消息标题写作

2024-07-11

消息标题写作（通用8篇）

消息标题写作篇1

一、标题写作：

消息标题写作的要求做到准确、鲜明、凝炼和生动。（1）准确

准确是消息标题写作的最基本要求。一是准确概括、反映新闻事实；二是要准确评价事实；三是运用语言要准确。如： A、武汉出现一内脏裸露婴儿此乃产妇孕期与宠狗接触所致 B、努力提高中华民族的科学文化素质我校2000余名新生入学

C、不恋“天南海北”主动申请到“新西兰”

以上标题A为事实概括不准确，因有关专家只是推测与孕妇接触宠狗有关，而并未确证。标题B明显对事实意义的揭示太夸大了。标题C中，谁也想不到“天南海北”是指天津、南京、上海、北京，“新西兰”是指新疆、西藏、甘肃。（2）鲜明

鲜明即指标题通过对新闻事实的选择、揭示和评价，表现出来的对事实的态度立场要明确，不能模棱两可，含含糊糊。也包括态度、立场的正确性。一般有三种情况，一是肯定的态度，如歌颂、赞扬、支持、同情等；二是否定的态度，如怒斥、揭露、嘲笑、讥讽等；三是既不肯定也不否定的态度。如： A、伊拉克总统说伊朗的进攻被击退伊朗说收复三百多平方公里失地 B、壮哉教师于元贞勇斗窃贼身亡悲哉数百围观者竟无一人相助 C、竟敢敲诈两会代表一路边店遭严厉惩处

以上标题A是既不肯定也不否定的立场，是合适的；标题B对事实有肯定有否定，态度鲜明。标题C则态度含糊，不鲜明。（3）凝炼

就是要简洁明了地传达出消息的内涵。要用点晴之笔，剔浮词，去空话，以最少的文字传达最准确的信息。试比较下面两个标题： A、节省处事经费节省时间精力我国礼宾改革已有一定成效

国宴规定四菜一汤，仪仗队鸣礼炮使欢迎仪式更隆重 B、我国续作礼宾改革国宴实施四菜一汤

以上标题A中最基本、最有价值的信息应是“四菜一汤”，但却被啰嗦的语言冲淡了。而标题B则突出主要信息，要言不烦。（4）生动

消息标题要力求以优美的形式吸引读者，故应讲求生动性。方法很多，如运用修辞手法；引用诗词或名言警句、方言民谚等。请看下例： A、一窝“油老鼠”落网 B、马歇尔歇马华莱士来华 C、工程师三代破屋两间副局长一家新房四套

市有关部门的调查结果竟是“分配基本合理” D、会翁之意不在会在乎山水之间也青岛会议知多少请看会议一览表

以上标题A、B、C分别用了比喻、回文、对仗方法，D则引用名言，故而生动耐读。但运用这些方法时要注意恰当、贴切。如“中国黑姑娘远嫁阿根廷”这一标题，看了正文才知是指中国煤炭销往阿根廷，实在牵强。“九辆汽车搞死亡之吻”这一标题，将一起严重交通事故说得如此轻佻，实不可取。

1、运用拟人、拟物等修辞手法，力求新颖。

例如：《九江大桥坍塌一周年明年可望“伤愈”上岗》。“伤愈”这一新颖的修辞就比较容易吸引读者注意。《战术让篮球“听话” xx队逆转xx队》

2、采用“双行题”。

例子：盈盈一池水，亭亭数枝荷（虚题）——记全国短池游泳赛的三位新秀（实题）。虚题有利于吸引读者，实题有利于概括内容，虚实结合，这样的效果往往更好。

3、句式对仗。

例子：《新生夜修多缺席领导视察保秩序》、《“园丁杯”烽火重燃篮球赛酣战不断》

4、活用名词。例子：《“音”梦相约携手寻梦》拟写新闻标题要必须注意几个具体的问题：

1.关于时态的问题。新闻中大多数写的是已经发生的事，但标题一般采用现在时。新闻消息中的“昨日”“前日”“曾经”“已经”等表示过去的时间，在标题中一般是要省去的，目的是增加新闻的新鲜活泼的气氛，给人以强烈的时代感。少数新闻报道是报道即将发生的事件的，标题中一般用“将”字表示，即表示未来的时态。2.关于语态的问题。一般采用主动语态而不采用被动语态，这是因为主动语态便于从正面直接表达作者的立场、观点和态度，容易做到明确、简洁、生动、有力。

3.关于标点的问题。引题末尾（指最后一个字的后面）可用问号、叹号、冒号和破折号；主题末尾，可用问号和感叹号；副题末尾可用感叹号和问号。

二、导语写作方式归类

导语的形式主要有：

1、叙述式：用摘录或综合的方法,把消息中最新鲜、最主要的事实简明扼要地写出来.2、描写式：对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特色的描写,以酿成气氛.3、提问式：先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和思考.4、结论式：把结论写在开头,提示报道某一事物的意义或目的或总结.5、号召式：提出号召,给读者指出方向和奋斗目标.另外还有摘要式、评论式、综合式、解释式等等.欲擒故纵法

先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。

1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德·里根总统对全国说‘美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特·里根却在这里同失业者一道领救济金。”显然，前后两句自相“矛盾”。但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？化静为动法

一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。

1974年，我国在西安出土了秦始皇兵马俑，引起了国内外的强烈关注。当兵马俑复制品在比利时首都布鲁塞尔巡回展出时，美国《国际先驱论坛报》记者罗娜·多布森发了一条消息，导语妙语惊人：“一支中国军队到达了布鲁塞尔。威武的士兵身穿紧身盔甲，随后行进的是军乐队和骑兵，最引人注目的是他们的身材。” 拟人修辞法

巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有“人情味”，给人以亲切感。

1993年11月1日，杭州日报创办了我国历史上第一张下午版报纸。当天，新民晚报发了一则消息，导语是这样写的：“中国新闻史上第一次响起了一个与众不同的声音：‘嗨，下午好！’我国第一张下午版报纸今日由杭州日报正式创刊。”报纸是纸，绝不会说话，作者却以拟人的手法，写出了声音：“嗨，下午好！”仿佛一位久违的朋友伸出双臂向你奔来，多亲切！数字对比法

