江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定

江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定（共7篇）

江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定 篇1

更新时间： 2013-05-29 11:44:35

三、身体健康状况检查

6、报考高校的所有考生均须参加身体健康状况检查（以下简称体检）,如实填写本人的既往病史。

体检工作在4月30日前结束，由县(区)招考委和卫生部门组织实施。考生的体检须在指定的二级甲等(含)以上医院或相应医疗单位进行。主检医师应由具有副主任医师（含）以上职称、责任心强的医生担任。主检医院或相应的医疗单位须按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件对考生体检作出相应的、规范准确的结论，并对其真实性负责。非指定的医疗机构为考生做出的体检结论无效。

江西省人民医院为我省终检医院，负责对有异议的体检结论作出最终裁定。终检时间为5月25-27日。

四、考试

7、我省2013年普通高校招生考试分普通考生全国文化统考、“三校生”考生全省文化统考、高职（专科）层次技术科目考试、艺术专业考试、体育专业考试、外语口试、体育优惠考生统一复试、高水平运动员测试等八种。

8、普通类考生全国文化统考于6月7日开始举行，考试的时间表由教育部发布。考试科目为：单报本科、本科兼报高职（专科）文史类（含兼报艺术、体育类）考生考语文、数学、外语（含听力30分）、文科（政治、历史、地理）综合；单报本科、本科兼报高职（专科）理工类（含兼报艺术、体育类）考生考语文、数学、外语（含听力30分）、理科（物理、化学、生物）综合。语文、数学、外语每科卷面满分为150分，文科、理科综合卷面满分为300分。其中兼报艺术（含特殊专业）、体育的考生在报名所在县（区）单独编排考场。

11、文化统考的组织实施按省高招委的统一部署进行。考点设在县级（含）以上人民政府所在地。若因特殊需要在县级人民政府所在地以外的地区增设考点，须报经省高招委批准。考生须凭准考证和二代身份证参加考试，严格遵守考试的有关规定。按照标准化考点建设管理要求，考点考场均实行远程网络视频监控，故每个考场配备2名监考员（原则上要求有一名女性监考员，并负责安检）；每4个考场配1名考风考纪督察员，负责考场外流动监考和督察，考风考纪督察员由外县（区）交叉监考教师担任。外县（区）交叉监考员由设区市招考委统一调配。监考员监考的考场，采用计算机随机编排三套以上方案，在每科考试前30分钟抽签确定。为确保考场视频及网络监控系统的正常运行，各考点须设视频监控组：外县纪检监察干部任组长，本地纪检监察干部任副组长，外县交叉教师任组员，每个考点至少安排4名组员；系统安全组：选调专业技术人员和安全保卫人员组成。为确保普通高考的考风考纪优良、考试竞争公平公正，在2013年普通高考考务管理中还将实施以下措施：⑴全省集中审查考试视频监控录像、⑵全省统一考试文具、⑶考生入场前必须接受安检、⑷对可疑考生进行身份识别、⑸调整考务规则，为考生掌握考试时间提供参考、⑹统一进行考务培训和考前考风考纪警示教育。

12、兼报艺术类的考生（含 “三校生”兼报艺术类专业的考生），必须参加全省艺术类专业统考；报考外省院校艺术专业（认可并使用我省专业统考成绩录取的除外）的考生，还须参加外省院校组织的艺术专业校考。具体考试时间、地点、方式按《江西省2013年普通高校艺术类专业招生工作规定》执行。

五、评卷

19、高考评卷工作由省高招委领导，省教育考试院统一组织，在规定的评卷点进行。

我省普通高考文化统考的全部科目实行计算机网上评卷。

六、查分

20、考生可以申请查核考分。

查核考分仅限于查核答卷是否漏改、漏统，如有误，予以更正并将查核有误科目的查卷费退回给考生。对于答题评分宽严等问题，不属查核更正范围。查分过程中，答卷不与考生和家长见面。

考生须到报考地的县（区）招考办办理申请查分手续，申请查分时间为6月23-24日，6月27日查分工作结束。6月27日后不再受理考生查分申请，未申请查分的考生视为自动放弃查分。

七、建档

21、考生纸质档案建档工作由各设区市招考办（教育考试院）组织县（区）招考办集中进行。高考考生的纸质档案须由县（区）招考办统一保管，并要严格密封，严禁由中学保管。考生凭院校《录取通知书》、省教育考试院提供的《录取考生信息确认表》（民办高校录取考生必要）和本人准考证或身份证原件领取纸质档案，自行带交录取院校报到。县（区）招考办必须做好考生领取档案的交接记录。

考生档案须具备如下材料：

（1）普通高校招生考生报名登记表；

（2）普通高校招生考生体格检查、基本信息表；

（3）考生高中阶段有关档案材料；

（4）考生户口簿、身份证复印件；

八、招生章程

省属高校须按教育部要求将本校招生章程上传至中国高等教育学生信息网（http://gaokao.chsi.com.cn）“阳光高考”招生信息发布及管理平台（以下简称“阳光高考”平台）；省教育厅将于5月底完成对省属高校招生章程的审核、备案工作。

九、填报志愿

25、考生应在认真阅读有关高校招生章程和本规定后，依据省教育考试院公布的高校招生计划，按有关规定和要求选择填报高校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。

考生志愿必须在规定时间内由考生本人在网上填报。考生在网上填报志愿的密码，将在高考最后一科结束后由监考人员发至每个考生手中，考生负责自行保管密码，由此产生的问题由考生本人负责。网上填报的高考志愿是一种电子“契约”，是省教育考试院投档、高校录取的重要依据，凡按志愿录取的考生，一律不准改录其他院校。

26、填报志愿的方法与时间：

从今年开始将提前本科志愿由估分填报改为知分填报，这样，除自主招生（含艺术特长生、高水平运动员）志愿仍实行估分填报外，其他各批次志愿都实行知分、知线、知位网上填报。

6月16－18日，取得自主招生（含艺术特长生、高水平运动员）资格的考生估分填报自主招生志愿。有意报考提前批本科军事（国防生）、武警院校的考生，必须在网上报名军检、面试，但不填报具体学校；有意报考公安、司法院校的考生按具体学校报名体检、面试。报考提前批本科军事（国防生）、武警、公安、司法院校的考生还须在6月28日-7月2日根据军检、面试、体能测试情况填报具体院校志愿。

6月28日-7月2日，考生在知分、知线、知位后，于网上填报提前批本科（含外省院校艺术、体育类，部分本省院校艺术类专业，定向中西部地区农村医学生）、贫困地区专项定向本科、第一批本科、第二批本科、第三批本科和贫困地区专项定向高职（专科）、提前批高职（专科）、高职（专科）志愿。本着以考生为本，注重人性化的宗旨，今年6月28

日8时-7月2日18时集中填报志愿期间允许考生对填报有误志愿修改一次（自主招生志愿不得修改）。

每个批次原志愿录取结束后，对未完成招生计划的院校，实行网上征集志愿。今年本科征集志愿改为按缺额院校、缺额专业填报。考试院在公布本科缺额院校和缺额计划征集考生志愿时，不仅公布缺额的院校，同时公布缺额的专业代码和剩余总计划数（如：某校缺额专业05、07，缺额人数共3名）。并设置“是否服从专业调剂”，让考生作出更具针对性的选择。届时未录取的考生可在规定时间内，在网上自行根据省教育考试院公布的院校缺额计划等情况填报征集志愿。省教育考试院根据考生填报的征集志愿，严格按照从高分到低分投档，由高校择优录取。

十、录取

27、所有高校全部实行计算机远程网上录取。

28、录取工作执行“学校负责，省教育考试院监督”的原则。凡是退回的电子档案必须注明退档理由，并有文字记录保留备查。高校负责对已投档但未被录取考生进行解释以及其他遗留问题的处理。

29、录取批次

文史、理工类：共设提前批本科、贫困地区专项定向本科、第一批本科、第二批本科、第三批本科、贫困地区专项定向高职（专科）、提前批高职（专科）、高职（专科）等八个批次录取。

艺术类：共设提前批本科、第二批本科、第三批本科、提前批高职（专科）、高职（专科）等5个批次录取。其中，提前本科为外省院校艺术类专业及部分本省院校艺术类专业；第二批本科为本省院校艺术类专业（不含部分列入提前批本科专业）；第三批本科为省内外独立学院的艺术类专业；提前批高职（专科）为部分省内院校艺术类专业；高职（专科）批次为省内外院校艺术类专业。

