全市环境宣传教育工作会议交流材料

全市环境宣传教育工作会议交流材料（共9篇）

全市环境宣传教育工作会议交流材料 篇1

经验交流材料

勇于创新扎实推进

不断开创环境宣传教育工作新局面

---*平县环境保护局

*平县环境宣传教育工作在市环保局的精心指导帮助下，坚持以科学发展观为指导，以提高全民环境意识为目标，紧紧围绕全县环境保护中心工作开展环境宣传和教育活动，激励动员全县人民积极参与环境保护事业，营造了良好的舆论环境和公众参与氛围，促进了各项环保工作目标的顺利实现。现将我县2011年环境宣传教育工作情况和2012年工作安排汇报如下：

一、高度重视，切实把环境宣传教育工作摆上要位

开展环境宣传教育是提高全民环境意识的根本途径，是推进环境保护各项工作顺利开展的重要手段。为保证环境宣传教育工作有效开展，我局专门成立了环境宣传教育工作领导小组，由局领导亲自负责环境宣传教育工作的筹备、策划，同时注重加强与组织、宣传、教育、党校、妇联、团委、电视台、报社等职能部门和社会团体的沟通与交流，建立了环保主导，相关部门共同参与的环境宣传教育协调联动机制，形成社会合力。我局实行了环境宣传教育工作责任制，按照环境宣传教育工作计划将任务分解到科室、落实到人头，实

1行目标管理，纳入科室责任书同部署、同实施、同考核。每季度召开一次环境宣传教育工作调度会，总结经验、查找不足，对环境宣传教育工作进行再安排、再部署，确保环境宣传教育工作扎实有效开展。

二、多措并举，环境宣传教育工作取得显著成效

2011年*平县环境宣传教育工作通过精心组织、扎实推进，取得了明显成效：绿色创建不断深入、生态县建设初见成效、全县人民群众的环境保护意识进一步提高，有力地推进了环保各项工作的开展。我们的主要做法是：

（一）环境宣教多形式、多层次。为全面提高全县广大群众的环境保护意识，激发其关注环保、参与环保、支持环保的积极性和主动性，2011年我局开展了多种形式的宣传教育活动。一是开展环境教育进课堂活动。我局坚持环境教育从娃娃抓起的理念，联合县教育体育局在全县中小学校设立了环境教育课，做到了每个班级每周至少有一节环境教育课，动员学生积极参与环保社会实践活动，使他们在思想上、情感上热爱环境，关注环保。2011年我局向全县八所中小学校赠送环境教育书籍5000余册，起到了教育一个娃娃、影响一个家庭、带动一个社区的良好效果。二是利用新闻媒体加强环境宣传。在电视台、*平报设立环保专栏，向社会各界宣传环境保护法律法规、方针政策及环保工作动态，让社会各界加强对环境保护工作的了解，同时大力曝光环保正反

两面典型，起到了很好的警示教育作用。三是充分利用“6.5”宣传平台，加大环保宣传力度。2011年“6.5”世界环境日我局举行了一系列宣传教育活动。在县城主要街道悬挂环保宣传条幅100多条；在县城中心位臵设立环保宣传站，县四套班子领导带头向过往群众散发宣传单20000余份，现场解答群众反映的环境热点、难点问题；利用广播车、秧歌队等走街串巷，举办了环保服装秀等丰富多彩的环保文艺活动，营造了深厚的舆论氛围，收到了很好的宣传效果。四是开展环境宣传教育进农村活动。多次组织干部职工深入到农村开展环境宣传教育活动，重点向群众介绍农村环境污染的防治知识及健康环保的生产生活理念。

（二）环境宣教重实效、讲服务。

环境保护工作能否顺利开展，关键在领导、重点在企业。2011年我局在环境宣传教育工作上紧紧把握这两个关键点，加强环境宣传。一是为县主要领导和主管领导每人订阅一份《中国环境报》，让领导及时了解环境保护方针政策及全国环保工作动态。局一把手定期向县领导汇报环保工作进展情况及工作中存在的困难和问题，最大限度地争取领导对环保工作的关心和支持。二是积极向企业和项目业主宣传环保法律法规，着力解决部分企业环境意识不强、环保政策不清、环保工作不主动不配合等突出问题。同时有效避免了新建项目因不懂环保政策规定而造成不必要的经济损失。此举受到

了企业一致好评。

（三）绿色创建范围广、标准高。

经过以往几年绿色创建工作的开展和市局领导的悉心指导，我们也掌握了一些工作方法，积累了一些工作经验，发现一些创建单位对绿色创建的认识和重视程度不高，个别单位有消极应付的态度，为了提高他们的对绿色创建的认识，切实提高创建质量，2011年，我局着力加强了对绿色创建单位的帮扶力度，积极走入社区、医院、饭店、单位和学校等创建单位，帮助他们按照绿色达标单位的标准进行创建。走进爱卫会、妇联和教育体育局等相关部门，加强与他们的沟通合作，争得他们的大力支持和帮助，确保绿色创建单位成熟一个，申报一个，成功一个，真正使创建工作实实在在，名副其实。

三、精心谋划，努力开创环境宣传教育工作新局面 2012年我局环境宣传教育工作紧紧围绕科学发展主题，服务“秀美鹅城、清宜*平”建设，用创新的工作思路、超常的工作举措不断开创环境宣传教育工作新局面，全力推进各项工作目标的实现。

（一）围绕环保重点中心工作，抓好环境宣传教育工作。充分利用各种形式重点宣传好我县生态县建设、污染减排、环境执法、农村环境整治等环保重点工作，营造推进环保事业大发展的良好氛围。

（二）精心组织环保宣教活动，拓宽公众参与环保渠道。围绕“六.五”世界环境日主题，结合实际，及早谋划。以宣传环境保护科普知识和公民环境行为公约，倡导保护生态、节约资源、健康环保的低碳生活方式为主要内容，开展创意新、影响大、形式多样的环境宣传教育活动，进一步提高公众环境保护意识。

（三）继续开展生态绿色创建活动，推进全民环境教育。继续深入开展环保宣教进机关、进企业、进学校、进社区、进农村活动，进一步提高绿色创建标准，扩大创建范围，倡导生态文明新理念。有效利用各种社会环境教育资源，建立环境教育基地，增强公众的环境意识和生态文明观念，加强青少年生态环境道德观和价值观教育。

（四）着力强化宣教能力建设，提升队伍工作水平。按照省、市环境宣教能力建设标准要求，积极开展交流与培训，强化基础设施建设，全面提升环境宣教队伍工作能力和水平。

近年来我局环境宣传教育工作虽取得了一定成绩，但与兄弟县相比还有差距，我们将以这次会议为契机，在下步工作中自我加压、奋力拼搏，不断开创环境宣传教育工作新局面。

全市环境宣传教育工作会议交流材料 篇2

作为全国9个率先制定地方教育规划纲要的试点省市区之一, 重庆与国家同步编制教育规划纲要。最近正式出炉的《重庆教育规划纲要》采用章节式体例, 全文共5章、25节、89条、23000多字。按照国家建设教育强国和人力资源强国的战略要求, 紧紧围绕落实“314”总体部署、建设“五个重庆”、促进重庆经济社会快速发展的需要, 《重庆教育规划纲要》明确了未来十年重庆教育发展的总体思路、总体目标和重点任务。

《重庆教育规划纲要》确定的总体目标是:2020年, 重庆要实现城乡教育一体化、教育现代化和教育国际化, 形成全民学习、终身学习的学习型社会, 把重庆建设成为西部地区教育高地和长江上游地区的教育中心, 率先进入教育强市和人力资源强市行列。

“十一五”期间, 重庆教育在六个方面取得重大成就

市长黄奇帆在讲话中说, 过去五年, 我市教育工作在六方面取得重大成就, 为重庆经济社会持续快速发展奠定了坚实基础。

第一, 在教育普及上迈出了三大步, 实现了历史性的“三大突破”:第一步, 经过10年努力, 到2006年, 重庆实现“普九”全覆盖, 西部率先;第二步, 在“普九”基础上, 用4年时间实现了“普十二”, 初中学生升入高中阶段比例达90%, 超过全国平均水平;第三步, 大学毛入学率已达30%, 西部领先。

第二, 始终坚持教育改革创新, 解决了十大历史遗留问题。一是解决“普九”债务问题。“十一五”期间, 重庆偿还了“普九”全部债务近28亿元, 成为全国第一个用财政性资金偿还“普九”欠债的省市。二是解决中小学危旧房问题。投入超过70亿元, 全面消除了420多万平方米中小学危房, 60%的中小学校舍实现标准化建设。三是解决农村学生寄宿难问题。近年来, 累计投资68亿元, 建成农村寄宿制学校2080所, 基本解决农村学生的寄读问题。四是解决农村代课教师问题。2007年, 通过公开招聘考试, 按照90%的录取率择优录取了8941名公办教师, 在全国率先解决了农村代课教师问题。五是全部解决库区迁校资金缺口问题。通过协调三峡工程补偿资金、纳入三峡后续工程规划等渠道, 全部解决库区迁校资金缺口。六是解决中小学生均经费保障问题。2008年, 通过提高生均办公经费、校舍维修改造补助等标准, 使保障水平得到了提高。七是解决了教师待遇问题。2009年, 落实49亿元, 在全国率先落实并兑现31.7万义务教育教师的绩效工资。八是解决义务教育不均衡问题。

