XX小学学校新学年工作汇报

XX小学学校新学年工作汇报（通用12篇）

XX小学学校新学年工作汇报 篇1

XXXX小学

2013.9

XXXX小学新学年工作汇报

新学期开学以来，我校认真贯彻落实教育局长在新学期工作会议讲话精神，结合学校实际情况，更新教育理念，转变干部工作作风，注重工作落实，深化课堂教学改革，完善安全制度，加强学生安全教育。各项工作稳步推进，富有成效，如今全校上下人心齐，干劲足，形势喜人，现汇报如下：

一、前段工作汇报

1、改善办学条件，加强硬件建设。新学期开学以来学校着力改善校园环境，为教育教学做好服务。学校对各功能室、教室、教师办公室进行了粉刷，对教学楼顶进行了防雨修护，提高学生的学习环境和老师的生活环境，使大家的心情更加的愉悦，更好的完成学习和教学任务；学校操场新建了跑道，让学生上操，上体育课更加有动力有激情。

2、抓实安全教育工作。为了进一步做好学生的纪律教育，帮助学生养成良好行为习惯，形成安全防范意识，学校对全体学生进行多次安全教育。通过班会课，国旗下讲话，让学生明白了做好安全防范的重要性。

3、深化课堂教学改革，打造高效课堂。新学期开学学校印发我校的“五环节自主教学法”模式及解读，对所有教师进行校本培训，明确了学科教学特色。开学以来学校先后举行了班子成员引领课、教师示范课。听课教师认真进行听课、评课。

4、加强常规材料检查，注重工作落实。本学期开学以来学校加

大工作落实力度，切实转变干部工作作风，实行工作重心下移，班子成员既是指挥员，又是战斗员，深入课堂、备课指导教学。校长每周亲自检查教案、听课记录，并深入课堂听课。业务主任每周检查一次作业批改情况，并将检查情况及时通报，深入教室检查各科知识过关情况、小组合作学习开展情况，并及时和科任教师交流反馈。

5、学习X市教育精神，提高师德修养。按照镇中心学校安排部署，学校积极开展“追求卓越，敢为人先，求真务实，善做善成”的教育精神，加强师德学习，提高师德修养。学校在教学楼悬挂横幅，充分利用板报、橱窗等营造浓厚学习氛围，此项活动的深入开展，有效地提高教师的师德水平。

6、均衡教育迎检工作。为了迎接九月份国家级均衡教育验收，学校各功能室负责老师做好档案续建工作。学校特意对图书室、实验室等功能室的使用进行了规范说明。

二、新学年工作打算

1、加强干部作风建设。开展自查自纠活动，剖析思想根源，提升思想境界，明确工作目标。发挥表率带头作用，班子成员要发挥榜样示范作用，要求教师做到的，班子成员首先要做到。强化工作落实，凡事预则立不预则废，对每一项工作要做到有布置，有督促，有检查，有总结。同时把学校领导班子成员工作细化，实行责任包干，责任到年级，分层管理。

2、加强教师队伍建设。促进教师专业化成长，学校通过开展高效课堂赛课，解说教材等活动搭建平台，沟通交流，全面提高教师的业务能力。本期开学后，结合我校历年来英语较弱这个实际情况，要求青年教师每周每人至少听一节XXX老师的英语，外加一节同头课，互相促进互相学习，共同提高。

3、深化高效课堂教学改革。目前课堂教学存在的普遍问题是教师讲得过多，学生活动较少。新学期高效课堂的着力点应放在学生活动上。丰富课堂形式的多样性，形成生动活拨的课堂教学，改变课堂压抑沉闷的局面。强化知识过关的落实和运用，在应用中不断完善，增强实用性。

4、强化学校安全工作。做到安全工作警钟长鸣，时刻绷紧安全这根弦。本着对学生生命高度负责的精神，本着社会的和谐稳定，采取切实有效措施，做实做好安全工作。做实交通安全教育，确保学生安全；开展防震疏散演练、消防安全演练，增强学生安全防范意识，提高防范救灾能力；做好学生的心理疏导工作，发现矛盾及时化解，加大管制刀具、火种排查力度，确保学生安全。

5、规范化管理。实施规范化管理，严格执行每周五天工作制，坚持开齐开足课程，严格每学期两次考试，切实减轻学生过重的课业负担。坚持收费一票否决制，严禁任何人以任何形式向学生收取任何费用。严谨教师体罚或者变相体罚学生，严禁教师讽刺挖苦学生，保障学生身心健康成长。

新时期小学学校管理工作创新分析 篇2

关键词：学校管理；创新改革；策略分析

教育作为民生大计，其领域发展在全球各国都极受重视，自然，我国也不例外，特别是对基础教育中的小学教育，我国尤为看重，因而创新学校管理的重要性也越来越突显。学校管理创新包括真实、实践、传承、发展、科学及主动、完整七个方面创新，同时又以其创新方法为基础，以大力增强提高办学水平和质量为目的，优化创新学校管理的内容及模式方法，进而办好使群众均满意的教育。

一、坚持以身作则，发挥楷模作用

校长作为学校工作开展的核心人物，其言行举止可直接反映出全校师生的实际情况，通常只需观察学校的校长衣着谈吐，即可总结出该校精神面貌如何了。若在学校管理过程中，校长无法成为师生的楷模典范，那么，便不会得到认可和肯定。鉴于此，校长应时时刻刻重视自我形象管理，努力成为师表模范。而对于小学校长来说，还应注意一个方面，即不管年龄高低，都应将自身定义为全校师生的良师益友。所以，无论从教育教学还是生活管理等不同角度来看，校长都应以更高的准绳来约束自己。

同时，由于小学生都处于思想、知识和身体成长的关键时期，具备极强的可塑性、模仿性，因此，先进榜样是推动其健康成长的无声力量。故而，在学校任何教育教学活动中，校长必须严格管控自身言行举止，给予学生充分良性的教育影响，积极营造寓教于乐的良好氛围，进而起到潜移默化的巨大效用。另外，对于教师而言，领导的实际行动对其影响颇巨，若果校长不能与其荣辱共进，将不利于学校的管理，为此校长还要与教师做到休戚与共。

二、建立健全规章制度与激励制度

新时期小学管理要得到有效改善，首先就要不断研究学校现有规章制度，尽量确保学校管理的科学性与规范性。在时代经济和科学技术快速发展进步的当前，只有进一步完善现代化小学管理制度，加强管理学校教职员工，始终坚持以人为本管理理念，建立健全相關激励机制，有效调动教师的工作积极性。一方面，不断完善业绩考核方法，实现工作的目标化、精细化；另一方面，保证教师考核内容、方法及过程的一定全面化、科学化和公开化。与此同时，还要加强内部分配机制构建，严格遵循奖惩制度，进而优化对教师的管理。

另外，无论公立或私立小学，在办学过程中都应将先进办学理念贯穿始终。因此要强化学校管理，还必须创新教学理念，而在创新小学教学理念时，则需坚持基本办学指导思想，即以德、特色、科研及质量来立校、活校、兴校并强校，并遵循以人为本的理念，高度重视学生安全管理问题，不断改革学校现有教育教学，通过先进教学管理理念进行学校领导阶层先进思想的强化教育，进而从最大程度上改善当前小学管理现状。最后，教师是最频繁接触学生的角色，是实施教学活动的主体。为此，作为一校之长的校长，要尽量提供给教师适宜的工资待遇、福利奖惩等措施，并重视对教师的精神激励，以促进教师职业自豪感和责任感增强。

三、加强建设师资团队，增强教师综合素质

1、建立科学的教育引导机制、要增强教师的主人翁责任感，就必须科学建立教育引导机制。一方面，从思想教育着手，强化职业道德及形势任务的教育，让教师充分认识到教育发展速度缓慢与学生和家长对优质教育需求间逐渐强烈的矛盾冲突，以及学校与学校之间的竞争不断激烈的背景下，应及时树立强烈的忧患意识，增强使命、紧迫及危机感；另一方面，则要让教师对教育事业做到克己奉公，并高度重视学校发展，树立与学校隆替荣辱与共的观念。除此之外，教师还要增强教育即服务的意识，增强树立教育、学生和质量观，争作爱岗、爱生、爱教且敬业、勤业、精业的楷模。

