安全活动月活动方案

安全活动月活动方案（通用10篇）

安全活动月活动方案 篇1

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕江阴市开展的`“安全主体责任落实年”主题，坚持以人为本，坚持安全发展，强化正面宣传，大力营造遵章守法，关爱生命的浓厚氛围，提高广大师生的安全素质。

二、组织领导：

三、活动主题：“校园安全月”活动主题为：“关爱生命，安全发展”

四、活动时间：

6月1日至30日。

6月14日为全国统一的“安全宣传咨询日”。

五、活动形式：

1、营造氛围：在校园橱窗、电子屏幕开辟安全教育专栏。

2、宣传教育：利用晨会、班会、板报等着力宣传安全知识。

3、确保“高考”“中考”期间校园安全稳定。

4、全力压降安全事故：积极开展预防学生溺水、道路交通、食品卫生等安全事故，开展校园安全隐患大检查。

5、着力部署暑期学生安全。

安全活动月活动方案 篇2

根据“活动单导学”的模式, 一堂语文课往往由3~4个不同类型、不同形式的活动方案组成。活动方案不是一成不变的, 要根据课文类型、学习内容等进行相应的设计调整, 但无论怎么变化, 都要最大限度地调动学生学习的积极性, 学生在课堂活动中的主体地位不能变。

1.诗歌类

以《〈长征组歌〉两首》为例, 其活动方案可设计如下。

活动1:预习展示。

交流你所收集到的关于长征方面的资料, 在全班展示交流。

活动2:读懂诗意。

(1) 朗诵诗歌。

(个人自由朗诵, 注意易读错、写错的字词→组内进行朗诵展示→推荐代表全班朗诵)

(2) 分别概括两首诗歌中红军遇到了哪些困难, 并说说作者描写这些困难有何作用。

(3) 诵读比赛。

(小组讨论朗诵的节奏及方式→组内合作演练→班级展示→评出最佳小组并说明理由)

活动3:体会用词的准确生动。

找出诗中使用准确生动的词语, 结合诗句赏析妙处。

(提示:可以从换词、修辞等角度进行赏析, 赏析时要将词语放到句中去体会, 想象场景, 体会人物形象与精神)

活动4:背诵全诗, 理解红军精神。

2.散文类

如《林中小溪》一课, 其活动方案设计如下。

活动1:预习展示, 整体感知。

(小组推荐展示, 提醒全班同学易读错、写错的字词, 概括文章主要内容)

活动2:为什么作者在文中反复提到“障碍”一词?你如何理解?

活动3:研读课文, 深度探究。

(1) 结合全文概括小溪身上蕴含的精神。

(2) 小溪流向大洋的过程与我们人生的道路有什么相似之处?作者借此表达自己怎样的人生感悟?

(小组讨论归纳→班级展示→评出最佳观点)

活动4:学习本文后你有哪些收获?

(自主思考→全班交流, 互相补充)

3.文言类

以《愚公移山》为例, 其活动方案设计如下。

第一课时

活动1:展示预习 (文学文化常识、字词、表现手法等) 。

活动2:自由朗读课文。

活动3:疏通文章大意。

(1) 自主翻译。

(自读课文, 自己尝试翻译→圈出自己不理解的词句→准备组内交流)

(2) 小组合作。

(商讨个人不能解决的词句→组内串讲课文, 完成课文内容的梳理)

(3) 全班交流。

第二课时

活动1:再读课文, 完成问题 (用原文回答) 。

(1) 愚公要移的是两座什么样的山?

(2) 愚公移山的原因是什么?

(3) 移山的目标又是什么?

(4) 他们是怎样移山的?

(5) 愚公决心移山要克服哪些困难?

(6) 太行、王屋二山最终移掉了吗?

(学生独立思考→组内交流问题→班级展示交流结果)

活动2:品读文本, 探究问题。

(1) 请找出文中的几组对比并试分析其中一组的作用。

(2) 本文以神话结尾, 有什么作用?

(3) 愚公移山在当今社会有无现实意义?

(学生自主思考→小组讨论→全班交流归纳)

活动3:小组表演课本剧。

(组长合理分配角色, 注意角色的语气、神态及性格特点→小组预演→全班展示→小组互评)

安全活动月活动方案 篇3

乌拉泊湿地位于乌鲁木齐河中游，是乌鲁木齐市主要的城市供水水源地。乌拉泊湿地的生态安全直接影响着乌鲁木齐市482万人口的饮水安全，对乌鲁木齐市的城市安全具有举足轻重的作用。由于近年来乌拉泊湿地周边的生产、生活及开发建设活动逐渐频繁，牧民户数的逐年增加，附近居民生产与生活排污，导致乌拉泊湿地面积缩小，生态环境质量呈逐年下降趋势，严重威胁着乌鲁木齐市居民的正常生活用水。

充分利用同学们在学校里已经掌握的历史、地理、动物、植物、化学、物理学和数学等学科知识及相关实验技能，引导学生通过所学理论知识和技能对乌拉泊湿地植物、动物、土壤、病虫害、污染源和水质情况进行调查与分析，从中发现问题并寻找解决问题的途径和方法。通过此次活动，培养学生学科学、爱科学和钻研科学的热情和兴趣。同时也使学生各科知识得以充分理解、相互渗透和综合应用，培养学生发现问题、分析问题、解决问题以及从事物的现象中认识事物的本质和规律的能力，激发学生保护生态环境的热情、对家乡的热爱和对科学探索的兴趣。

