盼春节六年级作文

盼春节六年级作文（精选12篇）

盼春节六年级作文 篇1

时间像飞箭，转眼间半个学期过去了，冬爷爷送走了秋姑娘，他轻轻的吁了一声，大地就披上了银色的金装。伴随着飞舞的雪花，我们期待已久的春节快到了。春节是孩子们的幸福时光，一想“春节”这两个字，我脸上就不由得绽开了笑容。

渐渐长大了，我还是喜欢春节，因为可以开心的玩，还可以放鞭炮和礼花，也许我更爱礼花，礼花升到天空，绽开，变成美丽的图案，散落下来，渐渐消失在空中……我不紧替它们感到惋惜，可是，它们的生命虽然只是那么短，却给人们带来了快乐和幸福。

“那三百年来，梦寐不忘的婆婆呀”。今年我还要去婆婆家，给婆婆捶背，公公呀，肯定一脸幸福，瞧他的皱纹都展开了。唉，我还要给88岁的太婆梳头，她一定抱着我直淌泪水，还会说“小宝贝，长大了，懂事喽，我这老太婆有福了”。

今年春节我们全家还要去奶奶家，别看我奶奶平时不做事，都是我爷爷做，但我奶奶还会做一双双美丽的小鞋子呢，我今年一定要跟奶奶学，可是我奶奶现在都不做了，怎么办呢?对了，只要我金口一开，然后不断求她，她就一定会答应的。这岂不是两全其美吗?

今年过年我一定要到四爷爷小爷爷那走一趟，他们出手可是超大方的，每年去他们家都是左一包右一包呀，满载而归。

春节年年有，我年年盼，又一个春节马上就要来临了，春节呀，你怎么就不长出千万双翅膀，快快飞到我身边!盼呀!盼呀!盼呀!

春节优秀作文二

我们期盼已久的春节马上就要到了。为什么我这么希望过春节呢?因为一到春节，我们一家人就会有许多节目。

记得去年春节，我们一家人聚在一起，可热闹了。一早起来，我就和弟弟妹妹一起走到爷爷奶奶房里，给他们敲敲腿、捶捶背，然后做了一个拜年的手势，说：“恭喜发财，红包拿来!”爷爷奶奶听了说：“难怪你们四个都这么乖，原来是要红包啊。”说着，他们就高高兴兴地拿出四个早就准备好的红包，发给了我们。

午饭时，我们全家都吃饺子。妈妈告诉我们这些饺子中，有一个饺子的馅里包了一个1元硬币，谁吃到，在新的一年里就会万事如意，财源滚滚，心想事成。我和弟弟打赌我一定会吃到。谁料一碗吃了都没咬到，我就冒着撑破肚皮的危险又吃了几个，终于被我吃着了。

下午，我们就开始打雪仗、堆雪人了。我可是个打雪仗的高手，年年都能得第一。今年我和妹妹二人对战其他人，还不到十分钟就赢了。作为奖励就是先堆三分钟雪人。而其他人只能在规定时间内堆了。我们堆了一个正在滑雪的雪人。你看雪人手拿雪橇，滑得真过瘾啊!

吃完了年夜饭，大家就要把自己准备的节目拿出来了。弟弟的猴拳耍得贼头贼脑，我和妹妹、哥哥表演的武松打虎逗得大家捧腹大笑，爸爸妈妈的歌唱得我们鸡皮疙瘩都起来了。等再晚一些，我们就到楼下去放烟花。朵朵烟花开得绚丽夺目，就像我们的大家庭。等到春节联欢晚会开始播放时，我们就一起观看，和天下所有的人一起期待新一年的到来。

春节是多么美好，春节是家家户户团圆的日子，让我们一起期待它的到来吧!

春节优秀作文三

春节是所有孩子最期盼的节日。当然，我也是其中之一。为什么?因为春节可以看春节联欢晚会，可以吃饺子、糖果，还可以到别家拜年、拿到期盼已久的压岁钱，玩最喜欢的鞭炮……这些都不算什么，最重要的是，可以与远方的亲戚团圆，过一个快乐的春节!这不，我又在计划我的春节生活了。

今年的春节，我打算过一个快乐充足而又安稳的春节。首先，这次的春节联欢晚会我一定要坚持到底，把它全部看完!因为我长大了，要学会按捺自己了，不能像小宝宝一样，想睡觉就睡觉了哦!嘿嘿!

其次，我要主动打电话邀请远方的亲朋好友到我们家来过年。还要学得像一个小服务员一样，把他们款待得像超级贵宾!

最后，我要学爸爸妈妈，到亲戚家去拜大年!给他们送去一些祝福的话语，给小弟弟小妹妹们一些糖果，陪伙伴一起放鞭炮……我想，我们一定会说我像个小大人的!嘿嘿，吹个小牛哦!

