控制测量学实习心得（共7篇）
控制测量学实习心得 篇1
骄阳似火的六月，注定不会是一个平静的日子，在结束了GPS实习之后的两天，控制测量实习如期而至，甚至比之前还早上了一天到来，手忙脚乱的同时更多的是一种隐隐的期待。
6月18号，踏上去实习基地的征程，大家伙都在摆弄着自己的行李，直至今天我似乎还能记得那天的那般场景，一大拨人拎着各自的行李在一餐厅的门口翘首以待，大家各自有着自己的不同想法和动作，有一些人被叫去搬仪器，更多的依旧只是在等待，这个实习便从等待中拉开了帷幕。去的路上大部分人都是在熟睡中度过的，许是昨晚的睡眠并不是太过充分，有些微醺的车上，一丝静谧的和谐，安宁祥和。短促的刹车惊醒了大家，有些留恋车里的空调，仿佛刚刚适应的新生活就这样被莫名的剥得了，不过实习还得继续，不情愿也需要下车，所以，境况显而易见。
第一次进宿舍是有一点惊喜的，毕竟在校本部是没有空调的，每天更多的是在蒸笼里苦苦挣扎，看到这个我们即将入住的新地方的墙上挂了两个空调，大家都是心中一阵窃喜，于是会有各种版本关于这次实习的描述，流传最广的是我们大测绘上山度假来了，各种再也不想回去的节奏。总之，新的一天是美好的，尤其在这样的一个环境下，越发的显得尤为重要，毕竟我们即将在此驻扎半个月之久。一个清凉温馨的午觉之后，下午老师把我们拉到了教室里详细介绍了本次实习，当时黄其欢老师在黑板上画了水准网和导线网的简图，田老师给我们讲述了本次实习的任务，具体分为三个，第一个是四等三角网，第二个是二等水准网，第三个是一级三维导线网。其实说实话，实习这个东西就是怎么讲不重要，也许你还迷迷糊糊的不知所云，但是一旦仪器上手操作之后立马就能反应过来，所以才会有“实践是检验真理的唯一标准”这么一句箴言。第一天的任务就只有这么多，除了了解本次实习的任务之外，回头翻翻《城市测量规范》留意一些注意点，剩下的就只有彻底的“享受”。
我们组的第一个任务是四等三角网测量，由于老师分配给每一个任务的时间只有四天，所以我们事先都好好计划了一番，避免出现时间的浪费和测量期间组员之间的分歧。刚上手光学经纬仪的时候，虽说大二的时候有接触过，但是印象也确实不深，基本都忘光了，所以大部分人都是赶鸭子上架。咱甭管他会不会，先摸摸仪器再说，啥是水平微动螺旋，啥是竖直微动螺旋，怎么样是观测水平角的，如何调节才能观测竖直角，还有就是我们一起纠结了半天的问题，怎么才能手动将度盘置零，这个我们调节了很久还是无法实现，把能用的旋钮都用了一遍，还是无法奏效，最后实在是搞不定了，只能向老师求救，一开始都不敢给老师打电话，因为之前确实很少用光学经纬仪直接测角，基本都是用全站仪代替了，而且这个型号的光学经纬仪更是很少接触，所以我们也不确定我们提得问题是不是太过幼稚了，后来兰孝奇老师先过来的，他说他也没有用过这个型号的仪器，但是可以尝试着动动仪器上的一些旋钮也许就能解决问题，然后他把一个被黑色盖子罩住的旋钮先按下去在旋转立马就解决了我们纠结了很久的问题。然后老师还建议我们先不要在操场上纠正c角和i角误差，可以找一个目标明确易于瞄准的两个点来实现。我们后来搬到了兵哥哥训练单杠的地方找了两个目标点来纠正c角和i角误差。
由于是我们的第一个任务，而且对仪器确实很不熟悉，导致我们光纠正c角和i角误差就花去了一天的工夫，这效率连我们自己都觉得有点太慢了。第二天我们正式开始四等三角测量，第一个测量的是组长小郭，我们一开始选的地方是在轻武器靶场那边，当时也没有过多考虑说目标点需要离我们要有多么远这个因素，然后就这么愉快的开始了，甚至连目标点都不是自然的，都是我们人为画好之后再贴在墙上的，当时一度还觉得做的不错，后来黄老师过来说目标距离我们必须要有几百米才行，我们其实之前也考察了一些地方，最后觉得我们现在的这个地方是所有当中最好的，黄老师想了想没说什么就离开了。后来田老师过来又看了我们的工作进度，他说我们这个地方肯定不行，因为距离目标太近的话只要稍微动一下误差都会很大，所以对于最后限差的控制是很难把握的，我们无奈只能换地方，不过田老师很人性化的给我们组员在这个属于我们的测量处女地来了一张合影。后来我们又辗转来到了学校角落战壕下面的一个坡上，这地方倒是不错，视野开阔，远处又有几个建筑物可以作为我们的测量目标。后来我们组的四等三角测量就是在这边完成的，随着对仪器的逐步深入了解，我们的速度也越来越快，真正用于测量的时间也就2天就把任务做完了，后来剩下来的一天因为滔滔的数据稍微有点超限，于是我们决定帮他进行重测。就这样，四等三角测量被我们先难后易的攻克了下来，其实直到实习结束我们才发现四等三角测量是三
个任务里面最简单的任务，后来的很多组总计也不过花了2天多一点时间就搞定了。
第四天晚上我们需要和其他组换仪器，接下来的任务才是三个里面最大头和最辛苦的，不过在二等水准测量开始之前，我们组出了点意外，因为有一个人生病回校，所以我们一下字从五个人变为了四个人，但是测水准网需要两个立尺的，一个读数一个计数，还需要有一个拉皮尺量视距的，本来就是五人配置的我们现在一下子需要重新面对这个任务。两个立尺的肯定是无法兼职拉皮尺的，所以最后我们只能让记录数据的人兼职拉皮尺了，这样一来的话工作效率和进度一下子就落下了一大截，但是没办法生活还得继续，我们的实习也还得继续。在我们测水准期间还下了两天的雨，由于本来我们的实习预期时间就是那么多天，如果因为天气原因而延迟的话那么经费就会跟不上，所以最后老师明确告诉我们我们只有三天的时间来完成任务，其实最后算下来我们只用了两天半，因为还有一个上午半天是在下雨中度过的，我们只能尽我们最大的努力去完成任务。对于二等水准测量，我们其实一点都不陌生，因为去年实习做的是四等水准测量，大同小异，只是提高了精度，但是二等水准测量对于立尺的要求特别高，一方面要求尺的水准气泡在中间的同时还要保持尺在测量过程中不能晃动，另一方面要求每次读数的卡丝都必须要卡得很准，因为一个小小的旋动都会引起很大的误差，所以二等水准测量对于立尺和读数的要求都非常高。很多时候我们都是需要在大太阳下面暴晒来达到精度的要求，由于时间紧迫我们没有一个中午是回来午休的，都是从早测到晚，辛苦自不必说，每天回到宿舍洗完澡一句话都不想说，直接趴在床上想睡觉。
