快乐人生，热爱作伴

快乐人生，热爱作伴（精选7篇）

快乐人生，热爱作伴 篇1

《 人民日报 》（2012年05月29日24 版）

不少中外经典儿童文学作品，都以其蕴含的“爱”与“成长”的主题，以其纯真无瑕的童趣与童心，以其启智与励志的故事，以其贴近少年儿童审美趣味的表达，赢得了一代代小读者的喜爱，成为注入他们生命河流中的一股清泉，滋润与濡养了他们的一生。多少孩子在长大以后，身体形貌发生了巨大的变化，但是孩提时代读过的那些书，书里的那些勇敢、智慧、真诚、可爱的主人翁，却一直留在了脑海深处，那些可贵的品质，也多融化到了血脉之中。我们常常看到，有的人在经历了人世沧桑之后，会变得成熟、稳重，但是一谈起孩提时读过的童书，他们的脸上往往就会露出孩子一样的欢乐与稚气„„

在这个即将到来的儿童节里，请为可爱的孩子们准备一份礼物吧，陪着孩子一起走进阅读的海洋，让孩子从那些经典的、优秀的作品中获得快乐与濡养——那里有无穷的宝藏，有无尽的欢乐，那里是值得信赖的、可以任由孩子的梦想飞翔的地方。

——编者

找到“精神之眼”——

“起跑线”上读什么

蒋子龙（作家）

现代人有“两拼”：少数有钱有势的“拼爹”，其余的大部分人都在拼孩子，其名为：“不输在起跑线上”。于是有带着孩子到处花高价补习的“分数爹妈”，有奉行“棍棒政策、军事化管理”的“中国狼爸”，有督促孩子学习力不从心，无奈之下报警求助公安局的“窝囊爹娘”„„“起跑”得可谓费尽心机、无奇不有。

结果又如何呢？孩子的理想本来是多种多样的，可前几年教育部门公布的一项调查结果显示，现在绝大多数小学生声称长大后要做比尔·盖茨。大可不必反对孩子们想当富翁，但这显然是不大可能的，人不会重样，所有人怎么可能都成为一个人或一种人？这是反常识、反自然的。抱有这样的人生理想从一“起跑”就注定“放空炮”，甚或有人因理想破灭终生都活在“郁郁不得志”的阴影里。难道现代教育的目的就是“坐在钱边摸钱眼儿”？

思想贫弱，精神就变小了。人本来是“精神的器官”，极度膨胀的物质主义和消费主义，使人不再完整。如何找到“精神之眼”，破解现代人的困惑？目前的途径是回归经典，找回人类具有永恒的品质与魅力的最高智慧——哲学。哲学光照一切意识和行动，价值观混乱的消费社会愈加印证了尼采的自信：“哲学确立价值的档次”。而正是孩子承载着未来，文化发达国家早就意识到，在孩子人生的“起跑点上”，最应该让他们阅读的就是哲学书籍。在欧洲让孩子学哲学是有历史传统的。早在古罗马时代，达官贵人在临终前会把自己的孩子和财产托付给堪与柏拉图、亚里士多德齐名的哲学家普拉提诺，而不是家人。这位哲学家也从未辜负过这样的嘱托，他的原则是：“只要他们没有对哲学产生兴趣，他们的财产和收入就必须安全保管。”

法国有本长销书就是《写给孩子的哲学启蒙书》，美国有《杰出青少年的14堂哲学课》等，他们信奉诗人惠特曼的名句：“最初读到什么东西，最初看到什么东西，这些就会成为你未来生活的一部分。”如今，我们也有了这样的青少年哲学读本。新蕾出版社的《写给孩子的中国哲学启蒙书》图文搭配，足智多趣，兴味盎然，我几乎是一口气就读完了第一本的书稿。开卷就能激起读哲学的兴味。诸如：你听到过花开的声音吗？怎样倾听自己的生命之花开放？开篇的一问便是：“我是谁？”如果“我”就是由姓名、外貌特征、出生日期构成的，那又怎样区分同名同姓、相貌几乎一模一样的人呢？还有，“我”从一个牙牙学语的幼儿长成为一个活泼少年，将来还要长大成年，“我”还是“我”吗？就这样一层层深入，说清“我”是由“内涵”和“外延”两部分构成。“内涵”是一个人内在的品格气质，是区别

我、你、他的重要特征。而“外延”则是每个人都要在天地间扮演的角色，也就是在社会上尽自己的义务和职责。社会越发展，每个人的角色也就越复杂，“我”正是在与他人、与自然、与世界的关系中，不断被塑造，同时又影响着周围。正如佛陀所言，明白了“我”是谁，就明白了世间最深奥的智慧。

孩子是为了善、为了完美才到这个世间来的，他们眼中的世界很丰富，他们的思想也立体多彩，阅读哲学启蒙书可丰富他们的心灵，抵御俗世中消极的东西对他们的精神和想象力的侵害，帮助他们学会思考自己的存在、回答生活中令人畏缩的重大问题，从而建立起真正的理想，为以后的人生提供养料和能量。

中国有辉煌浩大的哲学经典，既有精深渊博的智慧，又有轻松幽默的机敏，可提供恒久的思想之光。商品经济时代，孩子格外需要这种哲学滋养，以开掘并逐渐形成自己的思想，培育理智与诚实，做一个“完整的人”、“思考着的人”，自奉自助，自尊自信，学会辨别并留住大脑内在的闪光。这样他们就不会没有自己的“大思想”，也不会缺乏“创造力”，可以找到自己生命的意义。在“起跑线上”不仅能迈出正确有力的步子，还能强健自己的身心。

感谢哲学，祝福孩子！

勤奋会有所成——

照进胸膛的光亮

沈石溪（儿童文学作家）

我从小体弱多病，童年时留下最深刻的印象是，奶奶迈着粽子似的小脚，走到床边摸摸我的额头，叹一口气说，怎么又发烧了啊！于是，奶奶背着我去医院，照例要做让我头皮发麻的青霉素试验。由于多病，我从小瘦弱，常遭同龄孩子欺负，很长一段时间，我陷入自卑的泥潭无力自拔。

为了解闷，我开始阅读。诗歌、散文、小说，我像干燥的海绵在汲取水分，贪婪地阅读那个年代所能得到的所有文学作品。书籍带我走进了另一个世界。我为牧羊女惨遭巫婆陷害而哭泣，为勇敢的青蛙王子终于解开魔法咒语获得自由而欢笑。书籍成了我最知心的朋友，最有趣的玩伴，最慈祥的老师，最宽容的家长。书籍不仅给了我精神慰藉，还给了我性格补偿。我明显感觉到自己比同龄孩子要成熟得快，我知道许多别人不知道的事情，这让我内心有一种优越感，自卑情结消失得无影无踪。发达的四肢确实是种力量，但丰富的头脑同样让人具备立足社会的能力。

16岁初中毕业后，命运将我从大上海抛到云南西双版纳傣家村寨插队入户，做了6年农民，又做了3年山村教师。在那个名叫勐满社小的学校里，我一面教书一面心血来潮想学习文学创作。我小时候虽然读过一些文学作品，但真要动笔写小说，语文基础实在太差了，一封普通的家信都写不通顺，错别字多，字典也不会查，一切都要从零开始。我学习写作的办法笨拙得令人发笑，先是借来本20多万字的《写作知识》，从头抄起，抄了数月之久，总算明白了文章还分各种体裁。然后，拼命阅读我所能得到的书刊报纸，凡看到陌生的字眼或我认为生动优美的句子，赶紧抄录下来，反复浏览背诵，细细品味琢磨，化为己有。两年下来，光摘录句子的笔记本就有10多册，厚厚的一大摞。那时我占有一间8平方米的小土坯房，勐满还没有电，照明用的是马灯，我怕浪费时间，在床上拥衾夜读后，疲倦了，就将灯芯捻小，浅浅睡去，半夜醒来，随手捻亮灯光，又继续读或写。经过两年多刻苦努力，我终于写出了第一篇作品《金竹瑟》，这是一篇2000多字的散文，发表在当时的云南日报副刊上。阅读是一盏明灯，照亮人生的路。对此我深有感触，如果说我在动物小说创作上取得了一些成绩，那主要就是依赖我从小养成的良好的阅读习惯。大量的阅读让我提升了文学素养，提高了写作技巧。无论工作多忙，我都会见缝插针地阅读。我囫囵吞枣般地阅读了大量生物学、动物学、动物行为学方面的书籍，利用假期跟随动物学家深入到原始森林体验生活，扩大自己的知识面。我读的书中，有4本对我影响最大，一本是美国威尔逊写的《新的综合》；一本是诺贝尔医学和生理学奖获得者奥地利的劳伦兹写的《攻击与人性》；另两本是英国莫利斯写的《裸猿》和《人类动物园》。读这4本书，我有一种沙漠跋涉巧遇甘泉的惊喜感觉。我并不完全赞同威尔逊创立的社会生物学，但这个学说惊世骇俗的观点无疑对我有振聋发聩的效应。而劳伦兹与莫利斯这两位杰出的动物学家对动物世界所作的精湛研究，为我观察动物、提炼主题、构思故事开拓了一个崭新的角度。

