有趣的小实验小学四年级作文500字

有趣的小实验小学四年级作文500字（精选10篇）

有趣的小实验小学四年级作文500字 篇1

(只见)老师从卧室里拿来了两个(透明的玻璃)杯子 、一袋小苏打、一瓶白醋，还有一盒火柴。【评：实验所需的材料。】

(老师往一个杯子里倒入一些小苏打，另一个杯子倒入一些白醋。然后)把点燃(一根)的火柴，(先将火柴)放到装有白醋的杯口中间。老师说道：“看，火柴没有熄灭。”说完老师又把火柴放到了装有小苏打的杯口中间。老师又说：“看，火柴也没有熄灭。”【评：两次实验的结果，火柴都没有熄灭。】

老师停顿了一下神秘地说：“那怎么能让火柴熄灭呢?那么我接下来再做实验吧!”说着老师(端起装有白醋的杯子，)把白醋(倒入)到了装有小苏打的杯子里。(顿时，杯子里泛起了白色的气泡，像刚打开的雪碧一样，嘶嘶地响着，还发出了一股难闻的气味。)【评：要描写变化的情景。】

接着老师(迅速地)又点燃了一根火柴，老师把这根火柴(的火苗)放到了杯口的中间。这回火柴刚刚接触到杯口，火焰就迅速地熄灭了。【评：实验结果，火柴灭了。】

这是怎么回事啊?我们大家都很纳闷。(老师给我们揭示了答案。)原来当白醋和小苏打放在一起的时候，就会(发生化学反应，)产生了一种气体——二氧化碳，二氧化碳会让火柴的火(焰)熄灭。【评：揭示了其中的奥妙。】

第一个实验刚做完，(老师又开始给)我们(做)就开始了新的实验。老师去洗手间接了一盆水，老师(还)拿来了两张卫生纸，还有两块胶带。老师用胶带把(一张)纸粘在了杯子内的底部，然后老师把杯子倒扣着，轻轻地把杯子按入了水里，水已经没过杯底了。这时老师问我们：“里面的卫生纸湿了，还是没有湿?”有的同学摇摇头说：“不会湿的。”有的同学点点头说：“会湿的。”【评：实验过程描写得详细。】

老师接着问：“说不会湿的同学，你说说理由。”这时，史依田站起来坚定地说：“因为里面有空气，(空气)把水压到了下面，水自然就不能跑进杯子的底部了，所以纸也就不会湿了。”【评：论述正确。】

“她说的对吗?现在见证奇迹的时候到了!”老师迅速地把杯子从水中拿了出来，让我摸摸杯中的卫生纸。杯里的卫生纸一点也没有湿，(如史依田而言。)再看史依田那洋洋得意的样子，(真令人嫉妒。)【评：结果证实了这位同学的说法正确。】

老师夸奖了史依田，然后老师解释道：“我是把杯子垂直放进水里去的，(杯子里空气没有跑出去。)这时候(当)杯子(继续往下放时，杯子)里的空气就会形成了一种压力，向下压住了水，(卫生)纸(也)巾就不会湿了。【评：老师详细地解释其中的原因。】

科学无处不在，只要你留心观察，乐于思考，勇于探索，就会有所收获。

作者：通榆县第二实验四年一班 曲蕾颖

有趣的小实验作文500字 篇2

要用的材料有：一把剪刀、两个硬币、一个双面胶、一根火柴、一根牙签、一张正方形纸。

我开始做实验了，实验的步骤是：首先我用剪刀把正方形纸剪成两个纸蝴蝶，接着用双面胶把两个硬币粘在纸蝴蝶的翅膀上方，然后在用双面胶把火柴粘在纸蝴蝶身子的中间，当作纸糊碟的身体，最后一步有一点点难，要把牙签放在嘴尖的下方，我一直都放不上去，正准备放弃的时候，妈妈耐心地说：“失败一次两次就放弃，那以后还怎么能成功”。正在这时客厅的爸爸听见了就连忙跑过来说：“孩子别灰心不要放弃，世上无难事，只要肯攀登。”爸爸说完就开始细心的教我，我半信半疑得站边上看着爸爸耐心的样子，他真是一个手工大师，每次做的手工都让我意想不到，他心灵手巧，把“会飞的纸蝴蝶”做成功了，真是不可思议。

我对牙签插在火柴上一直百思不得其解，后来爸妈告诉我这个是靠平衡的原理，像小鸟一样展开翅膀在天空中自由的翱翔，都是要抓住重心。这时，我恍然大悟。科学真是奇妙无比。

有趣的小实验小学四年级作文500字 篇3

小区的后花园，别看它面积不大，但是里面的植物却不少。初春时，当你沿着小路走进花园，路两边绿油油的草地中盛开着星星点点的野花，彼此相得益彰。偶尔几只宠物狗来到后花园，就在草地上你追我赶地撒欢，多么和谐的画面啊!

