文明礼仪演讲活动主持

文明礼仪演讲活动主持（共12篇）

文明礼仪演讲活动主持 篇1

大家好!今天我演讲的题目是“文明礼仪，伴我成长”。

大家都知道，中国是多民族的大家庭，也是一个国际发展迅速的大国，更是一个礼仪之邦。在国际发展迅速的中国，文明礼仪方面更不可落后。做为祖国的未来接班人——我们更要把它做好，并传承下去。把文明礼仪做到，不仅是有内在修养和内涵的文明人士，更是对他人的尊敬和尊重。

设想一下，如果你失去了文明礼仪会怎样?每天与他人交谈时脏话犹如碎花般扑来?在大街上大声的骂骂咧咧?在生活中对朋友或是亲人交流时视其如敌?这时，你还有什么意义和价值去展现呢?你不仅会遭到别人的厌恶，甚至还会被家人、朋友、社会所唾弃!可见，拥有文明礼仪对我们是多么的重要。

首先，养成有文明、懂礼仪的好习惯之前我们先要把平时说话的脏字“忘掉”。其次，与他人交谈时最好能用上：“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”这些最基础的礼仪用词，并熟练掌握、恰当运用。

有礼貌也是文明礼仪中不可缺少的。在学校中，看到校长要热切地向前打招呼，说一句：“校长您好!”;看到老师要说：“老师您好!”;看到同学要说：“同学你好!”。有事要请求于他人是说话语气应该真诚、诚恳、亲切、委婉，不可强求与他人回答。

在公共场所交谈时需小声交流，切勿大声喧哗。与他人发生矛盾、冲突时应该冷静下来，不可恶意冲撞或对其伤害。有人询问你问题时要及时给予帮助、耐心解答，不要不耐烦或不理睬。

以上这些只是文明礼仪的最基础要求。在此过程中还要不断净化灵魂，提高自己的修养、素质、内涵。还要记住：外表再华丽没有用，在内心和本质上提高才叫美!

在祖国的大土地上，人人都代表着祖国和城市，你的素质将影响到这座城市的发展和文化。在此，我给大家讲一个日本的故事。

在文化高、发展迅速的日本，人们都以“文明礼貌”为核心做人做事。一次我去日本一家有名的商场买东西时，由于人多而排着队。轮到我时，售货员不停地向我道歉：“抱歉，先生。耽误您的时间了!您想要什么赠品来补偿呢?”。买完东西后，售货员不停地向我塞大量的赠品，还歉疚地说：“对不起，先生。我们没有更好的赠品了，请您见谅!”随后又给了我一张优惠券。当我离开时，售货员还不忘说一句：“欢迎您的下次光临，谢谢!”。售货员不停的向每一位顾客“道歉”、“致谢”，排队的人们也从不抱怨，都选择宽容对待。我问了几位顾客为什么不抱怨几句呢?他们说：“在美好中，我们选择宽容!”在日本竟然有着这么巨大的礼仪文化，难怪日本发展迅速!

如果大家能拥有文明和礼仪的修养，那么你的修为就会如天地般博大，并拥有了属于自己的世界!这时，你将成为真正顶天立地的人。文明礼仪能决定一个人的命运。在孰是孰非中，关键看你怎么把握，你的一切命运只靠你操控!

文明礼仪演讲活动主持 篇2

一、在入园离园培养幼儿的礼仪

家长每天接送孩子很辛苦, 但是现在一般的孩子具有独 (没有兄弟姐妹) 、优 (生活条件比较优越) 、娇 (得到父母的爱多而集中) 、惯 (生活上受到的照顾周到而全面) 的四大特点, 不知道感恩父母, 感恩亲人。我们经常看到在园门口, 家长把孩子送到, 孩子连声再见都不和家长说, 进园后有的幼儿也不问老师好。所以我们要和家长沟通好, 在入园的路上让家长嘱托幼儿入园问老师好, 和爸爸妈妈说再见, 离园的时候, 带班教师叮嘱幼儿, 和老师说再见, 和来接自己的家长问好。坚持一个月后, 个别的孩子还得提示, 一般的孩子不用提示就能主动问好了, 长期坚持下去就会养成良好的习惯。