知识会使你绷直腰杆，挺起胸膛，抬起头颅，勇敢地面对生活。热爱文学，热爱阅读，热爱书籍，会给你带来无穷的裨益。

安徒生的书更伟大——

我的欢乐与憧憬

蒋方舟（青年作家）

7岁生日那天晚上，我躺在床上，沉浸在没有收到礼物的失望中。这时候，叔父叔母和堂姐带给我一套《安徒生全集》。

几则鲜为人知的短篇故事让阅读的心境瞬时变得甜美，但到了最后，我的心情却变得不那么甜美了。一篇故事讲到一个伪装成可爱小男孩的天使，来到一个单身老头的家里，老人请他喝葡萄酒，吃苹果派，小男孩吃完以后竟用箭把老人射死了„„还有无故事性的“十二月份”：十二月份是不同的人，他们坐在同一辆火车里，在新年里降临。全篇一个接一个描述他们的个性，特别是衣着。这篇文章简直展现了安徒生语言的登峰造极。安徒生为孩子模拟了成人世界的遗憾与悲伤。他希望儿童通过他的书，了解人的世界、圣的世界、魔的世界、精灵的世界、人性纯净和灰暗的角落，并不管他给一个躺在床上准备入睡的小孩带来多大的震惊。很多人有所不知，《白雪公主》、《睡美人》、《灰姑娘》、《小红帽》、《青蛙王子》，原本都是非常奇情的民间故事，它们被格林两兄弟收集、删减、美化、包装，让坏人永远受到惩罚、好人永远幸福美满，但是安徒生的故事，却更复杂、更辗转、更伟大。

有一种说法认为，好书不应该在年纪太小的时候读——比如《圣经》、《论语》，因为小时候被要求着反复读，总觉得看懂了，甚至厌烦了。等你真正长大了，有了些经历，能够理解书里那些道理的时候，却觉得已经不需要再读了，那些深刻的道理，便永远深埋在了书里。安徒生就是这样的作家。《海的女儿》讲的是爱的牺牲和放弃，《卖火柴的小女孩》讲的是绝望中长出的生生不息的希望，《丑小鸭》讲的是自我救赎。这些都是长大之后在某个时刻，我才恍然明白。

另一位在童年时候给我很大影响的作家是三毛。我读到的第一本非童话的书籍便是三毛的《撒哈拉的故事》，我永远都会记得第一次翻开这本书时的触动。那样清新的文章，那样不一般的世界，书籍开启了一扇通往另一个世界的大门。对三毛的崇敬和喜欢，更多的是来自于她的人生经历。当大多数人还躺在床上向往着浪迹天涯的时候，她却说走就走。她和丈夫荷西白手起家，在荒漠里造出属于自己的花园；她像孩子一样好奇，去围观非洲人奇怪的习俗；她一生的足迹，只追求着生的喜悦，而不是世俗的东西„„她的人生观，简直影响了我的童年，以至于也向往变成像她那样的人。前两年，我去了撒哈拉沙漠，三毛曾经呆过的地方，无边无际的景色更容易让人想到永恒。我想到她每天行走到沙漠的边缘看日出日落，生命渐渐和沙漠融为一体，心头涌动的，不只是爱与喜悦，还有永恒的孤独和不死的恐惧。那一刹那，我理解了这些对我童年影响很大的作家，如此敏感的他（她）们，用一生隐藏了自己的烦恼和苦痛，却给孩子们带来了欢乐和憧憬。

父母应爱之有道——

让孩子沐浴书香

谭旭东（学者）

越来越多的人开始关注儿童阅读的话题。一些人认为，儿童的阅读状况长期被忽略，书店里缺少好的儿童读物；也有人认为，当下并不缺乏优秀儿童读物，但整个社会对儿童阅读环境的营建却很不够„„在我看来，这两种问题都不同程度地存在着——天下父母都很重视培养自己的孩子，但是一片爱心，却未必行之有“道”。

今天的城市和农村，物质条件有了很大改善，更多的家庭步入了小康行列，人们本应更有能力为孩子营造读书的环境，可事实并未如想象中的那么好。

这首先表现在儿童阅读环境的构建上。目前的儿童阅读环境并不令人满意。一些父母很少考虑孩子的课外阅读，这些家庭并不缺乏高档家具，但书架上却找不到几本像样的儿童读物，要求他们与孩子一起读书并引导孩子阅读，更是一种奢谈；有的父母亲给孩子买了不少卡通漫画与玩具，但却不知道如何根据孩子的年龄和心理来选择适合的图书。一些地方的中小学校，仍然为了单纯追求分数的应试教育，老师们甚至反对学生课外阅读。在不少普通城镇，像样的书店都难觅踪影，遑论专门的青少年图书馆„„

环顾世界，在欧美和日本等发达国家，儿童阅读很受重视，大多数家庭都有良好的读书氛围，学校里拥有藏书量很大的图书馆和专门指导阅读的老师，社区里有“读书妈妈”，城镇里有儿童图书馆，国家设有“儿童读书节”或“儿童阅读日”，出版社和儿童文学协会会设立各种民间儿童文学评奖和儿童图书评奖„„社会上各个方面都在致力于推动儿童阅读。这是非常值得我们思考和借鉴的。

儿童阅读的另一个挑战，是如何应对电视娱乐节目、网络游戏、3G手机上网、iPad等各类新事物的诱惑，从跟风阅读与娱乐阅读中抽身而出，更多地接触一些经典的东西。孩子们因为课业负担沉重，往往缺乏时间来静心阅读名著，而社会上一些对名著的肤浅解读，也可能误导他们对于经典的认识，因此到了大学，即使上了中文系，恐怕也难以认同经典名著的价值，只是更多地去阅读时尚和娱乐读物。近几年，笔者一直密切观察各类机构的图书排行榜，还有一些大书店的畅销书排行榜，发现畅销儿童图书里，总有大量的儿童游戏故事书和电影动漫类图书。相反，广大儿童文学作家创作的优秀文学作品、出版社出版的大量经典儿童文学，却没有被好好利用起来，这值得认真反思。

孩子的成长不能仅仅依靠课本与玩具，优秀的儿童图书和科普读物，应该成为成长中不可或缺的精神食粮，给语言启蒙、知识教育带来帮助，给审美熏陶和人格培育带来补益。儿童的成长需要书香的滋润，经过书香洗礼的童年更可能是幸福快乐的童年。

中外儿童读物经典撷萃

《安徒生童话》：

安徒生是丹麦童话大师，生于贫民区，受过大学教育，他打破了传统文学形式，运用俚语与通俗语言来架构故事内容，撷取民间传说的通俗成分，加以想象，创造了许多脍炙人口的作品，如《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《小锡兵》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等。有些故事表现了对善与美必胜的乐观信念，有些则非常悲观，结局极为不幸。安徒生童话之所以有着强烈吸引力，部分原因是作品中对弱者的同情，有些更像是写给成人阅读的故事。《格林童话》：

格林兄弟是德国的民间文学研究者与语文学家，一生中大部分时间都用于文学研究，以《儿童与家庭童话集》出名，英语版即译为《格林童话》，包括了200多篇童话与600多篇故事，其中大部分源自口头流传。《格林童话》问世以来，在世界各地广泛传播，以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个又一个神奇、浪漫的童话故事，具有较浓厚的民间

