小学政教处工作计划(-学年度上学期)

2024-07-01

小学政教处工作计划(-学年度上学期)（共10篇）

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇1

小学政教处工作计划(2011-度上学期)2011-08-31 15：30一、指导思想

本学期以学校新学期工作计划为指导，以中小学生道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，渗透“人本管理、尊重个性、打造品牌、发展特色”的办学理念。完善班级管理工作，培养学生自主管理的意识，注重学生行为规范的养成教育，倡导学生的诚信教育、感恩教育。开展好学生的文明礼仪教育工作。进一步加强班主任管理培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班队干队伍素质，为学校和谐发展作出不懈努力。

二、工作重点

1、召开班主任会议，研究新学期工作计划。

2、进一步完善班级常规工作的检查考核力度，重点是“两操”、课间、操场纪律、路队和卫生工作。

3、认真落实考核细则，开展好“四颗星”的.评选工作，鼓励班级管理工作。

4、注重中国传统道德教育，通过对《弟子规》的学习，培养学生懂礼仪、讲诚信、有理想的好品质。努力打造男生绅士风度、女生淑女气质的良好形象。

5、做好班级黑板报建设，积极营造“校园文化氛围”。

6、学期初成立家长委员会，学期中组织开展一次家长活动。

7、抓好班级学生干部使用和值周生的管理，充分发挥学生自主管理能力。

三、政教处常规工作

1、每月一次卫生检查，政教处牵头，学校领导共同参与。

2、各班每两周一次主题班会。

3、各班每月一期黑板报或学习园地。

4、每月一公布上月各班考核结果。

5、家长会期中、期末各开展一次活动。

6、每月一次班主任工作会议。

四、具体安排

每月活动安排：

8月份：

开学初打扫除

9月份：

1.开学第一课。

2.制定班主任学期计划。

3.各班级开展教师节“尊师重教文艺活动”主题班会。

4.开展9.18爱国主义教育活动。

5.一年级新生养成教育。召开一年级家长会。

10月份

1.开展国庆节“爱祖国”主题征文活动。

2.开展阳光学生的评选，努力打造男生绅士风度、女生淑女气质的良好形象。

3.开展感恩教育活动。

4.班级考核。文明班评比。

11月份：

1.开展“四颗星”评选活动。

2.安全知识讲座。

3.“爱家乡”学生演讲。

4.家长会

12月份：

1.“守纪律、爱学习”为主题的教育活动。

2.三至六年级《守则竞赛》。

3.安全知识讲座。逃生演练。

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇2

政教处上学期工作总结 2014——2015学年上学期程楼小学政教处工作总结

本学期，政教处在钟楼中心校的领导下，在渠校长的关怀下，在程校长的直接指导下，紧紧围绕学校和政教处工作计划，以全体教职工为基础，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作和安全管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。

一、继续抓好校园文化建设，加强爱国主义教育。

1、以爱国教育为主旋律，着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地，我校把德育工作放在教育首位，“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起”为主途径，重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。

本学期着眼把爱国、理想教育作为目标，贯穿到活动中，引导各全校开展传统教育。组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，对全体师生进行了爱国主义教育，从思想意识上给以培养，使他们树立远大的理想和志向。

2、加强爱国主义教育，优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划，要求相关班主任认真做好组织工作。本学期，我们开展了以“弘扬民族精神”、“安全生产月”、消防安全、法制教育、交通安全、冬季安全等为主题的国旗下的讲话教育活动，着重对学生进行爱国主义教育和安全主题教育。

3．加强宣传阵地建设。政教处、少先队，充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、校园局域网等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“消防安全”、“我爱你，祖国”、等专题教育。学校继续提升学生的环境卫生、体育健康意识，全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。

二、加强行为规范养成教育。

1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯，以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况，检查常规执行情况，并及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育。全校上下十分重视法制、法规教育，邀请法制副校长来校为全校学生作法制教育报告会，引导学生学法、懂法、守法。

3、继续抓好“两操”。坚持开展大课间活动，继续持之以恒的开展两操活动。每天安排值勤同学检查各班学生认真做广播操和眼保健操做操的情况，提高学生认真做操的意识，规范学生的行为。

4.树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。

5.利用升国旗仪式、黑板报、班会课等形式对学生行为习惯教育，教育学生养成良好的卫生习惯，形成安全意识，爱护公物、集体财产、花草等意识。

三、加强校园文化建设。

1、利用黑板报、宣传橱窗、LED显示屏等报道校内新生事物、好人好事，为广大师生树模范，立新风，引领学生思想道德建设，同时进一步丰富了校园文化，陶冶了广大学生的道德情操。

2、扎实开展活动，爱我校园。增强环保活动意识，发动学生动手收集信息，整理资料，并能自觉的向社会宣传环保知识，成为一名“环保小卫士”。

3、继续开展班级文化建设竞赛。各班在原来积累的经验之基础上，加强班级文化建设发挥班级育人作用，把文化建设建设与管理育人相结合，最大限度的发挥班级文化的育人功效。在此基础上各班学生班级凝聚力空前增强，集体意识明显优化，也是对学生行为习惯的的良好形成起到了巨大的推动作用。

学期初，政教处还组织全体班主任开展班级文化建设评价活动，不仅评出了班级文化建设优秀班级，而且还起到了交流互促作用，为我校的班级文化建设上水平、登台阶起到了共赢作用，也为我校校园文化建设写上了浓重的一笔。

4、进一步健全完善德育网络体系，办好家长学校。家长学校是展示学校形象的窗口之一，建立了以校长、政教处、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校，家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性，使学校、社会、家庭教育三结合，帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

四、开展丰富多彩的校园文化活动。

校园文化活动不仅是对学生学校生活的活跃，也是对学生精神生活的陶冶和丰富。本学期，我校共开展了如下校园文化活动：

1、开展“弘扬民族精神月”活动。九月份，我校以“红领巾，心向党”活动为主题，号召学生学习党史，看、听学习党的故事，感受党的发展壮大过程，从而认识党、热爱党，形成“心向党”的凝聚力和战斗力。

2、开展庆国庆活动。在国庆期间，我校举办各种一群有趣活动，引领师生在推普过程中引领到学生心中有梦想，从梦想出发，以实际行动向梦想靠近。

3、积极参与绿色校园建设活动，绿化校园，美化校园，引导学师生爱护绿色，创建绿色，树立绿色理念。

五、认真做好安全教育工作。

“安全大于天。”政教处牢固树立安全意识，处处讲安全，事事话安全，把安全工作放在工作中的重中之重。学期初，政教处制定安全工作计划，签订安全管理目标责任书，设立各项安全预案，全力确保全校师生人身和财产安全。

1、安全教育工作日常化。政教处经常利用大课间活动、每周一升旗仪式、黑板报、班级墙报等载体开展交通、校园活动安全、防伤害、防溺水、防火灾、防冻伤、防食物中毒、防流行病等方面的安全教育。还把安全教育工作纳入主题班会之中，使学生在轻松、愉快的氛围中学到安全知识。

2、认真做好安全排查工作。本学期，将安全排查工作下放到班级、学生，壮大排查人员队伍，扩大排查范围，细化排查环节，确保安全事故发生。政教处还定期对全校活动场地、教学器材等进行排查，发现问题及时上报学校，责任到人，着力整改。做到月月有排查，次次有报告。

3、认真开展安全活动。本学期，借助九月份“安全生产教育月”、开展了安全主题教育、安全疏散演练等活动，提升了全体师生的安全意识，形成了安全防范能力，为我校师生安全工作、学习提供了技术保障。4、12月份，我校针对冬季安全教育的特点，开展安全演练活动，使学生掌握一定的安全逃生技能，形成安全自护技能，养成凡事讲安全、事事要安全的理念。

总之，政教工作顺利的开展，与钟楼中心校和我校各级领导的大力支持，以及全体班主任的努力是分不开的。但由于我本人以能力有限，有不少地方会出现不足之处，希望领导多多指点，使我在今后的工作中能更加完善。