二、在用餐时培养幼儿的礼仪

很多孩子刚上幼儿园时不好好吃饭, 比如挑食, 这应该是因为父母太爱孩子了, 他想吃什么就吃什么;或者孩子吃饭时边吃边玩, 拖拖拉拉, 我认为与父母的行为有关。比如父母边吃饭边看电视、边谈话, 或者是间断性地夹东西给孩子吃, 使孩子误认为吃饭就得吃一口停一下, 因而慢慢养成了边吃边玩拖拖拉拉的不良习惯。进餐做到文明用餐, 进餐时不讲话, 如果一边吃饭一边说话, 就会影响和破坏吞咽动作, 往往会使食物进入喉腔, 引起剧烈的咳嗽, 甚至发生危险。所以要求幼儿进餐时保持安静, 做固定的位子, 吃饭时不到处乱跑, 不用手抓饭, 不把饭菜泼到地上。在老师的指导下饭前洗手, 饭后漱口, 不挑食, 不剩饭菜, 保持饭前饭后及进餐中的卫生。帮助教师力所能及地做好餐前准备并收拾餐厅, 每一组分发一块小抹布, 要求幼儿保持桌面干净, 爱惜粮食, 吃完自己的一份饭菜, 餐后自觉收拾餐具, 饭后养成漱口和擦嘴的好习惯。另外教师必须和家长配合好, 在家也让幼儿独立进餐, 只有做到家园共育, 才会收到好的教育效果。

三、培养幼儿良好的睡眠习惯

孩子在入园之前, 在家睡眠没什么规律, 都是孩子困了, 家长哄孩子睡, 有的孩子还得让大人搂着、拍着, 或者拿着玩具, 有的孩子吃手指头, 还有的孩子不午睡, 所以在幼儿园要培养幼儿良好的睡眠习惯有一定难度。需要让幼儿养成独立睡眠的能力, 教育幼儿不带小玩物上床, 迅速铺好被, 不东张西望。安静就寝, 睡姿正确, 不蒙头睡觉。学习独立、有序的脱穿衣裤、鞋袜, 能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方。按时起床, 按顺序穿衣服, 自己整理床铺, 能认识左右鞋, 会系鞋带。

四、在游戏时培养幼儿的礼仪

幼儿在玩玩具时很容易发生抢玩具的行为, 我们可以抓住契机教育幼儿, 引导他们学习和小朋友商量着玩, 一起玩。不经别人同意, 不随便拿别人的东西, 听从指令, 不乱跑乱撞, 不嬉笑打闹, 不做不安全的游戏和动作, 不小心碰到同伴要说“对不起”, 玩过、用过物品放回原处, 并整理好。

五、利用室内外环境进行礼仪教育

《幼儿园工作规程》指出要创设与教育相适应的良好环境, 所以我们可以把幼儿园的墙壁可以写上“请”“您好”“谢谢”等文明礼貌用语, 画上一些文明行为的图画, 让每一面墙壁都会说话。

文明礼仪演讲活动主持 篇3

中学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，具有很强的可塑性，在这一阶段所处的环境和接受的思想教育将会影响一生。参与青年志愿者活动有助于中学生更多地接触社会、了解社会，培养关心他人、珍惜生活的优良品质；同时，作为社会生活的浓缩，志愿者活动也为青少年提供了展示才干的大舞台，提供了锻炼胆量、培训技能、加强社会公德教育的有利环境。这些对于提高青少年的综合素质，促进人的全面发展具有重要的意义。

经过长期的理论研究与实践活动，本课题认为在青年志愿者活动中贯彻文明礼仪教育可从以下方面着手：

一、做志愿服务精神的传承者

“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，是推进城市文明、构建社会和谐的重要力量。我们要以能够参加志愿活动，从事这项高尚事业而自豪，踊跃加入到志愿者的行列，把“人人参与志愿服务，深入开展五城同创”的主题贯彻始终，投身各个领域的志愿服务，让志愿者旗帜飘扬在济阳的各个角落，让爱心、善心、诚心、真心与我们同在，以实际行动为促进志愿服务事业深入发展贡献力量。

开展文明交通引导志愿服务活动。组织青年志愿者协助执勤交巡警开展疏导交通、维护交通秩序、劝阻不文明交通行为等志愿服务，扶助过马路老人、残疾人；发放文明交通宣传资料；在公交站台劝导乘客文明排队上车、有秩序下车，维护候车秩序。

