高一学生作文：传奇（精选12篇）
高一学生作文：传奇 篇1
“只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜，梦想着偶然梦游一天再相见，从此我开始孤单思念……”
夜又深了，王菲的《传奇》已经在耳边响起了千百遍，我还是这么迷恋这首歌。你还记得吗?这是十七路车上的那首曲子，是我们相遇的伴奏。
今晚的夜空居然没有星星，深沉的夜色下繁华的都市已经入睡。我走在寂寥的夜里，长长的街道被路灯映得暗红，像是一条深远的隧道，没有出口，静静得只有细碎的脚步声在作响。我继续朝着前面，一个不为已知的地点走去。好想遇见一个人，好想有一个人会朝我走来，好想你……
“想起你时你在天边，想你时你在眼前……”，歌声还在响着，你当初说你想家的时候，车上放的也是这首歌吧，你还有印象吗?
那是2月—春节，我依然像往常一样，晚自习下课后坐上那年迈的17路车，一个人回宿舍。习惯了孤身，似乎已经没有了中秋团圆的说法，若大的车厢里空荡荡的`，我坐在车的最后一排远远的从窗里凝望月亮，那月光似乎有些水凉，冷冷的照向大地。在看旁边，睡意朦胧的司机正掌着方向盘左右摇摆，真担心他会不会突然撞向路边的垃圾桶。看着眼前的景象，我忽然间体会到诗仙的寂寞—“举杯邀明月，对影成三人”。或许这就是对酒当歌的唯一好处吧!可以让自己暂时忘却思念。
车朝前开着，我正在考虑要不要提醒开车的大叔，他快要睡着了，车却突然停了下来，阵旧的车门发出艰难能的声响打开，我刚要说我还没到，那寂寞的车门口却上来一个人。奇迹呀!在这个地点，这个时间能再遇上一个坐17路车的人可真是百年难遇，怪不得连司机的刹车都显得那么意外。
“小姑娘，你到哪儿啊?”司机转过头来问。
“我回家……”你顿了很久，又补充道：“随便，到哪我下。”
你的回的让司机很是奇怪，或许是为了调和一下气氛吧，寂寥的车里他竟第一次放起了歌，那首《传奇》。
轻轻的，王菲一尘不染的嗓音一下子就充满了整个车厢，而至此刻。你依然没有发现，车的后面有一个男生正在聚精会神的凝望你。
“宁愿相信我们前世有缘，今生的爱情故事不会再改变……”和着歌声，有点暗淡的车厢里，我看不清你模糊的轮廓，但我你孔里的孤单，你盯着前面，让我感到亲切，一股从未有过的温暖从心底油然而生。听歌声变成一段悠长的乐调，天上的月亮变得越来越清晰，终于忍不住起身，我不想你错过天上的街市。
“往上看，那大圆月和点点的繁星不也构成了一个世界吗?”我小心翼翼的凑上前说。( )
良久，“我在看前面有没有家的影子，那片我深爱的土地。”你不慌不忙的回答让我惊奇，你是在回应我吗?还是只是自言自语?
好的就像月光。你一副忧郁的样子让我想起了徐志摩的诗—“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”。我怀疑你只是一个美丽的梦，但分明我能感受到扑面而来的气息，能听到这缓缓的歌，能看见你就这样真切的站在我身旁，这不是梦。
于是，我又想真实的引起你注意，“其实，故乡不早在我们心中了吗?游子的思念，是挂在月梢上的，抬头便满天都是。”
又过了良久，你依然那样若无其事，不过这次你终于抬起头，“是啊!故乡就好像映在月里，月儿好美……。”还是那样像飘在云上一样的回答。你淡然的神情好像一幅画，定格在我心里，那样清新别致。姑娘啊，我也是一叶远游的孤舟，漂泊在异国他乡，面对成长的坎坷，我也想家了，不甘这只是两个旅人的相遇，过客一样的葱葱走过……。
“宁愿用这一生等你发现，我一直在你身旁从未走远……”听着听着，歌好像已经放到未了，缓缓的，车再一次停住，我一遍遍回着头，一步步下了车。车门外，你太息一样的目光终于朝向我，带着无尽的惆怅和思念，在这凄凉的夜里，静默的，你远了，远了……
静静的伫立在街口，我才发现，天上已经没有了月亮，也没有了星星。
高一学生作文：传奇 篇2
2005年7月6日, 伦敦让世界惊了一把, 全世界的目光都不由地转向了伦敦成功背后的功臣身上, 首相布莱尔、安妮公主、贝克汉姆、塞巴斯蒂安·科……《卫报》对英雄们做了排行, 贝克汉姆得6分, 布莱尔8分, 塞巴斯蒂安·科作为伦敦奥申委主席夺得头甲, 成为为英国带来荣耀和欢乐的头号功臣, 他努力的工作为他赢得了满分。塞巴斯蒂安·科让英国沸腾!
