关于开展思想纪律作风整顿的活动方案

2024-09-12

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案（共11篇）

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案篇1

实施方案

为深入贯彻落实省委“三自”、“六不”要求，扎实开展执行力亮剑行动，促进教育干部队伍作风转变，推动各项工作创先争优，按照高碑店市委、市政府和教育局《开展思想作风纪律整顿活动实施方案》要求，特制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实省委“三自”、“六不”要求，开展执行力亮剑行动，深刻反思、认真汲取中小学个别教师消极怠课事件的教训，举一反三，紧密联系教育工作实际，深入查找和切实解决教育系统干部队伍思想作风纪律方面存在的突出问题，唱响“讲学习、懂规矩、树形象、比业绩”主旋律，达到“思想真触动、纪律真增强、作风真转变、执行力真提高”的目的，为全面提高教育教学质量，实现在高碑店市保持领先的目标提供坚强的政治保证。

二、基本要求

（一）坚持正面教育为主。采取理论培训、正面引导、警示教育、深入基层等方法，增强广大干部教师自我教育、自我改进、自我提高的自觉性。

（二）坚持走群众路线。充分发扬民主，广泛听取干部教师意见，正确对待群众评议，自觉接受群众监督，实行开门评议、开门整风。

（三）坚持实事求是。紧密联系教育系统干部队伍思想工作实际，增强整顿活动的针对性和实效性，不搞形式主义，不做表面文章。

（四）坚持边查边改。把整改贯穿于活动始终，边学习、边查找、边纠正，及时发现问题，及时整改解决，力求在最短的时间内取得最好的效果。

（五）坚持统筹兼顾。把开展思想作风纪律整顿活动与落实省委“三自”、“六不”要求，开展执行力亮剑行动有关要求相结合，与教育系统开展的“讲学习、懂规矩、树形象、比业绩”大讨论活动紧密结合起来，与“各项工作落实年”紧密结合起来，以思想作风纪律整顿促进各项工作，以实际成果检验整顿效果。

三、主要内容

开展思想作风纪律整顿活动，必须以解决干部队伍中存在的突出问题为核心，重点抓好“四查四看”：

（一）查思想，看有无妨碍发展的问题

1、政治敏感性、大局意识淡薄。不从学校的长远发展考虑，不为广大师生的根本利益着想，缺乏政治敏感性,鉴别力不强，思想松懈麻痹，不善于从政治和全局上看待和处理工作的问题；遇有重大问题不及时请示汇报，不及时回复结果，我行我素，敷衍塞责甚至失职渎职的问题。执行力不够，缺乏迎难而上的胆略和勇气，考虑个人利益多，缺乏为全校发展大局履职尽责的责任意识和主人翁意识。

2、党性意识不强。为学生服务的宗旨意识淡薄，想问题、做决策、办事情，不讲原则，不负责任，想个人得失多，不注重党性修养，理念信念不够坚定，不能与局党委保持高度一致。

3、发展理念不新。对教育局提出的提高教育教学质量的意见、政策、目标理解不深，研究不透；对打造让人民满意的教育的思路不清，责任不明，缺乏拼搏进取的工作激情，缺乏敢作敢为的担当精神。

4、服务态度不端正。为广大师生和群众办事缺乏激情，存在门难进，脸难看，事难办和“冷硬横”的现象。

（二）查作风，看有无工作不实的问题

1、领导作风不实。不深入实际，不调查研究，对基层底码不清楚，不掌握第一手资料，单纯以文件贯彻会议，以文件贯彻文件，理不清工作思路，抓不住工作重点，定不出有效的工作举措，抓而不实的问题。事业心和责任感不强，精神萎靡不振，在其位不谋其政，在其职不履其责，出勤不出力，无所事事的问题。

2、工作作风漂浮。对问题分析不深入，思考不深刻，工作不落实，忙于应付，得过且过，推推动动，不推不动，工作标准不高，只求过得去，不求做得好，满足现状，不求上进。工作懒散，作风不硬，工作不实。回避矛盾，不敢碰硬的问题。

3、生活作风散漫。自律不严，热衷于迎来送往，热衷于吃吃喝喝，追求物质享受，不注重社会公德。热衷于找关系，跑门路，要待遇，要提拔，不遗余力往上钻的问题。

（三）查纪律，看有无各行其是的问题

1、在工作纪律上，责任心不强，不讲原则，不讲奉献，擅离职守，纪律松弛，上班迟到、早退，在岗不干正事，工作时间上网聊天，玩游戏，睡觉，不安心本职工作的问题。

2、在廉洁自律上，违反财经纪律，铺张浪费，甚至利用职务之便收受他人好处问题。

3、在组织纪律上，民主意识不强，重大问题不请示，重要工作不汇报，班子不团结问题。

（四）查师德，看有无师德缺失问题

1、思想方面有没有违背教育方针、政策；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

2、工作方面有没有不落实教学常规，教学环节不实的问题；有没有不接受学校工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗的问题；有没有不爱学习、不钻研业务的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。

3、行为方面有没有向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。

4、是否有强制学生有偿补课等违反教师职业行为的问题。

要通过思想作风纪律整顿，使干部教师切实增强狠抓落实的自觉性和坚定性，始终做到步调一致，政令畅通，自觉服从大局，服务大局；始终保持敢闯敢试的锐气、不畏艰险的勇气、清正廉洁的正气，营造健康向上、奋发有为、干事创业、加快发展的浓厚氛围。

四、方法步骤

这次整顿活动安排10天时间，分三个阶段进行。具体安排如下：

第一阶段，学习动员。（3月11日—3月13日）主要任务是召开全校干部教师思想作风纪律整顿活动动员大会，对整顿活动进行安排部署。采取集中学习、个人自学等多种形式，认真学xxx省、保定市、我市及市教育局关于加强思想作风纪律建设的一系列重要文件。学习下列相关文件：

1、《胡锦涛在中国共产党成立90周年大会上的讲话》（2011年7月1日）

2、《张庆黎书记在全省经济工作会议上的讲话》（2011年12月22日）

3、《许宁书记在保定市认真落实省委“三自”“六不”要求开展执行力亮剑行动广播电视大会上的讲话》（2012年2月22日）

4、市委五届二次全会暨全市经济工作会议精神和《田宝庆书记在全市思想作风纪律整顿动员大会上的讲话》。

5、市委、市政府《关于认真落实省委“三自”、“六不”要求，开展执行力亮剑行动的实施意见》、《保定市执行力亮剑行动“查短板、找差距、促整改”工作实施方案》。

6、高碑店市教育局《关于开展思想作风纪律整顿活动的实施方案》，《局长时亚兵同志在开展思想作风纪律整顿活动动员大会上的讲话》。

7、《高碑店市教育局关于加强机关建设的暂行规定》、《高碑店市校长队伍十条纪律》、《保定市中小学校长职业行为规范》、《高碑店市教师职业行为“十不准”》。

要把学习贯穿于整个整顿活动始终，每名领导干部都要在学习过程中作好学习笔记，并撰写1—2篇心得体会文章。

第二阶段，查摆问题。（3月14日— 3月17日）

学校班子成员、全体教师针对学校和个人的情况，按照“严、全、准、实、深”五字要求，采取自己找、大家提、领导点、组织查、社会评等多种形式，查短板、找差距、促整改，深入查找领导班子和教师队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题。

1、广泛征求意见。通过设立意见箱、公开举报电话、发放征求意见卡、召开座谈会、相互谈心、走访群众、专题调研等方式，广泛征求各方面的意见和建议。要主动征求上级主管部门和有关领导的意见；领导班子成员要有针对性地指出各位教师亟待解决的问题。

2、开展自查自纠。对照整顿内容的要求，深入查找个人存在的主要差距和问题，以及人民群众反映强烈的问题，各单位要梳理出存在的短板和问题，个人要写出全面深刻的剖析材料。查找问题要真实具体、有力度、有深度、有重点、有针对性。

3、召开专题民主生活会。在自查自纠的基础上，召开一次专题民主生活会，深入查摆思想工作中存在的突出问

题，从思想上、作风上、机制上，深入剖析问题产生的主观和客观根源，明确整改重点，提出切实可行的整改措施。每一名干部教师都要敢于触及灵魂、触及痛处、敢于讲真话，敢于开展批评与自我批评，绝不能搞形式主义、走过场。

第三阶段，整改提高。（3月18日—3月20日）

1、制定整改方案。领导班子对征求到的意见和查找出的问题，要认真进行梳理分析，制定出问题查找准确、努力方向明确、整改措施具体的整改方案，并明确整改内容、整改重点、整改要求、整改时限、整改责任，做到有方案、有措施，个人有计划、有行动。整改方案报教育局活动领导小组办公室。

2、狠抓整改落实。对梳理出需要整改解决的突出问题，要按照“谁主管、谁负责”的原则，认真落实整改。个人需要整改解决的突出问题，要按照整改计划，积极主动地进行整改，确保整改实效。对领导班子和领导干部查找出来的问题、整改措施和整改情况，要向社会进行公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。

