形成了一套较为完善的组织形式，教学内容和方法趋于系统性，已具有现代美术学院的雏形。()A.皇家雕塑 C.圣卢卡

B.皇家美术

D.波伦亚

8.由军体教育和缪斯教育构成的古希腊雅典教育被人称为()A.自由教育 C.古典教育

B.公民教育

D.经典教育

9.在我国，普通美术教育作为学校美育的主要途径，其教育功能首先体现在______教育方面，这是它特殊的和主要的教育功能。()A.美术技法 C.美术史

B.美术理论

D.审美

10.美术教育对认知能力和构成能力的促进，表现为受教育者对形式的______和把握创造能力的提高。()A.意象思维 C.自由观照

B.形象思维

D.直观理解

11.某种进入到人的实践活动中，而尚未被人所认识，却实际上已客观实现了的价值，是

()A.终极价值 C.潜在价值

B.过程价值

D.内部价值

12.唐代______曾说过：“记传所以叙其事，不能载其容，赋颂有以咏其美，不能备其像，图画之制所以兼之也”。()A.王维 C.李思训

B.苏轼

D.张彦远

13.发散性思维是由美国著名创造学家______提出的。()A.吉尔福特 C.艾斯纳

B.罗恩菲尔德

D.杜威

14.著名美术教育家______认为，美术教育的目的不仅和教育的总目的相一致，而且起着不可取代的独特作用。()A.古里

B.罗恩菲尔德

00747# 美术教育学试题 C.艾斯纳

D.吉尔福特

15.______在《视觉思维》一书中说，一书乃是一种视觉形式，而视觉形式又是创造性思维的主要媒介。()A.加德纳 C.罗恩菲尔德

B.阿恩海姆

D.吉尔福特

16.根据学生获取知识和技能的不同，美术教学方法可分为语言传递、______、技能训练等三大类。()A.直接感知 C.双边讨论

B.技法示范

D.知识传递

17.______在其著作《普通教育学》中将教育手段分为管理、教学、训育三个部分。()A.柏拉图 C.夸美纽斯

18.结构主义教育理论的提出者是()A.布鲁纳 C.夸美纽斯

B.赫尔巴特

D.莱维

B.赫尔巴特

D.杜威

19.1977年，______提出了“六个阶段”的课程编制模式。()A.皮亚杰 C.麦卡德

B.莱维

D.艾斯纳

20.生态式美术教育观具有开放性、互动性、______特点和可持续发展能力。()A.共生性 C.发散性

B.互补性

D.不确定性

二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)21.简述美术教育的涵义。22.简述美术教育的特点。23.简述中国古代美术教育的特征。24.简述美术教育的审美功能。

25.简述美术教育目的论中的“个人本位论”。

三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)26.论述美术教育的智力价值系统和非智力价值系统。27.论述美术教育的教学原则。

00747# 美术教育学试题 28.谈谈你对“美术教师是人类灵魂的塑造者”这一命题的认识。

四、说课设计（本大题20分）

29.根据以下提供的线索，设计一份简洁、条理清晰的说课稿：

自上世纪八十年代末开始，随着动漫艺术步入国门，中国的青少年开始介入一个动漫画时代。现今，随着动漫制作艺术和网络传播技术的不断发展，动漫艺术开始主宰青少年的阅读领域，动漫文化日渐成为青少年群体的主流文化。

请以“可爱的动漫校牌”为题设计一份说课稿 教学对象：初中二年级 课型：欣赏、制作 课时：2课时 教具学具：自定

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇7

小学语文教学论试题

课程代码：00410

一、填空题（每空1分，共20分）

1.小学语文是基础工具，是_____的工具，是有很强_____的基础工具。2._____年起，把“国文”改为“国语”，实现“言文一致”。3.中国现存最早的识字课本是_____作的《_____》。

4.我国古代对儿童进行启蒙教育的机构叫_____，它所使用的教材叫_____。5.小学语文教学的主要特征是进行_____训练。6.汉字的三个基本要素是_____、_____、_____。7.阅读教学的主要任务有两个，它们是_____和_____。8.作文是学生_____和_____的综合体现。

9.在小学语文教学中，语言的两种基本形式是_____和_____。10.小学语文的考试有三种形式：_____、_____、_____。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共8分)1.教育部于（）年颁布了新中国 A.2200个

