安徽中考英语作文范文

安徽中考英语作文范文（共12篇）

安徽中考英语作文范文 篇1

A A A happiness BBB money

安徽中考英语作文模板A and BBB are nothing strange for us,because increasingly more argumentations about them can be found in TV programs,newspapers,university classes and many aspects of our everyday life.People always confront the dilemma of choosing whether 安徽中考英语作文模板A or BBB.

We can never separate 安徽中考英语作文模板A from BBB,because they two have close but complicated relationship.On one hand,in some sense,BBB is the foundation of 安徽中考英语作文模板A,creating favorable condition for 安徽中考英语作文模板A’s improvement.Thus,it is quite rational for average people to choose BBB because of the obvious reason that BBB is closely associated with our life.On the other hand,安徽中考英语作文模板A provides support and insurance for BBB.The main reason for my preference for 安徽中考英语作文模板A is that 安徽中考英语作文模板A will effectively promote the enrichment of human material and spiritual wealth,hence stimulating economic prosperity and social harmony..

All in all,taking into account all these merits that 安徽中考英语作文模板A and BBB boasts of,we should try our best to motivate the better mergence and development of 安徽中考英语作文模板A and BBB,and hence ensure ourselves a bright future.

The relationship between wealth and happiness has always been what some people long for.It is true that most of them try to acquire wealth by means of honest labor.Their efforts contribute to the welfare of the society and at the same time to the accumulation of their wealth,and hence to their happiness.

There is no doubt that wealth brings happiness,especially in the modern society.Various kinds of up-to-date household appliances,latest fashions and recreations make their appearance with each passing day.All this makes our life more comfortable and colorful.Therefore,without money we cannot turn admiration into reality.

安徽中考英语作文范文 篇2

写作 (55分)

请以“说说我自己 ”为题 ,写一篇文章。

【提示与要求】 (1) 可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。 (2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

【解题】

此道命题作文贴近考生生活,未设审题障碍,利于考生发挥。两大思路可供参考:第一,说说“小我”自己。“小我”既可指考生自我,也可指考生本人之外古今中外任何一个人或一种事物。只是在指后者时,须以“我”的口吻去写。可说说“小我”的外貌肖像、爱好志趣 、性格脾气、个性秉性、成长历程、道德品质、精神追求、情感世界、优点缺点等。第二,说说“大我”自己。“大我”指集体、群体、团队、地区、国家、人类、世界、历史等。可回 顾“大我 ”的过去 , 关注“大我”的现在,或瞻望“大我”的未来。

【范文】

说说我自己

嘿,我知道地理成绩了。我多少?92。太夸张了!有没有搞错?没有啦。你有一道8分题没做。

不瞒各位,这个不认真答卷子的人就 是在下———眉清 目秀、亭亭玉立的大班长。

“笑什么笑,笑什么笑,没见过班长不做题啊!”我一甩长发,摆了个极酷的pose迷倒一群人———哦,是吓倒的。唉,人长得漂亮真是没办法。

然后,本人轻踩碎步,学着戏曲里的青衣,飘到地理老师的办公室里,以无比洪亮的声音叫了一声:“报告!”老师从一堆作业本后面抬起头来,仅思考了百分之一秒的时间便怒吼道:“你,过来,看看你的卷子!”我战战兢兢地走过去,惊魂未定时,老师狠狠地甩过来一张卷子。我左看右看,上看下看,咦,没有叉叉呀?我百思不得其解。“这儿 !这儿!这么多字竟然看不见,亏你还是班长!”老师突然大叫一声。我连忙眯起两只加起来才1.0的眼睛扫描了一下。啊,原来是一道填图题!我无奈地站在桌前,等候发落。接下来,照例是一番批评和劝告的训话。我心想,照这样下去,晚饭岂不是要泡汤 ?于是,我以三分真诚、六分虚假,再加一分足以让石头流泪的语调,用上我平生最丰富的情感说道 :“老师,我知道错在哪儿了。”然后,我使劲儿地挤出几滴眼泪。哈哈,老师果然上当,只见她手一挥 , 叹了一口 气 : “你回去吧!”我如获大赦,刚要溜,却听身后传来一声大叫:“回来,今天晚上把卷子抄两遍,明天我检查!”噢,我的上帝 !我暗暗叫苦。早知如此,还不如不来看卷子。唉,可怜而又粗心的我!

