关于中国梦讨论的作文

关于中国梦讨论的作文（精选8篇）

关于中国梦讨论的作文 篇1

围绕习主席讲话“中国梦”展开大讨论

6月18日下午，中心办公室围绕国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上的重要讲话——中国梦展开大讨论。认真学习、深刻领会习近平主席的重要讲话精神，一致认为“中国梦”就是要实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。实现“中国梦”必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。同时，我们要清醒的认识到，“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力”。我们一定要牢记习近平主席对我们提出的殷切希望和具体要求，发挥聪明才智，与时俱进，勤奋工作，积极在经济社会发展中发挥主力军和生力军作用。

关于中国梦讨论的作文 篇2

企业核心竞争能力应包括自主品牌;强大的产品研发能力;相对齐全的营销网络;科学的现代化企业管理体现;具有人才凝聚力, 并发挥人才在企业发展中的积极作用等主要内涵。

本文仅初探企业如何创新产品研发, 拥有产品核心竞争力, 确保企业快速发展。其他企业核心竞争能力的内涵, 将在以后各专题中陆续探讨。

一、企业核心竞争力

1、核心竞争力

1990年, 美国密西根大学商学院教授普拉哈拉德 (C.K.Prahalad) 和伦敦商学院教授加里·哈默尔 (GaryHamel) , 在他们合著的《公司核心竞争力》一书中, 首先提出“核心竞争力的概念”, 他们对核心竞争力的定义是:“在一个组织内部经过整合了的知识和技能, 尤其是关于怎样协调多种生产技能和整合不同技术的知识和技能”。从与产品或服务的关系角度来看, 核心竞争力是隐含在公司核心产品, 或服务里面的知识和技能, 或知识和技能的集合体。

核心竞争力首先应该有助于公司进入不同的市场, 成为公司扩大经营的能力基础。其次, 核心竞争力对创造公司最终产品和服务的顾客价值贡献巨大, 它的贡献在于实现顾客最为关注的、核心的、根本的利益, 而不仅仅是一些普通的、短期的好处。最后, 公司的核心竞争力应该是难以被竞争对手所复制和模仿的。

核心竞争力主要包括核心技术能力、组织协调能力、对外影响能力和应变能力。核心竞争力的作用, 是让消费者得到真正好于、高于竞争对手的不可替代的价值、产品、服务和文化。其中创新是核心竞争力的灵魂, 主导产品是核心竞争力的精髓。企业核心竞争力的重要性是能够使企业获得长期稳定的竞争优势。

核心竞争力是一个企业能够长期获得竞争优势的能力, 是企业所特有的、能够经得起时间考验的、具有延展性, 并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。

核心竞争力是组织具备的应对变革与激烈的外部竞争, 并且取胜于竞争对手的能力的集合。是企业竞争力中那些最基本的能使整个企业保持长期稳定的竞争优势、获得稳定超额利润的竞争力, 是将技能资产和运作机制有机融合的企业自身组织能力, 是企业推行内部管理性战略和外部交易性战略的结果。现代企业的核心竞争力是一个以知识、创新为基本内核的企业某种关键资源或关键能力的组合, 是能够使企业、行业和国家在一定时期内保持现实或潜在竞争优势的动态平衡系统。

2、核心竞争力主要内容

企业核心竞争能力包含多个层面, 主要涵盖企业技术开发能力、企业的战略决策能力、企业的核心市场营销能力、组织协调企业各生产要素进行有效生产的能力、市场应变能力等五个方面。

3、构建企业的核心竞争力

企业核心竞争力是企业向前发展的重中之重, 核心竞争力是对手短期内无法模仿的, 企业长久拥有的, 使企业稳定发展的可持性竞争优势。我们可以从以下诸方面思考, 增强企业核心竞争力。

(1) 创新规范企业管理

采用国内外先进管理经验, 并进行适用于本单位实际的创新, 实施现代化规范化管理, 是企业的是基础竞争力, 实现企业生产经营利益最大化。

(2) 充分发挥本单位竞争资源

每家企业都有自己的竞争资源, 竞争分析, 明确企业具有哪些有价值的资源可以用于构建核心竞争力, 具体应该怎样运用。

(3) 知己知彼, 了解分析竞争对手

在市场经济中必须知己知彼, 收集竞争对手的信息和市场信息, 及时掌握对手的动态。了解竞争对手, 分析竞争对手。客观地分析竞争双方的优势和劣势, 制订战略方针, 才能百战不殆。

(4) 市场竞争分析

对市场的理解直接影响到企业的战略决策, 如果对市场把握不准, 就会给企业带来很大的危机。考察市场, 分析市场发展趋势, 确定适应市场的经营方针和谋略, 生产有生命力的新颖学生文具。

(5) 差异化竞争

差异化竞争是指企业不单纯地依靠价格战, 而是另辟途径, 出奇招取胜。通过产品的差异化, 确立品牌。

(6) 标杆竞争

标杆竞争是找到自己有哪些地方不如竞争对手, 在超越竞争对手的时候设立标杆, 每次跳过一个标杆, 再设新的标杆, 这样督促自己不断进步。

(7) 人力资源的竞争

人力资源的竞争直接关系到企业的核心竞争力, 企业的竞争实际上是的人才。竞争人才最重要, 企业必须重视人才、培养人才、留住人才。

二、充分发挥企业核心竞争力

核心竞争力是一个企业能够长期获得竞争优势的能力。是企业所特有的、能够经得起时间考验的、具有延展性, 并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。

产品是市场上任何可以让人注意、获取、使用、或能够满足某种消费需求和欲望的东西, 我们行业的产品就是学生文具。行业发展的实践证明, 只有拥有原创设计的、差异化的创意文具, 企业才具有核心竞争力, 才能确保企业具有可持续发展。他们充分认识产品创新的重要性;采取产品创新具体措施;不断确立产品创新的新思路。

1、产品创新的重要性

目前, 我国约有6000家文具生产企业 (包括综合性文具、学生文具专业生产企业和零配件生产企业) 。由于学生文具市场宽广, 各单位纷纷加大科技创新力度。行业已经塑造出一批受消费者喜爱的品牌, 分别占有内外贸市场的一定份额。

学生文具的消费对象和用途, 决定了她的品种、花色、种类多样化。行业实施科技创新推出的、绚丽多彩的学生文具, 吸引着众多的经销商和广大学生群体, 基本满足学生的学习使用需求, 这是学生文具行业的主流。但是, 目前行业存着产品同质化现象, 有的产品造型结构大同小异。

