小学四年级作文：难忘的一天

小学四年级作文：难忘的一天（共11篇）

小学四年级作文：难忘的一天 篇1

早晨，我们全班同学每人捐了自己的一些零花钱，然后把全班交的钱给班长。班长把钱凑起来，先买一个巧克力味的蛋糕，再把其它钱买几份礼物。下午到了，第一节是张老师上的班队课，我们偷偷的从窗子里看去，发现老师从走廊走过来，班长马上让全班安静，把蛋糕放在讲台桌，点燃蜡烛，两位同学把门关上，把窗帘也关上，当老师打开门的时候，我们全班一起喊起来;“祝老师生日快乐。”黑板上也写了这几个字。两位同学把手掌上金灿灿的纸撒了满地。

老师被我们感动的说不出话来，老师看了看讲台上的蛋糕点燃了，也看了看那几份礼物，眼泪快流了出来。老师扫视了一下全班，看见我们全班心情很好，老师顿时笑了说：“你们为我办生日花了不少钱了吧，谢谢你们，现在既然买了，那就一起吃吧。”班长连忙说：“不用了，你带回家去与家人一吃吧。”“不行，是你们要为我过生日，一定要一起吃。”“好”。我们从第一组开始一人吃一小口，虽然只是一小口，但我们全班人的心意以到，全班一人吃一小口后，还剩下一大半。

一位同学说：“老师我们为你买的三份礼物打开看看吧。”老师打开第一份时，非常惊讶，她把这台漂亮的灯打开了，“哇!那么漂亮呀”老师小心翼翼的把这份收起来。当她要打开第二份时，全班都围上去看，是一只小羊，这时我才知道老师属羊，突然几位同学手里喂了些蛋糕，把蛋糕仍在别的同学头发上.脖子上和脸上。你仍在我的身上，我就仍在一的头发上，还有的人把蛋糕仍在老师的脸上，老师照了照镜子，我们也照了照镜子，就哈哈大笑起来。老师打开最后一份礼物，同学们说：“好漂亮，晶莹透亮的”。这节课快结束了，我好想让时间过的慢点。老师在这几分钟，说出了这节课的感言。

第二节虽然不是张老师的课，但我们向副校长请了一节课，这节课，老师当观众，我们去表演。玩得很开心。

小学四年级作文：难忘的一天 篇2

关键词：教学效率,小学语文,作文教学

作文是展现学生语文综合水平的一个重要环节, 对于教师来说, 作文教学也是检查教学水平的重要指标。下面就目前小学生作文现状作出分析并提出相应的解决方案。

一、小学生作文和小学语文作文教学中存在的问题

1.小学生写作内容, 标题千篇一律, 没有创新性。很多时候作文的内容都是雷同的, 例如, 帮助老奶奶过马路、拾金不昧等老掉牙的素材, 学生为了应付作业甚至不依照真实情况进行虚构。同时学生的创新性也不够, 不敢尝试新颖的体裁来写作。

2.作文教学方式单一。教师很多时候再作文教学时只侧重要求学生对句子和词语的搭配, 忽视了学生内心的想法, 其实小学时期的孩子内心是天马行空的, 素质教育也不是要求学生去写八股文一般的模式作文。这种扼杀学生兴趣的作文教学方式不仅不会让学生的作文有所提高, 反而会造成更多反效果, 学生的语文能力也得不到提高。

二、提高小学语文作文教学效率的方法

1.培养学生的观察、思考和自我创新能力。人教版小学语文教材里有很多的优秀的作品, 教师除了要教导学生如何赏析课文, 也要鼓励学生去写读后感。学生观察力的培养需要教师给予学生一定的时间进行观察思考, 然后再让学生以文字或者口头表达的方式表达出来, 这样可以让学生乐于观察、主动观察, 能够将观察到的事物应用到作文的写作中来, 提高学生作文内容的充实性和创新性。

2.作文教学中着重于学生情感的培养。好的文章即使没有华丽的辞藻也能饱含深情, 小学生的作文所蕴含的情感也不能忽视, 有真情实意的文章更能打动人, 学生在写作过程中也可以抒发自己的情感。为了更好地表达自己的情感, 学生也会更加努力地学习写作, 教师在作文教学中, 要鼓励学生说真话、说心里话。

人教版的小学语文教材给教师提供了很好的教学素材和启发, 教师也要在平时的写作教学中开发学生的潜能, 打破传统的假、大、空的写作模式, 这样不仅教师的教学水平会有所提高, 也能提高小学生的写作水平, 提高语文的综合能力!