最后一天的时候，眼看着我们还有一个点就要完成的时候，在一个下坡段那边，由于一个不小心尺垫被一个人给拿起来了，当时已经六点多了，眼看着天色就要暗下来了，我们当时在那协商到底是重新开始测还是等到最后的补测阶段再测，最后大家都狠狠心，赶进度重新再测。当时我们班其他组测完的同学来了两个一起帮助我们，这样一来我们的速度立马快了起来，不过最后三站的时候天色还是暗了下来，耿志攀是负责读数的，当时连尺在哪里都不知道，只好用手机的光来做引导，艰难的把最后这宝贵的三站给测完，大家都松了一口气，虽然我们是最后一个完成任务的，不过这个过程却值得我们去纪念和回味。
终于测导线网了，毕竟测导线对于我们这个缺兵的队伍来说会比较轻松一点，当时去拿全站仪和棱镜的时候忘了检查仪器了，结果第二天用的时候才发现固定竖直方向的螺丝松了，这样一来就导致竖直方向无法固定了，读数的精度立马就难以得到保证了。不过也没辙，正好那天负责修理仪器的老师不在，我们只好抱着这个半残的全站仪艰难的测了一天。导线测量想想真的是抢点大战，一开始还好，因为都是刚开始测量，所以冲突并不多，越到后面越发的觉得往前测被堵住，往后测也还是被堵住，前后左右都为难，到处去找空点，才发现，大家都是这个境况，要么只有一个空点，要么有两个空点，不过后面紧接着就来了，很多的点上只见棱镜不见其人，又不好动别人的棱镜只能在那边干等着，每组都是在那边守株待点，只要一有空点立马就用棱镜不管三七二十一先给占上再说，有了站点接下来什么都好说，反正导线网测得挺开心的。第二天是我读数的，读了整整一天，就是觉得读完之后左右两只眼睛的视力立马就变得不一样了，中午同样还是没有休息，哪敢休息呀，一休息点就跑了，结果还得要在大太阳下面读数，哎，测量已经很辛苦，何必还要迎着火辣辣太阳而上„„
滔滔说他下午过来，我们问他身体怎么样了，如果还没恢复就不要勉强，他说无大碍然后就过来了，专门帮我们量仪器高或者棱镜高，哈哈，也挺搞的。那是我们导线测量的第二天，在第二天我们的效率非常高，到了晚上收工的时候就只剩下P08点还没测，其他的都已经全部搞定了，晚上结束的时候大家都很放松，这算是一个圆满阶段小结束。第三天上午花了一点时间搞定了P08，之后就是回宿舍处理数据，先算的是水平角闭合差，没超限，我们大松一口气，后面又算竖直角，结果算下来之后发现超了5个点，没辙，我们又扛着仪器回去重新测一下这五个点，又是一番辛苦一番累，不过功夫不负有心人，重测之后的精度较之前提高了很多，也算是对我们辛苦测量的肯定吧。
转眼到了7月2号，所有的任务全部都已经结束了，剩下的就是用老师给的软件进行后期的数据处理。老师特地在上午把我们都叫到了教室给我们讲解演示了一下数据处理软件的使用，说实话，这些天都光顾着测量实习，也不知有多久不去动用自己的的脑子了，都已然感觉有种锈迹斑斑的错觉，听着那些以前很容易就可以明白的步骤和过程，现在却有些吃力地作着潦草的笔记，心里面也是有些微微的感触。下课后去问组长这个软件怎么办，组长说没事，慢慢学，确实是
这样的，因为这个实习之初，我们就是在懵懂中开始进行的，既然如此，那又何必在意，我们都可以的„„
明天就要回学校了，傍晚大家都出来去找地方合影留念，纪念我们逝去的实习和流过的汗水，大家都相互取笑说你是不是穿着黑丝袜呀，其实我们都晒黑了，不仅仅是外表，更多的是对未来的渴望和憧憬„„
再转身，天依旧很蓝，暖风微醺的傍晚，身后是同学们的欢声笑语，仿佛来时那般的境况，但心境已然不同，笑声更加爽朗的同时，也希望大家都能收获自我„„
控制测量学实习心得 篇2
5月3日清晨，风和日丽，而我们踏着匆匆的步伐收拾行囊，奔赴太白。虽然这已经不是第一次实习，也许没有去年开始实习时的那么激动和兴奋。然而，环境的不同，实习目的的不同，还是让我们带着很强的新鲜感。但我们更加清楚，我们要去认真的完成我们的实习任务，为今后的学习和工作打下坚实的基础。不得不说，太白的环境很有优美，而更美的是同学们不怕苦不怕累的测绘精神。太白的苦与乐：
在太白测量导线时，为了抓住好的观测条件，我们每天都要六点钟起床，七点左右就出工了。从山下到山上的石阶路不算很长，但却每每让我们大汗淋漓；中午有时为了能下午早些测完，我们一般都是让同学帮忙把饭送到山上而不下去休息。最让人郁闷的吃饭，饭菜很贵，大的量也很少，很多同学开始都抱怨吃不饱，只能买方便面和饼干充饥，有时收工稍微晚些就很可能没有饭吃了。这样的日子貌似有点苦，但却给我们带来了实实在在的快乐。我们更加理解周围的同学，更加体谅我们身边的每个人，更加增进了我们的友谊。我们一块吃饭，一块生活，一块聊天，一块算数据······实习，让我们的友情更亲近，让我们的团队更出色！
观测角度，对我们每个人都是一种历练。每个人在观测中不仅要受到恐惧超限的内心煎熬，还要受到眼睛酸涩的肉体折磨。而对于我，还要受另一种纠结——“配读盘强迫症”，因为我非要把度盘配的和所要求的分秒不差我才安心！这是我第一次观测时的强烈感受。后来
我逐渐调整了自己的心态，对配读盘不太要求的苛刻了，速度也才慢慢提了上来。