3、建立长效机制。要认真总结工作中的经验，深刻反思长期积累下来的制度、机制方面的问题，立足于标本兼治，建立干部思想作风建设的长效机制，促进作风建设的制度化、规范化、科学化。

五、组织领导

（一）加强领导。成立高碑店市世纪小学思想作风纪律整顿活动领导小组，校长任组长，办公室主任，并具体负责活动的组织安排。

（二）广泛宣传。领导小组办公室要结合落实省委“三自”“六不”要求、开展执行力亮剑行动和教育系统“讲、懂、树、比”活动，加强宣传力度，开辟专栏、专题，及时

将宣传活动中涌现出的好典型、好做法、好经验，在全系统形成浓厚的思想作风纪律整顿氛围。

（三）加强督导。教育局督查组将对各单位落实整顿内容情况进行督导检查，对行动迟缓、组织不得力、措施不到位、落实不深入的单位进行通报批评，限期整改；对督查中发现的问题，要较真叫板，责令限期改正，问题严重的要严格追究责任，落实惩处措施。

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案篇2

关键词：高中思想政治课,探究活动,探究性学习

所谓“探究性学习”是指以探究式为主的教学, 即在教师的启发诱导下学生独立自主学习和集体合作相结合, 充分发挥思维想象的空间, 立足于教材的实际, 主动参与, 自由表达, 将自己所学的知识应用于解决现实生活中实际问题的一种教学模式。这种新的教学模式超越了传统单一学科的界限, 将人类社会的综合性问题、跨学科性知识和学生感兴趣的问题, 以综合探究的形式结合起来, 实现了学问性知识与体验性知识、单一学科知识与跨学科性知识、理论与实践、课内与课外、校内与校外的有机整合。《基础教育课程改革纲要》中指出“从小学到高中设置综合探究活动并作为必修课程”, 重视学生参与社会实践的过程, 增强学生的探究和创新意识, 使其学习科学研究的方法, 发展综合运用知识的能力, 同时, 增进学校与社会的密切联系, 培养学生的社会责任感。因此, 落实新课程要求既要重视课堂教学又要重视社会实践, 既需进行认知教育又需开展实践教育。使学生在实践中学习, 了解社会, 磨练意志, 培养实践能力, 真正做到知行统一。在高中思想政治课程中开展实践探究活动是符合“理论联系实际”和“知行统一”的原则的, 在实践探究中生成知识、生成能力、生成情感。下面我结合自己近几年的教学实践就高中政治课中探究活动如何开展, 谈谈看法。

一、注重发挥教师的主导作用引领探究

探究活动强调学生的主体作用, 即学生通过自主探索未知世界, 获取知识和相关体验, 但这并不意味着放弃教师的主导作用。教师的主导作用着重体现在对探究活动的选点设问及活动开展过程的点拨上, 引导学生积极反思。开展探究活动, 教师可以重新组合设计问题, 或用更典型的事例、活动替代, 通过选取或设置具有思维价值的探究性的问题情境, 引起学生的积极思维, 让学生动起来, 并达成教学目标。对于探究活动中所涉及的教学重点、难点、衔接点、相近点、易错点, 教师要善于诱导、点拨, 引导学生准确理解和把握, 否则会变成为活动而活动。例如《经济生活》第三课第二框《消费心理面面观》设计了三个探究活动, 考虑到课堂的时间有限, 可把三个探究活动结合起来, 让学生一起探讨并作回答, 再由教师结合学生的回答分别展开点评修正。在这一过程中, 教师的主导作用主要体现在引导学生归纳及区分四种消费观的基本特征, 并作出正确评价, 形成对求实心理主导的消费标准的认识。要让学生从中感受到人们的消费活动受消费心理的支配, 消费心理是否正确, 直接影响到消费活动是否科学合理, 因此一定要端正消费心理, 树立正确的消费观。

在实际的课堂教学中, 由于学生在原有知识、经验、能力等诸多方面的限制, 难免会出现一些与我们教学的目标方向相背离的情况, 这就要求教师把握好方向。首先, 要注意把握好时间, 因为课堂教学时间总归是有限的, 当学生为现实生活中某些现象所迷惑, 偏离讨论的话题时, 教师要及时引导学生回到讨论的主题中来。其次, 当学生不能把握好合作与竞争的“度”而出现不和谐时, 教师的及时、有效引导成为必需。最后, 巧妙点化矛盾。当学生的注意力集中起来, 掀起思维的波澜, 形成剧烈的矛盾冲突, 还需要教师运用科学的方法来推波助澜, 巧妙点化, 促使课堂教学达到理想效果。

二、充分发挥学生的主体作用推动探究

心理学实验证明:在宽松自由的时空内, 一个人的思维最活跃, 创新性思维活动也体现得更为突出。在开展探究活动中, 教师要善于营造宽松、融洽、愉快、和谐、自由、坦然的教学氛围, 要善于使用夸奖的言辞、友好的微笑、热情的鼓励来激发学生不断创新的欲望和需要, 使学生感到没有任何形式的压抑和强制, 在自由的学习环境中驰骋思维, 提出疑难假设, 在讨论中毫无顾忌地发表自己的见解。例如, 《经济生活》第二课第一框《价值决定价格》探究活动教学时, 出示三幅漫画:漫画一, 拿破仑用银碗宴请宾客, 而自己用铝碗;漫画二, 沙皇奖给门捷列夫一只铝杯;漫画三, 第28届奥运冠军刘翔高举金牌。在出示漫画时, 用故事的形式加以叙述, 通过生动形象的漫画, 调动学生的情绪, 使学生迅速进入学习情景, 在潜移默化中培养知识迁移、发散思维的习惯和能力, 进而孕育创新精神。

“行是知之始, 知是行之成”, 通过自主的创造性体验和实践探究活动, 让学生在实践探索过程中知识、能力、情感不断生成、发展, 让学生的理论知识与实践能力在活动中相得益彰, 让学生的身心素质在活动中得到和谐全面的成长。

三、选择趣味内容激发探究

思想政治课内容大多是由抽象的概念和原理组成, 理论性、思想性、政策性比较强, 与学生生活实际有一定的距离, 学生学习起来枯燥乏味, 兴趣不高。再者, 他们正处于认识世界的初级阶段, 受知识结构和社会阅历的限制, 认知水平不高。这时, 如果我们只是用单纯的专业知

“减负”背景下如何实现政治教学的“增效”

李佳英

(常州市武进区洛阳中学, 江苏常州

摘要:“减负增效”是项长期工程, 要真正实现“减负”和“增效”的统一, 教师在教学中需积极探索, 不断反思。文章作者结合自身教学实践, 对如何实现“减负增效”进行了探讨, 指出, 教师转变教学观念是实现“减负增效”的前提, 充分发挥学生的主导作用是实现“减负增效”的保障, 向课堂45分钟要效益是实现“减负增效”的关键。

关键词:政治教学减负增效

长期以来, 种种主客观因素导致我国中学生的学习负担过于沉重, 以致于近年来学生自杀事件时有报道。于是全国上下开始特别关注如何给中小学生减负这个问题, 我市更是从2009年5月起先后出台了《关于严格规范初高中办学行为切实减轻初高中学生过重课业负担的意见》、《关于减负增效工作的实施意见》等文件, 并连续召开由局长、校长、分管校长参加的会议, 率先在全省教育系统开展减负增效工作。“减负”和“增效”, 听起来似乎是彼此对立的关系, 其实任何事物都是一个矛盾体, 都存在着矛盾的双方, 这双方既对立又统一。那么到底如何才能实现“减负”和“增效”的统一呢?我根据自己七年的政治教学实践谈谈自己的认识。

一、教师转变教学观念是实现“减负增效”的前提

我认为要想实现“减负”和“增效”的统一, 教师首先必须转变自身的教学观念, 要真正认识到教师的职责不是把课本、教参上的文字重复讲出来, 让学生听明识去解析抽象的理论, 那只能使他们望“师”兴“叹”, 望文生畏, 造成“台上昭昭, 台下昏昏”的独角戏局面, 无法引起学生的学习兴趣和师生互动。所以我们要创设情景, 联系生活实际, 激发学生的好奇心和学习兴趣。好奇与兴趣是生成的起点, 教师要牢牢把握住这个亮点。教师在创设情境时的方式方法是很多的, 譬如抛出问题、组织课堂讨论、激发学生想象探究等来创设情境, 但要使所创设的情境达到思想政治课堂生成效果, 一要有时代性, 二要联系生活实际。如我在讲授完《经济生活》第一单元“生活与消费”后组织了以“我的金钱观”为主题的探究演讲会。事先布置同学在家收集资料, 思考准备;会上对“钱是好东西还是坏东西”、“有钱能使鬼推磨, 无钱变成推磨鬼”等进行分析, 对“没钱真好”进行幽默的诠释, 对“寸金难买寸光阴”提出质疑。同学们在主题探究演讲会上都思维活跃, 兴奋地发表着自己的观点, 交流争辩, 最后都认同了“对于金钱要取之有道、用之有益、用之有度”的金钱观。

