On-Line Learning(上网学习)

On-Line Learning(上网学习)（共11篇）

On-Line Learning(上网学习) 篇1

On-Line Learning

Let us say there is something you don't know how to do.

In the past if you were determined to learn,you might have called a friend or a relative, taken a

night class or walked down to the local library for a research term. But now a host of websitos are sprinoing up to provide free practical advice on these subjects and actually anything else you can think of.

In one sense, these “how-to” sites represent the growing world of on-line loarnino. This tradition found one of its earliest forms in the FAGsFrequently Asked Questions files that began on Usenet, the Internet's global discussion group.The FAGs, many of which still circulate (go round continuous-ly), took a specific subject and explained it to complete novices.

But “how-to” sites take the FAQs idea in a somewhat different direction by addressing subjects that aren't necessarily related to discussion forums. These sites take the style of a written tutorial (teaching period) and a tone of friendly advice.It offers nearly 1,000 free tutorials and adds new ones frequently for a job interview. At you can learn how to train for your first marathon, how to buy a vacation home, or how to make a movie in eight steps.

上网学习

让我们假设有些事你不知道如何去做。

在过去如果你决心要学习如何做这些事，可能会给朋友或亲戚打电话，上夜校或走到当地图书馆查找。但现在出现了众多网站可以为这些话题，事实上能为你所想到的`任何其他事情提供免费实用的建议。

从某种意义上而言，这些“技能”网站代表了网上学习的不断发展的世界。这一传统最初的形式是Usenet，即全球网络讨论组织，最先开始使用的FAQs…—即常见问题档案。许多FAQs现在仍很流行，这种FAQs就某个话题向新手做解释。

On-Line Learning(上网学习) 篇2

(一)教学目标

1.收集不良上网的案例并说明其危害性,了解常见不良网络行为和理解健康上网意义;

2.举例说明网络的两面性,理解网络的工具性质;

3.能够举例说明《全国青少年网络文明公约》中的行为规范,形成网络行为规范意识。

(二)学情分析

本节是学生在学习了“网络改变生活”及“构建身边的网络”后展开的,学生对“什么是网络和网络的意义”已经形成了一定的认知和态度,这构成了学习的基础。作为数字原住民,网络与他们的生活息息相关,具有一定的网络行为规范意识和网络信息甄别能力,但往往认识比较简单和片面,往往陷入困惑和迷茫。同时,此阶段学生爱冲动,好幻想,自我约束能力较差,很容易受到网上不良信息的诱惑。这时给予学生适当的引导,有利学习者形成正确的情感价值观。

(三)课前自主学习任务单设计

自主学习任务单,是支持学生自主学习的向导,是自主学习阶段设计的重要一环。自主学习任务单设计的目标是否清晰明确、任务是否有趣、 难度是否适宜等直接关乎自主学习的效果,影响课堂教学的创造性。本文中,以金陵提出的“任务单”结构为模板,结合学习内容的特点进行了详细设计,具体形式和内容如下表1所示:

( 四) 课堂活动设计

1. 答疑解惑( 10’)

师: 谈话引入本节课的学习主题“绿色上网 - 享受健康的网络生活”, 并根据学生课前PPT报告中存在的主要问题进行说明和解释,挑选出一份做的比较规范的PPT,由这个小组代表在全班展示。

生: 小组代表汇报自学成果并作简要说明; 其他学生听取学生代表的报告,并思考自己的问题

师: 留出3分钟学生进一步思考和修改课前任务,并引导其思考“网络的利弊”。

生: 根据教师在自己小组PPT上给与的建议及对优秀小组报告的思考,修改充实自己的报告

2.情境任务:辩一辩——网络利弊面面观(20’)

( 1) 提出研究问题,小组讨论,形成初始观点; ( 2) 展示汇报: 小组汇报, 师生提问; ( 3) 再次小组反思交流,升华观点。

二、翻转课堂之《健康上网》教学设计反思

(一)“个性化”的学习方式

在翻转课堂中,首先,学生可以利用微课和自主学习任务单课前自主学习,学习时间和地点都由自己选择,同时师生之间可以通过QQ、网络教学平台等信息化交流平台进行沟通,对有困惑的学生一对一的指导; 其次, 由于学生课下已基本理解本来课上教授的内容,师生就有更多时间针对存在问题深入探讨,对部分学困生予以更多地关注,这也有助于满足不同学生个性化需求。

(二)关注学生对信息文化的深刻理解

为了加深和拓展学生对不良上网的危害及网络行为规范的认识,促使网络行为规范转化为学生自觉的行动,首先,笔者在本课的的答疑解惑环节,以学生真实的问题和困惑作为课堂教学的开端,让学生汇报自主学习成果PPT的完成情况及困惑,并适当的给予指导; 其次,在情境任务环节设计了“辩一辩: 网络利弊关系”的活动,在这个过程中,学生需要带着问题展开小组讨论、分析并将小组内达成的观点及理由向全班分享,而其他学生要对其进行点评,最终通过多次的讨论、分享、评价等过程促进学生远离网络不良行为,自觉遵守网络行为规范。

(三)重视学生协作意识和能力的培养

就本节课而言,笔者主要在情境任务环节采用了课堂讨论的协作策略。有效的讨论不仅能够极大地激发学生学习兴趣与责任感,帮助学生学习成绩的提高,而且使学生有机会养成以尊重、信任、合作和关爱。为了促进有效的讨论,本节组织的讨论活动主要遵循了如下原则:

1围绕已确定的主题设计可以引起争论的初始问题;

2设计能将讨论一步步引向深入的后续问题;

3教师要考虑如何利用学生的最近发展区,通过提问引导讨论;