顺着小路往前走，你就能看见一排排参差不齐的树木。其中最耀眼的是樱花树，初春时粉白色的花朵盛开，一阵风吹来，它们就像一只只小精灵兴高采烈地开始舞蹈。最低调的，非松树莫属，两棵高大的松树四季常青。树上时不时会有两只小松鼠自由自在地窜来窜去，我和小朋友们看到它们都可兴奋啦!后花园中的一草一木都散发着活力，令人感到心旷神怡。

被树林和草坪包裹着的就是我和小伙伴的运动基地了。在橡胶运动场上，我和小伙伴们有时比拼车技，骑着自行车畅快的享受迎面的凉风;有时比拼球技，追着足球肆意地奔跑;有时拿起球拍，和爸爸妈妈来场痛快的羽毛球比赛……玩累了，就和朋友们坐在路旁的长椅上，聊聊天，晒晒太阳，好不愉快!

小区的后花园虽然小又普通，但却给我带来了许多欢乐的时光。这里是我的乐园，也是我玩的最开心的地方!

有趣的小实验小学四年级作文500字 篇4

它全身雪白，加上几块乌黑的斑纹，显得格外美丽。白天它的耳朵耷拉着,两只眼睛眯成一条缝，呼噜呼噜大睡。一到晚上，两只耳朵就竖起来，一双眼睛瞪得圆溜溜，像两个发光的铜铃。让人看了胆战心惊。

它像只跟屁虫，所以我们叫它“跟跟”。比如说上次吧，我在太婆家跟它玩得有点久，它就一直跟着我，吃饭跟着，看电视跟着玩，玩电脑跟着，就连回家也要跟着，以后在外太婆家看见他的影子就得赶紧闪。

虽然跟跟很粘人，但是说到岗位它可是很尽职的。一天晚上，我听到有“唰唰索索”的声音，吓得我直发颤，这时跟跟昂首挺胸的走了过来，好像说：“胆小鬼，只不过是只老鼠有这么可怕吗?恩，看我猫大侠的厉害!”跟跟在床底下又跑了，又是蹲，又是抓的，声音很小我真的很佩服它。过了不久，跟跟就抓到了，好像在对我说：“看见了吧，我猫大侠可是很牛的，老虎不发威你们当我是病猫啊!”

它还特别的笨，不过就是笨得可爱。有一次，我在商店买了一块橡皮，是一条别致的小金鱼，它呀看见了以为是活的就去把它咬的粉身碎骨，让我看了砰然大怒，它委屈的眼神好像在说;“如果你别买它就好了，我看你对它那么好，我又想吃它，又吃醋了。

一次有趣的小实验500字作文 篇5

我们可是有备而来的，带好了做实验的必需品，有香喷喷的牛奶;有长长的吸管;还有水晶般的玻璃杯。真是迫不及待了!

小实验马上要开始了，大家跃跃欲试，议论纷纷。到我大显身手的时候了，我小心翼翼地把牛奶挤到玻璃杯里，随后浓香的奶味就扑鼻而来，白色的奶里不能没有彩色，我选了三种心仪的颜料，有黑色;有水晶紫;还有天蓝色;轻轻一蘸，乳白色的奶瞬间出现了一道水纹，五彩缤纷像一把彩虹伞。这时它的克星来了――洗洁精。听到老师说让我们去挤洗洁精时我激动不已、跳来跳去。我小心翼翼地把洗洁精挤入吸管，左手拿着，右手拖着，像护了婴儿似的蹑手蹑脚的走到玻璃杯前。我心里忐忑不安生怕不成功，场外也寂静无声，个个期盼的表情，就在那一刹那我将洗洁精滴到了颜料上，“啊!我的牛奶好美呀!”洗洁精让牛奶散开了像火烧云似的。