B.3000个 C.3500个

D.2500个

7.在高年级语文教学的复述中，一般应更多地采用哪种复述形式?（）A.简要复述

B.详细复述 C.创造性复述

D.想象性复述

8.从2001年起，国家教育部已经把语文教学大纲改为（）。A.教学纲要

B.教学计划 C.教学建议

D.语文课程标准

三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共8分)1.语文学科的教学目的应该包括的主要方面是（）。A.语言文字训练

B.情感培养 C.思想教育

D.一般发展 E.思维训练

2.小学语文教材包括（）。A.教科书

B.教学指导书 C.补充读物

D.教学挂图 E.录音带

3.小学语文基本功训练具有（）。A.科学性

B.扎实性 C.综合性

D.阶段性 E.实践性

4.小学生识字的三套工具是（）。A.汉语拼音

B.汉字的基础知识 C.识字能力

D.查字典的知识 E.识字方法

四、名词解释(每小题4分，共16分)1.教学大纲 2.阅读 3.观察说话 4.语文学习态度

五、简答题(每小题5分，共20分)浙00410# 小学语文教学论试题

1.小学语文教材编写的基本原则是什么? 2.识字教学的原则是什么? 3.小学作文教学如何进行观察、思维、表达的综合训练? 4.小学语文教学评估的功能是什么?

六、材料分析题(8分)《义务教育小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起重要的作用。”请谈谈你的学习体会。

七、论述题(每小题10分，共20分)1.举例说明小学语文基本功训练的综合性。2.结合实际说明课外阅读的意义。

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇8

银行信贷管理学试题

课程代码：00073

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1.贷款管理的首要环节是()

A.确定贷款投向B.提高贷款经济效益

C.建立贷款责任制度D.控制贷款总量

2.基础系数是()

A.贷款对象对贷款风险的影响程度B.贷款形态对贷款风险的影响程度

C.贷款方式对贷款风险的影响程度D.贷款期限对贷款风险的影响程度

3.关于贷款项目保本点理解错误的是()．．

A.贷款项目在保本点上不盈不亏

B.保本点越低，贷款项目风险越小

C.保本点越高，贷款项目风险越小

D.保本点越低，贷款项目承受风险能力越小

4.普通股收益率的计算公式为()

A.净收益-普通股B.普通股股息/普通股

C.(净收益/股息)/普通股D.(净收益-优先股股息)/普通股

5.某项目建设期为3年，投产后正常销售利润为120万元，每年提取折旧基金40万元，该项目固定资产投资总额为480万元，该项目投资回收期为()

A.6年B.8年C.9年D.12年

6.假定折现率为10%，则三年后50万元的现值为()

A.37.57万元B.38.64万元C.65万元D.66.55万元

7.关于企业信用评估叙述正确的是()

A.评估结果不须通知被评估企业B.评估机构须由政府部门组建

C.评估结果一经确定，不得更改D.评定后企业信用级别有一个有效期

8.商业银行拆出资金比例的控制指标是不超过()

A.4%B.8%C.15%D.30%

9.固定资金贷款的还款来源主要是()

A.贷款项目所增加的收入B.贷款企业的盈余公积

C.主管部门对贷款项目的续拨款D.主管部门对贷款项目的增拨款

10.引致储蓄存款上升的因素是()

A.征收利息所得税B.经济萧条

C.居民消费水平提高D.居民货币收入增长

11.定活两便存款的特征是()

A.适合大额临时性存款B.利率随存期长短变动

C.每年计付一次利息D.存款时存期确定

12.我国政策性银行贷款的首要原则是()

A.效益性B.盈利性C.定向性D.保本性

13.目前我国商业银行信贷资金的主要来源是()

A.金融债券B.联行汇差C.银行自有资金D.各项存款

14.票据贴现贷款的直接对象为()

00073 银行信贷管理学

A.付款人B.承兑人C.保证人D.持票人

15.关于浮动利率说法正确的是()

A.存贷款期内双方可以协商调整

B.在基准利率基础之上浮动一定比例

C.在贷款期内根据市场利率定期调整

D.优惠利率和惩罚利率属于浮动利率

16.无需办理保险的贷款抵押物是()．．

A.房产B.机器设备C.存货D.有价证券

17.商业银行贷款风险中最大的一种风险是()

A.市场风险B.信用风险C.政策风险D.道德风险

18.银行发行的浮动期限式、利率与期限挂钩的金融债券是()

A.贴现金融债券B.附息金融债券

C.累进利息金融债券D.浮动利率金融债券

19.信贷资金管理体制的核心内容包括信贷资金管理权限的划分和()

