小学生优秀作文:宪法与我同行

2024-05-31

小学生优秀作文:宪法与我同行（共11篇）

小学生优秀作文:宪法与我同行篇1

生活中，处处都离不开法律，法律就像我们身边的守护神，保着我们的权利。

记得前不久，银矿新村的堵路事件，闹得很大。我一打听才知道：沙场和铅锌银矿的渣土车来来往往，每天都有几百辆车子从这儿经过，弄的满天都是灰尘，路面坑坑洼洼的。这些渣土车对居民的影响很大，每天还撒出一些土来，环境卫生很不好。居民用一把长长的椅子横在路中间，只留一点空隙让行人和小形车辆通过。经过和沙厂负责人再三协商，居民暂时让沙厂车辆通过。

安静了一阵子，又有一辆满载着一车渣土的`“康明斯”从这里经过，这次居民们不放过它了。用一辆电动车拦在路中间，并且报了警。再三调解下，沙厂做出让步，每天定时洒水，车辆不超载，让环卫工人来清扫路面。

我认为，这些渣土车不能超载，或者就不应该出现在居民区。“车辆不能超载”这条是交通部门颁布的，大家都知道。这些渣土车竟然在光天化日下违规，是非常危险的，如果撞了人怎么办?如果破坏了环境怎么办?如果出了危险谁来负责?

老师经常教育我们要守法、懂法，就连一年级的小朋友都知道，难道这些驾驶员连一年级的小朋友都不如吗?

小学生优秀作文:宪法与我同行篇2

如何摆脱就业焦虑

学生:大企业在挑选大学生入职时百里挑一, 在学历甚至基本能力相同的条件下, 你们怎么去挑选?是不是大学生开心会有一些好处?

澹台海青:我们希望员工快乐工作, 在我们自己的工作经历里或者考察员工工作的时候, 一个开心工作的员工的绩效和牢骚满腹的员工的绩效是没法比的。一般的企业追求什么?追求业绩, 就是希望员工能创造出业绩。但是大家想一想什么样的员工会创造出业绩呢?是一个快乐的员工能够创造出业绩呢?还是一个比较颓废的员工能创造出业绩呢?答案是显而易见的。其实一个员工能够开心地面对工作, 他的激情就能够创造出更多的潜能, 他实际的业绩可能是一般员工的200%、300%甚至更高, 同样还是这个人, 他如果懒得工作或者不开心地工作, 这个百分比可能是零。

学生:如何成为开心的员工, 涂老师您能给即将毕业的同学一些建议吗?

涂文开:我在面试时怎样看一个人开心或不开心?我在面试计算机专业的人时, 首先我把话题引到专业上来, 这个人描述他的专业实习及实践经验和体会的时候, 我只需要看他是怎么说的, 如果神采飞扬, 我基本上可以判定, 第一, 这个人很热爱他的专业, 我永远相信一个热爱他专业的人不可能做不好专业的事, 第二他在从事这个专业的工作和学习过程当中是很享受的, 而不是痛苦的。很多同学的兴趣跟专业是不吻合的, 怎么办?什么是专业?我对专业的定义是在你此前的经历中, 你付出最多情感的才是你真正的专业, 当你找到自己的兴奋点后, 你才会真的开心起来, 一个人学着自己不喜欢的专业, 要在这上面寻找开心是不容易的。其实在任何一个领域里, 任何一个专业的学科, 就算你不喜欢, 它至少总会有几门课, 有一小部分是你喜欢的, 我希望那一小部分你喜欢的要真正要把它学好。

学生:我学的是软件工程, 如果专业和自己想进的公司不是很对口, 如何平衡它们来达到一个开心的心态?

姜恩桥:这个问题有很大的代表性, 有同学问我不喜欢自己的专业或对专业没兴趣怎么办。我有两个需要同学自己思考的问题, 第一你对目前软件工程这个专业所发散的各种职业和行业有没有充分的调研?学软件工程未必都是软件工程师。第二你对目前心仪的职业有没有调查?不管你调查你的专业还是职业、行业, 应该具备四种能力, 第一就是专业核心能力, 第二是多参加实践, 理论与实践融合创新能力, 第三就是职业素养, 可迁移能力, 第四是主流企业选拔时你的求职应对与展示能力。

点评:有勇气来改变可以改变的事情, 有度量接受不可改变的事情, 有智慧来分辨两者的不同。

如何走出自己的职业成长之路

学生:我看了很多名人传记、以及一些成功学之类的书, 但是每个人的发展都错综复杂, 有时候不知道怎么发展了, 环境和人都是新的, 从学生到职业人的转变, 加上对自己发展的职业道路并不是很清楚, 希望能给我一些这方面的建议。