随着社会进步, 学生素质教育的提高, 学生个性得以充分发挥, 个性化需求不断提升, 学生已经成为时尚的先锋新锐, 市场上现有的学生文具远远满足不了他们求新求异多变的需求。在市场实践中, 企业家们感到, 必须充分认识产品创新的重要性, 提倡科技创新, 才能发展我国学生文具行业。

行业资深人士认为, 创新学生文具应具有以下内涵:

创新:提倡原创设计、创意文具, 实现产品差异化。在产品造型、结构、图案等诸多元素, 研发具有本公司特色的新产品。创新学生文具应色彩鲜艳, 采用粉色、洋红、桃红、果绿、天蓝、鹅黄、白色等明快艳丽色彩。创新产品应有超前意识, 有的已在尝试开发学生电子文具。

文化:赋予产品文化, 增强产品生命力。

动漫:运用动漫手段, 将动漫与学生文具研发相结合, 编辑楚楚动人的故事, 设计生动活泼的卡通形象, 吸引更多学生的眼球。

实用:坚持产品实用性, 忌过度娱乐性、玩具化。

安全环保:严格执行《学生用品的安全通用要求》GB21027-2007, 确保学生文具安全、环保。

维权:加强企业自律, 重视新产品专利申报, 维护知识产权。

高附加值:开发新颖、安全、高附加值的学生文具, 既可满足不同层次消费者需要;也可实现企业和经销商的利润最大化, 提高可持续发展的后劲, 进一步促进行业发展。

新颖包装:产品需要进行适度、新颖的装潢包装。提倡采用便于商场、超市销售的挂钩式包装。规范包装的标志标识, 功能性的尖端、锋利刃等产品, 应在包装上标注“警示语”。

上海晨光文具股份有限公司坚持“创意是企业的核心”的宗旨, 已经形成自主研发四大类、45个品项, 1600多款产品, 年产30亿支笔。全年推出1000款新产品, 平均每天3款新产品推向市场。不仅做到了晨光文具每周都有新品, 而且做到每年大小学汛新品都能集中上市, 给消费者带来巨大的视觉冲击和创意体验。至今, 已有500多项专利。

三木控股集团有限公司推出家电系列、校园系列、生肖系列、卡通型、足球熊猫系列、商务型、电动削笔机等新颖削笔机系列产品, 满足2014年大学汛市场需要。

2、产品创新具体措施

科学统领发展, 创新实现跨越。产品创新是发展现代生产力的主要动力, 只有坚持自主创新, 才能实现现代生产力的跨越发展。产品创新的主要目的是提高自主创新能力, 实现技术创新的可持续发展。培育科技自主创新能力, 提高核心竞争力。

我们提倡科技创新, 就是倡导产品设计差异化, 在生产中采用新技术、新工艺、新设备, 实施节能减排等一系列科技含量高的新措施。

在确定创新目标时, 要从市场出发, 结合技术的可行性, 认真制订出简单明确、参与者认同的切实可行的技术创新目标。确定了创新项目的目标以后, 还必须据此制定有关工作计划, 把各项目标细分和转化为对项目的实际要求。工作计划分为技术计划和经济计划, 技术方面要确定所要达到的技术要求和指标, 经济方面应确定项目成本和市场回报率。企业在选择创新目标时, 技术方面的因素是前提, 经济方面的因素是基础, 必须把它们结合起来加以考虑, 做好可行性的认证工作。

学生文具的销售对象是学生, 这就决定了学生文具必须坚持新颖、安全、环保的特性。行业品牌企业在多年发展实践中摸索出一些积极做法:

(1) 建立产品创新的长效机制

产品创新是企业的长期任务, 只有持续的产品创新, 才会带来持续的竞争优势和企业持续发展。制订切实可行的产品创新规划, 在人力、财力等方面给予保证, 确保新产品开发始终走在企业各项工作的前面。他们着力培育、吸纳、建设一支强有力的设计队伍;建立技术资料室, 收集国内外同类产品的信息;同国内外知名设计公司合作;储备一批创新产品课题, 以增强创新产品的后续力。

(2) 设计人员应对接市场

产品必须适销对路, 设计人员应对接市场, 坚持市场调研, 了解市场同类产品情况;同市场部营销人员分析产品销售情况;向营销人员介绍新产品;建立产品资料库。只有充分市场对产品的要求和反映, 才能设计出适销对路的创新产品。

(3) 增强维护知识产权意识

创新产品应有自主品牌, 重视申报专利, 维护知识产权。

(4) 包装新颖

创新产品必须配以新颖适度包装, 款式新颖的学生文具, 配上时尚包装是广大学生消费者钟爱和首选的原因之一, 设计适合市场展示的挂钩式吸塑包装, 在包装上标注执行标准号, 规范标注、标识。

(5) 技术创新

创新产品对技术创新提出新的课题, 技术创新是产品创新的支撑。不断谋求技术创新, 工艺创新、设备创新, 改革模具和工夹具, 在产品创新时同步考虑生产机械化、自动化。

(6) 创新产品应符合标准

标准化管理是行业创新的重要平台, 加强行业标准化管理, 有助于产品创新。标准既是技术手段, 也是管理手段, 它能把创新成果集中起来, 推动创新成果的转化。标准化程度越高, 追求到的创新状态也越好。目前, 我们行业的绝大部分产品已有行业标准, 并国家强制标准《学生用品安全通用要求》 (GB-21027) 。所有创新产品必须经检测, 合格产品方能上市。

(7) 做好创新产品的推广

新产品有一个市场孕育期, 要取得最大化的市场效果, 营销传播沟通推广必不可少。广告、新闻报道、展会、会议营销等方法, 是品牌深入消费者心目的重要手段。

(8) 学生文具专业营售队伍是创新产品的保证

我国的文具市场庞大, 有办公文具和学生文具两大类, 从一级市场到二、三级市场, 形成了各自的营销队伍。有的专做办公文具, 有的专做学生文具, 也有两者兼而有之。许多单位建立了学生文具专业销售队伍, 也有利用原来的办公文具销售渠道做学生文具。实践证明, 前者的效果明显而有效;后者, 由于经销商缺乏他的下线, 所以, 难以打开局面, 可能会影响创新产品销售。建立学生文具专业销售队伍, 或行之有效的兼营队伍