参考文献

小学四年级作文：难忘的一天 篇3

叮叮叮，闹钟响了。我揉揉惺忪的眼睛，睁开无力的睡眼，穿好衣服裤子，从床上跳了下来。“咚咚咚”，这是什么声音，我随着声音一步一步往上走，我不知不觉走上了屋顶花园。天啊!今天她这么会起来这么早，平时，她不是一只爱睡觉的超级大懒虫吗?今天怎么变的那么勤快?你们想知道她是谁吗?她就是妈妈，我走上前问：“你今天怎么这么勤快?是不是要下定决心，再也不睡懒觉了?”妈妈着急的回答说：“才不是呢!都是你昨天让我吃了那么多奶油蛋糕才害得我变胖了，现在，我正在努力减肥。”“才不是呢!是你昨天自己觉得好吃，才让我多给你几块的。”我满不在乎的回答。

这次妈妈只说了一声：“我要跑步，别打扰我。”就再也没有说话了，她跑了差不多一个小时，热的满头大汗，她就好像上了一堂马拉松体育课，妈妈再看了看自己的肚子，终于瘦了一点，“咚咚咚”，我好像听见有人在敲门，我把门打开，妈妈看见爸爸手里拿着的超级大号奶油蛋糕呈现在她面前，迅速的跑进屋里了，把门锁了起来，爸爸拿着那个奶油蛋糕还迷惑不解而我却躲进了房间里哈哈大笑起来。

小学四年级作文：难忘的一天 篇4

今天，我早早地起了床，准备去外公的乡下老家，一个有着动听名字“悦来”的乡村去好好地玩上一天。因为这是我第一次去，所以一路上我非常兴奋，恨不得马上飞到那里，在田野里尽情玩耍，车终于停在了路边，我们顺着公路旁一条泥泞的小路走了下去，因为刚下过雨，所以路很滑，我们一边小心翼翼地走着，一边贪婪地闻着山村清新的空气。

小路的尽头有一栋两层的小楼，院子的空地上晒着很多竹叶，这就是表叔的家。我兴奋极了!一下子跑了过去，突然，不知道从那里冲出一条大狗，冲我们汪汪汪地大声叫唤，我和哥哥吓得连忙后退，正在这危急时刻，表叔从屋里跑出来，大声吆喝着大狗，大狗果然乖乖地走到一旁趴了下来，我们总算松了口气。走进院子，才发现屋门口还躺着一只肥肥的小狗，眼睛又黑又圆，我和哥哥开始不厌其烦地和这只小狗玩耍。过了一会儿，表叔家的女儿回来了，她的年龄和我差不多大。她要带我们一起到田间捉螃蟹，我们兴奋地跟着她走在田间的小道上，这里瞧瞧,那里看看，什么都很好奇，尽管最后连螃蟹的踪影也没看见，可我们还是玩的非常开心。直到大人们喊我们回家吃午饭，这才满脚泥土的.回到家。洗完手，我迫不及待地想尝一尝农家饭的味道，桌上的菜可真丰富啊!表叔不仅磨了豆花，还炒了很多香喷喷的农家菜，我咽了咽口水，便开始狼吞虎咽起来。我们把啃完的骨头仍给那只小狗，大狗在一旁终于按捺不住了，趁我们不注意时，也跑来抢骨头，那模样真是可笑极了。下午，我们决定离开了，临走时，好客的表叔捉了一只土鸡，一定要我们带回家尝尝农家土鸡的味道。

小学四年级作文：难忘的一天 篇5

我们乘车从宜兴开往无锡，一路上，同学们叽叽喳喳、有说有笑，真像一群回归大自然的小鸟。第一站是东林书院，听老师介绍说，东林书院有“天下言书院者，首东林”的美誉。随着参观的脚步，我仿佛进入了一座历史博物馆，儒雅的孔子雕像，静默的石碑坊……让人感觉到古人在书院讲学的情景。东林学者顾宪成所写的名联“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”更是彰显了古代文人的爱国情怀。