钟楼办事处程楼小学政教处

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇3

2013学年第二学期德育（政教处、大队部）工作计划

一、指导思想

本年度学校德育工作以党的“十八”大精神为指导，根据县教育局相关文件精神，继续坚持“让孩子拥有幸福的童年，让教师品味精彩的人生”的办学理念，以人为本，注重全面发展，增强德育工作的主动性、实效性，我管人人，人人管我，形成全员参与、全方位管理、全过程实施的德育模式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，力争使德育工作形成我校特色，进一步提高学生在我校就学的“幸福自豪感”和家长、社会对我校的“认可满意度”，努力提升学校办学品位和综合荣誉，共同创办和谐奋进的新碧小。

二、工作重点

1、继续抓好德育队伍建设，不断规范教师的行为。

2、重视青少年思想教育工作，开展丰富多彩的教育活动。

3、扎实做好德育的日常管理工作。继续深入开展三项竞赛活动，做到有计划、有过程、有评比。注重自主管理、班级文化、阳光体育、感恩教育、班干培训、校本课程、青少年教育帮扶等工作，促进学校和谐发展。

4、进一步加强安全卫生工作，确保无安全事故发生。

三、主要工作措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、加强校园德育环境建设。精心打造一支坚强有力的班主任队伍，所有教职工要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，对学生要宽严相济，做学生的良师益友，全体员工人人都是德育工作者。更新教师观念，学校无小事，教师无小节。学校的每项工作都富有教育性，都可以成为养成教育的有效载体。因此，教师要善于借助平凡普通的小事挖掘其内涵，关注其过程，充分发挥教材中的教育因素，使学生在参与各项教育教学活动的过程中，逐步形成良好的行为习惯。

2、加强班主任队伍建设，强化责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要做到敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心）。本学期将继续施行班主任工作考核制度，并开展优秀班主任手册的评选活动。

3．加强学生干部队伍建设。学校实行学生干部竞选制度和自主管理制，组建大队部、队长学校，抓好学生文明监督岗的建设，把大队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天进行文明监督，每周进行小结，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。

（二）狠抓学生养成教育，不断提高学生的道德素养。

我校的养成教育主要以做好三个方面的工作，即遵纪守法、文明礼仪、卫生习惯，其中包括热爱学习、文明友爱、爱护公物、两操纪律、个人卫生、着装规范、文明礼貌、尊老爱幼、不吃零食、爱绿护绿、卫生打扫等要求。通过自我管理与检查评比相结合，将养成教育落实到实处，努力实现小学生的基本道德素养。

1.继续深入开展三项竞赛评比活动

发挥学校值周值日教师、学生文明岗、值周班等管理平台，积极开展三项竞赛活动，每周一小结，评选每周的文明班级与环保班级，颁发流动之星——“文明之星”、“环保之星”，并将三项竞赛列入学校绩效工资的考核中。

2.积极开展“行规示范生”、“校园十佳文明小标兵”的评选活动

以班级管理为平台，学校向各班发放《班级管理手册》，班主任不再唱独角戏，将一学期的各项工作，分成细致的小项目，如：卫生、仪表、两操、上课表现、好人好事、作业完成、违规违纪，设立值周班长与行规监督员，明确职责，使学生都成为班级的小管理者，使学生有了对班集体的责任感与荣誉感，把自己的全班服务的行为与全班的荣誉紧密结合起来。对孩子的每一次进步都给予肯定，颁发“奖励贴纸”与“表扬信”，并每周上报最优秀的学生学校在晨会上表扬。施行“积分卡”制度，开展“争当行规示范生”的活动，每周一公布，每月一活动，每年一表彰，发挥榜样的模范作用。

3.加强家校沟通，对行为问题学生及时与家长取得联系，了解情况，进行教育疏导。

4．抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。班主任要根据学校的班会内容安排并结合班级实际，认真进行备课，要丰富班会课的形式，使学生喜欢上班会课，从而提高班会课的质量和效果，写好班会案，政教处将加大检查的力度。

5.切实利用好班务日志，充分发挥其育人功能，要做到“本”不离手，随时应用。

6.大力开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时。

（三）丰富德育活动形式，发挥活动育人功效。

1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展各类主题教育实践活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下的演讲、校园广播、文学社、校园网等宣传及各类竞赛活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、坚持学校每周升旗制度，一周一主题，对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

3、利用妇女节、重阳节、国庆节等节庆日，继续开展爱国主义、感恩教育。通过主题班会等形式对学生进行教育，学生学会关心、学会做人。

4、加强激励机制，广泛树立典型。坚持开展创“文明班级”、“环保班级”、“行规示范生”等活动。每周表彰，颁发“积分卡”，每月评选“月行规示范生”，每年度评选“校园十佳文明小标兵”，学校建立专栏表彰，并通过校讯通和校网进行宣传。

5.积极发展体卫艺。学校每年定期开展艺术节、体育节、科技节、读书节四节活动，培养孩子的各方面能力；学校乡村少年宫组织的篮球社、文学社、棋画社、舞蹈班等培训活动，给孩子创造了学习的舞台。

（四）加强安全卫生工作，全力打造平安校园。

树立“安全第一”的思想，对安全卫生工作常抓不懈，做到警钟常鸣。校园安全由校长挂帅，政教主任负责协调各线实施落实，组织检查，总结评比。每位教职工都有保校园一方平安的责任。政教处是校园安全的指挥、实施、督促、检查、处理突发事件的中心。

1.实行安全管理工作岗位责任制和安全工作周例会制。学期初层层签订责任书。建立健全安全管理制度，落实实行学生到校报告制。

2.通过心理咨询室、德育导师等形式，帮助学生化解各种心理问题，防止由心理因素而引发的违纪事件的发生。

3.加大安全设施的投入，使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查，每学期开展至少两次大检查，每周开展一次小检查，发现一处，整改一处，不留隐患；加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用。

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇4

2014-2015学年第一学期

政教处在校领导的正确指导和支持下，结合“总结经验精益求精夯实基础实效创新” 十六个字的工作的基本原则，在各年级组和班主任的通力配合下，按照本学期德育工作计划要求，小学部政教处主要做了以下工作：

一、重点做的工作

1、学生的行为习惯和养成教育。

内容：重点是禁止学生吃零食和楼内喧哗等现象。

形式：一是利用主题班队会对学生进行宣传教育，二是班主任利用课余时间对学生进行教育。

效果：本学期整体来看学生吃零食和楼内喧哗的现象与去年同期相比有了较大的减少，尤其是吃零食现象明显减少。政教处仍需要加大检查力度以及班主任加强对学生的教育和管理，减少楼内喧哗等违纪现象。

2、《弟子规》深入学习内容：我校德育主线《弟子规》

形式：每天中午课余时间和班队会诵读感悟

效果：现在大部分学生能够对照《弟子规》来约束自己的行为，但是此项活动还需要深入开展，大部分学生仅仅停留在口头背诵上面，没有深入到心里去。本学期按计划完成《弟子规》的理解和运用，从抽查效果来看，各班正在按照计划进行，效果明显。

3、班主任跟班的检查。

内容：每天课前、课后对班主任跟班情况检查、督促班主任管理好班级，提高班主任责任心。

形式：每天课间进行抽查。

效果：绝大多数班主任都能按照政教处的要求及时坐班，但也有个别班主任责任心不强，会出现缺岗现象。

4、放学排队送学生出校门的检查。

内容：规范学生行为，培养学生放学自觉排队的良好习惯。形式：每天中午、下午放学后，班主任或班干部负责把本班学生排好队送到校门口。

效果：整体看，一年组、二年组和六年组班主任都能按时把学生送到校门口，队形整齐。但下午放学后三年组、四年组和五年组一些班级的队形不够整齐，还需加强管理。

5、班级口号行动以及下午第一节课前的《弟子规》诵读。内容：各班自定口号内容，上课前要说班级口号后方可上课，下午上课前3分钟各班要诵读《弟子规》。

形式：要求每天上课前和下午第一节课，学生要说班级口号和《弟子规》的诵读。

效果：通过抽查发现绝大部分班级口号行动都能做到，已经形成了常规化，但也有个别班级做的不好，已经对该班的班主任进行了教育，正在整改。《弟子规》诵读，本学期做得不够，下学期是重点整改方面。

