留住最美的微笑作文

2024-05-14

留住最美的微笑作文（共14篇）

留住最美的微笑作文篇1

——题记

人生的路上，难免会跌倒，跌倒后的你是选择哭泣，还是爬起?面对这样的选择，我会毫不犹豫地爬起，然后用微笑去抚平脚上的伤痛。这就是留住微笑的一千零一个理由——懂得坚强。

一次失败的考试，让我知道了心疼的感觉，如同一把锋利的榔头敲击着我本不坚硬的心灵。但想起了平时的埋头苦干却换来这样的结果，我不相信，不屈服。不管怎样，我还要继续我的旅程。我把它化作了一阵清风，从我耳边轻轻地吹过，洗涤着我的心灵。我不放弃，我相信属于我的那一份成功仍在前方呼唤着我!

孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”心中陷入一阵沉思之后，我读懂了挑战，要想成功，我唯有迎难而上。深呼吸后，扬起微笑的线弦，我心中又充满了自信的力量。

这种从苦难中获得成功的力量，让我想起了越王勾践的卧薪尝胆，孙康的映雪苦读;还有贝多芬经受着耳聋的苦难，学会了“扼住命运的咽喉”;霍金经受着轮椅上的苦难，却意志坚强。正是他们的执着，给后人留下了如磐般的品质，留下了人生该有的本色。

我佩服他们学会了“笑看人生”。认真想想，人生并不一帆风顺，而是充满了种种荆棘，但是只要我努力了，无论成败，我都会给自己的心灵永远留下一个最灿烂的微笑，用微笑去化解前进路上的每一次洗礼。

留住最美的微笑作文篇2

15世纪初,整个吴哥王朝弃城而逃,留下散落在155平方公里上的600多处神的宫殿和佛的寺庙。它们被深深埋在一片绿色荒芜中,疯长的热带雨林给予了吴哥王朝一场最有尊严的葬礼。深埋了四百多年后,吴哥窟褪掉了些许人为的匠气,添了自然的神性。

热带雨林中生长力最强的是泛着白光的银板树,中空的树干像蝙蝠的翅膀,疯长的树根像蛇,无孔不入地钻进宫殿,钻进城墙,将每块石头抱得紧紧的。银板树,成就了吴哥窟与众不同的悲壮。

我以为,吴哥是一段悲伤的历史,直到我看到了他——高棉的微笑,才明白吴哥也曾经承载过一段愉快却神秘的过往。他就那么坦荡地微笑着,脸庞纯净而唯美,像是从来没有经历过一丝污染,又像是把人间的所有苦难看穿。是什么样的力量,让他如此沉静,如此忧伤,却又如此纯粹地微笑着。

若说世界上最神秘的女人微笑,是蒙娜丽莎的微笑;那么最神秘的男人微笑,当属吴哥巴戎寺高棉的微笑。巴戎寺49座佛塔,加上5座城门塔,共有216个错落有致的“高棉的微笑”。这里的石头都会微笑。这种微笑,简朴而纯净,强悍又温和。

那一刻,我的心随之安静下来。

我终于明白,为什么在这片战火浴血、苦难深重的土地上,还是能创造出高棉的微笑这样伟大的奇迹。52尊佛塔,每一尊都在微笑,每个微笑都不一样:有的笑得含蓄,有的笑得开朗,有的笑得忧郁,有的笑得神秘。只不过,每一尊,都斑斑驳驳,镌刻着岁月的痕迹,但每一个微笑,都那么美丽纯净,动人心魄,都让你的心在刹那间停止一切躁动,变得安静而深远。

战火、死亡、贫穷、疾病,所有的苦难和险阻,都挡不住丛林深处每天清晨的旭日,洒在那一尊尊神秘而动人的脸庞上。那一刻,微笑穿过千载的时空,反射到一个普普通通的孩子的脸上,让我看到。我相信,那一刻,他是在借这张脸告诉我:微笑吧,不管过去经历过什么,也不论未来等待着的是什么,只要你还在微笑,这个世界回报你的,就一定是微笑。

留住江豚的“微笑” 篇3

善于“拜风”的“河神”

在古代，长江一带的渔民为了避免大风暴，往往要靠一种动物的行为来预测天气，而这个供人们膜拜的“河神”就是江豚。

江豚又叫江猪、海猪、海和尚等，体长为120～190厘米，体重100～220千克。由于江豚的嘴形看上去很像“微笑”的表情，所以它又被人们称为是天生会“微笑”的动物。江豚通常栖于热带至暖温带咸淡水交界的海域，也能在大小河川的下游地带等淡水中生活，主要分布于西太平洋、印度洋、日本海、我国沿海和宜昌以下的长江干流以及洞庭湖、鄱阳湖等水域。其中长江江豚是江豚中的一个亚种，也是全世界3个江豚亚种中唯一生活在淡水中的，与其他江豚亚种在形态和习性方面有不少差异，在科学研究方面具有十分重要的价值。