这就是我计划中的春节生活。到了五年级下学期，我一定会百尺竿头，更过一步。因为，我又长大一岁了哦!你们期盼春节吗?也定一个春节计划吧!

春节优秀作文四

回到老家，心里可高兴了，春节习俗总会让我吃惊不小，最普遍的就是以下四个了：吃年饭，看晚会，午夜放烟花和拜年。

大年三十，舅舅舅妈等亲戚都欢聚一堂，外婆外公满脸喜悦，开心地忙碌着。对，今天我们要吃年饭了!“噼里啪啦”，一阵鞭炮声响起，年饭做好了!当然，吃年饭总忘不了土地爷爷，敬几根香，摆几碗菜和一碗饭，求土地爷爷保佑，来年丰收。接下来，便入席了。吃罢年饭，大家都坐在炉子旁边聊天。外公外婆这时候可就忙咯!吃年饭(也可以说是团圆饭)，是春节的重要习俗之一，不管是在哪儿，大家都会赶回来，和家人一起共享这美好的时刻。吃年饭时，大家总有很多话要说，说工作，说家庭，等等。吃年饭的时间是不一样的，只要家人都到齐了，想什么时候吃都行。

晚上，就剩下自己家的人了。在看春节联欢晚会之前，是我最期待的时候：收压岁钱。恭喜发财，红包拿来!大舅舅一个，小舅舅一个，外婆一个……大家都忙活完了，该坐下来休息休息了，于是，我们便团聚在一起看春节联欢晚会。边看边聊，仿佛话总也说不完似的。总算熬到12点了，午夜烟花快燃放了!“轰!”一个礼炮打响了，天空顿时蒙上了一件五彩斑斓的彩衣。随着第一个礼炮的打响，各家不约而同地放出了各种款式的烟花，每一家的屋顶上都挂上了一个美丽的帽子。放烟花的声音震耳欲聋，五彩的烟花使我眼花缭乱。我和大舅妈跑到楼顶上观看烟花，我兴奋得直跳：“我这次苦熬到12点真是没白费，这真是太壮观了!”午夜放烟花，有可能是每个地方都有的习俗，有可能是我们家乡特有的一种习俗，但都一样，我见识到了，你们也听说了!

这天，是初一，才刚起来，就听见门外一阵拜年声：“给您老拜年了啊!”“哎!来了来了，新年快乐!”“新年快乐!”这时候，外婆正忙着做早餐，外公则正忙着招呼人。“坐一下吧啊?”“不了不了。”这样的对话总会听见很多次。我赶紧吃完早餐和小舅舅他们出门了。小舅舅的双胞胎女儿紫依和紫芊各提着一个袋子，每到一处袋子里的东西就会增加一点，可高兴坏她们了。所谓的拜年呢，就是挨家挨户地走动，有时候会在哪一家坐一会儿，聊聊天什么的。而小孩子就提着个袋子去拜糖。声明一下啊，我可没有哦!

春节优秀作文五

日复一日，年复一年，期待已久的春节终于来了。每每这个时候，最吸引我眼球的就是天上这些五彩缤纷的礼花了。正月初一日。天未拂晓，就听见鞭炮“噼里啪啦”地响了。我闻声跑到阳台，只见到处一片红———那是昨晚狂欢过的痕迹。

忽然，一个小小的身影闯入了我的视线。哦，原来是表弟。我看见他在向我招手，示意我下楼。我下去后，只见他拿着大把的礼花、爆竹。只闻“哧”的一声，礼花立即腾空而起，在一瞬间，炸开了。然后表弟又陆续点燃了几支烟花，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的太阳……把天空照得如同白昼一般，真是美极了!然而，美丽的景象只持续了一秒、两秒，就消失了。咦，看来烟花还具有“昙花一现”的原理呢!(美丽的事物总是短暂的!)

你瞧，连一向胆小的我也禁不住烟花的诱惑，在一旁自顾自地玩了起来。我点燃“仙女棒”，拿着它翩翩起舞，仿佛一个不食人间烟火的精灵;我又从长棒里抽出一条，点燃它，它随即便潇洒地冲上云霄，一去不回头……天空霎时变得青一块、红一块的……我陶醉在满城的烟火里。

不一会儿，表弟手上的一大把烟火、炮竹(鞭炮的乳名)就只剩下“渣”了。地上满是“渣”——烟花、“炮竹”的残骸。结果，我和表弟挨骂了，而被迫留下来为我们“种”下的“恶果”“买单”。最后，轰轰烈烈的年初一就在我们的“扫渣”工作中落幕了。