在实习中看到不少同学因测不合和苦恼，我就告诫自己，哪怕我稍微慢点都行，但一定要保证我的数据精度可靠。功夫不负有心人，我所测得数据质量都很好，但我明白这与大家的努力是分不开的。不仅要求记录数据的人时刻保持严谨的态度，记录数据完整，及时发现粗差而且量取棱镜高的同学也要用正确的方法准确的量取高度。每一位同学都在尽职尽责才使得我的数据得以合格。所以我很感谢大家的努力，也对自己的付出感到欣慰。
太白实习的经验和教训：
这次实习中，使我对全站仪和经纬仪的操作更加娴熟，相关理论知识更加深刻，团队合作意识更加加强。这次实习，我们组圆满的的完成了实习了任务，与每个人的努力是分不开的。组长能制定合理的计划，协调和组织各项工作，测量前清楚讲解测量的原理和方法，在开工前明确每天的实习计划等等促成了我们每个组员优秀的成果。我也很感谢大家对我的理解和指导。导线的第一站我的数据没和，找不到原因，后来才明白是我自己忘了怎么卡十字丝。大家就给我讲了卡丝的技巧；测完一站当要迁站时，他们还要来帮我扛仪器；一开始我测得比较慢，他们也没有埋怨，而是给我鼓励，真的很感谢大家的共同努力。让人兴奋的是我们编了一个计算导线的程序，不仅锻炼了我们的编程能力，而且使我们的导线计算更加快捷。
不可避免地，我们也遇到了许多麻烦，而纵观产生这些麻烦的原
因是我们没有仔细的看实习指导书。在实习中每一个注意点都有其实际的意义，不容忽视。记得在测角时配完度盘由于没有空转3圈，致使我的测角数据不合。后来经老师指点，才恍然大悟，这样可以消除转抽的系统误差。在导线测量时，一个突出的问题是导线点容易扎堆出现棱镜，仪器，人···致使很多组不得不出现等待他人测完自己再测的无奈之举。因此选择哪个点先测和导线路线的前进方向是必须认真考虑的一个问题。此外，在量取仪器高时，为使量取的更加准确，应该在脚架的三个方向分别测量其高度，然后取均值。无论是测量导线和是角度，观测条件很重要，尤其对于导线，这种作用更加明显。在雨后放晴的中午，山上的水蒸气作用很大，致使观测时镜子不停的出现镜面晃动的现象，是无法观测无法进行。此外，阳光特别强烈的中午也是不利于观测的。因此选择好的观测条件对于一个好的成果来说是很重要的。
水准的感受：
水准的第一天就给了我一个下马威。我第一次观测时，还不太会读数，速度又慢，没找到任何成就感。为了锻炼我读数，组长决定i角检验有我来读数。这次的锻炼我读的更加果断了。我们的仪器i角误差是-9.8”，大家都比较高兴，准备从第二天开始正式水准测量，每人3个小圈。哪知道这水准测量没有我们想象中的快，一上午才测了一个圈。本以为下午会测得快些，结果却还是原样的速度。各种超限的担心和附和气泡的繁琐是我们的进度没有任何改观。让人伤心地往往是第一个中丝读数和最后一个中丝数经常会不符合，而且超限超很
多。这时候采取在重新瞄准，看看与它接近的是哪个读数的方法总觉得心有不甘。始终不明白为什么会出现这样的状况。和其他测量一样，在我心里，保证精度是第一位的，否则我们的所有努力都白费了。我小心翼翼的调整，果断的读数，使我的精度都达标。在水准测量中，我想辛苦的是立尺的同学，若果没有大家的积极配合，我们什么也做不好的。团队，真的是我们成功的保证，团队的凝集力是我们不起不馁的源泉。当我们收工晚时，我们不会有怨言，反而我们大家高高兴兴，其乐融融地去吃碗刀削面。我们依旧充满活力和激情。水准的经验和教训：
回到渭水，有一种轻松的感觉的。至少，可以放心加班，而且加班完不用担心饮食问题了。领仪器那会儿，就得这个尺子好重，仪器很古老，但不可否认的是，用两个竹竿就可以把尺子立稳，而且这仪器性能真的很稳定。测水准对我们来说都不陌生，因为以前毕竟练过。但毕竟是二等，要求和技术上还是有很大不同的。奇偶站的测量顺序是必须注意的问题。“后前前后”还是“前后后前”必须很清楚。在反测可以采取每逐边进行，有利于发现错误，一遍及时进行重测。另外，在一开始用定点时，距离必须量的准确些，否则在架仪器读上下丝很可能会超限。值得注意的是，在八个未知点测量时，尺子应该放在钉子上，而不是尺垫上。因为尺垫的高度是变化的，而且能每次都把尺垫完全放在相同的位置，何况这样测出的是尺垫的高程而非点的高程。因此我们在测量过程中要多动脑思考，使我们的每步操作都科学合理。
我们遇到比较麻烦的问题就是调符合气泡和测微螺旋的关系。往往遇到用测微螺旋把楔丝卡好了，而气泡却又不符合的矛盾，因此，只有重复多次才可以他们均调到理想位置。
在视距比较近时，丝的成像比较清晰和稳定，也比较好卡丝，速度也可以比较快，但当视距较大时，就要更加注意这个问题。
测量学实习心得 篇3
测量学是我们地理信息系统的专业基础课。但平常上课主要是老师讲授传统测绘理论，以及测量仪器的使用方法，虽然也有户外实习课，但总感觉对测量仪器以及现场测量方法还是很陌生。还好学院安排了测量学的大实习，从2013年6月24日至2013年7月2日对学校进行为期一周的测量作业。让我真真切切学到了很多东西。
实习的第一天一大早，我怀着激动的心情来到院三楼报告厅，听完了龙老师以及王老师给我们开的实习动员大会，内容就是安排一周的工作以及相关的注意事项。会后，我们就跟着老师去领仪器，老师一次性给我们小组发了一周测量所用的所用工具，包括水准仪、全站仪、水准尺、反射棱镜、脚架、测钎、尺垫、测伞以及对讲机。然后我们就把所用工具搬到实习地点---小山坡，对仪器进行检查，我所检查的仪器是全站仪。早就听老师说过全站仪是比较先进的测量仪器，价值两万多。我和搭档架好三脚架，把全站仪稳稳地固定在三脚架上，然后笨拙地开始对中整平。由于不熟练，就光圆水准器的对中就耗费了我们十几分钟。功夫不负有心人，我们终于成功架设好仪器。接着就开始检查仪器上的螺旋及按键，发现水平微动螺旋有问题。我立刻把这件事报告给小组长，我们几个就带着有问题的仪器去找老师又换了一台仪器。虽然换的全站仪与别的组的全站仪相比属于老款比
