科技月活动总结

科技月活动总结（通用12篇）

科技月活动总结 篇1

科技活动旨在通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，弘扬科学精神，普及科学知识，引导广大青少年学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的正确观念，培养观察能力、动手能力、独立思考能力和表达能力。为我校形成良好的青少年科技教育环境，全面推进学校素质教育，进一步培养学生的科技创新精神和科学实践能力，我校在11月集中开展了丰富多彩的科技活动。

结合我校学生的年龄特点及我校在科技活动上的常规活动，组织了学生的以下几项活动：

一、饲养观察活动总结汇报。

春天，万物复苏，正是种植饲养的大好时节，通过科技辅导员的精心策划，决定把养蚕作为新年科学实践活动的开端。消息告知中年级学生，他们跃跃欲试，积极报名，对这项活动充满了热情。辅导员下发蚕卵，要求学生做好记录，有思考能力的学生，辅导员还要求他们在饲养的过程中学会思考，并把问题记录下来。

让孩子们作好观察记录，把每天的观察和活动用日记的形式记下来。学生们每天都忙着去找蚕宝宝的食物，每天都坚持观察蚕的生长情况。看到他们能坚持做一件事，辅导员都认为这项活动很有意义，感到很开心。

这次我校开展的饲养活动非常成功，学生不仅了解了家蚕一生的生长特点与生活习性，还培养了动手动脑的能力。丰富了学生的课外业余生活，又教育了学生做事要持之以恒，不能半途而废。孩子们学会了观察身边的事物。更懂得了爱惜生命，热爱科学，热爱身边的一切。

二、开展小发明讲座，征集科技作品。

科技月期间，我校在科技辅导员的策划下，开展了《如何进行小发明》的专题讲座。讲座中，教师借助往届参赛的学生作品图片和获奖实物，使学生明确了创新思维的来源与方向，对形成创新意识具有推动作用。同时还下发了“小学生科技创新意向表”让他们与家长商议填写，极大地激发了学生家庭的创新热情。

本次作品征集活动得到了全体班主任老师的支持，以及部分学生和家长的积极配合。截止到11月22日，作品征集活动圆满结束，全校共征集科技作品50余件。这些作品都是孩子们认真思考，精心设计的成果，是他们智慧的结晶。本次活动，不仅调动了同学们学科学、用科学的兴趣，更使同学们进一步了解了科学，走进科技，在心中种下科学的种子，为今后打下坚实的基础。

三、举行了一次“探究机器人”的实践活动。我校机器人项目自2009年启动以来，培养了众多热爱机器人活动的小粉丝。学校参赛队在参与国家各类青少年机器人竞赛活动，成绩显著，社会影响力较大。这次利用科技月的时机，组织低年级学生观看了机器人兴趣小组的活动过程，并由今年参加全国赛的同学演示了全国项目迷宫电脑鼠机器人，培养学生对电脑机器人的兴趣和认知度。

四、举行了一次以“低碳环保”为主题的科幻画绘画比赛。这次活动是在美术老师和班主任老师的共同指导下完成的。先给孩子们欣赏一些好的科幻画，激发孩子们的创作热情和兴趣。学生利用课外时间进行自由创作，大胆设计作品，在老师的指导下进行修改，然后选出作品参加区级评比。

科技月活动总结 篇2

本次会议将邀请节能协会副会长、常务理事、理事、普通单位会员、各省、自治区、市建筑节能管理部门及协会负责人和国内建筑节能领域相关专家等参会, 希望通过科技周活动的举办, 为同行提供交流和展示的良好机会, 使科技周活动成为建筑节能业界的一个重要节日。

除中国建筑节能协会年会外, 本次“建筑节能与绿色建筑科技周 (上海2012) ”同期活动还包括:第二届夏热冬冷地区绿色建筑联盟大会 (9月13日) ;第五届上海绿色建筑与节能国际大会 (9月13日) ;2012 CBC绿色建筑与节能展览会 (9月13~14日) 。