景素奇:你提这个问题是关于一个人的职业成长道路, 每个大学生进入职场一共有三个阶段:第一个阶段是职场的学习期, 大概五年, 在一个优秀的组织学习至少五年, 不到五年很难把很好的知识学到了, 因此要踏踏实实地干五年;第二个是职场的成长期;第三个阶段就是职场的发挥期, 发挥你能力的时期。职场的成长期有两条道路, 一个是专业能力的提升, 一个是管理能力的提升, 头五年是学怎么做得专业的方式和方法, 过五年后二十八九岁就开始提升了, 最后会成为专业上的领导人或者指导人, 在这五年就能够成长起来, 可以锻炼出自己管理人、管理事的能力, 这十年以后你就开始进入职场发挥期了, 这时候你就可以选单位, 有些单位就开始抢你了。三十四到四十五是你人生发挥的时期, 如果你成长期没有在优秀的企业成长, 那你发挥期的时候就发挥不好, 最后在市场上挥发了。我见过太多的人前十年就没有学习, 没有成长, 你说他发挥什么啊, 最后就成为一片沙漠了。

学生:我是政法专业的, 有一个困惑, 当使用测评软件测出来的结果和现状很难符合时, 去转而追求测评结果, 还是面对现实呢?

陈畅:你说的是职业速配的功能, 像你这样的困惑很多人都有。专业不对口, 兴趣和专业的不匹配, 我想提几点建议, 第一, 所有职业测评类的工具你应该只把它作为参考的工具, 不要盲从。第二, 喜欢和适合的并不是本专业, 这该怎么办?如果你的专业和将来喜欢的职业方向完全不匹配, 建议要了解自己感兴趣的或者觉得可能适合的职业方向, 因为很多的职业方向并不是只有一个才真正适合自己, 可以在很多个职业方向里面找到对个人来说转行相对容易的;如果将来职业方向和专业并不是完全相反, 可能有交叉, 建议尽量利用专业的现有领域去从事所感兴趣的方向。专业不对口情况特别普遍, 如果你找到了真正在追求和探索的那个方向, 那么坚持下去, 你总有一天会找到一个真正适合你的职业方向。

点评:多调查, 多了解, 只有付出了, 才能有收获。

如何做决策

学生:我很想创业, 但是知道创业很难, 我不知道应该就业还是创业?

崔基哲:实际上创业还是就业, 就业到底是随大流还是走自己的路?最后取决于自己所拥有的资源。假如没有这样资源的话, 最好还是为自己积累资源, 这一点很重要。但是我们不要忘记目标梦想是什么, 这时心态还是不一样的。第二点到底随大流还是走自己的路?也是跟资源有关。如果我直接找那些大的企业也好, 稳定的工作也好, 如果我们获得资源非常容易, 这样稳定的职业将来可以作为冒险的资本。一个人有自己梦想的时候, 根据自己的资源来决定到底现在走这条路还是那条路, 最终无论做什么, 只要朝着目标做, 无论做什么, 肯定与一个没有目标的人是不一样的。

学生:我是法学院三年级学生, 现在是面临选择的时期, 我们需不需要考研?你们招聘的时候需要本科生还是研究生?还有一点, 考研的目的是什么?为了自己能力得到提升, 我到社会上先去工作几年然后再考研这样的效果会不会更好?

王尚峰:对应届毕业生来讲有不同, 如果说这个岗位待遇有研究规划类的性质, 可能企业招研究生, 但是这个比例真的很低。现在越来越多的企业我觉得对待研究生和对待本科生坦率讲没有太大的区别, 所以我的建议是如果你是想走一条研发方面的道路, 可以去读研究生;如果说你觉得走职场有更好的发展, 个人建议应该先有一点工作经验再去读研究生, 恐怕收获更大一些。

刘永印:大家不难从数字上看出来, 这两年研究生考试的比例可想而知, 竞争越来越大, 研究生也一样有求职过程中的困惑。个人观点, 大学生作为人力资源圈里优势的人力资源人群, 如果真的找不着工作, 这个社会就不得了了, 我认为还是匹不匹配的问题。结合这位同学所问的, 第一因人而异, 第二合理心态, 第三要有合理价值取向。什么叫因人而异, 在大学已经拿到宝洁的OFFER了, 还考不考研, 三年以后宝洁可能不要研究生了, 说不准就要博士了;千万不要用考研躲避现实, 面对现实, 躲是躲不过去的。看你是不是能客观面对, 能够合理拆分, 你找工作的时候每个动作都决定了你是不是在求职过程当中真正能够选择一个匹配的信息, 这是从心态上说的。第三价值取向。你喜欢不喜欢, 你是不是真的沉下心来做事情。

点评:知道要去哪里, 然后再选择走哪条路。

如何把握机会

涂文开:各位同学有没有即使不给一分钱, 你还很愿意做的事情, 有没有?请你给我们分享一下。

学生:比如说五百强企业让我实习的话, 如果不给钱我也愿意, 当然前提是比较有技术含量的事情。

陈畅:每个人都不一样, 实际上很多名校大学生看不上没有技术含量的事情, 技术含量在某种意义上来说, 第一, 它有一些难度;第二, 它有一些专业性的要求, 也就是说并不是每个人都能去做的;第三, 这个工作和其他工作相比较而言, 它对企业的重要性更大一些。我希望告诉大家的是每一件工作都能够让你有所成长。你能把一件别人看起来没有技术含量的事做成有技术含量的事, 你就是最棒的, 你会得到更多的别人看来更有技术含量的机会。

