小学生作文-送温暖、献爱心

2024-06-30

小学生作文-送温暖、献爱心（通用10篇）

小学生作文-送温暖、献爱心篇1

在我家不远处，住着两位老人，老奶奶和老爷爷，他们是两家人。这两位老人都有一个共同点：儿女不在身边，都在其他城市工作，几乎没有时间回来，即使是逢年过节也是几天的光景，老人们心里有多少舍不得儿女们，但是又不能说，每次都是面带笑容的送孩子们到大门口，告诉孩子们不要担心她们，好好工作，实际上老人们很孤独，但是邻居们经常帮忙，老人才从中感觉到温暖！

老奶奶七十多岁，老伴前些年走了，就留下老奶奶一人，老奶奶还有些半身不遂，行动不便，由于要强，不愿去儿女家住，怕给儿女带来负担，就一人在家。我和妈妈在路上给老奶奶买的点心、牛奶、水果，来到老奶奶家，老奶奶正在啃一块干馒头，妈妈看见后，就到厨房给奶奶做了一碗热腾腾的挂面，妈妈做饭的这会功夫，妈妈还很热情，让我去拿水果吃，还蹒跚地给我拿些糖，我看到这一刻，瞬间热泪盈眶。这会妈妈把饭端上来了，我说奶奶我喂您，老奶奶点点头，在点头的功夫我看到奶奶的眼睛湿润了。我用勺子把面条都弄碎，舀了一勺，放在嘴边吹了吹，然后喂给奶奶，由于我第一次喂，有时流出来，我拿手绢不停地擦，还不时地问奶奶烫不？弄得我是手忙脚乱，妈妈在一旁鼓励我说：“慢慢来！”我静了静心，这下熟练了，一口一口地喂到奶奶嘴

里，还没有弄脏奶奶的衣服，一一碗热腾腾的挂面奶奶全吃了，奶奶很感动，我也感动！吃完饭后，我们三人坐在一起聊天说笑话，奶奶说想到院子里走走，我给奶奶穿上衣服,带好帽子，再看看是否带好，别冻着，扶着她在院子里转了一会儿，由于天冷，我们就回奶奶家了，还告诉她我要回家了，要注意身体，我会经常来看她的，老奶奶说：“麻烦你们了！”我说：“这是我应该做的。”然后我们就走了，奶奶站在窗边看着我们，我不停地向奶奶挥手。

下午我和商佳蕊还有妈妈商量好去看老爷爷，老爷爷正在床上躺着，我给他往上拉了拉被子并掖好，老爷爷要起来，我说您躺着不用起来，坐在旁边给他讲笑话，老爷爷乐得合不拢嘴。这时老爷爷要起来，我和商佳蕊慢慢地扶着老爷爷起身，给他穿上鞋，一人扶着一个胳膊在屋里走来走去，还给老爷爷讲我们班里的故事，爷爷走累了，坐在床上，我给倒上一杯水，等凉了点后，商佳蕊来喂他，老爷爷还夸我俩是好孩子。他的脸上一直挂着笑容，我们也开心，觉得特别亲切，像和自己的爷爷奶奶在说笑，我们还帮老他收拾家，擦桌子、叠被子、扫地。我们愉快地和老爷爷告别。

回到家后，我由此触景生情，眼泪不住地流，我还怕妈妈看见，没哭出声，人都有老的时候，儿女们都出去打拼，老人为了儿女们过得更好，从不打扰他们的生活。可是作为儿女们你们想过吗？老人最渴望的是一家人团圆，儿女们多

陪在他们身边，即使不说话，心里也是温暖的。儿女们由于工作忙，又有了自己的小家，有了孩子，每天奔波在外，父母会经常给你们打电话，多注意身体，总是说自己的身体好着呢，怕让儿女分心，一心更好地工作。说来说去，最重要的是常回家看看，看看养育自己的老爸老妈，看着他们满头银发，岁月刻在他们的脸上，一家要有时间多我关心自己的父母！

