创建福建省党的建设和思想政治工作先进高校简报

创建福建省党的建设和思想政治工作先进高校简报（精选3篇）

创建福建省党的建设和思想政治工作先进高校简报 篇1

创建福建省党的建设和思想政治工作先进高校

简报

（第5期）

创建“福建省党建和思想政治工作先进高校”领导小组办公室2008年12月10日

迎接“省党建和思想政治工作先进高校”

考评工作第二次会议召开

12月9日，按照校党委的部署，我校召开迎接第四届“省党建和思想政治工作先进高校”考评工作会议。会议总结了前一阶段开展创建工作的情况，就我校接受省考评进行再部署，统一思想和行动。机关部门负责人、各党总支（直属支部）负责人、迎评工作组成员参加会议。党委副书记、纪委书记、迎评领导小组副组长赖新民在会上对迎评工作提出明确要求：一要统一思想，提高认识。党建和思想政治工作先进高校考评是综合性的评估，要充分认识加强此项工作的重要意义，坚定迎评工作的决心和信心，既要看重评估的结果，更要重视评估的过程，以创建过程求结果，以结果证明过程，使创建经常化、常态化、制度化。二要加强领导，宣传发动。学校创建工作领导小组、迎评工作领导小组及下设的三个工作组，要加强迎评工作的组织与协调，认真把握考评标准和要求，落实整改措施和迎评措施，创造性开展工作。宣传工作组要搭建一个好的宣传平台，各单位要分别召开动员会，营造全员参与迎评的浓厚氛围。三要抓住重点，精心准备。要认真落实“六个一”重点工

作：即一份质量较高的汇报材料，一部能够说明、展示学校工作的专题

片，一台高质量的晚会，一次内部自评，一个好的宣传平台，一个好的校园环境。要继续开展党建和思想政治工作各项工作，抓紧时间补缺补

漏，开展一次全面自我检查评估；认真做好档案材料，体现全面性、客

观性、过程性、规范性和特色。四要分工合作，密切配合。各工作组要

搞好组织协调与监督，发挥指挥协调中心和评估工作运行枢纽的作用，各部门要加强协调配合，处理好上下、左右、内部等方面的关系，形成全校上下一致、严谨求是、争创一流的工作氛围。

赖新民强调，这次评估工作时间紧、任务重，各单位、各迎评工作

组要积极行动起来，发扬我校历次评估中表现出来的“特别能吃苦、特

别能战斗”的优良传统，全心全力投入工作，以最大的努力、最佳的精

神风貌，争取最圆满的评估结果。

党委组织部负责人就迎评日程安排、自评材料撰写、档案资料整理、迎评专题片制作、宣传发动工作、环境卫生整治、模拟评估等具体工作

作了说明。（宣传部）

报：省委教育工委

创建福建省党的建设和思想政治工作先进高校简报 篇2

一、高校党建工作中先进性建设面临的挑战

1.互联网对高校基层党建工作提出新挑战。21世纪是网络信息时代。互联网可以极大地提高高校基层党建工作的覆盖面和有效性。但互联网的迅速发展也带来了许多消极的影响, 使高校基层党建工作面临着严峻的挑战。首先, 互联网对高校基层党建主体权威提出挑战。传统的高校基层党建工作是以党组织的主体意志为基础的, 如何发展新党员、如何开展思想政治教育、如何进行组织建设, 都在高校党建工作者的控制之下。而信息化时代, 互联网以其具有自主性、开放性、交互性的特点, 能随时随地公开进行人与人之间的对话。其次, 互联网对高校基层党建工作传统教育模式提出挑战。在高校, 大学生接受党的教育主要是通过思想政治理论课中获取, 学生党员通过参加组织生活接受党组织的再教育。而今信息传播渠道、传播手段都发生了重大变化, 各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁。那么, 如何正确引导, 及时把握大学生的思想动态, 创新教育方式, 是高校基层党建工作者面临的一个新课题。再次, 网络对大学生政治观念、价值取向、道德意识提出挑战。当前, 我国在信息网络技术方面和发达国家相比, 还存在着差距, 一些信息技术大国控制着互联网的信息传递, 造成信息流量和流向的不平等。国内外一些敌对势力、反华分子时刻不忘和平演变的企图, 经常利用互联网传播信息的快捷、隐蔽和广泛之特点, 在意识形态领域里对我国展开强劲的攻势。