体育类：共设提前批本科、第二批本科、第三批本科、高职（专科）等4个批次录取。其中，提前批本科为外省院校体育类专业；第二批本科为本省院校体育类专业；第三批本科为省内外所有独立学院的体育类专业；高职（专科）为省内外院校体育类专业。

三校生类：三校生类仍按“三校生”高职本科，高职（专科）共2个批次录取。

30、普通类考生录取：

普通本科分文理科以语文、数学、外语、综合科目的总成绩(满分750分)参加投档录取（未参加综合科目考试的，综合科目成绩按0分计算）；普通高职（专科）分文理科按语文、数学、外语、技术科目的总成绩(满分650分)参加投档录取（未参加技术科目考试的，技术科目成绩按0分计算）。单报本科的考生，如在本科层次未被录取，也可参加高职（专科）层次的录取。

根据高校在我省安排的招生计划数和考生成绩综合考虑确定我省各批次录取控制分数线。其中第一批本科录取控制分数线的划定含省属本科高校列入第一批本科招生计划数；军事院校（含国防生）第一批本科、第二批本科录取控制分数线根据报考志愿情况单独划定。

录取时按批次，依次进行录取工作。提前批本科自主招生在提前批本科一志愿投档后，立即进行投档。一本批次自主招生（含艺术、体育特长生）在贫困地区专项定向本科录取之后，第一批本科生源预测期间完成投档录取。

文史、理工类中的贫困地区专项定向本科、一本、二本、三本批次，体育类二本、三本批次，美术类二本批次实行平行志愿投档。

平行志愿投档规则：省教育考试院根据高校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例，向各有关高校提供生源分布统计，高校根据生源分布情况在规定时间内确定招生计划微调方案和调档比例后，省教育考试院根据高校要求对考生按总分从高分到低分排序（文史、理工

类总分相同，按文、理科不同的单科顺序排序），按志愿进行平行志愿投档，“由学校德智体美全面衡量，择优录取”。

文史、理工类总分相同，文、理科排序方法：

（1）文科的科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合。即总分相同，先看语文；若语文同分，则看外语；若外语同分，则看数学；若再同分，则看文科综合。

（2）理科的科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合。即总分相同，先看数学；若数学同分，则看外语；若外语同分，则看语文；若再同分，则看理科综合。

美术类二本批次，体育类二本、三本批次在专业、文化控制线上的考生中依据专业成绩实行平行志愿投档，考生专业分相同时，按文化成绩总分排序。文化成绩总分也相同时，按考生文化成绩排位排序（美术类考生文化成绩排位执行文科排位顺序，体育类执行理科排位顺序）。

梯度志愿的投档规则（不含提前批艺术类）：实行“在统考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，根据考生志愿，按高校确定的招生计划120%以内的比例从高分到低分提供电子档案，由学校德智体美全面衡量，择优录取”的录取办法。

提前批次体育类本科院校投档原则：在专业、文化控制线上的考生中，依据专业成绩从高分到低分，按志愿、按招生计划数1:1.1的比例投档，由学校择优录取。对外公布了录取原则或投档原则的外省院校，投档时以院校公布原则为准。

平行志愿只进行一次投档，不进行补充投档。未完成计划院校，再网上征集志愿。梯度志愿可以进行后续投档，在分数线上投档录取未满的，进行网上征集志愿。

31、“三校生”类考生录取：

“三校生”考生录取单独划定录取控制分数线。

录取时按照本科、高职（专科）两个批次，依次进行录取。其中本科批次与普通高校录取第三批本科同时进行，高职（专科）批次与普通高校录取高职（专科）批次同时进行。

32、所有高校的本科层次招生，一律不得在常规录取工作结束后再行组织补录或换录；高职（专科）集中录取时一律不进行调剂录取，对新生报到流失率超过本校高职（专科）计划总量10%的有关高校，经学校申请，省高招委同意，高校可于8月底，将被录取而不报到的考生退档，然后由学校在投档线上自行组织生源，于9月初到省教育考试院办理补录手续。鉴于往年统一补录生源不多，今年省教育考试院将不再组织统一补录。

33、为了严格招生管理，规范招生行为，省内高职（专科）和民办本科院校新生录取通知书由省教育考试院统一印制并加盖省高招委录取专用章。省教育考试院严格按照省教育厅发展规划处下达的省属高职（专科）院校招生计划数规定的比例（省内计划数125%，省外计划数100%）一次性发放新生录取通知书，不再补发。省属高职（专科）院校必须采取有力措施，严格新生录取通知书的管理，严禁抢发、滥发新生录取通知书。

34、根据教育部有关工作规定及我省招生工作安排，我省今年高校集中录取工作将在8月17日结束。各省属高校应尽早安排开学。

江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定 篇2

全文如下:

国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知

国办发[2013]35号

各省、自治区、直辖市人民政府, 国务院各部委、各直属机构:

普通高等学校毕业生 (以下简称高校毕业生) 是国家宝贵的人才资源。做好高校毕业生就业工作, 关乎经济发展、民生改善和社会稳定。2013年, 全国高校毕业生就业总量压力继续加大, 结构性矛盾十分突出, 就业任务更加繁重。党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作, 要求采取切实有效的措施, 进一步做好高校毕业生就业工作。经国务院同意, 现就有关问题通知如下:

一、深入落实高校毕业生就业政策

近年来, 国务院坚持劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针, 实施就业优先战略和更加积极的就业政策, 围绕促进高校毕业生就业创业出台了一系列政策措施, 各地区也结合实际制定了一些有本地特色的具体政策, 对促进高校毕业生就业发挥了积极作用。但从目前情况看, 有的政策尚未落实到位, 政策效应尚未得到充分发挥。各地区、各有关部门要抓紧对高校毕业生就业政策落实情况组织一次集中检查, 逐项督促落实。对尚未制定具体实施办法的, 要抓紧研究制定, 尽快实施, 并跟踪了解落实情况;对其中门槛高、手续复杂的, 要本着尽可能方便高校毕业生享受政策的原则, 制定简便易行的操作流程, 切实降低门槛、简化程序;对因保障措施不到位影响政策落实的, 要加大投入, 提高保障水平, 确保政策顺利实施。同时, 要适应新的形势和特点, 积极创新, 进一步细化和完善促进高校毕业生就业创业的政策措施。采取多种方式广泛宣传就业法律法规和政策, 提高高校毕业生和用人单位的政策知晓度。

二、拓宽高校毕业生就业渠道

各地区、各有关部门要结合转方式、调结构的进程, 积极为高校毕业生开发就业岗位, 尤其要充分发挥战略性新兴产业、先进制造业、高新技术产业、智力密集型产业、现代服务业、现代农业发展对高校毕业生就业的拉动作用。在制定产业发展规划时, 要同时制定人才培养、吸纳、引进计划。加大对小微企业的扶持力度, 进一步落实社保补贴、培训补贴等扶持政策, 鼓励其吸纳高校毕业生就业。大力宣传民营企业、非公有制经济组织对经济社会发展的重要意义和突出贡献, 引导高校毕业生到民营企业、非公有制经济组织就业。引导国有企业积极履行社会责任, 吸纳更多高校毕业生就业。结合推进城镇化、加强和创新社会管理进程, 加大财政投入, 探索通过政府购买服务的方式, 开发城乡基层特别是城市社区和农村公共管理及社会服务工作岗位, 引导高校毕业生到基层就业。统筹实施基层服务项目, 规范岗位管理, 健全保障机制, 落实和完善生活补贴、社会保险、期满就业服务等政策, 积极促进服务期满人员就业创业。开展农业技术推广服务特岗计划试点, 选拔一批高校毕业生到乡镇担任特岗人员。加大面向基层考录公务员和招聘事业单位工作人员的力度。建立健全征集高校毕业生入伍服义务兵役的政策体系和长效机制。逐步扩大科研项目单位吸纳高校毕业生规模, 鼓励优秀高校毕业生作为科研助理或辅助人员参与项目实施。