乡村少年宫科技活动月总结 篇3

目前学生1075人，班级数21个。教师57人，具有硕士学位2人，本科学历49人，是一支年轻化素质高的教师队伍。

一、明确功能定位

在雨花区教育局的具体指导下，依托我区创建乡村少年宫的总体目标规划，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。明确七彩光少年宫是以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的社区居民为宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，既是学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，也是家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地，还是学校为社区居民提供文化、教育、交流服务和优化乡风的活动中心，从而探索具有雨花区枫树山大桥小学学校特色的乡村少年宫建设模式。

二、把握基本原则

我校建宫的基本原则是：

（一）公益性原则

始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

（二）基础性原则

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

（三）共建共享原则

主要依托学校管理和建设，同时，联合社区、周边单位和社区学院共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

（四）特色发展原则

按照区委区政府“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。

（五）信息化

依托现代信息技术，优化活动效果，建立网上游乐场，拓展活动途径和范围。

（六）效益最大化

依托学校现有资源，服务黎托学区各小学学生和家长、周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。

三、广泛招募师资

（一）成立机构

在区委区政府的领导下，由区教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，副校长兼任副主任，另设管理人员两人。

（二）广泛招募

少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。

校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。

校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、区局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。

同时，我们主动与“雨花区绿森林教育专项志愿者团队”、长沙市民间艺术家协会建立长期合作联系，对方定期无偿向我们提供志愿服务。除此之外，本校教师家属、友好单位关系也是我们志愿者的重要来源。志愿者们不仅不计报酬，有的甚至自带教学材料，其热情和奉献精神让人感动。

四、积极联动同行

同行教育单位具有丰富的活动经验和资源，只有积极主动的学习和联系，才能保证我们建设乡村少年宫的高起点，并能有效扩展乡村少年宫的知名度，利于工作开展。

目前，我们得到了南雅中学、雨花区教科中心、雨花营地、雨花区少年宫、雨花区团委、雨花区业余体校等单位积极响应、联点共建。联点单位为我们引进金牌活动项目、培训师资、出谋划策、扶持给力。有了他们的指导，七彩光少年宫才能少走弯路、更快发展、更好回馈社会。

五、结合学校特色

依托学校建设乡村少年宫，“宫”的特色也一定是“校”的特色，结合学校特色，规划少年宫特色是利于少年宫运行和学校发展的可行之路。目前，我校的两大办学特色是科技创新活动和心理健康教育。

（一）以DI为导引的科技创新活动

DI是Destination ImagiNation的缩写，意思是目的地想象，DI比赛是一项源于美国的国际性创新思维比赛，至今已有27年历史了。参加活动必须是5-7人的团队，分为中心挑战和即时挑战两个部分，中心挑战有五个不同研究方向的项目，分别涉及机器人技术、文学和数学、舞台艺术、即兴表演、结构工程学。我校作为湖南省首个参与校，从08年开始一直坚持面向学生普及此项活动。学生多次获得全省、全国一等奖，并多次获得赴美国参与全球赛的资格。近年来，在校内学校开展了以DI的出题形式结合学校自身特点的实践活动，结合 “奇思妙想闯七关”以及模型等各类科技创新活动，是学校和少年宫科技创新活动特色。

（二）面向全体的立体化思想品德和心理健康教育

大桥的心理健康教育面向全体学生、教师和家长开放，除 “心馨小屋”心理咨询、出版心理健康小报、开设“心消息”信箱，阅读并给学生回信等等常规的心理辅导形式、学校内部发行的心理健康辅导报《快乐校园》、“心灵之声”广播、外，学校还通过团体心理辅导来丰富师生的心灵花园，营造学校工作和学习良好的气场。如：对于刚入学的新生，心理教师对新生进行团体心理辅导；针对六年级毕业生进行“选留美好记忆，准备新的起航”的团体心理辅导；针对部