投入专项资金100余亿元, 使60%中小学达到国家标准化要求, 建成1080片塑胶跑道。九是解决高中阶段“瓶颈”问题。推动普通高中与中职教育并行发展, 目前学生人数已超过115万人, 总规模比1997年翻了两番。十是解决大学扩招生均经费问题。今年, 大学所有生均经费平均已达5600元, 补上了过去的欠账。

第三, 始终坚持以人为本, 改善了事关千家万户的教育民生。一是全面实现免费义务教育。2006年至2009年, 全市累计落实专项资金82.9亿元, 免除城乡义务教育学生学杂费, 每年惠及中小学生350万人左右。二是健全贫困学生资助体系。每年资助学生达400多万人, 特别是职业教育方面, 率先建立资助政策体系, 实现中职学生资助全覆盖, 已在10个区县推行免费中职教育。三是健全农民工子女就学保障机制。近26万农民工子女享受了“两免一补”, 从今年起, 将新建115所中小学, 解决300万转户子女入学和城镇学校大班额问题。四是健全农村留守儿童培养关爱机制。通过采取“寄宿制”、“代理家长”、“托管家园”、“4+1”等多种模式, 妥善解决130万留守儿童问题。五是实施中小学营养促进工程。目前, 已实施学生饮用奶 (鸡蛋) 计划, 为贫困家庭学生提供“爱心午餐”。六是建立新型校园警务体制。全市中小学、幼儿园实现“一校一警”、“多校一警”全覆盖, 保障师生安全。七是促进毕业生就业。针对毕业生就业出台十条措施, 促进大学生、中专生毕业有90%以上的就业率。

第四, 以大学城建设为抓手, 重庆高等教育基础设施条件大改善。大学城的建设, 改善了重庆高等教育基础条件, 使重庆大学生均占地面积达50平方米, 超过国家标准。硬件改善的同时, 推动了学科建设, 使高等教育规模质量得到全面提升, 有6个本科学院改成了大学, 有6个大专升格为本科, 另外有一批中专升格为大专, 层次结构都得到了优化。

第五, 始终坚持公办民办教育协调发展, 开创民办教育发展制度改革的典范。一是出台扶持民办教育发展的“十条政策”, 促进民办教育加快发展;二是在全国首创教育担保公司, 为民办教育提供融资担保;三是解决部分民办学校的历史遗留问题, 促进布局和结构优化。

第六, 始终坚持教育优先发展, 实现教育财政性投入占GDP4%的目标。始终坚持义务教育、高中教育、高等教育三管齐下, 协调发展。同时70%的教育经费向农村地区、贫困地区、少数民族地区倾斜, 努力实现教育的全面均衡发展。

经济发展、教育为先, 重庆要实现跨越发展必须明确这一基本认识

重庆如此大手笔投入教育, 将教育作为促进重庆发展的重中之重, 源于对教育本质的深刻认识。黄奇帆说:“教育高地是支撑经济高地的基础, 教育发展是解决‘三大差距’的五大措施中的基础性措施。”

“经济发展、教育为先, 这是重庆要实现跨越发展必须明确的一个基本认识。”黄奇帆说, 目前, 重庆正处于高速发展时期, GDP、工业销售值、财政收入等主要经济指标均创新高, “314”总体部署对重庆未来发展做出科学定位, “十二五”期间, 重庆的各项目标都要实现跨越增长, 在这样的发展形势下, 必须明确“投资教育就是投资未来, 一切的竞争, 人才是根本。”黄奇帆说, 重庆要在今后的发展中, 抓住机遇, 人才起着关键作用, 而培养人才的基础条件就是教育。

黄奇帆说, 教育是缩小“城乡、区域、贫富”三大差距的基础环节。从理论体系来讲, 缩小“三大差距”主要从五个层次探索推进:一是初次分配既要讲效率也要注重公平;二是健全二次分配制度;三是加强财税调节;四是鼓励创业和就业;第五就是发展教育。“在教育上出现差距, 贫富差距将难以扭转。”黄奇帆认为, 让老百姓公平地站在教育的起跑线上, 是缩小差距的根本举措。

黄奇帆说, 要实现我市《教育规划纲要》确定的总体目标, 重庆必须在教育上实现“四个率先”:一是率先实现城乡一体化。注重加快发展农村教育, 加快推进区域教育协调发展, 解决好户籍制度改革中教育布局问题, 实现教育资源优化配置。二是率先实现教育现代化。建立更加完善的社会主义教育体系, 培养高素质劳动者和高质量人才, 有效服务经济社会发展, 尤其是今后重庆将大力发展一批以笔电产业为代表的战略性新兴产业, 要布局“云计算”处理中心和建设加工贸易的金融结算中心, 关键因素就是人才, 因此, 整个教育要根据经济发展需要培养人才, 为城市化服务、为工业化服务、为建设经济高地服务。三是率先实现教育国际化。全面推进教育国际交流合作, 大力引进境外教育优质资源, 加强高校与国际跨国公司科研机构的合作。四是率先建成学习型社会。要发挥普通高校、电大、进修院校等资源优势, 充分发挥电大远程教育资源, 整合区县、乡镇、社区各类资源, 要建立社会教育资源定期开放, 到2020年, 形成全民学习、终身学习的学习型社会。

五个“坚定不移”助推教育发展

宏伟蓝图已经展开, 重庆如何实现?黄奇帆说, 重庆将一如既往地坚持改革创新, 坚持五个“坚定不移”, 全面提高教育科学发展水平。

一是坚定不移地推进教育普及与提高, 逐渐达到普及学前教育、高水平普及义务教育、全面普及高中教育、基本普及高等教育。

二是坚定不移地推进教育体制机制改革, 重点推进人才培养体制改革、招生考试评价制度改革、现代学校制度改革、办学体制改革、教育管理体制改革五个方面。

三是坚定不移地提高各级各类教育质量。抓住三个关键环节, 提高教育行政部门指导水平、提高学校科学管理水平、提高教师教育教学的水平。

四是坚定不移地强化教育服务能力。优化高校和职业学校的区域布局, 加快调整学科专业结构, 加强科技创新和产学研的结合, 创新校企、校地合作模式。

五是坚定不移地加大教育经费投入。首先, 增加财政投入总量, 确保财政性教育经费支出达到GDP的4%以上;加大教育融资力度, 提高生均经费标准, 保障教育重大项目投入, 完善学生资助政策体系。

“中国教育的重庆现象”, 对全国特别是西部地区教育发展具有重要示范意义

教育部副部长鲁昕代表教育部对会议的召开表示祝贺。她说, 改革开放特别是直辖以来, 重庆市委、市政府高度重视教育工作, 大力实施科教兴渝、人才强市战略, 始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位, 教育事业实现了历史性的重大跨越。

鲁昕将重庆教育改革发展取得的成绩归结为坚持优先发展、坚持改革创新、坚持教育公平、坚持统筹兼顾四个方面的原因。她说, 重庆教育的一系列改革发展举措在全国产生了较大影响, 被媒体称为“中国教育的重庆现象”。重庆教育工作的实践, 对全国特别是西部地区教育事业的改革发展, 具有重要的示范意义。鲁昕对未来10年重庆的教育工作提出希望:以建设国家统筹城乡教育综合改革试验区为契机, 做深化教育改革的“先行区”;以建设西部教育高地和长江上游教育中心为目标, 做教育科学发展的“示范区”;以服务经济社会发展为着力点, 做服务发展的“前沿区”;以发挥西部大开发桥头堡作用为纽带, 做西部地区扩大教育开放的“实验区”。

鲁昕说, 教育部将一如既往地关心、支持和帮助重庆教育改革和发展, 与重庆市一道共同推进在渝部属高校建设, 支持部属高校参与重庆经济社会发展, 支持重庆教育改革创新和扩大开放, 共同为重庆实现教育现代化而努力奋斗。

全市环境宣传教育工作会议交流材料 篇3

加大宣传力度 扩大关工委影响 营造青少年健康成长的良好氛围

（2011年7月 日）

**县关工委

尊敬的各位领导、同志们：

近年来，**县关工委在市关工委的精心指导和县委、县政府的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，深入开展社会主义核心价值体系教育活动，拓宽宣传渠道，加大宣传力度，为青少年健康成长营造了良好的舆论环境，主要做了以下工作：

一、提高思想认识，加强组织领导

青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的健康成长，直接关系到国家的前途和民族的命运，关心教育下一代，功在当代，利在千秋。县委县政府高度重视和支持关心下一代工作，把关工委工作纳入党委政府的议事日程。在人员、场所、经费和车辆上提供保障，并多次听取工作汇报，研究解决重大问题。同时，县委书记、县人大常委会主任***，县委副书记、县长**，县委副书记***，县委常委、组织部长***等领导同志先后对关工委工作 作出重要批示。***书记在批示中指出：近年来，我县关工委围绕中心，为促进青少年健康成长做了大量卓有成效的工作，赢得了社会各界的一致好评。这是关工委各位老领导和同志们辛勤工作、无私奉献的结果。在此，代表县委、县政府向你们表示衷心的感谢！今年是建党90周年，希望以此为契机继续发挥优势，在加强青少年思想道德建设关心下一代成长成才方面做出新的更大贡献。**县长指出：关心下一代工作光荣和艰巨。去年以来县关工委创新工作，服务大局，特色突出，做出了积极贡献。2011年工作安排客观实在，针对性强，希望围绕全县发展大局，认真抓好具体落实，为建设经济文化高地做出新贡献。