三、鼓励高校毕业生自主创业

各地区、各有关部门要积极完善创业政策, 加强创业教育、创业培训和创业服务, 大力扶持高校毕业生自主创业, 尤其要鼓励高校毕业生创办国家和地方优先发展的科技型、资源综合利用型、智力密集型企业, 支持通过网络创业带动就业。各高校要将创新创业教育融入专业教学和人才培养全过程, 并将创业教育课程纳入学分管理, 鼓励在校生积极参加创业教育和创业实践活动。鼓励高校与公共就业人才服务机构合作开展创业培训和实训, 从2013年起, 将创业培训补贴政策期限从目前的毕业年度调整为毕业学年 (即从毕业前一年7月1日起的12个月) 。各地区要对自主创业高校毕业生进一步放宽准入条件, 降低注册门槛, 创业地应按规定给予小额担保贷款及贴息、税费减免等政策扶持。加大政策倾斜力度, 积极推进大学生创业孵化基地建设, 为自主创业高校毕业生提供项目开发、开业指导、融资、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。

四、加强高校毕业生就业服务

各地区、各高校要切实加强对高校毕业生的就业服务和职业指导。各高校要加快推进就业指导课程和学科建设, 全面开展职业发展教育和就业指导, 着力提高就业指导课程的针对性和实效性。加强专兼职结合的职业指导师资队伍建设, 为高校毕业生提供个性化的咨询辅导。支持高校发挥自身优势, 实行校企对接, 有针对性地组织开展校园招聘活动。高校开展的校园招聘活动, 可纳入公共就业服务大型专项活动项目给予适当支持。各地要充分发挥公共就业人才服务机构和高校毕业生就业指导服务机构的作用, 广泛开展公共就业人才服务进校园活动, 帮助高校毕业生及时了解就业形势、就业政策和企业用人需求。广泛收集适合高校毕业生的就业岗位信息, 及时向高校和高校毕业生提供, 并组织开展分区域、分行业、分层次的专场招聘活动。健全全国就业信息公共服务网络平台, 实现与高校校园网互联互通, 充分利用短信、微博、移动互联平台等多种渠道发布就业信息, 切实降低求职成本。允许高校毕业生在求职地 (直辖市除外) 进行求职登记和失业登记, 申领《就业失业登记证》, 纳入本地免费公共就业服务和就业扶持政策范围。各级公共就业人才服务机构要从高校毕业生的实际需要和便利出发, 统一服务标准, 优化服务流程, 提供高效、便捷的就业服务。

五、开展就业帮扶和就业援助

大力加强离校未就业高校毕业生就业服务。在全国范围内组织实施“离校未就业高校毕业生就业促进计划”, 综合运用各项政策措施和服务手段, 力争使每一名有就业意愿的离校未就业高校毕业生在年底前实现就业或参加到就业准备活动中。做好未就业高校毕业生离校前后实名信息衔接和服务接续。各地公共就业人才服务机构要及时了解未就业高校毕业生的情况, 依托基层服务平台, 一对一地开展服务。对有就业意愿的, 及时提供用人信息;对有创业意愿的, 组织其参加创业培训, 提供创业服务, 落实创业扶持政策;对暂时不能实现就业的, 要通过扩大就业见习和职业培训规模, 组织参加就业见习和职业培训;对就业困难高校毕业生, 提供有针对性的就业援助。各地可根据当地经济发展和物价水平, 适当提高高校毕业生就业见习基本生活补助标准;对高校毕业生参加职业技能培训和技能鉴定, 应按规定给予补贴。

各地区、各高校要将特困家庭高校毕业生作为帮扶的重点, 认真开展摸底排查, 掌握特困家庭高校毕业生的求职情况, 有针对性地开展帮扶。从2013年起, 对享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内高校毕业生, 可给予一次性求职补贴, 补贴标准由省级财政、人力资源社会保障部门会同有关部门根据当地实际制定, 所需资金按规定列入就业专项资金支出范围。

要进一步促进少数民族高校毕业生就业。各地区、各高校要高度重视少数民族高校毕业生的就业工作, 给予必要的帮扶与指导, 鼓励他们自主创业。承担对口支援西藏、青海、新疆任务的地区要组织本地用人单位积极面向受援地高校毕业生开展各类招聘活动, 并将到本地求职的受援地高校毕业生纳入就业扶持政策范围。承担对口支援西藏、青海、新疆任务的中央企业要结合援助项目建设, 积极吸纳当地高校毕业生就业。

六、大力促进就业公平

各地区、各有关部门要大力营造公平的就业环境。用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动, 不得对求职者设置性别、民族等条件, 招聘高校毕业生, 不得以毕业院校、年龄、户籍等作为限制性要求。规范签约行为, 任何高校不得将毕业证书发放与高校毕业生签约挂钩。加大人力资源市场监管力度, 严厉打击招聘过程中的欺诈行为, 及时纠正性别歧视和其他各类就业歧视现象。规范国有单位招聘行为, 完善公务员招考和事业单位公开招聘制度, 探索建立国有单位招聘信息统一公开发布制度, 加强国有企业招聘活动监管, 在国有企业全面推行分级分类的公开招聘制度, 切实做到信息公开、过程公开、结果公开。加大劳动用工、缴纳社会保险费等方面的劳动保障监察力度, 切实维护高校毕业生就业后的合法权益。

有关部门要按照《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》 (国发[2011]16号) 的要求, 研究深化高校毕业生就业制度改革的具体意见, 简化高校毕业生就业程序, 消除其在不同地区、不同类型单位之间流动就业的制度性障碍。要指导督促各地制定实施办法, 切实落实允许包括专科生在内的高校毕业生在就 (创) 业地办理落户手续的政策 (直辖市按有关规定执行) 。

七、推动高等教育更好地适应经济社会发展需要

要深入推动教育体制改革, 根据国家经济社会发展水平和产业升级的需要, 合理确定普通教育与职业教育发展规模, 改善人力资源供给结构。扩大高校办学自主权, 逐步建立高校教学质量外部考评机制, 指导高校加强实践教学, 着力培养学生的综合素质和实践能力, 提高人才培养质量。加强职业教育和技能培训, 完善相关政策和激励措施, 创新技能人才培养模式, 搭建技能人才职业发展通道。加强经济社会发展对高校毕业生需求的前瞻性研究, 建立健全高校毕业生需求预测和发布制度, 完善就业状况的反馈机制, 引导高校合理调整专业设置。建立高校毕业生就业和重点产业人才供需对接机制, 超前部署重点产业相关专业设置和培养计划, 努力实现人才培养、社会需求和就业的良性互动。

八、加强高校毕业生就业工作组织领导

各地区、各有关部门要把高校毕业生就业工作摆在重要位置, 落实责任、各方努力, 加强引导、综合施策。将高校毕业生就业工作情况列入政府政绩考核内容, 明确具体目标、工作措施和进度, 把责任落实到地方、部门和高校, 把工作做到前面, 切实缓解高校毕业生的就业困难, 切实保障应届高校毕业生就业水平不降低, 并力争有所提高。要充分发挥就业工作联席会议制度的作用, 建立健全高校毕业生就业工作领导和协调机制, 分工协作, 齐抓共管, 形成合力。要将高校毕业生就业工作经费纳入同级财政预算, 切实保障各项就业服务工作开展所需经费。要密切关注高校毕业生就业形势, 加强分析研判, 及时研究解决工作中出现的新情况、新问题, 同时要研究解决高校毕业生就业难问题的长远措施。要加大高校毕业生就业工作宣传力度, 重点宣传新时期就业方针和就业创业政策措施, 以及高校毕业生到基层就业创业的先进典型, 引导广大高校毕业生树立正确的就业观和择业观, 将个人理想融入实现中华民族伟大复兴中国梦进程中, 到城乡基层、到中小企业、到中西部地区、到祖国最需要的地方成长成才、建功立业。

各地区、各有关部门要按照本通知精神, 抓紧制定实施办法, 切实抓好贯彻落实。

江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定 篇3

一、新增两类不得报考人员

往年，教育部规定三类人员不得报名参加全国统考：（1）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；（2）高级中等教育学校非应届毕业的在校生；（3）因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

除上述三类人员外，今年，教育部又增加了两类人员不得报考：

1.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高等学校招生全国统一考试(以下简称全国统考)的应届毕业生；

2.在上一年度参加全国统考中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生；

教育部首次在招生工作规定中明确将弄虚作假获取报名资格及作弊情节严重者纳入不得报考人员行列。

二、对“异地借考”满足条件做出新规定

教育部在今年的招生规定中对“异地借考”做出了新的条件限制：要在两地试卷相同的前提下，并满足其他相关条件方可申请借考。

其具体规定如下：

“因公长期在非户籍所在省(区、市)工作的人员或其随身子女，确需在其工作或学习地借考的，在两地试卷相同的前提下，由考生向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请并经同意后，可在考生工作或学习所在地的省(区、市)办理借考手续，参加考试。考生答卷的评阅及录取事宜由其户籍所在地省级招办处理。”