这时旁边的同学用了粉色、草绿、天蓝轻轻的一蘸，“啊”她大叫一声，原来她的牛奶变成了一副山水画令人瞠目结舌，看见自己的作品如此美丽，她高兴的手舞足蹈起来。

有趣的小实验小学四年级作文500字 篇6

有那么神奇吗?我不信，决定自己去试一试。

我想起许多易碎的东西都是用泡沫包起来保护的。于是，我找来一个正方形实心的泡沫作为实验的材料。先把泡沫割成厚厚的两半，再在每一块泡沫的中间用裁纸刀挖了半个椭圆形的洞;接着把鸡蛋用餐巾纸包裹住放入洞里;然后用封箱带把两块泡沫并合成原来的模样，一个厚厚的“三明治”就做成了。为了以防万一，我把塑料袋也固定在泡沫上，当作“降落伞”。

哈哈，大功告成了!

第二天，我胸有成竹地把“鸡蛋宝宝”带到了学校。我发现同学们的“鸡蛋宝宝”百模百样，各不相同：有的是用报纸把鸡蛋包成一个大纸团;有的是用棉花把鸡蛋卷起来，像一个个毛茸茸的卷饼，还有的是把鸡蛋冰冻起来，放在装满冰水的塑料杯里，鸡蛋在里面一动也不动，像是睡着了。

令人盼望已久的语文活动课开始了，我们兴奋地带着各自的“鸡蛋宝宝”来到领操台上扔鸡蛋。有的同学的鸡蛋着地时，只听“咔嚓”一声，碎了，他们纷纷垂头丧气，露出惋惜的神情。

终于轮到我扔鸡蛋了，我自信满满地走上领操台，高高地举起我精心准备的“鸡蛋宝宝”往台下一抛，鸡蛋缓缓地落地之后，我怀着忐忑的心情赶紧把包装打开，哈哈，我的“鸡蛋宝宝”安然无恙地躺在泡沫里呢!我与其他实验成功的同学一样，像完成了一件使命似的，蹦蹦跳跳地在操场上奔跑着，兴高采烈地欢呼着：“你们看呀，我的鸡蛋没有碎!”操场上荡漾着阵阵的欢笑声。

通过这次小实验，我发现泡沫可以起到防震保护作用，而“降落伞”塑料袋可以让鸡蛋从高处下落时起到减速的作用。小小的生鸡蛋竟然摔不碎，真是太神奇了!

程芃羽 上海虹口区凉城第四小学三(2)班

指导老师：郑向阳

有趣的小实验小学四年级作文500字 篇7

乌龟的头小小的，呈椭圆形，上面镶嵌着两颗宝石般的小黑点，那就是它的小眼睛。乌龟的嘴巴也很小，成一条缝，不注意的话根本看不见，因此，我一直怀疑它是不是没有牙齿。乌龟的爪子上有5根小指，可不要瞧不起那小爪子，它的用处可大了。它不仅能帮乌龟把太大的食物撕得小一些，还可以帮乌龟扒在岩石上。乌龟的龟壳是深绿色的，上面好象被猁的爪子抓了几下似的，被抓出好几个小图形。乌龟的龟壳还能它的小房子，这种习惯跟蜗牛很相似。

我家的两只乌龟食量很大，排泄物也很多。冬天相对好些，保持一个星期换一次水就行了，可是如果一到夏天的话，那我的鼻子就惨了。因为夏天乌龟的活动量大，食量惊人，自然排泄也就更多，所以必须两天就换一次水。否则，一靠近乌龟缸就有一股恶臭迎面扑来，足以让人臭晕。我想养乌龟唯一的麻烦就是总要换水，而且水又脏又臭。

这两只乌龟的性格则是大相径庭。那只从舟山带回来的乌龟个子稍大些，性格特别霸道。以前我们家曾经有三只乌龟。那只霸道的大乌龟在吃东西时，经常欺负弱小，把小乌龟刚放进嘴里的一半食物抢过来。后来也不知怎么的，居然把小乌龟咬死了。留下来的另一只乌龟虽然生命力顽强，但性格懦弱。我每次喂食时，大乌龟总是踩在它的背上，老是抢它的食物，但它却一次都没反抗。