2、培养教师终身学习观念。现代教育所需教育工作者，必须具备超高素质、精通业务及较强能力，也就是说对教师的要求越来越高，更表明学校当前最需解决的问题，即创建学习型的教师队伍。为此，还应从这几方面着手：首先，加强校内培训，营造促学环境。学校方面要将校内模范教师的作用发挥到极致，要求其抓好探讨、观摩的课程，全面落实教案教材的设计分析，以供校内其他教师观摩学习。其次，号召并鼓励教师全程学习，做到在工作中学习，在学习中工作。只有让教师在自学中弥补各方面的不足，才能真正实现提高，进而达到学以致用和学为己用，将所学外化为能力的目的。

3、增强教师实践创新能力。开展合理有效的活动，能够起到凝聚、激励和鼓舞人的目的。学校方面要充分认识到这个问题，广泛开展良性竞赛性活动，比如争当争做岗位明星或创新能手等。定期举办评比优质论文、教案及课的活动，进而全面调动教师工作的热情，使其积极参与到“比学赶帮超”的过程中，不断提高自身教学水平及综合素质。另外，还可通过骨干教师收徒传教的形式，促进青年教师养成正确职业道德，形成良好教育教学的理论技能，深入有效地开展教学研究，从而最大化提高其业务水平，朝“成熟”的目的逐步迈进。同时，为教师创造改革教育教学的机会条件，以便探索出更多高效教学与管理的方式方法。

社会时代的不断进步，必定会推动教育事业的发展，既往的小学学校管理模式及方法，便难以适应新时期背景下的学校管理发展需求，这就要求创新小学学校管理工作，不断增强学校管理阶层的执行力，积极发挥校长对师生的带头作用，充分为教师创造和提供校内外学习的机会条件，确保学校管理以及教学的时效性。与此同时，也要为师生营造宽松和谐的教学环境，给予其无穷关乎，不断强化教师职业自豪感与责任感，完善建立规章制度和激励机制，加强教育引导机制的构建，培养教师实践创新能力和终身学习意识，全面提升教师综合素质，以此促进小学学校全面健康的发展。

参考文献

[1] 杨香寿.浅析新时期小学学校管理方法的有效运用[J].未来英才，2015，（12）：23-23.

[2] 游小明.新时期下的小学学校管理工作浅析[J].未来英才，2015，（3）：107-107.

[3] 翁庸庸.论新时期如何改善小学学校管理[J].新课程导学（七年级上旬），2015，（2）：93-93.

XX小学学校新学年工作汇报 篇3

科教研工作总结

一、指导思想

本学期小学科学教研工作以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学研究为重点，坚持充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题开展行之有效的教学研究，进一步强化研究、指导和服务功能，努力提升全区科学课程实施水平，提高学科教学质量。

二、主要工作

（一）加强业务学习，增强教师的课程意识。

、加强对学习内容的规划，精心安排系列学习内容。

科学学科深入学习和钻研《科学课程标准》修订稿，明确科学课程改革的一些理念和方向，同时继续学习《小学科学课型范式及其实施策略》，进一步理清科学课堂的基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，服务于日常教学。

2、积极参加各种学习培训活动。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高学习的效果。

（二）加强课程管理，推动课程的健康发展。

、抓好常规管理，每月底定期对本组教师的教案、听课笔记、读书笔记、学生作业等资料进行检查，将结果上报校行政，并按教导处要求，上网公布总结。老师的备课本、听课笔记，读书笔记，符合学校的要求，教师能按时完成网上实验汇报登记工作。

教师能加强教学常规管理，严格执行课程计划。认真学习武进区学科教学建议，严格落实和执行国家的课程计划，并通过加强课程管理，杜绝违规行为。

2、加强学科教研组建设。利用周边学校的学科带头优势，积极参加课题组研究工作，王丽媛参加的区课题《构建小学科学完美教室的策略研究》，并即将结题，努力提高本校科学教师的学科专业水平。

（三）加强教学研究，提升课程的实施水平。

小学XX新学期开学工作情况汇报 篇4

近日，xx小学三举措有序、顺利、圆满准备好了新学期开学工作。

一是安全排查，消除隐患。学校在8月25日组织班子成员，展开了一次学校安全隐患大排查，对所有的校舍和其它教学设施等进行了彻底安全隐患大排查，其中房屋逐个教室，功能室逐间排查。查看了有没有漏雨现象、滥芭现象。各种体育器械有没有生锈、松动、不牢固隐患，各种线路的裸露，对检查出的问题做了详细记录并进行了妥善处理和修缮。中心校投资50多万元对全校唯一的原xx老教委办公室还存在水泥檩条的9间大屋进行了挑上盖、布线路、吊棚、刮仿瓷等一系列改造，铲除学校一大安全隐患。

二是及时“充电”，提高业务水平。学校积极选派各学科骨干教师，参加诸城市教研室8月29日组织的全市是假教师业务集中培训，结束后并对全体教师进行了二次培训，为全校教师及时充电，更好地提升了教师的业务能力。

XX小学学校新学年工作汇报 篇5

一学期以来，在区教育局的领导下，我校坚持科学发展观，贯彻“十八大”的重要精神，努力践行社会主义核心价值观，秉承“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学理念，围绕“大年段小学校”的发展规划，以教学为中心，以德育为先导，以培育师生道德素养为主线，以校园文化建设为载体，立足学子梦，引领师生勇于追梦敢于圆梦，开展工作，推进学校持续、跨越发展。

一、加大管理力度，细化管理制度

、加强班子建设

学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标。班子成员带头深入教学一线，承担学科教学任务，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，工作中既主动思考、独当一面，又立足当局，团结协作；既继承发扬、开拓创新，又联系实际，实事求是，真正做到工作有分工，思想不分家，一心一意抓教育，凝心聚力谋发展。

2、细化民主管理

按照公开文件精神，高标准、严要求持续开展校务公开工作。凡涉及教职工晋升职务、职称评定、考核评奖等均予以校务公示。本学期绩效工资、文明校奖金等内容的公示，从方案、量化和扣款依据等进行全面的公示，并及时解答大家的疑问，实现真正的公平、公正、公开，实现的民主管理的细化有效。

二、构建教育特色，提升教学质量

、加强查课力度

严格执行课程计划，加强查课力度，突出四个方面：一是抓备课。各备课组以减负高效为目标，实行按单元或章节提前一周备课制，严格落实主备教师出思路、集体研讨通思路、主讲教师出预案、任课教师复备后再上课的集体备课步骤。二是抓上课。推行晒课制度，每位教师每学期至少进行一次校级晒课，同学科教师参与听课评课。同时继续执行校长点课及推门听课制度，组织今年新分配的陈雪等新教师开展观摩汇报课。学校领导、相关学科负责人员和备课组长，深入班级听课，并做好分析、反馈、跟踪工作。三是抓作业批改。教师布置作业适当，做到全批全改，有评价或激励语言，并加大检查力度，杜绝批改作业不认真现象发生。四是抓教后反思。大力推行反思教学的模式。老师坚持每节课后反思，包含作业错误归类汇总，积极探索与解决实践中的问题，努力提升教育实践的合理性。

2、深入开展课题研究

以课题研究带动教研工作，在教研中探索、总结教学特色，促进教学成效达标。围绕省级课题语文组的“中小学语文阅读教学衔接对策研究”和数学组的“科学解读文本，优化教学内容的研究”、区级课题“优化小学数学作业设计与应用的研究”等课题开展研究活动。备课组每周都有教研活动安排，一学期至少开展了4次与课题研究相关的活动，如相关理论学习、课例研讨、教材分析解读、单元命题析题等等，做好高效集体备课模式示范与展示。

3、强化常规月查制度

每月对教师的教案编写、教学反思、作业批改、教师专业成长导师制、单元练习与思考、单元试卷命题等开展全面细致的检查工作。本学期共开展了4次教学常规检查活动，并评出教学常规优秀教师参加集团教学常规展评活动，我校多人次获奖；每次检查情况均能及时反馈，通报年段整改，检查结果纳入教师个人期末量化，以此鼓励先进，鞭策后进，提高教学管理的有效性。11月24日，城厢区教育教学工作会议在我校举行，我校的优秀教学常规展示迎来了来自全区各兄弟学校的领导的指导学习，广获好评。