中长跑项目在很多人的心目中是非洲人的天下, 某种意义上是更多的穷孩子选择改变命运的通道。这个项目不需要太好的运动场地、设施、装备, 只要你想, 只要你带上了足够的意志力, 随时可以开始改变命运之旅。塞巴斯蒂安·科显然是个异类, 出生于中产家庭的塞巴斯蒂安·科, 不需要成为伟大的运动员来改变家庭命运, 但是奥运会给予他的震撼, 使他明白奥运将与自己有不解之缘。
塞巴斯蒂安·科对这种世界的注视并不陌生, 他早已熟悉, 因为在青年时代, 他是中跑之王:在1980年和1984年奥会运赛场上, 两次1500米金牌和800米银牌的获得使祖国的旗帜高高飘扬, 他, 赢得过这样的注视;1979年, 在短短42天的时间里创造了三项世界纪录 (800米、1000米、1500米) , 1981年独占国际田联批准的9个男子世界纪录中的4个, 他, 同样获得过这样的注视。
在莫斯科的赛场上, 塞巴斯蒂安·科跑出了他“一生中最差的比赛”, 仅获得第二, 落后同胞史蒂夫·奥维特。6天后, 意志坚定的塞巴斯蒂安·科从沮丧中恢复过来, 参加了1500米的比赛, 这一次, 他没有让金牌旁落, 领先第二名4米的优势夺冠。莫斯科奥运会后的1983年, 他的身体遭受严重打击, 他接受了淋巴结摘除手术。令人吃惊的是, 他迅速恢复, 又站在了1984年美国洛杉矶夏季奥运会的赛场上, 800米他还是没能赢得金牌, 只获得第二名。5天后, 他参加了1500米的比赛, 这次, 头号种子是他的队友史蒂夫·克拉姆, 但塞巴斯蒂安·科又重演了莫斯科的一幕, 在最后一圈时超越队友, 卫冕1500米冠军, 并打破世界记录, 成绩是3分32秒53。他因此成为奥运会历史上唯一在1500米项目上两次夺冠的运动员。他在1500米决赛冲刺时的场面成为世界田径史上令人难以忘怀的一刹那。在本届奥运会上, 他的声誉仅次于卡尔·刘易斯。刘易斯在家门口拿下4块金牌, 是短跑之王, 科则是中跑之王。
如果说1980年和1984年的塞巴斯蒂安·科仅是奥运会赛场上的一颗星的话, 今天请奥运会回家的科将会是2012年奥运会赛场的幕后导演, 他将把自己对奥运的理解、对体育的崇尚透过奥运赛场传播给更多的孩子, 那些在等待明白自己使命的孩子们。
塞巴斯蒂安·科明显把他在运动员时期培养的意志带入了与奥运的又一轮亲密接触中。伦敦申奥本就起步晚, 市民的冷淡、政府的不明确还有交通这个大障碍, 都给伦敦的申奥行动增添了负面分。科是临危受命的, 在伦敦奥申委主席卡萨尼突然宣布辞去主席职务的时候, 科站出来了, 一系列公关活动在关键时刻启动, 如1500米的最后一圈, 需要毅力、需要耐心、需要智慧, 更需要出其不意的冲刺。先是积极面对交通关卡, 请来国际奥委会评估小组的成员们亲历了一下伦敦的地铁, 中午时分途经住宅区, 几乎没有什么乘客, 干净的站台和列车, 通畅的路线, 一下子就使伦敦在最后一圈的第一个弯道接近了巴黎。第二个弯道, 布莱尔和公主出场了, 本来应该留在苏格兰等待G8峰会的布莱尔在决战前两天, 飞抵新加坡, 安妮公主也驾临新加坡并带来了英国政府和王室对伦敦申奥的坚决支持, 在第二个弯道上伦敦和巴黎并驾齐驱了。冲刺时需要力量也需要智慧, 避开与对手的挤靠, 在直道上直冲。科充满激情地在他的陈述报告里承担了这个艰巨的任务, 他向人们描述了一个梦, 一个关于奥运与年轻和未来的梦, 一个奥运与年轻人相互交融的梦, 一个奥运精神会如何激励孩子的梦, 用他自己与奥运的第一次缠绵做注解, 当12岁的他在看到电视中的奥运时, 顿然明白他生而为何事。
每个人心理上的成长速度是不一致的, 有些人会早, 有些人会晚, 有些人可能一辈子都不会长大。有时会想这种心理上的成长是否是指知道自己来到世间要做些什么, 由此不由羡慕那些早早成长者, 不需要游历, 不需要寻觅, 只需成长为自己的主人后开始人生的使命, 书写属于自己的辉煌。
让“相信”演绎学生传奇 篇3
教研工作的经历和长期的教育实践，促使我树立起“相信学生”的理念：相信学生能学会，相信学生能学好，相信学生能做好！带着执着的理念，我于1993年调入唐县二中任副校长，之后兼任初中60班的物理课。第一课，我没有按教材内容授课，而是讲了一节“做学习的主人，坚信你能学好”的学习方法指导课。以后的每节课，都注重对导入环节进行精心设计，引导学生将全部精力集中到课堂上；都注重让学生主动参与教学活动，先由学生自学，学会简单知识，然后交流、讨论，掌握稍难的知识，最后由教师讲解有一定难度的知识，达成教学目标。
事实证明，上述做法收到了良好的效果。课堂上，学生踊跃参与，积极发言，大胆讨论，勇于质疑。每当教师提问时，学生都争相回答，有时甚至脱离座位，高高举手，恨不得被教师指名回答。为了满足更多同学的表现欲，有时只好采取全班同学“齐答”的方式；为了保护参与的积极性，允许学生不举手就回答。
永远不会忘记学生自发组织的“物理晚会”。一天下午，班长向我详细说明了准备就绪的晚会内容有物理谜语，物理故事，小实验，小制作，物理游戏，古诗、歌曲中的物理知识等；活动形式有表演、诗歌朗诵、歌曲演唱、讲故事、快板表演等。我异常兴奋地说，“我为你们发奖！”“不！同学们都不需要物质奖励，而是通过活动增进兴趣，学会学习，学会思维！”在晚会现场，我多次为学生精彩的表演大声喝彩、鼓掌！
送走这届学生后的第二年，我为休产假的一位高中物理教师代课。这是一个高二文科班的课，教学要求相对较低。但我的教学方法，开始学生并不习惯。利用自习课，我讲述了课堂上学生应有的地位及为什么要主动学习，讲了我的教学方法就是尽量让学生参与，通过自学、交流、讨论、质疑等环节获得知识；学生通过交流讨论仍不会的，教师再讲解。慢慢地，学生适应了，学习积极性逐渐高涨，期末考试时，我教的文科班物理平均分竟超过理科班，并且最高分也出自文科班。出色的教学成绩将学生引向成功，也赢得了同事的赞赏。
总之，充分地相信学生，积极热情地引导学生，就可以演绎出学生的传奇。这是我的心得，愿与大家共享。
高一作文：当年，我们的传奇 篇4
想当年，我们还是那衣来伸手，饭来张口的小少爷时，父母就是我们的守护神，时时刻刻都在守护着我们，生怕我们伤到一点点。而如今，不会做饭就会成为父母饭时的笑谈，这让人不禁感到有些难堪。
想当年，我们还是那在父母怀里羽翼未成熟的少年时，父母就是我们温暖的窝，给了我们成长的时间。而如今，我们的羽翼成熟了，但也是我们该脱离那安全的小窝，去直面世界的时候了。
曾几何时，我们都是温室里的花朵，从未经历过风吹雨打，看到过那残酷的事实。因为，在我们的前面，有着一双强壮有力的臂膀在为我们支撑着一切，给我们一个良好的成长环境，让我们成长下去。
而如今，那有力的臂膀已是有些疲惫了，而我们也已经可以独当一面了，就让我们勇敢的跨出步伐，站在前面，去面对前面的狂风暴雨吧!