五年二班：韩雨彤

小学生作文-送温暖、献爱心篇2

8月8日, 当得知盖州法院、人民银行档案室灾情严重的情况后, 市档案局局长张冰高度重视, 由副局长徐志强同志带队, 当日下午赴盖州法院和人民银行查看其受灾情况。受灾两个单位在市、县档案部门的指导下, 积极安排档案抢救工作。盖州法院院长刘少敏、常务副院长赵殿彬冒着酷暑, 亲自带领三十余名机关干警抢救被水浸泡的档案, 并按档案部门的要求, 腾出大会议室, 搭建木架, 并不惜投入巨资, 购置去湿专业设备, 科学、有序地组织抢救。两位院领导表示, 要举全院之力, 力争把灾后档案的损失降到最低程度。盖州人民银行也在积极组织人力, 在最短时间内把被水浸泡的档案送到冷冻库保存, 并做好后续抢救的一切准备工作。

营口市档案局已向盖州市、大石桥市档案局发出通知, 要求做好这次灾后档案受损情况的统计, 积极指导受灾单位做好档案的后期抢救和保护, 做好预防发生次生灾害工作。

小学生作文-送温暖、献爱心篇3

当天启动仪式结束后，九台农商银行的爱心志愿者们自发组织，分成四个小组，分赴九台街道办事处向阳村、浴泉社区和营城街道办事处煤机社区、环城社区，对一些低保户、困难农户、孤寡老人进行了走访慰问。并通过自愿捐款的方式，为他们送去农用化肥、大米豆油等用品。还为一户孤寡老人购买了饮水机，为其订购了一年的筒装纯净水。同时，这些志愿者在慰问过程中，还与他们亲切交谈，帮助他们打扫卫生，干一些力所能及的农活等。

据悉，九台农商银行爱心志愿团队成立以后，正在以支行为单位开展一系列的爱心志愿活动。通过活动的开展，进一步在全行掀起了向雷锋、郭明义等道德楷模的学习热潮，培养了全体干部员工无私奉献的崇高思想，干一行爱一行钻一行的爱岗敬业精神，勤俭节约艰苦奋斗的优良作风。

人人献爱心送温暖作文400字篇4

我国四川省汶川地区在5月12日下午发生了7.8级大地震。目前以经死亡了1.6万多人，就那么几分钟一座美丽的小城被夷为平地，这多么让人痛心。

昨天上午的最后一节课，我们在校园里举行了为灾区人民献爱心的捐款仪式。那时，天气酷热，太阳公公在我们的头顶上威武的炫耀自己。虽然同学们是尽自己最大的努力让自己那颗激动的心平静下来听主席台上的老师说事情。说着说着，主席台上的.老师感动的都哭了，听了一半，老师讲到现在汶川县已经死了1。6万多人时，我也感到了无比的悲哀，他们的遭遇值得我们同情。我也看出了站在我旁边同学的心情。她们的眼睛闪闪发亮，透视出一种同情感，觉得灾区人民太可怜了。很想帮他们一把，很想把自己的零用钱全都捐给灾区人民。

灾难无情人有情，一方有难八方援。身为中华儿女的我们，怎么能不会对他们有同情?怎么能无动于衷?让我们给灾区人民献上一份爱心献上一份温暖吧!

献爱心送温暖篇5

“献爱心、送温暖”公益募捐活动

策

划

书

主办：鲁迅艺术学院学生会时间：2011年11月21日

“献爱心、送温暖”募捐活动

策划书

一、活动背景：

2011年10月28日，中共陕西省委宣传部、陕西省文明办、陕西省总工会、共青团陕西省委、陕西省妇联联合表彰了第二届陕西省道德模范，我校马树芝同学荣获“孝老爱亲”模范称号。

