福建龙岩中小学寒假放假时间安排

2024-09-11

福建龙岩中小学寒假放假时间安排（共11篇）

福建龙岩中小学寒假放假时间安排篇1

高中:201月15日(农历十二月二十一日，星期三)至2月1日(农历正月初八，星期六)放寒假。

-学校校历安排:

关于2019—20龙岩市全日制普通中小学校历安排的通知

各县(市、区)教育局，市属中小学：

根据省教育厅《关于严格执行中小学校历和作息时间有关规定的通知》(闽教基〔〕60号)、《福建省人民政府办公室转发省教育厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作意见的通知》(闽政办〔〕8号) 和《福建省教育厅关于调整义务教育课程设置及比例的通知》(闽教基〔〕17号)的精神，结合我市实际，我局制定了我市全日制普通中小学2019—2020学年校历，现将有关事项通知如下：

一、校历安排

㈠小学、初中

第一学期：

9月1日(农历八月初三，星期日)开学注册，

209月2日(农历八月初四，星期一)正式上课。

2020年1月14日(农历十二月二十日，星期二)学期结束，

本学期共19周又2天。

2020年1月15日(农历十二月二十一日，星期三)至2月8日(农历正月十五日，星期六)放寒假。

第二学期：

2020年2月9日(农历正月十六日，星期日)开学注册，

2020年2月10日(农历正月十七日，星期一)正式上课，

2020年6月30日(农历五月初十，星期二)学期结束，

本学期共20周又2天。

2020年7月1日(农历五月十一日，星期三)至8月30日(农历七月十二日，星期一)放暑假。

㈡普通高中

第一学期：

2019年9月1日(农历八月初三，星期日)开学注册，

2019年9月2日(农历八月初四，星期一)正式上课。

2020年1月14日(农历十二月二十日，星期二)学期结束，

本学期共19周又2天。2020年1月15日(农历十二月二十一日，星期三)至2月1日(农历正月初八，星期六)放寒假。

第二学期：

2020年2月2日(农历正月初九，星期日)开学注册，

2020年2月3日(农历正月初十，星期一)开始上课。

2020年6月30日(农历五月初十，星期二)学期结束，

本学期共21周又2天。2020年7月1日(农历五月十一日，星期三)至8月30日(农历七月十二日，星期日)放暑假。

福建龙岩中小学寒假放假时间安排篇2

本次调查采用问卷法、文献法和访谈法。在问卷调查方面, 采用整群分层抽样的方法, 向小学生和家长发放问卷 (表1) 。共发放学生问卷1700份, 回收有效问卷1621份 (郊区学校占25%) ;发放家长问卷950份, 回收有效问卷896份 (郊区学校占20%) 。

一小学生课余时间的调查

学生回答“放学后有多少时间可以自由支配 (除去睡觉时间) ”时, 回答“小于1小时”的有502人, 回答“1~3小时”的有813人, “回答3~5小时”的有211人, 回答“大于5小时”的有84人。经过SPSS19.0软件分析处理后, 得到生均课余可利用时间为1.72h。同题也设置在家长问卷中, 经统计, 家长认为孩子的平均可自由支配时间为2.00h。

进一步分析发现, 学生所处区位、年级和性别的不同与课余可自由支配时间的长短没有显著关系。但是, 年级不同的学生在回答“你对自己的课余时间安排是否满意”时有显著差异。在0.05的显著性水平下, sig.值为0.036, Pearson相关系数为0.045。表示随着年级的升高, 学生对自身课余时间利用满意度在下降。

二小学生课余时间利用情况

1. 整体概述

在调查学生“你放学后的课余时间主要做什么”时, 除完成作业、发展兴趣特长外, 回答人数在前三位的选项依次为“看课外书” (55.0%) , “娱乐性活动” (44.0%) 以及“体育锻炼” (44.2%) 。同题询问家长时, 家长认为孩子课余主要活动是“娱乐性活动” (64.8%) , “看课外书” (51.3%) 以及“体育锻炼” (25.8%) 。

调查发现, 家长易将孩子的课余活动简单理解为“娱乐性活动”。这显示家长和学生对学生课余时间活动项目理解上有分歧。除了学生主体和家长主体不同外, 这也在一定程度上体现了当前学生和家长之间沟通不足的问题。因此, 许多家长常常要求孩子在外玩耍时间不能过长, 而没有认识到孩子的“体育锻炼”是课余时间利用的需求。

