应急疏散预案演练制度

应急疏散预案演练制度（精选8篇）

应急疏散预案演练制度 篇1

一、单位每半年开展一次整体综合性全员演练，各部门每季度在本部门内部组织有部门人员参加的局部演练，演练内容主要包括报警、灭火、疏散。具体内容按照《灭火应急疏散预案》进行。

二、灭火应急疏散演练由消防安全责任人组织，消防安全管理人、岗位消防安全责任人和义务消防队员参加。

三、灭火应急疏散演练应拟定好演练计划，确定参加人员，按照灭火和应急疏散预案开展。

四、营业期间组织演练应当提前向顾客告知，并采取防止演练期间造成意外的措施。

五、演练结束后应对演练的开展情况进行总结讲评，并根据演练情况和单位有关情况变化，及时修订完善预案。

消防泵（喷淋泵）检查操作规程

一、检查电源通电状态。

二、将控制柜开关置于手动。

三、检查进水闸阀状态（常开阀）。

四、检查出水闸阀状态（常开阀）。

五、打开消防泵试水阀。

六、手动启动1号泵，观察压力表，停止1号泵。

七、手动启动2号泵，观察压力表，停止2号泵。

八、关闭消防泵试水阀。

九、将控制柜开关置于自动。

十、通知消防控制室远程启泵，1号泵启动后人为制造故障，观察2号泵能否自动启动。

十一、按上述程序检查喷淋泵。

发电机房操作规程

1、发电机房由工程部负责日常管理，并对设备按照要求进行维护保养。

2、发电机的燃料储量应当能够满足4个小时的用量，但严禁超量储存。

3、每日值班电工应当对燃料储量、燃油管道、启动蓄电池状态和导线连接状态进行检查。

4、每月对发电机至少进行一次启动测试，自动启动的发电机还应测试其自启动功能。发电机启动后，其输出频率和电压应当满足要求。

应急疏散预案演练制度 篇2

关键词：预案,问题,分析

机关、团体和企、事业单位 (以下简称“单位”) 《灭火和应急疏散预案》是针对可能发生的火灾事故, 为保证迅速、有序、有效地开展灭火与救援行动、降低火灾损失、减少人员伤亡而预先制定的有关计划或方案。它是在辩识和评估潜在的重大火险、火灾发生的可能性及发生过程、后果及影响严重程度的基础上, 对人员、技术、装备、设施、物资、救援行动及其指挥与协调等方面预先作出的具体安排。它是确保单位正常的生产、生活和办公秩序的必然要求, 是单位管理系统的重要组成部分, 是人员生命和财产安全的保障, 是消防安全监督检查的重要内容。

然而, 我国目前还没有针对企事业单位《灭火和应急疏散预案》的编制标准和规范。部分单位防火安全意识差, 把《灭火和应急疏散预案》的制定当做应付公安消防部门检查的例行工作。也有相当一部分单位, 防火安全意识虽强, 但愁于没有参考性强的范本, 不懂得如何制定一套科学有效的《灭火和应急疏散预案》。

上述现状的存在, 造成相当一部分单位《灭火和应急疏散预案》严重缺乏可操作性, 一旦发生火灾, 盲目的、没有组织的逃生和自救, 极易造成场面失控, 更重要的是失去了火灾初期控制灾情发展的大好时机。2008年9月20日造成43人死亡的深圳舞王俱乐部火灾和2009年1月31日造成15人死亡的福建长乐市拉丁酒吧火灾, 无不与单位形同虚设的《灭火和应急疏散预案》有关。

因此, 深刻剖析和整改单位《灭火和应急疏散预案》存在的问题, 制定长期有效、切合实际、可操作性强的《灭火和应急疏散预案》, 是确保火灾情况下有序、高效处置火灾、最大限度降低火灾损失的必然要求。

1 领导机构和人员分工难以落实

组织领导和人员分工是《灭火和应急疏散预案》的重要内容, 是确保火灾情况下有条不紊开展应急工作的基础。但是, 一些单位在制定《灭火和应急疏散预案》过程中, 把各项任务具体到了每个人。这样一来, 表面看似分工具体、任务明确, 但根本经不起推敲。比方说, 根据《灭火和应急疏散预案》, 一旦发生火灾, 张三负责组织指挥, 李四负责到指定楼层铺设消防水带、开启消火栓灭火, 但是张三、李四又能否确保全天候在单位值守呢, 答案当然是否定的, 即便是单位专业的消防安全人员也存在公差、休假等个别时间不在单位的情况。然而, 突发性和时间的不确定性是火灾的基本特点。制定《灭火和应急疏散预案》过程中, 如果在领导机构和人员分工这个问题上犯了上述错误, 则可操作性基本上可以一项否决。

2 假设部位过于具体

根据单位实际情况, 把火灾发生的可能性大或一旦发生火灾容易造成人员伤亡和财产重大损失的部位作为假设对象, 是各单位制定《灭火和应急疏散预案》过程中的一贯做法, 这种方法固然没错, 但是预案假设的火灾部位过于具体对《灭火和应急疏散预案》的可操作性是否会带来不利影响呢?让我们举例说明一下吧, 假设一个集餐饮、娱乐、商场、住宿、洗浴为一体的综合性高层建筑, 单位在制定《灭火和应急疏散预案》时, 把发生火灾可能性较大的厨房作为假设起火部位, 那么科学的应对预案, 一定是厨房工作人员来负责灭火, 其他人员承担宾客的疏散工作。但是, 一旦客房、洗浴中心或该建筑的其他部位起火呢, 还是让厨师来承担灭火工作吗?如果要确保其可行性, 就需要针对不同部位为分别为假设火灾起火点, 制作多个《灭火和应急疏散预案》。众所周知, 如果一个预案的篇幅越长、内容越多, 则员工就越难以掌握, 在执行过程中就越难落实。因此, 过于具体的火灾假设部位, 会大大降低预案的可操作性。科学的《灭火和应急疏散预案》, 应当是大家都看得懂、记得住的人性化, 易操作的。