学生:如何处理计划与机会之间的矛盾?目前资源没有达到创新度, 如果一等, 机会就溜走了, 感觉非常矛盾。

庄辰超:当你看到有机会的时候, 当你踏出这一步的时候, 90%你已经输了, 你只有10%的成功。如果创业是指一个企业甚至一个风险公司, 一般国际经验来讲要准备五年, 平均是八年的时间, 所以当你开始启动创业的时候, 你要先问自己准备好了吗, 阿里巴巴从创业到上市总共花了十年的时间, 百度创业五年的时间, 所以在你做准备的时候, 你先想好是不是做好心理承受的准备, 你的专业知识和行业积累是否到位。我建议所有想创业的朋友, 首先你应该在行业顶尖公司有三年以上的工作经历, 有广泛的人脉关系, 并且是非常小型的公司有过一年到一年半的经验, 你看到创业者如何挣扎, 并且你可以想一下你如果处在这样的情况下你如何挣扎。

点评:机会只垂青那些准备好的人。

如何做自己的伯乐

学生:当自己的追求与环境契合有落差时, 如何处理才能使自己感觉到追求专业精神的幸福?

汪冰:专业和职业某些纠结的问题, 其实更深层我觉得是该怎么做自己或者说服自己, 面对事情的时候经常有两个选择, 一个是接受, 一个是改变;如果你不能改变, 你学会接受的话, 怎么让自己更好的接受。如果你暂时离开这个单位, 你还需要单位养活你吗?你去怎么欣赏自己?所以我要提醒你, 不要让你的专业精神造成过度的矛盾和压力, 以及造成很大的障碍。

学生:在座很多人从小到大都是听从别人的召唤, 你突然让他找工作时只有听从自己内心的召唤, 而关键是他找不到自己内心的召唤怎么办呢?

陈永利:我个人理解, 找到内心召唤, 就是你想干什么就干什么。从具体做法上, 我认为你首先要从培养你的情感开始出发, 我经常说一个人要培养他的能力, 先从培养他的情感开始, 所以简单来说先培养情感。培养情感是对周围一切事物, 要有自己的想法, 有了这种想法之后梳理自己的思路, 渐渐形成思维。有思维是第一层面的, 从感性到理性都是思维, 有思维之后, 让思维更加的深刻, 就到了思想, 就是有思想的人了, 在思想的层面让思想更加高尚, 到了有理想的阶段你就该知道什么叫听从内心的召唤了。

与我的“魔兽”学生同行篇3

高二那年，班上“魔兽”盛行。作为文科班的班主任，只好亲自去探探那“魔”潭“兽”穴。细节这里就不说了，这里只想与大家谈谈我的感受，希望能为我们挽救那些深陷“网游”的学生提供一些帮助。

逃避还是寻觅？

班上几个玩《魔兽世界》的学生长得其实一点也不“魔兽”。相反，他们都比较瘦弱，在男同学中属于“弱势”群体。如今，高中里有两种运动是既好玩又“拉风”的。首推当然是篮球。每次我们班与别班比赛时，最积极的不是运动员，也不是我这个班主任，而是一大帮女生。平时，女生之间“帮派”林立。但比赛期间，她们往往会表现出惊人的团结。她们会早早地到篮球场围成一圈期待着篮球“王子”们的出场。其次便是足球，虽没有篮球比赛时出现的万人空巷的景象，但此项运动的“铁杆”不少。绿荫场上，绝不会少了这些“铁杆”的喝彩声。不过，同学崇拜的眼神与女生们的尖叫总是属于那些身材高大、手脚敏捷、身怀绝技的“猛男”们。而我的魔兽学生们既没有“魔兽”般的体魄，也没有口若悬河，能赢得无数女生竞折腰的口才。他们惟有默默地躲在球场的犄角旮旯，眼里充满了羡慕，同时还有一丝丝嫉妒。班上最早玩“魔兽”的是阿捷，一个长得很清秀而孱弱的小男生。性格孤僻，固执。由于当时工作的疏忽，我没有怎么注意他。之后，魔兽的“星星之火”便开始燎原了。等到我意识到问题严重时，又有三个学生陷入了“魔兽”的深渊。

不少专家认为：玩“网游”的学生是一种对沉重学业负担的逃避，是想摆脱家长、老师束缚的表现。就我的“魔兽”学生而言，与其说他们在逃避，不如说他们在寻觅。从某种意义上来说，学生进入像《魔兽世界》这样的网络游戏，与我们家长、老师也有一定的关系。“你怎么这么没用啊！考试考不过人家，体育比不过人家，连说话都比人家的孩子笨。你怎么一点都不像我和你妈啊……”家长会后经常能听到类似的话。有哪个孩子不希望得到鲜花和掌声呢？“魔兽”学生同样也渴望得到这些。他们渴望得到老师与同学的认同，渴望实现自身的价值。当在现实层面不能满足他们的这些要求时，他们便希望到虚拟的世界去寻觅想要得到的东西。我想这或许是马斯洛的需要层次理论中提到的尊重需求和自我实现需求吧。