A.信贷资金风险的防范B.信贷资金规模的控制

C.信贷资金管理方式的选择D.信贷资金利率的确定

20.客账抵押的抵押物为()

A.人寿保险单B.应收账款

C.存单D.有价证券

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共20分)

21.当借款企业实行部分股份制改造时，贷款银行要()

A.用银行贷款按比例入股

B.参与资产评估，核实资产负债

C.落实贷款债务全部由改造后的股份公司承担

D.落实贷款债务按比例由改造后的股份公司承担

E.要求贷款优先受偿

22.在信用分析中对借款人“品格(Character)”的分析主要是为了()

A.分析借款人的资金实力B.分析借款人的治理结构

C.分析借款人的偿债意愿D.分析借款人的盈利能力

E.分析借款人承担义务的责任感

23.商业银行的主动型负债包括()

A.财政性存款B.向中央银行借款

C.向国际金融机构借款D.储蓄存款

E.同业拆借

24.商业银行通过对内部各种信贷活动的管理，实现“三性”统一，这“三性”是指()

A.安全性B.流动性

C.盈利性D.社会性

E.效益性

25.反映企业短期偿债能力的比率有()

A.现金比率B.负债比率

C.流动比率D.资产周转率

E.速动比率

26.金融债券发行与使用的衔接包括的内容有()

A.期限对应B.区域对应

C.数量对应D.利率对应

E.资金投向合理

27.商业银行资金来源中需要缴纳法定存款准备金的是()

A.再贷款B.储蓄存款

C.资本金D.企业存款

E.再贴现

28.与工商业贷款相比，农业贷款的特点有()

A.贷款对象多B.贷款范围单一

C.贷款管理工作复杂D.贷款风险大

E.单笔贷款数额小

29.关于贷款展期的正确描述是()

A.每笔贷款只能展期一次

B.每笔贷款最多只能展期两次

C.展期期间利率为原贷款利率

D.短期贷款展期可超过原贷款期限

E.中长期贷款展期期限不超过原贷款期限的一半且不超过3年

30.商业银行不得发放贷款的情形是借款人()．．

A.长期项目未列入国家或本地投资计划

B.投资项目违反环境保护规定

C.套用银行贷款投资股票

D.自筹资金不足技改项目总投资的10%

E.自筹资金不足基建项目总投资的30%

三、名词解释(每小题3分，共15分)

31.保值储蓄

32.贷款项目评估

33.负债净值比率

34.银行信贷管理

35.技术改造贷款

四、简答题(每小题6分，共30分)

36.为什么说存款是银行调节经济活动的基础?

37.简述信用贷款与抵押贷款的区别。

38.在贷款活动中，借款人应承担哪些义务?

39.基本建设贷款项目经评估后，银行应从哪些方面进行审定?

40.为什么说正确认识存贷款关系有利于货币流通的稳定?

五、论述题(15分)

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇9

领导科学试题

课程代码:00320

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

1.领导科学的研究对象是(A)

A.领导活动B.领导关系

C.领导者D.领导环境

2.领导科学在我国建立于(C)

A.20世纪30年代B.20世纪50年代

C.20世纪80年代D.20世纪90年代

3.领导的社会属性是指(A)57

A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约

B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要

C.领导活动体现为统一的意志和权威

D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B)

A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者

B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者

C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源

D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系

5.领导职能是从事领导活动的基本(D)

A.任务B.保障

C.目标D.前提

6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B)

A.分层领导原则B.权责一致原则

C.管理幅度原则D.集中领导原则

7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是(A)

A.以人为本B.以物为本

C.以事为本D.以权为本

8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D)

A.上级意志B.发展速度

C.经济总量D.群众满意度

9.决策是领导过程的中心环节。领导决策的实质是(C)

A.谋划思路B.制定方案

C.选择方案D.论证方案

10.现代领导决策的重要特点是(D)

A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈

C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助

11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B)

A.人才遍地都是B.识别人才之难

C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免

12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。”由此可见(C)

A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要

C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用 D.士兵都很优秀

13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A)

A.采取具体问题具体分析的方法B.使用群众运动的方法

C.学会循循善诱的方法D.采取思想动员的方法

14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是(D)

A.正比关系B.非相关关系

C.相关关系D.反比关系

15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B)

A.经费太多B.权力过分集中

C.权责不对等D.个人修养太差

16.领导者政治人格的核心内容是(D)

