保护环境-四年级作文

保护环境-四年级作文（通用14篇）

保护环境-四年级作文 篇1

你看，大街上到处都有这样的招牌：烤羊肉串，烤全羊，烤牛肉，这些都是露天烧烤制成的。露天烧烤使用的是木炭或小煤炭，随烤随吃，烟气未经任何处理，直接向空中排放。远处望去一片乌烟瘴气，烧烤烟气中除含有一氧化碳、硫氧化物、悬浮颗粒外，还含有很强的致癌物质苯并芘，对人体危害极大。

保护环境，从小做起。为了我们的身体健康，为了能呼吸到新鲜的空气，我们应该制止一切破坏环境的行为。

保护环境，从小做起，平时我们要节约每一张纸、节约每一滴水、不随地吐痰，还要少吃口香糖，因为吃完口香糖吐出的残胶对环境有很大的污染。同时，我们还要提醒我们的家长少用一次性筷子，虽然一次性筷子可以满足人们的特殊需要，可是制造它浪费了大量的能源和资源，砍伐了大量的树木。大自然向我们警示：砍伐树木就会导致水土流失，洪水泛滥，野生动物灭绝，甚至带来无法预料的灾难……

保护环境-四年级作文 篇2

环境保护部有关负责人今日向媒体通报, 为贯彻落实国务院《大气污染防治行动计划》, 通过制定、修订重点行业排放标准“倒逼”产业转型升级, 环境保护部制定并会同国家质检总局发布了《锅炉大气污染物排放标准》 (GB 13271—2014) 、《生活垃圾焚烧污染控制标准》 (GB 18485—2014) 、《锡、锑、汞工业污染物排放标准》 (GB 30770—2014) 和《非道路移动机械用柴油机排气污染物排放限值及测量方法 (中国第三、四阶段) 》 (GB 20891—2014) 等四项国家大气污染物排放 (控制) 标准。这位负责人表示, 实施这4项标准可以大幅削减颗粒物 (PM) 、氮氧化物 (NOx) 、二氧化硫 (SO2) 污染, 促进行业技术进步和环境空气质量改善, 有效防控生活垃圾焚烧产生的环境风险。

新修订的《锅炉大气污染物排放标准》增加了燃煤锅炉氮氧化物和汞及其化合物的排放限值, 规定了大气污染物特别排放限值, 取消了按功能区和锅炉容量执行不同排放限值的规定, 以及燃煤锅炉烟尘初始排放浓度限值, 提高了各项污染物排放控制要求, 同时规定环境影响评价文件要求严于本标准或地方标准时, 按照批复的环境影响评价文件执行。执行新标准后, 颗粒物将削减66万吨, 二氧化硫将削减314万吨。

《非道路移动机械用柴油机排气污染物排放限值及测量方法 (中国第三、四阶段) 》加严了污染物的排放限值, 进一步完善了检测方法, 增加了560k W以上柴油机的控制要求和后处理系统的贵金属检测要求, 修订了检测用基准柴油的技术要求等。新标准实施后, 非道路移动机械用柴油机的排气污染物排放水平进一步降低, 第三阶段单机氮氧化物减排量在30%~45%左右, 第四阶段单机颗粒物减排50%~94%。

小学四年级作文教学反思 篇3

关键词：新课改；三维目标；情感；价值观；小学

在小学阶段，作文教学可以说是小学语文教学的难点和重

点。在一定程度上，小学生作文水平的高低是学生是否掌握了语文各种知识及运用能力的诠释，也是学生人文素质的体现。对于四年级的学生来说，是学生由形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们的作文写作能力处于由浅到深、由表到里的水平，是作文写作能力提升的关键期。新课标中四年级习作教学要求学生能把想说的话写下来，然而，在实际的教学过程中，学生表现出来的就是记流水账，语言枯燥、单调，不能清除表达内心所想，这些现象屡见不鲜。