4关于学生在讨论中的表现要适时做出恰如其分的评价。

(四)强调学生反思意识和能力的提高

反思是一种反省自己思维活动和评估个体学习的过程,贯穿于整个学习的始终。它的重要性和意义正如W. Gagnon,Jr. 和Micgelle Collay在《建构主义学习设计》一书的“反思”一节中所言: “反思让学生和教师有机会重新思考他们个人和集体的学习,有机会开始用现有知识整合新的学习,有机会计划新知识的应用,也让他们有机会在很多的情况下为下一个学习情节设计策略”。就本课而言,笔者主要是通过设计“观点记录卡”来支持学生的反思。在情境任务重学生展示观点和理由时候是以“观点记录卡”中的记录为依据的,这有助于学生呈现自己的思维过程,进而调控自己的思维,同时其他学生也可根据汇报学生的情况反观自己的观点及理由,并予以纠正。

摘要：针对当前信息技术教育中存在的问题,对《健康上网》这节课进行了翻转课堂设计以及反思,以期提高教学效果,促进学生深度学习的发生。

儿童上网学习免打扰 篇3

对于Windows 8用户（Windows 7有类似家长控制，操作大同小异，不过功能薄弱一些），系统已经自带“儿童账户”，这个账户可以很好地对孩子们进行保护。

在桌面激活Charm菜单（右侧超级按钮），点击“设置→更改电脑设置→电脑设置→账户→其他账户”，然后点击右侧窗格的“添加账户”，按向导的提示添加一个名为cfan的账户，在最后步骤勾选“这是一个儿童账户”，创建一个儿童账户给孩子们专用（图1）。

完成账户的创建后登录，再从应用商店下载孩子所需的应用即可（本地应用的限制要进入家庭安全设置里进行设置）。如复习期间不想让孩子使用电脑上网，但又要满足孩子使用QQ的需求，那么可只在cfan账户下载安装QQ应用。完成应用的安装后返回账户设置窗口，点击“为分配的访问权限设置账户”，在打开的窗口中点击“选择账户”，选择上述创建的儿童专用账户（图2）。

继续点击“选择应用”，然后在应用列表里选择允许孩子们使用的应用如QQ，这样在允许的列表中就会出现QQ。应用商店的应用基本可以满足我们的日常使用，比如要允许孩子使用浏览器上网，则可以下载傲游云浏览器，需要简单编辑文档则可以使用Onedrive等（图3）。

完成上述设置后重启生效。这样以后我们就可以将cfan作为孩子的专用账户，孩子们使用cfan登录系统后会自动启动QQ全屏应用，除此之外无法运行其他任何应用（QQ应用会始终前置显示，用户无法启动其他应用），这可以有效控制孩子们使用电脑过度上网。当然孩子们如果有其他合理需求，我们只要在允许列表添加其他应用即可（图4）。

上述限制只是对孩子账户使用应用进行限制。如果要对孩子访问的网站、本地程序、使用时间进行更多的限制，可以打开“控制面板→用户账户和家庭安全→家庭安全”，选中上述建立的儿童账户，在打开的设置窗口中，我们就可以对账户访问的网站等进行详尽的设置。如果需要控制孩子的电脑上网时间，可以点击“时间限制”进入设置（图5）。

在打开的窗口中选择“设置开放的时段→只能在我允许的时间内使用电脑”，然后根据自己的实际需要进行设置即可。比如可以设置工作日孩子只能用1小时的电脑，周末则可以使用2小时（图6）。

如果还要对具体使用时间进行设置，则切换到“设置限用时段”，然后在打开的窗口中设置不允许使用的时间即可。比如周一到周五只允许作业做完后的20～21点使用电脑，则将其他时间区域全部选择即可（图7）。

全面呵护 打造安全健康的使用环境

虽然儿童账户可对允许运行的应用进行很好的控制，但网上的内容鱼龙混杂，仅仅儿童账户的限制还无法屏蔽一些不健康的内容。为了让孩子有个更安全的上网环境，还可以借助专业工具进行更深层次的屏蔽。

对于常见的不健康网页的拦截，最有效的方法是利用DNS服务器进行屏蔽，这样在网络底层就可以进行屏蔽。比如114DNS服务就有这个功能，首先进入自己的路由器设置页面（这里以水星M305R路由器为例），依次展开到“网络参数→WAN口设置→高级设置”，勾选“手动设置DNS服务器”，然后在首选DNS服务器和备用DNS服务器中分别输入114.114.114.110和114.114.115.110（图8）。

以管理员身份启动命令提示符，输入“ipconfig /flushdns”清除DNS缓存，就可以使用114DNS的色情网页屏蔽服务了。因为这是在路由器端的设置，所以对所有连接到路由器的设备，如手机、平板均有屏蔽作用。

对于已确定是不健康网站的，我们还可借助Hosts文件进行屏蔽。启动记事本打开C：＼windows＼system32＼drivers＼etc＼hosts文件，然后将获知的不健康网址转向到百度，按提示添加下列代码即可（前面为百度的IP，使用ping命令获得，后为确定的不健康网址）：

220.181.57.217 不健康网址1

220.181.57.217 不健康网址2 ……

停课不停学上网课学习心得 篇4

2020爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。也让我们有了不一样的收获。以前，我们总希望假期可以在长一些、多收一些亲人的红包，与爷爷奶奶一起聊天让他们不感到孤独，还有最重要的祝福语。今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。可是我们并不感到高兴，因为我们的武汉生病了。全国各地都心系武汉，看着新闻里面一批批的白衣天使去支援武汉，医生被防护服弄伤了脸与手，心里面真的好感动医生们的辛勤付出。

