小学语文第十一册单元评估测试

小学语文第十一册单元评估测试（共9篇）

小学语文第十一册单元评估测试 篇1

mièjiètiědiēyè

消（）（）绍打()()倒()子

qièjuéquēxuělüè

亲（）（）对（）少白（）（）过

yuè

()读

二、改正下面句子中的错别字

1．他亲切之中蕴含的认真，质扑之中包容的期侍，把我小小的心容化了，以致不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余辉染红窗棂。（）

2．我一垮进公园大门，就看见里边的一断围墙被暴雨冲夸了。（）

3．他底着头，一面虚心地顷听老农民的谈话，一面凝神地思考土地的奥密。（）

三、选择下面带点字的恰当字义填在括号里。

1．可怜九月初三夜。（）．

怜：①可怜②爱

2．半江瑟瑟半江红。（）．．

瑟瑟：①碧绿②形容寒风的声音不大。

3．独在异乡为异客。（）．

独：①独立②独自一人

四、填空。

1.《赠汪伦》这首诗的作者是_____朝的______。这首诗用___________比喻朋友之间的 深情厚意。

2.《九月九日忆山东兄弟》一诗中：________________是写作者的联想。从这句中可以 看出重阳节有__________________的习俗。这首诗用___________________表达自己在节日 间思念亲人之情。这首诗题目的意思是：___________________。作者是____朝的______。

3.《暮江吟》是____代诗人______写的。这首诗是按照_____的顺序写的，前两句写了_ _____时的景色，后两句写了________________时的景色。后两句中的“露”是指______，“月”是指，__________，这都是实在的事物。“______”和“_______”是诗人联想。这 首诗表达了诗人________________________的感情。

五、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语

因为„„所以„„不是„„就是„„

只要„„就„„宁可„„也„„

不仅„„还„„又„„又„„

无论„„都„„„„可是„„

1．邢丽（）在校内做好事，（）经常在校外做好事。

2．（）春、夏、秋、冬，爷爷（）想方设法坚持锻炼身体。

3．这条小路，（）一下雨，（）会满处都是泥。

4．邻居赵奶奶已经80多岁了，她（）自己多受累，（）也轻易地麻烦别人。

5．人们多想再看一会儿啊，（）火烧云偏偏不让人如愿，不一会儿，就下去了。

6．这件（）漂亮，（）大方的外表，是妈妈亲手给我做的。

六、改正下面段落中的错误。

阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹佛着千万条舒展开黄绿眉眼的柔柳，青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花。都向赶集是的聚扰来，形成了光彩夺目的春天。玲利可爱的小燕子从南方赶来了。加入这百花争艳的盛会，为春天增添了许多生趣。

七、阅读短文，完成作业。

清丽迷人的阿里山

［香港］华沙

提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌，“高山青，涧水 蓝，阿里山的姑娘美如水哟，阿里山的少年壮如山„„”我喜欢它单纯得有如真理。

“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后就单刀直入地：“阿里山的姑娘美如水，阿里山 的少年壮如山„„”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花 的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才看得到的，当春神在阿里山迈开她的 脚步时，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以，“花的海洋”是 错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度 达三分之二——现在仍达百分之五十二，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树林更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而 且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始 森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林 等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至寒带的针类植物。在同一个山囊括了全球各 气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：

一是此山必须坐落在热带地带，这样山脚才可能有热带植物；其次此山必须够高，这样 山顶才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此便成了植物研究者的乐土。山上辟有 研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。

阿里山的森林虽有不同气候带的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱，极目望 去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又 执着的绿。

1.解释词语。

(1)憧憬：_____________________________________________________

(2)乐土：_____________________________________________________

(3)囊括：_____________________________________________________

(4)郁郁葱葱：_____________________________________________________

2.读句子回答问题。

(1)阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。

为什么说阿里山是“林的世界”?用自己的话概括出几点来回答。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

(2)换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。

找现与这句话意思相同的句子： __________________________________

_______________________________________________________________

说说你对这话的理解：___________________________________________

________________________________________________________________

(3)阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃 而又执着的绿。颜色一般是静止的，为什么作者都说是“静止而又汹涌的绿”?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.按自然段概括段意。

第一段：_____________________________________________________

第二段：_____________________________________________________

第三段：_____________________________________________________

4.读了这篇文章，你觉得阿里山是个怎样的地方?