但理论是一回事，实践又是另一回事了。有时候我也会带着“发现”的目光，找到这些学生的“闪光点”，同时不失时机地表扬他们。但在高三学生给我的毕业留言里，我发现当年我错了，而且是大错特错了。那时，他们何尝不知道我这是在鼓励他们。但他们要的不是这种廉价、惠而不实的表扬，他们要的是一个舞台来证明自己的价值，来证明他们不是家长和老师眼中的“废物”。“老宋，你真的好烦哦，你知道吗？你就像个唐僧一样，老是唠叨个不停。不过要是没你的话，高二那年估计我早‘废’了。现在没你在旁边唠叨，还真有点不习惯了。最后想说声谢谢，你的教诲我会永远记在心里。”这是阿捷给我的毕业留言。对于高二那年深入“魔穴”的结果，我是既高兴又沮丧。高兴的是他这个班级里最牛的“钉子户”终于解决了。以后的问题便迎刃而解了。沮丧的是到现在为止我也不知道是什么原因。但我知道这并非是我到魔兽世界深入调查的结果，也不是我长年“唠叨”的成果。

“痛”并“快乐”着？

“‘痛’并‘快乐’着”是时下流行的一句话，用来形容初入《魔兽世界》的“菜鸟”最贴切不过。不过如果形容来这里寻觅虚拟价值或者追求成就感的“有志青年”来说，是不恰当的。认为魔兽世界是孩子玩的游戏这实在是个错误。当你真正地深入其中便会发现这是成人的游戏。我那几个学生在这个世界里也还只是“小屁孩”罢了。成年人在这里占的比例不会少于七成。孩子总喜欢与大孩子玩，拿我们绍兴话来讲，这叫“苍蝇跟着捻蛾飞”。高中生跟着大学生混，带给他们的更多的是新奇和刺激。网络的好处就在这里，谁也不知道网络背后的你是谁。这里可以肆无忌惮的说话，有时候学着成人的腔调泡“美眉”，有时候还能体验到虚拟的友情和爱情，我想这一点可能也是吸引学生进入“网游”的因素吧。

《魔兽世界》为了吸引玩家，在游戏模式上采用的是团队加副本任务的模式。阿捷他们加入的是浙大的团，也不知道他们是怎么混进去的。不过跟着浙大那帮家伙，不知道是他们倒霉还是幸运。倒霉的是这帮人在UT上讲话大多是混合着英文和网络语言的“魔兽方言”，一般人很难听懂他们在讲什么。幸运的是这帮人大多工作比较忙，所以一周只活动两次，一般是周三和周六晚上，地点一般是大型的副本。大型的副本一般需要40个人，统一的指挥，密切的配合是顺利通关的保证。单这一点就不是几个“小屁孩”能做到的。指挥一般通过UT（网上在线的语音聊天工具）进行。团长就像一个音乐指挥一般指挥着战斗，同时还要照顾到人员的分配。事实上战利品的分配是极为不公平的，像阿捷他们之类的小角色能分到的东西实在少得可怜。菜色的面孔，乞丐一般的装备，干瘪的钱袋。这是我在《魔兽世界》找到他们时看到的情景。看来要在这个虚拟世界里取得成功，收获光荣，出人头地，依然是十分艰难的事。到最后，游戏本身带来的乐趣早已没有了，有的只是拼命的练级，提高实力，屡败屡战。这就像一个赌输了钱的赌鬼，执拗地不肯离开赌场一样。他渴望着有朝一日，时来运转，把失去的信心、尊严都赢回来。“‘痛’并‘快乐’着”并不属于沉迷于“魔兽”的学生们，“无间道”可能更适合他们深陷其中的精神状态。

如何对待“魔兽”学生？

记得高二学年的最后一个月，这帮玩“魔兽”的学生全来到我的办公室。或许是听到了什么风声，或许是在魔兽世界遭遇了什么挫折，抑或是被我的“唠叨”说动了。四个人居然信誓旦旦地在我面前保证以后决不玩“魔兽”了，再不碰“网游”了。之后，果真如他们承诺的那样：他们没有再进魔兽世界。同时学习也进步很快。最后，四个人都考上了美术的本科，其中阿捷考得最好。

