安全检查培训课件

安全检查培训课件（共9篇）

安全检查培训课件 篇1

二安全检查的实施一安全检查的一般方式1 询问2 查阅资料3 现场勘查4 仪器检测5 其他检查方式比如进行人员考试操作演习3安全生产现场管理1从业人员是否遵章守规主要指员工现场操作是否按照安全操作规程操作和佩戴劳动防护用品不同行业员工劳保用品配备使用有不同的规定如建筑工人要配备使用安全帽工作服解放鞋手套等粉碎工要重点配备使用防尘毒口罩钳工机床工重点配备使用防护皮鞋防护眼镜等等具体按照浙江省职工劳动防护用品发放标准规定执行2车间仓库环境是否整洁物资堆放是否有序比如氧气瓶乙炔瓶不能曝晒倒立并且两重气瓶不能在距离5米内堆放等3危险物品管理是否规范比如剧毒品管理双人双锁双本帐[进出] 危险化学品要专库存放要有安全技术说明书和安全标签等4重点项目重点设备设施是否安装安全装置和安全警示标志5使用动火是否经过审批及采取有效的防护措施动火有六大禁令五不动火十不烧A 危化品从业单位动火六大禁令1 没有获得批准的动火证严禁动火2 不与生产系统隔绝严禁动火3 设备管道储罐等不进行清洗置换合格严禁动火4 不把周围易燃物清除严禁动火5 不按时作动火分析严禁动火6 没有消防措施无人监护严禁动火B 电焊工作业必须坚持五不动火1 不见有效的动火申请不动火2 未经认真检查逐条落实防火措施不动火3 没有动火监护人在场不动火4 没有配备消防器材不动火5 未经可燃气体浓度检测不动火C 电焊工做到十不烧1 焊工无操作证又没有正式焊工在场不能烧2 凡属于一二三级动火范围的作业未经审批不能烧3 不了解作业现场及周围的情况不能烧4 不了解焊割内部是否安全不能烧5 盛装过易燃有毒物质的各种容器未经彻底清洗不能烧6 用可燃材料做保温层的部位及设备未采取可靠的安全措施不能烧7 有压力或密封的容器管道不能烧8 附近堆有易燃易爆物品在未彻底清洗或采取有效的安全措施前不能烧9 作业部位和外单位相接触在未弄清对外单位有否影响或明知危险而未采取有效的安全措施不能烧10 场所附近有与明火相抵触的工种不能烧6高空悬挂和有限空间作业等危险作业有无采取安全防范措施制定施工方案安全操作规程采取安全防范措施设置作业现场的安全区域由具有相应资质的单位和专业人员施工确定专人进行现场统一指挥有安全生产管理人员进行现场监督7车间仓库员工宿舍的设置是否符合安全要求8车间员工宿舍是否按规定设置安全出口疏散通道消防器材设施是否按规定设置●厂房的安全出口一般不应少于2个但符合下列要求的可设1个a 甲类厂房闪点＜28℃的液体化学品生产区每层建筑面积不超过100m2 且同一时间的生产人数不超过5人b 乙类厂房闪点在28℃～60℃间每层建筑面积不超过150m2 且同一时间的生产人数不超过10 人 c 丙类厂房闪点≥60℃每层建筑面积不超过250m2 且同一时间的生产人数不超过20 人 d 丁戊类厂房每层建筑面积不超过400m2 且同一时间的生产人数不超过30 人●厂房疏散通道包括楼梯走道和门疏散楼梯宽度不少于11m 走道的宽度不少于14m 疏散门的宽度不少于09m 当人数少于50 人时可以适当减少但门的宽度不少于08m 且门要向外开楼梯走道应按装应急照明和疏散指示灯●消防器材主要是指灭火器按照企业场所危险等级配置在配置灭火器时要根据企业生产性质选配比如石油化工场所应配置泡沫或ABC 干粉灭火器精密仪器应选配气体二氧化碳卤代烷灭火器其它场所配置ABC 干粉灭火器为宜灭火器配置标准如下9通风条件生产中产生的热量蒸汽烟雾粉尘微量的车间一般可以利用门窗进行通风换气生产过程中产生的热量蒸汽烟雾粉尘比较严重的车间应采用机械通风排除有害物10 电气设备及安装是否符合行业标准和安全条件电气设备包括发电变电输电或用电的器件1 输配电线路甲类厂房库房甲乙类液体气体储罐与电力架空线的最近水平距离不小于电杆高度的15 倍丙类液体储罐不小于电杆高度的12 倍厂房内电线不能乱接乱拉不能用铁丝铜丝代替保险丝2 配电房的长度大于7和建筑面积大于60m 时应设2个出口配电房的门要向外开配电房的窗户应采取防止雨雪和小动物进入的措施3 机械电器设备要接地同时要做到有轴必有套有轮必有罩4 危险物品生产存储场所的开关照明等电器设备应采用防爆装置电线应穿非燃管保护仓库白积灯要在60w 以下严禁使用普通日光灯等11 特种设备是否有有效的安全使用证锅炉压力容器电梯起重机械等特种设备使用必须通过技术监督部门的登记检测检验并取得使用证具体按照特种设备安全监察条例国务院令第373 号执行12 重大危险源有否采取有效的监控措施重大危险源是指长期地或者临时地生产搬运使用或储存危险物品且其数量等于或超过临界量的场所和设施根据原国家局安监管协调司字[2004]56 号文件规定一共有9类贮罐区贮罐库区库生产场所压力管道锅炉压力容器煤矿井工开采金属非金属地下矿山尾矿库这些场所和设施其数量等于或超过临界量具体指标按照原国家局安监管协调司字[2004]56 号文件规定重大危险源都要进行安全评估检测并按照评估检测要求采取重点监控13 其他有关规章制度和操作规程是否落实到位4其他需要检查的方面1建设项目有否经过安全生产三同时审查一是矿山建设项目二是用于生产储存危险物品的建设项目三是使用危险化学品等高危险行业的建设项目四是属于重大危险源监督管理范围内的建设项目五是具有火灾爆炸危险的建设项目六是对国家地区经济影响较大的建设项目七是国家行业另有规定的建设项目八是安全生产监督管理部门确认的其他具有较多危险或危险程度较高的建设项目审查的步骤分为初步设计审查和竣工验收审查2高危企业有否按照规定进行安全评价指危险物品的生产储存和危险化学品生产储存经营使用单位矿山烟花爆竹等高危企业以及存在重大危险源的企业必须按照国家规定进行安全评价3员工是否有超时间劳动4根据企业的生产特点开展一些有针对性的重点检查比如制革企业还要看看喷光车间的安全状况高危企业是否安装防静电装置防雷装置等三安全检查情况的汇总1 检查人员按照分工介绍各自检查范围的检查情况2 讨论确定被检查对象存在的隐患及应采取的整改措施3 填写《现场检查记录》三建立档案台帐安全生产工作制度建设和台帐管理是地方政府和部门领导干部勉于或减轻责任追究的护身符因为制度是我们重视安全生产工作的具体体现台帐是我们工作的原始记录是我们落实安全生产各项措施的见证所以我们从事安全生产工作的同志必须要把有关制度制定好把原始工作记录好把档案台帐建立好如果我们做了大量工作没有记录没有建立台帐这也是对自己工作不负责任的态度 一安全检查是安全生产工作的本质要求安全生产工作主要由源头管理过程控制应急救援和事故查处四个环节构成其中安全检查是源头管理和过程控制的主要环节二安全检查是安监人员和工会干部的一项重要职权工会对生产经营单位违反安全生产法律法规侵犯从业人员合法权益的行为有权要求纠正发现生产经营单位违章指挥强令冒险作业或者发现事故隐患时有权提出解决的建议生产经营单位应当及时研究答复发现危及从业人员生命安全的情况时有权向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所生产经营单位必须立即作出处理三安全检查是防范事故的一种有效手段事故的发生是人的不安全行为引起的占88 是物的不安全状态引起的占10 是无法抗拒因素引起的占2 人的不安全行为和物的不安全状态只有通过检查发现进行纠违和整改消除隐患 第一篇安全检查的意义为何查第二篇安全检查的步骤怎么查●安全检查前的准备制定检查计划●安全检查的实施●安全检查情况的汇总一安全检查前的准备制定检查计划一确定检查对象及重点二了解被检查对象的生产经营有关情况分析其可能存在的主要问题特别是危险部位三抽调检查人员四明确检查组人员职责进行人员分工五制定安全检查表确定检查的主要内容方法步骤六学习掌握法律法规和标准对被检查对象的有关规定七准备必要的检测工具仪器和装备八准备安全生产执法文书二安全检查的主要内容1 安全生产基础管理企业有否建立健全并落实以安全生产责任制为核心的各项安全生产规章制度根据《浙江省安全生产条例》第15 条的规定企业安全生产规章制度包含11 方面的内容1安全生产工作