盼春节六年级作文 篇2

一、六年级作文教学现状

1.教师教学目标模糊。

小学六年级处于小学进入初中的升学阶段, 教师压力自然很大, 经常以成人的角度过度要求, 对学生的作文忙于修剪, 轻视学生“野生状态”的言语生命。

2.教师没有充分起到引导作用。

教师写作话题因为应对考试而没有站在学生的角度, 导致学生没有受到正确的情感和价值观引导, 没有考虑学生的兴趣, 导致学生很难养成良好的写作态度。另外教师没有很好地做到因材施教, 没有很好地启发学生体验与生活相关的真情实感, 使得学生恐惧写作或者写作失真严重。

3.学生“写作难, 难于上青天”。

小学六年级写作对学生的感知、思维、创造、语言表达等方面都有着较之其他年级小学生更高的要求, 学生写作受挫感较强烈, 随着时间推移, 他们慢慢就失去写作信心, 写作兴趣也越来越淡薄;六年级作文对于写作素材的质量和数量要求相对较高, 以前积累的素材不能用, 能用也因为联想能力, 发散能力, 感知能力有限而不知道怎么引用素材, 自己的亲身经历、所见所闻也不知道怎么引申为写作素材, 因而学生写作时有种无从下笔的感觉, 而对于一些与实际生活无关或者超乎他们感知范围的文章, 更是无话可说, 无话可写。

二、关于小学六年级作文教学的创新思路

1.个性化作文教学。

写作不仅是创造过程, 还是个性化的展现过程, 因此针对小学生的心理特征及课程标准对六年级学生写作的要求, 改变严重的模式化倾向, 培养学生个性化写作很有时代意义。

(1) 个性化作文教学的含义。

个性, 通俗直言, 就是内心世界, 一个人良好的个性特征和个性意识直接影响个人的创造性和未来发展。个性化作文就是学生通过自己的独特理解和感知, 从新颖的个性天赋、真诚的情感体验和真实的审美倾向等角度, 开阔发散思维, 灵活地写出自己内心的真实观点。个性化教学, 《国际教育百科全书》解释为一种以个体而非群体为基础的教学形式, 与诸如演讲或小组教学等以群体为基础的教学方法相比, 在学习步子和学习时间方面, 几乎一切个性化教学都允许学生有更大的灵活性, 教学适应学生个人需要的程度随着采用特殊的方法而变化。

(2) 个性化作文教学的特点及教师职能。

个性化教学有着主体性, 要求教师尊重学生的个性, 承认学生的差异性, 为学生自我发展、自主观念的培养开辟道路。比如, 教师引导学生看自己感兴趣的书籍并同时养成积累写作素材的习惯, 在设置作文题的时候因学生个性和兴趣不同设置看似可放任自流的作文题;个性化作文教学有着创新性, 要求教师给学生自由地表达自己所想所感所思所闻, 充分给予他们展现自我个性魅力的机会, 让他们在学习和生活中激发个性;个性化作文教学有着体验性, 写作是学生感官、精神和情感同时体验的过程。培养个性化写作可以使学生通过自己在现实生活中的观察和实际体验, 根据自己的思维方式和写作特点, 针对身边的人和事写出不同风格的作文;个性化作文教学有着真实性, 课程标准要求学生的作文应该是“要求学生要说真话、实话、心里话, 不说假话、空话、套话, 感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”, 虽然学生在学校有着几乎相同的学习环境, 但每个学生的个性存在很大差异, 因而对即使相同的事件和人物, 他们也会有着不同的真实情感, 教师应当引导学生在写作中吐露真情, 保证现实和个性的真实。

2.六年级作文的趣味教学法。 (1) 抓心理, 促兴趣。

小学六年级作为初中过渡阶段, 没有写作兴趣和写作愿望, 没有养成良好的写作态度和写作习惯, 再加之教学目标存在一定难度, 学生思想压力很大, 对写作存在严重的心理障碍, 在这种情况下, 教师应该转变传统的教学观念, 即改变过去过分注重文章的篇章结构, 强调文章的意境和华丽的辞藻, 转而花大力气解开学生的心结, 让学生认识到写作并不难, 营造一种轻松的写作氛围, 提高学生的写作兴趣, 做到“我手写我心”。

(2) 积素材, 寻乐趣。

正如荀子的《劝学》中指出, “不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海”。写作其实很大一部分在于多积累。因此教师要引导学生记录自身生活, 去观察自己感兴趣的事物, 进入自然世界体验, 比如写某种动物时, 教师可以带领学生去动物园游玩, 让大家亲眼目睹各种动物的起居饮食和生活习惯, 引导大家对各种感兴趣的动物仔细观察和发表自己的看法, 并且鼓励学生在观察后查找相关多媒体视频或者自然科学界的书籍进行深一步的了解和认知, 在生活和活动中积累素材。