_____________________________________________________________

小学语文第十一册单元评估测试 篇2

一、看拼音写词语。

xīlìxù dāoqīxījiào huìzēng jiāshân chūhã yán yuâ sâ

()()()()()()()dīng zhǔmâng huànbào yuànmãng shēngxiōng yǒngwú yán yǐ duì

()()()()()()

二、组词。

絮（）持（）暮（）炎（）禽（）紧（）特（）普（）淡（）离（）

三、在括号里填写合适的词语。

风景（）物产（）（）的西沙群岛（）的祖国（）的树林（）的城市（）的人潮（）的鹿角

四、写出下列词语意思相近的词语。

漂亮—无数—仿佛—赞叹—

五、选择合适的词语填写在括号里。

如果已经只好既然正在更加

1、李珍（）做作业，妈妈回来了。

2、电影快开映了，周强还没有来，老师（）带我们先进电影院。

3、（）你星期天有空，请到我家来。

4、这电影（）你（）看过了，就不用去了。

5、他在烈日下走了一个多小时，感到（）热了。

六、按要求写句子。

岩石上长着珊瑚。（扩写句子）

2、一列列火车快速地穿过田野。（缩写句子）

3、蚕被我捉到了用麦秆扎成的山上。（改成“把”字句）

4、祖国的森林是多么的美丽。（用“‖”划分出句子的主语和谓语部分。）

5、我是个少先队员怎么能害怕呢（加上标点符号。）

七、照样子写句子。

1、（我）才（试了几个球），（手心里）全是（汗水）。

（）才（），（）全是（）。

（）才（），（）全是（）。

2、（鱼）成群结对地在（珊瑚丛中）（穿来穿去）。

（）成群结对地在（）（）。

（）成群结对地在（）（）。

八、按课文的内容填空。

1、是南海上的一群，是我国的。西沙群岛是个、的地方。

2、学习了《画杨桃》一文后，我们知道的道理。

九、造句。

叮嘱„„

2、教诲„„

3、„„一天天„„也一天天„„

4、富饶„„

5、踊跃„„

6、抱歉„„

十、把下面的句子排列成通顺的一段话。

（）放学回家后，她反复朗读课文，演算数学题。

（）因此，王芳的各科成绩都很好。

（）碰到不懂的地方，王芳总是反复思考，向老师、同学请教。

（）上课时，她认真听老师讲课。

（）她认真完成老师布置的每次作业，从不马虎。

（）我要向王芳学习，克服困难，学好各门功课。

十一、作文。

小学语文第十一册第三单元自测题 篇3

一、看拼音，写汉字，注意把字写端正：

chúnxiéxīwéicuī

嘴（唇）和（谐）（牺）牲（唯）一（摧）毁

二、比一比，组成词

牲（牺牲）廉（廉洁）概（大概）胁（威胁）账（账本）

性（性格）镰（镰刀）溉（溉田）协（协助）帐（蚊帐）

三、按要求写词语。

1、填字成词

集（思）广（议）（观）（察）入微望（洋）（兴）叹（走）马（观）花无（声）无（息）无（忧）无（虑）无（天）无（地）无（拘）无（束）

2、写出含有下列反义词的成语

喜、怒喜怒哀乐生、死生不如死强、弱强弱异势长、短长短不一

3、写出四个以上表示思想集中的成语

4、成语接龙（在空格内填上一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字，又是后一个成语的第一个字。）

暗无天（日）新月（异）想天（开）门见（山）青水（秀）色可餐低声下（气）象万（千）军万（马）到成（功）败垂（成）千上万

5、用成语代替下列各句的某些部分，再把改得精练的句子写下来。

1、马克思与恩格斯的奋斗目标一致、志向相同，建立了伟大的友谊。

2、我们在做工作的时候要注意吸取别人的长处，弥补自己的短处。

3、武松是一个热心为大家做事，见义勇为的人，受到了人们的称赞。

4、我们和祖国的命运连接在一起，当遇到灾难的时，我们都同心协力，克服困难。

四、仿照例子写句子。

例：这山可真高。这山可真高，快要把青天刺破了。

（1）这朵花真红。（2）他跑得真快呀！

五、积累

1、人们常说：小合作有，大合作有，不合作就。这句话的意思是说。

2、千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在的海洋面前，人们只能“”。人们热爱海洋是因为：，敬畏它是因为。