A.领导权力B.领导观念

C.政治纪律D.政治责任感

17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。这表明领导者提高素质的重要方法是(B)

A.教育和培训B.学习和实践

C.探索和创新D.反思和总结

18.领导者在处理事务中坚持一分为

二、对立统一的方法，属于(C)

A.系统思维方法B.头脑风暴法

C.辩证思维方法D.战略思维方法

19.领导工作中经常使用的“解剖麻雀”的方法，属于(B)

A.普遍调查B.典型调查

C.抽样调查D.随机调查

20.所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是(C)

A.刚性授权B.惰性授权

C.弹性授权D.模糊授权

21.领导工作中，协调关系的基础是(D)

A.目标B.公正

C.及时D.利益

22.形成一种优良的领导作风不可能一蹴而就，克服一种不良的领导作风也不容易立竿见影。这句话揭示了领导作风具有(A)

A.稳定性B.历史性

C.现实性D.主导性

23.有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了(B)

A.教条主义作风B.形式主义作风

C.享乐主义作风D.经验主义作风

24.以了解领导绩效高低的原因为目的的考评是(C)

A.监督性考评B.鉴定性考评

C.诊断性考评D.评价性考评

25.选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。用人绩效主要指(A)

A.用人的公正和有效B.用人的安全和稳定

C.用人的程序和方法D.用人的理念和原则

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

26.生产的高度社会化和现代科学技术的发展，使领导活动呈现出以下发展趋势(ABCD)

A.决策工作专门化 B.领导主体集团化C.领导方式民主化 D.领导方法科学化E.领导关系功利化

27.领导者对待人才的正确态度是(ABCE)

A.爱才之心 B.举才之德C.求才之渴 D.嫉才之能E.容才之量

28.在领导体制改革中，组织机构设置的原则包括(BCDE)

A.部门利益原则 B.职能导向原则C.目标一致原则 D.适应环境原则E.高效统一原则

29.从思想政治工作的角度看，下列属于公民素质教育内容的是(ABD)

A.理想教育 B.法制教育C.爱国主义教育 D.道德教育E.形势与政策教育

30.追踪决策的特点是(ABC)

A.回溯分析 B.非零起点C.双重优化 D.不计成本E.及时反馈

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

31.当代领导的基本职能。答：①科学决策；就是在正确的理论指导下，根据相关信息和实际情况，确立组织目标并选择实现目标方案的过程；②选才用人；就是根据工作性质和岗位特点的需要，对人才资源进行合理配置，实现能级、能质对应，发挥人才个体优势并注重人才群体的结构优化；③思想政治工作；④就是以人为对象，着重解决人们的思想观念、思想认识和政治立场问题，是一种说服、引导、教育和激励人的工作。

32.领导者树立人才观念的基本要求。答：①强化为人民服务的理念；②坚定先人后事的立场；③依靠关键人才的原则；④树立人尽其才的原则；⑤鼓励人才竞争的意识；⑥倡导人文关怀。

33.领导者保持心理健康的基本要求。答：心理素质是领导者做好领导工作所必须的心理条件。领导者良好的心理素质表现为：平和稳定的情绪，坚强的意志，高雅的性格气质以及清醒的认知能力，较高的心理调控能力和心理承受能力。其基本要求是：①正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人；②正确看待权力和财富，保持从容、平和的情绪状态；③正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质；④要注意气质性格的修养，保持对外部环境的适应性；

34.领导艺术的特征。答：领导艺术是领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。主要特点包括：①经验性和科学性的统一；②原则性与灵活性的统一；③共性与个性的统一；④规范性与创造性的统一；⑤明晰性与模糊性的统一；

35.领导作风建设的意义。答：领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观的反应，也是领导者综合素质的外在显现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容；加强领导作风建设具有十分重要的意义：①是实现领导性质的根本保证；②是领导影响力的重要体现；③是影响人民群众积极性和创造性的重要因素；④是优化党风和社会风气的关键环节；

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

36.领导者科学决策的基本程序。答：决策程序又叫决策过程或决策步骤，它是决策民主化和科学化的内在要求和核心内容。主要包括四个环节：①明确问题，确立目标；领导者要准确界定问题，分析问题的性质和原因，以此为基础确立目标。目标要有针对性、标准性、系统性、可行性、规范性。②集思广益，拟定方案；拟定的方案是准备提供给领导者最终抉择的，备择方案要具有齐全性即把所有可能的方案全部考虑进去，还要有排斥性，即各方案间要有原则性的差异并且互相排斥；③分析评估，选择方案；这是决策过程的关键环节。对方案进行准确评估和选择，一要看能否实现决策的目标；二要看考虑实施方案所付出的代价、所承担的风险和所产生的副作用大小；④实施方案，反馈修订；主要工作包括：编制实施计