二、健全宣传队伍，夯实工作基础

3月10日，县关工委下发了“关于建立关工委系统宣传通讯员队伍”的通知，从全县各单位选聘了86名热心关心下一代工作，具有一定文字功底的通讯报道员，组成了专门的信息报道员队伍，及时报道各基层关工委开展的活动情况。县关工委办公室对基层信息进行加工整理后，及时向《**报》及市关工委报送，并定期对录用稿件数量多、质量高的通讯员及其所在单位进行表彰和奖励。2010年在全市关工委宣传工作会议上，我县关工委被评为“全市关心下一代宣传工作特等奖”，特别是在全国关心下一代工作20周年回顾展上，市关工委选送的图片新闻在全国综合展厅展出2幅，其 中一幅是我县关工委选送的，也是唯一一幅县级关工委选送的。

三、丰富活动载体，增强工作实效

县关工委及其成员单位充分利用报刊、电视台、讲座等多种活动载体，推动关心下一代工作向纵深开展。2010年全县各基层关工委征订《中国火炬》212套，位列全市前茅。县关工委对每期的《火炬》及时发放，并组织各单位进行学习交流，充分利用《火炬》这一阵地，了解掌握党和国家领导人的重要讲话、批示以及关工委工作的基本方针、基本理念，学习借鉴外地关工委的先进经验和做法。关工委主动与宣传部门和新闻单位沟通联系，提供新闻线索和素材，只要有工作，有活动，电视台新闻部及《**报》等新闻单位都选派政治强业务精的记者专门报道，把关工委工作及时向社会宣传，确保了关工委宣传的效果。继续开展以“关爱明天 普法先行”为主题的法制讲座。由县公安局、检察院、法院、司法局联合组成的法制宣讲团，定期到学校、机关、社区、企业等进行法制宣传。截至目前，全县已开展法制讲座80场次，受教育人数达7.6万人，有效地预防和减少了青少年的违法犯罪行为。同时，结合我县实际，由县关工委牵头，并与县检察院联合下发文件，成立了“未成年人刑事犯罪全程关注协调小组”，由县政协主席、关工委主任***任顾问，***检察长任副组长，关工委、检察院、公安、工商、司法、妇联、团委、教育、民政等11个单位为成员形成全社会帮教合力，努力解决失足青年在上学就业、生活方向的困难，全力构建为失足青少年健康成长的工作平台。我县就未成年人刑事犯罪全程关注的做法做了系统的整理，并将材料报送省关工委，得到省关工委领导的高度重视。开展“京剧进校园”活动，把国粹的种子撒进课堂。目前，在县第一实验小学已有100多名学生熟练掌握了《红灯记》、《智取威虎山》等革命现代京剧的精彩唱段。在全县青少年中开展“中华魂”颂歌献给党主题教育，举办“诵毛泽东诗词 庆建党90华诞”红色经典演唱会，培养了青少年的爱党、爱国情感，提高了青少年的思想政治觉悟，使广大青少年形成了一个知党、信党、颂党、热爱党、跟党走的浓厚氛围。充分发挥“***纪念馆”、“革命烈士纪念馆”等青少年教育基地的作用，教育广大青少年珍惜今天的幸福生活，为创造繁荣和谐的明天而努力学习。同时，我县还利用重大节假日，以“三项活动”为主要内容，广泛开展实践活动和才艺展演活动，做到教育和实践的有机统一，取得了良好的教育效果。

四、坚持“两条腿走路”，确保宣传效果

一方面加强与各种媒体的沟通和宣传，调动社会各方面力量的积极性；另一方面，重视发挥“五老”的优势和作用。我县有基层关工委组织1069个，“五老”人员5250人，成立了“五老”宣讲团、“五老”关爱艺术团，对广大青少年 进行社会主义核心价值体系教育、法制教育和净化文化环境的教育。通过老同志的言传身教，更好的引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，立志成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

全市工会工作会议交流材料 篇4

近年来，随着××区非公企业迅猛发展，产业工人队伍不断壮大，区委切实把工会工作摆上重要位置，做到思想上高度重视，领导上切实加强，工作上大力支持，政策上有效保障，促进了经济社会持续、稳定、健康地发展。我们的主要做法和体会是：

一、把握方向，因势利导，着力探索党对工会工作的领导机制

实践中，我们深切地体会到，要加强和改善党对工会工作的领导，必须不断改进领导方法，形成有效的领导机制。

（一）坚持在全局工作中谋划。我们每年都要召开常委会议专题研究工会工作，在全区工作的大局中统筹、规划、安排工会工作。积极支持工会依照有关法律、法规，开展建会、维权、协调劳动关系等常规性工作。区委于2001年初下发了《关于加强街道工会工作的意见》，把工会工作纳入街道党委党建工作目标，并从思想认识和政策、人力、财力等方面，为街道、社区工会工作的开展提供支持。

（二）坚持在人员配备上到位。近年来，××经济发展迅猛，2004年全区各类企业职工数已达75000人，社区工会达76家。为解决区、乡镇（街道）两级工会工作人员紧缺的问题，我们在区总层面配齐配强工作班子，并根据工作需要，增加了一个编制；在乡镇（街道）层面，将工会列入机构编制范围，并通过公开招聘等方式，选聘了32名政治素质好、有一定业务能力和群众工作经验的社区工会干部。

（三）坚持在制度建设上健全。我们认真研究新时期工会工作的特点和规律，从制度建设入手，给工会开展工作、发挥作用提供有力支撑。一是健全党工联席会议制度。各基层党组织至少每季度召开一次党工联席会议，认真听取工会工作汇报，并具体指导好工会工作的开展。二是健全考核检查制度。将工会工作列入党建工作目标，使其成为党建工作检查考核的一项具体内容。在管理考核中，做到平时检查与年终考核相结合，职能部门考核与基层群众测评相结合。三是健全民主管理制度。每年年初，我们都要牵头召开一次由各镇街党组织负责人和工会负责人参加的讨论会，听取各方意见，保证工会工作与区全局工作同步推进。

二、构建平台，突出重点，全面探索在经济社会发展中强化工会作用的运行机制

近几年来，我们通过“四个强化”，充分发挥各级工会组织在三个文明建设中的作用。

（一）强化工会在全局工作中的源头参与作用。我们明确规定，在研究涉及全区改革、发展、稳定的重大问题时，都要有工会参加；在企业改制、资产重组等关系到广大职工群众利益的全局性工作中，要求工会全程参与，加强协调监督。为了保证企业改制的顺利推进，我们在改制企业工会落实职代会职权，推进厂务公开，确保改制工作顺利推进的同时，还要求区总根据民营企业、外资企业迅速发展的新形势，进一步加大在非公企业中推行职代会的力度，已探索出了区域、行业、楼宇职代会等途径。目前，全区建制的非公企业达到了406家，为维护职工权益发挥了积极作用。

（二）强化工会在构建和谐劳动关系中的调节作用。全区已建立由区委、区政府牵头，工会、经贸和劳动部门参与的劳动关系三方协调机制，围绕劳动用工、工资分配、社会保障、履行集体合同、劳动争议处理等问题，定期交流、分析、研究，达成共识，提出对策，促进了劳资关系的和谐稳定。在实际运作中，要求各级工会注重发挥集体合同制度在协调劳动关系、维护职工劳动权益方面的作用，努力扩大集体合同覆盖面。到2004年9月底，我区已签订集体合同1087家，覆盖职工5万余人。

（三）强化工会在再就业援助中的帮扶作用。区委、区政府为工会开展再就业援助工作提供支持，积极鼓励工会对下岗、失业职工进行再就业培训，并在阵地、经费、人员等方面给予保证。2004年以来，区工会共培训下岗失业职工700多人次。在区委组织部、区级机关党工委与区总工会联合开展的与困难职工结对帮扶活动中，我们积极为下岗、失业职工牵线搭桥，传递社会用工信息，帮助失业人员进市场设摊点，推荐安排到公共事业岗位就业，同时还把劳动力招聘市场引进社区，千方百计为下岗失业职工创造就业机会，拓宽就业渠道。2004年以来，全区各级工会先后介绍再就业500多人次，帮助197名失业人员实现了再就业，帮助69户特困职工家庭享受了最低生活费保障，向贫困职工家庭和病残重症职工发放慰问款23.5万元。

（四）强化工会在经济社会发展中的组织动员作用。根据知识经济时代对工人素质的要求，为经济社会可持续发展提供充足的劳动力资源已成为一项重要任务。在我们区委的统一领导下，区工会通过开展“争创学习型集体”、“争当知识型职工”和经济技术创新工程等活动，提高职工的文化素质和生产技能，涌现出一批先进单位和先进个人。有两家单位荣获市“群众性经济技术创新工程

示范岗”，两名职工荣获市“群众性经济技术创新能手”，两名职工被授予市“五一劳动奖章”，一家企业获省“五一劳动奖状”。

三、审时度势，注重扶持，努力构建支持工会组织履行职能的保障机制

我们认为，工会组织只有在党的领导和政府的支持下，才能更好地把握方向，提升地位，履行职能。近年来，我们通过多种途径，积极支持工会履行

社会职能。

（一）在氛围上造势。几年来，我们一直坚持“原则问题把关，具体工作放手”的工作方针，努力为工会工作营造良好的氛围。在党建、发展非公民营经济、招商引资、企业改制、安全生产、社会保障、文明创建等全局性重点工作中，都安排工会组织参与其中。凡是党委、政府出台的事关职工利益的文件决定，都要事先征求工会意见，让工会参与研究，为工会履行职能创造条件。

（二）在经费上扶持。经费落实是工会工作正常开展的物质保证。区划调整时，我们考虑到工会工作的范围扩大了，经费紧缺、交通问题成为制约工作效率的“瓶颈”。为此，我们决定由区财政专门划拨六万元专项经费给区总解决交通工具问题。为了支持区各级工会组织搞好特困职工的帮扶救助工作，每年由区财政划拨10万元专款用于工会实施“送温暖”工程。各镇、街道工会干部的工资及各项福利待遇都由区财政统一负担，确保工会工作者无后顾之忧。