(3) 趣评价, 扬热情。

一方面, 可以让学生自评自改, 这样学生慢慢能够认识到自己的写作风格, 知道自己写作存在的不足和怎样改进, 以及了解到自己写作的优点并且保持自己满意的写作方式;另一方面, 可以实行小组评议, 各自修改, 学生作文水平都差不多, 而且都有着好胜心理, 看了其他同学的作文后, 自然会地对字、句、段、篇和中心思想以及表达手法等方面进行全面衡量, 对于写的不好的地方, 提出修改意见的同时可以引以为鉴, 对于写的好的地方赞扬鼓励他人的同时能够作为榜样学习, 这种方式可以激发学生写作的积极性, 培养学生对写作的浓厚兴趣。

3.阅读和写作应巧妙结合。

(1) 阅读是积累素材的最佳方式。

小学六年级阅读习惯基本养成, 这个时候应积极引导学生保持和加强这种良好习惯, 从而更好地让阅读成为写作的铺垫。在文学宝库中, 有很多脍炙人口的杰作, 很多生动活泼、意义深远的词句段落值得学生借鉴学习, 教师鼓励学生多读多积累, 从诗歌、寓言、童话、小说等各种文体中把好词佳作记录下来, 同时让他们学会认知善恶美丑, 了解社会人生百态, 从中获取作文原始资料。

(2) 阅读是感悟写作技巧的良好途径。

古人云, “读书破万卷, 下笔如有神”。因此在阅读课上, 教师除了讲解课文的生词和结构之外, 更应该传授学生文章的写作技巧, 以及文章中可以当作素材的故事, 可以引用的名人名言, 可以借鉴的好词好句。在讲完一篇课文之后, 可以让学生找找类似的文章阅读, 写读后感, 写评价, 摘抄自己感兴趣的段落和可以用作素材的词句, 这样长期坚持下去, 可以提高学生的阅读素养和思维能力, 切实提高写作水平。

三、结语

综上所述, 学生应当摆脱写作恐惧症, 放松心态慢慢培养自己的写作技能。教师应该改变传统的作文教学模式和观念, 探索符合六年级学生个性的作文教学模式, 使学生轻轻松松写出好作文。

参考文献

[1]董书平.浅谈如何培养小学生写作兴趣[J].学周刊.2011 (18)

[2]吴开敏.浅谈作文教学的一些感悟[J].新作文 (教育教学研究) .2009 (18)

五年级：盼春节 篇3

特邀撰稿教师：江苏省兴化市实验小学 邹 春

要求：

春节快到了，你准备怎样度过这个春节呢？习作要突出“盼”字。

快乐导航：

春节是我国的传统佳节，一想到春节放鞭炮、包饺子、拜年、走亲戚、拿红包等喜庆的场面，我们就会情不自禁地盼着春节快点到来，会有很多的话要说……那就赶紧拿起笔，把自己想说的话写下来，和小伙伴们一起分享过节的快乐吧！

词语加油站：

形容节日喜庆气氛的词语：

欢歌如潮 张灯结彩 普天同庆 锣鼓喧天

火树银花 其乐融融

名言加油站：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——[宋]王安石

“腊七腊八，冻死寒鸦。”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。

——老 舍

想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。

——刘绍棠

盼春节

江苏省兴化市实验小学五年级 沈心甜

翻开精美的日历，我细数着日子。春节将要来临，那是我们中华民族的传统节日，更是我期盼的佳节。

我家过春节有一个与众不同的习惯，就是要亲手做一个大红灯笼挂在客厅里，预示着一家人团团圆圆、和和美美。这个灯笼会在除夕晚上挂出来。从我记事开始，除夕晚上，一家人在灯笼下聚在一起，吃着年夜饭，看着春节联欢晚会，享受着家的温馨，这是一年中最幸福的时刻，也是最美好的回忆。正因为如此，亲手做灯笼在我家就多了一层特殊意义。以往的灯笼都是爸爸妈妈做的，从去年开始爸爸要我学做灯笼。想到这里，去年的一幕又浮现在我的眼前——我笨手笨脚跟着爸爸做灯笼，做了一个四不像，除夕晚上还是挂了爸爸重新做的灯笼。

一晃时间真快，又要过春节了。这次我一定要亲手做一个漂亮的灯笼挂在客厅。说做就做，我叫来爸爸妈妈，让他们帮我准备材料。一会儿，铁丝、彩条、彩纸、老虎钳……一大堆做灯笼的材料放在面前，我胸有成竹地开始做灯笼了。我先用两根铁丝做了两个同样大小的圆圈，再剪了四根长短一样的铁丝，两只手互相配合，把做好的两个圆圈分别固定在铁丝的上下两端。这个步骤看起来很简单，做起来却不容易。我失败了好几次，手都被扎破了。我咬着牙坚持着，好不容易一个精致的灯笼架才做成。看着这灯笼架，我别提有多高兴了。