四、根据教学实际需要组织探究

在教学中教师应该根据设计的问题情境预设活动方

白, 不出;不是让学生死记硬背, 搞“题海战”, 使学生成为缺乏创新的低能者, 而应千方百计地调动学生的积极性, 让学生真正经历学习过程, 及时恰当地创设良好的学习情境, 使学生的思维活动过程达到完整。也就是说, 教师要塑造灵魂而不是禁锢灵魂。只有教学观念转变了, 才能设计出先进的教学思路, 即不是给出结论, 而是注重让学生自己得出结论, 经历问题解决的过程, 从而真正实现“减负”和“增效”的统一。比如, 如果教师仅仅带着应付考试的观念去设计《经济生活》第六课“投资理财的选择”的教学的话, 就必然会使课堂枯燥无味, 从而影响教学效果, 影响政治教学中能力目标和情感、态度、价值观目标的实现。如果教师能转变教学观念, 把这一课的教学与日常生活紧密联系起来, 提供一些真实的案例, 让学生结合书本知识评估自己家庭现有的理财方案, 甚至于给父母提出改善的建议等, 把理论知识真正运用到实际生活中去, 那么学生收获的将是研究问题的方法, 观察、分析问题的能力等, 可以切实起到“减负增效”的目的。

二、充分发挥学生的主体作用是实现“减负增效”的保障

传统教学中“注入式”和“填鸭式”的教学剥夺了学生思维、选择和尝试的权利, 久而久之只能扼杀学生的个性发展和创造力的发挥。“授人以鱼, 不如授人以渔”, 如果说“带着知识走向学生”是“授人以鱼”的话, 那么“带着学式, 灵活多变地采用多种组织形式开展探究活动, 从学生实际情况出发, 明确哪个问题需要指导学生看书独立思考、哪个问题需要同桌议论、哪个问题需要组织学生分组讨论。例如, 《政治生活》第八课第二框第一目《国家交往剪影》中探究活动的第四问“决定国际间合作与冲突的主要因素是什么?”是根据课文内容直接设计的, 难度较低, 可以让学生直接独立思考后回答。而《政治生活》第二课第四框《谁监督监督谁》的探究活动中设问:“在派出所民警拒不履行职责时, 刘某可以行使什么权利?”这类题要求学生运用课文知识分析实际问题, 难度不高, 教师可以先让学生熟悉探究活动题, 带着问题学习课文知识, 学习知识后, 再由学生探讨、交流。在《经济生活》第一课第二框《信用工具》的探究活动中设问:“现金消费和刷卡消费有什么不同?”这类问题属于仁者见仁、智者见智型, 灵活度较大, 但不管难度大小都很容易生成新知识, 这是新课程追求的重要目标之一, 教师应组织学生讨论交流。

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案篇3

关于在全系统干部职工队伍中开展思想纪律作风整顿的实施方案

为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实行党政领导干部问责制的暂行规定》和省委、市委、县委关于领导干部进一步改进工作作风严肃工作纪律的若干规定，全面加强全系统干部队伍作风建设，锻造一支作风过硬、求真务实的干部队伍，营造“为民、务实、清廉、高效”的良好氛围，为努力推动全县水利工作健康和谐发展提供有力保障，经局领导班子研究决定，在全系统干部职工队伍中集中开展思想纪律作风整顿活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

开展思想纪律作风整顿的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全县经济建设中心和改革发展稳定大局，强化干部党性修养，树立良好的工作作风，严格工作纪律，提高工作效率，为全县经济社会发展提供有力保障。

二、整顿重点

一是党性修养方面的问题。主要解决少数党员干部宗旨观念淡薄，责任意识不强，履行职责不力；政绩观、利益观偏差等问题。

二是廉洁自律较差的问题。主要解决个别党员干部职工特别是水行政执法人员吃、拿、卡、要，以权谋私等违法乱纪现象。

三是工作纪律松弛的问题。主要解决个别党员干部职工精神不振，纪律松散，有章不循等问题。

四是服务意识不强的问题。主要解决个别单位首问负责制等制度流于形式，只受理不办理，办事程序繁杂，工作效率低下；本位主义思想严重等问题。

五是艰苦奋斗、勤俭节约的精神不够的问题。主要解决个别领导干部在工作中讲排场、比阔气、奢侈浪费，用公款大吃大喝和进行高消费娱乐活动，公款旅游，个别干部酗酒滋事，严重影响党和政府的威信和形象等问题。

六是工作作风简单、粗暴的问题。主要解决个别党员领导干部工作方法简单粗暴，作风漂浮等问题。

三、目标要求

针对以上问题，通过集中整顿，使全系统广大干部职工在政治上得到进步，思想上得到转变，纪律上得到增强。

一是党性修养明显增强。在全系统干部职工队伍中形成讲政治、讲党性、顾大局、守纪律，始终同局党委保持高度一致的政治氛围。做到局部服从大局，下级服从上级，个人服从组织，令行禁止。

二是工作作风明显改进。在广大干部队伍中树立正确的政绩观，杜绝作风漂浮及弄虚作假等现象。严格履行职责，认真调查研究，关心群众疾苦，切实解决人民群众关心的热点、难点问题，严格工作纪律，改善单位形象，提高群众的满意度。

三是执纪执法行为规范。执纪执法人员自身素质不断提高，做到规范执法，文明执法，依法行政。杜绝粗暴、野蛮执法以及以权谋私等现象的发生。

四是工作效率明显提高。广大党员干部责任意识不断增强，服务质量得到提升，机关形象得以改善，办事效率明显提高，建设精简、高效、廉洁、务实的干部队伍。

四、方法步骤

此次思想纪律作风整顿从10月16日开始，到12月16日结束，共分三个阶段。

第一阶段，自查自纠（10月16日至10月31日）各单位要按照全县《关于进一步加强干部队伍作风建设严肃工作纪律的通知》中“十个严禁”的要求，围绕思想纪律作风整顿召开专题领导班子民主生活会和党员干部组织生活会，深入开展批评与自我批评，认真查找在纪律作风等方面存在的问题，认真分析问题产生的原因和根源。查找问题要真实准确，避免避重就轻；分析原因要由表及里，触及实质。在个人查摆的基础上，要进行归纳梳理，综合分析，找出单位在纪律作风方面存在的问题，并写出单位和个人剖

析材料，报局思想纪律作风整顿领导组办公室。

第二阶段：集中整改，建章立制（11月1日至11月15日）

各单位要对照思想纪律作风整顿方面查摆出来的问题，有针对性的制定整改方案，明确整改标准，建立整改台帐，制定整改措施，规定整改时限。整改方案和整改结果要公示于众，接受监督；个人要结合本职工作，根据查找的问题，有针对性的制定整改计划。各单位要结合学习实践科学发展观活动中建立的规章制度，对照落实、规范提高。努力在本单位逐步建立健全加强思想纪律作风建设与教育惩处相结合的长效机制。本单位的整改方案由单位主要领导签署意见后，上报局思想纪律作风整顿领导组办公室。

第三阶段：严肃查处（11月16日至12月16日）在全面完成前两个阶段的基础上，各单位整顿领导组要进行一次回头看，负责对本单位整顿工作的自查和初步验收工作，并对单位存在的突出问题、整改结果书面上报思想纪律作风整顿领导组办公室。局领导组办公室要对各单位开展整顿工作的情况进行检查验收，对各单位自查验收报告进行审核备案。对自查自纠不到位、整改效果不明显、敷衍了事、蒙混过关的单位和个人，局领导组办公室要责成其延期转段和补课。局领导组办公室要设立公开举报电话，对违反有关工作纪律和规定，顶风作案，损害全局干部队伍形象，在社

会上造成恶劣影响的党员及工作人员严肃查处，绝不姑息。

四、组织领导

为加强对全系统干部队伍思想纪律作风整顿工作的组织领导，局党委成立干部队伍思想纪律作风整顿领导组：

组长：某某某党委书记

副组长：某某某纪检组长

成员：某某某监察室主任

某某某办公室主任

某某某办公室科员

领导组下设办公室，办公室主任由张立新同志兼任。办公室成员由某某某及某某某同志组成。

五、几点要求

（一）加强领导。各单位要成立思想纪律作风整顿领导组，由一把手任组长，并作为这次思想纪律作风整顿的第一责任人对本单位、本系统整顿工作负责。严格落实整顿工作责任制，要把思想纪律作风整顿摆上重要日程，妥善处理好开展思想纪律作风整顿与日常工作的关系，做到一同安排，一同落实，保证整顿人员和整顿时间横到边、纵到底，确保实现“两不误、两促进”。各单位要成立督查组，对本单位的整改情况和落实“十个严禁”情况进行监督检查。