三、对高校招生简章内容规定及审核更加严格，统一发布

今年，教育部进一步加大对高等院校招生简章的审核力度，在规定中明确要求各高校招生简章其内容必须真实、准确、表述规范，经审核备案后方能向社会发布，且不得擅自更改。

并明确规定：民办高等学校、高等职业技术学校在招生宣传(广告)中不得使用模糊或隐瞒办学类型、层次的简称。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。

另据规定表明，今年经教育部审核后的各高校招生简章将于4月15日后在阳光高考(论坛)平台(http://gaokao.chsi.com.cn/)上集中发布，供考生查阅。

四、新增对“平行志愿”的相关规定

2008年，教育部在湖南、江苏、浙江、上海、安徽、辽宁等6个省市实施平行志愿投档录取模式的试点改革。实行“平行志愿”投档模式，有效降低了考生志愿填报风险，进一步提高了考生志愿满足率和满意度，确保了高考的公平、公正，受到了广大考生和家长的欢迎。

今年，教育部在去年基础上又新增了河北、吉林、江西、福建、海南、广西、云南、贵州、四川、宁夏等10个省区进行改革试点，使平行志愿投档模式进一步在全国推广。并在招生规定中的“投档”和“录取”两个阶段分别增加了对“平行志愿的”相关规定：

1．投档阶段相关规定

“实行平行志愿投档的省(区、市)，省级招办应向社会公布平行志愿投档规则，并根据高等学校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例，向各有关高等学校提供生源分布统计。高等学校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例。同一批次内所有高等学校在生源所在省级招办规定时间内确定调整计划数和调档要求后，省级招办开始进行平行志愿投档，并负责向社会公布各高等学校实际招生计划数和录取分数线。”

2．录取阶段相关规定：

“实行平行志愿投档的省(区、市)定向就业招生可采取单设志愿、单独投档，或在政策规定的降分范围内对有志愿的考生逐校、逐专业、逐分检索投档等办法在批次内进行投档录取。对高等学校批次内未完成的定向就业招生计划，可采取补充征集志愿方式完成或就地转为非定向计划执行。”

五、首次对“国家二级运动员”做出明确的加分规定

其具体规定如下：

“高级中等教育阶段获国家二级运动员(含)以上称号，报考当年在省级招生委员会确定的测试项目范围内，经测试认定达到二级运动员(含)以上技术等级要求的应届高级中等教育学校毕业考生，由省级招生委员会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档, 由学校审查决定是否录取，增加的分值不得超过20分。”

六、加大了对违规行为的处罚力度

1．新增了三类违规人员

除以虚假材料或因招生工作人员徇私舞弊取得考试或录取资格的考生要受到取消其考试或录取资格的处罚外，今年教育还在招生规定中明确规定以下三类违纪考生也将受到同等处罚，这三类人员是：1.利用通讯工具进行考试作弊的;2.由他人代替考试或替他人考试的;3.以及使用其他欺诈手段的。

对违规考生应受到的的处罚做出了明确规定，并记入考生电子档案

“对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生，取消其当年全国统考各科成绩，同时给予下一年度不得报名参加全国统考的处理;触犯法律的，依法追究法律责任。”

“对代替他人参加全国统考、在全国统考中组织作弊或使用通讯工具作弊的高等学校在校生，高等学校可以给予其开除学籍处分。”

“对由他人代替或代替他人参加全国统考的社会其他人员，取消其当年全国统考各科成绩，并由其报名考试所在地的省级招办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实，并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。”

“各省级招办须将考生在全国统考中的违规事实客观记入其《考生电子档案》，作为考生考试诚信记录的重要内容。”

2．首次在对考试工作人员的违规行为处理中，加入“高考移民”的相关规定

江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定 篇4

1、国家教育考试标准化考点建设的基本功能有哪些？我省今年采取哪些措施？

根据《国家教育考试标准化考点规范（暂行）》要求，标准化考点建设的基本功能包括：⑴应急通讯指挥，须配置网络、移动电话、固定电话、传真机、音箱系统等设备，可发布统一考试指令；⑵有关验证及检测，需配置第二代身份证识别仪、金属探测仪等设备，在考生进入考场前进行身份验证及检测考生随身携带的物品；⑶阻断或隔离相关无线通信信号，须配置无线信号屏蔽仪等设备；⑷网上实时全程巡查，所有考场安装监控摄像，并组成教育部、省教育考试院、各考点联网的视频网络。部、省、市、考点都可以全程实时在网上进行视频巡查各考场。

我省今年所有考生均在标准化考场参加普通高考。对所有考务工作人员，全省统一实行规范的考务管理。为进一步加强普通高考标准化考场管理，努力创造公平公正的考试环境，今年除进行视频监控外，还实行金属探测仪安检、统一考试文具、对可疑考生进行身份验证等措施。

2、为什么要对考生统一实行考前教育？

2013年我省大力推进标准化考点规范管理，净化考试环境，实行了一系列新举措。为了加强考风考纪教育，使考生适应新的考务规则，要求全省各考点进行统一的考前教育，即6月6日下午由各考点组织实施。主要内容和程序有：监考员对考生进行安检→考生对号入座→播放考风考纪警示教育光盘→宣读有关考试要求和考场规则→英语听力音效试听→分发考试用品并试用→考生离场→考试用品留在座位上→监考员进行清场。整个过程实际上就是一场演练，有利于正式开考时各项组考工作的顺利举行。

3、为什么要对考场进行视频监控？

主要是为了严肃考风考纪，使高考更加公平公正。因为对考场进行视频监控后，一方面，上级教育考试机构可以通过网上视频实时查看各考点、考场的情况，考生的一举一动尽在掌握中，监督各地严肃考风考纪，发现问题及时处理；另一方面，视频监控的录像，还有调查取证的作用。省教育考试院在高考结束后，将对所有考场视频监控实行全省集中回放审查。经审查发现考试工作人员或考生在考场违规违纪，并经查实确认后，将严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）予以处理。因此，对考场进行视频监控既可以监控记录考生考场行为，也可以同时监控记录监考人员的行为，促使他们认真履行职责，避免“不作为”，严格考场管理，确保高考更加公平公正。

4、为什么要对考生进行安检？

当前，国家教育考试中高科技作弊的手段不断升级、花样层出不穷，对普通高考的考试安全和考风考纪管理形成的冲击日益严重，极大地影响了高考的公平、公正。对考生进行安检，既是教育部考试中心关于标准化考场建设和管理的要求，也是为了严防考生利用高科技工具作弊的需要。今年我省规定，考生除准考证、身份证外，禁带任何考试用品进入考场，包括各种通讯工具（如手机等无线接收传送设备等）、电子存储记忆录放设备以及手表、涂

改液、修正带等物品。所有随身物品须在安检前放在指定的物品存放处。主要目的是要有效防止考生携带高科技通讯工具等违禁物品进入考场，同时可以避免个别粗心大意的考生因误带手机等禁带物品进入考场造成违纪，使高考更加公平公正。

5、为什么要禁止考生自带考试文具入场？

今年全省普通高考将实行所有考生一律使用全省统一的考试专用文具（包括：考试中性黑色水笔2支（另配笔芯2支），填涂2B铅笔和绘图铅笔各1支，量角器、三角板、圆规各一副，橡皮、垫板各1块），禁止考生自带考试文具入场。目的是有效防止考生携带各种隐藏、仿制的高科技作弊工具进入考场。同时可以避免考生购买到假冒伪劣的考试用品。

6、为什么提前本科志愿要改为知分填报？

我省2007年开始一本、二本、三本、一专、二专志愿均实行了公布分数后，考生知分、知线、知位填报。但提前本科志愿仍一直实行估分填报，主要是要保证军事院校体检、政审和公安、司法院校的体能测试、政审有充足的工作时间，确保在教育部规定的集中录取时间前完成录取工作。

随着现代信息技术的飞速发展和广泛应用，网上评卷等手段提高了工作效率，为军检、体测、面试工作争取了时间。而且考生在知分、知线、知位的情况下填报志愿，可以避免估分失误导致志愿填报失误，有利于考生提高填报志愿的针对性和成功率，体现以考生为本，更好地维护考生切身利益的高招理念。因此，从今年开始将提前本科志愿由估分填报改为知分填报，这样，除自主招生（含艺术特长生、体育特长生）志愿仍实行估分填报外，其他各批次志愿都实行三知填报。