分注意力不集中的孩子进行专注训练；期末考试前，给学生做“科学迎考，力争佳绩——考前心理调适”的心理讲座。目前，我们正在探索将心理健康教育和宣传向社区扩展，建立立体化的心理辅导网络，形成学校和少年宫又一特色。

六、精心设计活动

按照活动项目全面而有特色，学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施的要求，我们做了以下探索。

（一）调查—摸底，了解需求

我们通过面向学生和家长的调查问卷、统计摸底，寻找对象的兴趣点，设计活动项目和内容。

（二）讨论—实践，逐步梳理

通过一次次的专家讨论和活动实践，探讨活动设置理念，逐步认识到活动设置应注重趣味性，“张扬异禀各美其美”，吸引未成年人参加，让孩子们在活动中找到童年的乐趣。大胆提出口号：“玩出我的样儿！”通过“玩”，挥洒乐趣；通过“玩”，探索玩味。在“玩”中培养学生的创新精神和实践能力。

推出科技创新、心灵家园、民间绝活、大话世界、欢乐天地、才艺表演等六大类，设置将近三十多个项目。同时，农村家长的教育，也是七彩光乡村学校少年宫的组成内容，周末面向随行家长开设家教专题讲座、美容、健身等活动。

1、欢乐天地

开展普及性的活动，让学生体验、开心。如：泡泡秀、三人制篮球赛、羽毛球比赛、乒乓球赛、YOYO球赛、棋类比赛、跳房子、卡拉OK、阅读吧、绿色网吧、2、科技创新

常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、“科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。如：DI创新思维、定向越野、机器人、小发明、趣味实验、航模比赛、网页制作、计算机编程、3、心灵家园

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是个体心理咨询、团体心理辅导、小亚当的秘密（男生特区）、“我们的节日”实践活动、“做一个有道德的人”实践活动、故事屋。

4、民间绝活

积极引进民间艺人，开设剪纸艺术、踢毽子、耍空竹、做中国结、鬃人、湘绣、扎风筝。

5、大话世界

充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。如：“小勇士”生存训练、小记者、小厨师、修车里手、插花、登山体验、小木工、开心农场、公益劳动。

6、才艺表演

成立学生兴趣小组“童画工作室”，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好沙雕、创意美劳、儿童画、素描、粉笔画、书法、英语角、柔道、太极、叮叮当当、古筝、舞蹈、合唱等。

七、建立长效机制

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2、经费保障

为保障少年宫可持续运转，根据区政府、区教育局方案使用经费，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，可以采取乡村少年宫企业冠名，鼓励个人捐资助学，争取乡、村的资金支持等办法多方筹措资金。保护和支持乡村少年宫运行。

3、评价系统

对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。

4、安全保障：

提高安全保障水平，确保乡村少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，配备专职保安人员，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。

另外，招募家长和大学生志愿者进行少年宫管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。

科技月各项活动具体要求 篇4

（一）科幻画评比：

1、活动目的：发挥学生的想象力，激发学生的创作欲望；

2、活动主题：“未来生活”为主题的科学幻想画；

3、参加年级：1—3年级全体学生；

4、参评作品应充分体现科学幻想的主题。主题明确、突出，构思新颖，要充分发挥想象力；画面要整洁、干净；

4、可使用电脑绘画或自绘油画、图画、水彩画、水粉画、钢笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等技巧、风格来表现主题，也可使用不同材料表现主题，但不包括非画类的其他美术作品与工艺品；

5、电脑绘画的规格为A3纸；其他绘画的规格为400mm×600mm纸或其他材料（油画作品自备画框），横竖绘制均可；

6、上交时间：11月11日前交给美术老师。

（二）三小作品（小发明、小制作、小论文）评比：

1、活动目的：训练学生的动手能力，让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展；

2、主题：“我身边的科学”；

3、论文要求字数要求300字以上，A4纸打印，要有标题、作者姓名和班级。参与对象为1--3年级全体学生。上交时间为11月11日前交到班主任处，并统一交广播室贾逸尘老师处。