（二）边整边改。各单位要认真执行局党委的决定，坚持边整边改。对自查自纠的问题和群众投诉查证属实以及明

查暗访发现的问题，都要立即整改或限期整改。

（三）强化监督。各单位要认真抓好本单位的思想纪律作风整顿工作。局思想纪律作风整顿领导组办公室要充分发挥组织、督导、宣传作用，对全系统思想纪律作风整顿工作进行全程监督和检查。办公室设立举报电话（XXXXXXX），对各单位的整顿工作进行监督检查、明察暗访。对在检查中发现的违规违纪问题，特别是涉及“十个严禁”规定的，将严肃处理，决不姑息。各单位要以编写简报、刊登信息等形式认真搞好本单位的思想纪律作风整顿活动的宣传报道工作。

（四）严肃查处。领导组办公室根据群众举报和检查中发现的问题进行调查处理。对整顿工作敷衍了事、走过程、整改效果不明显的单位和责任人给予通报批评、并责成重新整顿和补课；对违反“十个严禁”者，一律停职检查，按照《公务员法》、《行政机关公务员处分条例》和《山西省行政机关及其工作人员行政过错责任追究暂行办法》以及中共中央、国务院《关于实现党政领导干部问责的暂行规定》追究党政纪责任，涉及违法的移交司法机关处理；对被市级以上部门通报批评，造成一定社会影响的单位和个人要严格按照有关规定立案查处，并严肃追究单位主管领导的责任。

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案篇4

为进一步改进部门工作作风，提高工作效率，增强服务意识，按照管理局的安排部署，结合政治处的工作特点，特制定以下方案。

一、工作目标

以科学发展观为统领，以学习贯彻胡锦涛总书记提出的大力倡导八个方面良好风气为主要内容，集中解决处室干部职工在思想作风、工作作风、领导作风等方面存在的突出问题。通过整顿，使部门作风得到明显转变，组织纪律明显增强，工作效率明显提高，广大干部职工的责任意识、大局意识、服务意识显著增强，真正形成精神振奋、快速敏捷、埋头苦干、勇于奉献、开拓创新、与时俱进的良好工作作风，为实现全年目标任务提供纪律保障。

二、整顿对象

政治处全体人员。

三、整顿重点

1、在政治纪律上存在的责任心和原则性不强，个人利益高于集体利益等问题。

2、在工作纪律上存在的迟到、早退，工作时间上网聊天、炒股、玩游戏，贻误工作等问题。

3、在思想上存在的墨守陈规，缺乏创新进取意识，工作标准低，见重活就躲、遇难事就推，工作没完成时总强调客观理由，事不关已、高高挂起等问题。

4、在工作作风上存在的办事拖拉，效率低下，得过且过，不求上进等问题。

四、方法步骤

活动分四个阶段进行：

(一)学习动员阶段(6月9日-6月20日)

1、召开职工大会。召开全体职工参加的纪律作风整顿会，对纪律作风整顿工作进行部署。

2、抓好学习。组织全体职工分阶段、分专题、分层次、有重点集中开展学习活动，切实做到时间、内容、质量“三保证”，确保学习效果。学习要坚持正面教育为主，按照集中学习与个人自学相结合的原则，领导干部要组织学习，带头撰写学习体会文章，每位职工也要撰写学习笔记和心得体会。学习重点：我局关于开展纪律作风整顿活动的相关文件。

(二)查摆问题阶段（6月21日-7月3日）

1、查摆的重点：要在学习提高的基础上，结合本部门和个人的实际情况，深入联系思想和工作实际，查问题、找原因。认真组织开展“八查八看”：查宗旨观念，看对群众有无“冷硬横推”、“脸难看、门难进、话难听、事难办”现象；查组织观念，看是否自觉遵守各项纪律，是否存在有令不行、有禁不止、弄虚作假的问题；查团结协作，看大局观念和团队精神强不强，凝聚力和战斗力高不高；查工作作风，看自己是否创新思路，真抓实干，讲究效率，把工作落到实处；查领导责任制，看是否落实了“一岗双责”，对本部门存在的问题是否有不敢抓、不敢管的问题。

2、查摆的方法：（1）认真开展工作述评。组织职工找出处室及本人在服从和服务于全局各项政令、遵守规章制度等方面存在的问题和不足，明确努力方向，提出改进的意见和建议。（2）广泛征求群众意见。采取召开座谈会、发放征求意见表等多种形式，深入机关各部门和基层单位，认真调研，多渠道、多层面地征求意见，切实把问题找全查细、找准查透。对征求到的意见、建议进行梳理归纳，认真反思，深刻剖析原因，为下步整改打下坚实基础。

对照检查结束后，处室撰写自查报告，全体职工撰写自我剖析材料。

(三)全面整改阶段（7月4日-7月18日）

这一阶段重点是明确整改原则、突出整改重点、制定整改方案三个方面：

1、明确整改原则。针对存在的具体问题，一个问题一个问题解决，不搞形式主义，在取得实效上下功夫。坚持先易后难，先急后缓，先重点后一般，少承诺多兑现，少务虚多务实的原则，切实做到查找一个整改一个，整改一个就规范提高一个。

2、制定整改方案。处室根据查摆阶段查找出来的突出问题制定出整改方案，全体职工据查摆阶段查找出来的突出问题制定出个人的整改方案。整改方案的内容包括：整改事项、整改措施、整改责任、整改时限等，特别是对职工反映强烈的热点问题，一一提出整改措施和办法，突出解决问题的针对性和实效性。

处室的整改方案通过一定形式、在一定范围内向职工公布，接受职工监督，并根据职工意见进行修订；全体职工的整改方案在处室内征求意见和进行公示。

(四)总结提高阶段（7月18日-8月30日）

主要任务是建章立制，扎实推进，巩固提高。重点把握制度完善、检查验收、总结提高三个环节：

1、制度完善。根据各岗位的业务职责，将需要建立和完善相关制度的任务落实到各个职工，汇编成册。

2、检查验收。运用不定期随机电话访问或当面回访、现场抽查等手段，对纪律作风整顿的情况和实际效果进行检查验收。

3、总结提高。采取先个人后集体、自下而上的方式，对本处室作风纪律整顿活动各阶段的完成情况进行认真梳理，总结经验，并写出总结报告。

五、工作要求

（一）全面整顿，确保实效。把纪律作风整顿的要求落实到每一个人和每一个工作环节，做到不留死角。突出重点部位和重点环节，把握整顿的重点，全员参与、全面整顿、全面提升。

（二）统筹结合，共同提高。将作风纪律整顿活动与日常业务工作结合起来，通过整顿活动，进一步深化认识，挖掘思想根源，巩固学习成果，把队伍纪律作风整顿活动推向深入。

（三）加强信息反馈。通过组织召开各种会议、加强内部交流，及时向局纪律作风整顿领导小组办公室反馈整顿活动的进展情况。同时按要求上报各种资料。

政治处

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案篇5

为了认真贯彻落实中央和省、市、县关于加强和改进新形势群众工作的各项规定，坚决纠正干部工作方面存在的突出问题，着力营造奋勇争先、水清风正的良好环境，促进全处各项工作的开展，按照凤办字（2012）6号、凤水党发（2012）3号文件精神，在全处开展为期两周的纪律作风教育整顿活动。现将活动方案作如下安排：

一、指导思想

坚持以科学发展为指导，围绕贯彻落实中央水利工作会议和市、县当代会精神，集中开展以狠抓“五项治理”、狠刹“五股歪风”为重点的纪律作风教育整顿活动，促进整肃纪律作风常态化，努力营造“夯实责任、提高效率、优化环境”的干风创业氛围，在全处形成抓机遇、谋发展、促和谐的整体合力，为凤翔水利发展提供有力支撑和保障。

二、目标任务

这次纪律作风教育整顿活动，以狠抓“五项治理”、狠抓“五股歪风”为重点，强化“四种作风，实现“三大目标”，使全处职工作风显好转，以崭新的精神面貌推进全年各项工作高效落实。

（一）狠抓“五项治理”

1.治“廉”：重点解决一些干部职工不认真学习理论和

业务，不用心吸取新知识，对国家水利政策法规理解不透学得不深等;知识空白、方法危机和能力恐慌，思想陈旧，观念不新，不能与时俱进；现足现状，固步自封，得过且过的问题。

2．治“懒”；着重解决一些领导干部没激情，一般干部缺活力，手中不出活，刀下不见菜，工作浮而不入，效率低下，碰到问题找道走，遇到矛盾往上交的问题。

3.治。“空”：切实解决一些干部职工工作风飘风浮，不深入基层、深入实际，搞形式、走过场，工作中不讲实话，不办实事；胸中无理想，工作无目标，没有新思想，没有新举措，没有新点子的问题。