培养学生灵活应用所学知识、综合分析问题的能力及不断开拓创新的精神是本次科技活动的主要目标。同时本次活动也为相关部门治理乌拉泊湿地周边生态环境提供可借鉴的科学依据。

活动目标

活动中，学生将所学到的植物学、动物学、化学、数学、水利学、林学、农学、生态学、环境科学及历史人文等相关学科的知识应用到实践活动中去，从而提高学生的综合素质与能力。同时，使学生在学习、生活、劳动中相互关心、相互帮助、相互爱护、相互尊重和健康成长。

提高学生对建立和谐社会和树立科学发展观的认识，活动实践过程中不断激发学生利用在课堂上所学理论知识与丰富的社会实践相结合，让学生自己动手、动脑，设计实施方案，参与实地考察，亲身体验整个实践过程中的艰辛与乐趣。

动员、组织学生经历提出问题—构思假设—实地考察—科学实验—数据分析—得出结论的全过程，使他们在实际经历和科学体验的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，树立科学精神，培养创新意识，激发对科学的兴趣，从而培养他们对社会的责任感。

学生亲身实践、探究科学，不但可以提高学生的思想道德修养与科学文化素质，又能培养学生的情感、态度、意志、信念、毅力和兴趣，树立正确的人生观及价值观。

这次活动必将经历无数的挫折与考验，但通过困难的考验能使同学们深刻体会到团队合作的重要性，体会合作精神的可贵，享受到探索的乐趣和成功的喜悦，毫无疑问这一切将有助于提高学生的科学素养和健康人格的成长。

通过对湿地环境生态系统的调查和实验分析，能进一步认识到乌拉泊湿地各环境要素的特征与变化规律，认识到人类自身的活动与行为将会对自然资源及生态环境造成严重的影响，认识到人类与自然界建立平衡和谐关系的重要性，从而树立保护环境，爱护自然，关注社会，与自然和谐共存的科学发展观。

该项目获得第26届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果科技教育活动类一等奖。

该方案体现了“三自”原则，教育目标明确，符合科技教育活动的基本规律，所设计活动的内容和形式具有较好的创新性，方案同时体现出科学性、完整性和可行性，实施后亦会产生较好的示范作用。

百日安全活动,具体活动方案 篇4

开展“打三非、反三违、抓三点、治三超”百日

安全活动的方案

今年以来，我公司认真贯彻执行党和国家对煤矿安全生产方针政策，强化现场管理，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，深入开展“隐患治理年”和“现场管理年”各项活动，煤矿安全管理水平进一步提高，抗灾防险能力进一步增强。为巩固隐患排查整治成果，认真落实“两个主体责任”，有力防范各类事故，确保后100天安全生产无事故，按照上级要求，结合我公司安全管理现状，决定开展为期100天的“打三非（非法生产、非法建设、非法经营）、反三违（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）、抓三点（安全生产的重点、难点、隐患点）、治三超（超人员、超能力、超强度）”百日安全活动，具体活动方案如下：

一、指导思想和工作目标

指导思想：全面贯彻落实科学发展观和安全发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，按照抓重点、重点抓的工作思路，认真执行国务院办公厅《关于进一步加强矿山安全生产工作紧急通知》（国办发明电[2008]35号）、省政府《转发国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》的通知（晋政办发电„2008‟25号）、省政府办公厅《关于在全市开展严厉打击非法违法开采煤炭专项行动的通知》（晋市政办[2008]86号）和《晋城市地方煤矿隐患排查专项行动实施方案》（晋市煤局安字„2008‟295号）的要求，加强领导，分级负责，精心组织，真抓实干，认真抓好百日安全活动。活动期间，务必抓好“三个结合”，即百日安全活动与第三阶段隐患排查治理工作相结合，百日安全活动与隐患整改落实工作相结合，百日安全活动与建立煤矿安全生产长效机制相结合 工作目标：通过开展“打三非、反三违、抓三点、治三超”百日安全活动，实现一个目标：即实现全市各类煤矿企业安全生产无事故。达到“四无”、“三提高”。“四无”：即煤矿无“三违”、“三非”现象，无“三超”作业，无安全隐患存在，无死亡事故发生。“三提高”：即现场作业场所安全设施和安全生产条件明显提高，职工安全意识和操作技能显著提高，安全监管人员监管责任心较大提高。

二、组织机构

为确保百日安全活动顺利开展，扎实抓好后100天安全生产工作，公司成立“打三非、反三违、抓三点、治三超”百日安全活动领导组。

组 长：王小田

副组长：王淑军、张红学、张学红、段兵强、毕郑龙

成 员 ：各科、队长及科室干事

领导组下设办公室，办公室设在分公司安监科。主任由郑红亮兼任。联系电话：4942786

三、活动时间和内容

本次百日安全活动从2008年9月21日开始到12月31日结束，共分三个阶段：

四、活动内容

1、根据活动安排，在矿区范围内广泛张贴安全生产宣传标语、彩旗、条幅，营造浓厚的安全氛围，由办公室具体承办。

2、抓好隐患排查治理第三时段工作和隐患整改落实工作，组织每星期一次的安全隐患排查工作，以“一通三防”为重点对我矿薄弱环节进行隐患大排查。重点检查瓦斯超限、防尘洒水系统、矿井超通风能力生产、瓦斯监测监控系统、瓦检员和放炮员持证上岗、机电带电检修作业、采掘工作面等进行检查。地面要以冬季“三防”工作为重点结合地面用电安全、消防安全、锅炉等进行检查。此项工作由安监科具体负责。

