2020小学卫生安全工作自查报告

2024-07-24

2020小学卫生安全工作自查报告（共11篇）

2020小学卫生安全工作自查报告篇1

为了保护学校师生的身体健康，维护学校的教学秩序，根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的具体要求，结合上级部门的部署，我校开展了对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，并取得了显著的成绩。现就我校卫生工作开展情况以及自查工作情况报告如下：

一、提高认识，落实责任

一直以来，我校牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，学校成立了卫生工作领导小组，学校校长张艳红同志任组长，陈照珍老师（总务主任）伊美荣老师（学校兼职校医）任副组长，具体负责学校的卫生工作，班主任老师为成员。领导小组分工负责，每周的值周教师负责学校清洁卫生的打扫和指导检查工作；陈照珍老师负责学生伙食及饮食卫生的督查工作，加强对学校食堂的管理，食堂、必须在定点采购,并如实做好采购登记工作，防止不安全食品、伪劣商品进入校园，为学生提供安全、规范的服务。

二、制度上墙，层层落实

学校根据涉及学校卫生工作的条例和法规内容，结合本校实际情况拟定了“卫生工作领导小组，督查小组，疾病预防，食品进货，食品加工，寝室消毒，健康检查”等职责和管理制度，张贴在校园和显著位置以及分管领导的办公室。并健全分层机制，层层把关，包干到人的工作目标责任制，与班主任签订《学校安全工作责任书》，坚持谁主管，谁负责，谁签字的原则。

三、抓好日常教育，普及卫生知识教育

学校把卫生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯穿于学校各种活动中，广泛扎实地开展教育宣传工作。

一是学校利用星期一升旗仪式向全体师生发出有关于（甲流、碘缺乏病、手足口病、乙肝）等倡议，办手抄报、主题班会、家长会、队会以及德育活动等形式多方面进行宣传教育及登记造册。

二是利用黑板报、永久性标语、卫生知识竞赛、卫生知识讲座（甲流、碘缺乏病、手足口病、乙肝）等进行卫生规范教育。

三对每年新生的一年级及学前班进行入托入学儿童免疫状况进行登记造册。

四对每月学生请假登记表进行登记及汇总。

五对我校育龄妇女发放叶酸及随访

六伊犁军分区医院爱目视力防控中心对我校13个班（不含两个一年级和学前班）进行视力检测。

七是开设《心理健康健康》课程，并配齐老师，让师生在学习中增强卫生意识。

四、防范措施到位，抓检查评比

学校坚持人防、技防、物防三结合，在食堂添置了纱窗、餐具和厨房设施。学校让寝管老师定期进行全校的卫生消毒工作，对食品卫生工作人员定期进行了体检并办理了健康许可证，学校经常接受和邀请卫生部门等前来检查和督促。每周坚持定期或不定期的检查，及时公布成绩，提出存在问题，树立先进典型，激励后进，来评比文明班级、评比文明办公室的一个条件，在全校形成“人人关注生命健康，卫生安全从我做起”的一个良好氛围。

五、积极自查自纠，弥补不足

学校积极开展自查自纠工作，对食品的采购、贮存、加工、消毒等环节进行检查，及时做好信息反馈。

六、存在的主要问题

1、学校资金不足，食堂实施简陋；

2、学校卫生健康教育知识知晓率和普及率较低，卫生行为习惯也存在不少问题；

七、整改措施

在以后的工作中，我校将以《条例》为依据，努力工作，大胆探索，开拓进取，使学校的卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理机构和队伍建设，不管改善学校卫生基础设施建设，不断加强学校卫生工作师资培训，帮助他们提高业务水平，为学校的卫生安全工作创设条件。

总之，在这次自检自查工作中，全校师生员工团结一致，思想统一，做到了齐抓共管，学生安全，家长放心。几年来我校未出现食品卫生安全及传染性疾病规模性季节疾病。当然今后的工作台还需要

坚持不懈，我们学校有信心搞好学校食品卫生安全及传染病的整改工作。随时欢迎上级领导的莅临，真诚接受上有领导的检查监督。

2020小学卫生安全工作自查报告篇2

一、中小学校园卫生安全工作的意义与特点

中小学校园卫生安全工作的主要工作对象是中小学师生, 以儿童和青少年学生为主, 绝大多数属于法定的未成年人。由于我国“普九”教育的城乡高覆盖率, 因此未成年人几乎全都集中于中小学校园。从这个意义上说, 做好中小学校园卫生安全工作, 是切实维护未成年人合法权益, 以及各责任主体切实履行《未成年人保护法》法定义务的主要举措。由于现阶段我国中小学生仍以独生子女群体为主, “1+6” (1个孩子与父母、祖父母、外祖父母6人) 的家庭结构, 以及家长们广泛的社会联系, 使得任何校园卫生安全事件都会同时牵动数倍甚至数十倍于当事学生的家庭, 具有“倍乘效应”和放大效应, 极易产生广泛的社会影响。因此, 做好中小学校园卫生安全工作, 具有维护社会稳定, 促进与保障社会主义和谐社会建设的意义。