4.治“散”：着力解决一些干部职工无组织、无纪律，思想行动自由散漫，不遵守制度，约束监督不严，口是心非，闹不团结的问题。

5.治“玩”：下茬解决一些干部职工玩心太重，把心思不用再工作上，成天稀里糊涂混日子，甚至参与赌博，讲排场、讲阔气，贪图享受，追求低级趣味的生活方式的问题。

（二）狠刹“五股歪风”

一是狠刹私驾公车，酒后驾车之风；二是狠刹以打麻将、打扑克等形式进行赌博之风；三是狠刹公款吃喝，请客送礼之风；四是狠刹婚丧嫁娶大操大办之风，五是狠刹领导干部插手工程建设之风。

（二）强化“四种作风”建设

开展纪律作风教育整顿活动，目的在于提高思想认识，查找存在问题，有的，强化整改，从而树立良好作风，促进各项目标任务高效落实。

1.树立求真务实的作风。在思想上求实，工作上踏实，将有精力和全部心思集中到干事业上来，以实绩求业绩，以实绩赢民心。

2．树立敢闯敢干的作风。有干大事业，谋大发展的勇气和魄力，迎着矛盾上，顶着压力冲，放开手脚干，绝不允许固步自封不改革、墨守陈规不创新，消极畏难不干事。

3.树立亲民为民的作风。坚持以人为本，兴水惠民，真诚倾吃群众呼声，真实反映群众愿望，真情关怀群众疾苦，切实解决群众最关心、最坚迫、最现实的水利问题。

4.树立团结拼搏的作风。用坚强的党性保证团结，用共同的事业维护团结，用真挚的情感增进团结，以班子的团结带动上下级之间、同志之间和干群之间的团结和谐。

（四）实现“三大目标”

1.夯实工作责任：各站、组要把责任落实作为一项政治责任和政治纪律，做到认识到位，责任到位，工作到位。主任既肩负全面领导责任，又肩负抓落实的具体责任，不仅要抓好工作部署，还要抓指导，抓检查，抓考核、抓落实；分管副主任要负起主要责任，工作人员承担具体工作责任，从而形成自上而下责任明确，自下而上层层负责的工作落实体系，在全处干部职工着力形成在其位、课其政、尽其职、负其责，一心一意谋发展，争分夺秒抓落实的良好局面。

2．提高工作效率。工作效率事关事业兴衰成败。全处干部职工要牢固树立抓工作效率就是抓软环境的理念，树立树立工作效率就是抓落实的理念，全面推行“马上就办、办就办好”的工作态度，形成“雷厉风行、立说立行”的浓厚氛围，将提高工作效率作为第一责任，作为当务之急，切实抓紧抓好。

三．方法步骤

这次纪律作风教育整顿活动从1月30日开始为期两周时间，分三个阶段实施：

第一个阶段：学习动员、提高认识

主要任务是各站依据些方案，召开纪律作风教育整顿动员会，对整顿活动进行安排部署。通过各种形式，认真学习领会党的十七届六中全会，中央水利工作会议和市、县党代会及人代会、政协会精神，按照计划，有针对性地设臵学习课题，学习要有记录，每个干部职工至少写一篇体会文章。

第二阶段：查摆问题，检查分析

主要任务是对照上级干部纪律作风方面的有关要求和规定，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，认真查我单位领导班子的党员干部在思想、纪律、能力、作风等方面存在的突出问题，认真对照检查，对存在问题深入剖析原因，提高有效

解决措施，建立整改落实责任制。

管理处将对各站查摆问题、检查分析情况进行监督检查，对学习活动部扎实、查摆问题不深刻、整改措施不到位的站责令重新学习、查摆分析、限期整改。

第三阶段：整改落实、建章立制

只要任务是抓好查摆的整改落实，要实事求是，真正把问题彻底解决。对照2012年目标任务书，细化任务，落实责任，强化措施，使从肩上有胆子，个人身上有压力，对当前工作要检查抓早动外，切实抓紧抓好，力争取得实实在在的成效。同时，要制定切实有行的工作方案，健全完善各种规章制度，以推动落实。

四、要求

1.各站要高度重视，按照方案要求精心组织实施。

2.采取多种形式，组织职工认真学习，记好学习笔记，写心得体会，开展学习讨论，做到理论联系实际，学以致用。

3．在开展活动期间，对活动重视不够组织部办、整顿工作走过场的站，要通报批评，确保教育整顿活动措施到位、整改到位。

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案篇6

公司各部门：

为深入贯彻集团公司、市公司关于开展纪律作风集中教育整顿的有关精神。进一步加强我公司作风建设、优化工作效率、美化工作环境、着力提升我公司的整体形象，经公司领导组研究决定，特在我公司范围内开展纪律作风集中教育整顿活动，公司各部门及全部所属员工必须积极配合、认真落实。

一、指导思想：

以“科学发展观”为统领，以公司“十二五”建设目标为核心，以省委“五不准”要求为原则，大力弘扬开拓进取、奋发有为的作风；大力弘扬求真务实、真抓实干的作风。力求通过此次专项整顿，使企业内部工作作风及工作效率大幅提高，使各种工作中的不良作风得到完全的遏制。

二、主要任务：

1、严格落实“五不准”规定。

不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准利用工作之便吃拿卡要；不准参与赌博。

2、坚决杜绝“闲话生非、拉拉扯扯”的庸俗风气，坚决查

处“效能低下、不负责任、奢侈浪费”的工作行为。及时纠正在工作中出现的一些在作风建设方面存在的问题。

3、建立健全企业有关规章制度，严格按照企业有关规章制度要求广大干部员工，着力打造“制度管人”的企业长效机制。

4、按照《七峰山煤业有限公司劳动纪律管理办法》的有关要求，严格约束企业员工，消极怠工、有令不行、在岗酗酒等各种不良行为完全杜绝。

5、严格执行调度值守制度，严格整治缺岗、脱岗，调度值班擅离职守等问题，确保24小时值班领导在岗值班。

6、严格执行下井带班制度，严查整治值班矿长既值班又不下井，带班领导未与工人同时下井、同时升井，下级代替上级等现场空班的问题，严禁未经市公司聘任副总工程师下井带班。

7、严格执行煤矿轮休制度，严查整治违章下井、疲劳操作等问题，落实岗位轮休，确保安全生产。

8、严格规范安全生产秩序，严查整治无证上岗、违反规程、违章指挥、“带病”作业等安全意识淡薄等问题。

三、方法和步骤：

第一阶段：组织发动阶段。各科室结合各自工作实际，组织全体干部职工围绕“为什么开展作风集中教育整顿、怎样开展作风集中教育整顿”进行学习讨论，谈感受、谈体会、谈打算，教育引导干部职工统一思想认识，端正工作态度，提高全体员工积极参加此次活动的自觉性。

第二阶段：严查存在问题。各科室结合上级要求，不定期组织干部职工按照企业劳动纪律及规章制度的要求，认真查摆自身存在问题和不足，重点整治庸、懒、散现象。并要围绕如何解放思想、转变作风、狠抓落实开展讨论，重点解决个别同志存在的精神状态不佳，事业心责任心不强，中心意识不牢，接受新生事物不快，以及执行上级决策不力等方面的问题，对于严重违规行为从重处罚。切实转变作风，形成团结协作、开拓奋进、求真务实、争创一流的风气。

第三阶段：制定整改措施。针对查出的问题，每人结合各自实际，落实整改措施，立说立行，拿出具体行动，在思想上、行动上与公司利益保持高度一致，整改效果立竿见影，各科室严格督查，确保整改有始有终，努力争取查摆一件整改一件，促使干部职工转变工作作风，争创“学习型、服务型、创新型、效能型”企业。

第四阶段：总结提高。各科室要召开不同形式的自查自纠活动，及时纠正违规行为，积极开展批评和自我批评，统一思想，进一步明确转型跨越发展的思路和措施。

四、组织机构：

公司成立董事长亲自负责的领导组，狠抓有关要求和

措施的落实。

纪律作风整顿领导组：

组长：马军、郝建喜

副组长：王晔

成员：陈林、梁波、王明星、辛成、杨剑霞、邢才、张文、邢日禄、贾权柱、赵海军

五、责任追究：

（一）2011年12月—2012年6月，凡在纪律作风整顿期间，顶风违规违纪人员，一律从严、从速、从重处理，相关单位（部门）及归口分管领导同时承担“连带”责任。

（二）对违反今年以来省、市纪检监察部门有关纪律作风整顿相关规定，集团公司、市公司印发的晋煤销党字[2011]14号、晋煤销党字[2011]95号、同煤销党字[2011]48号、同煤销党纪字[2011]13号文件规定的党员领导干部，视情节轻重一律降级处理，直至免职、撤职。

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案篇7

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大、省五次党代会精神，坚持科学发展观，选准角度，紧紧围绕县

第十次党代会提出的目标任务，结合政协机关和政协委员队伍的实际，以“严肃纪律，整顿作风，强化管理，提高水平”为重点，认真解决面思想上、工作上、纪律作风上存在的突出问题，实现政协队伍精神面貌的新转变，为我县“十一五”规划宏伟目标出计献策。