(9) 资金是创新产品的后盾

创新产品需要必要的前期研发资金做后盾, 品牌企业按销售比例提取新产品研发经费;新产品需要推广、宣传等费用;新产品市场有一个孕育、成长期;学生文具市场有淡旺季, 有一定的库存, 以备旺季履行销售合同。资金的来源有企业长期经营的利润积累、必要的银行贷款等, 品牌企业按销售比例提取新产品研发经费。

(10) 探索“产学研”合作, 加快研发步伐

生产企业熟悉产品, 了解市场, 拥有资金、劳动力、生产设备和场地, 这是企业的优势。但是, 企业缺乏科研人员、仪器、技术等产品创新的条件。高等院校、科研机构, 在科研、成果、育人、信息等方面有着明显优势。以市场为导向, 优势互补, 在产学研合作中实现资源优化重组。严格按照市场经济体制下的价值规律办事, 处理好合作双方的合法权益和经济利益, 互利互惠、共同发展。提高对产学研合作的认识, 实现观念更新;精心选择合作项目, 形成效益吸引力;提高对科技成果转化的回报, 形成利益驱动力

3、产品创新的新思路

学生文具行业经过多年的实践、发展, 积累了一些有效的产品创新的新思路, 本文概要讨论赋予产品文化, 新技术是创新产品的保证和实施产学研合作机制三个内容。

(1) 赋予产品文化内涵

产品文化是企业文化的重要内容之一, 她以企业生产的产品为载体, 反映企业物质及精神追求的各种文化要素的总和, 是产品价值、使用价值和文化附加值的统一。产品文化是指企业通过产品的形状、色彩、包装、服务等表现出来的文化内涵, 这种内涵是企业在大量调研市场基础上综合出来的, 符合消费者审美价值观。

产品文化是以产品为核心的文化, 贯穿于产品的制造、包装、运输、销售、广告宣传等各个环节, 体现着企业文化的精神。社会主义产品文化应适应市场经济的需要, 使社会效益与经济效益相结合。以“用户至上”为主要原则, 以对用户负责、对人民群众负责为其追求的目标。

在产品创新时, 行业品牌企业赋予产品文化, 赋予产品生命, 大大拓展了产品销路, 销售量迅速上升。

笔者在这里讲一个真实故事:1994年的1月30日, “我托大海捎封信”漂流瓶投放仪式在上海黄浦江举行。上海120名少先队员登上一艘舰艇, 在北纬31°11、东经122°41的大海上, 将60只漂流瓶投入海洋, 另外还有1000只漂流瓶在中国东海、太平洋、印度洋、大西洋和赤道海面上定点投放。这些漂流瓶带着中国少年儿童美好的心愿, 作为友谊的使者漂向五大洲, 寻找上海国际少儿艺术节的幸运小嘉宾。同年3月26日早晨, 南非共和国7岁女孩夏蒂在德班市的海边捡到一只漂流瓶, 打开一看, 里面有一封由中国上海宋庆龄幼儿园大一班6岁小朋友高亦路用中英文书写的“远在东方的小伙伴想念你, 欢迎你来中国”的邀请信, 以及一把开启上海市城门的金钥匙。7月22日, 夏蒂随父母一同应邀来到上海, 参加了以“和平·友谊·未来”为主题的首届上海国际少年儿童文化艺术节。20年后的今天, 中国与南非已建交16年, 一个寻找夏蒂的行动迅速展开了。中国福利会委托南非宋庆龄基金会帮忙寻找夏蒂, 经过多方努力, 7月26日, 27岁的夏蒂再次来沪, 为少儿艺术节庆20岁生日。上海电影集团正在筹拍一部名为《瓶子里的星星》影片, 专门讲述这个传奇的故事……历史上围绕漂流瓶发生过许多这样的传奇故事, 漂流瓶是中世纪人们穿越广阔大海进行交流的有限手段之一。密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。是航海时代人类跨文化交流的象征符号。无论你是谁, 当你捡到这个瓶子是都祝福你。

2014年, 真彩文具股份有限公司将漂流瓶故事与水彩笔、彩色铅笔相结合, 推出具有创新概念、有特色的“漂流瓶”新产品。“漂流瓶”有“漂流瓶可洗水彩笔”和“漂流瓶彩色铅笔”两大类, 规格:12支、18支、24支、36支。产品具有真彩特色, 她有动人的故事情节、设计理念新、包装采用环保可回收的新材料, 造型新颖, 给人耳目一新的感觉, 经销商纷纷下单。真彩公司坚持开拓创新, 在产品研发、生产工艺、技术设备、核心技术、创意设计、品牌推广等方面瞄准国际一流企业, 勇攀世界高峰。

真彩公司的“漂流瓶可洗水彩笔”

如今, 3D已经成为时髦词汇。东莞市智高文具有限公司将3D于彩泥产品相结合, 推出3D彩泥, 为小朋友在彩泥盒内配置了不同种类的制作模型, 让他们轻松制作各种3D动物、建筑物、植物……提高他们学习、娱乐兴趣, 增加知识, 让孩子们在娱乐中益智。“3D彩泥”一时出现供不应求可喜局面。近期, 推出最新开发的KK魔法粘土, 男孩的选择书包和Beauty’schoice美丽的选择书包等新产品。

如何通过使用学生用品提供儿童、学生的DIY (DoItYourself) 能力, 将教育与游戏、娱乐结合起来, 让他们寓教于乐, 在娱乐中学习, 提高儿童、学生的思维动手能力?