较旧，但各方面都没有问题。
第二天，实习安排是进行导线测量。我们组想着提高效率，就把组员平分成了两队，一队带着水准仪进行水准测量，另一队带着全站仪继续进行导线测量，我被分到了第二队。我们第一步是选点，绕着实习场地走了一圈，本着通视的原则我们选了八个测站点。接着就开始在测站点上架反射棱镜进行距离和角度的测量。万事开头难，测第一个点时我们所花费的时间接近一个半小时。由于技术不够娴熟花半个小时架仪器就不多说了。刚开始两棱镜的镜高没有统一，仪器高也没有量，就开始猴急猴急的进行测量。结果可想而知了，然后就重测。为了保证测量的精度，我们每次测量都要进行两测回，先盘左后盘右。测量进行的还蛮顺利，但在第二测回盘左换盘右时，脚不小心动了下三脚架，灵敏的仪器顿时不工作了，液晶屏上显示着倾斜超限。再看看光学对中器，十字记号与中心也有了偏差，前面测的数据全部作废，只有重新开始了。当时心里真的满内疚的，就因为我不小心碰了下脚架害得搭档白白在反射棱镜前站了那么久。以前在上测量学课时老师也说过千万不能用脚碰三脚架，并且也说了以前实习的同学碰了脚架后重新测量的痛苦。但我不知怎么的就是没放在心上。现在亲身经历了，才真正理解了。唉，多么痛的领悟~~
第三天，我们五点就起床，五点半就已经到达测量地点，由于第二天大部分的时间都是用来熟悉仪器了，导线测量只进行了总体的1/3。我们计划是今天把导线测量全部完成。当我们完成仪器的架设，大张旗鼓的准备测量时，突然发现全站仪电池没电了。于是我们淡定的装上了备用电池，结果全站仪依然无法工作，仔细一检查，发现备用电池的背面用红笔赫然写着“坏”字。心里闪过一丝不祥的预感，由于我们的仪器是老款仪器与别的组的仪器也不配套，他们组的备用电池根本用不成。没办法，只有赶紧拿着电池回去充电了。直到早晨八点半我们才正式开始测量，大早晨一半的黄金时间都被我们的粗心大意浪费了。早晨浪费了近一半的时间我们都心不甘情不愿，平常我们十一点半就回了，但那一天，我们测到了十二点半，肚子饿的实在受不了了才肯收工。到了下午我们从五点开测一直测到了晚上八点终于把导线测量搞定了。
第四天，我们自己给自己放假一天。理由就是两项工作同时进行，比别的组提前了一天完成导线测量和水准测量任务。
第五天，我们开始进行大比例尺地形图制图，主要用的工具有全站仪、简易对中杆、三脚架、反射棱镜、测钎以及测绳。老师规定是一米一个点，我们五十米的测绳刚好是每隔一米就有标记，所以在平地上测起来很方便快捷，一天测了近四百个点。
第六天，继续进行昨天的工作，虽然天气很炎热但我们依然认认真真地工作，不敢有半点马虎，山坡上杂草和带刺的花众多，不便于一米一点的测量，于是就改成了五米一个点的测量，那天我们很快就把山坡测完了，但把数据输入到电脑制图时，由于点过于稀疏无法完全表示出地形，只有第二天加密点了。
第七天，从早晨六点开始加密点，一直整到九点老师规定交仪器的时间。中午十二点，我们坐车前往陕西省泾阳县的永乐镇参观中国大地原点。当时很疑惑为什么把原点偏偏确立在这么荒凉的地方，听了讲解员的讲解才真正明白了原因是因为这儿不仅是中国的几何中点，而且地形开阔，地质坚固。大地原点的整个设施由中心标志、仪器台、主体建筑、投影台等四大部分组成。同时，讲解员还告诉我们“大地原点”还增设并施测了国家基本重力点和天文基本点。参观大地原点虽然地处偏僻，但绝对是开展科普知识教育的好地方。
工程测量学实习心得 2 篇4
从2012年12月17日至2012年12月21日为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是整个学校，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入冬天的时节，在我们测量的时间里，天气晴朗，并没有我们担心的雨雪，也就让我们安安心心的测量。
测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：（1）要选择精度高的测量仪器。（2）提高自己的测量水平。（3）多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：
（1）立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
（3）由于我们学校的条件只有一件全站仪，所以我们没有接触过全站仪，但是我们以前的课程中老师教我们了解过全站仪，我觉得只要水准仪和经纬仪能用通，全站仪是没问题的。
（4）还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。
通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。
就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能最到更好！
19号 米泽康
测量学实习心得体会 篇5
为期一个星期的测量学实习生活结束了，但在这短短的时间里我学到了很多东西，感触也颇深，
这次实习给我们的不仅是把这学期学习的知识学以致用的机会，还教会了我们什么是真正的团队合作。
从最初的实习动员，到最后的全站仪测量，一周辛辛苦苦的努力，换来了一张张填满的高精度的表格，标准的图纸，这让我有了小小的成就感。我们铭记着老师讲的实习内容，大家要团结互助，齐心协力，严谨求实，爱护仪器，不大声喧哗，一丝不苟地进行着我们的测量。