江豚喜欢单只或成对活动，结成群体一般不超过4～5只，但也有87只在一起的最高记录。它与同在长江一带生活的白鳍豚基本上不合群，但也偶尔在一起共同嬉戏。它们性情活泼，常在水中上游下窜，身体不停地翻滚、跳跃、点头、喷水、突然转向等动作。江豚还有有趣的吐水行为，将头部露出水面，一边快速地向前游进，一边将嘴一张一合，并不时从嘴里喷水，有时可将水喷出60～70厘米远。呼吸时仅露出头部，尾鳍隐藏在水下，然后呈弹跳状潜入水下。呼吸间隔一般为1分钟左右，如果即将发生大风天气，江豚的呼吸频率就会加快，露出水面很高，头部大多朝向起风的方向“顶风”出水，这可能是天气变化之前气压较低，使它不得不增加呼吸频率，以获得足够的氧气。在长江上作业的渔民们把它的这种行为称为“拜风”。

自今年3月3日开始，我国洞庭湖连续发生了江豚死亡的事件，到4月15日，已经有12只江脉死亡，其中有9只集中在一个星期内被发现。事实上，不仅是洞庭湖，鄱阳湖今年也有多只江豚死亡。截至5月1日，长江安庆段今年以来也已发现8只死亡的江豚。为什么会接连发生江豚死亡事件？它们目前处在怎样的生存状态？又是否会像白鳍豚一样，从长江流域中消失呢？

善于“拜风”的“河神”

在古代，长江一带的渔民为了避免大风暴，往往要靠一种动物的行为来预测天气，而这个供人们膜拜的“河神”就是江豚。

多彩的群体和家庭生活

江豚善于集群游动，这种行为形式有利于保持距离和合作。它们在巡游时，个体的空间位置比较固定，年长的雌兽或雄兽担任为领头者，通常位居最低、最靠前位置，而最小的个体通常位居最高、最靠后位置。这种空间结构有利于声呐探测，减少信号干扰和加强个体间相互协作。

在自然水体中，靠近水底的环境比接近水面的环境更复杂，更需要声呐探测。一旦领头者发现前方水体中的鱼群或异常情况，便能及时向群体发布信号，而这种信号也能容易地被跟在其后的其他个体接收到，相互干扰的机会可以减少甚至避免。当发现鱼群时，处于从属地位的个体接收到领头者的信号后可以很快地从鱼群两侧包抄过去，协作捕食效率较高。江豚巡游时的群体空间结构还有另外一个特征，即个体间相互遮挡视线的情况很少出现。即使只有两只一起游动，它们也很少完全并排而游。

江豚的求偶行为十分热烈。雄兽不停地追逐雌兽，有翻滚、侧游、仰游等多种姿势，水面常常被搅得波浪不止，水花四溅。两情相悦之后，雄兽和雌兽相互伴游，平行地露出水面或潜入水中，不时地用身体的不同部位相互触碰，有时还用吻端相碰，逐渐引发交配。

江豚的雌兽每年10月生产，每胎产1仔。雌兽有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。

危机四伏的生存状态

长江干流是淡水豚类最理想的栖息环境，白鳍豚和江豚都是其中的“旗舰”物种。但随着人类活动的扩展，长江豚类的生存空间越来越小。2006年4月以后，科学家再也没有发现过白鳍豚的踪影，这一珍稀的物种可能已经在地球上消失了。事实上，除了白鳍豚，白鲟、鯮鱼、拟尖头鲌、鲥鱼等４种长江珍稀鱼类也多年未出现在人们的视野中了。因此，江豚也许是目前唯一生活在长江里的淡水哺乳动物了。

近20年来，与白鳍豚形体相似、习性相近、活动水域相同的江豚的种群数量正在快速衰减。资料显示，1991年长江中的江豚数量大约为2700多只，到2006年已不足1800只，而现在，它们的数量可能仅有1000余只。按照国际上规定的种群内成熟个体少于2500只即可被列为濒危物种的标准，长江江豚已进入此列。

非法及过度捕捞、水体污染、航运开发、航道整治等，是造成长江流域珍稀、特有水生生物濒临灭绝的重要原因。因此，江豚也面临着与白鳍豚同样的威胁，上述的各种因素仍然在继续危及江豚及其生存环境。

人类活动无疑是造成江豚如此窘境的罪魁祸首。在迄今已收集到的江豚死亡标本中，人类活动因素导致其死亡的占全部死亡数量的95%。由于江豚具有较高的经济价值，受到经济利益的驱动，捕杀江豚的非法行为难以杜绝。此外，非法的渔业活动也十分猖獗，电鱼、毒鱼的事件时有发生，严重威胁着江豚的正常生活。

长江水域的污染也是加速江豚数量减少的一个重要原因。水土流失、农田排水是影响长江整体水质的重要因素。随着工业的发展和人口的增长，人为排放的各种污染物使得长江内的鱼类大多受到污染，而江豚处于食物链的最顶端，这些有毒物质，特别是重金属在江豚体内的长期积累，无疑会对江豚的身体产生严重的危害。

人为造成的外来物种入侵现象也值得注意。俗称小龙虾的克氏原螯虾出现在洞庭湖等水域之后，不仅繁殖迅猛，而且与江豚争夺鱼、虾等食物资源，打破了这一水域原有的生态平衡。

长江中下游航运业发展迅速，船舶密度极高，这直接造成江豚的生存空间受到挤压，破坏了它们的生活环境，而江豚被螺旋桨击伤致死的事件也越来越多。采沙作业也一直是江豚面临的威胁之一。在长江与洞庭湖的交汇口等处，众多的挖沙船、运沙船在频繁作业，水域的浑浊度也很高。此外，长江水下不断增大的噪声强度不仅影响江豚个体之间的通讯以及探测能力，甚至干扰了它们的求偶、繁殖的正常进行。