3 未做到全员掌握

单位全体人员掌握《灭火和应急疏散预案》的内容、时刻牢记本人在火灾情况下的具体任务, 是确保《灭火和应急疏散预案》可行性的必然要求。然而, 相当一部分单位, 《灭火和应急疏散预案》制作完毕后, 既没有请公安消防部门审核把关, 也没有经过本单位领导层研究和下发实施, 甚至是除了预案制定者外, 其他员工均不知道本单位《灭火和应急疏散预案》的具体内容。

4 演练方式不正确

组织进行有针对性的消防演练是检验《灭火和应急疏散预案》可行性的基本方法。新的《中华人民共和国消防法》颁布实施后, 各单位对消防演练工作加强了重视, 并开展了不同形式、不同规模的模拟演练, 为提高单位自防自救意识起到了很大作用。然而, 大多数单位在消防演练这一工作中, 犯了方向性的错误, 在演练前做了相当充分的准备工作, 比如制定演练方案、下发通知、提出演练的具体要求。当领导出差、相关部门工作任务繁重的情况下, 演练还可能会推迟进行。我们应当清醒的认识到, 火灾是不会给我们充裕的时间做临时准备的, 也不会因为领导出差、相关部门的工作任务繁重而不发生火灾。因此, 要想取得演练应有的效果, 应当采取不事先通知、突击拉动的方法进行。

5 未纳入日常管理体系

火灾应急准备工作是否纳入本单位的日常管理体系是评判该单位防火安全意识的重要标准。尽管编制灭火和应急疏散预案在灭火和应急疏散中起着十分关键的作用, 但有了灭火和应急疏散预案, 并不等于灭火和应急疏散等救援工作就有了保障。灭火和应急疏散预案能否在灭火和应急疏散中发挥积极有效的作用, 不仅仅取决于预案本身的完善程度, 还取决于灭火和应急疏散预案的实施情况, 包括预案的宣传, 落实预案中所需的机构、人员及各种资源, 开展培训情况。部分单位在《灭火和应急疏散预案》制定完毕后, 便长期的存入档案, 随着单位人事的交替变更, 许多员工甚至不知道该预案的存在, 更不知道其具体内容和本岗位在发生火灾后的具体任务。这样一来, 再科学的《灭火和应急疏散预案》也是形同虚设。造成这种局面的根本原因是未将灭火准备工作纳入日常管理体系。

6 预案管理与评审改进不及时

应急疏散预案演练制度 篇3

学习《指南》，首先要提高我们对开展应急疏散演练工作的认识。近几年来，外来人员侵入校园伤害学生的事件时有发生，2010年福建南坪事件至今我们还记忆犹新；自然灾害频发，汶川、庐山等地震灾害造成多名学生伤亡；特别是最近在云南火车站发生的恐怖袭击事件，更提醒我们要百倍重视提高广大师生应对突发事件的能力，扎扎实实地做好应急疏散演练工作。凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何面对灾难，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空，如何在第一时间带领学生逃生。灾难虽不可避免，但历史却不该让它重复。

做好应急疏散演练工作，决不是仅仅带领学生跑几次，一定要按照《指南》的要求，认真细致地做好应急疏散演练的各项工作。

一是制定符合实际、切实可行的应急疏散演练方案，使应急疏散演练有章可循，演练规范，才能取得实效。

二是演练组织的建立，从演练指挥部相关小组的建立和职责的明确，到学校、年级、班级和小组，层层有人负责，人人明确职责，当灾难真正来临时，才能保证师生有序逃生自救，把伤亡和损失减到最小。

三是演练前的各项准备工作。如做好宣传教育工作，让师生明确演练的意义，重视演练，认真参加演练。同时要对师生身体进行问询检查，对有特殊体质的学生（特别是心脏不好的同学），要劝其不要参加演练，但要让他知道逃生路线，掌握逃生本领。做好相关器材、文件、标示等准备工作，并要向上级有关部门报告，保证演练安全顺利进行。

四是按照演练方案认真实施。根据演练方案中不同情况依次实施好避险科目和疏散科目。还可以根据演练要求实施伤员救护、火灾扑灭等。在实施过程中，场景力争逼真，使师生有亲临现场的感觉。同时要求师生面临突发事件要有清醒的头脑，镇静自若的态度，严肃认真地参加演练。

五是做好演练总结。演练后及时做好现场讲评。讲评内容包括演练的组织、实施情况，演练效果，演练中暴露出的问题及提出解决的办法。同时要严肃认真地开展有针对性的批评、表扬。使每一次演练都能取得实际效果。总结要有现场文字和视频材料。演练后组织师生共同恢复现场，回收演练物资和资料，这也是培养学生良好习惯的必要一课。