或许是一丝丝的兴奋或许是一点点地生疏，第一天的测量进行的比其他组慢。及时分析了一下是由于对中整平的速度太慢，于是我们认真地研究了一下，经过几次的测量终于发现了一些适合的方法，可以有快又准的对中。
在对经纬仪对中整平的过程中，我总结出的经验就是以下几点，能确保仪器能迅速、准确地进行对中整平：
1. 先将三角架在展开前调到合适高度，并确保三条腿长度相等;
2. 将仪器固定在三角架上后，先将脚螺旋调到大概水平齐，然后在大概对中位置确保三角架处于水平状态;
3. 最后进行微调，边通过对中器目镜观察，边进行对中，然后调平，反复1-2次即可，
总结了第一天的经验之后，以后的测量就进行得很顺利了。大家分工合作，组成两个小分队，同时进行角度距离和高程测量，大大提高了工作效率。而后的碎部测量更加深了我们小组之间的合作能力。碎部点测量的过程中，我们轮流的进行举竿，仪器的对中整平，读数，画图，确保每个人对每个过程都有清晰的认识，并能熟练的.掌握。和第一天一样也是分成两个小队，每队三人，一组用经纬仪，另外一组用皮尺，一段时间后再交换，同时把点绘在草图上，再给绘图的同学展在平面图上。三主点放样的时候为了减小误差，竟然喊出了向左/右移一毫米的话，充分体现了我们精益求精的精神。最后一天全站仪测量时，本想用我们组的数据，因为我们的精度是最高的。但遗憾的是数据表不幸落在宿舍，就没用成，实在是遗憾哪。
大地测量学实习心得体会 篇6
（一）收获
1.进一步巩固，加深大地测量学，GPS的有关理论知识。
2.熟练掌握了大地测量学，GPS所使用的仪器及观测方法，提高了控制测量实践能力。大一实习时进行的是图根碎步测量，精度等级不高，而大范围，高等级的大地测量对局部的测量工作起到控制作用，对测绘人员的能力要求高，进一步培养了我的测绘实践能力。
3.培养和提高解决实际问题及组织测绘生产的管理能力。4.数据计算整理能力在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，这就需要我们能够迅速分析错误原因来得到新的数据。进而也对数据检核的重要性有了新的认识。数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心。同时，也有很多方法和技巧也是可以用来避免因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清晰、清楚，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性，如果时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。
5.我懂得了测绘工作要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，全站仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致超限，必须重测，还会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，或者每次误差很小，由于误差积累，使得最终结果超限。
（二）体会：
1.加强对书本知识的巩固，将书本的理论知识与实际操作相结合，增强动手操作能力。这次实习充分暴露出我们对课本知识掌握不牢固，比如用测回法观测导线水平角竟然模棱两可，使用水准仪测量高差步骤不能熟练掌握，对各种限差不能熟记。最糟糕的是不能运用平差知识进行平差计算，这一点在课程设计更能体现出，这说明我们平时学习眼高手低，且功利性太强，总是想知道学书本上知识有什么用，却不知只要认真，踏踏实实学习就肯定有用。我们学生应好好反思！
2.一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨.3.团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作。测绘工作需要组员精诚合作，合理分配任务。4.应该说，没有团队就没有我们最后的工作成绩。一个团队应该有它的共同目标和共同理想，这是支撑一个团队正常工作，密切合作的基础。我们正是在这个一起努力完成好工作的目标支持下共同努力做好了每一件工作。一个团队不可能在工作中没有分歧，发生分歧后大家都应该本着实事求是，一切为了把工作做好的态度认真听取他人意见，并敢于说出自己的想法，坚决不能有任何私心。
（三）建议
1.希望多实习些时间，三个星期太少。毕业后怎么和别的学校学生竞争。2.通过这次实习学到和巩固了很多知识，只是对全站仪的了解还很不够，希望有机会能够系统学习全站仪的相关知识。
控制测量学实习报告. 篇7
实习日期 2014.7.03——2014.7.12 1 目录
一、前言 实习目的与要求 ……………………………………………………………………………3实习内容与任务 ……………………………………………………………………………
3二、实习内容
实习测量仪器 ……………………………………………………………………………..4水准测
量 ………………………………………………………………………………………4控制测量 ………………………………………………………………………………………7实习注意事项 ………………………………………………………………………………9
三、实习过程