目前除少数学校外, 中小学在校生大多是以走读形式学习的。他们在校园内的生活时间与空间相对集中, 使得校园卫生安全工作具有较强时段性, 即主要保障学生在校时间段的卫生安全, 除发生重大疫情之外, 一般不需要“全天候”覆盖;校园是一个相对封闭的空间, 校园卫生安全工作可能受到的干扰相对较少, 一些影响卫生安全工作的社会复杂因素会被校园“屏蔽”, 保障校园卫生安全的指令、规定也相对容易被接受、执行、实施, 使得校园卫生安全工作具有一定的封闭性, 即在多数时间内, 校园卫生安全工作是在校园这一相对封闭的体系内, 不受或少受外界干扰地运行。然而, 正是由于校园生活时间与空间相对集中, 学生在相对封闭的空间中密切接触, 以及作息、饮食、运动的相对同质化、同步化, 因此使得校园安全事件往往具有突发性、群体性的特点, 需要各责任主体持续不懈地高度关注, 要具有较强的预判和应急处置能力。

中小学在校生, 特别是义务教育阶段的学生大多处于儿童少年年龄段, 身体与心智处于成长阶段, 认知能力有限, 因而常常难以全面理解领会校园卫生安全工作的重要性; 加之独生子女普遍受到的溺爱而可能导致的一些不良生活习惯、行为习惯未得到及时纠正而带入校园, 一些学生由于缺乏判别能力而互相仿效, 因此为校园卫生安全工作带来一些特殊的难度。较之社会上一般的卫生安全工作, 校园卫生安全工作需要数倍的耐心和细致, 需要更多的督促、检查和反复宣讲, 需要儿童少年可以接受或乐于接受的方式方法。老师往往是学生的偶像, 是学生最信任和敬佩的人, 在学生心目中的威望常常超过家长, 低年段学生尤其如此。因此, 要充分发挥老师, 尤其是班主任、大队辅导员、任课教师这样一些与学生联系较多的老师, 在校园卫生安全工作中发挥言传身教的主导作用。

二、中小学校园卫生安全工作现状举隅

党和国家历来十分重视中小学校园卫生安全工作, 在一些相关法规中, 都有具体条款规范各责任主体在校园卫生安全工作上的职责, 如国家卫生部制订发布的《全国卫生防疫站工作条例》的第二章“任务”辟有专节“五、学校卫生”, 强调各级卫生防疫站要 “对学校学生身体发育和健康状况进行调查, 分析影响健康因素, 提出保护和改进意见”。要“协助教育部门培训学校卫生人员和保健教师, 指导学校改善教学卫生, 培养学生的卫生习惯, 保护学生的视力, 指导疾病的预防工作。指导开展青春发育期卫生和体育卫生工作”。经国务院批准, 国家教育部 (教育委员会) 、国家卫生部发布了《学校卫生工作条例》, 具体规定了学校卫生安全工作的任务、责任主体、工作管理、工作监督与奖惩办法等。以后, 两部委还以部令的形式下发了《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等, 卫生部和国家标准委还以国家标准的形式发布了《中小学校传染病预防控制工作管理规范》 (GB28932-2012) , 对学校卫生安全相关工作进行具体的规范指导。这些文件法规从国家层面强调了学校卫生安全工作的重要性与严肃性, 为中小学校园卫生安全工作提供了行政支持和法理依据。