色彩。

《伊索寓言》：

《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，多以动物为喻，少部分以人或神为主，主要是教人处世做人的道理，侧重于讨论人类的社会互动关系，教人在竞争激烈的真实人生中如何自处。《伊索寓言》短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后世影响很大。它不仅是世界上最早的寓言故事集，也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。西方寓言的传统实际上始于这些故事，现代版本有约200个之多。

《寄小读者》：

《寄小读者》是冰心在1923年—1926年间写给小读者的通讯，共29篇，其中有21篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外风光和奇闻逸事，同时也抒发了对祖国、故乡的热爱和思念。《寄小读者》可以说是中国现代文学史上较早的儿童文学作品，冰心也因此成为中国儿童文学的奠基人之一。上世纪六七十年代，冰心又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。3部通讯集虽然发表时间不同，但主题都自然、童真，恰好体现了冰心创作思想的内核：爱的哲学。

《稻草人》：

叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。他的《稻草人》通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，展现了劳动人民的苦难，真实描写了上世纪20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。在童话创作方面，叶圣陶的语言别具一格，简洁、朴素，用散文来写童话，充满诗意，富有听觉和视觉形象的美感。鲁迅说，“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”。

《小溪流的歌》：

严文井创作的童话《小溪流的歌》描写了一条平凡的小溪流日夜不停地流淌，流入河，融入江，汇入海，沿路为村人推磨，发电，托运沉重的木船，蒸发成水汽滋润大地„„这是一曲前进的颂歌，小溪流其实就是我们平凡的每个人。小溪流日夜不停地前进，喻示着人们周而复始，不知疲劳，勇往直前的可贵精神，读后能使人驱走心头的颓伤，振奋精神。不长的篇幅，诗一般的语言，阐释了深刻而朴素的道理，使这篇作品成为很多人心中的经典童话。

当代儿童文学作品推荐

《草房子》：

《草房子》是曹文轩的一部长篇小说，写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的小学生活。桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守等等，在这所其实并不大的“草房子”里扑朔迷离地上演，感人心魄，催人泪下。作品格调高雅，由始至终充满美感，叙述风格谐趣而庄重，整体结构独特而新颖，通篇叙述明白而晓畅。《舒克贝塔历险记》：

《舒克贝塔历险记》由郑渊洁创作，讲述了名叫舒克与贝塔的两只老鼠的历险故事。舒克决定以实际行动自食其力，它在谋生过程中，尽自己最大的努力为伙伴们做好事，通过劳动，不仅“吃上了有生以来最香的一顿饭”，而且结交了贝塔、皮皮鲁、鲁西西等朋友。舒克的聪颖灵敏，贝塔的朴实挚诚，都让人过目难忘。郑渊洁的童话以丰富大胆的想象、别具一格的构思，吸引了不少小读者。

《淘气包马小跳》：

快乐人生，热爱作伴 篇2

苏教版国标本六 (下) 第15课。

设计理念

我国古代教育家荀子在《劝学》篇中早就认为习文的关键是感悟自得:“诵数以贯之, 思索以通之, 为其人以处之……”这种传统的语文教学精华用到今天的教学中, 就是通过自读、自思、自悟, 解读课文里的语言文字, 领会作者的表达方法, 从而受到熏陶和感染。

目标预设

1.自学本课的6个生字, 借助词串了解课文内容。

2.在整体感知课文的基础上, 能抓住课文的主要内容。

3.从具体语言材料的朗读品味中, 感受天游峰的高和险, 学习老人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。

教学流程

第一课时

一、读书欲望, 在疑问中激发

1. 大家看老师在黑板上写一个词语, (板书:扫路人) 谁来读一读? (生读) 在你的心目中, 扫路人是什么样的? (学生谈对扫路人的印象)

2. 今天, 我们一起来学习一篇写扫路人的课文, 它的题目叫———“天游峰的扫路人”。 (板书课题, 生齐读)

3. 读着这个课题, 我们的头脑中就会产生许多的疑问。这些疑问是什么呢? (如天游峰在哪儿?天游峰的景色怎么样?扫路人多大岁数了?他是怎么扫路的?既然天游峰是一个风景区, 作者为什么不专写风景, 而要写扫路人呢……)

(设计意图:清代刘开在《问说》中写道:“君子之学必好问。问与学, 相辅而行者也。”新课伊始, 从“扫路人”入手, 学生表达出对扫路人原本的认识。当把“扫路人”的工作范围缩小到“天游峰”时, 学生的头脑中就会产生许多的疑问, 从而激发了他们阅读的期待。)

二、浅显问题, 在初读中解决

1. 请大家带着这些问题读课文。同时, 遇到不认识的字, 到课后的生字表中去认一认, 读一读。

2. 生读课文, 教师巡视。

3. 刚才同学们提出的问题, 现在已经能回答的请举手。 (学生回答, 教师相机评价。)

有些问题, 要等到我们学完课文之后才能回答。还有一些问题, 课文中没有答案, 我们还要学会查阅资料。

(设计意图:“读书之法, 在循序而渐进。”学生提出的问题可分为三个层次:一是初读课文就能解决的;二是咀嚼文字, 方能领悟的;三是需查阅资料, 才能明白的。这一环节的设计, 着重检测学生初读课文的效果, 同时也让学生体会到自己解决问题的快乐。)

三、词语学习, 在词串中感知

这篇课文的词语比较丰富, 老师选择了一些。

顶天立地气喘吁吁炯炯有神

层层叠叠大汗淋漓轻轻松松

飘飘悠悠望而却步自在悠闲

好山好水半途而返豁达开朗

1. 谁能把它正确地读出来? (教师及时纠正错误)

2. 在这些词语中, 有没有不理解的?师生共同讨论。 (主要采用“兵教兵”的方法)

3. 除了横着读, 还可以怎么读? (竖着读)

从第一竖排的词语中, 你发现了什么? (这些词语都是描写天游峰的) 现在, 老师提一个更高的要求, 谁能把词语中的画面读出来?

从第二排中, 你又发现了什么? (都是写游人的) 你能把游人的感受读出来吗?

第三排呢? (写扫路人的) 这样的老人你喜欢吗?谁能读出对老人的喜爱之情?

(设计意图:第三学段不可忽略字词教学。通过词串创设情境, 有助于学生展开联想, 理解词语, 更有助于学生了解课文的内容。)

四、课文框架, 在概括中把握

1. 如果让我们概括课文的主要内容, 谁能把它浓缩为两个字? (“峰”和“人”)

2. 课文重点是写“峰”还是写“人”呢?既然重点是写“人”, 为什么还要写“峰”?

3. 浏览课文, 看看哪几自然段是写“峰”, 哪几自然段是写“人”的? (第1、2自然段是写“峰”, 3~12自然段是写“人”。)

(设计意图:让学生在整体感知课文的基础上, 高度概括课文的主要内容, 这样就可以把“长文读短”, 并以此来分段, 达到“水到渠成”的效果。)

五、山高峰险, 在文字中感受

1. 我们轻声读课文的第1、2自然段, 看看课文是怎样具体描写天游峰的。 (生读课文)

2. 朗读描写天游峰的句子, 感受天游峰的高和险。

重点句:九百多级石梯, 像一根银丝从空中抛下来, 在云雾中飘飘悠悠, 仿佛风一吹就能断掉似的。

A.这句话比较长, 学会了断句, 就能把句子读流畅。

B.这句话的描写好在哪里? (请学生到讲台前讲一讲)

C.抓住重点词语, 读出天游峰的“高”和“险”。 (“九百多级”:读出数量的多;“银丝”:读出细;“飘飘悠悠”:读出飘的感觉。)

3. 欣赏天游峰石梯的图片, 说说自己的感受。 (师相机板书:累、悬、怕……) 带着这种感受, 再读课文的第二自然段。

4. 补充明代诗人钱秉镫描写天游峰的诗句:“闻到天游客罢游, 果然此踞最高头。”

(设计意图:《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”本部分内容的学习, 让学生在正确、流利地朗读写景句子的基础上, 咀嚼文字, 欣赏图片, 品味诗句, 体会比喻的好处, 感受天游峰的高和险。)

第二课时

一、描写方法, 在卡片中分类

1.给每位学生发放三张读书卡, 要求他们把课文中描写扫路人外貌、语言、动作的词句, 分别摘录在读书卡上。

2.学生进行分类摘录, 教师巡视指导。

(设计意图:采用读书卡的形式, 目的是培养学生的自学能力。学生在读书过程中, 既学会了记笔记, 又熟悉了课文的内容, 并能按作者描写人物的方法进行分类。)

二、老人外貌, 在对比中明晰

1.我们先来交流描写老人外貌的语句。

2.将这两处外貌描写的语句进行比较, 你们发现有何不同? (请学生到讲台前进行讲解, 教师相机进行点评。)

3.学生边读边想象老人的外貌。

(设计意图:通过比较课文中的两处外貌描写, 学生会明白:前一处描写的是老人的衣着, 体现出老人生活朴素;后一处描写的是老人的脸部, 反映了老人健康、慈善、有精神。)

三、传神语言, 在朗读中感悟

1.我们再来交流描写老人语言的句子。

2.读着描写老人语言的三句话, 你一定有许多的疑问吧, 谁来说说?