（三）在难题上化解。我们坚持敦促政府帮助工会解决自身难以协调解决的问题。如根据维权与调解工作性质相近的特点，将进城务工人员维权中心与区政府组建的大调解中心结合起来，既落实了阵地，又方便了工作的开展。

（四）在力量上合成。我们始终把加强工会与政府部门的联系作为实现对工会领导的一个重要渠道。通过建立完善政府与工会的联系会议制度、劳动关系三方协商制度等，帮助工会同政府有关部门密切了联系与沟通。在进城务工人员入会及维权问题上，我们还与公安、劳动、教育、建工等部门协调并通过建立党群系统组织联系网络，定期沟通，探讨共性问题，推动相关工作顺利落实。

四、改进方法，增强活力，不断创新工会维护职工权益的有效机制

为了适应新形势新任务的要求，我们要求各级工会组织不断创新工作思路，改进工作方法，更好地为职工群众办实事、解难事、做好事。

（一）创新工作理念。确立“党建带工建，工建促党建”的党群工作一体化理念。2002年初，我们制订下发了《关于“党工共建”的实施意见》，向全区211家有零星党员的非公企业选派了19名党建工作联络员，为63家职工人数在25人以上的非公企业选派了政治指导员，从而为推动“党工共建”奠定了基础。

（二）创新建会模式。为适应南通创建江苏民营经济第一大市的要求，我们积极鼓励、支持区总不断创新建会模式，进一步加大新经济组织建会工作的推进力度。2004年以来，我区新建会企业480多家，发展会员16000多人，分别超出市总下达指标数62.3和37.8；区总推行的行业建会、区域建会、路段建会、联体建会、单体建会、劳务建会等创新做法，分别在今年市进城务工人员入会与维权工作推进会和全省区级工会年会上作了介绍，《江苏工人报》、《江苏工运》等媒体也对我区的经验进行了报道。

全市环境宣传教育工作会议交流材料 篇5

松阳县水利局

根据会议要求，现将松阳县水利局前一阶段有关项目规划、项目投资、项目前期开展情况以及下一步工作打算简单梳理如下：

一、项目规划

根据省、市水利部门的总体部署以及《松阳县水利（渔业）十二五发展规划》和松阳县城市管理发展要求，2012松阳县水利局计划主要完成《松阳中小河流治理重点县试点规划》、《松阳县城市蓝线规划》以及《松阳县农田水利建设规划》、《松阳县水土保持规划》修编工作。截止目前各规划的文本已编制完成，其中《松阳县农田水利建设规划》修编已获县政府批复，《松阳县城市蓝线规划》已报县人民政府审批，《松阳中小河流治理重点县试点规划》、《松阳县水土保持规划》正在在广泛征求意见，下一步将根据省、市水利部门的统一部署组织审查和报批。

二、项目投资

2012松阳县政府安排的水利项目固定资产投资目标总额为1.4亿元，其中包含4个重点续建项目（松阳县干堤加固工程、小型农田重点县、江南灌区节水改造工程、农村河道综合整治）和1个重点新开工的项目（中小河流治理工程）以及农民饮用水等其他水利投资。其中松阳县干堤加固工程、小型农田重点县2个续建项目被列为市重点工程，另外还有庄门源水库和黄南水库工程被列为上报市重大前期项目。

截止目前，各水利建设项目进展顺利，至2012年4月已完成固定资产投资约4910万元，约占全年计划总投资的35%。

（一）重点续建项目

1、松阳县干堤加固工程

2009～2012年，我县共有13段长20余km松阴溪干堤项目列入省厅“强塘”工程（堤防加固部分）加固规划，实际实施为20.11km。工程实施后，松古平原重要集镇和经济发展区的防洪能力达到20年一遇，可保护沿线8万人口和10.1万亩农田防洪安全，保障社会经济又好又快发展，效益十分显著。项目自2009年开工建设以来进展顺利，2012年是“强塘”工程（堤防加固部分）的扫尾年，主要将完成2010-2011年以来松阴溪干堤加固工程续建任务，包括界首、黄圩、石门圩、十五里等河段剩余堤防加固工程，剩余工程总投资约1336万元，截止4目前，完成投资650万元，预计至2012年底可全面完成“强塘”工程建设任务。

2、小型农田重点县

松阳县小型农田水利重点县2009～2011年规划总投资8780万元。3年总建设任务为整治山塘75座，推广高效节水灌溉面积1.82万亩，改造中型灌区末级渠系2处，改造小型灌区9处。2009～2010年建设内容已经完成，2011年建设项目于2011年7月份开始实施，截止目前，累计完成山塘整治61座，新增高效节水灌溉面积1.38万亩，完成江北灌区（中型）末级渠系改造1处，包括排水渠1处1.5km，渠道4.8km；完成下马坑、午羊堰等小型灌区改造9处，完成总投资8500万元，其中2012投资2700万元，预计至5月底可全面完成小型农田重点县3年总建设任务。

3、江南灌区节水改造工程

江南灌区设计灌溉面积7.0万亩，主要建设内容包括新建隧洞3.5km，改造渠道23km，总投资2680万元，建设工期2年。2011年7月15日项目初步设计获省水利批复，同年 9月开工建，2011年累计完成隧洞开挖1km，衬砌干渠10km，累计总投资1200万元。2012年计划完成隧洞开挖2.5km，渠道改造16km，投资1000万元，截止目前完成隧洞开挖0.6km，改造渠道3.6km，完成投资260万元。

4、农村河道综合整治

松阳县列入全省农村河道综合整治试点的项目为西屏镇、新兴乡2个试点区项目，2011年省水利厅下达实施计划包括整治河道总长35.76km，投资1692万元，省级补助资金826万元，其中西屏镇21.34km，投资1206万元，新兴乡14.42km，投资486万元，2012实施计划尚未下达。目前2个试点项目区中新兴乡农村河道整治工程已全面开工建设，完成了华坑源河道、江南渠道疏浚、泉庄村村塘治理等工程，上安、横溪、潘连以及下沿坑等治理工程进展顺利，累计完成河道整治（含水系连通疏浚等）14余公里。

2011年下半年松阳县开始实行“撤镇设街”，推进城市化建设，农村河道整治试点乡镇之一的西屏镇作为城关镇将被撤销乡镇建制，另设街道办事处，受此影响，西屏镇试点区农村河道治理进展较慢。目前已开展的有南山、横山、项桥下村、市口等项目村河道、大路口村村塘治理以及项弄坑水系连通等整治工程，累计完成河道整治（含水系连通疏浚等）6.5公里。

两乡镇合计完成投资约850万元，其中2012年完成投资约450万元。

（二）重点新开工项目

2012中小河流治理项目主要建设任务包括量方面：一是续建松阴溪樟溪至斋坛治理工程，该工程建设计划于2011年7月1日下达，总投资1327万元，主要建设内容加固二十年一遇标准堤防1.8km。项目于2011年7月底完成招标开工建设，合同工期12个月。截止2012年4月底，已有完成1.8km堤防亲水平台以下分部工程施工，其中约有1km全线结顶，2012完成投资300万元。项目自开工以来进展顺利，预计在合同工期内可顺利完成项目建设任务。二是计划新开工松阴溪横溪段、横山段、力溪至小石段、黄圩至十五里段、延庆段等5个项目区河段治理工程，合计总投资约1.3亿元，2012年计划完成投资4000万元。目前横溪段治理工程于2012年3月底完成工程招投标进入实施阶段，该工程位于位于新兴乡境内，工程主要建设内容为加固堤防3.952km，新建交通桥及堰坝各1座，工程概算总投资3200.44万元，计划总工期12个月，自开工以来已完成投资200万元。

（三）农民饮用水及其他面上水利工程

1、农民饮用水工程

松阳县2012农民饮用水工程包括西屏镇分散片农村饮用水工程、古市镇农村饮用水工程、赤寿乡农村饮用水工程等3个子项目。工程概算总投资为1300万元，其中西屏镇分散片子项目投资506万元，古市镇子项目投资555万元，赤寿乡子项目投资239万元。项目实施方案已完成并上报省水利厅、省发改委，预计建设计划将在近期下达。

2、小流域堤防加固工程

2012主要续建2009～2012年以来列入省厅“强塘” 规划的小流域堤防加固工程，包括象溪镇防洪工程、松阴溪裕溪段、东坞源、竹溪源等小流域治理工程，累计剩余投资约340万元。

3、靖居口水文站改造工程

工程总投资120万元，中央预算内投资40万元，地方配套80万元，在项目实施时由于50省道扩建需另选新址迁建，迁建项目正在办理征地用地手续，尚未开工。

4、其他

包括2012县级小型农田水利等面上水利工程，由于县级农田水利建设资金有限，农田水利建设主要以村级自筹建设为主，县水利局予以少量的补助。预计全年将完成固定资产投资450万元，县级补助资金计划100万元。

三、项目前期

（一）新开工重点项目（松阴溪中小河流治理工程）本计划新开工的松阳县中小河流治理工程包括5个子项目：松阴溪横溪段治理工程，松阴溪横山段治理工程，松阴溪黄圩至十五里段治理工程，松阴溪力溪至小石段治理工程，松阴溪延庆段治理工程，合计总投资约1.3亿元，其中横溪段治理工程初步设计已于日前获得省水利厅、省财政的联合批复，并完成工程招投标进入实施阶段；横山段、黄圩至十五里、力溪至小石段治理工程初步设计已完成项目中介咨询机构的审查，正在省水利厅、财政厅待批；延庆段治理工程初步设计设计已完成编制，正等待审查。