4、培养学生综合素养

以培养学生“五种素养”为目标，开展形式多样的活动。开展经常性的推普活动，如手抄报比赛等，提高了学生的普通话水平。开设写字课、英语口语课、信息技术课，安排课时，把学生的素养养成贯穿于日常教学中。以英语组为单位，七年级开设英语角，举行英语课本剧表演赛，八、九年级开展英语广场活动；以语文组为单位，举行国学经典诗文诵读比赛、普通话演讲比赛；以美术组为单位，举行硬笔书法优秀作品评选展示活动；以信息技术组为单位，开通绿色网吧，开设科普兴趣小组，举行学生电脑作品评选展示活动。制定中长期目标，真正使学生受益终生，真正形成学校的教育特色和传统。设立考核机构，组建学生基本技能考核组，在规定时间分别对学生进行普通话测试、英语口语测试、写字、计算机操作等级考核，并分发等级证书。

举办校园文化艺术节。举办第十二届校园文化艺术节，以“践行核心价值观，畅想少年中国梦”为主题，以“立德树人，心怀感恩”为活动宗旨，以学校、年段、部门、教研组、班级为单位，结合时代精神和学校各阶段工作安排以及年段实际、学生年龄特点展开，活动内容丰富，包括才艺表演、手抄报比赛、摄影大赛、道德讲堂、歌咏比赛等。同学们积极热情地展示了自己在唱歌、绘画、写作、舞蹈、演讲、摄影、书法等艺术方面的兴趣与特长，提升了欣赏和表现美的能力。活动还结合了“纪念红军长征胜利80年”的契机，激励了广大学生接过先辈的旗帜，继承伟大长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，全面提高学生素养。体现了我校教育特色。

开展形式多样的学科竞赛活动。每技能类学科开展丰富多彩第二课堂活动，周利用两个下午的第四节课，开展积极健康向上的学生第二课堂活动、社团活动，发挥学生的自主性、能动性。开展小记者站活动、趣味学科活动、数理化奥赛辅导、舞蹈、歌咏、书法、画画、体育竞赛、团队活动。在莆田市少年儿童田径锦标赛中，林燕红同学获得1500米比赛第二名，郑丽伟同学获得200米自由泳第二名；在莆田市少年儿童排球锦标赛中，林璘、吴雨婷两位同学分别获得女子组第二名；在莆田市中小学乒乓球联赛暨莆田市第二十九届学校运动会乒乓球比赛中，张苏晶同学获得女子单打第二名，卓义才和张苏晶同学获得混合双打第二名；在莆田市第十二届中小学艺术比赛中,我校代表队荣获声乐项目初中组一等奖;在莆田市首届初中现场征文比赛中,陈丽丽等四位位同学荣获一等奖,林夕等八位同学荣获二等奖,在城厢区“庆国庆”现场征文比赛中,程煜欣等十二位同学荣获一等奖,许林馨等十七位同学荣获二等奖；在莆田市第八届中小学生汉字规范化比赛中，谢铭靖同学获得一等奖；在莆田市第一届“汉和”杯书法比赛中，蔡梓怡等两位同学获得二等奖等。

三、狠抓师德建设，打造优质队伍

、提高理论素养

以“两学一做”为契机，不断改革和变通学习方式，采取网络学习，集中学习、分散自学等多种形式组织教师学习。认真开展“三会一课”，重点学习有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等，做好会议记录，期初召开师德教育动员大会，以年段为单位组织教师学习师德师风相关法律法规，并撰写心得体会；同时，在教师节之际，与教师签订师德师风建设责任书和违规补课、违规征订使用教辅材料专项整治承诺书，三令五申严禁教师违规收受礼品礼金、严禁教师违规征订教辅、严禁教师有偿补课等行为，做到师德建设常抓不懈、警钟长鸣。

2、优化“全员互助导师制”

根据《xx学校教师“全员互助导师制”工作方案》，本学期进一步推进“全员互助导师制”。结对教师发挥主观能动性，虚心求教，掌握学习方法，善于学习，多听多做，多看多问，骨干教师勇于承担培养青年教师及校本培训等任务，在工作中发挥引领和辐射作用。本学期共有5位骨干教师成为第三批“教师专业成长”导师。

3、以赛促成长

在各教研组的努力下，在课堂教学中身体力行的实践和探索中，各项竞赛活动结出了累累硕果。黄乙雪老师在福建省省英语优质课评选总荣获第一名；郑美妹、翁灿琳、郑庆添老师获得省“一师一优课”优秀奖；陈志霞老师在福建省中考命题征集评选活动中取得三等奖；郑庆添获得莆田市思想品德课教学设计市一等奖；陈萍老师在莆田市综合实践活动优质课评选中获得一等奖；姚剑洪老师获得市先进教师称号；叶剑凡老师在XX年莆田市中小学乒乓球联赛暨莆田市第二十九届学校运动会乒乓球比赛中荣获优秀裁判员；林荔闽老师在XX年莆田市中小学乒乓球联赛暨莆田市第二十九届学校运动会乒乓球比赛中荣获优秀指导奖；叶剑凡老师的公开课《趣味足球》获得市初中组一等奖；郑建军老师在莆田市教育系统美术类作品比赛中获一等奖等。

四、拓宽德育阵地，形成特色品牌

、不断夯实检评督查

成立学生文明督导队，在团委的青年志愿者协作下，定期或不定期的在部门领导的带领下利用早读、课间、放学时间巡查校园环境卫生，指导校园卫生值周工作，发现问题，及时与责任班级交流，督促整改；放学到底层操场引导学生发扬弯腰意识，捡拾地面纸屑杂物，并登记表扬；课间时间到场指导督员劝导禁带零食进教学区的工作；每周末汇总卫生评比成绩，结合日常巡查情况，评选公示当周卫生红绿旗班级。

2、积极参与文明创建工作

以“争当美德少年”为平台，推荐评选身边好人，发挥了示范作用。本学期启动了学校第六届“美德少年”的评选活动，活动以社会主义核心价值观为核心，以养成良好行为习惯为重点，设计了“争当美德少年活动卡”，引导全校学生选择一个美德目标，分解成为若干个可实现的行动准则，并用持续的努力来完成预定目标，用评选活动来激发学生结合生活实际，努力提升自己的美德修养。

组织开展“弘扬中华美德传承良好家风”、“学长征精神做红色传人”、“我的中国梦”及“推行‘八不’行为规范争做妈祖故乡文明人”等主题教育实践活动等，通过各项主题教育，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从现在做起，坚定理想信念，继承优良传统，树立远大志向，培育美好心灵，不断增强爱党爱国爱社会主义的情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为莆田市创建全国文明城市贡献自己的力量。

3、举行形式多样的德育活动

法制教育润物有声。邀请法制副校长——凤凰山街道派出所副所长陈立炜同志来校为师生举行了一场以“法律知识进校园，遵纪守法记心中”为主题的法制教育报告会，不仅提高了师生的法制观念，而且增强了学生辨别是非和自我保护的能力；举行了“学宪法讲宪法”主题演讲比赛；邀请了莆田市法院刑二庭副庭长举行预防校园欺凌，共建平安校园法制教育讲座，开展了校园反欺凌的专项整治工作。通过这一系列的法制宣传和教育活动，让广大青少年受益匪浅，不仅学习了法律知识，同时也学会了如何自我保护及预防、抵制犯罪。

心理教育喜获佳绩。认真对照中小学心理健康教育特色学校的评估标准，我校心理健康教师积极开展各项心理健康教育教学活动，并取得了一定的成效，总结出了一套心理健康教育的典型做法和经验，并在全省推广，XX年10月被福建省教育厅评为福建省中小学心理健康教育特色学校。

歌咏比赛声声入耳。以举办第十二届校园文化艺术节为契机，开展传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的“班班有歌声”歌咏比赛活动，二三七年段通过预赛最后选出10支优胜代表队参加了第十二届校园文化艺术节闭幕式上进行的总决赛，同学们唱出了心中的热情和激动，唱出了心底的豪迈和骄傲，整个校园荡漾着优美的旋律，彰显了南校学子朝气蓬勃的青春风采和昂扬向上的精神风貌。

