教育体育局全民读书活动方案

教育体育局全民读书活动方案（共13篇）

教育体育局全民读书活动方案 篇1

一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。

区教育局领导高度重视读书月活动，及时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣传，按照科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热情，进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，区教育局根据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。

三、内容丰富、形式多样、效果显著。

在本次读书月中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。

1.开展了“四个一”活动

活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动。同时，各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书 1XX余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。

2.举办了中小学生作文大赛

5月10日前为学校选拔赛。以学校为单位，组织学生参加读书作文比赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。5月18日，举办区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评选出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛，获得了优异的成绩。

3.完善班级图书角的建设

各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。

4.征集读书心语

通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的益处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。

5.围绕读书主题开展特色活动

新城子街第二小学隆重召开了“文化铸精神、和谐满校园” 读书活动启动仪式。顾艳文校长作动员讲话，使全校师生深受鼓舞、并为之振奋；仪式上教育局于东溟局长亲自把校花“百合”传递给了全校师生，师生们响亮动听的口号和铿锵有力的誓言，深深地表达了全校师生对精神文化的追求、对校园和谐文化的渴望。街二小李书记利用国旗下讲话，以《我读书，我快乐》为主题，讲出了读书的重要，激发了学生的读书热情。各班又利用班会的时间召开了《我读书，我快乐》为主题的班会，同学们畅所欲言，说出了“书是我们的精神食粮，我们要热爱读书，养成读书的好习惯”。

七十五中学开展了读书知识竞赛。各班选取了5名学生参加了校级的比赛，共有25位学生获奖。学校对这些获奖的学生都进行了表扬和奖励，极大地鼓舞了他们的读书热情。

蒲河学校举办了家长、教师、学生朗读比赛，初选产生的13名学生、6位家长、5位教师代表进行了现场角逐，大人们多选用《春》、《人生礼赞》、《海燕》等抒情文章；同学们则多用《我爱你中国》、《和谐之歌》《感恩的心》等主题鲜明红色经典。比赛展示了家长、教师、学生的朗诵表演风采、反映出蒲河学校师生良好的精神风貌、充分显示了蒲河学校着力打造书香校园育人理念。

在这次读书月活动中，同学们的收获是最大的。他们从书本中汲取了知识，获取了力量；在书本中学到了在课堂上学不到的知识，在书本中看到了自己看不到的世界，在书本中结识了平常接触不到的朋友……更重要的是，他们意识到了书本带给自己的财富，养成了爱读书的好习惯。相信有这些收获的同学们，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了这位朋友的陪伴，他们的世界将更加的丰富多彩。

教师也是这次活动的直接参与者。虽然每天上课、下课都离不开书本，但像这样系统地读书的机会还真不多。重新拾起以前没有看完的书，回味着书本带给自己的乐趣，既是一种学习，也是一种精神的净化，同时也是一种反思和感悟。随着时间的推移，对事物的看法也在不断发生变化，现在再来看以前学习过的东西，自有一番不同的感受在心头。把这种感受记录下来，就是现成的教育教学资料，对以后的工作会有很大的帮助。

教育体育局全民读书活动方案 篇2

1、研究对象

沈阳市部分中学体育教师及主抓学校体育工作的校长, 共65人。

2、研究方法

(1) 文献资料法

通过广泛的查阅我市有关中学体育工作的学术书刊及全民健身活动的文献资料, 了解了我市中学体育工作及全民健身的现实情况。

(2) 问卷调查法

针对中学体育教育工作的作用, 设计调查问卷。对沈阳市六所中学的体育教师及主抓学校体育工作的校长共发放问卷65份, 回收问卷62份, 有效问卷60份, 回收率95.4%, 有效问卷为92.3%。

(3) 数理统计法

对问卷调查结果进行数理统计。

二、结果与分析

1、中学体育工作的落实促进了全民健身活动的有效开展

国家教育委员会曾多次提出, 群众体育与竞技体育协调发展的战略问题。但是, 从实际的情况看, 在中学体育工作的落实与竞技体育的开展上确实存在着一些不协调问题。“一手硬一手软”的现象普遍存在。即竞技体育硬, 中学体育工作软。竞技体育是说起来重要、做起来更重要、忙起来是相当重要。正是这种不协调造成了全民健身活动的开展相对滞后。而全面落实中学体育工作, 则正好为彻底扭转、纠正全民健身的落后局面, 提供了一个良好的契机。我们应抓住这个大好时机, 借“全民健身”的东风, 大力推进中学体育工作的建设。问卷显示有90%以上的中学体育教师及主抓体育工作的校长认为中学体育工作对促进全民健身活动有着相当重要的作用。他们认为中学体育工作是全民健身活动的基础。

2、中学体育工作的落实可以增强学生体质, 提高学生健康水平

根据党的教育方针和青少年学生的年龄特征。各中学体育的目的是:有效地增强中学生体质, 使中学生达到学校教育的要求, 在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务。体育锻炼对增强体质、提高健康水平的特殊功效早已为世人公认。各国也都非常重视培养中学生正确的“体育健康观”, 通过体育锻炼, 全面提高中学生的体质和健康水平。比如, 美国1988年在全国各类学校推进《最佳健康计划》。1990年, 又颁布了《2000年健康计划》, 并在全美推行, 我国1989年发布了《体育合格标准》, 在全国大、中、小学执行。

关心中学生的身体锻炼, 增强他们的体质。从根本上来说, 是改善我国人民的健康增强中华民族体质的大问题。因此, 我国在世纪之交提出“开展全民健康活动”, 就标志着我国群众体育事业在发展的深度和广度上, 达到一个前所未有的新水平, 必将对增强国民体质, 提高中华民族的健康水平, 产生深刻而持久的影响。

