河北省高中学业水平考试(信息技术)

河北省高中学业水平考试(信息技术)（共8篇）

河北省高中学业水平考试(信息技术) 篇1

A.Access B.SQL Server C.WindowsXP D.Visual Foxpro 【单选题-9】通过电子邮件传播的病毒，一般存放在邮件的（B）。

A.地址中

B.附件中

C.主题中

D.抄送中

【单选题-10】

未经著作权人同意发表其软件的行为是（D）

A．小事 B．合法的 C．符合广大用户需要的 D．侵权行为 【单选题-11】

观察下图，单击“百度一下”按钮后，页面中会（C）

A.显示上海世博会的所有图片资料 B.进入上海世博会贴吧 C.显示有关上海世博会的信息摘要及链接 D.进入上海世博会官网 【单选题-12】

某大型物流集团公司为了高效地管理海量的物流信息，应将信息（A）

A.存储到数据库中 B.记录到董事长的博客中 C.存储到演示文稿中 D.存储到电子邮箱中 【单选题-14】

基于现代网络通讯技术的交流方式是（B）A.书信 B.论坛 C.烽火 D.旗语 【单选题-15】

小明全家准备到张家界旅游，出发前他通常需要了解当地的（D）A.人口数量 B.粮食产量 C.人均收入 D.餐饮价格 【单选题-16】

将正月十五称为元宵节开始于哪个朝代（D）A.元 B.明 C.清 D.汉 【单选题-17】

与七夕节有关的动物有（B）A.鹅 B.牛 C.马 D.羊 【单选题-18】

采用的是公历日期的节日是（C）A.元宵节 B.中秋节 C.冬至节 D.重阳节 【单选题-19】

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”描写了（A）的情景 A.重阳节 B.清明节 C.端午节 D.腊八节 【单选题-23】

学校每学期对教师进行一次评价，小李负责将学校提供的每个教师的数据制作成图表（如图所示），她利用哪个软件最便捷（C）

A.word B.Goldwave C.excel D.Coredraw 【单选题-2】

下面不属于信息技术典型应用的是（C）A.传感技术

B.网络技术 C.燃料电池技术

D.通信技术 【单选题-3】

对算法描述错误的是(C)。

A.算法是解决问题的步骤集合 B.算法的步骤是有限的 C.算法就是数学计算公式 D.算法是可以被表述和实现的 【单选题-4】

以下不属于声波文件参数的是（D）

A.采样频率 B.声道数 C.采样位数 D.转速 【单选题-5】

计算机中负责网络数据信息的接收和发送的设备是（B）A.网关 B.网卡 C.路由器 D.集线器 【单选题-6】

一般情况下，以下哪项可以作为唯一确定一个人的关键数据（D）。A．年龄 B．性别 C．姓名 D．身份证号码 【单选题-9】

在以下常用电话号码中，需要查询电话号码时应首先拨打（B）A.110 B.114 C.121 D.120 【单选题-10】

向搜索引擎公司交一定数额的竞价排名费用可以使要发布的信息在搜索结果中排在靠前的位置，以下说法正确的是（C）

A.排在最前面的信息是最需要的信息 B.不再使用搜索引擎

C.对获取的信息应当仔细筛选

D.排在最前面的信息是最相关的信息 【单选题-13】

小明和小刚都是电脑编程的爱好者，小明需要小刚帮他修改程序中的错误，以下交流方法效率最低的是（B）

A.QQ B.书信 C.电子邮件 D.电话 【单选题-14】

基于现代网络通讯技术的交流方式是（D）A.烽火 B.信鸽 C.旗语 D.电子邮件 【单选题-15】

小明对自己电脑中的文件进行整理，将其中的部分文件重新分类存放，他所做的工作属于（C）A.信息获取 B.信息加工 C.信息管理 D.信息采集 【单选题-16】 与重阳节有关的植物有（D）张老师将几名同学的六次考试成绩制作成了图表，他想确定出进步和退步的同学，最能表达该意图的是A.月季 B.桂花 C.槐花 D.茱萸 【单选题-17】

与中秋节传说有关的人物有（D）A.吴三桂 B.牛郎 C.哪吒 D.嫦娥 【单选题-18】

二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的，我国最早制订的节气是（C）

A.立春 B.小雪 C.冬至 D.大雪 【单选题-19】

采用的是公历日期的节日是（A）A.清明节 B.春节 C.元宵节 D.七夕节 【单选题-20】

小王为了合理调整一日三餐的饮食，专门收集制作了蔬菜的主要营养成分表（保存在本题附件中），打开文件分析表内数据，可以得出：铁含量最高的是（B）A.菠菜 B.木耳 C.香菜 D.马铃薯 本题附件：点击打开 【单选题-21】

王老师想制作一个演示细胞分裂过程的课件，他需要的软件是（D）A.Dreamweaver B.Cooledit C.Goldwave D.Flash 【单选题-23】

高林用文字处理软件制作了一个“班级风采”文档，要将文中所有的“高一1班”改成“珍珠班”，他可能用到的是（C）A.字体 B.段落 C.替换 D.分栏 【单选题-24】

（C）

【单选题-2】

CAD的中文意思是（C）

A.计算机辅助制造 B.计算机辅助教学

C.计算机辅助设计 D.计算机辅助管理 【单选题-3】

程序流程图中表示处理过程的是（C）。

A.平行四边形 B.菱形 C.长方形 D.椭圆形 【单选题-5】

将一些机器连接起来组成一个局域网的设备是（D）A.网关 B.网卡 C.路由器 D.集线器 【单选题-6】

在如下表所示的关系数据表中，索引关键字最好定为(B)。姓名 借书证号 班级 赵明 10001 高一（1）班 王晓东 20002 高一（3）班 张亮 10002 高一（1）班 赵明 20001 高一（3）班

A.姓名 B.借书证号 C.班级 D.l0001 【单选题-7】 图中（D）的容量最大

A.① B.② C.③ D④

【文字录入-0***631001】

在文字录入窗体录入规定的文字，录入完毕，存盘退出。

注意：（1）所有标点符号都是中文全角符号，所有的字母和数字都是英文半角字符。（2）退出前要保存。

【单选题-9】

正版windows xp安装后需要激活，这种设计是为了（B）

A.统计软件的销量

B.保护正版软件版权

C.多收钱

D.提取用户的个人信息 【单选题-10】

现阶段，关于电脑的说法正确的是（B）

A．电脑可以完全代替人脑

B．电脑是人类的一种工具

C．电脑虽然由人类制造，但能控制人类

D．电脑可以像人脑一样思考 【单选题-11】

小明要查询自己的高考成绩，以下哪个网站的信息可信度最高（D）

A.百度网站 B.QQ网站

C.北大天网网站 D.河北省教育考试院网站 【单选题-12】

小明为制作“中国古代文学”网站，从因特网上搜集了大量资料，为了便于查找和使用，他应该将资料（C）A.全部存放到“桌面”上

B.按下载时的默认位置存放

C.按朝代分类存放到相应的文件夹中

D.全部存放到C盘根目录下 【单选题-13】

临近毕业，班委会希望对全班同学的毕业意向做相应的调查统计，下列哪种方法最合适（A）

A.发放问卷 B.询问家长

C.雇用专业调查公司 D.使用QQ 【单选题-14】

小明全家准备到张家界旅游，出发前他通常需要了解当地的（C）

A.矿产分布 B.粮食产量

C.景点分布 D.人均收入

说明：浏览“中国传统节日”网站，回答下列问题 点击打开网站

【单选题-16】

过春节时，北方习俗的特色食品是（A）

A.饺子 B.月饼 C.元宵 D.面条

【单选题-17】

腊八节在农历的（C）

A.十一月 B.二月 C.十二月 D.七月 【单选题-18】

二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的，我国最早制订的节气是（A）A.冬至 B.夏至 C.清明 D.立春 【单选题-19】

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符” 描写了（A）的情景

A.春节 B.元宵节 C.端午节 D.腊八节

【IE因特网浏览-***014】

浏览“中国传统节日”网站，完成如下操作：

1.浏览“冬至”页面，将“诗歌”的图片以dz4.jpg为文件名保存到Internet文件夹中；

2.浏览“冬至节”页面，通过“详细内容下载2”将关于冬至节的介绍以dongzhi.rar为文件名保存到Internet文件夹中；

3.浏览网站首页，用“冬至节”作为关键词进行搜索，将搜索到的页面以dongzhijie.htm为文件名保存到Internet文件夹中；

4.浏览“与冬至有关的诗词”页面，将“九九歌”这首诗词保存到Internet文件夹下的jiujiuge.txt文件中；

5.在Internet文件夹下新建一个名为“冬至”的文件夹，以备存放冬至的相关信息。

【WebMail-***001】

说明：1.登录电子邮件系统时，用户名为准考证号（默认），密码为123456。2.邮箱地址之间用分号隔开。在电子邮件系统中进行如下操作：

1.登录邮箱写信，收件人为“li@zhiyuanzhe.cn”和“hao@zhiyuanzhe.cn”，主题为“保护视力”，内容为“保护视力知识问答在开学后进行。”；

2.回复收件箱中主题为“新生联谊会”的邮件，主题默认，回复的正文为“一定准时参加。”； 3.登录邮箱收信，打开主题为“开学寄语”的邮件，将其正文内容保存到webmail文件夹下的zhengwen.txt文件中；