想不到他们会去考美术，更想不到他们只花了四个月时间学完了别人要学一年半的美术课程。有时候我在想：如果当时我能早点引导他们找到自己擅长的舞台，可能这四个学生会有更大的发展空间。如果我们能多提供一些帮助学生寻觅自己价值的平台，是否能挽救更多的学生？那些沉迷于“网游”的孩子或许也像我的学生一样只是为寻找一个属于自己的舞台，来向我们证明自己？或许教育的最高境界就是让所有的孩子都找到适合自己的发展舞台，他们能在这个舞台上充分展示自己的才华，享受成功的喜悦。陷入“网游”的孩子不是自甘堕落，他们只是渴望在这个虚拟世界找到他们需要的东西而已。

高中学生的心理需求正是由社交的需要向尊重需要过渡的阶段。不同需求层次的学生我们在对待他们的时候也应该有不同的策略。

有的学生去玩“魔兽”是为了满足自己的社交欲。他们希望和同学保持友谊与忠诚的伙伴关系，希望得到互爱等。他们希望有所归属，成为团体的一员，在个人有困难时能互相帮助，希望有熟识的友人能倾吐心里话、说说意见甚至发发牢骚。对于这样的学生，作为班主任，可以多搞团体活动，多开展能体现团队精神的比赛，使一些个性孤僻，不擅长交际的学生得到社交的需要。

有的高中学生的独立意识已经很强。他们渴望独立与自由，也渴望来自别人的尊重，受人赏识、注意或欣赏。他们进入“魔兽”是为了得到名誉与声望，满足自己的权力欲。但是这些需要不能满足时就会产生自卑感、虚弱感和无能感。对于这样的“魔兽”学生我们可以通过“放权”的方式交给他们一些独立负责的工作，满足他们的权利欲。他们基于这种需要，往往愿意把工作做得更好，希望受到别人重视，借以自我炫耀，指望有成长的机会、有出头的可能。与此同时，我们应该积极地帮助他们找到自己擅长的领域，使他们逐渐建立起对自己的信心，为他们创造展示自己独特才华的舞台。

当然，采用何种策略依然要视个人性格、经历、生活习惯等情况来确定，有时个体的需要是难以察悟、无法度量的。挽救一个“魔兽”学生并不是简单的做几次家访，批评学生几次就可以实现的。其中的艰辛也许只有真正体会过才知道。我也曾有过被学生气得偷偷流泪的经历。当我们陷入绝境毫无办法之时，宽容和等待或许是最好的办法。

与我同行作文篇4

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在追求知识的道路上，我们只有不懈的努力，不畏艰苦，才可以拨开云雾，听到清脆的鸟叫，闻到浓郁的花香;只有耐得住寂寞，才可以在书山的顶峰上一览群山小，才可以在学海中自由翱翔。

“书读百遍，其义自见。”一篇课文，我们要反复的去朗读揣摩，才能理解深层的含义，才能学习作者的写作技巧;一个单词词组，我们要反复的去发现，观察。发现它与其他之间的不同处，相同处;一个概念，公式，我们要反复的去领悟，融会贯通，活学活用。

“欲穷千里目，更上一层楼。”知识是学无止境的，它像一座没有峰顶的高山，我们这些求知的学生，只有不断的攀爬，才能拥有更为广阔的视野，我们要不断地追求，才能创造奇迹。

读书的日子，我们不会无聊，不会迷茫。就像歌德说的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一样。书与我同行，陪我在平淡的日子里享受乐趣······

与书为友，与书同行。同学们，用心灵去读书吧，用心灵去领会美好吧!书伴随我们，永远是我们的良师益友。

“祖国”这个词语究竟饱含着什么故事呢?“虽然”我是在“祖国”妈妈的怀抱茁壮成长，但我还是对“祖国”的故事一无所知，自从我学习了《天安门广场》这篇课文后，就对祖国有了深深的了解。

以前，我们的祖国总是被外国欺负，被八国联军到处杀人放火，火烧圆明园，南京三十万人的鲜血染红了长江;……到处兴风作浪，而我们也无能为力。

可是现在不同了，现在，我们国家科技发达了，外国也不敢侵略我们的国家。我们的“祖国”大改面貌，从草房子，泥土路到高楼大厦，水泥路，一切都是辛勤的劳动人民用双手创造出来的。新中国诞生给了人们自信，神舟七号的发射告诉了人们：“我们能行!”奥运会的火炬点燃了人们的心……，从一个弱小的“东亚病夫”变成一个繁荣昌盛的强国是不容易的，只要我们“祖国”的人民愿意付出一切，那世上还有什么做不到的难事呢?此时此刻，我，一位小学四年级学生，戴着战士们用鲜血染红的鲜艳红领巾，向“祖国”妈妈敬礼，唱国歌，闪闪发光的五星红旗一定会在人们的心中子子孙孙传下去。现在，五星红旗已经传到我的手中，我一定会和大家共同爱护这个国家，共同建设这个国家的!

与祖国同心，与未来同行!

北京奥运，与我们同行!作为21世纪的少年，为了奥运会，一起来节约能源和资源，我们可以的，祖国需要你我，我们每一个人都是祖国的花朵，只要自己想做的就大胆去做吧!只要心中有梦想，努力去做就会实现。

在这里，我预祝2019奥运会圆满成功!