一、小学四年级学生作文教学中存在的主要问题

1.教师受传统教学模式的影响较大

在小学四年级作文教学中或多或少的采用灌输式的教学方式，教师成了学生作文学习的主导，学生只能被动接受信息，没有思维发散和想象的机会，造成学生不会思考、不会写作。在作文评阅阶段，由于作文量大，看起来耗费精力，教师对学生的评语也缺乏针对性；在作文讲评阶段，教师容易忽视该阶段的讲解，只是采用范文朗读让学生学习，这样对学生的作文写作能力不能起到很好的效果。

2.学生阅读量不足，作文素材积累不够

在小学阶段，学生必须要通过大量的阅读来积累写作语言，而事实是教师重视语文教材的讲解，占用了学生大量的学习时间，教师布置学生课下阅读作业，但忽视学生阅读作业是否真正落实；学生也忽视阅读作业，存在侥幸心理，认为自己不完成作业教师也不能发现，同时学生认为课外阅读对成绩提高没有明显效果，总之，师生都没有摆正课外阅读的重要位置。

3.阅读、练习、写作相脱节影响着作文教学效果

阅读是作文写作的基础，练习和写作是提高学生作文能力的途径，而就目前小学四年级学生来说，阅读任务落实不到位，教师在上课更多的注重对文本的理解和感悟，对于课下的阅读关注较少，除此之外，学生的作文实践机会较少，学生只有在考试的时候才有写作的机会，由于作文从学生写作到教师评阅都需要大量的精力，因而受到学生和教师的忽视。

二、提高小学生作文水平的教学策略

小学四年级作文能力在学生语文综合能力中占有重要地位，同时，在小学阶段打好写作基础，为以后初高中的作文奠定有利条件。

1.重视并落实学生阅读，激发学生写作欲望

兴趣是需要培养的，对于小学四年级的作文写作来说，通过让学生进行阅读来激发起写作欲望，是提高作文写作能力的前提。教师要为学生进行科学的阅读指导，给学生布置适合的阅读作业，要求每一个学生准备一本读书笔记本，把自己在阅读过程中发现的美句妙词摘抄下来，每节课由一名学生分享给大家他收藏的优美的句子或者推荐一本书籍，以及为什么推荐这本书等等，让阅读资源共享。这样，通过阅读让学生积累的写作素材，在写作过程中不自觉的就会有话可说。

2.创新作文教学方法，挖掘学生写作潜力

教师在日常的语文教学过程中，要经常给学生布置作文写作作业，可以让学生进行片段的短篇作文练习，不拘泥于作文形式，让学生充分发挥其想象力，任思想自由放纵，这样让学生形成了具有创新思维和想象力的抽象世界，有利于以后作文的写作。教师还可不定期的开展作文讨论课，与学生进行及时沟通和交流，共同探讨如何让作文写作教学更加贴近学生。

3.充分利用各种信息资源，打好写作基础

对于小学四年级的作文教学来说，可以在语文课程教学的各个阶段进行贯彻和落实，例如，在进行语文教材内容的教学时，教师在遇到适合作文写作的词或者句子时提醒给学生，让学生重点学习一下，在教材课后的阅读资料里也可以总结出作文写作的词句，同时，除了教学资源外，来自生活的信息资源更能触动学生的写作灵感，一段音乐、一句广告词、一个念想等，都可以让学生有所感悟，激发起写作欲望。

参考文献：

[1]唐友发.浅谈小学四年级作文的材料积累.中外教育研究，2010（8）.

[2]易海林.小学中年级习作有效教学初探.快乐阅读，2012（15）.