灯笼架做好就剩外框了。我小心翼翼地剪了一张和圆柱形架子长宽一致的彩纸，然后用胶水把它糊在灯笼架外框上。为了让灯笼更漂亮，我还剪了几朵美丽的小花和几只栩栩如生的彩蝶，贴在外框上。为了让灯笼更好看，我在灯笼的底部粘上了一束红色的彩带。一个灯笼做成了，与去年的比简直是一个天一个地。我的灯笼今年终于可以展示了。

我欣喜地把灯笼放在自己的房间，躺在床上仔细欣赏着自己的作品。这盏灯笼虽然没有商场买的漂亮、精致，但它凝聚着我的心血和劳动。我有些爱不释手。是啊，一份耕耘一份收获，我们做任何事情不都是这样吗？只要你认真对待，就一定会有收获。想着除夕晚上一家人在我做的灯笼下吃年夜饭，那种感觉真好！

春节春节你快点到啊，来拜年的亲朋好友我会一个个地向他们介绍我的作品。

指导老师 邹 春

点评：

春节之所以让人期盼，是因为它承载了太多的亲情与祝福。小作者从“盼”入手，细致描写了自己家的春节传统节目——做灯笼。文章结构清晰，充满童趣。阖家团圆之际，喜庆的灯笼照亮了每个人的笑脸，还伴随着作者的自豪和炫耀。这样的春节太美好啦！相信你读了全文，也会和小作者一样盼望这个吉祥如意的节日赶快到来吧。

教师简介：

盼春节五年级作文 篇4

我非常过春节。因为过节时，可以暂时远里离堆积如山的作业;可以全家一起看“春晚”，一起放烟花;还可以和爸爸妈妈一起串门 拜年，最主要的是我可以那到许多红包! 今年我们搬入了新家，准备和邻居几家一起过春节，这样，不仅可以欢乐气氛，还可以增进我们邻居之间的感情呢!在做年夜饭时，以前，都是大人们做我们小孩子坐在一旁就只等着吃，而今年的春节却是大人们和孩子们一起做年夜饭，肯定干得热红潮天。 我还准备搞一些节目和活动，在包饺子的时候。在饺子里包上钱，只要吃到钱，他这一年就会红运当头。吃完饭后，我们在许愿星卡上写上愿望，再扔向天空，但只能扔一次，要不然，愿望就实现不了。

以前，我们都是看电视上的春节晚会，而今年是每家各表演一个节目，然后选出哪一家的节目最佳，大家给他颁上“最佳奖”的礼品。。。。。。 看着堆积如山的练习本，作业;看着妈妈买的年货，爸爸买的烟花爆竹;看着准备和妈妈一起贴的窗花`春联，我在心里大声呐喊;“春节啊!你快点来啊!”

盼春节三年级作文 篇5

除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，又是贴窗花、又是放爆竹。它们五颜六色，一会儿像孔雀开屏，一会儿又像群星闪烁，真美丽呀！，我们真开心，家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。

那天，我们中午就来到奶奶家，大人们开始忙着准备中午的过年饭了。我却乐悠悠地看起了电视节目。晚上我们吃团圆饭的时候，外公、外婆、舅舅、舅妈把几个特大红包递给了我。我和爸爸妈妈都说不用给，但大妈妈还是把压岁钱硬塞进了我的口袋，他们都说是对我英语成绩的奖励。

吃完饭，紧接着，春晚开始了，我守在电视机旁欣赏着一个又一个精彩的节目。猛然间，我们发现天上飘下了洁白的雪花，我见到雪总是“三把钥匙挂胸口”DD开心开心真开心！我的眼睛直勾勾的盯在外头。就这样直到钟声敲过了12点。我们才把一大串鞭炮放在了楼底下，刚一点燃，爸爸就笑呵呵地冲进来刚一跨进门。我极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，真是热闹非凡。

小学五年级盼春节作文 篇6

听爸爸妈妈说，那年春节我吵着要去烟火，他们就抱着我到广场观看烟花。我还记得当时人山人海。“嘣，啪!嘣，啪!烟花的声音连续不断，各种各样，五颜六色的烟火一个接着一个飞上天空。”像五彩缤纷的大伞。