然而, 从一些统计数据来看, 我国中学生的体质状况, 健康水平不容乐观。教育部公布2010年学生体质健康监测报告显示:部分体能指标继续呈下降趋势。2009年与2007年相比, 我国学生的爆发力、力量等素质继续呈下降趋势。反映下肢爆发力的立定跳远水平, 与2007年相比除中学男生有所提高外, 其余年龄组继续呈下降趋势, 13-18岁的中学男女生分别平均下降3.01和3.16厘米。反映腰腹肌力量的仰卧起坐水平与2002年相比, 除大学男生有所提高外, 其余年龄组继续呈小幅下降趋势。反映身体柔韧性的坐位体前屈水平与2007年相比, 有60%的年龄组出现下降, 其中15岁乡村男女生下降幅度较大, 分别为2.4厘米、1.8厘米。

反映肺功能的肺活量继续呈现下降趋势。2004年, 除高中以上 (16-22岁) 男生肺活量略有增加外, 其余年龄组学生的肺活量有所下降, 但下降幅度不大。

超重及肥胖检出率继续呈上升趋势。2009年监测结果显示, 60%左右的年龄组超重及肥胖检出率有所上升。2009年与2007年相比, 除了超重、肥胖检出率以及学生视力不良检出率仍然居高不下外, 部分体能指标及反映肺功能的肺活量等等继续呈下降趋势。

学生视力不良检出率仍然居高不下。2009年监测结果显示, 初中生的视力不良检出率为59.4% (其中男生为54.0%、女生为64.7%) , 高中生的视力不良检出率为77.3% (其中男生为72.7%、女生为82%) 。

结果用一句话可以概括为:除了超重、肥胖检出率及学生视力不良检出率仍然居高不下外, 其于大部分均呈增长趋势。这就表明我国中学生的体质状况仍是“甚可忧之现象也”。因此, 在调查问卷中很多体育教师和主抓体育工作的校长指出, 大力开展中学体育工作, 倡导全民健身活动, 提高中学生对体育锻炼意义的认识, 形成科学的“体育健康观”, 投身体育锻炼是全面增强体质, 提高健康水平, 最基本、最行之有效的途径。

三、结论与建议

1、结论

(1) 中学体育工作的落实在全民健身活动中起基础性的地位, 是实现体育由体育为大众逐渐转向体育为每一个人的关键所在。

(2) 我国中学生人数约占全国人口的四分之一, 中学时期是学生接受知识最理想的阶段。因此中学体育工作的落实可以有效地增强中学生体质, 使中学生达到学校教育的要求, 在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务, 而且中学体育工作的落实可以促进全民健身活动的蓬勃发展。

(3) 学校在体育师资、技术、场地、设备、资料等方面具有一定的优势, 无论是开展职工体育活动, 还是农民体育活动、社区体育活动, 都会经常借助学校这方面的力量, 如果在中学生中实现了体育活动的普及, 那么, 通过中学生体育活动的影响和带动作用, 实现全民健身活动的目的将指日可待。

2、建议

(1) 充分发挥中学体育工作的带动力量, 确保全民健身活动的有效开展。

(2) 积极创造条件、努力提高师资水平, 多渠道筹集体育经费, 加大投入, 搞好场地、设备建设和管理。

参考文献

[1]国务院:《全民健身计划纲要》, 《中华人民共和国体育法规汇编》, 新华出版社, 1997年。

教育体育局全民读书活动方案 篇3

2011年全民阅读活动计划

为贯彻落实成都市2011年宣传思想文化工作要求和县卫生局《2011年全民阅读活动方案》要求，进一步提高我县广大干部、群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，按照我院《2011年全民阅读活动方案》（双卫妇幼函【2011】4号）文件精神，特制定我院临床业务方面读书活动计划如下：

一、指导思想

围绕中国共产党成立90周年、提高临床医学业务水平、扩展个人文化知识面的主题，激发我院临床医务人员的阅读热情，大力培养临床医务工作人员的人文精神和文明素养，全面提高我院临床医护人员的思想道德素质和科学文化素质，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，全面构建文化临床，和谐临床。

二、活动目的通过在全院临床科室开展以‚学习临床业务知识，提高服务人民水平，增强个人文化素质‛的读书活动，在临床医护人员中营造一个爱读书、读好书的全民阅读氛围，通过读书活动的开展，大家在学风上有新转变、观念上有新突破、文明素质上有新提高、工作上有新成效。

三、活动时间及步骤

（一）活动时间

2011年4月至2011年12月。

（二）活动步骤1、4月23日（世界读书日）前后，全院临床医护人员开展自我阅读活动，以医学相关知识书籍为主，原则上每人上交一篇读书笔记或读后后心得体会。

2、‚七.一‛前后开展‚庆祝建党90周年‛为主题的读书征文活动。

3、围绕‚扩展文化知识面，提高精神文明素质‛主题，号召临床科室主任带头，激励临床医护人员读书热情，丰富日间读书文化，多读书，读好书，提高服务水平。

4、总结阶段。11月，对全年读书活动进行总结。

四、参与对象

参加活动的对象：我院临床各科室医护人员。

五、组织机构

成立读书活动领导小组，全面指导开展读书活动。

组长：徐珠屏

副组长：宋祖玲、韩代花、罗长洪

成员：黄芳、侯庆文、毛国玉、敬竹筠、彭军、陈万英、袁春丽、王峰、唐琪玲、徐建国、贺宝芬、马双成、郑亚鸽、张筱林、李霞。

二〇一一年四月二十日

双流县妇幼保健院

2011年全民阅读活动总结

按照县委宣传部、县广新局《双流县2011年全民阅读暨‚第三届双流‘天府书香’购书节‛组织工作方案》和县卫生局《2011年全民阅读活动方案》要求，依据我院所制定2011年全民阅读活动方案，医务科负责组织并开展了丰富的临床科室读书活动，现将读书活动总结如下：