让我们共同做好应急疏散演练工作，保证每一个孩子都能安全、幸福、快乐成长！

应急疏散预案演练制度 篇4

一、医院应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。医院安全工作领导小组负责编制灭火和应急疏散预案，义务消防队负责组织灭火和应急疏散预案的演练。

二、医院应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。

三、灭火和应急疏散组织机构及分工：

1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作,指挥员由医院在场的职务最高者担任；

2、义务消防队：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动；

3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；

4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；

5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品；

四、灭火和应急疏散预案演练程序：

1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾，立即向“ 119” 报火警，同时，向医院领导报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址，可燃物质、火势等情况。

2、应急疏散的组织程序：开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。

3、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

4、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。

5、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。

6、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。

五、演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

六、演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。

学校应急疏散演练预案 篇5

以“科学发展观”重要思想为指导，坚持教育的全面发展、和谐发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。

二、目标任务

提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。具体任务是：（1）接到信号以最快速度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等）。（2）接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。

三、疏散对象：附小全体师生

四、演练时间：2011年3月16日下午第二节课

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练2次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。

六、具体实施过程

1、正式演练前一周准备工作：

（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容。

（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

2、演练分两步进行：

预备：每班留5条人行道，教室前后都能通行。

第一步：先让学生及时钻到课桌底下（发生火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴）。动作要领：

开始时，教师喊：“注意，地震了！快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。（教师喊：“着火了！快用湿布捂住鼻子和嘴！”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同时自己按要求做好。）

第二步：撤到安全地带。

（1）大约1分钟过后，教师喊：“按顺序撤离！”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。（火灾时，直接将凳子放到桌子底下）

（2）学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出，撤出时要求单队列。负责实施：班主任或任课教师

3、正式演练前一天。

（1）由学校校长进行动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。安全方面应强调：

①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。（火灾将布弄湿时，不要将水撒到地上，以免撤离时滑倒）

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离。（火灾时，第一次号令表示火灾发生，要求赶紧用湿布捂住鼻子和嘴；第二次号令表示开始撤离。

（2）学生回到各自的教室。

4、正式演练

（1）就地避震：

听到第一次号令后（哨声），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（火灾时，赶紧用湿布捂住鼻子和嘴）

（2）安全撤离：

听到第二次哨声后，学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到指定的位置上。

七、各班安全撤离路线：

（1）各班分别从教室前后门撤离（1-4排学生走前门，5-8排学生走后门，在楼道中自动成单队沿规定路线撤离。）

（2）南楼学生撤离路线：

1楼从东到西共5口教室，分别是东1--东5教室；2楼--4楼从东到西分别是9口教室，分别称为东1--东9教室。例如：1.1教室是一楼东边第一口教室，我们就称为东1教室。（可以参照教室内门后张贴的逃生示意图）

1楼：东

1、东2（1.1、1.2）教室学生从东侧门厅（南阶梯教室处）走南门撤离；东3（1.3）教室从中间门厅走南门撤离；东

4、东5（1.4、1.5）教室从西门厅走南门撤离。

2-4楼：东

1、东

2、东3教室学生从东楼梯至一楼走南门撤离。（顺序：从1楼到4楼）

2-4楼：东4东5东6教室学生从中间楼梯至一楼走南门撤离。（顺序：从1楼到4楼）

2-4楼：东

7、东

8、东9教师学生从西楼梯至1楼走南门撤离（顺序：从1楼到4楼）

中间楼学生撤离路线：

1-3楼：东1教室学生走东楼、沿着走廊向北从东楼的北大厅向东撤离。

1-3楼：东

2、东3教室学生从中间东侧楼梯下楼，沿1楼大厅东侧从南门撤离。

1-3楼：东

3、东4教室学生从中间西侧楼梯下楼，沿1楼大厅西侧从南门撤离。

4楼：西

1、西2教室（6.6、6.7教室）学生从中间西侧楼梯下楼，沿1楼大厅东侧从南门撤离。

北楼学生撤离路线：

幼儿园西

1、西

2、西3教室学生从西门向北撤离；东

1、东2教室学生从东门向北撤离

4.14.24.34.44.54.64.7教室学生从西侧楼梯至一楼走南门撤离。

（顺序：从2楼到4楼）

（3）学生安全撤离地点：

南楼学生从楼南门东、中、西3个门口迅速撤离到操场南边中间位置。

1、东楼梯撤出的班在操场东侧，由东向西顺序是1.11.21.61.71.82.32.42.55.15.2。

2、中楼梯撤出的班依次排列，由东向西顺序1.31.41.91.101.112.62.72.85.35.43、西侧楼梯撤出的班依次排列，由东向西顺序1.41.51.122.12.22.92.105.55.65.7

鞠福霞主任在此协调班主任组织好学生。

4、中间楼学生沿学校东楼南侧大厅迅速撤到操场南边东部，由东向西排列顺序是3.13.23.33.43.53.63.76.16.26.36.46.56.66.7。

滕健主任在此协调班主任组织学生。

5、北楼四年级学生迅速经过2号、3号教学楼西侧通道撤到操场南边西侧，学生由西向东排列顺序是4.14.24.34.44.54.6

吴忠玲主任在此组织学生

6、幼儿园大

一、大

二、中一班学生出教学楼后迅速撤离到园外南北大路上，秦玉生园长在此组织；中

二、中三班学生出教学楼后迅速撤离到学校柿子园处。由刘学梅主任在此组织。

7、各班组织学生秩序的两名教师待学生全部撤出教室后，跟随学生队伍到安全地带，班主任负责清点学生人数；秦迎弟主任负责从东教学楼进入操场的学生秩序；王长增主任负责从教学楼西侧进入操场的学生秩序；崔志祥主席负责从南楼进入操场的学生秩序；刘化德、王秀丽、袁崇海负责监督整个演练过程。