（二）重点预备项目（庄门源水库工程）

庄门源水库位于古市镇庄门村上游，根据已批复的项目建议书，工程设计最大坝高51.85m，总库容340万m3，正常库容299 m3，配套电站总装机320kw，总投资8368万元。2012年工作目标是争取年内开工建设，完成总投资1000万元。目前项目可行性研究报告已编，并委托省水利水电技术咨询中心于3月31日组织召开了技术咨询会。其他专项审批工作中的项目选址意见书审批、矿产压覆以及地质灾害评估已完成，土地预审、占用林地调查、水土保持、环境评价等也已全面开展，可在可行性研究报告审批时同步提交。

（三）重大前期项目（黄南水库工程）

黄南水库位于松阴溪的支流小港源上，项目建议书已通过省水利厅组织的技术审查，根据已审的项目建议书，水库总库容9196万m3，估算总投资10.7亿元。2012年工作目标是完成项目建议书审批，经过努力，项目已入围了省发改委、水利厅上报的《全国“十二五”水库建设规划》项目名单（名列第二位），但正式规划尚未下达。省发改委将项目是否进入全国“十二五”水库建设规划作为项目审批的前置条件，项目建设书在正式审批前还需经水利部太湖流域管理局复核审查，现已积极与太湖流域管理局有关处室联系，复核审查工作已经展开。

四、下一步工作打算

一是根据省市水利部门的统一部署，完成好新一轮县级农田水利、水土保持等规划编制，同时在广泛征求意见的基础上，进一步完善《松阳中小河流治理重点县试点规划》，争取入围全国试点，推进松阳县乡河道综合治理；

二是抓好在建工程项目管理，扎实完成“强塘”工程松阴溪干堤、小流域堤防加固扫尾，抓紧与省水利厅相关科室衔接，做好新开工建设项目松阴溪中小河流治理的前期工作，争取早日完成本计划开工的另外4个子项目的初步设计批复，确保完成全年开工建设10km，完成6km的建设任务；

三是紧抓重点项目前期不放，特别是松阳1号前期—黄南水库项目，在确保进入全国“十二五”中型水库规划盘子的基础上，争取年内完成项目建议书审批的任务，并积极开展下一阶段设计以及水库规模论证等其他专项审批工作；

四是积极推进庄门源水库可研和初设阶段工作，争取在2012年下半年开工建设。

松阳县水利局

全市环境宣传教育工作会议交流材料 篇6

近年来，我们××县建设局始终把做好信访工作，作为展示全局形象、维护社会和谐、促进经济发展的一件大事来抓，坚持从源头入手，不断强化稳控措施，全力解决信访问题，使全系统的信访矛盾小事不出基层，大事不出局，越级不出县，有力地促进了各项工作的顺利开展，也为全县的社会稳定做出了应有的贡献。200X年我局被省建设厅评为信访工作先进单位。200X、200X年连续两年被县政府授予信访工作优胜单位荣誉称号。我们的作法是：

一、高度重视，把信访工作作为全局的大事来抓

领导重视是抓好信访工作的前提。我局始终把信访工作纳入到全局总体规划中，成立由局长为组长的解决信访问题领导小组，并且每年都与基层单位签定信访工作责任状，明确目标，落实责任。在此基础上，工作中我们还做到了“三个结合”。一是把信访工作与中心工作相结合。把信访工作和城乡建设工作放在同等重要的位置上，同研究，同部署，同考核。三年来，全局共召开研究信访工作的党委会45次，局长办公会72次，共处理解决各类急难信访案件近400件次。二是将信访工作与选优评先相结合。把信访工作作为衡量和检验基层各项工作的一把尺子，对信访工作不力的基层单位坚决不予选优评先。三年来因信访工作被动而被取消选优评先的基层单位达到6家。三是将信访工作与选人用人相结合。为调动干部积极性，我们把信访工作作为使用干部的一条标准，凡要重用的干部，以信访岗位上的干部作为首选，推荐系统和县里的后备干部也是信访干部优先。三年来，有两名从事信访工作的同志进入局领导班子，有3名同志被列为全县副科级后备干部，有7名同志进入基层领导班子或基层重要岗位，有5名同志因信访工作不力被调离。

二、创新方式，建立信访工作源头治理的长效机制

实践看，建设系统的信访矛盾错综复杂，靠一般抓法很难奏效，必须建立一套科学管用的源头治理机制，才能抓实抓好抓出成效。在这方面，我们积极创新思维，不断总结探索，形成了从源头预防和治理信访问题的“五制”。一是领导下访制。制定了《建设局信访工作下访制度》，局主要领导及班子成员每周都要有一天时间到所属基层单位，主动接触群众，就地研究解决信访问题，使大量的信访矛盾在基层就得到了很好的化解。二是领导接待制。我们把每周二做为系统的接待日，由党政班子成员及事业单位的一把手轮流进行信访接待，对能够现场解决的问题立即给予解决，不能立即解决的，向群众解释清楚，并拿出解决计划，给群众一个明白的交待，将大量的信访问题控制在了系统之内。三是督查督办制。制定了《建设局信访事项督查督办制度》，对系统内发生和信访部门交办的信访案件逐一建立督办台帐，从局办公室拿出一个专人全程跟踪落实，直至问题解决到位。四是首问负责制。对群众反映的问题,谁第一个接待，谁就负责分流、处理、督办、反馈，全程负责，全程跟踪，做到问题专人管，事情专人办，责任专人担。五是信访保证金制。对系统内所属的各基层单位每年收取一定数额的保证金，用经济手段促进信访工作的有效开展，在一定程度上增强了基层做好信访工作的积极性。

三、强化稳控，促进信访工作扎实有效开展

工作中，我们坚持把稳控工作作为解决信访矛盾的关键来抓，突出重点，强化措施，努力把矛盾化解在基层，化解在萌芽状态。一是定期排查，超前预测矛盾。我们要求基层单位和局机关在每周的周五必须进行一次矛盾排查，并将情况报告到局里，在第一时间内掌握情况，及时就地解决问题。200X年秋季，房产砖厂多年来经营不善，职工意见很大，极有可能形成大规模的集体访。掌握了这一情况，我们立即召集职工座谈，在广泛征求他们意见的基础上，对企业进行公开竞价租赁经营，年末用租赁费按比例解决了职工多年来拖欠的待遇问题，职工气顺了，情绪稳定了，一个潜在的不安定因素消除了。二是畅通信息，及时掌握矛盾。调整充实了基层信访信息员队伍，做到每个企业都有专职信访信息员，目前共有信息员18人，网络覆盖全系统，95的苗头性、倾向性以及越级访等不安定因素，通过信息员局里都能及时准确的掌握。200X年初，车站街居民对常年使用手压井饮用地表水意见很大，信息员掌握这一情况以后，及时向局里反馈了情况，我们将这一重要的社情民意信息及时向政府参谋和建议，使财政拿出了60余万元对车站街安装了自来水，让××街2000余户居民彻底告别了饮用20多年的地表水，吃上了自来水。三是定期会战，集中解决矛盾。针对一个时期以来排查和梳理出来的问题，我们采取定期研究，集中会战的办法，力争做到信访无积案，大大的提高了一次性办结率。200X年末、200X年初，由于受大环境因素的影响，职工并轨和城镇拆迁方面的矛盾显得尤为突出，解决起来难度都特别大，一时间长期困扰着我们，经过研究和分析，我们采取了一企一策、一事一招的办法集中加以解决。例如房产住宅公司，我们对企业进行了转制，将企业的债权债务整体出售，一次性地足额解决了职工的并轨资金、拖欠工资、独生子女费问题。四是规范秩序，依法化解矛盾。坚持在法律法规和政策的范围内解决信访问题，对有法律依据的信访问题，坚决给予解决，对没有法律政策依据的但合乎情理也努力去解决。对于那些无理无据的信访问题，我们也是思想工作在先，但决不姑息迁就，严格依法规范。西南社区的一位70多岁的老太太朱凤云因宅基地纠纷经常上访，经几次联合调查处理，均认定其属无理上访，但她就是上访不休，我们做了大量的耐心思想政治工作，甚至派4名同志24小时监控，也无济于事，后来通过警示教育和行政拘留等措施，使其彻底息诉罢访。200X年8月份，我县城西路改造，被拆迁户李秀芝以补偿价格低问题而上访，并拒绝搬迁，我们经过反复研究，认定其合法利益已经得到了保护，对其必须采取必要的强制措施，于8月14日对其被拆迁房屋进行了强制拆迁，事后她经过多方探讨，终于承认了自己的错误，后来还和拆迁办主任处上了朋友。同时，我们对于一些缠访户、闹访户，一方面继续做思想工作，另一方面加强监控工作，24小时掌握他们的情况，一经发现有越级上访动向，就向县信访等有关部门汇报，采取相应的措施，以免因他们的无理取闹对上级部门造成不必要的工作影响。

各位领导，在信访工作上，虽然我们做出了一点成绩，但与市局的要求和兄弟市县相比，还存在很多不足，我们将以这次会议精神为契机，认真学习兄弟局的好经验、好作法，争取在今后的工作中为全市建设系统的信访工作做出我们应有的贡献。

全市环境宣传教育工作会议交流材料 篇7

***区人民政府

（2018年1月18日）

在市委、市政府的正确领导下，我区紧紧围绕全市金融工作重点目标，坚定信心、奋发作为，推动落实金融服务实体经济、防范金融风险、深化金融改革三大任务，全区金融运行稳中有进。现将***区2017年金融工作情况及2018年工作计划汇报如下：