7、军事（国防生）、武警、公安、司法院校的军检、面试等工作如何安排？

（1）6月16－18日，考生进行军检、体测、面试的网上报名，取得自主招生资格的考生估分填报自主招生院校志愿。有意报考提前批本科军事（国防生）、武警、公安、司法等院校的考生，必须按时在网上预先报名军检、体测、面试。报军事（国防生）、武警院校的考生只需报名军检，报公安、司法院校的考生按具体学校报名体检、面试。

（2）6月23日，公布参加军检分数线，打印考生军检条形码。

（3）6月24－28日，接到通知的上线考生参加军事（国防生）、武警院校的军检、面试，公安、司法等院校的体测和面试。预报了军检、体测、面试，但未达到军检线的考生不参加军检、面试。军检面试合格名单于7月1日在网上公布。

（4）6月28日－7月2日，考生填报各批次志愿。填报提前批军事（国防生）、武警、公安、司法等院校的考生于7月2日根据军检、面试结果再正式填报。

8、为什么要允许考生修改一次志愿？

本着以考生为本，注重人性化的宗旨，今年6月28日8时-7月2日18时集中填报志愿

期间允许考生修改一次志愿。往年规定志愿填报提交后不允许更改，主要是为避免网络的拥堵。但这一规定客观上限制了少部分考生对误填志愿（如因考虑不周全填错了志愿，或一些考生填报了部分志愿就提交造成其他志愿栏空白等）的更正。今年虽然允许在规定时间内修改一次，但考生仍必须认真慎重填报志愿。

9、为什么本科征集志愿要改为按缺额专业填报？

以前征集志愿时，省教育考试院只公布缺额院校，不公布缺额专业，所以考生只能填报缺额院校，不能填报专业。随着现代信息技术的进步和发展，我们充分考虑考生的利益，以考生为本，为让考生在选报缺额院校时更具针对性，尽可能减少高分考生填报缺额征集志愿后被录取到不符合自己意愿和兴趣专业的情况，提高录取新生报到率，今年本科征集志愿改为按缺额院校、缺额专业填报。考试院在公布缺额院校和缺额计划征集考生志愿时，不仅公布缺额的院校，同时公布缺额的专业代码和剩余计划数（如：某校缺额专业05、07，缺额人数共3名）。并设置“是否服从专业调剂”，让考生作出更理性的选择。

10、高考实行分类考试，高职（专科）志愿填报应注意哪些问题？

单报高职(专科)的考生，可以根据自己的成绩选填合适的高职（专科）学校。本科兼报高职（专科）的考生，如果成绩不太理想，上本科很难，则可以选一、二所理想的高职（专科）学校填报。单报本科的考生，如果本科录取不到，也可以填报高职(专科)志愿。由于单报本科的考生成绩一般相对较好，以语文、数学、外语三门课程的总分也能达到高职（专科）分数线，所以也可以选择填报高职（专科）志愿。

江西省教育考试院

江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定 篇5

为认真贯彻落实国家关于普通高校招生考试各项政策和要求，进一步深化改革，促进公平，规范管理，优化服务。我省2015年将在“进一步减少和规范高考加分项目和分值，普通高校自主招生，军事（国防生）、武警院校军检、志愿设置及投档规则，体育专业考试，高职院校单独招生和普通“专升本”考试工作”等七个方面的政策规定有所调整。

2月6日，省教育考试院召开新闻发布会正式公布2015年普通高校招生有关规定 进一步减少和规范高考加分项目和分值

根据教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会五部门联合发布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》（教学〔2014〕17号）文件精神，我省研究制定了《江西省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施办法》。经省政府同意，已报教育部，待教育部备案后将第一时间向社会正式发布并实施。

高校自主招生考核安排在普通高考后进行

根据《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》（教学〔2014〕18号）文件要求，省高招委、省教育厅已转发文件，并据此制定了《江西省2015年普通高校自主招生主要工作流程及要求》，分别在江西教育网、江西省教育考试院网上发布。

2015年普通高校自主招生试点最大的变化就是高校考核工作时间上的变化。从今年开始，普通高校自主招生考核将统一安排在高考结束后、高考成绩公布前进行，从6月10日开始，22日结束，为期13天。自主招生试点工作的具体流程是： 2月底前：试点高校发布自主招生简章。3月底前：考生申请报名并报送推荐材料。4月底前：试点高校完成考生材料审核，确定参加考核考生名单并进行公示。6月10－22日：试点高校完成考核，确定入选资格考生名单、专业及优惠分值，并报教育部阳光高考平台公示。具体要求是：试点高校单独组织考核，重点考查学生的学科特长、创新潜质，如需笔试，考试科目不得超过2门，考核全程录像；试点高校招生工作领导小组集体研究确定入选资格考生、专业及优惠分值；完善教育部、省教育考试院、试点高校、中学四级公示信息公开制度。公示的考生信息主要包括：

考生号、姓名、性别、所在中学（或单位）、享受照顾政策类别、资格条件等。6月28日－7月2日：我省取得自主招生资格的考生在第一批本科的自主招生志愿栏内知分填报志愿。7月上旬：我省在第一批本科正式投档前完成自主招生的投档录取工作。

军事（国防生）、武警院校军检、志愿设置及投档规则

为进一步规范军事（国防生）、武警院校招生工作，切实为有志于从军报国的考生选报军事（国防生）、武警院校的机会，自2015年起，我省调整军事（国防生）、武警院校招生的计划编排、志愿设置、志愿填报、军检及投档规则。

计划编排。按文史、理工两大类，分别按照执行一本线、军检线（二本院校），指挥类、非指挥类，招男生、招女生计划数六块进行公布，并注明：“军检指挥类合格考生可投指挥类或非指挥类专业，非指挥类合格考生不可投指挥类专业”。

志愿设置。军事（国防生）、武警院校安排在提前批录取，首次实行平行志愿。平行志愿设置6个院校志愿，每个院校6个专业志愿；征集志愿同样设6个平行院校志愿。

志愿填报。考生先报志愿后军检，知分、知线、知位填报，时间为6月24日8：00至25日18：00，考生可以平行填报6所院校、6个专业志愿；征集志愿与提前批其他院校同时填报。

军检分数线。军检分数线确定为一本线下20分，即达到一本线下20分，平行志愿填报军事（国防生）、武警院校志愿的考生均可参加军检。如出现军检线上报考生源不足规定的招生计划数3倍时，则适当下降军检线，并于26日向社会及时公布和说明。

军检安排。6月27日－7月1日，已填报志愿且达到军检线的考生参加军检。考生凭准考证和身份证到军检现场领取体检表，7月3日进行复查，7月6日对合格军检表进行扫描。

投档规则。平行志愿投档时，二本院校执行军检分数线；征集志愿投档时，一本院校如一本线上生源不足，可在一本线下20分以内逐分下降投档。提前批本科投档次序：先投军事（国防生）、武警院校平行志愿，投完立即投提前批梯度志愿的其他院校第一志愿；征集志愿投档同此次序。部分调整录取批次和志愿设置

调整提前批志愿设置。文史、理工类提前批本科批次设置军事（国防生）、武警院校，非军警院校，定向或预科班3个志愿栏。其中：

平行志愿。军事（国防生）、武警院校：设6个平行志愿，另设6个征集平行志愿。

梯度志愿。非军警院校：设1个一志愿、1个二志愿，另设2个征集非平行志愿。

梯度志愿。定向或预科班：设1个一志愿、1个二志愿，另设2个征集非平行志愿。

调整提前批师范类、体育类志愿设置。

师范类实行平行志愿。将原提前批梯度志愿的师范类院校相应划归一本、二本批次实行平行志愿。

外省院校体育类实行平行志愿。将原提前批梯度志愿的外省院校体育类划归本科批次与本省院校体育类一起实行平行志愿。即取消体育类提前本科批次，整合为三个批次：体育类本科、第三批本科、高职（专科）。体育类本科（含三本）志愿均设置为6个本科院校平行志愿，6个征集平行志愿。体育类专业考试时间安排

2015年普通高校招生体育类专业考试全省统一集中在江西师范大学青山湖校区，4月8－24日分四批进行。

普通高校招收高水平运动员全省统一集中进行专项测试的时间为3月14日，测试地点为江西师范大学青山湖校区。

2015年1月1日以前获得的运动员等级证书的体育优惠考生，体育专项测试时间为3月15日，测试地点为江西师范大学青山湖校区。

2015年普通高校体育单招文化统一测试时间为4月25－26日，测试地点初定在江西师范大学瑶湖校区。高职单独招生考试时间提前

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），进一步深化高等职业院校单独招生改革（以下简称“高职单招”），按照教