二、做弘扬文明新风的引领者

时代呼唤文明，志愿者引领新风。我们要大力弘扬“奉献、拼搏、进取、和谐”的*精神，自觉遵守市民文明公约，从最基本的规范做起，不说粗话脏话、不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗、围观起哄；不乱扔杂物、不乱贴乱画、不损坏公物；不横穿马路、跨越护栏，不闯红灯、争抢座位、不践踏草坪、不乱停车辆。以我们自身的文明形象，影响、引导、带动周围更多的人争做文明市民。

三、做环境保护的倡导者

开展保护城市环境、爱护美丽家园志愿服务活动。结合文明城市创建，组织青年志愿者深入城区街巷、社区广泛开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，整治脏乱差；开展节能低碳、垃圾分类、绿色环保知识宣传和科普教育，引导居民建设生态美好家园。

四、做社区服务的先行者

青年志愿者参与社区文明建设，是社会的需要，也是时代的必然要求，对于青少年的全面发展具有十分重要的意义，青年志愿者工作在社区文明建设中应定位于社区服务，遵循地域性组织、以人为本、讲求实效的原则，要正确理解和把握两者之间的互动关系，不断整合社区服务机制，实现高校青年志愿者工作在社区文明建设中的可持续发展。

参与青少年志愿生活，成就美丽人生。志愿者很平凡，却很高尚；志愿者很辛苦，却被尊重；志愿者是沟通的彩虹，是交流的桥梁，志愿者用生命影响生命，用快乐传递快乐，用真诚促进和谐。生命只有在奉献中，才能显露价值；只有在奉献中，才能尽显风采。让我们汇聚爱心之水，共建和谐家园，让我们高呼参与志愿服务，成就美丽人生。幸福的生活、美好的明天我们不能只有憧憬，更需要我们真诚的付出，让我们从你我做起，从现在做起努力构建社会主义和谐社会

五、做社会爱心的传递者

开展邻里守望志愿服务活动。组织青年志愿者深入社区或帮扶村庄开展“一对一”或“多对一”的结对帮扶活动，为空巢老人、留守儿童、农民工及其子女、残障人士、低保家庭等提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，让他们感受社会温暖。

开展“传递爱心”大型文艺活动，有利于更好的帮助社会上的特殊群体，让他们感受到来自社会的关怀，作为爱的使者传递爱心。可以为聋哑学校的孩子们义务辅导功课、做卫生、互动游戏并与残疾儿童共同表演节目。

青年志愿者具有鲜明的个性特征，在扶贫济困、公益服务方面“出人力、献爱心”，但是社区服务不能只满足于为居民提供一些物质关怀，更要从社区共同的生活基础出发，培养共同的行为准则、共同理想信念以及共同的道德价值基础上的认同感和归属感。

文明礼仪活动启动仪式主持词 篇4

男主持：语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，潘集区第四小学“文明礼仪伴我行”启动仪式现在开始。

女主持：请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》：

（一）请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》：

小手拍，心情好，我要把文明的学校表一表，我的学校叫--潘区五小。

晨光照，到学校，课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一。地上有纸我捡起，楼道脏了我清理。同学们，笑开颜，比学赶帮勇向前。

学校像个大花园，充满生机与盎然。

学校是个大花园，我要用心爱护她。全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈！

五小是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公约记心上，幸福的花儿茁壮长--茁壮长

（二）学习礼貌用语

男主持：刚才同学说的真是好，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，女主持: 我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。您看，他们来了;礼貌用语：您好，对不起„„

（三）国旗下庄严宣誓:

女主持：文明用语牢记心间，男主持：文明行为时刻牢记，合：亲爱的同学们，让我们在国旗下庄严的宣誓吧！

宣誓词：

我决定积极参加文明礼仪活动，发扬奥运精神，秉承中华传统，从现在做起，从身边的小事做起，争做文明学生，用微笑迎接每一天。

（四）播放歌曲《歌声与微笑》，四年级全体师生签名：

男主持：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，女主持：看，四年级的老师正神采奕奕地向我们走来呢！