6、主题班队会的开展。

内容：开展《尊师重教》、《行为习惯养成教育》、《弟子规》深入学习、《祖国，我为你自豪》、心理健康教育、少先队知识我知道等主题班队会。

形式：以《弟子规》为主线，同时结合一些重大节日、活动日以及学生的养成教育、安全等来开展。

效果：班队会主题明确，内容充实，形式丰富多彩，对学生的养成教育起到了促进作用。本学期推出一些典型的主题队会示范课（如王静静、张伟红、程洪英、王月月、何芳、张雁群等教师的班队会课），给其他一些班主任起到了示范和引领交流的作用。

7、纪律、卫生（要求一日三打扫‘早晨、中午、下午放学’一保持）。

内容：校园、教学楼内和班级分担区、楼外分担区形式：课间纪律、间操纪律以及“三打扫一保持”。

效果：重点是二年级和三年级的纪律稍差，总体较开学有进步，走廊还有学生大声喧哗的现象，现正在加强学生的教育以及班主任的培训。卫生较上学期也有较大进步，学生乱扔垃圾的现象明显减少，每周进行的一次大扫除对各班级的卫生管理尤其是对一些卫生死角的清扫起到了较好的监督作用。但小学生卫生习惯的养成与坚持还需要进一步的加强教育。

8、校园歌手大赛

在学校以及各处室的大力支持下，小学部的校园歌手大赛圆满结束。校园歌手大赛由于它的比赛内容通俗流行，感染力强，比赛形式轻松活泼，比赛主题简单鲜明，参赛的选手青春飞扬、活力四射，这一切让此项活动获得了全体师生的喜爱。

9、班主任技能大赛

本学期的班主任技能大赛从初赛到复赛的各个环节，六个学年组的全体老师都进行了精心的准备。最终呈现出来了一个个形式新颖、异彩纷呈的精彩节目环节。

通过此次活动，不仅使班主任的教育工作理念得到了更新，而且，也使小学部班集体凝聚力进一步增强，一批班主任在班级管理和德育工作中的聪明才智得以体现。同时，本次活动也为各班同学提供了展示班风和才华的舞台，收到了良好的教育效果。

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们将以此类活动为契机，在比赛内容、比赛结果运用等方面不断探索改进，力争形成制度规范，力争形成小学部的特色！

小学部班主任技能大赛成绩 2014-2015学年第一学期一等奖：五年组二等奖：四年组六年组三等奖：二年组三年组

二、其他的一些工作

1、每月的板报布置。

本学期根据学校要求一共布置了4个主题的板报，分别是《迎接新学期开学》、《欢庆教师节》、《欢庆“十·一”》和《励志成才》为主题的板报。

2、室内墙壁文化的完善。

3、对进步生、优秀生、文明守纪生的表彰工作。

4、学生综合评价的周汇总和月汇总工作。

5、一年级新生校讯通的入网工作和其他年级的校讯通的后续工作。

6、《弟子规》的实效性深入工作。

7、每周的卫生大检查。

8、家长会。

9、班主任专题培训工作。

三、需要改进和加强的工作。

1、加强对班主任跟班和值周教师到岗情况的检查，有个班主任安全意识和责任心不够仍需加强教育和培训。对值周领导和值周教师的值周工作仍需进一步加强管理，政教处每天需要随时抽查，配合值周教师维持好小学部的纪律。

2、对学生养成教育的培养还不够。一是通过班主任会议，加强对班主任的培训，提高班主任的责任感和安全意识。二是通过班主任对学生的养成教育培养。尤其是《弟子规》的诵读和理解需要保持长期性。

3、卫生（要求一日三打扫‘早晨、中午、下午放学’一保持）。楼梯间公共分担区打扫做得不及时、不到位。

最后，恳请领导对我处工作中的错误与不足批评指正。

小学部政教处

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇5

本学期，我校以十七大精神和三个代表的思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以学生发展为本”的教育核心理念，坚持区德育工作“抓基础、求实效、创特色、育亮点”的工作指导思想，以“主题——实践”为主要模式，切实抓好学生思想道德规范、健康心理品格、良好行为习惯的教育与养成，强化法制安全教育，引导家庭教育、协调社会教育，构建起学校、家庭、社会三合一的和谐德育新体系。以推进课外文体活动工程为契机，高度重视体育卫生和艺术工作，积极推进素质教育，为培养全面发展的建设者和接班人奠定基础，现将一学期来所做工作回顾如下：

一、德育工作

（一）加强队伍建设，构建和谐德育体系。

1、抓好师德培训工作，树教师良好形象，明教书育人职责。本学期，学校利用暑期师德集中培训和平时政治学习时间，组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、新《义务教育法》等法规文件，聆听全国优秀班主任王晓岚教授的专题讲座和区优秀教师事迹报告，不断提高教师敬业奉献精神，明确德育工作的紧追感和使命感，树立人人都是德育工作者的理念，提高教书育人的自觉性。同时，要求全体教职工认真学习十七大精神，结合本人工作实际，撰写体会文章，加强师德教育，树立教师新形象；认真组织教师学习领会社会公德、职业道德、家庭美德的内涵和基本要求，激励教师不断深省，加强自我调适，不断增强“我是一名人民教师”的荣誉感、责任感，自觉维护人民教师形象。

2、加强班主任、导师学习交流，提高育人水平。组织班主任学习了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，进一步明确班主任的工作职责及工作要求，增强使命感和责任意识。本学期继续实施班主任考核制度，冯娟娟老师被评为区级优秀班主任，沈霞英、沈小芬老师的班主任论文获区二等奖，学校被评为区德育工作先进集体。学校通过外出培训和鼓励自考等方式，让教师取得心理健康教育教师资格证书，本学期费林英等３位老师参加湖州市学校心理健康教育骨干教师2007年培训班，理论考核合格；费雪萍等３位老师获得心理健康教育Ｃ级证书。

3、举办家长学习日，引导家庭教育。11月17日上午，学校特地邀请了全国关工委，儿童发展中心“心爱之家”亲职教育课题组的研究员、青少年教育专家王振民教授为一至三年级学生的家长作了《帮孩子成为赢家》的讲座，八百多名家长参加。听了王教授的成功育人经，家长们更明确了成功教育、赏识教育的重要性和具体做法，认识到提高自己素养、掌握科学的教子方法可以改变孩子的命运，更加感到自己责任的重大和伟大，提高了家长教育培养子女的意识和水平，有助于下一代的全面健康成长。

（二）围绕重点，开展主题实践活动，抓好学生基础道德教育。

1、认真开展暑假“六个一”活动。暑假里，结合区“六个一”活动要求，组织学生广泛开展社会实践活动。开学初，对“六个一”活动进行了汇总和评比，四至六年级进行了“给父母的一封信”和“文明习惯调查报告”征文评比，在学校评比的基础上，推荐优秀征文参加区里的评比，杨倩芸、邵之恒等同学获奖。“六个一”活动丰富了学生的暑假生活，锻炼了学生的实践能力和写作能力，增强了学生的社会责任感。

2、认真做好“学习刘霆

孝老爱亲”主题实践活动。（1）结合学校实际，制定活动方案，（2）用红领巾广播站、小荷电视台、黑板报、周队日等阵地广泛宣传和学习全国道德模范刘霆的先进事迹。

（3）组织学生开展以弘扬传统美德的读书活动，让学生从五千年悠久的中华文明史、优秀的诗词、名人逸事中，去收集“孝老爱亲”等有关阅读内容，逐步在阅读中感悟孝德，提升学生的道德素养。

（4）开展家校互动活动。在校内以主题活动模式开展“感恩”教育；在校外以实践活动模式开展孝亲活动。

（5）开展“学道德模范、树文明新风”征文评比。

（6）组织学生参加争当“孝老爱亲之星”评比活动。共评出47名孝老爱亲之星。

通过此次活动，学生们更能孝敬长辈、不畏挫折、乐观向上、刻苦学习。

3、抓好行为规范教育和一日常规训练，实施文明素质工程。开学初集中学习和平时教育相结合，强化《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的教育和训练，要求学生以《规范》和《守则》为准绳，自觉规范自己的行为，学校建立红领巾监督岗和教师共同参与的检查组，开展“三面红旗检查竞赛”，使规范落到实处，促进了学生良好行为习惯的养成，一学期来，校园环境卫生有了很大的改观，校风、学风良好。

