澳大利亚签证介绍

2024-06-03

澳大利亚签证介绍(精选10篇)

澳大利亚签证介绍 篇1

签证介绍

个人基本资料说明:

资产证明:

工作证明:

特别提示:

1.澳大利亚使馆视客人的情况有可能会收取15,000的押金,先将资料交至我社递交使馆审核后,通知是否收取押金

2.带孩子前往澳大利亚的客人,请提供户口本原件.3.必须提供真实的酒店订单,以及机票订单、境外保险

4.签证停留期使馆会根据申请人提供的资料而定。

澳大利亚签证:

相关澳大利亚签证链接:

澳大利亚签证介绍 篇2

一、数字化及数字化政策的概念

关于“数字化”概念,澳大利亚使用的是一种包含性概念,将档案数字化作为文件“转化”的一种形式,其所定义的“转化”意指“将文件从一种介质向其他介质或从一种格式向其他格式的转变过程。 转化涉及一种文件格式的变化但是能够确保文件保留同样的初始信息(内容)。实例如将纸质文件缩微或数字成像,或者改变属性设置”[1]。在我国“数字化”是指“用计算机技术将模拟信号转换为数字信号的处理过程”[2]。本文所指的“数字化”政策所包含的内容比较广泛,包括与以上定义的“数字化”相关的国家政策性文件、国家以及地方标准、指导手册等。

二、数字化原因与政策定位

澳大利亚在《数字化存量实体档案》3]这个国家级指导手册中有明文指出。在这个文件中这样写道“,机构在考虑将已存在的文件进行数字化时,可能考虑到很多原因,这些原因和预期的收益可能会影响到文件是如何被处理和对待的。其中普遍的原因包括:节省空间、与业务信息系统的融合、更好地提供利用、保护文件”。

三、数字化政策的相关标准与规范

澳大利亚除采用部分国际ISO标准外,还发布了自己国家的国家和地方级的数字化标准。下面选取几个有代表性的进行介绍。

1.《通用处置授权规范———对完成复制、转化或迁移的源文件》。澳大利亚国家档案馆2003年发布了《通用处置授权规范—— 对完成复制、转化或迁移的源文件》[4],主要用于授权数字化完成后源文件的销毁并设定复制、转化和迁移的过程,以及在过程中生成的副本及其源文件的规范性管理条件。该规范主要规定了要形成一个完整的复制品,机构所必须提供的保障,包括:一、确保要替代原件的复制件具备了与原件一致的功能,即保证了通常所说的四性; 二、确保复制件的内容是完整无误的,原件中所有的有关信息尽可能呈现于复制件上。三、确保复制件为真实拷贝;四、应详细记录复制过程信息。

2.《新西兰州档案馆文件管理标准S6:数字化标准》。澳大利亚新西兰州于2007年颁布了《新西兰州档案馆文件管理标准S6:数字化标准》(2007)[5],这个标准主要适用于2005年公共文件运动中涉及的所有组织机构,用于指导它们规划和执行负责任的数字化活动。并且为了使这些机构能够满足法律法规的相关要求,并且授权数字化后对源文件的处置,该标准提出了一些强制性的要求,包括: (1) 所有的数字化和数字化过程都应该制订规划和规范的程序,要对数字化方法,数字化相关的技术、数字化相关的软硬件设备进行良好的选择、规范和实施;(2)用来支撑将数字化成果作为文件管理的系统必须处于良好状态;(3) 所有文件的处置都必须被授权且具有证明性文件;(4)在有确定的要求时,必须为源文件及其数字化文件开具证明,并建立长期管理系统。

3.《信息与文献—文件数字化实施指南》(ISO/TR13028-2010)。 澳大利亚2010年,在《新西兰州档案馆文件管理标准S6:数字化标准》(2007) 的基础上制定了《信息与文献—文件数字化实施指南》 (ISO/TR13028-2010)[6],该文件为机构在业务流程中的文件与存量文件的数字化项目提供了实践指南,从数字化过程规划、管理方面提出了多项要求。包括:第一,所有的数字化项目都应该制定规范的政策和程序,以确保数字副本的真实性和完整性;第二,为维护数字副本的真实性和完整性,尤其是保证是原载体档案的真实拷贝,要记录对数字图像的各种操作,包括裁减、模糊、去斑等;第三应尽可能当捕获和保存各类元数据。四是应详细记录复制过程信息,包括谁被授权制作复制件、复制时间、使用的复制设备与复制过程、复制的政策和程序、质量控制记录、测试结果等。

4.《数字化存量实体档案》。澳大利亚国家档案馆在2011年4月颁布了《数字化存量实体档案》[7]指导规范。该规范主要用于指导数字化项目的计划和开启。该规范的内容如下:(1)进行数字化的原因,包括节省空间、与业务系统的融合、更好地利用以及保护文件; (2)并对规范了数字化项目进行的前期计划,包括了解文件的特性、 数字化的分类、大型数字化醒目介绍、业务案例介绍、项目管理、质量控制和品质保证、数字化设备、机构内数字化与众包、知识产权等方面的规定;(3)文件的相关决策,包括文件的等级、数字化缩微胶片、封装数字化文件、数字化文件的管理数字化文件的存储、数字化保管、数字化文件的源文件的处置、源文件的销毁或迁移、元数据要求等;(4)数字化过程,包括源文件的准备工作、其他格式的处理、数字化过程中文件的处理、部分被数字化的源文件、管理文件衍生品、 安全等级划分的相关资料的处理;(5)相关的技术标准。

总体上看,澳大利亚的数字化相关标准和规范除了对于数字化技术的相关指标要求以及质量控制方法,还对档案数字化后的真实性、完整性、可靠性和可用性作出了相关规定,对数字化文件的源文件的处置也作出了相关规定,甚至对单个数字化项目提供了详细的可供参考的规范指导。

