自立自强,立志成才,献身医学,报效祖国

自立自强,立志成才,献身医学,报效祖国（共10篇）

自立自强,立志成才,献身医学,报效祖国 篇1

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，我们要自立自强。

“古之立大事者，不惟有旷世之才，亦必有坚忍不拔之志”，我们要立志成才。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我们要报效祖国。

自立自强，立志成才，报效祖国，是一个人实现自我价值的不可或缺的三大支点。其中，自立自强是基础和前提，立志成才是途径和方法，报效祖国是目的和归宿。

自立自强，是实现自我价值的前提条件。一个人只有自立自强，才能树立正确的志向并为之奋斗，才能为报效祖国打下坚实的基础。

自立自强，核心在于自我认知、自我完善。早在几千年前，古希腊德尔菲神庙的石柱上就镌刻着一句名言——人啊，认识你自己。直到今天，这句名言仍振聋发聩，激励着人们不断认识自我、超越自我、完善自我。我们时刻都在与自己相处，如果我们能够认识并接纳自己，善于利用每一个机会来完善自己，那么我们的生活将会充实而快乐。大学阶段是一个人由青年走向成年的过渡时期，我们要在这一时期构建起良好的自我认知和完善的人格系统，为适应社会生活做好准备。

自立自强，关键在于坚持独立自主。如果一个人为别人而活着，那他就非常不幸。因为别人的标准是不尽相同的，一个人没有坚持自己的理想和追求，就会削弱他的自尊和自信，令其患得患失、摇摆不定、迷失自我。人生毕竟要靠自己来走，让我们保持心灵的自由，勇

敢地活出自己的精彩，走出一片独一无二的繁华风景！

自立自强，立德也是必不可少的方面。《左传》有言：“太上有立德，其次立功，其次立言。”道德水准的高低历来都是衡量人才素质的重要尺度。大学时期是一个人道德意识形成、发展和成熟的关键阶段，在这一时期形成的道德观念，对我们的人生影响深远。只有不断加强道德修养，才能实现自身的全面发展、成长成才。我们是医学生，需知医学道德更是各种道德类型中最至善的。自从我们步入神圣的医学殿堂，便被赋予了治病救人的光荣使命，为此，我们必须树立高尚的医德。

立志成才，是实现自我价值的必由之路。一个人只有立志成才，才能充分发挥自立自强的精神力量，才能拥有报效祖国的本领和能力。

立志成才，首先应当志存高远。青年时期是立志成才的关键阶段。志向是青春的火焰，是生命的动力；远大的志向如太阳，唯其大，方有永不枯竭的能量；如灯塔，为其高，方能照亮前进的航程。有志者，事竟成；有大志者，则能成就辉煌的事业。古往今来，凡是那些在事业上取得了杰出成就、对人类社会作出卓越贡献的人，无一不是在青春年少之时就立下了鹏程万里之志。树雄心、立壮志，是关系我们前途命运的重大课题。作为医学生，我们应当牢固树立“除人类之病痛，助健康之完美，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”的远大志向。

立志成才，贵在及时行动、持之以恒。漫长的征途需要一步

一步地走，崇高的志向需要一点一滴地奋斗。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。立志成才，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”医学科学内容博大精深、发展日新月异，这就要求我们必须孜孜不倦地学习、广泛深入地实践、持之以恒地求索。

报效祖国，是实现自我价值的出发点和归宿。一个人只有报效祖国，自立自强的意义才能得到最充分的体现，立志成才的结果才能得到最有效的发挥。

报效祖国，就是要求我们发扬爱国主义精神和集体主义精神，把个人的理想和追求同国家的前途命运以及人民的根本利益联系起来，在追求理想的过程中努力创造无愧于历史和人民的业绩。作为医学生，我们报效祖国的最佳行动，就是为祖国医学事业的发展、为人民健康水平的提升做贡献。

忆往昔，披荆斩棘，岁月峥嵘，一路风雨兼程；

看今朝，任重道远，奋力拼搏，方得前程似锦。

自立自强，我们无所屈服，勇敢地超越今天的自己。

立志成才，我们无所畏惧，向理想的彼岸扬帆起航。

报效祖国，我们无所保留，把青春献给祖国和人民。

“健康所系，性命相托„„”，希波克拉底誓言的光辉将永远照耀着我们每一名医学生；让我们一如既往地秉持蚌医“笃学、精业、修德、厚生”的校训，更加坚定献身医学、救死扶伤的信念，大力发扬锐意进取、精益求精的精神，刻苦钻研医术，培养高尚医德，为发展祖国医学事业和维护人类身心健康而不懈奋斗！