防艾教育深入人心。根据区教育局转发的国务院防治艾滋病工作委员会办公室的文件精神，积极开展预防艾滋病宣传教育周的系列活动，通过国旗下讲话、制作宣传展板、举行预防艾滋病专题教育讲座和签名活动、分发预防艾滋病等活动，让学生明白艾滋病对社会和家庭的严重危害，增强了师生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，增强了学生对自己、他人及社会的责任感。

开展感恩文化教育。各年段根据学校德育工作意向拟定好本年段的“心怀感恩，成就人生”主题教育的方案，设计好各年段富有特色的感恩墙，完善各班已收集的家长生日登记册。各年段根据年段的实际情况围绕“心怀感恩，成就人生”德育校本教材安排好课程，同时对教材中不切合实际的情况进行增删修补。

五、完善后勤管理，提高服务质量

、丰富教职工的课余生活

0月19日-21日工会借学校第35届运动会之际举行教职工体育竞技比赛。此次比赛按照工会小组进行，分团体赛和个人赛，全体教职员工尽情地投入到各项比赛中，从中得到了运动的快乐，又提升了各组的团队意识。

工会克服本身会员人数众多活动难搞的劣势，把主动权下放，充分发挥各小组的力量，召开丰富多彩的活动，如一年级工会小组、二幼工会小组的登山活动，三年级工会小组的棋牌活动，五年级工会小组的厨艺大赛，七、八、九年级工会小组的野炊活动，都取得了很好的效果。工会小组活动如火如荼的开展，有效增进了老师们的友谊，增强了工会组织的凝聚力和向心力，同时为大家留下了一份美好而愉快的回忆。

2、开展送温暖活动

为了方便二胎妈妈的工作与生活，工会参与积极筹建母婴室，本学期学校母婴室已经开始装修，争取下学期投入使用，为广大女教职工带来福利。针对今年学校大量新老师加入的情况，工会积极谋划，及时调整，在学校住宿紧张的情况下合理安排教职工住宿，解决他们的后顾之忧。

大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，重阳节来临之际，工会协同xx学校退离休协会xx学校退离休协会召开欢送退休老教师座谈会，欢送陈荔红等4位退休老教师。

对有特殊困难的教师主动慰问，倡议师生们为吴喜文罹患再障性贫血的孩子献爱心，遇有重大节日的进行重点慰问。本学期至今工会组织教职工生病慰问10人次，丧事慰问1次，让工会成为教职工最温馨的家。并适时做好困难职工的登记，了解教职工的家庭、生活情况，做到有难必帮，当教职工的贴心人。

七、强化安全工作，确保校园平安

、严格落实责任制度

逐层签定《安全目标管理责任书》，明确分工，落实到人，并和各部门负责人、导护师签订各类安全管理责任书，确保了各项工作安全有序的开展。

2、深入开展检查督促

不定期排查学校安全隐患，本学期共组织5次校园安全隐患排查和5次校园消防设施排查，注重细节，落实整改措施，建立安全台账和重大隐患上报制度，及时地、力所能及地整改、消除校园安全隐患，保证了师生校园安全。

3、提高安全教育实效

组织召开7次安全主题班会，分发3封《致家长一封信》和承诺书，各班级充分利用莆田市安全教育平台上好安全主题班会课，加强对学生防交通事故、防火、防盗、防骗、防侵害、防校园欺凌、防食物中毒以及珍爱生命、预防溺水、不乘坐超员、超速车辆和非法营运车船等安全知识教育，确保宣传到位、教育到位。举行消防紧急疏散演练，学生在老师的指挥下紧张有序地疏散出教室，按照指定路线迅速地离开教学楼，在既定时间内全部到达操场集合，达到了预期的目的。

4、开展周边整治工作

积极配合凤办派出所、区交警等有关部门，调查了3次学生上下学乘坐交通工具情况，尚未发现有学生乘坐“三无”车辆上下学的现象。同时接待3次综治检查，分别是9月1日，凤办派出所副所长陈立炜、民警杨忠武到校检查学校期初安保工作；10月9日凤办民警杨忠武到校检查学校危化品管理；11月8日黄美光副区长到校检查学校综合整治工作。

XX小学学校新学年工作汇报 篇6

【关键词】新形势小学学校管理

加强对小学学校管理的重视，做好小学学校的管理工作有助于小学的可持续发展，同时也有助于小学生的全面发展。新形势下的小学生不同于之前的小学生，因此对小学学校的管理也应该与时俱进，改变传统的小学管理的方法，采取现代的有效的科学的管理方法来真正的做好小学学校的管理工作。

1.小学学校营造良好的学习环境

小学生的身体心理发育都还不够健全，很容易受到周围环境和他人的影响，因此一个良好的学习环境对小学生的发展有着非常重要的意义。加强对小学学校的管理首先就是要为小学生营造一个良好的学习环境，营造和谐的学习的环境需要每个学生的参与。首先，学校应该充分重视每周的班会，教师对学生这一周的整体学习氛围进行评价，学生之间对班风进行谈论，促进构建良好的班风。其次，学校要充分重视每个学生在课堂的上课情况，对课堂吃东西，睡觉的学生提出批评，同时要检查每节课学生的出勤率，对逃课的学生进行教育。再其次，学校要经常组织学生参加一些书展，美术展，多组织一些有趣的知识竞赛，演讲比赛，辩论赛等各种课外活动，充实学生的课外生活，使学生在玩乐中增加知识，培养自己的情操[1]。第四，学校可以每周评出优秀班级并且对他们实施奖励，通过优秀班级的评比来促进学生的竞争意识和团队意识，积极动员全体学生都参与进来，每个学生都想为班级争光，都在努力学习，从而形成一个良好的班风。通过这四方面的管理使整个学校都处于一个良好的相互进步相互竞争的学习的氛围中，促进学校的整体质量的提升。

2.学校采用以人文本的现代化的管理观念

教育体制在不断改革，教育体制的改革要求学校的管理也要进行改革，不能继续沿用传统的强制封闭的管理学校的方法，那样会限制学生的思维发展甚至会让学生产生逆反心理，而是要采用以人为本的现代化的管理观念，每个学生都有自己不同的性格特点，因此在学校的管理中要尊重每个学生的差异性，对不同的学生进行不同的管理和引导，促进他们的健康发展[2]。以人为本的管理理念要求在学校的管理中要尊重学生的意见，允许学生有不同的观点，对学生少一些强制性管理，而是更多的为他们考虑，结合学生的时间需要，多为他们提供服务，让学生愿意去主动配合学校的管理。另外，小学学校的管理应该越来越趋向于开放化，开放化的学校管理理念使小学生能够更多的同外界交流，避免他们思想的封闭，使学校的管理者能够更好的开展学校的管理工作。

3.在学校的管理中充分的运用现代化的信息技术

伴随着信息时代的不断普及，现代化的信息技术已经越来越渗透到每个人的生活中。在小学学校的管理中运用现代化技术有助于优化学校的管理模式，同时促进学生的自主学习的发展。一方面，运用现代化的信息技术可以对学校所有的信息都进行全方位的管理，例如，可以建立学生的信息管理系统，教师的信息管理系统，图书资料的管理系统，学校财务的管理系统，通过这些系统的建立来对学校的所有信息进行实时的全面的管理和监控，使学校的管理模式得到优化。另一方面，利用现代化的技术可以实现网络教学，使学生通过网络课程进行自主的学习，摆脱了学习的时间限制和空间限制，同时网络课堂的这种上课形式也会激起小学生学习的兴趣，促进他们更好的学习。因此，学校需要跟上时代的发展的节奏，充分的利用现代化的信息技术来实现对学校更好的管理。

4.加强对学校教师，提高教师的整体素质

学校教师的整体素质对学生的影响非常大，教师的教育不仅仅影响着学生的学习情况，也影响着学生性格的发展形成。因此在学校的管理中，一定要加强对教师的管理，一方面要对教师的道德素质进行管理，让教师为学生树立良好的榜样，使每个学生都在教师的影响下培养健全的人格。另一方面要对教师的知识能力进行管理，经常性组织学校之间的教师研讨会，让教师交流在教学中间遇到的问题以及教学经验，还可以让教师对外去交流学习其他学校的一些教学经验，以及请专家教师来给学校的教师来进行教学上的答疑解惑[3]。另外在提升学校教师的素质时要尤其注重提升学校青年教师的素质，青年教师相较老教师思维会比较活跃，接受度会比较广，会更容易受到学生的喜欢，对学生的影响就会更大，然而很多的青年教师初次走向教师舞台，会比较缺乏教学经验，因此学校应该采取有效的措施加强对青年教师的培训和管理，从而提升学校整体教师的水平。

结语：

综上所述，小学学校的管理关系着小学生将来的发展，对学生有着非常重要的影响，新形势下的小学学校管理是一个非常艰巨的需要全体师生都参与的工作，学校应该积极采用新的管理理念新的教学模式来更好的展开学校的管理工作，促进学校整体水平的提升。

【參考文献】

[1]乐加. 浅谈新时期学校教育管理工作[J]. 赤子（中旬），2014，18：215.