四、数字化政策的相关项目

1.数字文件保存战略。2001年,澳大利亚国家档案馆启动了“数字文件保存战略”(Digital Records Preservation Strategy) 项目; 2002年制定了《数字文件保存方法》;2004年,启动了旨在使数字文件规范化的软件XENA;该项目关注的重点为将数字文件转换为开放文件格式,保存原件,文件同元数据一起保存,必要时进行转换。

2.澳大利亚数字文件管理动议。2004年,澳大利亚和新西兰共同提出了“澳大利亚数字文件管理动议”(Australasian Digital Record keeping Initiative, ADRD),该项目以文件连续体管理思想为指导,统一使用文件管理标准、元数据标准和分类方案,并制订具体的实施办法,在数字文件长期保存动议的实施层,统一XML封装、行业用品平台、开放文件格式、迁移最小化要求、来源和真实性机制等。

3.数字转型政策和数字连续性计划。澳大利亚政府在2011年颁布了数字转型的政策,将使所有联邦政府机构从基于纸张的文件管理向数字化信息和文件管理转化。为了支持政府的新政策,国家档案馆开发了数字化连续性计划,该计划为政府机构,对所需要的数字信息的管理提供了指导。重要的是它同时也确保了文件的保持保存期限没有长于它是被需要的。数字化连续性计划(在澳大利亚国家档案馆的网站上发布)六项核心原则:(1)数字化信息作为一个具有业务性,证据性和社区性的资源所包含的价值被理解,并且这些信息被相应地管理;(2) 数字化信息的治理与机构的治理是集成的,并明确界定和分配角色和责任;(3)数字信息是真实的、可靠的; (4)数字信息是可被发现,存取和利用的;(5)数字化信息管理的数字化;(6)数字信息管理按照需要的保管期限进行保护和保管,然后再适当销毁[8]。

五、澳大利亚档案数字化政策对我国的启示

1.明确定位,清晰重点。从澳大利亚数字化政策的定位,对比我国档案数字化政策的主要着眼于数字化技术的定位情况,我们可以发现,第一,我国关于档案数字化进行的原因仅限于学界,而没有进入相关的政策性文件,这可能对于数字化政策的执行带来一定的盲目性,可能造成很多机构盲目进行数字化,但是却不知道为什么要进行数字化,因此也带来数字化的过程中关注重点的偏颇。第二,我国关于档案数字化进行的原因的讨论较为空泛,没有落到实际的点上,并且主要强调的是利用方面的需求,而忽略了数字化保存对于文件保管本身的重要作用。

2.关注源文件,注重后管用。对于纸质文件的数字化,我国先后制定了两项纸质档案数字化标准 《纸质档案数字化技术规范》 (DA/T31-2005)[9]、《文献档案资料数字化工作导则》(GB/T 20530-2006)[10],从不同角度和层面对档案数字化工作的各个方面提出了规范性要求。对于缩微胶片的数字化工作,我国先后制定了 《缩微摄影技术缩微品的法律认可性》(GB/Z20650-2006)[11]以及《缩微胶片档案数字化技术规范》(DAT43-2009)这两个标准,前者规定了符合特定要求的缩微副本应作为证据接收的法律认可性,后者强化了对于缩微制品的技术规范和质量控制。从整体上可以看到,我国国内的现有标准是已经形成了一个整体框架的。

但是与以上介绍的澳大利亚档案数字化标准相对比,我们可以发现我国的档案数字化标准缺少对于档案数字化后的保管和利用的指导、对于源文件的处置以及数字化档案的法律凭证性保证的相关规定。

3.全面考虑,切实落地。关于数字化项目,我国2002年起就有计划地开展档案的数字化问题的立项研究。国家档案局、吉林省档案局、长春市档案局、北京市档案局、河北经贸大学档案中心等单位纷纷以档案数字化相关问题为选题承担了多项国家档案局、社科基金项目等,从知识产权、技术路线、管理模式、存储格式等方面深入探讨了档案数字化建设中存在的问题和解决对策。其中青岛市档案馆的数字化建设成果显著[12]56。

但与上文介绍的澳大利亚开展的相关数字化项目相比较,可以发现这些项目主要是围绕如何进行数字化,尤其关注数字化对象的选择、数字化技术的选择以及数字化馆藏的数量等,但项目规划时考虑的因素不够全面,对于数字化档案的源文件的处置问题、数字化档案的利用方案、可靠性的保证、数字化档案的保管等方面的涉及较少,并且最后落地的情况不是特别理想。

综上所述,我国的档案数字化政策可以从以下四个方面进行改善:第一,加强档案数字化原因的阐述,让各档案数字化主体明确数字化工作重点,针对保管和利用两种不同目的分别制定相关的数字化策略指南;第二,重视数字化文件的前端控制,明确档案数字化对象的选择及分类依据;第三,在数字化对象选择的基础之上,规定其源文件的处置权限以及建立相应的数字化档案的保存和利用模式;第四,重视对于数字化档案的全程控制,并建立相应的审计制度和法律规范,来保证数字化档案的四性, 最终保证其凭证价值,真正发挥其作用。

摘要:文章主要介绍澳大利亚档案数字化政策,包括概念、定位、数字化政策相关标准及规范、数字化项目等方面。并在其基础上,结合我国的档案数字化现状,提出澳大利亚档案数字化政策对完善我国档案数字化政策的一些启示。

关键词:档案数字化,数字化政策,澳大利亚

参考文献

[1]International Organization for Standards.Document managementInformation stored electronically-Recommendations for Trustworthiness and reliability-Second Edition[S].2009.

[2][9]国家档案局.纸质档案数字化技术规范[S].2005.

[3][7]National Archives of Australia.Digitising accumulated physic alrecords[S/OL].2011.http://www.aa.gov.u/records-management/publicationsa/index.aspx.html[2013-01-12]

[4]National Archives of Australia,General Disposal Authority for Source Records that have been Copied,Converted or Migrated,National Archives of Australia,February 2003,published at http://www.naa.gov.au/Images/GDA_copied_records_tcm2-1124.pdf.html[2013-01-13]

[5]Archives New Zealand,Digitization Standard,Archives New Zealand,2007,published at http://continuum.archives.govt.nz/files/file/standards/s6.pdf.html[2013-1-14]

[6]ISO/TR13028-2010Information and documentation—Implementation guidelines for digitization of records[S].2010

[8]David Fricker.Archives-what is our business model for the digital age?The International Council on Archives Congress in,Brisbane,2012:8

[10]中国国家标准化管理委员会.文献档案资料数字化工作导则[S].2006.