蚌埠医学院临床医学二系2010年级

自立自强 立志成才 报效祖国 篇2

还记得高考之前的励志名言吗：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”白驹过隙的弹指一挥间，衣带渐宽的寒窗十载已经离我们远去，一路风雨，一路泥泞。然而步入大学的我们承载了更加艰苦的重任：自立自强，立志成才，为中华民族的伟大复兴而奋斗！为了国，为了家，为了今天的幸福生活，让我们共同携手去闯出一片自立自强的蓝天。

自立自强，在泛黄的历史书页中闪烁着耀眼的光芒。

司马迁云：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来，不屈的人生敢于直面惨淡的现实，即使失明，即使断足也一定要让生命的鲜花盛开在怪石嶙峋的夹缝中。自立自强，在现实生活中亦彰显着感人的气息。

自立自强是贝多芬手指间《命运》的旋律；自立自强是海伦·凯勒笔下《假如给我三天光明》的字符；自立自强是洪战辉背起妹妹上大学的脚下之路。兰生幽谷不为无人佩戴而不芬芳；月挂中天，不为暂满还缺而不自圆，江水奔腾，不因一去不返而拒东流。扼住生命的咽喉，刚毅坚卓，发愤图强，披荆斩棘，相信风雨过后定能看到五彩绚烂的彩虹。自立自强，传承中华美德我们义不容辞。

大学的我们意气风发，大学的我们正值青春年华，大学的我们本该腹有诗书气自华，然而我们校园中却出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思考。课堂上的手机世界；；生活中的名牌时尚。。腐化的生活侵蚀了一颗一颗积极向上的心，试问这样的人生我们真的想要吗？不，我们不要。所以我们看到一些身影出现在食堂的卖饭窗口；所以我们看到一些身影出现在烈日炎炎的商贸街口。他们用自己的双手来改变生活，用汗水来证明自己，不依赖父母，自立自强，为的就是接受磨练立志成才，为了祖国的未来去做一个有用的人。

我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。今天我们以祖国而骄傲，明天祖国以我们为自豪。同学们为了祖国的明天更加富饶，今日的我们就应该勇往直前，冲破黑暗，度过暗礁，走向无怨无悔的人生!

自立自强,立志成才,献身医学,报效祖国 篇3

大家好！我是今天参加比赛的13号选手，今天我演讲的题目是《自立自强求上进，立志成才报祖国》

“我要做远方的忠诚的儿子/和物质的短暂情人/和所有以梦为马的诗人一样/我不得不和烈士和小丑走在同一道路上 /万人都要将火熄灭我一人独将此火高高举起/此火为大开花落英于神圣的祖国/和所有以梦为马的诗人一样/我借此火得度一生的茫茫黑夜”这段话，源于诗人海子的《祖国，或以梦为马》，在那个昂扬着青春与斗志的年代里，诗人用这样的语句表达出他心中对梦想的无限追求和对祖国的赤子之心,在那个即将迎来世纪之交中华腾飞的年代里，无数的青年大学生正尽情地挥洒着他们的豪情壮志和报国雄心。

但是，现在呢，反观现在，当今的大学生又是如何呢？在当今的大学校园里，河边柳荫下早已不是读书之所，那里已经被一对对情侣所占据；在当今的大学校园里，学生们口中讨论的早已不是人生理想，游戏八卦已成为了所有人的谈资；在当今的大学校园里，“打酱油”已成为时尚，一切的学习活动都成了浮云；在当今的大学校园里，默默努力的人正在减少，虚荣攀比的人正在增加，力争上游的人正在减少，萎靡不振的人正在增加。面对这一系列的社会现实，我们不禁要发问，为什么？为什么我们会变得如此颓废？为什么大学生正在逐渐下滑成为“问题群体”？这一切的问题到底出在哪？