马树芝是我校08级新闻学专业的学生，上学期间克服重重困难，一边刻苦学习，努力完成学业，一边带着妹妹来到延安照顾患病在床的母亲，她的事迹感人至深，催人奋进，体现了中华民族尊敬老人关爱亲人的传统美德和自强不息积极进取的时代精神，充分展示了当代大学生自觉践行社会主义荣辱观，勇于面对困难和挑战的优秀品质，堪称当代大学生的楷模。我院学生会学习部与社团部联合展开“献爱心、送温暖”的募捐活动，并把募捐来的所有东西赠与学校08级新闻学专业的马树芝同学，帮助她渡过难关。送人灯盏，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

二、指导思想：

为弘扬中华民族的传统美德，学习马树芝同学的先进事迹，进一步调动我校大学生积极性、主动性和创造性，引导关大学生努力学习、锐意进取、立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我院积极响应校党委决定，把向学习马树芝同学学习和和贯彻党的十七届六中全会精神结合起来，在校园里展开“献爱心、送温暖”活动。

三、活动主题：

献出一份爱心，托起一片希望。

四、活动时间：

2011年11月21日 ~ 11月23日

五、活动地点：

延安大学校园内。

六、活动内容：

募捐仪式：

1、活动时间：2011年11月21日12：00开始。

2、活动地点：男生宿舍7号楼下。

3、前期准备：

（1）邀请院团委领导、各班班长及团支书、学生会各个成员。

（2）音响、话筒、横幅、展板、笔纸、（3）《感恩的心》、《祈祷》、《明天会更好》、《相亲相爱的一家人》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》、《阳光总在风雨后》。

4、活动流程：

（1）由主持人简单介绍一下马树芝的实际情况，并请学院领导讲话。

（2）由主持人读倡议书（背景音乐《感恩的心》）。

（3）请在场的领导及同学写出对马树芝同学的在祝福（写在横幅上面，背景音乐《明天会更好》《让世界充满爱》）。

（4）由领导带头进行现场募捐，各部门积极配合（背景音乐《相亲相爱的一家人》），募捐所得的所有财产及物品我们会做详细的记录。

（5）由主持人宣布募捐仪式结束。

七、活动经费预算：

1、横幅0000元

2、音响等设备的租用0000元

3、笔纸0000元

4、展板0000元

共计0000元

八、注意事项：

1、前期做好宣传活动，保证足够的时间跨度，且应避免活动占用上课时间。

2、合理的安排宣传地点，确保张贴海报位于合理位置，且得到相关单位的审批。

3、布置募捐点的工具要妥善运送。

4、捐点的准备要及时，应在募捐人群到达前及时完成准备工作。

5、工作人员要分工仔细，活动前要交代清楚注意事项。

6、募捐完成后应及时准确的统计募捐物资，确保募捐人的信息准确无误。

7、注意影像记录，要及时记录活动现场的全过程。

8、活动要公开透明，活动后募捐的信息和去向要及时公布，通

讯稿也要及时撰写。

9、尽量利用一切可以发动的资源以不同的方式宣传活动，让更多的人进行参与。

“献爱心、送温暖”讲话篇6

各位领导，各位同志，亲爱的同学们：

值此六一儿童节即将来临之际，区关工委、团区委、区妇联和区慈善会联合发起“献爱心，送温暖，为少年儿童架起幸福之桥”活动，并在这里举行启动仪式，这是关心少年儿童健康成长的有力举措，是为少年儿童办实事，办好事的具体行动。一会儿，还要对我们杨士小学的20名儿童给予现场捐赠，在此，我代表街道、杨士中心校及所有的少年儿童对各位领导的关心、支持和厚爱表示衷心的感谢。