4、小制作、小发明参加年级为1—3年级全体学生，要求从身边做起、低成本，材料不限，内容不限，要求从周围环境和生活实际出发，去发现和探索，解决学习、生活和生产、劳动中的实际问题。参赛作品要有新颖性，有创意；参赛作品不能是别人已经发明、创造过的，但是可以在别人发明、创造的基础上加以改进。上交时间为11月11日之前交到班主任老师处，并统一交广播室贾逸尘老师处。（作品上要有班级和姓名）

（三）演讲比赛——主题“科技在我身边”：

1、活动目的：通过活动，培养学生从小学科学、爱科学、用科学的精神；

2、要求参与年级为三年级，主题为“科技在我身边”，演讲时间为四分钟；

3、比赛时间为11月中旬，地点为阶梯教室；具体时间见素质教育开放周安排；

4、三年级每班两人参赛，要求每人上交五份演讲稿，演讲稿与11月11日前交教导处乔惠主任处。

（四）“科技与生活摄影比赛”：

1、活动目的： 探究与感受身边的科学；

2、主题：科技与生活；

3、参与对象：1—3年级全体学生；

4、要求：尺寸不限，色彩不限，所使用相机不限，单幅、组照不限（组照最多不超过3张）；

5、要求在照片背面写上：拍摄主题、班级、姓名；

XX学校科技创新月活动方案 篇5

一、宗旨

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办2009XX学校科技创新竞赛活动。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2009科技创新竞赛活动的主题是：“节约 • 创新 • 发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

三、组织机构

1、科技创新活动领导协调小组

组 委 会组长：XXX

组委会副组长：XX2、评委会名单：

科技制作评委：XX、XX、XX

科普征文评委：XX、XX、XX

科幻绘画评委：XX、XX、XX

科普手抄报：XX、XX、XX

水火箭评委：XX、XX、XX3、大赛办公室主任：XX4、辅导老师：

科普征文辅导：各班语文老师

科普手抄报辅导：各班班主任

科普绘画辅导：各班美术老师

科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。

5、作品上交地点：教务处

四、参赛对象：全校学生

五、活动内容

（一）科普宣传

1.利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2.利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

3.各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

（二）科普实践

1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4.举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。

5.组织学生看一场科普录相片。

（三）科普比赛

1、科技创新制作活动

科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：

（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。

（2）“电脑制作” ——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。

（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。

（4）其它科技小发明或者创意等。

数量要求：每班择优选送1-2件

作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。

评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。

2、科幻绘画比赛

据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

数量要求：每班选送参赛作品1-2件

评奖方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加省、市及全国青少年科技创新比赛。

3、科普手抄报比赛

作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用A3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

数量要求：每班择优选送5件

比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。

4、科普小论文

比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科

技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）

比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加校比赛。

格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）” 班级、学生姓名

评奖方法：分小学低年级组、高年级组和初中组，各评出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校网站上发表，并推荐到市级比赛。

（四）活动时间

宣传动员阶段： 2009年9月14日——2009年10月15日

活动竞赛阶段： 2009年10月16日

负责部门：教务处、校团委（参赛作品小学统一交给XXX老师、初中统一交给XXX老师。）

评审、总结、表彰阶段：2008年10月19日——2008年10月23日

六、奖励措施

（1）凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。学校在组织科技创新竞赛活动的基础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技创新成果系列展览”。

（2）凡荣获全国、省青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者将享受毕业会考加分的奖励。

（3）凡荣获州、市青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者州市科技局、科协奖发给荣誉证书及奖品。

（4）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。

（5）学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

七、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过校园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。

活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。

为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

XX学校教务处、教科室、校团委

科技月活动总结 篇6

截至2014年9月底, 全国共建设网络书屋240 222个, 其中种植版书屋224 335个, 其他版 (畜牧、水产、农机等) 书屋15 887个, 具体建设情况详见表1。