（作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区正阳

街小学）

保护环境四年级作文 篇4

我多么想在一个空气清新、蓝天白云、树木茂盛的环境下生活。可是我所看到的一切都没有我想像的那样美好。比如当我走在路上，我看见的果皮、烟头、饮料盒……还有晚上当路人一不小心在街上踩到了狗屡。你看我们的生活在这样的环境下，会传染疾病吗？通过这次“全国创建文明城市”，大家齐动手。比如：当我们走在大街上看到地面的塑料瓶，马上捡起来扔到可回收的垃圾箱里。吸烟的叔叔、阿姨们吸完后不能随地乱扔，保持地面清洁。不能把生活垃圾扔到江河里面……

为了让我们能够生活在一个美丽的环境里，人们都齐心协力的从自己做起。现在我们的城市当你走在街上，发现路上干干净净的，时儿听到鸟儿在树上歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞。我们要保持着不乱丢垃圾、不开冒黑烟的汽车、注意环境卫生、多种花草树木，绿化环境。

保护环境四年级作文 篇5

当你跨入校园时，是愿意感受花草树木的清香，还是愿意忍受遍地垃圾传来的刺鼻味道，是愿意欣赏青葱的草坪，还是愿意入目遍地瓜子壳饮料瓶，是愿意听到轻松悠扬的音乐，还是愿意忍受群魔乱舞，鬼哭狼嚎。正所谓，人人为我，我为人人，美好的环境为每个人带来舒适快乐的感觉和健康的氛围，每个人有义务保护美好环境，建设美好环境，这样才有持续的美好环境可以享受。

怎样才能更好地保护环境呢?首先从个人做起，从小事做起，从平时的一点一滴做起，克制自己，不为了贪一时方便随地乱丢垃圾。进而刻意不乱丢垃圾，到养成习惯不乱丢垃圾，从我不乱丢垃圾，到带动别人不乱丢垃圾，一步一个台阶，从个人的良好习惯到所有人的良好习惯，美好环境自然更近一步。

保护环境四年级作文 篇6

来到工厂，到处都是垃圾，灰尘到处都是，我猜灰是因为地面上有尘土，加上生产时排放的废气，形成了灰尘。

我们在工厂旁的居民区，得知不止现在，以前就有了这些灰尘，工人上班如果不带口罩是会得病的，久了会引起上呼吸道感染，听了后我感触很多：现在的空气污染越来越多了，为什么不清理一下呢?德国的黑格尔不是说过：世界是一朵花，这花永恒地从那唯一的种子里生长出来。

谈环境保护与加强环境保护的措施 篇7

关键词：环境保护；措施；环境意识

中图分类号：X32 文献标识码：A 文章编号：1000－8136（2011）33－0156－01

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。环境保护又是指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。环保，在我们的生活中极为重要，我们要尽自己的最大努力保护好环境！

1 环境保护的重要性

环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。如，当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够顺手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现了我们究竟具备了多少环保意识。

毋庸置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举；环境保护不仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的基本条件。今天，提起环境保护，几乎没有人会反对，但是真正做到自觉长久地保护环境、保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、为自己留下一片碧水蓝天。

环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为中国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。

2 加强环境保护的措施

2.1 健全环境保护法律法规，加强执法力度

一是要抓紧制订有关土壤污染、化学物质污染、生态保护、遗传资源、生物安全、臭氧层保护、核安全、循环经济、环境损害赔偿和环境监测等方面的法律法规。二是要加大对各类工业开发区的环境监管力度，对达不到环境质量要求的，要限期整改。三是要完善对污染受害者的法律援助机制，研究建立环境民事和行政公诉制度。

2.2 健全环境管理体制，完善环境监管制度

一是建立健全“国家监察、地方监管、单位负责”的环境监管体制，加大国家对地方政府及其有关部门执行环保法律法规情况的监察力度。二是要地方政府对本辖区环境质量负责，组织落实污染防治和生态保护任务。三是要各类法人和其他组织负责解决自身的环境问题，承担污染治理和生态恢复责任。

2.3 建立环保机制，增加环保资金投入

一是要加大政府环境保护投资力度，各级政府要将环境保护投入列入本级财政支出的重点内容并逐年增加，加大对污染防治、生态保护、环保试点示范和环保监管能力建设的资金投入，确保环保行政管理、监察、监测、信息、宣教等行政和事业经费支出。二是要引导社会资金参与城乡环境保护基础设施和有关工作的投入，完善政府机制，多渠道筹集社会资金，鼓励各类所有制经济积极参与污染治理设施投资和运营，支持有条件的投资建设污染治理设施。