3.小组讨论后, 进行交流。

重点讨论以下三个问题:

A.天游峰一上一下一千八百多级, 他每天早晨扫上山, 傍晚扫下山, 真的不累吗?

B.老人吃的是“大米和青菜”, 生活很清苦, 他为什么舍不得走呢?

C.30年后, 老人还能请作者喝茶吗?

4.进行朗读比赛。读出老人对生活的热爱, 读出老人的自信、豁达、开朗。

(设计意图:课文中, 老人的语言最具有研究价值。艰苦的劳动, 他却说得轻轻松松, 自在悠闲;清苦的生活, 他却非常留恋;古稀之年, 他却邀人30年后喝茶。学生在讨论之中, 在朗读之中, 必定被老人自信、豁达、开朗的生活态度感染。)

四、动作细节, 在模仿中体味

1.最后, 我们再来交流描写老人动作的语句, 谁来说一说? (学生在投影仪上展示)

2.大家读一读这些语句, 并模仿做一做动作。

3.从这些动作中, 你体会到了什么?

(设计意图:文中有多处描写老人动作的细节, 如“老人摇摇头, 伸出了七个指头, 然后悠然地说……”等, 如果学生边做动作, 边说人物的语言, 必定会进入文章的情境, 走进老人的精神世界。)

五、生活哲理, 在老人处领会

1.通过这篇课文的学习, 老人给我们留下了怎样的印象?

2.师生共同讨论:老人为何会如此快乐?

美好人生 网球作伴 篇3

10月20日，上海，天空正蓝，阳光正暖。江湾体育场上海快网俱乐部网球中心的四片场地上，一派热闹非凡的运动气氛令人驻足。只见一片场地上教练正在教几位初学者挥拍上阵，一片场地上教练正带领着大家做网球小游戏，而在另外两片场地上，业余网球大师们正在为冠军展开激战。如果你好奇这是什么活动，球场外接待处热情的工作人员与显著的背景板会告诉你答案，这就是2012年民生信用卡“美好人生”网球沙龙上海站活动现场。

这项由民生银行举办的、旨在回馈高端信用卡客户的网球体验活动今年共分为四站，之前“美好人生”网球沙龙的足迹已经抵达过成都与北京，之后还将移师深圳，上海是全年的第三站。作为国内的金融重镇，上海有着为数众多的民生信用卡高端客户。中国民生银行信用卡中心的叶琳女士告诉记者，他们十分重视客户服务，在为客户提供基本的用卡服务之余，也希望能以更多样的形式来回馈客户。显然，这次的“美好人生”网球沙龙只是其中之一，除此之外，民生信用卡的高端客户还能享受到高尔夫球畅打、机场贵宾厅等尊崇服务内容。

记者了解到，为了给每一位到场嘉宾提供优质而舒心的网球体验，本次活动组织者特意只特邀了30位高端客户，并配备了数位专业网球教练现场指导，确保每一位参与者都能有充裕的时间和足够的空间来感受网球运动的魅力。

考虑到参与嘉宾网球水平高低不一，组织者贴心地将现场划分为训练区与竞赛区两块。在训练区，教练先是手把手地指导初学者如何握拍、击球，然后再逐一进行多球练习培养手感，最后再以形式丰富的游戏（如颠球比赛、球筒接球比赛等）来检验大家的学习成果。最终，刘鑫与朱君健在训练营的表现最受教练肯定，获得优胜奖。参与嘉宾纷纷表示，以前也想学网球，不过时间、场地、教练都是问题，这次沙龙给了他们接触、了解与认识网球运动的良机，通过教练寓教于乐的手段，令他们喜欢上了网球运动。显然，这与中国民生银行信用卡中心举办此次沙龙的初衷不谋而合，让客户爱上网球，让运动的激情感染生活。

在竞赛区，气氛则稍显紧张，不少具备网球基础的嘉宾选择在此以球会友、决一高下。阳光之下，参赛者为了每一份而奋力奔跑、努力击球的架势都认真极了，每当打出精彩回合，现场观众都会报以热烈掌声，鼓舞选手越战越勇。经过一番厮杀，毛志强获得冠军，王庆收获亚军，吴宇辉则位列第三名。

伴随着击球声、呐喊声、欢笑声、掌声，整个下午的“美好人生”网球沙龙进行地十分顺利，但民生信用卡呈现给上海站高端客户的惊喜并未结束，他们还十分周到地为所有参与嘉宾准备了丰盛的自助晚宴。在晚宴上，前文所述获奖者领取了礼品与纪念奖杯，还有不少幸运儿在抽奖环节喜获大礼。

因为热爱，所以快乐作文 篇4

因为爱，所以开心。三毛说：“我愿意用我的一生去追求我的梦想，现在已经生根发芽了。”我们应该在心中找到我们真正热爱的梦想，用一颗纯洁的心去享受追求。

他真是个纯洁的孩子。“红楼白痴”周，一生只做一件事，所以不必成名。仰望天空，他是最亮的星星。一弯月牙挂在凝结处，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。周独自一人在简陋的房子前，写着落笔，用厚厚的一层墨水写着。在过去，曹雪芹是“一个红楼，增删五次”。“十年辛苦非比寻常，字字如血”；三百年后，为了一个红楼，他又聋又瞎，终其一生都在建设“四大红学分支”。经过60年的努力，周已经从一个进进出出名门望族和名牌大学的年轻学者成为红学研究的一代高峰。对于红楼来说，他的爱就像母亲，一只手拉起传承，一只手拉起传承，在文学的道路上越走越远。

只有爱，大师才愿意在艰难的环境中学习。即使台上没有笑容，炊烟下没有笑声，内心依然充实快乐。林雅诗布那句无忧无虑的“我对自己的感情很舒服”，难道不是道出了很多赤子之心吗？我们还是幸福的，因为爱和苦难不成立。

我还记得杜丽娘的感叹，“我不知道我做了什么，但我越陷越深”；因为我们的爱，我们没有遗憾。特蕾莎修女热爱自己的工作，用平等的爱对待被践踏的弱者。她说：“我们都是普通人，但我们可以用伟大的爱做普通的事。”她用她的爱和快乐感染了太多人。“水毫无争议地造福一切。”特蕾莎修女的爱像水一样滋养了太多的心，她的幸福像阳光一样温暖了无数人。上帝爱这个世界，但她不是天使吗？

因为爱，所以开心。当我们全心全意去爱一件事，去享受它的时候，谁说它不会感染周围的人，不会点燃他们心中爱的火焰呢？

人生的终极幸福就是找到自己热爱的`东西，忘记一路上的艰辛，得到心中的幸福，让更多的人感染我的幸福！

热爱生活的人生格言 篇5

2. 应该笑着面对生活，不管一切如何。

3. 生活就是用斗争探索操劳的火燃自己。

4. 太生活化了也就没有艺术了。

5. 生活是一种锻炼灵魂的东西。

6. 生活是一场战争。

7. 我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。

8. 为理想的实现而生活，则生趣盎然。

9. 坎坷的道路上可以看出毛驴的耐力，患难的生活中可以看出友谊的忠诚。

10. 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。

11. 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

12. 生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。

13. 人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。

14. 生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。

热爱工作快乐工作员工演讲稿 篇6

敬的各位领导、各位同事，各位评委：

大家好！首先要感谢大家的信任和支持，给了我这次演讲的机会。我演讲的题目就是：

作为一名在前台工作的员工，我深深的知道，服务就是一切，服务就是企业的生命，我也深深的知道只有用心了才能做好服务，营业前台是建行服务的窗口，而我们将最直接的展示中国建设银行的形象，但是，我们的工作不可能总是风和日丽。不可避免的，经常有客户因为不满意建行的服务而责骂、刁难我们。我想，这也是因为我们的工作做得不到位吧。