八、演练时教师具体安排：（责任到人，由于牵涉人数众多，可能存在疏漏，请大家会后及时反映）

十、有关注意事项

1、演练前要求各班班主任强调安全第一，必须在安全第一的前提下进行。

2、演练一定以口令（广播、电铃、哨声）为准，有组织、有纪律地进行。

3、演练时待学生全部撤离后教师方可离开岗位。

安全疏散演练应急预案（通用） 篇6

在学习、工作或是生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，常常要根据具体情况预先编制应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？下面是小编收集整理的安全疏散演练应急预案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

安全疏散演练应急预案1

一、指导思想

根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见，为了提高市中心血站保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大限度地预防和减少各类突发公共事件造成的损害，特别是增强干部职工处置突发事件的能力,避免由于突发事件造成混乱局面，现结合血站办公区域实际情况，制定市中心血站消防安全应急演练方案。

二、演练时间

20xx年7月30日（星期二）下午15：30。

三、演练地点

血站业务楼。

四、演练内容

1、火情报警。

2、疏散人员。

3、抢救档案资料。

4、使用灭火器灭火。

5、连接室内外消防给水灭火。

6、办公大楼如遇到火灾等突发公共事件时的综合演练。

五、器材准备和通道疏通1、4kg干粉灭火器三个，3kg手提式co2灭火器三个。

2、10m水带2盘，65ｃｍ水枪1支。

3、各消防通道不能停放车辆、堆放杂物。由xx负责。

六、演练现场组织分工

消防安全应急演练在血站应急管理工作领导小组领导下，由应急管理办公室具体组织实施（按《火灾事故应急预案》）。

1、总指挥：

2、副总指挥：

3、现场指挥：

4、报警员：

5、广播员：

6、疏散引导组：

7、灭火行动组：

8、医疗救护组：

9、安全保卫组：

七、演练具体操作程序

（一）召开演练动员会。

全体参加演练人员到二楼会议室集中，宣布要求，做好演练准备。

（二）演练科目一：使用灭火器灭火演练。

在站区院坝内使用灭火器灭火演练。

（三）演练科目二：连接室外消防栓灭火演练。

在站区前，进行连接室外消防栓灭火演练。

（四）演练科目三：假设业务楼发生火灾的综合演练。

1、火灾报警。报警员拨打119火警电话，在拨打119火警电话报警的同时，马上报告应急管理工作领导小组和应急管理工作办公室，汇报：“业务大楼三楼发生火灾”。

2、应急响应。应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理工作办公室迅速召集全站应急管理分队集合，迅速组织灭火战斗。

3、广播疏散。广播员告知“业务大楼三楼”出现火警，播放广播：“全体职工请注意，现在业务大楼三楼发生火灾，全体职工立即按火灾发生处置应急预案展开行动；外来办事人员及大楼工作人员从安全通道立即疏散；应急管理分队请立即到位”。

4、切断电源。通知电工（由xx负责）切断大楼主控电源。

5、疏散人员。二楼人员的疏散，由张琴负责。三楼人员的疏散，由xx负责。

6、侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备，从上至下，逐层搜查，侦察火情，查看人员是否疏散。由xx负责。

7、抢救挡案资料。重要档案资料的抢救转移。由袁xx负责。

8、连接水源。打开大楼室外消防栓，连接水带水枪、消防栓，利用室外消防给水进行灭火。由xx等负责。

9、使用室内消防栓灭火。打开2楼、3楼楼梯间消防栓箱，取出水带水枪，连接好消防栓，准备灭火。由张xx等负责。

10、使用灭火器灭火。使用三楼楼梯间的灭火器灭火，由xxx负责。

11、现场救护。由xxx分成两组抢运救护受伤人员。

12、安全保卫。禁止不明人员进入站区和危险区域，加强危重伤员向医院的转运，由邓伟及门卫安保负责。

13、灭火结束。灭火结束，消防员清理现场。

八、演练结束

现场总指挥宣布：全站消防安全应急演练结束。

安全疏散演练应急预案2

20xx年消防演练方案根据《20xx年生产任务书》的有关要求，结合公司《安全生产管理办法》、《安全生产考核奖惩细则》，中华人民共和国《消防法》等法律法规，以及**安全监督局《关于开展20xx年安全生产月活动的通知》的`有关规定和条款，*****生物药厂安全生产领导小组研究决定组织开展本厂第二届安全生产（消防）演练。此次演练要求全厂员工积极参加，通过安全生产知识竞赛、安全生产应急预案演练、消防官兵灭火表演、干粉灭火器计时灭火、消防栓水龙带灭火比赛等，通过演练，使全厂员工深刻领会“安全生产，预防为主”的方针，通过各部门员工之间比赛、学习促进**生物药厂的各项安全生产工作，发扬团队精神，做到安全工作人人做，人人肩上有责任，推进全厂安全工作规范化、科学化、制度化、常态化开展，从而构建工厂和谐的安全生产环境。具体程序如下：