深圳云之彩美术工艺用品有限公司全力打造全新的美术创意文化, 旨在创造色彩新世界。将美术、手工、游戏结合, 帮助儿童及美术工艺爱好者体验新的创意生活, 有利于提高儿童、学生的DIY能力。研发生产不同于传统美术颜料的“学生颜料”、“工艺颜料”等美术用品。目前, 有工艺颜料、学生颜料、美术颜料等几大类, 并拥有固体颜料、珍珠粘土、蛛蛛颜料、果冻泥等十多项专利。可洗儿童广告彩、可洗儿童手涂彩、环保蜡笔、绿色蜡笔、可水洗蜡笔、多用途儿童工艺彩、DIY手工艺等产品受到儿童、学生的青睐。产品出口美国、欧洲、澳洲和港台地区, 同时计划在国内市场打造全新美术创意文化。为发挥产品优势, 推动幼儿教育事业的发展, 云之彩公司冠名赞助第十九届全国中小学生 (幼儿) 绘画书法作品比赛。

云之彩公司的“创意超轻粘土”

丽水卓越文具制造有限公司最近推出新颖专利产品——梦幻雪泥。产品基于寓教于乐的理念, 以构造艺术、视觉艺术为媒介, 开发脑力, 发展孩子的健全人格。如观察力、感受力, 记忆力、描写力、创造力、想象力、实践力、恒心等。帮助孩子们完成早期智力开发、手的协调, 帮助孩子形成美感教育。

梦幻雪泥通过手动抻拉揉搓的物理和化学反应作用来达到空气的吸入排出, 从而使梦幻雪泥变得像发酵的面团一样柔软和结实, 利用各种造型模具自由创作、也可以发挥想象力构思作品, 成型后可长期保存或重复使用。变硬加入少许甘油或水又可回复、无毒无害、自由造型。适用于幼儿园、文化游乐场所等大型的桌面类游戏道具梦幻雪泥;适用于家庭的孩子独自一人也能玩的、趣味横生的桌面小道具——梦幻雪泥。礼盒套装还配置各种几何形状的模型, 受到市场关注。

梦幻雪泥的专利技术, 采用环保材料, 保留了传统彩泥的特性, 增加了发酵絮状结构。梦幻雪泥既有传统彩泥原有塑形特点, 又具有松软、比重轻、环保无毒、自然降解、重复使用、自我抑菌杀菌优越性能, 完全不含防腐剂、丢弃后遇水能快速降解, 符合国际玩具安全性环保性的标准。

梦幻雪泥已经通过上海儿童玩具检验检测中心安全性能检测, EN71检测, SGS检测, 深圳天祥检测所的抑菌性能检测, 各项指标均优于国家标准。

(2) 新技术是创新产品的保证

学生文具行业产品杂、品种繁、更新快。如何保证新产品及时上市, 特别在学汛期间, 如何及时将图纸演化为产品?新技术是创新产品的保证。

随着设计图纸越来越多, 打样、模具制作任务的压力越来越大。如今, 高精度仿型铣、3D打印机等新技术开始运用在行业一些骨干企业, 大大加快了新产品打样模型制作周期。

3D打印起源于19世纪末的美国, 并在20世纪80年代得以发展和推广。人们把它称作“上上个世纪的思想, 上个世纪的技术, 这个世纪的市场”。3D打印采用数字技术材料打印机来实现。使用打印机就像打印一个文件:轻点电脑屏幕上的“打印”按钮, 一份数字文件便被传送到一台喷墨打印机上。软件通过电脑辅助设计技术 (CAD) 完成一系列数字切片, 并将这些切片的信息传送到3D打印机上, 后者会将连续的薄型层面堆叠起来, 直到一个固态物体成型。3D打印机与传统打印机最大的区别在于它使用的“墨水”是实实在在的原材料, 堆叠薄层的形式有多种多样。

2014年5月9日, 上海晨光文具股份有限公司引进首台3D打印机, 用于公司研发中心的模型制作。以往, 一个产品的模型制作周期通常需要7-15天。而今, 3D打印时, 只需要在机器中放入熟料, 把设计好的数据输入3D打印机, 经过设置, 在不到一个小时的时间内, 打印出两值笔的模型。3D打印还大大节约成本, 传统模型制作工艺, 一支笔需要1500元, 3D打印只需要60元。

模型成为产品, 还必须依赖精密的模具, 学生文具制作中需要大量注塑模具。随着大量新产品设计稿的诞生, 精密模具的制作任务不断增加。得力集团有限公司等单位引进多台精密仿型铣, 为新产品及时上市保驾护航。

(3) 实施产学研合作机制

学生文具是小产品, 由于历史原因和现实状况, 除了大型骨干企业, 一般缺乏独立进行大规模技术创新、产品创新能力。组建以企业为主体的产学研合作机制是一种借助社会科技力量, 发展学生文具行业的重要方法。有利于在产品中注入科技元素, 有利于充分发挥各方优势, 有利于学生文具创新。充分发挥生产企业、高等院校、科研机构等各方优势。将技术创新与经济结合起来, 以提高企业技术创新能力为核心, 构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系, 引导创新要素向企业集聚, 加快科技成果转化和产业化, 为调整结构转换方式上水平、建设创新型企业提供有力支撑。

广东联众文具有限公司坚持产学研合作发展理念, 投资200多万元, 联手华南理工大学, 共建联众文具创新与技术中心, 用于学生文具专项研发。建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系的总要求, 构建一个集发展战略咨询、品牌策划、产品研发、标准化服务、人才培育等为一体的综合性平台。为完成上述目标, 华南理工大学将积极组织相关院系专家参与中心的各项建设, 提升联众公司竞争力和研发实力。每年春、秋季学汛, 推出大批新颖学生文具。品种齐全的新颖学生文具吸引广大中小学生。2014年8月16日, 中央电视台少儿频道《芝麻开门》科普节目, 播出在联众公司拍摄的“探秘文具:走进广东联众”专题片。如实反映联众琳琅满目的学生用品, 深受学生们喜爱的情景。专题片把文具变成文化, 把文具变成知识。

广东启智数码股份有限公司创新研发思路, 走“产学研”相结合的道路, 与国内外有关科研所、高等院校、少儿教育机构组建立“产学研”关系, 联合成立“佛山市智能学生用品研发中心”, 加大研发力度, 加快研发步伐。同中科院软件研究所合作开发学生多媒体电脑;同南方医科大学合作研制护脊书包;同佛山科学技术学院教育学院组建了学生实习基地;同佛山科学技术学院教育学院文学艺术学院组建智力文化创意设计研究所;同中央电视台退役播音员合作研制多功能普通话练习器;组织同类产品的20多家企业, 申请创建中国新一代电教产品。在广东 (佛山) 软件科技园区建立佛山市智力科技有限公司, 专门从事电子技术及语言芯片研究的开发。开发出保健书包、智能文具等产品。产学研促进公司发展, 公司被评定为“国家高新企业”。2014年6月27日, 广东启智数码股份有限公司在天交所广东运营中心举行挂牌鸣锣仪式, 股权代码:944003。