水准测量 ……………………………………………………………………………………11控制测量 ……………………………………………………………………………………1
3四、实习心得
心得与体会 …………………………………………………………………………………1
5五、附表
一、前言 实习目的与要求: 1:巩固和加深课堂所学理论知识,培养学生理论联系实际、实际动手能 力。2:熟练掌握大地测量仪器(精密水准仪、全站仪
3:掌握城市等级导线测量、三角高程测量、二等精密水准测量的观测和计 算方法。
4:掌握大地控制网(平面、高程的设计、布设、观测、及外业数据处 理。5:掌握大地控制测量(平面、高程控制网、内业数据处理和成果平差工 作。
6:了解和掌握控制测量数据处理的基本计算软件应用。实习内容和任务
1:全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验;2:水平角方向法多测回观测。
3:城市一级导线测量(全站仪三维导线,采用三角高程;4:二等水准测量(含水准仪 i 角的检验及其他常规检验 5:以上每项内容的工作量由指导老师具体安排。3
二、实习内容 实习测量仪器 : 水准测量: 脚架一个、DZS2水准仪一台、水准尺一对、尺垫一对、记录板一块。控制测量: 记录板、全站仪、棱镜 2个、脚架 3个、2m 钢尺两把。水准测量: 1水准仪 i 角检验:测量前首先对水准仪进行常规性检验。其中水准仪的 i 角检 验为必检项目,检验后应及时学出报告, i 角不得大于 20″。
2水准路线选择:选择一水准点作为起始点(假定其高程,另选 8~12个点作 为待测水准点,各组沿着缥缈村布设一条 1.5km 的闭合或者附和水准路线测量。水准 点
应选在道路路边,尽可能选用已埋设的固定点,不得将点选在道路中间,以免发生 安全事故。点位确定后要做好标记并编号。
3观测 :二等水准测量采用中似读书法进行往返观测,没站观测顺序为“后-前-前-后”。往测和返测的测站数应为偶数。由往测转向返测时,两根标尺应互换位置, 并重新整置仪器。
4技术要求 : 二等水准测量测站观测限差:(L为水准路线长度,单位:KM
等级 往(返测 距离总和(km 往返测距离 中数(km 各测站 高差(mm 往(返测 高差总和(mm 往返测高差
中数(mm 高 程(mm 二等 0.010.10.0 1 0.010.11 一等 0.010.10.0 1 0.010.11(1二等水准观测视线高度差应满足三丝都能读数;同一测站观测时不得两次调焦。
(2测站观测限差超限,在本测站发现立即重测,迁站后发现则应从水准点或间歇点(需检测间歇点的高差较差开始重测。
5高程计算:外业观测结束后,应对手簿进行全面检查。合格后,利用高差配赋表进 行评差计算求得个点高程。
6成果:水准仪的 i 角检验报告(内容包括:采用的检验方法、观测数据、检验结果 及结论;水准测量原始记录数据,各点高程计算表和水准路线略图(内容包括:每 测段距离、测段前后视距累计差、测段高差、往返测较差、闭合差
技术规范
二等水准测量测站观测限差: 5 一、二等精密水准测量外业计算尾数取位规定: 等级 往(返测 距离总和(km 往返测距离 中数(km 各测站 高差(mm 往(返测 高差总和(mm 往返测高差 中数(mm 高 程(mm 二等 0.010.10.0 1 0.010.11 一等 0.010.10.0 0.010.11 6
控制测量:
1、全站仪的检验: 1:视准轴垂直于横抽的检验:对一个仪器同高度的目标用竖丝盘左、盘右观测 2测回,都水平读盘读数,分别计算准轴误差 2C ,并取平均值。J2级仪器 2C 绝对值 应小于 ″。
2:竖盘指标差的检验:对一明显目标,用横丝盘左、盘右观测 2测回,读垂直 度盘天顶距,分别计算竖盘指标差,并取平均值。J2级仪器指标差变化容许值为″。
3:测距仪加常数检验:按教材测距仪加常数简易测定方法检验。
4:成果:检验报告,包括内容:采用的检验方法、观测数据、检验结果及结 论。
2、城市一级三维导线测量
1选点:假定以固定点作为起点,选出一条约 4~6KM(导线便便长小于 300m 一 条的附合导线。导线点选在公路上的,点应选在道路路边,不得将点选在道路中 间,以免发生安全事故。点位确定后,应根据要求埋设混凝土桩点、或打入刚标志 点,按规范要求埋设,用油漆做标志并编号,并画出导线略图和点之记略图。
2观测:在导线的起点选一起始方向,并按实际方位假定起始方位角,观测连接 角。转折角采用测回法。
3技术要求 :控制测量规范 : 城市一二级光电测距导线的主要技术要求: 测距边测距的技术要求 :
经纬仪水平角观测:(n 为测站数
城市一二级光电测距导线的主要技术要求:
(1导线转折角观测测回数:J2级仪器 2测回。
(2导线边长的距离测量往返各观测一次,每次读数两次;(3气象数据的测定:温度最小读数为 0.5度,气压最小读数为 100pa ,在一时段始末 各测定一次,取平均值作为各边测量的气象数据。
(4导线计算:外业观测结束后,应对手簿进行全面检查,保证观测成果满足要求。然 后利用导线计算表计算各点坐标。
(5成果:导线观测原始记录手簿:导线示意图(内容包括:每条导线边长的水平距 离、转折角、方位角闭合差、导线全长闭合差;导线平面坐标和高程计算表‘
实习注意事项:(1应遵循实验“仪器及工具借用方法”、“测量仪器及工具的正确使用和维护”、“资料的记录要求”的有关规定。
(2实习期间,各组长应切实负责,合理安排小组工作。应使每一项工作都由小组成员 轮流担任,使每个人都有练习的机会,且不可单纯追求实习的进度。