针对排名前三位次的学生课余时间利用项目“完成家庭作业”“发展兴趣特长”和“娱乐性活动”, 下面逐一进行针对性的分析。

2. 完成家庭作业

学生回答“你每天花多少时间完成作业”时, 有263人选择“小于半小时”, 有836人选择“0.5~1小时”, 有436人选择“1~2小时”, 有78人选择“大于2小时”。统计后得到小学生的平均作业完成需时为0.8h。

调查发现, 学生所处年级和完成作业所需时间呈显著相关关系。在0.05的显著性水平下, sig.值为0.00, Pearson相关系数为0.176。表明随着学生年级的增长, 学生课业负担明显加重。另一方面, 家长回答“老师布置的作业量是否合理”时, 随着学生学段的增长, 平均得分逐渐提高, 这从一个侧面体现出随着年级增加, 教师安排的学生作业量也在增加, 见表2。

教育部规定, 中低学段生每天作业量应在30分钟之内完成, 中高学段在60分钟内完成。以上研究结果表明随着“减负”工作的实施, 作业量已得到了有效控制。但就学生课余时间利用而言, 家庭作业仍占最大比重, 这能显著说明教师在引导学生课余时间的利用时仍然主要依靠家庭作业, 并没有完全达到“减负”的效果。

调查显示, 教师仍主要依靠家庭作业作为引导学生课余时间利用的主要手段。尤其在低年级学段, 应当减少作业量的布置, 通过开展“家长学校”的方式促进学生在家庭时间利用, 适当情况下可以开展“亲子共读好书”活动, “亲子绘画”活动以及“亲子手工制作”活动等。亲子活动寓教于乐, 寓知识于游戏中, 同时开发孩子的智力, 提高其动手能力、反应力、创造力, 使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展, 丰富学生, 尤其是低年级学段学生的课余生活。

3. 发展兴趣特长

在询问学生“你有几项兴趣爱好”时, 有1618人回答。回答“一项”的占21.6%, 回答四项以下的占75.17%。答案明显集中于前端, 见图3。

在学生兴趣爱好的发展方面, 我们选取学生自身兴趣爱好和家长所希望的学生兴趣爱好为切入点进行观测。家长回答“您是否清楚了解学生的兴趣爱好”时, 有87.1%的家长对此选择了“清楚了解”或“基本了解”, 只有12.9%的家长对此选择了“不了解”或“说不清楚”。然而, 在学生回答“当父母要你学一些你不感兴趣的特长你会怎么做”时, 有95.8%的学生回答“会去被迫接受”或“反正是为父母学, 会去学”, 只有4.2%的学生回答“和父母沟通, 不去学习”。

以上调查结果充分显示, 当前学生和学生家长之间沟通尚不充分。家长是否清楚地了解学生对兴趣爱好的真实想法也应该受到质疑。尤为重要的是, 大部分学生无法拒绝自己不喜欢的特长项目, 绝大部分学生也迫于无奈接受这些兴趣项目。这一调查结果也说明, 作为教育者, 不能代替学生进行选择, 要尊重学生的选择, 并加以合理引导, 而不是全权代办。

4. 上网娱乐

根据问卷调查结果统计得出学生平均上网时间为1h。在具体考查学生所在年级与平均上网时间时发现其存在显著相关关系。在0.05的显著性水平下, sig.值为0.000, Pearson相关系数为0.235。这表示学生平均每日上网时长随年级的增长而增加。

在前期调查中我们收集了学生上网所进行的主要活动方向, 并在问卷上标示了这六个方向, 询问小学生最经常进行的活动 (可多选) , 回答人数从高到低依次为“看电影、听音乐” (58.7%) 、“QQ聊天” (51.5%) 、“玩电子游戏” (47.7%) 、“辅助学习” (37.9%) 、“看漫画、读小说” (20.1%) 、“看新闻” (15.6%) 以及“其他项目” (11.9%) 。

根据数据显示, 随着学生年级的增长, 选择上网“辅助学习”的学生数量显著增加。在0.05的显著性水平下, sig.值为0.009, Pearson相关系数为0.059。因此, 我们要注意利用学生逐渐对互联网辅助学习的兴趣这一有利条件, 适当在课堂教学中穿插运用网络学习的方法。

调查研究表明, 学生正将大量可自由支配时间用于网络娱乐消遣。我们需要正视这一事实, 并正确引导学生的上网行为。同时要注意采用转移注意力法转移学生对网络的注意力, 创造更多学生课余时间活动的选择、引导学生利用互联网辅助学习, 使学生的课余时间充分利用。