六、阅读理解

第六个是自己

几年前，一家锻铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指示分到各车间、班组，要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工。

仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。

组长参加车间的动员会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。与此同时，厂部却收到了这6位职工的辞职报告。这6位员工都办理了辞职报告。然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思

来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。

就像原先在厂里工作时那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经发展成一家餐饮连锁集团。

说到当初为什么“第6个”是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。

有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。

1、写出下列词语的近义词：

良久（）齐心合力（）濒临（）无非（）

2、课文中所说的“末位淘汰制”指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制“没有成功？

3、为什么大家要一起辞职？

4、辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思：

5、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。

酒醇神泉涌龙腾银河醉

“神舟”五号的成功回收和航天员杨利伟的胜利凯旋，宣告我国首次载人航天飞行圆满成功。中国成为继俄美之后世界上第三个实现载人航天的国家，中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大历史意义的一（1）步。//

遨游太空是中华民族几千年的梦想。嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说，无一（2）不表达着我们这个民族对太空的憧憬。中国古代甚至还出现了关于飞船的传说。//

面对大自然的种种神秘及其对人类生活的影响，人类以自己的勇气和智慧跨越生命的极限和自然的障碍，从远古一路走到今天。从地球中心说到宇宙无限论，从原始火箭到运载火箭，从发射卫星到载人航天，从登陆月球到火星探测，航天探索给人类带来一次又一次成功

发现的惊喜和激动，带来一（3）种又一种造福人类的应用价值，也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望。

一个民族的智慧、一个国家的能力，往往需要一（4）些标志性的证明，航天高技术正是能够起到这种作用的技术领域之一。航天高技术与空间开发活动不仅是提高人类生活质量、开发新资源的重要途径，而且是衡量一个民族的智慧、一个国家的能力和文明程度的重要标志，也是确定一个国家国际地位的重要因素。30多年来，中国航天事业经历了由科学研究、技术试验到工程应用的转变，在卫星回收、一箭多星、地球同步轨道通信卫星定点、宇宙飞船研制和载人航天等领域跻身世界先进行列。这进一步表明，中国人民完全有智慧、有能力依*自主创新攻克尖端技术，攀登科学高峰，自立于世界民族之林。//

伟大诗人屈原说：“往者不可复兮，冀来者之可望。”中国航天人说：“使命因艰巨而光荣，生命因奋斗而精彩。”二十一（5）世纪，将是中国航天活动蓬勃发展的世纪，也将是创造过灿烂文明的中华民族实现伟大复兴的世纪。我们伟大的祖国，是火箭的故乡，也是四大发明的故乡，曾经长期站在人类文明发展的最前列。面对全球化和高科技加速发展的新世纪，面对全面建设小康社会和在新世纪中叶建成社会主义现代化强国的宏伟目标，中华民族将以自己的智慧和力量、拼搏和奋斗，创造新的业绩，铸造新的辉煌，为世界和平和人类的文明进步事业做出更大贡献。

中华民族有这个志气，有这个智慧，也有这个能力。//

1、文中序号前的“一”字的分别读什么，请按顺序写下来：

⑴⑵⑶⑷⑸

根据下面词语中“不”的读音，说一说“不”字的变调规律：

不（bù）行不（bú）对不（bù）好不（bù）能不（bú）错不（bú）会从中我发现的规律是：

2、写出下列词语的意思：

憧憬：尖端：

跻身：衡量：

3、根据短文中已分好的段，请写出第三、第四段的段意。

4、填空：

（1）本文主要写了，表达了作者的感情，激发我们。

（2）“往者不可复兮，冀来者之可望。”这句话的意思是：

（3）课文的最后一段应该用语气来读，因为，读了这段话，你想说：

（4）中国民间有嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说，请再请出三个与太空有空的民间传：、、。

5、如果让你到现场去迎接宇航员杨利伟，你将对他说的第一句话是：

七、作文：

小学语文第十一册单元评估测试 篇4

本单元四篇课文《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》都是描写大自然的美丽景色，作者通过精彩的文笔，细腻的描写，运用大量排比、比喻、拟人的修辞手法，展开丰富的想象，把学生带进有灵性的魅力大自然，进行心灵的交融。如何让学生感悟大自然的灵性和美丽，从而理解作者的情感世界，是我们老师该思考的问题。