一、消防演练主持人讲话：

1、介绍参会的嘉宾及我厂厂级领导；

二、请消防大队领导讲话；

三、由厂长致辞并宣布演练开始：

消防演练主持人宣布：

1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况；

2消防演练项目比赛规则、评比方法（另列）。

演练第一项：消防大队表演节目（消防车水龙带灭火）；

演练第二项：储压式干粉灭火器灭火

比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同（比赛耗时）则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格（下同）。

消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工；合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火（规则具体由消防队指导）喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。

四、评比及奖励

1、所有员工均发放价值六十元左右的纪念品一份。

2、知识竞赛取前三名，第一名奖金200元，第二名奖金150元，第三名奖金100元。

3、干粉灭火器灭火比赛取前六名，奖品价值依次为第一名800元；第二名700元；第三名600元；第四名：500元；第五名：400元；第六名300元。

4、消防栓（水龙带）灭火比赛取前三名，奖金第一名800元；第二名：600元；第三名：400元。5、演练结束由厂领导颁奖。

五、说明

1、评委由厂安全生产领导小组成员及消防队教官等组成。现场裁判由******担任，记分员、服务人员由厂党政办公室统一安排决定。

2、请参赛人员在消防教官指导下认真掌握操作要领，注意安全。

3、为达全员学习、人人参与的目的，要求参赛人员每人只能参加一个项目（知识竞赛，应急预案演练需全员参加）。

4、演练时间预计为六月下旬。

5、此演练方案由安全生产办公室拟定，组织实施由安全办、厂党政办公室等部门共同负责完成，并由安全办与办公室负责进行安全生产有关口号及法律法规的布标及阅报栏宣传。

附I：干粉灭火器灭火比赛方案与规则

附II：20xx年消防演练评分表

附I干粉灭火器灭火比赛方案与规则

1、设置两组火堆，每组4个火点。

2、参赛人员分20个队，每队4人（两男两女）。

3、比赛开始：

（1）同时点燃两组8个火点。

（2）参赛队2队为一个比赛组同时竞赛，起跑线距离火堆20米。

（3）裁判发令计时后，2队第一名队员手提灭火器同时冲向各自对应的第一个火点，按规范动作灭火后返回，第二名队员方可出发扑灭第二个火堆。每个队员仅限扑灭1个火点，依此顺序循环接力灭火，直至各队4个火点全部扑灭。如比赛中哪个队员扑灭的火点复燃，则该队员不得折返扑灭，应直接回到起跑线由其下一个队员出动扑灭。

4、参赛的20个队全部完成比赛后，取用时最短、动作最规范的6个队进行奖励。（如出现2队成绩相同，则进行加赛）注：如条件允许，可设置3—4组火点和增加参赛队伍，以增加比赛性与观赏性。

附II20xx年消防演练评分表

项目名称：小组编号：成员姓名：评分项目 满分分值 评委打分 评委点评 耗用时间

5操作动作规范程度及灭火完成情况 3团队协作精神 2合计 10评委签名：

安全疏散演练应急预案3

为进一步加强安全生产工作，认真落实20xx年“安全年”活动提出的各项工作任务，有效预防和减少工程项目发生火灾事件，特组织此次建筑工地消防演习。

一、演习目的检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力,考核日常消防训练,教育的技能和成效,提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好 的贯彻落实。

目前现场存在几个火灾事故隐患点：

① 作业现场及工人生活区用电负荷较大，易发生用电火险；

② 外来工人消防意识不强，消防技能较差。因此本次消防演习的目的在于普及消防知识及操作技能，提高操作工人及工地义务消防队的救火救灾、自防自救能力，促进公司消防安全管理工作水平，有效地遏制重大火灾事故的发生2017年公司消防安全应急演练方案2017年公司消防安全应急演练方案。

二、消防演习应注意的事项

1、爱护公共财物，尽量减少设备设施损坏，参演消防人员应注意灭火器喷射方向，以免财物受损。

2、注意人身安全，听从指挥，避免发生伤亡事故。

3、做好安全保卫工作，以免发生财物丢失。

4、严肃认真，确保演习真实感。

三、演练的时间：

20xx年10月20日上午9点11分由现场总指挥邱林以广播扩音器或口哨信号启动消防应急预案开始，以现场总指挥邱林总结发言结束。历时计划50分钟参加人员48人2017年公司消防安全应急演练方案工作计划。

四、消防演练内容：

1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、演练；

2、火场人员疏散引导和自救演练；

3、火场警戒及配合消防队演练；

4、灭火器材现场灭火演练；

5、火灾事故处理教育及演习总结。

五、演习地点：

中润欧洲城一期二批次项目部

六、演习的组织指挥分工及参演人员

1、现场设立指挥部(会议室)

指挥： 邱 林 副指挥： 刘锋

2、记录人： 刘 萍

3、参演成员：

灭火行动组：(灭火器、水龙带、水枪)

组长：刘 锋 组员：李 亮 黄光权 许建华 王航 李士军

安全疏散演练应急预案4

一、指导思想:

《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以学校法人代表(校长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。

二、演练目的:

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,加强学生消防安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、灾害预设:

当某楼的某室突然失火时,在火光、浓烟之中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

四、组织机构:

(一)、指挥部

学校成立灭火和应急疏散指挥部。

总指导:滨海消防大队

总指挥:x

副总指挥:x

成员:xx

指挥部职责是:

(1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;

(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;

(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

(二)、义务消防队

义务消防队员名单

1号楼:(靠新教学楼旁的旧学楼)

组长:xx 组员:xx

2号楼:(新教学楼)

组长:xx 组员:xx

3号楼:(办公楼)