[11]中国国家标准化管理委员会.缩微摄影技术缩微品的法律认可性[S].2007.

澳大利亚伴侣移民签证介绍 篇3

澳大利亚公民、澳大利亚永久居民或者符合条件的新西兰公民的伴侣可以申请进入并(或)永久居留在澳大利亚。伴侣包括:

·打算结婚的人

·已婚(合法)伴侣

·事实婚姻伴侣

海外的伴侣并不自动获得在澳大利亚永久居住的权利,必须申请适当的签证,经正式审核,满足所有法律规定后才能获得签证。

签证子类别

以下简要列出了作为澳大利亚公民、澳大利亚永久居民或者符合条件的新西兰公民的伴侣可以申请的不同签证子类别。

配偶临时签证(309子类别)和永久签证(1D0子类别):适用于海外申请人进入澳大利亚和他们的伴侣生活。其伴侣必须是澳大利亚公民、澳大利亚永久居民或者符合条件的新西兰公民。

未来婚姻签证(300子类别):适用于海外申请人进入澳大利亚和他们的未婚夫(妻)结婚。其未婚夫(妻)必须是澳大利亚公民、澳大利亚永久居民或符合条件的新西兰公民。一旦结了婚,签证持有人就可以申请在澳大利亚永久居住。

材料要求

申请人必须递交完整的申请,所要求的材料详细列在了伴侣移民清单中(见附表)。

请将材料清单打印下来,完整填写并将上面所列材料按清单顺序叠放。

递交材料须知

为了加快登记程序,请去除申请资料中的所有钉书针、装订夹、钢夹、回形针、文件夹、塑料袋或报事贴。

提交申请地点:

居住地为下列省、市、自治区的申请人须在澳大利亚驻上海领事馆签证处递交申请上海、北京、天津、重庆、江苏、浙江、安徽、江西、湖北、黑龙江、吉林、辽宁、河北、山东、内蒙古、山西、河南、宁夏、陕西、四川、甘肃、青海、新疆、西藏。

居住地为下列省、市、自治区的申请人须在澳大利亚驻广州领事馆签证处递交申请广东、福建、湖南、广西、云南、贵州、海南。

递交申请方式

通过本人亲自递交申请:本人通过预约来亲自递交申请是更受欢迎的一种方式。通过本人亲自递交的申请通常会比邮寄的申请审理的更快。这是因为使馆人员可以和您讨论申请并立刻提出任何相关问题。

在递交申请面谈的过程中,您的个案负责人会审核您的申请以确保材料齐全,并就您提供的信息和你们伴侣关系的实质问一些相关问题。同时,你可以利用面谈的机会和个案负责人交谈或对相关问题进行提问。

预约本人亲自递交申请,请拨打:(021)6279 8098一如果您将要在上海递交;(020)3814 0250-如果您将要在广州递交

也可以通过电子邮件预约。在您的邮件中,请注明:标题为“伴侣移民预约”;想预约的日期和时间,请至少提前两周预约;申请人的全名和出生日期:申请人的护照号码;申请人的居住省市;申请人的联系电话;担保人的全名和出生日期:担保人的护照号码;担保人的联系电话;由谁参加面试(如:仅申请人或申请人和担保人一起):希望采用何种语言面谈。请将此电子邮件发送到:immigration.oshanghai@dfat.gov.au——如果您将要在上海递交:Visaenquiries.guangzhou@dfat.gov.au——如果您将要在广州递交。

通过邮寄方式递交申请如果您无法亲自来递交申请,您可以通过邮寄方式递交。请注意,即使申请人通过邮寄方式递交,使馆仍会要求本人前来进行面试。

联系方式

北京大使馆签证处

Email:immigration.beijing@dfat.gov.au

电话:(010)5140 4424

传真:(010)5140 4164

地址:中国北京市朝阳区东直门外大街21号

邮编:100600

上海总领事馆签证处

Email:immitgration.shanghai@dfat.gov.au

电话:(021)6279 8098

地址:上海南京西路1376号上海商城401房澳大利亚驻上海总领事馆签证处

邮编:200040

广州总领事馆签证处

Emall:visaenquiries.guangzhou@dfat.gov.au

电话:(020)38140250

传真:(020)38140251

地址:广州市天河区珠江新城临江大道3号发展中心12楼

邮编:510623

伴侣移民清单

澳大利亚签证介绍 篇4

澳大利亚学生签证申请可分为普通申请方式(即纸质申请,英文简称PVA+VISA)和电子申请方式(即网上申请,英文简称E-VISA)两种。在2004年8月电子学生签证申请方式在中国试行之前,中国学生在澳大利亚境外申请澳大利亚学生签证,全部采用的是普通申请方式。

自2004年8月以来,虽然越来越多的学生签证以电子申请方式递交,但是并没有完全取代普通申请方式,原因在于:第一,电子学生签证申请方式目前只向澳大利亚移民局授权的留学中介开放,因此,学生本人或者非移民局授权的留学中介递交学生签证,只能采用普通申请方式。第二,某些之前有拒签史的学生签证申请,由于拒签的原因比较复杂(特别是移民局怀疑资金担保人的收入和资金不相符合),采用电子签证申请的方式无法展现申请材料的全面貌(因为电子签证申请方式下只向移民局提供部分电子版材料,其他纸质材料在留学中介处留档),因此只能采用普通申请方式向移民局递交全部申请材料。第三,采用电子签证申请方式,需要申请人在递交签证申请时符合全部签证要求方可递交,对于那些当年应届毕业要赶7月份开学的学生来说,并不是一个最佳的签证申请方式;反之,如果通过普通申请方式先递交签证申请,在获得毕业证书和学位证书后支付学费并向移民局递交入学注册确认书(eCoE),赶上7月份开学的可能性则更大。