我们常说，顾客是上帝。但为了提升服务质量，在工作中，我们严格要求自己，每天准时上班。在服务过程中我们坚持使用十字文明用语，实行站立服务和微笑服务，积极、主动、热情的接待每一位客户，用自己热忱的心，展示着

携起手来，让我们肩并肩，用青春的热血铸造建设银行不老的魂！再次感谢大家给我的这次机会，我的演讲完了！谢谢！

热爱工作快乐工作员工演讲稿八篇【二】

尊敬的领导、各位同事：

大家好！

我骄傲，因为我是一名救死扶伤的白衣天使！

我荣幸，因为我身属团结奋进、无私奉献的团队！

我自豪，因为在我的身边，有无数甘于在平凡的岗位创造不平凡业绩的人！

有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是一种奉献。作为一名白衣天使，面对患者渴求的目光，我们义无反顾；面对工作的一惯平凡，我们从容不迫；面对肩负的神圣职责，我们兢兢业业；面对时代的召唤，我们一往无前。

因为我们的双臂撑起的是希望，因为我们的双手托起的是明天的太阳。如果说，无私的奉献精神是白衣天使永恒的追求，那么，高尚的医德风范则是我们珍视的生命！在平凡的岗位上成就我们不凡的业绩，爱与奉献是我们白衣天使永恒不变的主题！爱与奉献是白衣天使无悔的选择！

记得我们的__院长曾说过：创优无止境，服务无穷期。每个医护人员都要把身边的小事做好，责任面前无小事。小事情关系大责任，小事情关系大荣辱。我们每名医护人员也深知：患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！所以我们时刻把南丁格尔“燃烧自己、照亮别人、无私奉献”的精神牢记在心，把爱心、温暖更多地献给人民群众。

为了“创百姓满意医院，争当优质服务标兵”，满足患者日益增长的服务需求，我院本着“以人为本，以患者为中心”的宗旨，从患者的角度出发，换位思维，全面提高服务质量。

为了患者有一个舒适的就医环境，我们投资1000多万元兴建扩建和装修了10000平方米的病房，美化了环境；为了提高医疗水平投资1000万元购进了彩超、CT、胃镜等先进仪器和设备；为了减轻患者经济负担，我们严格控制处方和药品价格，做到全市最低；为了提高服务质量，我们加强了医护人员的业务和综合素质培训，加大了监督制约力度，在全院开展了以救护生命为重，从细微之处做起，讲究服务礼仪，规范举止行为，让患者真正舒心、满意为内容的亲情服务活动。

通过努力，我们医院被群众评为百佳医院，并有两个科室被评为诚信科室。丰碑无语，行胜于言。虽然我们没有感天动地的豪言壮语，但我们却立足平凡的岗位，用自己无言的行动，展现着东辽县医院医护人员的人生观、价值观，展现着我们报效社会、报效人民的责任感和使命感，为党和人民的医疗事业辉煌，全面打造医院的品牌形象，浓墨重彩谱写救死扶伤新篇章。

朋友们，如果我们的医院是一棵参天大树，我们则是与树干息脉相连的片片绿叶；如果救死扶伤的事业是一条奔腾不息的河流，我们则是激流中悄悄绽放的朵朵浪花。__医院能有今天的发展，__医院能在人民群众中树立良好形象，是我们众多白衣天使辛勤努力的结果，是众多白衣天使忘我工作无私奉献的结果。当你步入__医院，你就会如沐春风，无形中被一种精神，一种奋发向上、无私奉献的团队精神所感染。在这里，你不仅会感受到真诚、微笑、热情周到的服务，更能从深层次领略到我们白衣天使爱岗敬业、无私奉献的品德和情操。

在这里大家都抱着“院兴我荣，院衰我耻”、“医疗工作无小事”“小事得失现荣辱”人生理念和工作信条；在这里，高扬着团结奋进、努力拼搏、敢为人先的团队旗帜；在这里，每时每刻都在谱写着救死扶伤的璀璨华章；在这里，每个人都用实际行动展现着自己的人生价值，那就是——燃烧自己，温暖患者。这就是我们__医院医护人员的风采，这就是我们白衣天使无悔的奉献情结。

热爱工作快乐工作员工演讲稿八篇【三】

尊重的各位领导、敬爱的职工同道们：

大家好！今天我要报告的标题是《点燃工作的豪情》。

最近，我重复研读了《你在为谁工作》一书，该书深入阐释了世界500强企业推重的优良员工思维理念。在浏览过程中，我进一步体会到美国微软公司董事长比尔·盖茨的一段话：“如果只把工作当作一件差事，或者只将眼光停留在工作自身，那么即便是从事你最爱好的工作，你仍然无奈长久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来对待，情形就会完整不同。”“每天凌晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技巧将会给人类生活带来的伟大影响和变化，我就会无比高兴和冲动。”这段话阐释了他对工作的激情。因而我们就不难想象为什么坚持工作激情的理念成为了微软文明的一个中心，并像基石一样让微软王国在it世界傲视群雄。

激情是一直鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作布满高度的激情，可以使我们不害怕现实中所碰到的重重难题和妨碍。可以这么说，激情是工作的灵魂，甚至就是工作本身。是否成就一番事业，保持工作激情最为主要！在我看来，一个造诣事业的人，最重要的素质是他（她）对工作的激情。

假如一个人终日垂头丧气、心神恍惚；或老是循序渐进，敷衍凑付；再就是平平淡庸，旧调重弹，始终抱着“不求有功、但求无过”的思维……这样的人，你能设想他会敢于冒危险、顶压力、战胜种.种艰苦引导一个团队迈向胜利吗?

没有激情就没有动力，没有能源就不可能全身心肠投入工作，不可能发明性地解决工作中的难题，更不可能有创业的力气和勇气，也就不晓得工作着的快乐，而指望他成为团队的首领更是妄图。

没有激情的人，就不可能有真正切实的举动。没有激情的人容易志短，并且往往受制于人。迫于生计，良多的时候只能妥协，这一让步又于无形中湮没了自己的才干，错过了发展的良机，最后只好中流砥柱。

对没有激情的人，“工作着、快乐着、功成名就着”，就只能是一种奢望，因为他基本体会不到工作中的乐趣，不会为了晋升自己的工作才能和职业远景去努力发掘潜力，他只把工作当作营生的手腕。

人活着需要激情，工作着更需要激情！激情是活气的源泉，是性命价值的体现，更是发展自我、展示自我的催化剂。我们有什么理由不好好工作并快乐地生活呢?

其实，只要想象目前就业局势这么严格，要是在目前岗位上不尽力进步自己各方面程度的话，很有可能被那些怀中揣着本科、硕士学历的“子弟”们“抢”了手中的饭碗。看着学弟学妹们“虎视眈眈”的样子，“整天混日子”确定是绝路一条。要想自己救自己，只有迫使自己树破起使命感，以禁止自己走下坡路。如果你是一位领导职员，但是当众作讲演又是你最心慌的事件，那就每天迫使自己对着镜子训练演讲；如果你是一位业务销售人员，偏偏自己性情又很内向的话，那就迫使每天主动与业务单位进行接洽、沟通；如果你是一位网管工作人员，就不得不硬着头皮迫使自己当真学习最新的it常识……

一旦在工作中建立起使命感，你就会自动地为自己出点儿难题，每天都有困难处置，你天然就会活得空虚，坚定不移下去，你就能发明本人每天都在提高，天天都会觉得快活。

说到这里，想必大家必定会很憧憬这种在工作时激情四射的状况吧?然而在座的各位是不是经常感触到工作中宏大的有形或者无形的压力呢?是不是也跟着对工作新颖感的消散而变得身心疲乏呢?