３、深入开展质量标准化矿井建设工作，巩固和完善我公司质量标准化矿井的称号。

４、严格按规定标准完善我矿“三大监控”系统，保证各系统运转正常，数据上传正确。

５、加大“安全账户”的管理，健立健全有关规章制度，对不合理的要及时纠正，保证“安全账户”的落实。

五、有关要求

1、提高认识，强化领导，要充分认识当前安全生产的严峻形势，充分认识安全生产活动的重大意义，要以本次活动为契机，完善各项安全措施，全面提高安全管理水平，增强整体安全意识。

2、制定方案，广泛动员，各科队明确活动目标，明确组织机构，最大限度地激发全体职工想安全抓安全的积极性主动性。

3、通力协作，形成合力，本次活动的参加单位要识大体、顾大局，正确处理好本职工作与本次活动的关系，不推诿扯皮，主动工作，加强协调配合，真正形成合力。

4、注重实效、认真负责，各单位要认真扎实搞好本次活动，要紧密结合实际，不使活动流于形式、华而不实，活动结束后，要认真总结经验教训，写出书面报告。

六、奖惩办法

1、本次活动设安全奖，一线人员活动每月无违章奖励50元，二线人员每月无违章奖励30元，地面人员奖励20元。

2、活动期间每月有违章的一线人员罚款100元，二线人员罚款50元，地面罚款30元。违章指挥的是直接违章，连带违章不记次数。

3、为增强抓安全的合力，凡科、队在活动期间发生轻伤以上事故将取消该科、队范围内所有人员的全部受奖资格。

4、活动期间，能够积极抵制领导违章指挥的举报一次奖励200元，举报职工违章的奖励50元。

5、每月由安监科将三违情况及时公布。

6、活动结束后，全矿进行评比，对安全生产搞的好、无重大违章且全队违章比例小的每人奖励100元,对安全工作搞的不好的队每人罚款100元。

安全活动月活动方案 篇5

百色至泮水公路一期土建工程№3标段

2016年“安全生产月”活动方案

建设单位：广西翔路建设有限责任公司 承包单位：广西路建工程集团有限公司 监理单位：北京华宏工程咨询有限公司 编制日期：二0一六年五月三十一日 百色至泮水公路一期土建工程№3标段 2016年“安全生产月”活动方案

今年6月份是全国第15个“安全生产月”活动，根据关于《印发百色至泮水公路一期工程№J-2总监办2016年“安全生产月”活动方案的通知》（百泮№J-2监字〔2016〕19号）文件要求，为切实加强项目的安全生产管理工作，进一步增强项目全员及劳务作业人员的安全生产意识，夯实安全生产思想基础，促进安全生产形势持续稳定发展，扎实有效地开展我项目部施工“安全生产月”活动，结合项目部实际情况，特制定如下活动方案：

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神和总书记、李克强总理关于安全生产工作的系列重要指示为指导，以“强化安全发展观念、提升全民安全素质”为主题，动员项目全体人员、各劳务班组作业人员，以落实安全责任、传播法制文化、普及安全知识、曝光非法违法生产为重点，深入贯彻落实科学发展观和“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，以“平安工地”活动为载体，面向施工管理人员、面向施工作业人员，创新形式、丰富内容，以服务百泮公路建设为目标，扎实开展安全生产宣传教育，切实加强安全生产法制体制机制、安全生产保障能力、安全生产监管队伍“三项建设”，全面推进安全生产标准化，促进各施工队伍建立自我约束、不断完善的安全生产长效机制，提高管理人员和施工作业人员的安全意识、个人的自我保护能力，着力加强安全生产“双基”（基层、基础）建设，杜绝安全生产事故的发生。

二、组织机构

为提高项目管理人员及作业人员安全意识，加强施工现场安全防护能力，改善施工安全状况，促进项目施工安全生产形势的稳定，把安全管理工作落到实处，项目部成立2016年“安全生产月”活动领导小组，成员如下：

组 长：袁以堂

副组长：李金明 卓家胜 来永 罗辉

组 员：廖运生 骆娟 杨丽芹 罗岳 刘晓飞 吕凤 李景信

潘麒任 甘华宁 覃莹 范兴茜 姚本标 胡晓 罗浩维

班正湖 黄进森 李敏凤 程姣 黄丽丽

三、活动主题及范围

活动主题：强化安全发展观念、提升全民安全素质。活动范围：项目经理部及全线所有施工现场。

四、活动时间及安排

活动时间：2016年06月01日至06月30日。活动安排如下：

1.6月份的第一周为“安全生产宣传周”，开展安全生产宣传活动，项目部设立“安全生产宣传站”，以挂安全宣传横幅、宣传板、图片展等多种形式，宣传安全生产法律法规和安全知识，增强宣传效果，烘托活动气氛。

1)项目组织召开安全生产月动员大会。（横幅签名表决心）2)项目拟定开展主题为：“安全管理我争先，平安3标创荣耀” 的活动。活动目的：落实“一岗双责”，坚持“管生产必须管安全”、“谁主管谁负责”的原则，现场施工管理者必须严格落实安全生产责任制，分化劳务队班组，落实班组安全责任人，落实劳务队的兼职安全员。让劳务队有一份安全责任感，引导其从“要我安全”转变为“我要安全”、“我懂安全”、“我会安全”。使项目员工人人参与安全管理工作，人人做一名安全员，深入现场排查治理，共同维护现场施工安全，提高每个人的安全意识。

