做一名合格的财政专管员

做一名合格的财政专管员（共15篇）

做一名合格的财政专管员 篇1

如何做一名合格的财政专管员？下面我将就几年来的工作、生活、学习以及思想等各方面的情况归纳如下：

首先，思想上应积极上进，能够以积极的态度认真参加所组织的政治理论和业务学习培训班，根据“三个代”重要思想对照检查了自己的工作并认真写出了学习心得，一丝不苟的参与党员和支部的民主生活会，主动开展批评和自我批评。其次，以自学为主，通过广播、电视、报纸、书刊认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论，认真学习党的十八大会议精神。通过学习，使自己的政治思想水平有了明显提高，进一步明确了我们党的下一步工作目标和任务，很有收获。

其次，业务上应不断积累，提高素质。随着新形势对财政干部业务能力要求的提高，我们应更加注重对业务知识的学习和积累。积极参加所内组织的业务培训，提高自身业务素质，争取工作的主动性。在工作之余，还挤出时间自学业务知识，认真学习了关于财政工作的有关法律、法规、方针、政策，并在工作中贯彻执行这些政策规定。平时，我还注重对电脑有关知识进行较为深入的钻研，利用较为扎实的电脑知识使自已在日常工作中达到事半功倍的效果。

三是工作中应兢兢业业，尽职尽责。在工作中，我们要以正确的态度对待各项工作任务，积极主动，勤勤恳恳，有强烈的工作责任心和工作热情。经过锻炼，要能胜任自己的本职工作，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。

做一名合格的财政专管员 篇2

直到那天, 期中考试作文《我的愿望》, 有个学生说他的愿望就是不想听到班里的同学在课后抱怨作业有的多有的少, 骂老师不公平。虽然抱怨的是些平时学习不太认真、态度不够端正的孩子, 可我还是一下子就懵了, 心里变得好纠结。

事情是这样的:

新课程标准要求“教师应关注学生的个体差异, 满足不同学生的学习需求……使每一个学生得到充分的发展。”因此, 结合实际, 我把班里一些语文成绩好、学习自觉性高、书写工整、平时爱看课外书的孩子评为“学习委员”或“学习小能手”。在布置作业时, 一些抄抄写写的类型, 会根据不同的孩子布置不同的遍数。

原来我一直认为自己的方法是巧妙合理的, 作业分了等级, 变相地奖励了某些孩子, 使他们成为学习的榜样, 调动学生的积极性, 同时让一些后进生多写几遍, 好牢牢掌握。可事与愿违, 现在, 却听到了这样的声音……

经过调查、分析, 我发现因为经常采用这样的方法, 学生不了解教师的用心, 他们只知教师偏心, 对作业产生一种抵触心理, 对优等生产生反感。即便完成了作业, 可在这种状态下, 效果可想而知。但我一厢情愿地认为这个方法一举多得, 其实是一种懒惰, 想以“不变应万变”, 新时代的孩子, 思想迥异, 个性鲜明, 接受来自四面八方的信息更快, 你若跟不上时代, 没有随时跟踪他们的想法, 与之打成一片, 只想以简单的教育方式应付他们, 得过且过, 学生不仅学习差, 久而久之, 甚至产生厌学的心理, 在学校没有快乐的他们, 一个个“呆若木鸡”……我们情何以堪。

从这件事中, 我在心底里更深切地体会到教师真真正正是人类灵魂的工程师, 我们一个怠倦, 即使时间很短, 可将会有多少心灵受到伤害, 当这种伤害没有及时得到关注与治疗时, 就会在学生的心灵留下一个伤疤。

在教育教学工作中, 教师的工作水平不仅取决于教师完成工作的水平, 更重要的取决于教师对学生真挚的了解与关爱, 学生对教师的认同和尊重是教育成功的重要因素。

不管是校规不慎严格的、教师工作相对轻松的乡村学校, 或是教师需要全力以赴的城镇学校, 我们都得全心全意地付出。

我在此时体会更深了, 人类灵魂的工程师, 要身体力行这句话, 你做好准备了吗?

做好了, 再上路, 慢慢走, 记得回头缓缓……

摘要：小学阶段的教育对少年儿童的影响, 将远远超出本阶段而延续到终生。因此, 作为一名现代的小学语文教师, 所扮演的角色也越来越多样化。要为人师, 不做经师;要成为学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习过程的指导者、学生心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人。教师需要时刻保持警惕, 从学生的思想和学业上两头抓起。只有这样, 才能使少年儿童形成良好的个性品质, 掌握扎实的基础知识、基本技能与基本能力。

关键词：个体,差异,教育,方式

参考文献

如何当一名合格的乡镇财政所长 篇3

一、强化自身素质修养，不断提高三种能力

（一）加强财政知识学习，精通业务，提高业务能力。 财政所长在工作中既要当好指挥员，又要当好战斗员。这就要求财政所长具备驾驭财政业务工作的能力，熟悉和掌握财政业务工作中各个环节的内容、范围和要求，按照上级财政部门下达的各项操作规程开展业务工作，确保本单位各项业务工作协调有序进行。财政所长只有在业务上成为能手、尖子，才能确保在实际工作当中做到财政法规的运用自如，才能对财政财务能查会算，才能起到示范、指导和检查督促的作用，不断提高全体人员的业务素质。

（二）注重人品修养，以德服人，提高做人能力。人品包括人的思想品德、行为品德和语言品德。所长的一言一行都在众目睽睽之下，其品德的好坏直接影响着财政所一班人。所长如果思想低下、行为失准、语言粗俗，就不可能带出一个团结向上、创新务实、成绩斐然的战斗集体。因此，要做一名合格的财政所长，就必须树立以德治队的思想，时时处处规范自己的言行，树立良好的道德标准，用人格魅力带领全所做好各项工作。

（三）坚持以人为本，提高团队的战斗能力。发挥财政所的作用，要给每个干部职工机会和平台，让他们在适合的岗位上充分展示自己的能力和才华，实现自己的价值。同时，给每个人营造进步的环境，关心干部职工的福利待遇，让大家舒心工作。

二、 加强基层队伍建设，牢固树立“四种意识”

要做一名新时期合格的基层财政干部，必须牢固树立“四种意识”。

一是树立大局意识。要提升站位，跳出就财政论财政，从全局的高度谋划财政工作，推进乡镇财政工作。要关注经济和社会事业发展形势，及时提出相应的财政对策。对中央出台的经济社会发展大政方针政策，一方面要积极争取有关资金和有利于地方发展的财政政策，同时结合当地实际提出相应的贯彻意见。

二是树立责任意识。要认真负责，对工作满腔热忱，精益求精，办好每一件事，使服务对象满意。要敢于担当，对于财政部门牵头的民生工程、农村综合改革、强农惠农政策等工作任务，要敢于承担，并且出色地做好工作。要勇于问责，对因敷衍塞责、失职失责造成工作损失和不良影响的人和事，要严肃追究有关人员的责任。

三是树立服务意识。对于基层财政部门来说，服务意识更具针对性，更有必要。要注重服务质量，无论是基层农民群众还是乡村干部来财政所办事，都要高效率、高标准、高要求办好。要注重服务态度，按照文明办公“五要五不”的标准，做到真诚相待，换位思考，热心服务，从让坐等小事做起，从倒茶等细节入手，使人感到春风般的温暖。要注重服务方式，采取“走出去”主动上门服务和定期座谈等方式，多听取、征求基层党员、干部和群众对财政工作的意见、建议，赢得大家对基层财政工作的理解与支持。

四是树立廉政意识。要树立廉政意识，首先要做好自律，让自己约束自己，挡得住诱惑，耐得住寂寞，守得住底线。其次要靠他律，通过监督和制度约束自己的行为，积极主动接受廉政建设警示教育，开展党内批评与自我批评。

三、加强财政业务管理，转变“五个观念”

一是转变理财观念，在管理上寻求新突破。乡镇财政要围绕“规范、明晰、有序、高效”的原则，按照依法理财、依法行政的要求，严格财政预算收支管理，抓好财源建设，强化税收征管目标责任。做好涉农补贴资金的申报、认定、审核、公示、“一卡通”发放工作，确保惠民政策落实到位。要进一步加强资金安全、勤政廉政、业务管理、内部管理、考核奖惩等制度建设，通过建立健全完善制度，规范行为，提高素质，促进财政工作发展。