4.删除“草稿箱”文件夹中的所有邮件。

【单选题-20】

晓明同学暑假外出旅行，用数码相机拍摄了一些风景照，其中某些照片由于天气原因拍摄效果不好，他想对这些照片进行加工处理，最合适的软件是（D）。A.Dreamweaver B.Word C.Flash D.Photoshop 【单选题-21】 有如下程序语句： A=3 B=4 B=A+B A=B-A B=B-A AB的值为（A）

A.A=4 B=3 B.A=3 B=4 C.A=4 B=4 D.A=1 B=7 【单选题-22】

某汽车厂搞了一次零件加工比赛，一共六名选手参加，这六人的完成情况统计在附件的表格中，通过分析表中数据，可以得出：创造的利润最高的选手是（D），利润计算公式为：利润=（加工件数-次品数）*售出价格-加工件数*成本价格 A.小赵 B.小郑 C.小李 D.小林 本题附件：点击打开 【单选题-23】

学校要开展“班级风采”大赛，要求各班制作班级网页，小明可以使用什么工具完成任务（A）A.FrontPage B.录音机 C.Excel D.Outlook 【单选题-24】

小明从网上找到一些矢量图素材，他可以选用（C）对这些图片进行加工 A．ACDSee B．CorelDraw C．PhotoShop D．Word 【Word文字处理-***009】

打开word文件夹下的itclass.doc文件，完成下列操作： 1.将正文所有段落设置为首行缩进两个汉字；

2.将正文中所有的“电脑”改为“计算机”；

3.在文章右上角适当位置插入横排文本框，并输入文字：信息技术教学交流材料； 4.将页边距设置为左边3厘米，右边3厘米。

【Excel数据处理-***006】

为体验生活，高林同学在国庆放假期间承担了食品采购任务，excel文件夹下的shipin.xls是他统计的食品价格表，请打开此文件，帮他进行编辑和统计 在sheet1中

1.将C3:G15单元格中的数据保留一位小数

2.求出国庆期间5天各种食品的平均价格填入相应的单元格中 在sheet2中

3.以A2:F7为数据区域，建立一张折线图,系列产生在列，标题为“国庆期间蔬菜价格”，插入在当前工作表中 在sheet3中

4.按照“10月1日”的食品价格从高到低排序 【单选题-1】

信息活动的几个方面概括为（A）A.收集、加工、存储、传递 B.收集、加工、处理、提取 C.收集、整理、加工、分析 D.收集、处理、提取、整理 【单选题-2】

下面不属于信息表现形式的是（C）A．声音 B．文字 C．书刊 D．图像 【单选题-3】

某模特培训学校打算选拔身高（H）超过1.75米且体重（W）不大于55公斤的人作为招生条件，表示该条件的布尔表达式为（C）。

A.(H>=1.75)And(W<=55)B.(H<=1.75)Or(W>=55)C.(H>1.75)And(W<=55)D.(H>1.75)Or(W<55)【单选题-4】

视频文件一般都要进行压缩，压缩的主要目的是（A）A.使原文件压缩后便于存储和传递 B.改变原文件的类型 C.提高原文件清晰度 D.修补原文件丢失的信息 【单选题-5】

与电话线路有关的宽带网一般采用（A）A.ADSL B.56Kbps MODEM C.光纤 +局域网 D.有线电视线路

【单选题-6】

学校教务处管理全校学生的学籍档案，数据多而繁琐，小明要编写数据库应用软件来管理学籍，你认为下列适

合完成这项任务的数据库管理系统软件是(B)。

A.Word或WPS B.Access或FoxPro C.WPS或Access D.FoxPro或Word 【单选题-7】

图中（A）是主机的电源接口

A.① B.② C.③ D④

【文字录入-0***611001】

在文字录入窗体录入规定的文字，录入完毕，存盘退出。

注意：（1）所有标点符号都是中文全角符号，所有的字母和数字都是英文半角字符。（2）退出前要保存。

【单选题-9】

下列做法合法的是（D）A.购买盗版的OfficeXP软件 B.使用共享软件

C.解密一个软件，将该软件放到因特网上让大家使用 D.向别人借用正版WindowsXP系统软件来安装自己的计算机 【单选题-11】

基于现代网络通讯技术的交流方式是（B）A.书信 B.彩信 C.烽火 D.旗语 【单选题-12】

高林同学想搜索有关嫦娥二号的Word文档，下列哪个搜索条件最合适（C）A.嫦娥二号 filetype:txt B.嫦娥二号 filetype:htm C.嫦娥二号 filetype:doc D.嫦娥二号 filetype:ppt

【单选题-14】

小明全家准备到张家界旅游，出发前他通常需要了解当地的（D）A.人口数量 B.粮食产量 C.人均收入 D.天气情况 【单选题-15】

小明要把一封邮件同时发送给两个同学，在收件人栏中两人的地址用（B）隔开 A.句号 B.逗号 C.问号 D.感叹号

说明：浏览“中国传统节日”网站，回答下列问题 点击打开网站

【单选题-16】

与七夕节有关的动物有（A）A.喜鹊 B.鸡 C.马 D.羊 【单选题-17】

将正月十五称为元宵节开始于哪个朝代（A）A.汉 B.唐 C.宋 D.清 【单选题-18】

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”描写了（D）的情景

A.清明节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节 【单选题-19】

现今我国收藏最早的年画是南宋《隋朝窈窕呈倾国之芳容》木刻年画，画中人物有(王昭君、赵飞燕、班姬、绿珠)

【IE因特网浏览-***087】

浏览“中国传统节日”网站，完成如下操作：

1.浏览“腊八节”页面，将“传说”的图片以lb2.jpg为文件名保存到Internet文件夹中； 2.浏览“腊八节”页面，通过“详细内容下载9”将关于腊八节的介绍以laba.rar为文件名保存到Internet文件夹中；

3.浏览网站首页，用“腊八节”作为关键词进行搜索，将搜索到的页面以labajie.htm为文件名保存到Internet文件夹中；

4.浏览“腊八节习俗”页面，将“腊八节习俗”中的第二段文字保存到Internet文件夹下的labaxs.txt文件中；

5.在Internet文件夹下新建一个名为“腊八”的文件夹，以备存放腊八的相关信息。

【WebMail-***001】

说明：1.登录电子邮件系统时，用户名为准考证号（默认），密码为123456。2.邮箱地址之间用分号隔开。在电子邮件系统中进行如下操作：

1.登录邮箱写信，收件人为“li@zhiyuanzhe.cn”和“hao@zhiyuanzhe.cn”，主题为“保护视力”，内容为“保护视力知识问答在开学后进行。”；

2.打开收件箱浏览主题为“百科知识竞赛”的邮件，并将该邮件的附件以原文件名保存到webmail文件夹中。3.回复收件箱中主题为“新生联谊会”的邮件，主题默认，回复的正文为“一定准时参加。”； 4.将“已删除”文件夹中的所有邮件移动到“草稿箱”文件夹中。【单选题-20】

小明很想制作一个三维动画，他可以选用下列哪个软件（A）。A．3DS MAX B．Fireworks C．Photoshop D．Authorware 【单选题-21】

高林用文字处理软件制作了一个“班级风采”文档，要将文中所有的“高一1班”改成“珍珠班”，他可能用到的是（A）

A.查找 B.格式刷 C.字体 D.段落 【单选题-23】

某汽车厂搞了一次零件加工比赛，一共六名选手参加，这六人的完成情况统计在附件的表格中，通过分析表中数据，可以得出：创造利润最少的选手是（D）利润计算公式为：利润=（加工件数-次品数）*售出价格-加工件数*成本价格 A.小赵 B.小史 C.小王 D.小林 本题附件：点击打开 【单选题-24】

小李用windows的录音机录制了一段音频，他想进行一下裁剪和降噪处理，他可以使用下面那个软件来完成（C）

A.Word B.Photoshop C.Cooledit D.Powerpoint Word文字处理-***007】

打开word文件夹下的binguan.doc文件，完成下列操作： 1.将正文所有段落设置为首行缩进两个汉字； 2.将全文中所有的“空问站”替换为“空间站”；

3.在适当位置插入同一文件夹下的图片文件bg.jpg，版式为四周型;4.在页眉位置插入页码，并居中对齐。【Excel数据处理-***012】

打开excel文件夹下的score.xls文件，完成下列操作： 在sheet1中

1.将A1:G1单元格区域格式设置为跨列居中； 2.求出语文的平均分填入D12单元格内； 在sheet2中

3.分类汇总：分类字段：班级，汇总方式：平均值，汇总项：化学(提示：分类汇总前须对关键字段进行排序）； 在sheet3中 4.制作嵌入式图表: 图表类型为饼图，数据区域：A2:B6，系列产生在列。

【单选题-1】

日常生活中，我们常常会遇到许多需要解决的间题，下列问题最适合用计算机编程来处理的是(C)。A.确定周末去郊游的计划 B.计算家里一天伙食的开销

C.计算10000以内所有奇数的平方和 D.上网查找自己喜欢的歌曲 【单选题-2】

世界上第一台电子计算机名称是 B A．Apple B．ENIAC C．Oliver D．Intel 【单选题-3】

对算法描述错误的是(C)。

A.算法是解决问题的步骤集合 B.算法的步骤是有限的 C.算法就是数学计算公式 D.算法是可以被表述和实现的 【单选题-4】

以下不属于音频文件格式的是（B）A.mp3 B.jpg C.mid D.wav 【单选题-5】

用于连接非屏蔽双绞线的网卡应提供（D）A.usb接口 B.COM接口 C.VGA接口 D.RJ-45接口 【单选题-6】

下列不属于数据库管理系统的是（D）A.access B.foxpro C.orcale D.wps 【单选题-7】

图中的内存应该插在哪个插槽中（B）

A.① B.② C.③ D④-11】 【

【单选题小明全家准备到张家界旅游，出发前他通常需要了解当地的（C）A.矿产分布 B.粮食产量 C.餐饮价格 D.人均收入 【单选题-12】

数据库技术主要用于（B）A.图片加工 B.数据的统计 C.视频剪辑 D.数据压缩 【单选题-13】

临近毕业，班委会希望对全班同学的毕业意向做相应的调查统计，下列哪种方法最合适（C）A.询问家长 B.使用电子邮件 C.发放问卷 D.雇用专业调查公司 【单选题-14】