二、组织领导

为保证这次纪律作风整顿工作取得实效，县政协决定，成立县政协纪律作风整顿工作领导小组，负责纪律作风整顿活动的组织领导工作。其成员如下：

组长：×××（县政协主席）

副组长：×××（县政协副主席）

×××(县副主席，县委统战部部长)

×××（县政协副主席）

成员：×××（县政协办公室主任）

×××（县政协办公室副主任）

三、纪律作风整顿的主要内容

这次纪律作风整顿工作，主要结合政协工作实际，重点组织学习十七大报告和政协章程，对照胡总书记倡导的八个方面的良好风气，增强责任意识，积极履行职能，全面加强新形势下政协队伍的作风建设。

四、方法步骤

这次机关纪律作风整顿工作的时间为2008年2月20日至12月30日，具体分为四个阶段进行。

(一)学习动员阶段(2008年2月20日至4月30日)

各位委员和政协机关干部职工要认识全县开展纪律作风整顿活动的重要意义，结合工作实际，学习十七大报告、《中国人民政治协商会议章程》，采取自学和集中学习相结合、专题辅导等方式进行。

(二)查摆整改阶段（2008年5月1日至2008年6月30日）

这一阶段要着眼于查摆、找准本人纪律作风等方面存在的突出问题，重点对存在的突出问题进行系统的集中整改。要针对查摆出的问题，制定切实可行的整改方案，明确整改目标和整改重点，使整改工作真正落到实处，确保作风建设真正取得实效。

(三)重点检查阶段(2008年7月1日至8月30日)

各位委员和政协机关干部职工认真完成上述二个阶段工作基础上，写出纪律作风整顿小结。县政协纪律作风整顿领导小组要对整顿活动进行全程指导、全程跟踪和全程督查。要切实加大监督检查的力度，把监督检查贯穿于整顿活动的全过程，对整顿工作进行定期与不定期的检查，要通过检查，查学习、查纪律、查作风，及时发现问题，提出改进意见，检查各委员、政协干部职工在纪律整顿活动中受教育情况，政协队伍纪律作风变化情况，确保整顿活动稳步推进，取得实效。

(四)巩固提高阶段(2008年9月1日至12月30日)

各位委员和政协机关干部职工要不断完善责任意识，切实巩固已取得的工作成果，防止已整改的问题出现反弹。同时，要针对督查组巡查中发现的问题，采取得力措施，深入整改，要不断总结经验，推陈出新，确保整改工作取

得实实在在的效果。

五、整顿工作有关要求

1、提高思想认识。政协队伍要把开展纪律作风整顿作为自我检验和自我提高的良好机会，充分认识开展纪律作风整顿活动的重要性和紧迫性。县政协委员必须要有良好的精神状态、认真负责的工作作风、严明的组织纪律，努力履行好职责，反映社情民意，积极参政议政。政协机关干部要爱岗敬业，为委员履行职责提供优质服务平台。

开展纪律作风整顿活动实施方案篇8

为认真贯彻市委集中开展形势政策宣传教育活动电视电话会议精神，落实县委、县公安局开展干部纪律作风整顿活动文件精神的要求，切实加强公安交警队伍纪律作风建设，进一步树立公安交警忠诚可靠、执法为民、廉洁奉公、勇创一流的良好形象，大队决定，从3月14日至3月20日集中一周时间，在全体民警中集中组织开展以“严格执法、提升素质、人民满意”为主题的纪律作风教育整顿活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设立警为公、执法为民，纪律严明、作风过硬的公安交警队伍为目标，以“严格执法、提升素质、人民满意”为主题，进一步强化民警思想政治教育和形势政策教育，认真贯彻落实各项条例、条令和制度法规，坚持依法从严治警，深入查找公安交警队伍在思想作风、纪律作风和执法行为、工作态度等方面存在的突出问题。通过教育整顿，使全体交通民警政治思想水平进一步提高；执法为民理念进一步打牢；执勤执法行为进一步规范；纪律作风进一步增强；队伍形象进一步提升，警民关系更加和谐，为全面完成2011年各项交通管理工作任务，推进交通管理工作又好又快发展奠定坚实的基础。

二、组织领导

为确保纪律作风教育整顿活动扎实有效开展，大队成立以景小平任组长，大队其他领导任副组长，各股所队室负责人为成员的纪律作风教育整顿工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在政秘股，办公室主任和副主任分别由杨义宏、肖绪勤兼任，负责纪律作风教育整顿活动的具体实施和督促落实。

三、整顿主要问题

这次整顿以股所队室为单位，全体民警包括协警都要人人参与整顿，人人对照检查，人人得到提高，人人受到深刻教育。重点解决以下问题：

一是解决学习风气不浓，学习目的不明确的问题；

二是解决纪律作风松驰，思想漂浮的问题；

三是解决政治素质不高，敏锐性不强的问题；

四是解决工作责任心不强，履行职责不力的问题；

五是解决特权思想严重，侵害群众利益的问题；

六是解决执法能力不强，执法不规范、不文明的问题；

七是解决内务管理混乱，票据填写与实收数据不符，警容风纪不整的问题；八是解决不作为，乱作为的问题；

九是解决参与赌博，违反公安部“五条禁令”、省厅“四个严禁”和“六条警规”及商洛政法干部“十不准”的问题；

十是解决警用车辆乱停乱放，专人专驾未真正落到实处的问题。

四、整顿方法步骤

这次整顿坚持批评与自我批评相结合，自查自纠与帮助教育相结合，个人

找与相互提相结合，解决突出问题与落实整顿措施相结合，认真扎实搞好整顿活动。共分四个阶段：

（1）动员部署阶段（３月14日）

各股所队室要结合实际，召开学习动员会，进行再动员、再部署，明确教育整顿活动的指导思想、方法步骤以及解决的重点问题，充分认识开展作风大整顿活动的重要意义，使全队民警积极参与到作风整顿活动中来。

（2）学习教育阶段（３月15日至3月16日）

各股所队室要按照纪律作风整顿活动安排，采取集中学习、个人自学、召开座谈会、写心得体会等方式，认真抓好学习教育。一是抓好形势政策教育。认真贯彻落实市委召开的全市集中开展形势政策宣传教育活动电视电话会议精神，认真组织，深入学习党的十七届五中全会、省委十一届七次全会和市委二届九次全会精神，认真学习贯彻中、省、市、县政法工作会议和公安局长会议及省、市交管工作会议精神，进一步加强广大交通民警形势政策教育，不断增强全队民警的大局意识、责任意识和服务意识。进行优良传统教育，确保政令、警令畅通，做到令行禁止。二是抓好宗旨教育。结合“大走访”开门评警活动，引导全体民警时刻牢记自己的神圣职责，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，确保在任何时候、任何情况下，都不能做伤害群众感情、侵害群众利益的事，自觉推进和谐警民关系建设。三是抓好纪律作风教育。组织全队民警认真学习《人民警察纪律处分条例》、“五条禁令”、省厅“四个严禁”和“六条警规”、“政法干警十不准”、警车使用管理规定等警纪警规，深入开展警示教育，切实增强全体民警公正、廉洁执法的自觉性和主动性。要通过学习，使全体人员进一步提高政治理论、法律政策水平，深刻认识特权思想的具体表现、产生原因及严重危害，真正解决权从何而来、为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题，正确认识权力、正确对待和使用权力，牢固树立新时期良好的警风、警纪。

（3）查摆整改阶段（3月17日至3月19日）

各股所队室要结合实际对照确定的整顿重点，采取民警自查、互查、领导带头查、重点民警领导帮助查等多种方法，切实把问题找准，真正把原因分析透。对照检查问题过程中，全队民警要敞开思想，正视问题，认真开展好批评与自我批评。每名民警都要实事求是、客观准确的写好查摆剖析材料，并制定切实可行的整改措施。通过对照检查，积极整改，使全体民警在思想上充分认清各种不好倾向对自身的危害，对公安交管工作和队伍形象的消极影响，真正做到严格要求、遵章守纪、执法为民，不断树立良好的对外形象。

（4）总结提高阶段（3月20日）

各股所队室要坚持立足本职、标本兼治、综合治理的原则，针对查摆出来的问题，以及教育管理上存在的薄弱环节，按照执法效能建设具体要求，围绕作风建设、执法监督、服务群众、预防违纪等方面健全完善规章制度，确定民警从政、用权、做人的基本行为规范。重点抓好各项制度的落实，形成自觉抵制特权思想、规范执法行为的长效机制。

五、整顿目的要求

通过民警作风大整顿，认真解决民警在思想、纪律、作风、修养等方面存在的突出问题，真正实现民警作风明显转变、宗旨意识和纪律观念明显增强、人民群众满意度明显提升，努力打造一支政治坚定、业务精通、纪律严明、作风过硬的交警队伍，为全县经济实现突破发展营造平安和谐稳定的社会环境和公正高效权威的法治环境。具体要求：

