街道办工作经验总结

街道办工作经验总结（通用8篇）

街道办工作经验总结 篇1

家庭是社会的细胞，妇女是社会的“半边天”。街妇联坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建和谐社会、创建“平安家庭”为目标，按照“党政所急、妇女所需、妇联所能”的原则，发挥妇联组织联系妇女、联系家庭的优势，以“内强家庭成员素质，外树巾帼文明形象”为目标，以“弘扬家庭美德、建设家庭文化、美化生活环境、提高生活质量”为重点，以“平安家庭”创建活动为载体，把创建“平安家庭”创建作为参与“平安道外”建设的切入点，发挥妇女组织优势，动员妇女积极参与平安家庭创建，提高了家庭成员的思想道德素质和科技文化素质，提升了家庭生活质量和文明程度，以家庭的文明促进了社会的平安稳定，以家庭的平安促进社会的和谐，以家庭的小平安促进社会的大平安。我们的主要做法是：

一、强化领导、深化认识，形成创建平安家庭强大合力。家庭平安是社会稳定的基础和前提。XX年，我街上下各级启动了“平安**”创建活动，“平安家庭”是“平安**”建设的重要组成部分，是新形势下社会治安综合治理工作的重要载体，也是动员千家万户参与维护社会稳定、构建和谐社会的有效途径。街妇联对“平安家庭”创建活动高度重视，首先认真学习了中央关于“平安建设”的文件和全国妇联等有关部门关于创建“平安家庭”活动的文件和精神要求，做到了明确思想、统一认识，把这项工作的成败提升到一个关乎社会稳定发展、关乎社会和谐进步的高度，做到“三

个牢固树立”：一是牢固树立在大局中思考、定位妇女工作的理念，提高服务大局的自觉性；二是牢固树立维护稳定就是维护妇女权益的指导思想，提高参与平安道外建设的主动性；三是牢固树立没有千万家庭的小平安，就不会有整个社会大平安的意识，提高抓好平安家庭创建的积极性。与此同时，街妇联还迅速与街综治办、派出所、街司法所、团工委等部门联合制定“平安家庭”创建活动意见和实施方案，成立了创建活动机构，增强开展“平安家庭”创建活动的责任感、紧迫感和力度感。全市各级妇联组织也积极配合，使创建活动实现了与各级平安建设工作同部署、同落实、同考核、同表彰。

二、强势宣传、大力推进，营造创建平安家庭浓厚氛围。“平安家庭”创建活动是街妇联组织在建设和谐社会中的一次新的有益尝试，是建设社会主义新农村的创新突破，更是推进妇联各项工作开展的有力支持。街妇联各级妇联组织充分利用自身工作特点，结合本地实际。开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动。一是搞好“三个结合”。在社区结合“双合格”家庭和“五好文明家庭”创建活动，以树家庭文明风貌、做家庭文明成员、学家庭文明美德、搞家庭文明建设为内容，在全街以家庭为单位，做好“平安家庭”创建活动的宣传和普及。最后将“平安家庭”创建活动与社会治安综合治理工作相结合，将活动方案纳入街道党政领导视野，活动情况纳入各级综治考核目标管理，从而由上至下全面推进“平安家庭”创建活动的顺利开展。二是做好“三种宣传”。XX年是新《妇女权益保障法》颁布实施第一年，是五五普法启动之年，是

妇联系统的“法制宣传年”，街妇联通过努力将《妇女权益保障法》和“平安家庭”创建活动列入街五五普法内容和街网上党课的培训内容之一，大力宣传男女平等基本国策，促进两性和谐发展，通过家庭平安建设、廉政建设、和谐建设有力保障构筑和谐社会。创建“平安家庭”活动开展以来，街妇联采取多种形式抓好主题宣传教育，营造浓厚的“平安家庭”创建活动气氛。有的发倡议书、出动宣传车、悬挂标语等形式进行广泛宣传，有的开展文艺演出、举行演讲比赛、歌唱比赛，开展知识竟赛等，全面推动创建活动的开展。街妇联在活动中提出了创“守法之家、美德之家、友善之家、安全之家、文明之家、关爱之家、明理之家、卫生之家庭”的“八创倡议”，在广大妇女和每个家庭中倡导“为了你的亲人，为了你的孩子、为了你的生命，请你远离毒品，建设平安家庭”的宣传教育活动，在重点人群中开展禁毒教育、安置帮教等工作，极大推动了“平安家庭”创建活动的宣传工作。三是“实现三种转变”。为更好的发挥妇联组织在全面建设小康社会和构建和谐社会中的作用，调动广大妇女群众在创建活动中的积极性，我们号召广大妇女姐妹要以“平安家庭”创建为己任，努力推进实现社会和谐三种转变。即：“平安家庭”保平安，治安环境变一变，“平安家庭”促发展，经济环境变一变，“平安家庭”树新风，生态环境变一变，这三种转变充分体现了将“平安家庭”建设融入和服务经济建设全局的思想定位。在此基础上，我们主要围绕以下三点开展工作，一是提倡“平安家庭”创建人人有责，调动社会每一个分子积极营造“五个”环境（即安定有序的治安环境，优美文明的社区

环境，公平正义的法制环境，诚实友爱的人际环境，安全健康的成长环境）。二是宣传“平安家庭”创建的思想基础，培养家庭成员主动树立“五种”意识（即增强家庭成员的懂法守法意识、安全防范意识、健康文明意识、和睦相处意识、男女平等意识）。三是明确“平安家庭”创建的具体行动指南，争做“四无、四防”卫士（即无毒品、无赌博、无暴力、无犯罪；防拐买、防盗窃、防抢劫、防隐患）。