2.第二周为“安全警示教育周”，以集中组织观看警示教育片、事故案例教育展览、反思大讨论等形式开展警示教育活动，对典型事故进行剖析，分析原因，吸取教训，推动工作。

3.第三周为“安全生产隐患大检查”，在安全月期间，建立主要领导亲自负责、分管领导亲自带队，有关部门组成的检查工作组，根据现场实际施工情况，按照全覆盖，零容忍，重实效的要求，对安全生产存在盲角、死区、隐患进行拉网式排查，及时查纠一批突出事故隐患，对检查发现的隐患都要建立台账，并落实专人督导整改到位，从而堵塞安全管理漏洞。

4.第四周为“应急预案演练周”，开展应急预案演练周活动，完善预案体系，提高预案的严谨性、针对性和操作性。强化应急救援机制和联合处置机制，提高应急处置能力，增加应急处置的科学性、及时性和有效性。

五、活动要求

1、加强组织领导，狠抓落实。

建立“安全生产月”活动组织机构，制定活动方案，组织召开动员部署专题会议，确保组织到位、责任到位、经费到位。要认真部署动员，精心组织安排，务求取得实效。明确负责部门，主要负责人要亲自过问，分管负责人要直接负责，保障经费，明确责任，狠抓落实。要把“安全生产月”活动纳入全年安全生产重点工作，与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核、同落实。要坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众，紧扣主题、因地制宜、扎实深入地开展活动，推动安全生产重点工作有效落实，确保活动取得实实在在的成果。

2、突出主题，落实责任

各部门、工区、劳务班组要紧紧围绕主题，开展多种形式的宣传活动，广泛宣传安全生产理念，积极营造良好的舆论氛围，如在各施工驻地悬挂安全生产宣传条幅，张贴宣传标语，出版安全板报等。各部门、工区、劳务班组要继续加强对劳务人员的安全生产教育培训工作，落实安全生产责任制，进一步提高广大劳务人员的安全生产意识和操作技能，杜绝违章作业现象。

3、协调一致，精心组织

加强协调配合，各部门、劳务队伍负责人应加强协调配合，形成齐抓共管、齐心协力的良好工作氛围。要注重加强与相邻单位的沟通协调和信息共享，形成互相配合、社会支持、全员参与、协调高效的安全生产工作机制，争取全员都来关注安全生产，引导广大职工、劳务队伍积极投身“安全生产月”活动。

4、结合实际，做好总结

各部门、工区、劳务班组应根据各自实际，对项目的“安全生产月”活动提出建议和意见，以便更好地开展活动，保证项目施工安全、和谐、高效、优质的进行。

安全生产月结束后，及时召开安全生产月总结大会，对“安全生产月”活动进行总结，分析活动的经验和成效，反思活动中的存在的不足之处，形成书面材料。

百色至泮水公路一期土建工程№3标段

安全班级活动方案教育方案 篇6

安全班级活动方案1

活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：一年级全体学生

活动地点：教室

活动过程：

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

二、学生讨论探究

1、像这种情况，我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时()

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

6、遇到火灾时，拨打()

A、110B、119C、120D、1217、判断题：

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。

日常行为安全要做到：

不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;

不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;

不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。

课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;

饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

送给大家安全顺口溜：(领读)

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，平安校园人人讲。

最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

安全班级活动方案2

教案目标：

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

教案准备：

有关踩踏事件的录像短片。

教案流程：

1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。

(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。

(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述

教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?

(三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?

(四)教师对正确的做法进行小结：

(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常

2、出现混乱局面后怎么办?

(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

3、危急时刻如何保持心理镇定。

(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

(2)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，4、事故已经发生该怎么办?

(1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。

(2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

安全班级活动方案3

活动目标：

1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。

2、分享制作小药箱的快乐。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：

一、故事导入

教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例

1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。

2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?

答：不能，因为吃药必须在大人的看护下吃药，因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服，吃下去会中毒的。

小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。

3、如果你是牛牛，你会怎么办?

(1)打电话给爸爸妈妈。

(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。

(3)打1204、教师总结

三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例

1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药)

2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全?

四、制作小药箱

安全班级活动方案4

活动目标：

1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。

2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：

1、手受伤的小狗玩具。

2、红药水、紫药水、白纱布各少量。

活动过程：

1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了!”

讨论：

(1)这个小狗的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)

(3)什么东西会把手划破?为什么?(小刀、剪刀、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锋利。)

(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。

3、讨论怎样保护、处理小狗(或自己)受了伤的手。

(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌。)

(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。)

教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。

安全班级活动方案5

一、活动目的1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

2、了解和掌握游游安全知识。

3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

二、活动重点

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教学难点

溺水时如何自救、急救

四、活动准备：

录像

五、教学内容

1、导入：

同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是各位喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：

人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育

3、授课内容：

一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

二、游泳安全事项要点

(1)保持自身良好的身体状态

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

(2)做好充足准备工作，预防抽筋

做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

三、溺水自救和急救方法。

1、自救

万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：

除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

2、急救方法

若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

四、总结

同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望各位出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望各位度过一个开心、安全的暑假。

小学《创新作业方式》活动方案 篇7

学校从2009年寒假起，不再征订任何假期作业，也不再布置书面的寒假作业，而是布置趣味性、开放性、创新性、自主性相结合的作业。

每一个学期期末，学校组织开展全校性的假期作业的研讨活动。学校发出假期作业“金点子”建议征询表，每个学科、每位教师都结合自己学科和学生的实际情况提供自己好的想法;再此基础上学校组织人员讨论商定，最后，再由学校和各个年级统一布置到每一位学生。