育部的政策规定和省教育厅有关要求，我省研究制定了《江西省2015年普通高等职业院校单独招生工作细则》，将于近期公布。

今年的高职单招较往年相比，主要是在报名和考试时间上有所调整，具体安排为：报名时间提前为3月16－22日，考试时间全省统一提前到3月28日举行。4月7日，高职单招院校确定拟录取考生名单并公示。4月16日，高职单招院校须在本校网站公布正式录取的考生名单，并同时向考生寄发录取新生通知书。

另外，特别强调说明两点：一是高职单招录取的考生，与参加普通高考录取的新生享受相同待遇；二是高职单招确认录取后，考生一律不得再参加普通高考及录取。

普通“专升本”考试有关政策调整

根据省委教育工委、省教育厅关于处室、部门工作职责调整有关规定，从2015年开始，全省普通高校“专升本”考试招生工作由省教育厅领导，省教育考试院负责考试的组织实施。

我省2015年招收普通“专升本”的高校共23所，招生计划将于4月底前确定并公布。今年的普通“专升本”报名资格审核和全省统一选拔考试继续由有关招生高校负责并组织。考试科目为英语和两门主要基础课。2015年作为过渡年，英语科目试卷命制及评卷工作由省教育考试院负责；两门基础课的试卷命制及评卷工作由招生高校负责。英语科目考试时间为6月7日上午，两门基础课考试时间为6月7日下午和8日上午。

今年普通“专升本”考试招生推荐选拔的范围和条件有所调整：“专升本”推荐条件不再要求取得高校英语应用能力考试和全国高校（江西考区）计算机等级考试两项合格证书，但要求高校不得推荐在校期间有考试舞弊或受到纪律处分等不良记录的考生报考普通“专升本”考试。

江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定 篇6

语文

一、（18分，每小题3分）

1.下列词语中,加点的字的读音正确的一组是（）

A．翌（yì）日贲（bēn）张黑魆（yuè）魆沆瀣（xiè）一气

B.倜（tì）傥和（huó）面角（jiǎo）斗士莞（wǎn）尔一笑

C.魑（chī）魅伛偻（lǚ）入场券（quàn）心广体胖（pàng）

D.笑靥（yè）圭臬（niè）打擂（lèi）台绿（lù）林好汉

2.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.弭乱国粹泊来品入不敷出

B.伺候斐声煞风景得鱼忘筌

C.日晷陨落挖墙脚纵横捭阖

D．萦回撺掇黑黝黝入目三分

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

（1）时下，概括中国教育病症最流行的______莫过于“应试教育”。

（2）你们这样对待远道而来的客人，________太不礼貌了吧。

（3）外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动_______。

A．词语不免无可厚非B.词汇不免无可厚非

C．词汇未免无可非议D.词语未免无可非议

4.下列各句中，没有语病的一项是()

A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。

B．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。

C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。

D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

瓦尔登湖“波平如镜”，或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛

②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面

③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧

④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来

⑤它跃起是一道闪光，降落入水，又一道闪光

A．④⑤③②①

B.①②③⑤④

C.②①④⑤③

D.①②④③⑤

6.下列关于明珠的表述，正确的一项是（）

A．觉新是“无抵抗主义”的奉行者。他虽然爱着梅，却接受长辈的安排跟瑞珏结了婚。高老太爷病了，觉新有催觉民让巫师进房捉鬼。（《家》）

B．高老头租住到伏盖公寓后，伏盖太太见他似乎很富有，就希望接近他，和他结婚，便请另一房客德•昂倍梅尼伯爵夫人去试探高老头，结果却无功而返。（《高老头》）

C．季氏已十分富有，作为季氏家臣的冉求还替他搜刮财富，孔子因此评价冉求说：“非吾徒也，朽木不可雕也。”（《论语》）

D．贾母带刘姥姥等入来到院中，黛玉拿出珍贵的五彩泥金小盖盅，奉上茶。品罢茶，黛玉命人将那茶杯另外收了，宝玉知道，是因为刘姥姥用过，黛玉嫌脏，不要了。（《红楼梦》）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较和平安定，其巫术礼仪、原始图腾及其图象化的符号形象也如此。

仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平安定的社会氛围的反照。那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙钝的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。

仰韶半坡彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。那么，我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢？像仰韶期半坡彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福？

社会在发展，陶器造型和纹样也在继续变化。和全世界各民族完全一致，占居新时器时代陶器纹饰走廊的，并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。

其实，仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明，它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。由再现（模拟）到表现（抽象化），由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。即是说，在后世看来似乎只是“美观”、“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样，其实在当年却是有着非常重要的内容和含义，即具有非常重要的原始巫术礼仪的图腾含义的。似乎是“纯”形式的几何纹样，原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感，而具有复杂的观念、想象的意义在内。巫术礼仪的图腾形象逐渐简化和抽象化成为纯形式的几何图案（符号），它的原始图腾含义不但没有消失，并且由于几何纹饰经常比动物形象更多地布满器身，这种含义反而更加强了。可见，抽象几何纹饰并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有观念。这正是美和审美在对象和主体两方面的共同特点。这个共同特点便是积淀：内容积淀为形式，想象、观念积淀为感受。

（节选自李泽厚《美的历程》，有删改）

7．下列关于“有意味的形式”的表述，符合原文意思的一项是（）

A．“有意味的形式”是一个经由再现到表现，再到事实，最后到符号化的积淀过程。

B．“有意味的形式”在母系氏族社会时期以动物形象和动物纹样居多，尤以鱼纹最普遍。

C．“有意味的形式”并非某种形式美，而是抽象形式中有内容，感官感受中有观念。

D．在“有意味的形式”中，原始的图腾含义逐渐消失，抽象的几何纹饰逐渐增多。

8．下列对文本内容的理解，不恰当的一项是（）

A．母系氏族社会氛围反照了仰韶彩陶纹样的艺术风貌和审美意识。

B．仰韶彩陶中的鱼纹明显包含了原始巫术礼仪的图腾含义。

C．闻一多先生把鱼的生殖繁盛的祝福含义追溯到了《诗经》《周易》。

D．仰韶彩陶身上的某些几何纹饰比动物形象更多，其原始图腾含义得到加强。

9．从全文来看，下列表述符合作者观点的一项是（）

A．母系氏族社会的巫术礼仪、原始图像及其把图像化符号形象是相对和平安定的。

B．仰韶彩陶中的鱼纹多达十余中，鱼纹意味着先民对氏族子孙“瓜瓞绵绵”的祝福。

C．由图腾形象抽象化而来的几何纹饰，一般包含着形式，想象等观念内容。

D．新时期时代的仰韶彩陶上的动物形象呈现出生气勃勃、健康成长的童年气派。

三．（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，并完成10—12题。

截冠雄鸡志

李翱

翱至零口①北，有畜鸡二十二者，七其雄十五其雌，且啄且饮而又狎乎人。翱甚乐之，遂掏粟投于地而呼之。有一雄鸡，人截其冠，貌若营群②，望我而先来，见粟而长鸣，如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟。既来，而皆恶截冠雄鸡而击之，曳而逐出之，已而竞还啄其粟。

日之暮，又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉。而仰望焉，而旋望焉，而小鸣焉，而大鸣焉，而延颈喔咿，其声甚悲焉，而遂去焉„„

翱异之曰：“鸡，禽于家者也，备五德者也。其一曰：见食命侣，义也。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非幸其所呼而来耶？又奚为既来而恶所呼者而迫之耶？岂不食其利背其惠耶？岂不丧其见食命侣之一德耶？且何众栖而不使偶其群耶？”或告曰：“截冠雄鸡，客鸡也，予东里鄙夫曰陈氏之鸡焉。死其雌，而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗，家之六雄鸡勿敢独校焉。且其曹恶之而不与同其食，及栖焉；夫虽善斗且勇，亦不胜其众，而常孤游焉。然见食未尝先啄而不长鸣命焉，彼众鸡虽赖其召，既至，反逐之。昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉。”

翱既闻之，惘然感而遂伤曰：“禽鸟微物也，其中亦有独禀精气，义而介焉者。客鸡义勇超乎群，群皆妒而尚不与俦焉，况在人乎哉？况在朋友乎哉？况在朋友乎哉？况在亲戚乎哉？况在乡党乎哉？况在朝庭乎哉？由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状，其可以逃乎？