三对引导学生课余生活规划的建议

在访谈阶段, 我们也收集到许多来自学生、家长对学校、教师引导学生课余时间合理利用的建议。我们认为, 学生要树立正确的课余时间规划, 对其引导则需要学校、教师和家长三方面共同努力。

1. 学校方面

首先, 学校必须把课余生活作为重要的“非正式课程”纳入学校的教育内容, 高度重视, 对其进行规划;其次, 要进一步加强对学生课余生活的指导, 要建立相关目标评价体系, 逐步培养学校学生对课余生活的自我规划、自我评价能力;最后, 学校可以适当开放学校已有基础设施 (如图书馆、实验室) 给学生提供利用课余时间的场所, 还可组织一些青年志愿者开展网络辅导活动, 引导学生正确上网和善用网络, 丰富学生课余时间的利用内容。

2. 教师方面

一方面, 要摒弃以家庭作业为主要形式的引导学生课余时间安排的方式, 要把课余时间还给学生, 在还给他们的同时要告诉他们应该“做什么”“怎么做”。另一方面, 要注意结合学生身心发展规律引导学生的课余时间分配, 例如, 低年级学段学生多推荐配以丰富插图的故事书, 而到了高年级学段则多推荐优秀文学名著, 尤其还要引导学生合理利用互联网资源, 在高年级学段应适当讲授互联网辅助学习的方法, 让学生可以通过互联网进行学习。

3. 家长方面

除了加强同学校、老师的合作, 积极配合学校、老师共同为孩子参加各种有益的课余活动提供支持, 使孩子在课余时间内有更多活动的选择。更要做到的是, 积极、及时和孩子沟通, 尤其是要防止由于自身期望, 逼迫孩子发展某方面兴趣特长的情况出现, 应尊重孩子的选择是正确的, 不要盲目地给孩子选择兴趣班, 而应先了解孩子的特点和真实情况再做选择。

参考文献

[1]李维兵.中小学生课余时间的利用[J].教育论坛, 2009 (4) :18～19

宜昌中小学寒假放假安排时间篇3

教育部门要求，各校要认真抓好后一阶段的教学工作，严格执行课程计划，不得随意增减课时、加重学生课业以及心理负担，不得挤占挪用音体美等学科课时。同时，各级各类学校要切实执行减负规定，小学一、二年级不得布置书面作业，其他年级可合理安排适量的作业。义务教育阶段学校不得占用假期进行补课，不得动员本校学生参加社会力量举办的各类文化课补习班、辅导班、提高班。严禁学校、教师假期乱办班、乱补课，严禁强制订购假期作业和教辅资料。

宜昌市中小学寒假安排

放假：2016年1月30日(腊月廿一)

开学：2016年2月23日(正月十六)

宜昌市中职学校寒假安排

放假：2016年1月30日(腊月廿一)

开学：2016年2月23日(正月十六)

暑假时间不早于2016年6月22日

县市学校放假、开学时间参照执行。

西陵区中小学幼儿园寒假安排

散学典礼：2016年1月26日

放假：2016年1月27日(腊月十八)

报到：2016年2月22日(正月十五)

开学：2016年2月23日(正月十六)

伍家岗区中小学寒假安排

散学典礼：2016年1月27日

放假：2016年1月28日(腊月十九)

开学：2016年2月23日(正月十六)

点军区中小学寒假安排

期末考试：2016年1月20日

散学典礼：2016年1月29日

放假：2016年1月30日(腊月廿一)

开学：2016年2月23日(正月十六)

高新区中小学寒假安排

散学典礼：2016年1月29日

放假：2016年1月30日(腊月廿一)

开学：2016年2月23日(正月十六)

夷陵区中小学寒假安排

考试时间：2016年1月20日-22日

放假：2016年1月30日(腊月廿一)

西安中小学寒假放假时间安排篇4

全市小学于2020年1月12日(星期日)起放寒假，普通中学于2020年1月19日(星期日)起放寒假。2020年春季开学2月9日(星期日)报到，2月10日(星期一)正式上课。

寒假放假有关事项的通知

一、放假时间

1.全日制学生于1月14日放假，2月18日、19日报到注册，2月20 日正式上课。成人教育学生放假时间由继续教育学院根据教学计划另行安排。

2.教职工于1月16日放假，2月17日报到上班。1月14日(星期六)、15日(星期日)和2月18日(星期六)、19日(星期日)正常上班。校内通勤车从2月17日起开始运行。

