节水宣传活动总结

2024-07-06

节水宣传活动总结（精选11篇）

节水宣传活动总结篇1

为呼吁全局职工进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高职工节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型城市”宣传主题，我局认真开展了20××年节水宣传周主题活动，现将相关情况总结如下：

一、领导重视，精心准备为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以局长**为组长，班子其他成员为副组长的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导工作，并由办公室落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

节水宣传活动总结篇2

本次活动首先为孩子们播放了水利部宣传中心专门为幼儿制作的节水爱水动画片,用山谷小镇遭受酷暑和干旱,河水干枯、花草凋落,小镇失去活力的实例,让孩子们感受水、认识水;随后开设了节水护水小课堂,向孩子们传授节水护水小知识、小妙招;最后带领孩子们朗诵了《节水娃娃》小儿歌,引导孩子们从小养成节约用水的好习惯。整个活动充分调动了孩子们的积极性,激发了孩子们的参与热情,达到了寓教于乐的效果。最后,还为每一个孩子送上一套节水漫画科普画册,希望在孩子心中种下节水、爱水、护水的种子。

此次活动是我会节水护水宣传活动的第一站,接下来我们还将走进小学、走进社区,身体力行地宣传节水法、护水知识,为提高大众节水护水意识做出新的努力。

来源:中国水利工程协会网站2016年5月10日

节水宣传周活动总结篇3

——史各庄镇第二中心小学宣传周活动总结

为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神精神，在校园内开展“节水低碳”的要求，我校在6月11日至17日开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动：

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以丰学师校长为组长，马国林、李宝华为副组长，班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。

1、学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。

2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约水资源的思想。全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。

2、利用红领巾广播、宣传栏作专题宣传。

3、利用班队课在全校开展了“节约水资源，从自身做起”主题活动。

4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传；

5、德育处开展了一次 “节水低碳进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写征文活动，像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。

三、积极组织开展节能减排实践活动。

学校充分发挥学校优势，加强社会宣传。发动学生利用课余时间走进村街，宣传节能节水、低碳生活理念，广泛开展“小手拉大手，人人节水护水”主题活动。

经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

节水宣传活动总结篇4

第一环节募捐为灾区献爱心

20__年4月中旬，在得知西南干旱，青海玉树地震等不幸的消息后，我们希望为灾区尽绵薄之力，故举办了义卖募捐的活动，为灾区筹款。

活动初期，我们向本学院__，__，__级的同学筹集物资，同学们热情都很高，捐出自己不用但有价值的资料，杂志，饰品等供我们义卖。

首先，我们在校内进行了义卖，在同学积极踊跃的购买捐助下，为灾区募得了三百多元的善款。这更加提高了我们的信心和积极性。

然后，我们在__测控1班的帮助下，去社区又进行了一次义卖。虽然过程很辛苦，但同学们无怨无悔，顺利完成了任务。最后我们总共为灾区筹到6百多元，钱虽然不多，但这是我们的一份心意，愿灾区人民早如渡过难关。

第二环节海报设计大赛

区2021年节水宣传周活动总结篇5

按照x市节约用水监管事务中心《关于做好xxxx年全国城市节约用水宣传周工作的通知》文件精神，我局认真开展各项宣传工作，现就开展情况总结如下。

一、线上线下齐发力，大力宣传节约用水

充分利用线上媒体，广泛宣传节约用水相关知识。线上通过见证x、与水共舞公众号等载体开展节水政策、法规、知识等宣传，线下通过节水载体进行节水宣传，营造全社会节水氛围。

二、节水载体作重点，精准实施节水宣传

节水宣传活动总结篇6

我校根据潍坊市教育局《关于开展节水节能宣传教育进校园活动的通知》及市教育局通知精神，开展了以“节约每一滴水，你我共同责任”为主题的节水宣传教育活动。随手关紧水龙头，使用节水器具，养成一水多用的习惯，这样的节水活动将在学校开展了起来。