小明对自己电脑中的文件进行整理，将其中的部分文件重新分类存放，他所做的工作属于（D）A.信息加工 B.信息采集 C.信息表达 D.信息管理 说明：浏览“中国传统节日”网站，回答下列问题 点击打开网站 【单选题-16】

清明节的习俗除了禁火、扫墓外，还有（A）等活动 A.植树 B.燃灯 C.贴春联 D.登高 【单选题-18】

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符” 描写了（B）的情景 A.清明节 B.春节 C.元宵节 D.腊八节

【单选题-20】

张老师将几名同学的六次考试成绩制作成了图表，他想确定出进步和退步的同学，最能表达该意图的是（C）

【单选题-21】

高林用文字处理软件制作了一个“班级风采”文档，要将文中所有的“高一1班”改成“珍珠班”，他可能用到的是（A）

A.查找 B.格式刷 C.段落 D.转换 【单选题-22】

某汽车厂搞了一次零件加工比赛，一共六名选手参加，这六人的完成情况统计在附件的表格中，通过分析表中数据，可以得出：废品率最高的选手是（）成品率计算公式为：次品）/加工数*100。A.小郑 B.小王 C.小林 D.小赵 本题附件：点击打开 【单选题-23】

晓明同学在制作一个多媒体作品时要为画面配上背景音乐，他需要从一首MP3格式的民歌中截取一段音乐，他应该使用（D）软件。

A．Photoshop B．PowerPoint C．Flash D．Cool Edit Pro 【Word文字处理-***007】

打开word文件夹下的binguan.doc文件，完成下列操作： 1.将正文所有段落设置为首行缩进两个汉字； 2.将全文中所有的“空问站”替换为“空间站”；

3.在适当位置插入同一文件夹下的图片文件bg.jpg，版式为四周型;4.在页眉位置插入页码，并居中对齐。

【Excel数据处理-***016】 打开excel文件夹下的score.xls文件，完成下列操作： 在sheet1中

1.将A1:G1单元格区域格式设置为跨列居中； 2.求出数学的平均分填入D12单元格内； 在sheet2中

3.以“语文”为主要关键字（从高到低），“政治”为次要关键字（从高到低）排序； 在sheet3中 4.制作嵌入式图表: 图表类型为簇状柱形图，数据区域为A2:B6，系列产生在列。

【单选题-1】

世界上第一台电子计算机诞生于_____年

1946

【单选题-2】

信息技术不包括（C）

A.计算机技术 B.多媒体技术

C.机械制造技术 D.网络技术 【单选题-3】

以下关于算法的说法错误的是（C）。

A．根据算法描述可以编写程序代码 B．算法每一步骤必须要确切地定义

C．对一个问题只能设计一种算法 D．算法必须在有限步执行后能结束 【单选题-4】

采集数字视频数据的质量与（D）无关

A.计算机硬件配置及软件平台 B.视频采集卡的性能 C.信号源的质量 D.数字视频的播放工具 【单选题-5】

网络中的每一个节点设备都以中心节点为中心，通过连接线与中心节点相连接，这种网络的拓扑结构称为（D）结构

A．环型 B．总线型 C．树型 D．星型 【单选题-6】

在数据库中使用（B）函数能够统计记录的个数。A.SUM B.COUNT C.AVERAGE D.MAX 【单选题-7】

图中（D）是主机的USB接口

A.① B.② C.③ D④

-0***631001】

在文字录入窗体录入规定的文字，录入完毕，存盘退出。

注意：（1）所有标点符号都是中文全角符号，所有的字母和数字都是英文半角字符。（2）退出前要保存。【单选题-8】

以下的行为中正确的是（B）

A.为了少花钱多办事，尽量采用复制的办法来获得软件 B.定期用防病毒软件检测计算机系统 C.在公共计算机上设置开机口令和密码 D.随意传播信息 【单选题-9】

小赵接到自称是银行工作人员的电话，说其银行卡账号内资金被盗用，以下做法正确的是（C）A.反正银行卡没有丢失，不予理睬 B.在银行ATM机上按照对方的指导进行操作

C.记录相关情况后挂断电话，拨打银行全国统一客服电话进行查询和处理 D.登录网上银行并按照对方的指导进行操作 【单选题-10】

整顿清理非法网站有利于（D）

A．保护青少年的身心健康 B．遏制网上淫秽色情活动 C．清除网上诈骗、赌博等违法犯罪活动 D．以上都是 【单选题-11】

小明要核实某种药品的批准文号，以下哪个网站的信息可信度最高（C）

【文字录入A.百度网站 B.网易网站

C.国家食品药品监督管理局网站 D.医药论坛 【单选题-12】

某大型物流集团公司为了高效地管理海量的物流信息，应将信息（B）A.记录到日记本上 B.存储到数据库中

C.记录到董事长的博客中 D.存储到演示文稿中

【单选题-13】基于现代网络通讯技术的交流方式是（D）A.烽火 B.信鸽 C.旗语 D.QQ 【单选题-14】小明想通过百度搜索白居易的《二月二》，最有效的关键词是（B）

A.宋词 二月二 B.唐诗 二月二 C.元曲 二月二 D.宋词

【单选题-15】小明为制作“中国古代文学”网站，从因特网上搜集了大量资料，为了便于查找和使用，他应该将资料（A）

A.按作者分类存放到相应的文件夹中 B.全部存放到“桌面”上 C.全部存放到“我的文档”中 D.按下载时的默认位置存放

说明：浏览“中国传统节日”网站，回答下列问题 点击打开网站

【单选题-16】

将正月十五称为元宵节开始于哪个朝代（）A.汉 B.唐 C.宋 D.清 【单选题-17】

与清明节传说有关的人物是（b）A.屈原 B.介子推 C.七仙女 D.织女 【单选题-18】

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”描写了（d）的情景 A.冬至节 B.端午节 C.七夕节 D.重阳节 【单选题-19】

“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符” 描写了（）的情景 A.冬至节 B.元宵节 C.端午节 D.春节 【IE因特网浏览-***088】 浏览“中国传统节日”网站，完成如下操作：

1.浏览“腊八节”页面，将“传说”的图片以lb2.jpg为文件名保存到Internet文件夹中；

2.浏览“腊八节”页面，通过“详细内容下载9”将关于腊八节的介绍以laba.rar为文件名保存到Internet文件夹中；

3.浏览网站首页，用“腊八节”作为关键词进行搜索，将搜索到的页面以labajie.htm为文件名保存到Internet文件夹中；

4.浏览“腊八节诗词”页面，将“腊节”这首诗词保存到Internet文件夹下的lajie.txt文件中； 5.为了节省空间，删除Internet下的temp文件夹。

【WebMail-***001】

说明：1.登录电子邮件系统时，用户名为准考证号（默认），密码为123456。2.邮箱地址之间用分号隔开。在电子邮件系统中进行如下操作：

1.将好友李强的信息添加到通讯录中，邮箱地址为“liqiang_2010@tom.com”；

2.登录邮箱写信，收件人为“zhang@webmail.com”，主题为“文明公约”，内容为“这是全国青少年网络文明公约，给你发过去一份。”，附件为webmail文件夹下的pact.txt；

3.回复收件箱中的邮件，主题默认，回复的正文为“我们一定珍惜这美好的校园生活。”； 4.将“已删除”文件夹中的所有邮件移动到“草稿箱”文件夹中。【单选题-20】

学校要开展“班级风采”大赛，要求各班制作班级网页，小明可以使用什么工具完成任务（）A.Dreamweaver B.画图 C.Excel D.Media Player 【单选题-21】

在VB中，下列程序运行后，变量v的值为(D)x=15 If x>=10 Then v=3*x Else v=4*x A.12 B.40 C.60 D.45 【单选题-22】

晓明同学在制作一个多媒体作品时要录制一段配音解说。如图，他只有在点击了（D）按键以后，才能开始录制自己的声音。

A．① B．② C．③ D．④ 【单选题-23】

小王为了合理调整一日三餐的饮食，专门收集制作了蔬菜的主要营养成分表（保存在本题附件中），打开文件分析表内数据，可以得出：钙含量最高的是（A）A.海带 B.菠菜 C.大白菜 D.香菌 本题附件：点击打开 【单选题-24】

小明很想制作一个三维动画，他可以选用下列哪个软件（A）。A．3DS MAX B．Fireworks C．Photoshop D．Authorware 【Word文字处理-***007】

打开word文件夹下的itclass.doc文件，完成下列操作： 1.将第一行作为标题，设置为加粗、三号字，居中对齐；

2.将itclass2.txt中的所有文字复制到文章最后,并保持原有段落结构不变； 3.将正文所有段落设置为首行缩进两个汉字，行间距固定值20磅，左对齐； 4.在页眉位置插入页码，并居中对齐。