当年的我们已是随着时光一去不复反了，但当年的那些传奇对我们来说却还是那么的清晰可见。
风云·魔法传奇作文 篇5
殇雪月：五大修氏家族奇修者，冷酷，美丽，
风云·魔法传奇作文
。迷倒无数男孩，魔力高强。
智商：200以上。
漠紫然：五大修氏家族藏修者，美丽聪明。是个聪慧的女孩，魔力高强。
智商：300以上。
茉艺晗：五大修氏家族术修者，可爱开朗。无敌可爱美少女。魔法中等以上。
智商：201以上。
隐寒：五大修氏家族洛修者，
智商：190以上。
夜帝：五大修氏家族密修者，不易捉摸的心，心思细腻。魔力高强。
智商：200左右。
传奇作文450字 篇6
他们一直都在说，在那样一种环境下面，她，应该也是顺势而生的。可是到最后事实证明，他超出了所有人的意料。因为他原本就不是这个样子的。
所以无论别人怎么说，他还是拿着自己的方向去生长。就算到了最后，也还是最初的样子。这样的背景一直都很好。他们一直都说绿色是护眼睛的，可是过了多少年之后又有《科学家说》没有绿色和其他颜色并没有任何区别，对人的眼睛的作用。
所以无论什么谣言?我们都不能轻易相信。这样会改变影响我的价值观。
在哪个地方?你是服务曾经看到过更加让人动情难忘的东西。你是不是很记得那个地方有很多的.人你难以忘记的东西。那个时光让人难忘，只不过是因为有一些特定的人在里面，难以抹去。
所以无论是古代还是现在，只要拥有那些特定因素都还是像现在一样那么让人觉得精彩。
这样你看那些历史书一样，他们那里面也会记载着很多关于他们的故事，只不过或许带着一些传奇的意味。
高一学生作文现状与教学策略 篇7
一、高一语文教学中学生的写作现状及原因分析
通过教学实践, 笔者发现高一学生当中, 大概有40%以上的学生认为好作文就是文章语言优美的作文;30%左右的学生都曾按照初中老师的要求背、默过所谓的优秀作文;27%的学生说不清楚自己是否喜欢写作。在实际作文教学中, 我们确实也发现有些学生的作文语言很是华丽, 乍一看还觉得不错, 认真读起来才发现其内容并不充实, 缺少真正的思想。这主要是因为学生走入了刻意追求语言华丽的误区, 没有把握写作的要旨, 以致其内容空洞、立意不高。
另外, 在教学当中笔者还发现一些学生写作目的太过于功利化, 能够把写作当作自己内心情感表达和对事物的认识和评价的一种表现形式的学生还不足10%, 大部分学生觉得写作就是为了应付作业和考试。有些学生因为语言表达能力的局限或是行文结构安排不当, 难以表达内心真实的观点和看法。
二、改善高一学生写作现状的教学策略
根据对学生作文现状的调查, 我们教师应该对此研究出相应教学的方法和技巧。在教学过程中, 我主要采取了以下几点教学策略。
首先, 针对每个学生, 建立对应的信息卡。学生从初中进入到高中, 不了解高中阶段的学习, 内心迷茫, 而教师也不了解学生。每个学生经历的教学方式不同, 写作水平也是各不相同。因此教师了解学生写作情况的最好方式是建立每个学生的写作信息卡, 通过一两次的写作训练, 对学生的写作情况进行掌握。再根据班级的写作能力和写作中存在的问题, 制定教学方案。只有这样才能针对学生写作弱点准备相应的解决方案和策略。
其次, 制定详细的写作教学计划并做好后期的调整。在传统的教学模式下, 教师制定写作教学计划都是以学习的课时和教学单元进行的, 每次的写作教学计划都是一个独立的整体, 没有太大的相关性。这就会导致学生在上一次写作中存在的问题不能在接下来的教学中解决, 影响写作教学。教学中实施的一些策略产生的效果也只是暂时性的, 不能够长期保持下来。为了追求教学效果的长期性, 教师应制定长期的教学计划, 根据每个学生信息卡中的信息反应的情况调整教学计划, 尽量完善写作教学方案。
再者, 加强逻辑训练, 培养深度思维, 让学生成为有深度的思考者。背诵大量范文、死套写作模式等途径不能真正提高写作水平, 只有加强学生逻辑思维训练, 打开学生的写作思路, 使学生从逻辑思维出发获得写作灵感, 才能真正改善学生的写作现状。一方面, 教师要加强学生逻辑思维的训练, 引导学生打破常规、选择新的立意角度、提出自己的观点看法, 由简到繁、循序渐进地培养逻辑思维。另一方面, 设置疑问, 以活跃学生思维。注重培养学生的深度思维, 只有具备了一定的逻辑思维能力, 才能够更好地构架文章。
最后, 鼓励和督促学生广泛阅读。针对学生不喜欢写作的情况, 教师首先应该改变学生的阅读习惯。一方面, 要加强阅读指导。教师要注重学生的感性认知, 激发学生课外阅读的兴趣, 向学生推荐读物或组织阅读交流活动。教会学生理性思考, 学会有效的阅读方法。另一方面, 以小组的形式组织学生对课本和读本中的专题进行探究, 在每节语文课开始的前3 分钟让学生加以展示, 班内小组之间互改互评。同时引导学生在课外扩展阅读, 每个月进行一次“读书简报”活动, 让学生对本月的阅读进行总结, 展示阅读的成果。
在此需要特别强调的是, 高一的教师要对学生的写作有足够的尊重, 多去发现学生作文中的优点加以肯定, 不直接发表负面评价, 更不能粗暴批评, 打击学生的写作积极性。同时教师要帮助学生养成修改自己作文的习惯, 使他们通过自己琢磨和改进, 慢慢从初中作文的写作圈套中走出来。
高一学生作文：传奇 篇8
命运残酷，大学教授“喜迎”一个脑瘫儿
1980年，在人民大学任教的荣晓鸣与年轻漂亮的出版社编辑陈丹相识恋爱了，1981年5月，他们幸福地组成了一个小家庭。婚后，一直沉溺于事业的夫妻俩商定，先把工作干出名堂，过几年再要孩子。