二是转变职能观念，增强为民办事的能力。随着近年来国家加大对农民的补贴力度，涉农补贴发放工作也随之出现了一些新问题。作为基层财政干部，对此要高度重视。要把每一个数据核实清楚，把补贴款发放到农民的手里。同时，及时反映“三农”问题，不能把补贴款发完就了事，还应该深入群众进行调查研究，就完善涉农补贴提出意见和建议。

三是转变工作观念，力促财政管理有创新。对待工作要学会十个指头弹钢琴，分清工作的轻重缓急，统筹兼顾。日常工作要长计划、短安排、重落实、多督促、细检查、勤总结。要学会管理并且善于管理，既能“收”还要善“管”。管理主要是以制度来管人、管事。必须把创新作为工作的重要方面，力争年年工作有亮点、有创新。

四是转变局部观念，把工作的切入点放在良好工作环境上。乡镇财政工作政策性强，涉及面广，需要方方面面的大力支持和协作，财政所长就应该摆正位置，主动协调各方关系，积极营造一个全社会理解财政、关心财政、支持财政的良好局面。为此，要搞好与乡镇党委、政府的协调，不断提升财政所在乡镇党政领导心目中的地位；搞好与乡镇其他单位的协作，加强联系，相互尊重，密切配合，为财政工作创造良好的外围环境；搞好与上级领导和相关科室的协调，坚持多请示、多汇报，按时保质保量完成各项工作。

五是转变意识观念，提升创新发展能力。从“重实际、求实效、高标准、严要求”出发，积极适应基层财政工作的新形势，铲除过去墨守成规、固步自封的观念，变被动思维为主动思维，加强观念创新、制度创新、体制创新和方法创新，在创新中抓机遇、谋优势、求发展，促进工作整体联动、协调运转、高效运行。

（河北省磁县财政局陈玉璋供稿）

责任编辑：欣闻

做一名优秀库管员 篇4

我在可口可乐的库管工作岗位上已经有6年的工作经历了，回顾自己几年来的点点滴滴，既有因为许多人找不到某备件而我却能手到擒来的自豪与喜悦，也有由于盘点某一细小备件而只差一个需重新翻盘的懊恼与焦躁；虽说我们这个岗位在许多人的眼里并不是那么重要，那么尊贵，但我却从走上这个工作岗位的第一天起，就非常珍惜，非常专注，认真品味其中的酸甜苦辣，悠然自得其中的喜怒哀乐。

平时很少有人深入了解过一个合格的库房管理员需要完成的工作任务？其实每一项工作都有自己独特的一面，当然也有为人知或为人不知的一面。那么库官员的工作是什么，如何做好一名合格的库管员？

库管员最基础的工作就是做好原料和备件进出库明细账（包括进出库数量、进出库日期、库存量、单价等），这个工作一定要做得细致，准确，而且要对自己库存的实物做到心中有数，了如指掌。并且要随时清理库存物品，摆放的位置要有一定的规律，贴出标志，以便在需要的时候能迅速找到物品所在地。同时随时分析自己的库存，结合工厂实际情况，及时向管理者报告库存情况，以便让他们掌握情况，制定采购计划。另外在日常的工作中不断总结经验，改进工作方法，踏实工作，勤于思考。

备件的入库验收是一件非常烦琐而需要耐心的工作，我们不单要与采购员沟通协调，更要与采购申请人----通常是生产线工程师一起，仔细对所购备件进行验收，不但核对数量，而且对那些不常用的备件或进口备件的名称、用点更要详细登记造册，为以后的管理和领用打下一个良好的基础。

备件的日常管理是一件非常细心的工作。由于我们经常倒班，所以每到我的班我会习惯性地查看上个班的领用记录，巡视现场，看看货架上有无异常，及时发现问题及时核对解决，不给下一个班遗留隐患。备件的正常领用严格按照流程执行，及时记录好出库凭证；遇有生产线紧急停机，为了配合好维修工作，减少停机损失，我会灵活地在领导同意并办好临时领用记录后及时督促当事人完善所有相关手续，所有领用票据及时整理并与录入人员沟通，多年来与维修人员一起友好和谐地完成了生产线一次次的紧急维修工作。

备件的日常管理同时也包括科学合理地安排物料在仓库内的存放次序，按物料种类、规格、等分区分类、编号管理。物料标识清楚，存卡记录连续、字迹清晰。对于一些油脂类和高分子材料物品，提醒领用人先进先出，以免超期失效或影响使用效果。对于一些精细仪器仪表备件，要经常主要防尘防潮工作，确保在库备件的完好。备件的日常管理中，比较繁重的一项工作就是每月的盘点工作。为了作到心中有数，我经常加班加点，自己先预盘，这样与财务人员一起盘时就会加快速度，提高效率，节约大家宝贵的时间。

由于我们有三四个地方有备件存放，所以我们领用物品时应该及时快速；对于一些失效或长期不用的备件及时清理上报，一些大型的设备等物品，一段时间之后会需要清洁或移位整理，我会经常承担这样的工作。

做一名合格的员工 篇5

这个假期‘我读了《谁是最优秀的员工》这本书，使我受益匪浅。从中我让我明白：优秀，让我们更自信；优秀，让生活更富足；优秀，让我们更充实；优秀；让前途一片光明。那么如何才能成为一名优秀的员工呢？

一、一个优秀的员工，要有正直的人格魅力、积极、自信、负责、诚信的人生态度

员工的人格魅力，是靠员工在学校内外的言行表现出来的。

首先要有较强的责任感和较高的职业道德素养。在工作中自觉遵守学校的规章制度，带头执行学校决议，自觉维护学校的信誉和形象，工作富有主动性；其次要有事事率先的表率能力。要求员工做到的，自己先做到，在员工中形成最有效的榜样力量；管理者，就要作好教师的思想工作，思想工作贯穿于学校管理的全过程，而员工的表率作用就是最好的思想工作。

第三要有亲和感召力。应多深入到团队中间，了解他们的所思、所想，待人要亲切，尊重员工，关心他们的生活，善于倾听，营造和谐的工作环境，和员工有真诚的交流。

第四是责任和诚实，这是人的一种精神面貌，更是人的一种可贵的品性。做一个合格的员工，就是要做一个责任者。只有对自己负责的人，才能对生活、工作和社会负责。当人获得成功时，想到了责任，所以会不自满，会将成功作为新的起点；当人遭到挫折失败时想到了责任，就会不灰心、不气馁，从失败中去寻找经验教训，继续奋斗，直至成功为止，因此，责任是积极、主动、热情之源。唯有一个诚实的人，才会有勇气面对自己的错误和过失，才不会为一已之利而损害学校的利益。

二、一个合格的员工，要善于适应不同的环境，要有及时处理突发事件的能力

智者说，唯一不变的是变化！随着环境的改变，就需要自己迅速的调整好自己，适应新的岗位，以新的思维方式和心态面对新的环境，唯有这样，才能在工作中有所成就。于员工来说，重要的任务是长远规划和目标设定，以及工作流程安排和用人安排，故此，作为一个员工，要善于总结生活中的经验教训，善于学习，善于把握事件的真相，培养独立思考能力和独立运作能力。

成功和失败，每天都在我们身边演绎。作为一个员工，除了把握大局，细节也很重要，我们的工作就是由一个个细节组成，注重细节，也就是注重务实，每一件事情，都要做好事前、事中、和事后的控制，而不是蜻蜓点水。

三、一个合格的员工，要注重学校文化

学校文化是学校在长期的教育过程中形成的价值观、群体意识和行为规范的总和，是学校精神和灵魂的体现。好的学校文化就象一面旗帜，统一着学校和全体员工的成长和发展的方向。学校文化的核心就是“以人为本”！只有实实在在地尊重人、理解人、成就人，才能让员工认同学校的文化，并将自己的理想和学校的发展目标融合在一起。学校文化并不是停留在文字上，而是体现在学校管理的每一个环节。主动、积极、向上、爱岗敬业的员工精神，就是学校文化的最好表现。

四、一个合格的员工，要有很强的创新意识

知识经济时代，就是创新的时代。学校的生命就在于创新！一个优秀的职最本质的特征也是创新！一个不断发展的学校，在发展的每一个阶段，都是一个创新的过程，唯有不断创新，才能保持学校的可持续发展能力。