学校举办了节水活动，在学校中淘汰非节水型用水器具，并提倡节水活动。9月开学后，“节约每一滴水，你我共同责任”节水宣传教育活动即开始举行。学校历年来一直面向全体师生和家长收集节水“金点子”。用洗衣服的水涮拖把、洗菜的水冲厕所、养鱼的水浇花、淘米的水擦家具等都是总结出的节水“金点子”，并在师生中广为推广和使用。在小学生中提出倡议：随手关紧水龙头，随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水器具，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的习惯。

结合本次节水活动，学校校将把节能、节水、节地、节粮、节材等教育内容纳入学校课堂教学，真正让节能环保进学校、进课堂。开展了“节能大家谈”主题班会活动，带动全校学生参与到节能活动中来。同时，组织开展“节能伴我在校园，我把节能带回家”活动、节约能源体验与创意活动、“爸爸妈妈听我说节能”演讲比赛等，倡导家长在家中和孩

子一起讨论节能的方法和措施，引导中小学生从小树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食，创建良好的家庭节能氛围。

总之，这次开展的节水节能宣传教育进校园活动影响较大，成效显著。

奎聚街道辛置小学

节水宣传周活动方案篇7

一、活动目的

为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。

二、活动主题

珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。

三、活动时间

2012年4月26日至4月30日

四、活动内容

1.向全校学生发出水，生命之源节水倡仪书。（时间：4月26日）2.举办小学生征文评比活动

中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文于5月4日前交少先大队部。

3.每位学生办好一期珍惜水、保护水、节约水节水宣传主题的手抄报。

4.各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。5.设计节水标语。要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。每班上交2-3份。

6.上网查询节水相关知识。

7.向同学、家人、邻居介绍节约用水的金点子，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室【范例】--

一、指导思想

以党的xx大精神为指导，以落实科学发展观构建和谐社会为统领，通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传节水型社会建设重大意义，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，为提高全民节水意识，全面推进节水型社会示范点建设营造良好的节水氛围。

二、宣传主题

像珍惜生命一样珍惜水

三、宣传周时间

5月11日5月17日

四、活动内容：

1.2012年上海全国城市节约用水宣传周开幕式暨青浦区建设全国节水型社会试点启动仪式

时间：5月11日上午9：00～11：00

地点：青浦城区桥梓湾广场

出席对象：拟邀请市政府分管领导；市文明办、市发改委、市建委、市经委、市水务局、青浦区主要领导参加

（1）首批节水型小区、校区、工业园区命名仪式

（2）青浦区创建节水型社会启动仪式

（3）青浦自来水公司、供水处便民设摊服务

2.科技节水，打造绿色园区?d?d创建节水型工业园区成果展示会

时间：5月12日下午13:30～15:30

地点:上海化学工业区

出席对象：市经委、市水务局领导、本市41家工业园区分管领导（1）节水型工业园区创建工作总结及经验交流（2）化工区节水型工业园区挂牌仪式

（3）参观化学工业区污水处理回用湿地项目

3.你我节水，共建绿色校园?d?d创建节水型校区现场交流会时间：5月13日上午9：00～11：00 地点：上海大学延长路校区

出席对象：市教委、市水务局领导，各高校分管校长，各区县教育局领导（1）节水型校区建设工作总结及经验交流

（2）首批节水型校区、节水型示范校区授奖仪式（3）参观上海大学节水项目

（4）参观上海外国语大学心有千千节漫画作品展

节水宣传总结篇8

2节水宣传活动总结

水是生命之源，人们的任何活动都离不开水。但是世界上可利用的水资源却在减少，可是现在的许多人都没有认识到这个问题。我院青年志愿者协会于3月22日中午在餐厅前的广场举办了“节水宣传活动”，提高同学们节约用水的意识，树立坚持以节约水为荣，以浪费水为耻的观念，倡导同学们从小事做起，节约每一滴水，将学院建设为节水型高校。在学院领导的支持和指导以及各位志愿者共同努力下，此次活动成功举办。现工作总结如下：