吾心既伤之，遂志之。将用警予，且可以作鉴于世人。

（选自《李文公集》卷五）

【注】零口：地名。营群：寻其群体。

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．见粟而长鸣，如命其众鸡命：指挥。

B．而仰望焉，而旋望焉旋：回头。

C．家之六雄鸡勿敢独校焉校：较量。

D．吾心既伤之，遂志之志：记载。

11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）

A．遂掏粟投于地而呼之庄宗受而藏之于庙

B．鸡，禽于家者也抟扶摇而上者九万里

C．而陈氏寓之于我群焉子之武城，闻弦歌之声

D．客鸡义勇超乎群恢恢乎其于游刃必有余地矣

12．下列四组句子中，分别表现截冠雄鸡“重义轻利”和众鸡“妒贤嫉能”的一组是（）

A．截冠雄鸡又来，如慕侣将登于梁且栖焉而皆恶截冠雄鸡而击之

B．然见食未尝先啄而不长鸣命焉是以其曹恶之而不与同其食及栖焉

C．而延颈喔咿，其声甚悲焉彼众鸡虽赖其召，既至反逐之

D．截冠雄鸡虽不见答，然而其迹未曾变移焉众鸡闻而曹奔于粟

四．（31分）

13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

⑴曳而逐出之，已而竞还啄其粟。

译文：______________

⑵又奚为既来而恶所呼者而迫之耶？

译文：______________

⑶将用警予，且可以作鉴于世之人。

译文：______________

14．阅读下面一首宋诗，按要求回答问题。（8分）

被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①（其二）

苏轼

总角黎家三小童，口吹葱叶送迎翁②。

莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。

【注】被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海线 南黎族人，姓黎，故称“四黎”。翁：苏轼自称。

（1）指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。（2分）

（2）请结合作者的思想和本诗内容，分析这首寺，表现了作者怎样的人生态度（6分）

15.古诗文填空。（8分）

（1）有志矣，不随以止也，（王安石《游褒禅山记》）

（2），到黄昏、点点滴滴。这次第，（李清照《声声慢》）

（3），目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，！（屈原《湘夫人》

（4）鹿门月照开烟树。岩扉松径长寂寥。（孟浩然《夜归鹿门歌》）

16.阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。（3分）

操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志都也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。

玄德闻言大惊失色，是因为担心之前的哪件事被曹操觉察？

答：

五（18分）

阅读下面文字，完成17-19题

抻面①

阿城

铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是干活儿吃饭。铁良在北京是个小有名气的人，名气是抻得一手好面。铁良有个要好的弟兄，也是个有名气的人，名气是和馅儿。铁良专在一家做。

铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合营了，铁良有些不太愿意，在公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。几年以后，铁良知道害怕了，心理感激着那个公家人。

抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐，之后放在案子上沾块湿布“省”着。后来运动多了，铁良说，这反省就是咱们的省面。省好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。

省好了的面，内里没有疙瘩。面粉一掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。下了碱的面，就可以抻了。

有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合适了。铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。铁良用鼻子，闻闻，碱多了，就再放放，“省”碱。

跑堂的的了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。

铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，啪，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了。人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回去店里座位上。

锅边儿的伙计用双长筷子搅两下，大笊篱捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，满天星辣椒油花儿，红，绿，白，啪哒，放在了客人面前。客人挑起一箸子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。

50年代初，镇压反革命，押去刑场的时候还许犯人点路边的馆子，吃最后一口人间食。有个老头子被押在车上，路过铁良的店，说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进去，老头子张口要龙须面，铁良也不说话，开始抻。

铁良几下就抻好了，亲自放面下锅，瞬时捞起，入在汤里双手捧了碗放在老头儿面前。围观的人都伸头去看，说不出话来。老头儿挑起面迎光看看，手上的铐哗啦啦响，吃了一口，说，是这个意思，就招呼上路了。

铁良后来跟人说，这就是当初借钱给我学手艺的恩人，他就是要我抻头发丝儿面，我也得抻出来。（选自《阿城选集》有删改）

［注］①抻（chēn）用手把面团抻成面条。抻：拉长。

17．概括文中铁良这一人物形象的特点。（6分）

答：

18.文章哪些地方适用了 的方法表现铁良的抻面手艺？请简要分析。（6分）

答：

理解下面这句话在文中的含义。（6分）

后来运动多了，铁良说，这反省就是咱们的省面。省好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。答：

六（15分）

20.语言综合运用（15分）

请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。

（1）集中表现出喜庆祥和的气氛。

（2）运用疑问句和排比修辞表达情感。

（3）最后一句能概括全段内容。

（4）结构相对完事，语言连贯，得体。

（5）不少于200字不要透露个人信息。

七（50分）

21．阅读下面的文字，按要求作文（50分）

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂，实验室成课外学习过程中，有的同学觉得，探究给自己下了一段难忘记的学习经历，有的同学认为，探究是一种学习方式；有的同学的抱怨。探究在教学活动中往往适于形式„„

对课内外学习中的探究，你有同体验，见闻成思考！请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）写记叙文或议论文（2）不得透露个人信息（3）不得抄袭，不得（4）字数不少于700字。

江西语文答案

一（18分，每小题3分）

1.D2.C3.D4.D5.C6.B

二（9分，每小题3分）

7.C8.A9.D

三（9分，每小题3分）

10.A11.A12.B

四（31分）

13.（1）（众鸡）拖拽（它）驱赶（它）使它出去，随后（又）争相回去啄食那些粟粒。

（2）（众鸡）又为何已经来了却一起憎恶（那只）呼叫（它们）的鸡并且逼走它呢？

（3）将用（它）来警醒我自己，并且可以把（它）作为世人的一面镜子。

14（1）《论语》

（2）诗人被流放到万里之遥的天涯（海南），处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎族百姓欢迎，因此表现出曾点曾经具有的那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。

或：诗人被流放到万里之遥的天涯（海南），处境艰难，但由于受到儒家思想影响和黎族百姓的欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度。

15（1）然力不足者亦不能至也

（2）梧桐更兼细雨怎一个愁字了得

（3）帝子降兮北渚洞庭波兮木叶下

（4）忽到庞公栖隐处惟有幽人自来去

16衣带诏上签名（参与密谋伐曹）。

或：担心自己学圃，实是韬光养晦的用心被曹操识破。

五(18分)

17抻面手艺高超；本分敬业；知恩报恩；有生存智慧。（答对其中三点即可）

18（1）“客人走到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。”

（2）“客人就笑了，转身回到店里的座位上。”

（3）“客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸的额头有点儿亮。”

运用比喻、心理描写、行动描写等手法，写出客人不同阶段的反应，衬托铁良抻面手艺的高超。

（4）“老头儿挑起面迎光看了看，手上的铐‘哔啦啦’响，吃了一口，说：‘是这个意思。’”

运用行动描写、语言描写等手法，表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定，衬托铁良抻面手艺高超。

19（1）揭示了铁良体悟到的抻面之道。

（2）表露了铁良对那个“运动多了”的特殊年代对人的随意“揉捏”的无奈与不满。

（3）表达了作者对那个特殊年代的反思与批判。

六、（15分）

20略

七（50分）

江西省2013年普通高等学校招生考试工作规定 篇7

中国人民解放军空军招飞局广州选拔中心每年均在我省招收一定数量的飞行学员｡招收对象为参加全国普通高考的普通高中应届毕业生｡其基本条件如下:年龄在16-19周岁,男性,未婚｡考生必须具有所在学校的正式学籍,户籍必须是湖北省境内的正式户口｡

招生范围:武汉市､黄石市､十堰市､宜昌市､荆门市､ 孝感市､荆州市､黄冈市､咸宁市､随州市､仙桃市､天门市､潜江市｡

身体要求:身高在165-185厘米之间;体重在52公斤以上;血压平静收缩压100-138mmHg,舒张压60-88mmHg;双眼裸视力均在空军招飞(c形)视力表的1.0以上或对数E形视力表5.0以上;脉博在56-100次/分钟内;无纹身､刺字;色觉､嗅觉正常｡

心理素质要求:对飞行有较强的兴趣和愿望;心胸开阔,性格开朗;大胆果断,意志力坚强;情绪稳定,控制力强;理解､记忆等智力水平较高;思维敏捷,反应灵活,四肢协调､方位判断准､模仿力强｡

政治条件:考生本人必须拥护党的路线､方针､政策,坚持四项基本原则;热爱人民,热爱社会主义祖国,热爱人民军队;思想进步,历史清白;作风正派,忠诚老实,道德品质好,遵纪守法,现实表现好;决心为保卫祖国､保卫人民的和平而自愿献身飞行事业｡考生家庭成员及关系密切的亲属,拥护党的现行路线､方针政策,历史清楚,无重大问题｡家长对考生的志愿理解并支持｡

文化要求:参加当年全国普通高等学校招生统一考试(外语限考英､俄语),总分必须达到空军招飞局确定的最低录取控制标准｡报考空军航空大学的学生,必须符合上述空军规定的自荐条件,经所在就读学校按标准审查通过后,方可填写《空军航空大学招收飞行学员报名表》｡

(二)哪些人员不能报考空军飞行员?

