小班春游安全活动方案

小班春游安全活动方案（通用12篇）

小班春游安全活动方案 篇1

本次活动分为三个环节：第一环节从宝宝们喜欢的春游话题引出，通过讨论了解宝宝对外出游玩安全的已有经验；第二环节呈现了宝宝在集体游玩中最容易出现的三个安全问题：乘车、看动物、人多时，通过视频和讨论，让宝宝了解一些要注意的地方和游玩中自我保护的`方法；第三环节则是从准备工作上，在安全和卫生两方面给宝宝一点经验。

活动目标：

知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

活动准备：

视频

活动过程：

一、春游去——引起宝宝参与活动的兴趣，了解宝宝对安全的认识

1、春天来了，老师要和小朋友，还有爸妈一起去野生动物园春游，高兴吗？可是小朋友出去，老师有点担心，知道为什么吗？

2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

二、怎样才安全——知道外出春游要注意哪些安全

1、乘车

怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）

2、看动物

怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。）

3、公园里人多

公园里人多要跟着爸妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。

4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。

三、准备工作——了解春游去可以带些什么

1、春游去你会带些什么呢？

小班春游安全活动方案 篇2

关键词：幼儿园,安全健康,自我保护

安全教育是幼儿园教育永恒的话题, 幼儿园是众多幼儿集体生活的场所。无论教师怎样注意, 也难以完全避免安全事故的发生。幼儿的安全教育是幼儿园工作的“重中之重”, 为了更好地从小培养幼儿的自我保护意识, 学会简单的安全自救能力, 通过我的教学尝试, 结合新教材以及我园安全立项课题的实施, 来谈一点粗浅的想法。

一、把握日常生活中的教育契机

1. 晨检工作中的细节。

晨检的工作是做好安全工作的首项, 更是做好幼儿安全工作的保障。幼儿来园时教师首先要认真做好晨检工作, 我认真对待每天的晨检环节。每次的晨检检查中, 我经常是在孩子们的口袋里摸到纽扣、卡子等小饰物, 认真检查幼儿是否携带危险物品, 与家长真诚沟通, 争取家长的密切配合。提醒家长和孩子经常剪指甲, 不将玩具、打火机等带进幼儿园, 及时发现有备无患。

2. 就餐的安全教育。

我园幼儿是去餐厅进餐, 我班又在二楼, 每次下楼梯我们都非常注意, 两名教师分别在队伍的头和尾部, 教孩子们扶住扶手靠右边走, 让每位幼儿从小养成遵守规则的良好习惯。通过半年多的常规培养和观察, 现在每位幼儿走楼梯时, 都非常有秩序, 规则意识在他们的脑中已逐渐形成。在就餐过程中, 因餐厅地滑我请孩子们轻轻地走, 以免滑倒;吃饭时要把饭菜吃完, 喝汤时更要注意不要喝太快, 让孩子们养成良好的进餐习惯和节约意识。

3. 盥洗过程中的安全。

在盥洗过程中, 我要求幼儿如厕洗手都要有秩序。在卫生间要慢慢走, 避免奔跑或打闹, 坚决杜绝推人等不良习惯。喝水环节更让孩子们养成良好的排队习惯, 知道接水时先接凉水然后再接热水, 以免烫伤;上厕所时, 小手一定要扶住栏杆, 防止滑倒摔跤。现在孩子们已经初步形成良好的盥洗习惯, 如有哪位小朋友没有遵守, 也会有其他的孩子监督。孩子们的规则意识已经逐步形成, 个个争当文明宝宝。

4. 养成午睡的良好习惯。

午睡时我会让孩子们脱外套和外裤, 虽过程较长但已初见成效。在睡觉的过程中, 教育幼儿不蒙头睡、不趴着睡;检查是否携带危险物品, 做好就寝的每一项工作, 不能马虎和懈怠。幼儿能做的事让他自己做, 决不包办代替, 这样, 幼儿在自己的劳动实践中建立良好的生活习惯, 从而起到自我保护的作用。