(3实习中,要加强团结。小组内,各组各班应团结协作保证实习任务的顺利。(4实习期间认真学习《城市测量规范》 2.1、2.3、2.4、2.6和 3.1、3.3、3.5、3.6相 关内容。(5实习期间,要特别注意仪器的安全。各组要指定专人妥善保管。每天出工收工都要 按仪器清单清点仪器和工具数量,检查仪器和工具是否完好无损。发现问题要及时向 指导老师报告。
(6观测员将仪器安装在三脚架上时,一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋,并有记录 员复查。否则,由此产生仪器事故,有两人分担责任。在安置仪器时,特别是在对 中、整平后、搬站前,一定要检查仪器的脚架中心连接螺旋是否拧紧。观测员必须始 终守护在仪器旁边,注意过往行人、车辆,防止仪器摔倒。若发生仪器事故,要及时 向指导老师报告,不得私自拆卸仪器,以免造成更大的损失。一旦发生事故。如实写 出事故的经过,并作出检查,交给指导老师,根据仪器的损害的鉴定结果作出相应的 赔偿。
(7使用全站仪,要遵守相关规定。要防日晒,防雨淋,防碰撞震动,切不可将全站仪 望远镜对准太阳,以免损坏光电元件。棱镜必须有人看管,以保证棱镜的安全和正确 的位置。
(8观测数据必须直接记录在规定的手簿中,不得使用其他纸张记录在进行转抄。严禁 擦拭,涂改数据,严禁伪造成果。完成一项测量成果后,要及时整理、计算、并妥善 保管好记录手簿和计算成果。
(9严格遵守实习纪律。在测站上,不能嬉戏打闹,不看与学习无关的书籍或报纸。未 经老师同意,不得缺勤,不得私自外出和游泳,否则后果自负。
三、实习过程 10
水准测量: 1仪器的检验:精密水准仪在使用前对其 i 角进行检验,其 i 角不大于 15″。2水准路线的选择:从 D3点开始,直到 BM30点,全长大约 2.1KM, 包括起点和终点共有 44个水准点。
3观测方法:附合水准路线 4测站观测程序: 往测奇数测站的观测程序为:后基前基前辅后辅 往测偶数测站的观测程序为:前基后基后辅前辅 返测奇数测站的观测程序为:前基后基后辅前辅 返测偶数测站的观测程序为:后基前基前辅后辅
按光学测微法进行观测,以往测奇数站为例,一测站的操作程序如下: ①首先将仪器整平(望远镜绕垂直旋转时,符合水准气泡两端影像的分离 不得超过 1mm。
②望远镜对准后视水准标尺,旋进式转动倾斜螺旋使符合水准气泡两端影 像分离不得大于 2mm,用下、上视距丝平分水准标尺的相应基本分划读取视 距(如表 2.2.3.1中的（1、(2。读数时标尺分划的位数和测微器的第 一位数共四个数字要连贯读出。
③接着转动倾斜螺旋使气泡影像精密符合,并旋进式转动测微螺旋使楔形 丝照准基本分划,读分划线三位数与测微器三位数(3。
④旋转望远镜照准前视水准标尺,使气泡精密居中,用楔形丝照准基本分 划并进行读数(4,然后按下、上视距丝读取视距（5、(6。
⑤用楔形丝对准辅助分划进行读数(7。
⑥再转向后视标尺,转动倾斜螺旋使气泡影像精密符合,进行辅助分划的 读数(8。至此一个测站的观测工作即告结束。以上为奇数站的后—前—前—后观测 程序,偶数站的观测程序为前—后—后—前。
表 2.2.3.1中的(1—(7为读数的记录部分,(9—(18为计算 部分 表 2.2.3.1
控制测量: 测量的过程中我们我们依次进行导线的布设、测角、量边等过程。以下是详细 步骤。
一、导线的布设
本组测量导线网从点 D3开始 BM30采用附合导线,以 D3,BM30点为 已知点，平均边长:80m—120m 左右,相邻的边长间较短边长度应大于较长 边的 1/2,且相邻点间两两相互通视。测站点应尽量选在路边不影响交通的地 方,远离高压输电线及水塘。测量时仪器边不离人。
二、测角、量边
①首先在测站点上安置全站仪,在两目标点安置棱镜,分别对中整平,设 置好参数后开始测量,利用全站仪的测角功能,按方向法观测水平角,测角时 统一全部观测导线的左角(位于导线前进方向左侧的角,先盘左后盘右,按 顺时针旋转度盘,观测两测回,做到随观测随记录随检核随返测,确保所得数 据合格,测角中误差<=±5“.垂直角的测量只需观测前视目标棱镜,同样是盘左盘右观测两个测回,测 回间指标差<=15” ②利用全站仪的测距功能使望远镜的十字丝中心精确对准前视目标棱镜的 中心,点击测距并记录斜距数据,测量四次,上下转动望远镜后重新对准,再 测量四次,最后求出斜距平均值。两个测回,一测回间较差<=5mm。
三、数据处理(1处理流程: ①全面检查导线测量外业记录是否有误,成果是否符合精度要求,起算数 据是否正确。
②绘制导线略图,把起算数据、观测数据标注在图上相应的位置。
③方位角闭合差<=±10(2计算中需用到的公式列举如下: ①角度闭合差 f β的计算及调整 f β=∑β测-∑β理
∑β测——为所有水平角观测角的总和 13 ∑β理——为所有水平角的理论值的总和
如果角度闭合差 fβ不满足规范要求,则说明所测角度不符合要求,应重测 水平角。若满足要求,则可将角度闭合差反符号平均分配到各观测角度中去。②推算各边的坐标方位角
αi+1=αi +βi ±180° ③坐标增量的计算 ΔXij =Dij cosαi j ΔYij =Dij sinαi j
④坐标增量闭合差的计算 f X =∑ΔX计算-∑ΔX理论 f Y =∑ΔY计算-∑ΔY理论 导线全长闭合差的计算: f D =√f 2X +f 2Y
导线全长相对闭合差的计算: K=f D /∑D
K 是用分子为一的分式表示,是衡量导线是否符合精度要求的另一重要指 标。⑤坐标增量闭合差的调整