那时，毕业的我们一定会用满腔的激情关注奥运。不止是我们，应该是全世界，被受世界注目的中国一定会在那时候将自己最好、最完美的一面呈现在全世界人民面前!

奥运，与我同行;我，与奥运同行!

谁说只有名人才关心奥运，奥运在我们眼中也是至关重要的。当然，作为小学生也应该贡献出自己的一份力量。“但是，我为奥运做什么?”这可能是我们共同的问题。绿色奥运虽然是人们以前所期待的，但是，随着奥运的临近，它已经渐渐地变成为了人们的自觉行动。如今的人们认识到——在迎奥运的实践中，不应改缺少我们每一个学生的身影。“我相信，绿色奥运就在我们身边，离我们很近很近，甚至近得触手可及。”人们更加看到，不随地吐痰、不乱扔垃圾、一个真诚的微笑、一句由衷的问候，这些都不是什么难以完成的事情，而正是千百万人看似微不足道的努力，将汇聚起来成为足以改变社会风尚的强大力量。让我们少先队员积极投入迎接奥林匹克运动会活动，为北京奥运会的举办，营造出良好的氛围，这是我们每一个人的光荣和责任。绿色奥运需要每个人从我做起，从现在做起，从点滴做起。涓涓细流，汇成大海。

在现实生活中，我们做的有很多——我们要关注城市的空气污染指数，并且把环保的重要性告诉每一个认识的人。当然，最重要的还是生活中的实践。试问——当你用纸擦完鼻涕，是随手一扔，还是丢进专门的垃圾桶?当你看见学校的水龙头没拧紧而水流不止时，你是置之不理，还是上去拧紧关好;当有人向河里扔下脏物时，你是任由他去，还是上前制止?随着社会的进步，人民道德的升温，我相信，所有人都会响亮的回答后者。只要我们持之以恒，每个人跨出的一小步，也许将是社会跨出的一大步。让我们共同实践绿色奥运，让文明之花开得更加鲜艳。

可以说，筹备奥运，迎接奥运，我们已进入冲刺阶段。

譬如我们中国，是被全球公认的爱好和平的国度，与联合国有着密切的关系。但是，我们也同样企盼获得奥运的胜利，成为奥运会上一展英姿的王者!因此，许多青少年小小年纪就投入到备战奥运的事业中，经过几年甚至几十年，终于在同类运动员中脱颖而出，站上奥运的“战场”，带着全过人民的希望，比赛，夺冠，成名!大家耳熟能详的——“飞人”刘翔、篮球小子姚明、体操“第1人”李宁、射击老将王义夫、乒乓球皇后邓亚萍即新秀张怡宁等等，大家都再熟悉不过了。是奥运会，让他们一夜成名，成为被世界关注的对象，更让中国成为奥运史上一颗永远闪闪发光的明星。但是，当他们站在领奖台上，面对万千观众时，谁能想到，在运动员光鲜亮丽的外表背后，有泪水有汗水，甚至有血水!他们用青春去拼搏，突破自己，挑战着更高更快更强，创造了一个又一个世界纪录。但是，我们也可以说——奥运不仅仅是世界各国相互比拼的擂台、战场，而且还是拉近是世界各国的距离的联谊聚会。

作为一名小学生，我们也是奥运梦想中的一员，我们为自己是中国人而骄傲、自豪，同时当然也想为奥运贡献自己的力量。让我们从身边做起，在集体中培养荣誉感和责任感，以及团队合作精神，像奥运健儿一样，总有一天，我们也能为集体、为祖国争光添彩。

2019——这个激动人心的年份，熊熊的奥运圣火点燃了我们中国人积蓄已久的热情。

第29届北京奥运会意味着什么?我认为，这正是意味着中国的转变，意味着中华巨龙正走向成功的征程，意味了折翼的鲲鹏即将飞向那更高更远的天空。

曾经，我们被法西斯国家侵占8年;曾经，中国受到了惨无人道的蹂躏;曾经，多少个中国家庭妻离子散，家破人亡。这一切都是为什么?因为国家的落后，政治的腐败。啊!让我们挥手告别，告别那耻辱的过去，冲历史高亢地喊叫：“别了，‘东亚病夫’!”

近月，北京奥运会主要会场——“鸟巢”已经成功问世，并在4月18至4月19日公开亮相，举行了“好运北京”国际田径竞走挑战赛，“鸟巢”迎来首批参赛运动员和观众。奥运“鸟巢”果然不负众望，美丽的室内环境让参赛的运动员们赞不决口。“鸟巢是我见过最好的运动场”——这是一位运动员发自内心的感叹。更让人骄傲的是，鸟巢被美国知名杂志《时代》评为了20世界十大建筑奇迹!十大奇迹中，中国就有三项。这一切的一切都证明了一个事实——中国人付出的努力没有白费，多年的努力换来的是“鸟巢”的成功，换来的是全中国人民的扬眉吐气的那一刻!