男主持：他们将在这数米长卷上留下自己的烙印，女主持：留下自己心中最甜美的回忆！

男主持：亲爱的同学们，希望你们每个都能加入到这个队伍中来，合：希望文明之花开遍我们校园的每个角落！

文明礼仪演讲活动主持 篇5

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

为了营造文明、和谐、幸福的校园氛围，深入贯彻落实科学发展观和社会主义荣辱观，用社会主义核心价值体系引领校园思想文化，弘扬中华民族传统美德，进一步加强大学生思想道德、文明礼仪教育，全面提高大学生素质，引导大学生知荣辱、除陋习、讲文明、懂礼仪，营造良好的校风，加强校园文化建设，建设幸福校园。今天，我们在这里隆重举行“争当文明先锋 共建幸福校园”文明礼仪纪律教育月启动仪式。主要是对文明礼仪纪律教育活动月的动员和部署。

出席今天活动的领导嘉宾有：

各系部团总支书记(负责人)

参加活动的还有学生组织代表，学生代表共100多人

让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来。

今天的仪式有5个议程。

第一项：团委书记郑骋宣读《揭阳职业技术学院学生文明礼仪规范》；

第二项：学生会主席林浩翰同学宣读《“争当文明先锋、共建幸福校园”倡议书》；

第三项：思政部党总支副书记钟洁生讲话；

第四项：信工系党总支书记李润新讲话；

第五项：学生工作处处长林涌谋讲话。

首先，进行仪式议程第一项，请团委书记郑骋宣读《揭阳职业技术学院学生文明礼仪规范》。

……

感谢郑书记。

现在进行仪式议程第二项，学生会主席林浩翰同学宣读《“争当文明先锋、共建幸福校园”倡议书》。

……

谢谢林浩翰同学。

现在进行议程第三项，请思政部党总支副书记钟洁生讲话，大家掌声欢迎。

……

感谢钟洁生书记的发言。

现在进行议程第四项议程，掌声有请信工系党总支书记李润新讲话。

……

谢谢李润新书记的讲话。

下面进行议程最后一项，有请学生工作处处长林涌谋讲话，大家掌声欢迎。

……

感谢林涌谋处长的讲话。

同学们，你们是社会未来的建设者和接班人，社会未来的文明进

步程度与你们的文明水平有直接的关系。希望你们能以此次活动为契机，努力提高自身文明礼仪素养水平，学好礼仪，用好礼仪，传播礼仪，形成良好的校园文明氛围，争当文明先锋，共建幸福校园。

今天的“争当文明先锋 共建幸福校园”文明礼仪纪律教育月活动启动仪式到此结束。感谢大家的积极参与。

祝同学们心情愉快，学业进步！

文明礼仪演讲活动主持 篇6

方案

各年级各班：

中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。

为配合学校的文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行

”演讲比赛，现将活动有关事项通知如下：

一、活动主题：

文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中

二、参赛对象：

每班推荐一名学生（每位语文老师推荐2名）参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。

三、参赛要求：

.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，有较强的感染力。稿件不准

下载。

2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅，充满激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。不要带讲

稿上台。

3.使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。

4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。

5.报名时间：

请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。

四、比赛时间和地点：

3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。

五、比赛奖项：

本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同

时年级评选最佳组织奖一个。

希望各年级高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。

xx中学

二〇一五年三月十六日

附：

演讲比赛评分标准

一、内容（4分）

1.思想健康、观点鲜明

2.题材新颖、主题突出

3.针对性强、情理交融

4.逻辑严谨、说服力强，能在学生中产生共鸣，激发情感。

二、技巧（4分）

1.语言表达（2分）：普通话标准，吐字清楚、准确，语音清亮圆润；语气、语调、节奏有变化，轻重缓急，抑扬

顿挫切合演讲内容，能准确恰当地表达情感。

2.姿态神情（2分）：端庄、大方、得体，准确自然地表达演讲内容和思想情感，富有激情。

三、效果（2分）

演讲具有较强吸引力、感染力和号召力，能充分调动听众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。

四、时间

文明礼仪演讲活动主持 篇7

地莪小学——科普知识、文明礼仪及社会安全的竞赛活动主持词

男：各位老师

女：亲爱同学们

合：大家下午好

男：同学们，从小我们应该知道“一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主”的安全意识。

女：同学们，我们从小养成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚。男：同学们，每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的好少年。女：为了我们能成为一个学科学用科学、讲文明懂礼仪、知安全良好少年