我们南阳湖街道地处城乡结合部，是流动儿童、留守儿童等特殊儿童群体密集的地区。近年来，街道在区关工委、团区委、妇联民政等部门的指导帮助和大力支持下，为了让特殊儿童群体能与其他孩子一样享有欢乐的童年，幸福地成长，积极推进对贫困、残障、失辍学、失亲等儿童的帮困助学工作，通过搭桥结对子、大手牵小手、专项捐款捐物等活动，先后为50余名贫困家庭孩子解决就学、治病、学习用品等难题，捐款捐物折合人民币10万余元。在六一儿童节前夕，我们对街域范围内特殊少年儿童群体的学习生活状况进行了专项调研，通过社区、学校、五老开展了集中走访谈心活动，在爱心帮扶的同时，从加强未成年人思想道德建设入手，充分利用社区母亲课堂、家长学校和红领巾加油站等阵地，对特殊群体孩子给予思想上的关心，成长上的关切和生活上的关爱，杨士中心小学还特别建立了爱心基金，成立扶贫超市，随时为需要帮助的孩子提供帮助，形成了学校、家庭、社会有机统一、相互融合的帮扶体系。今天这次启动仪式能够在我们街道召开，是各位领导和同仁对我们的信任和认可，更是对我们的鞭策和鼓励，我们将以此次会议为契机，以更加饱满的工作热情和扎实的工作作风，推进为少年儿童架起幸福之桥活动的深入开展：一是提高认识，增强做好工作的责任感和使命感，二是明确责任，形成部门协同联动的整体合力；三是精心组织，保证工作做细做实，确保活动效果，努力为每一个孩子的健康成长营造良好的成长环境。

最后我再一次对各位领导的关心和厚爱表示感谢，并祝愿孩子们度过一个开心快乐的六一儿童节，谢谢大家。

送温暖献爱心活动简报篇7

在这里，我们看到了焕然一新的长风中心幼儿园，多彩的墙饰，让这里童趣盎然。迎着寒意浓浓的春风，我们参观了幼儿园，看到农村幼儿园的大发展，大家的心是暖暖的。

在这里，长风中心幼儿园热情地致欢迎词。墨幼黄园长言简意赅地道出此次活动的旨意：通过此次活动同行交流、互相促进。

在这里，墨幼园长们亲切地把礼物送给每一位到场的幼儿手中，孩子们的小脸上笑容像花儿一样绽放。她们送出去的不仅是礼物，更是爱心和祝福。

在这里，赵园长围绕“保育员培训”和“幼儿园食堂管理”两大主题，娓娓道来，指导性强。罗园长围绕“一日生活中幼儿观察与分析”，在分析比较中诠释着观察的重要性。

在这里，我同长风中心幼儿园老师一起共同细心聆听，认真做笔记。时间流逝飞速，我们真是意犹未尽呀。

送温暖献爱心的句子篇8

2、很多时候，我们都嫌弃朋友父母子女爱人给予我们的不够多，于是我们总是在无休止的向他人索取，然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨，我们学会了互相指责，单单忘记了付出，忘记了奉献。

3、奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼繁茂。

4、奉献给别人一个苹果，虽然将自己奉献了出去，但收获的也是一个苹果，你奉献一份爱，会收到更是多的爱当别人需要你时，你奉献出你自己但你会受到更多的你。这收获了更多的爱，奉献自己，没有失去，只有收获。

5、奉献是积极主动的。个人的奉献在于主观愿望的伟大体现。猪在生存之时，一味地索取；而牛在生前是积极地劳作奉献，死后实现同猪一样的贡献。因此，它得到人们更多的称赞，同时也将它喻为勤劳善良仁慈的化身。此时，它的贡献已不仅仅是在物质上的奉献，而更重要的是精神的奉献。

6、我们常把老师的奉献比作春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人间最伟大的奉献也在于此。教师把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师们放下手中的粉笔，满头银丝时候，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之后的欣慰。

7、奉献并不在于大小，只要你善于留意，你就会变成奉献者。让我们继续发扬中华民族春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干伟大精神。20XX让我们为社会出一份力，城市会变得更美好。

8、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。

9、奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。同时我们自身也需要奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。

送温暖献爱心心得体会篇9

送温暖献爱心心得体会

为了积极主动践行社会主义荣辱观，运用所用知识和技能服务群众，奉献社会。学校要求我们利用春节前后，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫困学生家中等地方、重点帮助下岗职工和特困家庭的学生，以爱心支教、义务活动、法律援助等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助，广泛开展“献爱心、促和谐”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。作为一名大学生，有义务去做一些爱心活动，去帮助有需要的人。