二、集体活动中安全意识的培养

1. 集体教学的安全环节。

在集体教学活动中, 我无时无刻不在提醒幼儿注意安全。幼儿具有好奇、好动、随心所欲的特点, 而且不知深浅, 做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。所以, 教师在组织幼儿活动时, 要仔细观察幼儿的一举一动, 上课时做到眼到、心到, 利用各种教学活动, 提高幼儿的自我保护能力, 增强安全意识。在区域活动中, 我要求幼儿不推不挤, 不争抢玩具, 让他们逐渐养成良好的规则意识和团结友爱的协作精神, 相信他们都能做得很好。另外配合幼儿园的各种安全讲座和消防演习等, 更让幼儿亲身体验与参与, 懂得简单的自救逃生学会自我保护, 让幼儿懂得生命对我们来说, 是多么的珍贵, 要爱惜自己的生命, 学会关爱家人, 更要学会感恩。

2. 户外游戏的安全工作。

幼儿的户外游戏活动, 我首先做到检查好活动场地, 及时做好游戏前的准备工作, 要求孩子们仔细听老师讲规则, 不追逐打闹、不推不抢有秩序。教师及时检测幼儿的活动量, 注意使用小手帕擦汗, 随时增减衣服。

3. 离园的安全检查。

每天的离园也是最后的环节, 在这个环节中我要求每位幼儿, 自己整理衣服, 检查口袋里有无危险物品, 给幼儿播放有关安全的小故事或诗歌, 让幼儿在穿好衣服的同时轻松地掌握安全知识。

三、家园合作促进幼儿自我保护

家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。请家长密切配合幼儿园, 强化幼儿的自我保护意识, 培养幼儿良好的生活习惯, 深化自我保护教育。我们通过家长学校、家长会等活动请家长在家中教会他们简单的自护常识, 如家里来陌生人怎么办, 家里着火怎么办, 外出游玩时的安全等, 在家不玩火, 不玩危险物品。

谈幼儿园小班安全教育活动 篇3

《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出要促使幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力。”幼儿安全生活的能力是保障自身安全、维护自身健康必备的基本能力。孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，他们缺乏相应的生活经验和常识，自我保护意识和能力都比较差，而幼儿在三四岁这个年龄阶段，独立性开始形成，对周围事物充满好奇、急于探索，成人对其看护相比以前又有所降低，所以这一年龄段，幼儿走丢事件相对容易发生，如何增强幼儿的安全意识，让他们了解一些自救的方法、提高应急能力显得尤为重要。于是，我以此为切入点设计了《妈妈不见了》的集体教学活动，利用形象直观的课件故事《妈妈不见了》，引导幼儿了解在公共场合不能远离成人单独活动，否则会发生走失的严重后果；借助PPT课件《爸爸妈妈不见了》层层递进地讨论启发，让幼儿知道在发生危险的时候向他人寻求帮助或自救的方法，使幼儿逐渐形成防御危险的意识和能力。

二、活动目标

1.知道与家人走失的危险性，建立自我保护防范意思。

2.让幼儿学会意外走失后的求助、自救办法。

三、活动准备

1.活动前幼儿了解爸爸妈妈的名字和手机号码以及家庭住址。

2.FLASH课件《妈妈不见了》。

3.PPT课件《爸爸妈妈不见了》。

4.小鼓一个、花一朵。

四、活动重点与难点

1.重点：让幼儿懂得外出时不要随意离开家人的危害性。

2.难点：知道与家人意外走失后的求助和自救方法。

五、活动过程

1.通过观看《妈妈不见了》故事课件，幼儿聆听故事，根椐故事情节激发幼儿积极思考讨论以下问题：

（1）故事中的小兔和兔妈妈去哪里买东西？发生了什么事情？

（2）小兔为什么会与妈妈走失？小兔这么做危险吗？

（3）狡猾的狐狸想蒙骗小兔，小兔上当了吗？为什么不能跟它去？

（4）小兔最后想了什么办法找到了妈妈？

小结：小兔子擅自离开妈妈的行为是非常危险的，很可能就会遇到坏人，可喜的是小兔子没有上狡猾的狐理的当，它想了一个好办法，请小熊阿姨通过广播寻找到妈妈。我们在与家人外出时，千万不能擅自离开家人，否则就会发生意外危险（重点指导，让幼儿了解在公共场合不能远离成人的视线单独活动，否则可能会发生走失、被坏人诱骗的严重后果）。