组长:xx 组员:xx

分校:

队长:xx 组员:xx

副队长:xx

岗位职责:

(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材,掌握灭火知识。

(2)据学校应急疏散预案,组织师生疏散演练。

(3)实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

(三)疏散引导组

组长:x 副组长:x

成员:xx及各班班主任和副班主任。

职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

(四)、后勤保障组

组长:x

副组长:x

成员:x

职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

(五)、抢救护理组

组长:x

副组长:x

成员:x

职责:联系当地医疗队伍,并及时进行医疗救护及人员清点等。

五、前期准备阶段

每年10月20日至11月5日为宣传发动和培训阶段。

1、学校安全工作领导小组负责制订《城镇第一小学消防安全应急演练预案》,通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队(以男性为主),邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座,并组织校义务消防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电气设备检查等。

4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训,使他们能正确使用灭火器等消防器材。

5、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。

6、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时,能够做到:

①遇事不慌,头脑冷清。

②判明情况,思考对策。

③积极自救,互帮互助。

④听从指挥,有序疏散。

大忌:恐慌混乱,相互践踏。

7、后勤部门配置好各通道钥匙,教学楼前操场划定安全警戒线,配备和检查相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。

六、应急实战演练。

演练时间不定,由学校演练指挥部临时决定。要求:

1、听到报警铃声后,上述人员各就各位,履行好自己的岗位职责。

2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。

3、各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长

安全疏散演练应急预案5

演练目的：

为了进一步增强我公司应对生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，提高我公司应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的安全，公司特组织本次应急救援演练。应急救援指挥部：

总指挥：李文才 副总指挥：郎需平、张广健

现场指挥：周吉、姜云萍、李春生 现场应急技术专家组：王艳杰、李娟 马晓东

3现场应急救援组织机构：

A、应急救援综合协调指挥组（应急救援指挥组成员）

B、车间应急处理组（各车间）

C、警戒保卫组（后勤人员）

D、火灾应急扑救组（公司义务消防队、特泥河消防车 陈旗消防大队）

E、环保应急处理组（后勤人员）

F、专家指导组（生产部、技术部）

G、应急疏散集中区：公司东北门卫演练科目：

A、车间发生火灾，事故的应急处理和接报启动公司应急救援预案。

B、火灾的扑救；

C、事故现场的警戒、控制和管制；

D、人员的紧急疏散、撤离；

E、应急扑救消防污水的环保处置，现场洗消。演练模拟事故概况：

位于公司车间的电机设施因老化，而引起火灾，车间边采取应急措施组织人员进行灭火，边报公司领导、牧场办公室、地方消防中队，生产控制指挥中心根据险情启动公司应急救援预案，通知各应急救援小组投入救援工作。演练进程：

1、预案启动：应急救援指挥部协调指挥各应急救援小组启动应急预案

a、切断火灾事故车间现场电源

b、通知车间各工段负责人启动各车间应急措施（紧急停产、切断危险源通往车间的通道）

2、应急处置：a、事故现场警戒和管制 b、火灾扑救 c、污水处置

应急疏散预案演练制度 篇7

2006年的华中(河南)电网“7.1”大面积停电事故给电网调度运行敲响了警钟,虽然随着电网建设的加快,电网结构越来越坚强,技术手段也越来越先进,但是由于自然灾害、人员责任、设备故障等因素的影响,电网发生大面积停电事故的风险依然存在。湖南省电力公司为了正确、有效和快速地处理电网大面积停电事件,最大限度地减少电网大面积停电造成的影响和损失,维护国家安全、社会稳定和人民生命财产安全,保证公司正常生产经营秩序,编制了《湖南省电力公司电网大面积停电事件应急预案》、《湖南省电力公司重要城市电网大面积停电事件应急预案》、《湖南省电力公司水电厂全停应急预案》、《湖南省电力公司防汛、防台风应急预案》、《湖南电网重要用户停电应急预案》、《湖南电网调度应对突发事件应急工作预案》等一系列应急预案。为了加强省公司系统各单位应急工作宣传和教育,提高各级人员尤其是领导干部对应急预案重要性的认识,加强各部门和单位之间的协调与配合,落实各自的职责和任务,保证预案的有效实施。同时为了加强电力调度、运行值班、检修维护、生产管理和事故抢修队伍的建设和人员技能培训,湖南省电力公司调度通信局受省公司安全监察部委托于2007年组织了首次湖南电网应急预案演练,希望通过此次模拟演练提高各类人员的应急处理能力,加强对应急预案的学习理解,并从中发现存在的问题,及时对应急预案进行修订完善。

2 湖南电网2007年应急预案演练方案介绍

湖南省是一个水电装机容量比重较大的省份,目前湖南电网统调水电装机容量占统调总装机容量的41.7%,电网呈现明显的西电东送格局,大量的水电站及部分火电厂均分布在湖南的西部,湖南中部负荷中心是典型的受端系统。

(1)第一阶段:凤滩水电站全停。凤滩水电站装机容量800MW,是湖南电网的骨干水电站,处于湖南西部,凤滩电厂的安全稳定运行对湖南电网起着举足轻重的作用。凤滩水电站电能经过黄秧坪开关站通过4回220k V线路送出。设置故障:黄秧坪开关站因狂风导致全站失压,凤滩水电站全停,同时凤滩遭遇50年一遇特大洪水袭击,此时应启动水电厂全停二级事故应急预案及防汛、防台风预案。凤滩电厂还启动了黑启动方案,按省防指要求开闸泄洪。