美是通过有感情的读才能领悟出来。如何让学生进入作者所描绘的境界是关键。《山中访友》作者把古桥、树林、瀑布、山泉、悬崖等当作知己朋友，同他们进行心灵的沟通、对话。教学时，我采取引导学生寻找山中朋友的方式，通过引导学生采取各种方式的读，让学生领悟作者对大自然的痴迷与热爱，并进行对话与交流。课文学完我总觉得学生只是初步领悟了作者的情感，没有深刻领悟作者对大自然的痴迷与热爱

《山雨》，作者全身心投入雨中，通过大胆而又奇特的想象，写出了山雨的音乐美。教学时，我吸取第一课的教训，以琴键为引，让学生当琴手，领悟雨中的树木、小草、岩石所发出的各种不同的声音，效果比第一课好了许多。但我忽略了一点，学生是好动的，也许他们关注的世界和成人根本不同，课上完后我好困惑，学生只能体会到作者的一些情感，要他们深入作者的内心，身临其境地感悟大自然的美妙还是达不到。学生对大自然的感悟与聆听还是欠缺。

《草虫的村落》，我原以为学生对昆虫是了解的，所以我满怀信心地放手让学生自学课文，提出问题。学生提出的问题还是不少的，如“草虫的村落在哪里？”“草虫的村落是什么样子的”等等，解决问题时兴致也很高，但我总觉得缺少了什么，课后仔细揣度，发现学生还是没能走进昆虫的世界，从作者的角度去体会作者的用心。

《索溪峪的“野”》，我很想把这种“野”的味道教出来，我在课件上下了很大的功夫，想通过图片的展示，引导学生领略出“野”的特点来，也许是学生的理解角度与成人有别，“野”的韵味表现的让我好失望。

纵观整个单元教学，我觉得我是不够成功的。如果仅从了解课文内容，正确有感情地朗读课文，还算是成功的话，那么最大的失败就是体会作者的内心情感表达上。这点在单元写作指导时，表现的尤其明显。在教完《草虫的村落》时，我特意安排了一个小练笔，让学生写一写自己喜欢或熟悉的一种昆虫，结果学生写出来的东西空洞无物，平铺直叙。我发现，我犯了一个致命的错误，那就是角色的转换，应该让孩子们从昆虫的角度是思考问题，把自己当作是一只昆虫，写出来的东西也许会生动得多。为此，我花近半个课时，对学生进行了指导，结果学生们角度转换了，写出来的片断内容充实了，可千篇一律都写我举的例子——小蚂蚁，边平时写作水平较高的杨**、陈**、龚**也是如此。于是，我在单元作文时，指导学生们放开思维，并从不同的植物或动物去举例。到此，学生们的作文有了很大的进步，写作的内容，选材的对象均得到拓展。

小学语文第十一册单元评估测试 篇5

一、咳嗽 致敬囫囵吞枣张冠李戴详细 刺猬 恍然大悟饱经风霜

三、捧腹大笑苦笑哄堂大笑微笑冷笑眉开眼笑

四、1 知识是无止境的，我们怎么有理由去骄傲自满、固步自封呢？2 去掉写的却掉即使也，改成既然……就

3这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。

他清清楚楚地知道，也清清楚楚地明白，自己的未来不再是那么一片黑暗了，光明就在眼前，他变得兴奋起来。

五、1 周树人 豫才 《呐喊》《狂人日记》《华盖集》 2 《故乡》 深蓝金黄 海边的沙地 碧绿 项带银圈 尽力地刺去 将身一扭 他的胯下3 民族魂 俯首甘为孺子牛 想得少 想得多 4 对比 他已经死了 他还活着比喻当时社会黑暗，人民没有民主和自由。碰壁：是与反动势力作斗争是所受的挫折与迫害。

阅读一：1 从来向来 新鲜的 这样2 有许多脚像青蛙似的跳鱼 海边有许多物色的贝壳潮汛看鱼、瓜地刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝4 我对闰土的喜爱羡慕和佩服 见识丰富机智勇敢我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。