划；组织实施力量；落实实施责任；建立反馈系统；纠正决策偏差；107

37.领导者开展调查研究的方法。答：领导者调查研究的方法，包括调查的方法和研究的方法；①调查的具体方法一般有：第一，典型调查。就是从具有某种共性的事物的总体中选择若干有代表性的个体进行深入细致的调查。运用典型调查法的关键在于选择典型，具体方法包括择重选点法、择中选点法、择优选点法、划类选点法；第二，抽样调查。就是从调查对象的全体抽取一部分或若干部分进行观察，并以部分的调查结果来推论全体。运用抽样调查法，必须遵循随机原则，保证样本的代表性。具体方法包括简单随机抽样、类型抽样、等距抽样、整体抽样；第三，普遍调查。就是在一定范围内对某类事物的全部个体进行无遗漏的调查。运用普遍调查法，必须坚持详实、全面、完整的原则，体现普遍性特征。实践中属于普遍调查的方法，如全国人口普查、全国工业普查等等；第四，民意测验。是就人们普遍关心的问题或重大政策背景，用发放问卷等方式了解人们的看法和倾向性态度。运用民意测验法，必须保证被调查者在不受任何干扰和压力的情况下，充分自由地发表真实见解，以增强调查结果的可靠性。民意测验的具体方法主要是发放问卷，包括开放式和封闭式问卷，有时也借助于网络调查。②研究的方法。就是在对调查所获得的丰富材料进行去粗存精、去伪存真由此及彼、由表及里的加工制作，从客观事物的本来面目中找出其规律性。运用研究的方法，就是利用先进的信息技术对调查材料进行加工和处理，再通过分析和综合、抽象和概括、归纳和演绎、历史和逻辑等分析方法，对材料进行辨证思考，从而认识事物的本质，发现事物的规律性。

五、案例题（本题15分）

38.失街亭

公元前228年，诸葛亮为实现统一大业，亲率大军北伐曹魏，突袭祁山（今甘肃），任命自己十分赏识和器重的参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭（今甘肃秦安县东北），并一再告之要“戒之！戒之！”。马谡到达街亭后，自以为熟读兵书、胸藏韬略、足智多谋，且久为参军，刚愎自用地认为“居高临下，势如破竹，置死地而后生，将大军布于山上正是致胜之秘诀”。故不顾副将王平的再三劝阻，违背诸葛亮的部署，舍水源上山扎营。魏国派大将张邰进军街亭，察马谡含水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，纵火烧山，大破蜀军，蜀军溃败。马谡弃山而逃，街亭失守，战局骤变，迫使诸葛亮大军退回汉中。诸葛亮总结此战失利教训，痛心疾首：“用马谡错矣。”遂强忍悲痛，下令将马谡革职入狱，斩首示众，并以用人不当为由自贬三等，同时擢升王平为讨寇将军。马谡在临刑前致书诸葛亮：“垂相待我如子，我尊崇垂相如父，我虽死无恨于黄泉之下也。”斩首之时，诸葛亮老泪纵横，汉中蜀军将士亦无不垂涕。后人有诗曰：“失守街亭罪不轻，堪嗟马谡枉谈兵。辕门斩首严军法，拭泪犹思先帝明。”

请运用领导科学的有关知识，分析上述材料。

提示：(1)分析蜀军街亭失守的原因。答：街亭失守表面上是因马谡刚愎自用，实为诸葛亮用人失误所致。马谡熟读兵书、足智多谋。作为参军，出谋划策是他的强项，然而缺乏实战经验，作为一军统帅的诸葛亮因赏识马谡的智谋过人，明知马谡无实战经验且骄傲固执，还坚持派马谡镇守街亭，弃之所长，用其所短，结果造成街亭失守；