学校的生存和发展要求不断地变革自己的教育理念和教育模式，做到人无我有、人有我优、在竞争中保持主动权，这就包含着不断的创新活动，学校作为社会组织中的一个细胞，只有顺应社会的发展，才能生存与发展下去，因此，创新是学校成长与发展之根本。

作为一个优秀的员工，应不断地用创新的观点，发展的观点看待问题，要求有高瞻远瞩的素质，对学校在下一步发展过程中可能将会出现的问题，及早地进行研究，拿出对策方案。

五、一个合格的员工，要有较强的合作能力

一个成熟的员工，应该把集体取得的利益看得比自己的地位和荣誉更重要，身为学校的管理人员，对内要以团结为己任，乐于倾听不同的意见，重视情感沟通，在坚持原则的前提下，把“一班人”紧密地凝聚在一起，并且还要合理的授权。对外要以提高学校知名度和社会影响力为己任，搞好公共关系网络建设，协调、沟通好社会各界关系，拓展学校的生存空间，创造学校发展的良好外部环境。

六、一个合格的员工，要善于运用激励措施

在工作中，激励员工并不是一件容易的事情，在不同的场合运用不同的激励措施才能产生良好的效果。激励措施大致分为情感激励、荣誉激励、物质激励和事业激励，人才的需求是多层次的，根据人才物质的或者是心理的需要来采取响应的激励措施，让人才意识到，学校的发展就是个人，个人的发展也能及时得到学校的肯定，人是学校成败的主要关健，并且找准每个人的特点，将其放到合适的位置上，形成优势互补。注重以平等、激励为中心内容的人性化管理往往会收到事半功倍的效果。

合格的员工是从群众中来的，所以要回到群众中去，因而应善于与员工沟通，这是管理基础，也是人与人之间交流的桥梁。有沟通，才能理解；良好的沟通，才能形成默契，上下级的沟通，可使员工感到自己在学校中的重要性，可以提高员工积极性，提高工作热情，提高工作效率及实现工作目标。

七、一个合格的员工，要不断地学习、提高

工作的过程就是学习的过程，学无止境。员工不是一直燃烧的蜡烛，而是蓄电池，不断地自我充电，不断地释放能量。员工的自我学习是提高自己综合素质的基础，三人行必有我师！更重要的是要学会思考，思考可以产生力量，只有客观的分析才能有准确的判断力。

还要在平时工作中努力学习，不断总结经验与教训，不怕苦，不怕累，刻苦钻研，攻克难关，善于思考，分析和解决问题。坚持批评与自我批评，坚持知人善任，团结合作，忠于职守，关心职工，理解职工，重视职工，依靠职工，尊重职工，凝聚职工。准确理解和传达上级领导的意图，力争准确无误地完成所交给的任务。

我们应对学校充满信心，并决心为之奋斗，充分发挥自己所学，挖掘自己，开发自己，在发展中成长，在过程中检验自我。让我们为了六十四中的辉煌而努力吧！

做一名合格的党员 篇6

蓉园小学汪迎宾

今天，我光荣地成为了一名中共正式党员，我在想怎样才能更好地做一个合格的党员呢，我们应该继续努力的方向是什么呢？

一、做一名合格的共产党员要有一颗“善良心”

“人之初，性本善”，善良是人的本性。那么这里想说的善良心，主要是指对社会上一些弱者的同情和关爱，是指能够积极主动地去帮助周围你所能帮助的和需要你帮助的人。牛玉儒同志的事迹报告，给我留下印象最深的就是他对弱势群体的关注以及对他们所倾注的心血。如果没有一颗善良之心做前提，很难想象他会做到这一点或者说会做得那么好。“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰的根本因素。如果我们每一名共产党员都能以一颗善良之心、真诚地向你身边有困难的群众伸出援助之手，那么我坚信，我们党的形象会在人民的心目中越来越高大！其实，给别人光和热，首先温暖的是你自己！

二、做一名合格的共产党员要有一颗“进取心”

有一颗进取心的前提是要有理想、有信念、有目标、有追求。邓小平同志在全国科技工作会议上的一次讲话中说道：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”也许你会觉得这句话用在这儿有点大了，其实，他向我们揭示了一个深刻的道理，一个人做任何事，或者说想把任何一件事情做好，都离不开一种精神去支撑。作为一名共产党员，除了有坚定的共产主义信念，更应该是有理想、有目标、有追求的的人。永葆一颗强烈的进取心，才能自觉学习和贯彻党的路线、方针、政策和决议，使自己思想和行动始终和党中央保持一致；才能刻苦钻研业务知识，不断提高为人民服务的本领；才能更好地克服工作中的畏难情绪，以饱满的热情投入到每项工作中去；同时，也能使你顺应时代的发展，把握时代的脉搏。

三、做一名合格的共产党员要有一颗“报国心”

报国心是对国家的一种责任心，是尽心尽力的付出和奉献。要不断增强自己的民族责任感和自豪感，并把对祖国的热爱转化到实际行动中去。作为学院教学管理部门的工作人员，全心全意为师生服务，为学院事业的发展无私奉献，是我们应尽的职责。尽管教务管理工作比较琐碎，涉及面较广，只要我们不断强化服务意识，努力提高服务水平，不计个人得失、就一定能赢得服务对象的理解、尊重和支持，同时，也在群众中树起了作为一名共产党员的良好形象。

四、做一名合格的共产党员要有一颗“平常心”

能有一颗平常心的前提是树立正确的世界观、人生观和价值观。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。这些深刻的变化给人们带来了观念上的冲击，也带来了一些负面影响：如拜金主义、享乐主义、以权谋私等等。那么，作为一名共产党员，面对社会上物质、权利等形形色色的诱惑，要有一颗平常心，要牢固树立起自己正确的世界观、人生观和价值观，要始终崇尚和发扬脚踏实地、埋头苦干、艰苦奋斗的工作作风。只有这样才能以一种平和的心态、自信的人生态度去履行好作为一名党员的各项义务。

做一名合格药师 篇7

1 当好参谋把好处方质量观

由于医药知识越来越丰富,医学分科也越来越细,而且着重于诊断,多数医生对药学知识掌握的不是很多,往往造成医药脱节。为此我们必须参与临床合理用药。门诊急诊药师药房的第一线,作为药师不仅仅是照方抓药,更重要的是审查处方,发现问题及时纠正,保证病人用药安全有效。处方中常见问题主要有书写不清,不规格,不完整,剂量、规格、用法配伍等发面的错误。如注射剂类:青霉素注射液40万U,"水青"注射液40万。

硫酸庆大霉素注射液4万U写成"庆大"等。碘甘油口腔用错写成滴耳用。酚甘油滴耳用,错写成滴鼻用。安定一次口服0.5g。还有一处方中复方丹参、冠心苏合丸、猴菇菌片这三种药均含冰片对胃有刺激而增加毒副作用。

2 药品理化性质不清而造成用药不当

据报道,陈某某,男,36岁,入院后诊断为脑膜炎以SD钠4g于10%葡萄糖中静滴。在常规静滴时发现输液瓶中有乳状沉淀,即停止静滴,此后病人体温升高,伴有四肢冷,微循环障碍。经多方抢救无效。后经鉴定絮状沉淀为SD钠的结晶,可能造成此次周循环衰竭的原因之一。

分析:10%葡萄糖PH值3.5--6.0而SD钠p H值9.5--11.0由于溶液PH值的改变,配伍后p H值8.5--9.0,析出SD钠结晶而从静脉进入微循环血管,造成堵塞引起周围循环衰竭。处理:先把同样剂量的SD钠4g用灭菌注射用水稀释后,是p H值近于10%葡萄糖注射液p H值,再加入10%葡萄糖注射液,即可防止SD钠析出结晶。

3 由于药物剂量、毒副反应不清而用药不当

一位肾炎病人,长期用激素药和硫唑嘌呤,后因感染因素病人腹部剧痛并有稀便带血频泻,经及时抢救转危为安。

分析:病人长期两药并用,免疫功能成抑制状态,肌体抵抗力低下有感染病灶,用红霉素使肠内菌群失调,造成伪膜性肠炎,消化道出血。以上病人服用药物不宜过多,应定时复查开药。