虽然停课了，但是学习没有停。在雅洋老师们紧张而又有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任谢老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。在第一天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈把我叫起来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是第二天下决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，还让我收获了新的知识。

经过在最近的网上各位老师的讲课学习，我的寒假生活有了很好的学习规律，让我们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身后边，而且让我自己自主学习，在闲下来的时候我与姐姐就帮妈妈洗洗碗，拖拖地，晒衣服看看新闻联播，整理笔记，及时的关注疫情的发展。

在这非常时期，真心的道一声:老师们，您们辛苦了!为了不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工作。爸爸妈妈们，您们也辛苦了!给我们检查作业，及时关注群里面的通知。我在以后的学习生活中一定更加努力，做一个对社会有用的人。今天是元宵节但是今年的元宵节有许多的人正在为祖国做贡献，他们奋战在一线，他们为了新建雷神山医院每天都是只睡了两个小时，想想自己真的太幸福了，所以我一定要好好学习，天天向上。

我们是团结的中国人，中国加油！

【篇二】

作为一名中学生，此时此景，国难当头，我感到十分担忧恐慌。为了响应教育部和省教厅的号召，县教育和体育局做出了推迟开学的决定，成千上万的学生留在家中由老师进行网络教学。

特殊时期的网课学习，让我们充满了憧憬。于是，我们一夜之间迅速切换状态，当闹钟响起，我们都打整好自己——向着那个未知的世界。我们的第一堂课，由班主任主持。老师熟悉的面孔出现在荧幕上，老师熟悉的教诲又在耳畔响起，我们走进新课本的学习，“学校，好久不见”的感觉充斥在我心头。接着，便是校长以及县领导的教育工作安排。时代在进步，随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的学习理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。这是一个全新的充满未知的开放的学习的平台，它不受时间、空间的限制，实现了速度快，准确度高等信息传递效果。我明白，其实这种网课的学习方式，不仅能让我们汲取知识，还能对疫情防控起到明显效果。国难当头，伟大的白衣天使纷纷请愿，奋战一线。而我们，中学生所能做的，也就是待在家里。可是，这又何尝不是一种报效国家的方式呢?

特殊时期的网课学习，对于我们毕业班的学生也是一种契机，是一次机遇。逝者如斯夫，学习不可能一蹴而就。在这个平台上，在这种新颖又具启发性的学习中，在不同老师呕心沥血的教诲中。我们受益匪浅，抓住时间的衣角，一步一脚印，相互学习，相互交流，齐头并进。

【篇三】

我们的网络课程学习结束了。相比最初的不情愿开始，现在的不愿意结束更加凸显出了我们对于网络课程学习的体会。我们都以为我们会学着学着就放弃，没想到却在网络课程的丰富里学着学着更加热爱学习了。

这其中的变化，我想都是因为我们老师对我们的认真负责。同样是在家办公的老师们，他们对于我们的学习可谓是操碎了心。他们除了给我们进行网络课程的教授外，还要进行网络课程的研讨会，不断地通过他们的智慧，将我们的网络课堂变得更加生动有趣，才不至于让我们学着学着就放弃，才最终获得了我们在网络课程里变得更加热爱学习的表现。

试问又有哪个学生不希望自己的老师和我们打成一片呢?我们的网络课堂里，我们的老师正是通过和我们学生打成一片获得了我们所有人对学习的积极主动。我们的老师，他们通过变身为我们平日里熟悉的网络直播的形象，和我们在网络课堂上探讨学习的奥秘，再在我们所有人都明白了学习的奥秘之后，他们开始将网络课堂演绎成一出出微型情景剧，让我们每一个人都在里面各饰一角，把我们以为学起来会枯燥乏味的课程，变成了线上丰富内容的网络课程。

我记得影响最深的一堂网课，是我们数学老师给我们进行准备的网络课程。我们的数学老师已经是一个年纪比较大的老师了，但他在网络课堂上的表现让我们都明白，年龄不是一个人年轻与衰老的分界线，他用他的方式告诉了我们，什么叫做真的心态年轻。

我们的数学老师他在头一天下课的时候，给我们布置了一个小作业，量一下自己准确的体重。等到第二天网络课程继续开始时，我们的数学老师用我们几位同学的体重出了一道数学题，让我们猜某位同学的具体体重。

数学老师把题目出得像是脑筋急转弯似的，弄得我们所有的同学都更加好奇那位同学的体重了。就连我们班数学成绩最好的那位同学，最后都是算错了三遍才算出了准确的答案，而在这个过程中，我们所有不爱学数学的已经和我们所有爱数学的同学“达成了一片”，全都在自己的笔记本上使劲的演算着，只为谁能够第一时间猜对那位同学的体重。

一堂课下来，我们不仅学会了那节网络课程中数学老师希望我们学会的演算过程，而且我们都体会到了将数学应用到生活实际中的快乐。回想起这些网络课程的快乐，我都已经不情愿结束网络课程的学习了。

【篇四】

踏进2020的时候，每个人都和我描述着美好未来的愿景，可是第一个月刚过完，就让人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中国的肺炎疫情爆发，在本该相聚团圆的春节医护人员仍旧在前线坚守岗位，国家为了减少人员聚集带来的危害，提早发布通知延迟开学时间。

两个星期前，我们开始了线上教学。线上有来自省内各个市区的优秀老师，使我们即使在家中也不会耽误学习的进度。每节课35分钟，两节课之间有课间休息，让我们在学习之余有足够的时间来放松，减缓眼睛的疲劳。线上上课能够暂停回放，使我们有充足的时间记笔记。我觉得上网课的最好的地方就是，我可以重复回去看几遍，这样就不会短时间忘记就没有了，我还可以调到不懂的地方再去看一遍，对我的学习很有帮助。我喜欢课本与网上课件相结合的学习方式，我感觉这样的对比学习效率很高。