通过假期作业的研讨活动，一致达成共识，认为作业一定要贴近学生的生活，动手动脑相结合，动眼与动心相结合，把学生从书本上解放出来，走进生活。从电视机、电脑前拽出来，走进大自然，从作业本堆里走出来，走进厨房、走出家门。每个年级的作业都结合年龄特点，主要有阅读、实践活动、培训提高、习惯养成等几大板块。

假期作业列举如下：

创新作业内容一：2010年部分暑假作业

1. 二年级暑假作业

（1）快乐学习

(1) 和爸爸妈妈一起阅读2本自己喜爱的课外读物。

(2) 学习(练习)一个项目，发挥自己的特长。

(3) 本册生字一字组一词语。

(4) 在家长的帮助下，寻找生活中的5道趣味数学题，写在作业本上，并用所学的知识解答。

(2）体验生活

(1) 以“我爱新玉溪”为主题，围绕“创卫”后玉溪的新变化，画一副画。

(2) 以“上海世博会”为主题，通过图书、网络、电视、参观……等形式了解“上海世博会，进行摄影或绘画创作。

(3) 动手做一份礼物(一幅画、一件纸工等)，送给父亲或母亲，写一段祝福的话。

(4) 学做一、二件家务事。

（3）习惯养成

(1) 养成有规律生活的好习惯。

(2) 有节制地看电视和上网。

(3) 在家长的陪同或指导下，选择适合自己的体育锻炼方式，每天锻炼身体不少于1小时。

2. 三年级暑假作业

（1）快乐学习

(1) 读1～2本有益的课外书，并做好读书笔记。

(2) 生字一字组一词语。

(3) 学习(练习)一个项目，发挥自己的特长。

(4) 在家长的帮助下，寻找生活中的10道趣味数学题，写在作业本上，并用所学的知识解答。

(2）社会实践

(1) 以“我爱新玉溪”为主题，围绕“创卫”后玉溪的新变化，制作一张“手抄报”。

(2) 以“上海世博会”为主题通过图书、网络、电视、参观……等形式了解“上海世博会，并写出《我眼(心)中的世博会.》，题材不限。

(3) 动手做一份礼物(一幅画、一件纸工等)，送给父亲或母亲，写一段祝福的话。

(4) 在父母的指导下学做一、二个菜，和家人一起分享你的劳动成果和你的心情，并写出原料和制作的步骤，开学与同学一起分享你的收获。

(5) 观察身边有趣的事物和现象，用简短的话以日记的方式写下来，不少3篇。

(3）习惯养成

(1) 养成有规律生活的好习惯。

(2) 有节制地看电视和上网。

(3) 在家长的陪同或指导下，选择适合自己的体育锻炼方式，每天锻炼身体不少于1小时。

创新作业内容二：2011年部分寒假作业

1.课外阅读

和爸爸妈妈一起阅读1～2本课外书，与父母同享读书的快乐。

2.综合提高

(1)把学过的声母(23个)，整体认读音节(16个)，韵母(单、复、鼻)，用剪、贴、画、涂等形式自主设计制作一份精美的《拼音宝宝大集会》。

(2)找一块指针表，认识表上的指针，并学会看时间，特别会看5:55、3:45等。

3.“春节之乐、元宵之和”主题活动

(1)以“过年了”为主题，进行一副绘画创作。

(2)用适合自己的方式(当面、电话、短信)给长辈拜年，感谢长辈对自己的关心，送上对长辈的祝福。

4. 习惯养成

(1)看电视和上网不超过30分钟。

(2)养成早睡、早起的好习惯。

(3)学会自己的衣服和书包自己整理。

(4)与爸爸妈妈同活动，每天锻炼半小时。

二、创新作业布置的方式

学校设计的开放性假期作业，如课外阅读和父母一起阅读、实践活动和习惯养成等需要家长的大力配合;假期作业需要父母的参与，这也是最好的开展“亲子活动”，实现子女与父母沟通的好时期。这些需要得到家长的支持、理解和帮助，才能通过假期作业更好的把学校教育、社会经验、家庭教育结合起来，发挥“合力”的作用。在假期作业的布置上，结合学校每个假期末给每一位学生家长写温馨的“假期寄语”来布置，通过“假期寄语”告之家长，让家长清楚学校开展活动的目的意义，具体做法和具体的要求。同时，再通过“校讯通”以短信的方式发给每一位家长，让家长高度重视孩子的活动，并积极的参与。这样保证假期作业把书本知识与社会实践很好地结合起来，把学校教育与家庭教育结合起来。

三、创新完成假期作业

学生在整个寒暑里，结合自己的实际完成趣味性、开放性、创新性自主作业。有的同学回老家过年，把老家三十晚上的“八大碗”一一作了拍照;有的同学到外旅行，把旅行的所见所闻一一作了记录(拍照、日记、绘画);有的同学练习书法，开学的时候呈现了比较好的书法作品。学生认真进行读书活动，认真做读书笔记。创新的假期作业，让学生不再做重复的书本作业，不再只是看电视、上网和睡懒觉。家长也不是简单的监督、旁观，而是积极的参与孩子一起看书、收集、讨论。假期，孩子学会带着眼睛看、带着耳朵听、用笔记、用心去感悟，孩子学会发现生活别样的美，父母发现孩子别样的才能。