(2)该案例给予现代领导的启示。答：①选才用人是领导者的基本职能之一，能否正确地选才用人关系到社会进步、国家兴衰和事业的成败。街亭失守的根本原因正是因为诸葛亮用人不当所致。②用人的关键是扬长避短，人事相宜。案例中，诸葛亮恰恰违背了这一用人原则。实际生活中，毕竟全才是不多见的，人才大多具有专业性和某些特长，适应不同的岗位职责。领导用人就是要发现人才的某种优势，并恰当地进行人与事的配置。该案例中，诸葛亮赏识马谡的足智多谋，且委以参军，这没有错，问题在于不适当地将其用作前锋指挥官，终于铸成大错。诸葛亮“挥泪斩马谡”表明了从严治军、赏罚分明的态度，既有失守街亭问责的无

全国2011年10月高等教育自学考试 票据法试题 课程代码0025 篇10

课程代码：00389

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是()A.个案研究 C.横向研究

B.实验室研究 D.纵向研究

2．研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划，这是()A.观察方法 C.观察内容

B.观察设计

D.观察指标

3．对某种教育现象或教育问题的某个具体方面所进行的调查是()A.个案调查 C.典型调查

B.综合调查

D.专题调查

4．中国儿童发展量表CDCC的编制是在()A.1911年 C.1982年

5．在实验设计中，符号“O”表示()A.因变量的观测 C.实验的前测

B.实验处理

D.实验的后测 B.1968年

D.1985年

6．不属于个案研究常用的研究手段是()．．．A.观察 C.实验

B.访谈

D.产品分析

7．根据一定的标准对同时并存的各种事物或各种现象所进行的比较是()A.单项比较 C.横向比较

8．作者就某一现象或问题在经过充分的研究之后所提出的看法、主张、观点或意见，称为

()A.论点 C.论证

B.论据

D.论文 B.综合比较

D.纵向比较

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。9．邮寄问卷的回收率不能低于_______。

10．根据研究活动对问题探讨的深度，可将课题分为因果性课题、_______和预测性课题。11．文献阅读的方法包括_______、粗读和精读。

12．根据观察者在观察过程中是否参与研究对象的活动，可以将观察法分为参与性观察法和_______。

13．在教育实验的实施阶段，研究者应具体完成操纵_______、控制无关变量、观察和测量因变量三个方面的任务。

14．教育经验从社会化程度来分，有个人经验和_______。

15．最早由美国社会心理学家库尔特·勒温提出的研究方法是_______。

16．从已有的具体事实或个别性的结论出发，概括出一般性或普遍性结论的思维方法是_______。

17．科研论文的结构有并列式结构、递进式结构和_______三种形式。

18．测验内容不涉及到文字，而是以实物、图形和工具呈现，被试只需要动手操作即可完成的测验是_______。

三、改错题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)划出每小题的错误处,并在题下空处进行改正。

19．对幼儿园课程理论的研究、对幼儿游戏性质和作用的研究都属于应用研究的范围。20．选择和确立研究课题只解决了研究设计中“怎样研究”的问题。21．定类指标多用于标志研究对象的行为等级和顺序程度。

22．与观察法相比，访谈法更倾向于收集研究对象的行为表现方面的资料。23．测试工具的核心部分是测量规则。24．描述性总结是一种较深层次的经验总结。

25．平均数是指按大小顺序排列的一组数据中居于正中间的数。

26．研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成原因的研究是个案追踪研究。

27．定量评价方法主要是评价者根据具体的评价标准对研究成果所作的评语式的鉴定。28．教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用的教育理论。

四、名词解释题(本大题共7小题，每小题2分，共14分)29．个案研究 30．研究计划 31．结构性访谈 32．文字资料 33．生态效度 34．集中量数 35．日记描述法

五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)36．简述学前教育科学研究应贯彻的原则。37．简述课题论证的内容。

38．简述实验者在确定自变量时应注意的问题。39．简述个案研究需要收集的资料。40．简述教育科研论文的基本结构。41．简述观察研究实施的步骤。

六、计算题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)42.某幼儿园10名幼儿组成的小组，在某次认知测验中成绩分别为67，87，75，58，91，82，79，83，64，76。求这10名幼儿的平均分和中数。

43.有50名幼儿园教师参加教育技能理论知识的测验成绩如下：45，27，22，14，7，40，35，13，8，27，21，17，47，19，29，31，31，42，27，35，16，29，43，19，26，34，30，25，17，46，36，44，30，24，29，25，50，46，11，16，17，32，43，41，28，5，32，17，19，39。试确定本次统计结果的组数。

七、应用题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)44.某幼儿园准备进行一项关于“教师行为与儿童行为”的课题研究，请你结合客观性原则与教育性原则向她们提出具体的要求。