还有一些水利设施，像长江沿岸的护坡、桥梁建设等都会造成淡水生态系统的破碎化，使江豚陷入生存的困境。比如鄱阳湖，它属于洪泛湖泊，最大的特点是季节性水位的变化，夏涨冬落本是自然规律，这样有利于水底植物的生长和水环境的改善。但如果要在此处建坝修闸，将会导致湿地植被发生根本改变，破坏食物链。同时大坝也截断了江豚的洄游路线，从而导致它们被迫改变自己固有的生活习性。

此外，气候的异常变化导致长江水域超低水位频繁交替的现象，极易造成江豚搁浅死亡，这也是导致江豚走向濒危的一个重要原因。2008年的冰冻灾害曾造成江豚的窒息死亡。今年以来，长江中下游地区旱情严重，水位下降，造成了江豚的活动区域减小，使江豚有时候会冲到岸上去，搁浅了就不能游回来，最后死亡。由于水位下降，水生植物大面积减少，洲滩裸露之后鱼类无法产卵，江中鱼类的繁殖能力有所下降，这也让以鱼为食的江豚面临着食物短缺危险。研究表明，长江江豚中雄性的比例有逐渐增多的趋势，专家推测这可能是江豚为适应锐减的鱼类资源而主动降低生育率的一种适应。

无疑，今春以来洞庭湖、鄱阳湖等水域突现长江江豚密集死亡的事件也是由于上述的原因所导致的。有人认为，现在江豚已进入“快速灭绝期”，这个说法引发了全社会对江豚命运及其背后环境问题的高度关注。

留住“微笑”的努力和希望

为了保护长江的珍稀水生野生动物资源，避免江豚成为“第二个白鳍豚”，人们一直都在进行着不懈的努力，积极寻找各种办法。

长江在流经湖北石首时，曾绕了一个弯，形似倒置的英文字母“U”。1972年江水自然裁弯取直后，便形成了一个长达21千米、水域面积近20平方千米的长江故道。故道内水质洁净，鱼类资源丰富，是适合白鳍豚和江豚生活的理想场所。1992年，国务院批准建立了湖北石首长江天鹅洲白鳍豚国家级自然保护区。与此同时，世界上最先进的淡水豚馆——白鳍豚馆在中国科学院水生生物研究所建成。由于在该馆生活了近23年的白鳍豚“淇淇”已在2002年离世，所以该馆的功能主要用于江豚的人工饲养、人工繁殖等研究。2005年世界上首例完全在人工饲养条件下自然繁殖的江豚幼仔——“淘淘”出世，并且至今一直健康成长。

从2001年开始，中国科学院水生生物研究所和天鹅洲自然保护区的工作人员采取岸上定点、流动观测和水上流动观测，以及安装无线电信标及卫星追踪器等方式，对保护区内的江豚进行实时监测。其中，江豚配带的彩色信标可以向跟踪的科考船发出电波，使专家能够及时了解江豚在潜水时的呼吸状况和大脑波动的信息；而那些身背卫星追踪器的江豚的潜水深度、游泳速度、呼吸和群体生活情况等信息都通过卫星转送到地面追踪中心，从而使研究人员对江豚的分布、生活习性、种群数量等做出更准确的研究和判断。他们还每年开展一次无伤害围网捕获，通过采取血样和细胞组织材料，对江豚进行健康检查和DNA测试，鉴定它们的遗传距离和亲缘关系，为保护区内江豚种群性别的调整及研究提供科学依据。

目前，长江沿线共建立了7个自然保护区，其中包括3个国家级自然保护区。这一系列行动，让长江水生动植物物种生存环境也有所改善，也为江豚的保护奠定了基础。20世纪90年代初，研究人员还在天鹅洲保护区内投养了５只江豚，进行迁地保护，目前已形成一个有30多只的种群。更重要的是，保护区内江豚从以前的雌雄比例严重失调，到现在已几乎恢复为正常的１﹕１。不久以前，科研人员首次对江豚实施了“软释放”：即将两只分别人工饲养了7年和3年的江豚——“阿宝”和“洲洲”从网箱中迁至天然围网，从而逐步恢复江豚的野外生存能力，使其最终能够重返大自然。

我国现行的《野生动物保护名录》是1989年制定的，江豚被列为国家二级重点保护野生动物。鉴于长江江豚的濒危状况，科学家和环保人士已经多次呼吁将其列为国家一级重点保护野生动物。长江江豚的种群数量现在仅有1000余只，而且种群呈现急剧下降趋势，已经在灭绝的边缘，最快将在未来的15年内就可能会在野外灭绝，也许人们再也看不到这种有着天然“微笑”表情的物种了。因此，保护江豚，刻不容缓！千万不要让白鳍豚的悲剧在长江上的“河神”——江豚的身上重演。