1985年，妻子陈丹怀孕了，这对荣家来说是个天大的喜讯。荣晓鸣的母亲天天围着儿媳转，荣晓鸣对妻子也是百般呵护。毕竟，他已经28岁了，妻子年龄也不小了，大龄怀孕更需要照顾。陈丹的预产期本是9月下旬，但7月15日，陈丹忽然感到强烈的阵痛，荣晓鸣赶紧把妻子送到医院。不久，一个小生命提前一个半月呱呱坠地了。荣晓鸣早给儿子取好了名字：荣博，喻义一生拼搏。
荣博3个月的时候，还抬不起自己的小脑袋，在妈妈的怀里就像面条一样，脑袋耷拉着没有一点生气。荣博躺在床上哭的时候，如果他的嘴挨着床，即使小脸憋得通红，也不会动一下手或腿去做翻身的努力，“这孩子是不是有问题……” 有一次，细心的奶奶对荣晓鸣小声嘀咕，对此一直没有留意的荣晓鸣也感觉到了儿子的异样，他留心观察荣博的举动后，心头的疑云越来越重。10月底，荣晓鸣夫妇带着儿子来到北京儿童医院问诊，两人心里都忐忑不安的。
检查终于有了结果，一位专家拿着一张荣博的脑部CT片，严肃地对他们说：“你们的孩子患有脑瘫。”“脑瘫？”一听这两个字，荣晓鸣的头“嗡”地一下，蒙了，妻子陈丹抱着孩子的双手也直抖。“医生，不会出错吧，他才几个月，能查出来吗……”荣晓鸣下意识地问医生。“脑瘫患者的脑部CT扫描病理区域十分明显，我很理解你们做父母的心情……”那位医生最后还说了些什么，他一点也没有听到，满脑子想着长大后的荣博再也不能站起来了。回家的路上，妻子陈丹哭个不停，荣晓鸣把儿子紧紧揽在怀里不住地安慰着她，可他自己的心里也难受极了。
听说荣博是个脑瘫儿，荣家一下子像塌了天。奶奶、爷爷伤心痛苦之余提议让荣晓鸣夫妇再生一个，亲朋好友也劝他再生一个健康的孩子。按荣晓鸣的家庭条件再养活一个孩子根本没有问题，而且也符合计生政策。而荣晓鸣却有自己的想法，儿子残疾是铁定的事实，但儿子也应拥有属于自己的未来啊。父母有责任承担抚养和教育的义务，而且对荣博这种孩子肯定要付出比抚养正常孩子更多的努力，再要个孩子就难以倾心投入了，这对荣博不公平……荣晓鸣极力说服了父母和妻子，一家人终于接受了这个残酷的事实。
为了儿子，荣晓鸣豁出去了。
他抱着儿子几乎把北京所有的大医院跑遍了，也寻访了京城所有的脑瘫专家，一些熟悉荣晓鸣的医生见他如此执著地求医，纷纷劝他放弃这种努力，养活孩子一辈子算了。荣晓鸣夫妇并不气馁，“哪怕只有百分之一的希望，我们也要付出百分之百的努力!”他一直期待着奇迹出现。为了寻找更多的就医机会，荣晓鸣查阅了大量的脑瘫资料。一次偶然的机会，有人告诉荣晓鸣、东北佳木斯医学院有一个叫李树春的教授，对小儿脑瘫很有研究，不妨去试试。
这个消息无疑是个福音。1987年11月，荣晓鸣顶着呼呼的北风踏上了北上的列车，佳木斯正是天寒地冻的时节，他好不容易找到李教授的家，李教授却出国了。荣晓鸣身上没有钱了，他只能等着李教授回家。在零下30多摄氏度的雪天里，荣晓鸣每天都守候在李教授家的门口。一个星期后，李树春终于回来了，他看到了满身雪花头发还结着冰碴儿的荣晓鸣。李教授被他执著的精神打动了，当即同意收治荣博为他不久将成立的东北脑瘫中心第一例病人。
荣晓鸣异常兴奋，他赶紧回家把儿子带过去检查。经过李教授细心的检查后，他下了最后的结论：荣博患的是先天徐动性脑瘫，他的大脑不能指挥肢体的行动，但也不是说没有治疗的可能，惟一的可能就是通过肢体运动来刺激脑神经细胞，恢复大脑的指挥功能，但这种恢复训练一定要长期持久，需要极大的耐心和毅力。李教授的话给了荣晓鸣极大的信心，激动不已的他搂着儿子第一次哭了，他想，只要能找到可行的治疗办法，他就一定能坚持下去。
滴水穿石，父亲缔造了儿子生命的另一半
1987年底，荣晓鸣根据医生的指导，为儿子定下了康复计划：让儿子站起来。但他深知，这个简单的想法真正能实现比登天还难!
荣博的胳膊和腿没有力气，爬行是最好的练习方法，但必须要有大人的帮助。荣晓鸣把荣博放在一块大地毯上，提着荣博的两腿帮助他爬行。这种爬行练习很累，荣博一不想动就哭，荣晓鸣就用好吃的东西刺激他，每“玩”上一会儿，就奖给儿子一小块饼干或巧克力，这种刺激很奏效。每次荣博累得满头大汗，他们都很心疼，但却不能有一点放松，每天坚持不懈地进行这种训练后，荣博的胳膊已能撑起来上千次了。荣晓鸣又让荣博靠墙练习站立，最开始时，荣博根本就站不起来，一个多月后，他开始能站几秒钟，由于荣博对数数有着强烈的好奇心，爸爸、妈妈、奶奶、爷爷就一边给他鼓掌，一边数着“1、2、3、4……”最初，数到4时荣博就站不住了，渐渐地，数到20他还能站稳。儿子每一点细微的进步都让荣晓鸣激动不已。
一个高大的成人长期匍匐在地上与幼儿“玩游戏”，对大人也是一种摧残，一年下来，荣晓鸣患上了腰椎疼痛的病，发作时十分难受。
功夫不负有心人，就这样不断练习了两年，荣博终于可以站起来了。4岁那年，荣晓鸣开始让儿子试着行走，他不停地鼓励荣博：“儿子，走啊，走啊!”荣博紧张地望着爸爸，终于迈出了第一步，但左脚刚跨出一步，他就摔倒了。荣晓鸣拉起儿子再来第二次，第三次……这种简单而枯燥的练习一练就是半年，每天雷打不动。在家里能走上几步后，荣晓鸣就把儿子放到外面，他认为只有荣博自己独立行走了才是真的会走了，只有这样才可以克服心理障碍。没有父母在身边保护，荣博总是摔得鼻青脸肿。有一次，一块砖头把荣博绊倒了，他趴在地上，一边哭一边望着爸爸，他希望爸爸、妈妈心疼他去抱他，但荣晓鸣却走到荣博身边，鼓励荣博自己站起来。在地上趴了足有10分钟，荣博终于自己站了起来，那一刻，荣晓鸣泪流满面，他为儿子这艰难的一起而激动。