一、领导重视，组织有序

成立院内全民阅读活动领导小组，办公室负责方案的制定、督促及全院性活动的组织工作，由医务科、科教科、护理部分别牵头负责相应部门的阅读组织工作。

二、主题鲜明，内容丰富1、4月23日（世界读书日）前后，以‚学习临床业务知识，提高服务人民水平，增强个人文化素质‛为中心，号召全院临床医务人员开展自我阅读活动。

2、以中国共产党成立90周年为契机，在‚七.一‛前后开展‚庆祝建党90周年‛为主题的读书征文活动，我院各支部医务工作者积极学习党史，踊跃投稿，其中不乏获奖文章并参加了全县卫生系统的演讲巡演活动。

3、‚扩展文化知识面，提高精神文明素质‛，4月至11月期间，临床各科室主任带头，鼓励临床医护人员丰富日间读书文化，多读文学作品，多学科技知识，创造了良好的学习氛围。

4、11月1日，召开‚双流县妇幼保健院第一届学术论文交流会‛。我院两年共计发表论文76篇，本次交流会上评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，10名获奖人员在会上为全院职工奉献了精彩的论文交流演讲，大大鼓励了全院职工读书学习的热情。

三、硕果累累，成效显著

1、本次阅读活动收集全院临床医护人员读书心得体会优秀文章共计60余篇，内容涉及妇产、儿科、麻醉、眼科、心血管、心理学等医学领域，丰富了相关专业知识，增加了阅历，能在今后的工作中更好地为患者服务。

2、‚庆祝建党90周年‛征文活动中我院行政、临床党支部共收集8篇文章，其中两名同志的文章受到了县卫生局的表彰并参与了全县卫生系统的巡回演讲活动，大大鼓舞了全院职工积极学习党史，踊跃参与读书征文活动的热情。

3、在工作学习的同时，全院职工积极响应号召，倡导健康业余生活，多读书、读好书，通过阅读优秀文学作品，提高了个人思想道德水平和文化素养。

4、全院职工努力开展科研，认真撰写学术论文，共在国内各类医学刊物发表论文共计76篇。在我院第一届学术论文交流会上评选出一二三等奖10篇，优秀奖66篇。

四、总结经验，继往开来

此次全民阅读活动，有明确的指导思想，有鲜明的读书主题，有保障有力的领导组织，更有全民参与的活动热情。在我院读书领导小组的组织领导下，此次活动圆满开展，收获喜人，全院职工通过读书活动后无论是在业务水平还是在文化内涵方面都有了大大的提高。我院将在今后的工作中将此类活动继续开展下去，创造出一个人人爱学习，处处树新风的双流县妇幼保健院。

全民读书日活动方案 篇4

按照上级统一安排部署，淯溪镇“全民阅读进机关”活动主题为：书香沮漳，文化淯溪。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届六中全会精神，突出“书香沮漳•文化淯溪”主题，以建设学习型机关，培育智慧型干部为重点，营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，不断提升干部职工的文化品位和精神区位，为把淯溪建设成全国、全省文化强镇，推动淯溪科学发展、跨越发展提供强大精神动力、智力支持和文化条件。

三、主要内容

20*年，淯溪镇“全民阅读进机关”活动的主要内容是：

(一)围绕“喜迎、争创新业绩、推动新跨越、实现新赶超”系列主题实践活动，紧扣 “学党史、知党情、跟党走”、“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”、“治庸问责，提能增效”，开展读书活动。

(二)围绕“五型机关”创建活动，认真开展学习型机关、学习型组织、学习型队伍建设。

(三)围绕“日读一小时，月读一本书”这个主题，开展学习论坛、名家讲坛和荐书、征文、绘画、演讲、知识竞赛等丰富多彩的阅读活动。

(四)开展征文活动。组织镇直各单位积极参与有奖读书征文活动。

四、工作要求

(一)加强组织领导。开展全民阅读进机关活动，是提升干部职工素质和能力，加强学习型机关建设的重要举措，全镇要高度重视，精心组织。要成立读书活动领导小组，确定人员具体负责。要领导带头，主要负责人要亲自部署，班子成员要带头参与，做好表率。要认真制定工作方案，各单位要结合自身实际和特点，制定切实可行的实施方案。

(二)创新活动方式。各单位要结合实际，开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动。针对现代阅读方式多样化的特点，推广手机阅读、网络阅读、电子书阅读等多种载体阅读方式，广泛开展荐书、书评等活动，不断培养和提高机关干部职工阅读自觉性和阅读素质。

(三)注重搞好结合。把读书进机关活动与“迎创”活动、治庸问责等主题活动有机结合起来，与机关文化建设结合起来，与中心组理论学习结合起来，统筹部署，相互融合。

(四)营造浓厚氛围。要采取多种形式，加强宣传，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，扩大影响面。积极报送好的做法、经验、典型，充分发挥典型示范作用。

全民读书活动实施方案 篇5

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，贯彻中央、省委、市委关于加强社会主义精神文明建设的指示精神和县委四届五次全会精神，牢牢把握先进文化的前进方向，以提升全民素质为根本出发点，以构建和谐社会为目标，通过读书活动的开展，逐步形成全民读书长效机制,不断提高广大公民的思想道德、科学文化素质和城乡文化品位，在全社会努力营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，以读书增长知识,以读书凝聚力量,以读书推进科学发展,为建设工业新城、构建和谐大通提供强大的精神动力、思想保证和智力支持。