2 农业科技网络书屋使用排行

据统计, 2014年9月, 全国共使用网络书屋5 675 312次, 其中种植版书屋1 433 397次, 其他版 (畜牧、水产、农机等) 书屋4 241 915次。按照使用总次数排行, 排名前10的省份使用情况详见表2。

3 农业科技网络书屋培训进展

大学生科技部月总结 篇7

一、工作宗旨：

我们将广大的同学作为服务对象，必须始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领我院青年；突出先进性，以健康高尚的校园文化凝聚我院校青年；立足群众性，以倾听全校青年为己任，倡导全面发展，尊重个性发展；彰显组织优势，搭建创新平台，建设高雅校园文化、建设朴实校风，校园文化精神要顶天，学风要立地作为党的助手和后备军，必须始终坚持上级号召、团有行动，以学风建设和校园文化建设为主要工作，使学校的办学理念更丰富、更充实、更生动，以实现我校美好未来而努力奋斗。

二、工作目标：

1、加强各部门组织内部建设：对于我们这样的部门，我们首先必须进一步加强部门内部建设。它是我们做好各项工作的基础，只有加强各部门内部建设，完善工作格局，才能充分发掘出我们的潜力。搞好各部门内部建设，主要的是加强各部门成员的素质学习，提高个人素养，做好成员的思想政治教育工作，提升成员政治思想觉悟性，建设朝气蓬勃、务真求实、奋发有为的团委组织。引领各部门努力探究工作思路，不断拓展工作途径，改进管理方式，增加工作效率。

2、提高工作效率，不断创新：创新对我们的工作来说是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其实是一件很不容易的事情，但我们为了以后更好的学习和工作，我们就必须学会创新，加大对各部门的培训，使其每个人都能自主的完成各项工作。

三、具体工作总结

1、继续加强了组织干部成员建设，凝练新的团体，分配好各部门工作，并且配合好校里的工作，能够做到不耽误任何的其他工作进行；

2、进一步强化了各干事的转变，尽早融入到新的职位，承担各职位责任；

3、具体组织的活动及参与活动总结如下：

⑴、于10月7日做医学技术学院“传承文明、践行道德”启动仪式活动前准备，并于10月20日召开医学技术学院“传承文明、践行道德”启动仪式；

⑵、于10月13日，组织部开始组织晨训，并组织小游戏，丰富生活；

⑶、于10月13日，纪检部开始执勤，检查违规带早餐及迟到问题；

⑷、于10月16日，为10月19日早晨医学技术学院升旗做准备，并组建弟子规成员；于10月19日正式配合学院组织升旗；

⑸、于10月23日，参加西安海棠职业学院“葛牌镇纪念”；

⑹、于10月26日，参与医学技术学院学生分会“摒弃陋习、提升自我”演讲比赛；

十一月份工作计划

十一月，金秋果收，我们又在转眼间迎来了新的一个月，在新的一个月里，团总支将继续努力工作配合好大院及二级分院各项活动，一下就是十一月份工作计划：

一、工作宗旨：

我们将以广大学生干部实践为基础，必须始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领我院干事实践能力的培养；突出先进性，始终坚持我院精神：拼搏、奉献、创新、卓越；立足群众性，以倾听全校青年为己任，倡导全面发展，尊重个性发展；彰显组织优势，搭建创新平台，建设高雅校园文化、建设朴实校风，校园文化精神要顶天，学风要立地作为党的助手和后备军，必须始终坚持上级号召、团有行动，以学风建设和校园文化建设为主要工作，使学校的办学理念更丰富、更充实、更生动，以实现我校美好未来而努力奋斗。

二、工作目标：

1、加强自身组织建设，继续做好医学技术学院团总支对新一届团总支委员明确分工，强化岗位责任制；

2、做好成员的思想政治教育工作，提升成员政治思想觉悟性，建设朝气蓬勃、务真、求实、奋发有为的团总支组织。引领各部门努力探究工作思路，不断拓展工作途径，改进管理方式，增加工作效率；