各级地方政府及职能部门积极行动, 纷纷以贯彻落实《学校卫生工作条例》为抓手, 认真做好中小学校园卫生安全工作。如浙江省卫生计生委、省教育厅于2014年3月制订下发了《浙江省2014年校园卫生安全健康行动方案》, 以“加快相关学校卫生政策措施落实进度, 加强对学校传染病防控、突发公共卫生事件应急、饮用水、教学环境生活设施等日常卫生监督与指导, 提高学校卫生工作责任意识和自律水平, 降低学校春秋季开学和中高考期间的突发公共卫生事件高发风险, 保障学生健康, 维护校园卫生安全健康环境” 为具体工作目标, 在全省范围内进行校园卫生安全健康行动大检查, 检查内容包括“学校基本情况”“组织管理”“传染病、常见病防控”“生活饮用水卫生”“教室环境卫生”“学生宿舍卫生”“厕所卫生”“浴池卫生”“学校游泳场馆卫生”九个项目、数十种统计数据的监督检查, 和包括“教学环境卫生检测”“生活饮用水检测”“新、改、扩建学校教室空气卫生质量检测”的检测检查。很多市、县、区政府及其相关职能部门多次组织专项检查、督查, 落实《学校卫生工作条例》的执行实施, 强化校园卫生安全工作。许多学校充分认识到校园卫生安全工作的重要性和自身的责任, 对照《学校卫生工作条例》逐条自查, 不断创新校园卫生安全工作, 积累了很多成功经验。

改革开放以来, 我国驶入快速发展通道, 已成为全球第二大经济体。但我国仍属于发展中国家, 且由于人口众多, 人均占有资源仍处于世界落后水平, 尚未完全摆脱穷国办大教育的局面;更由于我国教育经费占GDP的比例长期低于世界平均水平, 教育投入的欠账太多, 以至于不少学校, 特别是经济欠发达地区、边远地区及一些薄弱学校的硬件条件不达标, 难以全面落实《学校卫生工作条例》的各项要求。由于应试教育氛围的客观存在, 中小学生过重的课业负担, 学校和家长普遍的过高期望值, 使得学生幼小的身心负荷过重, 这一方面会影响学生的身心健康, 另一方面可能会使得卫生安全工作的时间和空间被挤占。这些因素不同程度地影响了校园卫生安全工作的正常开展, 校园卫生安全事件时有发生。经济社会的发展, 教育综合改革的深入进行和“新常态”教育理念的提出, 都对中小学校园卫生安全工作提出了更高要求。这就需要对新形势下如何强化与优化中小学校园卫生安全工作的相关对策做深入思考。

三、强化与优化中小学校园卫生安全工作的对策建议

首先, 要大力推进中小学校园卫生安全工作法制化进程。在“依法治国”的背景之下, 要依法治教、依法治校, 首先要依法保障校园安全, 特别是校园卫生安全。目前中小学校园卫生安全工作尚无可以适用的专法, 《学校卫生工作条例》《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》《中小学校传染病预防控制工作管理规范》等主要是以“条例”“规定”“标准”形式出现的行政法规, 对于校园卫生安全的规范、约束、监督、惩处的强制力有限, 难以作为法制机关的执法依据。故吁请全国人大进行《校园卫生安全法》或《校园安全法》的立法调研工作, 以与《未成年人保护法》《传染病防治法》《食品卫生安全法》这样一些上位法相衔接, 使得这些法律在校园“落地”;鼓励有立法权的地方人大制定能够体现和适应地方特点的配套法规, 为中小学校园卫生安全工作提供坚实的法制保障。

其次, 要全面落实《学校卫生工作条例》的相关规定, 相关责任主体应各司其职, 各尽其责。《学校卫生工作条例》第四条规定:“教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。卫生行政部门负责对学校卫生工作的监督指导。 ”教育行政部门应加大对学校的经费投入, 改善办学条件, 保证“学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量, 以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准”, 督促学校保质保量地完成《学校卫生工作条例》规定的各项工作任务。卫生行政部门要切实履行对学校卫生安全工作的监督指导职责, 可以借鉴与放大已有的成功经验, 如前述《浙江省2014年校园卫生安全健康行动方案》及与之相配套的, 包括多项监督检查和检测检查内容的 “校园卫生安全健康行动大检查”量表, 就可以借鉴实施应用。浙江省卫生计生委、省教育厅还曾专门发文强调, “各级卫生计生行政部门要加强学校卫生专业执法队伍建设, 落实执法工作经费”, 各级公共卫生部门如疾控机构、卫生监督机构等, 都应加强对辖区内中小学校园卫生安全工作的监督指导。

再次, 学校要切实履行校园卫生安全工作 “第一责任人”的职责。中小学生生活在校园, 直接面对的是学校, 学校无疑是校园卫生安全工作的第一责任人。因此, 对于《学校卫生工作条例》所规定的具体工作任务, “监测学生健康状况;对学生进行健康教育, 培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗”, 一定要条条落实、件件抓好。要确立“校园卫生安全无小事”的工作理念, 根据儿童少年的身体、心理、认知特点, 不断创新工作思路与工作方法, 担负起校园卫生工作主要承担者的重任。