二、活动主题

强素质，做表率

三、领导机构

成立**站全民读书活动领导小组，组长由站长担任，副组长由副站长，成员由财务、站室成员组成。

四、活动内容

我站全民读书活动拟从5月中旬开始至年底为集中活动时间，在此期间，开展十项主题活动，带动全民读书活动经常性开展。

1、在县新华书店购书中心举办**站职工购书活动，带动”书香夏都”全民读书活动全面开展。

2、举办“我爱读书”征文比赛

以“我爱读书”为主题，在全站青少年中开展读书征文活动，评出优秀文章若干篇予以表奖，并在《大通文苑》杂志和《大通文艺》报选刊。

3、开展好书推荐活动

通过开展好书相互推荐活动，为开展“书香夏都”全民读书活动提供良好服务。

4、开展书香家庭评选活动

在全站开展书香家庭评选活动，推动家庭读书形成良好的风气。

5、开展深入学习实践科学发展观读书心得活动

教育体育局全民读书活动方案 篇6

“书香三晋文明社会”全民阅读报刊行活动总结表彰山西1 0位“最美读书人”2 0 1 5年9月2 3日, “书香三晋.文明社会”全民阅读报刊行活动总结徑“琅美读书人”报告会在山西省图书馆报告厅举行。中共山西省委宣传部常务副部长李高山、山西搭新闻出版广电局局长齐峰出席会议。为进一步贯彻落实党中央、国务院和中共山西省委、山西肖人民政府关于倡导和开展全民阅读的战辂部署, 为第二十五届全国图书交易博览会和第二届山西文化产业博览交易会凭造浓厚阅读氛围, 中共山西省委宜传部、山西省新闻出版广电局、山西省总工会、山西街团委'山西省妇联、山西日报报业笫团、山西出版传媒馆团联合开展了“书香三晋•文明社会”全民阅读报刊行活动。作为第二十五届全国图书交易博览会召开前夕与阅读相关的一项盛車, 各主办单位高度里视, 精心组织, 周密部罟, 通力合作;承办、协办单位认^落实•全力以赴;全省7 7家报纸出版单位、2 0 0家期刊出版单位全部参与到"书香三晋•文明社会”全民阅读报刊行活动中来, 宜传发动、寻访采写、茁点报道扎实进行。经过各报刊出版单位内部遇选后, 1 8 7家报刊出版单位共推荐报送"堪美读书人”3 0 1人。经初评、终评两轮严格评审, 山西省1〇位“最美读书人”锻终揭晓。他们是:魏存庆、张梅霞、杨清吳、郭恒勋、郑宝兰、李®、牛爱科、孟祥瑞、杜德逮、李剑。李高山在总结会上要求, 山西省报刊出版单位要以此次总结表彰会和在山西省举办的第二十五届全国图书交易博览会为契机, 继续深入开展"书吞三晋.文明社会”全民阅读报刊行活动, 将此项活动打造成山西省一张光彩夺目的文化名片•大力倡导全民阅读, 全力营造全社会索尚学习、热爱阅读、文明生活的良好氛围•更好肩负起“茁民强省•文化先行"的使命责任, 为"净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进苗民强崙”贡献力量。tjmmk

“全民读书月”活动实施方案 篇7

为全面提高全院职工文化素质，提升医院文化水平，营造全院读书的良好社会氛围，经院领导研究，决定在全院开展“全民读书月”系列活动。为了确保活动顺利开展，特制定如下实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕市委“433”发展战略和学习型党组织学习型社会建设，在全院广泛开展读书活动，营造浓厚的学习氛围，培养全院职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，不断提高全院职工的文化素质，为医疗卫生事业发展提供智力支持和精神动力。

二、活动主题 爱读书 读好书 善读书

三、组织领导

为确保读书活动扎实开展，成立医院“全民读书月”活动领导小组。

四、活动时间和方式

（一）全民读书主题签名活动。（4月24日）

1、活动时间：4月24日15:00。

2、准备活动。4月23日下班前准备好黑色签字笔10支，宣传海报2张，“爱读书 读好书 善读书”横幅一条，桌子8张，招募志愿者5名。（负责科室：办公室）

3、活动内容：

（1）活动当天在旧院区大门口摆放横幅，当职工下班时志愿者上前请职工过来签名。

（2）当所有职工签完名字后，负责人员将横幅挂在医院门口进行宣传。

（3）宣传活动结束后，办公室将横幅取下留存。

（二）举办捐赠书活动。（4月24日15：00）

倡导医院广大干部职工积极行动起来，自愿捐献一批内容健康、积极向上，融知识性、趣味性和可读性于一体的读物。

自愿参加捐书活动的科室和个人将捐献图书交到主题签名活动现场，由单位统一收集后，于5月1日左右送至医院双联点阅览室。党委办公室进行造册登记，并及时将捐赠的情况通过医院网站向社会公布。

（三）举行好书推介阅读活动，采取自学和集中学习的方式。（4月23日至6月1日）

各科室在读书活动期间至少安排两次主题会议，进行读书心得交流，并做好读书心得体会笔记。推介书目如下：

1、《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》（中共中央办公厅印发）；

2、《关于加强基层服务型党组织建设的意见》（中共中央办公厅印发）；

3、王三运在全省基层党建工作暨市州党委书记述职评议大会上的讲话（2015.1.26）；

4、《摆脱贫困》（习近平著，浙江人民出版社1992年7月出版）；

5、《之江新语》（习近平著，浙江出版联合集团、浙江人民出版社2007年8月出版）；

6、《苦难辉煌》（金一南著，华艺出版社2009年1月出版）；

7、《中国震撼》（张维为著，上海人民出版社2011年1月出版社）；

8、《最年轻的科学》（托马斯〃刘易斯著，青岛出版社1996年版）；

9、《黄帝内经》；

10、《中国医德》（李奕林著，中共文献出版社）。

五、几点要求

（一）高度重视，加强领导。要充分认识开展读书学习活动是落实党的十七届三中全会精神，推动社会主义文化大繁荣、大发展的重要举措。要按照上级文件要求，精心设计、组织和落实好每一个步骤。

（二）统筹兼顾，整体推进。把开展读书活动与当前具体工作结合起来，与医院的发展紧密结合起来，改善医疗环境和医疗服务行业的态度，时刻以病人为中心，达到学以致用的效果。