广博集团股份有限公司为适应全球竞争的需要, 设立广博研究院, 现有文具研发中心、数码电子研发中心、纳米研发中心三个省级研发中心, 聘请韩国、日本、美国等国家的设计师和技术人员, 不断加强科技创新。目前, 已有各类专利50多项, 强大的研发团队每天可开发30余款新品。每年投资100万元开发削笔机新品, 2014年大学汛期间, 推出一大批具有“广博”特色的削笔机。

得力集团有限公司同上海某大学合作, 建立得力 (上海) 工业设计研究所, 充分利用上海聚集创意设计人才的优势, 开发了大量新颖文具。集团总部的综合文具研发中心, 各子公司与事业部的研发中心一起参与创新产品研发。强大的研发体系和卓有成效的研发工作, 每两天开发出一个新产品。公司加强得力学生文具研发力度, 2014年3月24日, 在学生用品推介会上推出“青春是什么”的主题, 木·世界——得力学生产品引起消费者关注。

真彩文具股份有限公司投资研发笔类产品, 先后建立瑞士、韩国和上海三个设计开发中心, 现有200多名工程师。近年来, 推出大容量直液式签字笔、变色圆珠笔、液体铅笔圆珠笔、可擦中性笔等产品。拥有自主知识产权的笔头和墨水生产技术配方, 相关专利达到近百项。为了保持稳定的品质并减少对进口材料的依赖, 公司联合有关大学和研究所, 对各类各种圆珠笔墨水、笔头及结构进行研究开发。目前, 已经实现了高品质的各类圆珠笔墨水和笔头的批量生产, 每年有300多个新产品上市。自主创新推动公司高速发展, “真彩”产品进入100多个国家和地区。

杭州爱华文具有限公司与浙江大学、浙江工大、中国美院等科研院校进行了技术合作。建立“中国学生绘图用品行业技术研发中心”。近期, 推出“心灵之窗”圆规套尺等新产品, 受到市场青睐。

宁波小雪人文具有限公司与宁波工程大学合作, 开发出修正带、盒式双面胶粘带、荧光带、彩色装饰带等系列产品。最近, 开发出具有修正 (correctiontape) 、粘结 (Gluetape) 两个功能的多功能修正带, 受到市场关注。

宁波小雪人公司的“多功能修正带”

关于中国梦的思考 篇3

关键词：中国梦；凝聚力；伟大复兴；精神支柱

一、 中国梦提出的原因

中国梦贯穿中国近现代史，同样也是中国近现代史的根本主线。中国共产党从成立之日开始，就把实现“中国梦”当做是自己的使命，以为人民服务为宗旨，以为老百姓谋福利为职责。中国经历了从半殖民地半封建社会到到一个面貌一新的新中国，这些都是在中国共产党的领导下团结各族人民完成的。在二十一世纪的今天，我们党提出了中国梦。

（一） 千丝万缕的历史渊源

中国梦的提出，得到了大家的广泛关注，那是因为中国梦有着深厚的历史渊源。我们可以把中国历史分为四个阶段：中国梦首先是一个复兴梦，从秦始皇统一中国到明朝后期，我国各项事业都处于世界前列的位置，是真真正正的天朝上国。而到了明朝后期，我们国家开始落后于四方国家，梦的根源就源于此。明朝后期到20世纪初，由于实行了闭关锁国的政策，我国开始落后于西方国家，西方国家也开始侵略我国，我国逐渐沦为半殖民地半封建国家，签订了许许多多的不平等条约，那个时候国家沦陷，人民生活在水深火热之中，洋务派、维新派、革命派都曾试图挽救整个国家。而到了近代，我国经历了一系列的战争，人民生活不安定。从现在开始到21世纪中叶，我国将在中国梦的指导下建设具有中国特色的社会主义，实现社会主义的现代化。每一个中国人都有一个复兴梦，每一个中国人都希望能实现国家富强、民族振兴、人们富裕。

（二） 这是由我国国情决定的

现在我国正处在经济体制的深刻变革期、社会结构的深刻变动期和利益格局的深刻调整期，如何在这个多元化社会中找衡量，是这一届领导集体需要解决的问题。而中国梦恰好符合以上所有的变化，是这些多元社会中的最大公约数和最大交集。在中国梦思想的指导下，中国人民会凝聚团体的力量投身到社会主义的现代化建设当中去，为我国的社会主义事业做出自己应有的贡献，为中华民族的伟大复兴而奋斗。

（三） 国际战略的需要

当前国际社会的竞争是十分激烈的，如果一个国家没有全民凝聚力的话，那么这个国家就会被别的国家所排挤掉，就会失去竞争力。国家福祉关乎着每一个人的福祉，国家没有了竞争力，人民也就不会幸福。纵观国际社会的历史，没有那个国家在崛起的路上没有精神指引的，中国梦正是中国在这种国际战略的需要下应运而生的。中国梦把中国人民凝聚起来，为我国的崛起将发挥着不可替代的作用。

二、 怎样实现中国梦

中国梦关乎着中华民族的伟大复兴；关乎着中国特色社会主义的现代化建设；关乎着每一个中国人民的福祉。由此看来中国梦关乎重大，那么如何才能实现中国梦呢？

（一）坚持中国共产党的领导

中国共产党的领导地位是在中国革命和建设的过程中已经经过证明的，是中国人民的共同选择，是中国历史的必然选择。中国梦是每一个中国人民的的梦想，而实现中国梦就必须坚持中国共产党的领导。中国共产党是中国梦实现道路上的指引者，只有在中国共产党的正确领导下，中国人民才能实现中国梦。

（二）走中国特色社会主义道路

从十二大开始，我国就提出了要走中国特色社会主义道路，一直到现在我们还在坚持和创新着这条道路。实现中国梦，就必须走中国式的特色道路，我们绝对不能照搬别国的道路模式。中华民族是一个很有创造力的民族，我们创造了五千年的悠久文明，我们也能够继续走好和创新着中国特色社会主义道路。中国人民一定会在中国特色社会主义的道路上越走越远，越走越好，一定会实现中华民族的伟大复兴，一定会实现中国人们梦寐以求的中国梦。

（三）必须弘扬民族精神和时代精神

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神组成了我们伟大的中国精神。爱国主义把中国人民凝聚起来为祖国的现代化建设而奋斗，为中华民族的伟大复兴而奋斗。时代精神使中国人民具有创新精神，与时俱进的精神。而中国人们只有具备爱国主义精神和时代精神，只有具备中国精神，才能实现我们的中国梦。