与我同行作文篇5

“五点四十了，该起床了!”

“五点五十了，怎么还没起来?”

奶奶的叫唤声开启了这条六米小巷的一天，却没能迅速开启我的一天，为了遮挡奶奶的叫唤声，我迅速用被子盖住脑袋，争分夺秒睡觉，终于在时针正式到达六的时候奶奶掀开了我的被子，将我从周公梦蝶的状态拉回了ABCD的现实，在奶奶的监督下我迅速穿上衣服，迷蒙中拿起英语课本开启一天的读书生活。

“赶紧吃饭，蛋在锅里自己拿!”

时针指向六点四十，奶奶的叫唤声再次响起，在英语世界神游了四十分钟后的我坐到了餐桌前吃早饭，身旁的奶奶抬手撕去墙上的日历，若有所思的道：“今天得去买个新的烛台”，烛台二字响亮的飘进我的耳朵，日历上的26刺痛着我的眼睛，我埋头扒拉着碗里的米饭，拿起锅里的鸡蛋朝学校的方向奔去，那句“路上慢点”被远远地抛在了身后。

又到12月26日，这是妈妈离去的第三个纪念日了。

三年的时光让我从一个懵懂的七年级新生成长为一个即将面对中考的沉稳少年，让我从一个消极沉闷的刺头变成一个勇敢面对学习生活的阳光女孩，是什么给了我这么大的转变，是这一千多个清晨的呼唤声，是这一千多个日夜的悉心陪伴。尤记得妈妈刚离去的第一次数学考试，27分的数字没有刺痛我的心，奶奶的一句“你这样对得起谁”刺痛了我的心;尤记得与同学翘课去上网被老班批评没触动我的神经，奶奶的一句“你让我怎么向你妈交代”扎疼了我的神经;尤记得因为偷了家里的钱被隔壁音像店老板告密后，奶奶的一句“你必须先把人给我做好了”，激起了我所有耻辱感，……

书与我同行作文篇6

水是自然的，灵动的。涓涓细流泠泠作响，如江南丝绸般顺意，又如那铃铛般悦耳动听，联想至那传说中的忘川，尽管是朝露昙花咫尺天涯，但也同样能够用水，让人忘怀一切，沉浸在这份柔情中，抒出自己心中的梦想。

觅水寻踪，那与水相映生辉的，便是作为屏障的群山吧。清朝诗人袁枚的“江到兴安水最清，青山簇簇水中生。分明看见青山顶，船在青山顶上行”不正说明了这一美景么?

山是质朴的、独特的。山犹如一个庞大的酒坛，将一切的景色酿入，又用岁月将坛盖封存。当人们偶然掀开坛盖时，万物生灵顷刻便醉了醉在安详里，醉在沉寂中，醉在连绵不断的画廊里，仰首眺望。远处，那山延绵不绝，连成一片浓郁的青绿色，诉说了大自然独到的创意，恍如人间仙境。

夕阳，落日余辉铺就大地、涓涓溪流碧波荡漾;光和影巧妙的揉和在一起：分不清哪是光下的水、哪是水中的光，波光一起粼粼生辉;调皮的锦鳞，时而在水底觅食、嬉戏，时而跳出水面，搅动阵阵涟漪，圈圈荡漾到遥远的岸边。一如梵音自天际间飘来，顿时让人耳聪目明，如悟禅机。独处如此美景之中，不自觉的融入了山水之中。

文明与我同行作文篇7

旅行是一件非常愉快的事，相信每个人都有旅行的经历，都有旅行带给自己的快乐。可如果你在旅行时，看到一大堆垃圾，我相信你的心情一定会大打折扣。

旅行就像一幅精美的画，让我们看到美丽的风景;旅行就像一幅精美的画，让我们看到美丽的风景。但与文明同步，旅行途中无疑是锦上添花。

人们常说:“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”今天我就和姐姐来到西湖边游玩。夜晚的西湖是那么的美，远处那明灯就像星星眨着眼睛，一轮皎洁的明月倒映在湖面上闪闪发光，美丽极了。四周就像一片灯的海洋，煞是美丽。看着西湖的.美景，西湖真是如梦、如诗、如歌、如韵、如仙境一般，使我心醉神驰。

我和姐姐正陶醉在西湖美景之中。突然，一个又高又瘦的男人坐在石椅上，喝完一瓶饮料后，把空瓶子重重地往地上一扔，“啪”的一声，大家的目光都被吸引了过去。原来，他踩碎了瓶子，过了两三秒之后，他毫不犹豫地把瓶子一踢，瓶子便滚的老远老远。我们赶紧跑过去一看，只见一个小女孩缓缓地捡起饮料瓶，走到垃圾箱旁，把它仍了进去。这时，我才发现她还举着一块牌子，上面写着“看到垃圾请弯弯腰”。我们目送着她走遍四周，我想行人都应该注意到了吧!那位叔叔，你不觉得惭愧吗?

