不说话的老师小学作文400字

不说话的老师小学作文400字（共10篇）

不说话的老师小学作文400字 篇1

每个人都有好多位不说话的老师，而他并不是不说话，是要让你自己找出问题后，自己到他的世界中找出答案，而这位从不说话的老师，便是天天陪伴我们的“书”。

我喜欢看小说，徜徉在悲欢离合的故事里，我的喜怒哀乐跟着飞舞，情绪得到最大的纾解，我喜欢这样的放松。

但是世上的书有那么多种，可以帮助我们增长更多的知识。我们常常会有不知道字的形音义，所以这时就会开始翻字典，找寻自己所问他的答案，找寻的.过程中，字典也无形中让我知道了一些字词、字音和字形，他也总是教会了我许许多多的知识。

从我要开始写字词时，我就知道字典对我来说真的很重要，他不仅仅教会了我形音义，更让我在写作业时不会写错。

常常我不会写字时，都会去查字典，虽然看到这位老师那么的厚，但为了我的功课，我也必须将他拿出来，问一问这位知识丰富的字典老师。

老师的眼睛会说话作文400字 篇2

记的有一次，老师让我们写课堂作业，我写得又快又好。我早早写完了，感觉很无聊，就从书包里拿出一张白纸来，准备画画。我拿出一只黑色的彩笔来画画，越画越投入，丝毫没注意周围。我画着画着，突然看到纸上有一个黑色的身影，回过头来一看。“啊!”我被吓了一大跳，原来赵老师站在了我的身后。只见赵老师正在用严厉的眼神看着我，那双眼睛里没有一丝笑意，我有些害怕，老师的眼睛好像在说：“张欣怡，你怎么回事?你要认真听进，不要在课堂上玩呀!”我有些羞愧，脸涨得通红，手足无措地对老师说：“老师我错了，我一定会改正错误的。”老师看了看我，感受到了我的悔改之意，眼睛变柔和了，又去上课了。

还有一次，我要上台演讲，结果我刚一上台，看着台下那么多的同学，有些紧张，我不自觉地看了看老师的眼睛，老师的眼睛里满是鼓励，好像在说：“你一定可以的，不要紧张。”看到老师的眼睛，我又恢复了自信，开始演讲。最后我成功地演讲完了，获得了一片掌声。

老师的眼睛会说话作文400字 篇3

老师的眼睛还会说话。当同学说话时，老师的眼睛就狠狠地盯着说话的同学，好像在说：“别说话了，再说话你就完了。”当我们上台表演时，老师的眼睛一直看着我们，好像在对我们说：“加油，一定要赢得比赛。”当我们认真听课时，老师的眼睛眯成了一条缝，好像在说：“今天同学们认真听讲，我真高兴呀!”

可是有一天，老师的眼睛又红又肿，好像得病了。于是我们想拯救我们的老师。张晓娜说：“我以前得过红眼病，我妈妈买了一瓶眼药水儿，滴了几天，我的红眼病就好了。”韩冬说：“我每次写完作业，我的眼睛就痛了起来。我妈妈买了几张眼贴，又冰又凉，舒服极了。”王丽说：“我们用我们的零花钱来买眼药水和眼贴，然后做成一个礼盒送给老师。”

第二天，我们把礼盒送给老师，希望治好老师。过了几天，当老师上课时，我们都很惊讶，难道老师的眼睛已经治好了?下课了，我们去问老师，原来老师不是用了我们的眼贴和眼药水儿，而是自己和病毒抗战才治好了眼睛。但是老师很是感谢我们。

老师的眼睛会说话作文400字 篇4

她个子不高，却有一双大大的眼睛，喜怒哀乐都表现在这眼睛上。

有一次，语文考试考好了。第二天的语文课上，要报成绩了，我们都十分紧张。上课铃响了，任老师拿着一叠考卷走进了教室。当她面对着我们的时候，我看着她的眼睛，只见那眼睛充满了喜悦。我心想：会不会我们这次考试考得很好呢?“同学们，我现在要报一下这次的语文成绩。”我的心在“怦怦”地跳。只听“倪雯娴97分，全班第一”的时候，我的心终于像一块石头似的落了地。这时，老师的眼睛又对准了我，我感觉到了鼓励和表扬。