数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。

平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。法新社1982年在联合国发的一条电讯稿导语对于这个问题回答得非常清楚：“如果把联合国去年在纽约和日内瓦印刷的全部文件首尾相连排列起来，总长度将达27万公里。” 速写勾画法

新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。

1983年8月2日，光明日报发了一条人物消息，导语写得美极了：“一眨眼之间，他已在青藏高原奋战了27个春秋了。原来的满头青丝，现在已染上了祁连山的霜雪；脸上的皱纹，就像是风沙雕刻的痕迹。这是少数民族地区科技工作者代表座谈会上，高级地质师胡贤农给记者留下的深刻印象。” 巧用背景法

若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。

1994年10月19日，人民日报刊登了一篇笔者采写的关于“永州养蛇”的消息，导语就是以背景材料取胜的：“唐代著名文学家柳宗元在被贬至湖南永州任司马时，曾写下千古名篇《捕蛇者说》，使‘永州之野产异蛇’闻名遐迩。一千多年过去了，历代冒死捕蛇为抵租税的永州捕蛇者的新一代又悄然兴起了一股养蛇热，各乡各户竞办蛇场已成为永州农村的一大新鲜事。” 古诗名句法

如果避开花哨之嫌，在新闻导语中恰当地引用一点古诗名句，不仅意境深远，而且文采飞扬，可以大大增强新闻对受众的吸引力。1987年1月9日湖南日报刊登了一篇《我省旅游事业取得突破性进展》的消息，导语就颇具文采：“‘养在深闺人未识’的武陵风光，已经撩开面纱，深深地吸引着众多的海内外旅游者。” 抑扬顿挫法

对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。

美联社1979年3月28日发了一条关于我国河北任丘油田的稿子，导语是这样写的：“在这里，地面上燃料奇缺，农民不得不靠挖掘玉米根来生火取暖、煮饭。然而，在3200米的地下，地质学家们发现了大量石油和天然气。” 特写镜头法

导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。湖北日报1981年发表了一篇歌颂老师的消息，由于导语中用了一个“老师为学生送棉大衣”的特写，很感人?“9月初的一天早晨，从钟祥县开往武汉的长途汽车就要起动了。考取了北京大学的农家子弟柯洪云欢欢喜喜地登上了汽车。这时，一位中年妇女急急忙忙地赶来，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客们以为，这一定是这个学生的妈妈！可是，人们怎么也没有想到，这位妇女却是柯洪云的老师。” 曲径通幽法

新闻导语要做到尺水兴波、文短味长，曲折迂回地表达主题，不失为一种好的表现手法。汉城奥运会乒乓球比赛，我国选手的意外受挫成了国内外舆论的焦点，且看法新社的消息导语：“统治世界乒坛数十年的中国男子乒乓球队今天在这里遭受到前所未有的毁灭性失败，这一严重挫折使中国人感到十分沮丧。今天，乒乓球赛新闻层出不穷，倒霉的不仅限于中国人。但是，对中国人来说，这一天将作为黑色的星期四而永远留在记忆中。” 一张一弛法

先写人之常情，以唤起读者的共鸣，然后急转直下，矛头直指问题，让人警醒，此所谓“一张一弛法”。

“天下做女人的，谁不想当个健康孩子的母亲！然而，事与愿违的是，目前在我国，每出生1000名婴孩中，就有13个是缺陷儿，使得不知有多少这种孩子的妈妈为此泪水涟涟，痛心疾首。”1988年6月26日解放军报的这条消息导语，从妈妈的美好愿望，到“痛心疾首”，反差极大，写来深具人情味。小中见大法

从小处着手，从小事写起，由小到大，小中见大，这样的新闻导语往往真实可信，具有较强的感染力。

1957年11月17日，我国女子跳高运动员郑凤荣刷新了女子跳高世界记录，震动国际田径界。美联社迅速发出消息：“一位20岁的中国姑娘在北京的有力的一跳警告世界田径界说，六亿中国人民不会是永远落后的选手了。”“一位中国姑娘”与“六亿中国人民”联系起来，这“小中见大”的功夫了得。先声夺人法

“未见其人，先闻其声”，短短一段文字，能够做到开门“闻声”，以“声”导人，当然就会产生出不同凡响的艺术效果。

南方日报1986年3月8日发的一条报告会消息，导语就写得格外“热闹”：“‘精彩，实在精彩！’‘听到李国桥不惜冒着危险在自己身上做抗疟试验时，我周围的不少人流泪了。’‘你有没有注意，梁启圣老师讲他10多年来用自己的工资抚养黎、苗族学生那一段时，就被6次掌声所打断。’这是昨天上午省先模报告团在广州中山纪念堂做首场报告以后，记者在人群中听到的议论。” 拉近时间法对于已经发生了一段时间的“新闻”，使其“翻新”的办法就是：寻找时间要素的近点，写出最新的新闻根据。

1956年初，上海市政府发出公告，要求取消人力车，到2月25日，当最后两辆人力车被送进博物馆时，新华社却发出了一篇时效性极强的新闻稿（导语）：“上海市交通局今天把上海的最后两辆人力车送给了博物馆。原来的人力车工人曾为此自动集会庆祝，感谢政府替他们挖掉了穷根，帮助他们走上了新的生活。” 提问作答法

在导语中，把广大读者普遍关心的、感兴趣的、新闻报道里已经解决了的问题，先用疑问句式鲜明地提出来，而后用事实加以回答，使之更加引人注目，发人深思。

“8点上班的钟声响过之后，中央国家机关多少人迟到？”这是1987年6月15日新华社电讯《一些中央国家机关的情况表明需要加强劳动纪律》的导语，提出的问题非常敏感、突出，一开始就抓住了读者的心。有意重复法

新闻导语最忌重复，颠三倒四地重复一句话，既浪费时间，又浪费版面，还会使读者云里雾里。然而，对于一些特殊的题材，有意识地重复一些关键词语，反而会收到一些意想不到的效果。

请看下面这条导语：“85秒！拳王泰森击败挑战者。85秒！历史上最短的拳王卫冕战。85秒！1300万美元尽入腰包。”（1989年7月21日新华社华盛顿电《泰森：85秒卫冕成功》）特意重复使用了3个带感叹号的“85秒！”加深了读者的印象。化整为零法