其实,这只是我因为粗心而吃的一个小苦头。各位仁兄,请继续往下看。

话说这一天天气晴朗。本小姐身穿一件白色连衣裙,双手捧着一张无比精美的奖状在习习的微风中翩翩前行,宛如一位下凡的仙女 (虽然这位 仙女有些 自恋)。我喜滋滋地往家走,快活得像一只小老鼠。

谁知,天有不测风云,突然刮来一阵风,奖状忽地上飘了起来。我够,我够,我够够够……无奈海拔不足,我在丧气之余,只好跟在 奖状后面 紧追不舍 。“啊,不要哇!”眼睁睁地看着心爱的奖状一头栽进水坑里,我痛苦地大叫了一声。此时,一向喜欢物理的我当然恨透了地球引力。我的奖状,我可怜的奖状!我欲哭无泪,小心翼翼地把缺了一个角的湿淋淋的奖状“救”了出来。

“啊,到家了。”我长吁了一口气,把奖状放在桌了,希望它快点儿干,好向老爸老妈炫耀一番。我的眼睛开始在房间里搜索。哇!我真是个天才!说时迟,那时快,我以平生最快的速度取出电熨斗,并用干毛巾把湿淋淋的奖状拭干,小心翼翼地铺在书桌上,用电熨斗一熨,真的干了。恰在这时,一位同学来了,死缠着要我陪她去玩。没办法,盛情难却。

我们玩得开心极了,却见书桌上升起一股白烟。“哇!有神仙呀!”我吓得“两股战战,几欲逃命”。不对,是奖状!我一下子跳了起来。当我拿开电熨斗时 ,我那可怜的奖状早已香销玉殒了。

“哐啷”一声,老妈回来了,一进门就大声吼道:“你又在搞什么鬼!”我自知在劫难逃。便一五一十道来。紧接着,我一把鼻涕一把泪地保证绝无下次。谁知老妈不吃这一套,双目圆睁,就像一只化了妆的老虎,大声喝道:“照老规矩!”随后,我被暴揍了一顿。

2007年安徽省中考满分作文 篇3

请以“我们的心近了”为题写一篇文章。 提示与要求：

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【满分作文】

我们的心近了

一考生

她，今年42岁了，是一位下岗女工。她勤劳、能干，有一颗慈爱的心。她是我的妈妈，是一位好妈妈。

一年前，我还把她当作敌人，我对她恨之入骨，因为她是我后妈。我恨她同样也恨爸爸。我恨她抛开自己的家人和爸爸再次结婚；我恨爸爸为什么在妈妈去世还没有一年又和这个女人结婚。我恨透了这个家。在那时，我和她一直不说一句话，因为我看见她就烦。其实我知道这“烦”还夹杂着“恐惧”，都说后妈会虐待像我这样的孩子，所以我天天躲着她不和她交谈。

一次，她的所作所为让我更加讨厌她了。那天放学回家的路上，我看见她在和两个孩子哭着说话。我站在她们看不见的地方，我听出了她们的关系。那是她的孩子。因为孩子不想和爸爸在一块住了，她们的爸爸会用残暴的手段打她们。她们想和妈妈在一起。她答应了。我很气愤，这下完了，我又多两个妹妹。回到家，她们已经坐在餐桌上了，爸爸向我介绍了两个妹妹。我不想和她们有什么关系，饭没有吃就进了自己的房间。

从此，我迷上了网络，经常在放学后进入我的网络世界。我感觉在网络上才真的有人关心我，理解我。上网让我将自己彻底忘了。爸爸气得不想管我，可她，偏偏和我过不去，天天带着可怜兮兮的脸去网吧找我。每一次我玩得都半途而废。我怎么说她都不行。我急了，我骂她，我咒她。她伤心地哭了，哭得很伤心。其实骂了她后我也后悔了，毕竟是我的错。爸爸狠狠地打了我，我跑了出去，去了网吧。本想找人听听我的诉说，可她又跟了上来，找到了我。我讨厌极了。这时，她被几个讨厌的男人围了起来，对她动手动脚。可我一点用也没有，只能打了110。几个流氓被吓跑了。这时我哭了，不知为什么，只是因为她的眼神，从她的眼神里我看出了一些东西。那就是妈妈的爱。是的，在她的眼神里有一股浓浓的母爱。那一次我哭得好认真。我不再去上网，因为我从她那里得到了我久违的母爱。

我和她的关系近了，我和她的心近了！

【点评】

安徽中考英语作文预测 篇4

外貌与勤奋 Appearance and Deligence

Before the Rio Olympic Games came, the media reported some players that caught people’s attention. There is no doubt that these players have beautiful faces, which helps them win the attention. But the more important thing is that they are not only talented, but also work very hard. The chance to take part in the Olympic Games means the players are excellent and they have stood out in their countries. If they win the golden medal in the Olympic Games, they will gain great fame and money around the world. The beautiful face brings players the market potential, which means they will be famous easily, but on the condition that they are the top players. Mariah Sharapova is the best example. She is beautiful and top tennis player all the time. So ability decides our position on the society.