（四） 凝聚中国各族人民大团结的力量

中国梦，不是一个人的梦，而是我们每一个中国人的梦想，当然也需要我们每一个中国人为之奋斗。相信在全国各族人民的共同努力下，中国梦一定会早日实现的，我们的国家会越来越强大，我们的民族会越来越振兴，我们每一个人会越来越幸福。

（五） 坚持走共同富裕的道路，解决好贫富差距的问题

社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。而社会主义的根本目标就是共同富裕。中国梦的提出有利于消除两极分化，走向共同富裕的道路。

（六） 走独立自主的发展道路和实行对外开放的基本国策

实现中国梦必须独立自主的走中国自己的道路，不允许别国干涉中国的内政和外交。实现中国梦必须在独立自主的基础上，实行对外开放的基本国策。只有走独立自主和对外开放的道路，中国才会实现中国梦。

三、中国梦的意义

（一） 中国梦有利于聚焦目标、明确任务，实现中华民族的伟大复兴

我们在建设中国特色社会主义的过程当中，只有以中国梦思想为指导，才能了解自己的目标，明确自己的任务，在建设中国特色社会主义过程中发挥自己的最大作用，使我国的社会主义现代化建设早日实现。

（二） 中国梦有利于提升中国人民的信心，增强中国人民的凝聚力

中国梦指引着中国人民早日实现中华民族的伟大复兴，给中国人民以精神食粮，给迷茫时期的中国人们指明了方向。相信在中国梦的指引下，中国人民会团结一致，共同建设中国特色社会主义道路，为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。

（三） 中国梦维系着党和人民群众

中国梦是由中国共产党提出来的伟大梦想，而中国梦的实施则是由每一个中国人来完成的。没有人民群众的共同奋斗，那么党提出来的中国梦是不会实现的。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们每一个人也要用自己的实际行动回报我们的祖国，用自己的实际行动建设中国特色社会主义道路，争取早日实现中华民族的伟大复兴。

（四） 中国梦是对中国特色社会主义文化的扩展

中国梦是新一届领导人运用马克思主义基本原理与中国具体情况相结合的一种与时俱进的理论。这种理论丰富和发展了中国特色社会主义文化。中国梦使中国特色社会主义文化大众化，中国梦是我们国家的文化，同时也是我们每一个人的文化，因为它需要我们每一个人为之努力、为之奋斗。

中国梦的提出是有其深刻的原因的，而不是凭空产生的，它符合中国人民的共同利益，它是中国人民的共同选择，也是历史的选择。既然是人民和历史的选择，那么就证明了这种梦想的正确性。我们一定要在中国共产党的领导下积极地投身到我国的特色社会主义建设中去，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为我们伟大的中国梦做出自己应有的贡献。（作者单位：河北大学马克思主义学院）

参考文献：

[1] 曹亚雄.《中国梦的内涵与维度》 《中国浦东干部学院学报》2013年5月第7卷第3期。

[2] 黄新初.《通梦想 共奋斗—关于中国梦的几点思考》 《求是杂志》2013.16。

[3] 孟东方 王资博.《中国梦的内涵、结构与路径优化》 《重视社会科学》2013年第5期。

中国梦讨论心得 篇4

党的报告鲜明提出了坚定中国特色社会主义的道路自信，道路自信是是夺取中国特色社会主义新胜利的重要保障，是进一步增强全党和全国各族人民的信心的催化剂，是实现中国梦的有力支撑。

何为中国梦?实现国家富强、民族振兴、人民幸福，这归根结底还是人民的梦。中国梦需要理论的支撑、信仰的支撑、道路的支撑、行动的支撑。坚定中国特色社会主义的道路自信，就是坚定全面建成小康社会，实现“中国式的现代化”的主题和目标，它赋予中国特色社会主义道路更加丰富的内涵和更加明确的任务，为实现“国家富强、民族振兴、人民幸福”的中国梦添砖加瓦。

关于中国梦讨论的作文 篇5

中国梦必须凝聚中国力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

正如习主席说的：“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”那么作为青少年的我们是不是也因心怀梦想，心有大未来呢!向着理想的步伐迈进，即便道路布满了荆棘，但未来却是无限光彩。小到我们是家庭希望，大到我们是国家的希望，是中华民族的希望。我们的肩上担负的不只是有自己的未来，还有中国的未来，是光明还是黑暗，那是凝聚每一个青少年的未来的中国梦。我们每个青少年都应该深深的爱着我们的中国，无论他是强大还是落后。我们都要坚信着祖国的未来将会更加的美好，我们要用我们的汗水浇灌民族之花倾情绽放，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗，始终埋头苦干、锐意进取。中国梦，我的梦!

“空谈误国，实战新邦。”梦想不只是一颗种子，他需要用行动加以浇灌，才会绽放出七彩之花。一个人即便穿的再华丽，如果他的内心不是充实的，那么他就会如同行尸走肉一般。语言就似这华丽的衣裳，而梦想则造就了这个人成为大写的人。正是有了梦想带领我们，我们才不会迷失方向。即便你从前没有梦想，那么现在就去好好的思考吧，让我们带着梦想翅膀展翅高飞。

关于中国梦航天梦的主题作文 篇6

今天，我戴着第一代25世纪的魔法手表去巨大的太空学校上课。

还有51分钟下课。怎样才能不浪费时间?我打电话给3D，把魔表介绍给住在天王星的朋友。

朋友出现在幻影中。“你好，小国!”“你叫我干什么?”“小国，让我给你介绍第一代神奇手表。魔法手表是在25世纪发明的。戴上魔法手表可以在海洋、天空、太空等一些地方行走、奔跑、玩耍。”

“你可以看报纸。天王星上的科学家发明了第二代魔法手表。”小国说。我问:“大超市有吗?”小国说:“是的!”话音刚落，我就赶紧挂了3D电话，打开宇宙商城找第二代魔表。“啊，我找到了!”我哭了出来。我赶紧买了，下午三点来取...

“亲爱的孩子们，我们已经开始上课了，请做好准备。”“轰!”老师关门吓了我一跳!