消息标题写作篇2

当我们拿到一份报纸时,首先看到的就是新闻标题,其次是新闻内容。若标题不吸引人,读者将会失去阅读的兴趣;若新闻内容不简短、不精炼,读者将会产生阅读疲劳。为此,在开展新闻写作工作时,要注意把握细节,提高新闻写作质量。

二、新闻消息写作的常见问题分析

(一)会议新闻以及新闻策划存在的问题

在新闻写作中,会议新闻是一个重要的内容。但是在会议新闻写作中,常常看到这样一个现象,即会议新闻规模化。会议新闻近年来发生了很大的改革,但是,其在写作上已经形成了一个固定的模板,尤其是重要的新闻,模式化更是严重。在通稿写作上,常常看到这样的现象——所有的通稿都采用一个报道模板,无创新性,大同小异的模板制造出来的新闻可视性差,读者对这类新闻已经产生了厌烦心理。[1]其次,在新闻策划上存在的最大问题就是专业水平低下。每一则新闻都需要经过详细的策划之后,才呈现给读者。但是,就目前我国新闻消息策划的情况来看,并不乐观,从事新闻消息的工作者很多无法达到专业策划的水平,甚至有更多新闻消息工作者并不是新闻专业人士,专业水平低,素质差,无法达到人们的要求。

(二)新闻导语和标题存在的问题

新闻消息撰稿者在新闻消息导语、标题的创作上,整体还存在很大的问题,错误书写导语、标题的现象十分常见,没有导语的新闻也十分常见。但是,没有导语的新闻稿件就是一则无效的新闻。大部分新闻消息写作者并没有认识到这一点,忽视了导语的重要性。[2]众所周知,新闻标题是一则新闻的重中之重,好的标题可以起到画龙点睛的作用,而如今,标题的拟写并没有得到人们的高度重视。在新闻消息创作中,之所以出现这些问题,是因为现在很多记者对新闻的要求不高,认为新闻就是简单报道,在写作上只要按照模板写就行,不需要作过多的思考,更没有创新精神和敬业精神。加之媒体体制的本身因素,该行业不具有竞争力,记者们养成了懒惰的心理。[3]在创作新闻稿的时候,甚至出现了杜撰稿件的现象,或者是直接把其他人发的稿件修改名字递交上去,根本谈不上新闻消息创作。

三、新闻消息标题拟写注意的问题及写作技巧

(一)标题拟写注意事项

1.追求真实性,具有宣传效果。真实性是新闻最大的特点,将实事客观真实地反映出来,新闻标题首先要遵守的原则就是真实、准确。若是一则新闻消息的标题十分具有吸引力,但是和报道出来的内容并不存在联系,或者联系不大,就是新闻标题与内容不符,与新闻消息标题的基本原则相违背。一则新闻消息的标题要吸引读者的眼球,必须要有宣传价值,能够吸引读者,得到读者的认可。要达到这一点,新闻标题必须体现出社会的取向,并且具有引导作用,让读者读后产生反思,得到启迪,这才是新闻的价值。例如,2003年新闻一等奖作品《太钢技校2003年毕业生被抢“订”一空》,这一则新闻标题让人眼前一亮,吸引了无数的读者,让人们对毕业生就业问题给予关注,达到了良好的宣传效果。[4]

2.标题追求含蓄,不可带问号。为了得到读者的喜爱,记者们算是绞尽脑汁,想出一些与新闻内容不符但是能够吸引观众眼球的标题,甚至是采用一些空口号来提高新闻的档次。这在新闻消息标题拟写中十分常见。这样拟写,确实能够吸引读者,但不可否认的是,这样的新闻标题并不具有实际价值。一则好的新闻标题是准确的、精炼的,经过记者深思熟虑之后产生的。标题制作需要严格结合稿件的内容进行,不管是朴实的标题还是奢华的标题,不管是清新的标题还是平实的标题,只要从实际出发,符合实际就是一个好的标题。另外,在制作标题时,常常出现这样一个现象——标题中出现问号。这是记者十分容易犯的一个错误,问号可以达到令人反思的效果,激起读者的好奇心。但是,新闻标题中不可带问号,尤其是一些没有深度的文章,更加不能够带问号。一些探究类型的新闻稿件与一些调查类的新闻稿件,若是出现问号,读者在问号的指引下阅读,将无法掌握新闻内容的核心,一头雾水,达不到新闻标题的预期效果。在我国央视节目《焦点访谈》中,大部分的新闻标题都不使用标点符号,更不会使用问号。但是,在每一期的节目中,观众都带着问号看节目,从节目中获取答案。这给观众带来了一种快感。为此,在标题的制作上,切勿使用问号。

(二)新闻消息写作技巧分析

1.勇于创新,打破传统的创作方式。一直以来,从事新闻工作的工作者们,在新闻消息写作上已经形成了固定思维。主要原因在于其缺乏专业的学习,在工作上受到前辈的影响,按照传统的模式撰写。大部分新闻工作者都没有经过正规的训练就上岗工作,写作功底比较差,并且在固定模式的影响下,时间一长,自然而然就形成了一种写作习惯,没有创新精神,认为没必要创新。然而,抱着这样的心态所创作出来的文章出现了各种各样的问题[5]。例如,很多记者不乐意撰写会议新闻稿件,这类新闻稿件内容单一,没有创意,记者们对其不感兴趣。在很多记者眼里,会议新闻稿件无法发挥其写作水平,内容千篇一律,单调,没有什么值得撰写的。但是,外国记者却与我国记者恰恰相反,在外国记者眼里,会议新闻稿件虽然内容枯燥简单,但却隐含着大话题,值得关注,需要记者们将其吃透,才能够成功撰写出一篇会议新闻稿件。记者们从中挖掘出群众所关心的问题,向受众传递信息,并披露信息,达到一定效果,从而发挥新闻的价值。因此,我国新闻记者需要摒除传统的思想,打破传统创作思维,不断地学习创新,勇于借鉴国外新闻作品,引进新的理念,提高自我写作水平。