2.引导幼儿逐幅观察图片，根据画面讨论，学习意外走失后的自救办法。

图片一：你们发现小明和爸爸妈妈到哪里去游玩？（引导幼儿观察发现小明一家来到游乐场。）

图片二：在游乐场里发生了什么事？（小明与爸爸妈妈走失了。）

图片三：小明可以求助的提示（警察、工作人员、原地等待符号、爸爸妈妈电话示意图、广播）。

关键提问：（1）有什么办法能帮助小明找到爸爸妈妈？（知道要记住爸爸妈妈的名字和电话号码以及家庭住址。）

（2）还有什么方法能让爸爸妈妈尽快找到小明？（不乱走，在原地等待爸爸妈妈。）

（3）我们可以求助哪些人帮助小明找到爸爸妈妈？（警察叔叔、游乐场的工作人员以及广播设施。）

（4）假设讨论：当你和爸爸妈妈出去游玩时万一走丢了，怎么办？

小结：我们和爸爸妈妈出去游玩时一定要紧跟着爸爸妈妈，万一和爸爸妈妈走丢，一定要记住爸爸妈妈的姓名、电话号码和家庭住址，也可以在原地等待爸爸妈妈，还可以求助警察叔叔或者工作人员帮助寻找，千万不要随便找陌生人帮助或跟陌生人走（重点关注，幼儿是否知道在公共场所走失时，可以在原地等待，并向警察和工作人员求助，掌握求助、自救的方法）。

3.击鼓传花游戏“找父母”。全体幼儿围成一个大圆圈坐下玩“击鼓传花”游戏。鼓响传花，鼓停花止，请手持花朵的幼儿说出爸爸妈妈的姓名和电话号码或家庭住址，继续游戏（重点要求，幼儿能正确的叙说自己和爸爸妈的名字、电话号码或家庭住址）。

六、改编故事《妈妈不见了》

节日到了，兔妈妈带着小兔到商店里去买新衣服。商店里的人可真多呀！当兔妈妈在给小兔挑选衣服的时候，小兔被另一边的玩具吸引过去了，这么多玩具，可真好玩呀，小兔看着看着入了迷。等小兔抬起头，发现妈妈不见了，害怕地哭了起来。这时，一只从没有见过的狐狸走到了小兔的身边，对小兔说：“别哭！别哭！我认识你妈妈，我带你去找妈妈吧。”

小兔想了想说：“我不认识你，我不跟你走，我会自己找妈妈。”于是，小兔跑到玩具柜台的小熊阿姨面前，请求小熊阿姨的帮助，小熊阿姨急忙带着小兔朝广播室走去，利用广播帮助小兔寻找妈妈。小熊阿姨把小兔带到了商场的广播室。不一会儿，广播室传出了：“小兔妈妈请注意，您的孩子现在在广播室，请您听到广播后马上到广播室来。”

幼儿小班春游活动方案 篇4

在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近春季，去追赶春天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧!让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。

二、活动目标:

1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息。

2.带幼儿到户外寻找春天并感知春天的特征

3.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。

4.提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识.

三、活动时间：

20__年_月26日上午8：30---中午11：00

四、活动人员：

全体幼儿及全体教师、保育员、保健老师、实习老师、见习老师

五、活动内容：《大象公园半日游》

六、活动过程：

1.8:45—9：00幼儿在大象公园集合

2.9：00——09：45带领幼儿去草坪树林寻找春天，引导幼儿观察春天里动植物的生存状态.寻找春天的特征。(教师也可根据班级幼儿的情况，自主选择游戏)

4.09：45——10:45分享活动

5.10：45——11：00以班为单位，拍照留影。

6.11:00开始等待家长接送孩子。

七、人员安排：

托一班：班级三个老师、董__、三个见习生

托二班：班级三个老师、王__、三个见习生

托三班：班级三个老师、张__、三个见习生

托四班：班级三个老师、赵__、三个见习生

托五班：班级三个老师、周__、三个见习生

小一班：班级三个老师、王__、三个见习生(实习生)

小二班：班级三个老师、吴__、三个见习生(实习生)

小三班：班级三个老师、姚__、三个见习生

小四班：班级三个老师、厉__、三个见习生

中一班：班级三个老师、任_、三个见习生(实习生)

中二班：班级三个老师、董__、三个见习生

大一班：班级三个老师、张_、三个见习生(实习生)

安全组：周师傅、张师傅(负责全校的人员安全及车辆安全)