2.4 推动环境科技进步，加强环保队伍建设

一是要强化环保科技基础平台建设，将重大环保科研项目优先列入国家科技计划，积极组织对重大关键和共性技术的科技攻关，重点组织对饮水安全、污水深度处理、资源循环利用、燃煤电厂脱硫脱硝、汽车尾气净化处理等重大环保技术的科研开发和产业化示范，加快信息、生物、新材料等高技术在环保领域的应用，加快科技成果转化，积极推广先进适用的环保技术。二是要健全环境监察、监测和应急体系，规范环保人员管理，强化培训，提高素质，建设一支思想好、作风正、懂业务、会管理的环保队伍。

2.5 增强全社会环境意识

在推进中国环境保护的法律制度政策等工作的同时，还需要充分认识到公众在解决环保问题上的力量。首先，要通过各种宣传手段，提高公众的环保意识，只有提高了意识、手法、环保、参与才能变成一种自觉的行动；其次，鼓励公众与新闻媒体舆论对政府、工业污染大户等监督，施以压力才能使环保政策切实。尤其要指出的是一些环保民间组织的兴起开始影响到政府决策的形成与实施，并在引导环保节能社会风气的形成中发挥重要作用。

总之，我们将继续努力，把书面的目标化为具体的行动，承担我们肩负的历史责任，坚定不移地走可持续发展之路，为人类早日全面实现千年发展目标，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。我们愿意与世界各国加强合作，携手共进，共创人类社会的美好未来。环境保护人人有责。

On Environmental Protection and Strengthening Environmental Protection Measures

Zhang Wenju

Abstract: Environmental protection methods and a variety of means and to the life of people is very important, we should do our best to protect the environment. The article talk about environmental protection and strengthening environmental protection measures.

四年级保护环境的作文 篇8

大家都应该知道：我们石家庄正在进行的“三年大变样、拆墙透绿”的活动吧？“一年一大步、三年大变样！”把我们石家庄改变成了一种崭新的模样。每条街上都改建了许多许多的街心公园，可供我们休息、玩耍。并且我们现在经常可以在路上看见很多的洒水车，为了让我们的城市远离灰尘而辛勤的跑来跑去，车上的大喇叭你奏响着美妙动人的音乐。就这样，美丽的环境、整洁干净的城市悄悄的向我们大家走来。

有一天，爸爸妈妈带着我一起去爬山，在我爬累了的时候，我就坐在一块石头上休息了一会儿，正在这个时候，我看见一个阿姨随手往地上扔了一个香蕉皮，于是我就赶紧跑到那个阿姨身边对她说：“阿姨，这里是大家玩的地方，不能随地乱扔果品。我们要爱护我们的公共环境！”那个阿姨亲切的对我说：“小朋友，谢谢你提醒我，我下次一定会注意的！”环保就是这样简单。

其实，环保行动就在我们身边，如：不乱踩踏小花、小草；不随地吐痰；不随地乱扔瓜果皮核；减少“白色”污染等等。这些都是我们可以随时做到的！我们一定要从我们自己做起、从我们小的时候做起，爱护我们的环境、保护我们的环境，保护我们赖以生存的地球！！

保护环境的作文小学四年级 篇9

人类只有一个地球，只有保护好生态环境，才能有幸福美好的发展前景，才能为子孙后代造福。让我们从现在做起，保护环境，保护好我们的地球。

现在，我就来给大家出几个保护环境的小主意：首先把本子双面写，写完了还可以练习毛笔字、画画。然后可以把淘米的水用来洗菜、拖地、冲马桶。最后，出门时要多步行，少坐车。

保护环境-四年级作文 篇10

关键词：土壤环境保护；立法体系；依据

一、土壤环境保护

众所周知，土地具有自然与经济属性，自然属性的土地以土壤形式呈现。土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。本文中的土壤在水平幅度上仅仅包括地球陆地表层的土层和岩石圈部分，不包括河流、湖泊、水库、坑塘等内陆水域和滩涂；在垂直幅度上仅指整个地表的岩土，不包括大气层，在物质构成上，仅指构成岩土的各种有机物和无机物质，不包括地表以上的大气、水和各种生物。