男：我们学校举行了，“放飞科学梦想，文明礼仪伴我行” 科普知识、文明礼仪及社会安全的竞赛活动。

女：今天，担任我们活动现场的评委老师是：吴学言校长、吴应区主任、梁建生主任、吴勇孝书记、莫家奎老师

男：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：担任本次知识竞赛翻分的老师是：吴应燕老师；计时员是：蔡国阳老师 男：欢迎你们！

女：现在在台上是我们各班的参赛队。他们分别是：

一号台的一年级代表队，欢迎你们！（代表队喊自己的口号）男：二号台的二年级代表队，欢迎你们（口号）

女：三号台的三年级代表队，欢迎你们（口号）

男：四号台的四年级表队，欢迎你们（口号）

女：五号台的五（1）班代表队，欢迎你们（口号）

男：六号台的五（2）班代表队，欢迎你们（口号）

女：七号台的六（1）班代表队，欢迎你们（口号）

男：八号台的六（2）班表队，欢迎你们（口号）

女：祝你们取得好成绩！

为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，接下来让我们用热烈的掌声欢迎莫正娥老师来宣布竞赛规则及程序。

男：现在我宣布：地莪小学“放飞科学梦想，文明礼仪伴我行”的知识竞赛活动正式开始。

女：首先进行的是第一轮，个人必答题。每队3题，每题分值为10分，每队3名选手分别回答主持人提出的1道问题。完全答对，加10分；答错、部分答对或答题超时，不加分也不扣分。

男：每位选手要注意，当主持人宣布“计时开始”后，选手方可答题，其他队员不得提示或补 1

充，否则取消该答题权。回答限时为30秒。回答完说“回答完毕”。

女：每队必答题共有3道。请一号台的一号选手做好准备。

男：请听题。这道题的题目是„„，计时开始。

女：回答正确（错误），恭喜你。给一号台加10分。继续努力。（很遗憾，正确答案应该是„„

不能得分，下次加油。）

男：请二号台的一号选手做好准备。

请听题，这道题的题目是„„，计时开始。

女：时间到，回答正确（错误）。给（）号台加10分。继续努力。（很遗憾，不能得分，下

次加油。）（3-8号台同上，反复3次选题）

女：现在第一轮比赛已经结束，让我们放松一下，来看看各队得分情况。

男：一年级代表队分

女：二年级代表队分

男：三年级代表队分

女：四年级代表队分

男：五（1）班代表队分

女：五（2）班代表队分

男：六（1）班代表队分

女：六（2）班代表队分

男：目前暂列第一位的是（）代表队，得（）分，希望在以下的比赛中继续保持领先势

头。得分最低的是（）代表队，得（）分。

女：希望你们在接下来的比赛中努力赶超，咱们还有两轮的比赛，只要抢抓机遇，迎头赶上的可能性还是非常大的。

男：现在我们进入集体必答题阶段，这也是最具挑战性的阶段，要考验各队选手的团队精神和

配合的默契性。简要重复一下规则，每队1题，每题分值为10分，答题时间为45秒，由1名队员完成，其他队员可以提示或补充，但以最后修改答案为准。完全答对，加10分；答错、部分答对或答题超时，不加分也不扣分。

男：请一号台听题：

女：一号台选手回答正确（错误），加10分（或很遗憾不得分，下次加油）！

（2-8号台同前）

女：集体必答阶段的比赛结束了，让我们再来看一下各队的得分情况发生了什么样的变化。男：一年级代表队分

女：二年级代表队分

男：三年级代表队分

女：四年级代表队分

男：五（1）班代表队分

女：五（2）班代表队分

男：六（1）班代表队分

女：六（2）班代表队分

男：经过两轮的较量，（）代表队目前暂时位列第一位，请继续保持。分数最少的是（）

代表队，希望你们努力赶超。

女：下面是与我们现场观众互动的时刻，本次互动共有（）道题由观众回答，答对将收到小

礼物哦。机会有限，希望同学们积极回答。请听题：

男：现在我们进入抢答题阶段，这也是最具看点、最激烈的阶段，要求各队选手思维反映和

身体具有高度的协调性。简要重复一下规则，本轮共有效抢答（抢答作废不计算在内）共15题。每题分值为10分，答题时间为30秒，由取得抢答权的参赛队出1名队员回答，其他队员可以提示或补充。完全答对，加10分；答错、部分答对或答题超时，扣相应分值。女：有下列情形之一者，不加分倒扣相应分值。