4 体会

作为药师不要局限于调剂、制剂、检验保证病人用药安全有效,还应当走出药房深入临床加强医药合作。做到合理用药,提高医疗质量,减少和杜绝药疗事故的发生。同时更认识到药医密切结合是一门新兴的科学,理论新技术很多,努力掌握生物药剂学、药代动力学、临床药理学、临床药剂治疗学等科学知识,使药学技术与医学技术更好的结合,为发展医药事业作出应有的贡献,努力成为一名合格的药师。

如何做一名合格的教师 篇8

关键词：爱岗敬业 关爱学生 努力进取 以身作则 民族团结教育

【中图分类号】G635.1

人们常说“教师是人类灵魂的工程师，是阳光下最光辉的职业”。在这十几年的工作中，我深刻体会到了教师二字的深刻内涵。教师不但要教学生文化知识，培养学生“德、智、体、美、劳”全面发展，还要培养学生的人生观，价值观，树立学生民族团结意识。

大家都说：“国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。 ”可见教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生，才能当之无愧地说爱教育事业。

我认为做一名合格的教师就应该从以下几个方面做起。

一、爱岗敬业

爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式，作为一名合格的教师，首先要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能使学生受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、关爱学生

“亲其师方能信其道” 每一位学生都渴望得到老师的理解和关爱。我们要平等看待学生，不要动不动就谩骂学生，侮辱学生，体罚学生，这样轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵，使学生失去学习的兴趣。只有我们把学生看重了，用正确的方式去引导学生，只有学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，才愿意学习这个老师所传授的各种知识。

三、努力进取

苏霍姆林斯基曾说过“教师进行勞动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。” 作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果老师自身散漫，从不严格要求自己，缺少刻苦钻研的精神，又怎能要求学生认真。要提高自身素质，就要求老师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积累知识，不断开辟新的教学方法。

四、以身作则

著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”高尚的师德，是学生心灵的明镜，倘若教师们在开会的时候，自己随意嗑瓜子，喝饮料，玩手机，聊天，又怎能要求学生端正态度。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先要做到。

五、民族团结教育

新疆是一个少数民族聚居的地方，我校也是由好几个民族组成的大集体，作为一名教师，首先要做好民族团结，无论是哪一个民族，需要帮助时，都要热情地伸出友谊之手，要多关心他人，校里校外，与其它少数民族相互团结，相互帮助，相互学习，取长补短，同时，也要教育好自己的学生，与各民族搞好关系，让学生深刻地理解“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性。

做一名合格的人民教师，要学会用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染，用语言去播种，用汗水去浇灌，用心血去滋润，让教学因爱而充满生命力。

抛弃功利心，真正找到作为一个教师教育的目的，教育到底是要培育出什么样的人才，怎样的人才才算对社会有意义，学生学习的意义又究竟是什么，我们作为教师最开始又应该教给学生什么。学生刚出社会，应该将独立思考能力、独立判断能力和素质等放在首位，而不是将获得专业知识放在首位。

作为教师，工作与生活的压力让许多教师的生活差不多只成了学校家庭两点一线的轨迹，但是在这种忙碌的工作和生活中，我们也要顾及到周围的人和事，真正的关心学生，享受生活，这样我们才能更人性化的教育学生。

经常反思自己，让自己拥有前进的动能，不断完善自己的工作，更加科学的教育学生，只有作为教师的我们反思了，教育才能也不断反思，不断超越自己。

参考文献：

1、陈玉明.21世纪成功学全书：寻求自我成功的心态[M].延吉：延边大学出版社，2001.

2、白 岩.成功学[M]. 吉林出版社，2010.

3、熊捍宏 王维拉.大学生成功心理学教育探索[J].成功（教育） 2010（3）.

作者简介：

姓名：李娟 出生年月：1982年10月 性别：女 籍贯：湖南 工作单位：新疆喀什市深喀第一高级中学 职务：高中中教一级汉语教师 学位：学士学位 学历：大学本科

怎样做一名合格的员工 篇9

作为一名员工你能为企业带来什么？你能为领导带来什么？你能贡献什么？企业为什么给你发工资？领导为什么喜欢你这样的员工？

作为员工，我们一直思考两个问题，一个就是我能得到什么？企业能为我带来什么？荣誉？职位？自身的提高？金钱等等。这是我们希望获取的东西。这也是我们的一切行为的动力。我们还要思考第二个问题，企业为什么给我这些？企业为什么要给予我需求的满足？我应该做什么才能得到这些？我应该为企业、为领导做什么？我应该贡献哪些？只有你的贡献大于你从公司的索取，你才能得到公司的喜欢，领导的喜欢。

公司、领导又希望我们做什么呢？希望我们带来什么贡献呢？这是我们作为员工要时刻思考的问题，否则，就是你做的不是企业希望你做的，你做的不是领导希望你做的，这样，你的行动就是无效的。一般企业、领导都会告诉你它的希望是什么？希望你能带来什么？但是，我们要做的，不仅仅是他们希望我们做的，更重要的是能做到领导没有要求我们做，但是客观又需要做的事情，这样就能超出领导、公司的预期，这样你才是贡献的更大。

做一名合格的人民教师 篇10

聚英学校 靳新爱

通过学习，我对如何做一名合格的人民教师有了更全面和深刻的认识。要想成为一名合格的人民教师必须首先明确教师的职责，通过学习，我深刻体会到教师的职责首先是“人的教育”，其次才是知识的传授。只有将二者协调统一起来，才称得上是一名合格的人民教师。

教师首先要做好“人的教育”。所谓“人的教育”，即把学生培养成为具有良好的习惯，优良的品德和健全的人格的人。健全的人格指学生必须具备自尊自重、自信自强、积极乐观、团结协作、勇于进取等品格。要想做好“人的教育”，教师必须做到以下几点：

一、尊重学生，保护学生的自尊心。

马卡连柯曾有关这样的论断：“儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。

可是在现实生活中，伤害学生幼小心灵，践踏学生自尊的“教育事故”却无处不在。为了学生所犯的一点点错误而横加指责甚至冷嘲热讽；为了学生没听清老师的一句话而罚写作业；为了所谓的集体荣誉而取消孩子参加集体活动的权利……更让人痛惜的是，一位老师指着一位长相不太好的女生说：“你长得这么难看，再不好好学习，将来连坐台的资格也没有！”这位女生不堪受此侮辱，于是跳楼自尽。面对这些，我不禁要问：这是在培养人，还是在毁灭人？这样的人还配做“人类灵魂的工程师”吗？

我们的教师当然做不出这样的事，但我们有必要反思自己，自己 1 的一言一行是否维护了学生的自尊？我们在做每一件事都要思考，这样做会不会伤害学生的自尊？

作为一名教师必须意识到，我们的一言一行都有可能深深的铭刻在学生心中，可以给学生带来永留心中的温馨，也可以给学生带来深藏心底的伤痕。所以我们大可不必为了树立自身的无上权威而不惜伤害学生的身心，放任自己浮躁的心态，粗暴的举止，以求得学生的盲从。尽管我们的出发点是好的，但结果只能是事与愿违。

大量事实证明，所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子，都是有着强烈自尊心的孩子。尊重每一位学生，帮助他们树立并保护他们的自尊心，作为教师，我们义不容辞。

二、对所有的学生都一视同仁，不偏不倚。

我们的学生，因为性格、智力元素、家庭受教育情况各不相同，因而存在着差别。但他们之间的差别，并不在于谁优谁劣，而在于各有特点。每个孩子都有着在某一方面成才的优势，每个孩子都存在着在未来有出色表现的可能。我们的责任是为每一个孩子的发展树立信心，每一个孩子的成长奠定基础，而不应当也不可能为每一个孩子是否成才作出定论。因此，我们必须把期待的目光投向每一个孩子，应当把成才的希望寄托在每一个孩子的身上。事实证明，只有做到对所有的学生不偏不倚，公平公正，才能真正赢得学生的喜爱和尊重。

三、鼓励学生，帮助学生树立自信。

每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子，鼓励孩子，是师生情感的催化剂，是激发学生学习的内在动力，尤其是对那些问题学生，我们更应该付出比普通孩子更多的爱心和耐心。