中小学校园卫生安全是当下所倡导的“新常态”教育的客观要求。从一定的意义上说, “新常态”教育其实就是弃旧图新的教育, 是正本清源的教育, 是回归教育本质、教育本真的教育, 是摈除各种“非常态”的教育, 也应当是卫生、安全、健康的教育。

摘要：本文通过对小学校园卫生安全工作的意义与特点及工作现状的考察, 就如何进一步强化与优化中小学校园卫生安全工作提出一些建议, 以切实保障中小学校园卫生安全的主要工作与常态工作。

关键词：中小学校园卫生安全工作,意义,特点,工作现状,对策建议

参考文献

[1]中华人民共和国教育部、卫生部.学校卫生工作条例.http://www.gov.cn/fwxx/bw/jyb/content_2267011.htm.

[2]中华人民共和国教育部、卫生部.学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定.http:/www.gov.cn/gongbao/content/2003/content_62188.htm.

[3]中华人民共和国教育部、卫生部.学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定.http://www.moh.gov.cn/sps/s7885/200804/81f05e26c9db4e81b97924779071bf1a.shtml.

2020小学卫生安全工作自查报告篇3

结合教育局的有关要求，对学校卫生及食品安全进行了一次详细的检查，现将自查工作汇报如下：

一、学校基本情况：我校共有13个教学班，在校学生403人。学校没有设立食堂。

二、成立领导机构，强化责任意识

学校高度重视学校卫生及食品安全工作，成立了食品安全工作领导小组。

组长：王德富

副组长：张黎明曲彦平张家峰刘丽成员：崔志新杨亚东李秋郑春来

三、自查情况

1、完善制度。学校已建立食品安全责任制，将食品安全工作纳入日常管理。

2、加强宣传。以“致学生家长一封信”的形式，向学生及学生家长宣传食品安全常识。同时结合“健康教育课”教育学生搞好个人卫生，教育学生增强自我防护意识，预防各类传染病的爆发。

3、强化监督检查。

（1）领导小组成员不定期深入到各班级进行抽查，从抽查的情况上来看，没有发现学生们吃过期变质食品和“三无”产品的现象。

（2）加大对学校周边流动饮食摊点的监控力度，教育学生不到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

4、饮用水安全。学校要求学生自备饮用水。学校水房的水只能用作浇地、洗手等用途。

三、存在的问题：

1、饮用水的管理不到位，检查中发现还有少数学生饮用学校水房的水。

2、对学校周边流动饮食摊点的监控力度不够，还有个别学生到流动摊点购买商品。

四、整改措施：

1、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品。严格要求学生自备饮用水，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。

2、利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。

3、加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但在工作中还存在一些不足，今后学校将以这次检查为契机，进一步加大监管工作的力度，不断改善，使我校食品安全工作再上新的台阶。

毛栗小学食堂卫生安全自查报告篇4

自查报告

根据普教科字„2012‟300号文件“关于迅速开展中小学幼儿园食堂食品安全整治严防食物中毒事件发生的紧急通知”要求，我校于2012年12月17日对学校食堂进行了全面排查，现对排查情况作报告如下：

一、排查情况

1、学校成立了相关的领导机构，建立相关的工作职责及制度，明确责任到人。

2、学校办有卫生许可证；按要求对食堂从业人员进行培训，身体健康状况符合要求；

3、原材料的采购程序符合要求，建立了进出库台帐。原材料的存放符合要求。

4、食堂卫生经常保持清洁，天天对学生的餐具进行消毒处理。

5、实行教师试尝和配餐制度，对学生食品进行留样，并作好留样登记。

二、存在问题：

1、没有建立从业人员健康档案；

2、学校经费少，食堂建设简陋，消毒设施不齐备。

4、食堂用水是夜郎湖的水，没有水质检测报告；

5、学校大门外有两家无证小卖部，学生爱到小卖部购买食品食用。

三、整改措施

加强食堂工作管理，建立健全食堂相关制度，加强督查和监管力度，健全档案。对从业人员经常进行思想和业务操作技能培训；根据学校实际情况，学校实在不能解决的，及时向上级部门汇报，请求帮助。

毛栗小学食堂工作领导小组

小学食堂食品卫生安全自查报告篇5

根据织金县食品药品监督管理局，织金县教育委员会“关于迅速开展学校食堂食品安全整治的紧急通知”和织金县教育局及板桥乡教育管理中心的要求，为了确保学校师生的食品卫生安全，我校开展了食堂食品卫生安全自查。