例会2安全生产的教育和培训 3安全生产检查及事故隐患的整改 4设施设备的维护保养检测 5危险作业的现场管理 6劳动防护用品的管理

7安全生产责任和奖惩8安全生产台帐的管理

9应急救援措施

安全检查培训课件 篇2

稻田旁:农机安全检验和作业培训

2013年8月16日, 在翠屏区李庄镇双溪村一社唐泽明的稻田旁, 停着一台小型联合收割机。翠屏区农机监理站技术检验员叶旭认真地对照相关标准, 对机器的外观、运转、出厂安全设置等内容进行检查, 遇到疑问, 便和老检验员吴昌平一起商量, 反复核查。

确定机器一切指标都符合要求后, 吴昌平又将即将上机作业的年轻机手邓朴叫到机器前, 手把手地进行操作培训, 并就一些重要的安全注意事项进行特别说明。“作业前要认真检查核对每一项指标, 确保机器性能正常。在机手作业前, 我们也要对其进行安全操作培训, 确保安全作业。这是在目前农村技术力量不足的情况下, 为了保障安全生产, 农业部门所采取的服务性措施。”培训完机手, 吴昌平边看着机手现场作业, 边告诉记者。

宜宾市农机监理所所长马椿告诉记者, 科技兴农, 农机具的推广使用就是其中重要的一项。近年来, 宜宾市农业局非常重视科学技术的推广与使用, 农机具的使用在农村日益普遍。但另一方面, 农村技术力量不足, 科学安全使用农机具成为一个现实的问题。于是, 除平常开展的技术培训外, 在农忙时节, 市农业局还专门派出农机安全监理人员深入田间地头, 现场检验农机具的安全性能, 现场指导农机手的操作, 确保实现科学安全生产。这一举措, 也成为市农业局践行“环境兴市”战略的一项常态举措。

地里头:志愿者服务队的义务服务

邓朴现场接受完培训, 便驾驶联合收割机一圈圈地去收割水稻。尽管上午刚下过雨, 但夏天的阳光依然“热情十足”, 机器的轰鸣, 草屑的飘飞, 更增几分燥热, 但邓朴仍细致地一圈圈收割, 确保颗粒归仓。

1个多小时后, 他的脸热红了, 衣衫汗湿了, 唐泽明家的稻谷也收割完了。“娃儿出去打工了, 家里只有我们老俩口, 收谷子就要请人。现在农业局的同志来免费帮我收, 又快又好, 真是太感谢了。”唐泽明一边把机器脱粒出来的稻谷往稻田旁的路上搬, 一边告诉记者。“为打造好的服务环境, 做到科技兴农, 我们充分利用市农机研究所的科技、人才优势, 于2013年4月成立了志愿者服务队, 专门在农忙时节下乡帮助农民抢种抢收。一方面给他们推广新型农机具, 一方面送去科技知识, 指导科学种植。现在正是收割稻谷的时节, 志愿者服务队就带着机器、人员深入区县帮助农民抢收。像唐泽明这样缺乏劳动力的家庭以及部分困难家庭, 我们义务帮其收割。一般的农户, 我们只收取每公顷1 800元的成本费用, 而市场价在4 500元以上, 所以我们的服务队很受农民欢迎, 现在我们几乎每天都要下乡去, 趁着天气好帮农民尽快收割。”志愿者服务队队长、宜宾市农机研究所办公室主任黎明勇道明了志愿者服务队的由来和服务模式。

宜宾市农业局副局长程光照告诉笔者, 自“环境兴市”战略实施以来, 宜宾市农业部门进一步强化了“一切为了群众、一切方便群众”的观念, 坚持惠民、为民、利民、便民, 注重回应群众的期盼与需求, 努力提升人民群众对其服务工作的满意度。送技术、送服务到基层, 给农民最急需、最切实的帮助, 是宜宾市农业部门实施“环境兴市”的实际行动。

政务服务:办件率提速

在转变作风, 深入基层做好服务的同时, 宜宾市农业部门还致力于进一步打造优势高效的政务环境。

“2013年以来, 我们又取消了3个审批项目, 将其下放到区县, 目前政务窗口剩下的2个审批项目, 也是即办项目, 最大限度地方便了群众。现在我们的办件率比法定时限提速94.35%, 在2012年提速的基础上再提速11个百分点。”宜宾市农业局副局长程光照介绍。

安全检查培训课件 篇3

周来拴同志强调，所有参训人员和单位，一要认清形势，根据各自监管职责开展专项治理活动。对存在的问题要及时整改，绝不能有任何侥幸心理和拖延情绪，要以高度的责任心和社会道德感保障食品安全。二要加强学习，提高专项业务技能。要以这次培训为新起点，全面深入学习《中华人民共和国食品安全法》和餐饮食品操作规程，依法做好日常监管切实树立企业是食品安全第一责任人的观念。三要突出重点，强化监管，确保全县餐饮食品安全。食安办要发挥统筹协调作用，各职能部门要加强对学校食堂、农村宴席和餐饮服务单位的监管，做到信息共享，部门联动，尽快使全县形成人人关心食品安全，家家享受健康生活的良好局面。

培训由县政府食安办主办，县检察院和食品药品监督局的业务骨干作了专题讲解。检察院重点讲解了食品安全违法案例和执法监管中的失职渎职行为以及如何预防职务犯罪等内容，进一步加大了打击食品犯罪的震慑力度，对食品安全监管人员起到了极大地警示作用。药品监督局详细解读了《中华人民共和国食品安全法》和餐饮服务食品安全操作规范及农村宴席备案管理等内容，规范明确了餐饮服务人员的操作规程，提高了从业人员的食品安全意识和防范能力，从根本上保障了人民群众的身体健康和生命安全。

针对当前时令变化和食品安全形势，会议还同时印发了《渑池县食品安全百日大检查大整治活动实施方案》和《春夏季节食品安全预警公告》。

安全培训课件 篇4

本公司的职业健康安全方针是：以人为本，健康安全。

方针诠释：

“以人为本，健康安全”是高度重视员工的健康与安全，不断改善员工的工作环境和劳动条件，大力推进职业健康安全文化建设，在公司全体员工中形成关爱生命、关爱健康的氛围，保持人、机、环境和谐相处。

安全生产是企业和谐发展的基础，我们应严格遵守国家和各级政府部门颁布的职业健康安全法律法规、《烟草企业安全生产标准化规范》和其他要求，增强全体员工的安全法制观念，加强对全体员工的教育和培训，提高全员安全意识和操作技能，规范员工的操作行为，加强日常管理，增强事故预防能力。综合运用先进行科学的管理方法和有效的资源和手段，发挥人们的智慧，通过全体员工的共同努力，整治各种事故隐患和风险，持续改进公司的职业健康安全绩效。

2. 企业安全文化理念

安全管理理念：严于防、精于勤、安于心;

安全目标：九个为零，一个控制。

全年实现“九个为零，一个控制”的安全生产工作目标：

1. 损失10万元以上的火灾责任事故为零;