如何转化问题学生，向来是老师们比较棘手的一个问题。著名教育专家尹建莉的一句话值的我们每一位教师思考:”你想培养一个人，首先要培养他的自信；你想毁灭一个人，就去毁灭他的自信。怎样帮他们树立自信呢？我认为，首先要找到学生自身的长处，调动利用以致发挥其所长，去抑制弥补克服其所短。找到问题学生的长处，就是找到了克服缺点和错误的内在力量。教师肯定、鼓励这些长处，就提高了他们的自尊心和自信心，以其自身的优点克服其缺点，这是转化问题学生的基本途径。其次，教师要有一双锐利的眼睛，善于在平时的学习和生活中，捕捉问题学生的一点一滴的进步，并及时给予鼓励、表扬。好孩子是夸出来的，尤其是在学生处于困难的时候，你的一句鼓励，一句表扬，有可能会改变学生的一生。

当然，转变问题学生是一个长期的、反复的、艰难的过程。我们要有足够的耐心，不能急于求成，更不能听之任之。北京八中的石伏平老师说得好：“对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳他，因为他是你的学生；对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳并帮助他，因为他是一个孩子，一个还没有长大未成年孩子。”接纳并帮助问题学生，是我们的任务，更是我们的职责。

在做好“人的教育”的同时,教师还应做好“知识的传授”工作。教师尽管可以凭爱心、敬业、灵活多变的形式创新，赢得学生的信任和欢迎，但最终征服学生的还应该是自身过硬的业务水平，正所谓“打铁先要自身硬。”这一点几位专家都提到了，尤其是北京广渠门中学的高金英老师，语言幽默风趣，所举的事例令人捧腹不止，例如，她讲到有一位老师，把“啪”念成“pia”,所以在领学生拼读时，拼成“pa

——pia”,还有一位老师不认识“坡”字，把学生的名字“朱月坡”读成“朱肚皮”，当然这样的例子在我们周围很少发生，但我们在场的每一位老师都明白，高老师是在用幽默诙谐的例子告诫我们，教师专业素质的高低往往决定着他在学生心目中位臵的高低。所以教师必须不断学习，不断积累，以满足现代教育教学的需要。

如何做一名合格的学生干部 篇11

【关键词】学生干部 定位 塑精品 避糟粕

干部是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，是带领大家去完成组织目标的人。首先应准确定位学生干部身份，根据其岗位特征和具体职责，积极培育和提高学生干部应具备的素质和能力，崇尚美好，摈弃陋弊，努力打造一名思想先进、素质过硬、能力超群、战斗力强的大学学生干部。

一、科学分析、准确定位

干部者，干、立、口、耳之谓也。作为大学学生干部，学生的愿望、学生的要求、学生的呼声入之于耳；学校的规章制度、部门本职工作宣之于口；干好学业，立德、立威、立信于众，这样的学生才算干部。立德者，立全心全意为学生服务之德也；立威者，立当代青年无私无畏之威也；立信者，言出必有据，行出必有果也。有此三立，且行之，方能配得上学生干部之称呼也。

学生干部首先是学生，其次是先进的学生代表。党的十二大党章明确指出：“干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。学生干部应是学生学习、工作和生活的骨干，应是学生的公仆。学生干部应始终代表学生成长和提高的发展要求，代表校园先进文化的前进方向，代表学校最广大学生的根本利益。学生干部是学校、教师和学生的沟通桥梁，处理领导、老师、同事和同学间的关系是学生干部的必修课题。学生干部只有科学的准确的定位自己，才能充分的高效的发挥其积极作用。

二、崇尚美好，塑造精品

想成为一名合格的学生干部，要做到以下几个方面：

（1）“恋人、保姆、将军”。学生干部对工作应有恋人之心、保姆之意、将军之志。学生干部首先应充满激情，对工作尤如对待恋人一般富有无限的热情与动力，有全心全意为学生服务的强烈冲动，孜孜以求而从不懈怠。工作中，学生干部应像保姆一样勤勤恳恳，任劳任怨，本本分分，默默奉献。学生干部还应有大将情怀，应能高瞻远瞩，科学决策，雷厉风行，大胆创新。“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当士兵的将军也不是好将军”，因此，作为学生干部，既要有大将风度，又要有保姆美德。

（2）“三心二意”。学生干部应具备“三心二意”：热心、信心、耐心，诚意、美意。热心是开展工作的前提和基础，信心是做好工作的保障，耐心是实现工作成果的途径。富于诚意，才有无尽的动力；饱含美意，方可恩惠他人，施益大众。抱以“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤诚忠贞、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳之心燃烧自我，服务学生。

（3）吃亏是福，难得糊涂。学生干部要肯吃亏、乐于吃亏、勇于吃亏。糊涂有时是一种大智慧。要做到厚以待人，薄以待己，俯仰无愧。万万不可鼠肚鸡肠，自私自利，自作聪明，损人利己。在纷繁复杂的事务处理中，力求作风朴实，工作扎实，任务落实。不妨争做一个“傻子”，被称为共产主义小社区的南街村有一则宣传口号：“這个世界是傻子的世界，由傻子去支配，由傻子去推动，由傻子去创造，最后是属于傻子的。”足以体现吃亏与糊涂的人生哲学。

（4）做个大写的人。学生干部要胸怀宽广，厚德博才，志向远大，气质高雅。洋酒蓝色经典广告语:“世界上最宽广的是海，比海更高远的是天，比天更博大的是男人的情怀。”海纳百川、有容乃大；壁立于刃，无欲则刚。无论男生女生干部，都要像牛根生、任正非、张瑞敏一样，做个大写之人，大写之人方有大爱。

（5）一要干活，二要干净。学生干部一是要一心一意为学生服务。要用现代科学文化知识武装头脑，积极操练以强健体魄，广泛参加社会实践以塑造磨练，努力提高自身素质和能力，争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀青年学生。争取成为中国共产党的一员，充分发挥先锋模范作用，解放思想、实事求是，一切从实际出发，艰苦奋斗，开拓创新，带领大家共同成长和进步。这样，学生干部才算干好活。二是要干干净净，动机纯正，立场坚定。要公开公平公正地开展工作，要在阳光下做阳光的事情，像焦裕禄、孔繁森、任长霞一样，勤勉执著，清廉奉献。

三、摈弃陋弊，避离糟粕

一名合格的学生干部，应努力摈除陋弊糟粕：

（1）“不可一试”。有些学生干部，本事不大，架子不小；水平有限，傲慢无疆。在学习、工作和生活中表现为“不可一试”：一捧就笑，一给就要，一苦就叫，一劝就躁，一批就跳，一撤就告，一查就倒。学生干部切记要谦虚谨慎，戒骄戒躁，要经得起诱惑与考验，要能拿得起放得下，要勇于接受批评，并积极开展自我批评，才能及时查漏补缺，不断改进和完善。一个道德高尚、品质优良、无私奉献的学生干部，必将能深入广大学生，把握学生真实的困难和需求，与他们团结协作，共度难关。

（2）“自我运算法”。每个人心中都有一杆称，不同的世界观、价值观和人生观会产生不同的量度结果。有些学生干部总结收获用加法，接受任务用减法，汇报成绩用乘法，谈到问题用除法，解决困难没办法。这种人处处以自我为中心来考量得失，追利索誉，不讲奉献。他们的信条是少干活，多说话；少付出，多收益；少奋斗，多享受。衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。我们要擦亮眼睛，不要为善做表面文章的假象所迷惑。

（3）“一身垢病”。一部分学生干部表面上积极向上，风风光光，实际却垢病缠身，道貌岸然。整天不学无术，溜须拍马，阴奉阳违，居心不良，假公济私，为非作歹。这类学生干部沾满社会陋习，不但遗误自己健康成长，而且对他人造成恶劣影响，实乃教育之一败笔。真正的学生干部必须彻底根除这些陋习。