土壤环境污染大致可分为无机污染物和有机污染物两大类。当土壤中含有害物质过多，超过土壤的自净能力，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微生物活动受到抑制，有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累通过“土壤→植物→人体”，或通过“土壤→水→人体” 间接被人体吸收，达到危害人体健康的程度，就是土壤污染。

目前我国的土壤环境保护包括：环境保养、风险管控和土壤修复。环境保养即通過先进的预防手段对我国的土壤利用现状进行监控，防止土壤环境污染的发生；风险管控指按照恰当的法规原则，选用有效的土壤污染控制技术，进行削减风险的费用和效益分析，确定可接受风险度和可接受的污染损害水平，并进行政策分析及考虑社会经济和政治因素，决定适当的管理措施并付诸实施，以降低或消除土壤污染安全事故的风险度，保护人群健康与生态系统的安全；土壤修复包括物理、化学和生物三种方法，目的是使遭受污染的土壤回复正常功能的技术措施。

二、我国土壤环境污染现状

（一）在污染形式上，环境污染正由水污染、大气污染向土壤污染转移。根据可靠数据显示：自2001年到2011年，我国城市化率为51.27%，到2020年，我国的城市化率会以0.8——1个百分比稳定提高。从2001年到2011年，全国污水排放量从328.5亿立方米增加到403.7亿立方米，增长率为22.9%。二氧化硫的排放量从2010年的1947.8万吨到2011年的2217.9万吨，增加了13.9%，其中在2005年向后，二氧化硫、烟尘的污染排放量出现了不同程度的下降。然而，土壤污染却显得尤为严重，在2007年的1.5亿亩到当前的2亿亩，增长了近一倍，这是多么值得我们警觉的数字。

（二）在污染领域方面，土壤污染正由工业向农业转移、城区向农村转移、地表向地下转移、上游向下游转移。形成的污染具有突发性、区域性、连锁性的特点。更令人担心的是，土壤污染之一的重金属污染其潜在的危害正在升级，导致食物链正在受到侵蚀，人类是站在食物链顶端的生物，生命安全正在受到挑战。

（三）环境污染总体情况令人堪忧。综上所述，我国土壤环境污染当前呈现出：中国南方土壤污染严重与北方，长三角、珠三角、老工业基地等部分地区土壤污染问题尤为突出。而这几个地区恰好是我国人口密集地区。土壤污染主要以：镉、镍、砷、汞、铅、铬等重金属以及滴滴涕等农药中的有机物为主，有些污染超标达几十倍甚至几百倍。

三、我国土壤环境保护立法现状

从法的渊源来看，我国关于土壤生态环境保护的立法，既有综合性的法律法规，也有专门的法律法规对土壤污染进行限制和治理。

（一）《宪法》中规定：国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源；国家保护和改善生活环境和和生态环境，防止污染和其他公害。

（二）《环境保护法》中提到：各级人民政府应当加强对农业环境的保护，防治土壤污染、土地沙化、盐渍化、贫瘠化。沼泽化、地面沉降和防治植被破坏、水土流失、水源枯竭、种源灭绝以及生态失调现象的发生和发展，推广植物病虫害的综合防治，合理使用化肥、农药及植物生长激素。在今年4月份修订的新版《环境保护法》中，第49、50条中对农业生产经营活动的极易产生污染的农业污染源做出规定，表面我国对于土壤环境保护监管模式上的重心发生了重大变化，由以往的仅仅重视工业的防治转为对工业、农业的多产业防治，这必将有利于当今农村土壤污染日益严重的现状；《土地管理法》第35条中指出：各级人民政府应当采取措施，维护灌溉工程，改良土壤，提高地力，防止土地荒漠化、盐渍化、水土流失和污染土地；《农业法》中也提到：农业资源和农业环境保护对农用土地的生态保护做了较为明确的规定。