2.学生的入党动机难以把握所面临的挑战。入党动机端正是发展党员的必备条件之一。入党动机是要求入党的内在原因, 是推动入党申请人积极争取入党的一种精神动力。入党动机对于一个申请入党的青年人来说具有导向作用和激励作用, 它能支配入党积极分子的具体行为和价值取向。在目前高校基层党建工作实践中, 对入党动机的把握却是比较困难的。主要有两方面的原因:一是入党动机是入党积极分子的内心活动, 具有内在性、隐蔽性, 必须借助于学生日常的行为表现来考察, 仅仅通过表面观察或口头交谈很难洞察其入党动机。二是入党动机不是一劳永逸、一成不变的。入党动机过去正确不等于现在正确, 现在正确不等于永远正确;正确的入党动机过去拥有不等于现在拥有, 现在拥有不等于永远拥有, 它始终处在变化之中。我们看到, 有的学生党员入党之前各方面表现都优秀, 可是入党之后的表现却一落千丈, 不思进取, 不求上进, 判若两人。同样的一个人, 为何反差会这么大, 究其原因就是入党动机发生了变化。再加上当前我国社会结构、社会组织形式、社会利益格局正在发生深刻变化, 在这种大环境下, 高校学生入党动机必然要受到某些负面效应的影响, 入党动机呈现出多元化、复杂化倾向。

3.大学生党员主体地位缺失所面临的挑战。根据党章规定, 大学生党员应该拥有党章赋予他们的权利, 成为党内监督的主体、发展党内民主的主体。但事实上, 在高校党组织活动中, 学生党员的主体地位往往被弱化甚至忽视, 处于被管理、被领导、被教育的地位。聆听指示的多, 参与意见的少;贯彻执行的多, 决定问题的少。这主要是因为:第一, 学生党员的双重身份使得部分大学生党员对自己在高校党组织中的主体地位认识不足。在高校中, 学生党员的身份具有双重性, 既是普通的学生, 又是党组织中的一员。但他们往往学生角色意识较重, 对于党员的主体地位有所忽视。所以, 在工作中常常被动地等待党组织安排, 从而在党建工作中几乎失去了主动探索、主动实践的意识。第二, 在大学生党员的教育和管理中往往存在重义务、轻权利, 重服从、轻平等, 重统一意志、轻主动精神的倾向, 把学生党员作为教育对象、管理对象、改造对象、提高对象、被要求发挥作用的对象, 较少注重使他们成为党建的能动主体。第三, 部分学生党员放松对自己的要求, 不能发挥模范带头作用。有些学生党员放松对自己的世界观、人生观、价值观的改造, 忽视政治理论学习, 缺乏正确的学习态度和方法, 因而在实践中出现共产主义信念不坚定, 为人民服务的思想基础不牢固, 政治意识淡薄, 政治观念淡化, 政治素养不高。此外, 部分学生党员不能以党员的标准严格要求自己, 在生活中无法起到表率作用, 损害了党的形象, 降低了党组织在学生中的影响力。

4.党支部活动缺乏创新所面临的挑战。高校学生党支部的活动有程式化的倾向。政治理论学习的内容和形式局限在这些方面:念念党内文件, 看看影视片, 听听报告, 党员活动要么参观历史纪念馆, 要么参加义务劳动。党支部的活动很少能紧密联系学生的学习生活实际, 很少能紧密联系党员标准与学生党员个人的党性修养, 很难触及个人的思想灵魂, 这样的政治学习和党员活动效果自然难以取得理想的效果。

二、对高校党建工作中先进性建设的新思考

1.着眼大局, 克服错误认识, 促进基层党组织作用的充分发挥。高校基层党建工作目前还存在一些难题和薄弱环节, 有些干部对认为党建工作是软任务, “无过便是功”, 缺乏“硬指标”的可比性;部分党务干部也认为与行政工作相比, 基层党组织在调动人、财、物等方面处于“弱势”, 在教学科研等重要决策中处于“边缘”, 导致实际工作“难有作为”。可见, 当前高校基层党建工作的重点, 就是如何促进基层党组织作用的充分发挥。为此, 我们认为必须着眼大局, 克服错误认识, 促进基层党组织作用的充分发挥。

首先, 坚持政治需要与发展需要相统一, 引导干部树立加强党建工作的大局观念。要求广大干部坚持政治和发展“两个需要”相统一, 树立加强党建工作的大局意识, 准确把握高校党建工作的新形势和先进性教育的新要求, 结合校内体制改革特别是试行两级管理以来的实际情况, 进一步总结凝炼学校基层党建工作经验, 创新工作思路, 提升工作水平。要进一步明确了党总支 (直属党支部) 的重要地位, 强调要进一步发挥党总支的政治核心、监督保障和战斗堡垒作用, 实现“加强二级党的组织、发挥党员模范作用、增强领导班子合力和师生员工凝聚力”的总体目标。