学生干部要先做人，再做官。要向往美好，远离糟粕。努力打造品学兼优的学习型、表率型、清廉型、创新型学生干部，为学校和广大学生做出更大更好的贡献！

参考文献：

[1]李丽丽.论当代高校学生干部队伍的建设［J］.教书育人，2005（7）

[2]孔恺.浅议如何做一名优秀学生干部.科技信息，2007年33期

[3]马俊杰.论坚持“以生为本”的高校学生工作理念［J］.学校党建与思想教育，2009（1）

[4]包志伟.对高校学生干部队伍建设的几点思考［J］.齐齐哈尔大学学报，2007（5）

[5]崔万里.当前高校学生干部存在的问题及对策［J］.现代企业教育，2010（7）

作者简介：

关永志（1980-），男，河南郑州，郑州轻工业学院民族职业学院教师，研究方向：经济、管理。

如何做一名合格的大学教师 篇12

我国是一个发展中的教育大国, 拥有宏大的教师队伍, 而教师素质的高低影响到国家教育事业的兴衰, 更决定着人才培养质量的优劣。俗话说, 百年大计, 教育为本;教育大计, 教师为本。党和国家领导人都对广大教师提出了明确的希望和要求, 更进一步说明, 教师的职业崇高无尚和责任的重大无比。那么, 作为一名大学教师, 应该满足哪些基本要求, 又应怎么努力才能成为一名合格教师呢?就这个问题, 作者想谈一谈个人的粗浅认识和体会, 愿与广大青年教师共勉。

二、大学教师的基本要求

1. 要有一点事业心。

要想做一名教师, 就必须有一点事业心。江西卫视播出的“金牌调解”栏目的客座嘉宾胡剑云调解员说过:“作为一个男人可以没有多大的事业, 但不能没有事业心。”教师这个职业一直被人们认为是一个光荣、神圣的职业;从事教育工作无疑是在从事一项伟大的事业。实际上, 无论什么人从事什么职业都需要有一点事业心。一个人有没有事业心, 他的精神状态和精神风貌是不一样的。有了事业心, 每当碰到困难时就不会退缩, 不会放弃, 始终表现出饱满的热情和充足的干劲。首先是你必须喜欢教师这个职业、热爱你的教学岗位, 并在日常教学工作中为之奋斗 (即:努力地学习、钻研、工作、拼搏, 不断磨炼自己, 工作上精益求精) 、为之奉献 (包括你的辛勤汗水、聪明智慧、宝贵时间、精力和情感) , 甚至必要的牺牲 (包括金钱、物质和生命) 。可以设想, 一个根本不热爱教师这个职业的人, 不愿为之奋斗和付出的人, 那么很难想象, 他在教师这个岗位上会有什么样的作为和前途。

2. 要多一点责任心。

教师不同于其他任何职业, 她的职责是教书育人, 她的使命是培养合格的人才, 是培养社会各行各业的建设者和接班人。在日常教学工作中, 教师是学生的榜样, 是学生的引路人, 一言一行都会对学生的思想和行为起到潜移默化的影响, 有时候老师的一句话就可能使学生思想上得到鼓舞, 或者心理上受到伤害, 甚至会由此改变一个学生的人生轨迹。人们常说, 教师是人类灵魂的工程师, 教师的职业崇高无尚, 教师的责任重大无比。因此就要求教师多一点责任心。多一点责任心就是多为教学着想, 少为个人私事着想, 时刻把教学放在心上;多为学生着想, 少为自己得失着想, 把每一个学生都能当做自己的孩子对待。工作上踏踏实实、教学上兢兢业业、生活上关心帮助学生, 本着为国家和社会负责、为家长和学生负责、更为自己负责的态度搞好教学, 教书育人, 做学生的良师益友。

3. 要会一点教法。

教学不仅有其内在的规律性, 需要一定的教学方法, 而且运用教学方法的灵活性、技巧性都很强。在教学中经常使用的教学方法有很多, 如观摩法、演示法、训练法、实验法、归纳总结法、对比法等等。使用的方法不在于多少, 关键是要有助于教学、取得应有的教学效果。所以, 良好的教学方法应有两个特点[2]:一是教学目的、方法和效果的一致性;二是实施教学的高效性。施教之功, 贵在引导, 重在转化, 妙在开窍, 意在构建[2]。这就是说, 教师运用教学方法的关键, 是要引导学生去主动学习、积极探索, 把已有的知识和经验转化为自己的技能, 并弄清事物发展变化的内在联系, 融会贯通, 从而建立起新的知识体系, 达到提高自身能力和素质的目的。在教学中, 教师要本着教学有法、教无定法, 贵在得法, 适机用法的原则, 切忌邯郸学步、生搬硬套。只要教师善于思考、积极探索、大胆实践、不断总结教学经验, 就一定能找到适合自己的一套教学方法。

4. 要搞一点研究。

教学是一个过程, 教师必须把握学生的认知规律和教学规律, 否则就谈不上解决问题的方法。教师只有经常从事教学研究, 才能了解现代教育教学理论、熟知教学对象及其特点, 把握教学规律及其本质, 不断地探索出教学过程中的规律性;只有科学从事教学研究, 才能把自己的智慧和才能在教学中充分发挥出来, 驾轻就熟, 事半功倍, 取得更好的教学效果。从事教学研究与从事科学研究相比, 两者具有不同的特点。一般情况下, 如果不是专门从事教育理论研究的人员, 而作为教师仅仅从事一些最基本的教学研究, 一则不需要精通特别高深的教育理论, 二则不需要一些高精尖的学科技术作为支持, 三则不需要腾出大量的时间去专门从事这项研究。所以, 只要是教师或者有了一段时间的教学经历, 都可以从事教学研究。教师从事教学研究, 最关键的是平时要做有心人。换句话说, 教师只要能够坚持把每次上课时对学生的反馈信息以及自己的发现、感知、体会等认真地记录下来, 并及时地加以梳理、分析、总结, 找到教学过程中存在的问题以及解决办法, 使自己的教学水平和教学质量不断提高。从事教学研究并不是可有可无, 而是对教师的一项基本要求。长期以来, 由于种种原因有相当一部分教师轻视教学研究、甚至不愿意搞教学研究, 原因是无名无利, 评职称也加不了几分。而实际上, 教师只要把教学搞好了, 同样能得到别人的尊重, 自己同样很愉悦、有成就感。

5. 要给一点关爱。

在教学过程中, 教师要经常关注学生的思想、学习和生活, 给学生以更多的关怀。给学生一点关爱其实并不难, 教师只要在课堂教学或与学生的日常交往中, 多给学生一个和蔼的面庞、一个信任的目光、一个激励的手势等, 学生就会感受到莫大的鼓舞, 从而增强克服困难的决心和信心。教师多给学生一点关爱, 不仅可以拉近师生之间的距离, 建立亲密的师生情意, 而且能树立教师在学生心目中的形象, 增强教师的人格魅力。实践表明, 教师关爱学生、学生尊敬教师, 是教学过程得以开展的基础。换句话说, 和谐融洽的师生关系是教师获得良好教学效果的重要保证。因此, 作为一名教师, 平时要多给学生一点关爱。

三、如何做一名合格的大学教师

要想成为一名合格的大学教师, 除了要做好上述几点以外, 平时还应当从以下几个方面进行努力。

1. 要虚心做到“多学”———学理论、学方法、学名师。

所谓学理论, 就是多学习一些基础理论知识, 如心理学、教育学、认知心理学, 还要学习一些现代教育教学理论, 如建构主义理论等。教师通过学习先进的教育教学理论, 可以不断丰富自己的教育思想、转变自己的教育观念、指导自己的教学行为, 做到与时俱进。所谓学方法, 就是在理论学习的基础上, 多学习一些成功的教学经验和教学方法。教师通过学习这些教学方法和技巧, 可以灵活驾驭课堂教学节奏、沉着应对课堂上出现的一些突发事件、准确把握启发和施教的有利时机, 做到思路清晰、启发有力、重点突出、生动形象。所谓学名师, 就是教师在自己积极学习、探索和总结的同时, 还要虚心向教学名师学习, 向有经验的老教师学习。通过与他们交谈和交流, 可以学习他们的教学经验和方法, 接受他们的指导和帮助, 从而可以节省时间、少走很多弯路。