在疫情当下的时候，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护人员减少不必要麻烦。如今在家中我们每天都有充裕的时间可以安排自己的作息，在这个比以往略长的寒假中，实现成绩上的弯道超车。当然，这个略长的寒假也是对我们自制力的考验，是否能做到每天按照自己所规划的那样有序的学习，又或是只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的日积月累，只要我们合理利用寒假的时间，在九月即将到来的高三，必能成功。

我们找不到2020的重启键，但是我们一定可以找到让城市重新恢复正常的播放键。

【篇五】

新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹，迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在线上老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！

这些天从早到晚的学习，彻底改变了我刚放假时的好吃贪睡的不良习惯。每天清晨走出门，就可以拥抱从东方升起的一缕阳光，呼吸着带露珠芬芳气息的新鲜空气，清早的虫呜鸟叫，让我整个人都会觉得特别清醒。围着自家的院子跑上十圈，眼睛会不自觉的东看看,西瞅瞅，看向河对面的那一片茂密的树林，有时还会看见鸟儿在空中飞过。跑完步后再吃上一碗香喷喷的面条。曾听人说，早上吃面条能让人长命百岁呢！接下来就开始了晨读和默写，正所谓一年之计在于春，一日之计在于晨，往日的我总是错过了这样的最佳时期，阅读是生命中的一部分，它能给我带来快乐，带来喜悦，丰富我们的大脑对知识的渴望。

老师们的课堂也十分有趣，女老师的声音非常甜美，男老师的声音严肃中带着温和。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，每次老师上课前都会先把上节课的知识点预习一遍，正如温故而知新可以为师矣。语文不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点对应的讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像讲述着一册册故事一样，精美动听！

唯一一点遗憾的就是不能在教室里学习。唉，就怪这突如其来的新型冠状病毒，让我们在这鼠年里，验证了像老鼠一样只能呆在家里，不能出门，真是不好受呀！不过我们也要注意疫情的防控，远离疫情区，千万不要为了一时的贪玩而染上这种病毒，这是非常不值得的。在这段时间里尽量不出门或少出门，勤洗手，戴口罩。

在家上网课学习心得体会精选 篇5

首先在听到上网课的消息的时候，我还是一脸的茫然，也是有点不相信，因为在网上上课总感觉是有点怪乖的，但是竟也是慢慢的适应了下来，不过这是后话了，一开始的听到的上网课我对此很是感兴趣，同时也是有点紧张的，对这个我是抱有很大的期望的，在第一天上网卡课的时候我也是有点忐忑，我怕自己在这种上课的方式下面不能学习到东西，但是很快我的这种的想发就是有点多余了，第一天的时候，我很是陌生的开始了上网课，老师也一直都是非常的认真的在直播上课，开始的时候，当然是会出现各种各样的问题，比如说，网络卡顿的问题，当时这可给我的急火了，因为家里是在乡下，有的时候信号也不是很好，这就给我造成了很大的麻烦，我现在想起来的时候也是感到非常的不方便，还有的时候甚至老师的的网络也会卡，所以这就对我们的上课造成了很大的麻烦。

随着时间的推移，我也是慢慢的适应这种情况，因为在学习当中我也一一直在提醒着自己，在这个过程当中不是什么事情都能够去敷衍的，一定要去做好相关的应对措施，这也对我们大家来讲非常的关键，我现在每每想起来都是为自己的当时那种耐心而感到庆幸，如果我不保持耐心的话就会出现问题的，我很可能就不能学习到的知识，就会被甩开，高中的学习是紧张的，也是需要有一个的效率的，在这个过程当中应当保持一个好的状态，我认为不是所有的事情都能够随着时间的推移就消逝的，高中的学习这么的紧张，我也应该为这些去努力做好才是，这也是我现在的一个方向跟目标，回想这段时间在家里上网课的经历，虽然是有很多的困难，但是这些都不是什么问题，我一直都相信我是能够解决的，而且在未来的生活学习的当中我会更加坚定。

我依然会在接下来的学习当中，保持好的素质，保持一个好的学习进度，不让自己就这么的耽误时间，继续认真的学习好每一堂网课，这对我来讲依然是至关重要的。

On-Line Learning(上网学习) 篇6

1、北京科技大学远程教育学院新网络教学平台地址：http://cec.ustb.edu.cn/（图一）,新生通过注册获得用户名和登陆密码(部分校外学习中心统一为学生注册)。