那么我们该如何恢复工作激情呢?书中援用美国有名鼓励巨匠博西·崔恩的五点倡议给了我们很好的谜底。我们应当认真领悟其中的真理。我也把自己学习过的相干知识进行了演绎总结，提炼出多少点主意，供大家参考。

首先，保持工作的激情，就需要把斗争目标是非联合。

在奔驰的进程中，咱们常常会有这样的领会：如果你的目标地太过遥远，很轻易就会损失自负。确实，在事实生涯中，有很多目标看起来一时难以实现，但你可以把它们分成若干个能够很快实现的小目标，而后集中精神想措施逐个实现这些小目标。当这些小目标全体实现时，你的大目的也就实现了。

光辉的人生不会一挥而就，它是由一个个并不起眼的小目标堆砌起来的。让我们把目标化整为零，用一个个小的胜利博得最后的大成功吧。

兴许，我们无法一下子救命或者转变自己，但我们可以一步一步地保持下去，终有一天会有所播种，伤感。

其次，保持工作的激情，就须要擅长发现工作中的乐趣。

许多时候，你只要换一个角度去思考，就会对自己的工作充斥乐趣。发现工作的乐趣，恰是保持工作激情的不二法门。

在工作中，只有调剂了心态，你的心境就能抛开不景气的暗影，借鉴一片格式。其实，世上有许多的人，因为他们发现了乐趣，总会表示出与凡人不一样的激情。

再次，保持工作的激情，就需要平衡你的工作和生活。

工作跟生活，看似相互抵触，实在相辅相成。这就犹如去画一道弧线，要害在于学会均衡！平衡掌握得好，那就是一道完善匀称的弧线；反之，则会扭曲变形，变得奇形怪状。弧线是漂亮的，恰似武侠小说中刻画的圆月弯刀挥出时的那一霎时，如同羚羊挂角，壮丽而又无迹可寻。由于它在过程中已经孕育和包涵了所有的变更，从一个点动身后，仿佛成果仍是要回到这个点的。然而，事实上我们终极并不看到一个圆的呈现。

我们要在工作中成长，在生活和工作之间找到来之不易的平衡，从而让自己达成更大的奔腾。

让我们独特把工作的激情点燃，让激情的火焰肆意蔓延，让我们在工作中获取快乐无边，获取自信满满，激情成绩妄想，幻想培养将来，有梦的人生才最为绚丽！

我的演讲结束，谢谢大家！

热爱工作快乐工作员工演讲稿八篇【四】

晚上好！我演讲的题目是：让青春在奉献中燃烧。

我，作为一名在共和国太阳照耀下，成长起来的普通干部，1998年，在为__的教育事业奋斗了8个春秋之后，我幸运地来到了县委办公室，这个特殊的工作岗位。不经风雨，长不成大树；不受磨炼，难以炼成钢铁，在办公室这个大熔炉里，使我深深地认识到，青春只有在奉献中才能燃烧。

办公室工作是辛苦的。不要说白天有成堆的文字材料；也不要说深夜还在赶印文件和领导讲话；更不要说在放假期间，别人已经休息了，而我们还要工作。各位可曾记得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我们又接受了新的任务；各位又可曾记得，有多少次我们在睡梦中被急促的电话铃声叫醒，值班的同志说，又要加班了。辛苦是一种磨炼，辛苦中，我们体验到了人生的真趣；辛苦中，我们锻炼了自己的能力；辛苦中，我们充实了奉献的人生。

办公室工作是默默无闻的。当某项工作顺利完成时，人们何曾想到，办公室的同志在其中付出了什么；当某个会议胜利召开，人们又何曾想到，小到领导座椅的摆放，都需要办公室的同志一一做好；当人们拿到精美的文件和领导讲话稿时，人们又何曾想到，这花费了同志们多少个日夜！办公室的工作就像一只蜡烛，当人们看到耀眼的烛光时，而总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。正是在这种奉献中，我们的工作才得以完成，我们的事业才得以进步。

办公室工作是光荣的。光荣的根源在于，我们时时处处都在为人民服务。我们做每一件事情，都直接或间接地，在为__60万人民服务，就连我们接每一个热线电话，我们的每一个呼吸，每一个语气，都联系普通百姓的心。因为我们深深地知道，我们代表着县委的形象，代表着办公室的形象，我们为此而感到无限的光荣。正是寄于这种光荣，我们百倍地努力，忘我地工作；正是寄于这种光荣，我们的同志带病坚持工作；正是寄于这种光荣，我们的同志把名利抛在脑后。

办公室工作需要牺牲精神。深夜回家，当我们的同志看见没人照顾的孩子还躺在沙发上熟睡的时候；当为了一篇文稿，我们陪伴着星星和月亮，用呢咕丁燃烧自己思维的时候；当我们值班，由于忙而不能吃饭被饥饿煎烤的时候，我们不能不想很多很多。工作本来也是一种生活，如果一种工作让人失去太多，那么，拥有这种工作的人就需要一种精神来支撑，这种精神就是：牺牲自己，全心为人。正是寄于这种精神，办公室培育了一批又一批好干部，正是寄于这种精神，办公室的工作才无往而不胜。

办公室工作需要学习精神。办公室工作是一座山，我们便是那登山的人，而登山的工具就是学习；办公室工作是一条船，我们就是那划船的人，而学习就是那划船的桨。只有学习才能解决工作中的一切难题，正是在办公室这种学习的磨砺中，我们学会了电脑，掌握了法律、金融、管理、世贸等知识；正是这种学习，我们学会了做事的原则和方法；正是这种学习，我们的精神更加富有，对未来将更加自信。

办公室工作需要理解精神。深夜，当我们根据通知的时间要求，必须把电话打到领导家里的时候，我们需要理解；当我们付出百倍的努力把文稿完成，又需要根据新的思想、新的观念重写时，我们需要理解；当我们因为工作被人误解时，我们更需要理解。理解就像一剂可口的调料，可使原本无味的生活变得生动起来；理解就像一缕缕春风，可使疲倦满脸的同事变得轻松起来；理解就像一位高级美容师，可使略显苍老的同志变得年轻起来。多一些理解，多一点幽默，多一丝微笑吧！这样，我们的工作，将更加高效；我们的生活，将更加精彩。

热爱工作快乐工作员工演讲稿八篇【五】

尊敬的领导、各位同事：

大家好！

我很高兴能站在这里演讲，今天我演讲的题目是《爱岗敬业，优质服务从我们做起》。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。我庆幸我是一名白衣天使，用责任与奉献践行着整形医院的宗旨，我们起始于辛劳，收结于平淡，我们虽然清贫，我们却用双手却托举着患者康复的希望。我们用心灵去沟通心灵，用生命去温暖生命，用自己的挚爱帮助患者得到的服务和治疗。

尊敬的各位领导、同志们，站在护理的第一线，我始终坚持不会就学、不懂就问，以认真负责的工作态度、务实进取的工作作风，在服务患者，传播护理文化，构建和谐护患关系的平凡岗位上，用我真情和爱心去善待我的周围每一患者。每当旭日唤醒黎明，上班的号角吹响，我们一顶顶燕尾帽，一袭袭白大衣又开始了新一天的工作，带着炙热的爱心，穿梭在没有硝烟的战场，拯救着那些无助呻吟与满脸痛楚的患者，年复一年重复着单调枯燥的工作；节假日远离外面的喧嚣和亲人的守望，坚守在病房；在白、夜班的频繁交替中，我们的青春时光在悄悄的溜走，留下的是付出后的一丝慰籍和沧桑！

奉上爱心一片，献出真情满怀，患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢，诠释出我们职业的神圣和人生的尊严。奉献对于任何一个人都不苛刻，若不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露；不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神，为医疗卫生事业的发展做出应有的贡献呢?