【Excel数据处理-***002】

打开excel文件夹下的score.xls文件，完成下列操作： 在sheet1中

1.将A1:G1单元格区域合并并居中对齐；

2.求出每个学生的总分填入G3:G11区域相应的单元格中，公式为：总分=语文+数学+外语； 在sheet2中

河北省高中学业水平考试(信息技术) 篇2

一、正确认识, 明确目标

信息技术作为普通高中学业水平测试的一部分, 在江苏省新高考方案中具有重要地位, 不合格就没有填报普高志愿的资格。毫不夸张地说, 信息技术学业水平测试的顺利通过是拿到大学入门的通行证之一。新方案实施前, 信息技术只为一门“副科”, 部分学生不重视, 考得好坏无所谓。而现在却“扬眉吐气”了, 不仅如此, 学生还要到高考考点去考, 每一个考场由3位来自不同学校的教师监考, 考试题目、考题难度是随机的。笔者觉得这些都要跟学生进行沟通, 让他们正确认识, 转变思维, 明确目标, 正确对待信息技术学业水平测试。

二、精心准备, 组织复习

1. 研读说明, 制订计划

从2008年起, 信息技术考试大纲已不再使用, 取而代之的是江苏省教育考试院制定的《江苏省普通高中信息技术学业水平测试说明》。所以, 考前我们要结合课标和教材, 认真研读考试说明。通过研读, 把握命题的要求、内容和方向, 制定一个符合本校实际的复习策略。笔者将整个复习过程分为三轮进行, 每轮中的做法如下:

第一轮是抓双基, 注重理论联系实际。该轮主要以基础性的2006年模拟题 (必修和选修各5套) 为蓝本, 根据《说明》要求, 把相关知识体系梳理出来, 让学生了解哪些知识点可以出什么样的题目, 做到心中有数。这样, 不仅复习了必修部分的基础知识, 而且对选修部分的新知识也有初步了解, 做到目标明确, 主次分明。

第二轮是抓理论, 提纲挈领。该轮是以《信息技术学业水平测试百日冲刺》为指导, 采用讲练结合的方式, 将各个主题的理论知识、典型题析和模拟练习等内容个个击破, 做到重点难点突出, 有的放矢。

第三轮是抓操作, 精讲精练。从2011年信息技术学业水平测试的说明可知, 选择题和操作题的占分比例约为5:5, 也就是说操作题在考试中的比例比往年又有了提高, 强化操作题的训练显得十分重要。笔者根据考试说明和历年考试真题, 自编Word, Excel, Frontpage, Access, 上网等操作题专题, 让学生熟练掌握每一个操作步骤。这样既避免题海战术, 又提高了复习的针对性和有效性。

三轮复习全部结束后, 笔者精选2009年信息技术学业水平测试有代表性的几套试卷, 给学生模拟实战, 以提高他们的应试能力。这样, 学生们不仅能看到自己的进步和不足, 还为接下来复习指明方向。

2. 相似内容, 归纳拓展

准确把握主干知识体系, 既不能有知识盲点, 又不能满天撒网。通过整理, 可以将相似内容进行比较和归纳, 让学生形成一定的知识结构。如信息技术的发展经历了5代, 分别是语言、文字、印刷术、电报电话广播电视、计算机和现代通信技术;计算机的发展经历了4代, 它们是电子管时代、晶体管时代、中小规模集成电路时代、大规模和超大规模集成电路时代;计算机的语言发展经历了3代, 依次是机器语言、汇编语言、高级语言;程序设计的发展经历了非结构化的程序设计、结构化的程序设计、面向对象的程序设计;程序的3种结构是顺序、分支、循环;把这些知识点进行归纳总结, 既能让学生看清它们的联系, 又能进行区别, 以免混为一谈。

对于类似操作, 笔者觉得也要进行必要的拓展延伸, 有针对性的增强知识的再生性。如在复习Windows中不连续文件选定操作时, 要拓展到Excel中不连续单元格的选定。再如, 在谈到Word中文字、段落和项目符号等的设置时就要延伸到Frontpage中的相关操作等。

3. 重点难点, 专题训练

对于重点难点内容要进行专题训练, 提高学生分析问题和解决问题的能力。对某些知识的归类、某一题型解决的策略等, 要让学生自主梳理, 发现问题, 师生共同探究解决;有效地专题训练能提高学生的信息技术素养, 从而为正确决策提供依据。例如, 已知两台计算机通过交换机连接成一个小型局域网, 其中一台计算机的IP为:192.168.1.1, 子网掩码为:255.255.255.0, 请设置另一台计算机的IP地址 (192.168.1.2) 和子网掩码, 使其能够互相访问。此题的变化在于没有直接给出另一台计算机的IP和子网掩码, 学生需知道同一个局域网内的同等地位的计算机的子网掩码是相同的, 才能正确完成。本题为了降低难度, 所以加上了括号里的提示。

4. 开展帮扶, 力争全过

新方案中, 对信息技术学业水平测试成绩要求是合格。这对多数学生应该没有任何问题, 但学生基础的差异性是每个教师都要面对的难题, 信息技术课程更是如此, 每个班中都有一些“困难”对象, 对于这些学生应给予更多的关注。可适当的“开小灶”, 通过教师指导或同伴互助等形式, 来提高这部分学生的基础知识和基本技能, 力争让所有学生全部通过。

三、沉着应战, 争创佳绩

每年的信息技术学业水平测试新题库题量较多, 题目较新颖, 涉及的知识内容范围较广。这首先要求学生保持良好的心态, 看清题目, 遵循先易后难的原则。

其次, 信息技术实行的是上机考试, 让学生尽量用电脑为自己服务。在考试过程中遇到一些没有把握的选择题时, 可进行尝试性操作, 让电脑来告诉学生答案。尝试性操作的目的不仅是得到一些题的“正解”, 而且也是学生今后自主探索的基础。如:在Frontpage的表格中同时设置背景图片和背景颜色, 系统会显示背景图片还是背景颜色?再如:某网页文件包含文字、链接、图像、声音, 在保存该网页时选择保存类型为“网页, 仅Html”, 则上述对象中能被保存到本地磁盘的是什么?尝试一下, 就明问题了。

最后, 做好Word, Excel, Frontpage操作题后, 要正确存盘并关闭相应的应用程序窗口。考试过程中遇到异常情况应举手询问等。

河北省高中学业水平考试(信息技术) 篇3

【关键词】高中 信息技术 学业水平考试 备考策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）03B-0161-02

普通高中学业水平考试制度是我国教育制度的重要组成部分，是基础教育考试评价体系的核心内容。广西普通高中信息技术学业水平考试自2012年至今历时多年，对提高普通高中学生信息技术基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的水平起到了重要作用。为了能快速提高学生学业水平考试的通过率，针对普通高中三、四等级成绩的学生，笔者提出了以下备考策略。

一、指导学生备考策略

要提高学生学业水平考试的通过率，教师正确指导学生复习十分关键。针对本校学生的实际情况，笔者主要采取以下方面的措施。

（一）打基础

常言道：“笨鸟先飞。”笔者所在学校的生源一般以三、四等级成绩学生居多。总体来说，属于“笨鸟”。因此，要想顺利通过学业水平考试关，必须“先飞”。而且，信息技术这一科，高一便结束，时间较短。为引起学生的重视，笔者一开始就给学生明确应尽可能一次通过信息技术学业水平考试。另外，在平时上课中完成“三维”目标的前提下，适当链接学业水平考试内容。例如，在上“信息及其特征”这一节时，笔者给学生做往年学考中的相关题。

（1）下列选项中，属于信息的是：

A.起床铃声 B.电视机 C.体温计 D.人民日报

（2）天气预报、情报会随着时间的推移而发生变化，这主要体现了信息具有：

A.真伪性 B.载体依附性 C.价值性 D.时效性

上课内容也是根据学生基础来选择性学习。如选修的内容，笔者会选择性讲授，只挑一些能力要求是“了解与模仿性”的知识来讲，迁移应用与熟练操作性的知识尽量少讲或不讲。例如，讲到常用数学函数时，笔者只选Abs（x）、Sqr（x）、Sin（x）、Int（x）结合实例来讲授。在讲程序的基本结构时，只要求掌握三种基本结构，使用三种基本结构编写简单的程序解决具体问题则不做要求。毕竟学生基础较差，所涉及数学、英语等多学科正是学生的弱科。讲得太多、太难会把学生吓倒，打击学生的自信心。不如讲些简单的、学生能掌握的知识，把基础打牢，以便考试时别丢分。

（二）分主题复习，做练习题

在信息技术复习中，做练习题是比较奏效的方法。例如，在高一第二学期，在授完新课后，笔者会根据考试大纲，分模块分主题复习。如主题一“信息技术与社会”、主题二“信息获取”、主题三“信息加工”、主题四“信息管理”、主题五“信息集成与交流”。先复习相关的知识点，然后布置学生做练习，再根据学生完成情况针对性评讲，讲练结合。另外，再订比较有权威的资料。如广西普通高中学业考试模拟试卷集《学业考试直通车》，进行强化训练。在熟悉知识点的前提下熟练题型，提高做题速度。