离开东林书院，我们来到钦使第。钦使第是清朝年间薛福成的故居。薛福成善于思考，勤于笔耕，勇于实践，在内政外交上取得了非凡的成就，为此清廷特赐“钦使第”一座以褒奖其历史功绩。走进府第，呈现在眼前的是一排排古色古香的房子，一间挨着一间，前庭连着后院，整整齐齐。房子和房子间是一条条长长的走廊和各式的亭台，一旁的流水在小桥下缓缓流过，郁郁葱葱的花草在微风的轻拂下散发着阵阵清香。看那房梁上、门框上的花儿被雕刻得栩栩如生!这些建筑给我们带来了美的享受。

不知不觉，我们来到了行程中的第三站――湿地公园，这是一个自然生态环境非常优美的地方，青青的山，绿绿的水，茂密的树木，我们真的就像是飞进公园的一群小鸟，贪婪地呼吸着清新的空气，寻找着那一块属于自己的美食。

难忘的一天-四年级作文 篇6

我怀着忐忑不安的心回到了家。妈妈一看到我，就笑容可掬地说：“宝贝，数学考卷发下来没?考得怎么样呀?”我一听，脸唰的一下红了，舌头也打起了结，吞吞吐吐地说：“我……我……考了85分……”妈妈沉默了，我感觉周围的空气仿佛凝固了。

我紧张得瑟瑟发抖，就像是被判了死刑的猪羊般等人宰割!但是，不可思议的是妈妈竟然没有发火，她温柔地对我说：“没关系的，下次努力一点就行了，妈妈相信你，加油!”我听了，哇的一下就哭了，立马扑进妈妈的怀抱里，心里暗暗下决心：我下次一定努力，不能让妈妈失望!

四年级作文最难忘的一天 篇7

今年的暑假终于开始了，我特别开心，舅妈和弟弟来到了我的新家，收拾一番。她问我蚌埠有什么好玩的地方?我立即想到了天行蹦床公园，回答道：“跟着我走就行啦!带你们去一个特别好玩的地方。”

“到了，”我调皮地说道。我直接冲进去，趴在玻璃上用手指着各类娱乐设施，兴奋得不行。换好蹦床袜，我就来到了我最喜欢的吊索滑行项目旁边排队，终于轮到我了，太长时间没有玩，我的心里还有点紧张呢!舅妈在一旁给我加油助威，我双手一抬，直接从上面滑到了下面。

我带着弟弟来到了他最喜欢的“滑滑梯”，他小心翼翼地爬上楼梯，站在滑滑梯口排队，轮到他了，他一点也没有犹豫直接从上面滑到了下面，随后我们来到了方块简单蹦床，弟弟太胖了踩到哪里，哪里就有一个大坑，搞得我们老是往一边滑，我们尽情地跳啊跳，跳啊跳，可开心了!不一会儿，我和弟弟就玩得满头大汗，筋疲力尽了，我躺在软软的蹦床上，听着大家的欢笑声又有想起来蹦的冲动了。蹦床真的是我最喜欢的娱乐项目。

四年级作文难忘的一天800字 篇8

倒霉

“嘉辰，快起床，要迟到了!”妈妈的一声大吼让我一下子从梦里醒过来。抓起闹钟一看，完了，七点半了!!!

我一边抱怨妈妈，一边后悔昨晚临睡前没调好闹钟。抓起衣服，胡乱套在身上，又匆匆洗了把脸，提起书包就往外跑。

妈妈拿着面包牛奶追上来，塞到书包里，叮嘱我路上慢点。刚刚打开房门，电话响了，是爸爸给我打来电话。“爸爸，不和你说了，迟到了!”爸爸这几天出发，本来说好昨晚给我打电话的，他肯定是忘了，真是倒霉!

快乐

下午去作文班，心里还在想：上午已经够倒霉的了，作文班千万别来什么倒霉事啊。

谁知道，在作文班一开始就是开心的事。我找到了最喜欢的书——《鬼脸獒王》。坐在位子上，我津津有味地看起来。看着看着，我仿佛变成了鬼脸獒王，威风凛凛地站在山顶上，接受它们的膜拜。

作文班的赵老师说上课了，我恋恋不舍地把书收了起来。这节课，老师给我们讲了辛弃疾的一首词，还给我们讲了辛弃疾单枪匹马闯金营的故事。

赵老师告诉我们，要想写好作文，首先要多阅读。读书的时候，要做摘抄，摘抄好词好句;然后尽可能仿写优美语句，;最后再开始真正的创作。

讲完这个，赵老师在讲到诸葛亮时，还给我们讲了诸葛亮小时候的故事。诸葛亮小时候很孝顺，冬天的夜里很冷，他每次都先进被窝，暖热了才让母亲进去睡觉。诸葛亮是一个多么孝敬父母的人啊!