明代大文学家王守仁曰：志不立，则天下无可成之事；志不立则如无舵之舟，无卫之马。清代著名文学家金缨也曾说过：志之所趋，无远勿届；志之所向，无坚不催。先哲们的思想告诉我们：当代大学生唯有树立远大志向，砥砺品格，自立自强，而后才能成人成才，报效祖国。

为什么李彦宏能创立百度，能成为当今无数大学生之偶像？正是因为他在大学时曾自立自强，努力向上过啊。为什么比尔盖茨能打造微软帝国，能让他产品的流行于世？正是因为他在大学时曾坚持不懈，不断追求过啊。同学们啊，同学们啊，是时候了，是时候去明确你的目标了，是时候去树立你的志向了，是时候去做一些有意义的事了，是时候去击败那些拦在你追梦道路上的障碍了。

或许你会说，我没办法做到，因为我毕竟不是那些伟人，我不能想成功就能成功。其实，你错了，只要你勇敢地对过去说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始，只要你立志向前，你就可以向前。这样的例子在我们生活中数不胜数。就拿我来说，在大一上学期，我也曾迷茫过，也曾空虚过，我曾整日的面对电脑无所事事，我曾因为一事无成而自怨自艾。在最混暗的日子里，我几乎成了一个废人，每天都不知道自己该做什么，没有目标，没有动力，对未来没有任何的规

划，只等着走一步看一步。然而，我终究是醒了，我告诉我自己，我不能这样浪费自己的时间，因为它在我犹豫时就已经悄然逝去，因为它永远不会为任何人停留，因为我不能在十八岁时放浪形骸而等到八十岁时才去追寻我的梦想。于是我开始改变，开始去参加那些我不曾想尝试的活动，去培养我的爱好，去锻炼我的能力。而后我便发现了语言的魅力，我爱上了用语言去表达我的思想，我一步步的向前，成为了系里的最佳辩手，拿下了院里的辩论赛冠军，而如今我又站在这里，用我的行动来告诉各位，人无志则不立，有志者方可事竟成。

说到这里，有些同学可能会产生疑问：是不是树立了志向，并为之努力，就能真正做到“成才”呢？何为“成才”？我想“成才”绝不是以一个人事业的大小、地位的高低、财富的多少来衡量的，它的真正衡量标准应该是为国家和人民的奉献的多少。所以我们不仅要学会自立自强，立志成才，更要懂得感恩祖国，报效祖国。

我们，是新一代的大学生，是国家的希望，民族的未来。历史在提醒我们，时代在召唤我们，祖国建设和中华崛起需要我们。即使我们只是浩瀚银河中的一颗星，我们也可以绽放自己的光芒；即使我们只是广袤原野中的一株草，我们也可以展现自己的生机。我们可以渺小，但我们绝不能卑微，更不能自暴自弃，放纵自己。同学们啊，当你还在携恋人之手，浪漫的漫步于桃红柳绿之中时，当你还在无休止地翘课，疯狂地去网吧游戏时，你是否该想想，这真的你所想要的生活吗？你真的能在这种浑噩实现你的价值吗？不，不能啊。我们应该觉醒，应该自立自强，立志成才，报效祖国啊！

事实上，在我们身边,每天都有许许多多的大学生默默地奉献着、付出着。在每年踊跃报名“西部志愿者”的身影中，我们看到了崇高的使命意识，在“三支一服计划”的实施中我们看到了无私的奉献精神。这些陌生的面庞，鲜活的事例，每时每刻都在发人深省，催人向上，也总给我们奋进的力量。

自立自强,立志成才,献身医学,报效祖国 篇4

匆匆的时光就如同流水般寂静无声，寂静的从我身旁流过让我感觉到他像死水一般。他并没有像“浮云有意藏山顶，流水无声入稻田，古木微风时起籁，诸峰落日尽生烟”的诗一般的意境。