记得还有一次，也是上语文课时，老师提出了一个问题：“通过这几句话，反应了小荣他们三代人怎么样?”这道题可难住了同学们。我想了想，倒想出了个答案来。我刚想把手举起来，可又怕错——把手缩了回去，刚想举起来，又缩了回去。老师也在不断地鼓励着大家：“仔细想想啊，知道一点讲一点，没关系。”老师的目光正好扫到了我，这目光是在鼓励我，希望我大胆地举手发言。于是，我勇敢地举起了手，我边说，老师边点头，她又朝我看了看，这目光是在表扬我……

不说话的好老师作文 篇5

这个学期开学的时候，新学期的语文书发下来了。语文书的封面写了大大的`“语文”二字，“语文”的下面是一位和蔼可亲的，面露微笑的女老师，还有三位学生与她一起欣赏面前五彩缤纷的花儿，这位老师多么像我们的朱老师啊!我不由得爱上了这本语文书。

翻开封面，里面印有“学校”、“班级”、“姓名”等栏目，后面都有一条横线，我工工整整地填好了。现在学期结束了，上面字的颜色也淡了。“学校”的上面有一个“红印子”，那是朱老师给我盖的章，图案是一个大拇指外加一个“你真棒”。翻开第一课，上面印的字还散发出阵阵墨香。课文还是那么有吸引力，吸引着我去读，去看。“十年树木，百年树人。”这句话多么富有哲理。是呀，培养一棵树需要十年，那培养人才呢?培养人才需要更多年，多么不容易啊!我想到了朱老师，她是那么孜孜不倦。晚上，为我们批改作业到夜深人静，白天还要为我们上课，多么辛苦呀!继续往后翻，让我们来读一读《去打开大自然绿色的课本》，“去打开大自然绿色的课本，去吧，去呼吸山水间芬芳的空气。”这句话多么优美呀!

这学期已经结束，我也学到了很多知识，认识了很多人物，如：美丽善良的嫦娥;伟大作家高尔基;坚强的恩科西;编写《国榷》的谈迁……这些人物都值得我学习。我发现，我爱上了语文书。语文书中有很多知识，散发出迷人的芬香。

难忘的老师小学作文400字 篇6

从三年级开始，我的学习就一落千丈，到达了“无可救药”的地步，可冯老师的到来却让我的学习来了个超级大逆转，这还要从一件事说起。

一天老师留了写词作业，我写完后交给了爸爸，爸爸说我的字写得不好看，让我重写了一遍。第二天，老师把有错的本发下来，有我的，她说写错一字作业成绩就不能得“优”了。当时我没太放在心上，心想：反正我也没有几次得优，得良就得良呗!我把错词改过来，发现我重写的那遍老师没给我判，我就拿着本去找老师判。可当判完后，老师却在本上给我写了个优字，我很惊讶，老师似乎猜透了我的心思，她对我说：“知道为什么给你得优吗?”我摇了摇头，老师笑了，她语重心长地说：“写字难看知道重写，冲你这学习态度，就可以给你个优!”非常高兴，因为从来没人对我说过一句鼓励。从此之后，我铆足了一股劲儿，开始奋力直追，渐渐变成了爸爸妈妈和老师眼中的优秀学生，我非常高兴。

人类的老师小学400字作文 篇7

原来苍蝇翅膀的`后面还有一对小翅膀叫楫翅，它既能像船桨和舵一样控制方向，又能控制平衡。科学家们在楫翅的启发下做了振动陀螺仪，把它安装在飞机上，大大提升了飞机的性能。

现在有许多房屋用得材料少，却很容易损坏，而用得多了，却又会增加了建造成本。正当人群在不停抱怨时，建筑师已经想到了办法。他们仔细地研究了蛋壳，发现不管怎么捏蛋壳都捏不破，这是怎么回事呢？原来蛋壳能把它所受到的压力分散到各个部位，建筑师根据这种“薄壳结构”设计了轻便而坚固的建筑物。例如悉尼歌剧院，北京火车站，人民大会堂......