2. 造成死亡或者重伤的工伤责任事故为零;

3. 重大道路交通责任事故为零;

4. 损失10万元以上的财物被盗责任事故为零;

5. 燃气、锅炉压力容器爆炸，雷电造成设备损失，或因用电系统、电器设备引起火灾，造成财产损失10万元以上的设备责任事故为零;

6. 损失10万元以上的烟叶和烟草制品责任事故为零;

7. 造成人员死亡的食物中毒责任事故为零;

8. 新增职业病例为零;

9. 网络信息系统重大安全责任事故为零;

10. 控制全年轻伤责任事故负伤率在2‰以下。

3. 第一类危险源和第二类危险源、事故隐患的基本概念

把系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质称作第一类危险源。导致约束、限制能量措施失效或破坏的各种不安全因素称为第二类危险源。实际工作中往往把产生能量的能力源或拥有能量的能力载体看做第一类危险源来处理。

人的不安全行为和物的不安全状态是造成能量或危险物质以外释放的直接原因。从系统安全的观点来考察，使能量或危险物质的约束、限制措施失效、破坏的原因，即第二类危险源，包括人、物、环境三个方面的问题。

4. 导致事故发生的四大因素

导致危险发生的人的因素、物的因素、环境因素和管理因素。危险和有害因素 ：可对人造成伤亡、影响人的身体健康甚至导致疾病的因素.人的因素： 在生产活动中，来自人员自身或人为性质的危险和有害因素。物的因素：机械、设备、设施、材料等方面存在的危险和有害因素。环境因素：生产作业环境中的危险和有害因素。管理因素：管理和管理责任缺失所导致的危险和有害因素。具体分类及有害因素见《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GBT13861)。

5. 事故隐患

是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。重大事故隐患是指可能导致重大人身伤亡或者重大经济损失的事故隐患。

6. 导致事故发生的四大因素

导致危险发生的人的因素、物的因素、环境因素和管理因素。危险和有害因素 ：可对人造成伤亡、影响人的身体健康甚至导致疾病的因素.人的因素： 在生产活动中，来自人员自身或人为性质的危险和有害因素。物的因素：机械、设备、设施、材料等方面存在的危险和有害因素。环境因素：生产作业环境中的危险和有害因素。管理因素：管理和管理责任缺失所导致的危险和有害因素。具体分类及有害因素见《生产过程危险和有害因素分类与代码》(GBT13861)。

7.安全生产标准化

安全生产标准化，是指通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。安全生产标准化包含安全目标，组织机构和职责，安全生产投入，法律法规与安全管理制度，教育培训，生产设备设施，作业安全，隐患排查和治理，重大危险监控，职业健康，应急救援，事故报告、调查和处理，绩效评定和持续改进13个方面。20xx年4月15日，国家安全生产监督管理总局发布了《企业安全生产标准化基本规范》安全生产行业标准，标准编号为AQ/T9006—20xx，自20xx年6月1日起实施。而烟草行业在20xx年颁布了《烟草企业安全生产标准化规范》(YC/T384),作为烟草企业须严格按照规范进行落实执行。目前我司获安全生产标准化二级证书。

8.职业健康安全管理体系

职业健康安全管理体系(英文简写为“OHSMS”)是按照GB/T 28001-20xx《职业健康安全管理体系要求》、GB/T 28002-20xx《职业健康安全管理体系指南》、GB/T 24001-20xx《环境管理体系要求及使用指南》等相关文件要求建立职业健康安全和环境管理体系。具体内容见公司发布的职业健康安全管理体系文件。

9.企业职业健康安全管理手册的主要内容

安全培训课件学习心得 篇5

—— 刘海洋

在公司领导的指示下，我认真学习了《建筑基础工程重大危险源辨识与控制综述》和《模板工程危险源辨识与控制》两份安全课件，收获颇多。

在《建筑基础工程重大危险源辨识与控制综述》中我了解了基础工程是一项涉及勘探、设计、施工、监理、监测、应急等内容的综合性工程。学习了基坑支护的六种形式：

1、放坡开挖，2、土钉墙，3、复合土钉墙，4、水泥重力式挡墙，5、挡墙式支护结构（由维护墙及支撑系统组成），6，内支撑与土层锚杆。详细了解了这六种形式的构造特点及适用范围。还学习了基坑涌渗及降水的方法。知道了建筑工程重大危险源主要从分部分项、子项、要素这三个层次来分类。建筑工程共有九个分部分项，84各子项和297个要素。其中基础工程共12个子项，分别是周围环境、基坑地面超载、不良地质现象、区域水文地质、施工质量、施工降水排水、施工工况、拆撑换撑、基坑监测、信息化施工、临边防护及人员上下通道、应急措施。知道了基坑支护结构破坏有整体失稳、倾覆、坑底隆起、管涌、形态、桩墙渗漏、墙体破坏、内支撑失稳断裂七种形态。学习了危险源辨识的依据和需要注意的问题。

重大危险源是在建筑施工中潜在的未有效辨识和控制的、在一定条件及因素触发下可能形成重大安全隐患的要素集合。危险源和安全隐患不同，在一定的条件和因素触发下，危险源可以转化成安全隐患。辨识危险源的过程是一个对工程再认识的过程，是一个循序渐进的过程。因此需要管理人员不断提高管理能力、曾强责任心、扩展对工程对象认识的深度和广度。《建筑基础工程重大危险源辨识与控制综述》课件的学习，对我现场的工作有很大指导意义。虽然现场的神然恒力两个LNG项目的基坑开挖深度都小于5米，属于浅基坑，但是这次学习让我对基坑工程有了更深刻的认识，让我系统的认识了基坑工程中危险源的各种类别、基坑破坏形式及应对措施，提高了我及时发现基坑工程中危险源和安全隐患的能力，为现场基坑工程的安全施工提供了保障。

在《模板工程危险源辨识与控制》中我认识到在建筑工程中，模板支架是重大伤亡事故的多发领域。近年来模板坍塌事故的原因主要有：现场管理不到位、方案编制不合理、钢管扣件等搭设材料不合格、架体基础承载力不满足要求、支架搭设不符合要求、支撑系统检验不合格或未检验就使用。该课件把模板工程危险源分为14个子项、34个要素。从模板支架与地基基础、模板支架立杆和水平杆排布、梁板下构造节点、模板支架构造措施、钢管扣件和门架及可调托支撑等支架搭设材料、作业人员资质、高宽比较大的支模架、后浇带及倾斜结构的支架、钢结构支架、模板支架验收、混凝土浇筑部署、模板支架使用等各个方面叙述模板工程危险源，并详细叙述相对应的危险源要素。

学习《模板工程危险源辨识与控制》这个课件，加深了我对模板工程危险源的认识，我更加全面的认识了模板工程所存在的危险源。对我在现场工作大有益处。我会在按照该课件所要求那样，对现场两个项目的模板工程，建议总包方从单项模板施工方案、监测点的布置及监测频率、分包方施工作业管理体系及规章制度、模板工程的施工、模板工程的验收、支模架的拆除等各个方面和各个工序上加以控制，确保现场的模板工程安全规范。

通过这两个课件的学习，我有进一步加深了对建筑工程施工中基坑工程和模板工程的认识，提高了辨识基坑工程和模板工程中危险源的能力。我会在神然、恒力两个项目的现场加以运用，及时发现基坑工程和模板工程中的危险源，书面建议给福斯达总包方。确保现场安全规范施工。

电力安全生产培训课件 篇6

以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，突出“安全责任，重在落实”活动主题，结合继续深入开展“安全生产年”活动，以形式多样、内容丰富和安全宣教活动，面向基层一线职工，推动安全文化建设，普及安全法律法规和安全知识，着力强化各级干部和职工的安全责任意识，提高全员安全素质，为推动企业安全稳定发展和构建“和谐企业”提供精神动力和思想保证。

二、活动主题：

“安全责任，重在落实”