依稀记得2010的这个时候还在头悬梁、锥刺股，但心里上很痛苦，很矛盾，因为我第一年的高考失利，这个时候（清明节）也正是考入理想的大学的同学回来之时，那时候真得很纠结，为什么第一年不好好考？为什么让自己复读一年？是上天不给力，还是自己不给力？我不想再过多的强调自己的临场发挥问题，因为我知道，在失败面前，任何理由都是无比苍白的。可能会心有不甘，但也没有办法，毕竟是自己有缺点，才会考成这个样子。曾经很多美好的希冀都破灭了。那时候妈妈强烈要求我复读，就这样在内心的痛苦与煎熬之下，2010年的7月份我收到了的录取通知书，我考上了一所本科院校。但我感觉我还是考得不理想，但我自己告诉我自己：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。蓦然回首，寒窗十余载，一路风雨兼程，到大学自己一定要好好学习，不辜负父母的希望，不辜负长辈的期望。现在的我已是一名大二的学生了，在大一一年里自己刻苦学习，对自己也有一定的回报，大一结束（大二刚开始）我拿到了奖学金。这不是一种荣誉而我相信这是对我的一种肯定，更是对我的一种激励，我要在接下来的三年里更加刻苦学习，以做到“自立自强，励志成才，报效祖国”。2010年的9月份烈日炎炎，此时的我如同火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来，在感受向往已久的象牙塔生活时，新鲜里有不乏丝丝渺茫。因为不知道大学是怎样的，只是听别人说过，以为那真的是象牙塔！现在自己真的上大学了，觉得那并非是象牙塔，而是一个学习与交际的天地！庆幸的是我遇上了一位好辅导员和好班级！在这里我们认真的学习，快乐的玩耍;；在这里我进入了学生会科技部，成为科研小组的一员；在这里辅导员给我们定义了2种课堂，即第一课堂与第二课堂，第一课堂就是学习的时间，第二课堂就是学习之外的课余时间！她很强调第一课堂，也很重视第一课堂。在这里我真正的体会到了“学要学个踏实，玩要玩个痛快”的真谛！

每每从宿舍沿着双龙湖畔走到教学楼，那感觉是一种享受生活，什么都可以想，什么都可以不想！因为现实自己必须考虑，目标得自己去实现，然而现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来的路是自己走出来的。在大二以及接下来的三年时间里甚至一辈子我都要做到：君子以自强不息，君子以厚德载物。每每晚自习回来的时候走在双龙湖畔，那是非常脱俗与自由的时刻，真的可以天马行空的去想自己的未来，但是我每次都会问自己：今天自己学了什么？自己有学到什么？自己学到的可有真的掌握住了？当自己每次询问自己这些问题的时候，都会提醒着明天还得去使自己过得充实。在这美丽的安庆师范学院里，让自己在她的怀抱中绽放属于自己的花朵，给她增添一道美丽的风景线。在大学里，我们，有的泡在图书馆，面对一堆的教材，为考研而求索；有的注重实践，扛着各种的设备，为专业而打拼；有的蜗居寝室，面对成箱的零食，因虚拟而执着，有的置身世野，家教兼职打工，谋取繁华与物质，这一切的一切因为我们有不同的想法，所以就有不同的生活方式，每每我都要告诫自己在学校里：“学要学个踏实，玩要玩个痛快”。努力的提高自己的专业知识和综合素质，使自己的这朵花开得更加的灿烂和绚丽。做到自立自强,励志成才,报效祖国，做一位当代合格的大学生。2010级电信一班

自立自强,立志成才,献身医学,报效祖国 篇5

管理科学与工程学院学生会

“自立自强励志成才报效祖国”

演 讲 比 赛 策 划 书

管工学院学生会 文化部、综合办公室 2012年3月23日

一、活动目的

以“自立自强”为主题的演讲比赛，给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。同时丰富同学的校园文化生活，增进同学间的交流，活跃的学习生活氛围，增强同学们的口头表达能力、应变能力和抗压能力，提高同学的综合素质，增强同学们的自信心，培养和发掘演讲人才。同时也给同学们一个展示自我、提升自我的一个舞台和机会。

二、主办单位

管理科学与工程学院学生会

三、承办单位

管理科学与工程学院学生会文化部、综合办公室

四、准备工作

1、前期准备工作

1、宣传委员负责负责准备好宣传海报，且排版好海报（日期、内容等）张贴在宣传栏、食堂门口。

2.、为了保证复赛当日到场人数，各班级通知并统计签到。

3、办公室部门负责邀请列席评委，邀请有经验的学生会成员。

4、文化部负责人要提前定好会场，提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状及奖品。

5、作好分工，明确分配任务，责任到人

2、会场布置工作;