3.学生学期课程重修考试报名时间为2月17日至20日，相关单位须提前做好重修考试工作安排，确保重修考试工作顺利完成(下学期重修考试具体安排已另文发各单位)。

4.附校的放假日期及工作安排由本单位研究拟定，报分管校领导批准。

5.后勤服务部门的放假日期由后勤部门根据学校放假安排，结合后勤实际做出安排，报分管校领导批准，确保后勤各项服务工作及时到位。

二、值班安排

1.寒假期间，学校在综合楼一楼118室设立值班室，由党办校办牵头，各单位派人参加，主要职责为：⑴接待来访人员，及时处理有关事宜;⑵接收并处理电话通知;⑶紧急事宜，及时报告值班领导和相关部门负责人;(4)接收并保管好机要文件;(5)下载并处理省教育厅办公网文件;(6)认真填写《值班情况登记表》，依次传递值班室钥匙;(7)值班电话为：58290011;(8)值班时间：上午8:30-11:30，下午2:30-5:30。

2.保卫处实行24小时值班制，总值班电话为58290110。

3.各单位必须安排人员值班，寒假期间必须有一位单位负责人在校。雨湖校区寒假值班由保卫处负责。

4.请各单位于1月10日前将本单位寒假值班表(含联系方式)分别报送党办校办综合科和保卫处。

三、几点要求

1.积极关心关怀师生员工。各级领导干部要深入师生，着力解决广大教职工和学生最关心的问题;相关部门和学院要关心困难学生的学习、生活，做好离退休老教师的慰问工作，关心特困教职工和重点优抚对象的实际困难，做好毕业生就业服务工作。

2.认真安排寒假期间和下学期开学的各项工作。任课教师放假前要完成学生期末考试成绩录入工作并上报教务处和学院;各学院要在放假前将学生成绩单寄发给学生家长;学工、后勤部门要组织好留校学生寒假、春节期间的学习和生活;后勤部门要切实做好供水供电和教学楼卫生等后勤保障工作;教务、科研部门及各学院要根据学校工作部署安排好下学期教学、科研计划;有关部门要认真做好教材、器材、图书资料、实验设备等的供应和调配工作;承担学科建设、重点科研项目、基建和维修项目的单位和人员要合理安排好工作进度，确保工作任务的完成。

3.全面落实寒假期间各项安全措施。放假前，保卫处牵头，集中开展一次安全隐患排查和整改治理行动，切实消除事故隐患;各学院要加强学生安全教育，做好学生寝室的防火、防盗安全防范工作;各单位及相关人员要切实做好办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍、教工住房的安全保卫工作，严密防范各类安全事故发生，确保校园和谐、稳定。

常州中小学寒假放假时间安排篇5

首先我们来看一下《常州市中小学2017——度校历》，总计分为上、下学期两个部分。

常州市中小学2017——20第一学期校历

由此我们知道了，常州市2018年中小学寒假放假时间为：2018年2月3日——2018年2月26日。

常州市中小学2017——20度第二学期校历

常州市2018年中小学暑假放假时间为：2018年7月1日——2018年8月31日。

大连中小学寒假放假具体时间安排篇6

大连中小学寒假放假时间：从1月18日至2月29日止，共43天。新学期3月1日开学。

2016大连高中寒假放假时间：寒假：自201月23日至2016年2月29日，共计38天。新学期：2016年3月1日开学。

小学寒假放假注意事项

一、预防火灾。成人要加强对儿童的防火知识教育，增强孩子的防火意识，并消除各种火灾隐患。教育孩子不许玩火，要求孩子记住火警119，知道如何报火警。

二、预防触电。要禁止学龄前儿童触摸电源插座、插头，各类电器插座应放在学龄前孩子够不着的地方。要教育在校学生掌握安全用电常识，了解一些触电自救、急教方法。

四、预防燃气中毒。家庭生活离不开做饭、洗澡、取暖，经常要和燃气打交道。成人要经常教育孩子提高警惕，预防燃气中毒事件的发生。若发生头晕、头痛、恶心等症状，不要犹豫，首先要开门窗通风换气，室内应禁止明火。

五、预防交通事故。现代生活中，交通安全是非常重要的问题。青少年应从小培养良好的社会公德意识和良好的交通行为习惯，以保障自身的交通安全。成人要教育孩子不要在马路上踢球玩耍，不要边走路边看书，过马路时要注意。晚上不要让小学生、幼儿独自回家。