2. 要静心做到“多思”———多思考、多分析、多研究。

所谓多思考, 就是遇事要多问几个“为什么”。如:为什么要举这一道例题?这一问题为什么还有一部分学生没有掌握?学生为什么会提出这样的问题?等等。思考的结果就是发现问题和提出问题, 这样才能打开通向分析的大门。所谓多分析, 就是分析教学过程中的一些现象和特点, 分析存在的一些重点问题或突出问题, 分析产生这些问题的原因或背景, 等等。例如, 当出现大部分学生的考试成绩不理想时, 其原因可能是学生的基础较差, 或者是教师的教学效果不好, 导致学生该掌握的内容没有掌握;或许是试题比较偏、比较难, 偏离了教学大纲要求;也可能是学生内容不熟练或者题量过大, 导致学生试卷没有答完, 等等。分析时, 一定要围绕问题查找原因、揭示矛盾、抓住关键、解决主要问题。因此, 只有对出现的问题及其产生原因进行科学分析, 才能找到解决问题的正确途径和方法。所谓多研究, 就是研究教育教学规律, 找到解决问题的途径和方法。如:这节课中哪是重点、哪是难点?将如何突出重点、化解难点?这一问题需要用什么样的媒体形式更合适?如何讲解更生动形象?解决这一问题的关键在哪里?如何激发学生的学习兴趣?等等。这里值得注意的是, 解决问题的途径和方法往往不是唯一的, 我们应当经过反复的分析和比较, 最后选择更加科学合理的途径和方法, 以达到最佳的教学效果。

3. 要恒心做到“多练”———多听课、多备课、多讲课。

所谓多听课, 就是多聆听老教师特别是教学名师的讲课。听课, 不仅要听其讲课的内容, 更主要的是要掌握他们对教学内容的把握和理解, 了解他们对课堂秩序的组织和调控、学习他们对教学方法的选择与运用, 等等。聆听老教师讲课不要仅限于一个教师, 因为每个教师的性格、素养和修养各不相同, 所以其讲课的风格、方法和技巧也会各异。有的讲课娓娓道来, 有的则慷慨激昂;有的善于使用语言描述, 有的则长于形体;有的幽默诙谐, 有的则严肃沉稳, 等等[1]。因此, 教师在听课过程中, 一定要根据自身特点, 博采众长, 灵活运用。所谓多备课, 就是教师在上课之前一定要反复备课、充分备课。备课绝不是只把讲稿草草地看上一遍或两遍, 这样做顶多是熟悉一下教学内容, 算不上备课。备课是对整个课堂教学过程包括各个教学环节的总的方案设计和预演, 其最后的成果是形成一份完整的、可行的教学方案, 即教案。教师写好的教案不是一成不变的, 往往需要反复修改, 而每一次的认真备课和编写教案, 教师都会有新的发现、新的认识和新的收获。因此, 教师只有多备课, 才能提高课堂教学效果, 才能提高自己的教学水平。所谓多讲课, 就是教师要多花费一些时间、多创造一些机会进行讲课。讲课可以有多种方式, 如:自己在心里“默讲”, 或者自己给自己“讲课”;在条件允许的情况下, 可以邀请一些学生或教师当做“临时授课对象”, 并听取他们对自己讲课效果的意见和建议。当具备一定教学实力时, 自己可以要求多承担一些教学任务, 以增加更多的实战锻炼和教学经验。另外, 还应当多参加一些演讲比赛或讲课比赛之类的活动, 这对快速提高自己的教学水平也是很有帮助的。

教师的工作岗位虽然平凡, 但要使自己成为一名合格的大学教师、特别是成为一名优秀的大学教师却并不容易。它不仅需要你不断地为之奉献和付出, 更需要你为之不懈地追求和努力, 正所谓燃烧了自己、照亮了别人, 孜孜以求、诲人不倦。广大的青年教师们, 只要你一心致力于教师这一职业, 只要你虚心“多学”、静心“多思”、恒心“多练”, 就一定能成为一名合格的大学教师。

参考文献

[1]张宝池.大学教师教学基础[M].河北教育出版社, 2009.

做一名合格的党员教师 篇13

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!习总书记曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”好老师，是学生成长的基石，是学校事业的荣光，是民族兴盛的希望！

如何做一名党和人民满意的人民教师呢？2016年9月9日，总书记回八一学校拜访师生时，提到的领航科教兴国战略的四个“引路人”，令我对“好老师”三个字有了更加深刻的认识。

学生的“引路人”必须是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。而教师队伍的高素质专业化，正体现在总书记所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。

做一名合格的党员教师，理想信念是根本。理想信念，它是成为一名好老师的人生基石。作为教师，失去理想信念，我们的生活就会失去方向，工作就没有追求，思想上就会不思进取，“做一天和尚撞一天钟”。我们的课堂教学自然就会没有活力、缺少激情，方式方法循规蹈矩、松懈倦怠。教育学生就会粗暴简单，不讲艺术和技巧。如此这般，又怎能成为一名好老师呢？我校已故的雷国荣老师，生前被评为”西部最美乡村教师”。在他30年的教学生涯中，他始终怀揣“做一名好老师”的坚定信念，无论风霜雨雪，不管寒来暑往；孝敬两鬓斑白的父母没耽搁他的工作，抚育童稚待教的子女没影响他的教学；心中酸楚强吞下，身体病痛硬支撑„„坚持上好每一堂课，带好每一个班级，送好每一届学生，把握好教育教学的每一个环节，这些都是追求理想信念的具体表现。把教书育人当作自己的伟大的使命。正是如此我们的教育才会灿烂，学生才有希望。

做一名合格的党员教师，道德情操是保障。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人。教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人，最终达成向善的教育目标。无论是80后教师张丽莉在车轮下的奋力一扑，还是摆渡教师石兰松十年如一日的坚持，他们都用实际行动诠释了一个共产党员教师高尚的道德情操，用自己的实际行动去感染学生、引导学生。因此，合格的老师首先是道德上的合格，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。《论语》有言：“其身正，不令而行。”学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范。一个教师如果在是非、曲直、善恶、义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任？教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。

做一名合格的党员教师，扎实学识是基础。陶行知先生曾说：“做先生的，应该一边教一边学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”知识的日益更新、教法的灵活多变，学生获得信息途径的多样化„„这一切都是我们面临的挑战。没有足够的知识储备，就无法更好的教育学生。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我校鞠其江老师、符付梅老师的课为什么那么受学生喜欢和推崇，正是因为他们都拥有底蕴厚实的专业知识，灵活多变的教学方法。对每一堂课、每次的教学内容都勤于思考，刻苦钻研。不只注意知识的广度和深度，更应注重知识传递的方式和方法。学生接受起来轻松又愉快、有趣又有收获。作为老师只有博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！近期，全市掀起了网上数字图书馆阅读的热潮，在这样浓郁的读书氛围中，我们又怎能不静下心来好好品读呢？挤一点时间给读书；留一点空闲给思考，不断地学习、充实自己，把自己变成“一眼泉水”，这样才能源源不断地浇灌学生求知的心田，在教学中才能做到“游刃有余”。

做一名合格的党员教师，仁爱之心是关键。教育是“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱心的人不可能成为好老师。我校班主任苏显谊老师学生亲切的称他为苏妈妈，生活老师万本英学生叫她万菩萨，学生为什么那么喜欢他们，这都源他们内心深处对学生有作浓浓仁爱。这种爱不仅体现在传道授业解惑，更体现在用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生，与学生共同成长。课堂上，我们可以少几分严厉的目光，多一些欢欣的笑容；课堂下，我们可以少几分默默无闻，多一些促膝长谈，生活中，我们可以少几分求全责备，多一些理解包容。因为，学生来到学校，学习科学文化知识不是全部，拥有快乐的童年、感受社会的美好也是学校生活的重要组成部分。

有人说:教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜。为了这份太阳底下最光辉的职业，我们有什么理由不去努力做一名人民满意的好老师呢？不要说他太难，因为“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。”

做一名合格的环保卫士 篇14

滑县城关镇欧阳中学 八三班 闫博

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是“节约资源，珍爱地球，保护环境，做一名合格的环保卫士!”