1、在舞台上放置一演讲者需要的演讲台（待定）话筒，以及话筒的电池

2、手提一台，主要用来播放选手需要的配乐，以及PPT（PPT 需要显示的是选手的 演讲的题目）交由科技部负责 注：准备备用手提一台，以防出现万一的情况

3、音箱等设备提前借好，并提前安装，调试。

4、安排办公室有关人员进行 比赛期间的照相，以备后期宣传使用。

5、会场第一排为评委席，提前准备好纸，笔，并为每位评委准备好饮用水。

6、会场舞台旁安排2-3名 人员为后勤，门口安排2人负责迎宾以及统计得分的人员。

7、参赛者就座于会场北面前四排

8、其他参加的观众以班级为单位，五、参赛要求

1）管工学院大一大二全体爱好演讲的学生都可参与。2）演讲时要求内容积极、健康、向上。

3）参赛选手需自己准备ppt，ppt内容需与主题相照应。4）演讲如有需要则自备服装和道具，如需背景音乐则自带光盘。

5）、时间及场地安排 1、3月28日之前各班完成初赛，推举出一名同学参加决赛。（各班班长将参赛选手名单上交至文化部）2、4月6号将制作好的ppt及演讲稿交于文化部并抽签决定上场次序。3、4月8日在新大学生活动中心举行决赛。

六、演讲比赛规则

1、参赛须知 1）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。2）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。3）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

4）各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

2、演讲要求 1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“自立自强”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，切忌空谈理论。

2）比赛顺序抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权。

3）每位选手的演讲时间限定在10分钟内。

七．演讲比赛流程

1．主持人进行开场白并宣布比赛开始，介绍评委及比赛规则。2.演讲比赛的参赛选手按抽签的顺序上场。3，每位选手为10分钟之内的演讲时间。4.请评委点评。.6.主持人公布参赛同学的分数。7.由嘉宾为获奖同学颁发奖品。7.主持人致闭幕词，比赛结束。

8全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

9工作人员负责做好后期工作。

八、评分标准

1、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方；举止自然得体，体现大学生朝气蓬勃的精神风貌；上下场要向观众致意、答谢。

1）衣着整洁，大方得体举止自然得体，动作适度（10分）2）掌握好时间（10分）

2、演讲内容：20分。

要求内容紧扣主题，结合实际，突出亮点，格调积极向上，主题鲜明，切忌空谈理论。

1）主题鲜明，思想性强（10分）2）联合实际，贴近生活（10分）

3、语言表达：40分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作适当。1）语言优美，准确简明。（10分）2）抑扬顿挫，铿锵有力。（10分）3）表达流畅，口齿清晰。（10分）4）普通话标准。（10分）

4、ppt制作精美、符合主题。（10分）

5、综合影响：10分。

评委据选手临场表现作出综合演讲素质的评价。

6、评分规则：

每位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然去掉一个最高分，去掉一个是底分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）

九、奖项设置

比赛一、二、三等奖各一名，最佳台风选手一名，分别颁发奖状及奖品。

管工学院学生会文化部、办公室

自立自强报效祖国演讲稿 篇6

古人云：“有志者，事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人，天不负，破浮沉舟，百二秦关终属楚”。熟语说；“无志之人常立志，有志之人立大志”。足见人不可一日无志。坏境犹如一个大熔炉，身处其中，要么灰飞烟灭，要么百炼成钢。纵观古今百炼成钢之人，他们绝大多数不但自己有鸿鹄之志，而且时时教导人们要有理想、有志向、有抱负。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，寒窗十余载，走过高考，一路风雨兼程，那些美好的青春眨眼投足间流逝，或者你会露出此情可待成追忆的惘然与怅然，但对于强者，这样的回忆只会激励他去披荆斩棘。而我们又如何成为强者？我认为首先应该自立自强，明朝吕昆曾曰“既做人，在世间，便要劲爽爽，立铮铮的。若如春蚓秋蛇，风花语絮，一生靠人做骨，恰视人间多了这个人！”人能走多远，不要问双脚，要问自己。其次，古今中外，凡是能成大事者都有一种优秀的习惯，及时立志成才，奋力向前，哪怕时运不济；永不绝望，哪怕天崩地裂。兰生幽谷不为无人佩戴而不芬芳；月挂中天，不因暂满还缺而不自圆。桃李灼灼，不因秋节降至而不开花；江水奔腾，不因一去不返而据东流。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大也许平凡。但，同学们，人有一份志向，便有一份动力，人有一份动力，便有一份成功。理智是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚韧不拔的信念，屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，跪在立大志，而立大志，莫过于立志成才，报效祖国。