八、注意事项：

1.请家长按时送幼儿到大象公园。

2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小要跟脚，软硬要适中。

3.请家长为幼儿准备一个包，大小适中，要双肩背的，不要有绒毛的那种，质量要好，牢固。包上贴上幼儿的名字，幼儿园名称和班级，还有班主任老师的手机号码。

4.幼儿园会为幼儿准备点心，家长可以为幼儿准备适量零食，特别注意不要带坚果类食品，有核的食品，类似棒棒糖这样棒状的坚硬食品，还有果冻。

5.请为幼儿准备塑料带二个。一个装垃圾，一个坐下来可用。

6.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。

7.配合老师对幼儿进行安全教育。告诉幼儿在路上不能随意走动，更不能奔跑打闹。到了景点要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。

8.幼儿有特殊情况请及时告知班级老师。

9.家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便。

10.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。

11.每班可根据自身情况，请1—3名家长来做秋游路上的“安全护卫队”，加强安全管理。

九、补充说明：

小班安全教育活动——小兔去春游 篇5

小一班

吴玥

活动目标：

1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。

2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。

重难点：能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。活动准备：

1、《小兔去春游》故事和PPT。

2、各种户外安全标志图 活动过程：

一、互动交流，激发兴趣

与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。提问：

1、前几天我们去了哪里春游？

2、你看到了什么最开心？

小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真开心！

二、欣赏故事《小兔去春游》（观察春游过程中会遇到的一些安全标志）春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食

1、引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢？

2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提醒大家要干什么？

3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，忽然看到了这个标志（禁止翻越围栏），这个标志是提醒我们什么事情？

4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好漂亮，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发现了一个标志，这个标志又告诉我们什么？ 小结：小兔去春游的时候，因为它看懂了安全标志，小朋友们也提醒了小兔避开危险，保护好自己，所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游，平平安安回来，小兔谢谢大家了！

三、游戏：快速认标志（复习巩固对安全标志的认识）

小班春游方案 篇6

一、活动时间

2013年5月18日上午9：00-11：30（如遇雨天日程将顺延）

二、活动地点

温州市三垟湿地公园

三、活动目的开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要。通过亲子活动，让家长更了解自己的孩子在团队生活中的表现，鼓励幼儿与同龄孩子交往。

四、活动过程：

1、9点整，三垟湿地公园门口彩旗“我要飞”处集合。

2、选好场地，由老师组织开始游戏活动，并颁发纪念品。

3、分小组，铺好野餐垫，分享食物。

4、总结此次活动的意义，开始自由活动。

备注：

1、此次活动为露天场所，请库存有野餐垫的家庭带上您的野餐垫，以便大家席地而坐做游戏用。并做上相应的记号，方便结束后认领回自己的物件。

2、为了使春游活动轻松愉悦，以一个家庭为单位，准备一、二道美食（中西餐兼可），份量为满足一小组成员的食用即可（一小组有5至6个小朋友）。饮用水请家长自行准备。

温馨提示：

1、由于周末公园游园人员比较多，故自行驾车的家长，请务必提前出发，找好泊车位置。

2、活动前家长做好准备，穿运动服、运动鞋，带好所需物品。

声明：此次活动由家委会组织，各位家长自愿参与。家长要注意孩子的安全，做好监护，一切安全问题自负。

小班谈话活动《春游真快乐》 篇7

活动目标

1.能用简短句表达自己喜欢玩的东西。学说短句：“我喜欢玩……，因为……。” 2.积极参与谈话活动，在活动中能踊跃发言。3.能仔细倾听教师和同伴讲话。活动准备 1.木偶一个。

2.本次活动前已进行过春游。活动过程

1.创设谈话情景，引出谈话话题。

教师首先用语言引起幼儿对“春游真快乐”这一话题的兴趣和回忆，激发幼儿积极思考。如教师用愉快的表情、吸引人的口气向幼儿提问：“我们前几天去……，干什么去了？”“你们去春游，感觉怎么样？”