里约奥运会到来之前，媒体报道了一些吸引人们注意力的球员。毫无疑问，这些球员拥有美丽的面孔帮他们赢得关注，但更重要的是，他们不仅才华横溢，而且训练非常勤奋。有机会参加奥运会的球员都是非常优秀的，意味着在自己的国家是脱颖而出的。如果他们在奥运会赢得金奖，他们将获得巨大的名声和金钱。漂亮的脸蛋可以给球员带来市场潜力，这意味着他们会比较容易出名，但前提条件是他们得是顶级球员。玛丽亚·莎拉波娃就是最好的例子，她长得漂亮，也是顶级的网球运动员。所以，能力决定着我们的社会地位。

安徽中考英语作文评分细则 篇5

1、继续夯实基础，打牢基本功，尽量避免各种错误的产生

要加强词汇、语法、句型教学，打好句子基础。在平时的写作教学过程中，教师要注重基础，加强对于基础词汇的识记，掌握基础词汇的基本形式和基本用法，如：名词的单复数、动词的各种形式、形容词和副词的比较等级形式，引导学生把写作与词汇、语法和句型等语言基本知识的学习结合起来。

高考的英文单词可以分为活的词汇和休眠词汇，休眠的词汇是指你认识它，却没有主动使用它的意识。大家要培养一种主动使用高级词汇的意识，摇醒在你脑中休眠的漂亮高级词汇，停止使用good, very good 这样的表达，转而投向 excellent, outstanding, terrific这些宛如衣服上的珍珠的词汇，为你的作文增光添彩。只有在掌握了充足词汇的基础上，写作时才能做到随心所欲地选择适合文章主体和风格的词以及符合英语表达习惯的词，以达到较好的表达效果;同时，增强语法的语用意识，加强基础语法与句型的训练，为阅读和写作服务。帮助学生更好地掌握非谓语动词、各类从句、特殊句式等。让学生掌握简单句的五种基本句型，并在简单句的基础上增加其它成份，运用连词把简单句扩展成并列句和复合句，为写作打好句子基础。

2、由句式训练过渡到语段、语篇

老师要为学生创设多层次的练习活动，循序渐进，拓宽写作训练的途径。如：利用连词组句成段;和课文教学相结合，对有关课文采取复述、改写、仿写;和其它练习相结合。如：

口头造句、看图说话，可培养学生活泼的思维、组句成段的写作基础;加强单句翻译练习，做翻译练习可提高书面表达的准确性;让学生多读一些难易适中的英语读物，对丰富学生的词汇量和提高写作能力十分有益;平时多背一些书面表达的范文,从中体会写作技巧,品味一些好句式的表达法,为流畅的书面表达奠定扎实的基础。

注意：传统的方法，如翻译句子等，是非常切实有效的，因此，我们应该加大翻译句子的英语教学。

3、平时的写作训练，要因材施教

安徽中考英语作文范文 篇6

请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。

【提示与要求】

（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目補充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

【名师题解】

安徽今年的中考作文题是以半命题的形式出现，但又要求学生必须从给定的四个短语中选择一个，将题目补充完整。从实质上看，它介于命题作文与半命题作文之间，自由与限制同在，既能考查学生按要求写作文的能力，又给他们提供充分展示自己写作能力的广阔空间。这也是安徽近五年来第四次出现这一命题形式。

从题目来看，“你”是写作的对象，是叙事的主体。“你”可以是老师、同学或父母，也可以是公众人物；可以是现实中的人物，也可以是历史人物、书中人物等；“是我……的”表明了“你”和“我”之间的关系。“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语，则表明了“我”对“你”的态度与感情等，也提示考生可从家庭、学校、社会、历史等题材入手进行写作，素材的选取范围是非常广泛的。