“啊!”我叫了一声。当我睁开眼睛，原来是一场梦。

这个故事告诉我们，随着世纪的变迁，科学也会发生变化。

我的梦想

今天起的很早，本来打算坐22世纪最新的太空航母去太空玩。

离起飞还有一个小时。这段时间怎么过?机袋给我拿出一杯咖啡。我喝完咖啡后，机袋里拿出一部可视电话给我。我打通了可视电话，想和小美聊聊。

小美出现在电话屏幕上，我说:“你好!小梅，明天我们一起去看电影吧!”小梅说:“好吧，明天什么时候?”我说“那明天下午4点到6点!顺便去四季吃饭。”小美说:“对!”我说:“听说地球上的研究人员研制出了可以在一天内飞出太阳系的私人飞船。网上有卖吗?”小美说:“嗯，都是网上卖的。”我说:“哦，谢谢!再见!”小梅说:“明天见!”于是，我挂了电话，上了网，来到了世界上最大的网上销售中心。我挑了一艘白色私人飞船，下午五点的时候接的。

就在这里，突然传出一个声音。原来是队长的声音。他说:“女士们!先生们!欢迎来到太空母舰，我们要起飞了!我们的目的地是环游宇宙!”飞船呜咽着飞向天空，但我的安全带没有系好，我从椅子上滑了下来。

关于判例法在中国可行性的讨论 篇7

关键词：判例法,借鉴,可行性

判例法主要在英美等普通法国家实行。具体方式是由法院在审判实践中建立“范例”或“法律原则”, 将来出现类似的案件就可以用同样的原则加以处理, 这种通过判决建立的“范例”即是“判例”。

英国是最早实行判例法的国家, 威廉征服英国后, 保留了盎格鲁撒克逊人原有的习惯法。后来, 设立了中央司法机关—王室法院, 王室法院法官办案结束后, 往往一起讨论, 相互交流意见, 将共同认可的一些可以作为办案依据的判例逐步加以统一。随着司法权逐渐集中于王室法官, 一些被引为依据的判例便成为普遍适用于全国的法律——普通法。上述王室法院则被称为普通法法院。这里所说的“普通法”是一个多义词。从比较宽泛的意义上说, 它指英美法的一部分, 即与议会颁布的制定法相对应的判例法;从严格的意义上讲, 普通法指的是12世纪以来由普通法法院创制、使用和发展的判例法, 它既区别于议会颁布的制定法, 也区别于14世纪以来由英国大法官法院所创造的判例法———衡平法。判例法是具体案件诉讼的结果, 虽属成文法, 但不是我们通常意义上理解的成文法典。

一、判例法的优势

判例法作为一种对应于成文法典的独特制度, 在立法与司法实践中的价值已经被越来越多的法律人认识和肯定。一些国家和地区的法律实践中也开始引入判例法方法论。在成文法典传统发源地法国, 20世纪后已经一改旧日固守单一制定法的传统, 开始承认判例的一定作用并逐渐提升其地位。我国80年代初开始了对判例法的探讨, 最高人民法院也开始以公布典型案例的方式指导司法实践和改革。

(一) 判例法是体现法律与时俱进的方式

法律是调整人类现实生活的一种手段, 它存在的价值是能够解决现实生活中矛盾。只有当法律和社会发展的步伐相一致时, 才有可能实现自身的价值。所以, 法律与现实生活之间存在着一种矛盾。一方面, 成文法作为人们遵守的规范要求它须稳定, 只有稳定的法律, 人们才能根据法律规范自己的行为, 与法律保持一致, 否则, 社会将陷入混乱, 也有损于法律的权威性。另一方面, 社会是不断进步发展的, 越是稳定的法律就越容易变滞后。并且, 成文法是对一定时期的经济关系、社会关系等的提炼和升华, 它的每一个规定都是来源于现实社会中的无数个案。这样, 立法本身就是一件需时量长、耗费量大的工作, 需要经过起草、审议、通过、公布等阶段。所以, 到法律制定出来公布之后, 就有可能出现该法所调整的社会关系领域出现细微的变化, 或者出现立法者无法预料情况。

对于成文法的这一缺陷, 判例法却能很好的改进。判例法不像成文法那样具有一个稳定的严密的规范结构, 它是一个开放的体系, 当成文法没有规定时, 或规定明显不合理时, 法官能够从法律的基本原则或法律理论出发, 对新的问题作出判断, 因此, 判例法能够灵活的对待每一个新情况和新问题, 实现法律的与时俱进。

(二) 判例法是法的全面正义的补充

法律强调的是形式正义, 而人民渴求的是实质上的正义, 这两种正义理论上来说应该是重叠的, 但也有时存在差距。因为, “法律的普遍性特征使法律只注意其适用对象的一般性而忽视其特殊性, 然而适用于一般情况能导致正义的法律, 适用于个别情况的结果即可能是不公正的”。法律追求的是基本价值是公平, 由于成文法的局限性, 同样的情况却不能同样对待, 公平价值就打了折扣。虽然任何法律的制定都要来自人民群众的现实生活, 根据生活中的经济社会关系制定, 但是, 法律一旦被推上至高无上的神坛, 就会存在失去与民众交流的渠道和机会。

而判例法却正好能弥补这样的缺陷。判例法运行的基本原则是“遵循先例”, 这一原则意味着, 法院审理案件时, 需将先前的判例作为审理和裁决的法律依据, 对于本院和上级法院已经处理过的案件, 如果遇到与之相同或密切相关的案件时, 在没有新情况下, 就不能做出和过去的判决相反的判决。而且, 一贯的遵循先例, 也可以帮助人们通过先例而了解法律的内容, 从而增加法律的确定性和可预测性。判例法是根据个案做出的判决, 具有针对性强的特征, 这样就等于建立在整体公正上, 并能够实现个案公正。就能够真正实现形式正义和实质正义。

(三) 判例法可以弥补人类智慧的漏洞

人的智慧不能包罗万象, 覆盖世间的任何方面, 体现在法律方面就是, 社会生活复杂, 法律无法涵盖到现实生活的各个方面, 成文法的立法空白和漏洞不可避免。

判例法是弥补这一缺陷的有效方式。判例法直接立足于个别, 在没有法律可依的情况下, 法官依据法理作出判决, 这是一个重新解释和创造法律规范的过程。当此判例法的形式确定后, 他就成了从个别到个别的演绎, 判例法作为一个模板式的案例, 比起成文法更容易让人理解, 以后相同或相似的案件就可以同样处理。当判例法和成文法同时运用时, 就能够达到法律对社会生活的全方位调整。