三、活动时间：

205月30日至6月30日

四、组织机构

公司成立“安全生产月”活动领导小组，由公司经理担任组长，副经理担任副组长，各部门负责人为活动领导小组成员。领导小组办公室设在公司安委办，具体组织、指导各部门开展 “安全生产月”活动。

五、活动安排

根据上级公司年“安全生产月”活动方案，结合本公司实际情况，具体安排如下：

(一)张贴“安全生产月”活动宣传标语

根据上级公司安排，在公司办公楼和各变电站、开关站张贴安全宣教挂图和安全标语。并利用公司电子宣传栏，进行安全标语、安全口号的宣传。

(二)大力开展安全宣教活动

在“安全生产月”活动期间，采取多种形式，加大安全宣教力度，如，下发安全宣传教育资料和安全宣传画册、组织员工观看安全事故警示教育片、组织员工参加区工会和区安监局组织的相关活动，到区内安全生产示范企业交流观摩等。使职工熟悉《安全生产法》、《消防法》等法律法规，掌握安全生产知识，提高安全素质与防范事故的能力，从源头上杜绝各类事故。

(三)加强安全生产专项检查。

组织安全检查组，认真开展安全生产大检查活动，重点检查变压器室等要害部位，发现隐患及时制订整改方案并确保落实到位，保障生产安全。

(四)组织公司员工学习应急预案，并进行安全生产应急演练活动

为强化安全生产应急反应能力，保障企业人员和财产安全，在进一步修订完善各类应急预案的基础上，组织全公司员工学习并开展专题应急演练活动，包括电力事故应急演练、火灾应急演练等，使一线管理人员和操作人员熟练掌握应急操作程序和步骤。

(五)其他活动

组织本公司员工，积极参加区安监局和上级公司安委会组织的各项安全生产月专题活动，例如：安全参观考察、安全文化展览宣传、安全培训学习等等。

六、活动要求

焊接人员远程教育培训课件的制作 篇7

远程教育是指在教学过程中学生和教师并不出现在同一教室或同一地点, 因而学生并不处于教师连续的直接的指导之下, 但是学生仍然从教育组织的计划、指导和教学辅导中受益。通常认为, 远程教育已经历经三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术, 在数字信号环境进行教育学活动, 被称为“现代远程教育”。

相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言, 现代远程教育是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育, 以面授教学、函授教学和广播电视 (视听) 教学为辅助, 它以学习者为主体, 学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育的突出特点是:真更丰富的教学资源供受教育者选用;教学形式由原来的以教为主变为以学为主。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒休手段相结合, 实现资源的优化配置和综合利用, 是现代远程教育发展的趋势。

课件资源建设是现代远程教育的基础性工作, 目前多媒体视频教学课件往往是通过利用文字、图形、图像、动画、音频等多种媒体创作的交互式教学软件。使用时将多种媒体通过视频的形式呈现在屏幕上, 在教学中可以图、文、声并茂, 生动形象地把教学内容展示出来, 能激发学生的多种感观, 使学习者容易理解、且记忆深刻。

在焊接技术相关的培训中, 由于技术本身的特殊性, 部分焊接工艺的演示教学受到条件及场地的限制, 演示和试验教学内容在传统课堂中无法进行, 或由于现场演示的时限性学员不能够清晰准确的观察全过程。这时能够从多方位, 多角度展示教学内容的课件便成为演示教学的首选。对于理论教学, 制作精良的课件能够完全达到课堂教学效果, 通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育突破时空的限制, 为学员提供更多的学习机会;扩大教学规模;提高教学质量;降低教学的成本, 是目前远程教育的首选。

远程教育中课件制作是非常主要的部分, 现对课件制作过程给予简单的介绍。

1 开发工具的选择

远程教育视频课件及交互式课件的制作工具主要分为专用工具和通用工具。专用工具是指专为学科教学服务, 或专为课件开发而设计的软件、硬件系统, 主要包括各远程教育服务商结合自身远程教育产品专门开发的课堂录像采集, 屏幕录像等软件。专用课件制作工具使用较为方便, 往往伴随软件提供相应的硬件设备, 并提供制作模板, 制作及后期编辑过程简单, 但缺点是前期投入较高, 软件、硬件价格不菲, 同时制作出的课件由于往往针对其专业厂商自身的应用平台设计, 仅能够在指定的平台上使用, 可移植性较差。通用工具是指国际上各大型软件公司开发的通用性较强的应用软件, 这类软件并不是专为课件开发而设计的, 但是能很好的为课件开发服务, 比如:绘声绘影系列、PINNACLE SYSTEMS、Camtasia Studio、Premiere、FLASH、Authorware、Power Point等等;而使用各种通用工具, 虽然制作过程较专业软件相对复杂, 但是灵活性高, 可以针对不同需求, 不通状况制作出不同的课件, 并且最终的课件兼容性高, 能够通过各种传播平台使用。

2 制作过程

针对焊接理论教学和工艺方法演示的实际需求, 通过大量的摸索、尝试, 逐渐总结出一套紧密结合教学大纲, 以视频为主, 同时使用Flash, Power Point等技术相结合的制作方式;这种制作方式制作的各类课件整合了各种制作工具的优点并结合教学实际, 在焊接培训理论及演示教学过程中能够起到了良好的效果。内容确定后, 对课件的制作要突出一个“精”字, 且要贯穿于制作全过程。

3 录制环境

基于远程教育的演播室设计的出发点是开发教学资源, 使其能够满足课程的制作要求, 要求设备能够完成从教学资源素材的采集、后期的编辑制作、资料存储、发布等一系列功能。

目前大多数的音视频采集和后期制作设备已经数字化, 数字摄像机、非线性编辑系统、磁盘阵列、基于IP网络的VOD (视频点播) 以及虚拟演播室等技术均已经在远程教育领域大量的应用。多功能演播室的数字化已经是大势所趋, 演播室的设计在追求质量、效果的同时, 还要从实用性和经济性出发, 合理利用投资, 将先进成熟的音视频技术与课件开发技术进行合理搭配, 着眼于近期目标和长期目标的发展, 选用性能价格比较高的设备进行系统的组合, 构建一个符合远程教育特点的演播室系统。

同时演播室的建设必须选用符合国际标准和市场发展潮流的软硬件技术, 优先考虑音视频数字化、网络化发展的新技术, 采用系统兼容性强的设备, 核心设备应选用具有良好升级能力和扩展性的设备 (如支持多种视频格式、多种接口设置等) , 这样不仅能保护现有投资, 而且能给以后演播室进行升级和再次扩展带来方便。

灯光系统是演播室设计中一个非常重要的环节, 它既关系着投资的多少, 也关系着演播室的使用性能、维护的便利程度, 一个优秀的演播室灯光系统设计应该具有适用性、安全可靠性及经济性。

演播室声学设计的目的是对混响时间的控制和噪音的处理, 根据国家广电总局《有线广播录音室声学设计规范和技术要求》, 演播室中频500Hz混响时间为0.5~0.6秒, 演播室本底噪声应不大于30d B。

混响时间是衡量音质好坏的重要指标之一, 它的大小与房间容积、墙壁、地板和顶棚等界面的吸声系数有关, 混响时间过长, 声音显得过于空旷, 混响时间过短, 音质干涩。除了做好混响时间控制以外, 控制噪声也是演播室声学设计的一项重要内容, 演播室的噪声主要来源是人声、脚步声、风雨声等外界声音构成的背景噪声。噪声控制主要从墙壁、门窗等隔声入手。为此远程教育演播室棚顶使用石膏板进行吊顶, 墙壁采用内部填充吸音材料, 表面采用吸音矿棉板封堵, 并使用双层真空玻璃塑钢窗。通过以上声学处理, 可以使演播室的声学效果大幅度提高。

演播室内的系统设备充分考虑数字设备与模拟设备的完全兼容, 能够实现课堂教学从“前期拍摄-后期制作-数字化处理”的全过程。采用双路视频录制, 其中一路通过数字摄像机采集主讲人的视频、音频信号、另一路通过Camtasia Studio软件采集教学的文字讲稿内容 (动态PPT讲稿) 的计算机屏幕视频、教师音频信号, 最终将双路视频在后期进行合成编辑。