可以从以下方面入手：（1）身边的素材。生活是写作的宝库，父母亲人的关爱、同学朋友的关心以及身边陌生人的帮助，都可以成为写作的内容，这些素材来自生活，自己感受真切，更能收到打动人心的效果。如父亲远在外地，却时刻不忘关心寄宿学校的“我”；老师为了不耽误一节课，拖着带病的身体为我们上课；曾经的闺蜜，在一起时无话不说，如今却天各一方，等等。他们都可以是“感激”“贴心”“牵挂”“欣赏”的对象。（2）时事类素材。现实生活中，有许多可歌可泣的人物，他们或无私奉献，或不畏强暴，或身残志坚，或心怀祖国，给我们带来力量，让我们欣赏、感激。如身体高位截瘫的郭晖，凭借顽强的毅力求学成为北京大学第一位女博士；屠呦呦在失败了190次之后，终于成功提取出青蒿素并用于疟疾治疗，获得2015年的诺贝尔医学奖。（3）文学作品中的经典素材。如不辱使命的晏子、身残志坚的海伦·凯勒，神通广大的孙悟空等，他们有的是历史人物，有的是文学形象，都是很好的写作素材。（4）名言警句类素材。可以表现人物精神的名言，也可以是表达个人感受的名言，还可以是有关的俗语等，比如“谁言寸草心，报得三春晖”，可以用来表达自己对父母的感激之情。

安徽中考英语作文范文 篇7

文题目盘点

今天是安徽省2017年中考最后一天，上午进行的是中考最后一门英语科目的考试。每年中考英文作文题目都是大众关注的焦点，2017年安徽省中考英语作文考的是什么题目呢?万家教育小编整理了历年安徽省英语作文题目，供参考。猜猜看今年英语中考题目难不难呢?历年安徽省中考英语作文一览2016年安徽中考英语作文题：Jack 想来中国做交流学习中文两年，他害怕表达不地道，问跟别人交流的建议，1.自信勇敢大胆。2.肢体语言和画图来表达。3.表达时语速慢一些。可自由发挥。2015年安徽中考英语作文题目

2014年安徽中考英语作文题目2014年 书面表达(共1小题;满分20分)假定你是王伟,你的英国笔友David来信问及你们学校在暑假期间对学生的.要求。请你根据以下要点给他回一封电子邮件。●家庭安全：小心用火用电,外出时关好门窗;●游泳安全：不独自去游泳，不去河、湖游泳;●交通安全: 过马路要当心，不在马路上玩耍。提示词：electricity(n.电)注意：1.词数80-100;2.请不要逐句翻译，可适当发挥;3.文中不能出现真实的校名和人名;4.邮件的开头和结尾以为你写好，不计入总词数。2013年安徽中考英语作文题目今天是父亲节。假定你是李华，请给你的美国朋友John写一封电子邮件，谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下： ●表述你与父亲间的情感;●为父亲制作二张卡片;●帮助父亲做点事;●陪父亲散步等。注意：1.词数80-100;2.请不要逐句翻译，可适当发挥;3.邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。2012年安徽中考英语作文题目英语课堂上，老师要求学生就“与人相处”的话题展开小组讨论，请根据以下你所在的小组的讨论结果，以“How to get on well with others ”为题，写一篇英语短文suggestions：learn to share respect(尊重)others communicate with others...my suggestions：注意：

1、词数80-100;

2、可适当发挥，以使行文流畅;

安徽中考英语 篇8

1. 大胆自信;

2. 放慢语速;

3. 借助图画或肢体语言等表达方式。

注意：1. 词数80-100;

2. 可适当增加细节，以使行文连贯;

3. 信中不能出现与本人相关的信息;

4. 开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

参考词汇：自信的 confident 肢体语言 body language

Dear Jack,

How is everything going? I am very glad to learn that you are coming to

Best wishes!

Yours,

Li Hua

Dear Jack,

How is everything going? I am very glad to learn that you are coming to China

this summer. It’s not necessary to worry your Chinese. I’d like to share my ideas,

which I think might help.

First, be brave enough to speak Chinese when you communicate with others. It’s

of great important to be confident about yourself. We Chinese are very friendly so you

needn’t be afraid of making any mistakes. Second, it’s better slowly and clearly. In this way you can make yourself understand more easily. What’s more, sometimes you

can use drawings or pictures, and as you know, body language is also widely used

across cultures and very often it really works.

Best wishes!