送温暖献爱心，一个看起来似乎是简单的事，但真正落实却是那么地复杂。它需要我们全身心的去投入、去付出，最重要的是要有一种强大的力量在心中支持你，那就是无私奉献的精神。经过了长达二个多星期的付出和努力，我完满的完成了我的义务家教爱心活动。在这大半个多月的家教期间，有过开心、有过期盼、有过忧伤、有过生气的回忆。各种酸甜苦辣的滋味交织在心中，别有一番滋味。这次义务家教爱心活动，我改变了很多，不管是在生活，还是在学习上，我都有另一番见解和看法。学生们学的都很认真，让我很自豪也很欣慰。所有的付出只因为无私奉献的精神和爱的力量，我和他（她）们都全力以赴的去追逐我们各自的梦想，都在为梦想努力奋斗。为别人打造一个通向成功的桥梁，为别人铺好前进的道路，让彼此一样。

我是一位地地道道的农村女孩，我从小到大生活的地方产业不发达，工业区少，生活水平较低，贫困户很多，因此许多人都必须外出打工谋生活，留守儿童越来越多。农村的教育质量不好，我的家乡更是如此。我们那里的小孩子们普遍学习成绩不是很好，每次放学后，他们都跑去玩耍。他们有时也想写作业，可是遇到不会写的题目，也没人教他们。久而久之，就养成一种不写作业不看书的习惯，孩子们的父母不在家，爷爷奶奶也不懂学习上的事，孩子们就自己放纵自己。他（她）们的学习成绩怎么可能会好呢？我想为我的家乡做一些我力所能及的事，作为一名刚进入大学的大学生，大的事件我也许做不了，但做义务家教这件事我应该可以做。这也是为了响应学校的号召吧。

我找了几个同年段的学生，因为我觉得这样我的义务家教活动更容易进行。首先我亲自和学生们交谈，他们的反应似乎在我意料之中。他们都不同意补习，我说了好多，他们都不答应。我气馁了，难道我就这样放弃了吗？难道我就这样不负责任了吗？我不想出师未捷生先死，我一定要再次努力，得到学生们的认可，让我给他们补习。又一次，我踏上了说服学生们旅程。这一次，我满怀信心，我一定会成功，但结果出乎我的意料，我又失败了。我对自己没信心了，我恼怒他们太不争气了，他们的父母为了他们离乡背井，在外地忍受各种各样的磨难，为了他们操碎了心，克服思念的情感，努力工作。而他们却这样做，我心寒。可是，也许角色对换的话，我可能也会这样吧。毕竟他们还太小，许多人情世故都不懂。古有刘备三顾茅庐请诸葛亮，所以，我现在应该再努力一次，为了祖国未来的栋梁之才。是否成功也就看这一次了，我怀着忐忑的心情去见他们，动之以情晓之以理的说了很多，最终他们同意了。也许他们被我感动了吧，也许他们被我烦够了吧，但结果是好的，我向成功迈进了重要的一步。

虽然学生们只有几位，但我把上课地点还是安排在他们平时上课的地方，不仅是因为习惯，而且设施也齐备，这样彼此都方便。按照约定我和学生们将在1月18号开始上课，时间是上午9：00~11:10，第一天上的是数学和英语，第二天上的是语文和数学，依次类推，每节课一个小时，课间休息10分钟，上五天休息一天，过年期间放三天假，初三开始上课，时间是晚上6：00~8:10，因为白天都有事，初七晚结束上课。在上课的时间里会有一次测评，按测评成绩和平时表现一起来评估你这段的学习情况。如果你的成绩不理想的话，你将拿不到奖品，甚至会有处罚。