4 后期制作方案

非线性编辑技术是目前视频制作的主流技术, 非线性编辑技术主要是采用一台计算机来代替编辑机、特技机等多种设备实现视频制作, 这种技术的优势在于只需要购买专用的计算机, 减少了成本投入, 并且操作人员的数量也相对减少。要组建一个非线性编辑系统最主要就是配置专用的计算机, 而这种专用的计算机即为非线性编辑工作站, 也就是用于视频制作的工作站。

课件录制完成后的原始素材和其它形式的素材需要编辑、合成才能使用。在编辑步骤中, 您可以操作视频轨。在视频轨上, 可插入三种类型的素材:视频、图像和色彩素材。并可以修整捕获的视频、排列它们的顺序、应用转场并添加覆叠、动画标题、旁白和背景音乐。这些元素被安排在不同的轨上。对某一轨进行修改不会影响到其它的轨。

5 课件备份

制作完成后需要备份保存。课件的原始资料可用硬盘保存, 也可以用光盘保存。如果使用硬盘保存, 会占用存储空间, 而且如果发生误操作, 数据即会丢失。现使用的是光盘保存, 因为光盘的保存时间长, 方便携带, 易于使用和管理。

焊接领域远程教育的开展, 使学习焊接的学员可以携带光盘学习, 也可以在网上点播观看课件, 实现与教师面对面的交流, 轻松方便学习焊接知识。

摘要：焊接领域远程教育的开展, 使学习焊接的学员可以携带光盘学习, 也可以在网上点播观看课件, 实现与教师面对面的交流, 轻松方便学习焊接知识。针对焊接人员远程教育培训课件的制作进行了阐述。

安全检查培训课件 篇8

摘 要：随着信息技术的发展，混合学习和移动学习日益盛行，微课成为当前我国教育信息化资源建设的研究重点。文章以气象领域成人教育培训为例，论述了微课的概念、特点、发展及开发技术，总结了气象教育培训微课件建设实践情况，展望了微课在气象教育培训中的应用前景。

关键词：微课；气象培训；资源建设

中图分类号：G726 文献标识码：A

一、微课简介

（一）概念

微课是微课程的简称，是指针对某个知识点、技能点或教学环节而精心设计和开发的一种“短小精悍”、支持多种学习方式的微型在线网络课程，在微课教学过程中所用到的多媒体教学课件一般称为微课件。

（二）主要特点

微课具有“短小精悍”的特点。“短”指教学活动需要的时间短，一般不超过10分钟；“小”指教学内容主题小，资源容量小；“精”指内容精选，设计精心，活动精彩；“悍”指交互性强，应用面广，效果良好。作为移动互联时代的新型教学模式和学习方式，其碎片化的内容和移动化的传播途径满足了现代人们对学习方式的新需求，为学习者的个性化自主高效学习提供了途径，为构建学习型社会和组织创造了条件。

二、微课的发展

（一）微课的起源及发展

类似“微课”概念的提出及应用最早可追溯至1993年，美国北爱荷华大学的有机化学教授LeRoy A.McGrew提出了60秒课程的说法。真正意义上的“微课”概念是在2008年由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理David Penrose提出，他们将原本几十分钟、几个小时的课堂，提炼要点制作成十几分钟的微型视频课堂，他本人也因此被人称作“一分钟教授”。自此，微课以一个正式的概念开始进入全球视野。创作微课，在国外比较著名的有可汗学院（Khan Academy）、TED-Ed、Teachers Tv、InTime、Watch Know Learn等。

（二）国内对微课的探索及应用

国内主要有中国微课网、全国高校微课大赛官网、VKO微课、第九课堂、博览微课、Skillshare、微众移动校园-微课堂、佛山市中小学优秀微课平台等。2013年由教育部全国高校教师网络培训中心主办的“首届全国高校微课教学比赛”是微课在高等教育领域建设和应用的一个典型，众多新闻媒体对微课进行了大量的跟踪报道，与微课相关的研究课题和论文数量呈井喷之势，所以2013年堪称“中国微课元年”。随后，凤凰视频和华南师范大学推出的“凤凰微课”，内容涵盖基础教育、文化教育、医疗保健等多个领域。国家开放大学现也建设完成了4000多个五分钟课程，课程时长为5至10分钟，涉及经济学、茶文化、百家姓等近60个系列。

三、微课技术开发

到目前为止，在基础教育、高等教育和职业技术教育领域，微课的设计、开发与应用取得了一定成绩，尤其是微课的拍摄与制作技术在硬件和软件上均取得了重要突破。国际上，主要有美国的LiveScrive SmartPen与瑞典的Anoto智能笔，日本东芝公司设计开发的东芝玲珑微课制作系统等，并已经引进到国内，受到一线教师的欢迎。录播教室的迅猛发展，也为微课设计开发提供了良好的硬件保障和系统环境。

同时，微课制作方法也得到了普及与发展，录屏软件录制、摄像工具录制、录播教室录制、专业演播室制作、智能笔录制、专用软件录制、iPad录制等一系列微课制作工具深受广大教师喜爱。在微课的形式方面，除传统的视频微课之外，Trivantis公司、Articulate公司等又开发出了更适合用于移动设备上的互动微课开发软件，移动互动微课主要采用课件开发工具进行微课件开发，不再以微视频为主要教学载体，而是更加注重微课的互动设计，利用互动来维持学习者学习兴趣。相对于传统微课，移动互动微课更易于开发，因占用内存小，更利于在移动设备上存储。

微课件的开发技术从很大程度上决定了微课的教学效果，因此，探索适合应用于气象教育培训的微课件技术具有十分重要的意义。

四、气象教育培训微课件开发现状

在气象教育培训领域，微课件开发的设计和应用依然具有很大的发展空间。干部学院远程教育中心在研究开发用于气象教育培训微课件的同时，还开展了面向省级师资的培训工作。现已完成部分移动互动微课及视频微课的开发，气象远程教育微课开发与学习系统正在建设中。

（一）干部学院微课件建设情况

干部学院远程教育中心针对视频微课件和移动互动微课件的特征及制作技术进行了研究，分别使用录屏软件、Lectora软件、Articulate Storyline软件三种工具进行微课件的制作，并将制作完成的微课件应用于手机客户端。由于气象培训微课件客户端尚未建设完成，目前制作的移动互动微课件均发布为HTML格式，可通过手机浏览器学习。

正在建设的气象远程教育微课开发与学习系统，分为气象远程教育微课开发系统及微课演示系统两部分。其中已完成的微课件以视频微课件为主。

气象远程教育微课开发系统采用C/S架构，包含开发、转换、管理三大功能模块。微课演示系统是基于云计算和移动互联网技术的新一代在线教育培训系统。系统由学员管理模块、内容管理模块、任务管理模块、在线学习模块、统计报告模块、过程管理模块、智能搜索模块、社会化学习模块等组成。

学员可通过微信扫描二维码，按照提示从浏览器中打开下载客户端到手机中，登录后进入平台学习。客户端支持苹果iOS及Android系统智能手机的专属名称和形象的客户端，支持PC或MAC端的web学员端，页面采用响应式web设计，可通过微信服务号接入平台。

远程教育中心已完成500个视频微课件的制作及部分移动互动微课件的制作，微课件资源建设工作正在持续进行中。

（二）微课件制作培训

为了培养基层气象人才队伍制作课件的能力，丰富气象远程教育平台的教学资源，干部学院通过举办远程教育技术培训班，对各省（区、市）气象局从事气象远程教育的课件技术人员进行微课件制作技术方面的培训，并自2013年起连续三年举办微课件评比，将各单位报送的微课件作品进行展示与交流，由专家进行点评，评选出优秀微课件作品。并开设专题，将获奖优秀作品放入中国气象远程教育网供大家交流，促进资源共建共享。