正是因为普通申请方式仍旧存在着一定的市场,我们有必要来介绍一下这一申请方式的流程和特点。

在普通申请方式下,申请人需要先按照澳大利亚移民局提供的签证申请材料清单把材料准备齐全。

1.申请人在递交签证申请之前需满足

雅思5分以上

语言课程OFFER

专业课OFFER

半年以上的银行存款并足够支付全部语言和专业课的期间的学费,生活费;

如果存款时间不够,可以做银行贷款(学生贷款最好在是中行,建行,工行,农行,中信实业,上海浦发做),贷款结束时间应该晚于主要课程的结束时间

签证申请材料一般包括签证申请表格、身份材料、学历材料、IELTS成绩单、资金担保的银行证明(银行存款或者银行贷款)、资金担保人的收入证明材料等。签证申请费需用澳币支付,支付方式可以是银行汇票,也可以在签证申请表格中提供信用卡支付。

2.递交申请

材料准备齐全后,需要邮寄到澳大利亚移民局阿德雷德学生student processing centre.在移民局收到申请人的学生签证申请材料后,该申请就进入了签证申请预审阶段(Pre Visa Assessment,简称PVA)。移民局公布的正常PVA周期为16周。

3.移民局通知体检

4.签证预审阶段结束后,移民局会把预审(PVA)结果以email的方式发送给申请人或其代理。如果预审通过,申请人支付学费并向学校申请电子注册确认书(eCoE),收到eCoE后提供给移民局.5.正式签证.在移民局收到预审通过信中所要求的所有文件并审查合格后,就会以

email方式向申请人发送签证批准信(Visa Approval Letter),申请人凭这份信再加护照原件就可以到澳大利亚上海领事馆贴签证了。

6.把护照寄到使馆贴签证或者亲自到使馆贴签证

澳大利亚签证新政解读 篇5

1.简化签证申请

申请澳洲39所大学本科以上课程的学生、2+2(3+1),其他PACKAGE课程,交换生,可享受简化签证申请政策

目前中国学生573,574类学生签证情况—— 风险级别分别为三、二级,573签证要求雅思至少6分,需要准备足够两年的学费加生活费的担保资金证明,要求至少有3个月的历史,同时递交申请时需提交高中毕业证明等。

简化以后:573,574类学生签证按照风险等级1级审理,签证时学生只需提交COE, 经济能力宣誓书,国内学历背景即可,但是需要符合GTE审核标准,有健康保险,满足澳大利亚移民局规定的安全及健康条件。不再像以往需要提供英文能力证明及存单、存款证明等相关经济证明文件。

简化签证政策会在2012年上半年生效

解读:

澳洲移民局此举是把权力及风险下放到相关大学,简化程序实施之前,澳洲大学需要向DIAC去申请发放简化签证条件COE的资格,可以说如果澳洲大学愿意,内部测试学生英文能力或者提供托福都可,只要学校愿意接受,而非必须是雅思,只要COE上有“学生英文能力满足课程需求的字样”,即有获签资格。而不是目前573签证规定的年满18周岁必须在签证申请的时候向DIAC提供5分以上的雅思的硬性条件。

简化签证申请对电签和普签都适用,在会上Paul不止一次的提到希望中介辅助澳洲使馆把关学生。

2.14天评审周期

据使馆统计目前中国学生签证的审理周期

2011年7月13日之前:25%的学生13个工作日获得准签

50%的学生21个工作日获得准签

75%的学生32个工作获得准签

针对1类风险级别签证,目前的审核时间是14个工作日,新的签证简化政策实施以后,审理周期也是14个工作日。需要大学支持,中介配合筛查符合GTE资格的学生。

3.工作签证

对于“新申请者”,澳洲使馆将于2013年上半年实现为获得本科以上学位者发放2-4年签证,学士学位及研究生学位=2年;研究式研究生学位=3年,博士学位=4年的工作签证,此类工作签证对申请人所就读的专业及所从事的工作无任何限制。

但是申请工作签证是适用于2013年以后获得学位的还是2013年以后入读获得学位的,使馆并没有相关确切的说法,说还在讨论。但是据推测2013年以后获得学位即可申请工作签证

此工作签证与485签证无任何关联,如果申请人在工作签证期间有担保人或者符合技术移民条件,也可申请技术移民。

4.每周工作时间

每周20小时变成每两周40小时

这样可以使留学生时间更灵活,合理安排工作于学生,两周40小时,可以一周打工40小时,另外一周休息。

5.增加判断是否为真正学生的标准(简称GTE)

此项举措开始在2011年年底开始实施,针对所有学生签证申请人,目前电签形式不改变,使馆可有权判断是否电调,这项标准用于明确审核申请人的个人情况是否是来澳大利亚的主要目的是学习并学成回国。

判断点包括:

申请人教育、社会、经济背景

学习计划是否合情合理、是否负担得起学费、申请是否符合常理

申请人移民历史

澳大利亚签证英文在职证明 篇6

Australia

Consulate General in Shanghai

________ is the _________of the ________Department in our Company since

, and _________ monthly income is RMB

.We have approved _________ annual leave from

to

for _________ holiday to

(and other Countries如不去请将括号内话述删除).All the expenses during the travel will be borne by _________.We hereby guarantee ________will obey the laws in outbound and we shall retain _________ position till the end of the holiday.Signature:

澳大利亚签证介绍 篇7

澳大利亚的学生签证大体是根据学生在澳大利亚受教育的程度来划分的。那么可想而知,每种签证对英语水平的要求也不尽相同。下面我们就详细谈一下六种不同的澳大利亚学生签证对英语水平的要求。

1. 570类,在办理学生签证申请时需提供总分不低于5.0的雅思成绩。申请人提交的雅思成绩必须是在签证申请提交之日前2年内获得的,并选修不超过40周的英语强化课程。