二、判例法的缺点

判例法是西方英美法系的法律传统与实践, 它的运行有自己的前提和条件, 是建立在经验主义的哲学根基与民众意识、法官立法的体制特色、法官队伍的高素质条件上的, 能否为我国所用还值得探讨。并且, 判例法作为一种法律制度虽然有以上很多好处, 但也有自身的一些缺陷和不足。

(一) 我国的现行政治制度不适用判例法

我国是人民代表大会为最高权力机关的政治体制, 法院对人大负责, 是人大之下的司法权的独立, 而非完全意义上的三权分立。而判例法是与三权分立制度紧密相连的, 强调的是权力的制衡。但我国的政治体制则是民主集中制, 完全实施判例法必然会破坏民主集中制的原则。同时, 判例法是法官造法, 这在我国是不允许的, 引入判例法会导致宪法基本规定上的混乱。就我国的现状, 法官还远没实现审判上的独立, 因为司法审判还要经常受到各级党委、行政机关等的干预, 使法官不能独立的审判案件, 抹杀了法官的自主性。

(二) 我国的具体国情不适用判例法

我国的国情是贫富差距大、东西地域差距大, 经济发展不平衡, 在东南沿海发达地区形成的判例, 到了内地和偏远山区就失去了独有的针对性。由于我国的发展实在是差距太大, 这种判例法的事实恐怕会造成法治的混乱, 会造成地方主义突起的局面。

(三) 法官的素质目前不适用判例法

在实行判例法的英美国家, 法官的地位和权威是非常高的, 与此同时它的地位和权威也和他的能力素质成正比。以美国为例, 从法官的选任上说, 法学院毕业的学生只有考取律师资格证才能从事律师, 从业10年以上的律师才能担任法官, 这种严格的法官选人机制, 从根本上保证了法官的素质。由于我国和西方国家教育制度的不同, 培养出来的学生的思维模式也区别很大, 这也说明法官的思维模式也不同, 虽然我国的优秀法官不胜枚举, 但是不同的思维模式造成了不同的判案习惯。我国法官的习惯是演绎, 即从简洁的法律规范中发现真理;这种能力需要常年办案经验的丰富积累才能练就。我国法官的思维定式决定了冒然引进判例法的失败。

(四) 判例法制度会加剧司法不公

赋予法官较大的自由裁量权, 容易导致司法腐败。如果实行判例法, 就意味着法官拥有造法的权利, 因为法官法是由法官一个人创制的, 最多有陪审团, 而法律一般都是由作为民意代表机关的立法机关指定的, 相对于制定法, 判例法明显不太民主。

(五) 社会心理对于判例法的接受尚有难度

从清末以后, 我国通过借鉴西方成文法的模式构建了自己的法制体系, 经过了上百年的运行, 已经形成了与之适应的法律文化和大众心理。如果突然地引进判例法, 习惯于现行大陆法文化的民众是否能够接受还是一个需要探讨的问题。让法官来造法, 对于已经习惯于接受法律、听命于上级的命令的中国法官能否迅速转换角色, 也值得考虑。

三、我国引进判例的可能性

笔者认为, 我国可以适当的采用判例, 在完善社会主义法制及建设社会主义法治国家的进程中, 借鉴判例法应该逐渐成为社会的共识并提上日程。需要说明的是, 判例不等于判例法。借鉴判例法不是说用判例法取代制定法, 而是在制定法的基础上, 提高法院法官的地位。实际上, 制定法与判例法共同承担调整社会关系的任务, 已经成为20世纪以来世界各大法系发展的一大趋势。判例是在审判过程中做参考, 而不是审判依据。判例在中国需要走一条循序渐进、逐渐完善的道路, 这是在当下引进判例的最现实的方法。本文的上述论证已经说明了我国不适用判例法, 但可以采用判例制度, 加强判例的作用。因为判例法和成文法是一种互补的关系。借鉴判例法也不是让判例法与制定法并行, 我国是制定法国家, 实行的是人民代表大会制, 所以必然是以制定法为主、判例法为辅, 不过在某些领域或某个范围内适当实施判例法, 也可在一定程度上适当的用判例法方法对制定法条文和精神进行说明和阐释, 使法律条文的意义更加具体与明确, 使其具有直接的可操作性。并且, 在判例法中对法律事实的处理不允许与制定法相抵触。总之, 判例法与制定法的关系不应该是平行关系, 而应该有上下层次的区分。

(一) 建立以成文法为主, 判例法为辅的法律体系

因为判例法处于从属地位, 它的效力应该低于成文法, 在判例法与成文法的基本规定和基本精神相抵触时, 需要否认判例的普遍约束力。这一位阶的设立维护了司法的稳定。

(二) 判例的法律效力须有最高人民法院认定

介于我国的现实情况, 各级法院可以创造自己的判例, 但应逐级上报给最高人民法院予以批准, 最高人民法院应设置一个机构, 专门认定判例。

(三) 加强判例法的研究工作

目前我国对于判例法的研究还很不够, 在各大院校的法学院教学工作中对于此内容的讲解也过于简略, 因此法学研究对于判例法的引进还不能给予更多可行性建议。因此应该着重培养更多研究判例法的学者充实到司法工作队伍中去, 也让法官们重新回到学校去查漏补缺, 提高自身的能力与素质。

参考文献

【1】张向辉, 张明浩.关于建立判例制度的思考.中外法字1989, (5)

【2】崔敏.“判例法”是完备法制的重要途经[J].法学, 1988, (8)

【3】陈光中, 谢正权, 关于我国建立判例制度问题的思考[J].中国法学, 1989,

【4】武树, 论判例方法论在我国法制建设中的地位[J].法学, 1986, (6)

关于中国梦讨论的作文 篇8

入选理由 提出要通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。组织开展“我的中国梦”主题教育活动是对广大职业院校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的重要举措。

主要内容 组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。组织开展“我的中国梦”主题宣讲。邀请党政领导、专家学者结合本地本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。教育部继续组织2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选，培育凝练并发布当代大学生核心价值观，组织开展以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各地和各级各类学校积极推动学雷锋活动常态化，大力宣传新时期学雷锋典型事迹。组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。各地各高校和中等职业学校要认真组织、精心筹划，继续在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。