其次, 坚持协同指导与落实责任相一致, 营造多方参与构建全校大党建的和谐氛围。学校党委应提出党、政、群共同参与构建全校大党建格局, 对党政部门、系领导班子和党总支 (直属党支部) 都提出明确要求:要求全校各党政部门、广大干部要带头认真学习“十七大”以来党和国家关于教育改革发展的重要文件, 学习中央、市委关于加强高校基层党建工作的新要求, 学习现代教育管理知识, 从学校、系责权划分和各项管理制定设计等环节入手, 为党总支发挥作用创造条件;要求系党政班子在“分工负责、各司其职”基础上加强协作, 健全各项管理制度, 发挥总支委员会、党政联席会议的职能, 规范决策程序;要求党总支 (直属党支部) 积极探索两级管理条件下党建工作规律, 创造性地开展工作, 在日常管理和重大决策中主动发挥监督保障作用, 在贯彻落实学校党委工作部署、形成系党政班子合力、凝聚师生员工力量等方面不断探索, 切实提高工作的吸引力和有效性。

2.明确职能任务, 构建长效机制, 提升基层党组织先进性建设的能力与水平。学校党委领导核心作用需要通过党总支来贯彻落实, 党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用要通过党总支来领导与监督。党总支“做什么”、“如何做”, 都直接关系高校党的执政能力建设。学校党委应按照党章和高校党建工作条例, 结合学校实际和高校党建工作会议新要求, 通过制度明确界定了当前党总支的基本职能与主要任务, 规范基层党组织各项工作, 提升基层组织先进性建设的水平和能力。

首先, 围绕中心工作明责定位、练好内功, 提高基层党组织工作能力。按照“党要管党、从严治党”的方针和“围绕中心抓党建、抓好党建促中心、检验党建看中心”的思路, 学校党委应进一步明确党总支 (直属党支部) 的四项基本职能:一是执行路线、把握方向, 做好思想政治工作, 使党的教育方针和办学思想在基层得到全面贯彻;二是领导基层党建工作, 带领基层党支部和党员积极推进思想、组织和作风建设, 深入开展党员先进性教育活动;三是协同决策、谋划发展。协同基层行政班子研究制定发展规划, 参与教学科研、行政管理的重大决策, 确保两级管理体制科学、民主、高效运行;四是关心群众、凝聚力量, 努力完成校党委和行政布置的各项工作任务。党总支承担以上四项职能的过程, 也就是加强自身建设、练好内功, 提高基层党组织工作能力的过程。

其次, 紧扣育人主线全面落实、注重效果, 提升基层党建工作水平。“覆盖凝聚”是党的先进性建设的重要任务, 应加强对党建工作有“三个度”的要求, 即开展思想政治工作有高度, 抓凝聚力工程有力度, 参与行政工作有深度。在制度上进一步明确了党总支 (直属党支部) 工作的具体任务, 要求各党总支 (直属党支部) 围绕学校工作重点和育人主线全面落实, 切实提升基层党建工作水平, 积极推进本单位各项工作的稳步发展。

参考文献

[1].中共中央组织部组织二局, 教育部思想政治工作司编.《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》学习辅导读本.北京:高等教育出版社, 2011

[2].姜卫平.新时期高校基层党建工作的现状分析及对策研究.山东省青年管理干部学院学报, 2010 (5)

[3].周光耀.对高校基层党组织先进性建设的思考.光明日报, 2005.12.21

[4].王秋侠, 周光耀.关于充分发挥高校基层党组织功能与作用的探索.理想·理论·教育, 2006 (10)

[5].徐仲伟, 谭明刚.高校党建工作应体现先进性.重庆日报, 2006.01.22

创建福建省党的建设和思想政治工作先进高校简报 篇3

一、选树和培养典型的意义

毛泽东同志曾经说：“典型是一种政治力量”。习近平同志也曾在之江新语《要善于抓典型》的短评中提到：“榜样的力量是无穷的。”为其注入了新时期的正能量。焦裕禄、雷锋、郭明义、牛玉儒、杨善洲等等这些先进典型人物的事迹印刻在人们心中，形成弘扬正能量的大气场。概括选树先进典型的意义，主要包括以下几个方面：

示范引领作用。毛泽东同志曾要求党的领导同志，“注意收集和传播经过选择的典型性经验，使自己领导的群众运动按照正确的路线向前发展”。先进典型来自于群众，更是群众心中的榜样，有着天然的亲和力、感染力、说服力，是人们争先效仿的楷模、奋力追赶的目标。李永刚同志是辛集市环境卫生管理处的一名清洁工，他爱岗敬业，乐于奉献。所负责的建设街是市区中心路段，保洁难度大，加上车流量多，而且车速比较快，突发事件也频频发生。有一次，正好碰到路段要检查，辛苦了一上午，刚要回家吃饭的时候，一辆运输渣土的车辆后拦板脱落，在地上散落了很多建筑渣土，由于驾驶员没有及时发现，一路开一路散落，足足有几百米，发现这种情况后，该同志二话没说，立即拿起工具清扫，等到清理干净后，已经过了午餐时间，没有提出要休息，立即投入到正常保洁工作中去，从而保证了道路的畅通并通过了路段检查。今年11月24日上午，河北省总工会、河北省住房和城乡建设厅在石家庄召开了河北省环卫行业最佳城市美容师推选总结大会。李永刚同志荣获“河北省环卫行业最佳城市美容师”称号。