社区第一届全民读书活动方案 篇8

为深入学习贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，推进学习型党组织建设，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素质，进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚，决定在全社区组织开展全民读书活动。具体实施方案如下：

一、活动时间：

2015年4月23日—2015年10月30日

二、活动主题：

书香社区

阅读悦生活

开卷有益

书香社区 与书香作伴

与文明同行

三、组织机构

为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。

组

长：*** 副组长：*** 成员：***、***、***、四、活动内容及安排

1.4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育” 社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。（党委办、社区）

2.5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典

人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目（从一览表中选）组织干部职工开展读书心得体会交流活动。（党委办）

3.5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证；组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。（社区、敬老院、党委办）

4.5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过2000字。活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。（党委办）

5.10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。（党委办、社区、办公室）（这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织）

五、活动考核标准：

（一）考核项目： 1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划

2.参加活动次数和质量 3.参加活动效果及总结

（二）考核内容：

1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》；

2.考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。

3.考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。

（三）、考核结果

1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀；71-84分的为良好；60-70分的为合格；59分以下的为不合格。

2.根据考核结果排名，评选本的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。

六、活动要求：

全民读书活动是为了推进社区文化建设，提升居民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要广大干部群众的积极参与。

1.各支部和广大党员干部要高度重视全民读书活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。2.通过悬挂标语及报纸、宣传栏、网站等平台发起倡导，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。

3.充分利用图书馆，在活动中，社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。

4.领导带头，发挥好表率作用。党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。

附：《***社区全民阅读活动考核表》

***社区

教育体育局全民读书活动方案 篇9

一、民族传统体育内容十分丰富, 具有很强的选择性

中华民族传统体育是我国近现代体育的前身, 是我国各民族珍贵的文化遗产。大多数优秀的民族传统体育项目, 不但具有一定的强身健体的作用, 而且还有较高的观赏和教育功能。随着各级政府对少数民族传统体育重视程度的不断提高, 已经挖掘整理出的民族传统体育项就有一千多个。比如苗族的射弩、彝族爬花杆、回族的掼牛、藏族的赛牦牛和押加;苗族的射弩;朝鲜族的跳板等。还有一些传统体育项目是汉族和少数民族都共同喜爱的, 如:龙舟竞渡、风筝、秧歌、武术等。大多数传统体育项目, 风格迥异, 各有特色。有的是偏重于对抗和竞争性的, 有的注重趣味性和娱乐性。不管哪个民族体统体育项目, 具有一定强身健体, 锻炼人的精神意志的功效, 都是全民健身活动中的好项目, 便于广大群众选用的体育活动内容。人们可以根据自身的年龄、身体状况和爱好, 从中选择出自己喜欢的活动项目, 进行健身煅炼, 从而促进群众性健身活动的普及与推广, 进一步推动全民健身活动的深入全面开展。

二、具有鲜明的传统性和深厚的群众基础

中华民族传统体育是我国各民族人民, 在长期的社会实践活动中, 所创造积累和发展起来的带有显著民俗特点, 以健身、防身、娱乐为主要目的身体锻炼活动。它产生于人们的日常生产生活和社会实践中, 与人们的生产生活休戚相关、密不可分, 它与人们的生产方式一样, 被人们世代相传沿袭下来, 其形式和内容也是相对固定的。如:居住在我国北方, 以从事畜牧业为主的蒙古族、维吾尔族、藏族等少数民族, 平日里生产生活都离不开草原和马, 其民族体育自然而然的就形成了以骑射、赛马、叼羊等, 具有明显北方民族特色的体育项目。而居住在我国南方的壮族、苗族、土家族、傣族、黎族等少数民族, 其居住地多山、多水、多林木, 就形成了有其民族特色和地域特点的民族传统体育项目。如壮族的“抛绣球”、苗族“上刀梯”、瑶族的“打猎操”等具有南方民族特色的体育项目。这种不同地域产生的民族传统体育项目, 因受地理环境的和生活环境的限制, 通过人们口传身受的形式世代相传, 使其具有的传统性。中华民族体统体育正是因为这种鲜明的传统性, 才使民族传统体育在祖国的天南地北生根发芽, 枝繁叶茂, 使得民族传统体育深受各族人民群众的喜爱, 为各类健身群体所接受, 使其具有深厚而广泛的群众基础。大力发展民族传统体育, 能够快速的增加我国参加全民健身活动的人数。

三、民族传统体育活动简便易行、便于在全国范围开展

自1995年6月国务院颁布实施《全民健身计划纲要》16年来, “全民健身”已家喻户晓、深入人心, 经常参加体育活动人数逐步增加, 人民体质逐步增强, 全民健身运动的环境和条件有了较大改善, 有中国特色的全民健身体系基本形成。虽然国家大力推进全民健身活动, 但是由于我国经济还不发达, 国家对体育的投资还十分有限, 我国目前人均体育经费还很少, 缺少广大人民群众进行体育活动必要的场馆和器材, 难以满足广大群众不断增长的体育锻炼需求。在边远少数民族地区和广大农村, 因社会经济发展比较滞后, 贫困人口多、当地财政大都比较困难、对体育经费投入不足的情况更为严重。而民族传统体育项目, 具有淳朴自然、贴近群众生活、简单易行、群众喜闻乐见的特点。如:武术、踢毽子、打陀螺、放风筝等民族体育运动项目, 不但不需要正规的训练场馆、也不需要不断的经费投入, 可以成为广大经济不发达地区经济实用、最易推广开展的群众性体育活动。