这就是文明的现象。试想，如果整个世界都被垃圾淹没，我相信大家一定不好受。只要大家时时刻刻看到垃圾弯弯腰，我们的“天堂”就会变得更美丽!

这不禁又让我想起有一次，妈妈带我去爬玉皇山。一到这儿，一阵阵清香扑鼻而来，使我觉得特别有精神。我迫不及待地向上爬，红花绿草长得特别茂盛，一棵棵竹子正吮吸着大自然的雨露，一棵又一棵大树苍翠欲滴，总之青山绿水，引人入胜。再往上走，我发现这里游客很多，但找不到一点垃圾，干干净净，使花草树木生长的更好。这到底是怎么会事呢?怎么可能一点垃圾也没有呢?我开始四处张望，原来到这里的游客都是看到垃圾弯弯腰的，就连小孩，老人也不列外，再加上这里的工作人员也时刻检查着卫生，他们都希望生活在一个空气新鲜，环境优美的地方。

垃圾永远是我们的“敌人”让我们共同打败垃圾，让垃圾从我们的眼中消失，让我们看见垃圾弯弯腰，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不采小花小草，不伤害动物，植物，文明永远会伴着我们的。

我多么希望世界到处充满绿色，人们心中都有一颗热爱大自然的心。是呀!文明与我同行是一件多么快乐的事呀!我相信，每个人都有热爱大自然的信念吧!绿色是文明的象征，当生活中都有绿色的身影时，文明真的在与我们同行吧!

文明与我同行作文篇8

乱扔垃圾，随地吐痰，公共场合大声喧哗…很多人觉的是小事，不值一提。其实，当种种不文明的行为集结起来，就是城市的“垃圾桶”。

在街道上，小广告已经贴的哪都是。在街道上，口香糖粘在地上，形成了一幅“画”。在天桥上，乱七八糟的垃圾堆成山。

看到这些画面，你会不会感动心疼吗?地球妈妈养育我们，我们却这样对待它。

一个新闻说“20xx年的世界末日没有来到，说不定明天就会来到”。

一位记者采访了一位环卫工人，环卫工人说“他们一扔我就说别扔，但是没有用，他扔他的，我捡我的”

记者又采访了一位路人，路人说“那素质低的人才乱扔，素质高的人不但不乱扔，还捡呢!”

如果少扔一个垃圾，地球就会更美丽些。

与我同行作文500字篇9

譬如我们中国，是被全球公认的爱好和平的国度，与联合国有着密切的关系。但是，我们也同样企盼获得奥运的胜利，成为奥运会上一展英姿的王者!因此，许多青少年小小年纪就投入到备战奥运的事业中，经过几年甚至几十年，终于在同类运动员中脱颖而出，站上奥运的战场，带着全过人民的希望，比赛，夺冠，成名!大家耳熟能详的——飞人刘翔、篮球小子姚明、体操第1人李宁、射击老将王义夫、乒乓球皇后邓亚萍即新秀张怡宁等等，大家都再熟悉不过了。是奥运会，让他们一夜成名，成为被世界关注的对象，更让中国成为奥运史上一颗永远闪闪发光的明星。但是，当他们站在领奖台上，面对万千观众时，谁能想到，在运动员光鲜亮丽的外表背后，有泪水有汗水，甚至有血水!他们用青春去拼搏，突破自己，挑战着更高更快更强，创造了一个又一个世界纪录。但是，我们也可以说——奥运不仅仅是世界各国相互比拼的擂台、战场，而且还是拉近是世界各国的距离的联谊聚会。

与我同行作文500字篇10

天游峰是武夷山最高的山峰，远远望去就像一个大巨人。我们来到山脚下，眼看着高耸入云的山峰，我的心里打起了小鼓，对自己产生了怀疑：这么陡峭的山路，我能走到山顶吗?但不管怎么样，既来之则安之，我很快地融入了这群爬山的人潮中。烈日烘烤着一个个疲劳至极还继续向山顶前进的人。我感觉上气不接下气，但还是继续随着登山的人群一同前进。不一会儿，我就累得汗流浃背，气喘吁吁。看着那遥远的距离，我感觉我的体力已濒临极限了，到达山顶于我而言，好像是不可能完成的任务。就在我闪现放弃的念头时，“困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”，这句话在我脑海里浮现。我咬紧牙关，加快步伐跟上前面的人群，并且不断鼓励自己：无论多么艰辛，无论多么辛苦，我都要坚持爬到山顶。

“坚持就是胜利!”最后，在我不断地努力下终于爬上了山顶。站在山顶上，我看着祖国的壮丽河山，心里涌动着一股自豪感。身体在历经这次爬山后，虽然很疲惫，但又有大汗淋漓后的酣畅感。我非常庆幸自己在即将放弃时又咬牙坚持下来，大家纷纷夸赞我是个有毅力、不轻言放弃的好孩子。

从那次过后，坚持永远都与我同行着，现在不管是在学习上还是在生活上，每次我不管做什么事，始终保持着一种信念，它就是——坚持不懈。