1、高度重视，精心组织。各股所队室要高度重视这次作风纪律教育整顿工作，把作风纪律教育整顿工作融入各项工作学习之中，周密安排，精心组织，狠抓落实，确保作风纪律学习教育整顿活动有条不紊地进行。

2、统筹安排，科学实施。各股所队室要把作风纪律教育整顿活动作为当前一项重要活动来抓，每天晚上要利用2个小时的时间进行学习，统筹兼顾，合理安排，集中时间，集中精力开展好作风纪律教育整顿活动，力求达到作风纪律教育整顿活动与当前各项工作“两不误，两促进”。

3、强化措施，注重实效。这次作风纪律教育整顿活动各股所队室负责人要敢抓敢管，敢于揭短，敢于查找问题和解决问题。各分管领导要加强对分管部门的检查、督查和指导，要利用多种形式开展批评与自我批评，敢于揭摆问题，敢于互相监督。各股所队室要结合这次纪律作风教育整顿，切实从根本上解决好以下四个方面的问题：一是要切实加强队伍管理，管好自己的人，办好自己的事；二是要注重民警的素质培养，要体现警察的身份，特别是要加强对有苗头倾向的人员、已发生违法违纪的人员以及协警人员的管理和教育；三是要严格堵绝“五条禁令”、“四个严禁”、“六条警规”、“十不准”等违规违纪行为反弹势头；四是要严格考勤考核，确保取得实实在在的效果。对部分民警存在的违纪问题，要通过这次整顿活动达到整改的目的，从而促进我县公安交警队伍建设不断迈上新台阶。

思想纪律作风集中整顿活动的方案篇9

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕构建社会主义和谐社会目标，以强化社会主义法治理念为先导，以提高执法能力和公正执法水平为目的，以提高干警的整体素质、树立公安交警队伍良好形象为重点，本着“出手要快，出拳要重，抓住关键，全面整改”的原则，做到“四个不放过”，即：查不出问题不放过，问题不解决不放过，不追究责任不放过，面貌不改变不放过。通过整顿，市委政法委的职能作用得以充分发挥，政法各部门的执法行为进一步规范，政法工作中存在的突出问题得到有效解决，社会各界对政法工作和政法队伍的满意程度有较大提高，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍，为建设富裕文明、平安和谐汝州营造优良的法治环境。

二、目标任务

通过为期半年的集中整顿，公安交警队伍的整体素质明显提高，平顶山市委政法委执法巡视组反馈的问题得到全面解决，群众反映强烈的问题得到有效解决，违法违纪干警受到严肃查处，队伍形象明显改善，行之有效的长效工作机制得以建立健全。

三、整顿重点

此次整顿的重点为：涉法涉诉信访问题，队伍管理问题和执法工作不规范问题。

四、方法步骤

（一）动员学习阶段（6月23日——7月22日）

7月初，召开学习阶段查摆剖析动员会，各单位要根据实际工作岗位需要，组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及和谐社会的理论；社会主义法治理念教育读本；“大学习、大讨论”资料汇编；学习科学发展观读本；平顶山市委常委、政法委书记李永胜同志的讲话；平顶山市委政法委执法巡视组的反馈意见；市委常委、政法委书记丁国浩同志在整顿动员会上的讲话；市政府党组成员、公安局长温建钢同志关于开展整顿教育活动的动员讲话，政法各部门的规章制度及相关禁令；岗位所必需的法律业务知识。

各主管领导要组织本部门召开动员大会，深入广泛地发动全体民警，做到全员参与、身心投入。办公室要充分发挥报纸、电台、电视台、局域网、汝州政法网设立专题专栏，并通过标语、横幅、橱窗板报、网络等形式，营造浓厚氛围，真正解决部分干警思想认识上模糊、偏差甚至错误问题，为整顿活动提供思想基础。各科室队所要认真开展“为谁执法、为谁掌权、为谁服务”大讨论，通过反复深入的大讨论，澄清思想，提高认识，查找思想意识上存在的问题，进一步端正执法为民的思想。讨论的重点是：社会主义法治理念的树立与否；人生观、价值观、权力观正确与否；群众观点确立与否；执法中是否做到了公正、文明、高效。

（二）深入查摆阶段（7月23日至9月22日）

主要任务：对照平顶山市执法巡视组反馈意见，实事求是，认真查摆，找准、查实领导班子、干警在思想、作风、工作、纪律、廉洁等方面存在的问题。

（1）班子成员和中层干部重点查摆：一是接受党的领导特别是接受市委政法委领导意识强不强，是否存在上有政策，下有对策，我行我素现象；二是“政法工作一盘棋”的大局意识有没有，强不强，是否存在过分强调部门利益、条条限制，政法部门之间配合不够、制约有余的现象，是否存在过分强调办案的法律效果，忽视政治效果和社会效果；三是是政治理论学习意识够不够，是否存在一味强调业务繁忙，忽视政治理论学习现象；四是接受监督意识方面，是否存在特权思想严重，部门权力个人化，作风霸道，听不得不同意见等现象；五是“以人为本”宗旨意识是得到落实；六是充分表率作用是否做到了“从我做起，向我看齐”，是否存在参与经商办企业，为不法行为提供保护等现象；七是加强队伍管理，重视事前预防，事中监督，事后处罚，是否存在违规使用协警问题；八是作风方面。是否存在工作浮漂，生活情趣不高，阳奉阴违，表里不一，班子凝聚力、战斗力不够强等现象。

（2）机关民警重点查摆：一是解决执法主体素质低，作风浮漂，不深入实际，不调查研究，出政策、发指令、定方案不切实际，靠经验办事，落实不力，不适应、不会干的问题；二是内外不一，高高在上，对别人要求严，对自己要求宽，对基层要求严，对自身要求宽；三是工作期间上班迟到、早退、串门聊天、看电视、打扑克、玩游戏等；四是经商办企业，为黄赌毒提供保护伞等。

（3）基层和一线民警重点查摆：一是执法行为不作为、怕作为、乱作为，责任心不强，执法不公；特别是在办理事故案件中，调查取证工作不及时、不全面，往往使原本很小很简单的事复杂化，引起群众不满，造成工作被动。二是在执法方式简单化，认为“为公家办事错也没什么”执纪不上心，认为“大错不犯组织咋不了”执纪不经心，认为“偶尔为之抓不住”执纪侥幸心；三是在执行内务条令和服务群众中，懒散、疲沓、推诿、刁难等。四是在服从命令上，服从意识差，对上级安排的工作任务缺乏积极性、主观臆断，搞“上有政策、下有对策”等。

（三）全面整改阶段（9月23日至12月22日）

主要任务：对排查出来的问题进行全面整改，对违法违纪人员进行严肃处理，在队伍建设、班子建设、执法规范化建设、党风廉政建设、内外部监督制约机制建设等方面建立并形成一整套行之有效的长效机制。

对查摆出的问题，单位要做好记录，将存在的问题分类列入台帐；民警在查摆个人问题中，要有书面查摆材料。要认真分析存在问题的原因和危害，对存在的共性和个性问题，要从领导班子开始，人人有针对性地写出整改方案，制定整改措施，明确整改时限（最长不超过三个月），并将其向本单位全体人员公布，接受监督。单位的整改方案要逐项明确责任到人,向全社会作出的整改承诺，内容要认真研究，做到简练、精当、切实、可行，要公开让社会监督，承诺。

对在集中整顿活动中发现的违法违纪问题，要抓住不放，一查到底。该调整调整；该纪律处分的，给予纪律处分，该清退的要坚决清退；该追究法律责任的要移交处理。对在活动中顶风违纪的，要从重处理，决不手软。

五、工作要求

1、领导重视，率先垂范。这次思想作风综合整顿，首先从领导班子入手，班子成员要带头学习、带头排查、带头整改，以求真务实的工作作风和严于律己的人格力量为民警做出表率。各部门要对那些工作成绩平庸、群众反映强烈的基层领导班子，采取组织措施，该调整的调整，该充实的充实，该轮岗的轮岗，该免职的免职。通过整顿，真正把政法部门的各级班子建成战斗力强、凝聚力强、表率作用好的领导集体。

2、加强访察，促进整改。要坚持整顿与工作相结合，边学边改，边查边改，边整边改，把整改贯穿教育活动始终，着力解决突出问题。纪检民警加强平时明察暗访，各科、室、所、队也要自我加压，通过内摆外查，发现问题，正确对待存在的问题，敢于触及矛盾，切忌走过场、搞形式。要通过整顿，凝聚人心、弘扬正气、鼓舞士气，全面开创政法工作新局面。

3、开门整风，接受监督。要实行开门接访，出门走访，自觉接受人民群众和社会各界的监督。广泛听取各方面意见建议，围绕人民群众反映强烈的公安执法突出问题，认真梳理，分析原因，提出对策。实事求是，边查边改。