Yours,

安徽中考英语作文范文 篇9

解读2012试卷，把脉复习策略

2012年安徽初中毕业学业考试英语科试卷结构稳定，题型趋于成熟，设计科学严谨，无繁、难、偏、怪题，具有一定的灵活性和开放性。今年的试题难度总体较2011年略有降低。以书面表达试题为例，2012年给出所有要点的英语提示，大大降低了写作难度。阅读理解的文本信息量虽然略有增加，但是在20小题中考察细节性试题依然占半数，较2009、2010年同类试题相比，2012年推理判断，主旨大意，猜测词义等难度相对较大的题目所占比例大大减少。

2012年听力考察从语音语速方面，从听力材料和听力试题的设计沿袭我省一贯题型，（五大题，30小题计30分）由易到难，语速舒缓，语音纯正，语言地道，较往年试卷相比有几个亮点，10小题短对话考察多个话题和功能意念项目，例如，建议，健康，购物，旅游，电话，价格，高兴等。其次，长对话理解选取的素材比较新颖，例如16-17小题，考察功能意念中的打电话，内容涉及到不同时区的人打电话，考察学生具有一定的地理知识；18-20小题，旅游话题，新颖在于考查填写表格，涉及地址，姓名，工作，理由，住宿等多个话题，对话容量较大，考察学生短时间内的记忆能力。

根据皖北某市中考阅卷时随机抽取100名考生统计计算得出的数据，听力试题2、3、4、5、6、7小题得分率较高，均在90%以上，得分率最低的是第30小题，只有8%，考查学生单词书写，这一题考察的单词是形式上较为容易单词gym,恰恰就是因为容易，在复习时大家忽视它，考场上很难想起来。

2012年单项选择题考察学生在微语境中综合运用英语语言知识的能力，仔细分析20小题，有以下几个特点，第一、每道试题都给考生设置语境，考察一个基本知识点，考查比较广泛，考查涉及语言知识项目又突出语言的交际功能。第二、语言亲切自然，富有人文色彩。

三、代词（31、37、44小题），动词时态（35、41、49小题），短语动词（39、45小题）和交际用语（33、40、50小题）是考试的重点，对比其他省市试卷，我省中考试卷更加侧重于语言知识在语境中的实际运用能力考查。其中33和50小题是交际用语有较大的灵活性，要求学生熟练掌握《考试纲要》列出的功能意念项目表和话题项目表。对于考纲列出的18项语法项目表进行逐一复习，在最后第二轮语言知识项目复习时，精选真题，精讲精练，切忌题海战术。

2012年完形填空旨在考查学生综合语言运用能力，尤其考查学生的阅读理解能力，词汇辨析能力，语境判断推理能力，辨别文化差异能力等。抽样调查20小题得分情况，55、62、65三小题得分在90%以上，得分最低的是54、56、58和61四小题。54小题考察in this way短语在语境中使用，56小题考察四个动词walked、travelled、rode和flew用法和意义区别。此处考察travelled 用作“传播、传到”之意。安徽中考命题设置遵循“以实词为主，虚词为辅”。实词中偏重于对动词和名词的考查，同时兼顾对形容词、副词以及其他词类的考查，今年20小题中考查动词有55、56、60、61、64等5小题；考察名词有51、54、57、62、63、66等6小题；考察形容词有52、53、59、67、70等5小题，名词、动词和形容词占总数80%。因此冲刺阶段我们应该从全国中考真题中选出一些具有代表性的试题，尤其是考查的内容是实词为主的试题进行实战演练，做到事半功倍。

2012年阅读理解选取体裁题材不同的四篇短文，A篇是有关达芬奇的传记，B篇是关于个人经历的幽默故事，C是几则关于美国校园的通知，D是关于性格分析的小品文。语言难度不大，20小题大多数为细节性试题，约12小题占总数的60%。得分最低的是79、85和92等三小题，均为推理判断性试题，得分率均在50% 之下。

2012年阅读较全国其他省市阅读理解相比有以下特点。

一、阅读理解素材选取体现了多样性，真实性，实用性，综合考察学生综合运用语言能力，四篇阅读四种不同体裁，体现跨文化交际，其中A篇介绍西方艺术家和发明家达芬奇生平，C篇介绍美国校园文化。D篇介绍人物性格小品文也例举多位西方名人，真正从多方角度体现《义务教育课程标准》的课程理念。

二、题型设计讲究多层次、多角度，难易搭配，例如每一篇的前两题或者前三题都是细节性试题或是事实认定，让学生得心应手，舒心应考，再次体现人本思想。

三、20小题的设计在照顾大部分考生的同时也体现了终结性测试的层次性和选拔性，例如，80、84、85、94、95等小题考察学生推理判断的能力，获取甄别信息能力。因此，阅读理解部分的复习应该要求教师和学生多研究、多思考，在复习词汇、语法等语言基础要点的同时，还应该挑选不同题材和体裁的短文进行实战演练，限时阅读，技巧点拨，真题强化等，通过最后阶段复习切实提高学生应试技巧和应试能力。