（三）各省市微课件资源建设情况

干部学院的微课件制作培训和评比工作，调动了大家制作微课件的积极性，部分省（区、市）已开始着手进行微课件资源建设，大部分单位报送的参赛微课件作品多为依托培训而作，部分获奖微课件已用于培训或本地科普宣传活动中。

2015年福建省气象培训中心依托福建现代化建设气象科技和人才支撑建设工程，申请了福建天气气候多媒体课件制作项目，该项目共25个课件50学时，每个课件包含了多个微课件。运用多媒体元素包括图形、图像、动画、声音和视频等形式，以及动画短片、展示特效等方式对课件内容进行重点及要点的形象阐述。以微课的形式将学习内容模块化、碎片化，每个微课件控制在15分钟左右。

气象干部培训学院新疆分院2015年在干部学院的支持下启动了《新疆基层台站学习资源建设》。该项目根据前期对新疆基层的远程学习示范点调查，结合县级综合岗位的培训需求，将开发新疆地区基层亟需的自动站维护微课件和民族理论与政策微课件，自动站维护的课件预计制作9集，民族理论与政策的课件预计做8集，每集控制在15分钟左右。

五、微课为气象教育培训服务的展望

基层气象职工由于平时工作任务繁杂，占用大块时间专门学习较为困难，希望能够利用零碎时间学习，而且目前网站发布的网络课件仅局限于在电脑上学习，不便于在外工作期间使用其他移动设备翻查阅览，因此开发出可用于手机等移动平台的学习资源很有必要。微课因其网络化、碎片化、视频化、可移动性，正好解决了基层学习中存在的困难，很有实用需求。

微课是信息技术发展、教育理念和教育实践创新融合共同推动的产物。当今，我们生活在被称为网络时代、大数据时代或微时代的社会里，移动互联网平台的开放易用、移动终端设备的普及和互联网技术环境的发展为微课发展做好了技术支撑，依托移动互联网、云计算和大数据等新技术，微课在气象教育培训领域的应用和服务价值有着广阔前景。

参考文献

[1]崔颖，张颂惟，孙景荣.气象培训微课件的设计研究[J].继续教育，2015（11）.

[2]胡铁生，黄明燕，李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志，2013（4）.

[3]胡铁生.高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J].现状教育技术，2014（2）.

计算机培训课件,信息安全 篇9

信息安全包括三个方面：

（1）实体安全 又称物理安全，主要指物理介质造成的不安全因素。

（2）软件安全 以称系统安全，指主机操作系统本身的安全。

（3）数据安全 以称信息安全，是指保障计算机信息系统中的数据不会被非法阅读、修改和泄露。

2、信息安全的特征 1)可靠性 系统在规定的条件下和规定的时间内，完成规定功能的能力，包括硬件可靠性、软件可靠性、通信可靠性、人员可靠性、环境可靠性。

2)可用性 得到授权的实体在需要时可以得到所需要的资源和服务。

3)保密性 确保信息不暴露给未授权的实体或进程，即信息的内容不会被未授权的第三方所知 4)完整性 信息在存储或传输过程中保持不被（偶然或蓄意地删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等）破坏和丢失 5)不可抵赖性 所有参与者都不可能否认或抵赖曾经完成的操作和承诺。

6)可控制性 对信息的传播及内容具有控制能力，可以维持正确信息的正常传播，也可以随时阻止错误信息、虚假信息的传播。

7)可审查性 对出现的网络安全问题提供调查的依据和手段。

9.1.2信息安全的目的 1、使用访问控制机制，阻止非授权用户进入网络，即“进不来”，从而保证网络系统的可用性。

2、使用授权机制，实现对用户的权限控制，即不该拿走的“拿不走”，同时结合内容审计机制，实现对网络资源及信息的可控性。

3、使用加密机制，确保信息不暴露给未授权的实体或进程，即“看不懂”，从而实现信息的保密性。

4、使用数据完整性鉴别机制，保证只有得到允许的人才能修改数据，而期货人“改不了”，从而保证信息的完整性。

5、使用审计、监控、防抵赖等完全机制，使得攻击者、破坏者、抵赖者“走不脱”，并进一步对网络出现的安全问题提供调查依据和手段，实现信息安全的可审查性。

9.1.3信息安全所面临的威胁 信息安全所面临的威胁大致可分为自然威胁和人为威胁。

人为威胁主要有：

1、人为攻击 1)被动攻击 主要是收集信息而不是进行访问，数据的合法用户对这种活动一点也不会觉察到。

分为两类：

一类是获取消息的内容，很容易理解；

一类是进行业务流分析。

Ø 被动攻击因不对的消息做任何修改，因而是难以检测的，所以抗击这种攻击的重点在于预防而非检测。

2)主动攻击 攻击者采用删除、增加、重话、伪造等主动手段向密码通信系统注入假消息的攻击。

主动攻击包括：

① 拒绝服务攻击（DoS）攻击者想办法让目标机器停止提供服务，是常用的攻击手段之一。

攻击者进行拒绝服务攻击，实际上使服务器实现两种效果：

一是迫使服务器的缓冲区满，不接收新的请求；

二是使用IP欺骗，迫使服务器把合法用户的连接复位，影响合法用户的连接。

② 分布式拒绝服务（DDoS）攻击者借助“客户/服务器”技术，将多个计算机联合起来作为攻击平台，对一个或多个目标发动攻击，从而成倍地提高拒绝服务攻击的威力。

③ 中断 是对系统的可用性进行攻击，如破坏计算机硬件、网络或文件管理系统。

④ 篡改 是对系统的完整性进行攻击，如修改数据文件中的数据、替换某一程序使其执行不同的功能、修改网络中传送的消息内容等。

⑤ 伪造 是对系统的真实性进行攻击，如在网络中插入伪造的消息或在文件中插入伪造的记录。

⑥ 回答（重放）回答攻击包含数据单元的被动捕获，随之再重传这些数据，从而产生一个非授权的效果。

Ø 绝对防止主动攻击是十分困难的，畸变需要随时随地地对通信设备和通信线路进行物理保护，因此抗击主动攻击的主要途径是检测，以及对此攻击造成的破坏进行恢复。

2、安全缺陷 如果网络信息系统本身没有任何安全缺陷，那么人为攻击者即使能力再强也不会对网络信息安全构成威胁。遗憾的是，目前所有的网络信息系统都不可避免地存在着一些安全缺陷。有些安全缺陷可以通过努力加以避免或者改进，但有些安全缺陷是各种折衷必须付出的代价。

3、软件漏洞 由于软件程序的复杂性和编程的多样性，在网络信息系统的软件中，很容易有意或无意地留下一些不易被发现的安全漏洞。软件漏洞同样会影响网络信息安全。

4、结构隐患 结构隐患一般指网络拓扑结构的隐患和网络硬件的安全缺陷。网络拓扑结构本身有可能给网络的安全带来问题。作为网络信息系统的躯体，网络硬件的安全隐患也是网络结构隐患的重要方面。

9.1.4常见的破坏信息系统的方式 Ø 破坏信息系统的方式的未授权访问、信息篡改、拒绝服务、病毒、垃圾邮件、间谍软件、Cookie文件。

1、未经授权访问 在无权查看、操作或处理信息的情况下，浏览电子文档查找感兴趣的或有用的数据、在屏幕前窥视专有的或机密的信息，在信息发布途中将其截获，都属于未访问攻击。

未授权访问通过偷窃电脑，偷窃存储介质（例如可移动闪存、光盘、备份磁带），或者仅打开电脑上未设限制访问的文件就能实现。

有心攻击者会想方设法给自己系统管理员的身份或提高自己的访问级别，通过窃取密码作为已授权用户登录。

常见的访问密码保护系统的方式是暴力破解。

2、信息篡改 信息篡改攻击是指有人访问电子信息然后通过某种方法改变信息的内容。

3、拒绝服务 拒绝服务攻击是指电子入侵者故意地阻止某项服务的合法用户使用该服务。

4、计算机病毒 病毒是对电脑安全最具威胁的因素之一。例如：蠕虫病毒它能通过因特网，利用操作系统和软件的安全漏洞进行无何止的复制，进而导致服务器当机和对因特网用户服务请求的拒绝。