[2]吴朝菊. 浅谈如何做好小学学校管理工作[J]. 学周刊，2015，17：8.

XX学年下学期学校团委工作总结 篇7

1、全期发展新团员127名，初三毕业转团员档案230多份，“五·四”表彰“优秀团员”29名、“先进团支部”四个。发展新团员工作是学校团委的一个重要工作，按上面的要求，初中团员的比例要占所有学生的40%。发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等都十分重要。学校团委通过做好计划，从初二开始，没有支部的成立支部。然后以各团支部为单位，发展新团员。全学期共发展新团员127名。初三毕业，所有团员都将转走团员档案，这项工作也很大，但通过各支部的帮助，也很好的解决了。共转走团员档案230多份。在“五·四”青年节的时候，对全校所有团员进行团员评议，评议结果是，没有不合格团员和基本合格团员，评出“优秀团员”29名，“先进团支部”四个。

2、组织选拔学生会、团委学生干部，精心安排工作，布置任务，参加学校的管理工作，服从学校领导的安排，为学校教学服务。团委、学生会服从学校领导的安排，为学校教学服务，参加学校的卫生评比，墙报评比等等。同时自发或服从学校的安排参加各种义务劳动和公益活动。都能很好地完成任务，达到很好的效果。比如，多次参加学校的义务劳动，在校园内搞卫生，搞大扫除。

3、在各支部中开展帮学活动。要求各支部以自己支部的实际情况出发，紧紧围绕教学，努力发挥团员的先锋模范作用，在班上开展帮学活动。要求能做到一帮一或多帮一。取得了一定的效果，当然因为种种原因，此项工作投入的精力及时间都不够，没有完全做好。以后争取做好，做出特色。

4、策划组织举办五·四文艺汇演。为了庆祝“五·四”青年节，纪念中国共产主义青年团成立80周年，加强学生的素质教育，丰富校园文化生活，培养学生高尚、爱国的思想情操，学校团委在学校领导的倡议下在“五·四”前夕举行一次“青春之歌”“五·四”文艺汇演。因为过去没有单独举办这样类似的大型活动，没有经验也没有什么规章可寻，不过在请教了有关学校领导后，从策划到发通知，收报名表，编排节目单，选拔培训主持人等等，全部都由团委自己承担并实施。但是因为下雨等原因，现场准备不充分，这项活动进行的不太顺利，但是也还是完成任务。

5、重组广播站，训练播音员，开展“校园广播周”等活动。请语文科组的老师给新、老播音员上有关播音知识的课，还进行了一次朗读比赛。利用了学校的一些资源。针对广播站没节目广播以及学生对广播不感兴趣，团委又在全校进行“校园广播周”，专门在某一周，要求某一班提供稿件，并专门广播该班的稿件，而且在规定时间专门为该班点播歌曲。这一活动在校园内产生了较好的效果，首先有节目广播了，学生也有了自己感兴趣的东西，因为至少有他自己所写的稿件在广播。下学期将把该项活动做的更好，把广播站搞的更好，节目更多，学生更感兴趣。

6、精心准备，全力投入，参加县里组织的各项比赛。每年一度的校园歌手比赛又将举行，比赛在XX年10月14举行，在接到了教办团委的任务后，校团委得到了学校领导的大力支持，校长与主任一起来想办法、出主意，解决了器材、场地等困难。校团委也花了许多时间选择、训练参赛的选手，从初一级的学生中选出五名学生，安排时间训练，只等到比赛能够创造奇绩，夺得优异的成绩。

7、开展素质教育，参加各种文艺比赛。我校的素质教育有一定的基础，但是因为组织不力，不能取得较好成绩。不过我们不气馁，在本学期中，校团委得到了学校领导的大力支持和参予，我们先后参加了教师“青春之歌”“五·四”歌唱比赛、教师“五·一”文艺比赛、学生“六·一”舞蹈大赛、教师“七·一”大赛等活动，取得了较好成绩。

XX小学学校新学年工作汇报 篇8

人工作总结

时光飞逝，不知不觉间一学期又到了结束之际，这是到学校后第三次写学期期末个人工作总结，在这个学期中，教学中的快乐、烦恼、成长并没有因为时间的日渐打磨变得索然无味，相反，时间愈久，沉淀的就越多，也越容易发现自己工作中的顽疾和新问题。现如今的我，早没了初入学校时的不成熟和不谙世事，当初的那份稚气早已被打磨平整，有的反而是更为沉稳的工作态度和更为务实的工作干劲。我相信，随着教学时间和教学经验的增加，在未来的教学等各类工作中我会变得更加出色。对这个学期的工作，我将从德、勤、能、绩四个方面进行总结和反思：

一、思想品德方面

教师是学生成长路上的引路人，对学生良好思想品德的形成有很大的引导作用，现代教育家苏霍姆林斯基曾说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活导师和道德的引路人。”因此教师不断加强自身的思想道德建设尤为重要。本学期学期一开始学校就特意安排了为期三天的教师职业素养培训，从校领导亲自上阵到从各个教研室抽取优秀教师，全面的从各个方面对全校教师进行了全面系统的培训，我也从中学习到了很多东西；学期中间，学校又组织了“师风师德精神”的学习并开展了以教研室为单位的座谈会，从中我也受益匪浅；这学期学校还有一个活动让我印象深刻并甚为感动，那就是“感恩教育月”系列活动中为教师送围巾的举动，感恩活动不再是体现在口号和标语中，而是体现在实处，学校让学生在周一早上升完国旗后为每位教师送上了围巾，当时，完全可以感受到教师脸上的欣慰和送围巾的学生脸上的自豪和骄傲。这些都使我更能怀着一颗热诚的心给学生上课。

此外，这学期我最大的体会是在思想品德方面不仅教师是学生的引路人，有时候学生也能很好的给教师上一课。本学期我带了15秋检修一班的80个大男孩，坐在前门靠墙的男生平时课堂上话不多，每次上完课，他都会主动起身为我开门并随口说：“老师再见，慢走！”，这样的一个举动看似毫不起眼，但我却由衷感叹这名学生的修养。

一名好的教师，必须德才兼备，这就势必要求教师平时除了加强自身专业素质的提高外也要重视自身思想品德的培养，这个培养不只是向先进人物先进事迹或重要文件传达的精神学习，更多的我们要留意身边的人和事，他们才是我们最好的学习对象。

二、工作态度

在工作面前，态度决定一切，没有不重要的工作，只有不重视工作的人，不同的态度成就不同的人生，不同的态度会产生不同的工作行为，从而决定不同的工作效果，为了规范教师的工作，学校一直有一套严格的工作制度，对各种制度我都严格要求自己。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身为教师，如果自己都不遵守工作纪律，又怎么能要求学生去遵守纪律，尊敬你呢？所以，我一直以身作则，严格要求自己，在做好各项教育工作的同时认真贯彻执行学校的各种规章制度，处理好学校工作与个人事务之间的关系，把学生的教育工作放在首位。按照学校的规定的教学进度有条不紊地进行教学，提前5分钟候课，不提前下课，携带有效教案上课，按时布置作业，认真批改并及时反馈。每堂课之后，及时反思自己 的课堂表现，不断改进和提高。

认真的工作态度不仅体现在遵守学校的各项规章制度，还表现在我给学生上课的教学过程中。教师工作态度的好坏学生是可以深切体会得到的，比如，如果某次上课过程中有学生说“老师，这节课你不在状态啊”，那我就会立刻反省自己，看自己是因为什么原因让学生说出这样的话，一般这样的情况有以下几个原因：