（三）《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国防砂治沙法》、《固体废物污染环境保护法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》等部门法，对我国土壤污染的各种成因都做出了明确的限制。

（四）相关的法律规定包括：《农药管理条例》、《土地复垦规定》等等。值得一提的是我国环保部于2014年3月18日常务会议上审议并原则通过了《土壤污染防治行动计划》，该计划中明确提出到2020年，农用地土壤环境将得到有效保护，土壤污染恶化的趋势得到遏制，部分地区土壤环境质量得到改善，并就此目标计划制定了详细而又周密的行动方案。

四、现行土壤环境保护法律的缺陷

（一）保护土壤环境污染的法律效力层级不够，难以协调专项的土壤生态保护法律。总所周知，现行的《环境保护法》、《土地管理法》在立法之初，本是作为统领所有与环境保护、土地管理相关的法律、法规、规章的法律而设计的，即基本法的作用。但是依据《立法法》规定，成为基本法的必要条件之一就是该法应当由全国人大审议通过，然而，《环境保护法》、《土地管理法》包括刚刚审议的《新环保法》都是由全国人大常务委员会通过，因而《环境保护法》、《土地管理法》仍不是基本法而作为基础法存在于我国的土壤环境保护法律体系中。在法律关系间发生冲突的时候，这两部法律的效力等级不高于《农业法》、《林业法》、《草原法》、《水法》等专项法律，以至于在具体适用环节，法律的相关规定往往得不到实施。难以使得环保、农业、国土、林业等部门形成合力。

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（二）无论是从新修订的《环境保护法》中，还是从刚刚通过的《土壤污染防治行动计划》都可以看出，我国对于土壤污染的管理还是停留在防治层面。鉴于土地污染修复的成本过高，我国在土壤修复方面的技术尚不够成熟，然而，现实的情况是我国土壤环境污染问题严重，必须通过土壤环境保护来达到杜绝污染可能性很小，应担加大对土壤修复的资金投入补贴。

（三）当今的土壤保护法律虽然已经形成一定的体系，不过纵观所有的相关法律，无一不是在相关法律的某一条、某一点中提出的土壤环境保护的观点，这样做在具体实施起来的时候会发现，众多法律针对同一点问题有不同的解释，众口难调，难以统一，因此，应当从生态安全的高度来制定和完善土地方面的法律法规，在涉及土壤土地的规划。建设、评价、监测、预警等方面制定一份纲领性的法律规定处理这些关系。

（四）目前的部門法中的规定内容空洞，缺乏具体的土壤环境保护的做法规定。针对土壤污染，《环境保护法》中仅仅一句“各级人民政府应当加强对农业环境的保护，防治土壤污染、土地沙化、盐渍化、贫瘠化。沼泽化、地面沉降和防治植被破坏、水土流失、水源枯竭、种源灭绝以及生态失调现象的发生和发展。”来规定了土壤环境保护的大致方向，缺乏硬性的规范。

五、《土壤环境保护法》的初步架构

（一）完善土壤的环境保护体制，将原先空洞的行政口号转换成具体的土壤环境保护政策法规。根据今年的调查显示，我国即将颁布的《土壤环境保护法》中应当包括：农用地和集中式引用水源地土壤环境保护、新增建设用地土壤环境调查、被污染地块环境监管等管理办法。

（二）加强土壤环境保护的行政问责制，加强土壤环保执法中的执法力度。在今年刚刚颁布的新《环保法》中提到：当前的污染问题和生态破坏问题之所以如此严重：一是在环境执法中，环保执法工作者无强权可用，立法授予的监管措施缺乏强制手段，造成执法过程中无权可用的窘境。二是有强权不尽职，环保部门消极履职、执法不严，甚至出现以权谋私的情况。新法中尽管并未涉及如何加强土壤的环境保护手段，不过却提及了区域限批、越级举报、环境考评、人大监督等机制。对于《土壤环境保护法》的制定具有深远意义。