留住微笑(初二期末考试作文) 篇4

微笑，是一种表情。但是，有时候，它不仅代表着一种表情，还象征着人的内心世界。

微笑，是一种宽容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。

有一次，我在放学去食堂的路上，一个同学从后边不小心踩掉了我的鞋子。我连忙停下，提上鞋子，问他干什么？他笑嘻嘻的说：“我是不小心的，没事，在某些方你的鞋子吗？”一听这话，我的气就不打一处来，真想上去骂他两句，给他一拳。但是，我又转念一想：何必呢，都是同班同学。于是，我没说什么，给了他一个微笑，这件事就过去了。

难道不是吗？一个微笑就可以“大事化小，小事化了！”

在我们的人生旅途中，有时候就缺少别人的一个微笑，老师，父母和同学的一个微笑有时就会改变我们的一生。

上小的时候，我总是不认真学习，总在学校里搅乱。成绩总是提不上去。五年级，班主任找我谈话。一开始，我很紧张，怕老师训我，可是我到了班公室，我紧张的心情立刻放松了下来——班主任正微笑的看着我。从开始到结束，他一直是保持着微笑跟我谈的，从此，他的微笑便深深地刻在了脑海中。五年级期末考试，我的数学考了一百分，而语文居然破天荒地考了86分。

就是班主任的这个微笑，改变了我对学习的态度。也改变了我以后的生活。有时，一次亲切的微笑，在我们自己看来并不是什么难事，但在别人眼中，这个微笑却会成为他生活的动力。

别人的一个微笑，会使我们心情愉快，头脑清醒。

留住最美海南作文篇5

美丽的海南岛是一座被大自然宠爱的地方。空气新鲜、秀丽宜人、瓜果飘香和煦的阳光、湛蓝的海水和最柔美的沙滩，都赐予了这座小岛。美丽的海南岛，已成为了南海上一颗璀璨的明珠。我的家乡，美丽迷人的翡翠山城―五指山市，素有“天然氧吧”的美称。“不到五指山，不算到海南”神奇的五指山已成为海南岛的象征。

许许多多的.游客慕名而来。你瞧!大人、小孩、老人，呼吸着山水间芬芳的空气，领悟大自然的神奇，欣赏着美丽的风景，全都陶醉在这迷人的海南中。可是，在他们游玩的同时，却随手留下了许许多多垃圾，食品包装袋、矿泉水瓶、不易清除的口香糖、恶心的槟榔汁……这些东西不仅破坏环境，而且给工作人员带来了许多麻烦!

20xx年，海南岛被列为国际旅游岛后，更多的外国朋友也到这儿游玩。然而，这也吸引来了房地产开发商，接着，越来越多的商人都投资到了海南做生意。为了自己的利益，打着开发五指山的名号，把一座座美丽的山挖了，用来建别墅、高档小区、酒店等。随着海南经济日益繁荣的同时，各种环境问题也接踵而至：空气污染严重、土地遭到破坏、森林面积日益减少、工业污染日益严重、沙尘暴扬、水土流失、洪水肆虐、火灾频发、噪音刺耳……人为地破坏环境，无异于自挖坟墓!

有一次，我沐浴着阳光，哼着小曲，走在上学的路上，前面有一辆正准备开走的车，它启动时，排出了那乌黑的尾气，就像章鱼喷出的墨汁!弄得新鲜的空气，立刻变成了难闻的臭气，把我的好心情“吓”到了九霄云外!这可不是第一次了，在路上，经常看见许许多多的私家车、摩托车……排出的尾气像滚滚浓烟，不仅污染空气，而且还散发出臭气，让人的心情一落千丈。此时，我想对广大的司机朋友说：“地球上的资源是有限的，如果您少开一点私家车、摩托车，多开自行车。这样，既节能，又环保，不是一个两全其美的办法吗?”

世界文学大师雨果说：“大自然既是美丽善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫!”现在，海南岛的气候一天不如一天，原来清爽的五指山，现在的夏天已经没有以前那么凉爽，这是为什么?原本有着新鲜的空气的五指山，空气变得没有以前那么新鲜，这是为什么?这都是人类贪图自己利益的后果!挖山、盖房，这使大自然已经不想再给我们凉爽的夏天，为我们造福;随着树木的减少，让二氧化碳有机可乘!

大自然正以排山倒海的气势向我们发出严正的警告：如果只顾盲目吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己!人类只有一个地球，我们只有一位母亲，我们要从面临的客观实际出发，要从身边的琐事着手，从自己做起。

最美的微笑作文篇6

那一天，阳光明媚根本看不出要下雨，我便没有带伞。可谁知就在放学时，天上太阳躲在了乌云小姐那灰纱般的长裙后，仿佛后面有一片极乐净土似的不愿意出来。

淅沥沥，淅沥沥的雨下的越来越大，丝毫没有要停的意思，我的心中也隐隐担忧，她要怎么回家呢，老天爷存心和我作对吗？眼看班里的同学一个接着一个走了，虽然他们也曾笑着问我要不要一起走，我为了不麻烦他们，都被我一一拒绝了。天气越来越糟糕，外面顿时被蒙上了一层厚厚的灰影。

我的心情仿佛也跟着天气变糟了，在我踏出校门后的一秒，我被一个温暖的手拉住，我猛的一抬头，看到了一个熟悉的脸，是她——我的老师，高高的身体为我遮住了冷风，举起的伞为我挡住了雨；顿时感到很温暖。我正要开口问她为什么还没有走，但她却先开了口：“你没有带伞？”我点了点头。“那我们一起走吧。”“好……好的！”我虽然嘴上答应，其实心里并不想麻烦她，但又不好意思拒绝，便答应了。