1月18号第一天上课，我满怀着激动的心情等待着他们的到来，期待着我和他们一起上的第一节课。但结果似乎是非常糟糕的，我都被气哭了。学生和我都有责任。学生的责任方面：第一是学生们都不按时来上课，一个个都断断续续的来。第二是课堂纪律太差，学生们都交头接耳的说话。第三是回答问题时，气氛很沉重，没有一个人积极的主动站起来回答问题。第四是没有一个人问问题，似乎他们都懂了，其实，他们应该是不懂装懂型，这也是以前上课时留下的通病。我的责任方面：第一我太高估自己了，也太天真了，没有事先和学生们说迟到问题。第二是课前了解学生们的情况太少了，没有做课前调查。第三是没有带动学生们听课和回答问题的积极性，没有调节好课堂氛围。第四是我做的最失败的地方，课堂笔记不完善。下课后，我想了很多，我觉得最大的责任人是我自己，因为我的准备做的不充足，才造成了那么多的事故发生。因此，在当天晚上我总结了自己有关上课的所有缺陷，制定了严格的时间表和纪律表，上百度查了一些如何调节课堂氛围、如何调动学生们积极性的方法，把学生们在上一学期的书从头到尾的看一遍，认真的做好课前笔记。

1月19号第二天上课，我发现今天与昨天的变化差距太大了。学生们都按时到达了，课堂氛围很好，而且他们回答问题都很积极，问问题都很踊跃。看着他们听课时的认真表情、感受到他们求知若渴的心情，我感觉很欣慰。如此大的变化差异，可能是因为他们怕我再哭了吧，也可能是因为他们真正意识到学习的重要性吧，总而言之，他们能知错能改、善莫大焉，说明他们还有可塑造性，我还有希望能教育好他们。加油！

随着时间的流逝，转眼间补习的时间已经过去一半了，我和学生们之间已经建立了良好的友谊，有了很深厚的感情，每天在一起上课下课已经成了一种习惯，课间我和学生们轮流说一些开心的故事，让气氛变得活跃起来，赶走学生们的瞌睡虫。下课后，我就像一位大姐姐一样，和他们一起回家，帮他们拿一些重的东西，一路上我们说说笑笑，很快就到达各自的家。有的时候学生们会在下午的时候，来到我的家中，问我一些问题或提出一些他们在上课时没听懂得地方，有的时候他们也质疑我说的话，来反驳我所说的内容，我非常高兴他们这样做，因为这样我可以改进我的上课模式，让他们更能融入我的思想模式中。我说的并不一定都是对的，我也还是个学生，我也有许多不懂的地方，所以在第一次上课前我就和他们说：“如果我有许多做的不对的地方或者是我所说的内容是错误的，希望学生们积极的提出来，让我及时的改正。”让彼此一起进步吧！

2月7号，今晚是最后的二节课，气氛变得很压抑，我感觉自己都要窒息了。我强迫自己投入到上课的精神状态中，坚持上完课。下课后，我叫他们先别急走，我有话要说，首先我拿出了他们测试的成绩，按照平时的表现，选出了前三名，颁发了我自己准备的奖品，虽然奖励很轻，但意义很大，里面包含着我对他们的殷切希望。最后一名的学生，我并没有点出他的名字，但我还是把我自己的课前笔记送给了他，我觉得他会明白我的意思。

然后，我送了一些我最喜欢的话给他们：“人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更不用悲观。必须以直率、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。只有坚持别人所不能的坚持，你才能收获别人所不能的收获，放下你的浮躁，放下的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，静下心来好好做你的事。”

也许他们现在理解不了我说的那么多的话，但我相信这些话一定在未来对他们有很大的作用，我们要防微杜渐，未雨绸缪。

最后，我们都哭了，我是一位特别感性的人，我受不了离别的场景，我控制住了我的情绪，所以离别的场面很混乱。但那也是最真的反应，说明我和他们感情深厚。

这次义务家教经历，将永远留在我的记忆深处，永不磨灭。义务家教活动结束了，我又恢复到以前的寒假生活了，看似一切回到了原点，实质上却是回到了和原点不一样的地方。在划句号的过程中，我的生活变得充实了，我的生命力变得顽强了，我成长了。家教的点点滴滴都变成了过去的回忆，但在生命的长河中，它永远是现在进行时，因为爱在我的心中。