一、2017年金融工作情况

（一）金融服务实体经济能力增强。一是扩大银行信贷投放规模。实现贷款总额***亿元，比年初增加***亿元，同比增长***%；银行机构贷存比为***%，位居全市前列。二是扎实推进企业上市挂牌。2017年我区上报拟上市企业***家、“新三板”拟挂牌企业***家，并已将旅游板块上市工作正式提上日程。申请上市挂牌财政补助***余万元。三是积极推进企业直接融资。***集团成功完成一期企业债***亿元本金及利息偿付工作、***亿元流动资金贷款的续贷工作。另有***亿元PPN取得银行间协会《接受注册通知书》，并已成功发行***亿元。

（二）金融风险可控总体平稳。一是打击和处置非法集资工作成效显著。2017年共查处非法集资刑事案件***起，涉案人员***人，涉案金额***万元，非法集资立案数、参与人数、涉案金额三大指标均处于全市低位。二是银行信贷资产质量稳定。2017

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年我区不良贷款总额***亿余元，不良贷款率***%，不良贷款和不良贷款率实现“双降”。三是融资平台风险控制卓有成效。推动***公司、***集团围绕项目实体化运行，对于存量债务通过长贷置换短贷及经营收入等方式逐步化解。

（三）金融创新项目稳步增长。在坚持安全、效益的前提下，增强我区投融资平台融资借贷能力，稳步拓展资本运营及投资业务，积极扩大股权投资，提升国有资本利润，确保资本保值增值。成立***基金，与***成立***基金，***集团与***集团创立***投资基金。

二、2018年主要工作计划

2018年我区将认真落实十九大报告中关于深化金融体制改革，增强金融服务实体经济能力及中央经济工作会议关于促进形成金融和实体经济良性循环等要求，推动我区金融工作持续健康发展，“突出”做好三个方面的工作。

（一）突出服务实体经济功能，发挥金融保障作用。一是狠抓企业挂牌上市工作。制定全区企业挂牌上市工作规划，将企业挂牌上市工作列入对街道（园区）目标考核。强化部门职责，健全企业挂牌上市难题会办制度。重点推动***等公司A股上市工作。壮大上市后备企业数量，针对***上市培育工作。

二是搭建企业融资服务平台。整合财政、税务、市场监管等部门涉企信息和银行机构金融产品，打造综合金融服务平台，支持中小企业融通发展，破解中小企业融资难题。继续推动***公司、***集团等投融资平台实体转型发展，加大企业融资增信支

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持力度。

三是完善政银企协调机制。加强政银企有效沟通，通过多种方式收集全区各行业信贷需求，组织政银企对接，引导金融机构增加对旅游、文化教育、养老健康等我区优势产业和小微企业的信贷投入力度。及时会办重大融资难题，加快银企签约资金投放，推动金融机构内挖潜力、外强服务，保障全区经济社会发展资金需求。

（二）突出金融风险防范，严厉打击非法金融活动。一是多措并举推动银行不良贷款处置。明确银行业机构不良处置主体责任，在摸清底数、充分沟通的基础上科学合理制定包括不良贷款处置量等一系列金融风险防控目标，严厉打击逃废金融债务行为，开展金融债权案件集中清理，支持银行通过司法追偿、债务重组、贷款核销等方式处置不良资产。提升涉金融案件审批和执行效率，推动金融案件快审快执。

二是完善预防和处置非法集资工作机制。及时跟踪国家相关政策规定，严格执行全市***等监管规则，健全和完善我区防范和处置非法集资工作长效监管机制。建立民间融资服务企业注册登记事项会商机制，遏制非法集资增量风险。建立防范非法集资宣传教育工作机制，实现宣传教育常态化、日常化，遏制非法集资易发势头。

三是狠抓重点领域风险排查和专项整治行动。认真开展2018年涉嫌非法集资广告资讯信息排查清理活动，做好非法集资风险专项整治工作，将全国互联网金融风险专项整治对象纳入排查整

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治范围。深入开展重点节假日期间信访稳定风险排查化解工作。对排查工作中发现的重点线索、重点人群做好稳控工作，为我区营造和谐稳定的社会环境。

（三）突出深化金融改革，稳妥推进金融创新。

一是进一步完善金融机构布局，增强服务能力。在2017年成功招引招商银行入驻我区的基础上，继续深入推进金融招商，力争更多银行、保险、证券等金融机构入驻***区。引导各金融机构创新金融产品、提升金融服务水平。

二是进一步创新融资渠道，扩大合作范围。在完成现有流贷、项目贷款、直融产品合法、合规、合理融资的基础上，打破区域限制，把走出去和请进来相结合，以旅游产业为主打产业，以旅游开发项目为主要融资载体，加大与全国银行、券商、资管等金融机构的沟通力度，扩大我区合作金融机构的范围。

三是进一步强化金融监管，规范金融机构。跟踪省市金融监管机构改革动向，整合充实我区金融监管力量，确保监管责任落实到位。加强区内投融资平台自我造血能力，加快完成实体化转型。规范发展创业投资、股权基金等金融组织，稳妥推进金融创新。

全市环境宣传教育工作会议交流材料 篇8

一年来，在市教育局的正确领导下，以市教科研中心工作计划为指针，坚持规范办学行为，不断创新工作思路，转变教研方式，以深化课程改革为核心，以构建高效课堂为重点，以精细化管理为突破口，进一步强化 “质量意识、责任意识、研究意识”，努力提高教师专业素养和学生的综合素质，从而大面积提高全区的教育教学质量。高考成绩较之往年有了新的提升，保持了教学质量的高位稳定态势。现将一年来的主要工作简要总结如下。

一、提高认识，创新管理机制，增强办好高中教育的紧迫感

为适应素质教育的新要求，教学管理方式也要随之发生转变。随着高中教学形势发生的巨大变化，探索新形势下的高中教学管理问题摆在了我们的面前，积极探索基于素质教育背景下的管理方式和评价机制，努力提高管理的实效性和科学性，我们主要做了以下三方面的工作：

1．建立了一个机制：小学、初中、高中均衡发展。均衡发展是教育发展的应有之义，是促进教育公平、办好人民满意教育的客观要求，是实现教育科学发展的重要内容。近年来，我区立足实际，始终坚持以办好每一所学校，让每一位孩子都能接受优质教育为目标，从缩小城乡教育差距入手，全力抢抓发展机遇，着力创新发展模式，扎实推进教育均衡发展，城乡一体化教育环境全面改善，区域教育整体实力明显提升。我们始终把三个学段看成一个完整的链条，是一个不可分割的共同体，他们之间环环相扣，依赖共生。小学、初中的高质量发展一定会给高中的优质发展奠定一个坚实的基础。为此，区教育局从教学设施等硬件建设到师资配备等软件发展，力求做到均衡、优质。这就为全区高中教育的发展提供了一个前提保障。

2.强化了一个中心：以教学质量为核心。质量是教育发展的根本。教育局党委十分重视教学工作，每年暑期都开专题总结表彰会，认真总结一年来全区的教学教研工作，大力表彰在教育教学工作中做出突出成绩的单位和个人，并对教学先进个人和学校颁发荣誉证书和奖品。教育局建立了班子成员联系学校制度，每月至少一次深入学校进行调研，帮助学校解决发展过程中存在的问题。区政府教育督导室也把教学质量作为重要指标纳入对各校的综合评估，确保教学质量的持续发展、快速提高。区教研室狠抓各校教学的过程管理，开学之初深入各校进行调研，了解教情学情，及时制定下发了《市中区高三教学管理指导意见》《市中区中学教师教学教研常规》《市中区中学生学习常规》等与教学相关的文件，为进一步提高教学质量奠定坚实的基础。各学校都确立了教学质量是学校的生命线的办学理念，采取相应措施，努力提高教学质量。

3．狠抓了一个杠杆：教学管理的科学评估。评价很重要，它是学习、教学的动力系统。在管理过程中积极探索基于新背景下的教学评估机制，为充分发挥教学评估的激励作用和导向作用，区教研室结合实际修订完善了《市中区高中教学评估细则》，学校都制定了高三教师的发展性评价方案，这些措施对今年高考优异成绩的取得起到了很好的引领作用。

二、突出重点，创新工作思路，切实抓好新的“增长点”

我们在推进工作中，坚持“抓住重点、突破难点、彰显亮点”的工作方针，在课堂建设、教师专业发展、高考备考等方面取得了一定的突破。

1．夯实课堂建设主阵地。自2008年以来，全区开展了高效课堂研究，全区上下掀起了高效课堂研究的高潮。在全区这一研究主题的引领下，我们高中着力开展了自能高效课堂建设研究，通过总结反思过去在教学中的经验和不足，尤其是针对影响教学质量的相关干预因素，采取“重大问题行动研究”策略，根据全区高效课堂建设的总体思路——区域推进、学校主体、学科主导，举全区之力，集全区之智，开展了区域“自能高效课堂” 课题攻关。一是加强理论的支撑和引领。为此，我们编写了《理论学习读本》，引导广大教师明确高效课堂的关键有两个，一看学生课堂教学的参与度，二看学生课堂思维的深刻度。这两个“度”如果没有提高，就不会有真正的高效课堂。突破课堂教学改革，要倡导启发式教学和探究式学习，因材施教，鼓励学生独立思考、积极探索，充分开发学生的发展潜力。高效课堂是开放的课堂、人文的课堂、自主的课堂。二是各学科组建研究团队，形成研究合力。三是从构建课堂教学模式入手，变革教学方式和学习方式。在借鉴、引进先进教学方法的基础上，探索、实践、生成有本校特点的，有学科特点的课堂教学模式。四是制定学科课堂评价标准，引领教师改变教学行为。五是采取活动推动策略。区教研室对高中自能高效课堂建设情况进行了4个轮次的教学视导，听评课500余节；开展了“课堂教学改革之星”展示评选活动，推出了3位“课改之星”。各学校积极开展推门听课活动，对高效课堂进行研究和指导，涌现出一批有创新、有实效、可推广的典型课堂，像临沂18中的动感高效课堂教学改革，在具体实施中，我们采取以学案为依托，课堂中突出学生的主体地位，把学习的自主权还给学生，努力提高教师的课堂效率，切实实现课堂教学效益的最大化。