4、开展教育服务社会主义新农村建设实践活动。

自从区教育局提出了教育服务新农村建设“四项工程”以来，我校发挥自身优势，以“智力辐射、资源共享、阵地推进”为途径，主动服务于新农村建设，结合实际，主要围绕文明素养养成活动进村工程，开展了相关的活动。

（1）结合家乡特色文化，开展综合实践活动——“亲子携手制彩灯，谜乡福娃迎奥运”。

（2）“文明天使”进乡村，传送礼仪新风尚。开学初，学校大队部组织学生到南双林新村开展推广普通话宣传活动。

（三）深化导师制工作，促进学生和谐成长。

为使全体导师规范开展导育工作，确保导育实效，本学期通过教师自愿报名和学校审核，聘任业务能力强、教育水平高的教师担任导师；由班主任在了解班级学生情况的基础上，采取教师推荐、家长申请、学校审批确立受导学生；最后学校协调、师生双向选择、自愿结对。共聘请导师67名和81名导生结对，并于9月底举行了师生第一次见面会，签定了结对协议书。认真制定学校2007学年“学生成长导师制”工作方案，有计划地开展工作。进行导师工作的中期检查，通过对导师工作手册记载情况检查、学生座谈方式了解导育工作。以学生成长导师制共同体研究为基础，进行校际交流和校内研究，注重个案和策略研究。姚英、冯娟娟老师撰写的导师优秀个案在区里获奖。

（四）深入开展关爱留守儿童工作。30名已结对的留守儿童与他们的代理家长密切联系，受到他们的多次关爱。9月7日，市妇联童心园的黄宝群和沈华菲两位代理家长来看望他们结对的留守儿童——杨杰和沈佳瑶；9月18日、12月30日，市妇联的同志对这些孩子进行了中秋与新春的慰问；1月7日，团市委与湖州晚报“心灵花园”的主持人沈菲对20名学生（包括留守儿童、单亲家庭的孩子、家庭经济困难的孩子）进行了团体心灵辅导。在这些代理家长的关怀下，他们的身心都得到健康的成长。本学期，我校申报的《“空巢”儿童心理健康教育的研究》课题被列入中国少先队工作学会“十一五”期间课题计划。

（五）加强法制和安全卫生教育，构建平安和谐校园。

1、明确责任，落实制度，建立安全长效机制

成立以校长为组长的安全工作领导小组，加强对安全工作的组织领导，明确班主任、任课教师、学生成长导师和食堂、安全保卫人员在学生安全管理和教育方面的职责，学年初，学校与各部门负责人、部门与教师（职工）层层签定了责任状，使安全管理落实到处室、落实到人员、落实到学校日常工作中。充分发挥法制副校长、校园警务室的作用，维护校园及周边的治安秩序。贯彻预防为主的方针，健全治安、教学安全、消防、卫生防疫、校园交通安全、门卫等学校安全管理制度、措施，依法治校。建立学校重大突发性事件应急处理预警机制，建立快速反应组织，加强学校处置重大突发性事件的能力，为全体师生安全构筑起“防护网”。

2、加强学习宣传，提高安全责任意识和防范意识。

（1）学校通过年级组会议、全体教师会，把安全作为重要工作加以布置，使教师时刻紧绷安全之弦，加强防范。要求教师认真学习实施《中小学幼儿园安全管理办法》，能明确在学校安全管理中自己的职责和责任。

（2）加强对学生家长的宣传，争取配合。一开学就发放了《学生交通安全事项》告家长书，告知有关学生上下学骑车、乘车的安全注意事项，关注学生自行车的检查维修，要求家长积极配合做好学生上下学的交通安全。9月底通过家长书向家长宣传市政府关于取缔无证无照的汽车、三轮车，由公交公司统一车辆接送学生的决定，以取得家长的理解和支持。元旦节前，发放了《元旦假期告家长书》，向家长提出学生假期安全注意事项，确保学生的假期安全。

（3）以“安全宣传周”、“安全教育月”活动为抓手，通过黑板报、广播、早操集会、班会、晨会、专题讲座等对学生进行交通、消防、食品、日常学习、居家等方面的安全教育，提高学生安全意识和防范自护能力。充分利用校本教材《一分钟安全教育读本》，开展安全警示教育。12月20 日下午，全体教师在多功能教室听取了湖州市政安消防服务中心刘金平教官的消防知识讲座。1月11日，组织高年级学生观看了《湖州市中小学法制警示教育》录象片。本学期，学校还组织学生积极参加有关消防安全、食品安全的征文比赛及有关交通安全的黑板报、警示语的比赛。

（4）严格把好食堂卫生关，根据食堂卫生量化分级管理要求，加强食堂人员的卫生安全意识，规范操作流程。做好常见传染病的预防控制，开展防治知识和健康教育活动，教育学生养成健康的卫生习惯。落实体检制度，12月份，学校配合卫生防疫部门为全体学生进行了体检，建立健康档案。

二、体艺工作

（一）抓学校田径队训练。学期初，面对学校田径队上学期和暑假训练不到位，教练老师和队员缺乏积极性的现状，多次召开教练和运动员会议，做好思想动员，明确奋斗目标和要求。本学期，我校积极承办了区“平安杯”中小学秋季田径运动会，并以102分的好成绩获得小学甲级队团体第三名，同时运动队获得了道德风尚奖，鼓号队、团体操表演也获得了一致好评。

（二）推进课外文体活动工程，推行“体艺2+1”。

根据南浔区教育局关于开展中小学课外文体活动工程,推进“体育、艺术2＋1项目”活动的精神，结合学校实际，精细准备，规范实施，自2006年11月底全面启动以来，学校以“课内外多方整合，确保参与时空”为抓手，在全校范围内深入开展。

1、规定内容促整体。学校确定体育类（跳绳、乒乓球）和艺术类（书法）作为整体推进的内容载体，学生人手一根跳绳、一块乒乓板和一个乒乓球，在开足上好体育课、活动课和书法课的基础上，安排每天早操和晨间锻炼时间（25分钟）为大课间体育锻炼时间，在早操后各班分散开展跳绳活动，午间半小时各年级轮流进行乒乓球活动，具体由各班班主任负责，保证学生每天1小时课外文体活动时间。

2、社团活动促提高。学校成立东、西校区田径队、篮球队、乒乓球队、东、西校区舞蹈队、鼓号队、象棋兴趣小组、书法兴趣小组9个艺术团队，落实辅导教师，每天定期开展活动，提高学生体育艺术技能。学校舞蹈队排练的舞蹈《绿色的希望》获得了区一等奖，市二等奖。

3、体艺活动展才艺。学校开展体育、艺术系列活动，为学生搭建参与和展示的平台。先后举行了校田径运动会、冬季长跑、“庆国庆”书画比赛（硬笔、软笔和各类绘画）让学生在活动中得到锻炼，展示特长，提升素质。在区小学生电脑绘画、电子报刊比赛中有18人次获奖；在第四届“艺术之星”全国少年儿童美术书法摄影大赛中有40人次获奖；在区第十届推普宣传周活动中有10位同学的书法作品获奖；在2007“培园杯”全国少年象棋锦标赛中沈涵同学获女子14岁组第七名；沈勤芬同学在浙江省少年儿童象棋比赛中获第一名；在2007年市中小学生三棋比赛中冯逸云、仲怡伦、嵇馨怡获第一名，沈卓衡、姚攀获第三名；在2007年华丝杯市中小学田径运动会中，费星炎获跳高、跳远第三名，赵煜颍获400米第三名、200米第四名。

三、问题与不足

一学期的政教体卫工作，虽然做了一定工作，取得了一些成绩，但也存在着不足：如德育工作还缺乏亮点。因此，德育工作如何突出自己的特色，通过滚动实施，挖掘深度，逐步形成学校的亮点；导师工作如何创新方法，通过策略研究总结提炼等都是我们今后努力的方向。