附：1.交警大队思想纪律作风集中整顿活动领导小组名单

2.交警大队思想纪律作风集中整顿活动阶段检查验收标准

二○○九年六月三十日

附件汝州市政法系统思想纪律作风集中

整顿活动领导小组名单

组长陈占京大队长

副组长刘庆洪教导员

成员张志高副大队长

姚中岳副大队长

杨罗兴副大队长

周红幸副大队长

刘仁义副大队长

刘国民副大队长

王红军副大队长

关于开展思想纪律作风整顿的活动方案篇10

关于集中开展作风纪律整顿活动的安排

根据区教育局开学工作安排大会精神和镇教育组通知，为了使我校全体教师在新学期思想、纪律、作风等有一个大改观，认真贯彻落实区委区政府三级干部大会精神和区教育局开学工作安排会精神，全面提升我校全体教师思想、纪律作风建设水平，结合我校实际，现就我校集中开展作风纪律整顿活动安排如下：

一、目的任务：

这次集中开展作风纪律整顿活动要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过集中学习、自我剖析等方法，解决教师中存在的工作状态较差、自律意识不强、事业心和责任心缺失等问题，使我校全体教师的作风纪律有明显改观，让全体教师感受到集中学习教育整顿活动带来的新变化，为全面完成本期各项工作任务奠定基础。

二、时间安排和方法步骤：

这次集中学习整顿活动从2009年2月11日开始至2月22日结束，为期两周，分三个阶段进行。

第一阶段：集中学习，提高认识（2月11日——15日）。首先，通过召开动员会，使全体教师明确集中开展作风纪律整顿的重要性和整顿重点，积极投身到学习整顿活动之中。其次，组织全体教师认真学习温家宝总理的讲话——《百年大计，教育为本》，陕西省人大常委会关于《义务教育实施细则》和区委区政府三级干部大会文件等，学习采取集中学习与个人自学相结合的方式，确保学习任务的胜利完成。

第二阶段：对照检查，剖析自纠（2月16日——19日）。全体教师要在学习，提高认识的基础上，结合自身在作风纪律上存在的问题，对照检查，认真剖析，及时自纠自改，使自己的作风纪律来一个彻底转变，为顺利完成本期工作任务奠定良好的开端。

第三阶段：总结整改，巩固提高（2月20日——22日）。学校领导和全体教师要进一步明确自身纪律作风整顿的意义和今后改进的方向，在剖析中整顿，在剖析中自纠，并结合自己的实际，制订出切实可行的整改措施。

三、几点要求：

1、加强领导，精心组织。这次集中开展纪律作风整顿活动由学校支部负责实施，具体组织，指导纪律作风整顿活动的深入开展，坚决做到不走过场，不图形式，确保活动的深入开展。

2、全体教师积极投身到纪律作风整顿活动中去，认真学习，记好笔记，并结合自身实际，写好学习体会，制订好整改措施，学校举办学习专刊一期，确保这次活动圆满成功。

3、活动结束时，学校将对集中开展纪律作风整顿活动的开展情况做好认真总结，并将总结材料报镇教育组。

思想纪律作风整顿活动的实施方案篇11

为了进一步解放思想、整肃纪律、转变作风，清理公司转型发展中的内在障碍，提高干部职工的执行力，营造风清气正、负责干事、快捷高效的发展环境，加快各项工作的推进速度，公司决定从现在开始，到年底结束，在公司开展一次思想纪律作风整顿活动，确保全年各项工作任务目标圆满完成，为“十二五”规划开好局，起好步奠定坚实基础，现制定如下实施方案。

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以学习贯彻落实曹明辉经理在9月2日晋城公司干部大会、新任领导干部座谈会和深入各基层单位调研时的讲话精神为主要内容，认真解决公司干部思想纪律作风方面存在的突出问题。通过这次整顿活动，以干部带职工，全面加强公司全员思想纪律作风建设，努力使公司干部职工转型发展认知度进一步转变，办事程序和工作原则进一步规范，目标任务执行力进一步提高，为推动公司各项工作又好又快发展、圆满完成全年任务目标提供强有力的思想纪律作风保障。

二、整顿重点

按照“六坚持六反对六树立”的目标开展思想纪律作风整顿活动。

(一)坚持带头做事，反对甘于平庸，树立表率意识。突出解决“言行举止随便，工作只说不练，生活分团划队，做事兄弟意气”的问题。查找是否存在:

1、工作场所讲话随心所欲，缺乏责任感和原则性。

2、只对别人指手划脚，不管自己推三阻四。

3、只顾安排布臵，不管执行效果。

4、只顾关系面子，不管形象威信。

(二)坚持思想先行，反对敷衍塞责，树立学习意识。突注解决“目的不明、动力不足、方式不对、态度不正、效果不佳”的问题。查找是否存在:

1、缺乏诚心，流于形式，只做表面文章。

2、缺乏耐心，常以忙于事务和应酬作推辞。

3、缺乏真心，常以经营业绩掩盖学习的不足。

(三)坚决政令畅通，反对阳奉阴违，树立大局意识。突出解决“你讲你的话，我做我的事;上有政策，下有对策;制度靠边站，老子说了算”的问题。查找是否存在:

1、上面说的多，下面落实少，上下两张皮，工作没进展。

2、怕碰硬，怕遇缠，怕见难，怕惹人，工作拖沓，打不开局面。

3、不是努力弥补制度的漏洞，而是一味钻政策的空子。

(四)坚持爱岗敬业，反对自由散漫，树立责任意识。突出解决“思想不能集中，工作不在状态，任务无法完成”的问题。查找是否存在:

1、不坚守岗位，搞“遥控指挥”，不正确履行请销假手续。

2、上班迟到早退、串岗闲谈、游戏娱乐，不能专心工作。

3、上班或值班时间段饮酒，出入休闲娱乐场所。

4、工作不认真，给服务对象带来麻烦，给公司造成不良影响。

(五)坚持亲和友善，反对高高在上，树立公仆意识。突出解决“难办不办、能办拦办、好办推办、有利可办”的问题。查找是否存在:

1、衙门作风严重，门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办。

2、冷面杀手出派，遇事“吃、拿、卡、要”打头。

3、擅长推托功夫，没有积极主动解决问题的想法。

(六)坚持纪律严明，反对软弱涣散，树立规矩意识。着力解决“制度落实不严，奖惩执行不明，团队精神不强”的问题。查找是否存在:

1、不按制度办事，不以理服人，只按个人好恶处理问题。

2、缺乏民主意识，集体观念，各自为政，致使班子不

团结，凝聚力不强。

3、自己经常违反制度规定，导致制度形同虚设。

三、方法步骤

这次集中开展思想纪律作风整顿活动，从9月底开始，到12月底结束。分学习动员、自查自纠、集中整改、总结提高四个阶段。

(一)学习动员阶段(9月26日至10月15日)

以支部为单位组织深入学习曹明辉经理在9月2日晋城公司干部大会、新任领导干部座谈会和深入各基层单位调研时的讲话精神，以及活动期间曹明辉经理到各单位的调研讲话精神，公司的各项规章制度，要把学习贯穿整个思想纪律作风整顿活动始终。这一阶段的主要任务是对活动进行安排部署，组织党员干部职工学习领导讲话精神，提高思想认识，为搞好集中活动奠定思想基础。集中学习规章制度，提高干部职工的规矩意识，加强组织纪律性。大力宣传开展思想纪律作风整顿活动的方法和意义，营造良好氛围，增强工作执行力。学习20天，每天不少于1个小时，采取集中学习、交流讨论与个人自学相结合等方式，做到学习内容、记录、人员、时间、效果五到位。

(二)自查自纠阶段(10月16日至10月31日)

公司领导班子成员和中层干部都要认真对照整顿重点逐条逐项进行自查，并将查找出来的问题写成书面材料，在公示栏中进行公示，接受职工监督评议。

(三)集中整改阶段(11月1日至11月30日)

领导组将对每位领导干部的思想纪律作风问题在职工

中进行调查了解，并将了解到的情况反馈给个人。针对自查和调查出来的问题，每位领导都要从实际出发，提出具体整改目标，制定整改措施，明确整改时限(不能超出2011年年底)，写出整改承诺书，向职工公开承诺。由活动领导组监督整改落实，做到突出问题不解决不放过，整改措施不落实不放过。

(四)总结提高阶段(12月1日至12月底)

针对存在的问题，建立健全各类管理制度，特别是思想纪律作风建设方面的制度，形成一套行之有效的长效工作机制，严格落实，确实达到提高执行力的目标。

四、活动要求

各支部和单位要高度重视，切实把思想纪律作风整顿活动作为一项重要政治任务摆上突出位臵，列入重要议事日程，认真组织实施，确保取得实效。

(一)加强领导，明确责任。

各支部书记是本支部活动的总负责人，各单位负责人是本单位活动的直接责任人，要统一思想认识，带着履行职责，认真抓好本支部本单位的整顿活动，推进整顿活动的顺利开展。

(二)联系实际，注重实效。