人活在世上，总要有个目标，总要有个发展方向，再说的朴实点，就是要有个谋生的依托，既然把医疗卫生事业作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿离不开大海一样。怎样才能体现这份爱呢?我们会义无返顾的选择敬业，将敬业作为一种习惯。有句口号说的好：不爱岗就下岗，不敬业就失业！爱岗敬业就是要做好自己的本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，接待好每一位患者，解答好每一位家属的提问，检查好每一个症状，记录好每一次诊断，用爱接纳患者，用心温暖病情，把一份份白衣天使的情意散发。古人说：不积跬步，无以至千里；不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！大到整个社会，小到我们的医院，我们科室，都不难发现，越来越多的人正在默默的奉献着。

理想在现实中熠熠闪光。把微笑写在脸上，把辛酸埋在心底，把燕尾顶在发梢，把圣洁永挂胸间。我们戴的燕尾帽啊，虽然没有皇冠的高贵典雅，也没有博士帽的潇洒荣光，但它不也同样闪耀着圣洁的风采吗！我们不是演员，但我们在人生的舞台上展示出了美的白衣神韵；我们不是模特儿，但我们却穿出了心中最美的衣衫！有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种自怜，而用自己的双手去温暖别人的双手，却是人间一种最原始、最真诚的——奉献。

面对渴求的目光，我们义无反顾；面对一惯的平凡，我们从容不迫；面对神圣的职责，我们兢兢业业；面对时代的召唤，我们一往无前。我们的双臂撑起的是希望的蓝天，我们的双手，诠释是胜利的誓言。

今天我们用无私、爱心、执著，奉献，忍耐，奋斗，进取……让患者看到了阳光灿烂！漫漫人生路，悠悠天使情，我们是生命的捍卫者，我们是健康的守护神。让我们驾起探索的飞舟，扬起搏击的风帆，满怀豪情，在平凡的护理岗位上，为建设和谐社会，为演绎我院美好明天，去奉献人生绚丽的青春吧！

谢谢大家我的演讲完毕！

热爱工作快乐工作员工演讲稿八篇【六】

各位家人，各位朋友：

你们好！

今天，在座的百分之九十以上都是年轻的员工。我想问大家一个问题：你为公司的生产发展准备好了吗? 也许你会说，我一个平常老百姓，在平凡的岗位上工作，我们能做什么? 那些都是领导的事情。在这里，我要大声地说：你错了！在公司的生产发展过程中，在平凡普通的岗位上，我们虽然只是沧海一粟，但是，你我爱岗敬业的实际行动必将成为公司发展壮大的坚实基础。

人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴实点，就是要有个谋生的依托。

作的感觉如何！他走近第一个工人，开口问道:“你在做什么！?” 工人粗声粗气地回答:“我在用这粗笨的工具劈这些要命的大石头，然后照老板的指示将它们堆在一起，这份工作真令我厌烦得要死了！”

工头很快地避开，走 向第二个工人.他提出同样的问题，这个工人回答:“我正在按一定的形状切削这些石头，然后按照建筑师的计划组合起来.这份工作相当辛苦，但是我可以赚到5法郎，好养家糊口！”

工头的心情振奋了些，他又转向第三个人，问道:“你又在做什么啊！? ” “ 怎么、你看不出来吗！?” 这个工人双手举向天空:“我在造大教堂啊！” 呵呵??这就是工作的乐趣！工作带给我们的不仅仅是金钱，也不仅仅是为谋生而不得不进行的劳动，它带给我们的远比金钱要多得多.我在办公室工作将近一年了，它赋予了我人生新的意义和追求，它为我带来了友谊，同时也锻炼了我的认知能力和承受能力.在年轻人聚集的这片土地上，在下沙梦开始的地方，我时刻谨记——工作就是工作，生活就是生活，工作就是把本职的工作做到极致，把一点一滴的小事做到极致，把一分一秒的时间发挥到极致。生活就是简简单单、快快乐乐的过好每一天！

古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起！

我们的工作就像一只蜡烛，当人们看到耀眼的烛光时，而总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。正是在这种奉献中，我们的工作才得以完成，我们的事业才得以进步。

也许是一名普通的，我没有突出的工作成绩，我甚至有点胆小，有点腼腆！但我时刻保持着一份工作激情，我会为公司的每一次发展而兴奋不已，我会积极响应公司发展的步伐，我会自豪因为我是家苑房屋置换中心的工作人员！

我工作并学习着； 如何使一条直线变短，方法是在这条直线的下方划一条比它更长的直线！只有比较对比才能使自己走得更远，如何更胜一筹，就只有不断发展完善自我，我作为文员也要勇于学习，敢于超越！我快乐并生活着； 快乐是一种美德，因为它不但表现自己对这份工作的欣赏与赞美，也给周围同事带来温暖和轻快！“ 起居饮食” 在工作中的我们，更要以一种乐观的心态去面对我们在工作中所碰到的问题.当你在工作中偶然走神，看着窗外的蓝天畅想一次美丽的约会或回忆一下童年的趣事，这种小小的刺激就像在烦闷的心情里加入了一点调味剂，平淡的生活即刻有了滋味，有了色彩.在工作这个大家庭里并不缺少快乐，工作内容富有挑战性，生活多姿多彩！

工作着，快乐着，携手并进，与快乐激进的我们齐发展吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

热爱工作快乐工作员工演讲稿八篇【七】

各位领导，各位同事:

大家好！

首先非常感谢领导给我们这次展现自己的机会，最近读了一本书《你在为谁工作》，下面与大家一起分享一下，这是一本世界500强企业推崇的优秀员工思维理念的一本书，这本书使我收益很多，这本书使我明白了在为他人工作的同时，其实就是为自己而工作，为自己的理想，为自己的将来，为自己的成功而奋斗。同时调整了自己工作心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。

首先要珍惜目前的工作机会，一份好的工作来之不易，自己要以积极的态度去做好每一件事。有一颗积极向上的心，无论做什么工作都要用心去做，在工作中努力挑战困难，总会有收获。其次还要爱岗敬业，对工作要有高度的责任感和忠诚感，珍惜自己的工作岗位，专心贯注做好工作。

一个人对待工作的心态，是积极的，还是消极的?是上进的，还是无所谓的?直接影响工作的好坏?工作，是一个人施展自己才能的好舞台，无论做什么工作只要脚踏实地沉下心来做、用心去做，总会有收获，这是不变的真理。我们已经进入终身学习的时代，活到老，学到老。只有我们努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我们的敬业的精神，付出我们的行动，肯定会有卓越的成绩。一个人对工作的态度是他志向的表示，所以，了解一个人的工作态度，就是了解那个人他对生命的态度。我们对于薪水常常缺乏更深入的认识和理解。其实，薪水只是工作的一中回报方式。应该看到工作教会了我们什么，锻炼了我们什么，超前意识了我们什么。这些才是无形的财富，比那有限的薪水要宝贵得多。如果一个人有能力，不用他自己说，别人也能在他平时的工作中看得出来，没有哪个领导会不重视人才，是金子总会发光发亮。比如，艰难的任务能锻炼我们的意志，新的工作拓展我们的品性，企业是我们成长中的另一所学校，工作能够丰富我们的经验，增长我们的智慧。与在工作中获得的技能与经验相比，微薄的薪水就会显得不那么重要了。无论你做什么工作，无论你的工作环境是松散还是严格，你都应该认真地工作，不要领导一转身就开始偷闲，没有监督就没有工作。你只有在工作中锻炼自己的能力，使自己不断提高，加薪升职的事才能落到你的头上。

其实。每一份工作都是一座宝贵的钻石矿，把每一件简单的事做好就不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。工作就意味着责任，每一个职位所规定的工作任务就是一份责任，你从事的这份工作就应该担负起这份责任，我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。其次，还要有团队精神，团队是推动个人前进的最大力量。只有所有的员工对企业的忠诚，才能发挥出团队的力量，勇往直前，推动企业走向成功。

企业的生存离不开少数员工的能力和智慧，更需要绝大多数员工的忠诚和勤奋。一个业务专精的员工，如果他仗着自己比别人优秀而傲慢地拒绝合作，或者合作时不积极，这是十分可惜的，他其实可以 借助其他人的力量使自己更加优秀。很多时候，一个团队所能给予一个人的帮助，更多的在于精神方面，一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一个人的热情，一个时时创新的团队，能够为每一个人创造力的的研展提供足够的空间，一个协调一致，和睦相处的团队能给每一位成员良好的感觉，培养自己的团队协作精神吧，在团队中感染积极的氛围，让自己在团队中工作得更加顺利。

最后祝愿我们每一个人都在__百年团队里找到适合自己的工作。

谢谢！

热爱工作快乐工作员工演讲稿八篇【八】

尊敬的领导、同事们、朋友们：

大家好！

当您走进雄伟的办公大楼、开始您一天工作的时候；当您敲打着电脑键盘填制着各种报表及查阅有关资料的时候；当您仔细核对着施工图纸、审核工程预（结）算的时候；当您在宽敞的会议大厅、畅谈建设银行未来发展的美好前景的时候。您是否意识到：您工作的神圣和光荣；您是否感受到创业者的艰辛和建设者的幸福呢?