荣博能一跛一跛地走路了，荣晓鸣又开始教他写字。荣博的手不听使唤，根本就夹不住铅笔，好不容易夹住了，手却怎么也无法端正。荣晓鸣握住荣博的手，奶奶扶着荣博的脖子练习写字，一练就是几个小时。当荣博第一次在纸上写出一个像蚯蚓一样的“一”字时，全家人都为他鼓掌了，小荣博的脸上也露出了胜利的笑容。“8”字是最能练习肌肉协调能力的，为了练好这个字，荣博每天要写上千遍，一个多月后，他终于能够写出端端正正的“8”字了。长期的练习，荣博的手指头磨出了一个个血泡，到最后他的小手全是厚厚的老茧。一个孩子，如何能承受这种巨大的压力啊！多少次，荣博哭着不写了，荣晓鸣就给他讲道理：“儿子，你要想跟别人一样，就必须这么练!”荣博听了就再也不闹了。
1990年7月的一天，荣博突然不见了，全家人心急如焚，最后荣晓鸣在楼梯间一处很隐蔽的杂物堆边找到了他。他坐在一块石头上呆呆地望着外面，哭得正伤心呢!“荣博，你怎么啦？爸爸妈妈正找你呢。”荣晓鸣把儿子抱出来，搂在自己的怀里问。荣博不吱声，还是一个劲儿地流泪。回到家后，荣博哭得更厉害了，他伤心地说：“小朋友都笑我是小企鹅，都不跟我玩……”荣晓鸣知道，儿子开始有了对残疾的应激心理，他轻轻地说：“荣博，爸爸给你讲个故事好吗？”“好啊。”荣博破涕为笑。“从前，一个美丽的湖里有一只十分难看的丑小鸭，因为她长的太丑，没有人跟她交朋友……最后，丑小鸭变成了美丽的白天鹅。”儿子听着听着，在爸爸的怀里睡着了。
1992年9月，7岁的荣博到了上学的年龄。一天，荣晓鸣给他买了一个小书包，牵着他的手一路笑着来到学校报名。然而，负责招生的老师看荣博走路一摇一晃的，就对荣晓鸣说：“这个孩子我们不能收，你还是把他送到残疾学校去吧!”荣晓鸣一听就急了，说：“我儿子腿有问题，可智力绝对正常啊。”可不管怎么说，人家就是不松口，荣博猛地挣脱爸爸的手，“扑通”一下跪在老师的面前，他哭着说：“老师，你收下我吧。我想读书，我一定能读好！”荣晓鸣没有想到儿子能有这种异常之举，当时招生的老师十分感动，他们商量之后告诉荣晓鸣：“你儿子可以先试读一段时间，但如果不行，就不能在这里读书。”
开始，荣晓鸣每天接送荣博上学、回家。在家里，荣博一直坐带扶手的椅子，而教室里的椅子全没有扶手，老师问荣博：“要不要给你换把带扶手的椅子？”荣博看了看一旁的爸爸，然后很肯定地回答说：“老师，我不要，我要跟别的同学一样。”荣博的回答让荣晓鸣十分欣慰：荣博知道把自己当成正常人对待了。荣博坐学校的椅子很吃力，为了保持平衡，他不得不用一只手紧紧地抓住课桌，另一只手腾出来写字。一节课下来，荣博的手腕被勒出道道血痕，荣晓鸣心疼地问儿子：“你行吗？”“爸，没事!”荣博表现出一脸的不在意。一个月过后，除了送儿子上学以外，荣晓鸣就再也没有待在学校看着儿子上课了。
阻击厄运，父爱“引爆”脑瘫儿生命能量
1999年12月的一天早上，上学的时间到了，荣博却还没有起床。荣晓鸣发现荣博坐在床上一动不动，还以为他病了呢，许久荣博才开口对爸爸说：“爸，我现在害怕上学……”荣晓鸣十分吃惊。“怎么了，学习跟不上吗？”“不是，我的学习一直是第一名，可……”说着，荣博泪水刷刷地流了下来。后来他道出了心里话：由于他是残疾生，学习成绩却比别人好，许多同学都不理他。学校的一些活动他也没法儿参加，所以很伤心……
荣晓鸣拿起书包给儿子背上，“爸爸陪你一起去。”那天，北京飞舞着漫天的大雪，气温下降到零下20多度，踏着厚厚的积雪，荣晓鸣牵着儿子的手一步一步挪到学校。荣博坐进教室，荣晓鸣就在外面等着，放学的时候，荣晓鸣早已成了雪人，脸冻成了紫色。荣博知道，那是爸爸在无声地鼓励他。第二天，荣博提前半小时就到了学校。
荣博的英语成绩不太好，每次考试都没有超过80分。荣博也很苦恼，怎么就是学不好呢？荣晓鸣对儿子说：“荣博，你必须每门功课都是优秀，因为你能够做到。英语太重要了，以后爸爸陪你练习!”荣晓鸣说到做到，一段时间后，荣博竟找外国人说话上了瘾，口语表达迅速提高，由开始只能对话几分钟到十几分钟，一年后已能应对自如了。
为了培养荣博的兴趣爱好，荣晓鸣总是有意识地带他到科技馆、展览馆和图书馆参观，尽可能地让儿子了解各方面的知识。而求知若渴的荣博越来越不满足课堂上的知识，他利用课余时间博览群书，天文、地理、体育、文学、历史、金融都是他喜好的领域。因为自身行动不便，荣博对体育有一种近乎痴迷的爱好，各项竞技运动他都能说得头头是道。2001年，荣博以优异的成绩考入了北京第44中学，在很短的时间里，他学会了使用电脑，还会自己制作网页。
2002年4月，中国政府与挪威政府达成了一项教育合作项目，计划在国内残疾高中生中选拔一名学生，到挪威北欧红十字会国际联合学院留学，由学院提供全额奖学金。当时全国有40多名学生报名参加，刚读高中一年级的荣博被残联推荐去参加考试。当时，荣晓鸣有些不放心，当他征求荣博意见的时候，荣博很自信地说：“爸，你让我试试吧!”
2002年4月5日，挪威驻中国大使馆，挪威教育参赞亲自担任主考官，每位考生都要用英语写自我介绍。其他孩子写的是上学经历，荣博以《我的理想，我的追求》为题，洋洋洒洒地把自己一生的梦想都融进了文章，他说：“……我是一个残疾人，不能正常地走路和活动，但我有自由的思想，我热爱生活，追求人生的完美。残疾，并不能说明一切，我的理想是要实现一个残疾人的人生价值，时刻超越自我。我学习是为了通过学习实现一个残疾人的尊严和价值，我将来想当一名数学家，去攻克数学王国的顶峰……”面试的时候，考生要回答参赞提出的5个问题，分别涉及体育、文学、社会科学等方面，荣博以丰富的知识用一口纯正流利的英语精彩地回答了每个问题。考试结束后，主考官给他的评分是“A＋”，并且给了他“一个有远大志向和抱负的学生，有着坚忍不拔的毅力”的评语。
两个小时的考试结束了，一直在使馆门外等候的荣晓鸣十分紧张。荣博从使馆出来后，很轻松地对他说：“爸，我尽力了，应该不错吧!”