1、带着自己课堂外的情绪给学生上课。

2、上课前稍微松懈了，备课没有被充分。

3、自身的身体状况不好。

4、学生课堂上不遵守纪律，打乱了自己的教学步骤。以上四个原因，不管是哪一个，不管从什么地方说，都是自己的工作态度不够专业，所以在以后的工作中我一定要避免自己出现这些情况。

好的工作态度最大的体现之处还是以什么样的要求完成自己的工作，这方面我基本合格做到了。本学期，我积极完成学校下放的各项工作，及时完成要上交的各项材料，认真完成了自己的教学任务。

三、个人技能

本学期，我共承担5个班的教学课程，分别是15秋乘务1班、15秋运管1、2、3班、以及15秋检修一班，认真的完成了5个班的教学任务，感触颇多。

1、备课

这学期的备课和前两个学期有所不同，主要体现在教案的书写和备课的方式上。这学期之前，教师教案的书写基本都是自己手写完成，虽然其中也偶有集体备课的情况，但很多时候那只能用个别老师之间的交流罢了，严格意义上谈不上集体备课，这学期不一样，学校领导班子实行了改革，为了更好地让教师之间有更多的交流，达到集思广益，团结合作，学校要求有一定工作经验的教师实行集体备课，统一教案和的备课方法，很好的促进了老师之间的交流，也使我从中学到了很多其他优秀老师上课内容及呈现方式的精彩之处。备课方式上，因为有统一的教案和教学，在备课时使我尽量避免了“天马行空式”的备课准备，少走了很多弯路，使我备课时查找资料的目标性更强，也更有针对性。

2、教学过程

教师工作中最重要的就是教学工作，教师素质中最重要的一部分是教师的教学水平，一节好课的标准是：要使学生注意力集中，使学生思维活跃，使学生积极参与到课堂中来，这就要求在课堂上必须有自己的“杀手锏”。

中职学校的学生虽然大部分是人们眼里的“坏小孩”，但在我心里他们很多时候只是在小学初中或者高中时被当时的老师“不小心”遗忘了，习惯了自己是老师眼中“被遗忘的角色”，只要打破他们的这一心理，教学工作就不难顺利开展，而打破他们这一心理的“杀手锏”就是学会欣赏他们，多鼓励多夸奖他们，对他们严格要求。学会欣赏他们是要相信他们是聪明的孩子，课堂上能让学生自己完成的环节就放手给学生自己独立完成，多鼓励多夸奖他们是及时肯定他们的学习成果，对他们严格要求是明确的提出自己对学生的学习要求。

除此之外，攻克他们坚硬的“心理防卫线”还要积极运用多种教学手段，这些教学手段除了使用新的教学设备如多媒体教学外，更多的还是要靠那些能和学生“交心”，使学生“走心”的教学手段，使学生真正认识到自己并不是“坏孩子”“笨孩子”。如讲《我的母亲》时，我给学生布置作业不再是课后习题，也不再是写文段“母亲做的最让那感动的一件事”，而是“用300—500字写下你自己觉得对父母最愧疚的一件事”，学生的习作交上来我批阅时感慨连连。讲《离太阳最近的树》时让学生自己分组学习课文、理解课文主题，学生纷纷跃跃欲试，那时我不再觉得他们是被教育者，反而觉得他们是知识的审判者，学生也很乐于扮演这个审判者的角色。讲《致橡树》时，让学生自己学习朗诵诗歌，自己设计，自己找同伴，自己上台朗读，课结束时学生还意犹未尽给我抱怨说自己没上台觉得很可惜希望下次多给点时间让他们展示自己。

3、教学反思和回馈

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”身为一名教师，不仅要会学习，而且要善于反思，在反思中吸取教训，收获经验。这个反思和回馈以往都说的是学生作业的完成情况，这些老生常谈的内容我就不再说了，我要说的是如何及时改进并实践的问题。这学期有时会遇见自己很头疼的教学内容，觉得无从下手，不知该怎么展开教学，硬着头皮上了一次课后对自己的教学情况非常不满意，于是我就不再自己一个人一条路硬着头皮走到头，而是走出办公室跟随教学经验丰富的老教师，走进他们的课堂，看他们如何呈现教学内容，然后结合自己的所想，在下次课时，积极改进，对自己的所学及时学以致用，把学到的东西及时实践。这个做法让我受益匪浅，也极大地提高了自己的教学水平。

四、学期成绩

这个学期，我认真参加每一次会议，并总结经验，提升自己。积极听评课，提高自己的教学水平。一个好的也能为一节好的课堂增色，于是我认真做好每一节课的。功夫不负有心人，带领的学生在参加的“XX郑州市中职生5+1技能大赛”中取得了第一名的骄人成绩，我也荣获了“优秀辅导教师”的称号。在学校举办的第一届为“XX郑州市中职生5+1技能大赛”做准备的校级选拔赛中积极辅导学生参赛，最终获得了“优秀辅导教师”的称号。这些都使我作为教师的成就感不断增加，使我更加热爱教师这个职业，同时，也尽自己的能力为学校增添了光彩。

XX小学学校新学年工作汇报 篇9

本学期工作已接近尾声，为总结本学期来所取得的成绩，反思工作中存在的问题，激发全体师生工作与学习的热情，增强学生热爱学校、热爱学习的意识，倡导安全文明、绿色环保、健身与悦读的寒假生活，确保师生过一个愉快的假期，经学校研究决定，召开XX学年第一学期休学式，特制定本方案。

一、活动安排

1、会议时间：XX年1月25日（周一）上午8：00。

2、活动地点：操场（雨天改在教室）

3、参会人员：学校全体师生

4、人员安排：

（1）会议主持：张xx

（2）巡视：王xx

（3）摄影：谢xx

（4）集合：各班主任

5、会议流程：

（1）主持人开场白。

（2）班主任代表、学生代表做休学式讲话。

（3）宣布休学式结束，各班按秩序回教室。

（4）班主任发放和解读学生成绩报告单。

（5）班主任布置寒假德育假日作业安排，强调安全教育。

（6）各班组织迎新大扫除，离开时切断电器、多媒体等设备的电源，关好门窗。

（10：15清校时，学校安全领导小组将逐班进行检查。）

二、相关要求

1、全体师生按时出席，要遵守会场纪律，切忌迟到早退、交头接耳，造成不良影响。

2、相关人员应及时到位，妥善完成各自分配的工作任务，以确保会议正常举行。

3、会后各班确保有序退场。

xx学校

XX小学学校新学年工作汇报 篇10

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观；按照区教育局提出的工作任务与要求，结合我校发展规划与目标，稳步提升教育教学质量，积极开展校园文化建设活动。以办人民满意的教育为宗旨，坚持以人为本制度管理的教育理念，以促进和培养教师专业水平和教学技能为抓手，促进各项工作健康协调可持续发展，确保本学年各项工作指标的实现。

二、具体工作

（一）德育工作

新学年，我校德育工作要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以爱国主义、集体主义、塑造个人良好素养为重点，结合我校实际，推动养成教育的深入实施，切实抓好学生的品德教育、法纪教育、心理健康教育和实践教育，努力培养学生良好的学习、生活习惯。在抓好常规教育和管理的基础上，重点做好以下几项工作：

1、抓好养成教育，培养学生良好的习惯。抓好养成教育是贯彻学校办学理念的具体体现。为推动我校养成教育的开展，各年级、各班要根据教育对象的不同特点，采取切实可行的方法、措施，务必把养成教育抓严，抓细，抓扎实。七年级要进行《守则》、《规范》教育，尽快使学生在说话、行走、卫生习惯、安全防范、待人接物等方面形成良好习惯；八年级要善于总结去年的经验教训，继续抓好日常规范的养成，并正确引导学生养成良好的学习习惯，加强学生课余时间的监管，预防学生中不良习气滋生漫延。要把养成教育的量化管理与学生考评结合在一起，规范学生的行为。同时要把养成教育与法制教育、安全教育结合起来，提高学生的法制和安全意识，加强学生安全教育，确保学生安全。