考生身体有下列病史或体征者不能报考:

1.身体有明显畸形,四肢残缺､功能不全或步态不稳者｡

2.有开颅､开胸手术以及头部外伤昏迷史者｡

3.有慢性腰腿痛或一年内有骨折史者｡

4.有慢性胃肠病(经常反酸､腹痛或腹泻)者｡

5.患过脑膜炎､脑炎､肾炎､结核病或有哮喘及经常咳嗽等慢性呼吸系统疾病者｡

6.经常头痛､头昏､失眠者｡

7.家族及本人有精神病､癫痫(羊角风)或本人有晕厥史者｡

8.口吃(结巴)者｡

9.梦游症(睡眠中下床活动,事后自己不知道)者｡

10.10岁后有尿床现象或尿化验异常者｡

11.耳聋,经常耳鸣､耳内流脓或流鼻血者｡

12.晕车(船､机)者｡

13.斜视､夜盲症者｡

14.患过麻风病及其密切接触者｡

15.七岁后患过传染性肝炎或澳抗阳性,肝功能异常者｡

16.明显反牙合或深复牙合(地包天或天包地)者｡

(三)空军招收飞行学员工作是如何安排的?

1.宣传动员工作

为确保空军招飞工作的顺利进行,各有招飞任务的教育招生部门和学校,从招生的上年度9月下旬开始,利用空军招飞部门提供的宣传提纲､招生问答､自荐条件等材料,采取各种方式进行爱国主义教育,动员社会各界和考生家长支持招飞工作,鼓励德､智､体全面发展的学生报考空军航空大学｡

2.组织报名

空军飞行学员的报名工作,从招生上年度的10月上旬开始由学校组织实施｡凡符合条件并征得家长同意的学生自愿报名,经所在班主任推荐,中学对报考者身高､视力等进行目测初检,合格者填写《空军航空大学招收飞行学员报名表》｡

3.确定预选对象

空军招飞局广州选拔中心每年派出初选组,在每年12月上旬以前,对报考空军飞行学员进行身体和心理素质的初选｡

初选工作在有招生任务的市(州)设置的检测站进行｡由县､区招生部门或有关学校统一组织,考生持《空军航空大学招收飞行学员报名表》和居民身份证(户口薄或当地派出所出具的出生证明),按规定的时间(一般在招生上一年度的10月上旬开始)､地点和要求到检测站参加初选｡预选组对考生进行身体､心理素质初检,并对其进行政治和文化情况初审,合格者发给《招飞准检证》｡

4.身体检查

经预选合格的考生,持《招飞准检证》,由县(市､区)招生办统一组织,按规定的时间(一般在招生当年的3月上旬-4月上旬)和要求到指定的全面检测站(武汉市)接受体格检查｡体格检查由空军体检专业人员按国防部颁发的《中国人民解放军招收飞行学员体格检查标准》逐项严格检查｡

5.心理素质检测

由于人的心理素质的形成受遗传因素､自然环境和社会条件的影响,所以,人与人之间的心理素质检测存在着不同程度的差异｡因此,体格检查合格的考生都要参加心理素质检测｡心理素质检测工作由空军心理选拔专业人员按国家军用标准《招收飞行学员心理检查要求与方法》实施｡检测项目一般有基本能力､特殊能力､室内面试会谈和室外活动观察等｡

6.政治审查

体格检查和心理素质检测合格的考生进入政治审查｡由空军招飞局广州选拔中心政审外调人员和地方公安部门有关人员组成政审联合外调小组,按照飞行学员政治条件的要求共同组织实施,各县(市､区)教育考试机构､学校和村､居委会及有关单位给予协助｡此项工作从4月上旬开始5月上旬结束｡

(四)报考民航飞行员应具备哪些条件?

中国南方航空公司和中国东方航空公司今年在我省招收民航飞行员｡中国南方航空公司招收范围主要为武汉市中心城区及襄樊市,招生对象为参加全国普通高考的男性理科应届毕业生,年龄为16至20周岁,送北京航空航天大学飞行学院学习飞行驾驶专业｡中国东方航空公司招收范围为武汉市,招生对象为参加全国普通高考的男性应届毕业生,文理兼收,年龄为16至20周岁,送中国民用航空飞行学院学习飞行驾驶专业｡

报考考生要有志于飞行事业,为祖国的民航飞行事业贡献自己的聪明才智｡身体发育良好,体格健壮,爱好文体活动,性格开朗,智力中等以上,处事果断,平时学习成绩中等以上｡身体､心理素质条件符合民航招收飞行员规定的标准｡

(五)哪些人员不能报考民航飞行员?

1.身高不足170厘米｡

2.体重不足50公斤,或体重明显超重或超轻者｡

3.骨与关节疾病或畸形｡

4.明显的“O”型或“X”型腿｡

5.久治不愈的皮肤病,如头癣､湿疹､牛皮癣､慢性荨麻疹等｡

6.慢性肠胃道疾病｡

7.肝炎或肝脾肿大;HBSAG阳性｡

8.肾炎或血尿､蛋白尿｡

9.精神病家族史､癫痫病史｡

10.颜面五官明显不对称｡

11.较重的晕车､晕船史｡

12.口吃｡

13.耳朵流过脓,听力差,经常耳鸣｡

14.裸眼视力低于0.3《C字表》或者矫正视力低于1.0或者屈光度超过300度;做过近视屈光矫正手术者;色弱､色盲｡

15.肺结核｡

16.较重的砂眼或倒睫｡

(六)民航招收飞行员工作是如何安排的?

1.民航招收飞行员的宣传动员工作,从招生上年度10月下旬开始,按民航招飞简章和身体条件自荐标准,由有招生任务市､区的有关中学实施｡

2.报名工作在招生上年度10月下旬由有关中学组织｡凡平时成绩中等以上,年龄在16-20周岁,自愿报考北京航空航天大学飞行学院或中国民用航空飞行学院的男性应届高中学生,均可在学籍所在学校进行报名｡

3.民航招飞的初检工作,从招生上年度11月中旬开始,由各航空公司体检队到有招飞任务的市､区组织考生进行初检｡

对初检合格学生,在招生上年度11月下旬至12月上旬,由各航空公司体检队按民航招飞体检标准对考生进行体格检查｡

4.当年全国普通高考结束一周后,由各航空公司体检队按民航招飞体检标准对初检合格考生进行身体复查｡

(七)空军和民航招飞检测合格学生如何做好保苗?

报考空军和民航招飞的学生,经空军广州招飞体检队和南航招飞体检队检测合格后一定要做好保苗,根据历年招收飞行学员情况,检测合格学生要做好以下几方面保苗:

1.文化保苗:空军和民航招飞都对文化成绩有一定要求,特别是空军每年还对检测合格的学生进行二次文化考试,每年因文化成绩不够被淘汰的学生超过20%以上,因此,全面检测合格考生一定要加强文化学习,同时学校要配备较好的老师对他们进行文化补习(特别是数学和外语),保证他们有良好的文化基础｡

2.身体保苗:空军和民航招飞对身体要求非常高,因此,每个检测合格学生一定要保证自己有一个健康的体魄,要达到这一点就必须有良好的生活和卫生习惯,讲究饮食卫生,不暴饮暴食,不到不卫生的饮食摊点就餐,以免传染疾病｡不接触有血吸虫病疫区的水源,以免传染血吸虫病｡不要参加激烈碰撞的运动,以免造成身体撞伤和损伤｡切实做好视力和听力保护,因高考的压力对视力影响较大,要经常做眼保健操,做好自查,以保证良好的视力;