一、基本情况：

我校是一所公办小学，现有学生555人，教职工29人，由于我们的新校区还没有建成，所以现在的食堂条件还很差。食堂没有储储藏室、餐厅、备餐间、操作间、清洗区、更衣室等，食堂暂时是给乡政府租借的。

二、食堂管理：

为了加强学校食堂管理，学校组成了由校长焦少茂为第一责任人，为分管安全的副校长宋邦勋，及其他领导班子，各班主任组成了全领导小组，加强了平时对食堂卫生的监管和检查力度，确保食堂卫生安全工作做到位。

三、食堂设施设备与环境卫生情况：

我校的设施设备布局不够合理，没有独立的食品原料存放点，没有合理的食品加工操作间，没有合理的食品发放及用餐场所，食堂各个操作间的布置还达不到规定的标准。但配有专用冷藏、消毒设施。

我校食堂内外环境比较整洁，卫生情况良好。多年来学校领导、食堂负责人都把食堂的清洁卫生当成最重要的一项工作来抓。一是对环境、餐具的卫生有明确要求，实行卫生包干，专人负责，做到餐厅环境清洁整齐，所有餐具清洁消毒。二是严格按照卫生法的要求，不采购、不加工、不发放变质食物。三是定期与不定期检查相结合，由总务处和监督人员每天定期检查，校长室进行不定期抽查，对于不足之处限期改正。四是严格按照学校的食堂卫生管理制度执行各项工作，由食堂管理员监督执行，确保食品的卫生安全，杜绝各项有损教师、学生的事件发生。

四、食品采购、储存加工方面：

1、食品采购工作。严格按照采购要求，由公司统一配送师生的各种食品及原材料、调味料，同时严格把关质量，对于每天送来的物品进行检查，做好验收、验发记录，同时在食品加工好以后做好每天的样本留存。

2、储存加工工作。对于食品的储存我们要求分类、分架、隔墙、离地存放，做到及时处理变质或超过保质期的食品或调料。用于原料和食品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其它工具做到定位存放。炊事用具摆放整齐有序，每天消毒。

五、食堂工作人员的卫生工作。

1、我园食堂工作人员每年进行健康检查，全部持健康证上岗，同时经常参加卫生防疫培训，掌握了有关食品卫生的基本要求。

2、食堂工作人员严格按照“三白”要求进入工作地点，期间有外出也能做好个人卫生消毒工作。

3、食堂工作人员有良好的卫生习惯，形成了明确的卫生保洁责任区，分工明确，能将学校的食堂卫生工作按要求做好每天的清洁消毒工作。

六、管理与监督

1、建立健全了食堂的各项制度，组成以校长为首的领导小组，加强了检查与监督。

2、能主动接受卫生行政部门的监督与检查，发现问题及时整改。

食品卫生安全工作自查报告篇6

根据《辽宁省食品药品监督管理局、辽宁省教育厅转发<国家食品药品监督管理局办公室、教育部办公厅关于开展学校食堂食品安全整治严防食物中毒事件发生的紧急通知>》（辽食药监发【2011】258号）文件精神和11月14日昌图县食品安全工作会议要求，结合我校实际情况，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、食品卫生方面：

1.学校领导重视食堂卫生工作

每学年初，学校专门召开食堂、超市卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂、超市卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

2.确保了饮食从业人员持证上岗。

3.健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传，由卫生专职人员做好对食堂每周一次的检查评比，做到奖惩分明。

4.调整厨房内部布置。一是蒸饭间，二是蔬菜加工间，三是打饭间。

5.把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，保证放毒现象发生。

6.实行量化分级管理制度，坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。整改措施：

为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校卫生室、食堂、超市要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂和超市的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。

（2）、加大管理力度，杜绝校门流动摊点的食品流入学校；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。加大奖惩力度。

（3）、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。

（4）、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。三是利用校园广播、黑板报、专题讲座，开展健康和食品安全知识的宣传，倡导学生养成良好的卫生生活习惯。加大对学校周边饮食摊点的监控力度，禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品

二、饮用水方面：

我校饮用水严格按照《国家规定生活饮用水标准》和市教育局、卫生局下发的关于《进一步加强饮用水卫生安全监督管理工作的通知》去执行。

1.我校学生的饮用水为正规厂家生产的桶装饮用水，进水前要求厂家出示有效的“卫生许可证”和“每批次产品的卫生许可证”并详细检查每次受水的品牌与受水协议中的所签品牌是否一致，否则不允许进入学校，每月安排专人对饮水机进行消毒一次，定期检查饮水机有无