彬州市中小学寒假放假时间安排篇7

寒假假期最长28天，最短则21天。

中小学生期末考试语文科目的复习技巧

语文的复习要注重知识的积累。常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。

对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。

现代文阅读要注意：1.读懂原文，把握语境;2.定性准确，思路清晰;3.理解全面，表达到位;4. 博闻多思，增加底蕴。

现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。

珠海中小学寒假放假时间安排表篇8

我们知道珠海中小学寒假放假时间是在202月15日，由于春节时间比较靠后，今年珠海中小学寒假放假时间是在202月28日，这比去年晚放了13天，开学时间也相应的推迟到了2月26日，由此我们就知道了寒假放假的具体时间

2018年珠海中小学寒假放假时间：2018年1月28日至2018年2月25日，2017年2月26日正式开学(注：2月16日是春节)。

根据《关于印发珠海市2017-20普通中小学校校历的通知》里面还对2018珠海中小学下学期暑假放假时间做了要求，，

2018年珠海中小学暑假放假时间为：义务教育阶段：2018年7月8日至2018年8月31日;高中阶段：2018年7月15日至2018年8月31日，2017年9月1日正式开学。

合肥市中小学寒假放假时间安排篇9

小学、初中

放假：1月15日(腊月二十一)

报到：2月9日(农历正月十六)

上课：2月10日(农历正月十七)

普通高中

放假：201月18日(腊月二十四)

报到：2月9日(农历正月十六)

上课：2月10日(农历正月十七)

高三年级

放假：2020年1月20日(腊月二十六)

上课：2月3日(农历正月初十)

幼儿园寒假时间

比照义务教育学校执行

中职学校寒假时间

参照普通高中学校执行

中小学寒假假期可以做些什么

一、认真仔细地完成学校布置的寒假作业，开学时给老师送去一本满意的作业。

二、多看一些对学习有益的课外读物。

三、多看电视里的新闻报道，了解社会。

四、看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。

五、在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。

六、帮父母做一些力所能及的家务活。

七、注意燃放鞭炮、焰火的安全。

八、走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友介绍自己的学习情况，向同龄人交流学习心得。

八、多到室外活动，锻炼身体，提高自己的身体素质。

九、每天理解和背诵实用成语四个，提高自己的写作能力。

平顶山市中小学寒假放假时间安排篇10

全市中小学寒假统一放假时间为：义务教育阶段学校、幼儿园自201月14日(农历十二月二十)起放假，2月9日(农历正月十六)学生返校报到，2月10日(农历正月十七)正式上课;普通高中自2020年1月17日(农历十二月二十三)起放假，2月9日(农历正月十六)学生报到，2月10日(农历正月十七)正式上课。

市教体局就全市普通中小学、幼儿园寒假放假有关工作，做具体要求：

(一)合理安排假前工作。各校要合理安排教育教学工作，认真完成教学计划。要认真组织好期终考试、学生综合素质评价和各项总结工作。

(二)合理安排假期生活。各县(市、区)教体局、各校要组织中小学教师加强学习，提升自身素质和从教能力;加强对学生进行社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、革命传统等教育;教育学生远离网吧、游戏厅，不参加非法组织;要求学生每天收听(看)新闻，阅读报纸，关心国家大事和时事政治。假期期间，各学校要加强同社区联系，学生会、团组织及其他学生社团要积极和社区配合，开展一些有意义的社会实践活动和爱民助民活动。班主任及任课教师利用假期深入学生家庭做好家访，对特殊学生家庭和贫困学生作为重点对象，关心关注他们的学习、心理及生活情况。新学期开学，学校教职工必须提前 3 天到校，认真做好开学前的各项准备工作，确保各项教育教学工作有序开展。

(三)严禁假期违规补课。要严格执行市教育体育局统一的放假时间和开学时间，任何单位和学校均不得擅自推迟或提前寒假时间。各县(市、区)、各校不得以任何借口在假期要求或组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班，坚决杜绝违规办学行为。各县(市、区)教体局要及时受理学生、家长的举报电话和信件，对辖区内校外培训机构及在职教师有偿补课情况专项督查整治，违纪行为要在媒体曝光、严肃查处。

(四)做好假期安全防范工作。放假前各单位要开展一次全面的安全大检查，及时排查整改安全隐患和安全工作的薄弱环节;要对全体师生进行一次安全教育和预防电信网络诈骗教育，防止火灾、煤气中毒、触电、交通事故、食物中毒、烟花鞭炮伤人、河边玩耍溜冰溺水等事故和电信网络受骗的发生。要通过家长会或告家长书等途径，教育广大家长在寒假期间加强对学生的安全监护，保证广大青少年学生安全健康地度过假期。