好消息终于来了。2002年6月18日，挪威北欧红十字国际联合学院招生部主任雷欧涅先生亲自为荣博签发了《录取证书》，当这份珍贵的《录取证书》从遥远的欧洲寄到荣博家中时，小荣博和爸爸、妈妈紧紧拥抱在一起，禁不住热泪横流。
2002年7月28日，荣博飞往挪威，正式开始了他的留学生涯。起初他读的是经济学专业，但很快老师发现了他非凡的数学才能，没过多长时间他就转而攻读数学专业。在学校里，荣博学习十分刻苦，与外国的同学相处也十分融洽，在那里，他感觉到了残疾人的真正尊严与价值，他可以参加运动会，还可以外出野游，甚至攀山。当第一学年结束后，荣博在同年级中学习成绩位列第二，并获得了学校颁发的“最有前途奖”，还当选为学联主席。
传奇作文600字 篇9
传奇作文600字
今天是NBA巨星科比的一段传奇的最终谢幕，科比时代，终归陨落，如一道明亮的星光划过一片浩瀚的湛蓝天空。谁也没想到，一生中的最后一战，科比竟用生命谱写了生涯中最后的辉煌，为世人展现了毕生的篮球技艺，把自己最好的一面留给了全世界。这样的场面令人振奋，同样也叫人心酸----还剩下最后一分钟，科比已累到几乎接近虚脱，但他仍为之倾力奋斗，不想舍弃爱者相惜的一分一秒。最后30.1秒，科比用他最熟悉的方式和最完美的球技终结了比赛。后仰跳投，在空中凝固了永恒的瞬间----令人荡气回肠的飘逸身姿，如史诗梦幻般的完美绝唱。弹指挥手一瞬间，江湖从此再也无科比!
传奇就是传奇，最后一掷，扭转乾坤，华丽一战，竟改写了历史----NBA史上的告别战中刻上了最高分60分，同时也把他的一场81分垫得更高。上一次的.绝唱还是十几年前的乔丹传奇。 每一次的离别见证都是潸然泪下，伤心欲绝，又怎么让我忍心舍你而去?我是幸运的，可以与两代传奇同生息。记当年，为睹你直播风采而跑家奔巷，为拥有一次次见证你们传奇的高谈阔论而自豪。传奇是快乐，是幸福，不知下一次是否还有再一个传奇轮回。旌旗落，英雄暮。烟花四月，仗剑望归路，岂是轻易转朱阁。传奇辉煌二十载，一朝皆作古。一生中最美不过初相见，一眼笃定，万劫不复，此身已不待。你惊艳了时光，也败给了时光。无可奈何花落去，青春不再。再见了，伤痕累累的科比。再见了，惊天地泣鬼神的传奇。你们是天之骄子，我们与你同行，不离不弃，你们是我终身的怀念，我们爱你一辈子。
狐狸阿三传奇作文 篇10
在绿色森林的动物王国里，狮子国王和它的臣民们过着无忧无虑的生活。
有一天，狮子国王召集大臣们，因为那天是它的生日，狮子国王头戴皇冠，手握金手杖，对大臣们说：“今天是我的生日。大家都来快乐快乐。”大臣们一一向狮子国王献了礼。
这时，狮子国王突然扫视了一下，眉头拧起了疙瘩，厉声喝道：“狐狸阿三怎么没来?”
老虎宰相说：“听说狐狸阿三正在研究什么机器来着。”
狐狸阿三本来是只普普通通的狐狸，但因他读过很多书见多识广，而且发明了不少东西，在臣民中挺有名气。于是，狮子国王封它一个“发明家”的.称号。
几天后，狐狸阿三拿着一个盒子，来到王宫。它看到狮子国王正在欣赏歌舞，便跪下来。狮子国王厉声地对狐狸阿三说：“那天我过生日你怎么没来?”
狐狸阿三说：“大王不要动怒，这会伤身子的。这一段时间我发明了一种机器，叫做时光倒流机。它能让您看见过去的事情。程序吗，很简单。只要对它说清某件过去的事情发生在什么时间，什么地方，它就能把那件事情显示在荧光屏上。”
“真有这种怪东西?快拿来让我看看。”阿三立刻把盒子递给了狮子国王。狮子国王拿着时光倒流机，对它说：“某某年前某某地方发生了什么事?”荧光屏上立即出现了一场战争。
狮子国王看后，高兴地不得了，对狐狸阿三说：“阿三，今天晚上，我先看一夜。明天，你也给我制造一台。”阿三只得答应。
狮子国王摆弄着时光倒流机，问道：“五年前，花园里发生了什么事情?”荧光屏上立即出现了狮子国王把他的哥哥杀死，自己夺到王位那件谁也不知道的事儿。他不禁大吃一惊。他害怕阿三知道了这个秘密，把它泄露出去，自己就当不成国王了。“我要把他除掉!”狮子国王想，就把时光倒流机给砸了。
传奇超越传奇 篇11
佳能发布全画幅EOS 5D Mark IV
作为传奇家族EOS 5D系列的新成员，EOS 5D Mark IV采用新开发的约3040万有效像素全画幅CMOS图像感应器与DIGIC 6+影像处理器搭配，标准感光度最高可达ISO 32000，同时EOS 5D Mark IV也成为第一款支持佳能新的全像素双核RAW的EOS机型。EOS 5D Mark IV拥有最高约7张/秒连拍性能，61点高密度网状阵列自动对焦II实现了对焦精度和覆盖范围的提升。此外，EOS 5D Mark IV还加入了DCI 4K（4096×2160）/30P短片拍摄功能，并首次引入Wi-Fi/NFC功能。同时发布的还有EF 24-105mm f/4L IS II USM镜头。
延续明星产品
腾龙发布新一代150-600mm长焦变焦镜头
腾龙正式发布了新一代SP 150-600mm F5-6.3 Di VC USD G2镜头。名称中的“G2”代表了这是第二代产品，同时也暗示了其在诸多方面都有所改进。新镜头搭载的VC防抖装置性能有所增强，能够提供4.5档的防抖能力。除此之外，新一代镜头也具备了更快的对焦速度以及支持腾龙“TAP-in”镜头固件升级系统。最后，SP 150-600mm F5-6.3 Di VC USD G2还加入了镜头锁定、氟镀膜等技术。
卓越品质
蔡司发布三支新的Milvus系列镜头
两支超广角镜头，蔡司Milvus 2.8/15和蔡司Milvus 2.8/18，及一支蔡司Milvus 2/135远摄镜头，扩大了这个给数码单反相机使用的手动对焦镜头家族，将整个蔡司Milvus家族成员的数目增加至9支，现已覆盖15到135mm。蔡司Milvus镜头凭借其高超的图像素质设计，其特征在于和谐的散景效果和非常高的散乱光线控制效能，确保前所未有极低的重影、眩光和阴影效果，即使在挑剔的光源环境下。
澳洲风情随身
国家地理澳大利亚系列摄影包
曼富图与国家地理再度联手，以对设计及实用性一贯的高标准，推出了充满澳洲风情的全新国家地理澳大利亚系列摄影包。为国家地理摄影师及广大摄影者提供了新的摄影器材携带方案选择。国家地理澳大利亚系列摄影包拥有复古经典的外形，特别设计的澳洲标志性配色，优良品质的材质选择，并搭载了专业的曼富图保护系统MPS，将为您提供完全不同的摄影体验。
迄今最出色、最先进的 iPhone
Apple 推出 iPhone 7 和 iPhone 7 Plus
这两款 iPhone 是迄今为止最出色、最先进的 iPhone，满载多项独特创新，在 iPhone 日常使用的方方面面都有所提升。新款 iPhone 配备先进的新摄像头系统，带来与以往截然不同的拍照体验；拥有更强大的处理能力和性能，电池续航力超过历代 iPhone；采用富有沉浸感的立体声扬声器；摄像头和显示屏均拥有广色域系统；新增两款精美的外观颜色；并且是首款具备防溅、抗水、防尘特性的 iPhone。