3、做好各部门干事提升职位工作，尽快融入到新的职位中，担当好各部门部长职位责任，提高自身责任感；

三、具体工作计划：

1、继续加强组织干部成员素质提升，凝练新的团体，分配好各部门工作，并且配合好校里的工作，能够做到不耽误任何的其他工作进行；

2、继续组织团总支成员晨训，注重实践能力的`锻炼，建设特色的学生组织团体；

科技月活动总结 篇8

为期一个月的社团联合会“社团文化月”活动已经正式结束，本次活动取得了圆满成功。在这次社团文化月的活动中，西安科技大学FLYING动漫社参加了社团文化展示和社团联合会迎新晚会两项活动，希望能够为社联的活动尽一份我们自己的力量。校动漫社参加的两项活动均获得较为让人满意的效果，这和社团联合会干事的悉心指导、每一位社员的积极参与、上台表演的COSER们的努力是分不开的。以下是对这两项活动的总结。

1.社团文化月—社团文化展示摊位

本次社团文化月社团文化展示部分我社提供了多种活动，包括XBOX360试用、名家画集展示、PSP试玩、IPAD试用、纸牌游戏介绍以及群众互动等多个方面多个领域的活动。几项动漫相关产品试玩试用活动颇受同学们喜爱，取得了不错的效果。画集展示亦让西安科技大学的同学充分感受了世界各地的漫画名家的创作之魅力。整场活动下来活动非常有秩序，各位社员各司其职，做好了自己的份内工作，参与的社外同学也非常的多，取得了不俗的效果。

但是，美中不足的是，在活动进行前我们没能与社联工作人员事先沟通好，使得取来的帐篷无法使用，也没法使用电源，导致活动一开始无法顺利进行。这是值得我社社员反省的一点。

2.社联迎新晚会—COSPLAY表演

COSPLAY是近年来流行起的一种新的动漫表演形式，喜爱动漫的人穿上动漫角

色的衣服进行舞台剧或歌曲表演。在这次社联的迎新晚会上，我社社员为大家带来了人气动漫《歌之窝王子殿下》的舞蹈COSPLAY表演《真爱1000%》以及日本另一部很受欢迎的动漫《博英鬼》的走秀表演，这次活动也是本社大一新社员第一次上台表演。整体效果尚算不错，节目也比较有社团特色。

稍显不足的是本次表演排练比较仓促，时间比较有限导致动作比较生疏。这也是值

得我们反省的一点。

社团文化月已经拉下帷幕，但是校动漫社的努力并没有停止，希望在日后社联举办的活动中我们依然能为社联尽一份自己的力量。

科技月活动总结 篇9

在过去的一个学期里，我们信息技术组全体教师本着“教书育人、管理育人、服务育人”的工作精神，在学校领导的关心支持下，立足实际、搞好教学，不断更新知识、提高自身素质，现将本学期教研组工作总结如下：

1、按照教学大纲的要求，顺利完成了本学期信息技术课的教学任务。并在培养学生信息素质和动手能力方面取得了一定的成绩。

2、积极配合学校各部门开展工作。教学活动期间，坚持多媒体教室和电子备课室的开放，在信息技术教师共同的努力下，为活动提供技术和设备服务，确保了教学、学校活动的圆满完成。

4、认真做好省级实验课题《信息技术在课程改革中的应用》的推广应用工作，进一步实现课程与资源的有效整合。

5、加强学习，提高业务水平。为不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。结合教学实际整合学科资源，加强教研组内的课堂教学交流，充分运用了现代技术给课堂教学带来的优势，课前精心备课、制作课件，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得了良好的教学效果。