您可曾记得：在建设银行初创的那些日子里，那些刚脱下沾满硝烟军服的战士；那些满脸稚气的学生；那来自祖国“四面八方”的建设者们。他们满怀着对祖国的热爱和希望，投身到经济建设的行列中去。迈出了创业者：坚定而又艰辛的第一步。

创业是艰难的。怎样从一张白纸上描绘出最新最美的图画呢?没有业务基础、没有先进的办公设施，甚至连最简单的办公条件都不具备。面对着陌生的一切，他们仅凭着勤劳的双手；凭着坚定的信念和一颗火热赤诚的心，开始了跋涉者“一步一个脚印”的艰难旅程―帐本、图纸、报表┅┅，那些没有生命、没有情感，甚至是一般人在接触中都会感到“枯燥乏味”的东西，在他们汗水的浇洒下：盛开了一朵朵绚丽多彩的“建设之花”。

日复一日、年复一年，在为祖国经济腾飞注入强大活力的同时，多少人放弃了节假休息，牺牲了多少与亲人欢聚的“天伦之乐”；又有多少人“孤灯伴影”，送走了多少个“不眠之夜”。用自己青春的热血谱写了多少的“奉献者之歌”。

多少的汗水、多少的心血，都随着春雨、夏露、秋霜、冬雪，注入了建设银行成长的矫健步伐。当年工棚式的办公室：已变成了现代化的办公大楼；建设银行的储蓄网点遍及城乡；我们的优质服务家喻户晓。而当年年轻的创业者：却已步入人生的老年，多少人的“青丝”化成了“银发”，它是金融战士辛劳的结晶―看！一幢幢高楼大厦拔地而起；一座座厂矿烟囱高耸入云；城市乡村更加美丽壮观。而他们对自己辛劳的功绩，只化为欣慰的笑容：留下的只有对事业的执着、对信念的坚定追求和一颗永远年轻的心：

记得：那还是在基层行从事调研工作的一个夜深人静的夜晚，我发现办公大楼的一扇窗子还透着亮光。寻着灯光走去，我发现在灯光下聚精会神地研读电脑教科书的：竟是退休多年的老行长。望着他：戴着老花镜的专注神情，看着他那苍白的头发，我的眼眶湿润了。这就是当年的创业者，在本该“坐享清福”的岁月，还无法改变自己长期养成的工作习惯。真是“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”啊！建设银行之所以从无到有、发展壮大，靠的正是这种：热爱工作、不断进取、顽强拼搏的精神！

朋友，当您迎着朝霞走向办公室的时候；当您踏着黄昏结束了一天紧张工作的时候；当夜幕降临您在舞厅翩翩起舞的时候。您是否感受到：您是生活在幸福当中?请您意识到这是一种幸福吧！因为只有意识到：自己是生活在幸福当中，才能理解我们的创业者为事业奋斗不息的原因；才能从平凡的工作和生活中找到无穷的乐趣，感到自己生命的价值。

朋友，请热爱自己的工作和生活吧！时代的大潮是由无数细流组成的，中国巨龙的腾飞也要靠我们每一个普通公民为它插上翅膀。只要天上有一轮明月、只要地下有一汪水，无论它是海、是江、是河、是溪，都能映出天上的月亮。“千江有水千江月，万里无云万里天”。朋友，请不要悲叹自己的渺小和平凡。只要努力、便会有收获：“三百六十行，行行出状元”，点钞能手、珠算冠军不就在您们中间吗?让我们在平凡的岗位上，找到人生的“座标点”，实现自我的价值吧！

快乐人生，热爱作伴 篇7

一、课内介绍作家作品, 激发学生阅读兴趣

进入初中以后, 学生常常以课业负担重为借口, 不读或极少读课外书。即使偶有读书的, 也基本上以读漫画书、网络流行小说为主。对于中外经典名著, 问津者寥寥无几。因此, 如何激发学生的阅读兴趣, 是教师首先需要考虑的。要让学生热爱读书, 教师首先要热爱读书, 要做出表率, 把读书当作一种习惯, 潜移默化地影响学生。教育教学中, 我自己首先做到经常读书, 既读经典也读流行作品, 既读整本书, 也读报刊, 读到好作品适时介绍给学生。我经常是课堂上花三五分钟时间介绍作家作品, 这样既不影响课内的教学, 又能对课内作一些拓展和延伸。

二、成立阅读团, 确定阅读书目, 制订阅读计划

课堂上零星的介绍只是一个开始, 离学生的自主阅读还很远。为形成阅读氛围, 我在班级内发动成立阅读团, 学生自愿报名, 民主选举团长和副团长, 由他们负责团员的组织、出题检测等工作。经过一段时间的实践, 效果好得出乎意料。以2012届13班为例, 阅读团初一开学初成立时17人报名, 至初一结束增至28人 (全班共45人) 。从阅读团的不断壮大, 也可以看出学生阅读热情的不断高涨。为使阅读团的课外阅读有目的、有计划地进行, 我发动团员和家长, 共同参与讨论, 确定阅读书目和阅读计划。如初一上学期以童话、小说为主, 阅读书目为《安徒生童话》、《爱丽丝漫游奇境》、《呼兰河传》、《骆驼祥子》、《撒哈拉的故事》;初二以推荐长篇小说和人物传记为主, 如《围城》、《简爱》、《居里夫人传》等;进入初三, 学业更为紧张, 考试压力增大, 推荐作品以散文为主, 兼人物传记, 如《毕淑敏散文》、《霍金传》等, 散文篇幅相对短小, 可以利用零散时间阅读, 人物传记故事真实可感, 对初三的学生有较大的激励作用。阅读进度上, 初一、初二平时每三星期左右读一本书, 期中期末考试前两星期不安排阅读;初三每两个月读一本。假期是课外阅读的最好时机, 约每周读一本。规定时间内学生共读一本书, 便于学生之间的相互交流, 也便于教师集中检测。

三、落实阅读课, 保证阅读时间, 指导阅读方法

课外阅读如果全部放在课外进行也比较容易落空, 因此集中安排一些时间让学生安静阅读也是必不可少的一个环节。初一学校一般都会安排阅读课, 可是迫于考试压力, 现有阅读课基本上被讲授课或练习课所取代。我从2012届学生起将阅读课锁定为学生的课外阅读, 绝不挪作他用。学生安静地读书, 教师也安静地读书, 45分钟就在这静谧而又充实的阅读中悄悄滑过。当学生在阅读课上完全沉浸在书的世界中后, 课外接着往下读也就不会是很困难的事了。

四、检测与阅读同步, 督促与激励并存

课堂上激发了阅读兴趣, 成立了阅读团, 制订了阅读计划, 阅读的准备工作做充分了。可毕竟每周一节的阅读课时间有限, 所以利用课外时间阅读是必不可少的。可是人都是有惰性的, 何况是学生, 如果不加以督促和管理, 那么课外时间的阅读也会变得有名无实。因此, 如何督促学生有效地利用课余时间阅读是引导课外阅读的关键环节。

我在实践中尝试用检测与阅读同步的方法还是比较行之有效的。阅读团成员平时和假期都会减少一些诸如抄写、默写等识记性的作业, 可以空出更多时间阅读。平时每三周读一本书, 每周规定阅读进度, 每周一利用早读课5分钟对上周的阅读作检测。由阅读团团长负责出题, 教师对这些题目作些修改或整合, 一般每次出五道题, 题目力求简单, 答案尽量简洁, 只要认真阅读就能回答正确。检测完毕教师及时批阅, 成绩反馈给学生和家长。大部分学生能够得到优秀, 这样的成绩大大刺激了学生的阅读情绪, 阅读兴趣会再次高涨。因为学生需要及时得到肯定, 高分容易使他们产生满足感和成就感。假期的检测程序复杂一些, 检测日前一两天负责出题的学生将题目通过QQ发给我。检测日当天我把题目通过短信或QQ发给家长, 家长督促学生闭卷完成检测题, 然后家长再通过短信或QQ把答案发给我, 我批阅之后把分数反馈给家长。这一方法也得到了家长们的大力支持与合作。假期的“遥控检测”也取得了令人满意的成绩。