5、间谍软件 间谍软件是指在用户不知情的情况下，通过因特网连接偷偷收集用户信息的软件。

间谍软件的基本组件：键盘记录、事件记录、屏幕截取和Cookies。

目前间谍软件根据其功能主要分为监视型间谍软件和广告型间谍软件。

监视型间谍软件具有记录键盘操作的键盘记录器功能和屏幕捕获功能。

广告型间谍软件与其它软件一同安装，用户并不知道它的存在。它会记录用户的姓名、性别、年龄、密码、邮件地址、Web浏览记录、网卡购物活动、硬件或软件设置等信息。

6、垃圾邮件 垃圾邮件是指包含垃圾信息的电子邮件或罐头垃圾新闻组邮件，通常其目的是为了推销某种产品或服务。

7、Cookie文件 Cookie文件指的是从网站服务器传递到用户电脑浏览器人信息，浏览器以文本格式存储该文件，每当用户浏览器向服务器请求访问页面时，该信息就会发向服务器。

Cookie文件通常用作合法目的，但Cookie文件可能包含敏感信息，一旦未经授权的人进入电脑，就会带来安全隐患。

专门的Cookie管理或Cookie清除软件可以用来管理Cookie文件。

9.1.5常见信息安全技术 目前信息安全技术主要有：数据加密技术、身份谁技术、访问控制技术、安全审计技术、病毒与反病毒技术、防火墙技术 1、数据加密技术（1）密码基本概念 ①明文 需要隐蔽的原始信息，明文可以被人们直接阅读。

②密文 加密后的报文，不能被直接识别的信息。

③加密和解密 将明文处理成密文的代码形式被称为加密；

将密文恢复成明文的过程被称为解密。

④加密算法和解密算法 对明文进行加密的过程中使用的一组规则，被称为加密算法；

对密文进行解密的过程中使用的一组规则，被称为解密算法。

⑤密钥 加密算法和解密算法通常是在一组密钥控制下进行的，加密算法所使用的密钥被称为加密密钥；

解密算法使用的密钥被称为解密密钥。

（2）单钥加密和双钥加密 传统密码体制所用的加密密钥和解密密钥相同，或从一个用推出另一个，被称为单钥（对称密码体制）。

加密密钥和解密密钥不相同，从一个难以推出另一个，则被称为双钥（非对称密码体制）。

（3）目前流行的加密方法：对称加密、非对称加密、单向散列函数加密。

2、认证技术 认证是防止主动攻击的重要技术，是验证一个最终用户或设备声明身份的过程，对开放环境中的各种信息系统的安全有重要作用。认证使用的技术主要有消息认证、身份认证和数字签名。

（1）消息认证 消息认证是指通过对消息或者与消息有关的信息进行加密或签名变换进行的认证，目的是为了防止传输和存储的消息被有意无意的篡改，包括消息内容认证、消息的源和宿认证、消息的序号和操作时间认证等。

（2）身份认证 身份认证用于鉴别用户身份，包括识别和验证两部分。识别是鉴别访问者的身份，验证是对访问者身份的合法性进行确认。

常用的身份认证方式有：

①静态密码方式 ②动态口令认证 ③USB Key认证 ④生物识别技术 ⑤CA认证（3）数字签名/公钥数字签名/电子签章 数字签名是以电子形式存储于信息中，或作为附件或逻辑上与之有联系的数据，用于辨别签署人的身份，并表明签署人对数据中所包含的信息的认可。

①数字签名的功能 保证信息传输的完整性、发送者的身份认证、防止交易中的抵赖行为发生。

数字签名技术是将摘要信息用发送者的私钥加密，与原文一起传送给接收者。

最终目的是实现六种安全保障功能：必须可信，无法抵赖，不可伪造，不能重用，不许变更处理，处理快，应用广。

②数字签名算法 主要由签名算法和验证算法两部分组成。

3、访问控制技术 访问控制是信息安全保障机制的重要内容，是实现数据保密性和完整性机制的主要手段。

访问控制的目的是：决定谁能够访问系统、能访问系统的何种资源以及访问这些资源的所具备的权限。

通常用于系统管理员控制用户对服务器、目录、文件等网络资源的访问。

访问控制有两个重要过程：通过鉴别来检验主体的合法身价通过授权来限制用户对资源的访问级别。

4、安全审计技术 计算机安全审计是指按照一定的安全策略，利用记录、系统活动和用户活动等信息，检查、审查和检验操作事件的环境及活动，发现系统漏洞、入侵行为或改善系统性能的过程，也是审查评估系统安全风险并采取相应措施的一个过程。

9.2计算机病毒 9.2.1计算机病毒的定义与特点 1、定义 计算机病毒是一种人为编制的、具有破坏性的计算机程序。

2、特点：

隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性（表现性）、可触发性、可执行性、衍生性、寄生性 3、结构（1）引导部分 其作用是将病毒主体加载到内存，为传染部分做准备。

（2）传染部分 其作用是将病毒代码复制到传染目标上去。

（3）破坏模块 主要完成病毒的破坏功能，是计算机病毒的主体模块。它负责实施病毒的破坏动作。

四、计算机病毒的分类 1.按入侵方式（连接方式）分类：

源码型病毒、嵌入型病毒、外壳型病毒、操作系统型病毒 2.按计算机病毒的寄生部位（传染对象）分类：

引导扇区型病毒、文件型病毒、混合型病毒 3.按破坏性分类：

良性病毒和恶性病毒 4.病毒运行的平台 DOS病毒、Windows病毒、Windows NT病毒、OS/2病毒 5.新型病毒 宏病毒、黑客软件、电子邮件病毒 五、计算机病毒的传播途径/渠道 1.存储介质：

硬盘、软件、光盘、U盘、MP3、MP4、MP5、存储卡、移动硬盘 2.计算机网络：

局域网、因特网、E-mail 六、计算机感染冱的常见的症状：

七、计算机病毒的预防（1）从管理上预防（2）从技术上预防 ①硬件保护：防病毒卡 ②软件预防：安装反病毒软件 常用的杀毒软件：

瑞星Rising 江民KV3000 金山King 360 KILL QQ电脑管家 诺顿Norton（美国 卡巴斯基Kaspersky（俄罗斯）Anti-Virus（芬兰）NOD32（斯洛伐克）Ø 注：杀毒软件不能检测出全部病毒，也不能清除全部病毒，清除病毒最彻底的方法是格式化。

9.2.4常见的计算机病毒 1、计算机病毒的命名（1）命名的格式 基本都采用前、后缀法来进行命名，可以是多个前缀、后缀组合，中意以小数点分隔。

一般格式为：[前缀].[病毒名].[后缀] ①病毒前缀 前缀是指一个病毒的种类常见的有：Script（脚本病毒）、Trojan（木马病毒）、Worm（蠕虫病毒）、Harm（破坏性程序）、Macro/WM/XM/XM9（宏病毒）、Win32/W32（系统病毒），一般DOS类型的病毒是没有前缀的。

②病毒名 病毒名是指一个病毒名称，如以前很有名的CIH病毒，它和它的一些变种都是统一的“CIH”，还有振荡波蠕虫病毒，其病毒名是“Saser”.③病毒后缀 病毒后缀是指一个病毒的变种特征，一般是采用英文中的26个字母来表示的，例如：Nimda病毒被命名为“Worm.Nimda”；

Nimda病毒2代被命名为“Worm.Nimda.b” ；

“Worm.Nimda.c”是指振荡波蠕虫病毒的变种c。

如果病毒的变种太多，也可以采用数字和字母混合的方法来表示病毒的变种。

（2）常见病毒的命名 类 型 前 缀 特 点 例 如 木马病毒 Trojan 通过网络或者系统漏洞进入用户的系统并隐藏，然后向外界泄露用户的信息 往往成对出现，即木马病毒负责侵入用户的电脑，而黑客病毒则会通过该木马病毒来进行控制。