6、完成了学校“班班通”工程的安装调试工作。认真利用黑板报、学校宣传栏等进行网络知识及科技知识的宣传。

7、制定“班班通”管理及使用制度，完善相关的电教设备管理制度，加强了学校现有硬件和软件的管理工作，做到规范管理、科学使用，进一步提高设备的使用效率。

8、认真进行教师培训。本学期在对教师进行信息技术及资源应用培训的基础上，配合学校安排，分四个阶段对全校教师进行了“班班通”设备的应用培训。平时对老师在上课时或操作电脑时的各种技术方面的求教有求必应，并进行耐心指导。并在6月份，顺利通过了市、区教育局对我校“班班通”工程的验收。

9、充分利用网络资源，不断充实我校资源库的建设，及时更新资源库内容，让网络资源和IP资源在学校教育教学工作中发挥应有的作用。

10、本学期6月份，结合“水” 这个主题，成功举办了我校第三届中学生电子作品创作比赛并刊出展版。

根据上述总结，我们深深感到：信息技术工作是集教学、服务、管理于一体的工作，信息技术全体工作人员在学校各级领导的正确领导下，在认真总结过去经验，1

努力改正不足的基础上，将继续扎实而有序开展各项工作，只要我们立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。我相信：在全校师生中大力普及信息技术，以期把我校的教学、服务和管理水平推向一个更高的层次，让我校早日实现以教育的信息化带动教育的现代化。

信息科技组谭艳菊

科技月活动总结 篇10

10年9月太原科技大学心理协会编辑

部迎新生活动策划书

心理协会编辑部

商家玮

2010/9/9

10年9月太原科技大学心协编辑部迎新生活动策划书

一, 活动背景 :

新生开学在即，心协的迎新生活动马上就开始了，加入更多的新生会增强我们协会的新生力量。心协编辑部要扩大力量，就要多纳入一些新生，以便出版出来质量更好的《心海导航》。二, 活动目的,意义和目标:

多纳入一些新生，为编辑部扩大力量，更好的为协会服务，为学生服务。

三,资源需要:

需要宣传单，《心海导航》杂志各版3份

四,活动开展:

新生来的时候，我部人员抓紧课余时间去校门口为我们协会做宣传，并为新生服务，这样一些新生就会记住我们心理协会，从而加入我们。同时抓紧时间去新生的各个寝室为我协会尤其是我部做宣传，争取让他们加入我们心协的队伍中来，在纳新生活动中，在我协会的宣传地拉人进入我们协会。

五,活动负责人及主要参与者:

6月安全生产月活动总结 篇11

广泛开展宣传，提升安全意识。邀请消防大队专业人员进行消防安全知识讲座，主要从消防器材、设施及使用方法，正确报警和火灾逃生、日常防火管理等方面进行详细讲解，提升养老机构人员的消防知识水平;印制发放了养老机构火灾防范宣传页20xx张，通过张贴公开栏及组织开展学习，加强了机构工作人员和老人安全防范意识;通过LED显示屏、悬挂横幅和标语等形式，大力宣传“消除事故隐患，筑牢安全防线”为主题的安全生产月活动，为安全生产月活动造势，做到人人皆知、家喻户晓，全面激发全体员工自觉参与活动的积极性，营造安全生产活动的浓厚氛围。

开展安全检查，消除安全隐患。要求全区各养老机构对照20xx年以来各级安全生产检查问题台账，开展安全生产“回头看”工作，对还未整改到位的及时整改。5月中下旬至6月初，xx区民政局将联合消防大队、市场监管局等部门对全区养老机构进行了消防、食品安全大检查，对存在问题下达限期改正通知书，并建立问题隐患台帐，实行销号管理，整改一个，销号一个，切实将安全隐患整改到位，提升养老机构安全规范化管理水平，切实保障入住老人的安全。