进军视频
SIGMA 适马电影镜头系列正式发布
适马发布一系列专为拍摄电影而设计的高性能镜头，宣告适马将正式参入电影镜头市场。适马全新的高性能镜头产品线能够兼容最新型的高清数字电影摄像机。新品包括恒定大光圈变焦镜头产品、全画幅恒定大光圈变焦镜头产品和全画幅大光圈定焦镜头系列。这套极具价值的新镜头产品会在数字电影产品领域中创造根本性的改变，并为电影摄像爱好者们提供全新的解决方案。
支持高动态范围4K
佳能发布EOS电影系统新旗舰机
佳能EOS 电影系统专业数字电影摄影机产品线的新成员——EOS C700/ EOS C700 PL是CINEMA EOS系列的旗舰机型，可实现高动态范围4K视频拍摄。EOS C700还有使用全局快门和PL卡口的机型——EOS C700 GS PL可供选购。新机搭载了等效Super 35mm规格的CMOS影像传感器和具有强大计算处理性能的影像处理平台，从而获得能够拍摄高动态范围4K影像的能力。并采用了定制化的模块设计，提供了更大的自由度。
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老牌劲旅
安琴高性价比全新电影镜头
安琴（Thales Angenieux）与捷成工业科技有限公司和Band Pro电影数字公司携手发布全新的安琴变焦镜头系列—— Angenieux Type EZ系列。Angenieux Type EZ-1拥有3倍变焦。当配置S35mm摄影机时，焦距范围和光圈设置为30-90mm F1.9 / T2。通过交换后透镜组，镜头可变为45-135mm F2.8 / T3。Angenieux Type EZ-2拥有2.7倍变焦。当配置S35mm摄影机时，焦距范围和光圈设置为15-40mm F1.9 / T2。通过交换后透镜组，镜头可变为22-60mm F2.8 / T3。
动静双修
索尼发布E PZ 18-110mm F4 G OSS电动变焦和50mm微距镜头
E PZ 18-110mm F4 G OSS是一支持Super 35mm/APS-C格式的电动变焦镜头，具备出色的影像质量，满足4K摄像制作所需。E PZ 18-110mm F4 G OSS镜头可以搭配索尼E卡口微单？和专业摄像机FS系列使用，宽广的变焦范围和可操作性能够让视频工作者更加高效的完成拍摄。FE 50mm F2.8微距是一只小巧便携的标准焦段微距镜头，放大倍率可达1：1。出色的成像质量和可操作性，使得这支镜头成为了日常休闲摄影和微距特写拍摄的上佳之选。
复古典雅搭配
曼富图推出温莎系列摄影包家族
全系的曼富图温莎系列摄影包由四款包组成。复古时尚的外形设计，精心甄选的材质，优秀的保护功能将是您旅行摄影和日常通勤可靠的伙伴。温莎系列背包在设计时采用了意大利真皮以及典雅且耐用的防水溅面料，注重背包在外形和实用性的平衡。在背包内部则是经典的苏格兰格子花纹，充满着浓郁而低调的英伦风尚。
再现传奇 篇12
在1934年6月3日,波捷舒(Manfred von Brauchitsch)在纽伯格林驾驶一辆为减轻重量事先磨掉白色喷漆的梅赛德斯W25赢得了Eifelrace比赛。后来梅赛德斯-奔驰车以铝壳银白车身亮相,它标志着银箭的诞生。
1954:在沉寂了两个赛季之后,胡安·曼努埃尔范吉奥在1954赛季中期突然从玛莎拉蒂来到了奔驰车队,在总共九个分站中,他驾驶玛莎拉蒂250F赢得了两个分站冠军,而驾驶奔驰W196“银箭”则赢得了四个分站,驾驶配备257马力8缸发动机奔驰W196,时隔三年后第二次获得世界冠军称号,从而开创了辉煌的“范吉奥时代”。
1955:胡安·曼努埃尔·范吉奥这位阿根廷车手驾驶290马力的Mercedes-Benz W196再次夺得冠军。在12场比赛中9次获胜。这一年是赛车界的一场恶梦,阿斯卡里在试车中不幸丧生,而后7月11日奔驰车手莱芙赫在勒芒大赛中冲出赛道导致81人死亡的惨剧,奔驰宣布从汽车运动中退出奔驰宣布不再参加任何比赛。
车模介绍
奔驰银箭W196作为cmc早期制作的1:18比例模型,无论从零件数量、制作功力与细节刻画,都和现在的w196r、type-c、w25、300SLR有一定差距。但就其传奇型而言依然令人神往。
2.Mercedes-Benz W186&Adenauer
1955年9月,德国二战后首任总理阿登纳首次访问苏联,他本人和高级官员分成两架专机飞往莫斯科,另外的随行人员和特制的总理用车梅塞德斯300则乘坐专列由波恩开到俄国。在莫斯科,阿登纳寸步不离他的奔驰300。当时比起苏联领导人的专车,奔驰300显得比较瘦小,但是她却吸引了行人和新闻记者的眼光。
奔驰300于1951年正式面世,并且是那个时代最庞大、速度最快的轿车,再次成为了一辆专门用于出席正式场合的元首座驾。
1951年4月,在法兰克福车展上,奔驰推出了新的300系列---一款让人过目不忘的车:车长5米,大量使用铬,显得闪闪发光。高高的银色散热器配上奔驰的银星,显得十分高贵。这款车时50年代初德国最豪华,最大也是最快的车。总理阿登纳在参观了车展后非常心动,他马上命总理办公室委托奔驰公司为他制作一辆300型的专车。1951年7月17日,在他南下休假的旅途中,他顺路前往奔驰辛德芬根总厂,视察了装配的进展。1951年,全手工制作的编号为00013/51的奔驰300被送到了波恩的总理府。这辆车上配备了前后排之间可升降的隔音板、无线电话、汽车收音机、自动雨刷、巨大的天窗和两个备用轮胎。价钱:20000德国马克。便宜吗?当时最贵的大众5400马克,最贵的欧宝9600马克,当时一个普通公司职员的收入约为350马克。(现在一个普通员工收入3500马克,最贵的奔驰却要500000马克)这样,德国总理称为奔驰300的第一个客户,这辆车后来成为世界各国首脑和诸多跨国企业头目的座驾。奔驰博物馆中珍藏的这辆是西德(联邦德国)总理康拉德.阿登纳Konrad Adenauer(在1949 1963)在1959年到1967年间的座驾。继这位知名用户之后,所有300系列被称为Adenauer(即这位西德总理的姓)。
1951年12月后,这辆车始终陪伴Adenauer,不管是私事还是公事,不管是在国内还是国外。Willy Klockner(可能是他的私人司机)几乎每天把总理从他在R h o e n d o r f的住宅接到波恩Schaumberg宫的总理府。
这辆车的3升发动机能产生115马力,能带动1.7吨重的车身达到160的最高时速。狂热喜爱开快车的Adenauer因而对此车爱不释手。但是他仍然常常催促他的司机:‘你能不能再开快些?’