2. 571类,英文程度经录取学校认可达到所报读课程的要求。在办理学生签证申请时不要求提供雅思成绩证明。在必要情况下,如果雅思在4.0~5.0之间,签证处可要求申请人提供英语水平证明,且可选修不超过30周的英语强化课程,根据学校通常的课程时间来签发学生最多30周英语强化课程的签证(签发英语强化课程的签证时间可略长于30周)。

3. 572类,如果雅思总分不低于5.5分,在申办签证时可申请直接就读主课,不需要选修英语强化课程;如果雅思总分不低于5.0分,可申请学生签证,但需要选修不超过20周的英语强化课程,于主课开始前取得雅思总分5.5以上的成绩。根据学校通常的课程时间表来签发学生最多20周英语强化课程的签证(签发的英语强化课程的签证时间可略长于20周)。

4. 573类,雅思成绩总分不低于6.0分可申请直接就读主课,雅思成绩总分不低于5.5分可参加一年的预科课程学习而不是英语强化课程(预科课程必须是在CRICOS注册的,但是不可以用在CRICOS里注册的其他课程来申请学生签证,所以一定要注意对预科课程的定义);雅思总分不低于5.0分,可申请学生签证,但需要选修不超过30周的英语强化课程,于主课开始前取得雅思总分6.0以上的成绩。根据学校通常的课程时间表来签发学生最多30周英语强化课程的签证(签发的英语强化课程的时间可略长于30周)。

5. 574类,雅思成绩总分不低于6.0分可申请直接就读主课,雅思总分不低于5.0分,可申请学生签证,但需要选修不超过30周的英语强化课程,于主课开始前取得雅思总分6.0分以上的成绩。根据学校通常的课程时间表来签发学生最多30周英语强化课程的签证(签发的英语强化课程的时间可略长于30周)。

6. 575类,雅思成绩总分不低于5.5分可申请直接就读主课,如果雅思成绩总分不低于5.0分, 可申请学生签证,但需要选修不超过30周的英语强化课程,并于主课开始前取得雅思总分5.5分以上的成绩。根据学校通常的课程时间表来签发学生最多30周的英语强化课程的签证(签发的英语强化课程的签证时间可略长于30周)。

除此之外,澳大利亚学生签证(不含571类学生签证)还有一些共同点。如果申请人的学费和生活费由中国政府部门、多边或国际性组织以及澳大利亚联邦、州或领地政府部门负责,则申请人可免于提交雅思成绩的证明。对申请人英语水平的要求可由录取学校做出相应规定。申请人可以选修不超过(570类40周,572类20周,571、573、574、575类30周)的英语强化课程。

如果申请人在澳大利亚境内为报读更高一级课程申请新的学生签证,可以提供以下一种英语水平证明:

1. 相关类别的学生签证所要求的最低的雅思考试成绩(总分)。

2. 提交证明材料,证明在提出签证申请之前2年以内,申请人已在全英语授课的条件下获得澳大利亚高中毕业证书。

3. 提交证明材料,证明申请人已在全英语授课的条件下通过全日制学习获得澳大利亚学历体系中4级证书或以上学历。

澳大利亚留学 570签证详解 篇8

澳洲570签证是一种语言学习签证。即申请人申请非正式课程,没有文凭,证书和学位,纯英文课程的签证。如果想同其他课程连接,不可以申请这类签证。570签证针对的`是语言充电类留学,针对的是有工作背景的在职工作人员或已有工作经验的申请者,而不是大家通常所理解的“留学”。KpM育路网

570签证拒签率高。而被拒签的人大多数不能证明自己仅为提升英语而申请该签证。所以仅从570签证申请条件来看,这些被拒签的申请要么申请理由不充分,要么学习计划不明确,要么材料准备不齐全,要么就是为了滞留在澳或者有移民意向。KpM育路网

那么怎样才能让移民官相信自己确实只想去强化英语呢?申请者最需要注意到以下几点:KpM育路网

1. 说明要强化英语的必要性。KpM育路网

2. 说明英语学习计划及明确的回国计划,并将语言学习的目的合理地应用到回国工作当中。KpM育路网

3. 提供目前的工作细节,单位准许其离开赴澳学习的证明。KpM育路网

4. 不要为了给签证加分就伪造在职证明或工作背景,应提供自己最真实的材料用于签证。KpM育路网

除了上述比较重要的几点外,其他材料都要准备详实。澳大利亚移民和公民事务部将会仔细地评审所有570 类签证的申请,同时会考虑每一位申请人的背景和个人情况。一般来说申请人提供的个人情况越全面越完整就越利于审评。KpM育路网

2018澳大利亚签证问题解答 篇9

澳大利亚作为一个留学热门城市,是许多留学生心向往之的国度。申请赴澳洲留学之后,同学们考虑到的就是签证问题了。那么到底中国留学生澳大利亚签证申请方面到底需要注意哪些东西呢?小编就为大家整理了一下,供大家参考。

澳大利亚留学签证FAQ

Q: 赴澳洲留学,我需要申请什么签证类别?

A:在做出留学澳大利亚的决定之前,最好了解一下有关澳洲学习、生活、移民以及签证的信息。当你被澳大利亚大学接受以后,你需要缴纳学费和医疗保险。之后,大学会向有关部门提供《入学确认书》(confirmation of enrolment)。这样一来,你就可以申请签证了。

澳大利亚一共有7种学生签证:

• 针对海外留学生的独立英语语言强化课程(ELICOS)签证(签证分类:570)

• 中学生类签证Schools Sector visa(签证分类:571)

• 职业教育及培训类签证Vocational Education and Training Sector visa(签证分类: 572)

• 高等教育类签证Higher Education Sector visa(签证分类:573)

• 学士后研究类签证Postgraduate Research Sector visa(签证分类: 574)

• 非文凭类签证Non-award Sector visa(签证分类:575)

• Foreign Affairs or Defence Sector visa(签证分类:576)

那么,到底你需要申请哪种签证就要看你选择学习什么课程了。

小编今天以主要针对高等教育类签证(签证分类: 573)为例。此列签证主要是针对来澳大利亚就读全职高等教育课程的学生。请注意其他签证申请与这个类别学生签证申请可能有不同之处。

Q: 澳大利亚学生签证申请要花多长时间?