2.稿件要精炼。新闻消息稿件精炼是基本要求之一,一则新闻若是稿件不精炼,篇幅过长,必定会让读者反感。在报社中常常看到这样一个现象:记者将稿子递交给编辑,编辑需要大量地删减字符,若是不删减,稿子就会显得累赘,废话过多。为此,在新闻消息写作时,需要注意简短、精炼,将不必要的文字去掉。具有良好写作功底的记者所写出来的文章,都是言简意赅、直击重点的新闻稿。而很多记者在写作时懒得动脑子,不对文章内容进行提炼概述,所撰写出来的文章冗长、啰嗦,若是新闻版面有限,文章过于冗长,必然需要删减,否则在版面中,新闻的含量将会受到影响。其次,阅读新闻内容的读者时间有限,其不希望看到长篇大论,喜欢简洁明了的文章。为此,在进行新闻消息写作时,要注意把握三个要点:要点一,提高读者意识,从读者的角度出发,所撰写的文章要精当,符合读者的口味;要点二,善于把握新闻的要点,将新闻主题凸显出来,使用简洁明了的文字进行描述;要点三,要掌握写作技巧,灵活地使用文字,以简明的文字突出新闻内容主题。

3.提高语言的生动性。在很多人眼中,新闻的语言内容都是十分枯燥无味的,所阐述的事物都十分传统。新闻要吸引观众、得到读者的认可,就需要记者在撰写稿件时提高语言的生动性,采用鲜活的语言去表达新闻内容,以新颖的方式来激发读者往下读的兴趣。无论是记者还是通讯员,在撰写新闻稿件时,都要具备一定的文字功底,学会使用生动形象的词语表达新闻内容。在事物、人物等方面,需要结合新鲜与真实的表达方式。在表达过程中,所使用的动词要具有生命力,将事物、人物渲染得更鲜明,让读者阅读之后有身临其境之感。读者读完新闻稿件产生共鸣,说明作者已经把这篇稿子写活了。

四、结语

目前,我国新闻创作者在撰写新闻稿件时,存在的问题很多,符合要求、具有新意的新闻稿件越来越少,这必然会影响到我国新闻行业的发展。为此,新闻消息写作需要严格遵守基本原则,但不是一味地套用原有模板。撰写者应勇于创新,从标题着手,按照要求创新,撰写新闻内容时要把握好要点,注意各个事项,从而增加新闻的价值。

参考文献

[1]梅轩.正确输入有效输出——试论《应用语文》课程拓展性作业的设计策略[A].中国职协2015年度优秀科研成果获奖论文集(上册)[C].2016:10.

[2]刘小云,唐鹏.校园小记者拟写消息标题的常见问题分析[A].中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C].2012:2.

[3]付义书.新闻消息及标题的写作分析[J].新媒体研究,2015(07):3-4.

大学生消息写作中的标题拟制问题篇3

关键词：大学生消息标题常见问题

对于大学文学院的学生来说，消息是必须要学习的文体之一。这其中，消息的标题是全文的眉目，其作用尤为重要。但是大学生在消息的标题拟制过程中却呈现出诸多问题，令人担忧。本文将结合笔者近几年的教学实践，总结大学生在消息标题写作中的常见问题以及解决办法。

一、标题不完整

消息标题要概括事实、揭示主要内容、说明结果，即昭示“谁”“怎么样”。标题重在叙事，着重具体表现新闻事实中的人物、事件等要素，要让人一看就明白主要事实是什么。消息标题往往“一语中的”，且是结构完整的句子。但是大学生在拟制标题时，标题往往不完整，只有主语，即只涉及新闻要素里面的“谁”，而没有对“怎么样”进行概括。例如，有学生反映我校运动会的情况，将标题定为“XX大学第23届田径运动会”。这个标题要告诉人们什么内容呢？从标题上根本看不出来。又如“读书节开幕式”“寝室文化活动”“XX辩论赛”“联谊活动”等等，对新闻事实的概括缺少了谓语，句子不完整。又如“清明扫墓弘扬传统文化”，是报道学校某一社团组织清明进行扫墓活动，但标题缺少了主语“XX社团”，即“谁”，因而使得标题表达不完整，未能让人一目了然。以上标题不完整的现象不在少数，从笔者近几年的教学情况来看，几乎要占授课班级学生人数的四分之一以上。

二、写成散文、论文或者通讯的标题形式

学生在拟制消息标题时十分随意，将标题写成“难忘的……”“感动瞬间”“为……而努力吧”等等，根本不是消息的标题，而是记叙文、散文的标题形式。更有甚者，完全是论文的标题模式，如“论XX医院外的乞讨现象”“论低头一族”等等。有学生还会在消息标题中加上通讯标题常用的破折号和用语，如“唇枪舌辩——记XX大学第15届辩论赛”“无限活力——记校运会赛场上的健儿们”等等，显然是没有搞清楚消息和通讯在标题上的差异。

三、标题与主体内容不符

消息的标题，是新闻核心事实或编辑态度、立场的凝练与浓缩，它的作用在于对事实的概括。许多学生的标题与主体内容联系甚少。例如学生报道学校运动会相关情况时就出现了这样的问题。一般来说，大学运动会安排得非常紧凑，往往在两三天内就会结束，而学生写作消息一般都是在运动会完全结束以后，因而常常出现这种情况：标题写的是“XX大学第23届运动会开幕式隆重举行”，但是在消息的主体部分，对于开幕式一笔带过，而花大量笔墨去写运动员的比赛情况、各院系的获奖情况等；有学生标题是“XX运动会圆满结束”，但在主体部分却对开幕式大书特书，问其原因，学生认为开幕式很隆重，让他印象深刻。但如果学生把标题改动一下，就完全是一篇很好的习作。另外，标题与主体内容不符还有一个表现，即消息的题目太大。例如，学生在主体部分写的是寝室文化活动的有关情况，但是标题却是“第X届校园文化节正如火如荼开展”。校园文化节包含了一系列活动，寝室文化活动只是其中的一个组成部分。显然，标题概括不准确。还有这样的情况：学生为了突出所报道事件的重要性，就夸大了新闻事实的影响力和影响范围，将经验成果大加拔高，定性定量都不实在。例如这个标题：“努力提高中华民族的文化修养我校文学院举办汉字拼写大赛”，就是以偏概全、小题大作，夸大了学校举办比赛的目的和影响。

四、对多行标题错误运用

消息的标题有单行、双行、多行之分。在近几年的教学实践中，笔者发现，一般来说，为了追求简单易操作性，学生采用单行式标题的较多，通常占到班级人数的90%以上。当然也有部分学生追求标题内容的大容量，希望标题形式能提升整个消息的档次，因而会选用双行或多行标题形式。但是在拟制时总是处理不好各行标题间的关系，反而达不到意想的效果。例如，有学生这样拟制标题：