立报国之志、学报国之才、践报国之行，无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止，无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。同学们，无需迟疑，是该奋斗的时候了，不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！

自力自强，我们无所犹豫！

励志成才，我们无所畏惧！

报效祖国，我们无所保留！

立志成才报效祖国 篇7

我叫周超，今年十四岁，是八宝镇中心校九年级107年的学生。儿时起，父母就教我做一个懂道德的孩子。上学后，在老师的精心教导下，我更是懂得了无论做什么事，都应把德放在首位。在学校，我乐于助人，哪位同学需要帮助，无论是学习还是生活上，我都抢在前面；在家里，我除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日也总忘不了为她画一张贺卡；在社会上，我总是会利用假期与同学结伴看望孤寡老人，发放自制的文明礼仪宣传材料。因此，我总是受到大家的好评，同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。

小学时我的成绩就一直名列前茅，上中学后，我又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，很快投入到紧张的学习中。无论是主科还是副科，我都能够认真听讲，积极思考，提出问题。有时候，我感觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况、方法，并与老师交流，听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争，我并不畏惧，我总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是积极的学习态度，才让我在各科各项考试中都名列前茅，还多次被评为“学习标兵”。

作为一名班长，我能时时、处处严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的模范，遵守纪律的楷模。我认为只有这样在工作中才有

号召力和凝聚力。

在完成各项任务中，我处处走在前边，不怕吃苦，勇挑重担。在去年的建校劳动中，每个小组都分得了相应的劳动任务，可我们组分到的任务最艰巨，有同学说“跟你在一起真吃亏，多挨多少累。”我耐心地说“我是班干部，咱们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干点活也是累不坏的。”在我的带动下，我们组第一个完成了任务，为了使全班同学都能早点休息，我带领本组同学帮助其他小组去干。这次劳动我们班最先完成了任务，受到了学校的表扬。学校的值周要负责清垃圾、清厕所。每当轮到我班值周，我总是把清垃圾的活计让给别的组去干，组织一些干部和团员去清厕所，这又脏又臭的活。

从小学一直到现在，在老师同学的眼里，无论是品行、学业、文体还是与人相处，我都堪称是一个品学兼优的好学生和好孩子。我热爱祖国，热爱科学，热爱集体，有强烈的社会责任感，我尊敬师长，团结同学，乐于助人，我虚心好学，刻苦钻研，成绩优异，有一颗“立志成才，报效祖国”的雄心。是一个有思想、有主见、有理想、有抱负的有志少年。

小学二年级班主任工作总结

江如意

在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、班级管理。

在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯、礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：杨志平和杨杰带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员张敏涵的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。

二、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级

整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小队长，想出了好办法，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。

小学二年级上学期语文教学工作总结

江如意

回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务.现将教学方面的工作总结如下:

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改，注重后进生辅导

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径.开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况，调整教学.对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。

三、重视读和说的训练

语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成.而低年级的语言文字教学显得尤为重要。听、说、读、写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级“说”和“读”的重要性尤为突出.所以，在教学中我特别重视说“和”“读”的训练。

语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。自古以来，能说会道，体现一个人的睿智，思维敏捷.现代语文教学，“多说多练”势在必行.整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段.给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言.在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话.同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言.如:我教如何保护小动物时，首先就播放小鸟在林中自由的飞来飞去，让学生听鸟鸣声.接着播放大量野生动物被捕杀，引导同学们积极思考.尽量照顾发言面的广，让全班同学都能得到锻炼.集体讨论同学提出的保护动物的方案行不行，为什么 说出理由来.对同学们的发言合理的及时表扬，不好的给予指正，鼓励他的勇气，增强同学们的自信心.对于不同的同学有不同的要求.平时发言很少的同学，能讲几句，就给予表扬，相反，成绩较好，口头表达能力较强的同学要求能用新学的词语，有顺序，有感情地表达.通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