2．推进教师专业化发展。我们积极建构区域性教研文化，有效推进教师专业化发展进程。我们出台了《市中区中小学教师专业发展三年规划》，在全区实施了“中小学教师专业化发展行动计划”。我们完善了“研训教一体化”培训模式，抓实专业培训。

坚持实行“开门拓视野，关门搞培训”策略，一边组织教师“走出去”学习，一边完善“研训教一体化”培训模式。按照“教干先行——全员参与——突出重点——分层考核”的思路，抓实专业培训。今年举办了全区教育干部远程网络研修班，与国家教育行政学院签订了远程教育培训合作协议，认真落实培训措施。继续开展了教师专业水平考试，考试成绩记入教师专业发展档案，纳入教师职称聘任和学校综合评估，切实发挥其导向和激励功能。我们还在全区内建立了规范的“教师专业发展档案”，专业发展档案，明确了今后教师专业发展的主要工作目标及实施策略，为提高教师课堂教学水平，起到了很好的推动作用。

同时，我们在全区范围内积极开展“读书工程”，为教师专业发展奠基。各学校深入贯彻落实《市中区中小学“建设书香校园，创学习型学校”实施方案》，进一步建立健全了读书制度，进一步充实了图书资料，认真学习领会《基础教育课程改革纲要》《学科课程标准》和《给教师的建议》等材料，抓实了教师的读书学习、教学反思，不断创新读书学习形式，积极开展活动，采取“走出去，请进来”的办法，组织教干、教师先后赴上海、淄博、潍坊等地学习考察；各学校采取专题培训、专家报告、学习座谈、教干论坛等形式，多渠道、全方位地学习有关教学改革的新理论、新思路，在全区营造了浓厚的读书氛围，逐步构建起现代教育教学新理念，加快了教学改革的步伐。3月27日，举行了全区中小学第二届“读书节”活动总结表彰暨全区中小学第三届“读书节”活动启动仪式，对书香校园建设优秀单位进行表彰。

3．突出课程建设。课程是素质教育的有效载体，全面落实国家课程方案，规范学校办学行为，是促进学生全面发展，深入实施素质教育的基本要求。为此，我们做了以下四个方面的工作：一是认真贯彻落实国家、省、市基础教育课程改革工作会议精神。进一步明确课程改革的方向、目标与路径，充分发挥国家、地方、学校三级课程在实施素质教育中的载体作用，逐步建立规范有序、科学有效、充满活力的课程实施机制与求真务实的三级课程管理体系，加强对课程建设的管理与指导。二是各校全面落实国家课程方案。开齐、开好课程，开足课时，重视德育、音乐、美术、体育课程；强化通用技术、综合实践活动课程的建设；三是各高中推进“选课制”与“走班制”教学。做好两件事：确保各类课程的教学质量；课程表上墙公示，接受学生、教师和全社会的监督。四是开发校本课程，彰显校本特色。各校认真完善学校课程的管理办法，加强对活动课程、地方课程、校本课程以及隐性课程的研究，充分利用现有资源，积极调查、主动开发当地可以利用的校外课程资源，将一些自然资源、民俗资源、文化资源等转化为适合学生学习的课程资源，形成了有特色的校本课程。在全区中小学校本课程建设现场研讨会上，临沂第十八中学作了典型经验介绍，取得了很好的成效。

4．扎实推行教学质量监督和检测制度，实施跟踪管理。对于教学质量监督和检测采取抽测和全面检测相结合的方法，对试卷实行全批全改，发现问题及时矫正补偿。加强对教学过程的调控，实行“十个一”工程：每月举行一次检测，召开一次校级研教会，一次备课组长会，一次年级教师会，一次班教导会，一次班会，与学生家长联系一次，召开一次学生会，与学生谈心一次，每个学生写一次心得体会。整个检测从实施到结束不能拖得时间太长，要速战速决，以免影响正常的教学。对一轮教学检测，教研室统一布置，指导级部、备课组、教师和学生分别写出此次检测的书面总结，要求学校针对本次检查进行认真总结，找出成功的做法与存在的问题，并针对存在的问题制定出相应的教学及管理等各方面的措施，要形成书面材料。

5．加强对往届生的研究，争取实现高考的新突破。高考补习学校吸纳了市中区一中的管理人才和教学管理经验，取得了较好的办学效益。补习学校进一步加强了同应届高三的联系，实现优势互补，共同提高。一是对往届生的专项管理深入深入，了解他们在学习、思想等方面的现状及落榜原因，明确知识和能力的缺陷，制定针对性的补弱方案；二是高度重视他们的精神状态，尽快使他们从高考失败的阴影中走出来，振奋精神，从头做起，迎接新的挑战。三是教育学生克服浮躁心态，踏踏实实，夯实基础，加强习惯养成，重点解决他们的薄弱学科和薄弱环节，对他们的管理看似简单，实则更具难度，尽管他们有着更高的积极性，可其备考心态、心理健康、学习习惯、学习方法，都存在着不少问题，需要做更多过细过实的工作来发现和纠正，促使大部分学生的思维获得新生。在今年的高考中，900人的往届生有602人考上了本科。

三、健全制度，精细管理，夯实教学工作的各项要求

提高教学质量，调动教师的工作积极性，离不开科学高效的教学管理。科学、精细、高效的教学管理运行体制是落实教学管理各项规定的前提保障。

1．夯实教学“五环节”的常规管理。

（1）备课体现“实”：要求集体有通案，每人有个案。区教研室要求各校都要采取集体备课和个人备课相结合的模式。集体通案的形成过程是：主备人提方案，备课组集体研讨，最后形成通案。主备人在备好这一教案时必须同时准备好课堂随堂练习、典型例题、变式训练等。每人的个案则不强求形式的统一，最主要的是要求教师根据各班的学生特点，因人施教，灵活处理，要求教师做到“十六备”，即备课标、备教材、备考点、备学情、备教法、备课堂组织、备教学目标、备课堂导入、备结构层次、备典型题例、备讲、备练、备演、备课堂语言、备板书设计、备当堂达标题。

（2）上课体现“效”：所有课堂必须体现高效，要求做到“三讲三不讲”。“三讲三不讲”即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲不典型题。力求一题一类型，一课一收获。在有限的时间内最大可能地提高质量。尽可能地删除无效教学环节，力求高质高效地完成每一课时。把传统的讲“是什么、有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等。让学生在“未知中探索，探索中求新，新知中迁移，迁移中运用”，切实贯彻新课程的探究理念，把课堂上实上活上出高效。

（3）作业体现“精”：实行学案制，布置作业做到“两个布置两个不布置”。“两个布置”：一是布置发展学生思维的、发现规律方法的；二是布置拓展视野、提升能力、引导探究的。“两个不布置”：重复性、超负荷的不布置，超纲题，偏怪题不布置。作业实行定量定次制，确保作业不超量，尽量减轻学生负担，确保作业批改不过夜，灵活进行全批、点批与面批，及时反馈，及时订正。

（4）考试与讲评体现“精补”：做到精心出题、精心讲评。测试实行月考，测试题命题确保科学性(无错误)、探究性(重能力)、前沿性(有创新)、实用性(近期反馈)。教师讲评前要统计分析，做到讲解有数，要求学生有错题集，做到“会而对，对而全，全而得满分”。每次考试要主动落实好考后六环节：发答案查失分；纠错题答满分卷；优秀卷展览答规范卷；冠军传经验；面批纠错指导学法；错题归类试卷结集；开好成绩分析会。

（5）教学反思体现“悟”：“教师成长=经验+反思”。这是名师成长的成功经验。要求全体老师做善于反思的教师，每次课后撰写教后札记，及时反思教法、学法需要改进之处，反思知识落实、能力培养的实效，反思设计补偿训练及纠偏措施；要积极参加听评课，在观摩中取人之长；积极创设条件，制作、观看个人教学录像，寻找自身课堂的不足；积极开展行动研究，探索教学中成功做法及失败行为的背后深藏的教育学道理，做掌握规律、驾驭规律的名师。

以上各项教学常规，教研室实行不定期检查和定期检查通报制度。检查数据纳入对学校的量化考评。

2．加强集体教研的监控，发挥集体智慧。

（1）推行备课组说课制。教师教学各有风格，教师间应互相听课。要求各校利用集体备课时间进行说课，说构想、说选材、说教法、说学法、说重点难点，说知识与技能、说过程与方法、说情感、态度与价值观等，做到取人之长，补己之短，共同提高。

（2）加强集体教研。教研室要求各学校在排课程表时灵活安排，尽量使每个学科每周有一下午或一上午时间学科全体教师无课，利用该时间在备课组长带领下集体教研，每周教研内容一般包括：（1）总结和反思本周的教学教研工作。（2）讨论商定下周教学教研工作计划的安排。（3）通研下周各个课题的教学设计。（4）拟定周过关检测试卷等。各项常规集体教研倡导问题式研讨，切实解决教学实践中的困惑与问题，反对泛泛漫谈、敷衍应付，虚耗时间。