（三）设计土壤修复制度，改善部分区域的土壤环境质量。2014年3月18日召开的环保部常务会议通过的《土壤污染防治计划》指出，2020年，我国的农用地土壤环境将得到有效保护，强调土壤修复将成为以后工作的重中之重。2014年8月5日的土壤修复企业座谈会更是讨论了法律草案中的有关土壤修复制度设计。在《土壤环境保护法》中，建议将土壤的环境修复列入市场的调节，土壤修复的市场化运营无疑将减少工作中的成本，提高资源配置的效率。同时，市场化的机制还会强化公众对于土壤环境保护的意识。

结束语：治理土壤污染，首先需要监督地方政府追求GDP忽视环境污染的行为，还要统一规范自上而下的土壤环境保护体系，形成成文的环境评估标准、环境信息标准以及合理的土壤修复补贴标准；同时，还要改变农业、环保、国土资源、地矿部门等各自为政的弊端。总之，尽快制定土壤污染控制与治理的统一制度框架使得土壤环境保护变得有法可依是我国当前环保立法的当务之急。

参考文献：

[1]刘胜华.我国土地生态安全问题及其立法[J]环境与生态，2004，53-04

[2]常纪文，焦一多.新《环境保护法》的立法突破、缺陷与时效问题[J]中国经济导刊，2014，6-50

[3]杨京平，卢剑波.生态安全的系统分析[M]北京：化学工业出版社，2002

[4]陈建鹏，李佐军.新世纪以来中国环境污染治理回顾与未来形式展望[J]环境与可持续发展，2013，2-0007-05

[5]马克伟，张巧玲.认清土地国情珍惜有限土地[J]中国农业资源与区划，2001，（22）：3

[6]李艳涛.对有机污染物的修复技术的探讨[J]知识经济，2009，（128）：5

六年级上册四单元作文：保护环境 篇11

下午好!

我是来自东郡小学六(1)班的杨xx，我中文演讲的题目是《保护环境珍爱地球》。

大家知道么?在我们幸福地生活时，地球已深受人类的毒害，每年都有不计其数的动物惨死于屠刀之下，被搁上贪吃者的餐桌。每年都有几十个物种在地球上消失。想想，如果长此下去，最后灭亡的是不是我们人类自己呢?

告诉你们，有一天晚上，我真的梦到了世界末日——

“杨照之，快起来，我们去未来世界!”我睁开眼睛抬头一看，差点叫出声来，只见窗户上出现了一个黑黑的大洞，从里面飞出一架时光机，上面坐的竟然是哆啦A梦!我兴奋地跳上时光机，去了未来世界。

只听见“嗖”的一声，不一会儿，时光机说话了：“已到目的地，这里是地球末日的前一个小时，并且刚刚经历一场核战争。”啊，世界末日?我走下时光机，展现在我眼前的是一片悲惨的景象，只见白花花的塑料袋在枝头飘荡着，二氧化碳和仅仅一丝氧气相搀着，我顿时感到头痛欲裂，呼吸困难，哆啦A梦连忙递给我一个氧气罩。

我又朝河沟走去，只见沟里满是污泥，天空一片灰色，街上一片死的宁静。人到哪儿去了呢?看见地上残留的焦块了吗?那就是被核弹炸死的人的尸体——最后一批人也死了。

地球上可种植植物的土地全没了;大海里的生物被人类释放的超标污水毒死了;还有，陆地上的动物因患有种种疾病一一灭绝了。

忽然，我看见动物园一辆破车旁有一只奄奄一息的老虎，哆啦A梦马上拿出“翻译果冻”，老虎无力地说：“可恶……的……人类……啊!“说完，便咽气了，但它的眼睛却睁得老大。哆啦A梦说：“哎!这都是你们人类造的孽呀!”

“起床了!”突然，妈妈叫醒了我。原来是一场梦呀!真是虚惊一场。

虽然那次见到的惨景只是一场梦，但我直到现在都心有余悸，难道真的会有这么一天吗?所以我们要保护环境，珍爱地球，让天永远那么蓝，让水永远那么清，让空气永远那么甜。同学们，为了使地球成为所有生物的美好家园，让我们共同努力吧!