A:在中国申请赴澳留学的签证申请过程可能要多达12个星期。因此,你最好在踏上飞机赴澳留学的课程开学前至少12周前就申请赴澳留学签证。很多学生使用澳大利亚注册移民代理来申请签证,但是这不是一个必须。你也可以选择自己来填写、递交签证申请。墨尔本注册移民代理董乃瑞说如果选择使用移民代理,你一定要选择在澳大利亚注册的移民代理。澳大利亚法律规定,在澳大利亚境内只有注册的移民代理有资格提供签证咨询。你可以登陆移民代理注册局 MARA 网站,查找移民代理是否为有关部门认可的注册代理。所以要想按时报到,留学生务必要提早申请好赴澳签证。

Q: 申请赴澳洲留学,我需要什么水平的英语?

A:澳大利亚一般需要提供雅思成绩,在听说读写四个方面最少获得6分。当然你也可以提供职业英语测试(Occupational English Test,简称OET)成绩,在四项上获得最少“B”。2012年3月开始,澳大利亚移民部门推出了简化签证安排(Streamlined Visa Processing)。在这个新程序之下, 申请具有简化签证程序资格的机构课程的学生不再需要在签证申请程序中, 提供自己的英语语言成绩。

Q: 申请澳大利亚学生签证,我需要做体检吗?

A:如果你所选择的课程长于3个月,同时是中华人民共和国的公民,那你就需要做涵盖胸部x光的体检。一般来讲,这个体检报告的有效期为一年,而申请人必须要到澳大利亚大使馆、移民局认可的医院获得体检报告。"如果你计划在澳大利亚医疗卫生产业学习,例如你选择医学或护理专业,你还需要做血液检查。

Q: 澳大利亚学生签证的花销为多少?

A:以573类别高等教育学生签证为例,申请费为$535澳元,如果申请人年龄超过18岁要再加上$405澳元,而年龄在18岁以下的申请人则需要多缴纳135澳元的申请费。其他学生签证类别的花销与此类似。

Q: 澳大利亚留学生签证的有效期有多长?

A:学生签证会涵盖《入学确认书》(confirmation of enrolment)所标明的学习时间,再加额外两个月的时间。重要的一点是你要知道你学生签证过期的日期是什么。作为学生签证申请人,你有一次在签证失效28天之内再度申请延长的机会。超过28天后,你就必须离境申请学生签证。如果你在签证长期失效的情况下滞留在澳大利亚,你有可能会被递解出境,并可能会影响到你今后签证的申请。

Q: 申请学生签证是否需要保证金证明?

A:你需要证明你有足够的资金用来支付(及陪读家人)深造期间的费用。这包括学费、生活费和返程机票费用。澳大利亚的生活费预计每人每年18610澳元,伴侣则每人每年6515澳元。专家称,申请人可以向澳大利亚或中国银行申请留学贷款,以满足保证金方面的要求。澳大利亚移民部门有认可的贷款银行清单。

Q:什么是 “真实临时入境要求”(Genuine Temporary Entry Requirements)? 我符合这个要求吗?

A:“真实临时入境要求”(Genuine Temporary Entry,简称GTE)主要是用来确保学生签证申请人赴澳留学的目的是真实可信的,而不是因为其他原因(例如签证过期,滞留不归而来澳等)。通过这个测试, 你必须表明你计划学习期间只是暂时性生活在澳大利亚。作为签证申请的一部分,你的移民史和学历都会予以考虑。“真实临时入境要求”的目的并不是阻止赴澳留学的学生,在学成之后申请技术移民留在澳大利亚之用。如果有学生在澳大利亚学习短期课程,而不计划完成这些课程,或可能利用学生签证来澳大利亚滞留不归者看来是无法通过“真实临时入境要求”的审核。澳大利亚留学专家王文老师提醒,中文的移民官员可能会通过电话进行问询调查。虽然电话调查不是每个申请人都会赶上,但是这一调查却很重要。因此申请人要讲真话,提供真实信息。越诚实越好。如果申请人被发现虚假文件,或移民官员发现与签证申请内容有出入,这些官员将过会发出一份叫做《自然正义通知》(natural justice notice),要求申请人回应移民官员的疑问,如果回应不充足,申请可能会被拒绝。

Q: 如果学生签证被拒,我的学费能否退回?

A:这个问题需要你与相关高等教育学府联系。澳大利亚法律规定,如果学生签证申请被拒,高教学府必须要返还已缴纳的费用,但可能会去除百余元的手续费。

Q: 在澳大利亚就读期间,我可以工作吗?

A:这需要以你签证要求而定。如果你是一名573高等教育类学生签证的持有人,你在上课期间每两周可以工作多达40个小时,在房价期间可以全职工作。专家指出,对于陪读来的伴侣,他们也可能有工作小时数限制。如果你就读学士学位,在上课期间,他们每两周也只能工作不超过40个小时。虽然你可以半工半读,学生签证要求你和你需要扶养人在澳大利亚期间都必须有足够的钱生活。

Q: 在澳大利亚就读期间可否更改课程?

A:在澳大利亚期间,你是可以更换课程,但是有一些前提条件。专家介绍,你是可以更换教育提供者的,然而,规定指出你必须在正式学业开始6个月后才能要求更换教育提供者,除非你可以从现在的教育提供者那里获得《同意释款书》(Release letter)。

Q: 完成学业之后,我是否可以留在澳大利亚?