（3）落实好先导课、达标课、示范课制度。教研室推行系列课制度，如先导课、达标课、示范课。各备课组每一课题均要安排好先导课。执教教师精心准备，上出体现集体智慧与个人水平的优质课，本组教师必须听课，课后积极参与评课，以汲取优点弥补不足。暑假期间区教研室组织了全体教师的培训，新上岗教师必须上课堂达标课，骨干教师要积极上好示范课，相关活动由学校和教研室统一组织。

（4）学考纲，研考题，熟课标，正确把握备考方向。《考试说明》出台后，区教研室组织组织教师认真学习《考试说明》，学习新课标，认真研究近几年高考题及有关背景材料，明确把握教学方向，把握教学的重点、难点、弱点、疑点、考点、误点，明确“强化什么，淡化什么，回避什么”，注意研究新情况、新问题，把握方向，搞好教学。

（5）多研学，获信息，科学迎考。区教研室认真组织全体教师参加市教科研中心的一轮、二轮会议和各种高考研讨会，明确备考的思路、措施。会后及时深入各学校，跟踪落实会议效果，进行跟进式指导。各学校认真研学有关报刊杂志信息，向兄弟学校学习先进经验，积极参加，听取有关专家的建议，广泛收集信息，同时主动与教研部门相关学科联系，争取得到教学和信息方面的支持，慎重筛选习题，博采众家之长，准确把握高考新动向。

全市教育工作会议典型材料 篇9

以教师为本，创造适合教师发展的管理。教师是学校教育教学工作的主导力量，创造适合教师发展的管理，才能引起教师积极的情感反应，使学校管理事半功倍。

在待遇上，使教师有满意感。就教师主体而言，从事的是太阳底下最辉煌的事业，当然应当讲奉献。但是，教师也是人，作为人的教师，首先是自然人，是社会人，教师工作的第一需要是谋生。只有在物质上满足了教师谋生的需要，才能要求教师向更高的层次做出努力。自龙源学校建校伊始，我就把满足教师的物质需要放在了首位，在规范化、科学化管理上进行了积极的探索。

2006年秋天，我帮助教师联系贷款50万元，使55户刚刚进城的教师住上了新房；今年又帮助教师贷款980万，新开发了两栋12006平米的住宅楼，解决了新来龙源的教师住房问题。并在居住区免费为教师提供开水，及时给他们灌煤气。每学期坚持给老师统一制作一套服装。在校内，配置了师生服务专用车，校长办公用车为教师服务60多人次；去年冬天，刘金龙老师的父亲生病住院，师生服务车或校长办公用车，始终随叫随到。虽然老人住院一个多月，但刘金龙却没有耽误一节课。

在制度上，我们相继出台了《关于教职工津贴发放的实施办法》、《级部管理的若干规定》、《龙源学校毕业班教师的奖励办法》等等，依据教师工作的数量和质量，体现了按劳分配、多劳多得、奖优罚劣的原则。

在情感上，让教师有归宿感。如果说制度是硬管理，那么，情感便是软管理，是润滑剂。对于教师的管理，光靠制度显然是不够的，因为，情感决定着教师对学校和工作的态度，决定着教师智能发展的方向。就是说，我们要求老师们讲奉献，要求老师们以校为家，作为学校管理者的我就必须先把学校营造得象个家、是个家。因此，从踏进龙源的第一天开始，我就有一个目标：把龙源建成一个家，老师的家、学生的家。

运用情感内化的机制推动学校管理，我首先以身作则，廉洁奉公，实施勤政考核、校务公开，使全体教职工有正义感。我们学校规定，要求学生做到的事情，教师必须首先做到；要求教师做到的事情，校长必须首先做到。两年多来，我总是五点半起床，步行到校，很少坐车，然后和老师们一块值班，和师生一起在餐厅就餐，晚上十点半以后才离开学校，每周至少有两个晚上住在学校。其次，校长要作风正派，处理问题要公正，让教职工有亲近感和信服感。教师津贴发放的数量、晋级评优，包括今年三名教师家属的调入，全部是通过打分打出来的，教师评议评出来的。第三，无论何时何地，校长都不能高高在上，而要尊重教师人格，关心教师生活，与教师之间营造一种平等、和谐、民主的氛围。节假日期间，我们放弃休息时间，走访还在乡镇工作的教师家属，征求他们对学校管理的意见和建议；元旦前夕，总是给他们寄上一份贺卡，表达我们的问候和祝福；每逢教师生日的时候，我们总是及时给他们送去生日蛋糕和校长代表校工会亲笔写的生日寄语。“生日寄语”是我与老师们沟通的一条重要渠道，是我与老师们关系民主和谐的又一体现。每年教师节期间，为全校教职工免费体检。2006年春节前夕，我们行程一千多公里，走访了48位优秀教师的母亲。鞠习明老师八十多岁高龄的爷爷奶奶，拉着我的手，一个劲地告诫自己的孙子说：“孩子，跟着孙校长，可一定要好好干呀！”

在事业上，让教师有成就感。人类在社会历史发展的进程中，所创造的物质和精神财富的总和构成了文化的外延。因此我认为，就管理而言，必须通过制度的制定和落实，让全体教师在文化层面上达到一种高度，达到一种境界，并以此形成教师自身信念和追求的精神财富。教师的成就感，是教师工作的潜在和持久的动力。肯定教师的工作，并及时给予鼓励和表扬，让每一位教师都具有强烈的成就感，是管理好学校的有效措施。

给教师自主选择的余地。自2006年上学期开始，我们就坚持实行教导主任、总务主任、年级组长、教研组长、班主任竞争上岗的制度，使广大教师有了自主选择岗位的机会，使他们的特长有了展示的舞台，使他们的潜能得到了充分的发挥。

为教师搭建成功的平台。在龙源，我在教师中倡导“终身学习”，努力建设学习型组织。学校成立两年来，我们先后组织了信息技术培训班、实用英语培训班、教育教学理论培训班，外派教师一百多人次，到北京、江苏、济南、烟台等地进行学习，推荐十八人参加了研究生进修班的学习，使广大教师的业务和理论知识不断更新、不断提高。设立了“龙源论坛”，先后聘请梅汝莉、张瑞玲、范志兴等三十余名专家教授到校讲学，并聘请魏书生等二十余人为学校的办学顾问，为教师的研究、发展和成才提供指导，搭起了教师展示才华的舞台。

对教师的工作进行充分肯定。爱因斯坦说过：“我可以凭着一句表扬生活一个月。”“拿起表扬的武器”，不仅仅是对学生讲的，对于老师，我们同样如此。2006年，我们评出了15位校级学科带头人、12位校级导师班主任；2006年，我们又在《诸城日报》介绍了32位龙源学校教坛之星，在诸城电视台“龙城方圆”推出了15位龙源优秀教师，既为全体教师树立了身边的榜样，又充分调动了他们学习和工作的积极性。

以学生为本，创造适合学生发展的管理。学生是课堂的主人，是学校的主人，是学校工作的核心。

课堂教学中，我们学习洋思经验，进行了以“自学——引导——训练”为主要模式的教学改革，真正体现学生的主体地位。常规管理中，我们文秘家园wmjy.net仍然坚持以学生为主，让学生参与管理，每学期开展一次“千家评校”、“学生评价教师”的活动；我们设立了校长信箱，以便及时了解学生和学生家长对于我们工作的意见和建议。信箱设立以来，共收到学生和家长来信近一千封，采纳学生和学生家长的建议四十余条，百分之九十以上的问题，都经过学校办公会议研究以后，给予了公开答复。日常生活中，我们建立健全了教师联系学生制度，班主任包班、任课教师包学生，并规定每周二最后一节课为固定的师生谈心时间；要求教师不吃请、不受礼，廉洁从教、文明从教；校长办公用车，接送学生到医院看病就诊100多人次，全校教职工帮助学生问医求药800多人次，学生们亲切地称他们“龙源妈妈”。在评价方面，我们坚持用多把尺子衡量学生，今年夏天，我们制作了248个灯箱，悬挂在校园甬道两侧，宣传每年评出的“学习标兵”、“优秀团员”、“优秀班干部”、“体育小明星”、“丹青小能手”和“龙源名生”等，为全体同学树立了身边的榜样，并调动了全体同学全面发展、努力进取的积极性和自觉性。8月28日，《中国教育报》记者到学校采访，我们的这一做法，引起了他们极大的兴趣，他们将制成图片新闻在《中国教育报》上进行介绍。

2006年7月，在全国少儿书画摄影竞赛中，郝常秀获金奖，徐明、刘春等十一名同学获银奖。2006年7月，在首届全国中小学优秀美术作品评选中，汤志涛同学获金奖，管晓雪同学获银奖。2006年，我校毕业生在全国数学、物理、化学、英语竞赛中，初超等27人获一、二、三等奖，在省级学科竞赛中，王峥等28人获奖。今年中考，被重点中学录取的统招生达215人，升学率达46.7％，初三学生参加重点中学实验班考试共有23人被一中、繁华两校录取。

各位领导、老师们，我是一个普通人，是一个普通的校长，我所做的，也只是一些普普通通的小事。与兄弟单位相比，还有很多不足，今后，我们一定会加强学习，取长补短，从小事做起，真情付出，并以此换取每一位老师、学生、家长和社会的满意和信任，让龙源事业永远充满蓬勃的生机！