QQ消息尾巴：Trojan.QQPSW 网络游戏木马病毒：Trojan.StartPage.FH PSW、PWD表示这个病毒有盗取密码的功能 黑客病毒 Hack 脚本病毒 Script VBS HTML 脚本病毒是用脚本语言编写，通过网页进行传播的病毒 红色代码：Script.Redlof 欢乐时光：VBS.Happytime 十四日：Js.Fortnight.c.s 系统病毒 Win32、PE Win32、W32、W95 可以感染Windows操作系统的exe、dll文件，并通过这些文件进行传播 CIH 宏病毒 Macro 是脚本病毒的一种，由于其特殊性，可单独算为一类。能感染office系列的文档，然后通过office通用模板进行传播 美丽莎病毒:Macro.Melissa 蠕虫病毒 Worm 通过网络或者系统漏洞来进行传播。大部分都胡向外改善带毒邮件，阻塞网络 冲击波病毒（阻塞网络）小邮差（发带毒邮件）2、计算机病毒大事记（1）CIH病毒（1998年）是迄今为止破坏性最严重的病毒，也是世界上首例破坏硬件的病毒。发作时不仅破坏硬盘的引导区和分区表，而且破坏BIOS，导致主板损坏。（台湾大学学生陈盈豪研制）（2）Melissa病毒（1999年）最早通过电子邮件传播的病毒之一，当用户打开一封电子邮件的附件，病毒会自动改善到用户通信簿中的前50个地址，这个病毒在数小时内可传遍全球。

（3）“爱虫”病毒（Love bug）（2000年）通过电子邮件附件传播，它利用了人类的想必，把自己伪装成一封求爱信来欺骗收件人。这个病毒以其传播速度和范围让安全专家吃惊。在数小时之内，这个小小的计算机程序征服了全世界范围内的计算机系统。

（4）红色代码病毒（2001年）史上最昂贵的计算机病毒之一，这个自我提制有恶意代码利用了微软IIS服务器中的一个漏洞。

此蠕虫病毒具有一个更恶毒的版本，被称作“红色代码II”除了对网站进行修改外，被感染的系统性能还会严重下降。

（5）Nimd病毒 是历史上传播速度最快的病毒之一，在上线的22分钟之后就成为传播最广的病毒。

主要攻击目标是互联网服务器，可通过邮件等多种方式进行传播，这也是它能够迅速大规模爆发的原因。

它会在用户的操作系统中建立一个后门程序，使侵入者拥有当前登录帐户的权限。

它使很多网络系统崩溃，服务器资源都被蠕虫占用。

（6）“灰鸽子”病毒（2001年）它是一款远程控制软件，有时也被视为一种集多种控制方法于一体的木马病毒。

感染该病毒，用户一举一动都将在黑客的监控之下，窃取贴、密码、照片、重要文件。

还可以连续捕获远程计算机的屏幕，监控被控计算机上的摄像头，自动开机并利用摄像头进行录像。

（7）“冲击波”病毒（2003年）英文名称是Blaster/Lovsan/Lovesan，它利用了微软软件中的一个缺陷，对系统端口进行疯狂攻击，可以导致系统崩溃。症状：计算机会莫名其妙地死机或者重启；

IE浏览器不能正常地打开链接；

不能进行复制粘贴；

应用程序出现异常。如Word无法正常合用上网速度变慢。

（8）“振荡波”病毒（2004年）是又一个利用Windows缺陷的蠕虫病毒，可以导致计算机煤块不断重启。

（9）“熊猫烧香”病毒（2007年）使所有程序图标变成“熊猫烧香”，并使它们不能应用。它能感染系统中的exe、com、src、html、asp等文件，能终止大量的反病毒软件进程并且删除扩展名为gho的备份文件。（湖北人李俊编写）3、木马程序 木马程序（Trojan）也称木马病毒，是指通过特定的程序（木马程序）来控制另一台计算机。

木马程序是目前比较流行的病毒文件，与一般病毒不同，它不会自我系列，也并不房间地去感染其他文件，它通过将自制伪装，来吸引用户下载执行，向施种木马者提供撕开被种主机门户，使施种者可以任意、窃取被种的文件，甚至远程操控被种主机。

一个完整的特洛伊木马套装程序包含两部分：服务端（服务器部分，隐藏在感染了木马的用户机器上）和客户羰（控制器部分，一般由黑客控制）。

木马病毒的传播方式主要有两种：一种是通过E-mail传播，控制羰将木马程序以附件的形式夹在邮件中改善出去，收集人只要打开附件系统就会感染木马；

另一种是通过软件下载传播，一些非正规的网站提供软件下载为名，将木马捆绑在软件安装程序上，下载后，只要一运行这些程序，木马就会自动安装。

9.3网络安全与防火墙技术 9.3.1局域网攻击 1、局域网攻击的定义 局域网攻击是指攻击者可以利用局域网的一些机制攻击局域网内的其它用户。

2、局域网攻击的手段手段 共享资源入侵 Ping洪水攻击 ARP欺骗攻击（最为流行，效果明显、威力惊人）9.3.2防火墙 1、防火墙的概念 防火墙是一种由软件和硬件设备组合而成，在内部网络和外部网络之间、专用网与公共网之间的界面上构造的保护屏障，使互联网与内部网之间建立一个安全网关，从而保护内部网免受非法用户的侵入。

2、防火墙的功能 ① 所有进出网络的通信流都应该通过防火墙；

② 穿过防火墙的通信流必须有安全策略的确认与授权。

Ø 不能防御内部攻击 Ø 不能防止传送已感染病毒的软件或文件 9.3.3防火墙的类型 1、防火墙根据是否需要专门的硬件支持可分为硬件防火墙和软件防火墙两类。

2、根据防火墙的逻辑位置和其所具备的功能，将防火墙分为基本型防火墙和复合型防火墙。

① 基本型防火墙包括包过滤防火墙和应用型防火墙；

② 复合型防火墙包括主机屏蔽防火墙和子网屏蔽防火墙。

Ø 包过滤防火墙 一般用路由器来实现；

特点：容易实现、代价较小、但无法有效地区分同一IP地址的不同用户，安全性较差。

Ø 应用型防火墙（双宿主机网关防火墙）采用协议代理服务来实现 特点：易于建立和维护、造价较低、比包过滤防火墙更安全，但缺少透明性。

Ø 主机屏蔽防火墙 由一个应用型防火墙和一个包过滤路由器混合而成；

优点是有两道防线，安全性较好，但对路由器的路由表设置要求较高。

Ø 子网屏蔽防火墙 由两个包过滤防火墙和一个应用型防火墙共同组成；

是最安全的一种防火墙体系结构，但其实现的代价高，不易配置，网络的访问速度也要减慢，且其费用也明显高于其他几种防火墙。

名 称 实现方法 优 点 缺 点 包过滤防火墙 路由器 容易实现 代价较小 无法有效地区分同一IP地址的不同用户 安全性较差 应用型防火墙 协议代理服务 易于建立和维护 造价较低 比包过滤防火墙更安全 缺少透明性 主机屏蔽防火墙 一个应用型防火墙 一个包过滤路由器 有两道防线 安全性较好 对路由器的路由表设置要求较高 子网屏蔽防火墙 两个包过滤防火墙 一个应用型防火墙 最安全的一种防火墙体系结构 实现的代价高 不易配置 网络的访问速度也要减慢 且其费用也明显高于其他几种防火墙 9.3.4反黑客技术 Ø 黑客专门入侵系统进行不法行为的计算机高手。

9.4网络道德 9.4.1计算机犯罪 1、定义 行为人以计算机作为工具或以计算机资产作为攻击对象实施的严重危害社会的行为。