四、创新作业的点评

开学第一周，为全校性的趣味性、开放性、创新性作业交流、展评时间，要求人人上台、人人展示。交流展示的流程是班级交流、年级展示、学校展示。

1. 各班展示

每一个学期开学的第一天，全校统一进行开放性作业的展评。全校所有学科教师走教室(每班至少3名教师)，各班也请家长代表走进教室参与作业展示的过程，家长在这个过程中是参与者、欣赏者、学习者和指导者。在这一整天时间里，让每一位学生有充分的时间展示和交流自己假期的成果，有的同学展示自己的摄影作品，有的展示自己的手抄报，有的展示读书心得，有的展示培训的才艺……在每一个同学交流的基础上，留一段时间让学生在小组上再次充分交流。一个假期学生没有见面，有许多的新鲜事想互相说、有许多东西想让同伴看，就尽情的让学生看和说。教师是组织者，更是欣赏者，在学生充分交流的基础上让学生进行评析，学校统一对每一个班至少有三分之一以上的各种作业、作品进行表彰奖励。

2. 学校统一展示

“摸球”探究活动方案 篇8

《课程标准（修订稿）》中提出了“体会数据随机”的想法，如何设计合理的试验落实“体会数据随机”的要求呢？初中阶段概率这部分内容容易被认为是单纯的计算，忽视在实际问题中对概率意义的理解，同学们也很少真正通过做大量重复的试验来感受频率与概率之间的联系. 因此，开展“摸球”探究活动，通过活动来引领同学们体会数据的随机性，是很有必要的.

2. 活动目的

（1） 摸球活动的情境，能带大家进一步认识客观事件发生的可能性. 借助计算机进行模拟试验，进一步体会随机现象的特点.

（2） 摸球、猜测、讨论与交流等活动，能培养同学们进行合理推断和预测的能力.

（3） 激发大家积极参与、团结合作、主动探究的学习精神，同时渗透概率的思想，从数的角度体会数学与生活的密切关系.

3. 活动重点

（1） 参与者在具体的试验活动中，体会频率与概率之间的关系；

（2） 引导参与者善于发现生活中的问题，勇于探究并敢于设想更好的解决方案.

4. 活动过程

（1） 活动体验

一个口袋中装有若干个除颜色外其他都相同的红球和白球，先组织部分自愿参加摸球的同学排好队，每人摸一次，每次摸一个球，摸完后向同学们展示，再把球放回袋子里，请观察者直接说出袋子里哪种球多. 通过整体观察进一步思考袋子里球的情况.

【活动说明】这个试验的目的是希望通过试验从数据中获取信息，从而对总体做一些推断，由此体会数据的随机性.

（2） 自主探究

活动1 操作——猜想

一只口袋里装有除颜色外其他都相同的白球和红球共10个，同一小组（每小组由6人组成）一起做下面的游戏.

小组内每人轮流从口袋里摸出一个球，记录下颜色后再放回，每组摸20次后，记录小组内摸出的红球、白球次数，猜一猜口袋里有几个白球、几个红球.

汇总各小组的结果，记录共摸到白球的次数和红球的次数，根据全班摸球的结果，再猜一猜口袋里有几个白球、几个红球. 小组猜的和全班猜的结果一样吗？和实际情况比较，情况怎样？

【活动说明】通过统计摸球的情况对袋中所装的球的情况进行推断，体会对于同样的事情每次收集到的数据可能会是不同的，但是数据越多越接近正确结果.

活动2 模拟——验证

一个袋中有4个黑球和2个白球，除颜色不同外其他都相同. 在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出一个球，摸出黑球的概率是多少？

利用Excel提供的直接产生几种常见随机数的工具，编制适当的程序，设计试验来估计“摸球”的概率问题. Excel程序可以进行“无限次”的独立重复试验，改变试验次数，可以得到多个频率，可以发现当试验次数足够大时，摸到黑球的频率接近，摸到白球的频率接近.

【活动说明】要求同学们平时做大量重复试验，用样本的频率来估计概率，一般不太现实，借助Excel产生一些随机数来代替大量重复的试验的结果，可以模拟概率试验，体会频率的随机性与相对稳定性，探索频率与概率的关系. 不断提高信息接收能力，体验处理问题的新思想方法.

（3） 应用拓展

活动1 问题解决

1. 有五张分别印有圆、等腰三角形、矩形、菱形、正方形图案的卡片（卡片中除图案不同外，其余均相同），现将有图案的一面朝下任意摆放，从中任意抽取一张，抽到有中心对称图案的卡片的概率是______.

2. 在一个不透明的盒子中装有n个小球，它们只有颜色上的区别，其中有2个红球. 每次摸球前先将盒中的球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中，通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定于0.2，那么可以推算出n大约是______.

活动2 问题拓展

小明在观看足球比赛时，发现裁判都是利用抛硬币的方法来决定那边先发球，他突发奇想：是否可以用啤酒瓶盖来替代硬币？

以小组为单位，设计一个实验方案来验证小明的想法是否可行.

【活动说明】抛硬币是古典概型，而古典概型的等可能性往往是人们长期形成的“对称性经验”确认的，比如抛硬币，正反两面出现的可能性各是二分之一，如果让参与者去验证这一结论往往适得其反，使其陷入困惑. 而只有像“抛瓶盖”这样的非等可能的事件才真正需要统计次数，从而体会试验、统计的必要性. 因此，设计采用抛啤酒瓶盖这个非等可能事件，可加深大家对数据随机性的理解.