四、具有独特的健身功能, 可以有效促进人们身心健康全面发展

几千年来, 由于我国古代体育活动, 受我国哲学思想“中庸”、“和”、“天人合一”等思想的影响, 在体育活动中, 尤其是武术等传统体育项目, 重视动与静的结合, 神内形外的一致, 强调“形神兼备”, 讲究“内外之合”, 尤为重视其“精、气、神”的统一。在这些思想的影响和指导下, 我国民族传统体育运动历来强调, 通过体育运动不但要对身体外部肌肉、力量进行锻炼, 同时还要对人内部“精、气、神”的锻炼, 通过导引、气功、武术等, 最终使人的身体与精神达到最佳状态。除此之外, 还重视锻炼形体与精神的关系, 认识到形体、精神、健康、寿命之间的相互作用, 通过正确的体育锻炼, 从而增进人的身心健康全面发展。追求人与自然的和谐, “内”与“外”的统一。通过这些项目的锻炼, 使人各种运动协调, 保持良好的身体心理状态。这些体育项目都具有较强健身性与娱乐性的特点, 使人久练而不感到枯燥乏味, 使人的精神、气质得到升华, 从而达到健身和延年益寿的目的。

五、促进学校体育与社会体育的接轨, 推进全民健身运动深入广泛开展

目前, 我国经济还不发达, 大多数“老、少、边、穷”地区学校的办学条件仍十分困难, 缺少必要体育场地和器材, 教育经费紧张, 体育经费投入不足, 师资力量薄弱的现状, 在短期内难以从根本上得以改变。这些因素严重影响着体育活动的开展, 也使民族传统体育的健康发展受到影响。近年来, 一些高等院校逐步开设了民族传统体育课, 体育院系也逐步增加了武术、摔跤、围棋等民族体育课目。现在, 一些民族地区中小学也在学校体育教学中, 有选择性的开展了一些民族体育项目。各地应根据各民族生活地域的自然环境和现实条件, 遵循学生身体生长发育和体质健康发展的规律, 精选出一些具有代表性的民族体育项目, 作为学校体育教材或代用教材, 在学校中大力推广、使用。这样不但可以解决体育经费紧张、缺少体育场地的问题, 而且还丰富了学校体育教学的内容, 使民族传统体育的传承后继有人。同时, 也可改变我国学校体育中只重视现代体育项目, 轻视民族传统体育项目的现状, 使民族体育与现代体育在我国学校体育和全民健身中比翼齐飞, 共放光芒。

参考文献

[1]于成义.民族传统体育在全民健身活动中的作用[J].濮阳教 育学院学报, 1999, (4) .

[2]董渝.浅谈的普及与推广[J].山西师范大学体育学院学报研 究生论文专刊, 2011, (6) .

教育体育局全民读书活动方案 篇10

【篇一】

根据《省直机关2015年“全民阅读·书香机关”读书活动实施方案》要求，现就省农业厅2015年“全民阅读·书香机关”读书活动制定如下实施方案。

一、活动主题

以“沐浴书香·建成支点”为全年活动主题，以“倡导全民阅读，建设书香社会”为目标，把开展全民阅读活动与“三抓一促”活动结合起来，深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，全面落实《湖北省全民阅读促进办法》(以下简称《促进办法》)，不断推进学习型机关建设，努力打造“全民阅读·书香机关”品牌，为加快推进现代农业改革发展提供文化和智力支持。

二、活动安排

在积极参加省全阅办和省直工委组织的各项读书活动的基础上，结合行业特点和实际，开展形式多样、富有成效的读书活动。

1、抓好《促进办法》的学习宣传和贯彻落实。《促进办法》是我省第一部关于全民阅读的地方性法规，也是全国首个颁行的全民阅读地方性法规。各单位要认真学习宣传《促进办法》，进一步健全阅读服务体系，搭建服务平台，完善服务设施，优化服务资源，提高服务质量，为全民阅读活动深入开展创造良好的社会环境和法治氛围。

2、认真读好“四本书”。省委书记李鸿忠为今年全民阅读活动再推荐“四本书”：《习近平用典》、《中国超越：一个“文明型国家”的光荣与梦想》、《互联网时代》、《“四个全面”：新布局新境界》，干部职工要读好这“四本书”。党办要组织选购“四本书”，发放给机关全体干部，厅直单位可参照执行。同时，倡导“每月读一本书”，开展领导荐书、相互赠书活动，对“四本书”和其他书籍进行百字点评，分享心得，推荐佳作。有关荐书、赠书、评书情况8月下旬报送。

3、开展党组织书记电视访谈。省直机关工委与湖北广播电视台联合开设“党组织书记抓党建”电视访谈栏目，邀请党组书记、机关党委书记、基层党组织书记和党员干部等，就如何落实抓党建主体责任谈体会、谈思路、谈举措，农业厅作为15家省直单位之一，6月份将参加电视访谈节目。相关单位要高度重视，认真准备，确保访谈节目成功。其他单位要组织党员、干部收看访谈节目，学习成功经验，查找差距不足，努力整改提高。

4、开展“读原著、学原文、悟原理”征文活动。重点围绕中央“四个全面”战略布局和总书记系列重要讲话精神、党的十八届三中、四中全会精神、省委十届四次、五次全会精神、以党章为主体的党规党法和中华优秀传统文化等内容，读原著、学原文，把《习近平谈治国理政》、《总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等作为必读书目。组织机关党员干部结合思想和工作实际，开展讨论交流，撰写体会文章。省直“三抓一促”活动办正在征集优秀体会文章，并将组织评奖工作，获奖论文择优在《湖北机关党建》上刊登。体会文章要主题鲜明、观点正确、紧贴实际，文字精炼、文风朴实、语言清新，字数在2000字以内，必须为原创作品，各单位10月底前至少报送一篇体会文章。年底，各单位组织参加征文的情况和获奖成果将予以通报，并纳入“三抓一促”活动考核范畴。