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇6

一、指导思想及工作目标

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》为指导，以公民的社会主义道德的核心价值为培养目标，坚持以爱国主义教育为主线，以强化良好习惯和行为规范为重点，紧紧围绕学校新三年发展规划，进一步培养学生“自主、合作”的素养，丰富学生德育活动内容，进一步创建优良的校风。

二、具体工作

（一）继续加强学生“自主、合作”素养及自律能力的培养。

1、进一步完善值周班制度，培养学生自我管理、自我教育的能力。坚持值周班每周一次对全校行为规范的点评。

2、规范学校及年级组学生的自主管理，进一步促进学生民主管理，强化以学生为主体的自主管理、自我教育、自主发展的模式，培养学生参与管理意识。

3、进一步作好“北中之星”的评比工作，发挥榜样的示范作用。

4、进一步做好“反思周记”的撰写和点评工作，在自我反思中促进学生道德品质和情感健康发展。

5、有序开展各年级主题教育，以学习《弟子规》为抓手，以“迎世博、做合格的小公民”为中心，强化学生各方面的行为规范。

（二）加强德育队伍和德育制度建设，打造一支高质量的班主任队伍。

1、继续完善年级组长职责条例，加强年级组长责任制，强化年级组的管理作用。继续规范行为规范示范班及星级班主任的评比。

2、进一步落实班主任月考评，加强班主任常规工作的管理，进一步提高德育工作的实效性。

3、坚持每两周一次班主任例会，组织教育理论学习，加强德育工作经验交流，提升班主任工作水平。

4、班主任做好每月一次辅导学生学习《弟子规》的工作。

（三）继续推进“两纲教育”。

1、充分利用升旗仪式、春游活动、主题班会、传统节日对学生加强“两纲教育”。

2、进一步加强对学生的饮食、交通等方面的安全教育和法制教育工作。

3、针对各年级具体情况，加强心理健康教育，做好初、高三学生的心理辅导工作。

4、做好禁毒基地筹备的相关工作。

（四）加强常规管理教育，着力加强养成教育。

1、以行为规范示范班、合格班为切入的，进一步规范班级日常管理。

2、继续强化“高压线”教育，处理好学生违纪事件。继续作好行为偏差生的教育、转化工作。

3、做好学生日常行为规范的检查、评比及教育工作。（学生仪表、手机使用等）

4、做好每月一次的学生行为规范讲评，剖析典型案例，进行法制和行为规范教育。

5、加强学生干部队伍建设，强化学生常规检查队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

（五）继续加强家庭教育的指导、继续办好家长学校。

1、完善家长委员会制度，让家委会参与学校的教育教学管理，做好家长接待日工作。

2、重视和开展家庭教育指导，进一步办好家长学校，每学期利用家长会举办二次家庭教育辅导，为家长提供有效的家教方式与方法，提高家长指导、教育子女的理念与水平。

（六）继续做好安全教育工作。

1、认真落实各项安全教育，清除安全隐患。在学校组织的各项活动中，把安全教育和防范工作放在首位，增强安全责任意识。

2、认真学习《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》和《上海市中小、学校学生伤害事故处理条例》，处理好学生中发生的伤害事故。

（七）暑假前教育及假期工作布置。

政教处

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇7

一、总体思路：

认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，以学校德育工作的整体思路为引领，以教育学生“学会做人，立志成材”为目标，以加强“两风一文明”建设即良好的班风、浓厚的学风和文明行为习惯为重点，坚持“以生为本，和谐发展”，加强德育队伍建设，倡导全员育人，尝试班级自主化管理模式，注重调查研究，强化目标意识，增强德育工作的针对性、实效性、创新性，努力开创我校德育工作的新局面。

二、主要工作和措施

（一）加强德育队伍建设，提高教育管理能力

1．加强师德师风建设，树立良好师表形象。每一位班主任要确立“以生为本”的教育理念，模范遵守职业道德，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《酒泉中学教师十不准》，每一位班主任要注重自身的师表形象，通过严谨认真的教风、平等民主的作风、严于律己、不断进取的精神感染学生、启迪学生、号召学生，做学生的良师益友。

2.加强业务学习，促进班主任工作由粗放型、经验型向精细化、科研化发展。本学期，政教处和年级要通力合作，做好如下工作：第一，班主任要认真学习《中小学班主任工作规定》和《酒泉中学班主任岗位职责》，进一步规范工作程序，提高班主任的工作水平。在前半学期，召开一次文明班集体经验交流会，通过介绍优秀班级的管理经验，提高班主任的管理水平。后半学期，召开一次班级自主化管理试验班经验交流会，努力探索新时期班级管理的新模式。第二，继续强化年级例会制度，充分发挥年级在德育队伍建设中的功能。第三，印制《班主任工作手册》，为班主任精细化管理提供更加合理的工作平台。第四，倡导做研究型、学者型的班主任。读一两本

教育专著，每天写一篇教育随笔，积极参与一些教育研究，比如高二年级班主任就可以积极投入到学校组织的学生教育管理研究中去，既可以发现班级管理中的问题，也可以提高自己的研究能力；建议学校网站能为班主任提供一个交流平台，让班主任写博客，写心情日记，写教育案例，大家还可以互相交流。

3.坚持全员育人，齐抓共管，努力使教育形成合力。全校教职工都是教育者，每一位教师都要把教育好每一位学生当作自己的责任。因此，通过两周一次的年级全体教师会、党员例会、个别谈话、理论学习等方式增强全体教师的教育能力和全员参与管理的意识，每位教师要在自己的教学过程中，挖掘教材内容，渗透德育教育。教辅、行政、总务后勤的工作人员也要时时处处结合自己的工作实际，对学生进行思想品德教育。努力实现学校“全员育人，齐抓共管”的管理模式。

4.加强学生干部队伍建设。本学期政教处要建立全校班干部档案，并不定期的对各级班干部进行培训，提高班干部的自身素质和管理能力。加强对学生会干部的管理，充分发挥学生会的作用，将学生会的考核纳入班级管理量化考核中，培养学生的自我管理能力。

（二）加强班集体建设，全面落实班级的“两风一文明”建设。

1.在班级管理中尝试建立学生自主化管理模式。“班级学生自主管理” 是为适应“以人为本”、“以法治班”的管理理念和“学生为主体，教师为主导”的教育理念而产生的一种新的班级管理模式，简单地说就是在班主任指导下依靠班级主体自身的力量进行自我教育和发展的一种管理方法。苏霍姆林斯基说过，真正的教育是“自我教育”。只有考虑受教育者的权利，考虑他们的情感需求，教育者的高尚动机才会“内化”到学生心中，才会获得成效。在对庆阳二中的考察中，切身体会到班级学生自主管理带来的重大变化。因此，本学期，政教处倡导在高一高二年级的班主任可以大胆尝试进行一些班级学生自主化管理的研究和试验，为了使这项工作落到实处，本学期在高一高二年级选几个班进行自主化管理的试验，在总结经验的基础上，再制定出适合我校的班级自主化管理方案，然后在全校范围内推广。

2.年级主任和班主任要加强日常教育管理工作，始终把建设“团结、守纪、文明、向上”的良好班风和“勤学、善思、苦练、高效”的学风作为班级建设的核心来抓，把加强对学生文明礼仪规范教育，提高班级学生的文明程度作为重要工作来作。加强个别教育力度，要找每位学生每学期谈话至少两次。对于问题学生除关注表面问题以外，要格外关注心理变化和问题背景，用教师的关爱来感化学生。本学期政教处对被处分的在校学生进行跟踪调查，不定期的集中培训，帮助他们提高素质，力争尽快地成为合格的酒中学生。班主任要努力与家长建立平等、和谐的关系，争取家长的支持；保持与科任教师的联系与沟通，经常性地向科任教师征求意见和建议，使班级的教育力量形成合力。

3.重视班级文化建设。利用学校开展“校园文化建设年”的有利时期，每个班要狠抓班级的舆论导向，通过黑板报、墙报、教室布置等营造奋发向上的舆论氛围，突出班级文化特色。班主任要让班级文化内化为学生的精神食粮，成为对学生进行品德教育的重要手段。