1、答错或答案不完整；

2、答题超时或抢而不答；

3、在主持人尚未宣布“开始”前，按下抢答器3次，该题作废，作为与观众互动题。男：请听题：

女：（）号台选手共回答（）道题目，正确（）道，得（）分！

（1-8号台同前）

女：抢答阶段的比赛结束了，让我们再来看一下各队的得分情况发生了什么样的变化。男：一年级代表队分

女：二年级代表队分

男：三年级代表队分

女：四年级代表队分

男：五（1）班代表队分

女：五（2）班代表队分

男：六（1）班代表队分

女：六（2）班代表队分

男：经过三轮的较量，()代表队目前暂时位列第一位，请继续保持。分数最少的是()

代表队，希望你们努力赶超。

女：下面又是与我们与现场观众互动的时刻，本次互动共有（）道题由观众回答，回答正确

将收到小礼物。机会有限，希望同学们积极回答。请听题：（很遗憾，正确答案是„ „）

男：接下来进行的是风险题，是今天比赛的最后一轮，也是最扣人心弦的一轮。风险题要求我们的选手必须有较高的心里素质和扎实的功底。

女：心里有底才敢冒险，这一轮比赛的变数很大，原来领先的队伍很可能落后，而落后的队伍

也极有可能赶超，上演大逆转。

男：还要简单重复一下答题规则，风险题的题型只有简答一种形式，每题分值分别为10分、20分、30分、40分、50分，答题时间为45秒、60秒、75秒、85秒、95秒。每队有一次机会，可任选五种分值中的一题回答，不得放弃选题机会。答题顺序根据前两轮各参赛

队得分情况，由低到高进行。各参赛队自选分值并抽取题目后，由1名队员完成，其他队员可以提示或补充，但以最后修改答案为准。完全答对，加相应分值；答错或部分答对或答题超时，倒扣相应分值。

以上所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。此后，不得再对答案作任何修改和补充。

女：现在请（）号台选题。（）号代表队选的是（）分值的题，请选择题号。

这道题是这样的：„„ 请回答。

男：回答正确，给（）号台加（）分。（很遗憾，回答错误，要扣掉（）分，正确答案

是：„„）

（2-4号台同上）

女：现在比赛全部结束，让我们来看看比赛最后结果：

男：一年级代表队分

女：二年级代表队分

男：三年级代表队分

女：四年级代表队分

男：五（1）班代表队分

女：五（2）班代表队分

男：六（1）班代表队分

女：六（2）班代表队分

男：恭喜（）代表队，（）代表队凭着扎实的功底和积极的努力，获得了八个队中最高分，祝贺你们。

男：现在本次活动的比赛已进入鸣金收兵阶段，下面我们有请吴学言校长对本次比赛进行点评。女：感谢吴校长的点评，您的点评为我们的比赛锦上添花，谢谢！

男：同学们：让我们展开科学翅膀，放飞科学梦想

女：同学们：让我们树立安全意识，安全伴我行

男：新生活的美好向往，奏响了和谐的时代强音，女：愿我们每个人都成为文明的使者，担当起传承文明的重任；

男：愿文明之花在我们身边盛开，让地莪小学劲吹文明礼仪之风！

男：下面宣布获奖名单。

女：感谢每位参赛选手的精彩表现，谢谢你们！

男： 感谢各位老师，你们辛苦了。

女：地莪小学“放飞科学梦想，文明礼仪伴我行” 科普知识、文明礼仪及社会安全的竞赛活

动到此结束。

文明礼仪——主持稿 篇8

三（2）小神龙中队主题班会

主持甲：文明是一朵永久芳香的花，主持乙：我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。主持甲：礼仪是一首淡雅清晰的诗，主持乙：我们用理解去融化，用关爱来抚慰。主持甲：良好的行为是文明的基础。主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！主持乙：三2小神龙中队“文明礼仪伴我行”主题班会 合：现在开始！

主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人甲：瞧，有2个同学因为一杯水引起了一场**，请看下面的小品《课间小**》。