A:如果你计划学成之后继续留在澳大利亚,你可以申请毕业后临时签证(Temporary Graduate visa,485签证类别)。这有两个小类:你一方面可以申请独立技术移民,或申请:毕业工作类别(Graduate Work stream): 国际学生所学专业与技术职业清单(Skilled Occupation List(SOL))相关联的学生有资格申请。这些学生可以在签证发放日期在澳大利亚工作18个月。学业结束后工作类别(Post-Study Work stream): 适用于毕业于澳大利亚高等教育提供者所设课程的国际学生。这个签证申请人在专业上没有任何限制。这个签证只限于2011年11月5日之后提交申请,并获得批准的申请人。签证的最高有效期为4年。

澳大利亚财产学会(API)介绍 篇10

一、组织概况介绍

澳大利亚财产学会(API)最初作为评估师联邦组织始建立于1926年,随着其成员的不断扩大和提供服务内容的不断拓宽,协会在上世纪历经数次更名。

API是国际评估准则理事会(IVSC)和世界评估组织联合会(WAVO)的成员组织。2008年,API与我会签订了合作备忘录。2009年,API与加拿大评估协会、香港测量师学会(产业测量组)、新西兰资产协会、皇家特许测量师学会(产业测量组)、新加坡测量师及估价师学会(产业测量组)签订了互惠协议。这些互惠协议以及API的高教育水准,给API成员提供了得以全球从业的技能和职业资格。

API的目标是推动学会成为澳大利亚最重要的资产评估专业组织;提高成员的专业水准;用成员的专业可信性赢得和保持社会的尊重;提升学会形象和影响力;鼓励提供和维护澳大利亚产业教育的最高标准;确保学会出版澳大利亚领先的业内杂志“澳大利亚和新西兰资产杂志”。

API是一个非盈利组织,总部办公室位于堪培拉,7个分区办公室分别位于澳大利亚首都地区、新南威尔士、昆士兰、南澳大利亚、塔斯马尼亚、维多利亚,及西澳大利亚州。

学会的战略方向由API全国理事会控制,该理事会由一名主席和各州及领地派出的一名理事组成。API全国理事会负责监管学会的管理和运作。

二、主要职责和管理体制

(一)主要职责

API致力于实施和维持一个有效和全面的管理政策,以及制定相关程序。学会的目标是成为澳洲首席资产评估专业机构。学会主要的职责是建立和维持其会员及更广泛的同业者在专业实践、教学、道德和职业行为中的最高标准。其主要职责包括:

1. 管理相关委员会(见管理体制图);

2. 制定行为准则及道德规范;

3. 在API认可的教育机构开设相关课程,制定未来专业教育计划,为资产行业提供领军人物;(完成相关课程并满足有关条件,便可成为学会会员)

4. 为会员提供后续教育、讲座以及颁发相关资格证书;

5. 为会员提供一些福利及专业知识指导,如酒店优惠,与其他协会有效沟通等;

6. 出版资产评估方面的杂志。

(二)管理体制

三、会员资格

(一)会员种类及获取方式

API包括约8600名澳大利亚及海外的资产专业人员。API的成员包括:住宅、商业、厂房及机器设备评估师、物业顾问、物业分析师和基金经理、物业律师,以及物业研究人员和学者。API的会员是根据申请人的资格和经验确定的。API在许多大学开设课程,例如TAFE大学就开设了API教育要求的课程,完成课程即成为会员。但是,也有其他一系列的教育背景可以使你成为API的会员。

目前API的会员主要分为5大类:学生、大学毕业生、临时会员、准会员和终身会员。5类会员分别有不同的申请方式及要求:

1. 学生会员:适用于那些正在学习API认证课程的学生,API为他们提供免费年度会员资格。适用于一次性申请费用。它可以让学生会员实时了解澳大利亚资产行业的动向,为其提供订阅澳大利亚和新西兰地产杂志的服务,并且API办事处为学生会员提供具体实在的好处。对于那些正在学习API认证课程的学生,成为API会员很简单,下载附件表格,输入要求填写的信息,附上入学证明,最后提交给当地的API办事处即可。

2. 大学毕业生会员:适用于那些已经完成API认证的大学课程之一,且工作经验不满两年的人。一个已经完成API认证的大学课程之一,且在资产行业工作经验不满两年的毕业生,可以申请成为API的毕业生会员。请注意,毕业生会员正在被逐步淘汰,取而代之的是临时会员。因此,申请进入这个特殊的会员级别有一些限制条件。

最新变更——毕业生会员申请者将不再被要求必须由介绍人推荐。取而代之的是,API在申请表中增加了一个所有申请者都必须完成的“良好的品行和声誉”部分。

3. 临时会员:适用于那些已经完成API认证的大学课程或TAFE课程之一,且工作经验不满两年的人。临时会员认可那些已经完成API认证的大学课程之一,并拥有不同等级资产评估经验的人。完成认证的大学课程,且在资产行业工作经验不满两年的毕业生,可以申请成为临时会员。符合上述标准,且有一年住宅评估经验的申请者可能有资格申请成为住宅资产评估师(RPV)临时会员。完成认证的TAFE课程的毕业生可以申请成为临时会员,但是在升级为准会员前必须先升级相关资格。拥有一年以上住宅评估经验的TAFE毕业生可能有资格申请成为住宅资产评估师(RPV)临时会员。

4. 准会员:对于那些已经完成API认证的大学课程之一,且在相关资产行业工作经验已满两年的人,API为他们提供准会员资格。这里拥有种类繁多的认证证书来认证您的特殊专长。

API提供经验杂志给持有或未持有认证证书的准会员申请者。

5. 资深会员:资深会员是API的最高会员级别,可以通过内部会员申请获得。资深会员申请者必须具备以下条件:

在申请之日前拥有至少十年API临时会员会籍;

在申请之日前拥有累计十年资产行业全职工作经验;

由至少三位互不知情的资深会员以书面形式推荐;

一位令分部委员会满意的拥有良好品行和声誉的申请者;

被认为在资产职业中建立了专业声誉和崇高的道德标准。

(二)会员资格证书

API已建立和保持了关于技术实施标准,行为准则和道德规范的标准,并给会员提供必要的工具和信息,在行业中起着关键作用。API会员所拥有的专业知识和专业技能,以及高质量的工作和高素质的表现,在澳大利亚各地受到了高度重视和尊重。API会员具备一些共同的特征和素质,如诚信、服务熟练、经验、专业知识,高水平的教育和培训。API会员包括资产及设施管理人员,资产教育者,资产律师,房屋及机器估价师,资产评估师,专业资产顾问和分析师,银行家,基金经理和会计师。