保护环境四年级作文400字参考 篇12

前些年，环境越来越差，空中弥漫着工厂的乌烟、汽车的尾气，不断有污水排放到河里，河水又脏又臭，河里的鱼儿都死了……

幸好，人们认识到了自己的错误，开始着手改善环境了，现在的环境相比以前大有改观：以前到处乌烟瘴气，现在空气新鲜甜润;以前小河里难见鱼儿踪迹，现在随时可见活泼可爱的小鱼儿在河里欢快地游来游去;以前树木被人们变成了各种各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶上冒出的柴烟消失在天空中了，现在人们不再乱砍滥伐，而是大面积植树造林，到处绿树成荫，鸟语花香，这些都是人们重视保护环境的效果啊!

保护环境-四年级作文 篇13

保护环境，说起来容易，做起来难。我们身边有很多保护环境的事例：有扫大街的阿姨，有铲除小广告的工人，还有开着洒水车的叔叔……他们做的事大大保护了身边的环境。

在我们学校门口，有一条美丽的柏油马路，这是我们上学必经之路。可是有的同学和家长没有保护环境的.意识，每天早上吃完早点就随手将塑料袋，牛奶盒一扔，导致路面随处可见白花花的塑料袋，还有的同学把没吃完的包子，蒸饺，饮料瓶，扔在地上，用脚踢着玩，各种各样的垃圾混合在一起，在夏天还会发出臭气，令人恶心不已。一位年过花甲的环保工人住在附近，他决定改善这里的情况。每天早上六点就来到这里清扫垃圾，每次都要打扫满满一车才会回家，他患有风湿病，但还是忍着痛，弯着腰，扶着车子，一点一点的打扫，每次他都干得满头大汗，气喘吁吁，为了更好地清洁路面，他还请来了其他工人，一起打扫学校门前的公路，他还亲自监督，希望人们能改掉乱扔垃圾的坏毛病，这却引来许多人的白眼，有的人和老人发生了争吵，认为乱扔垃圾没什么大不了，是我的自由，清扫垃圾却是老人应该做的，每当这时，老人就会跟他们讲起道理来：“你看看，满街的垃圾，不都是你们这些破坏环境的人造成的吗，让我们微山县有损县容呀，如果人人都像你们这样，那中国不就变成一个垃圾国了吗?难道你们家的垃圾也到处乱扔吗?”过路的人也纷纷指责，乱扔垃圾的人听了，顿时羞愧不已。我不禁感到他是一位德高望重的老人，顿时让我肃然起敬。他做的事对保护环境起了巨大作用。

保护环境-四年级作文 篇14

议书

空气，是我们人类不可缺少的一样的东西。如果空气被污染了的话，那我们就会得病。什么东西会污染空气呢？现在，我就为大家讲一讲一些导致空气被污染的原因吧！

第一：现在几乎家家都有了汽车，摩托车，这些车只要在行驶的时候，都会排放出大量的废气，污染了我们的空气；第二：过年的时候，家家户户一般都会燃放烟花爆竹，每当放完的时候，总会有许多白色的烟雾飘荡在空中，其中，还夹杂着一股刺鼻的火药味儿，这也污染了我们的空气；第三：工厂里制作许多东西的时候，那大大的烟囱里时不时的会冒出许多黑黑的烟，这也污染了我们的环境。在一个阳光明媚的星期六，爸爸骑着电动车带我回家。在大马路上，有许多车，比如，爸爸的前面就有一辆公交车，这车也许是坏了，我们开着开着，这辆公交车就放了一个巨大的“屁”，它的尾后涌出了一大团黑色的烟雾，呛得我连气都喘不过来。还有一个因素就是，每到农忙收割季节，农民大量焚烧秸秆，严重的破坏了环境，使我们的城市整天笼罩在烟雾中。

如果我们继续这样下去的话，那我们的空气中永远都是黑色、白色、灰色的烟。而且，也会使我们生病，让我们不舒服、难受。