主持人甲：看了小品，大家有什么感受啊？

主持甲：小品所演的事就是我们身边的事，发生在校园里的事。

主持乙：让我们一起从校园礼仪开始，培养良好的行为习惯吧!下面请欣赏《校园礼仪串烧歌》

主持乙：其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。主持甲：请听快板《假如》

主持甲：是啊，在我们的校园中、生活中处处都能体现每个人的文明礼仪。主持乙：本学期，我们都在争礼仪章，现在就有请我们的礼仪大使——杨宇平！

杨：大家好！我就是礼仪大使——杨宇平！我们学校很注重每个学生行为规范的养成，我们班的每个同学都在用实际行动积极争取礼仪章，争做礼仪小标兵。现在每个同学手上都有一枚“礼仪章”，哪些同学表现最出色呢？请把“礼仪章”送给他。我们将评选获章最多的3位同学当选为“礼仪小标兵”。同学们，请赶快行动吧！

杨：哪些同学获得的“礼仪章”最多，请他们上台。热烈欢迎！哪些同学给他们颁章的，也请你们来夸一夸他们吧！

杨：请中队辅导员顾老师给他们授佩带！（礼仪队员跟上）杨：我们都要以他们为榜样，争做行为小标兵，争创行规五星校。

主持甲：乐队有了指挥，声音才会优美； 主持乙：生活有了规则，才能安全来回。

合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持甲：是啊，我们从小就要养成良好的行为举止。主持乙：让我们一起来吟唱选自《弟子规》的《行为举止歌》

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念，合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持乙：下面请班主任总结

主持乙：三2小神龙中队“文明礼仪伴我行” 主题班会

文明礼仪主持词 篇9

女：亲爱的同学们。

合：大家早上好!

男：礼仪是人类文明的标尺。

女：礼仪是美好心灵的展现。

男：人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每个人人生旅途中必修的一门课程。

合：“讲文明习礼仪 重修养----争当礼仪小标兵”主题升旗仪式现在开始!

男：全体肃立!出旗!

女：升国旗，唱国歌，敬礼!礼毕!

男：下面我们大家以热烈的掌声有请周书记在国旗下讲话。

男：请辅导员耿老师介绍升旗手事迹!大家欢迎。

女：请周书记为升旗手颁发荣誉证书。

女：队员们，让我们一起说，我们的校训是：

合：自信 自强

男：我们的校风是：

合：文明 守纪 勤学 节俭

男：我们是祖国的未来。

女：我们是祖国的希望。

男：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。

女：建设社会主义文明祖国，也要靠我们。

男：让我们从现在做起，从小事做起，争做礼仪小标兵!

女：站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：

忠于祖国!―――为祖国服务!

文明礼仪 主持稿 辉 篇10

辉：尊敬的各位领导老师 霞：亲爱的同学们，大家 合：下午好！

辉：这里是生命科学与技术学院举办的2013年“树礼仪之风 展玉师风采”礼仪知识竞赛决赛的现场，诚挚欢迎你们的到来。

霞：首先，请允许我介绍莅临本次比赛的领导老师，他们分别是

让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！

下面让我们用热烈的掌声有请

老师为本次比赛致辞

感谢

老师

辉：礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

霞: 礼仪就像一朵朵倒腾的浪花，展现出我们大学生应有的风彩。

辉：本次比赛的举办，旨在加强大学生的文明礼仪意识，自我良好形象的塑造，营造和谐校园文化。

霞：旨在提高同学们的文明修养，普及礼仪知识，传承礼仪传统。

辉：好的，下面我宣布2013年“树礼仪之风 展玉师风采”礼仪知识竞赛决赛 正式开始！

霞:本次比赛分为五个环节，主要以知识问答竞赛的形式进行，最终以累计得分评出获奖者。

霞：首先进行的是第一环节【小试牛刀】。此环节我们将准备一个题库，让每队随机抽取。每套题目共有四小题，每队必须对自己所抽的题进行作答，答对一题得五分，答错不扣分。（答题时限1分钟，总分20分）

辉:下面进行第二环节【过关斩将】。此环节可由队内任一名队员答题。在本环节共准备有40

道题，每组五道题，由主持人提问，各队中的队员必须对题目进行作答，答对一题得五分，答错不扣分。（答题时限为2分钟，总分25分）。

霞:接下来进行第三环节【一夫当关】。此环节由老师对每组进行三道题答题的提问答对一题 10分，总分30分，答错不扣分，此环节由老师进行评分。

辉:接下来请现场的同学做好准备，激动人心的时刻马上就要到来了！下面是【现场互动】环节，此环节由主持人提问问题，观众抢答。答得又快又准确者有奖励。

霞:最后是我们的压轴环节【才艺大比拼】。此环节由每队队员自行表演。本环节有五个要点（即着装打扮，个人言语，行为举止，突出主题，表演程度五点），每个要点5分，漏点扣分。此环节由老师对表演者进行点评与评分（表演限时2-4分钟，总分25分）