此外,API提供一系列的资质证书,以反映他们在资产行业的广泛经验。这些资质证书同样适用于那些准会员及其他成员。API资质证书包括以下几个方面:财产从业者、财产管理者、基金经理、资产管理者、执业估价师、房屋及机械评估师、企业价值评估师、财产发展从业者、设施管理者等。授予的资格资质证书具体如下:

1. CPP资产从业者

资产从业者要拥有资产销售、租赁、协商、研究、教育、法律、咨询,金融和房地产企业等多个方面的知识。这类会员所获得的CPP资质证书,在教育、法律或金融领域分别对应的证书为CPP(教育),CPP(法律)或CPP(财务)。CPP(教育)的申请人学术上必须参加过全职财产教学和辅导讲课的学习,或参与过财产教育的基础研究。CPP(法律)的申请人必须持有合法的执业证书。

2. CPM财产管理者

财产管理者应该具有负责经营管理其自有、租赁、转租的国有不动产的能力。不动产包括土地,建筑物和建筑里的设备。

其作用为向产权人、开发商或业主提供相关信息:

租金及其他收入的收取;

资产的风险管理(例如:安全的措施,符合OH&S);

开支的核查和支付;

适用情况下,经营费用或服务费的分摊和收取;

资产维修,保养和清洁的监督;

承租户及出租人的联络;

加租和续租的通知;

租金的修改,重新出租空置面积,保持和支付的账户的谈判;

必要情况下,资产看管人员的任命,资产的定期检查;

与本地和公共机构的联络;

... ...任何影响该资产高效运行的其他事项。

3. CFM基金经理

基金经理应该具有负责执行基金的投资策略和管理其投资组合交易活动的能力。一个基金可以由一个人、两个人的联合经理、三人以上的团队进行管理。一个人负责全面管理,控制和监督(房地产)投资以获得最大收益率和最小风险。基金经理负责优化整个范围内的投资收益,同时了解投资者能够承受的风险水平。

4. CPV执业评估师

执业评估师(CPV)应该具有适合执行不动产评估的教育、培训和经验。执业评估师在澳大利亚经济中发挥着重要作用。他们以客观和独立的方式帮客户减少风险,并为客户提供最大可能的帮助。他们的客户涉及所有商业类型,当然也可能是不懂得资本市场知识却有投资意愿的那些人,比如海外投资者、农村土地所有者、酒店业主和经营者、保险顾问、股票经纪、律师,矿产公司或财务公司。当一个人买房子时,银行或其他贷款机构将首先聘请CPV去评估财产的价值,然后再做出决定是否批准贷款。一个简单的例子可以体现CPV在商业层面发挥的作用,当一个开发者计划修建的时候,是选择修建一个购物中心还是其他建筑,CPV将为其明确,例如,对该地方进行这样的建设是适合的,以及开发商能最大限度地利用其投资潜力。CPV在当今动荡的经济环境中发挥着重要的作用。CPV得到澳大利亚最重要的财产专业机构——资产评估学会(API)的官方认可,是最高质量和最受认可的财产评估师和咨询顾问,熟悉当地市场的专业知识。拥有严格的训练和方法,以及财产领域广泛的背景和专业知识,CPV超过其他估价师,能提供健全、可靠的资产估值和相关建议,帮助借贷双方减少投资风险。

一部分CPV在一些大公司和资产公司中工作;其他的CPV经营着独自的咨询公司。CPV往往专注于某一领域:可能是商业、民用住宅或农村物业,在某一个特定地理位置的厂房及机器。所有的评估师应客观和独立。CPV在资产行业中拥有独特的地位。所有的CPV要接受高等教育的培训和行业中的试用学习,才能得到资产评估学会(API)的官方认可。CPV还需要定期进行API专业课程的学习,不断更新自己的知识。这意味着不仅是依靠统计方法或“直觉”,还需要CPV利用丰富专业的方法、有效的程序和标准,进行全面、独立和可靠的估值。

CPV并不仅仅提供资产估值,也可以作为顾问,在广泛的领域提供各种最新和公正的专业建议。这些领域包括预购或出售的估价、保险估价、诉讼支持、租金评估、资产及财产管理、市场营销和发展的战略,破产和清算。

5. CPVPM执业评估师(房建及机器)

执业评估师(房建及机器)通过教育、培训,拥有广泛的经验,适合进行房建及机器的估价。

6. CPVBUS执业评估师(企业价值)

执业评估师(企业价值)通过教育、培训,拥有广泛的经验,适合进行企业价值、企业所有权的利益,抵押物和无形资产的估价。

7. CDP房产开发者

房产开发者定期参与物业发展,包括从选址,发展战略,可行性研究,规划申请和建造住宅或商业房,通过出售或租赁相关土地或建筑物获利为最终目标的开发。

8. CFACM设施经理

设施经理负责统筹协调工作人员与工作组织之间的工作场所。设施经理将负责设施的规划,预测设施的需求和预算,以及房地产的收购、处置和管理,内部空间规划,工作场所详细计划书,安装及空间管理,建筑和工程规划设计,环境健康和安全,物理设备、通信工具和一般行政设备的维护和管理运营。设施经理的工作内容不包含租金的收取或租金升级和续租的通知、空间的租赁和租户的选择。

(三)后续教育

1.定期或不定期的开设一些讲座;

2.为会员提供其他相关行业培训,并举办考试,合格后颁发相关资格证书。

四、业务范围

API成员提供独立、保密、公平和诚实的估价及物业事宜的意见。该协会成员都是合格熟练的专业人士,拥有详细的市场知识、实践经验和技术专长。API可以给客户提供一系列全面的服务。API成员可以提供的服务包括:

1. 住宅、商业、厂房和机器设备评估;

2. 财产和咨询服务;

3. 销售,收购和租赁建议;

4. 法律意见;

5. 投资分析和研究;

6. 财产和资产管理。

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