还记得有一年，我和邻居家的几个小孩一起到河边去放鞭炮，我们一人拿着一个打火机，“一，二，三”我们一起点燃冲天炮，四声响声过去，我们抬头看，冲天炮的包装纸像“天女散花”一样散落在我们身上。然后我小心翼翼地点燃擦炮，可能因为害怕，我捂住耳朵，只见一丝火光掠过，就爆炸了。我意犹未尽，久久沉浸在放鞭炮的快乐中。我开始尝试几种新玩法，我点燃一个擦炮，扔进河里，沉进水里几秒钟就可以听到一声闷响，过会水泡浮出水面，同时冒出一缕白烟，真有意思!我又点燃一个擦炮，放在地上，用塑料盒子盖住，“砰”的一声，盒子被砸开，由此可见擦炮的威力可真大啊

今年春节在家，吃完年夜饭，我就跟小弟弟放烟花爆竹，我真开心。春节还有很多习俗，贴春联，吃年夜饭，看春节联欢晚会，给长辈拜年，拿压岁钱……但我还是最喜欢放鞭炮。

我想：大人物放鞭炮应该是为了驱赶一年中的霉气，对来年的期盼!但现实放鞭炮是人们生活幸福安康的一个标志。这就是我喜欢的节1

最希冀的过年，终于来了。三十儿早上，爸爸，妈妈和我来到远方超市买年货。超市里摩肩接踵，每人手里都拿着很多年货。我们挤进人群，选了几箱饮料，几张“福”字，作为我们的年货。到了奶奶家，我们贴上“福”字，把奶奶的屋里打扮得非常漂亮。我姐姐还特意在厨房里挂上了两个红灯笼。

中午，一切的人都到齐了，屋子里顿时充溢了欢笑。有的打电脑，有的玩扑克，还有的做饭;我和妈妈玩扑克，不一会儿，她就被我打个落花流水。

晚上，大家欢聚一堂，快乐的吃着团聚饭。饭后，大家进来放鞭炮。爸爸点燃爆烛，我在一旁张望，只见一团团火星，像流星划过天空，五光十色，火花四溅，组成各种奇特的美丽图案，多彩多姿，形态万千，看得我眼花撩烂。紧跟着“窜天猴”一声长鸣，飞向远方，好玩极啦!

深夜，大家围在电视机前看春晚。这时，三大大说要包饺子，我立即肉体起来。我跑进厨房，三下五除二的把鸡蛋搅成浆状;然后，大大把鸡蛋浆炒成了丁状，我还在里面加了些盐;这时，我看见桌子上没有任何包饺子的工具，我赶忙把?面杖和小木板通通拿来，……终于能够包饺子啦。我担任把三娘揪的小面团压平，三娘?皮儿，我几下就压完了一切的面团，由于是第一次，有的有些不圆。但是，由于是本人入手干的，吃起来还是那么香。爸爸夸我是最肉体的一个，我深夜两点才睡觉。

盼春节的小学五年级作文 篇7

妈妈告诉我春节还有一个传说、从前有一个叫“年”的怪物常常来吃人，但它最怕红色和响声，人们就用红色的东西及爆竹来赶走“年”，所以春节也叫过年。

每逢过年时，妈妈会从市场里买许许多多红彤彤的灯笼，大大小小的福字，各式各样的爆竹。我站在门口贴春联，火红的春联诉说着人们对过年的祝福。妹妹正在放烟花，绚烂的火焰绽放着人们对美好生活的企盼。爸爸正在挂五彩的灯笼，奶奶正在煮糯滑的汤圆，妈妈在蒸热气腾腾的笼屉。我情不自禁地吟诵起王安石的诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”

不一会，亲戚们都来了，看着桌上爸妈摆出的热腾腾、香喷喷的饭菜，我馋得直流口水。开饭喽!我和弟妹们手拿筷子，直往自己碗里夹东西，一屋子的`大人看着我们哈哈大笑。

吃完了饭，我和妹妹在后院放烟花，我用打火机点上导火线，赶快扔出手，只见这烟花在地上不停地转、发出五彩缤纷的火花。妹妹说：“好漂亮啊!”再看夜空中的烟花，更是美丽极了!有的像怒放的鲜花，有的像可爱的兔子，有的像一只在飞的小鸟，有的像一匹骏马……最有趣的是那烟花竟然在夜空中绽放出“年年有余”四个火红的大字!我跟弟妹们追逐这夜空中的朵朵“鲜花”奔跑，欢呼!