漏电现象并及时维修，学生饮用桶装水友专门的储水间，有专人管理、专人发放并及时做好出入库记录，确保学生的饮水安全。

2.学校定期配合卫生防疫部门对学校生活及食堂用水进行检测，确认对身体无害后方可使用，学校井房上锁，有专人管理，一经发现水质有感官性质不好马上与卫生防疫部门等相关部门联络。

三、传染病、流行性疾病防控方面：

1.提高思想认识，努力克服松懈、麻痹思想和侥幸心理。从办好人民满意教育和维护广大师生生命安全的高度出发，采取积极预防措施，层层落实责任制，以高度责任心做好传染病防治工作。

2.加强卫生和宣传教育，增强学生防范意识和防范能力，利用健康教育课、班（团）会、讲座、板报、广播、网络等形式集中开展流行性感冒、流行性腮腺炎、甲型病毒性乙肝、手足口病等传染病的预防知识的宣传和预防方法，加强学生个人卫生教育，强化防范意识。领用家长会、家长学校的等形式，向学生家长宣传上述传染病的预防知识，要求家长关注学生的身体健康状况，一旦发现学生出现发热、咳嗽、腮腺肿大、恶心、呕吐、头疼、腹泻、手掌脚掌和口腔出现疱疹和溃疡等传染病症状，要及时带学生到就近医疗机构就诊，并告知学校。

3.建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早治疗。根据《学校和托儿机构传染病疫情报告工作规范》的要求，明确了学校传染病报告人，负责学校传染病疫情的监控与报告工作，各班室要落实晨检制度和传染病及重大疾病零报告制度，及时了解学生的出勤和健康情况，一旦发现传染病并然和疑似传染病病人，要及时的通过学校向当地的疾病预防控制机构和上级教育行政部门报告，及时采取消毒、隔离等控制措施。

4.加强对学校内部卫生防疫工作的督促和检查。定期对学校教室、食堂、宿舍、功能室、场馆灯学生聚集场所的通风和消毒，校园内经常洒水，避免了尘土。加强食品卫生和传染病防控功能，消除有可能导致食源性疾病和呼吸道传染病传播的各种隐患。

四、提高健康教育课质量：

学校保证健康教育课的正常开展，确定课时不挪用、占用，保证健康教育课有教师、教学计划、教案。学校要定期抽查健康教育课授课情况，定期进行学生相关艾滋病、结核病等重点传染病知识竞赛等活动，以提高学生的主动学习意识。加强健康教育课老师相关知识的培训，同时要对其授课质量进行评估，提高授课老师的相关知识水平。加强健康教育课老师相关知识的培训，同时要对其授课质量进行评估，提高授课老师的相关知识水平，加强健康教育课老师的相关知识培训，同时要对健康教育课的授课质量进行评估，提高授课老师的相关知识水平。

五、学校医务室建设

学校卫生保健工作是学生德智体全面发展的基本保障之一,加强学校医务室的建设,增添医务室的设施,投入资金购置常用药品和急救设备。真正起到治疗、保健、预防、卫生教育的目的1.坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯。针对季节发病情况，定期做好卫生广播。

2.医务室要有一定的规模学校医务室要有充足的常用药品和常用的医疗器械,能够对学生的一些头疼、感冒、胃痛、腹胀、摔伤等及时进行治疗或处理,减轻学生的病痛.2.配合医疗机构做好每年一次的学生健康体检，保管好学生的健康档案。

3.发现流行病或流行病流行期间，及时深入班级指导做好消毒工作。

5.做好全校卫生检查、卫生评比工作，抓好全校一周一次大扫除工作。

总之，要持之以恒做到终上所述，才能杜绝食品卫生安全故的发生，我们一定在本学期中再接再励，把食品卫生工作做得更好。

昌图四高中

食品卫生安全工作自查报告

东泉小学食品卫生安全自查报告篇7

为进一步强化我校食品安全工作，提升食品卫生安全管理水平，我校根据上级要求，加强组织领导，广泛开展宣传，明确工作责任，严格落实工作措施。我校组织相关领导及教师重点就饮食、卫生防疫进行了全面检查，现将具体检查情况汇报如下：

一、学校基本情况。

我校是一所全日制完全小学，全校有10个教学班，在校学生304人，教师152人。学校实行民主化管理，有力地保障了校园的安全。

一、加强领导、强化责任，增强安全防范意识。

学校首先成立了以校长为首、各班主任为辅的安全管理机制，把食品卫生安全的管理纳入学校工作的重中之重。加强领导、强化责任，增强安全防范意识。学校建立、完善了一系列校园安全制度：学校安全制度、值班制度、教室安全管理规定、食品卫生制度等，以制度来保障学校安全与食品卫生工作的开展。学校建立了《卫生检查办法》、《卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施，坚持每天一小扫，每周一大扫，定期和不定期检查相结合。同时，学校卫生工作与加强学生自主教育相结合。