价值导向作用。当前社会各种思想文化、价值观念交锋频繁，队伍的精神状态容易出现了“懒、散、软”现象，工作上拈轻怕重，思想上心不在焉，工作起来软弱无力。先进典型的选树，让浩然正气赶走歪风邪气，让恪尽职守、奉献自我的工作作风，钻研创新、一丝不苟的科研精神，友善助人、诚实守信的社会风尚，夫妻恩爱、孝敬父母的传统美德，自强不息，乐观向上的拼搏精神，成为弘扬正气的主旋律。辛集农民、见义勇为英雄杨彦考、村支书雒永栓、清洁工李永刚等先进典型鲜活的事迹，潜移默化的影响着人们的行为举止，成为价值导向的风向标。

凝心聚力作用。先进典型是来自于群众身边的榜样，让大家感到可亲、可信、可近，可以学有榜样，干有方向，这种真实感和鲜活感更能冲击员工的内心，让员工不由地对典型尊敬与钦佩，更把典型当作名片传递给更多的人。

二、科学选树典型的方法

对于典型来说，典型是干出来的。对于党务工作者来说，典型又是抓出来的，挖掘出来的，培育出来的，总结出来的。对于广大群众来说，典型又是宣传出来的。所以说，深入总结和挖掘典型，决定了典型能够站在什么样的高度，发挥出什么样的热度。

慧眼识金选典型。先进典型是散落的金子，领导需要慧眼识金，发现典型的方法可以总结为“一转、二听、三活动”。“一转”，即，领导多在基层走动，特别是抢修、会战、岗位遇到难题时，这是发现典型的最佳机会。“二听”，即，要与员工多交流，发现他们的闪光点，发掘他们心中的榜样。“三活动”，即，多开展活动，通过座谈会、竞赛等活动增进对员工的了解。深入总结挖内涵。确定典型后，要对典型进行全方位、多角度、深层次的总结，抓住典型的精神实质和闪光点。特别的时候可以与典型同吃同住，随时发现亮点，随时总结新事迹，随时抓拍精彩、感人、具有冲击力的画面，让典型的形象更加的鲜活、立体，还原感动瞬间。当然，典型的形象切忌高大全，要接地气，越真实就越感人，越朴实就越亲切。

搭建平台树典型。把先进典型的选树作为思想政治工作的重要抓手，充分重视此项工作，并搭建平台挖掘典型的事迹。辛集市适时开展“十大感动人物”“十大风云人物”评选活动，通过评选活动，发现感动、表达感动、书写感动、传递感动、共享感动。为浩然正气提供肥沃的土壤，让正能量生根发芽，长成参天大树。

三、培养与宣传典型的方法

选树和培养典型是一项长期性的工作，典型不仅要树起来，更要树得住，站得稳，要时代性与长期性并存，鲜活性与稳定性齐发展。为了防止典型“昙花一现”，更要在培养和宣传典型上下大力气、真功夫。

培养典型保先进。即使典型的综合素质都很高，但典型是“人”不是“神”，他们有自己的优缺点。在工作中，更应注意典型的培养，努力为典型的自我完善和提高创造良好的环境和条件。首先，在思想上多交流，注意引导他们正确对待成绩，不在已有的成绩上吃老本儿，正确对待荣誉，不背荣誉的包袱，正确对待别人，虚心向其他先进学习。其次，帮助典型查找不足，自我加压，不断确定新的目标，提出新的要求，研究新的措施，从而使典型始终保持不断前行的动力。

大力宣传树新风。充分并合理运用宣传手段，才能使选树的典型“墙内开花墙外香”，进而扩大影响力、增强感染力、延续生命力。一是利用会议，经常做好典型的宣传工作，反复讲、重点讲，让典型的事迹深入人心。二是借助报纸、网站、广播等媒体，开辟专栏和专题展示宣传作品，扩大典型的影响力。三是利用宣讲会、音乐报告会等方式，灵活展示典型。如“白求恩式的好军医”——张笋同志先进事迹报告会，在辛集取得了良好的效果。选树和培养一个典型就像点亮一盏灯，照亮一大片。以点带面，辐射到整个单位，形成新风气，弘扬正能量，带动员工队伍士气高涨、生机勃勃。

参考文献

[1]潘建清，张硕.浅谈医院先进典型的选树与培养.大庆社会科学，2014（1）.

[2]中共广州市公安局委员会.关于培树典型推动创先争优活动的实践与思考.

作者系辛集市新闻中心办公室主任。