（三）、狠抓学生日常行为规范教育，加强常规管理。

1、在培养学生良好行为习惯上狠下功夫。充分利用班会时间对学生开展经常性的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《酒泉中学学生“十常规”“十不准”》《酒泉中学违纪学生的处理办法》等的教育，特别要加强学生文明礼貌教育，要求学生在集体生活中、课堂上、和他人交往、家庭中都能做到有都要讲文明，懂礼貌。本学期继续从迟到早退、胸牌佩带、穿校服、服饰发型、楼道纪律、乱丢乱抛、清洁卫生、待人接物等方面作为切入点，从细微处入手扎扎实实地推进学生行为习惯的养成，着力解决德育的实效性问题。开学第一个月为“常规教育月”。政教处在期中之前，在高

一、高二两个年级中评选出“常规教育先进班集体”和先进个人进行表彰奖励。

2.继续进行高二年级学生教育管理的调研活动。通过调研工作，总结和发现学生教育管理中的成功经验和做法，找出制约年级发展的主要因素和学生教育管理中存在的主要问题，增强教育管理的针对性，使年级学生教育管理再上新台阶；通过调研，进一步增强我校学生教育管理工作的针对性和时效性。

2、加强卫生检查力度，提高卫生标准。本学期要重点整顿那些长期以来不注意卫生的脏乱差班级，每周六学校安排的大扫除班主任必须重视，政教处坚持每天卫生检查考核，每月最后一周的星期二学校体育卫生委员会在全校进行卫生大检查，在大检查中，一学期有三次以上被通报不合格的班级，不能评为文明集体和常规管理优胜集体。此外加大破坏环境卫生行为的查处力度。

4、加强住校生管理。进一步加强宿管人员的责任性和管理水平，加强查宿制度和请假制度，坚决杜绝乱窜宿舍、夜不归寝等现象发生，住校生每周要进行一次大扫除，对卫生不合格的宿舍要进行重点整顿，对严重违反宿舍纪律，屡教不改的要取消住校生资格。班主任也要经常深入宿舍，了解住校生情况，解决他们的实际问题，配合宿管人员搞好住校生管理。

5、严明奖惩制度，用科学的考评体系引导管理。本学期继续实行学校传统的先进班集体、攀争赶奖励、三好学生、优秀班干部的奖励制度外，进一步加强“年级之星”和“校园之星”的评选，通过评优树模等活动，形成先进更先进，后进赶先进的良好范围。

（四）、加强对学生进行法制教育、心理健康教育和安全知识教育。

1、充分利用主题班会、团队活动，通过播放录像、电影、举办法律知识讲座，法制宣传专栏等活动，对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育，培养学生法律意识，增强学生守法、用法、护法能力，预防青少年违法犯罪。

2、重视对学生心理问题的疏导。通过宣传橱窗、专题黑板报、校园广播和专题讲座等形式多渠道普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识。加强同问题学生的家长的密切联系，共同研究有效的引导方案，指导班主任主动接触学生、观察学生，及时发现问题，从而增强心理引导工作的主动性。要充分发挥我校心理咨询室的作用。

3、要树立安全无小事的观念。班主任经常要向学生讲安全，政教处通过编发或利用广播等形式宣传关于交通安全、饮食安全、日常行为安全、重大活动与各种节日联欢安全、上下楼梯安全、用电安全和校内其他安全等各类安全防范知识，提高学生的自我保护意识。以继续保持校园安全事故率的零纪录，创建安全文明校园。

六、积极构建社区教育网络，积极开展社会实践活动，拓宽德育途经

１．进一步加强和家长的联系。学校将通过家长会、“家长委员会”等形式加强家校联系。政教处将做一些建立“家长学校”的前期准备工作，为下一学期开办“家长学校”做好打好基础。班主任特别要加强和住校生家长的联系，对周末回家的学生，一定要和家长联系确认。继续实行上学期向违纪学生家长发放通知单制和向被评为“年级之星”、“校园之星”的学生家长发送喜报的制度，使家庭教育和学校教育有机地结合起来。

2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“学校、家庭、社会三结合”的社区化教育，利用社区德育基地和共建单位的有利条件，开展社会实践活动，引导学生开拓视野，培养观察思考和遵守纪律，热爱劳动的能力。通过植树等公益性的活动培养学生的劳动意识、公德意识和环保意识。

七、加强对本部门工作人员的管理

对本部门工作人员，严格按照《教辅人员岗位职责》办事，以“两个增强，三个提高”严格要求，严格管理，提高工作质量，增强服务意识，确立正确的思维方式和工作方法，正确处理主要和次要、主动与配合的关系、紧急和缓慢的关系，正确处理个人与他人的关系，个人与集体的关系，要学会换位思考，服从管理，保质保量完成处室和学校安排的所有任务。

总之，本学期政教工作要重视过程管理，在工作实效性上下功夫，继续做到“有布置，抓落实，多检查，勤通报”，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇8

政教处工作计划

一、指导思想

贯彻党的教育方针，以“学生为中心、活动为中心、情景为中心”的现代德育理念为指导，牢固树立“为学生一生奠基，对民族未来负责” 的办学理念和“尚德、自主、探究、创新”德育工作理念；落实“以人为本，德育为先”的要求，以自主教育为突破口，求真务实，开拓创新，充分发挥学生思想道德建设中主课堂、主阵地、主渠道的作用，实现学校德育课程科学化、系列化、序列化、层次化，努力创建具有红一中特色的德育工作新格局。

二、工作目标：

1、进一步加强班主任队伍建设，强化班主任培训工作，努力打造一支爱岗敬业、能力强、能走进学生心里、与时俱进的班主任队伍。

2．加强学生自主教育，突出学生主体意识，规范学生行为，落实德育课程，完善综合素质评价工作，深入开展社会实践活动，努力打造一支讲文明、守纪律、自主学习和可持续发展的学生队伍。

三、工作任务

1、加强班主任队伍建设，引导班主任学习教育学、心理学，了解学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育方法和措施，并善于创造灵活多变的工作方法。强化班主任理论和业务培训，完善校本培训和选送优秀班主任外出培训机制。

2、继续执行《班主任量化考评方案》，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任学习工作的积极性、主动性。

3、开展爱校教育系列活动，增强学生爱校意识，做到自律、自信、自立、自强。

4、突出学生主体意识，规范学生行为，落实德育课程，完善综合素质评价工作，深入开展社会实践活动，落实生命教育、健康教育，强化自主教育，提升校园育人环境质量，构建和谐平安校园。

四、具体措施

（一）、提高德育队伍素质，继续抓好班主任队伍建设

1、坚持月例会制度，定期召开班主任工作会议，明确学习内容，不断传递教育信息；研究班主任工作经验，不断提升班级工作水平和品味。

2、鼓励班主任撰写德育论文，加大班主任对申报课题的研究，提升班主任专业化能力。3、12月举行“新形势下德育工作的有效途径”为主题的班主任论坛和“行为习惯决定未来发展”辩论会

4、健全学生会组织，指导学生会工作，充分发挥学生会和学生干部作用。

（二）、积极开展分年级系列化德育教育，落实德育课程目标

高一

1、了解赣马高级中学的发展史，了解高一年级的培养目标、综合素质评价的具体内容和方法，为自己的学习生涯很好定位。

（1）、参加一次军训活动（详见“学做军人”策划书）。（2）、写一份人生规划定一个近期目标。

2、了解自我、走近伙伴、心灵交流。通过各项活动使学生认识自己和同伴所处年龄段的心理特征，充分认识自己在个性、心理、特长、学习交流与合作方面的优势与不足。尽可能多得了解周围同学在各方面的优点和闪光点，学会欣赏自己和他人，学会交流与沟通。

主题班会：认识“我-----我们”的活动设计（详见活动策划书）。高二

1、开展诚信、责任、人生、成功系列教育活动。

（1）、主题班会：讨论自主、责任、诚信在人生、事业、发展中的重要性。（2）、反思自身存在的不足，设计自我约束的教育发展规划和本年度的成长计划。

2、青春期教育系列活动。使学生了解青春期的心理、生理特点，引导学生正常交往，讨论爱情的真谛与责任，引导、劝勉学生不要过早陷入情感旋涡。4、12月份高二开展爱校教育“一高、你是我的自豪，我是你的骄傲”主题班会展示活动。