二、饮食安全问题

为了确保学校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的发生，保障广大师生的身心健康，维持正常的教学秩序，我校组织学校安全领导小组人员，重点对学校学生的免费午餐的检查，如但发现问题就立

即停止就餐，同时上报中心学校及教育局。

三、卫生防疫问题

传染病的防治是学校工作中的重要一项，我校坚持以书面形式将流行性疾病及预防措施告知家长，取得了良好的效果。我校坚持晨检制度；每天对教室及学生活动较为频繁的场所进行消毒；对患病的学生实行跟踪式管理等，有效的预防了传染性疾病在我校的传播。

四、我校今后食品卫生工作的重点

切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们打算：

1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。

2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。

红圪垯小学食品卫生安全自查报告篇8

目前，学校秋季已开学，新中国成立60周年国庆也将来临，全面做好学校食品安全工作显得十分重要。为进一步加强全县学校、托幼机构食品安全监管工作，消除食品安全隐患，有效预防食物中毒等食品安全事故发生，保障广大师生饮食安全和身体健康，根据市食品安全委员会办公室《关于开展学校食堂及学校周边食品安全专项检查的通知》（武市安委办[2009]25号）精神，县教育局决定对全县学校进行食品安全专项检查。现将我校的食品卫生安全自查情况报告如下：

一、在食品卫生安全管理制度的基础上修订了食品卫生安全管理制度，并成立了食品卫生安全领导小组：

组长董宣巴才让

副组长李当智

组员：刘旭尧杜有寿李淑慧吴喜莲贾周吉刘更登吉

瓦桑吉尚

二、落实情况：

按照学校食品卫生安全责任制度，层层负责，每天对食堂所采购的物资进行检查，并责令食堂每天的不能剩余。同时按照卫生部门的意见，对食堂内的硬件设施进行了整改。

三、学校卫生防疫、食品卫生管理措施、食物中毒预防、控制机制落实情况：

1、利用学校专刊和讲座宣传卫生防疫、食品中毒预防知识。

2、严格按照学校《食品卫生安全管理制度》对食堂、周围商店进行检查控制。

四、校园卫生安排了各班级每天进行打扫、保洁，安排专人对食品采购、储存、加工、消毒等各个环节按照制定相关制度进行每日抽样检查，并将检查情况进行不定期通报。食堂设施与供餐数量基本匹配。

五、食堂从业人员持证上岗与管理由学校伙食管理小组进行管理，在管理中伙食管理小组成员随时可按照其职责对其违反食品卫生安全行为进行处理。

六、要求餐饮人员在上岗前必须进行健康检查，办理健康证要进行上岗。现经检查，食堂从业人员以办理了健康证和卫生许可证等证件。

七、食品卫生日常检查由伙食管理小组进行管理.八、我校利用少先队活动、黑板报对食品卫生安全知识进行了宣传，利用讲课形式进行教育。

九、对于预防甲型 H1NI流感健康教育，我校对学生进行预防甲型 H1NI流感健康教育专题授课。

由于经费不足，部分硬件设施不能达到食品卫生管理的要求，如：食堂内上下水无法畅通，食堂内墙壁不能贴瓷砖，无金属水池，无水冲厕所等。以上存在的问题还有待于我们解决。

红圪垯小学

武当山中学卫生安全工作自查报告篇9

为进一步加强学校食堂食品安全等卫生安全工作，有效地预防和控制学校突发公共卫生事件的发生，根据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和《学校卫生工作条例》等法律法规的规定，并按照十堰市卫生局卫生监督局、十堰市教育局（十卫监办发【2012】4号）《关于开展市城区学校和幼儿园春季卫生安全大检查的通知》的文件要求，结合我校实际，特对我校卫生安全工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、提高认识，健全组织。

学校成立了卫生工作领导小组，由刘万清校长任组长，张志均、陈群、张富清、操矛、吴高举5位副校长担任副组长，成员由姚金均、贾金良、刘勇、刘万友、曹爱国、梁林、杨学明、张华山8位中层干部组成，领导小组对照《关于开展市城区学校和幼儿园春季卫生安全大检查的通知》的文件要求明确分工，做到各负其职，责任到人。总务处和政教处、教导处建立健全了《学校传染病报告制度》、《晨检制度》等，班主任做到一天两签到，制度的实施，保证了学校各项卫生工作的有效进行。