有趣的小实验小学四年级作文500字 篇8

上课了，老师拿来了两个透明的玻璃杯，还有两个鸡蛋。我惊讶不已，难(道)到老师要给我们煮鸡蛋吃吗?【评：反问句好，写出了“我”心中的疑问。】

然后老师分别(将水)放到两个杯子里。老师抬起头，(拿起鸡蛋，)笑眯眯地对我们说：“鸡蛋(放入杯子里，)能沉入水底吗?”大家异口同声地说：“能!”【评：神态和语言结合在一起写，生动。】

老师小心翼翼地把鸡蛋放入水杯里，那鸡蛋像石头一样沉入了水底。大家说：“还是我们的看法对吧!”【评：比喻句说明鸡蛋迅速沉入了水底。】

老师略带神秘的口吻说：“我会让鸡蛋浮起来。”

大家摇头说：“我不信，我不信!”【评：在描写语言前，加上了表示神态的词语，好!】

不信，那就(骑毛驴看唱本——)走着瞧吧!见证奇迹的时候到了!”老师边说边拿出一个塑料袋，里面装着白色的粉末，老师告诉我们这是做菜用的食盐。老师把袋子打开，将一些盐倒入了一个水杯里。盐像白糖一样使水浑浊了，不一会儿，盐融化了，水又清澈了。再看鸡蛋(竟然)一点点地浮了上来，最后整个露了出来，像那个小娃娃好奇地把头探了出来。【评：详细记录了老师操作的过程以及老师的解说。】

同学们兴奋地大叫：“浮了上来!浮了上来!”鸡蛋为什么会浮上来呢，同学们兴致勃勃地开始猜测：“是不是盐把鸡蛋垫起来。”“应该是盐把鸡蛋托起来了。”“或许是盐水浮力大吧!”【评：同学们纷纷猜测答案。】

老师听后笑着说：“这是密度关系，因为水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋沉了下去;加了盐之后，水的密度变大了，比鸡蛋的密度还大，所以鸡蛋就浮起来了……”“不懂!”有人插话，“你们以后会明白的!”老师又说。【评：老师解释其中的原因。】

“叮铃铃!”下课了，不会吧!以前那难熬的四十分钟，现在竟然这么快过去了。【评：生动有趣的实验才觉得时间过得快。】

通过这次实验，我明白了，生活中有许多奥秘，要多读书，才能把它们给征服了。

作者：通榆县第二实验小学三年一班 胡煜涵

有趣的小实验三年级作文300字 篇9

我在一本科学书上发现了一个很有趣的实验，名字叫做《会漂浮的鸡蛋》。大家肯定会想：平时鸡蛋放进水里，就会沉下去的，怎么样才能使鸡蛋飘起来呢?我们一起去看看吧!

我们需要准备一个玻璃杯、一杯水、一个鸡蛋、一根筷子和两勺盐。先把一杯水倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋轻轻放进玻璃杯里，我们可以看见，鸡蛋沉到了玻璃杯底，然后把两勺盐倒进水里，用筷子轻轻地在水里来回旋转，记住千万不要把鸡蛋碰碎，最后我们可以看见鸡蛋飘在了水面上。

你们知道这是什么原理吗?让我来告诉大家吧!因为鸡蛋没有变，但水的浮力变了，一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重量，所以就沉下去了，后来加入盐就变成了盐水，而盐水的密度是要比清水的密度大，这一来鸡蛋受到的浮力就随之变大，所以鸡蛋就浮起来了。

有趣的小实验小学四年级作文500字 篇10

我和妈妈今天做了可有趣的一个实验，我们先准备好实验需要的物品：鸡蛋、杯子、盐、筷子，然后我给杯子中接了水，接着妈妈让我把鸡蛋放入水中，让我观察鸡蛋的位置，我看见鸡蛋在水底，然后妈妈让我给水中不断的一点一点加盐，再让我观察鸡蛋，最后我惊奇的发现，水中加了盐后，鸡蛋竟然神奇的浮起来了。

我好好奇呀，但我不知道是为什么，正好爸爸回来了，我就问爸爸鸡蛋浮起来的原因，爸爸告诉我，这是因为水中加了盐后，水的比重加重了，所以鸡蛋就浮起来了，好神奇呀!