（4） 活动感悟

在本节课的探究过程中，你有哪些感受和收获？请将你在探究中获得的方法和经验，结合概率在生活中的应用，写成相关论文.

【活动说明】同学们在探究活动中获得的经验和感受，通过写小论文的形式展示出来，有利于大家进行学习反思和对探究活动提高认识水平，用研究的态度对待学习，同时，数学写作增强了理解数学、表达数学以及应用数学的能力.

5. 活动评价

【活动说明】此次活动的评价应突出过程性评价，重点评价自己在探究过程中是否按要求进行规范操作，是否有效地参与数据统计与分析，同时要关注同伴和老师的评价，不断改进自己的学习方式，提高探究能力.

安全活动月实施方案 篇9

为了做好2011年本校“安全月”活动，为宣传安全工作的方针政策和法律法规，普及安全知识，提高广大师生的安全意识，防范和遏制安全事故的发生，结合我镇的实际，制订本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，面向广大师生，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，突出“安全发展，共创平安”这条主线，开展形式多样，内容丰富的安全宣传教育活动，普及安全法律法规知识，强化和提高广大师生的安全责任意识，全面推动全镇教育各项工作顺利开展，为构建社会主义和谐社会提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。

二、活动主题：关爱生命、安全发展

三、活动时间：3月1日至31日。

四、组织领导：

为了更加扎实有效地开展“安全月”活动，增强教育安全工作意识，提高我镇安全工作水平，成立 “安全月”活动领导小组：

组长：李庆森

副组长：闫中华曹守仁韩涛

组员：聂培典曹元鹤

杜学庆王国成郇伟申方田

窦同社杜长富

李长美鲁新美

五、活动内容

“安全月”活动分三个阶段：

第一阶段（3月1日—18日）的内容是 加大宣传形成浓厚的舆论氛围，认真进行校园安全检查。各学校、幼儿园通过悬挂张贴“安

全月”活动宣传标语、彩旗、条幅；加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围；对校舍、院墙、各项设施、周边环境及卫生进行自查，要求重点对学校（园）的校舍安全，学校食堂、饮用水安全、交通安全，校舍用电和防火设施等进行彻底的排查，对排查出安全隐患实行建立台帐，专人负责，限时消销号制度，确保安全。同时进行安全知识宣传教育活动，学校加强对师生进行防校园突发伤害、防溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防触电、防雷、防食物中毒、防地质灾害、防打架斗殴等安全知识的宣传教育，加强对学生进行非法携带管制刀具，遵守交通法律、防止校园暴力等法制教育。

第二阶段（3月19日—25日）各中小学、幼儿园在安全月活动中，要以安全知识教育为基础，以安全演练为主，安全演练内容重点：一是加强防校园突发伤害事件（防暴）教育和演练；二是加强交通法规、交通安全知识教育和交通事故的自我救助演练；三是加强消防知识、防地震知识、防踩踏安全知识教育和发生事故时紧急疏散演练。

第三阶段（3月26日—31日）教管办进行检查总结通报。教管办对重点学校进行安全工作检查，对安全教育活动开展情况及存在问题进行总结通报。

六、活动要求

（一）领导重视，机构健全，精心组织

各学校（园）要根据教管办活动要求，成立“安全月”活动领导小组，结合本校（园）实际，制订详细的具体实施方案，要有计划、有组织、有落实、有检查、有效果、有总结，做到统一领导、精心组织、落实责任、专人负责，确保安全月各项活动健康、有序、安全地开展。

（二）注重成效，有针对性地开展安全教育活动

各学校（园）要根据本校（园）的实际情况有针对性地开展安全教育活动，既要注意方式，又要注重效果。如安全知识宣传，除了采

用课堂、班会、校会的形式外，学校还可通过知识竞赛、讲演、文艺活动、广播、墙报、图片展览、校园网络等喜闻乐见、生动活泼、育教于乐、图文并茂的形式，多途径地开展安全知识的宣传教育活动。同时，聘请公安、司法、卫生、消防、交通等部门的人员到学校，通过认真透析安全事故的成因和安全工作的难点，焦点问题，通过个案说法、以事警人的宣传方式，达到吸引学生、教育学生的目的，使安全知识真正为广大师生所掌握。

（三）加大安全技能演练活动力度

1、要加强对安全技能演练的组织工作，确保活动的安全顺利进行。各学校（园）既要克服惧怕演练的心理，又要精心组织、统一部署，确保安全。要严格按照安全演练要求和步骤开展演练活动，要事先做好演练方案，对演练场地，所需的器材认真细致的检查，确保演练活动安全万无一失。

2、在演练中要重视教师的参与。事实上当危险发生时，教师是指挥学生撤离的重要组织者，教师对安全知识和安全技能的掌握更显得重要，因此，安全演练必须人人参与。

3、根据我镇各学校（园）的实际：① 靠近公路沿线的学校要加强防交通事故或交通事故自救互救的演练；② 寄宿制学校重点加强防火灾、地震的紧急疏散演练；③ 其他学校可根据实际选择演练的内容，如火灾逃生、地震和地质灾害逃生、房屋倒塌逃生、上下楼安全、交通安全、用电安全等演练。在低年级的学生中，要针对其年龄小特点，多安排演练次数，直到学生熟练掌握。

4、各学校要主动与宣传、交通、公安、司法、卫生、消防、地震等部门协调，多管齐下，形成合力，争取社会各界广泛支持和广大群众共同参与，共同做好安全教育和安全演练活动。学校在组织安排安全演练活动中，可以聘请有关安全方面的专家进行现场演示指导，确保演练活动安全有效。