我的小学老师400字作文 篇8

从我一年级至四年级的时候，有许多教过我的.老师，但其中我最喜欢的老师要数三年级教我的吴老师了，我对吴老师的印象也很深刻。以其他老师作为陪衬，突出对吴老师的印象深刻。

那是一次考试中，吴老师给我们发了试卷，我拿到了试卷，看了看，不算太难。我们开始答卷了，我看了看周围的同学，他们都在认真考试，我也写了起来。差不多写到一半的时候，我发现有一道题目不会写，我低头在想，可是，还是想不起来，我焦急地用手挠了挠头，小声的说：“怎么办啊，这一题不会写。”老师看到了，对我说：“让我看一看。”吴老师又说：“徐少，这一题明明很简单啊，动脑筋想想看，你可是班上最聪明的学生啊!”听完老师的话之后，我就想了起来，经过我的思考之后，我终于知道了答案。在我遇到困难的时候，老师及时帮助我。

考试成绩出来了，我考了100分，我心里可真高兴啊!虽然现在已经上四年级了，但是，我仍然忘不了吴老师，更忘不了那句吴老师对我说过的话……

我的老师小学作文400字 篇9

老师，多么伟大的字眼，多么高尚的职业，是他们。让我们学习我们不懂的知识。语文老师让我们懂得人生的大道理。数学老师带我们探索数学的奥秘英语老师，让我们用英语。和外国人交流，老师是多么伟大呀！

如果我当上了老师，我会把我所知所有的知识传授给我的学生们，让他们对学习提起兴趣。如果我当上了老师，我不会给我的学生布置很多作业，因为我。知道只要学生对学习引起兴趣。上课认真听讲，这样及时晚上没有作业，学生的成绩也不会下降。

现在有很多学生都很惧怕老师，为什么呢？因为老师在课堂上不会笑，就是板着脸给学生们上课，而且学生们上课睡觉，看小说，聊天是因为老师讲课太无趣了。如果我当上了老师。我上课时我会笑着给同学们讲课，我也会尽量的把课讲得生动一点，让同学们喜欢我，喜欢这门课程。

如果我当上了老师，我会在上课之前好好的备课，在课堂上我会用幽默的语言打动学生们。

如果我当上了老师，我会教与每个学生都要学会做人，学会做真人。如果她们身上有什么不良的坏习惯，我会及时帮助他们改过来。

我最好的老师小学400字作文 篇10

茫茫人海中，一定有许多人当过你的老师，但你对他们的评价都有不同的看法。有的好，有的坏，有的慈详，有的严厉。但好坏之间还有着一面。

记得我读三年级时，我语文老师是一位文静端庄的年轻姑娘，长着一披乌黑发亮的长发，一双琥珀般的大眼睛充满着精神与智慧。

她还深深的给我讲了一课，考试来临前，消息已经传到所有同学的耳边，就我一个人没有得知我还在不慌不忙的上厕所，有慢吞吞的走回教室。来时一晚，同学们已经在做试卷，老师，正坐在藤椅上监视我们。我胆战心惊地说了一句:“报告!”老师一面拿着棍子向我走来，一面监视着同学。顿时棍子从高空狠狠地抽在我的腿上。就这样，我被老师罚站了一节课，考完试后老师低下头轻声说:“来办公室一下。”被挨打的我心中充满悲伤，充满疑惑，充满着许多复杂的情绪。

到办公室后，迎来了老师的第一句话:“不管是什么人都有自己犯错的时候，都会得到应有的惩罚，所以不要觉得自己很没用，好了中午多做份试卷，以后不许这样了。”虽然任务多，但心中的大石头总算落地——疑惑。

现在我一直没有忘记她的名字——郭文英。