感动

作文班下课后，回到家里，妈妈正在看视频。我走过去一看，是一个六岁女孩在打破珠心算世界记录。她为了破纪录，已经很久没回家了，在她打破记录之后，主持人说给她一个惊喜。接着她的爸爸妈妈出来了，她感动的哭了，我也感动的哭了。

我知道，在我成长的道路上，爸爸妈妈也是这样关心我，爱护我，我非常感动。

四年级难忘的一天作文350字 篇9

这样想着，不一会儿，我就来到了学校。我又想，如果我的朋友们知道今天是我的生日也一定会为我感到高兴的吧!可是，我来到班级门口，我的同桌让我在门口等一会。我奇怪地问：“为什么不让我进去呀?”同学们说：“我们在打扫教室呢，你等一会再进来吧!”“哦。”于是我等了一会。但是，出乎意料的是，我的爸爸妈妈也来到学校并走进了我们班。

正在我纳闷时，我的同桌悄悄地把我的眼睛遮起来，我只感觉眼前一片黑暗，就在同桌松开手时，班里的灯都亮了起来。同学们和老师以及爸爸妈妈都开心地对我说：“生日快乐!”然后，我安静地许愿……

四年级难忘的一天作文350字 篇10

清早，我把四个苹果送给了老师，当送给邵老师的时候，我惊呆了：数学老师的桌子上有许多平安果，你可以想象，假如再多几个平安果的话，老师几乎都要抱着平安果上课了。

写字课的铃声响起来了，我怀着激动的心情走进了教室，因为我上课前刚去了英语老师的办公室，给她送红彤彤的平安果。汪老师走进教室，手里拿了一袋红红的东西，有点像车厘子，语文老师微笑着说：“今天有许多同学都给我送了苹果，我要谢谢你们，所以我带了一些我挑的最红的苹果，跟你们分享。”同学们一听老师要分享苹果，七嘴八舌的讨论起来，这可是难得的一次机会，一定要好好珍惜，真令人意外，我们的教室好像瞬间变成了厨房一样，老师带了一把小刀，把一个苹果切成一块一块的，还让赵梦涵给我们一个一个地发，哇，老师买的苹果果然很红，红得发亮，我迫不及待地轻轻咬一口，真甜呀，我们和老师一起吃的，开心极了。

今天真是难忘的一天。

小学三年级作文：难忘的一天 篇11

似乎过了很久很久，岭南印象园的大门跳入了我们的眼帘，我们都高兴得欢呼起来。进入古色古香的大门，非常精美的古董像一位位士兵站立在路旁，好像在欢迎我们的到来。往前走去，一排排将军像陈列在路旁，这些将军像神态各异，有的庄严，有的和爱，有的在深思，有的在闭目养神。想起他们曾保家卫国做出很大的贡献，心里升起一股敬意。

当我们走进画屐坊，一架非常大的鼓架在厅旁边，我迫不及待地去敲鼓，谁知，我只轻轻一敲，鼓就发出巨大的响声，引来了很多小朋友的围观。真是奇怪呀，这鼓是用什么材料做成的呢，竟然这么响亮。古时候的人们真聪明呀，他们发明了这么好的材料，做出又漂亮又响亮的鼓来。走出门，看到小湖面上支了一张古老的渔网，难道古时候人们是这样打鱼的吗?

路两旁有许多小摊位，有各种各样、五颜六色的小玩意比如：小扇子、水晶球、面具、泡泡泥、七彩魔环、鸡哨、狗哨、猪哨、玩具枪、溜溜球、伸缩假刀、望远镜、会喷水的照像机、戒指，还有会喷水的马桶。直看得我们眼花缭乱，每一件都非常漂亮，让我爱不释手。我买了一把青蛙王子版的小扇子，面具、水晶球、七彩魔环和两个戒指。一个紫色的，一个粉色的，我送给徐老师一个粉色的戒指，真开心呀。