（四）要注意保存相关的资料

2012年安全活动月方案 篇10

综掘工区

2012年6月

综掘工区“安全生产月”活动方案

为确保“安全生产月”活动的顺利开展，综掘工区成立“安全生产月”活动领导小组。

活动领导小组

组长：郑延涛

副组长：郑庆军

成员：谷艺星常建国徐福庆陈玉坡王岩祥

王荣刚于磊李明材料员验收员

领导小组办公室设在技术室，谷艺星具体负责“安全生产月”活动的整体规划总结工作。领导小组负责组织、协调各项活动的具体方案由技术室研究确定，审查备案后执行。

综掘工区把开展好“安全生产月”活动作为落实科学发展观和安全发展指导原则的具体行动，并作为安全生产工作考核的具体内容，成立“安全生产月”活动组织机构，制定工作方案。综掘工区管理人员在思想上要高度重视，亲自挂帅，细致策划，精心部署，统筹兼顾，以“安全生产月”活动的扎实有效开展，确保各项活动顺利开展，做到既轰轰烈烈又扎实有效，真正把安全生产月落实成安全形势宣传月、安全知识普及月、安全技能提高月和安全成效显著月。

一、指导思想

以学习实践科学发展观活动为契机，以迎接全国煤矿安全生产现场会为动力，紧紧围绕国家“安全生产年”和全省“安全生产责任落实年”总体部署，深化落实集团公司2012年安全生产“一个决定、三个办法”，以及矿党政《关于实现2012年安全生产的决定》和杨煤矿发„2012‟2号文件精

神，着力加强安全管理、安全教育、安全考核，集中整治现场隐患死角、安全管理漏洞和干部职工的“三乎三惯”行为，提高全员安全意识和素养，推动现场安全管理上档升级，坚定不移地实现综掘工区安全生产13周年和上半年安全生产，为全面实现全年安全奋斗目标奠定坚实基础。

二、营造氛围，强化监督。

综掘工区加强对宣传报道的督导和检查，充分发挥围绕“安全生产月”活动主题。

三、认真总结，严格奖罚。

“安全生产月”活动结束后，综掘工区认真总结。工区将对各项活动与三无班组、红旗班组和明星职工评比进行评选，对组织得力、成效突出的班组给予表彰奖励，对于组织不力、问题突出的班组给予批评，对存在严重事故隐患导致发生事故的班组进行严格考核，奖优罚劣。

四、安全警示教育活动

活动内容：综掘工区，将根据矿统一安排积极参加矿组织开展安全警示教育展览、播放集团公司制作的典型案例多媒体警示教育节目、组织观看省安监局制作的安全生产事故案例警示教育光盘，深入开展安全警示教育活动。

五、组织安全知识答题、竞赛、演讲活动

1．职业安全健康知识普及活动。集中宣传和普及职业安全健康知识，提高员工职业安全健康意识，加强职工安全生产意识和自我保护意识。

2．特种作业人员安全技术知识普及活动。本单位依据特殊工种操作手册，结合生产实际，积极选拔技术能手，认

真准备理论与实际操作，确保在安全生产中各个特殊工种能够安全、有效的进行工作。

六、开展“反三违、查隐患、保安全”专项整治活动

结合矿对全省“安全生产责任落实年”部署要求，分层次、分工种、分岗位，逐级开展反违章作业、反违章指挥、反违反劳动纪律活动；结合顶板、掘进、机电、运输、通防、地防治水“六个会战”，扎实开展矿井和地面生产单位安全检查，集中整治现场隐患死角和干部职工的“三乎三惯”行为，形成反事故、反“三违”、保安全的强势氛围，实现安全最好月。

“安全生产月”活动工区高度重视，并将“安全生产月”活动工作为一项重要的安全管理工作来抓。对矿下发的有关“安全生产月”活动的文件指示精神及时的在班前会上进行传达，并认真的讲解，让职工领会文件目的和意义。同时工区还制定了“安全生产月”活动考核奖罚制度，制约和激励职工自觉执行“安全生产月”活动。从而使职工在执行中，更加具有动力性、自觉性、规范性。在“安全生产月”活动的执行情况中，工区总结到要想抓好“安全生产月”活动工作，必须做好“安全生产月”活动的“六抓”工作。即：管理上抓“培训”、班前会上抓“演练”、现场抓“规范”、月终抓“总结”、最终 “抓考核抓奖罚”。具体执行情况回报如下：

为更好的搞好“安全生产月”活动工作，起初我们重点抓好了职工的“安全生产月”活动培训和模拟演练工作。在培训中，我们根据各工序、各工种进行分类进行培训。首先我们制定了详细、具体的“安全生产月”活动培训方案。在利用班前会前30分钟的时间进行集中培训，另外我们还利用 “每周一课” “每日一题”的培训模式进行培训。并对所有职工进行了闭卷考试，并考试合格后方可上岗，对考试不合格的人员进行了补考。在模拟演练中，我们遵循“跟班副区长带头学习、带头练”，工区值班人员在演练中进行监督和指导、纠正动作的规范。真正起到 “安全生产月”活动的目的，从而确保安全生产。

在现场执行中，工区管理人员严格根据考核标准，对现场进行执行情况进行监督，对不执行的、执行不规范的给予进行适当的处罚，并由跟班副区长在现场指导进行“安全生产月”活动。