（图一）

2、登陆学生中心

学生个人用用户名和密码，可以在教学平台的“学生中心登陆区”，进入平台的学生工作室。（图二）

（图二）

进入学生工作室之后，点击相关的菜单，如“通知公告”、“个人信息”、“在学课程”、“成绩查询”、“毕业论文”、“公共论坛”、“调查专栏”等。可以执行的操作。

其它按钮的主要功能：

点击通知公告：（图三）

（图

三）

点击【个人信息】按钮，弹出『个人信息』页面，显示该学生的个人信息。学生可以自己修改从通讯地址到电子邮件的信息

3、课程学习

从学生工作室登录后，点击“在学课程”按钮，进入默认的《在学课程》页面，如（图四）所示：

（图四）

《在学课程》：显示所有当前在学的课程信息，并可以执行学习操作。

点击【开始学习】按钮，进入页面，在【资料共享】里可以下载【课程大纲】。如（图五）

（图五）

点击【课件浏览】，可以浏览课件。如（图六）

（图六）

4、上传作业

在学生工作室首页，点击【上传作业】按钮，出来页面，若有显示（未作作业），就要开始做作业。如（图七）

（图七）

然后点击【做作业】，考试做作业。如（图八）

(图八)打开页面，如（图九）

（图九）

按照作业题目完成作业，作业过程中可上传图片，可上传附件。完成作业后，点击【提交】按钮，把作业上交。

5、模拟题和考前辅导

在学生工作室首页，点击【模拟试题及考前辅导】按钮，学生可下载模拟试题和考前辅导。如（图十）（图十）

6、学生工作室首页，左下方显示的记录时间包括浏览课件和浏览资料时间。7，成绩查询，点击【成绩查询】按钮，可查询自己成绩。如（图十一）

（图十一）

8、发帖，在每个课程后面都有【课程论坛】，主讲教师将会在课程论坛里提出问题，需由学生回答。点击【课程论坛】可以发帖和回帖。如（图十二）、（图十三）

（图十二）

（图十三）

在学生工作室首页有【公共论坛】按钮，点击进入公共论坛，也可以发帖和回帖。

9、学生工作室首页有【调查专栏】，学生可以参与一些投票。如（图十四）

（图十四）

10、成绩管理  帖子数、看课件时间、提交作业数都满足标准：平时成绩占40%，考试成绩占60%

 帖子数、看课件时间、提交作业数不满足标准：平时成绩占20%，考试成绩占80%

On-Line Learning(上网学习) 篇7

2020上网课的学习感受600字作文1

疫情肆意，足不出户成为了我们为祖国最大的贡献。开学时间不断延迟，学校纷纷开展网络教学。因此各大软件公司抓住时机，开发出各种线上教学平台，这些平台功能齐全，操作方便。

在家里学习相对学校而言更加自由，但是这是否都对我们学习有利呢?

有网络段子打趣道:“没想到多年前出现在作文上的事，竟然真的实现了”因为国家迅速发展，在家中一个本子，一台手机，一支笔就可以学习。没有了传统教学的繁琐，交作业只需要用手机拍照再钉钉上传就完成。有些题目甚至系统可以自行更改，并进行排名。这样就方便了老师，为老师提供便捷。错误的地方系统会自动登记，这样老师就能轻松知道我们的问题所在。正所谓，简单，方便，快捷。

而在这些优点的背后，也存在着更大的弊端。

几乎所有的网上授课功能都是由各大社交软件推出的，虽然是好意为之，却显得心有余而力不足。社交软件的主题是放松娱乐，学习却是一-件严肃繁重的事。这两者之间本身就存在矛盾。并且大多数学生都不能自律，在学校就不缺爱开小差的学生，失去了监督之后，恐怕是更加肆无忌惮，聊一下天，刷一下视频,玩一会游戏。所以，在某种程度上，学习效率不如在校学习。

不论是优点也好，缺点也罢，这都不是主观原因。学习是修炼性格的一个过程,不完美的我们，所有缺陷都会在其中展现出来。只有不甘平庸，跳出温水，才能青蛙变王子。

希望最后我们都通过网课学到最多的知识，愿疫情早点过去，我们早点返校和老师同学们一起学习!

2020上网课的学习感受600字作文2

2020年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。

但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。

为了让学生不懈怠，保持学习进度，我们已经进行了2个月的网络课程。学校也很好地规定了我们的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。我也收获了很多。

老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课，整节课的知识框架变得清晰明朗了起来，十分有利于我们的理解和消化。

其次，这种方式突破了原有的教学方式。网课是可以回看的，线上直播课与线下面对面上课方式不一样，我们有时不能及时将重点知识以及难点记录下来，但网课的回看功能让我们能够反复观看，把每节课的笔记都认真整理出来，从而加深印象，提高学习质量。

另外，网课的一大半效果都取决于课前准备。我们要做好课前预习，课前做题，课前梳理等一系列工作，这样才能更好地吸收课上所学。

网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流。停课不停学，让我们一起努力学习，共同等待疫情结束，重返校园!

2020上网课的学习感受600字作文3

曾经看到有一名学生在他的本子上这样写：“我希望2020年我们可以在家里上课，不用去学校。”这样的愿望是谁都会笑笑说不可能吧，可是在2020年这个不平凡的里，我们真的实现了在家上课的梦想。

今年一月份的时候，突然来了一个消息，让全国人民恐慌，那就是武汉那边有人感染了新冠病毒，其传播的速度堪比十几年前的“非典”，本来以为疫情可以很快得到控制，直到开学，它感染的人数还是稳增不减，没办法，只好延期开学。当宣布这个消息时，大多数学生肯定一副“表面没办法，内心很开心，嘴上还说着不得已而为之”吧，真的，内心多少是有些开心的。毕竟在学校没有在家那么轻松，也不可以玩手机，也不可以吃零食，也不可以每天可以看到自己的家人。但是开学啦，在家也是要上网课的。

上网课不比在学校里，很难做到“两耳不闻窗外事，一心只有上网课。”在家上课注意力很难集中，但是学习之心不可无，懒惰之心不可有，还是得早晨逼自己起床上网课，晚上努力保持清醒。上网课时可以和老师更进一步的交流，但是也有时候网很卡;可以不像学校里那么紧张，但是手机电脑看多了眼睛也会坏。总而言之，就是上网课有好也有坏。在家穿着睡衣听老师讲课好玩又好累。这个假期有点长，我想要快点回学校。

听老师说离开学应该还要上三个星期的课，那么，在这三个星期内也不能懈怠，要鼓足干劲，努力向前，不要让上网课成为你成绩下降的理由。现在疫情已经传播到了国外，也希望我对着超级月亮许的愿能够实现，让疫情早点结束，让我们都回到学校去上课吧!我想，老师们也不想做主播了吧?

加油吧，在剩下的时间里!拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手!