一、做好前期准备，顺利开展工作

在举办活动的前七天协会的宣传部写好策划书及其倡议书，协会的理事会探讨活动的过程、意义、目的，通过后交予学生处审批。此活动得到领导的支持与重视，学院给予了宣传单和海报，丰富了活动内容，增强了宣宣传效果。协会印制4条横幅并购签名笔，过往同学签名并做出节水承诺，学院领导也现场签名并对活动进行指导，提高了志愿者参与活动的积极性，使得活动顺利有效进行。

二、部门密切协作，注重活动细节

团结就是力量，细节决定成败。一个活动的成功举办，不仅在于各部门做好每一件事，还取决于各部门之间的相互配合及其各位成员的努力和合作。在举办此次活动动前各部门进行了明确的分工，且各部门负责人在活动中身先士卒，起到了模范作用，有了干部的作风，领导的风范。志愿者积极参与活动，达到了预期的宣传效果，发扬了志愿者“奉献，有爱，互助，进步”的精神。

三、总结活动得失，服务下次活动

在此次活动中，出现了下列一些问题：

1.活动组织准备工作不到位，活动期间一度出现个别志愿者无事可干，组织者需进一步细化工作，责任到人。

2.个别志愿者在活动中不注重文明礼仪，且对活动的开展不了解，协会应当在活动前期对参与活动的志愿者进行培训，使得活动高效进行。

3.活动形式单一，局限性大，内容不充实。

此次活动虽有不足，但是顺利进行且志愿者热情高涨，受到老师及同学们的好评，举办地相当成功。

最后，本次活动的成功举办离不开学院同学老师以及领导的大力支持，也离不开志愿者的辛苦工作，离不开同学们想为公益事业贡献自己一份力量的信念。这些将鼓舞我们为举办更高水平、更富内涵的活动而不懈努力。

兰州交通大学新能源与动力工程学院

青年志愿者协会

世界节水日宣传活动实施方案篇9

深化节水减排，呵护一湖秀水

二、活动时间

20__年3月22日-28日

三、活动安排

1、开展“水利科普宣传进乡村”活动，在全县425个行政村图片展示5个版面的水利科普知识宣传。

2、3月22日在千岛湖广场举办深化节水减排，呵护一湖秀水活动，对20__年节水减排创建单位进行表彰，向社会发出节水倡议，启动第二轮节水减排进学校、社区、企业仪式。并进行现场宣传咨询活动。

参加人员：县领导、水利局、千岛湖镇、工信局、教育局领导、千岛湖镇各社区代表、企业代表、中小学生代表、水利局机关工作人员。

3、在3月22日《今日千岛湖》开辟专版发表纪念文章、20__年工作思路和节水倡议书。

4、3月22-3月28日在淳安电视台播放20__年“世界水日”“中国水周”宣传口号及相关宣教片，通过移动信息平台、水利网站等发布宣传短信。

5、3月22日-28日，县政府门口、水利水电局门口、水利普查办公室门口、各乡镇所在地、各乡镇行政村、重点企业，悬挂宣传横幅、标语、张贴宣传画。

6、深化节水减排单位创建活动，在社区、学校、企业发放宣传资料，法律、法规单行本和宣传纪念品，进一步营造节水减排氛围。

泊子小学节水宣传工作总结篇10

为加快推进潍坊主城区创建山东省水生态文明城市工作，根据寒亭区政府《关于印发潍坊主城区创建山东省水生态文明城市寒亭区实施方案的通知》（寒政办发〔2013〕34号）的要求，树立人水和谐的节水理念，积极开展节水型城市，推动节水型经济发展，资源合理配置的方针。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，开展了一系列的节水宣传工作。进一步增强全民节约用水意识，提高用水效率和效益。现将具体情况总结如下：

一、领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

（一）大队部向全体师生发出“节约用水、从我做起”的倡议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水房等地张贴标语和节水宣传画五十多张，发放倡议书二百多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。

（二）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“节约用水、从我做起”主题教育。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

（三）中、高年级学生举办了多期以节水为主要内容的手抄报、板报。每期手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。现收集的比较有特色手抄报共十多份。

（四）针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

(五)根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。

通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

三、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。

四、收集节水金点子。

为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用。

泊子小学

2013年5月

学生们正在开展以“节约用水、从我做起”为主题的班会