5、开展以“学党章、遵法律、守纪律、讲规矩”为主题的大家谈活动。围绕推进法治湖北建设，开展“法律进机关”活动，引导党员领导干部在尊法、学法、守法、用法上作表率，争做法治型领导。发挥中心组的示范带头作用，以支部为单位，组织党员干部重学党章、重温誓词、重申纪律，进一步强化党员的政治意识、党员意识、规矩意识，落实“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”要求，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，成为清醒人、明白人。党员干部认真学习讨论，结合工作实际，谈思想、谈收获，形成一篇2000字以内的原创文章，将择优向湖北日报“‘学党章、遵法律、守纪律、讲规矩’大家谈活动专栏”推荐刊登，截稿时间6月底，各单位至少报送一篇文章。此项活动将与“读原著、学原文、悟原理”征文活动一并纳入“三抓一促”活动考核范畴。

6、继续开展干部在线学习和“长江讲坛”活动。根据省直工委的要求，干部在线学习，单位参学率不低于60%，个人不低于50学时(含学法用法网络学习时间);各单位结合工作实际，组织干部职工参加“长江讲坛”活动。

7、加强农村阅读体系建设。结合农业科技大培训，组织专家讲座、技术培训和书刊推荐，引导农民“读一本好书、学一门技术”;继续开展送科技下乡活动，为农民送上最新的种养技术和惠农政策;依托湖北农业远程教育网，组织农民开展网上阅读和网络有奖知识竞赛;发挥农业信息网和12316农业服务平台功能，及时准确传播农业发展动态和市场信息。

8、争创全民阅读活动品牌。省直机关正在开展创新学习品牌案例征集评选活动。征集范围是，3年以来，各单位在学习阵地、学习方法、学习载体等方面具有创新意义、成效明显的案例。征集标准是，案例要体现真实性、创新性、典型性、实效性，选送的案例要具有3年以上工作连续性，具有良好的发展态势，可以长期坚持和运作。申报意向单位要填写《申报表》(到机关党办领取)，连同相关图片、音像等资料，6月底前报送。获得奖项的单位，其经验将在全厅推广，并优先考虑单位评先。

三、活动要求

1、加强组织领导。全民阅读是一项长期的国家战略。要深刻认识全民阅读的重大意义，认真贯彻李书记“全民阅读要久久为功，持续抓下去”的重要批示，领导带头，党员示范，强化责任、丰富载体，加强督导，确保落实。

2、创新方式方法。积极探索读书学习的新方法，运用抽签式、互动式、研讨式、论坛式等方式组织学习，不断增强读书学习的吸引力，确保读书活动取得实效。

3、加强宣传交流。利用“湖北农业信息网”、短信微信平台、QQ工作群和宣传橱窗，及时宣传、交流和总结干部职工开展读书活动的好书籍、好经验和好典型。

各单位读书学习计划和读书活动情况，请及时报送厅直机关党办。

【篇二】

根据省直机关工委《关于印发<省直机关2015年“全民阅读·书香机关”读书活动实施方案>的通知》要求，现就我办开展2015年“全民阅读·书香机关”读书活动制定如下实施方案。

一、活动主题

以“好学尚能·竞进提质”为全年活动主题，按照建设“学习型”机关的要求，把开展全民阅读活动与“三抓一促”活动结合起来，大力倡导好学尚能之风，强化“读书明理，求知探索，经世致用，敢为人先”的学习理念，在全办机关形成读书好、好读书、读好书的社会风尚，弘扬主旋律，传播正能量，践行中国梦，努力打造“全民阅读·书香机关”品牌，以竞进有为的精神状态和提质增效的实际行动走在全面深化改革的前列，为“建成支点、走在前列”，推进法治政府和“法治XX”建设提供文化和智力支持。

二、活动安排

结合机关特点，开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动。

(一)在办机关干部职工中开展七项读书活动

1、抓好中心组学习。以党组中心组和处级以上党员领导干部的学习，带动整个机关的学习。中心组全年集中学习不少于八次，每次不少于半天。

2、开展“荐书、漂书、评书”活动。组织读好总书记向省部级领导干部推荐的《苦难辉煌》和省委书记李XX推荐的“四本书”。开展“主任荐书”、“处长荐书”等领导荐书活动，每月向党员干部推荐一本好书，为每个支部和党员个人购买一批学习用书，在办机关《XX政府法制网》上设立“学习之窗”、“百花园”等栏目，推荐优秀书目、刊登干部职工学习感悟、生活体验和文学写作等，不断强化读书活动效果。

3、积极开展“书香机关•践行梦想”读书演讲竞赛活动。认真组织开展“书香机关•践行梦想”读书演讲竞赛活动，选拔推荐优秀选手参加由省直机关工委、省总工会、省新闻出版广电局三家联合主办的竞赛活动。

4、积极参加“长江讲坛”活动。组织全办干部职工积极参加由XX干部讲堂、省直机关周末大讲堂、文化沙龙等系列组成的“长江讲坛”活动。

5、组织干部在线学习。加强在线学习服务和管理，严格落实干部参加在线学习时间全年不少于40学时、参学率力争达到100%。

6、依托《法治政府》刊物、XX省政府法制网和宣传橱窗，开辟专栏，宣传、交流和总结开展读书活动的好做法、好经验。

7、做好推荐工作。根据省直机关工委的要求，做好省直“十佳书香机关”的推荐工作。

(二)阅读重点

引导办机关干部职工学习党史、哲学社科、文学作品、法律知识、文明礼仪、文化艺术、健康养生等书籍;在“三万”活动中，引导农民学习党的政策法规、普法常识、健康生活方式以及与生产生活相关的科技类书籍。

(三)阅读方式

鼓励推广书本阅读、手机阅读、网络阅读、电子书阅读、电视阅读等多种阅读方式。积极探索学习的新方法，运用抽签式、摇号式、互动式、研讨式、论坛式等方式组织学习，不断增强读书学习的吸引力，确保读书活动取得实效。