科技月活动总结 篇12

文件

鄯科党字（2008）04号签发：吉维春 ————————————————————————————— 鄯善县科技局第十个党风廉政教育月

活动实施方案

科技局各科室：

为扎实开展好科技局第十个党风廉政教育月活动，按照自治区、地区党委及县委的统一要求部署，根据《关于印发〈鄯善县第十个党风廉政教育月活动实施意见〉的通知》（鄯党办

【2008】85号）文件精神，科技局特制定以下实施方案：

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》（以下简称《工作规划》）的要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以“学习贯彻《工作规划》，推进反腐倡廉建设”为主题，紧紧围绕《工

作规划》和自治区的《实施办法》，采取多种形式，深入开展学习活动，准确把握今后5年惩治和预防腐败体系建设的总体要求和主要任务，把惩治与预防、教育与监督、深化改革与完善法规制度有机结合起来，进一步增强科技工作的自觉性和主动性，推动反腐倡廉建设深入开展。

二、活动安排

（一）认真做好动员工作

在县委召开贯彻落实《工作规划》暨第十个党风廉政教育月动员大会后，科技局党支部于7月7日下午召开党风廉政建设教育动员大会，党政一把手亲自动员，对教育月活动进行具体安排，提出具体要求。

（二）集中学习教育

一是进行专题学习。党支部组织全体党员专题学习中央《工作规划》和自治区《实施办法》，以及中央和自治区领导同志关于反腐倡廉建设的重要讲话，党政一把手要认真学习并进行辅导。通过学习，深刻领会和把握党的十七大以及胡锦涛总书记提出的关于反腐倡廉建设的新观点、新论断、新举措，把各族党员干部的思想统一到中央精神上来,按照中央《工作规划》和自治区《实施办法》的要求，结合实际，细化工作任务，进行责任分解，抓好贯彻落实；认真梳理本单位在构建惩防体系和反腐倡廉工作方面存在的问题，以及群众反映的热点和难点

问题，把学习教育与改进工作作风结合起来，进一步推进反腐倡廉建设。

二是深入开展警示教育。通过警示教育、法制教育、党纪条规教育等工形式，教育党员干部自重、自省、自警、自立，防微杜渐，警钟长鸣,解决好党员干部特别是领导干部的思想、组织、作风及工作等方面的突出问题，进一步打牢领导干部拒腐防变的思想基础。

三是开展学习先进活动。通过座谈讨论、交流经验,宣传在构建惩治和预防腐败体系工作中的好做法和好经验，学习勤廉兼优先进典型和抗震救灾英模事迹。

四是从身边做起、从小事做起。通过对《工作规划》的组织学习，对单位用车制度、公务接待等工作进一步做了规范调整。做到从点滴贯彻《工作规划》。

（三）丰富教育活动形式，营造浓厚的宣传教育氛围 一是上一堂廉政党课。以“学习贯彻《工作规划》，推进反腐倡廉建设”为主题，大力倡导廉政教育，结合社会公德教育、职业道德教育和家庭美德教育，转变工作作风，提高工作效能，创优发展环境，营造清正廉洁、公道正派的社会氛围,为促进我县经济社会又好又快发展做出自己应有的贡献。

二是开展一次科技工作图片展。组织单位党员干部观看近年来科技工作人员在田间地头指导工作的具体情况，集中进行

道德教育，进一步加强科技干部及特派员管理工作，杜绝在工作过程中进行吃、拿、卡、要。

三是要求党员干部发一条廉政信息。要以“学习贯彻《工作规划》，推进反腐倡廉建设”为主题，动员党员干部积极编发廉政信息，使全局党员干部在思想上时刻紧绷廉洁自律弦。

四是加强领导，确保教育月活动落到实处。贯彻落实《工作规划》是今后五年反腐倡廉建设的主要任务。科技局领导干部要上下形成联动，充分认识开展第十个党风廉政教育月的重要意义，切实加强领导，把教育月活动落到实处，按照县委的统一部署，积极组织党员参加宣传、文艺演出等活动,确保教育月活动取得实效。

鄯善县科学技术局党支部2008年7月9日

主题词：党风廉政教育月实施方案

抄送：地区科技局，县委副书记，政府副县长，组织部，纪