小学三年级盼春节作文350字 篇8

在我的千盼万盼下，春节终于到来。今天，妈妈给我放了一天假，答应我这一整天可以不写作业。一早上，外面就响起了鞭炮了，我跑到爸爸妈妈的床上，想要把他们拉起来，但最终失败了。他们昨天晚上一个上夜班了，一个看电视看到快一点，我只能穿好衣服，一个人到下面闲逛了。

到处都是焕然一新，每家每户的门外都换了新的福字和春联，原本颜色单调的大地，又开始有了一点绿色。春天就快到了。四周的人都穿上了新衣服，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

七点的时候，爸爸妈妈忙起来，然后把我带到了奶奶家，才发现奶奶已经出去拜年了，爷爷在家准备瓜子、糖果，我兴奋地开始往嘴里塞。

八点半时，拜年的人来了，我作为小主人，和奶奶一起接待客人。中午过后，拜年的人就很少了，我开始和爸妈去逛超市，买我期待已久的玩具。晚上回到家，我听着鞭炮声入睡。

盼作文500字六年级 篇9

盼望，是母亲倚在门框上，望着我逐渐远去身影的那一抹眷恋;盼望，是父亲开着小车送我至学校挥手时的那一抹深情;盼望，是望着万千书本勾起一笑，希望中考快些到来的那一抹迫切。

轻轻推开半掩的厨房门，空气中弥漫着一股浓浓的饭菜香，听着锅与铲子磨擦的声音竟觉得分外安心，轻轻挽住母亲的腰，她一愣，转瞬笑道：“囡囡，可以吃了。”两个夜晚，又要别离。我收拾行囊，将远去。走出家门母亲那殷切的、饱含盼望我再次归家的目光竟那般火热，灼得我竟不敢回头。

钻进气车的后座，心一酸，望着父亲日益佝偻的背，险些落下泪来。一路上，父亲小心翼翼地问着一些细琐的问题，我笑着一一解答，望着他那松了一口气般的神情，心里有一股暖流正往五脏六腑里细细流淌着。下车，利落关门。背后父亲那静静挥手，竟让我读出那充满盼望以及对我学习上的期望。那种力量使我备受鼓舞，开心的回眸一笑，父亲一怔，马上又扬起那海纳百川的笑容来。

投入紧张却不忙碌的学习中，朋友、老师的一句鼓励，也让人信心倍增，提起笔来，谨慎又飞快的做完一张又一张的模拟卷。曾有一句话，累吗?那就对了，舒服是给死人看的。话粗理不粗。在充满艰辛的道路上，有着那些温暖的赔伴，真的很好，想着堆积的试卷，勾唇一笑，已经准备好了，试着去迎接中考这场暴风雨，坦然接受，安然如此，我竟开始盼望中考的来临，能够大展身手。

小小的盼望，细细的爱就藏在那些平淡却温暖的小细节中，母亲企盼的目光，父亲挥手的鼓励，自己迎接中考的勇气。

以己之力，筑我辉煌。

盼春节六年级作文 篇10

那是一个阳光明媚的星期五。我们拿好了东西，走过了沙坑。呀，这儿是怎么了?沙坑内长满了杂草，枯树枝、枯树叶掉在了里面，成了它们的肥料。我有点疑惑，又有点恼火。这么多杂草是怎么长出来的?我立刻和好友金晨晨奔了过去，拔了起来。

“嘿!”我抹了抹身哈的汗水，拔起了一根又一根顽强的小草。“我们要加油，不如，下次再来吧?”

金晨晨一边用她那双小手对付着杂草，一边像小鸡啄米般快活地点点头：“好呀!又能给学校做点什么，又能开心一笑，我们要做学校的小帮手，给学校送一片微薄之力。”

20分钟在我们欢声笑语和辛勤劳动中，结束了。拔了好多草!想想看，如我们每个星期都能坚持去拔的话，那也应该2～3个月，就能彻底清除它们!

是的，我们又去了。因为人多力量大的原故，我们又加了三名实力很强的大将一起努力。“刨根问底”小队诞生了!

又是一个中午，我们五个陆陆续续地来到了沙坑，开始干了!看呀!我们队最矮小的金晨晨正在奋力地拔着呢。她“啊”地一声，一棵全是丝的小划被握在了那小手中。她倒在了沙坑中，脸通红通红的，还不时喘着粗气。我们队唯一的男生侯朴辰也不甘落后呢。他使出吃奶的劲儿，嘴里哼着“嘿――咻――”的节奏，拔出了一根又一根的杂草。

我们工作有两个多月了，一走直有其他同学来帮忙。现在这个沙坑，又变得热闹非凡了!大家都在辛勤劳动着，大家都付出汗水，大家都在努力着……

那天，我独自一人来到了沙坑前那条窄窄的助跑小道上。这里，变了!杂草没有了，枯树枝叶也消失了，只有那一个个金黄的脚印，留在了松软的沙子上。努力没有白费，这里又回到了以前：有人在辛苦地练习着，有人在欢乐地嘻戏着……我情不自禁地纵身一跳，让那脚印留在了沙坑里。

“付出了汗水，一定能成功的!”我坚信这句话。看，不是做到了吗?我相信，那个沙坑能回来，不是回来了吗?