三、组织领导

成立省政府法制办全民阅读活动领导小组。

组 长：张XX 省政府法制办党组书记、主任

副组长：魏XX 省政府法制办党组成员、副主任

费XX 省政府法制办党组成员、副主任

张XX 省政府法制办党组成员、副主任

下设办公室，办公室设在综合处，综合处长兼任办公室主任。

四、活动要求

(一)高度重视，精心组织。各支部要深刻认识全民阅读活动的重大战略意义，认真落实省委书记李XX同志“全民阅读要久久为功，持续抓下去”的重要批示，确保读书活动有组织、有领导、有责任、有落实。

(二)突出重点，彰显特色。组织开展好全民阅读活动，以开展活动为载体，突出法治XX特色，以党员干部为参与重点，以推进学习型政府法制机关为着力点，力争在省直机关全民阅读活动中有特色、有影响、有品牌。

教育体育局全民读书活动方案 篇11

“分享阅读 快乐成长”—“4.23世界读书日”全民阅读。

二、活动时间、地点

时间：204月23日上午9：00-12:00;下午15：00-17:00。

地点：市青少年活动中心一、二楼公共区域。

三、组织机构

主办单位：共青团防城港市委员会、少先队防城港市工作委员会。

承办单位：防城港市青少年活动中心、防城港市新华书店有限公司。

四、日程安排表

活动时间

活动主题

主讲人

活动流程

人数及要求

活动地点

9:00-17:00

猜谜活动，流动书屋。

1. 猜谜活动;

2. 流动书屋;

3. 一、二楼兑奖处。

人数不限

一楼公共区域

“捐一本好书 愿一个梦想”图书认购活动。

1.倡议书;

2.一元认购;

3.填写认购卡及祝福卡。

9:30-10:30

“爱上悦读”亲子读书活动。

韦老师

1. 活动签到;

2. 听老师讲绘本故事;

3. 孩子与父母阅读绘本，角色扮演;

4. DIY绘本书签;

5. 挑选喜欢的绘本进行阅读。

15组家庭

(4-7岁儿童参加，以微信报名为准)

一楼棋艺室

10:40-11:40

“爱上悦读”亲子读书活动。

韦老师

1.活动签到;

2.听老师讲绘本故事;

3.孩子与父母阅读绘本，角色扮演;

4. DIY绘本书签;

5.挑选喜欢的绘本进行阅读。

15组家庭

(4-7岁儿童参加，以微信报名为准)

一楼棋艺室

15:00-17:00

“我与父母同读一本书”阅读分享会。

李老师

赵老师

人数不限(7岁以上青少年家庭)

二楼休闲区域大厅

备注：1.“爱上悦读”亲子读书活动需关注“防城港青少中心”微信公众号进行报名，名额为30组家庭，报满截止。成功报名的家庭名单将在微信公众号公布。

教育体育局全民读书活动方案 篇12

为进一步激发全民读书热情，促进农家书屋工程建设，增强农民群众的读书兴趣，宣传推介读书文化，完善公共文化服务体系的服务内容，根据市文化广电新闻出版局《关于组织开展2011年泉州市“全民读书月”活动的通知》（泉文广新出[2011]313号），结合我县实际，制定2011永春县“全民读书月”活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，全面落实科学发展观，以促进经济发展、构建和谐社会为目标，通过读书月系列活动，大力倡导全民阅读，形成上下联动、全民参与的良好氛围，全面提升全县文化软实力，提高广大农民群众的文化素质和城乡文化品位。

二、活动主题 书香永春

三、活动时间

2011年10月——12月。

四、组织机构

主办单位：永春县农家书屋工程建设领导小组、县文体局。

承办单位：县文化馆、县图书馆。

成立读书系列活动领导小组，负责组织协调工作。

活动地点：永春二中。

活动内容：县图书馆组织工作人员走进校园，现场为老师和学生免费办理图书借阅证，接受读者咨询，分发宣传册页以及调查问卷，向老师和学生推荐图书馆馆藏经典图书以及本的新书推荐。

责任单位：县图书馆。

（四）图书宣传推介活动

1、印发《永春县2011年“全民读书月”活动标语》

活动时间：2011年10月——12月。

活动地点：县图书馆、各村（居）农家书屋。活动内容：向县图书馆、各村（居）农家书屋印发《永春县2010年“全民读书月”活动标语》，要求活动月期间么家书屋至少悬挂1条活动标语，增强宣传效果。

责任单位：县文体局、县图书馆。

2、向基层农村推荐优秀图书 活动时间：2011年11月——12月。活动地点：各村（居）农家书屋。

活动内容：县图书馆向各书屋编印《优秀新书目录推荐》和《农村未成年人优秀书柜刊物》，下乡向农民群众尤其是未成年人进行推介。

责任单位：县图书馆、各农家书屋。

六、措施要求

教育局全民阅读活动总结 篇13

1、提供精准化服务。共办理联合读者卡6184个，到馆读者将近50万人次，图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务，即免费借阅、免费咨询、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。

2、做好延伸服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆，形成图书配送网络，为全区各街道乡镇图书馆轮换图书，让有限的馆藏图书“转”起来，目前为止，已轮换图书60490册次。

3、总分馆建设取得初步成效。共举办讲座近百场，受益群众达5000余名，借阅图书0册次。

二、精心策划，认真组织，广泛开展特色活动

共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次，参加活动人数近13万人。

1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中，组织开展了系列题材鲜明的活动，10000人参与。

2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等，仅节假日活动参与活动人数就达到6000人以上。

3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆，和读者近距离交流关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。

4、科普知识进校园。以“走进宇宙分享阅读”为主题，邀请__天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流动科普车到我区各中心校，为孩子们进行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器，展示图文并茂、制作精美的“陨石探险之旅”等科普展板，共有766余名小学生参加。

三、资源储备，数字服务，提升公共文化服务效能