2012年写作部分分为单词拼写和短文写作，今年考查五个词：gift、polite、joined、skill、paper，均为比较容的词汇，但是，笔者采访几位参加今年中考英语词汇部分阅卷的老师，据他们阅卷现场反馈信息是，polite 写成politely或者please;把joined写成join;忘记给skill加上s等，根据抽样调查，5个单词的得分率均低于50%，五个单词得分率最高的是96小题，最低的是99小题。可见最后阶段的词汇复习势在必行。

书面表达试题设计应该较2011年难度有所下降，主要给出了英语提示，让基础比较薄弱的孩子有话可说，有句可写，缩短城乡孩子之间差距，但是今年中考书面表达出现新问题，所给的建议中出现了两处省略号，根据答卷要求，考生必须做出必要的拓展和延伸，丰富充实作文内容。阅卷时如果缺少拓展部分将被硬性扣分，如果两处拓展都没有写出，将被扣除好几分。另外，如果只是简单地将所给要点进行罗列也很难得到理想分数，例如，有考试这样写：First, learn to share.Second, respect others.Third, communicate with each other.这样写成的短文很难得到100词的要求，行文不够顺畅，连贯。这样表达只能得到及格分12分。总之，书面表示分值为20分，既考查学生写作能力，也考查语言综合运用能力。因此，写作能力的培养不是朝夕之功，需要我们坚持不懈，初

一、初二阶段需要强化语言的输入，只有在起始年级进行足够的输入，得到量变到质变的过程。2011年《义务教育课程标准》五级阅读要求课外阅读需要15词以上。只有足量的输入才能在最后输出阶段有良好的表现，写作部分才能有出彩的展示。

三、依据《课标》《纲要》，迎战2013中考

安徽中考作文题目 篇10

曾经的欢笑与泪水已经一去不复返，留下的是崭新的生活。踏入高中的校园，我们已经是一名高中生了。进入自己的教室，浮在眼前的是一张张陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，开始了自己的高中生活。

在进行了新生入学大会后，我和我班里同学进行了自我介绍，我们聊的很开心，玩了很多好玩的游戏，就这样结束了我在高中的第一天。

我对高中有无限的憧憬，我想象的高中生活是一个紧张充实的生活，我们在学习中寻找快乐，在合作中创造奇迹，在风雨中共同成长。

老师说过高中是战火纷飞的三年，是浴血奋战的三年，是成就理想的三年，刚踏进高中的我们，并没有感觉到如此紧张的氛围，我们还沉浸在假期欢乐的海洋。

可是战火就是这样悄然降临，不给我们缓冲的时间，在我们偷懒之时，我们就已经输给了别人。高中的生活是艰苦的，是痛苦的。

我想象的高中生活是在做题中渡过的，我们在做题中总结经验，在做题中找到自信，在做题中走向成功。

我希望能加入自己喜欢的社团，参加各种活动。如周末参观博物馆、走访老人院、参加义务社区活动等等，让课余生活变得多姿多彩。此外，我还希望在学习过程中多多发现学习的乐趣，探寻适合自己的高中学习方法，让学习不再枯燥无味。让学习变成一件有趣的事情。

我希望我的班级是和睦的，有良好的班风，能让我们在良好的环境下共同学习，共同进步。同学们和睦相处，互相沟通，在温暖中不失竞争，突破自我，走向成功。

安徽中考作文乐 篇11

有一本书写到：一位住在充满喧嚣和车水马龙城市的大富翁，他事业顺利，开了一家大公司，当上董事长，以外界世俗的眼光看来，他的确是一个“成功”的人，照理说他应该很快乐，但，他一路走过艰难的路程，背后付出的代价却不为人知，内在的他并不如想象中的快乐。反观，一位住在乡下，过着恬淡生活的农夫，他的生活步调很慢，每天过着怡然自得的日子，他拥有规律的作息，平常下田工作，与水牛打交道，和牛犁做朋友，从外在看来他并没有庞大的金钱与丰厚的社会地位，但他的内心却拥有最纯净、最真实的快乐。对这两个人而言，相差的不只是背景、金钱与社会地位，而是千金难买到的“快乐”，所以一个真正快乐的人，他的内心是充满喜悦与满足的。

快乐是一种心灵的满足，在悸动时带来的喜悦，许多人总认为快乐是建立在电视与电脑的声光刺激中，透过电视节目与电玩游戏得到满足，殊不知在追逐快乐的过程中却影响个人的身体健康，甚至影响个人的人际关系，在茫然中迷失自己，犹如一艘帆船在暴风雨中找不到方向，随着海浪飘忽不定。