第X届校园文化艺术节隆重拉开帷幕

好戏连台精彩纷呈

显然，此双行标题的引题、正题位置颠倒。要用好多行标题必须注意正确处理它们之间的关系，注意行标题的排序问题。引题的作用在于交代形势、说明背景，揭示事实意义，烘托气氛，引出正题，其位置在最上面。正题概括事实、揭示主要内容、说明结果。副题位于正题之下，或补充正题的事实，或说明正题的来源和依据，或挑明意义，或展示效果，提示报道的事实结果，往往起到内容提要的作用。制作多行标题，一定要使其互相配合、互相补充，做到各行题目之间虚实搭配。

针对以上的消息标题拟制中的常见问题，建议大学生要做到以下几点：

第一，细心观察报纸、网络上的消息标题。

学生在进行模仿、学习的时候，一定要选择正规的刊物和网站，否则会被错误的标题形式影响。

第二，对新闻事实进行认真分析并归纳。

大学生必须在平时加强概括能力、叙述能力的训练。在调查采访以后，对搜集到的材料应该进行认真分析，从新闻中选择进入标题的内容，训练用一句话的形式来概括出新闻主要内容的能力。这句话应该是结构完整的句子，并且应该是新闻事实中最重要的、或是最新鲜的部分，标题选择的事实与观点必须与新闻内容的本质一致。在一句话标题基础之上再来写双行标题、多行标题。

第三，对标题一定要锤炼字词，尽量简洁，强调标题的亲和力。

消息的生命力在于它的生动性、可读性和贴近性，通俗的标题更能接近读者、接近生活。用普通老百姓日常口语中最形象生动的语言来作标题，更接地气。这类标题所统领的新闻也常常是百姓爱看的。例如学生写的这个标题就很好：

我校学生活动齐聚4月

部分学生直喊“遭不住”

此标题既对新闻内容高度概括，语言又贴近学生生活，显得亲切又生动。

标题是消息的“眼睛”，只有标题写好了，才能在生活节奏紧张的今天抓住读者继续往下阅读。

（本文系四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目阶段性成果，项目编号：CJF13051）

新闻消息稿件写作篇4

校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法，对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定：社会在多元化发展，培养更加适应社会需求的复合型人才，成为大势所趋。开封大学以其先进的教学理念，率先引入校企联合模式，通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接，实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些宝贵的建议：加强学生素质教育，特别是礼仪的培养；加强学生兴趣爱好的培养，拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向；他们希望开封大学在教育的过程中，要结合自己的实际，瞄准国际、国内的企业市场发展方向，培养复合型人才，重视素质教育，加强外语水平，为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生，抢占就业的制高点，避免低层次的竞争。

最后，开封大学校长助理曾小平作校企合作主题发言，他介绍了开封大学校企合作现状和开封大学校企合作对于学校发展的意义，凝练了我校校企合作工作的特色，找出了不足之处，最后对校企合作进行了展望并提出了发展方向。

本届校企合作高峰论坛由副校长赵辉主持。

据悉，论坛结束后，各位企业代表将与相关院部针对有关议题继续进行深入磋商。

《消息写作》教案篇5

邝文惠教学目标：

1、学习消息的含义和基本特点。２、掌握消息的要素和结构。３、学习怎么进行消息的写作。

教学重点： 1.消息的特点 2.消息的要素和结构

教学难点： 1.消息的写作教学时间：1课时

教学过程：

（一）导入

同学们，我们之前学过有关消息的文章毛泽东的《新闻两则》，我们来回顾一下，什么是新闻？

生答„„师补充（人们对“新闻”的理解，一般有广义和狭义之分，广义的“新闻”包括消息、通讯、特写等新闻体裁。狭义的“新闻”通常指消息，消息是用概括性的叙述方式，简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新近发生事实的一种文体。）（PPT展示新闻的概念和消息的概念）

今天我们就来学习怎么写作消息。

（二）消息的要素和特点

1、提问：消息有什么要素？（PPT展示）

{消息一般有事件(何事)、当事人(何人)、时间(何时)、地点(何地)、原因(何因)和如何发生(如何)六个要素，简称“六要素”或“六何”，有人将其称为六个“w”或者是五个“W”一个“H”(即指英语所表示的：what、who、when、where、why、How)。} 如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。

下面我们来看一则消息：（PPT）

据新华社三峡工地5月20日电2006年5月20日14时，世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。

建设三峡工程，是中华民族的百年梦想和期待。今年汛期，三峡大坝开始全面挡水，可使长江中下游的防洪标准从10年一遇提高到百年一遇，千年一遇的特大洪水能够有效控制，长江中下游1500万人、150万公顷良田从此解除洪水威胁。

三峡工程迄今已完成投资1260亿元。年发电可达847亿度。

2、消息的特点：真、新、快、短。（PPT）（1）真——内容真实，事实准确。

事实，是消息的本源。内容真实、用事实说话是消息的特点和优势。消息报道的力量就在于真实。真实有两层含义：一是事实的真实，一是本质的真实。所谓事实真实，即所写的人名、地名、时间、事件经过、周围环境、历史背景、引语数字、细节描写、人物心理活动以及报道中所涉及的自然科学和社会科学知识等都要准确无误。所谓本质真实，即消息所写的应是能反映事物本质的、有普遍意义的事实。

（2）新——内容新鲜，具有价值。

新闻贵在新。所谓新，不仅是指别人没有报道过的事实，而且要求对于广大读者具有新的认识意义和指导意义。为此，消息不仅要把新事件、新人物、新经验、新创举等新鲜事物报道给人们，给人以新的信息，而且要选择有价值的材料，能给人以新的思想、新的认识和启迪。（3）快——迅速及时，讲求时效。

迅速及时地报道群众须知而未知的事实，是消息的又一鲜明特点。“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾”。当然，消息的“快”，要注意合乎时宜，要注意以事实的新鲜和真实为前提。（4）短——简明扼要，篇幅短小。

由于报纸版面、广播时间或网络空间的限制，消息的文字量不宜大。同时，短，才能使广大读者在极短的时间里，能更多地听到、看到他们所需要的各种信息。短，也才能“快”。为使篇幅短小，报道内容要力求集中、单纯；取材要典型，能“以一当十”；用词造句要概括精练，力求用尽可能少的文字表达出重要而充实的内容。