高

三、开展理想前途教育，如“确定目标，放飞理想”的主题班会展示活动

（三）、继续开展社团活动张扬学生个性

学校有制度、有计划（指导教师在开学前制定一学期的计划）、有固定时间（每周日）的开展社团活动。学生根据自己的爱好、特长自主选择、自主管理，在老师的指导下自主学习、自主活动。在各类动中，学生各取所需、各尽其长、施展才华，丰富了学生的文化生活，也为学生接受未来的挑战、培养健康的心理、提高综合素质提供了全方位、多角度的践行空间。

（四）、以文明班级创建为平台，狠抓学生行为规范教育

1、我们继续从改变学生的精神面貌入手，对学生进行赏识教育。继续开展了以思想、品德、学习、交往、实践、能力、才艺为内容的“十星级”优秀学生评比，让学生在活动的过程和不断的进步中学会欣赏进步，并感受被赏识和进步的喜悦。

2、坚持每周一次升国旗和国旗下讲话制度

坚持每周一举行升国旗仪式，在国旗下的讲话是对学生进行集体主义教育、爱国主义的重要形式，力求做到庄严、肃穆、神圣、富有教育意义，加强升旗手（高一）的选拔和培训，选优秀学生代表作国旗下的讲话，提高教育效果。

3、充分挖掘校内外德育资源，搞好德育基地建设

学校已经建立了 “国防知识”、“社会实践”等德育基地，8月高一学生军训进行国防知识教育。10月组织学生开展社会实践活动。11月份进行一次全校法制教育。

4、抓好本学期卫生工作，班主任经常督促、检查、指导，政教处经常不定期检查班级的地面、墙壁、窗台、垃圾堆放等情况，检查结果列入学年组考核和班主任考核。

5、政教处经常不定期检查学生的仪表，每次检查有记录、有反馈。引导学生认识什么是真正的美，做到自尊、自爱、自重、自我内化、自我管理，促使学生的精神面貌焕然一新。同时检查结果列入学年组和班主任考核。6、9月份要以国庆、新学年计划为内容更新板报，使之成为激励学生宣传阵地。

8、加强安全教育，每月和假期前对学生进行安全教育和安全教育签字，学年组、班主任要经常排查班级不安全隐患，及时解决，若无法解决的及时上报年 3 级组。学年组无法解决及时上报政教处，做到预防为主，出现问题及时解决，决不能出现更大的事故。

9、加强学校、家庭、社会“三位一体”的网络体系，加强安全工作，全方位优化育人环境。

（1）、办好家长学校，开设家庭教育讲座，8月进行家长学校开学，定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系、家校联系簿等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。计划11月份召开学生家长会，由班主任和任课教师及时反馈学生在校学习、生活等情况，了解家长对学校意见和建议，促进学校建设和发展。（2）、成立家长委员会。

（3）、抓好特殊生的教育，继续完善学困生、低保生、贫困生档案，认真做好待转生的转化工作。

10、强化管理，努力提高教育管理水平

坚持对学生经常进行遵规守纪教育（开学初各班进行遵规守纪教育）。对学生进行全面的素质教育是一项系统化的宏大工程,而教育违纪学生则是此项工程中的难点。尽管违纪学生只是极少数,但其转化工作却十分重要,这不仅关系到这部分学生自身的成长和前途,而且直接关系到整个班风乃至校风的改善与提高。坚持教育与处分相结合的原则。坚持公开、公平、公正的处理原则。做到事实清楚、证据充分、定性准确、处分恰当、程序合法。重视对学生处分后的教育，鼓励学生改正错误。重视对学生道德品质、心理健康和人生观的教育。树立学校良好学习环境。

（五）、抓心理健康教育。

认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，学校组织开展心理健康辅导和咨询。班主任要经常对学生进行心里辅导.对长期不在父母身边的留守学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质——坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇9

一、指导思想

坚持育人为本，德育为先，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、心理健康教育、行为规范教育、感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性和针对性。科学管理，继承创新，把德育工作贯穿于学校日常教学工作的全过程，使其真正落到实处，推进我校教育教学再上新台阶。

二、具体措施：

一）、加强德育队伍建设

1、加强年级长队伍建设，制定《年级长工作职责和考评方案》，确定不同年级工作重点，组织学习和召开年级组长会议，提高其管理能力。

2、加强班主任工作，努力打造一支素质过硬的班主任队伍

（1）、指导班主任制定班级工作计划，明确学期管理目标，每月召开一次班主任例会，总结经验，查找不足，提高班主任的事业心和责任感，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变；

（2）、强化责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心）

（3）、加强班主任的业务学习，丰富班主任的学习途径，并搭建班主任交流平台，开好“两会”，即班主任工作经验交流会和主题班会观摩会，巩固各项学习成效，提高班主任业务素质、业务水平、业务能力，提高管理班级的艺术水平。

（4）、最大限度调动班主任学习工作的积极性，各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩，根据学校相关政策和实际情况，努力提高班主任待遇；

（5）、上好“两课”，即晨会课和班会课，两课要精心策划、认真准备，制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会课课件；

（6）、指导、引导班主任加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理；建立强有力的班干部队伍，并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

3、加强政教处工作人员思想作风和业务素质建设。思想作风：人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、视大体。处事作风：用热情对待家长，用真诚对待同事，用微笑对待学生，争创优秀，服务于师生。业务素质：不断加强学习，加强理论研究，力促科学化、专业化。

4、加强学生干部队伍建设。政教处实行学生干部竞选制度和自主管理制，定期组织学生干部培训班，抓好学生文明监督岗的建设，把团队干部作为德育过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天进行文明监督，每周进行小结，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。

（二）狠抓学生养成教育，不断提高学生的道德素养。

养成教育主要做好五个方面的工作——生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,学习习惯,交往习惯.而这五大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相结合、严格训练和积极疏导①相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。

1、加强德育常规，夯实德育基础，坚持严格管理，落实七条禁令，治理校园三乱，增强校规校纪的威慑力。

①七条禁令：1）、严禁顶撞老师；2）、严禁打架斗殴；3）、严禁违规外出（违规外出包括：翻墙外出、不请假外出及伪造假条外出等）；

4）、严禁学生抽烟、喝酒、看不良读物和带手机等；5）、严禁穿戴不符合中学生的服饰、发型、配饰等（以学校仪容仪表要求为准）；6）、严禁乱踩草坪、故意毁坏公物等； 7）、严禁学生间不正当交往（和校外人员交往、和别的年级同学交往、拉帮结派、异性同学交往过密等）。

校园三乱：1）、乱丢垃圾；2）、乱说脏话；3）、乱吐痰。

②加强家校沟通，对违纪学生通报以校信通方式由年级主任或班

主任通知家长;

③落实“限期整改制度”。对于“重点现象、重点班级、重点学生”，学校政教处下达《限期整改通知单》，各年级、班级必须调研分析原因，提出整改措施，明确责任，及时上报；

④实行“文明监督岗”值日制度，治理“校园三乱。

⑤继续实行班主任每日五到位和重大活动到位：早读前、课间操、上午自习课、下午预备、下午自习。

2、确定不同年级的工作重点，七年级以“行为习惯、文明习惯和学习习惯”为全年工作重点、八年级以“遵纪守法、团结友爱” 为全年工作重点、九年级以“相信自我，超越自我”为全年工作重点。

3、在养成教育的过程中，关注学生的情感因素。通过每学期勤奋学习标兵、文明礼貌标兵等10项标兵评选，对学生进行正面引导，并利用各种形式大力宣传，营造积极向上的氛围，激发学生的主体意识，引导学生与同伴比，与自己比，营造“比、学、赶、帮”的氛围，倡导学生做最好的自己，创更大的辉煌。利用社会实践基地定期组织学生参加社会实践活动，通过亲身体验，教育学生感恩社会，让信念和理想在活动得以提升。

4、积极探索“责任教育”，要抓“四点四会”，即以对自己负责为起点，集聚爱心；以对家庭负责为基点、培养孝心；以对集体负责为凝聚点,学会关心；以对社会负责为至高点,铸就忠心。