(2)第二阶段:张家界电网大面积停电。张家界是全国著名旅游胜地,张家界电网负荷水平不高,与主网联系不强,地区内与220k V主网联系的仅有胡家坪和零阳2座220k V变电站,以及装机容量为300MW的江垭水电站。胡家坪供电区仅通过江胡线和胡零线2回220k V线路与主网联络。事故前张家界地调设置110k V武江线检修,胡慈线跳闸,凤珍线停运。35k V公江线检修。事故设置:220k V江胡线及胡零线相继跳闸,导致张家界电网胡家坪供电区与220k V主网联系全部中断,小系统未稳住而失压。至此,张家界电网损失负荷约70MW,超过张家界电网总负荷60%,启动湖南省电力公司重要城市大面积停电事件应急预案,启动电网大面积停电应急预警。

(3)第三阶段:长沙电网大面积停电。长沙电网是湖南电网的负荷中心,典型受端系统,区内无大电源支撑,主要依靠艾家冲与沙坪2座500k V变电站共4台750MVA主变将西部电能送入。艾家冲与沙坪的4台主变安全稳定运行直接关系到长沙电网的供电可靠性。故障设置:艾变220k V II母及220k V I母失压,导致艾变2台主变跳闸,长沙西部220k V天变、捞变、玉变、学变、向变、楠变所供负荷通过沙捞I、II线及学响I、II线4回220k V线路送入。随后沙捞I、II线,学响I、II线相继跳闸,至此长沙西部6个220k V变电站失压,长沙电网损失负荷超过1000MW,启动湖南省电力公司大面积停电事件应急预案和重要城市大面积停电事件应急预案。

(4)第四阶段:电网恢复。当电网恢复至满足各类应急预案规定的应急状态解除的条件时,由应急领导小组经研究决定宣布解除应急状态。

3 湖南电网2007年应急预案演练的特点

(1)领导高度重视,组织措施完备,准备工作充分。各级领导对湖南省电力应急管理工作的高度重视,确保了此次演练的圆满成功。

(2)演练方案针对性强,重点突出,流程清晰。本次应急预案演练方案中设置了大型水电站全停,大型水电站遭遇特大洪水袭击,省会城市及重要旅游城市大面积停电事故,省委省政府、市委市政府、电视发射塔、医院、宾馆、自来水厂、电力、电信、索道和军事单位等重要用户停电事件,紧紧围绕省公司制定的一系列应急预案进行演练,重点突出了事件报告及应急启动、事件发布、应急处置和应急结束等机制的检验。同时结合湖南电网结构特点,着重对电网薄弱环节精心设置故障,充分考察了调度部门、运行单位和检修单位的事故应急处理能力。应急预案演练是一个系统工程,涉及面广,时间要求高,配合要求严,通过应急预案演练方案的不断研究细化,对演练流程精心设计,逐步完善,制定了详细的演练流程时间表,确保了各参演单位之间有效的协同配合。

(3)应急预案演练规模较大、参与面较广、代表性强。本次参与应急预案演练的单位包括省经委、长沙电监办、省公司生技部、安监部、水电部、省调通局、长沙电业局、张家界电业局、凤滩电厂、鱼潭电厂、省超高压管理局、长沙湘雅附三医院、张家界市委招待所等单位和部门。大面积停电应急预案强调电力企业、政府部门和社会各界对于突发大面积停电事件的应急组织协调处置能力和联动响应能力,本次应急预案演练对此作了初步尝试,初步检验了发生突发性大面积停电事件时各单位及部门的协调能力,快速响应能力。

(4)通信、自动化技术支持有了新的突破。本次应急预案演练在通信科与自动化科的大力支持配合下,首次实现了部分事故现场监视画面及音频信号接入应急预案演练指挥中心,使得现场观摩人员可以实时关注各个事故现场的演练进程,方便了事故现场的应急报告、事故进程汇报及坐镇指挥的领导的指令畅通下达。应急指挥中心的观摩人员还可以通过大屏幕投影实时关注DTS系统传送的事故发生时系统潮流图、各厂站一次接线图、负荷曲线图等电网实时信息。在事故处理过程中,应急预案演练总导演适时的通过PPT文档向各位观摩领导对事故故障设置、事故处理步骤等情况进行穿插讲解。

各参加演练导演通过BBS信息发布平台互相沟通,省调总导演通过BBS信息发布平台向各参演单位导演发布信息,控制演练进程。

(5)演练力求逼真,安全措施详尽具体。为确保应急演练效果尽可能逼真,演练前要求各参演单位对演练方案严格保密,在演练正式开始之前,不应在单位内部透露任何关于演练的内容或被演者姓名。演练方案的酝酿、策划及准备工作仅限于各参演单位的指挥、导演组成员之间,指挥组和导演组人员应相对固定。为防止在演练过程中,引发电网事故,演练前制定了详尽的安全措施,并做到演习参与人员与实际运行值班人员人人皆知。

4 湖南电网首次应急预案演练的不足之处与建议

本次应急预案演练是湖南电网组织的首次应急预案演练,迈出了可喜的一步,取得了一定的成果,积累了一定的经验,但在技术上、组织上、协调上还存在很多不足之处。

(1)大规模的电网应急预案演练需要政府主管部门大力支持配合,属于社会性的应急预案演练,涉及政府多个部门、跨各行各业,没有政府主管部门的支持、协调是不可能实现的,所以应加强与政府主管部门的沟通,争取理解和支持,应急预案演练才能成功。