（三）消息的结构

1、消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成。但不是每篇新闻都具有这5个部分，有的新闻就没有导语和背景。

标题：是报纸的眉目，是消息内容的提要。

导语：概述新闻的主要内容或事实、鲜明揭示新闻的中心，导语部分一般包含了新闻的六个要素，放在消息开头的第一句或第一段。例如：本报上海9月22日电记者吕网大报道：我国优秀跳高运动员朱建华今天下午在上海虹口体育场举行的第五届全运会田径决赛中，跳过2．38米，打破由他本人保持的2．37米世界男子跳高纪录。（《人民日报》）

主体：即消息的主干。是正文部分。消息的主体通常是导语部分的具体化。它承接导语，阐述生动、具体的新闻事实、解释深化导语所表达的主题思想，或回答导语所提出的问题。

背景，是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。它通过对比、说明和阐释，使报道更加具体和深入。背景材料一般暗放在主体中，也可放在导语和结尾部分。

结语：即消息的结束语，有时是一段话，有时是一句话，有时也可以省去。

2、常见的几种新闻结构有：（PPT）

①倒金字塔式结构。又称“逆转倒金字塔式”。把最重要、最精彩的内容放在前面, 按时间顺序，依次叙述。（消息写作大多运用倒金字塔式结构，表述直接。它适用于写时效性强、事件单一的新闻，而对某些非事件性或人情味的新闻不太适宜。）例：

肯尼迪遇刺丧命

【路透社达拉斯1963年11月22日电】急电：肯尼迪总统今天在这里遭到刺客枪击身死。总统与夫人同乘一辆车中，刺客发三弹，命中总统头部。总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身亡。官方消息说，总统下午1时逝世。副总统约翰逊将继任新总统

②金字塔式结构，是按新闻事实发生的始末，即依时间顺序安排材料的一种消息结构形式。事件的开始和结束，就是新闻的开头和结尾。

如：《北京晚报》的消息《两名大学生玩命》：

本报讯 1月22日下午7时，北大分校物理系十八岁学生吴某，与三名女同学到学校附近的铁路边散步。吴某对女同学说，国外曾有人趴在铁轨中间，火车过后安然无恙。这时，一列火车正巧从西直门方向驶来。吴某和一名女同学欲亲身一试。他们迎着火车趴在铁轨中间。火车司机发现后，立刻采取制动措施。车头和一节车厢从他们上面驶过之后停了下来。女同学从车下爬出，侥幸留下了姓名。吴某却没有出来。他的头颅受到严重损伤，已经丧生。

这篇报道血的教训的新闻，开头便从新闻世事件的开始说起，全篇依事件发生的前后顺序来展开叙述，最后才推出结果。

③悬念式结构，是把倒金字塔式结构和时间顺序结构相互结合、取长补短而产生的一种新的结构形式，此结构通常在开始设置悬念，使受众逐渐增加对事件的兴趣，最后形成高潮。故称之为悬念式结构。因其材料的趣味性从导语至结尾递增，故又名积累兴趣式。又因其要求设置悬念，它尤其强调将最精彩的、出人意料的材料置于消息结尾。

如：婚礼唁电新娘寻死觅活春节前夕，解放军某部三连战士肖建军，收到“父病故速归”加急电报，匆匆赶回山西省临汾老家。

跨进门，却见室内张灯结彩，墙上贴着大红“喜”字，小肖一下愣住了。母亲将他拉在一边说：为能使你参加大哥的婚礼，我瞒着家里人发了封假电报，你可要保密。母亲的一片“苦心”，使小肖只好撒谎骗父亲和家里人说自己出差顺路回家。

2月8日哥哥结婚。婚礼程序完毕。亲朋好友正在推杯换盏，频频敬酒时，邮递员送来一封电报，小肖父亲接过连忙展开，只见上写：“闻建军父不幸病故，三连全体官兵致电表示沉痛哀悼。”其父气得浑身颤抖，遂质问儿子。在坐的新娘弄清原委，“哇”的一声大哭冲出门去，头撞墙寻死，多亏众人相劝事态才未扩大。其母悔恨地说：“都怪我荒唐行事，闯下大祸”。

④并列式结构。把众多主要事实并列叙述。适合报道事实各部分的重要性相等或相似的新闻，多见于公报式新闻。

（四）消息的写作

前面，我们已经讨论学习了“消息”的有关特点和要素以及它的结构，想必对消息这类文体有了一定的了解和认识，请同学们根据下面所出示的内容，讨论后写一则消息。PPT展示练习的内容：

参加班上或学校最近开展的某项活动，写一则消息。（明确：（1）所写内容必须是新近发生的事，体现消息及时性。（2）所报道的人或事必须是真实的，要体现消息的真实性。（3）所写的篇幅要短小精干，要适合消息简洁性。（4）要注意列好消息的提纲，严格按照消息的要求和格式进行规范写作。）

（五）板书

消息的要素：5个“W”和1个“H”, 即Who ,What ,When ,Where ,Why和How；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

消息的特点：真、新、快、短。

消息的写作要求篇6

写好一个消息，使之有更高的新闻价值，选材要“好”、事件要“新”、事实要“真”。消息写作要注重“六性”：真实性、具体性、新鲜性、及时性、重要性、短小性。

写好一个消息，使之有更高的新闻价值，选材要“好”、事件要“新”、事实要“真”。消息写作要注重“六性”。

1、真实性

真实是新闻的生命，新闻必须真实。新闻所报道的事实必须与客观事实相符和，不能有丝毫的虚构、夸张。除了消息写作中的五个“W”要真实准确外，新闻的背景材料介绍也要做到真实、客观、全面。

2、具体性

新闻的具体性，主要是指新闻写作中涉及的人和事，如：人名、地名、现场、情节、数字、时间、原因、结果，都必须写清楚、写准确，绝不能含糊不清。要做到这些，必须对事件进行一番深入细致的采访，让事实说话、让数据说话，而不是作者自己说话。