二、抓好模拟试工作

（一）出好模拟试卷

这个环节的关键是试卷的制作。要制作一份科学的、符合本校实际情况的模拟试试卷，一定要以当年的《广西普通高中学科学业水平考试信息技术学科考试说明》为命题依据。命题前，命题教师应认真研读该考试说明。考试命题要充分体现面向全体学生实施素质教育的要求，充分体现普通高中信息技术新课程的基本理念和目标要求。应立足本校实际，比如学生基础方面的实际情况。同时，借鉴近几年的《广西壮族自治区普通高中学业水平考试信息技术试卷》。另外，还要遵循六个命题原则，即导向性、科学性、客观性、基础性、公平性、人文性原则。最后，考试形式及试卷结构也要严格按照考试说明。比如考试形式采用闭卷、笔试形式进行，考试时间为90分钟，卷面总分为100分。试卷结构在题型方面由选择题与非选择题组成。其中，前者占总分70%，即70分；后者包括简述题和程序设计题，占总分30%，即30分。在模块内容分布方面也要严格按照具体的分值出题。比如，在“信息获取”这个单元，所考的知识点占分约15分。试卷的难度方面，容易题、中等难度题、难题的分值之比约为7∶2∶1，整卷的难度要控制在0.73-0.79之间。特别是对于入校成绩在三、四等级的学生来说，教师更应该好好把握这个难度。如果所出的试卷把学生难住了，不但没起到模拟的真正作用，反而会极大地打击学生的自信心。特别是耐挫能力差一点的学生有可能产生望而生畏之感，然后选择放弃。因此，出好一份校本模拟试卷尤为关键，而最佳的做法是结合本校学生实际情况，以当年的考试说明作为命题依据。

（二）评讲指导

1.找评讲“蓝本”。考后，任课教师要对所有考卷进行批改、统分，并且要及时、快速、准确。如果能在下一节课将成绩公布给同学，那是最好的。但由于科目的特点，一般一所学校的信息技术课由一两位信息技术教师上，批改这项工作的工作量有点大，所以只能尽可能快地完成。任课教师必须亲力亲为，因为只有自己批改才有可能从学生的答题中发现问题。比如，学生丢分的原因是因为对知识没把握好，还是粗心或者书写的问题，等等。特别是在简答题或程序设计题，公式必须以“=”开始，否则就算后面的公式全对，也是不得分的。有些学生由于粗心把“i”漏掉上面的一点，而丢掉了2分。有的学生把“*”写成“X”。因此，只有教师亲力亲为批改，才有可能发现学生这些易犯的毛病，才能有针对性地进行备考复习。

同时，教师应对每个班考生的分数进行分段统计。如90分（包括90分）以上人数；80-90分（包括80分）；70-80分（包括70分）等，依次类推，统计出各个分数段人数；最高分、最低分、优秀率、及格率、平均分等。这样做的目的是根据粗略统计的结果来找出考得最好的与最差的班级。然后这两个“最”便成了做进一步的成绩数据分析的“蓝本”。主要从试题的难度来分析，这将作为评讲试卷时的依据：哪些题该详细讲，哪些题该略讲。这样做让我们的评讲有了更为科学的依据。例如，2015年春季学期，笔者共担任6个班的信息技术课。六月中旬的信息技术学业水平考试前本校便进行了一次全校性的模拟考试。模拟考试后，通过上述方法——分段统计分析得出考得最好与最差的班分别是1408班、1409班。然后拿这两个班来做试题的难度分析。在评讲到好的班级时则以1408班的难度为标准，差的班则以1409班为标准。评讲起来会详略得当，有的放矢，让试卷评讲见成效。如这份试卷的第5题，1408班、1409班的难度均是0.96，所以笔者在6个班的评讲中讲到该题时可以跳过，不用多讲了，因为对于同学们来说这一道题很容易，如果老师还讲解就是在浪费时间了。

2.查漏补缺，调整复习方向。通过模拟考试来了解学生的学习情况，发现问题，查漏补缺，适时调整复习方向，这样可以让复习更加有针对性。当然学生也可以利用模拟考试找出自己的“盲点”，以便及时补救。对发现的问题及时弄明白，不留知识死角，这样其实就是进一步抓住了自己的薄弱环节，抓住了薄弱环节就等于抓住了学习的重点。通过针对性地复习和强化，学生在学业考试中的成绩得到了有效提高，如2015年本校的信息技术学业水平考试成绩是2012年课改以来笔者所带那么多届学生中通过率最好的一届，达到了85%。

总之，要提高学生信息技术学业水平考试成绩，平时打好基础和做好模拟试相关工作是关键。

河北省高中学业水平考试(信息技术) 篇4

A．健康 B．安全 C．舒适 D．高效

2.该图是一款名为“老板泄愤笔座”的笔座，在市场上非常畅销，很受工薪阶级欢迎。这个笔座的设计主要体现了设计的哪一个原则（D）A.经济原则 B.美观原则 C.道德原则D.创新原则 3．下列各项中，属于自然系统的是（D）

A．塑料大棚 B．一片森林 C．智能大楼 D．一架飞机 4.下列结构中属于实体结构的是（D）

A、摩托车头盔 B、水库大坝 C、输电铁塔 D、鸟巢工程

5．随着现代电子技术的发展，特别是电子计算机技术的发展，目前各种行业以电子计算机技术为基础，实现自动化控制技术为目的的设计层出不穷，这说明（A）A．技术发展为设计创新提供了条件 B．设计是技术发展的基础

C．技术的发展离不开设计 D．新的技术产品、新的工艺往往都由设计开始 6．下列活动中是科学活动的是（C）

A．蒸汽机的发明 B．“多利”羊的克隆 C．万有引力的发现D．“神州六号”飞船上天 7．技术作为创造性劳动成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值。技术的专利性使得发明创造者保持创造发明的积极性，专利的申请和获得要经过以下几个阶段：①授权②提交申请③公布④初审⑤实质审查⑥受理。正确的顺序是（C）

A．②④⑥⑤③① B．④②⑥⑤③① C．②⑥④③⑤① D．②⑥④⑤③① 8．小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是（B）A．上漆刨平打磨 B．刨平打磨上漆 C．打磨上漆刨平D．上漆打磨刨平9．说出右图的金属加工工具的名称。（D）A．划针 B．划规 C．凿子 D．样冲 10.人们往往通过看、听、拍等一系列动作来判断西瓜的生熟，他们所采用的方法是（C）A．功能模拟法 B．功能法 C．黑箱方法 D．模拟法 11．下列不属于体现结构的强度的是（D）

A、人坐在小板凳上，用力摇几下，板凳坏了 B、鸡蛋能支起砖头 C、四川汶川在7.8级地震中80%房子倒塌了

D、自行车的支撑架与地面的夹角太大，自行车倒了

12．在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（A）

A．提出设计题目，明确设计要求 B．收集设计所需要的信息 C．绘制草图 D．提出解决问题的多个设想 13．技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式，下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁，是工程施工和产品加工制作的直接依据。（C）A、图表 B、口头语言 C、技术图样 D、模型

14、在金属加工工艺中，对于钻孔的安全操作警示错误的是（A）A、携带手套操作，以防钻屑伤害手指 B、钻孔要戴防护眼镜 C、操作要集中注意力 D、不能直接用手扶持小工件

15、下列控制系统中，不属于闭环控制系统的是（C）

A．抽水马桶水箱的自动控制系统 B．加热炉的温度自动控制系统

C．红外线自动门控制 D．学校供水水箱的水位自动控制系统

16、我们经常看到马路旁边的广告牌后面的支撑架是三角结构的，从这种现象中我们看出以下哪个因素（B）影响着结构强度？ A、材料 B、形状 C、构件 D、连接方式

17、我们在进行技术设计的过程种，会应用到多个学科的相关知识，这说明技术具有：（C）

A、两面性 B、目的性 C、综合性 D、创新性

18、人们在玩提线木偶（如图）的控制过程中，控制对象是（C）A、手 B、提绳 C、木偶 D、大脑

19、同样炒一种菜，若在出锅前放碘盐，碘的食用率可达62.3%，炸锅时放碘盐，碘的食用率仅为18.7%，这个事例说明科学合理的流程对生活有什么意义？（B）

A．提高工作效率 B．提高生活质量 C．减少生活中的盲从 D．使生活更为安全

河北省高中学业水平考试(信息技术) 篇5

1.[单选题 1 分]

下列对信息技术发展趋势的描述中，不正确的是()。

A、网络化

B、规格化

C、智能化

D、虚拟现实化

2.[单选题 1 分] 下列选项中，均属于计算机输入设备的是（）

A、键盘、显示器、打印机

B、鼠标、显示器、扫描仪

C、扫描仪、键盘、鼠标

D、磁盘、绘图机、显示器

3.[单选题 1 分] 关系数据库管理系统Access中所指的“关系”是()A、各记录中的数据彼此有一定的关系

B、一个库文件与另一个库文件之间有一定的关系

C、数据模型符合满足一定条件的二维表格式

D、数据库中各个字段之间彼此有一定的关系

4.[单选题 1 分] 计算机高级语言系统，如Visual BASIC程序设计语言属于（）。

A、系统软件

B、操作系统

C、应用软件

D、数据库系统

5.[单选题 1 分]

在计算机中存储信息时，某一图片文件的容量为5MB，等于（）KB。

A、5000 B、50000 C、2560 D、5120

6.[单选题 1 分] 以下关于病毒说法错误的是（）

A、病毒可以自我复制，并产生各种变形

B、病毒在本质上是一种软件

C、有的病毒发作要在特定的时间

D、所有病毒对硬件都无公害

7.[单选题 1 分] 图像、声音数据在计算机内部都是采用（）代码的形式进行存储的。

A、二进制

B、八进制

C、十进制

D、十六进制

8.[单选题 1 分] 计算机病毒是一种（）

A、特殊的计算机部件

B、游戏软件

C、能传染的生物病毒

D、人为编制的特殊程序

9.[单选题 1 分] 下列选项中，均属于计算机输入设备的是()。

A、键盘、显示器、打印机

B、鼠标、显示器、扫描仪

C、扫描仪、键盘、鼠标

D、磁盘、绘图机、显示器

10.[单选题 1 分] 以下四种操作中可能会使计算机感染病毒的是（）

A、打开显示器

B、关闭计算机

C、删除一个文件

D、使用盗版光盘

11.[单选题 1 分] Flash中场景又称（），是动画编辑的场所。

A、库

B、画布

C、编辑区

D、舞台

12.[单选题 1 分] 一个参数为2分钟，分辨率为640*480,24位色彩的数字无声视频。如果视频以25帧/秒的速度播放，则每秒钟要播放的数据量大约（不压缩）是（）。