(2)对于应急预案演练的目的认识还不够深刻,应急预案演练与以往电力系统的反事故演习目的有所区别,大面积停电应急联合演练的主要目的是要演练整套应急组织体系,包括2个重要部分:一是组织机构建设;二是应急指挥工作流程的确定。而传统的反事故演习重在考察调度运行人员处理电网事故的能力,偏重技术层面,而应急预案演练则偏重组织层面,重点应考察整个应急组织体系的有效建立及顺畅运转。由于平时遇到大面积停电事件的机会极少,只有通过定期演练,模拟运转应急机制流程,才能牢固树立各级人员包括领导干部的应急组织观念,明确自身的工作职责,有效加深其对自己工作内容的认识。所以从这个角度出发,应急预案演练方案的编写应包含各级领导的应急演练,而不仅仅是邀请各级领导观摩事故进程。

(3)发生大面积停电时一切都处于瘫痪状态,个人和一般性的组织将无法独自应对停电的灾难性后果,只有依靠一个由政府、电力企业、企事业单位紧密配合,有序运转的应急体系才可以尽可能减小停电的负面影响。由此可见,本次应急预案演练参与的单位覆盖面还不够广,与地方政府,社会电力用户单位的联系不够紧密,联动响应不够。在以后的应急预案演练中应尽可能加强与政府、电力、电信、公安、金融、机场、车站、港口、城市交通、医院、生产企业、新闻媒体等社会各行各业的协调联系,扩大应急预案演练的规模,提高演练的策划水平和组织协调能力,这样才能真正达到应急预案演练的目的。

(4)从这次演练可以看出,大面积停电应急指挥中心在技术上相对落后,大面积停电应急指挥中心的建设需要进一步加快,主要包括:应急指挥通讯系统建设、应急指挥系统会场建设、应急指挥中心系统硬件安装与调试、软件系统开发、电网EMS、DTS系统升级建设。鉴于此应该加强考察力度,积极调研,向发达网省调虚心求教,开阔视野,活跃思路,确定一个在国内领先的大面积停电应急指挥中心的建设方案。

(5)在今后的应急预案演练中要高度重视新闻报道、确保演练效果。演练的目的之一是提高广大民众对于大面积停电应急意识,使民众了解在灾害发生时的各项应对措施,争取民众对于停电事件的理解,确保社会稳定。为此,需加强与新闻媒体的合作,制定周密的方案,加强应急演练事前、事中、事后的新闻报道。

5 结束语

应急疏散预案演练制度 篇8

在日常学习、工作抑或是生活中，有时会突发一些不在预期的事故，为了避免事情更糟，就不得不需要事先制定应急预案。应急预案要怎么编制呢？以下是小编为大家收集的2020学校防震疏散演练应急预案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校防震疏散演练应急预案1

为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20xx年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。

一、目的提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。

二、组织安排

1、活动领导小组：

组长

副组长

成员：行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组

总指挥：郑忠勇 现场指挥

消防扑救组： 组长

宣传摄像组： 组长（中学）成员（小学）

音响警报组： 组长（中学）成员（小学）

联络协调组： 组长

人员疏散组： 组长

成员：各科室及各班班主任等

三、参加对象：

全校师生

四、演练时间：

20xx年5月13日（星期二）上午

五、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

六、组织实施要求

1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。

2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。

3、具体疏散工作安排：

（1）主要流程（见附件1）

（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件2）

（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。

七、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。

3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。（附件3）

6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。

9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。

八、总结：

逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。

学校防震疏散演练应急预案2

一、目的为保证陡岗小学地震应急工作有效的`进行，最大限度地减轻地震灾害带来的损失和减轻经济及社会影响，制定本预案。

二、依据

根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《破坏性地震应急条例》，编制应急预案。

三、范围

盛桥镇陡岗小学校园内处置地震事件的应急活动。

四、原则

1、预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。

预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：

一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；

二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；

三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。

2、地震灾害事件发生后，我校及幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本方案。

五、成立应急机构、明确责任

小学抗震救灾应急工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

办公室：

应急疏散组：

抢险救灾组：

安全保卫组：

医疗救助组：

2、工作职责：

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，广泛开 2

展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定

六、震前应急准备

1、明确应急工作领导小组办公地点及通信方法，定期修定预案，并组织学习和熟悉预案，并适时组织演练；

2、周密计划和充分准备抗震救灾物资，并落实数量明确到人；

3、经常组织广播、宣传栏开展防震科普知识宣传；

4、制定人员疏散方案、各疏散路线、疏散场地环境平面图并在校办公室备案；

5、抢险救灾组要经常开展训练，负责物资落实，组织抢险救灾组成员定期进行演练；

6、制定治安管理措施，加强监控及巡视；提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。

七、震后应急行动

各级领导小组在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气，供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备，重要物品的救护和保护。

八、临震应急反应

学校接到上级有关部门发布的破坏性地震预报后，立即展开应急会议，宣布校区进入预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按应急预案，做好地震应急准备工作；对重点部位，采取紧急措施和特殊保护措施。报告掌握的各类灾情信息，重大和特别重大地震灾害情况可越级报告。

九、震后抢险救灾

发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案，在指挥部的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作，必要时请求援助。

十、安全防范及救援行动（各组职责）

1、制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；