2020上网课的学习感受600字作文4

疫情当前，全国人民深受病毒打扰，这种以空气传播的病毒迅速从武汉蔓延开来，能不出门就不出门，对于我们来说回学校当然是不可能的事情了，因此，网课成了我们学生的最好选择。

学习是无处不在的，网络学习让我认识到了学习的方法有很多，而学习的效率也和我们个人的状态挂钩，如果有一个好的学习态度，那么学习一定会有所进步。如果不认真，那么可能就会出现成绩下滑的情况。我们在学习前的第一步应该做的不是努力，而是反省自己，只有知道自己缺乏什么，拥有什么时，我们才能够真正的成长起来，也才能真正的无限靠近我们的成功。

随着一段时间的网课后，网络上出现了很多不同对于“网课”的观点，有的人觉得在家上课只是一种形式而已，因为老师也看不到学生在上网课时到底在学习还是在用另一部手机追剧、玩游戏;有的人觉得在家学习根本达不到在学校的效率，因为每个人的家庭环境并不一样，在家反而会没有了在学校的那种拼搏的精神，甚至容易玩手机到天亮;还有人觉得并不是所有的老师都是能轻车熟路的去作用网络，甚至是使用好网络工具,也不是所有的学生都有必备的手机和良好的网络，或者现在，在上着网课的孩子也许在大山里蹭着网上课，这样着实对一些学生不公平。网课有利也有弊，我觉得它适用于真的想学习的人，讲的课程是一样的，只是方式不同而已。

对于我个人而言，“网课”似乎是对我这种人量身打造一般，虽然我并不是一个自制力很强的一个人，但现在是特殊时期，不学习也不行，毕竟会考将至，十年磨一剑，可不能在最后关头给白费了，所以说，“网课”对我来说就是福利，在家要做事情少而简单，起床刷牙吃饭学习睡觉。在家学习我也能更多的使用到手机这一万能的工具，可以很快就可以找到好而不繁琐的资源，查单词也不用翻字典翻个好几分钟。总之，在家上网课对我来说是一-个可以有更多的时间沉浸在学习的环境。

“网课”只是老师授课的不同形式而已，教的知识还是一样的，更多的要看个人，在这信息爆炸的时代，我们需要克服的事物还有很多，在一个具有诱惑和好处的事物中，需要看个人如何去利用它了，让自己成为主人，千万不要成为了新兴产物的奴隶!

2020上网课的学习感受600字作文5

疫情当前，面临中考的我们不得不借助网课进行复习。老师们成为新一代主播，各类学习直播软件成为老师们的得力助手。

小时候总是希望可以在家上课，可以足不出户就能完成学习任务……曾经写在作文里对未来的幻想，如今已经变成了现实。可当曾经的梦想真正实现，却发现梦想最终还是败给了现实……这真是应了那句“理想很丰满，现实很骨感”啊!

网课是一种通过互联网实现跨空间上课的一种新型教学方式。老师在家教学，学生在家听讲，没有传统意义上的教室，却能够达到老师面对多人进行教学的目的。同时，也非常适合当前的形势。如此一来，网课便成为广大家长心中的重中之重。可是，任何事情都有两面性，过于强调它的优点，定然会忽视它的缺点。

网课的优点很明显，在家也能上课，既保障了安全，又不会耽误学习进度。

上网课两个月以来，老师们从刚开始时的生疏，到现在的游刃有余。课上，有了老师提前准备的课件，理解、记忆起来都简单了许多。“听懂的扣1，不懂的扣2”，“来，某某某同学连个麦，给大家讲一下这道题”等等，也成为各个老师的口头禅。

让我们没法忽略的，是线上教学的弊端——

线上线下教学，老师的教学水平不会有很大差距，重要的是学生对于上课的态度。两个月以来，学生从开始时的热情高涨，到现在的疲于应付。即使每次上课前，老师都会点名，但网课毕竟不同于在教室上课，老师没办法看见学生的一举一动，学生自然会存在侥幸心理，也就无法保证课堂的的质量。

对于部分学生来说，网课只是他们上网玩游戏，看小说的幌子。面前电脑、手里手机，挂名上课……都是他们的常态。当然，我们并不能否认有部分学生真的在好好利用这个特殊的假期，在努力地向着自己的目标前进。

我一直相信，学习是最讲究因果关系的一件事，你种下什么样的因，就会得到什么样的果。上天，定不会负有心人!

希望疫情可以尽早结束，我们也可以尽快地回到校园，去感受专属于我们的毕业季!

未来，加油!

On-Line Learning(上网学习) 篇8

病毒在湖北武汉爆发，武汉正处于瘫痪状态。物资缺乏，病人数量多达万计，医院床位紧张，医护人员短缺等问题接踵而来。众志成城抗疫情，众人拾柴火焰高。所谓一方有难，八方支援。各地区都派了医护人员前往支援。而人民解放军、中国空军、中国海军等都整装待发。每个人都为这场“战争”付出着!

在这个全家团圆的时候，白衣天使们坚守在岗位上，日夜忙碌，我们在家中“闭关”，他们在帮我们过关!他们每天穿着密不透风的防护服，一穿就是一天，每每把防护服脱掉时，全身汗涔涔的，脸上也有着明显的防护镜的印记，那是英雄的印记!那是伟大的印记!，有一位女天剪去了及腰的长发，剃成了光头，她说：“头发剪了可以再长，但疫情却迫在眉睫。”83岁的钟南山院士，一名优秀的中国党员。他冲在一线，仍夜以继日为疫情防控，他曾说过一句话“中国需要我在这种紧要关头，我必须站出来!”