A、2764.8MB B、21093.75MB C、21.97MB D、2636.72MB

13.[单选题 1 分] 在photoshop中，要把以下图片中的狗狗从背景中抠出来另换背景，可以使用（）滤镜来完成。

A、艺术效果/底纹效果

B、扭曲/置换

C、其它/位移

D、抽出

14.[单选题 1 分]

关于对他人创作的视频文件的获取和使用，正确的说法是（）。

A、网上下载的视频没有版权问题

B、从DVD上截取视频也需要注意版权问题

C、从DVD上是无法截取视频的D、可以随意从网上下载视频并用在自己的作品中

15.[单选题 1 分] 在photoshop中，要精细选择不规则图像，合适的选择工具是（）。

16.[单选题 1 分] 应用流式传输技术实现在网络中传输多媒体信息时，以下叙述不正确的是()A、流媒体特别适合于实现网络视，音频广播，节约了时间和存储空间。

B、用户需要把声音或影视文件全部下载后才能收听收看

C、用户可以边下载边收听收看

D、实现流式传输技术需要配置流式服务器

17.[单选题 1 分] 在photoshop中，要调整某图像的局部大小，正确的做法是（）。

A、选择该图层，选择“编辑菜单/自由缩放”命令进行大小调整

B、选择该图层，选择要调整的局部，选择“缩放”命令进行大小调整

C、选择该图层，选择“编辑菜单/变换/缩放”命令进行大小调整

D、复制该图层，选择“编辑菜单/自由缩放”进行大小调整

18.[单选题 1 分]

声音与视频信息在计算机内是以（）方式表示的。

A、模拟信息

B、模拟信息或数字信息

C、数字信息

D、ASCII码

19.[单选题 1 分] 数码照片通过位图处理软件调整后，一般可以存储以下（）位图格式。

A、CDR B、WMF C、JPEG D、EPS

20.[单选题 1 分] 下列（）不是Authorware中使用的图标的名称。

A、返回

B、群组

C、移动

D、声音

21.[多选题 2 分]

文本信息具有多种文件类型，下列文件类型中属于文本信息的是（）。

A、doc B、txt C、xls D、rtf

22.[多选题 2 分] 在PowerPoint2003中建立一空演示文稿，下列叙述不正确的是（）。

A、在新建空演示文稿时不可以选择文字版式

B、新建的空演示文稿是无任何内容的一张空白幻灯片

C、在新建空演示文稿时不可以选择设计模板

D、新建的空演示文稿中只有一张标题幻灯片

23.[多选题 2 分] 对信息技术的描述，下列选项正确的是（）

A、信息技术是指获取、存储、处理、传送和应用信息的技术

B、信息技术就是网络技术

C、信息技术就是微电子技术

D、信息技术的核心是计算机技术

24.[多选题 2 分] 某班班长要发布当天下午班会活动的具体安排，他可以采用的最佳的发布信息方法是（）。

A、向全班每位同学发一个E-mail B、在班上集中口头通知

C、在报纸上登一个广告

D、在黑板上写一个通知

25.[多选题 2 分]

对信息技术的描述，下列选项正确的是（）。

A、信息技术是指获取、存储、处理、传送和应用信息的技术

B、信息技术就是网络技术

C、信息技术就是微电子技术

D、信息技术的核心是计算机技术

26.[多选题 2 分] 下列工具软件中，属于多媒体集成工具的是（）。

A、Authorware B、Director C、PowerPoint D、Excel

27.[多选题 2 分] 在Photoshop中，图层2的图像遮挡了图层1的图像，要同时显现出这两层的图像，可以运用（）的方法。

A、移动图像

B、设置图层混合模式

C、改变层不透明度

D、调整图层次序

28.[多选题 2 分] 在学校技术节期间，小明想编辑一个MP3音乐文件，他可以选择下列（）

软件？

A、Cool Edit Pro 2.1 B、GoldWave C、PowerPoint 2007 D、Photoshop CS3

29.[多选题 2 分] 在Photoshop中，对分属两层的两个图像的交集部分进行编辑，使两个图像合成为一体，可以用到的方法是（）。

A、合并可见图层

B、设置图层混合模式

C、利用图层蒙版

D、改变层不透明度

30.[多选题 2 分]利用Ulead VideoStudio视频编辑软件，可以对视频信息进行编辑的操作有（）等。

A、照片冲印

B、出版印刷

C、网页制作

D、PPT演示文稿

31.[判断题 1 分] WPS Office是一款由金山软件公司开发的国产软件，包含了用于文字处理、表格处理、演示文档制作等多组件的办公软件。

正确

错误

32.[判断题 1 分] 互联网上提供了“虚拟社区”服务，可以让人们模仿现实生活，且不受道德和法律的约束。

正确

错误

33.[判断题 1 分] 在获取信息的过程中，我们首先要做的是确定信息需求。

正确

错误

34.[判断题 1 分] 在加工数据信息时，常常采用图表的形式呈现数据处理结果，因为它直观且易读。

正确

错误

35.[判断题 1 分] 模式识别和自然语言理解是人工智能的两个研究领域，它们在信息智能处理中起着重要作用。

正确

错误

36.[判断题 1 分] 信息的共享区别于物质的分享，信息可以无限制地复制、传播给众多的使

用者。

正确

错误

37.[判断题 1 分] 用高级语言编写的程序都需要经过一系列的翻译过程转换为机器语言程序，计算机才能执行。

正确

错误

38.[判断题 1 分] 将模拟语音信号存放到计算机中所采取的步骤依次为采样、编码、量化。

正确

错误

39.[判断题 1 分] 信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态,会随着时间的推移而变化。所以信息的时效性很短。

正确

错误

40.[判断题 1 分] 目录类搜索引擎会不断收集网上信息并进行整理，以分类目录的形式链接起来，供用户检索。

正确

错误

41.[判断题 1 分] Flash中库中所有的元件在播放动画时都显示在舞台上。（）

正确

错误

42.[判断题 1 分] 文字是多媒体信息中最基本的一种，在计算机中文字的编码除ASCII码外，还有JPEG编码、GBK编码等。（）

正确

错误

43.[判断题 1 分] 在音频数字化处理时，要考虑采样频率、量化级数和编码问题。（）

正确

错误

44.[判断题 1 分] 在Flash中创建形变动画时，必须将对象转换成元件。（）

正确

错误

45.[判断题 1 分] 在缺省情况下，新建立的图层按创建的顺序来为图层命名。（）

正确

错误

46.[判断题 1 分] 在Authorware中添加视频文件时，一定要将视频文件和作品文件放在同

一个文件夹里面，这样才能保证作品制作完成后，能够正常运行。（）

正确

错误

47.[判断题 1 分] 将文字打散分离转换成矢量图形后，还可以使用文字工具对文字进行编辑。（）

正确

错误

48.[判断题 1 分] 视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的发展过程。（）

正确

错误

49.[判断题 1 分] 声卡是多媒体计算机的必备部件，在安装时只要将声卡插在主板上，再装上与之相对应的驱动程序，它就能进行工作了。（）

正确

错误

50.[判断题 1 分] 在Photoshop中，使用钢笔工具创建的选区，称为“路径”。路径是包含像素的矢量形状。()正确

错误

51.[WORD 10 分] 打开C:MyExam文档.doc，进行如下操作：

1.第一段为标题，设置文字样式：黑体、加粗、三号、加下划线、红色、居中；

2.将文章正文首字“中”下沉3行，字体为隶书；

3.保存文件。

52.[EXCEL 10 分] 打开c:MyExam表格.xls，进行如下操作：

1.将标题行单元格（A1：H1）合并，水平居中；

2.设置标题单元格底纹为红色；

3.填充第一列,将A3：A10依次填充为001，002，„，008；

4.将“参加工作”列(D3:D10)的数字格式调整为日期类型中的“2001-3-14”；

5.计算“综合成绩”。综合成绩为“品德”、“能力”、“业绩”三项之和；

6.保存文件。

53.[图片设计与制作 20 分] 打开C:MyExam励志桌面1a.psd，进行如下操作；

1.选择图层1，将“图层混合模式”设置为“正片叠底”；将不透明度改为：70%。

2.为图层2添加“图层样式/颜色叠加”，在对话框中，将不透明度改为20%，点“好”退出。

3.在图层5添加文本：“为目标冲刺！”。位置在“为理想拼搏”正下方，缩进两个字，行距约6毫米。字体：黑体。字号：42

点。颜色：R 255，G 246，B 1。斜体。

4.为图层5添加“图层样式/投影”，参数设置与图层4相同。（提示：可以通过右键点击源图层的“拷贝图层样式”，来获取相同的“图层样式”，将之粘贴到目标图层。）

5.其余参数不变。

6.保存操作结果。

桌面的实际尺寸应视显示其尺寸而定。当前尺寸仅适用于考试。

河北省高中学业水平考试(信息技术) 篇6

山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要

一、命题原则

命题基于《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中技术课程标准(实验)》的基本理念和目标要求。重点考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。既要检查信息技术的基本知识、基本技能和解决实际问题的能力，又要考察解决问题过程中的方法及知识的迁移能力，以达到培养学生应用信息技术解决实际问题并提高信息素养与综合素质的目的。