当你在打球时，靠着关键性的一球赢得最后的胜利;当你在弹琴时，突破瓶颈，弹奏出优美动人的乐曲，赢得掌声;当你在写书法时，完成一张没有瑕疵的旷世巨作;当你在画图时，拿着画笔恣意挥洒，勾勒出一幅完美杰作;当你在考试时，顺利完成整张考卷，取得高分，这些都是经过一番的努力所得到的成就感，经过尝试取得的果实是甜美的，这种感觉是令人快乐的。

2016年安徽中考作文 篇12

请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。

【提示语要求】

（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

你是我最要好的人

流年在悄然中走过，回忆在岁月中斑驳。踏过凡尘，让友谊在时光中辗转成歌。

——题记

Chapter1

最后一圈了。和同学相约组建的队伍早已支离破碎，只剩筋疲力尽的我还在用信念与尊严在跑道上拼搏。微风吹过的瞬间，是你不知何时出现在我身旁：“没力气啦?还有五十米，我们一起冲!可别让我失望啊!”流光一霎间，我的脚下突然满是坚毅，点燃的激情伴随着青春的热血，驱动着我跟随着你的脚步向终点飞驰。你笑嘻嘻地说：“好样的!下次继续!”我也笑了，和着明媚的灿阳，将这情谊在璀璨中绽放。

Chapter2

暮蔼苍苍，我迷失在浮华褪去后的沧桑。一败涂地的成绩单像个泛着暗光的神龛罩在我头顶，淋漓尽致地向一切展现我的颓唐。细雨微凉，雨水和泪水模糊了眼眶。是你，在此时安慰我，陪伴在我身旁;你自动当起那个我可以倾诉的对象。末了，你抬头看我，眼神里的鼓励与坚定散着令我屏息的光芒。“一次挫折并不可怕，可怕的只是不敢面对它。别灰心别颓废，我不希望看你这样。我相信你，相信这次的失败是为了下次更加的辉煌!”我重重点头，心里开始复燃起希望。两个身影并肩在细雨中，没有了苦涩与凄凉。

Chapter3

忘带饭费的绝望瞬间将我打入万劫不复之地，后悔莫及却又无可奈何的我在这人声鼎沸的教室竟抓不住一根救命的稻草。面无表情自叹自作自受之时，冰凉的指尖突然触到一阵有力的温暖——你不由分说地将大大小小的钞票塞进我手心，脸上的微笑融化掉苍白无力的绝望，散发着炽热的光芒，似一针强心剂，让我不再在原地焦躁彷徨。交完钱后我转身，和你相视一笑;所有的感激都化作此时无声胜有声，亲热的一个拍肩，无双的情谊不言而喻。日光倾城，照亮一纸笙歌飞扬。

难过时，总是你给我力量;喜悦时，总是你同我分享。高山流水的向往，若你绝弦，我定如子期用一生守望。年少轻狂，有你一起欢笑一起悲伤，这份永不磨灭的友谊，将永远印记在我的心上。得你携手并进，画一世坦荡宽广。

你是我最重要的人

——题记

儿时，我们曾共同漫步在那白雪皑皑的冬天。

那时的你，紧牵着我的手，融进那冰雪交融的画卷。我们来到湖面，那虽早已结冻成冰，可温暖却包围着我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。

我与你，都偏爱冬天。春虽百花齐放、百鸟争鸣，可没有冬的孤僻圣洁好;夏虽激情万放，骄阳似火，可没有冬的纯如白玉好;秋虽万物丰收，枫叶纷飞，可没有冬的万物沧桑好。

最重要的是，它在我们心中有着不可取代的位置和意义。

如今的我即将长大，可却很少能和你走走。每当想起你，想起你那慈祥和蔼的笑容;想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神;想起你那呵护照料的样子，我惭愧不已。

冬又来了，它又带给我曾经那美好幸福的回忆，让我回味无穷，久久沉醉。可它还带给我残酷痛苦的现实，我是多想回到儿时，回到那无忧无虑的童年啊。

我鼓足勇气，邀你出来走走。你答应了。

你已无需再牵住我的手了，此时，我和你已差不多高。只觉，今年的冬不再是那么美，我们好似最熟悉的陌生人。来到湖边，好熟悉啊，我仿佛又看见，我俩的身影映在一起，甜蜜的样子。今年湖面未结冰，你弯腰捡起一颗石子，向远处扔去。“砰”，它悄然沉入水中，溅起一池水花。

“孩子，有没有怨我，我将你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因为我有一颗爱你的心啊!”