全国人民谨记习近平总书记的指示，各地方采取了切实有效的措施，坚决遏制疫情蔓延势头，把人民群众生命和身体健康放在第一位。有着习近平的正确领导，国务院的良策，各地方部门的大力跟进，一场十几亿中国人民参与的战争全面打响。世界卫生组织专家布鲁斯•艾尔沃德评价中国：“我们要认识到武汉人民所做出的贡献，世界欠你们的。我想当这场疾病疫情过去的时候，希望有机会代表世界再一次感谢武汉人民。在这次疫情中，中国人民付出了很多。”

隔离疫情，但不会隔离爱;防护疫情，但不会防护真情。有党中央的领导，全国人民的齐心协力细致的防护准备，科学的防护治疗，我们一定赢!

On-Line Learning(上网学习) 篇9

上网课足不出户,学习防疫两不误心得体会

篇一：

这次因为一场疫情，我们都在家里上网课了，一开始的时候我对“网课”这个词很是陌生，因为在过去的学习当中一直都没有过这种经历，所以说这对我来讲真的是很陌生的，在这次上网课的时候我也是抱着期待的，正是因为没有过这种经历我对此很是感兴趣，也是因为这段时间在家上网课的经历，让我有了一些感受，这是跟之前在学校完全不同的感受，让我真的是有感而发。

首先在听到上网课的消息的时候，我还是一脸的茫然，也是有点不相信，因为在网上上课总感觉是有点怪乖的，但是竟也是慢慢的适应了下来，不过这是后话了，一开始的听到的上网课我对此很是感兴趣，同时也是有点紧张的，对这个我是抱有很大的期望的，在第一天上网卡课的时候我也是有点忐忑，我怕自己在这种上课的方式下面不能学习到东西，但是很快我的这种的想发就是有点多余了，第一天的时候，我很是陌生的开始了上网课，老师也一直都是非常的认真的在直播上课，开始的时候，当然是会出现各种各样的问题，比如说，网络卡顿的问题，当时这可给我的急火了，因为家里是在乡下，有的时候信号也不是很好，这就给我造成了很大的麻烦，我现在想起来的时候也是感到非常的不方便，还有的时候甚至老师的的网络也会卡，所以这就对我们的上课造成了很大的麻烦。

随着时间的推移，我也是慢慢的适应这种情况，因为在学习当中我也一一直在提醒着自己，在这个过程当中不是什么事情都能够去敷衍的，一定要去做好相关的应对措施，这也对我们大家来讲非常的关键，我现在每每想起来都是为自己的当时那种耐心而感到庆幸，如果我不保持耐心的话就会出现问题的，我很可能就不能学习到的知识，就会被甩开，高中的学习是紧张的，也是需要有一个的效率的，在这个过程当中应当保持一个好的状态，我认为不是所有的事情都能够随着时间的推移就消逝的，高中的学习这么的紧张，我也应该为这些去努力做好才是，这也是我现在的一个方向跟目标，回想这段时间在家里上网课的经历，虽然是有很多的困难，但是这些都不是什么问题，我一直都相信我是能够解决的，而且在未来的生活学习的当中我会更加坚定。

我依然会在接下来的学习当中，保持好的素质，保持一个好的学***度，不让自己就这么的耽误时间，继续认真的学习好每一堂网课，这对我来讲依然是至关重要的。

篇二：

这段时间以来，在家里上网课，我真的感触很多，之前我也从来没有上过网课，我不知道在网上上课是一种什么样的感觉，但是经历了这几天的网上学习之后，我才知道学习真的是非常非常的重要，不管我们是在什么时候，什么地点都应该要有一个学习的状态，因为我们不知道生活当中会发生什么样的事情，所以我们要做好万全的准备，在家里学习也是一种学习，我们不能给自己留下太多的借口，也不能去怠慢这件事情，这段时间以来，在上网课的过程当中，我也有了一些不一样的心得更感受。

记得第一天上网课的时候，我是非常紧张的，我也不知道自己为什么会那么紧张，但是当时就是很忐忑，或许这就是对未知事件的一种不安吧，我在第一天上网课的时候是真的很不安，因为自己没有上过网课，也不知道自己能不能在这样的学习环境下面真的学习到知识，能不能让自己回答好问题?所以我是非常紧张的，因为这几天的时间下来我也看到了很多很多问题，直到自己在上课的过程当中，还是有一些做的不好的地方，当然，其中有很大一部分原因是因为自己从来没有体验过这样的上课方式，让我感受很多的事，我们的任课老师在上课的过程当中是非常认真的，因为上网课本来就存在很多的不方便，我们的老师一直都非常耐心的在帮我解决每一个问题，指导我们去学习，这是让我非常感动的，因为本来就是因为一些特殊情况，现在没有办法去学校上课，所以我们在上课的过程当中，很多问题都需要在网络上跟老师联系，这样一来也不是很方便，我们在一些聊天工具当中，也是联系的比较多，虽然学习起来有一些困难，沟通起来有一些困难，但是我从来不会放弃，我会把握好每一个机会，去认真的上好每一堂课，虽然是上网课，但是我也是非常认真的。

绿色上网 文明上网活动方案 篇10

一、活动背景 文明上网”主题宣传活动方案

当今时代，是一个充满竞争的信息时代，计算机网络给我们带来了前所未有的惊喜，它以其丰富的内容、开阔的视野、快捷的方式为我们呈现了一个美丽而精彩的崭新世界。网络越来越贴近我们的中学，已经成为中学生活必不可少的一部分，互联网给了我们前所未有的惊喜，但是网络是一把双刃剑，它给我们生活带来了方便的同时也带来了很多负面的影响。网络上低级庸俗的内容，也让一些自控能力较差的学生不能自拔，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网络游戏之中，纯洁的心灵受到了毒害，身体也受到了损害，有的甚至走上了违法犯罪的道路。