二、开展健康教育活动，强化健康意识。

组织学习了《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生管理办法》等文件精神，有计划、有针对性地开展健康教育宣传，学校把卫生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯穿于学校各种活动中，广泛扎实地开展教育宣传工作。如：组织召开了病防控工作会议，为各种疾病的防控与知识的普及奠定了坚实的基础，日常充分利用晨会、班会、家长会、板报等深入开展传染病防治以及食品卫生、饮用水卫生等方面的宣传教育。定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。一年来我校没有发现学生感染疾病事件。

三、积极开展疾病防治：

1、体检工作有条不紊，每年定期组织七年级学生参加一年一度的建康体检工作，认真做好学生疫苗接种工作。

2、防治近视眼的工作持之以恒，向学生宣传防治近视眼知识，督促学生做好眼保健操，端正读写姿势。

四、食堂安全卫生方面：

学校食堂能严格执行国家的《食品卫生法》，有卫生许可证，有各项卫生安全制度和措施，比如《武当山中学食品卫生安全管理制度》、《武当山中学食品卫生安全处置预案》、《武当山中学食品卫生安全责任追究制度》、《食堂无关人员、有害物品禁入制度》、《食品卫生安全责任制和责任追究制》等，并做到了有检查、有记录，同时还制定了《武当山中学食物中毒或食源性疾病等突发事件应急预案及报告制度》、《武当山中学预防食物中毒措施和紧急预案》，实行了主管校长负责制，有专门负责食品卫生的监督检查人员，所有工作人员每年进行一次健康体检，必须持有健康证方能上岗和操作，工作期间统一穿戴，坚持做到工作场所不吸烟，不随地吐痰，不留长发、长指甲，不戴首饰，穿戴整洁。食堂防火器材设备齐全有效，摆放到位，防火、防盗、防毒措施落实到位。

五、饮用水安全卫生方面：

１、严把水质关，确保饮用水安全。我校生活饮用水主要为武当山特区集中供水，无自备供水二次供水现象。饮用水水质符合卫生部《生活饮用水卫生规范》的规定。九年级学生生活饮用水为桶装纯净水，饮水机设备完好，供水单位有卫生许可证和检验合格报告，购水有相关证件和票据。

２、专人负责，定期检修。学校有电热水箱（发泡保温热水器）两个，桶装纯净水饮水机五个，购自正规厂家，证件齐全，设施完好。总务处安排有专职人员定期对水箱和热水器进行消毒清洗、检查维修。从事饮水机清洗消毒人员有有效健康体检证明，能按清洗消毒规程操作，并严格要求他们遵循积极预防、快速反应、有效控制、妥善处理的方针，以确保水质干净、卫生、安全。

在以后的工作中，我校将以《学校卫生工作条例》为依据，努力工作，开拓进取，使学校的卫生工作逐步走上健康发展的轨道。

武当山中学总务处

2020小学卫生安全工作自查报告篇10

根据有关法律法规及有关部门部署，针对当前肠道传染性疾病疫情，我校对本校食品卫生安全工作进行了认真的自查摸底，具体情况如下：

1、我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》，遵照有关部门的要求，科学管理本校的食品卫生安全工作。

2、我校无教工食堂，有学生食堂1个，学生食堂由个体户承包经营。

3、饮用水来自自来水厂，餐具有开水消毒，食品有专人采购，责任到人。

4、有组织食堂工作人员学习《食品卫生法》，食堂工作人员每年参加体检一次。

5、没有安排课间餐，食品符合《食品卫生法》要求。

6、校内有小卖部一个，有相关证照，并进行严格管理，校外有小卖部多个，有相关证照，学校无法管理。

7、校园附近摊点，均有卫生许可证，已请求相关部门对其严格管理。

8、学校附近流动摊点的食品卫生状况令人担忧，经营者兜售伪劣食品给学生，管理人员一到就骑车跑人。

9、学校利用班会、板报、广播等方式教育学生，宣传有关法律知识和食品卫生知识，以减少危害。

2020小学卫生安全工作自查报告篇11

自查报告

为加强学校管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、学校领导重视食堂卫生工作。

每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

二、确保了饮食从业人员持证上岗

三、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。

建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传工作。

四、调整厨房内部布置。

一是蒸饭间，二是蔬菜加工间，三是打饭间。

五、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生。

(1)、把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

(2)、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。

(3)、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

(4)、杜绝非工作人员进入厨房关，保证放毒现象发生。

六、实行量化分级管理制度，坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。

七、存在问题。