各班要把养成教育与“爱心”、“诚信”等教育结合起来，培养学生文明行为习惯和遵法纪、守公德的良好意识，让学生参与道德实践，以形成良好的道德习惯。

2、加强心理教育，培养健康人格。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》指出，中学生开展心理健康教 育，既是学生自身健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求，全体教师要坚持面向全体学生，关爱每一位学生，进一步促进学生健康成长。做好学生的心理辅导工作，培养学生的抗挫能力和社会适应能力。要特别关注性格内向、单亲家庭等“特殊学生”群体，要对学生多谈话、多交流、多了解，有针对性地进行心理疏导，帮助学生克服心理障碍，培养健康心理。

3、加强班主任队伍建设，提高育人水平。要继续加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设，通过学习提高队伍的理论水平和育人水平。要不断适应形势，更新观念，树立以人为本的思想，做到尊重学生，热爱学生，保护学生。要重视班会课的主阵地教育作用，各年级要精心策划开好主题班会，带动各班开好主题班会课，以提高教育实效。各班主任要注意整理和积累班会课的资料。

4、整合育人网络，营造育人氛围。要密切学校、家庭、社会的联系，力求整合优化，以形成良好的育人氛围。要重视家访的作用，有效与家长联系沟通，以形成教育合力。要进一步让家长参与学校的德育活动，共同构筑育人平台。

5、实施“阳光体育”工程，积极推行“阳光体育”运动，丰富学生生活，提高学生素质。坚持以“两个条例”为指导，牢固树立“健康第一”的思想；坚持实施《学生体质健康标准》，认真做好体质测试。深化艺、体、学科新课程实施的研究，开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育比赛活动。

（二）师资队伍建设

1、加强教师的师德师风建设，广泛深入地开展师德师风教育活动。认真开展好以“责任、敬业、奉献”为主题的师德建设大讨论活动，按照区教育局文件精神做好做实各项工作。规范教师的职业行为，使广大教师以自己高尚的人格为学生提供一种道德楷模，起到道德的示范作用。

2、关注教师的专业化成长。学校要引导教师勤做教学反思，构建“实践+反思”的成长模式。组织对优秀的教学案例进行汇总，让大家互相学习，互相启示和启发，共同提高采用“走出去，请进来”和校本教研的方法，自学、集中学习、外出进修、调研等形式，为教师提供学习的机会，促进个人的成长。

3、倡导教师践行“学习、研究与反思”的成长模式。要求每个教师在每个学期要读一本教育专著，要完成一篇教育反思，要写一篇教育研究论文。让“学 2习”成为每个教师的一种职业习惯，“研究”成为每个教师的一种职业状态，“反思”成为每个教师的一种职业思维。

4、认真组织学习落实区教研室最新编印的《萧山区中小学教师教学规范（试行）》，全面规范教师教学行为，提升广大教师实施新课程的能力。

（三）、教学教研工作

1、认真抓好各年级的教学指导和管理，及时总结、提炼科学先进有效的工作经验和方法，通过业务学习，经验交流等活动大力提高教师业务水平。宣传和推广先进的工作经验和做法。认真做好各科新教师通识培训和学科培训，努力提高新教师实施新课程的能力，为全面深入实施新课程奠定良好的基础。

2、创新教研制度，进一步加强校本教研工作，促进教师在教学理念、教学手段方面有较大突破。

①认真引导教师充分认识开展以校为本、以教为本、以学为本的教研活动对促进教师专业发展的重要性，使广大教师明确校本教研的特点、内容、基本形式、活动方式等，充分调动和发挥广大教师开展教学研究的积极性和主动性，及时研究、解决教学实践中的实际问题，更好地完成艰巨的课改任务。

②修订完善开展校本教研工作的方案、制度和措施，找准校本教研与课堂教学改革的结合点，重视抓专题化、课题化研究，增强校本教研的针对性和实效。

③重视总结经验，培育典型。学校领导要深入课堂，注意发现和培育典型。对思路上有创新、行动上有突破、教学质量显著提高的教师，要重点培养，帮助他们认真总结经验和做法，通过各种渠道进行宣传和推广，充分发挥典型的引路和辐射带动作用。

④加大年轻教师培养力度，使之尽快熟悉教学教研常规，提升课堂教学效益。⑤加强校际联系，汲取先进教学教研管理经验。组织教师广开门路，想方设法提高教学技艺。采取“走出去，请进来”方式，互相学习，共同提高。

3、学校按照“课程方案”要求加强课程计划的管理，开齐课程，开足课时。根据新常规，进一步加大教师常规教学环节的检查力度，出台措施，对教学环节不到位教师，坚决指出，提出整改措施。坚决纠正个别教师身上大而化之，不求进取的不良习气。

①抓备课改革，提倡多种备课形式并存，重在增强教师备课的针对性和实效性，增强创新意识。个人备课要备学情、备任务、备学法、备作业（检测)、备过程。青年教师特别是新上岗教师认真备课，尤其要把“备学生、备学法、备作业(检测)”作为重要环节来抓，强化对教材特别是新教材的研究，杜绝备课中的形式主义和照抄照搬教参、教案的现象。语文教师要特别做好学生作文辅导、批阅、讲评工作，并上好阅读课。

②抓好作业布置与批改，在“精、实、细”上严要求。“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改仔细，尽量全批全改，并有激励性批语，教师通过批改区分共性和个性问题，以便进行反馈和补偿。

③抓阶段质量检测和补偿教学，在增强针对性和实效性上下功夫。质量检测选题要慎重，命题要科学。试卷分析要细致及时，要重视错因分析，重视暴露学生思维弱项和思维障碍。

4、进一步强化对教学质量的监控。强化教学质量过程监控，主要是突出抓好期中、期末考试，认真做好质量分析，帮助教师及时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，及时总结教学工作的经验教训。

5、进一步落实“以教改带动教研，以教研指导教学 ”的思路。组织专门的理论学习，努力提高教师教学理论水平。落实“探索领先，学导结合”的教学要求，引导教师积极创设有利于学生主动参与和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培养学生的学习习惯、实践能力、创新精神和终身发展能力。

（四）、安全工作

1、深入开展“平安校园”创建活动。健全学校安全制度和突发事件应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全常识和自救互救能力。要把安全教育思想渗透在日常的教育教学常规工作中，开展形式多样的安全教育活动。加强学生交通安全教育，预防未成年人违法犯罪教育。继续加强网络文明和网络安全教育。

2、加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全防范观念在师生的大脑中得到固化。经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。

3、加强学校食品安全、卫生安全、消防安全、体育运动安全工作的管理； 加强安保、门卫的管理工作，加强学生放学、集会上下楼梯的管理，确保无安全事故发生。

（五）总务后勤工作

1、切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。切实加强各功能教室、活动室的管理。

3、抓好校舍、校产管理工作。进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。

4、抓好食堂管理工作。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，使每个职工知晓“法律法规”，了解“标准”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

坚持勤俭节约的原则，严格把好采购关、物品进出口关，做到节粮、节水、节电、节油，精打细算，降低成本，提高伙食质量。树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。认真积极听取师生意见反馈,努力根据实际情况尽量满足师生要求。

XX小学学校新学年工作汇报 篇11

结

本学期，教务处以“为让每个学生都能得到发展并可持续发展，让每个教师都能自主发展并能感受幸福”的办学理念为指导，以学校工作计划为依据，发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，扎实推进特殊教育课程改革，优化课堂教学，关注学生的综合发展，全面提高我校的教育教学质量。圆满完成本学期教务工作，现将主要工作总结如下：

一、认真抓好教学常规管理工作

.加强教师“八个一”工作落实到位。按照八个一要求，采用分科组管理模式，督促教师认真备课、上课、听课、教后反思、撰写读书笔记和论文等。同时加强课堂教学检查力度。不定期组织课堂巡查，督促教师认真上好每一节课，根据学生情况，提供最适切的教育方式和教学内容，最大限度满足学生的特殊需求，确保每一位学生学有所获。鼓励教师积极参加各项教学技能竞赛，本学期我校多位教师的、课例、微课在市比赛中获得很好的成绩。

2.加强教研组教研活动管理到位。要求各科组认真做好学期工作计划、按照计划认真开展教研活动，做到有组织、有内容、有负责人，无特殊情况不得暂停科组教研活动，确保教研活动的时间和质量。