如果导线全长相对闭合差 K 小于规范规定的限差值,则可对坐标增量闭合 差进行调整。调整的原则是:将 f X、f Y 按边长的大小成比例反符号分配到各边 的坐标增量中去。
⑥计算各导线点的坐标
根据起算坐标及改正后的各边坐标增量,直接相加减得到各导线点的坐标
四、实习心得体会 回想起在西山缥缈峰实习的那段时间,颇多感触。我们是第一 次搞这么大的实习,算是一场真枪实弹的测绘技能演练吧。这次实习我们确实是吃苦了,同时也收获了很多东西,我想这也是我人生 中不会忘记的一次实践课。
通过这一学期的控制测量学理论学习和平时为数不多的课堂训 练,虽然掌握了水准测量和导线测量,但我们仍然缺乏更加系统的 实训,再者控制测量学就是一门强调实践为主的学科,这次试炼让 我学会了控制测量在课堂上无法学到的另外一些实践性技能,很大 程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与小组成员的交 际、合作的能力。这次的实习对于我们每个人都非常充实的。让我 个人有很多美好的回忆。虽然只有短短 10天的时间,但我们却做了 二等水准测量、四等导线测量。实习过程中,虽遇到了很多棘手的 问题,但最后我们还是想方设法的克服了苦难。实习第一天,刘宇 老师给我们分好了测区,我们小组的测区相比于其他小组还是比较 大的,加上我们还有一段荒地田埂,为了保证能够通视,又要不能 够影响农民大叔农用车的
通行,我们定木桩的时候花费精力来确定 这些。这也要求我们在测量工作中更加仔细严谨。
我们的第一阶段是水准高程测量,老师要求我们每个组每个组 员都必须亲自实践每个环节。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算……每个人都要能熟练掌握,没有人能偷懒,谁 也不能只做“指挥”工作,谁都要参与到实际的工作中来,不怕 累,不怕脏,敢吃苦,能出力!这一点我们凭着对自己负责,我感 觉我们组做的很到位。首先我们开始选点,选点我觉得的是一件很 重要的阶段,它的好坏决定了我们的测量路线及测量速度,因此在 勘选每一个点时我们要考虑到以后的测量工作中会不会受到影响, 15 还有要通视。在大家的共同努力下，我们一次性选好了点，完成了 任务，保证了进度。在测量工作开始前，我们先一起大概确立了一个任务表，每 天的工作量，以保证测量工作的进度。每天组长给分派给每个小组 成员的工作，刚开始我的任务是立水准尺，由于平时实践课并不是 很多，所以刚开始的时候力尺有点别扭，总有一个竹竿翘着不能落 实，两只手要承担他的工作，架着稳定它，时间长了很累。但慢慢 地发现了一些窍门，让他们自然着地，然后稍稍倾斜水准尺就可以 让气泡居中了，接着只需手稍微扶一下就 OK 了。还有要说的就是有 几站我的任务是记录数据，但由于我的粗心导致了一个数据的错 误，我们在计算检查的时候发现了这个错误，幸好发现的早，最终 组长决定返工。我向大家道了歉认了错，我吸取了教训，在以后的 测量工作中更加仔细了，我明白了，有时候一些自以为没什么问题 的小事往往就是导致误差存在主要原因。在我们的共同努力下，最 终按时保质保量的完成了第一阶段的任务。第二个阶段是导线测量，我们所测的是一个附合的导线测量。有一半的地方在田埂上面。在田埂上面的测量是我们所要克服的主 要困难，因为田埂上面全是泥土，而一下雨的话泥土会很难的走 动。同样的是在田埂上面我们架设仪器有时也是困难的，因为下雨 导致泥土很不好，使架设仪器的不稳定性很高。如果仪器架设的不 好的话，仪器可能就会跌倒。平面控制测量也是一个非常挑战我们 耐心的一个实践：测量工作，工程量很
大，一次野外观测站就能产 生厚厚的一本数据。也是这次实习的一个小高潮，自我感觉也是最 苦的一个阶段。但张老师经常教导我们测绘人要有吃苦耐劳的精 神，他给我们讲了很多他在之前野外工作的经历，给我们很大的鼓 16 舞，是我们有更大的耐心坚持下去。尽管我们也出现了一些问题，也有好几次返工，但大家都没有什么抱怨，完成了任务。影响最深 的是，我们跟其他组有一个公共点，我们测得时候有点困难，张老 师来了之后，观察了一下，然后让我们移了那个点，我们还借来了 农民大叔的镰刀砍了蒿草以保证通视，这个问题很快解决了，我们 不得不感叹“姜还是老的辣”，我们在以后的学习过程中要向张老 师看齐，做一个有着丰富的经验并且真才实学的测绘人。整个实习的过程虽然时间紧迫，但是我们组合作，严谨的钻研 态度取得了不错的成果，成果进过精度的检验完全符合标准的要 求。通过时间不长的工作，我们组又一次展现了出色的团队合作 力。当然，出现问题也是不少的，实习之后更要认真总结，我相信 这也必将成为我们日后工作和学习中的宝贵财富。整个实习过程来 说，此次实习的每个步骤都不是那么的困难，只要我们亲手去做 过，就不难掌握，同时巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知 识，获得测量工作的初步经验和熟练掌握测量仪器的操作的基本技 能，培养我们的工作能力，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析 问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实 际应用，使所学知识进一步巩固、深化。17 最后，感谢张老师以及严老师的耐心指导，也感谢学院给予我 们这样难得的实习机会，以及我们每个组员的共同努力。这次实习让我对未来的工作有了更深的理解，我也相信通过努力，我也会成 为一个合格的测绘人。