阅读二1 受尽生活折磨，经济生活的艰难2 长大的闰土和我记忆中的完全不一样，变化很大。一张饱尽风霜的脸上，两只深邃的眼睛深深地陷了下去，岁月的霜刀布满了整个脸颊！苍老的皮肤，饱经风霜的脸上，一条条的皱纹，双手双脚微微颤抖，嘴巴一开一张，不知道在说些什么，嘴里已经没有一颗牙齿了。一双眼睛里，被风吹过，眼睛深深向里凹进，时时流着眼泪。骨瘦如柴，手上已经皮包骨头了，脸上高高的颧骨。显然，这是一位年迈的老人。

课外阅读三 1 shu 饶恕 可以原谅 古人看见月缺花残，黯然泪下2 如何看书 蜜蜂 要看各种书、博览群书 专看文学书不好，要兼看科学书看世界旅行记、看电影获得各处人情风俗、物产知识。文学青年要全面的获得知识，连常识都没有又怎样在文学方面取得造诣呢。知识结构不能够任性的偏向某几方面 4 鲁迅先生对青年成长的关爱、循循善诱、教导青年成才 鲁迅先生是同我们一起的读书要博览群书，不能专看一种书，要博采众长，不能根据自己的喜好看书，要文理兼看，读书要注意心到,口到,手到,耳到,眼到。

奉化小学语文实验教材第十一册第五单元答案

二、咳嗽 致敬囫囵吞枣张冠李戴详细 刺猬 恍然大悟饱经风霜

三、捧腹大笑苦笑哄堂大笑微笑冷笑眉开眼笑

四、1 知识是无止境的，我们怎么有理由去骄傲自满、固步自封呢？2 去掉写的却掉即使也，改成既然……就

3这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。

他清清楚楚地知道，也清清楚楚地明白，自己的未来不再是那么一片黑暗了，光明就在眼前，他变得兴奋起来。

五、1 周树人 豫才 《呐喊》《狂人日记》《华盖集》 2 《故乡》 深蓝金黄 海边的沙地 碧绿 项带银圈 尽力地刺去 将身一扭 他的胯下3 民族魂 俯首甘为孺子牛 想得少 想得多 4 对比 他已经死了 他还活着比喻当时社会黑暗，人民没有民主和自由。碰壁：是与反动势力作斗争是所受的挫折与迫害。

阅读一：1 从来向来 新鲜的 这样2 有许多脚像青蛙似的跳鱼 海边有许多物色的贝壳潮汛看鱼、瓜地刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝4 我对闰土的喜爱羡慕和佩服 见识丰富机智勇敢我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。

阅读二1 受尽生活折磨，经济生活的艰难2 长大的闰土和我记忆中的完全不一样，变化很大。一张饱尽风霜的脸上，两只深邃的眼睛深深地陷了下去，岁月的霜刀布满了整个脸颊！苍老的皮肤，饱经风霜的脸上，一条条的皱纹，双手双脚微微颤抖，嘴巴一开一张，不知道在说些什么，嘴里已经没有一颗牙齿了。一双眼睛里，被风吹过，眼睛深深向里凹进，时时流着眼泪。骨瘦如柴，手上已经皮包骨头了，脸上高高的颧骨。显然，这是一位年迈的老人。

小学语文第十一册单元评估测试 篇6

一、判断题(每道小题 2分 共 8分 )

1. π是一个无限不循环小数. ( )

2. 两圆的周长相等,它们的面积也相等. ( )

3. 半圆形的周长就等于圆的周长的一半. ( )

4. 通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴. ( )

二、填空题(1-10每题 2分, 第11小题 18分, 共 38分)

1. 通过( )，并且两端都在( )的线段，叫做直径.

2. 当π取3.14时,16π=( ),48π=( ).

3. 圆的对称轴有( )条，半圆形的对称轴有( )条.

4. 画圆时，圆规两脚间的`距离是圆的.( )

5. 圆的周长是它直径的( )倍.

6. 一个圆的半径是3厘米,它的周长是( ),面积是( ).

7. 用一条长9.42分米的铁丝围成圆的面积是( )

8. 甲圆半径是2厘米,乙圆半径是5厘米,甲圆周长和乙圆周长的比是( ),

乙圆面积与甲圆面积的比是( ).