其实，我们并不顺路。

一路上，格外的安静，我们小心翼翼地走着，只听见雨滴滴落在伞上、地上的声音和参差不齐的脚踏地面的声音……

竟然在不知不觉中，我到了家门口。

“老师，您……”

“好了，你到家了，我也要回家了。”

她转身离开，但我好像突然又想到了什么，顿时叫住了她……

“谢谢您，老师……”

在朦胧的雨中，我们互相凝望着，她微笑着和我挥手说再见。

除了父母以外，这是我第一次感受到他人带来的温暖……

她的微笑，彻底改变了我。那个微笑，真美！

她的微笑，是我见到过的最美的微笑！

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留住江豚的微笑（1）篇7

江豚，是鼠海豚科的一个物种。江豚属于国家二级保护动物。被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》，也是世界自然基金会确定的13个全球旗舰物种之一。

长江江豚俗称“江猪子”，有着“微笑天使”的美称，也因其稀少曾被誉为“水中大熊猫”。

这次去湖北武汉和湖南岳阳做了保护江豚的科考活动后了解了许多，江豚通常是单独活动或是结成2-3只的小群体，但也发现过87只的群体记录。江豚能发出两种类型的声音信号和高频声纳信号或脉冲信号称为回声定位，用于感受周围的环境或是在捕食猎物。低频连续信号为时间连续信号，鱼类为主要食物，虾等头足类生物也是江豚的食物之一。江豚还喜欢跟着浪花起伏，所以每当江面有船只行驶的时候都能看到江豚的身影，它会将头部漏出水面，还会吐水，非常有趣，江豚还有预报天气的本事，如果看到江豚呼吸加快，并且将头部漏出水面高高抬起，就是要出现大风天气，渔民们就会知道将要起风了，渔民们将江豚的这种行为成为“拜风”，是渔民的气象台！

江豚主要生活海域在日本海和我国沿海等热带至暖温带水域和太平洋、印度洋，其中我国渤海、黄海、东海、南海、长江水域等咸淡水交界海域是江豚在我国的主要栖息地，江豚也能在淡水区生活，通常是河川的下游。而江豚中唯一能在淡水中生活的就是长江江豚了，仅分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域中，为我国特有！

现如今，洞庭湖的江豚数量仅有85头，鄱阳湖的江豚数量在300头-400头之间。江豚的数量已少于大熊猫。调查显示，处在如今生态环境中，江豚的死亡率达到了5%-10%之间，按照此数据分析，在15年后，长江江豚将继白鳍豚后也导致功能性灭绝，白豚在长江生活达2500万年，抑或成为世界上第一种因为人类活动而导致灭绝的豚类动物。现在，江豚也要重蹈白豚的覆辙，正在遭遇着高死亡率，面临灭绝的危机。人类活动是造成江豚数量急剧下降的主要原因。密集的航道使得江豚无处容身，采砂产生湖凼子破坏生态环境，滥捕使渔民和江豚同处困境，化工业布局让江豚受伤。

目前政府采取的措施有：东洞庭湖暂停所有砂石开采工作，对洞庭湖周边企业进行地毯式排查，包括排污企业、挖砂船，发现问题严肃查处。.出动救护艇24小时开展江豚救助保护工作，同时，洞庭湖水环境和渔业资源保护进行地毯式的排查，启动问责程序，严肃查处相关责任人。额外的工作专项资金50万作为增拨经费，用于解决江豚非正常死亡的调查和处理，并决定从明年起江豚保护。专项资金的预算将纳入财政预算。

民间组织采取的措施有：2012年，成立江豚保护协会，每天巡湖一到两次。寻找江豚，查看江豚的生存状况。渔民相互监督，禁止非法捕捞，如电打鱼，迷糊阵，矮围与媒体明星合作，宣传江豚保护。如2011年夏天，100多名大学生志愿者与明星志愿者张靓颖共同参与了世界自然基金会资助的“寻找江豚最后的避难所”湿地使者行动，围绕鄱阳湖、洞庭湖、长江中下游展开了达11个城市，99个社区的广泛调研和宣传。我认为官方组织要与民间组织一起保护江豚，因为这是我们人类共同的使命和责任。

微笑是最美的语言作文篇8

亲爱的老师们、同学们：

早上好!今天我在国旗下讲话的主题是《微笑，是最美的语言》。

“微笑是人类最美的表情。”当你的嘴角轻轻上扬45度，眼里充满善意的光辉时，有谁能找出比这更美的表情?小小的一个微笑看似不足挂齿，然而它的力量，是任何其他东西所不能超越的。

微笑如阳光，能融化心头的坚冰;

微笑如微风，能驱散内心的阴霾;

微笑如清泉，能滋润心田的荒芜。

报纸上曾有这样一则新闻：在一辆行驶的巴士上，有一位失业的工人带着炸弹想来报复人。这时有一个小男孩轻轻走到他的旁边，露出天真无邪的微笑，说：“叔叔，你站了那么久，坐到我的座位上去吧。”就在那一瞬间，这位失业工人的心被触动了，他之前所想的种种报复计划在这一刻烟消云散了。他亦微笑着，没有言语，一场灾难就在彼此的微笑中被扼止了。

微笑发出的光芒，在日常生活中同样很耀眼。微笑代表的不仅是一种表情，它更代表一个人的内涵、修养或是品质。当你被别人踩到脚时，一个微笑就能消散对方不安的情绪;当你面临严峻的考验时，一个微笑就能增加自己挑战的勇气;当你看见别人出错时，一个微笑就能消除他的尴尬。对父母微笑，使他们感受到你的爱;对老师微笑，使们他收获一份尊重;对同学微笑，使他收获友情的温暖。

微笑是最美的姿态作文篇9

刚出楼门，一股寒风扑面而来，毫不客气地直钻进我的衣袖口里，好冷啊!我不禁打了个寒战，用力将衣服裹紧，不给风留一点袭击我的机会。

我一边在心里暗暗抱怨老师，这么老冷的天带我们出来挨冻，一边随着队伍，跟在老师后面顺着长廊向前走去，一路上看到的是一棵又一棵光秃秃的树，它们的叶子都消失得无影无踪，光秃秃的枝干完全没了往日的气色，像一个生命将尽的老人，在风雨的折磨下苦苦支撑。

走出长廊，来到西边的小路上。顺着老师指示的方向，远远看去，一朵花闯入我的眼帘。“咦，大冬天的，哪来的花?"我颇为奇怪。

那朵花是粉色的，花瓣向外延伸，像一只迫不及待地想要飞向远方的蝴蝶。走近看，它的花蕊是金黄色的，在这样寒冷的风里，它用花心处那一团如火般温暖的色彩，给自己给看到它的人带来无声的暖意。这花，开得可真够热烈的啊!这一簇与这寒冷冬天极不匹配的花，一刹那吗，让我深深震撼和陶醉!

我不由自主地想靠它更近一些，却被一阵寒唤醒，那风像刀片一样划着我的皮肤，吹得我猝不及防。可花呢?依旧挺立在花坛中，不改原来的姿态，一波又一波冷风吹来，它依然没有退缩而是选择勇敢地面对。我停下脚步，愣在那里，完全忘记了风的凛冽和天气的寒冷。

我忽然明白了，老师为什么要带我们来看这些寒风中依然绽放的花呢?是要我们像那几朵花那样呢，在困难面前不退缩，不低头，要勇于直面困难，并且要用最美的姿态。

留住一桶水　花儿也微笑篇10

此次活动共评选出了60名绿色奥运“水精灵”和10名“绿色大使”，而来自北京市朝阳区左家庄第二小学的赵志伟更成为一名光荣的绿色奥运可口可乐火炬手。他们将作为绿色使者在学生中更好地传播节水概念，创建和传承绿色奥运的理念，迎接绿色的2008!

“留住一桶水”活动是北京奥组委工程和环境部、共青团北京市委员会、少先队北京市工作委员会、北京市园林绿化局协同可口可乐(中国)饮料有限公司、竞报社在小学生中发起的节水环保活动，如今已历时三年。该活动意在鼓励学生们在生活中注意节约用水，并用节约下来的生活用水、雨水灌溉养植自家和学校的花卉植物，以此提高孩子们的环保节水意识，美化家园，为绿色奥运做出贡献。2007年除了北京市的1400多所学校的小学生参与其中，还在包括所有奥运协办城市在内的15所城市的学生中掀起节约水资源、迎接绿色奥运的高潮，全国共计有25万名学生直接参与。活动中，仅在北京孩子们就为首都增添了10万盆以上的奥运花卉。

被评为“水精灵”的小学生都是节水环保的小模范，他们带动了周围的同学和家长们一起节约用水，参与绿色奥运活动。“水精灵”们用节约的水灌溉花卉，并记录了2个月内的养植过程。他们还在节水育花过程中总结了一整套“节水小常识”、“我的节水故事”、“节水小发明”，制作成了“我的水精灵故事”，“用淘米水、煮面条的水来洗碗，去油又节水；养鱼的水浇花，既节水又利于花木生长，将抽水马桶水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可省水近1.5升，按家庭每天使用四次算，一年就可节水2190升……”，这些节水小点子生动活泼，富有童心童趣，凝结了全市小学生和其家庭节水、护水的心得与体会。

作为辛勤培育“奥运花”、播洒绿色奥运理念的“园丁”，各校优秀的少先队辅导员在指导学生不断探索绿色环保新方法上功不可没，他们都积极在校园内组织以保护水资源为主题的形式多样的活动，开展护水节水的科普教育，如：有的组织学生在校园内成立“奥运绿色节水小队”，在学校中开展调查研究，统计学校每天用水量，倡导同学们合理分配使用水资源，有的带领学生们以“节约水资源”为主题创作童谣，以这种生动有趣的形式让孩子们时刻注意节约用水，还有的引导学生定期考察临近水域的水质并倡导周围社区居民爱护河流保护水资源等。

这次成为绿色奥运可口叫乐火炬手的赵志伟老师通过指导孩子们自己动手，利用可乐瓶等制作收集雨水、空调水的收集器，然后浇养绿地、花草来对学生进行绿色奥运教育。2002年，赵志伟老师还曾与北京市科协一同赴内蒙古太仆寺旗进行考察并建立“北京一内蒙古青少年生态环境教育基地”。回到学校后赵志伟将在太仆寺旗拍的照片在学校进行展示，学生自发地掀起了珍爱树木告别贺年卡、双面用纸等活动。近几年他们还多次以各种形式给内蒙古等沙漠化干旱地区捐款。

共青团北京市委员会副书记王粵向学生们发出了倡议，她说：“我们欣喜地看到，经过三年的努力，‘留住一桶水’的节约用水理念已经深深烙印在了孩子们的心中，活动中不仅涌现出了一大批节水小模范，许多优秀的家庭和团体也加入到节水行列中，相信在每个同学、每个家庭的努力下，我们珍贵的水资源一定能够得到有效的保护。”

北京奥组委工程和环境部余小萱部长表示：“节约用水关系民生大计，它不是一蹴而就的事。‘留住一桶水’活动让孩子们把‘奥运花’带进家庭，就是把‘人人都能参与绿色奥运’的观念带回家。三年来，‘留住一桶水’活动约有数十万少先队员积极参与，弘扬了奥运精神，践行了绿色生活理念，取得了良好的教育效果和社会反响。小手拉大手，全家齐节水共育花，孩子们的行动感染和带动了整个家庭、学校和社区，一起将节水行动进行到底。”

金秋十月是收获的季节，绿色奥运的“园丁”、“水精灵”可爱的笑脸和一盆盆“奥运花”交相辉映，熠熠生辉!

最美的微笑作文550字篇11

先来看看《文明美德伴我成长》中的一段话。希尔顿饭店的创始人希尔顿说：“如果缺少服务员的美好微笑，就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是游客，我宁愿住进虽然只有残旧地毯，却处处洋溢着微笑的旅馆，也不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方……”所以，希尔顿饭店有100多家，遍布五大洲各大城市，成为全球最大规模的饭店之一。

然后来说说生活中的微笑。在车站上，很少见到有人主动给老人让座的。我曾见过十岁左右的小女孩给一位老大爷让座。小女孩拉着老大爷的手甜甜地让老大爷坐下。老大爷心安理得的坐着，而小女孩则吃力地扶着座椅。车上的人都愤愤不平，但谁也没有吭声，终于，一个青年站了起来。他把小女孩拉到他的座位上坐下，然后满脸微笑地走到老大爷面前，故意说：“您刚才说什么来着?”老大爷有点吃惊地望着他，说：“我没说什么啊!”他大声笑着说：“是这样啊!我还以为您对小女孩说谢谢呢!”老大爷不好意思地把脸扭向窗外。是的，给别人让座不需要回报，但请你一定要给别人一个微笑。

微笑，是一种美德，是人生的最好的卡片，是朋友之间最好的语言。微笑，它是一种修养，一种品格，温暖自己的人生，美化别人的生活。

最美的微笑四年级作文篇12

不知何故，总感觉自从是上了高一开始，自己的内心忽然有了很大的转变，开始由一个天真烂漫的少女渐渐成长为一个理智、冷静的高中生，学会了观察生活中的细微食物，学会了感恩。

那天晚上放学后，母亲和我相约在书店，为我买高一的辅导书。当我到达书店后母亲还没来，我便自己先看看。大约过了5分钟，书店的学生突然多了起来，大家在看书的时候都是推推搡搡的，正当我焦躁不安的时候母亲来了。她蹲下来为我细细的挑选，一本一本的看，我却在一旁东张西望，还埋怨她挑选的慢。20分钟后母亲终于挑好了，准备去结账的时候发现在收银台钱早已排成了一条长龙，我想又要等好久了，这是母亲说让我先回家，把她的车子骑上，母亲去为我结账。刚开始我不肯。因为排队的都是学生，她一个人不知道要排到什么时候了，但她执意如此，我只好慢慢下楼。在回家的路上，我想起了上个星期为母亲拔头上的白发，那是我才发现母亲真的老了。头上星星点点的白发是岁月的痕迹，野山谷她十几年如一日辛苦操劳的见证，她为了这个家，付出了很多也失去了太多太多了。

母亲脸上慢慢的爬上的皱纹，鬓角多添的几缕白发，这些都在告诉我，母亲付出的一切，她能给的全部已经都给了我们。虽然岁月和时间子啊母亲身上留下了深深的刻痕，但当他绽放出微笑的时候，我仍要说她是世上最美的妈妈!

微笑，人生最美的修行字作文篇13

我渴望阳光的温暖，但我也不排斥黑夜的孤寂;我喜欢繁华的，但我也不怕低谷的落寞，我渴望成功，但我也不怕挫折和坎坷的历练;我渴望拥有，但我也不怕失去的痛楚。因为我知道，所有的事物，都要有一个过程;所有的经历，都是一种懂得;所有的过往，都是岁月的一种恩赐。落红深处有冷暖;世事沧桑也寻常，半盏清茶，观浮沉人生;一颗静心，看清凉世界。盈一袭洒脱，让尘世风霜不及眉眼，留一方纯净的天空，将心安放，那些镌刻在岁月深处平平，便是属于我们自己的生命韵律。

善良，是开在心上柔媚的花朵。每个人的心底都有一颗善良的种子，善良是灵魂的微笑，是对生命的感恩，以一颗善良的心看世界，就不会有伤害和薄凉。多一分宽容，就会多一分理解;多一分善良，就会多一分希望，你的一个甜美的微笑，你曾经扶助他人的一双温暖的手;你付出的关怀洒出的爱，哪怕只有萤火虫一般微弱的光亮，也会温暖一颗孤寂的心灵。赠人玫瑰，手留余香，这个世界的美好，不是一个人付出很多，而是每个人付出一点，善待他人就是善待自己。用一颗善良的心来对待生命的际遇，生活就会处处明媚。

活着，不是为了取悦他人，生命的意义不是如何把自己改变成别人喜欢的样子，而是尽力做一个自己喜欢的人。做一片旋舞的叶子吧，在炫舞中，找到自己;做一朵小花吧，在盛放中，展现自己;做一根小草吧，在默默无闻中，诠释坚强;做一片云朵吧，在漂浮中，洒脱自己。即便我不完美，即便我不够洒脱，但我也会微笑面对，给自己一个微笑，让尘封的心胸敞开，让心灵放飞自由，给他人一个微笑，让狭隘自私淡去，让真诚在每一次对望中蔓延，让微笑在每一次回眸中展现。盈一份懂得于尘，在心中画一朵白莲清幽，不为谁开，不为谁落，素心向暖，浅笑安然。

人生的故事有千百种，每一种都有不同的版本，回眸，灯火阑珊处，总会有感动;姻缘际会时，总会留下温暖。欣然于每一程山水，释然于每一次回眸，怡然于当下，不为谁改变一抹风景，也不错过属于自己的生命的乐章。经历了冷暖，便知道阳光的灿烂;路过了繁华，便知道平淡最真，生活，便是在平淡中演绎精彩;人生，便是磨难在枝头被晾晒成坚强。人生的智慧是有桥桥渡，无桥自渡，此生，山高水长，与温暖相伴，与懂得相携，以清水涤心，如云，淡淡行走;如水，静水深流;如花，芳香怡人;把明媚装在心中，简单的快乐，稳稳的幸福。

有一种心境，虽经历人间冷暖，依旧温润;有一种微笑，虽经历风霜雪雨，依然灿烂;有一种心态，虽经历繁华落寂，依旧淡泊;有一种生活，虽忙忙碌碌，依然快乐;有一种岁月，虽冷暖交加，依然静好;有一种人生，虽经历千回百转，依然生动。拉开人生舞台的帷幕，听流年如歌，或悲或喜，从指尖滑落。成功的起点是在山穷水尽时，希望的萌生是在峰回路转时，只要心中有一轮太阳，又何惧世事沧桑，若能一切随它去，便是人间好时节，人生的最美，就是回眸一笑的洒脱。

一直怀着一颗感恩的心，感谢那些从生命中走过的人，是他们带给过我们温暖，让我们懂得了珍惜与感恩;感谢那些一直陪伴在身边的人，让我们懂得了付出与收获，感谢那些曾经伤害过我们的人，挫折坎坷，让我们学会了坚强，学会了面对，学会了宽容与理解，感谢岁月，给了我一方晴空，让我在文字中修梨种菊，种下我所有的悲喜，感谢生活，给我经历让我们成长，让我走过人生的山高水长后依旧风清月朗;感谢光阴，给了我们静美的时光，让我们陶冶心性，让我们学会了用微笑，站成属于自己的风景。

微笑，最美作文篇14

微笑是语言、心灵、行为、形态共同美的生动体现;微笑是高洁、典雅、和谐、亲切的语言;微笑是心灵相通的七彩阳光;微笑是信任的表示;微笑是柔和的灯光，温暖别人，明朗自己。一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的教师”进行调查，结果“不会微笑”占了很大的比例。一篇高考作文题《假如记忆可以移植》，有位考生这样写道：“假如记忆可以移植，我要把蒙娜丽莎的微笑移植给我的班主任，让她铁板的脸露出微笑。”看来，教育更需要微笑，学生也需要微笑的老师。

教师的情绪，教师的脸色，最能直接地在学生身上起到影响作用。教师同学生交谈中亲切的微笑会给学生无限的理解和信任，让学生感到巨大的热情和愉悦;上课时，教师走进课堂时甘甜的微笑，将给这节课增添浪漫的感情色彩;教师给学生解惑时春风润雨的微笑，将点燃学生智慧的火花。

记得一次考试，也许题目太难，班中的优秀学生小莹在最后的几分钟，紧张地把一张纸条压在试卷下面，当我按住她的卷子时，她极度恐慌，哀求的眼光怔怔地看着我，我不由得动了怜悯之心，迅速把纸条拿走，微笑地说：“好好检查。”过后，我收到了一张贺卡：“老师，您的宽容呵护了我的自尊，您的微笑让我平静地抬起了头。”假如，我当时严厉地把她的卷子没收，她将无地自容，她明朗的天空将留下挥不掉的阴影，一个品学兼优的学生也可能给毁了。

教师的微笑是催开蓓蕾的晶莹甘露;教师的微笑是滋润学生心灵的春风;教师的微笑是开启学生智慧的钥匙。微笑，将会带给学生无限灿烂的阳光。

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