3.认真落实公开课及教研主题活动安排。本学期，各科组制定了本学期的教研活动主题，并围绕主题开展一系列的公开研讨课。本学期共开64节次公开课，其中校级（外）以上的公开课共32节，学科带头人汇报课4节，科组级16节，新教师汇报课12节。具体情况如下：

级别

姓名

总计

学科带头人汇报课

（4节）

陈xx、朱xx

36节

校级公开课

（10节）

徐xx、杨xx

校外公开课

（22节）

陈xx、何xx

4.做好期中、期末评估考查工作安排。教育评估与考查是检验教育教学成效的重要环节，期中、期末要求各科任教师根据学生情况选择有效合理的评估方法和评估内容，分不同层次进行评估和测验，并针对评估结果调整教育教学方法及教育计划。

二、教研工作

（一）开展教学开放日，促进学校教研教学发展。

.校本部举行全市教学开放日活动。5月12日，东莞市随班就读工作研讨会暨特校课堂教学观摩活动在我校顺利举行！本次活动得到了上级领导和部门的高度重视，出席活动的领导和来宾有东莞市教育局何炳基副局长，市教育局教研室王健主任、严考全副主任，东莞市随班就读工作指导中心主任、东莞xx学校徐淑兰校长、侯大行副主任，东莞市康复实验学校王曙光校长，东莞市特殊幼儿中心李芬芳主任等，以及来自广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部的副理事长卢莹老师以及来自全市各个镇街（园、区）的特殊教育辅导员和骨干教师代表约200余人。活动有三个主要内容：一是特殊学校课堂教学观摩活动；二是东莞市特殊教育研究会成立大会；三是随班就读工作研讨会。在第一部分课堂教学观摩活动中，我校教师们面向全市随班就读骨干教师开设了22节公开课供观摩研讨，涉及培智生活语文、生活适应、艺体、个训康复等8个学科。通过走进真实的特殊教育课堂，让普校随班就读骨干教师初步了解特殊儿童身心发展的特点及课堂教学内容及方法。

2.分校区举办“掌握技能融入社会”教学开放日活动。6月2日早上，东莞xx学校分校区“掌握技能，融入社会”教学开放日活动在一片温馨祥和的氛围中拉开了帷幕。市教育局职成科、基教科领导、市残联教育与就业部领导参与活动并作重要讲话，我校九年级和职高部的学生家长们应邀参加了本次活动。本次活动共分为“成果展示”、“掌握技能”、“融入社会”三个版块。在各个版块观摩中，嘉宾和家长们看到了客房服务专业学生现场展示熨烫衣服、摆台等技能,社区服务专业学生现场展示了榨豆浆,手工兴趣小组的学生现场展示了制作发饰的技能；还有面点制作专业学生做的蛋挞和双皮奶，社区服务专业学生种植的无公害蔬菜。现场熙熙攘攘，家长们都纷纷购买学生们制作的成品以示支持。通过本次活动，嘉宾和家长们对我校职高阶段的教育教学工作有了更深入的了解。家长们纷纷给予开放日活动很高的评价，不但体验到孩子成长的快乐和进步，了解了我市辅助残疾人就业的政策，更感谢老师们辛勤的付出。

（二）积极推动各科组教研活动

.组织教研组成员积极申报学校小课题、市级立项课题。其中校级小课题12项立项。推荐6项课题申报市级立项。

2.组织教师参加东莞市计算机教育软件评审活动，共上报60个件多媒体课例、微课、参加市的比赛。共20多人次获奖。其中市里选送了5个课例、6个微课和6个上送省参赛。

3.组织教师参加第一届“全国融合教育发展与挑战”高峰论坛论文评比、东莞市首届特殊教育论文大赛和省特殊教育学会举办的教育评价征文比赛等，学校共上送三十余篇论文参赛。其中叶明论文在第一届“全国融合教育发展与挑战”高峰论坛作论文宣读与研讨。

三、其他工作

.认真做好招生面试和新生录取工作。

一是做好招生工作。实行网络预报名、现场叫号等方式，提升报名工作效率。

二是做好评估工作。进一步完善新生（含中职新生）入学面试评估办法，通过PPT评估测试、实操操作等环节，分别从认知、语言、社交、实操、自理等方面全面考查学生的综合能力水平。

三是做好新生录取工作。认真统计新生材料，确保准确无误；电话通知到每一位新生家长，组织有序发放《录取通知书》及《新生入学须知》。

毕业生工作

一是做好毕业班家长和学生报读工作。为了让家长和学生更好地了解佛山启聪学校，帮助家长们为孩子们填报升学志愿。5月10日我校启聪八、九年级的22个家庭共42人在廖健华副校长的带领下到佛山启聪学校进行参观学习。6月2日组织九年级智障班家长到分校区观摩职高部教学开放日，了解职高办学情况。

二是认真做好听障学生升学考试工作。重视升学考试工作，重点检查升学班级的教育教学工作，组织学生报名、安排老师陪同赴考广州聋校、佛山启聪等职业高。通过共同努力，启聪班今年中考取得优良成绩，报考佛山的9人，录取了9人。报考广州的3人。录取了3人。

三是组织毕业班毕业考试、毕业典礼，做好毕业证办理及发放等工作。今年开始毕业证统一由教育局学籍管理中心编号管理。6月22日，毕业班毕业考试，晚上毕业班聚餐，6月23日举行毕业典礼。

3、接待兄弟校参观交流工作

本学期接待了华南师范大学特殊教育学院实习生实习和广东省儿童救助保护中心等兄弟学校来校跟岗交流。教务处安排了三（1）、三（2）、四（1）、四（2）、七（1）、七（2）、八年级、九年级等三个年级段共11个班级跟岗，随堂听课，并就教育教学的管理、教材的使用、校本课程的开发以及教师的培训等内容与来宾们展开交流和研讨，取人之长，补己之短，共同提高教育教学的质量。

4.学籍管理工作

继续按照教育局学籍管理中心的要求，做好学生学籍管理的相关工作。并就我校的特殊情况与教育局协商解决一些问题学籍的补录工作。

四、存在问题及努力方向

教务工作比较繁杂琐碎，对于一些细节方面有时候做的还不够，对于教学管理方面力度还需要加强。存在问题如下：

科组教研活动有待进一步加强实效性。下一学期将制定教研组管理制度，进一步规范教研活动。

继续改进招生评估面试环节不足。

XX小学学校新学年工作汇报 篇12

坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，高举邓小平理论旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，实施《长汀一中2010—2011年发展规划》，以创省示范高中为目标，以办人民满意学校为宗旨，认真落实办学理念，全面提高教育教学质量，求实创新，扎实工作，促进各项事业全面协调发展，努力构建和谐校园，XX一中2010—2011学年第二学期学校工作计划。

二、工作目标

新学期工作主要突出“一个中心”，明确“一个目标”，落实“五个加强”。

一个中心：以教学为中心，力争教育教学质量有新的提高：

1、教学质量方面：本科上线人数有提高，学生素质全面发展。上清华、北大及前十所名牌*大学的人数、上重点大学人数有突破，体育、音乐、美术上本科线的人数增加。

2、竞赛方面：学科奥赛和其它各级各类竞赛获奖人数增加，特别是学科奥赛获高等级奖励的人数争取有新突破。

3、会考方面：会考优良率、及格率全面超过省一级达标学校要求。

一个目标：举全校之力，争创省示范高中。全力以赴，做好创建迎检的硬、软件准备工作，为2011年申报迎检打好基础。

五个加强：

（一）扎实推进新一轮课改工作，工作计划《XX一中2010—2011学年第二学期学校工作计划》。加强学习、培训，大胆探索课程建设、课程管理、课程评价和课堂教学改革，在这一新的起跑线上力争起好步，迈大步。

（二）着力提高青年教师的师德素养，促进专业成长。积极探索青年教师培养和成长的有效途径，形成科学的评价机制和激励机制，下大功夫、真功夫，做好培养工作。

（三）深化和拓展办学特色，扩大影响力。认真总结，深刻理解其内涵，与时代发展潮流紧密联系，创新活动载体，做好品牌的宣传打造工作，扩大在省内外的知名度和影响力。

（四）营造浓厚的学术科研氛围。*学校已制定了相关政策，提高发表论文的奖励，争取更多的高级别科研课题得到立项，出成果，发表交流更多的教育教学论文。