在“说”的过程中，有一个与之相促进的过程不容光焕发忽视，那就是“读”。俗话说:读书百遍，其义自现.语文“读”的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文.读完后，能弄清读懂了什么还有哪些不明白的 其次，用“读”来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采用个别读，齐读，小组读，分角色朗读等.再次，用“读”帮助记忆，培养语感，陶冶情操.再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情。

语文教学中，除了“说”和“读”很重要外，还要培养学生的总结，归纳能力，即学完一个单元，学会自己归纳，学懂了一些什么，还存在哪些问题。孔子云:温故而知新。经常温习功课，以后的学习才会觉得较轻松。

立志成才报效祖国高三作文 篇8

“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”这是“奸雄”曹操所说。虽然历史评价他为“奸雄”，可是他在政治上的雄才伟略和文学上的造诣却是永远也没有人可以否认的。然而他的成就是一夕间就能做到的吗?曹操从小就立志干一番大事业，并为此付出了诸多努力。后来才能看准时机一举成名，以自己的雄才伟略为自己谋得了一个天下。而“丈夫四方志，安可辞固穷?”爱国诗人杜甫，他志在复国，希望为国家立下汗马功劳，可却终不得志。但是他为国为民的爱国情怀与一生中写下的无数悲歌也不会因为时间的流逝而有半分的消逝。后世世人皆为其爱国精神而悲慨，他的精神也被一代代传承，这也不能称他为失其所愿。但是如果没有他那坦荡荡的誓言，又何来这荡气回肠，令人悲愤的诗文，不，应是绝文。因此，一个人如果立志他可能不一定完成自己的志向，但他一定会有所成就;但是如果不立志，那它永远也不可能活得有意义。

“古人有，今人更有。”我国老一辈革命家——周恩来从小奋发图强，并“以中华之崛起”作为自身的奋斗目标。经过多年的艰辛，他与众多优秀的革命家等人一起携手创建了中华名国，成为了我国历最的外交家。当时许多的优秀的外国政治家提起周总理都竖起大拇指，特别在敬爱的周总理去世时，几十万中华儿女不约而同的汇聚在_场了周总理送行，而联合国大厦也降下半旗为这位伟人的离去而默哀。如果没有当初那个在课堂上让人笑掉大牙志向，哪会有我们现在敬爱的周总理吗?所以天下没有荒.唐的理想，只在于你敢于不敢，坚持与不坚持。

居里夫人立志于镭原素的发现，十多年的一次次失败，终成为世界闻名的科学家;比尔盖茨立志于创办世界的软件公司，废寝忘食的艰苦奋斗，终成就了家喻户晓的大富豪。还有那许许多多立下远大志向而终又成功的人，他们的光辉事迹中永远也少不了立下誓言的那一刹那。

“千里之行，始干足下。”如果没有坚守心中的那一盏明灯，又如何去前方寻找属于自己的天空;“大丈夫之志，先可安平固穷?”如果没有立下豪言壮语又如何站在世界的巅峰，笑傲群雄。

“有志者，事竟成。”当我们也在志愿书写下我们的选择时，那我们也就已经决定为之咬牙一搏：无论如何，也一定要将其实现。

立志成才 报效祖国演讲稿 篇9

你们好！我叫XXX，来自模具1001，我要讲的题目是立志成才报效祖国 胡主席说过：“大学生必须要有理想，志存高远，树立正确的世界观、人生观、价值观；要有能力，报效祖国；要把个人的人生追求和民族的命运结合起来。”简简单单的一句话确蕴涵着对当代大学生多少的冀望！作为当代大学生的一员，更应该立志成才报效祖国。