二、考试内容和要求

山东省普通高中学生信息技术学业水平考试范围主要依据《普通高中课程方案（实验）》和普通高中技术课程标准（实验）》第二部分信息技术内容，结合我省教学实际制订，内容包括：

必修模块：信息技术基础是所有学生的必考模块。

选修模块：算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理技术、人工智能初步。

必修模块是所有学生必考的模块。学生还必须选择其中一个选修模块参加考试。必修模块 信息技术基础 1．信息获取

（1）了解信息的含义，认识信息的基本特征，了解信息技术的发展过程和趋势，会列举信息技术的应用实例。

（2）知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信息来源和选择合适的信息获取方法。

（3）掌握网络信息检索的主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息。（4）认识信息的价值，掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。2．信息加工与表达

（1）能够对任务进行需求分析，会设计任务实施的简单流程。（2）能够熟练使用文字处理软件对文本信息进行加工处理，知道文本信息常用的文件保存格式。

（3）会对图表信息进行分析，掌握应用图表处理工具软件加工处理信息，能够针对需求选择合适的图表进行表达。

（4）能够选择恰当的工具软件加工处理多媒体信息，并表达主题和创意。（5）初步掌握用计算机解决问题的基本方法，认识其工作过程与基本特征。（6）了解智能信息处理工具软件的基本工作过程和实际应用价值。（7）能够规范地使用网络等媒介表达思想和发布信息。3．信息资源管理

（1）认识当前常见的信息资源管理的目的与重要性，了解信息管理常用的方法，能够描述各种管理方法的特点，并会分析其合理性。

（2）通过使用常见的数据库应用系统，了解利用数据库对大批量数据进行存储、管理以及高效检索等方面的优势。

（3）了解使用数据库管理信息的基本思想与方法，会对简单的数据库进行解剖分析。

（4）了解常用的数据库管理应用实例。4．信息技术与社会

（1）知道信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响，能够列举和分析信息技术改变我们生活与学习的案例。

（2）能够利用现代信息交流渠道解决学习和生活中的问题。

（3）知道与信息活动相关的法律法规知识，认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内涵,能够识别并抵制不良信息。

（4）掌握病毒防范与信息保护的基本方法，了解计算机犯罪的危害性以及信息技术可能带来的不利于身心健康的因素；掌握信息安全的有关常识。选修3：网络技术应用 1．因特网应用

（1）了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域；了解因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点。（2）了解因特网信息检索工具的类型与特点；知道搜索引擎、元搜索引擎等因特网信息检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势；掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息。

（3）了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法，了解其基本工作思想。

（4）能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用电子邮件、FTP、OICQ、BBS等获取所需信息、实现信息交流。2．网络技术基础

（1）了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。

（2）理解网络协议的基本概念；了解开放系统互联协议（OSI）分层模型的基本思想；能描述因特网TCP/IP协议的基本概念、思想与功能。（3）了解网络通信中常用的分组交换技术和电路交换技术。

（4）了解浏览器/服务器（B/S）结构、客户机/服务器（C/S）结构的概念与特点。

（5）掌握IP地址的格式与分类；理解域名的概念和域名解释的基本过程。（6）熟悉因特网IP地址、域名的管理办法及相应的重要管理机构。（7）了解小型局域网的构建方法与使用方法；理解网络服务器的主要作用与基本原理；了解代理服务器的概念及其作用。3．网站设计与评价

（1）理解，请在Outlook Express中添加这个帐号。邮件的接收和发送服务器分别为pop3.163.com和smtp.163.com，密码为def。（6分）2．某营销员携带笔记本电脑（操作系统为Windows 98）到宾馆住宿，需要接收公司传给他的数据，宾馆为他提供了如下数据： IP地址：10.4.211.77 网 关：10.4.211.1 DNS: 211.98.4.1 子网掩码：255.255.255.0 请你为他进行相关设置，以便其顺利上网接收所需信息。(6分)3．编辑制作一个简单的网页，具体要求如下：标题为“欢乐的家”，并将标题依次设置为隶书、36磅、居中；在标题下插入一个3行4列的表格；并以“myhome.htm”为文件名保存到桌面上。（8分）参考答案 必修模块：

一、单项选择题

1．C 2．D 3．B 4．C 5．C 6．D 7．A 8．B 9．B 10．C 11．B 12．D 13．B 14．C 15．A

二、判断题

1．B 2．B 3．A 4．A 5．B

三、分析题

1．（1）昆明（2）海口（3）海口

2．（1）聋哑人或者残疾人或者弱势群体（2）千手观音图片或者手语天地（3）MP3试听区和彩铃下载区 选修模块(选修3：网络技术应用)

一、单项选择题

1．D 2．D 3．C 4．D 5．B

二、操作题

1．(略)2．(略)3．(略)高中学业水平考试复习信息技术高一备课组

高中学业水平考试复习

模块知识点 考试时间和模拟系统练习  Powerpoint

Word

 代码填充  网页设计（Dreamweaver） 获取信息（IE） 数据管理（文件夹、access）

基础知识

 信息的数字化表示  信息的特征：普遍性、不完全性、时效性、可共享性、依附性、价值性 

文件扩展名、相关软件 数据库的几个术语及操作 ftp（文件传输）服务、www服务

考试时间和模拟系统练习

  测试时间：1月5日上午或1月6日上午 练习模拟系统   

开机（重启）打开IE浏览器,去掉代理 登录考试系统

输入班级，确定 输入真实姓名，注册  输入考籍号02008**##，注册 http://172.16.5.253/webexam 在做操作题的时候，必须通过按钮打开相应的应用 程序进行操作。考生文件夹为D:TJEXAM姓名，将文件存盘到考生 文件夹中。返回



注意事项：  

此类题目一般操作方法（PowerPoint）

1．制作新演示文稿：打开应用程序，选空演示文稿，按题目要求选择版式 2．制作第二页幻灯片时：用“插入—新幻灯片”菜单，选择版式。3．插入艺术字：使用“插入—图片—艺术字”菜单 4．插入图片：使用“插入—图片—来自文件”菜单，到考生文件夹中找图片 5．插入文本框：插入—文本框—横排，用鼠标在要输入文本的位置单击。

6．插入外部文件（.doc 或.txt类型）：把窗口最小化，通过“我的电脑” 打开考生文件夹，找到题目要求的文件后双击，选择要插入的文本内容，使用“编辑—复制”命令，切换到PowerPoint窗口，使用“编辑—粘贴” 命令。

7．设置动画效果：选择对象，使用“幻灯片放映—自定义动画”命令，在对 话框中选相应的动画效果，确定。8．设置切换效果：使用“幻灯片放映—幻灯片切换”命令，在对话框中选相 应的切换效果，全部应用 9．保存文件：“文件—保存”，选择考生文件夹，输入指定文件名，保存。返回

此类题目一般操作方法（Word）



插入艺术字、图片、文本框、外部文件与演示文稿 设置行距：“格式”——“段落” 设置字体字号：选择文本，从格式工具栏中找到相关按 钮设置字体字号

 插入表格：“表格—插入—表格”，对话框中设置表格 行列  图片的环绕方式：例如四周型环绕 （PowerPoint）操作相同

存盘到指定地点。 设置页面边距：“文件—页面设置”菜单 设置纸张方向为横向：“文件—页面设置”菜单，在对 话框中用“纸型”选项卡，方向设置为横向

返回

“网页设计”类题目一般操作方法（Dreamweaver）

河北省高中学业水平考试(信息技术) 篇7

关键词：高中信息技术,学业水平测试,高效复习策略

现阶段, 我国高中的信息技术教育课程已经开展了较长时间, 教师、学生、家长三方面都对本课程及其面临的考试十分关注。 特别是即将迎来学业水平测试的高二学生, 他们大多在前期缺乏对信息技术课的重视, 导致对信息技术知识掌握不好, 不足以通过信息技术学业水平测试。 本文结合教材内容, 切实把握课标要求, 面对急需提高信息技术水平的学生, 提出高效复习策略, 为学生的学业进步增添动力, 让他们能够顺利应对学业水平测试的挑战。

一、重视单选题, 从基础抓起

在学业水平测试往年的题型设置中, 操作题所占比例为40%, 而考查基础知识点的单选题所占的比例高达60%。 由此看来, 学生要想取得好成绩, 顺利通过考试, 就不得不重视对基础知识的把握。 从课本角度看, 《信息技术基础》这本教材共编排了七章主要内容, 由于目前信息技术学业水平测试以上机考试的形式进行, 其随机性较大, 各个章节的内容都可能会有所涉及, 因此学生应重视每一章的基本内容, 以把握好考察标准要求的内容为目标, 不必过度深入学习研究。

以教材第四章《信息的来源与获取》为例, 本章内容中, 学生应注重信息的浏览及获取方法, 具体包括:了解收藏夹的作用、二进制代码的含义、字和字节的基本规则及信息与载体的关系等基本内容。考题大多以概念考察、简单应用的形式出现, 不需要学生理解得太过深刻。