我感动了，顿时泪如雨下。也明白一句话：妈妈在哪儿，哪儿就是最快乐的地方，原来妈妈一直在我心灵深处啊!

此时此刻，只觉那颗石子也深深沉入我的内心，让我心痛，那是爱的欢痛呀!

此时此刻，只觉你是那么伟大，我是那么渺小，你曾在黑夜中独流多少眼泪啊!

此时此刻，只觉你是天下最伟大的母亲，也是最伟大的人，你给予了自己的孩子最重要，最刻骨铭心的母爱啊!

妈妈，请你永远记住：你是我心中最重要的人!

你是我最好的朋友（2）

你，是唐朝的一朵悠悠白云，在天幕中恣意徜徉；你，是宋朝的一株弯弯细柳，在古河畔驻首远望；你，是元朝的一首清清歌曲，在浣衣女耳旁轻舞飞扬；你，是明清朝的一抹殷红夕阳，在乌衣巷口晴光如泼……你，是我最好的朋友。

曾记否？在浅草初萌的早春，你我手拉手，在绿草茵茵的田野上，如脱笼之鹄般向前奔着，笑着。是你，带我来到酒薰的唐朝，于是我结识了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，与他共谈青梅煮酒，纵论天下英雄。于是，我学会了“行到水穷处，坐看云起时”的淡然。

曾记否？在烈日炎炎的盛夏，你我背靠背，一齐伸出手，凝视着被梳蓖的阳光在指间舞动。是你，带我来到金戈铁马的宋朝，带我与泛舟的易安共游，体会她“才下眉头，却上心头”的千百段愁丝，领略她“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈。于是，我学会了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇往直前。

曾记否？在天高气爽的金秋，你我肩并肩，在果香四溢的田地上，随着那缕缕果香，体味“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的洒脱。是你，带我来到白衣苍狗的元朝，于是，我驻立于小桥流水之间，远望那一抹孤独朦胧的身影，耳畔还萦绕着那句“夕阳西下，断肠人在天涯”。致远，这是你如水的哀愁吗？

曾记否？在银装玉砌的寒冬，你我心连在纷扬的雪花中，彼此拥抱。心，近了。是你带我来到“红了樱桃，绿了芭蕉”的大观园，我便认识了“娴静时如姣花照水，行动处似弱不扶风”的颦儿，学习她“质本洁来还洁去”的坚贞。

你——是我最好的朋友，如同人间四月天，给我心灵的洗礼。中国古典文化，让我们手拉手，心连心，在书林学海中漫步，共沐生命阳光吧！

你是我最好的朋友。

我与你相遇在蝉鸣的夏天。

那年，我七岁，你十岁。当姥姥带我去见你时，我是那么地羞涩，躲在姥姥身后不敢看你，可是当我见你第一眼时，我怔住了。那齐齐的小短发，黑黑的皮肤，高高的个子，瘦瘦的脸上镶着两颗黑珍珠般明亮有神的眼睛，白白的牙，小小的酒窝，掩饰不住的笑意，如此纯净，如此开朗，如此活泼单纯，我被你感染了……随之，我们手牵手成了朋友。

陌生的城市，是你为我带来欢乐的笑容。记得你带我在如水的星空下捉蝉。你说，用面筋粘下来的蝉才最活现。于是，我们每晚都拿着家伙什，我在后，你在前，你个儿高，举着杆子粘，粘下来的蝉你给了我，我就装在了袋子里。水池中的小家伙们不停叫着，我也不停笑着，那么开心。记得你带我去放风筝，你的风筝总是飞得很高，而我只能拖着跑。于是，你帮我一齐牵着风筝，放飞到空中。每当我们俩的风筝缠到一起，你就会突然指着它们说：“你看他们在亲嘴嘴呢！”于是，你“啪”的一声用手挡住脸，我也学你一样“啪”……随后，又是一阵爽朗欢快的笑声。

记得我被雨淋，感冒在家时，远远地从窗户上看见你拖着个大箱子。“哗啦……”一大堆玩意散落在我眼前。“看，这可都是我的宝贝，你快快好起来，咱们一起玩！”是啊，真是好宝贝：弹弓，花绳，万花筒，糖纸……多么五彩缤纷的宝贝，多么美丽的心灵，我的朋友！

快乐总是短暂的，我要踏上长途车回家了。你走前，你问我，你还来吗？你的眼里分明闪着泪花。我说，当然了！从那以后，每每我们相见，你总是又给我许多好玩意儿，你的眼睛依旧明亮，你的心依旧纯美，真诚。