2.幼儿运用已有谈话经验，围绕话题自由交谈。

进一步向幼儿提问，如“春游的时候，小朋友在儿童公园玩，那里有许多大型的滑梯、转马，你们最喜欢哪一样？”请小朋友把自己最喜欢的东西讲给旁边小朋友听一听。

这时，老师提要求：①讲话声音不能太大，让旁边的小朋友听到就行了。②讲话时尽量注意讲清楚自己的想法。

然后，教师请一些小朋友站起来说说他喜欢玩什么？让其他幼儿仔细听，还可请幼儿集体重复某一幼儿的话。

3.引导幼儿拓展谈话范围，学习围绕春游话题逐步增加交流内容。

教师引导幼儿逐步扩充谈话范围，可向幼儿提这样的问题：“我们在……玩了很长时间，我们还去了哪些地方？”“你们在那儿看到了什么？”“你们比较喜欢什么？”鼓励幼儿充分谈出自己看到的、听到的、玩过的经验。

在幼儿讲话过程中，应注意发现幼儿讲得好的句子，及时重复幼儿说得好的地方，帮助他们自然地学习运用。

最后出示木偶，教师可以告诉幼儿：小木偶也去春游了，他也在那里找到了最喜欢玩的东西。教师以木偶的身份讲话：“我最喜欢看……的杜鹃花，因为杜鹃花的颜色很漂亮。”请幼儿分析小木偶的话：“我最喜欢……，因为……。”请幼儿仿照木偶的方式大声讲一讲自己的想法，如：“我最喜欢玩滑梯，因为从滑梯上滑下来很快乐。”

小班春游安全活动方案 篇8

为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级有关学生.安全文件的精神，结合我校实际情况，我园小班组制定安全教育警惕身边的危活动方案。

一、活动主题与目的：

保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，围绕安全教育月开展安全教育系列活动。指导幼儿学会看交安全标志，帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。使幼儿掌握一些基本的安全常识，培养幼儿自我保护的意识和能力，要和家长密切配合，共同做好幼儿安全教育和保护工作。随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功倍的效果。

二、成立组织

为了使“警惕身边的危险”活动有条不紊地进行，特成立幼儿园“警惕身边的危险”工作小组： 组 长：赖柒娣

副组长：袁丽萍 付安琪 兰金蕉 成 员：廖菁 廖小燕 章晓玉

三、活动方式

各班通过看安全图片、教育活动、游戏、看安全教育动漫光盘宣教片、实践活动等多种形式的教育方法，以“警惕身边的危险”养成教育为主要内容，丰富了幼儿安全常识，提高孩子们防范安全意识。通过加强幼儿园班级环境创设，在科学栏创设交通标记专栏，提高孩子的安全意识。在幼儿活动区域容易发生危险处贴上“宝宝当心”的标志。

四、活动时间：

2012/12/1-2012/12/31

五、活动流程：

1、利用正规性教育活动和非正规性教育活动（每周一晨间谈话活动时间）向幼儿进行安全常识教育。

2、小班年级组以班级为单位认识安全标志，观看安全教育影片提高幼儿安全意识。

3、根据小班幼儿年龄特点，结合游戏活动创设教育情境，教给孩子初浅的安全知识。

4、在日常活动中，引导幼儿自己寻找安全和不安全行为，使幼儿更直接了解自我保护的方法。

5、各班家长园地的版面，有效地向家长介绍一些安全知识，宣传一些日常的家庭防护安全措施，使得家长和幼儿园有意识的同步教育。要求家长在家要及时排除一些隐性的不安全因素。自己以身作则，做孩子安全的榜样人，使得幼儿的安全意识逐步的变成自己的自觉意识。

6、小班年级组进行消防，防震安全演练，让幼儿亲身体验安全自救。

804春游活动方案 篇9

一、活动背景。

阳春三月，阳光明媚，风和日丽。借春天万物复苏之际，让不常往来的同学们聚集在一起，彼此多一点沟通，多一点接触，与此同时也可以缓解一下紧张的学习压力。相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然，触摸万物的灵气，普及科学知识。

二、活动目的。

让全班同学欢聚在春风下，感受一年之际在于春的生机，感悟自然，培养团队精神，竞争意识。达到精神焕发，珍惜青春，努力学习。

三、班级活动时间。

2013年4月22日中午12：00（学生午餐后）

四、活动地点。

中山泉林旅游山庄景区内一块较为开阔之地（待定）

五、活动参与情况。

804班参加春游全体成员

六、活动内容

1信任倒：每个队员站在离地0.5米的平台背向倒下。倒下的同学合起双手向后直倒下去，下面会有同学们手臂接住。意义：加强同学间的信任、对承诺负责、克服恐惧。每次三组同时进行，另外三组在旁边计时监督。