9. 在一个周长是28厘米的正方形里画一个最大的圆,圆的面积是( )

10. 一个半圆的半径是10厘米,它的面积是( )

11. 填表

半径

直径

圆周长

圆面积

2厘米

5米

12.56分米

三、应用题(1-3每题 6分, 4-6每题 7分, 第7小题 8分, 共 47分)

1. 一只大钟,它的分针长40厘米.这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米?

2. 通过一座桥,直径是1.2米的车轮需转500圈,这座桥长多少米?

3. 求下图阴影部分的面积.(单位：厘米)

4. 一个环形,环宽是2厘米,外圆直径是1分米,这个环形的面积是多少?

5. 一根圆木,它的横截面的周长是62.8厘米,求它们的横截面积.

6. 下图中,以圆的半径为边长的正方形的面积是75平方厘米,求圆的面积.

7. 求下面图形的周长和面积.(单位：米)

四、其它题( 7分 )

小学语文第十一册期中试卷 篇7

女士 nǚ 降落 luò 清洁 jué

惩罚 chén 呻吟 sēn 恶劣 liè

沉重 chéng 森林 shēn 劳累 lèi

二、填空。（4分）

1．用数笔画查字法“凸”字应查（）画。

2．“恭”字用部首查字法，先查（）部，再查（）画。

3．“钮”字按音序查字法，应查大写字母（）。

三、组词。（6分）

暗（）原（）

黯（）愿（）

忧（）僵（）

优（）疆（）

四、把词语补充完整。（9分）

无足（）重 珍禽（）兽

兴高（）依（）可见

万世不（）目不（）接

综合（）用 兴国安（）

游览（）地

五、在括号里填上恰当的词语。（6分）

专心地（）崎岖的（）

热情地（）参天的（）

慢腾腾地（）争论得（）

六、填空。（7分）

1．信的内容包括_______、_______、_________、______和________。

2．江姐名叫________________________。

3．《忆铁人》一文中铁人是________。

七、缩写下面的句子。（6分）

1．许多青年在各个不同的工作岗位上努力为祖国做出新的贡献。

________________________________________________

2．那些争艳斗丽的野花可好看啦。

_________________________________________________

3．它兴奋得微微地摇晃起身子来。

_________________________________________________

八、修改病句。（8分）

1．我是多么向往希望去香山看那满山的红叶呀！

______________________________________________

2．中队决定举行一次风筝比赛，亮亮特别兴趣。

______________________________________________

3．他站在领奖台上，台下响起了一阵猛烈的掌声。

______________________________________________

4．在老师的耐心指导下，同学们的朗读显著地提高了水平。

______________________________________________

九、阅读短文，回答问题。（16分）

在全国人大代表驻地，我们见到了他--大名鼎鼎的改革家海口罐头厂厂长王光兴。

早就听说，具有40年历史的海口罐头厂，一直是个“亏损大户”。

1986年，王光兴伯伯当了厂长，罐头厂发生了翻天覆地的变化，一跃成为全国201家罐头生产同行中的第一名，产值达6亿9千多万元，近7年总创利是过去30年的5倍。

“这么大的变化是怎么来的呢？”我迫不及待地问开了。

“敢改革，动真格。”王厂长斩钉截铁地回答。厂里不论是谁，只要研制成功一种新产品，就可以一生享受厂里一切待遇，还可以得到这种产品利润的3％至5％。这个政策一公布，全厂兴起重视科学技术的热潮：15年没研制成功的椰子汁问世了，清凉爽口的芒果汁等20多种新产品也诞生了，并出口日本、美国等12个国家。在我们厂贡献大的重奖，质量差的重罚。企业能搞不好吗！

这样大的厂，今后还有什么打算呢？王厂长说：“3至5年，再造第二个海口罐头厂，产值将达到20个亿，让全国的小朋友都喝到我们生产的椰汁！”

小朋友，当你喝到甜美的椰汁时，可别忘了王厂长啊！

1．给短文加一个题目写在文章前的“_______”上。（2分）

2．从哪里看出海口罐头厂发生了天翻地覆的变化？（3分）

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3．用“_______”划出文中的过渡句，这些句子起了什么作用？（2分）

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4．从文中摘录4个成语。（4分）

___________ ___________

___________ ___________

5．海口罐头厂为什么会有这样大的变化呢？（5分）

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十、作文：告诉你一件我家的喜事（30分）

小学语文第十一册教学计划 篇8

为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。

二、班级情况分析

六年级共有四个班，一班、二班学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。三班学生基础扎实，分析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高。