二、活动目的这次活动，倡导和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网。使同学们认清网络善恶美丑的界限，唤起同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学生,使学生文明上网的自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，不断提升网络学习的针对性和有效性。营造校园网络文明、健康的环境，创建网络文明新气象，争做文明中学生，为建设和谐校园做出贡献。

三、活动时间

2013年12月（暂定）

四、活动主要内容

为倡导良好网络道德，培养文明网络行为，组织宣传和倡导绿色上网、文明上网相关活动，活动内容如下：

1.“绿色上网，文明上网”倡议书

（1）倡议书展板宣传。

（2）复印倡议书资料，并粘贴于各中队，让队员们加深对文明上网的认识，并且能自觉遵守网络文明公约。

2.“绿色上网，文明上网”宣传语征集

使学生参与其中，为文明上网提供一些积极性的宣传语。评出一二三等奖，评出后将比较好的宣传语通过电子屏进行宣传。

3.“远离网吧，文明上网”横幅签名活动

4、各中队出一期绿色上网，文明上网的黑板报。

5、各中队围绕绿色文明上网开一次主题队会。

6、各中队宣传委员制作一期手抄报，以展板形式宣传展出。

无忧上网帮你上网无忧 篇11

首先我们登录中国互联网络信息中心网站下载安装文件，下载链接为：www.cnnic.net.cn/download//software/SurfingPlus.exe。下载完成后，软件的安装是非常方便的，双击安装文件，一路“下一步”就完成了安装。软件安装完成后就自动运行了，软件的主界面如图1所示。

二、IE设置

在软件的主界面上我们点击左边的IE设置按钮，就可以打开IE设置窗口了（如图2），在这里我们可以对已安装过的插件进行管理，如果不想使用这些安装过的插件，只要选中插件前的小方框，再点击下面的“立即清理”就可以了。同样的道理，我们要清理IE的工具栏、工具条及IE的右键菜单，也只是选中要清理对象前的小方框，再点击“立即清理”就会轻松的清理干净了。

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分享到 三、IE自动保护

我们在上网的时候，最烦的就是在浏览一些网站的时候，这些网站会自动的更改我们的浏览器标题，甚至更改浏览器的主页，把浏览器改的面目全非，现在有了上网无忧软件，我们就可以自动保护IE浏览器了，选中启动IE保护前的方框及下面的保护项，再点击保存设置，这样无忧上网就可以实时而有效的来保护IE了。

有时候在打开一些网站的时候，网站就会自动检测是否安装过某一种插件，这时电脑就会像死机一样，几分钟没有反应，同时安装这些插件后，不但会大量占用我们的系统资源，降低系统的运行速度，而且有可能会安装一些不良代码的插件。所以我们可以通过无忧上网先对这些插件进行免疫，以后再浏览安装此类插件网页的时候，就不会出现死机现象，也不会安装不良代码了。

四、IE广告拦截

上网浏览网页的时候，最常见到也是最烦人的就是网站上各种各样的广告了，打开某一个页面，还没有看到内容，广告就会迎面而来，着实不方便上网浏览。无忧上网可以帮助我们轻松的清除掉网站上和各种形式的广告（如图3），目前已知的各种广告几乎都可以清除掉，打开IE广告拦截选项后，选中想要拦截的广告类型，注意在设置后，IE会自动重新启动，如果要对特定网站有不同的要求，可以通过IE浏览器右下角的选项来进行设置(如图4)，在广告被拦截的后，系统会发出提示，同样我们也可以自定义提示声音，

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分享到 五、网络加速

无忧上网还可以根据每个人不同的上网方式来对注册表进行优化，从而达到网络加速的目的(如图5)，也可以通过控制网页下载项的方式来加速网页的浏览，当然了，控制下载项会，就会出现网页页面显示不全的情况，这个功能大家要根据自己的情况来谨慎选择。

六、系统安全优化

无忧上网不但对网络的各项功能进行设置，同时还会对系统进行优化(如图6)，在这个功能中我们可以控制电脑开机启动的程序，通过减少开机启动程序，来加快开机的速度，同时减少系统资源的占用，当然了，也可以点击“添加启动程序”，通过浏览来加入想要启动的任何程序。在系统清理中可以对回收站、IE临时文件夹及系统临时文件夹来进行清理，增加硬盘的可用空间。同时无忧上网可以修复被锁的注册表编辑器，非法限制的控制面板等等。

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分享到 七、网络实用工具

软件中还包括两个实用的网络工具：超级拖动与超级拷贝。能过启用超级拖动，可以在浏览网页的时候用鼠标左键选中链接或是文字，拖动到空白处后松开，可以在新窗口中打开链接或是在互联网上搜索被选中文字的相关内容。而启动超级拷贝，就可以把网页上的文字或图片轻松的包存下来了(如图7)。

在信息查询中心，可以轻松的查询手机所在地、IP地址所在地、天气情况及CN域名使用情况等等，这些实用工具可以帮助我们在网上的时候方便的查询。

八、其它

为方便网民的升级，无忧上网软件可以自动升级(如图8)，也可以设置成在有新版本的时候进行提示，同时本软件还有三种启动方式供大家选择，我们可以选择“随IE启动”、“开机启动”、“手工启动”三者中的一种启动方式，这样就可以方便的控制软件的启动了。另外软件关闭后，会在系统托盘有一个系统图标(如图9)，右键点击图标，也同样可以对各项功能进行设置。

总结

从上面的介绍我们可以感觉到无忧上网的确是一款不错的上网冲浪的好工具，他不但具有网络安全，广告拦截等网络功能，同时还有系统清理等实用工具，为我们上网冲浪提供了很大的方便。

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