相信很多人一定听说过“地球一小时”的熄灯活动。雷峰塔下一家难忘得篝火晚会异常美丽，蜡烛摆成“60”字样象征着这一美妙的一小时。今年“地球一小时”的活动主题是：每个人们心中都有一位环保家。

我们曾经这样自豪地歌颂过我们的祖国：地大物博山河壮丽！大家知道我国是当今世界上最大的发展中国家，人口数量极大。淡水资源总量为28000亿立方米，除以十三亿后，人均淡水资源只有2200立方米，仅为世界水平的四分之一！

面对极少的水资源，我们要节约每一滴水，记得随手关好水龙头，不要以为水龙头滴几滴水不算什么，一个水龙头每秒滴一滴水，一年就是36方水。我们要积极寻找节水的金点子：把洗菜的水用来浇花，涮拖把，冲厕所等等，加以循环利用。

节约资源，保护环境，需要每一个人的力量。同学们，让我们行动起来，做一名节约资源，珍爱地球的环保小卫士吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

增强环保意识

滑县城关镇欧阳中学八三班 郭丽萍

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“要增强环保意识”。我为什么要演讲这个题目呢?因为现在人们的环保意识很淡漠。一上街，一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前，易拉罐，玻璃瓶，白色塑料等等都散落在地面上，五颜六色，千奇百怪。

许多朋友可能会说：“怎样才能让现在的人有环保意识呢？”以往的劝说，惩罚已经没有用了。唯一的办法就是让大家认识到乱扔垃圾的后果有多么严重，接下来让我给大家讲讲乱扔垃圾的后果。

首先，垃圾会堆满大家的走道，导致行走不方便。接下来老鼠蟑螂蚊子苍蝇会布满整个城市乡村，而树木因为被垃圾堆满了，没有养分可吸收而枯萎，小鸟们也到其他地方生活。这样害虫没有天敌，就会更加猖狂，他们把周围的垃圾吃光后，就来攻击人类。平民百姓斗不过害虫们，只好任他们猖狂，最后整个城市乡村只剩下几千万只害虫了。

怎么样？听了我的故事后，你觉得我们应当具有环保意识了吧。不要等到事情来了才后悔，要在事情到来之前好好的预防，你们说对吗？

对自然的承诺

滑县城关镇欧阳中学七五班 胡胜楠 尊敬的老师，亲爱的老师：

大家好!今天我演讲的题目是：《对自然的承诺》。

二百万年前，地球在历史的长河中缓缓航行了46亿年后。这种不平凡的生命诞生了，他的足迹开始踏上这可爱的蓝色地球，地球母亲万万没想到这是他辉煌的开始也是噩梦的开始。因为人类对地球无止境的索取，斗转星移地球母亲的美丽变成了曾经，取而代之的是苍老、肮脏、面目全非。

无法想象如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。

大自然就在我们周围，绿色就在我们身边，环保就在我们心中、脑中、手中、行动中.同学们，赶快醒来吧，为了我们共同的家园更加美好，从现在做起从我做起，对大自然承诺。

欧阳中学七五班环保倡议书

同学们大家好：

绿色是最美丽的颜色，也是最自然的颜色。人人都希望生活在一个绿色的天然的环境。可是人不断的是这个环境受伤，现在她已经变得伤痕累累。我们必须保护绿色环境。

我希望大家能够从小事做起：

1、爱护身边的一草一木

2、不乱丢垃圾，分类存放，使垃圾变废为宝

3、养成自身良好的卫生习惯

4、勤俭节约，不浪费资源

5、积极参加爱绿护绿的行动

如何做一名合格的幼儿教师 篇15

一、幼儿教师应有的职业素养

(一) 有高尚的职业道德和职业修养, 严于律己、作风正派

1. 有高度的责任感和事业心;

2.善于团结协作, 妥善处理与周围同志之间关系, 能意识到与他人合作的价值;3.积极主动开展工作, 乐于助人, 能与他人分享教育经验和教育成果;4.模范遵守社会公德;5.追求和创造愉快、健康、向上的氛围;6.有积极的生活态度和价值观。

(二) 衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点, 语言规范、健康、做事文明礼貌, 言谈举止大方得体、为人师表

(三) 有健康、良好的心理素养和交往能力

1. 做人以德为本, 注重个人修养;

2.热爱生活, 追求健康、愉快、的生活方式;3.有积极向上的心态, 始终以饱满的热情对待工作;4.自信心强, 能正确地对待成功与挫折、表扬与批评;5.有较强的沟通协作能力, 与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系;6.注重与他人的情感沟通, 妥善处理各种不利因素;7.能控制和调整自己的情绪和态度;8.能客观公正地评价同事和周围事情。

二、幼儿教师应具备的六大领域及十三项能力

(一) 能力领域一:布置并维持一个安全健康的学习环境

1. 在安全方面:幼儿教师应采取预防意外的必要措施以提供一个安全的环境。

2. 在健康方面:幼儿教师应提供一个无疾病污染的环境。

3. 在环境方面:幼儿教师必须配合孩子的发展程度选择适当的教材、设备, 并依此布置教室。

(二) 能力领域二:增进儿童的生理发展及智能

1. 在身体发展上:幼儿教师提供各种适合孩子学习能力的设备、活动及机会来促进孩子身体上的发展。

2. 在认知发展上:幼儿教师设计不同的活动, 它们能鼓励孩子发问、探索、解决问题并符合孩子的认知发展程度。

3. 在语言方面:幼儿教师帮孩子学习语言并藉由语言表达他们的想法、感觉及理解程度。

4. 在创作方面:幼儿教师提供各种经验及教材以发掘并激发孩子的创造力。

(三) 能力领域三:建立孩子正向的自我观念及个人优点

1. 在自我观念上:幼儿教师帮助孩子去了解、接受并欣赏自己是独立存在的个体。

2. 在个人优点上:幼儿教师帮助孩子发展独立观念且能适时表达、了解及控制自己的感觉。

(四) 能力领域四:在学习环境中, 统合及维持儿童与成人在团体中的正面功能

1. 在社会方面:幼儿教师帮助孩子学习和别人相处及培养孩子在团体中相互尊重的态度。

2. 团体管理方面:

幼儿教师提供正向的常规并建立儿童及成人皆能理解和接受的规则。

(五) 能力领域五:适当协调家庭与幼儿园抚育儿童的理念

家庭与幼儿园:幼儿教师应和家长建立良好正面的关系, 并鼓励他们参与幼儿园的活动, 以达成亲师合作的目标。

(六) 能力领域六:执行有关儿童教育计划的责任

幼儿教师和其他教职员合作研讨以幼儿园为中心的计划、活动、政策及规则。

三、幼儿教师应具备的创新精神

作为一名幼儿教师要热爱幼儿, 热爱自己的幼教事业。要有强烈的创新意识, 不照搬书上的东西, 要敢于创新、敢于标新立异。要转变观念, 敢于提出自己独特的观点, 以自身的创新意识来影响幼儿, 帮助幼儿树立创新的意识。任何创造能力的发展都必须基于丰富的知识基础, 只有具备了广博的知识, 才能激发出创造的能力, 才能最有效地推动创造能力的发展。

四、幼儿教师应具有反思精神

反思, 即教师以自己的实践过程为思考对象, 对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。从某种意义上说, 教师的反思能力决定着教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力。那么如何才能做到有效的教学反思呢?

(一) 扩充理论知识, 建构问题意识情境

教师通过反思还可以直接接受新的教学理念, 促进自身教学理念的更新, 并通过实践检验进一步提升理论。综合各种教学要素与条件, 关注幼儿的反应, 理解各种教学策略运用的条件性知识, 提高教学的决策意识。

(二) 增强创新意识, 创造多样化的反思途径

反思应当是一种个性化的反思, 不同的教师反思活动应当是具有不同的特色。1.撰写教学日志。2.对话。实现个人反思和集体反思的充分互补。有助于建立合作学习型共同体。3.阅读。阅读理论知识是教师反思不可缺少的方法和手段, 通过阅读帮助教师真正理解教学的意义, 启迪自己的思想, 增强自己的理性智慧, 改进教学实践。4.建立档案袋。它记录一个教师的发展历程, 它记录教师学习、研究和教学方面的概况, 可成为供其它教师分享的丰富教育资源。

(三) 全方位思考, 丰富反思内容

幼儿教师应对活动过程全方位思考, 包括一日生活、师幼互动、个别差异等, 然后逐渐加以细化, 使教师逐步明确反思内容, 选择反思的问题和方法。

(四) 寓教学反思于一日生活之中找准要点

教学过程是师生对话、互动的过程。教师的情绪, 教师的举手投足, 教师对幼儿、对教材的理解以及对教法、学法、教具的运用直接作用于幼儿, 影响课堂气氛和活动质量。教师要学会从自己身上找原因、求对策。