5、抓好特殊学生的教育和管理，建立和完善特殊学生档案，并对特殊学生进行跟踪教育；

（三）丰富德育活动形式，发挥活动育人功效。

德育活动要以传统节日和重大政治历史事件为契机，丰富多彩，注重活动体验代替空洞说教，活动内容和形式符合我校养成教育实际。

1、利用升旗仪式开展爱国主义教育、集体主义教育、尊老爱幼、礼仪常识、文明用语、感恩教育等传统道德教育。每周一举行升旗仪式，年级全体教师参加。活动环节由三部分构成，即升旗宣誓、国旗下演讲、总结安排。

2、学校结合重大节日利用演讲比赛、文体活动、知识竞赛、征文、手抄报、专题讲座多种形式开展教育。

3、开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼时间。组建学生社团并定期开展活动，培养学生的特长，丰富学生的课余生活。

5、加强激励机制，广泛树立典型。坚持开展“标兵评选”和 “班级亮点展示”等活动。每学期末全校范围评选“三好学生”、“文明学生”、“学习奋进标兵”、“文明礼貌标兵”、“文体活动标兵”、“优秀学生干部”、“优秀团员（少先队员）”等，利用宣传橱窗和校网进行宣传。

（四）、加强法制教育

充分利用法制教育报告会、观看法制教育片，政治课、举办专题班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。根据学校实际组织法制教育报告会，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。

（五）、加强安全教育，建设平安校园

树立“安全第一”的思想，对安全卫生工作常抓不懈，做到警钟常鸣。

1、通过各种途径定期开展交通安全、饮食卫生、防火消防、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座等内容丰富、形式多样的学生安全教育活动，加强户外集体活动、实践课与劳动课的安全教育；增强学生安全防范意识，提高自我防范能力，确保学生在校内不发生安全意外事故；

2、健全学生出入校门制度，在上课期间严禁学生外出，如生病或其他特殊原因必须持班主任签发的出门证，由门卫登记后方可外出，同时作好来访登记，控制外来人员无故随意进出校园；

3、完善各种安全制度，根据学校各个时期实际情况制定和完善各类突发事件和大型活动预案；

4、通过心理咨询室等形式，帮助学生化解各种心理问题，防止由心理因素而引发的违纪事件的发生。

5、加强安全教育的宣传，提高全体师生员工的安全意识。组织教职工和学生对各岗位、多种内容、多种形式的宣传教育，让师生员工知道基本的安全防范知识，每学期至少一次次紧急疏散，安全自救演练，提高师生应对能力。据学生和季节情况，注意做好传染病的知识宣传，并采取必要的预防措施。

（六）、优化教育环境，形成教育合力

1、加强家长教育，加强与家长的沟通、联系，取得家长的支持和配合1）、建立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，通过定期召开家长会、邀请专家讲座等形式开展家庭教育，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，倾听家长的意见和建议，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）；

2）、办好家长学校。学校每学期根据实际情况至少召开两次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，通过家长学校提高家长的素质和能力，并通过评选优秀家长等形式调动家长参与学校工作的积极性，使其配合学校教育，形成教育合力；

3）、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

2、积极开拓校外教育资源，利用各种实践基地开阔学生视野，培养学生社会责任感；

3、加强与社区的沟通联系，挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养，共同营造良好的社会环境。

（七）、认真做好学校的卫生工作

1、坚持教室和清洁区“日打扫、日检查、周评比”和卫生流动红旗发放制度，保证学校的清洁卫生；

2、对学生进行健康检查，校医室每天坚持晨检制度，并按照保健站要求上报学生晨检情况，杜绝校园传染病的发生；充分发挥校宣传栏的作用，加大预防疾病、饮食卫生等知识的宣传力度；

小学政教处工作计划(-学年度上学期) 篇10

工

作

意

见

玉环县坎门里黄小学

二O一二年九月

玉环县坎门里黄小学2012学年度第一学期政教处大队部

工作意见

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照第六次全国少代会的总体要求，以建设“书香校园”、“人文校园”与“和谐校园”为载体，紧紧围绕“林森火后代在行动”这一主题，深入开展 “12345”工程，与“小学生成长计划”、日常行为规范训练、文明安全校园活动、法制教育、社会实践活动等相结合，开展丰富多彩的教育活动，把系列的感恩教育活动结合一起，创建一种稳定的德育教育模式，形成长期有效的德育体系，办有特色的示范学校。

二、工作目标：学会生存、学会服务、学会创造

三、奋斗目标：做新世纪的小主人

四、主要工作：

1、深入开展爱国主义教育，以《党在我心中》、《与爱同行》和《林森火生平事迹》等读书活动为载体，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和民族精神、森火精神等道德教育为重点，把“森火精神，代代相传”作为体验活动的主题，教育学生热爱祖国、建设祖国，培养学生具有强烈的爱国情感、公民意识和社会责任意识。同时突出“三感”（感想、感动、感恩）教育，特别是感恩教育，通过校园环境熏陶、系列感恩教育活动，让学生学会感恩、学会给予。

2、大力实施“林森火后代在行动”活动、“小学生成长计划”、“生态德育”工程、“雏鹰争章与新课改相结合”等系列活动，并以此为载

体，深入开展“和谐校园”、“森火精神代代传”、“手拉手地球村”、“感想、感动、感恩”三感教育等各项活动。尤其要把道德教育作为德育的重点来抓，突出孝敬和感恩教育，并把“三感”教育作为建设“书香校园”和“人文校园”的有效载体，系列教育活动细小化、常态化，让学生在活动中懂得感动，学会感恩。围绕建队63周年，开展丰富多彩的爱国主义教育活动。同时与小学生日常行为规范训练、文明安全校园（平安校园）活动、法制教育、学校“三化”建设、参与社会实践活动结合起来，切实把少先队工作引向深入。

3、加大服务力度，切实为少年儿童健康成长办实事

（1）强化图书馆建设，加强图书借阅工作，以建设“书香校园”和“人文校园”为载体，崇尚良好的校园读书风气，组织学生读好《小学生天地/时代》、《七彩校园》等少儿报刊和书籍。让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯，全面营造人文教育的良好环境。

（2）以“坚持人与社会共同进步”为教育主题。全面开展理想教育、爱国主义、集体主义、社会主义教育和“五五”普法、禁毒教育。

（3）坚持人与人一起成长。切实开展公德、孝敬、体验、养成、爱心、诚信教育，重点突出诚信教育。

（4）以“人与自然和谐发展”为教育主题。加强校园生态环境建设，正确处理环境教育与素质教育的关系，切实开展保护环境、热爱自然、爱护动物教育和学校传统文化教育、审美教育等。帮助学生树立正确的环境价值观和道德观，形成“人人讲卫生、个个爱环境”的良好氛围。同时加强环境教育信息资料的收集工作，以满足环境教育深入开展的需要。

（5）积极开展“少年儿童平安行动”，牢固树立“安全压倒一切”的意识，加强防溺水、交通安全（做好放学前1分钟安全教育工作）等教育，提高安全意识和自我保护意识。千方百计为少年儿童的健康成长服务。

4、抓好少先队基础工作的规范化建设

（1）抓少先队的基础工作，进一步提高辅导员的责任感、理论水平与实践能力及大、中、小队干部的培养。

（2）充实学校网站，抓学校网站、宣传窗、黑板报等宣传阵地的管理、宣传力度，让社会各界和家长深入了解学校，促进“三评”工作开展，提高宣传效益。

（3）抓少先队基础建设，大、中队园地要内容丰富、定期刊出。

（4）抓队校的内容和形式，队员要有所学、有所益。

（5）强化中小队主题队会工作，鼓励中、小队举行健康有益的文化娱乐活动，积极营造“快乐小队”、“快乐中队”，并定期或不定期组织检查。

（6）抓教育训练的完善与规范，让学生自主参与管理。

5、结合节假日，深入开展“迎国庆，班集体建设”、“让红领巾与五星红旗一起飘扬”、“五彩缤纷迎新年”等活动，紧紧围绕以提高队员们的思想政治、文化科学、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神和实践能力等素质运转。

五、工作安排

九月份：

1.少先队大、中、小队干部改选会议，并结合“小学生成长计划”制