“立志成才”应该是“树立志愿，成为人才”的意思。“立志”是方法；“成才”是过程；“报效祖国”是目的。我们读过很多书，知道报效国家是实现人生价值的高尚境界，而我也坚信这是大部分人所追求的境界。从地盘工人到企业领袖，每一个奋斗在自己工作岗位上的人，都渴望一份成功，一份属于自己的成功，或者说是一种适合自己的生活。如果每一个人都能找到自己的生活，那么这个社会一定是和谐的，这实际上已经“报效祖国”了,但问题就在于许多人都没有意识到要自力更生，即使是作为当代大学生的我们，号称接受高等教育，各方面综合素质高的我们，在大学又是怎样度过的呢？面对一年比一年严峻的就业形式，如果我们连养活自己的能力都不具备，报效祖国从何谈起？为建设社会主义现代化作贡献就更是空话了。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大也许平凡。但，同学们，人有一份志向，便有一份动力，人有一份动力，便有一份成功。理智是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚韧不拔的信念，屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，贵在立大志，而立大志，莫过于立志成才，报效祖国.毛泽东是中国革命和中国人民的旗帜。他从少年时代就立下了宏伟大志。他用那宽阔的大手引导着中国人民前进。

从南湖的一条小渔船到排山倒海的解放战争，中国人民终于汇聚在那面绣了镰刀锤头的旗帜下，劈开混沌，拨云见日，中国人民打破了手上的铁铐，用双手铸造成新的万里长城。周恩来从中学时代就立下了“为中华崛起而读书”的鸿鹄之志，并矢志不移，奋斗终生。他使中国这条东方巨龙带着自信和豪迈，重新回到了世界舞台上。邓小平绘出了改革开放的蓝图，向中国人民讲述着“春天的故事”，敲响了新时代的锣鼓。神州大地发生了前所未有的沧桑巨变，正走向繁荣富强。他们是中国人民的光辉旗帜，是我们的立志成才的榜样。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现？

立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。

我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。

立志成才 报效祖国演讲稿 篇10

人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我坚信所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界却不是一份平淡，不是一片空白。或许我们的确平凡得很，无一技之长，不会唱不会跳，更不会吟诗作画。但是世界只有一个天才贝多芬，也只有一个神童莫扎特，更多的人是通过尝试，通过毅力化平淡为辉煌的。人能走多远，不要问双脚，要问意志；人能攀多高，不要问双手，要问志向。有志登山顶，无志站山脚。

有一句俗语说得好，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄能鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。有志者事竟成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；苦心人天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。只要曾经拥有又何必在乎天长地久，即使失败了，这一生也会因这一路的风雨兼程而变得更加精彩！我们在风中在雨中自强不息，我们在雨中在风中展翅飞扬！

大学的我们渴望收获才华，我们渴望搏击信息大潮，收获才能，引领IT走向。胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。”然而，我们校园中出现有背于学校主流文化的现象，却不由得让我们重新进行了思考。我们的学生是否还怀有拼搏、收获的心，对待生活。

在课堂上沉浸在电脑世界、手机世界里的同学们，我们是否想过我们每天收获了什么？在校园的幽僻处，总有几个„人约黄昏后‟，动情处他们竟会旁若无人。我们那样就不觉得惭愧吗？

此外，在宿舍里的„腾云驾雾‟，„快活似神仙‟，考场中的照抄作弊，熄灯后的大呼小叫。作为中跨世纪新一代青年就是我们这样吗？

我们可知道这样做对自己、对同学、对学校有多大的影响。断送了自己的学业，剥夺了同学学习的机会，影响了学校的学风建设。现在的社会是一个竞争的社会，没有过硬的本领，没有丰富的知识，是无法在社会上立足的。

生活腐化，追求时尚，崇尚名牌。玩物丧志，沉溺于网络世界。学术精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏进去精神和承受力。如果您是老板，您会选择我们这样的员工吗？同学们，醒醒吧！是该醒的时候了。不要被习惯所掩盖，被时间所迷惑，被惰性所消磨。让我们问问自己，我们对得起含辛茹苦的父母吗？如果父母知道我们在学校中的表现，父母是多么的伤心。同学们让我们拿起笔算一算我们需要花费多少钱，我们是否对的得起父母为我们付出的一切。

同学们，想想吧！是该想的时候了。罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己了。

同学们，一起努力吧！只有全心奋斗，才有满心收获。

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

立报国之志、学报国之才、践报国之行，我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！

刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现？

“你行，我也行！”这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间！可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己！我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力！

这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚！我们能做到吗？还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢？！

“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。”……

诸如此类的宣言，不胜枚举，今天我站在这里，不是来领导你们喊口号的，自强，立志，报国不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！

自力自强，我们无所屈服，向今天的自我挑战。

励志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登！