二、突击操作题, 锻炼动手能力

信息技术学业水平测试中, 可能会考到的操作题, 基本都是简单的办公软件操作技术, 题目大同小异。 只要学生能熟练掌握基本题型, 拿到这40%的分数就易如反掌。 操作题不同于单选题, 如果布置任务, 让学生课下自学, 那么不仅效率低下, 而且容易出错。 学生一旦养成错误的操作习惯, 那么后期教师想要纠正十分困难。 在条件允许的情况下, 教师应增设信息技术操作课, 亲自演示操作方法, 并在必要的时候对学生进行指导, 确保学生学到的技术是正确而有效的。

如, 考试过程中经常会出现这种题目:使用Excel, 打开A文件夹中的“x.xls”文件, 设置标题文字为楷体20号, 并使用黑色下划线;将表格中得数字数据全部设置为右对齐格式, 并按总成绩降序排列;合并C1、C2单元格, 并保持原单元格的数据不变。 课上, 教师首先进行操作示范, 确认学生都了解明白之后, 留给学生一段自己动手操作的时间, 并在这段时间内走下讲台, 帮助有困难的学生答疑解惑。完成题目中的要求之后, 教师还可增设一些常考的操作, 带领学生进行拓展练习, 如“将行宽和列高调至最优”、“将表格B列的数据设为居中”等。

三、重视考前突击, 把握题目意图

高中生的学习压力较大, 课业繁重, 许多学生开始复习信息技术课程较晚, 导致复习时间紧张, 没有充足的时间精读课本, 打好基础。对于这部分学生来讲, 要求他们课下看书的作用已经不大。 此时, 教师应当对症下药, 带领学生重点突击操作题。 操作题题型少、得分率高, 需要大量操作练习积累经验。 起步晚的学生不妨将复习重点放在操作题上, 以通过考试为目标, 附加课本的通读, 掌握课本精华部分即可。

几乎每个班级都存在一些需要“开小灶”的学生, 对于这部分需要考前特训的学生, 学校可以考虑将这些学生聚集起来, 专门增设课程。 教师主要以演示为主, 并对学生加以适当的指导, 为学生提供一个快速进步的途径, 以免他们在信息技术学业水平测试中掉队, 给学生带来负面影响。

四、从实战出发, 做好考前准备

在考试前夕, 为了使考生不适应考试的情况减少, 教师应提前组织学生参观考场, 了解考试流程。 条件允许的情况下, 最好安排每名考生都在考场进行模拟测试, 确保考试过程万无一失。 除此之外, 教师还应对考场规范进行详细讲解, 以免意外情况造成的学生考试事故。

过去的考试中出现过这种情况:一名高二学生考试途中, 所用电脑突然出现死机现象, 学生手足无措, 慌乱之下关机重启, 考官发现情况时, 为时已晚, 这个不幸的局面已经不能再挽回, 导致该考生本次考试不合格。 在血的教训面前, 学生和教师都应给予考场规则教育足够的重视, 如“考试期间电脑出现故障时应立即举手示意, 交由考官处理”, “考试完成后检查操作题是否全部提交”, “完成答题, 确认无误后应点击‘提交’按钮完成考试”等细节问题, 有的问题甚至会导致学生没有成绩。 因此, 考前准备必须做到万无一失, 确保考试顺利进行。

五、掌握应试技巧, 活用软件特点

此部分内容主要是针对考试过程中, 考生对有的操作模棱两可时, 可以“试一试”, 试着进行所有可能的操作, 试着运行程序。 大部分操作, 其效果都是立竿见影的, 考生可以通过考试界面直接观察到操作的作用, 能够立刻判断出操作是否正确。 但应注意的一点是, 进行过的操作, 如果没有起到应有的作用, 则应该及时撤回, 以免出现错误, 影响接下来的操作。

举例来说, 考试过程中, 可能会出现PPT操作题, 要求考生设置文字效果的题目。 Power Point软件中, 文字效果选项众多, 难免会出现记忆偏差, 此时, 不妨多试几次, 耐心寻找, 直到找到正确答案。 在没找到之前, 每次尝试之后, 切忌撤销操作, 以免带来意想不到的麻烦。

六、结语

高中教育新课标对信息技术课程的要求正在逐步提高, 要想从根本上解决学生通过学业水平测试难的问题, 摆脱这种临阵磨枪的尴尬局面, 必须在日常教学中对信息技术高度重视, 让学生真正达到课标中对高中生信息技术的要求。 通过信息技术学业水平测试, 更多高中学校应加入逐渐扩大的信息技术课程改革的队伍当中。

参考文献

[1]尹晓爽.我国普通高中学业水平测试方案的比较研究[J].科教导刊 (中旬刊) , 2013 (12) .

[2]王俊.分析命题特点研究应对策略——江苏省普通高中学业水平测试物理复习教学建议[J].江苏教育, 2016 (06) .

河北省高中学业水平考试(信息技术) 篇8

关键词：研读大纲；复习计划；学习情况；针对辅导；操作环境

江苏省普通高中信息技术学业水平测试已实施多年，是俗称“小高考”的必考科目之一，每年的高二学业水平测试均以12月份的信息技术打响头炮。而学业水平测试成绩则是关乎学生能否获得高中毕业证和填报本科院校的资格，其重要性不言而喻。如何提高复习课的课堂效率，强化对知识点的理解、完善记忆、掌握操作技能，从而让每一位学生顺利通过学业水平测试是每一位信息教师教学实践中永恒的一个课题。下面笔者结合多年考试情况谈一谈信息技术学业水平测试迎考复习策略。

一、研读教学大纲，领会学业水平测试说明，明确复习目标，把握好教学方向

信息技术学业水平测试注重对基础知识、基本操作技能的考查。复习课教学的整体教学目标是：通过复习，使学生获得的知识更加巩固，能运用所学的知识解决实际问题，让不同层次的学生在自主学习、合作探究中得到不同程度的发展，提高每一个学生掌握知识的水平和应用知识的能力，从而全面达到信息技术教学的目标要求。为此，在复习课的教学中教师应仔细研读教学大纲，认真领会考试说明中对测试内容考查的不同层次的要求，明确复习目标，分析各模块的知识点和要求，梳理脉络、明确考点、突出重点，让知识从点到面形成体系，从而进行全面系统地复习，并注重抓好对基本概念的理解和基本方法的应用，教育学生正确对待学业水平测试，帮助学生树立顺利通过学业水平测试的信心，并鼓励学生积极进取，争取优异的成绩。

二、复习应做到计划有序，逐步深入，提高复习效率的同时注重学生灵活应变能力的提升

复习的时间是有限的，必须在有限的时间内，最大限度地提高复习效率。首先，教师应根据考试要求和学生特点制订切实可行的复习计划，通过课堂上教师对各模块知识点的梳理、分类归纳，并配合相应的练习进行巩固以加深印象。开始复习时应做到分模块进行复习，根据考纲有目的地引导学生对所学知识系统地回忆、梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识要点。其次，要加强操作练习，选择有针对性、典型性、启发性和系统性的问题，引导学生进行练习。通过练习，提高学生运用知识解决实际问题的能力，发展学生的思维能力，感悟知识技能间的纵横联系。教师要不断创设有意义的问题情境或教学活动，组织引导学生动手实践、自主探索、合作交流，最后再把所有的知识点融合起来进行综合模拟测试。对测试中学生反应出的难点和疑点作进一步的分析，从而帮助学生全面、准确地掌握知识点，加深对难点的理解，从而巩固知识，提升解题的综合处理能力和灵活应变能力。通过多年对考试的研究可以发现，许多学生缺乏灵活应变能力，只记得看过、做过的题目，对于题库中出现的新题，就手足无措了，因此，复习时临时抱佛脚、死记硬背对于信息技术这门学科显然是不可取的，在复习中，一定要做到逐步深入，注重知识点间的纵横联系，培养学生灵活应用所学知识解决问题的综合能力，真正提升其信息素养。

三、复习中应及时了解学生对知识的掌握情况，注重成绩的反馈，并进行针对性地辅导

信息技术课程作为一门实践性很强的课程，因硬件条件的限制，学生对计算机使用的熟练度差异较大，因此也造成了学生间个体对所授知识和技能掌握的差异，而这直接影响到学习的效果。为此，教师在复习中，要注重对学生学习情况的评价及学习成绩的反馈，教师可将每个学生对每个模块知识点的掌握情况记录到电子文档中，并从中分析学生间的差异，分析出学困生的“困”主要体现在哪些知识点上。为此，在课堂训练中，教师可通过建立学习“互助小组”，以优带困，用分层指导的形式对学困生进行辅导。而对于基础较薄弱、操作非常生疏的学生，教师可进行个别化辅导，督其注重“双基”复习并加强训练，缩短学生之间的差距，做到考纲中每个知识点都让学生了然于心。

四、考前应体验测试环境，熟悉操作要求

信息技术考试是无纸化上机考试，我省的考试系统几乎每年都会有更新，大多数学生没有机会体验真实的考试环境。如果考前做好“实战演习”，让每一位学生与考试系统做一次“亲密接触”，对考试的形式和题型有所了解，那么，实际考试时，看到熟悉的系统环境，学生就消除了不必要的紧张与不安，因此，应用模拟考试环境进行适应性训练是非常重要的。在训练过程中教师应让每一位学生理清，在考试环境中如何做题、如何复查、如何更改答案等一系列问题，知道做操作题时的注意事项，比如说，做Word、Excel、FrontPage等操作题时，做完后应先保存，然后关闭其窗口，方可进行下一道的答题。有了模拟环境的体验，进入真实环境做题时会更得心应手一些，可避免学生因为紧张出现乱了手脚、耽误了答题时间等影响考试成绩的状况发生。因此，考前应让学生体验测试环境，熟悉操作要求。