二年级盼春节日记 篇11

了。我家准备这样过春节。而且我家几乎每年都这样过春节。

大年三十的前一个多月，老爸老妈就开始给我买新衣服、新裤子、新牙具、新文具……很快离大年三十只剩一个多星期了，我的作业也写得差不多了。这时，老妈就要把我拉上一起去买糖果、买水果、买饮料、买对联、买福贴……大年三十到了!一大早，我就起来帮老爸老妈贴对联、摆糖果。他们大扫除，我就买花炮。一切准备就绪，我们全家就一起给去世的姥姥扫墓。中午，我们就和大舅一家一起吃团员饭。晚上，我们就与爷爷奶奶和伯伯一家吃年夜饭，看春节联欢晚会。回家以后，就是由电脑先生来陪我熬夜了。未来的五天，我们每天都到处去拜年，这是我最开心的事，因为可以收红包啊!接着，我就出处旅游了。

我觉得这样过春节最合理。你呢?

盼春节(作文) 篇12

春节到，真热闹，家家户户放鞭炮！我盼星星，盼月亮，终于盼到了春节越来越临近的脚步！春节是喜庆团圆的日子，是个逍遥自在的日子，是大饱口福喜获丰收的日子，我日思夜想着春节快点到来。

假如春节来了，我们会和家人团聚在一起，一起到酒店吃年夜饭，酒店里有许多美味佳肴，有让你在家里吃不到的皮薄肉嫩的清蒸大鲈鱼，有皮香肉脆的烤鸭，还有酸辣可口的糖醋排骨……真是叫人垂涎三尺啊！此外，在春节里，我还会吃到家人亲手做的美味饭菜，这些远远比五星级酒店的饭菜更有特色，因为这让我感受到家人对我的深深爱意和浓浓的亲情。

春节里除了能吃到可口美味的年夜饭，我还可以收到长辈们送给我的大红包。在春节里只要我向长辈们道声祝福，说句吉祥话，或是期末考试取得好成绩，他们都会送给我个沉甸甸的大红包。我知道红包里寄托着家人给我的希望，饱含着亲人对我的祝福。我把这些压岁钱都存入我的“小金库”里等着将来上大学用，我还会用这些钱买点礼物送给长辈，籍此表达我的浓浓的爱意，也表达了我的感恩之心。

春节里，我可以做一只自由自在的“小鸟”，白天我可以自由自在的上网冲浪，左手拿个热气腾腾的黄金鸡腿，右手拿串红通通的冰糖葫芦，坐在电脑前边吃边玩，玩累了，到楼下骑骑自行车，散散步，回来后坐在电视机旁看精彩的节目，真是逍遥自在啊！在春节的几天里，我既可以不用写作业，又可以睡懒觉这样的日子真是无忧无虑，天马行空啊！

一年一度的春节我真盼望你的早日到来。盼春节

盼星星，盼月亮，终于就要盼到春节了。

离春节还有六十天时，我就开始盼望春节早一点到来，真恨不得今天就是大年三十。我这么渴望春节早点到来，理由十分简单：能攻拿到大把大把的压岁钱，穿上期盼已久的新衣服，还可以好好地享受各种各样的美食。这简直太令人向往了。

每年的春节，我总是能拿到好多的压岁钱，再把它们小心翼翼地藏起来。前年拿3000，去年拿3800，今年拿多少呢？是4000，3000，还是2000。我躺在被窝里就再想这个问题，随然说理春节还有八十天，但我已经开始在分配这些钱了，1000元给爸爸妈妈用，其他归我私人所有。买书、买自己喜欢的小饰品……想到这儿，我躲在被窝里偷偷地笑出了声来。真盼望春节早一点到来，让我早一点拿到自己的压岁钱。

还有，就是穿上自己几天前挂在衣橱里的新衣服。每天晚上我总是要看一眼新衣服，每天都在想穿上新衣服给大家看，炫耀一番。无奈妈妈不让，只能在镜子前穿给自己看。真盼望春节早点来，让我可以穿上那套想了已久的新衣服。

最后，那就是可以大饱口福了嘛。平时不准吃得糖果啦、油炸食品啦……在春节统统“开禁”，我可以好好地吃夫子庙那些诱人的小吃，一想到色香味俱全的小吃，我的口水都快要流出来了，心里一阵窃喜，心想：过春节真好！朦胧中仿佛看见了自己左手拿着一串红得发亮的冰糖葫芦，右手拿着一根热气腾腾、金黄金黄的油炸鸡大腿。