3、新鲜性

新鲜，就是指事件发生是“新近”的事。俗话说，一则好消息第一天报道是“金”，第二天在报道是“银”，第三天再报道是“铜”。

新闻就像一条活蹦乱跳的“活鱼”，要争分夺秒进行“加工”，尽早端上社会“大餐桌”，奉献给社会的应是“鲜鱼”，而不是“干鱼”、“臭鱼”。

4、及时性

及时性与新鲜性密不可分。它指新闻既要讲究时效，又要速写、速发，只有在媒体上发出的才是新闻，要抢新闻。否则，新闻成了旧闻，一文不值。每个新闻工作者，应具备新闻的敏感性，增强时效性观念，这很重要。

5、重要性

是指具体、新鲜、真实的事件，在社会生活或行业中具有重要的指导意义，或是群众十分关心的问题。

6、短小性

论消息的写作技巧篇7

1文体外部结构的设置

在写作过程中,消息作为时效性最强的新闻文体,传播速度最快,自然要求记者能以最快的速度掌握新闻信息,把握精髓,快速撰稿。所以,我们的第一要务就是根据掌握的采访材料对文体结构进行合理设置。常用的结构形式主要有倒金字塔结构和时间顺序结构。

1.1倒金字塔结构

消息的倒金字塔结构是消息特有的结构形式,它将最重要的材料放在篇首,最不重要的材料放在篇末,从导语至结尾按重要程度递减的顺序来组织安排新闻材料。

1.2时间顺序结构

时间顺序结构主要是按时间来安排事实,将先发生的放在前面,后发生的放在后面,即按照新闻事实的发生发展顺序来安排结构,事实的发生就是新闻的开头,事实的高潮即新闻的高潮,事实的结束即是新闻的结尾。

2根据消息的基本构成求新

一条完整的消息是由标题、导语、主体、结尾和背景五部分构成的,根据采访材料设置外部结构的同时,作为一名有经验的记者马上要考虑到怎样根据消息的这五部分,将新闻事实快速、鲜活、独辟蹊径的展现给受众。

2.1标题

“题好一半文”,标题就是消息的眼睛,它不仅可以吸引读者进行阅读,还可以使读者对消息有概括的了解。

2.1.1单行式标题

它是对消息内容的高度概括,结构比较简单,多数是由一个完整的句式构成,能简洁明了地反映消息内容的中心思想,使读者一目了然。

2.1.2多行式标题

多行式标题由正题、引题和副题构成。引题用来说明原因、交代背景、烘托气氛等,要求简洁明快、深刻;正题位于引题之下,是对新闻的中心概括或对主要事实的说明,是全文精华所在;副题一般在主标题下面,是对主标题内容的补充说明或具体交代。

2.2导语

导语写作是消息文体写作中的灵魂部分,所以导语需要能涵盖整个消息的信息量。导语写得好不好,直接影响整篇消息的质量。

2.2.1归纳性导语

一般当报道的事件本身具备非常大的吸引力时,记者便会选用此类导语将事件的结论简明扼要地告诉受众。

2.2.2叙述性导语

如同讲故事,直接用事实说话,报道内容生动、具体,方便阅读,使读者有亲近之感。

2.2.3描绘性导语

用形象的语言对新闻事实中的突出细节加以描绘,让读者体会到现场感,从而留下强烈的印象。

2.3主体

消息的主体是对报道的新闻事实展开的部分,其在消息写作中承担着尽可能全面展现新闻事实的基本任务。

2.3.1阐释型主体

是对导语进行阐释、说明、深化及具体化,使其所涉及的内容更为清楚、明确。

2.3.2补充型主体

对标题和导语所涉及的新闻事实加以必要的补充和延伸,导语中未提及的其他事实和要素,根据主题的需要,也可以补充进来。

2.4结尾

结尾是指消息的最后一段或最后一句。一个好的结尾可以升华主题,引发受众思考,使新闻事实更为完整、逻辑更为严密。使用频率较高的结尾类型有如下几种:背景性结尾、描写性结尾、引语式结尾。

2.5背景

消息背景是指新闻事实产生的历史条件、环境条件及与其他事物之间的联系等。受众可以通过其进一步理解新闻事实的主要特点、价值和意义。

2.5.1烘托性背景

主要用来构成与新闻事实的对比关系,从某一方面烘托新闻事实。

2.5.2说明性背景

用说明和解释的方式来表述新闻事实产生的原因、条件、环境以及人物的身份、特点,涉及时代背景、历史演变、人物身份等新闻事实可采用此种方法。

2.5.3揭示性背景

用于揭露新闻事实背后的有关情况,包括鲜为人知的情况,为受众提供理性判断和依据。

消息在新闻文体中使用颇为广泛,熟练地掌握其写作技巧,在此基础上求新、求变,有助于我们不仅能快速、准确地出稿,而且可以让消息更为生动、新颖、鲜活,从而达到更为巧妙地表述新闻事实的效果。

参考文献

[1]丁柏铨.新闻采访与写作[M].北京:高等教育出版社,2009.

消息标题写作篇8

关键词：电视消息类新闻导语写作技巧

观众看电视新闻，主要是为了获知国内、国际新近发生的新鲜而有意义的事情。通过电子媒介，在几分钟内，传遍全世界。由于消息往往是简明扼要地、直截了当地报道客观事物的新变动，广大受众用很短的时间，便能够获得有关的新信息，了解核心的新闻事实内容，它是其它任何传播渠道都无法匹敌的。消息是报纸的主角，也是广播和电视节目中的主角。

一、电视消息类新闻导语的重要性

新闻界往往把新闻五要素甚至六要素俱全的导语称为“第一代导语”，把侧重交代部分新闻要素的导语称为“第二代导语”。为了更适宜于激烈的竞争，导语要写得简明扼要，随着社会生活节奏日益加快，人们看电视的时间不充裕，要求消息的节奏也要快，要求尽快地获得主要新闻事实。而交代部分新闻要素的导语，便适应了这种需要，于是“第三代导语”诞生，也叫软式导语。

导语是新闻报道中最重要的部分，新闻报道能否抓住读者，取决于新闻的第一段，第一句，甚至第一行。

那么怎样才能写好导语？笔者认为应注意以下几个方面：

二、软式导语要灵活多样新颖别致

美国明尼苏达大学教授丹尼斯说：“好的导语可以简短而明快，可以细细道来，将读者徐徐引入正文，也可以热火朝天、气势如虹。导语可以产生悬念，也可以蓄力而发，导语应当适应稿件的特殊需要。它之所以重要，不仅因为可以传达信息，而且可以为稿件确定情绪与基调。”因而导语在其写作手法上应灵活多样，切忌陷入程式化、公式化的框框，使一些套话、空话、老话充塞其间。在新闻导语中运用求异思维，打破陈旧的思维方式，指向一种岐途寻觅，意在设计出不同寻常、新颖别致的导语，才能满足观众收看的心理需求。