辉：比赛到这里就全部结束了，接下来有请

老师对本次比赛作总结。感谢老师

颁奖

辉：礼仪是教养的直接体现，是内在修养，外在表现的重要因素 霞：礼仪是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

辉：作为青年大学生，我们更应该以较高的文明素养、周到的礼仪规范，待人 处事，这是我们学习、生活的根基，是我们立足社会的臂膀。

霞：本次文明礼仪比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。辉：好的，本次礼仪知识竞赛 到此就全部结束了。

文明礼仪班会主持词 篇11

b、让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。观澜第二小学少先大队“做文明的我”主题队会现在开始!(掌声)

a、语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

b、您好谢谢请不客气不用谢对不起没关系，这些是我们用的文明用语。

同学们，那么在校园里还有哪些文明行为用语和行为呢?请同学们举手回答

1、争吵少一点、理解多一点、隔阂少一点、关爱多一点。

2、顺手拣起的是一张纸，纯洁的是自己的精神。

3、有意擦去的是一场污渍，净化的是自己的心灵。

4、宁静、文明的校园中，我才能在知识的海洋中扬帆起航。

5、让我们一起来关心集体、爱护公物、保护环境。

6、关心学校是我们的职责，爱护学校是我们的义务，热爱学校是我们的责任。

大家都回答的很好，不管在什么时候我们都要紧记文明用语。

a、同学们，那么在家庭文明用语、文明行为又有哪些呢?下面我们找几个同学来回答，知道的请举手。

1、孩子说话不带脏字

2、态度和蔼不易急燥

3、举止文雅，活泼大方

4、待人诚恳，落落大方

通过这四位同学的回答，告诉我们在家里同样也要注意说话不带脏字、态度和蔼不易急躁等文明用语和文明行为。

b、那么在社会中又有哪些文明用语和文明行为呢?

1、不排队、不讲卫生，大声说话的时候，请看看周围人的眼神吧!

2、爱护环境和文物确实重要，因为其他人和我们的后代还需要。

3、衣着、言谈、举止都是小节，别人看你，就是从小节看起。

文明礼仪演讲活动主持 篇12

【总共设计用35分钟，机动时间5分钟。试讲以后再酌情增减活动环节。】 准备：小品；主持；同学：分组搜集三方面文明礼仪资料。

李佳芮：看了以上我们用相机记录下来发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的短剧《校园里的故事》。请欣赏！

【小品表演《校园里的故事》】(5分钟)

邓萍：他们文不文明呀？ 是的，他们的表现真的很糟。我们再来看看同学们在课堂上的表现吧！

【小品表演《语文课上》】（5分钟）（小品台词略）

邓萍:是的，这么多的不文明现象，我们到底应该怎么做呢？ 让我们进入礼仪知识大课堂。

【礼仪知识讨论、问答---------7分钟 】

礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？ 请大家分小组讨论3分钟，稍后派代表来展示！（1分钟）

屏幕展示3个问题：1.集会时要做到哪些礼仪？ 2.我们在学校内要做到哪些？3.那我们在公共场合呢？

（学生分组讨论3分钟，回答展示3分钟）

1.集会时我们要做到哪些礼仪？

杨楚说：我们小组的意见是：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，我们在升国旗时一定要严肃。

邓萍：升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

2.在学校内我们要做到哪些？

张珈瑜说：我们小组的意见是：在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。创造出一种积极向上良好的氛围。

邓萍：她说的很对，只有遵守校规校纪，我们才会拥有良好的学习环境。

3.那我们在校外公共场合呢？

曾馨仪说：我们小组的意见是：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。李佳芮：是啊，我们也要像她们所说的那样做一名懂得文明礼仪的中学生！

邓萍：刚才的礼仪知识，大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个”两句半”，我们去看一看-！

李佳芮: 下面我们来听听倡议小组的建议.（1分钟）