三、教学要求

1、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法。

2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力，学会140个生字，复习查字典的方法，养成自觉运用字典的习惯。

4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。注意积累词语，初步养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。进一步训练体会课文的思想感情，初步领悟作者的表达方式。

6、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。

7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。

8、能抓住重点进行观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，事情真实，有一定的条理。

四、双基教学要求

继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。

五、思想品德教育结合点

要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。

六、教学措施

1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。

2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练，3、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽

学生的视野，丰富学生的知识。

4、加强信息反馈，注意师生沟通。

5、读写结合，以读促写。

6、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，提高课堂教学效率。

7、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供实践经验。

七、课时安排

周次内容

11~~2课

23~~积累运用

134~~5课

46~~7课

5国庆放假

6积累运用2~~第8课

79~~10课

8积累运用3~~第11课

912~~13课

1014~~积累运用

41115~~16课

1217~~积累运用

51318~~20课

1421~~22课

1523~~积累运用7

1625~~26课

1727~~积累运用8

18补充阅读

19期终复习

20考试

七里中心小学作文第十一册教学计划

（2003~2004学年第一学期）

一、教材分析

本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练，有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感，还安排了一次不作任何要求的自由习作。

本册安排的两次“实践活动”，分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的自主性，要让学生自己制定计划，自己找合作伙伴，通过个人或小组的努力来完成任务。

二、班级情况分析

六年级共有四个班，一班、二班、四班学生作文基础一般，少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。

三、教学要求

要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件。

四、教学措施

1、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

2、作文教学时要突出重点训练项目的训练，3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语

感。

4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发

学生写作兴趣，提高作文教学效率。

5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感

受。

五、课时安排

周次内容

1《桂林山水》排比句式仿写

2积累运用1：看图写作

3帮妈妈做件事，观察妈妈的动作神情

4听读作文

5国庆放假

6积累运用2：关心你的人

7填写我国资源状况表格

8积累运用3：“20年后的……”

9长征赞歌

10积累运用4：观后感

11期中考试

12写出《游子吟》所描写的情景

13积累运用5：童年往事

14写一篇导游解说词

15积累运用6：“我发现了……”

16你想对凡卡说什么

17积累运用7：缩写《小抄写员》

小学语文第十一册阅读理解 篇9

同学们，请你充满信心地认真地答题，可以吗?

一、课内阅读：35%

《我的战友邱少云》片断

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

1、联系上下文，理解加点字的意思：6%

烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐熄灭。 ( )

从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。 ( )

2、“这怎么忍受得了呢?”一句中“这”指的是 。6%

3、文中画线的句子运用了 、的修辞手法。6%

4、文章主要写邱少云，可在此片断中，写了很多“我”的内心活动，请你想想，这样写的目的是什么?7%

5、“我”先前称邱少云是“年轻的战士”，可后来却称他是“伟大的战士”，为什么“我”对邱少云的称呼发生了变化?10%

二、课外阅读：65%

《天安门广场》

在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是闻名中外的天安门广场。到过这里的人，谁会不深深地爱上她?

我先向你介绍天安门广场的主要建筑：

广场的北面就是那庄严、朴实的`天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金 水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。

广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民的大团结。一九四九年十月一日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。

广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理题写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。

广场的东西两旁，是两座对称的大厦。西边的是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，( )有现代化的特色，( )有民族化的风格。

天安门广场经过一九五九年、一九七七年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。

你瞧，场内有草坪、花坛，红绿相映;两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧，长安街林荫大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。( )你站在广场中央，纵目四望，( )会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。

1、在文中括号内填上合适的关联词语。8%

2、联系上下文，解释下面词语：6%

视死如归：

欣欣向荣：

3、根据文章的介绍，你能把天安门广场的主要建筑①--⑤填入下面平面图中吗?10%

4、请你用“‖”将课文分成三段，并写出段意：15%

5、按要求从文中摘录句子。(只须一句即可)。16%

(1)反问句：

(2)排比句：

(3)过渡句：

(4)拟人句：

6、本文简要地介绍了天安门广场的概况，使我们对天安门广场留下了深刻的印象。那请你想想，作者在这篇文章中抒发了怎样的思想情感?10%