2同心石：所有队员站在一个非常小的报纸代替坚持一段时间。成功的小组给予小礼品奖励。意义：打破思维定式，加强团队协助。

3传递空水瓶.一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触。根据所用时间排名。

4十人九足。以小组为单位排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。每次三组进行比赛，抽签决定比赛次序。

5魔方竞速。每个小组选派一名魔方高手，竞赛看谁在最短时间拼出六面。

七、奖项设置

每个活动设置一二三等奖各一个，奖品另定。

八、游戏拍照

人员待定，评选出最有意义的摄影作品

工会春游活动方案 篇10

一、总体原则

一是认真贯彻中央精神和求真务实的基本原则，勤俭节约，杜绝浪费；二是突出工会工作服务广大职工群众和工会会员的方向，为职工群众办实事、做好事、解难事；三是严格执行全国总工会明确的“八不准”，严格预算管理，使工会经费收支管理更加规范、有效，真正惠及广大职工群众和工会会员。

二、具体内容

（一）参与人员：全体工会会员（36人）；

（二）活动主题：团结互助，增强交流，感受工会的关怀；

（三）活动内容：1.按科室组队开展气排球友谊赛；2.个人开展棋牌活动；

（四）活动地点：山庄或农庄；

（五）活动时间：4月中下旬；

（六）活动费用：100元/人，合计3600元。

三、相关要求：

（一）各会员自行准备车辆，注意交通安全，最好以拼车方式前往；

（二）各位会员在整个春游活动中能够听指挥、讲纪律，不随便离队，不随意改变行程，当天活动结束后统一返回。

春游活动方案 篇11

一、春游活动领导小组组成与职责

学校成立本次春游活动工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：各班班主任

领导小组主要职责：随时准确掌握春游活动过程中的各种动态，及时提出解决问题的方法和措施，保证本次春游活动安全、高效、有序进行。

领导小组必须充分认识春游活动的复杂性、动态性、艰巨性，要把安全工作放在工作第一位，切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识;并通过填写《家校联系本》，发放《告家长书》，取得家长的支持和配合。

二、报告与响应

(一)报告

各班要在春游活动开始之前充分了解班级学生参加春游的具体人数，进行充分教育、合理组织。在春游过程中，要建立随时清点人数，随时报告人数制度，各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍，时刻掌握学生参加春游活动的具体人数和活动状况。发现问题及时向年级组长、行政带队领导汇报。

(二)响应

范文网【】

尽可能在春游活动开始之前作好相关的组织工作，尤其加强对学生安全意识的渗透和教育，进行合理组织、人员搭配，杜绝学生春游途中的单独行动，建立学生活动有团体、有组织进行，随时向老师汇报活动状况。

春游踏青活动方案 篇12

走近自然

——春游踏青活动方案

一、活动目的

春暖花开季，正是踏青时。为了丰富学生的校外生活，培养学生爱家乡、爱祖国、爱自然的情感，计划组织春游踏青活动。为确保活动安全、有序、精彩，特制定此活动方案。

二、活动主题

寻找春天的足迹

感受自然的美好

热爱祖国的河山

三、活动时间

4月11日（周六）上午

四、活动地点

弥河东岸植物公园（圣城东街/潍高路弥河大桥东、路北，中南世纪星城西邻）

五、活动组织

一年级二班家长委员会

六、参加人员

一年级二班全体同学（自愿参加），家长陪同。

七、具体安排

1、集合时间：4月11日（周六）上午09:00

2、集合地点：弥河东岸植物公园南门

3、活动安排：集合完毕后，家长委员会提出活动要求；随后由家长委员会带队，带领植物园内游玩；11:00左右结束返家。

4、后勤保障：饮水、零食自带，往返交通自负；家长委员会负责现场摄影和活动后影像收集工作。

5、活动要求：行动听指挥，不擅自离队，不单独活动；文明游玩，不攀枝折花，不乱丢垃圾。

6、温馨提示：植物园内近弥河、游人多、活**，请父母照看好自己的孩子；天热，请为孩子多准备饮水。

八、附件

参加人员名单（以家庭为单位、以报名先后顺序）于兆海

李煜宸

郝彤羽