浏览国内外的优秀新闻作品，大多都有一个形象、生动、有血有肉的导语，这些导语或抒情、或描写、或政论，其灵活多变的笔调紧紧抓住观众，使受众欲罢不能。下面，我就列举几个常用的软式导语：

1．数字对比式导语

许多新闻导语,由于受“导语必须用事实说话”、“为读者提供更多的信息”等规范约束,又不得不渗入一些说明问题的数据。特别是有的反映成绩方面的报道,离开了数字,可以说新闻将不能成立。所谓数字对比式导语，就是把新闻中主要数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题。如《【回眸2009】文化产业逆势上扬》的导语：

央视消息(新闻联播): 2009年，全球经济寒冬的冷意尚未褪去，我国文化产业却逆势上扬、暖意融融。2009年上半年，我国文化产业平均增幅高达17%，高于GDP增长速度。文化产业不仅成为经济领域的“新亮点”，更为全年中国经济“保八”的顺利实现贡献了重要力量。

2、概括式导语

概括式导语，它是围绕主题概括，把新闻内容精华先告诉观众，在两三语之间感染和吸引读者，起到提示要点的作用，尤其在短新闻中，导语就负有揭示主题的责任。一条优秀的导语的标准有两条即可，一是抓住新闻事件的本质，使读者读了导语以后而略知全篇新闻，二是能吸引住读者的目光，迫使他不得不接着读导语下面的新闻主体。写作新闻导语、提供新闻背景需要概括叙述；新闻语言要求凝练准确，在很大程度上需要概括语言。

3、议论式导语

议论式导语，这种导语是对新闻事实作开宗明义的评价，可以将消息内容的结论直接告诉观众，然后再阐述和交待议论的论据和论证，充分提示新闻事实的内容，恰到好处的“画龙点睛”式的议论能使新闻增色。

4、参与式导语

参与式导语，就是消息开头就说明记者参与什么新闻事件或活动，以其耳闻目睹的方式报道新闻，使观众感到真实可信。它既可以增强新闻的现场感，更容易吸引观众了解新闻事件和活动的过程。它是目前电视新闻采用较多而且又适合电视新闻特点的一种较好的导语形式。如特写：《寒夜中坚守新年第一班岗》的导语：

央视(新闻联播)：辞旧迎新之夜，除了欢乐与激情，还有对工作的坚守与奉献。我们的记者和这些坚守在工作岗位的人一起，体验了他们新年的“第一班岗“。

5、悬念式导语

悬念式导语，对读者来说，既像一份菜单，写有具体的事实，也是一种承诺，预告好戏在后头．事情先不直说，吊起读者胃口，“逼”得你不得不继续看下去。正如新华社记者郭铃春所说：“平实、缺少个性的导语会使新闻流于一般。文章刚起头我就想把经过我观察得出的结论或看法告诉读者。”在新闻导语中设置悬念,能激起读者阅读新闻的兴趣和欲望。在导语中设置悬念，能在引起读者思考的同时，激发了解新闻事实的欲望。比如《浙江德清：民间自设“草根”奖》的导语：

央视(新闻联播)：浙江省德清县日前举办了一场特别的颁奖，说它特别，是因为设置奖项的人，是当地的一位普通老人。

三、软式导语的入手技巧

1、从突出最新的时间上入手

对于事件性新闻，特别是对于重大事件或突发事件的新闻，在导语中要突出最新的具体的时间点。比如《内蒙古：因雪滞留近30小时旅客列车今天平安抵达终点站》的导语：

央视消息(新闻联播): 现在是5号凌晨的3点30分，受大雪影响，由哈尔滨到包头的1814、1815次列车在途中经过30多个小时的滞留，今天终于安全抵达包头，列车上1400多名乘客全部获救。

这篇消息的导语几乎概括了整个事件所有最新，最重要的信息，观众由导语引发关注。

2、从运用散文化的笔法上入手

散文是一种文学体裁，运用散文化的白描笔法写导语不仅可以使新闻的开头部分更加灵活，而且还能够把读者带入现场，令人长久难忘。因此，高明的记者总是在许可的场合，一落笔就运用白描的手法，用生动的形象吸引读者。如：《各地装扮一新喜迎新年》的导语: 央视(新闻联播)：火红的灯笼，璀璨的灯光，各地装扮一新喜迎新年的到来。

3、从突出观众关注点上入手

突出观众关注点，把与观众利益相关或观众关心的、感兴趣的事写出来，能抓住观众，这是导语设计和写作的技巧之一。

比如《河北保定：高科技让百姓享受低碳生活》的导语：

央视消息(新闻联播)：这里是河北保定的一座普通的旅游饭店，看起来它和其他的饭店没有什么两样，但是它的確有着与众不同的地方，那就是它能够发电，秘密就在于它的玻璃幕墙上。

此导语找准观众想知道玻璃幕墙秘密的心理，引导观众探索这普通饭店不同之处的欲望，达到吸引眼球的效果。

4、从“为耳朵而写”入手

电视新闻节目传播的内容，除开画面传递外，还依赖声音传送。在写作电视新闻导语时，要考虑听觉因素。为耳朵而写是电视新闻导语的一个特点。这就需要注意以下几个方面:

（1）口语化。口语化不等于不加选择地使用日常用语。口语化写作仍然要讲求语言艺术和技巧。

（2）朴实自然。观众用耳朵接受信息，往往不那么全神贯注。如果拐弯抹角，卖弄文字游戏，观众就会感到费解。朴实无华，自然顺畅听起来才能使观众易于理解。

（3）形象生动。选择响亮上口的词语。汉语中同义词非常丰富，有较大选择余地。比如，将“气候”改成“天气”，将“立即”改成“马上”等。多用双音词。单音词只有一个音节，一闪而过。双音词两个音节，音波存在时间长，给人印象深刻一些。例如：“曾”换成“曾经”“虽”换成“虽然”等。

导语是促使读者读下去的诱饵，读者是否愿意继续往下读，导语显得尤为重要。

参考文献