车模介绍
此车是C M C应奔驰博物馆邀请制作的模,四门门可开启,引擎盖后盖油箱盖可开启,方向盘可操控前轮,曾获多项模型大奖。
3.Mercedes-Benz 600 Pullman&John Winston Lennon
1963年9月,亮相于法兰克福车展的梅赛德斯-奔驰600轿车成为世界汽车界升起的最为耀眼的明星。他融合了当时所有先进的汽车技术,包括液压系统、独立悬挂、空气悬挂、可调节式液压减振器,行驶高度调整等,并且他的超豪华内饰能满足一切最挑剔的眼光,因而他成为了当时社会名流最大的宠儿。
同时梅赛德斯-奔驰600 Pullman版(加长豪华版)也成为当时最好的、使用最为广泛的国家礼宾用车,70年代,我们的国宾车队也拥有一辆。
全幅武装的Pullman豪华轿车在加长版的S600基础上设计。梅塞德斯奔驰首脑级豪华轿车为相关人士提供了与其显赫地位相符合的一款轿车。对于舒适度,还有完整版通信系统就更不在话下了。S600 Guard Pullman见证了世界上最早的汽车制造厂商——延续着制造大的首脑级四轮马车的悠久传统,该公司在特殊安全保护方面技术领先。传统和创新是梅塞德斯奔驰公司文化的一部分。在这里,制造庞大的,安全的,有名气的豪华轿车就能说明一切问题了。位于斯图加特的制造公司是唯一一个制造令人着迷的Pullman豪华轿车并提供特殊安全保护的公司,主要接受国家元首和君主的坐骑定制。该公司在这个行业中的历史有160年,其间生产未中断过。
起初,Pullman汽车由美国Pullman Palace汽车公司生产,还只是作为铁路豪华睡觉车使用。然而,梅斯德斯奔驰汽车由于有着超长的轮距和超大的后座空间,Pullman就用来称呼梅斯德斯奔驰轿车了。一个隔板把后部座舱与前部座舱分开,后座舱给乘客提供了面对面座谈的空间,允许四位乘客以任一自然方式相向而座。第一款带有特殊保护装置的梅塞德斯奔驰轿车是在1928年生产,是一款W08/460 Nürburg,较长的Pullman轿车。接下来就是770K,保护日本裕仁天皇和其他人员的安全。之后就进一步改进了Pullman轿车。最后,富有传奇色彩的梅塞德斯奔驰600就成为国家元首的坐骑,一直保持该荣誉几乎达30年。
白色普尔曼轿车是披头士主唱约翰列侬于1969年购买的。1973年,列侬在移居纽约时将这辆轿车卖给了乐队的另一位成员乔治·哈里森,哈里森后来又将轿车售出,此后这辆车一直由一位音乐爱好者收藏。
车模介绍
作为代表Autoart模型品牌最高水准的Signature系列的第二辆1/18模型,虽然在内饰上依旧吝啬,但AUTOART依然精准的还原了这款车令人着迷的现代风貌和种种巧趣的小机关。
4.Mercedes-Benz C9 Silberpfeil&Michael Schumacher
上世纪7 0年代起,皮特·索伯开始制造跑车。在自上世纪80年代起使用梅赛德斯的V8涡轮增压引擎之后,车队正式成为了梅赛德斯—奔驰(MercedesBenz)的厂商车队,银箭的伟业遂始复兴。他们一起并肩战斗对抗美洲虎车队(Jaguar)和保时捷车队(Porsche),最终赢得了勒芒24小时耐力赛(2 4hours of Le Mans)以及世界跑车锦标赛(World Sportscar Championship,1989 and 1990)的冠军。
在这些年间,诸如迈克尔·舒马赫、海因茨·哈拉德·弗伦岑(Heinz-Harald Frentzen)、Karl Wendlinger,Jochen Mass,Jean-Louis Schlesser和Mauro Baldi都曾作为索伯车手出战。
Sauber/Mercedes C9赢得1989年乐芒24小时耐力赛
索伯车队在它加入F1之前也曾参加过一些其他的赛事,比如瑞士以及世界跑车锦标赛(S w i s s and International Sports cars championships)以及勒芒24小时。第一辆索伯赛车C1造于1970年。索伯作为梅赛德斯的合作伙伴,曾在1989年赢下勒芒24小时耐力赛,以及曾在1989和1990年使用索伯C9两度赢得世界世界跑车锦标赛。
受到好成绩的鼓励,索伯车队为1990年打造全新赛车。铝质的单体壳被一具更现代更坚硬的碳纤维单体壳取代。C10这个名字被跳过因为其在德语里难于发音,所以新车被命名为C11。很多的运转部件,包括M 1 1 9引擎都继续沿用自C 9。令人不解的是,这支由德国人和瑞士人组成的队伍竟然没有返回勒芒而是把精力放在了世界锦标赛上。他们这么做明显是为了减轻压力,那个赛季的最后一场比赛被Jochen Mass和年轻的迈克尔·舒马赫(Michael Schumacher)赢得。
模型介绍: