单位节能工作考核自查报告二则

单位节能工作考核自查报告二则（共9篇）

单位节能工作考核自查报告二则 篇1

单位节能工作考核自查报告二则 市档案局节能工作自查报告，市档案局以科学发展观为统领，认真贯彻落实《公共机构节能条例》和《关于对全市公共机构节能工作进行考核评价的通知》文件精神，采取有效措施，节能降耗工作取得了积极进展。对照市机关事务管理局考核的具体要求，进行了认真地节能降耗自查工作，现将自查情况报告如下：

一、节能工作开展情况 成立节能工作领导小组。为了确保节能工作地顺利开展，及时成立了节能工作领导小组，下设节能工作办公室，办公室负责处理各项事务。

积极推进节能管理工作。严格按照各项节能标准和要求，加强单位公务计划用油到日常维修管理，完善单位节水、节能措施，经常检查用水、用电情况，努力抓好节能细节功效。强化节能宣传教育。为将节能基础工作落到实处，结合节能降耗相关政策法规，加大了宣传教育工作力度。将宣传工作融入到日常工作中去，通过窗口向查档群众进行宣传，适时开展宣传活动。

二、存在问题及下步打算 领导高度重视节能工作，将节能降耗工作作为重点任务列入议事日程，以强化各项节能工作取得了积极进展，但离节能工作目标还很远，还存在很多不足之处，我们在今后的工作中不断改进，认真加以完善。

一是进一步加大宣传工作力度，增加大家节能意识。通过这个平台，积极开展形式多样的宣传活动，把宣传的着眼点定位在全社会，实现全局动员，参与到节能降耗行动中来，逐步提高公众的资

源忧患意识和节约意识，努力营造浓厚的节约能源的社会氛围，把节能变成全社会的共同行动。

二是进一步加强组织领导，建立节能降耗长效机制。在完善机构设置的基础上，探索更为有效的管理办法。运用分解节能减排任务、绩效考核等手段，约束、激励工作人员更积极、更主动参与到具体行动中来。今后，将从落实科学发展观的高度，牢固树立节能意识，突出节能重点工作，切实做到节能降耗，努力形成以政府为导向、大家主动参与的节能工作新格局，推进节能工作再上新台阶。市档案局 12月2日

节能目标责任评价考核自查报告

一、节能指标完成情况、能源资源消耗总体情况

1、公共机构面积建筑面积、用能人数、主要用能设备变化情况 略

2、能源资源消耗总量、主要指标的变化趋势和总量同比分析情况 略

人均能源资源消耗、单位建筑面积能源资源消耗、单车能耗同比分析情况 人均能源资源消耗量＝略

单位建筑面积能源资源消耗量＝略 各类能源资源消耗水平降低原因分析 能源资源消耗增长原因是电消耗增长是学校更换校舍，装修施工导致，教师办公和教学所用电增加所致，水消耗情况增长是学校更换校舍，装修施工导致。

二、节能措施落实情况、体系建设。

1、建立健全学校节能工作领导小组，由党支部书记任组长，副校长任副组长，领导小组成员由学校内各部门主管人员及党、政、工、团各方面的精英组成。

2、定期召开节能领导小组会议，商讨符合学校实际情况的节能措施及规划，群立群策并由相关人员做好资料收集与整理。

3、节能领导小组定期巡查校园内节能降耗工作的具体实施情况，发现问题及时提出整改意见，有效的促进了我校节能工作的顺利进行。、监督管理、监察。

1、我校把节能目标已纳入学校工作计划中，并由节能领导小组全体成员负责监督管理。

2、学校节能领导小组成员分工明确，领导小组成员各自监督管理自己负责的区域，并能很好地与相关教师作好沟通，确保节能工作的顺利进行。

3、节能领导小组每天不定时的对各耗能场所进行抽查，确保节能工作落到实处。

4、学校建立了重点用能部门名单，并制定了相应的节能管理制度，如：语音教室、多媒体教室、网络教室、电子备课室、水房、卫生间等。、宣传、教育、培训。

1、学校为了把节能工作落到实处，让全体师生逐步建立节约能源、节约资源、自觉参与的意识，经常利用校会、队会、班会及红领巾广播时间，对全体师生进行宣传。利用校园宣传栏、班级板报等其他形式进行潜移默化的教育与宣传。

2、定期利用教师全体会时间对教师加强节能工作方面的教育，宣传节能工作的重大社会意义。、建立料好的激励机制。

1、由学校出资专门建立了学校节能专项资金，主要用于用能部门节能措施的整改。

2、学校对于节能工作非常突出的师生个人和集体在每学期末都会进行全校性的表彰。

3、对浪费能源的现象坚决制止，并对相应人员进行帮助教育。

三、学校下一步采取的措施

对全体师生加大节约能源的宣传教育力度，针对耗能重点问题、突出问题建立更为合理有效地管理、监督、奖励机制，并定期巡查、抽查各班及办公室的耗能情况，发现问题及时纠正。

单位节能工作考核自查报告二则 篇2

根据国务院《“十二五”节能减排综合性工作方案》和《转发市经济和信息化委等十部门拟定的天津市“十二五”节能目标责任评价考核实施方案的通知》要求, 2012年节能目标责任评价考核自查工作主要包括:

一、行业节能目标责任评价考核自查工作;

二、区县节能目标责任评价考核自查工作;

三、重点监控企业节能目标责任评价考核自查工作;

单位节能工作考核自查报告二则 篇3

榆林市人民政府：

根据市节能工作领导小组办公室《关于开展各县区人民政府2008节能目标责任现场评价考核的通知》精神，2009年3月，县节能工作领导小组组织人员，对我县2008年节能目标完成情况和节能措施落实情况进行了自查，现就自查情况报告如下。

一、节能目标完成情况

（一）2008年节能目标完成情况。

2008年市政府下达我县的节能目标是：单位GDP能耗由2007年的1.33吨标准煤下降至1.267吨标准煤，下降4.7%。2008年我县地区生产总值15.67亿元，共消费能源19.82万吨标准煤，单位GDP能耗1.265吨标准煤，较上年下降4.8%。

（二）“十一五”节能目标完成进度。根据市统计局、市发改委2007年单位GDP能耗指标公报，2006和2007两年度我县单位GDP能耗累计下降7.935%，完成5年任务的39.7%。2008年下降4.8%，单位GDP能耗降至1.265吨标准煤，预计“十一五”前三年累计下降12.74%，完成“十一五”任务的63.5%左右。

二、节能措施落实情况

（一）节能制度建设

1、实施节能目标责任制和评价考核制度。制定了全县“十

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一五”节能工作目标，作为硬性指标通过年度计划向各乡镇分解下达，各乡镇再与辖区内用能企业签订年度节能目标责任书，落实了节能措施，夯实了节能责任；开展了节能目标完成情况检查和考核工作，将节能指标纳入乡镇领导班子工作实绩综合考核评价体系。

2、实施固定资产投资项目节能评估和审查。2008年，我县转发了《榆林市固定资产投资项目节能评估和审查管理办法》，进一步强化了新开工项目的节能评估工作，要求所有的新建项目，必须在项目可研报告和申请报告中委托有资质的机构编制节能专章，提高了新上项目的节能准入门槛，从源头上遏制高耗能行业发展。

3、全面建立节能工作协调机制。一是成立了绥德县节能降耗工作领导小组，县长任组长，分管副县任副组长，相关部门负责同志为成员，领导小组办公室设在县计委。二是及时召开节能工作会议，听取各乡镇工作汇报，研究解决相关问题，安排部署下一步工作。

（二）调整和优化产业结构

1、第三产业增加值占地区生产总值比重上升。2008年，全县实现地区生产总值15.67亿元，其中一产4.60亿元，二产1.48亿元，三产9.59亿元。受工业基础薄弱，交通优势突出等因素影响，2008年我县三产增加值占GDP的比重达61%，较2007年上升14.79个百分点。县委县政府提出了“11268”发展战略，实施项目带动，促进工业化进程。

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2、严格实行落后产能淘汰制度。2008年，我县进一步加大落后产能淘汰力度，强化了锅炉改造工作。

（三）节能投入和重点工程实施情况

1、设立节能专项资金。2007年设立县级节能降耗专项资金39.8万元，节能降耗宣传、补助节能技术改造等活动，取得了良好效果。2008年安排节能专项资金40万元，较2007年增加0.5%。

2、组织实施国家十大重点节能工程。积极开展高效照明产品推广工作，全年较好完成了推广任务。

3、组织实施本地区重点节能工程。污水处理厂、垃圾厂等建设项目正在积极实施。

（四）节能技术开发、推广

1、推广先进节能技术、产品。围绕重点行业节能技术需求，我县将节能技术开发和推广应用作为2008年度科技计划支持重点。

2、进一步加大了节能技术研发资金投入，节能技术研发资金占财政收入比重上升。

（五）重点领域节能工作落实情况

1、新建建筑施工阶段节能强制性标准执行率上升。全面规范建筑节能工程验收行为，在全县范围开展绿色建筑示范工程和低能耗建筑示范工程等措施，2008年全县新建建筑节能设计标准执行率达到90%。

2、实施居住建筑供热节能改造。2008年我县共对1万平

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方米既有建筑进行了节能改造。

3、可再生能源建筑逐步推广应用。启动了农村居住建筑节能示范工作，全县新建沼气池1713个，发放、安装太阳能灶800个，太阳能、沼气等节能技术得到了进一步的推广和应运。

4、加强建筑节能管理体系建设。高度重视建筑节能领域的管理，加大建筑节能工作监管力度，严把“禁实”关，进一步加快新型墙体材料确认登记步伐。

5、加快推进交通领域节油工作。突出交通领域节能工作重点，加速交通行业运行结构调整，改进能耗统计方法，加快淘汰高耗能高排放运输车辆，加大双燃料环保型运力推广力度。严把车辆准入关，开展节油活动，使节能节油管理工作实现了制度化、规范化。

（六）法律、法规执行情况

1、我县先后转发了《榆林市循环经济“十一五”规划大纲》、《榆林市人民政府关于进一步推进全市节能降耗工作意见的通知》、《榆林市建设循环经济试点市实施方案》等一系列文件，规范和推动节能工作。

2、积极开展节能执法检查培训。对县发改委3名工作人员进行了节能法执法培训，并顺利通过省法制办组织的行政执法资格考试。

（七）节能基础工作落实情况

1、加强节能监察队伍能力建设。加大节能降耗管理体系建设，增加了市节能办人员编制，充实了监测力量.·4·

2、开展节能宣传和培训工作。一是组织能源业务知识培训。县发改委派人次参加省上组织的各类节能业务培训，提高了业务水平。二是开展内容丰富的节能宣传周活动，组织各乡镇、各部门深入开展“节能降耗全民行动” 宣传活动，共展示节能减排展板20余块，发放科普手册300万册、传单1000万份。

3、健全能源统计制度，加强能源统计能力建设。根据国家和省统计局统一部署和要求，一是进一步了完善能源统计报表制度，由专职人员具体承担能源统计工作。二是抽调业务骨干，进一步充实统计力量。县统计局成立能源股，专门负责全县能耗基础数据统计工作。同时，按照《用能单位能源计量器具配备和管理通则》，市质量技术监督局进一步强化对能源计量工作的管理，多次对用能单位能源计量器具配备和管理通则执行情况进行监督检查，企业能源计量器具的配备率、受检率有较大幅度提高。

4、实施节能表彰奖励制度。通过对2008年各乡镇节能降耗专项考核，我们对其中工作踏实、成效显著的乡镇进行了表彰奖励。

三、存在的问题及下一步工作措施

（一）存在的问题

2008年，我县节能工作领导重视、措施得力、重点突出，取得了一定成效。但我们也清醒的认识到我县经济增长缓慢，能源资源相对少，利用率有较大差距，能源浪费现象依然存在，节能降耗工作形势仍然严峻，全面完成“十一五”节能降耗总体目标

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仍然面临不少困难。主要体现在以下几个方面：一是结构调整任重道远。我县没有重点耗能企业，但 “十一五”乃至“十二五”前期是我县工业化、城镇化快速发展的阶段，以能源化工为主导的工业经济将继续持速增长，以二产为主的经济结构和工业重型化特征将进一步凸显，增加三产比重和降低高能耗行业比重的难度非常大。二是技术创新明显不足。“十一五”期间，我县技术创新不够，科技投入较低，消化吸收先进技术的能力明显不足。三是能耗下降空间变小。随着节能减排的深入推进，落后产能淘汰，工业增长率缓慢，居民用能难以下降，全县整体看下降空间还在变小。四是政策体系支撑不足。目前我县已经初步建立起了节能降耗的管理制度，对全面完成“十一五”节能降耗目标起到很大的促进和保障作用，但还存在诸多不足：政府节能管理机构不健全，人员业务能力不足，节能行政手段、措施尚需提高；人们对节能降耗认识不足，能源统计机构和制度建设、节能信息传播工作、企业能源审计工作等都需要加强和完善。

（二）下一步工作措施

我县“十一五”规划确定的万元GDP能耗降低20%的目标，不仅是规划确定的约束性指标，也是建设能源化工基地的必然要求，更是县政府对全县人民的庄严承诺。为此，我们将采取更加有力的措施，继续多途径、大力度的推进节能降耗工作。

（一）优化结构，转变发展方式。优化产业结构，是保证节能任务完成的根本举措。首先，要优化工业内部结构、产品结构和能源消费结构，鼓励发展高新技术产业、装备制造业，·6·

大力发展对经济增长有重大带动作用、低能耗的信息产业；鼓励运用高新技术和先进技术改造和提升传统产业，促进传统产业结构优化和升级。其次，加快区域副中心和现代特色农业基地建设，大力发展物流、金融、旅游等现代服务业，着力提升区域副中心的功能和承载力，提高特色农业产业份额。

（二）依托园区，发展循环经济。以建设国家循环经济试点市为契机，着力培育循环经济型企业园区和四十铺物流园区。同时，进一步提高节能环保市场准入门槛，严格执行节能评估审查、环境影响评价制度和项目核准程序；努力引进能耗低、污染少、科技含量高的企业，积极承接农业和旅游、物流、金融等现代服务业项目，高起点、高水平地承接国内外产业转移。

（三）依靠科技，提高节能能力。要将节能降耗工作向深层次推进，着力提高节能能力。一是继续推广采用节能新技术、新工艺、新设备。二是在重点领域研发、推广一批节能新技术。三是推行合同能源管理，今年要开展合同能源管理企业的试点工作，充分利用市场化的节能模式，突破节能改造资金短缺的瓶颈，实现节能效益共享。四是建立清洁生产机制，开展清洁生产示范企业活动。

（四）全民行动，抓好社会节能。一是强化建筑节能，新建住宅全面实行节能审查，积极推进既有建筑节能改造。二是抓好交通运输节能，积极推行“双燃料”、混合动力等新型节能车，大力推进公共交通设施建设。三是引导商业节能，抓紧制定出台商业设施能耗标准。四是加强农村能源利用，重点推广

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生物质能，在小城镇建设上大面积推广太阳能。五是全面推进机关节能，大力推广绿色照明，切实解决待机耗电，严格设定空调温度。六是发挥舆论引导作用，加强节能宣传教育，倡导健康、文明、节俭、适度的消费理念和消费方式，在机关单位、学校、医院以及宾馆、饭店、商场等公共场所倡导节能新风尚，营造全社会节约能源资源的浓厚氛围。

（五）夯实基础，健全监管体系。一是加强管理队伍建设。充实节能管理力量，完善节能监察体系，结合机构改革，统筹研究加强节能执法监察机构建设，强化节能工作的监督管理和日常监察、监测工作。二是建立健全节能降耗的统计、监测和考核体系，特别要完善统计制度，改进统计方法，加强统计监测结果的研究分析，既摸清能耗的增长源，还要找到增长点和可控点。三是严把准入关。严格执行固定资产投资项目合理用能审批，实行一票否决，研究出台项目节能准入和退出机制。四是严把计量关。督促企业合理配置能源计量器具，加强能源计量管理。五是严把考核关。将节能降耗指标纳入各级政府目标责任和干部考核体系，坚持能耗指标公报制度，实行节能工作问责制。

（六）完善激励机制。目前我县设立的节能降耗专项资金占财政收入比例较低，下一步要增加节能预算投入。一方面将每年增加的财政投入的一定比例用于节能预算；另一方面通过调整预算支出结构，压缩或削减其他支出来解决一部分节能投入。

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（七）调查研究，推进节能工作。节能是一项全新的工作，对其中许多问题认识的还很不够，对如何全面开展、深入推进各项工作还缺乏成熟有效的思路和措施。今后我们将加大调查研究，探索节能降耗工作的新思路、新机制、新举措，全面、深入推进节能降耗工作。

总之，绥德县节能工作还存在着底子薄、任务重的诸多问题，需要市上大力扶持，建议在专项资金安排、节能和循环经济项目审批、节能监测设备购置等方面给予倾斜支持。

考核工作自查报告 篇4

根据省体育局（皖体政〔20××〕8号）通知精神，对照20××年省辖市体育工作考核各项指标，经过认真自我考核，自评分为96分。现将xxx市教育体育局20××年度体育工作情况自查报告如下，请审查。

一、全民健身30分（自评分：30分）

1、推动政府履行全民健身公共服务职能，实现“三纳入”和“多纳入”，召开各级全民健身工作委员会会议，做到有目标任务、有工作计划、有考核督查（3分）。

20××年6月2日，市全民健身健身工作委员会会议在市政府七楼24号会议室召开。市政府副秘书长华陆佑主持会议，副市长、市全民健身工作委员会主任黄杰出席会议并讲话，市全民健身工作委员会36个成员单位的负责同志参加了会议。会上市教育体育局局长沈波传达了20××年全省全民健身工作委员会会议主要精神。市教育体育局副局长陈亚玲对我市20××年全民健身工作开展情况进行了总结汇报，对各成员单位的20××年相关工作进行了部署。市教体局、民委、残联三个单位作了交流发言，会议听取了市全民健身工作委员会关于我市20××年全民健身工作总结及20××年计划安排的报告，并就有关问题进行了讨论。市政府把发展全民健身事业作为改善民生、推动发展、构建和谐社会的一项重要任务，纳入国民经济和社会发展总体规划，纳入财政预算，纳入政府工作报告，纳入精神文明创建指标体系，纳入改善民生的目标任务。自评分：3分

2、“十二五”全民健身实施计划总结和“十三五”全民健身实施计划起草工作（2分）。

根据省局要求完成了“十二五”全民健身实施计划实施评估和总结上报工作，正在积极做好十三五”全民健身实施计划起草基础材料的准备工作。自评分：2分

3、完成全民健身工程年度建设计划，农体工程实现全覆盖，加强管理维护（6分）。

20××年4月中旬xxx省体育局召开了《关于做好20××年“万千百、511”两个计划等全民健身工程项目申报工作》的专题会议，会后我市在全市体育局长会议上进行了部署，根据《xxx市全民健身实施计划（20××-20××）》要求，我市今年新建农体工程308个，共计建设农体工程1342个，实现农体工程全覆盖。新建乡镇级广场10个，健身苑37个，体育俱乐部7个，优秀晨晚练点78个，极大的改善了群众健身条件。同时我局还下发了教体群〔20××〕461号《关于农民体育健身工程更新维护经费使用的通知》加强了全民健身工程的维护和管理。自评分：6分

4、完成国民体质监测测试任务，完善国民体质监测中心（站）建设（3分）。

按照省局布置的任务，我市国民体质监测中心圆满完成1000人次的监测和数据上报任务。市枞阳县申报建成了xxx省第三批国民体质监测站，自评分：3分

5、完成各级社会体育指导员年度培训计划（3分）。

按照《xxx市全民健身实施计划（20××-20××年）》要求，按当地总人口万分之八的比例任务制定本年度培训计划出台了教体群﹝20××﹞364号关于印发《20××年xxx市社会体育指导员工作要点及培训计划》的通知。在向省局积极争取后，我市9人参加了国家级社会体育指导员培训，市级培训二级社会体育指导员257人人，县（市）区培训三级社会体育指导员463人。“十二五”时期我市社会体育指导员4566人，其中国家级27人，一级330人，二级1333人，三级2916人，超额完成制定的年度培训计划，及时将这些指导员信息录入了社会体育指导员管理系统。

自评分：3分

6、开展全民健身系列活动，县级及以上全民健身运动会全覆盖（3分）。

丰富形式，创新开展全民健身活动。利用重要节点通过各县（市）、区各党政机关、企事业单位、体育协会为龙头，组织举办各类群众喜闻乐见的健身活动。市教体局举办了20××年全国门球锦标赛暨中青年赛、20××久久星杯第七届全国柔力球邀请赛、全国柔力球大篷车惠民推广万里行活动、xxx市老年人体育演示大会、xxx市老年人运动会、和市民委共同举办xxx市首届少数民族传统体育比赛。今年还举办了xxx市第六届名人赛、xxx市段级位赛、足协举办了20××年xxx市五人制足球赛、xxx市第五届足协杯足球赛、xxx市大中小跆拳道锦标赛。怀宁县承办了第五届舟钓世界竞标赛暨中国路亚公开赛（怀宁站）”。自评分：3分

7、开展健身气功推广普及工作（3分）。

为了推广健身气功此项运动，我局积极协助健身气功爱好者，成立了健身气功协会，并成功的举办了8月8日全民健身日系列活动全国百城千村健身气功交流展示大会（xxx站），同时还组队参加了xxx省健身气功比赛。自评分：3分

8、市级公共体育设施“五个一”建设（2分）。

xxx市以承办xxx省第十三届运动会为契机，加大城市公共体育设施建设。xxx市体育中心包括一座4万人主体育场、一座2.5万平方米的全民健身馆、一座2千座的游泳馆、一所3百人建制的体育学校4个单体工程以及室外网球场、门球场、田径训练场、篮球场、五人制足球场等运动训练场地。菱湖南路上建有4000座体育馆、1.5万平方米全民健身中心，以及沿江健身长廊体育公园。自评分：2分

9．县级公共体育设施“四个一”建设（2分）。

xxx市辖8县（市）目前8县（市）都建有了多功能体育馆、60%以上县都建设有体育场、游泳池、全民健身广场。

自评分：2分

10、完成新成立体育社团数（1分）。

20××年xxx市市区成立体育单项协会三家，分别是啦啦操协会、轮滑协会、xxx市健身气功协会，xxx市县区成立体育单项协会有桐城市跑步协会、太湖瑜伽文化协会、桐城拳击散打协会、太湖户外协会等十余家。自评分：1分

11、完成新发展会员数（1分）。

今年我市成立协会十余家，其中包括xxx市健身气功协会、xxx市啦啦操协会、xxx市轮滑协会、桐城市跑步协会、太湖瑜伽文化协会等，上述协会会员人数6000余人。自评分：1分

12、承接体育服务有政策支持（1分）。

市体育局、体育总会今年和单项体育协会开展了丰富多彩的全民健身展示活动及全市老年人运动会，和往年一样年底用以奖代补的形式给予经费支持。自评分：1分

二、竞技体育15分（自评分：11分）

13.各市输送运动员在国际国内重大比赛成绩（6分）。

自评分：6分

14.第一届全国青年运动会贡献率（3分）。

自评分：3分

15.承办全国以上体育赛事（4分）。

自评分：0分

16.贯彻《中国足球改革发展总体方案》，出台实施意见，加强足协建设，当年至少举办一次社会足球联赛（2分）。

举办了xxx市第九届足球联赛。自评分：2分

三、青少年体育15分（自评分：15分）

17、市级青少年体育组织建设（2.5分）。

有市级传特校、青少年户外体育活动营地。自评分：1分。

命名了10所市级体育传统项目学校。自评分1.5分。

18、市级青少年阳光体育活动（3分）。

举办了xxx市20××年全市中学生运动会（阳光体育）田径以及乒乓球、羽毛球、足球、跆拳道等比赛5次以上。

自评分：1分。

12月份，举办了20××年xxx市青少年体育俱乐部展示活动。自评分：1.5分。

依托xxx市足球协会举办了市级足球联赛。自评分：0.5分。

19、国办发23号文件贯彻落实（2分）。

体校运动员文化教育“两纳入”得到落实：体校由市教育体育局统一纳入全市教育发展规划；20××年8月，在原中职教育的基础上，将体育学校完全纳入九年义务教育，招收中小学适龄学生，并录入全国中小学学籍系统。市教育体育局本着就近、自愿的原则，通过交流、支教的方式，向体育学校共选派6名语文、数学、英语、政治等四门课程的文化课教师。自评分：2分。

20、向省队和省体校输送（5分）。

省优秀运动队正式聘用2人；省优秀运动队试训8人；输送省体校2人。自评分：5分。

21、学校体育场馆开放。（1.5分）。

20××年新增体育场馆对外开放的学校4所（xxx广播电视大学、开发区中兴小学、老峰镇第一小学、老峰初级中学）。

全市体育场馆对外开放学校达64所。

自评分：1.5分。

22、青少年体育基础数据统计（1分）。

按照青少年体育处要求，按时完成20××年度青少年体育基础数据统计任务。自评分：1分。

四、体育经济30分（自评分：30分）

23、体育彩票销售（20分）。

深入贯彻20××年全省体育彩票工作会议精神，全年新建专营店11家，新增竞彩升级店32家，更换终端机308台，顺利完成省中心下达的星级评定、终端机清理，各项促销活动等工作。同时，xxx分中心加强内部监督管理，完善各项工作制度，在网点管理、票库管理、财务管理上警钟长鸣，实现了全年零责任事故，各项基础工作也得以夯实。全年共实现销售额2.8亿元，高频、即开销量均位居全省第二，全年考评位居全省第四，比20××年取得了长足的进步。自评分：20分

24.贯彻国发46号文件（4分）。

根据省里的部署，按照市政府要求，经过充分调研，征求了各有关部门和单位意见，我局已经编制了《xxx市人民政府关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见（代拟稿）》。《xxx市人民政府关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见（代拟稿）》中明确提出至2025年我市体育产业规模指标和健身人数指标，提出了开展体育消费券发放试点及推进健康宣传教育等公共卫生服务与全民健身有机结合试点工作，设立每年不少于300万元的市级体育产业扶持资金。现《xxx市人民政府关于加快发展体育产业促进体育消费的实施意见（代拟稿）》已经上报市政府，将于近期市政府常务会议研究后出台。自评分：4分

25、体育产业统计工作（2分）。

年内已经按要求和时间节点完成省体育局产业处部署的20××年全民健身日体育场馆免费开放调查统计、全省体育产业数据统计调查、辖区公共体育场馆水电气热、自用部分房产税、城镇土地使用税收费标准摸底调查、夏季游泳场馆开放统计、高危体育项目许可统计调查等等各项体育产业统计工作。自评分：2分

26.培育体育品牌（4分）。

积极参加申报省级体育旅游产业基地工作，我市申报了12家单位。10月主动积极参加“两博会”我市有四家体育企业单位在参会进行了参展活动。同时xxx岳西县天峡体育旅游精品景区获“20××中国体育旅游精品景区”称号。xxx“亿乐”乒乓球台、xxx县永大木业“Boundless”冲浪板获xxx省体育行业名优产品称号。20××年xxx市在体育场馆举办县级以上体育活动近80余次，直接参加体育活动人数3万人、观众人数30万人、市场开发80万、活动支出144万、经济拉动145万元。自评分：4分

五、体育管理10分（自评分：10分）

27.开展“六五”普法工作并报总结（1分）。

自20××年“六五”普法工作启动以来，我局动员干部职工参加“六五”普法专项知识学习等方式对全体干部职工进行宪法和国家基本法律的深入学习，有效提高了干部职工的法律水平。一是领导带头学法。二是集体学习与自学相结合。在机关内部建立学习制度，组织全体干部职工对相关法律法规进行系统学习，及时将新修订的有关法律法规发到每名干部职工手上。并及时上报总结。自评分：1分

28.举办体育法颁布20周年纪念活动（1分）。

20××年10月1日我局在体育馆广场和体育馆电子显示屏对体育法颁布20周年进行了大力宣传，同时举办了群众体育展演活动。

自评分：1分

29.制定“十三五”规划编制工作方案（1分）。

已经在20××年8月就着手编制xxx教育体育事业十三五规划。目前规划编制基本完成。并对相关部门进行意见征询。待会议通过后即可发布。自评分：1分

30.上报贯彻《体育法》情况报告，迎接省人大执法调研（1分）。

我局于20××年7月14日向省局上报了xxx市贯彻执行《中华人民共和国体育法》情况报告。自评分：1分

31.与当地主要新闻媒体开展深度合作（0.5分）。

20××年局办公室和相关科室与x××日报、xxx晚报、xxx新闻网加强联系合作宣传体育赛事和体育工作。自评分：0.5分

32.加强政府门户网站建设和信息报送（0.5分）。

我市始终重视政府门户网站建设工作，及时对网站页面进行维护更新升级，保证网页浏览顺畅。并加强信息报送工作，并对各县体育行政部门提出要求，要加大对体育赛事和群众体育活动新闻和图片宣传工作力度。自评分：0.5分

33.加强体育重点工作和重大赛事活动宣传（0.5分）。

20××年度举办了“全国门球锦标赛暨中青年赛”、“20××久久星杯第七届全国柔力球邀请赛”、“全国柔力球大篷车惠民推广万里行活动”、“市直机关登山比赛”等各项有影响的活动中，局机关办公室和相关科室在局门户网发布有关信息近百余条。据不完全统计，xxx电视台、《x××日报》、《xxx晚报》、等市内各类新闻媒体报道我市群众体育活动工作的宣传消息达50余条。

自评分：0.5分

34.开展体育文化工作有具体抓手和显著成效（0.5分）。

利用体育大讲堂、群众体育赛事活动开展体育文化、科学健身等宣传活动，以学校、社区、乡镇为抓手，重点抓好青少年以及城市居民和广大农民朋友的体育文化工作。自评分：0.5分

35.体育行业特有工种职业技能培训（2分）。

9月份我市组织8人参加了省体育局举办的首期体育场馆高技能人才培训班。10月12-14日我市代表队6人参加省体育局举办的xxx省20××年体育行业职业技能大赛。我市选手荣获大会比赛三等奖。自评分：2分

36.年度体育事业统计工作（2分）。

年内已经完成省体育局财务处部署的各项体育事业季报、半年报、快报等统计工作。并按照省要求部署召开县（市）区体育事业统计会议2次。自评分：2分

以上合计自评分为96分。

单位节能工作考核自查报告二则 篇5

资阳市雁江区中和镇初级中学

我校作为一所农村初级中学，必然肩负着传承文明、构建和谐教育的重任。我校现有11个教学班，教职工59人，学生609人。在各级党政及教育行政主管部门的领导下，学校本着“创特色学校，育合格人才”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极探索教育教学规律，竭力培养全面发展、健康发展的社会主义事业建设者，使素质教育在我校生根发芽、开花结果。多年以来，我校“三风”良好，学生成才率高，家长放心、社会满意。为使我校在包括“三风”建设的精神文明建设中再创佳绩，认真落实中央关于“深入开展群众性精神文明”创建活动的要求，坚持“两手抓、两手都要硬”的思想，主要做了以下几方面的工作。

一、加强宣传，提高认识：

我校领导班子高瞻远瞩、思想认识统一，把抓“文明建设工程”当作首要工作。教育要求广大教职工思想上要明确学校这块阵地对净化社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设者、接班人的重要作用。为此，学校专门学校利用教职工的周前会、政治学习、师生校会、教研组学习等多种场合加强宣传，提高广大师生的认识，在全校师生中形成了共识：学校是传播文明的单位，学校首先就应该成为文明单位。

今年，我校立足时代主旋律，以党的“十八大精神”及精神文明建设为学校办学的根本目标，继续以“讲文明、树新风、扬正气”、做遵纪守法的好公民为创建精神文明的主要形式。紧紧围绕师生的特点，本着以人为本的宗旨，努力培养正确的世界观、人生观、价值观，加强爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、团结友爱教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育、艰苦朴素教育、崇尚科学反对迷信等的教育。把师生的工作、学习、生活、健康等作为重要内容，使素质教育真正得到落实，以不断提高广大师生员工的思想政治素质。今年，我校在按照“巩固、规范、提高”的工作思路，扎实工作、狠抓落实、开拓进取、讲求实效，确保了精神文明建设工作更上新台阶。在创建工作中资料齐全、符合要求、规范归档，并及时报送创建工作动态和重大活动，仅简报我校每年报送就达50篇以上。

二、强化领导，组建班子：

建设有中国特色的社会主义“和谐社会”和科学发展观的必然要求，就 1

是必然要加强社会主义精神文明建设。也只有搞好了精神文明建设，才能形成“和谐校园”、“文明校园”，也才能促进教育教学工作。为此，2013年，我校进一步加强了精神文明建设工作的领导。在提高了认识的基础上，把“和谐校园”、“文明校园”工作摆在了学校各项工作中的重点工作。首要的是在学校行政、党支部指导下成立了由校长任组长，以校委会成员和班主任为成员的“精神文明领导小组”和“德育领导工作小组”，把精神文明建设和德育纳入学校工作计划和支部目标治理的重要内容。组长负责领导学校文明创建的全面工作，分管师生思想政治工作的党支部、团支部配合学校行政和各部门齐抓共管。每年定期召开三次以上的专题会议，讨论和研究文明创建工作规划、计划及相关制度，解决有关创建的实际问题，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。在充分发挥了人的积极性之后，努力形成一套完善的规章制度，以确保各项工作能在规范化、制度化的基础上得到贯彻、落实。

我校精神文明建设领导小组的情况如下：

组 长：孙志君（法人代表）主管全镇教职工工作。副组长：徐立忠（常务副校长）

苏治华（副校长）王前武（党支部书记）

成 员：李连华（教导主任）、刘 强（后勤主任）、董 兴（安办主任）

郑明富（工会主席）、王建军（团支部书记）、各班班主任。

三、建章立制，加强管理：

精神文明建设工作与学科教学具有单一性不同，它具有系统性，涵盖了学校工作的方方面面，具有整体性和全局性。因此，班子成员主讲，带领大家系统学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《公民道德实施纲要》、“文明礼貌公约”等内容，学校按照省、市、区有关文明单位或精神文明建设的要求，学校进一步建立、完善了“以计划为目标”、“以制度为准绳”的管理制度。学校的各项计划中都必须突出精神文明建设的这一主题。如每个学期的“学校工作计划”、“学校教导工作计划”、“工会工作计划”、“团支部工作计划”、“学生会工作计划”、“德育工作计划”、“后勤管理工作计划”、“班务工作计划”、“学校安全巡逻计划”等。在已有的规章制度的基础上，还先后分别制订完善了许多管理制度，使学校的各项工作都在科学、正规的轨道上运行，如《精神

文明建设制度》、《领导岗位目标责任制》、领导干部廉政建设十二条规定》、《班务量化管理制度》、《文明班级评比制度》、《学校操行考核评比制度》、《文明寝室评比制度》、《公共财产管理制度》、《卫生评比管理及纠察制度》、《文明楼院制度》、《门卫制度》、《治安联防制度》、《升挂国旗制度》、《绿化工作制度》、《政治思想制度》、《法制教育制度》、《伙食团、小卖部管理制度》、《学校收费管理制度》等规章制度，使学校相关的各项工作都有章可循，有了制度的规范和约束，使我校精神文明建设有了坚实的制度保障。

四、强化德育，提高素质：

人的因素，是做好各项工作的关键因素。要真正搞好精神文明的创建工作，首要的就是要有高素质的人。近年来，尤其是2013年，我校主要从以下几方面加强建设工作。

一是加强思想政治学习，以“十八大”精神为指导，在“科学发观”指引下，努力提升自身的思想素质、道德境界，做到办事讲原则、守规章。充分相信群众、依靠群众，同心协力、齐抓共管、坚决走“群众路线”，把学校精神文明建设工作落到实处。

二是始终不渝地以“创特色学校，育合格人才”这个办学核心，要求广大师生从整体出发，识大局、顾大体，一心一意谋求学校的发展。因此无论教师还是学生，每个人都要兢兢业业、一丝不苟、脚踏实地，以“求真务实”的精神干好本职工作，有良好职业道德意识。因此教育教学质量连年被雁江区教育局评为一等奖。

三是积极开展道德教育主题实践活动。每年的3月、9月学校“领导小组”组织开展了宏扬和培育民族精神活动、“学雷锋”活动，今年我校还被评为雁江区“学雷锋”活动“先进集体”。各班根据实际情况每月组织一次主题班会活动，包括文明礼仪进课堂活动、道德经典诵读活动、请镇派出所、司法所人员到校作法制、禁毒等内容丰富的专题报告。尤其是在“学雷锋，做一个有道德的人”、“美德少年”评选等活动，使我校未成年人的思想道德建设落到了实处。这些活动的开展，都做到专人负责、全程监控、评价记录并归档。

四是坚持以“和谐校园、文明校风”为创建中心。对可塑性强的、正处于身心迅猛成长的中学生，要以“公民道德”标准规范每个学生的言行。要让每个学生在生活小事中注重细节，以“讲文明、树新风”、“讲礼貌、守诚信”等“公民道德建设实施纲要”的标准为训，使校园“和谐”、校风

“文明”，让精神文明之花开遍了校园。

五是分工明确，务求落实。学校的整体工作是庞大、繁杂的体系，需要各方共同努力，因此各部门相互协调、相互支持、同心同德、形成合力。学校的行政、支部、工会、团支部、学生会、妇女团体、各教研组、班集体等要成为一个整体。各部门、每位师生都做到从小事抓起、从具体事情抓起；反对表面文章、搞形式主义，要把实事办好、好事办实，力求抓出成效。

五、突出重点，树立新风：

1、我校坚持发扬“将德育工作作为重点工作”的传统。青少年的培养，在新时代、新形势下绝不能囿于书本、学业成绩，更重要的是心理健康教育、人格塑造工作。为此，学校还专门成立了“德育工作领导小组”，隶属于“精神文明建设领导小组”，以负责学生的思想教育工作，搞好校风文明建设。

2、开展了大量的“讲文明、树新风”活动。根据“德育工作领导小组”的统一规划，每个学期都定时组织相关的诸如“诚信进校园”、“爱心捐助”等活动。每个学期的活动都做到有制度、有组织、有安排、有考评。同时广泛宣传，如各班的黑板报、学校的标语等。

3、积极开展“学雷锋”活动。我校现有由19名青年教师组成的“学雷锋志愿服务队”，主要通过QQ群联络交流。“志愿服务队”定期组织了如帮扶“留守学生”、“单亲家庭学生”、“特困生”的活动及以培养节俭意识为宗旨的“文明就餐”活动。每次活动都有活动的时间、地点、内容记录，效果明显。在“城乡环境综合治理”活动中，我校深入、持久开展了“校园环境综合治理”工作，师生文明环保意识强，学生寝室内务管理规范有序，校园干净整洁。

4、因地制宜开展德育活动。学校在楼道、校园地段设立道德宣传标语以营造文明道德氛围，还定时举行升旗仪式、国旗下的讲话活动及师生唱国歌、校歌的活动。每个学期，学校都与中和镇司法所联系，聘请其为校外辅导员，定期邀请他们到校为师生作法制宣传。还在教师中间分办公室开展了文明办公室评比活动以及文明职工、“五好家庭”的评比活动。通过班会、晚会、团会、全校集会等形式开展德育工作。今年先后还开展了为芦山灾区受灾儿童捐款活动、观看了专题片《2012感动中国》、“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动、“尊师爱校周”活动、“公民道德宣传

月”活动、“做一个有道德的人”征文活动等一系列活动，提高了师生们的思想素质，为学校精神文明建设工作做出了巨大贡献。

5、开展了“学者型教师”学习活动。学校的教育教学研究、培训工作、技能竞赛等活动有序开展，不仅提高了教师们的文化修养、教学技艺，也培养了“崇尚科学、反对迷信”科学思想，生活做到科学、健康、文明，使学校形成了一种浓厚的文明、健康、和谐的文化氛围。对“传统节日”，学校都根据情况举办了相应的活动，如“重阳节”慰问退休教职工活动。另外，学校有较齐全的文化、体育设施，教师们也经常开展如篮球赛等文化体育活动。

六、示范带头，创办特色：

1、积极参与各级党委政府的重大战略部署和工作安排，如“城乡环境综合治理”工作，深入实施“两化互动、统筹城乡”全省总体战略，积极发挥社会文明传播主阵地的优势，与农村开展“专业知识下乡”的帮扶活动，效果明显。

2、学校积极参与市区文明委、文明办组织开展的各类重大活动及“城市公共指数测评”文明活动。主要以主题班会课、黑板报、标语、专题讲座的形式展开。对这些创建精神文明的活动中成绩突出的人员、部门进行考评，并纳入了评优评先、晋职晋级及奖励性绩效工资分配中。

七、扎实工作，成效显著：

在上级各有关部门和全校师生的共同努力下，我校精神文明建设取得了显著成效。

1、育人环境得到极大改善。学校的硬件设施营造出了规范温馨的育人环境。学校“三区分明”、“校风校训”、名言警句、领袖名人画像、宣传标语、学生守则等构筑起了良好的校园文化环境。学校环境优美，绿树成荫。学校的其他硬件设施也科学合理地服务于学校的教育教学工作。

2、学生的行为习惯得到了极大培养。“养成教育计划”在我校经过几年的贯彻落实，校园内干净整洁，尤其是学生公寓楼内的“脏、乱、差”现象得到了根本性的改变。如今，学生公寓中，被盖的折叠、物品的摆放规范而整齐，清洁卫生任何时候都保持干净。平时的言行习惯得到改善，骂人说脏话、打架斗殴、违反班规校纪的现象大为减少。

3、学校办学水平、办学质量大幅提高。走进校园，教室里书声琅琅，办公室里教师们备课改作或研究问题。学校校风好、班风正、学风浓，近

几年来办学质量都得到大幅度提高，尤其是升入重点中学的人数连创新高。学校其他各项工作都能按时按质地顺利完成。历年来学校从无因刑事犯罪而受处分者，从无重大安全责任事故发生。

4、我校为此先后获得了一系列荣誉：曾先后获得“教学质量目标考核一等奖”、“办学质量优秀学校”、“德育先进集体”、“科研示范学校”、“绿色学校”、“最佳文明单位”、“校风示范学校”、“平安创建示范学校”等一系列荣誉。

资阳市雁江区中和镇初级中学

人大工作考核自查报告 篇6

按照区人大办《关于做好2017人大工作实绩考核工作的通知》（X人办〔2018〕X号）要求，我局对2017人大工作考核指标完成情况进行了认真自查，全面完成了各项目标任务。现将自查情况报告如下：

一、业务指标考评完成情况

（一）人大工作。

一是全面贯彻执行区人大及其常委会的决议决定。局党委高度重视，及时在中心组学习、局长办公会、工作例会、职工大会等会议上组织干部职工进行传达，并在工作中按要求认真执行。二是认真落实区人大常委会审议意见、视察意见等各类建议意见。采取措施迅速进行部署和落实，交办件执行局长负总责、分管领导牵头、办公室协调组织、相关科室具体办理工作机制，确保了交办件在规定时间内有措施、有书面回复。三是自觉接受区人大及其常委会、区人大代表的监督，积极配合人大调研、视察、评议、执法检查、专题询问及其他相关工作。在出台《**市XX区城乡低保认定实施细则（修订）》等重大政策前，主动征求代表意见，积极接受人大审查意见，确保重大政策性文件合法合规、切合我区实际。四是认真办理区人大交办的信访件。我局历来高度重视区人大交办的信访件，成立专门机构，并安排专人跟踪、督办，及时研究部署区人大交办信访件的办理，做到事事落实，件件回复。2017年我局无未办理或未及时回复信访件。

（二）建议意见议案办理工作。

一是高度重视，加强领导，狠抓责任落实。局领导班子在局长办公会上专题研究2017年区民政局办理人大代表建议办理工作，制定了《**市XX区民政局关于区级领导督办重点建议的承办工作方案》，明确了办理责任人、办理质量要求、办理时限、规范程序及办理联系人。二是落实具体联系人，加强沟通协调，提高办理质量。根据局长办公会研究，安排了专人作为具体联系工作人员，加强沟通协调，办前及时联系征询区人大及人大代表要求，督促各办理责任人按程序及时高效保质办理人大建议，办后及时收集汇总回复件、回执。三是规范程序，依法办理，狠抓落实。成立了提案办理工作领导小组，召开局长办公会专题研究，形成了层层抓落实的职责工作机制，严格按照交办、承办、审查、答复、走访、复查、总结的程序办理；积极沟通衔接，在办理中主动上门、主动汇报办理工作的进度、措施；坚持意见反馈，通过上门走访、电话联系等方式及时了解提案者对办理情况的总体评价，通过沟通，使我们的办理工作得到人大代表理解、支持和肯定。2017我局主办10件、协办2件代表建议全部按时办结、代表签字满意度达100%。

二、自查评分

单位节能工作考核自查报告二则 篇7

2015教育工作目标考核自查自评报告

绥阳县人民政府教育督导室：

根据《绥阳县中小学、幼儿园2015教育工作目标考核实施方案》文件精神，对照《绥阳县中小学、幼儿园教育工作2015目标考核细则》，我校认真开展了2015工作的自查自评，现汇报如下：

一年来，我校在上级 党政及县教育局的领导下，以“自主教育”谋发展，围绕“自主自律，勤学善玩”办学理念，以安全稳定为前提，以课堂为阵地，以学生行为规范养成教育为抓手，以少年宫为平台，积极探索教学新思路，大力推进学校师德师风建设和学生行为习惯养成教育，以“少年宫”活动室活动、“六一活动周”、“三十五届运动会”、“教师赛课活动”、“送课下乡活动”、“联谊教研活动”、“科技创新活动”等主题活动为载体，扎实有效开展教育教学工作。学校班子齐心协力谋远景发展，潜下心来酝酿内涵发展，全校师生团结奋进，锐意进取，大胆创新，各项工作齐头并进。在首届教师基本功大赛中，我校5人参赛，5人获奖，其中2人获全市一、二名，县级信息优质课获第一名，县级中队辅导员说课比赛第一名；经过全校教职工一年的辛勤付出，2015年我校获得国家级体育示范学校，贵州省三生四爱五心五好学校、遵义市先进学校、遵义市青少年科普教育示范基地、诗乡名校等荣誉称号；教师获县级以上表彰奖励181人次，学生获县级以上表彰奖励125人次。

一、学校基本情况

我校现有36个教学班级，学生2454人，教职工110人，其中特级教师2人，高级教师5人，一级教师86人，本科学历教师24人，大专学历教师83人，省级骨干教师1人，市级骨干教师9人，县级骨干教师25人。

这一年，学校在完成常规工作同时，努力争取政府和教育行政部门资金支持，学校挤出资金更换部分教室、办公室门窗，增设了围墙文化，走廊文化、楼道文化，粉刷了办公楼、教学外墙；增加了教室和办公室文化，开设了十余处校园专栏，扩展了校园诚信书吧，现正筹划着为三年级加装隔音玻璃，努力争取更多资金，改造学校墙壁瓷砖，更新设施设备，消除了校园安全隐患，打造魅力洋小校园，会同师生行为规范，改革教育教研模式，使校园更加和谐。

二、工作完成情况

（一）学生德育工作

1、加强思想政治学习，提高认识。

一年来，我们保证了每周一次的政治学习，全年共组织教职工政治学习40余次。

（1）认真组织学习了党的十八大及十八届五中全会精神，撰写心得体会，学习贵州优秀教师刘芳先进事迹，并撰写心得体会，学习了《教育法》、《宪法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律法规；

（2）加强师德师风建设，规范教师行为。学校把师德师风具体落实在德育教育工作上，做实师德师风管理，开展了道德讲堂感悟国学经典，发扬民族传统，弘扬了民族道德文化；通过教师爱岗敬业典范，凝聚正能量。

2、学生思想品德教育工作。

(1)坚持开展好每周一的升国旗仪式，通过学生自主组织，多形式、多方位拓展学生视野，加强学生热爱祖国、热爱家乡、热爱父母的教育；加强对学生遵章守纪、勤奋学习的教育；加强了对学生相互关心、团结友爱的教育。

(2)坚持上好主题教育班队课。全年共上“抗战纪念”、“爱国主义”、“三创”“好行为、好习惯”“爱惜粮食，从我做起”“环保教育”“廉政文化进校园”“传染病知识”“12.9爱国运动”等主题班队课36节。

(3)通过“好行为好习惯储蓄银行”我们在行动，深入开展养成教育活动，让学生从我做起，从小事做起，从身边做起。；

（4）成功举办了科技创新活动周及“六一”活动周，举办了“我参与、我快乐”游园活动、校园交易节、劳动技能比赛等活动，举办了第35届运动会；

（5）举行安全、法制、环保、健康等主题教育讲座8次；

（6）举办道德讲堂活动6期，树立典范，通过唱红歌、观视屏、讲故事、谈体会，学习、感悟身边真人真事，提高教师思想道德素质。

（7）学校图书室继续在开放校图书室、班级图书室基础上，以诚信书吧为依托，全面、全天向学生开放。

总之，我校采取多项措施，通过多种形式对学生进行了多元的思想品德教育，促进了校园精神文明建设，营造了健康良好的校园文化环境。

（二）强化常规管理，提高教学质量

1、严格执行课程计划，严格要求教师按课表进行教学，要求教师专课专用，有效教学。

2、加强教学常规管理。（1）继续推行随堂推门听课制度。校长、副校长、教导主任、年级组长、教研组长经常深入课堂一线听课评课，交流探讨教学方法。（2）加强教学常规管理，规范教师教学行为，严禁教师向学生私订任何教辅资料，有偿补课，严禁教师私自调课，私自占用其他课时上语数课，全面保障教学活动的正常有序开展。(3)做实教学常规检查。一是继续实行学校领导日查制度，每天都有一名学校行政领导对教职工到岗情况，晨读情况、读书日读书情况（我校规定每周星期二下午课外活动为读书日），班级管理情况、班级卫生情况进行检查。二是每周至少对教师上课和坚守岗位情况进行一次全面检查，全学年共检查36次。三是对教师备课进行了8次全面检查，并结合临时抽查，如听课后当即检查教师备课，看备课与授课是否相符。四是对学生作业进行了8次全面检查，检查内容包括作业批改、辅导等。(4)抓好毕业班工作。制定切实有效措施，最大限度地提高学生成绩。召开了毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；通过这些活动的努力，将我校2015届毕业生以优异成绩整体移交到上一级学校。（5）继续深入改革教师备课。2015年我校各学科均采用电子备课，使用电子教案，让我校教师沉下心来钻研教学，改革教法。

3、扎实开展教研活动，全面开花。一年来，我校教研活动以“二二四一一”模式展开，以“级组推评，全校展示”为平台。一是坚持同级同科集体备课。每期每个级组观两节以上优质教研课，组织四次以上集体备课，展示两节优秀教学研讨课，学校挂级领导深入到级组认真开展小教研活动，集体备课。二是开展青蓝工程。即每位进入学校的新老师，都要拜一位教学经验丰富的老师为师，上一节入门课、汇报课。本，各年级组全年共推荐了21名教师参加学校赛课活动，21名教师获奖。新教师中6名上了入门课，4名新教师上了汇报课。三是课题引领。我校正在实施的省级实验课题《小学科学探究活动与习作教学有效结合实验研究》正在申报成果奖，《信息技术与学科教学整合效果评价研究》正准备结题，市级重点课题有《小学语文略读课文课堂教学模式及策略的研究》正在研究中，《城乡小学结对帮扶模式研究》正准备结题，县级课题、校级课题正如雨后春笋。四是送教下乡、联合教研活动。本学年我

校教师送教下乡到小关小学、青杠塘新生小学、黄杨小学、枧坝小学，和遵义市文化小学、遵义市大坪小学进行了联谊教研，效果良好，受到遵义市红花岗区教研室和遵义市兄弟学校的好评。在一年的教研活动中，我校教师获首届教师基本功大赛5人获奖，两人获市级第一名和第二名，县级信息优质课获第一名，县级中队辅导员说课比赛第一名，目前正参加遵义市辅导员说课比赛，8人获绥阳县过关考试名次奖，多人次获绥阳县一师一卷奖，多人次在省、市、县刊物发表论文及辅导学生获奖，我校教师承担了县级和校级公开课共46节。选送的教学课例、课件制作、教育叙事、经验论文参加省市级评比，140余人次获奖。

4、加大教师的业务培训，提高教学技能。一是征订了《贵州教育》、《小学数学教育》《小学语文教学》等教学杂志供教师认真阅读学习；二是积极组织教师参加教师继续教育相关培训；三是让教师走出去学习先进的教学经验，全年派出培训、听课学习教师140余人次，组织远程网络培训学习180余人次。

（三）全力推进素质教育，促进学生全面健康成长。

加强学校体育卫生与艺术教育工作，实施素质教育，促进学生全面健康成长是教育工作的目标任务。

1、体育工作。一是开齐课程上足课时；二是做好大课间活动，保证了学生每天在校1小时的活动时间。三是成功召开了第三十五届运动会。四是按时完成了学生体质健康标准测评上报，获得国家级体育示范学校。

2、卫生防疫工作。一是积极配合防疫部门，积极开展学生流行性疾病的防控，疫苗的接种工作。二是坚持班级卫生保洁和区域卫生每日清扫，每周一次大扫除制度。三是根据季节特点开展了传染病的预防知识宣传教育活动。

3、艺术教育工作。教师积极开展教研活动，深入学习、领会新课程理念，做到了人人参加，相互交流，实现共同提高。

4、积极推进诗歌进校园。我校组织开展了国学经典、诗歌进校园培训活动，部分学生作品脱颖而出，发表在不同级别的刊物上。

（四）少年宫功能室活动，打造特色洋小教育，校本教材《爱我家乡绥阳》《好行为好习惯》走进课堂，校刊《诗芽》引领全校师生

少年宫活动成立了音乐、、舞蹈、书法、合唱、美术、手工、科技、泥塑、国学、棋艺等课外兴趣小组22个，展示了我校素质教育成果。引得遵义

市忠庄小学、贵阳花溪区第一小学，沿河县中小学辅导员、余庆县中小学辅导员及遵义市辅导员观摩团在我校参观学习。

为让学生更好了解我们的家乡绥阳和形成良好的行为习惯，我校编写的校本教材《爱我家乡绥阳》《好行为好习惯》让绥阳乡土文化精髓走进课堂，得到了上级的肯定，得到了全县教育同仁的鼓励和认同；我校校刊《诗芽》的按期刊出，既是学校对外的一个窗口，也是激励师生向文学高地迈进的一个窗口。

（五）珍爱生命，健康成长，构建平安和谐校园。

紧紧围绕“安全稳定”的总体要求，以创建“平安校园”为目标，以普法为载体，巩固学校综治安全稳定成果，为学校的发展创造稳定和谐的环境。

1、落实安全工作责任制，构建和谐校园

坚持“安全第一，预防为主”的方针，一是进一步完善了学校安全制度和突发事件应急机制和教职工首遇责任制。二是落实安全工作责任制和责任追究制，年初，学校与家长、老师签订安全责任书，明确职责。三是深入开展安全知识教育和应急演练，学校每学期都要进行全校师生突发事件应急疏散演练，以此提高师生安全意识和自救互救能力。四是建立课间巡视制度及楼层值周（日）制度，加大对学校公共设施及校园周边环境安全排查力度，对存在的问题及时整改。五是制定了《洋川小学教职工安全工作岗位职责》，强化措施，落实了安全工作责任。六是进一步加强了学校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、外出活动安全。按时完成安全月报，专题活动报告等安全信息资料，形成安全稳定工作信息沟通，资源共享，齐抓共管等格局。

2、强化学校治安综合治理，创造良好的育人环境

保安人员工作认真负责，遵纪守法，责任心强，服从学校安排。对外来人员进入校园一律登记，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好）。开展校园及周边治安秩序的专项整治。对学校内部的治安及安全隐患进行了全面的排查；对于校园周边存在的各种治安隐患及不良环境，为学生的健康成长创造良好的育人环境。

（六）其它工作

1、工会工作。（1）工会在党支部的领导下，主动参与学校民主管理、民

主监督，多渠道多形式开展校务公开，对有关涉及教师切身利益的重大事宜进行了全程监督，保证了教职员工的合法权益。（2）积极组织召开教代会，组织召开教代会认真讨论通过了《洋川小学教职工目标管理绩效考核实施方案》、《洋川小学教师岗位课时量》等重大事项。（3）积极开展送温温暖活动，组织学校行政及时慰问生病住院的教师，(4)组织开展了教职工健康体检和女职工妇检。

2、外宣工作。一是进一步完善网站建设，增设跟新了网站栏目；二是做到及时在学校网站发布学校教育教学活动信息；三是及时撰写学校教育教学活动新闻稿，及时发到有关报社和网站，2015年被多彩贵州网、贵州教育网、遵义教育网、遵义文明网、贵州人民报道网、绥阳报、绥阳政府网、教科局网站等报刊、网站采用报道学校教育教学活动信息129篇，为提升学校声誉起到了积极作用。

3、后勤工作。（1）严格执行公用经费使用费管理政策，做到公用经费专款专用，合理使用义务教育保障经费，按照预算支出，实行财务公开，接受群众监督。（2）做好学校资产清查，对学校财产进行清理登记，确保学校财产不受损毁。（3）做好后勤保障工作，保障学校各项工作的正常运转。

4、学校建设。一继续完善了校园文化建设，二是利用暑假装修、建设好我校少年宫活动室。三是开展了优美教室工程建设，美化了校园环境。

三、自评分

对照《绥阳县中小学、幼儿园教育工作目标考核细则》，我校自评分为 169.9分(共性目标59.5分，个性目标 40分 加分70.4分）。

以上报告如有不妥，请领导批评指正。特此报告

大桥小学目标考核工作自查报告 篇8

学校安全工作事关千家万户的幸福，是构建和谐社会、和谐校园的重要保障，是推进学校素质教育顺利实施的重要因素。一年来，我校认真贯彻执行上级部门有关安全工作的方针政策及会议精神,将创建安全校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、安全教育活动，落实各项安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识、用电、用气等安全意识显著增强。现将一年来的安全教育工作汇报如下：

一、学校领导重视，安全责任明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全教育工作纳入教育教学计划，列入重要议事日程。成立了以校长钱光府为组长，副校长邓廷兴为副组长，学校其他行政人员为成员的安全工作领导小组，还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导和部门负责人具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度完善，措施落实到位。

（一）根据上级要求和本校的实际情况,我校制定了具体的安全工作制度和各种预案，对学校的各个方面的安全工作都做出了具体明确的规定,使安全工作有章可循,有法可依,进一步提高了安全工作的规范化程度, 安全常规工作也得到逐步完善。

（二）一年来，我们制定了安全事故应急处置预案。开展了紧急疏散的演练，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定了基础。

（三）建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。明确了各类人员的职责，并与安全保卫人员、德育处、班主任、科任教师等签订了相关安全责任合同。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。我们将安全教育工作列入教师绩效考评中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中受到批评的，有关责任人员将根据具体情况受到取消考核评优资格、取消优秀班主任和优秀班集体的评选资格等处理，情节和后果严重的，追究法律责任。学校在学年初与学生家长签订了《安全责任书》，明确了家长应做的工作和应负的责任。

（四）加强安全检查，及时整治整改。

每学期开学前后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂环境卫生、餐用具消毒等进行检查。对教室、办公室、阅览室、实验室、校门、围墙等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

平时，我校坚持实行“每天一小查，每周一大查的安全检查制度，每天由各班班主任和值周领导、值周教师进行检查，每周和节前节后由学校行政组织检查，在检查中做到认真细致，不走过场，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、体育设施、消防器材、校园监控等设备能正常使用，保证师生的人身安全。在检查中发现存在安全隐患的，及时汇报，学校能自行整改的将立即整改，不能整改的及时上报，申请整改。

三、强化安全教育，增强防范意识。

（一）牢固树立“安全第一”的思想。

1、我校明确规定每学期开学第一天的第一节课由班主任老师上新学期安全教育课，每天最后一节课的最后五分钟由当堂课的任课教

2、每学期开学,我校都会在全校范围内进行了大课间出操集会队列训练,从出操的路线、顺序到各班的站位、队列、步伐、口令等都作了具体的规定,并每天由大队辅导员和体育组负责考核。这不仅是一次全校性的日常演练，也展示了我校学生良好的精神面貌。我们还通过教师座谈会、家长座谈会、排队放学、安全应急疏散演练等形式 师讲安全。这样不断强化学生安全意识，使他们时时事事注意安全。增强学校老师、学生及家长的安全意识。

（二）开展丰富多彩的教育活动，在活动中提高能力。

1、我们开展了交通安全进课堂活动。

一年来，我们请警察到校给学生上过法制教育课。内容涉及到禁毒，防火，防水，交通安全等方面，通过活动，增强了学生的安全意识。

2、我们开展了地震和消防应急疏散演练活动。

（1）为提高全校师生的应急避震能力，进一步增强师生的防震减灾意识，保证师生能在地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校组织全校师生进行了防震演练活动。增强了师生防震和消防安全意识。

（2）为进一步增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高应急逃生能力，我校还开展了消防应急疏散演练活动。通过实战演练，使抽象的安全知识变成了具体的实战演练，强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

3、我们开展了法制教育活动。

为了让学生做一个学法守法的好少年，我们上了安全教育课。通过学习，增强了学生知法、懂法、守法、护法的自觉性和主动性，提高了学生的法律意识。

4、我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，请黑石头镇交警队的同志给我们的学生上课，对学生开展安全教育，特别是抓好防溺水、防火、防雷电、交通、大型活动（如：大课间、六.一儿童节、家长会、各种演练）等的安全教育，并通过发送《告家长书》、家长会等形式与学生家长密切联系，提醒家长增强安全监管意识，切实履行监管责任，建立家校齐抓共管的管理机制。

四、存在的问题和困惑以及努力方向。

我校认真贯彻执行上级政府和主管部门的会议和文件要求,加强学生各方面的安全教育，取得了一些成绩，但也存在一些问题和困难：

（一）学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识差，安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

（二）我校门口是326国道，出校门便是公路，我们虽然采取了一系列措施，如：早上老师守在路口接学生，放学保卫及老师指挥学生过公路，疏导交通、安全教育天天提，天天讲，但是由于学生家长多、车辆多而杂、放学时校门外仍然比较拥堵，这种现象对我校师生的人身安全造成了比较大的威胁。

今后，我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，安全警钟长鸣，安全教育常抓不懈，把解决尚存在的问题和困惑作为我们今后工作中努力的方向，变压力为动力，开创我校安全教育工作的新局面。

黑石头镇大桥小学

教育工作评估考核的自查报告 篇9

关于2011年教育综合目标考核的自查报告

开县教育委员会: 2010、2011年，我校全体教职工在县委、县府和县教委的正确领导下，深入学习实践科学发展观、认真贯彻党的‚十七大‛精神和‚八荣八耻‛社会主义荣辱观，秉承‚明理厚德、星月同辉‛的校训，围绕‚以人为本，一切为了‘明星’的成长奠基‛的办学理念和‚保三进二争一‛的工作总目标，团结拼搏、开拓创新、真抓实干，取得了满意的成绩，学校整体工作又上了一个新的台阶。现就近两年来所做的主要工作、存在的问题和来年的工作思路汇报如下：

一、德育注重习惯养成，和谐育德

两年来，我校建立了学校德育工作体系，形成了人人抓德育的局面。不断地强化‚教书育人，管理育人，服务育人、环境育人‛的观念,坚持以‚日常养成教育‛为教育重点、以‚德育课程教育和学科德育教育‛为教育主渠道、以‚主题实践活动教育‛为常态教育，通过‚文化引领教育‛、‚家校互动教育‛和‚社会影响教育‛，力争构建‚生活德育‛模式，真正让德育走进孩子的生活世界。德育工作科学化、系统化，增强德育工作的针对性和实效性。

1.建立健全德育工作机构，完善各项制度职责。我校建立和完善了德育工作长效机制，确立了人人皆德育工作者的育人责任机制，建立了领导联系年级、学校的联动管理与考核奖惩机制，将班级管理与培育目标落实到班主任、落实到联系领导。要求联系领导认真深入班级、深入学校进行督促与指导。同时，切实落实班级目标考核评估细则，从看资料定考核、从领导印象定考核切入到阶段目标考核、班级教育活动落实情况问卷与座谈、资料记载、学期综合考评相结合的‚一看二问三查四体验五比对六结论‛评价体系中来。达到以考核促进德育工作的落实，从而实现德育水平的有效提升。

2.认真上好德育课程，注重德育在其它学科中渗透。认真贯彻执行《重庆市中小学学科课程德育指导纲要》（开教基“2009”19号）。继续改进学校德育管理机制和学校教研制度，把《纲要》精神贯彻落实到每一门学科，每一位教师，每一个课堂。认真开展课程育德优质课竞赛活动，努力促 进我校课程育德工作质量的进一步提高。切实加强师德师风建设，把师德师风建设与教师专业化发展结合起来，增强全体教师的育德意识，提高全体教师的育德能力。深化校本教研，认真总结经验，不断促进传统德育工作与基础教育课程改革的有机融合，努力提升我校课程育德水平。

3.切实加强德育工作队伍建设。学校将根据教育改革和发展需要，着力建设一支师德水平高、教育教学规范、研究能力强、专业素质好的新型德育工作队伍。将加强德育管理队伍培养，改进和加强学校德育管理，切实推进学校德育工作创新，不断提高学校德育工作的科学化水平。将加强班主任队伍建设，开设班主任论坛交流，加强专题研究和交流，以促进班主任的专业发展。继续开展优秀班主任评选活动，进一步完善德育骨干队伍培养机制和表彰机制，努力提升我校德育工作队伍的整体水平。学校将评比表彰一批优秀班主任、优秀学生干部、三好学生和优秀班集体。

4.开展丰富多彩的德育活动，愉悦师生心情。各班分别开展主题班队会活动15节以上，开展课外兴趣活动10次左右，开展社会实践活动1-2次，学生参与率达到了98%以上……学校有效持续地开展了每天1次的大课间活动，坚持做了广播体操、徒手操、冬季1000m慢跑、每周1红歌演唱、经典诵读、习惯养成集中教育等；举行了读书节活动——重点开展了经典诵读比赛、读书笔记比赛展示等；开展了2011校园艺术节活动；开展每周一红歌集体演唱，提升师生精气神；开展每日集中教育，规范为生为师行为；按时举行升旗仪式（唱国歌国、旗下讲话），激发师生爱国热情。利用广播站和校园电视台录播传师生统经典诵读、故事讲演片段，开展传统美德教育和爱心教育。利用文化墙集中展示阶段性成果：师生硬软书法、师生绘画及手工作品、学生手抄报、师生习惯养成要求、经典段篇、红歌和故事推荐等，并定期更新。积极组织师生参加各项竞赛活动，2011年组织了近200名学生参加了第三届今日教育杯重庆市新课程小学生科学征文比赛，获奖58篇，其中获得一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖35篇；组织学生参加了开县‚感恩——留守儿童在行动‛征文比赛，获得一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖8篇；组织教师参加了开县教育学会论文竞赛活动，获得一等奖2篇、二等奖10篇、三等奖8篇。结合文明礼仪月活动，发布‚明礼、践行，争做文明师生‛倡议书（在师生中大力倡导和推广五句基本文明用语：‚老师好‛、‚您好‛、‚谢谢‛、‚对不起‛、‚没关系‛）、举行‚克服不良习惯，养成文明行为；践行礼仪文化，塑造良好形象‛的签字活动。文明礼仪知识竞赛，并及时公示了竞赛成绩。组织三—六年级‚文明礼仪，从我做起‛的演讲比赛，公示了比赛成果。开展这些活动，无疑是为了进一步巩固学生的良好习惯。5.建立‚学校——家庭——社会‛三位一体德育网络。我校德育工作者已逐步树立了‚先做人，再做事；先成人，再成材。健康第一，文化育人，促进学生全面发展‛的德育工作理念。建立健全了德育工作管理体系，确定了每一位教师皆德育者的观念。构建了以校长为首的德育领导班子，以分管副校长具体负责的德育管理组织，以德育室为中心的德育教育指导机构，以全体班主任、辅导员为成员的德育教育骨干队伍，以大队委组成的德育教育协作团队，以班委、中队委组成德育教育小助手团队，以后勤、保安等人员组成的德育教育保障团队，以家长学校为基地的德育教育联动团队，全面形成我校德育教育网络体系，体现人人皆德育者，人人负有育人责任，人人以育人为己任。同时定期组织家访，定期召开全校性的家长会，成立了家长学校，保证了学生在校受到的教育与家庭教育同步，家长和社会对此评价很高。每期各班都以开家长会的形式进行了家长培训和辅导，这些活动的开展更是联络了老师和家长的情感，拉近了学校和社会、家长的距离。全学区开展了‚教师进万家‛活动，所有老师对本班学生都进行了一次家访，家访率达100%。

6.定期开展德育研究，不断提高德育实效。一是落实了教师的德育工作技能的培训，主要采用‚专家引领、外出学习、校际交流、校内交流、经验讲座、体验培训‛等新老路子。本期以来，组织校内教育‚专家‛开展德育教育工作培训2次；组织校内班级管理经验交流座谈会1次；组织了德育教育经验论文撰写，收到论文23篇；组织撰写教育成功个案（记录在班主任手册上）近200个；组织开展‚培优补差跟踪调查分析‛记录近110人次等；本期外派学习30人次。二是落实各级学生干部的培训与培养工作。大队委坚持了每周1次的培训与主题实践活动，班委、队委坚持了每月1—2次培训工作，坚持每周1次的班队主题活动。大大地提高了教师和学生干部的德育教育与管理水平。

7、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度。学校开辟30米文化艺术长廊，定期更换学生美术、书法、习作等作品（已更换4期），整修了学校花台、戏台，修建了中心校文化墙，完善了橱窗内容，提升了校园文化品位，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。班级文化建设是德育工作的一个重要组 成部分。各班做到了教室长期净化，桌凳及各类用具摆放有序美观，适当的绿化，学习园地的定期更换；班级制度文化建设实现了23项上墙，供学生规范和修正自己的言行。各班利用充分晨会、班队会、学科教学等时间和阵地开展了学生习惯养成教育活动；学校利用院墙、橱窗等展示了活动习惯图解、安全习惯图解、良好习惯要求等；利用广播、电视、大课间等时间和阵地开展了习惯养成集中教育活动；大队部充分发挥了队委干部的助手作用，让他们随时随地监督和提示师生言行，从而培育良好的校风。也使得学校处处彰显育人功能，时时现育人行为，人人皆扮育人角色。

二、教学注重学生为本，创新提质

1.建立了校长领导下的教学管理系统。班子成员履职到位,坚持深入教学第一线，走进课堂上好课、亲临常规教研作指导，形成了学校领导以身示范，教员竞相追赶教绩，不断提高学校办学质量的强劲势头。

2.教学工作持续发展，做到了学校有规划，教师有计划。根据学校总体办学目标，每期初都制定有学校教学工作计划，期末对本期教学工作有全面的工作总结，各教师根据学校教学工作要求和本班学生实际都制定了学科教学工作计划和总结。

3.教学常规井然有序并不断创新。根据学校教学常规要求,教导处对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测等工作提出了明确的行为规定和量化要求，促进教师教学工作井然有序。同时学校教导处或教研组还定期开展教学常规工作督导检查、教学诊断、学生座谈会、问卷调查、专题教学分析会、指导学生学习的专题讲座等，让老师们对自己的教学工作更有针对性，以不断改进教学方法，不断提高教学质量。严格执行国家课程计划，按规定开齐学科、开足课时，学校制定了减负提质工作方案，切实促进学生全面发展，提高教育教学质量。

4.充分利用教学资源,加强实验教学。教师们充分利用各种网络课程资源,尤其是班班通开通以来，各位教师进一步加强了信息技术、远教资源与学科教学的整合力度，提高了课堂教学的实效性。教师教学演示实验开出率达到90%以上，学生实验开出率达80%以上，教师使用远教资源面达100%。

5.教学档案资料齐全，学籍管理规范。学校各种教学档案资料、数据、教学资源库齐备。学籍管理严格规范，符合教委规定；健全、完善并妥善管 理学生的各种学籍档案资料；建立健全学籍管理信息化网络。

6.加强课堂教学改革，努力提高课堂教学实效。一是推行了走教、送教的教学形式，保证了村校各课程的落实；二是推行了‚先学后教，当堂达标‛的课堂教学模式，促进了课堂教学实效性的提高；三是推行‚分层作业‛，加强了学生作业习惯的养成、对‚培优补差‛起到了良好的助推作用；四是加强学生的个别辅导和阶段监测；五是以教材、教法和教辅设备的运用为主，认真开展校本培训，促进了教师的专业化成长；六是注重教学常规的过程考核，为教学质量的提高和教师的成长夯实基础；七是注重特长生的培养，充分彰显学生的个性，激发了学生学习的欲望。

三、重视体卫艺工作，创农村特色学校

1.重视体育教学与活动开展，促进学生健康成长。学校严格执行《学校体育工作条例》，体育组有工作计划、总结；加强了体育教师的配备、设置了专职体育教师，体育教师有教案、每撰写有体育教研论文并送交县教育学会参加优秀教研论文评比；认真坚持做好两操并作好记录；每定期开展校运会，积极参加县组织的运动会。严格实施《学生体质健康标准》；认真实施‚2+2‛项目实验，每个学生都选择了两项体育技能进行认真训练；充分利用大课间活动开展阳光体育运动，促进学生健康成长。

2.认真做好卫生与保健工作，发展学生身心素质。学校认真贯彻《学校卫生工作条例》，每年由镇卫生院对学生进行了一次体检，并做好登记、统计、分析、反馈等工作，建立了学生体质健康卡；对学生进行了有效的健康教育，培养了学生良好的卫生习惯，制定了近视眼防控方案并采取有效措施，切实保护学生的视力；改善学校卫生环境和教学卫生条件，为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水；加强对传染病、常见病的预防和控制管理工作，保证学生身心素质得到良好发展。我校年年保持县级‚卫生红旗单位‛和‚标兵文明单位‛称号。

3.加强艺术教学与活动开展，重视学生艺术素质的培养。学校认真贯彻落实了《学校艺术教育工作规程》，按课程标准和规定的教材进行教学；充分利用‚2+2‛项目实验活动开展形式多样的艺术活动小组，学校每周1首红歌演唱、1篇经典诵读、1类习惯养成集中教育等；举行了读书节活动——重点开展了经典诵读比赛、读书笔记比赛展示等；开展了2011校园艺术节活动；各种艺术活动有专人辅导，做到有计划、有制度、有相对固定的活动地 点和活动时间；每年举办一次综合性的校园艺术节，让学生充分展示艺术才能。学校德育室和大队部组织开展了丰富多彩的活动：红歌演唱比赛、手抄报比赛、绘画比赛、演讲比赛、各类征文比赛、小制作比赛、文艺演出比赛等，极大地丰富了学生的课余生活，提升了学生的艺术素养，为学生的全面发展和成长奠定了基础。

四、重视教师培养，立足科研兴校。

教育科研是全面提高学校教育质量的钥匙，是提高教师素质教育的重要途径，也是提高学校知名度的一张王牌。我校坚持走‚科研兴校‛的路子，坚持‚科研教研一起抓、教研科研一体化‛的工作思路，取得了良好的效果，这也是我校的特色之一。

1.健全教师培养机构，完善教师培养制度,加强教师考核评价。学校成立教科室，由教导主任周作伦兼任教科室主任，刘兆奎任教科室副主任。教科室负责制定教师培养计划，确定培训内容，组织相关人员加强培训。

2.大力培养骨干教师和青年教师，促进教师专业成长。骨干教师是我校教师队伍的中坚力量，我们把骨干教师的培养当作学校狠抓教研的中心任务。为进一步提高我校教师队伍的整体素质，根据学校实际，我们构建了具有针对性的校本培训体系，定期开展有针对性的培训活动，更新教育观念，提高业务技能；积极组织教师参加各类进修和培训,有计划地培养教师。一是加强骨干教师培养工作，如让骨干教师走出去学习听取专家名师的示范课、优质课及专题讲座等，提升他们的专业教学教研业务能力；二是加强青年教师培养工作，如建立青年教师结对子一帮一互助组，让骨干教师指导他们的教学教研工作，促进青年教师快速成长；三是加强教研交流活动，两年来，我校参加临江镇教管中心组织临东‚五小学‛教研联谊活动和临江小学‚五小学‚教研联谊活动，促进了教师专业发展；四是扎实推进新竹工程，充分发挥优秀教师、骨干教师的示范引领作用，促进青年教师快速、健康成长，提升我校教师队伍整体素质，全面提高教育质量，实现我校教育可持续发展；五是加强了信息技术的使用，特别是班班通的正确使用培训；六是加强了‚一考两测‛内容的培训，促进教师自觉加强业务学习，提升自已的业务素质。本的教材教法考试合格率100%。与此同时，我校在骨干教师的培训中，开展了丰富多彩的活动，如观摩活动、听评课活动和竞赛活动等，以练促教，以赛促推广，提高教师素质，保证培训质量，在我校富有成效的师培活动中，大批教师迅速成长起来，现有县级级骨干教师3名，校级骨干教师10名，推荐参加县级骨干教师4名，为我校教师队伍的注入生机和活力。

3.坚持科研引领，促进教师成长。提高教师的业务水平，决不是一蹴而就的事，它需要我们精心施工，引导教师一步步地逼近目标，促进教师成长。一是组织教师学习教育理论，帮助教师更新观念，树立正确的人才观、质量观，在正确教学思想指导下，从事教学工作。二是开展实践活动，以此提高教师的业务水平。我们在组织教师参加继续教育、提高学历层次的同时，开展大规模的上合格课、听课、评课、论坛交流等教学实践和教研科研活动，借此提高教师的业务素质。三是开放学习，使教师获得多方面信息。学校千方百计为教师创造学习的条件；比如为教师订阅教学杂志、报刊；组织教师外出学习、培训等，使教师提高了认识水平，拓宽了教改的思路。四是抓好个人常规教研，每期每人具体落实常规教研‚四个一‛教研工程，即一次说课，上一堂合格课（或教研课），写一篇教学案例或教研文章，参与一个课题；五是抓好教研组内的常规教研，每期具体落实‚五个一‛常规教研活动，每周一次听评课，每期一次‚送教下村校‛，每期一次专题学术讲座，每期一次教研月主题活动，每期出一次校刊《明星校苑》；六是重视课题的立项和研究，‚农村小学语文课堂教学的实效性研究‛ 的县级课题已成功结题，《农村小学阅读教学研究》市级子课题已进入结题阶段，国家级子课题《教师合理惩戒权研究》正在研究中。七是实施铅字工程，鼓励教师放手写，积极总结自己的教育教学经验，已取得了初步的效果。两年来，我校教师有52篇论文获国家级、市县教育学会优秀教研论文一、二、三等奖，4篇论文发表在公开出版刊物上，1件课件获重庆市课件大赛三等奖。学生的习作在县级以上获奖达60人次。

5.强化师德建设，着力打造‚宽容理解、团结和谐、敬业爱生、进取向上‛的教师队伍。师表、师德、师道乃为师之本，具有良好的师德，是每个教师必须具备的基本素质。我们在教师队伍建设工作中，我们首先注重目标导向，以此形成导向和激励作用。一方面，我们以师德教育为核心，确立了我校‚敬业、爱校、爱生、善处‛的师德目标；另一方面，我们引导教师确立自我发展目标，因而产生更强烈的学习理论和提高业务水平的内在要求。为此我们每期都要组织教师学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》、优秀教师事迹、现代教育理论等资料，学校还制定了教师行为‚十不准‛和教师‚忌事忌语‛等，全体教师树立了‚教师无小节、处处为楷模‛的理念，树立了正确的育人观、人才观和质量观。全体教师爱学习、敬业爱生，工作积极主动，具有主人翁责任感,所有教师充满爱心，无班级界限，发现学生有不好的行为习惯，都能主动地去纠正、帮助、教育；学生有困难或生病了，我们的老师都能主动地去关心他们。特别值得一提的是教师中无体罚和变相体罚学生的现象了，师生关系更亲密了。

6.加强考核评价，公平公正民主，促进教师快速成长。学校形成具有自己特色的评价机制，对教师工作质量进行科学的评价，激励教师不断调整，完善自己，充分调动教师的工作积极性。同时对教师扬长避短，用其所长，比如教书不行的，他可以做好行政工作，教语数不行的他可以教好艺术、体育、科技等课程。学校完全可以通过用其所长，充分调动每一位老师的积极性。学校对非统测科目教师实行全体教师民主测评与行政测评相结合的方法，让每位教师都有信息做好自已的本职工作。

五、行政管理规范，办学目标明确。

1.学校全面贯彻党的教育方针，秉承‚明理厚德、星月同辉‛的校训，围绕‚以人为本，一切为了‘明星’的成长奠基‛的办学理念。为了学校的长远发展，全面实施素质教育，学校制定了详细的五年发展规划、三年奋斗目标和全面实施素质教育方案，同时紧紧围绕着这些规划、目标、方案制定出每学期的工作实施计划并在工作中得以逐步落实，在每学期期末的教职工大会上认真总结工作得失，听取教职工对学校发展的构想，为学校的一步步发展奠定扎实的根基。

2.班子成员分工协作，无私奉献。‚一个好的班子，意味着一所好的学校。‛我校班子内部形成了一种相互信任、团结协作的氛围，任何事情都坚持公正、公平、公开，是一个团结、民主、信任、廉洁、和谐的领导班子，赢得了全体教职员工信任和支持。一是重视打造‚团结协作、民主和谐、清正廉洁、精细严实、精心服务‛的管理队伍。我们要求每一个行政管理人员带头树形象、做表率，带头学习、带头工作、带头廉洁自律，注重学习现代管理艺术，注重团结协作，注重精心服务。副校长黄学文负责学校教学、教研、师资培训及一个村校的蹲点管理工作，同时要上一个班的数学课，虽然身兼多职，但每一项工作都做得很出色；副校长余志明负责学校德育、安全、后勤、体卫、幼教及一个村校的蹲点管理工作，同时要上一个班的数学课，他所分管的德育、安全、体卫等工作所取得的成绩大家也是有目共睹的；工会主席雷震同志既负责教工会的工作，还负责出纳工作，同时负责管理安排中心校食堂事务，他的艰辛和细致保障了300余名师生中午的就餐有条不紊和食品安全；教导主任周作伦同志，既要主持教导处、教科室的工作，又要蹲点一个村校的管理工作，还要担任一个班的语文教学，其工作量之大，任务之重，但他从没叫苦叫累，而是默默无闻地带领教科室成员刘兆奎、周小平、雷仁义、赵伏军等同志，圆满地完成上级主管部门和学校交给的各项任务，是一位务实进取的中层领导；总务副主任付远登同志既要负责后勤工作，还要代理安稳办的工作，经常牺牲双休日为学校的建修维修加班加点，从没叫苦叫累；还有村校主任教师万值科、王聪、韦晓萍、曾庆等同志，在村校管理方面付出了艰辛的劳动和辛勤的汗水，处处以身示范，起到了很好的带头作用，换来了村校各项工作的稳定和进步。总之，我校行政管理人员在学校发展及教职工需要的时候总是带头走在前面，始终没有忘记自己 ‚做在教职工之前，得在教职工之后，精细严实，精心服务‛的行动口号。比如在岗位等级晋升中，我们的副校级领导余志明、黄学文、雷震等同志就主动将自己晋级的机会让给了已退休和要退休的老教师。这些行动无形中带给了所有老师工作的动力和热情，为明星校园精神的塑造奠定了坚实的基础。

3.加强支部建设，发挥党员教师先锋模范作用。学校以‚创先争优‛和‚三品两德‛活动为契机，注重塑造明星教育精神。一是积极塑造‚团结协作、民主和谐、进取向上‛的明星校园精神；二是着力塑造‚清正廉洁、民主公开、精心服务‛的领导精神；三是努力构建‚宽容理解谦让、和谐融洽协作、敬业爱生进取‛的教师精神；四是注重塑造‚健康快乐、安全文明、乐学创新‛的学生精神。上述四种精神已逐步在明星校园形成，学校领导、教师、学生之间的关系非常融洽愉快，学校与家庭的关系非常和谐，学校与社会各界的关系和谐。正是这些和谐，让明星小学形成了‚风清、气顺、劲足‛的工作氛围。正是因为有这样一种明星校园精神和明星教育人精神，学校在评职晋级、评优评先、奖励性绩效分配等方面十分和谐融洽，无一人因这些方面的利益找领导上访等事例发生。正因为这种精神的塑造，我们学校在到村校支教的工作中，所有年轻人都积极争取支教的机会，以到村校支教为荣。当然这与我们学校每一个老师所具备的美德和精神分不开。4.依法治校，规范办学，科学管理。学校从来不分重点班、实验班、特长班，让每一个学生受到同等的教育；也从未统一或指定学生购买除规定书目以外的教辅资料，没有任何教师有私自招生、办班、补课等违反教育规章制度行为;同时要求教师严格按照课程设置认真教学,不得挤占任何科目或私自调课,严格控制学生的书面作业，给学生留出充足的时间，让每一个学生得到最大的发展空间，培养学生的合作、探究、创新精神和动手操作、社会实践能力。在管理工作中，我们注重以下几个方面：一是抓学习提高，坚持定期集中学习和自学为主的班子学习制度。二是抓团结协作，班子成员工作密切配合，大家做到分工不分家，心往一处想，劲往一处使，处处发挥表率作用。三是坚持民主集中制，凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额资金使用、学校工作计划等都是领导班子集体讨论决定，必要的需经职代会讨论通过方可执行。四是坚持廉洁自律，班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉。五是坚持校务公开，财务公开，充分发扬民主，重大决策都交教代会审议通过，处处营造着平等、民主的氛围。六是完善制度。我校制定了学校内部各科室人员的职责、制度、考核办法，形成了一套较为科学的《明星小学管理文集》，其管理文集遵循了高标准，严要求，客观公正，科学合理，切实可行的原则。七是注重情感：‚以人为本‛是我们的管理思想，学校办学质量的高低，直接取决于学校领导能否充分调动教职工的积极性和责任感等诸多因素。班子成员做到以身示范，在工作上勇挑重担，在待遇上不争先，在有任务时走在最前面，在教职工有困难主动去排忧解难。八是知人善用，学校根据每个教职工的个人情况和特长都安排到合理的工作岗位，做到量才使用，人尽其才，使每个教职工作都感觉到合味口，工作也就更加努力，取得了最优效果。

5.狠抓文明安全，构建和谐校园。强化安全管理，确保教学生活正常进行，构建和谐校园。一是抓师生安全，完善安全制度和措施，落实安全责任，开展安全教育活动，保证了一年来安全责任事故为0的目标。为抓好这项工作，学校建立了安全管理组织机构，建立健全了安全管理的规章制度，明确了安全工作的责任制。学校力求做到天天、时时、处处对学生进行安全教育，校内形成了逢会必讲安全的工作惯例，学校积极配合镇综治办和公安、文化、工商等部门整治校园周边环境进行综合治理的活动，对辖区内学校、幼儿园、小摊点、道路交通等进行了拉网 式安全隐患大排查，确保师生生命财产安全。今年上期，我校成功创建‚平安校园‛。

6.融洽干群关系，创建退休工之家。构建和谐融洽的干群关系，一是班子成员做到急教职工所急，想教职工所想，关心他们的工作，关心他们的生活，教职工有困难，班子成员竭尽全力帮助解决；教职工生病了，班子成员主动去探望；教职工的红白喜事，班子成员主动去帮忙；这些行动，拉近了领导和教职工的距离。学校教师队伍稳定，思想稳定，同事间也无任何矛盾纠纷发生。二是做好退休教职工队伍的和谐稳定工作，在经费十分紧缺的情况下，学校每期都拿出一定的资金作为退休教职工的活动经费，退休教职工遇到困难，学校想方设法帮助解决。三是建立和谐融洽的校群关系，班子成员与当地干群和学生家长经常进行思想沟通和交流，受到当地干群和家长的称赞，两年来，没有任何与当地干群和学生家长的矛盾事件发生。2010年，我校成功‚五好退休教师之家‛。

7.后勤服务到位，财务给以保障。

六、活动参与，成果非凡。

2010—2011学，在上级主管部门的大力支持下，在全校师生的共同努力下，学校取得了非凡的荣誉：

1、学校党支部被县教工委评为‚先进基层党支部‛，黄学文同志被评为‚优秀党务工作者‛；

2、学校被县教工委、县教委评为‚五好退休教师之家‛，王道权同志被评为‚先进个人‛；

3、学校被县教委评为‚教科研工作先进集体‛，周作伦同志被评为‚教科研先进个人‛；

4、学校教师论文获国家级一、二、三等奖30篇，获县教育学会一、二、三等奖共26篇，指导学生获奖近50人次；2篇论文发表在国家级期刊《中学生语数外，语文教研》上，2篇论文发于《开县教育》；

5、学校被县宣传部等六部委评为2010年全县‚中华魂‛（中国精神颂）青少年读书活动‚优秀组织单位‛，周作伦同志获‚优秀组织个人‛奖；

6、县级‚平安校园‛的创建验收合格；

7、学校被评为镇工作综合目标考核‚先进集体‛；

8、学校安全工作获镇三等奖；

9、教师合唱团在临江镇庆建党90周年获红歌合唱三等奖；

10、学校选送的学生课本剧在临江镇教育系统庆建党活动中获二等奖;11.学校被中国中小学教育学会授予‚全国中小学百佳学术研究单位‛。

七、自查得分情况

按照《开县全日制小学教育工作考核评估细则》我们逐条认真对照自查，自查总得分18+22+15+15+30+16=120分，得分情况如下：

1.A1德育工作原指标分为18分，自查得分18分。2.A2教学工作原指标分为22分，自查得分为22分。3.A3体卫艺工作原指标分为15分，自查得分为15分。4.A4教师培养原指标分为15分，自查得分为15分。5.A5行政管理原指标分为30分，自查得分为30分。6.A6活动参与及获奖原指标分为20分，自查得分为20分。

八、存在的问题和努力的方向

1、在常规管理精细化方面我们要进一步从小处入手，要把‚小事做细，细事做精‛。

2、个别教师业务水平亟待提高；部分中老年同志对现代教育技术接受较缓慢。

3、中心校缺各种功能室，有待争取解决，保证素质教育的实施和学生的全面发展。