三、创新活动形式，确保创建平安家庭取得实效

为使“平安家庭”创建活动深入扎实开展，我们确立围绕一个目标、搞好三项教育、坚持三个倡导。一个目标，即创建平安、文明、和谐的家庭。三项教育，即教育家庭成员认真学习法律法规，自觉遵纪守法；教育引导家庭成员崇尚科学，反对迷信，拒绝xx，拒绝黄、赌、毒，建立科学文明健康的生活方式；教育家庭成员尊老爱幼，勤俭持家。三个倡导，即倡导家庭成员宽容谦让、互相关爱、平等和睦；倡导邻里相识相助、团结友善；倡导以德育人、科学教子。围绕创建工作思路和目标要求，采取示范带动、会议推动、分类指导、评选表彰等措施，推动创建活动开展。街妇联在**社区抓试点，探索开展“平安创建”工作路子，在全面上通过“六抓”，促进平安家庭的创建。一抓家庭美德建设，促进平安家庭创建。通过开展“五好文明家庭”、“无毒家庭”、好媳妇、好婆婆、好军嫂、好家长、好儿女等评选活动，引导广大家庭成员提高思想道德素质，优化生活环境，提高生活质量，增强平安意识，积极参与平安创建活动，使“美在社区”活动与“平安家

庭”创建活动相互促进，共同提高。

二抓基层妇女文体队建设，促进平安家庭创建。组建基层妇女文体活动队，是妇女参与平安家庭创建的有效形式，是满足人民群众日益增长的文化生活需求的有效载体。妇女文体活动队以“传播文明，净化环境，服务群众，奉献爱心”为主要职能，利用各节日和节假日时间，自编自导自演文艺节目，宣传传播科学思想、丰富群众生活。三抓家庭文化建设，促进平安家庭创建。家庭文化建设是新时期提升五好家庭活动档次的有效形式，我们通过开展一系列活动，如“**十大女杰”、“三八”红旗手、“五好文明家庭”标兵户、“五好文明楼栋”、“学习型家庭”、“巾帼建功标兵”、“巾帼文明岗”、“美德在社区”示范户、无毒户、十佳儿童、十佳女童、家庭助廉创建“廉洁家庭”等活动，在全社会树立了新时期优秀妇女、时代儿童新形象。同时，我们联合宣传、教育和学校开设思想道德课，开展爱国、爱社会、爱家庭的思想道德教育活动和读书活动，开展“双合格”评选，组织感恩教育、红色之旅读书征文、讲故事和演讲比赛等加强对青少年的思想道德教育，增强群众的社会公德意识和责任感，关心、关注孩子健康成长。四抓巾帼致富工程，促进平安家庭创建。

经济发展的状况和水平，是一方平安的基础和根本。妇女思想解放的程度，参与经济建设的能力和水平，影响着一个家庭的富裕程度，也影响着一个地方的平安与稳定。近年来，我们以“走出去解放思想，谋发展巾帼致富”为主题，连续组织妇女外出参观学习考察，学习先进地区的先进理念和创业精神，激励和鼓舞广

街道办工作经验总结 篇2

财政部两个令颁布执行两年来，在各级政府的领导下，我省财政部门和各部门、各有关单位以理顺资产管理体制、加强机构队伍建设为突破口，强化资产管理意识，不断加强制度建设，规范资产管理行为，行政事业单位国有资产管理工作被列入重要议事日程，形成了良好的工作氛围。

⑴统一认识，确定了行政事业单位国有资产管理工作思路。财政部两个令颁布后，我们在积极学习兄弟省市资产管理先进经验和对我省行政事业单位国有资产运行情况、管理现状以及存在的问题进行深入调查研究的基础上，向省政府提出了我省行政事业单位国有资产管理的工作意见。2006年12月省政府下发了《河南省人民政府关于加强行政事业单位国有资产管理工作的意见》(豫政[2006]97号)，要求各级、各部门、各单位一是要充分认识行政事业单位国有资产管理工作的重要性，切实加强行政事业单位国有资产管理工作的领导;二是要理顺管理体制，明确财政部门代表政府行使行政事业单位国有资产管理的职能;三是要认真开展行政事业单位国有资产清查，摸清“家底”;四是要建立行政事业单位国有资产管理信息系统;五是要有计划、有步骤地推进行政事业单位国有资产管理与预算管理、财务管理相结合，增加资产购置预算编制内容。并责成省政府法制办会同财政厅研究制定河南省行政事业单位国有资产管理的具体办法。省政府《关于加强行政事业单位国有资产管理工作的意见》的出台，标志着我省行政事业单位国有资产管理工作思路的确立，为开创我省行政事业单位国有资产管理工作的新局面奠定了良好的基础。

⑵加强制度建设，逐步将行政事业单位国有资产管理纳入法制化、规范化管理轨道。为了切实加强对行政事业单位国有资产在配置、使用、处置、评估、统计报告等各个环节的管理，我们根据财政部“两个令”的有关规定，结合我省实际，与省政府法制办一起，深入调研，广泛征求意见，起草了《河南省行政事业单位国有资产管理办法》。2007年7月省政府颁发了《河南省行政事业单位国有资产管理办法》，于当年9月1日起施行。《办法》进一步明确资产管理与预算管理相结合、资产管理与财务管理相结合、实物管理与价值管理相结合的管理原则;理顺了各级财政部门、主管部门和行政事业单位各司其职、各负其责的管理体制;规范了对资产配置环节严格的控制和审批程序;明确了行政事业单位国有资产处置的程序和省直行政事业单位资产处置的审批权限。管理办法颁布后，全省各级、各部门高度重视，采取有效措施，进行贯彻落实。截至目前，我省绝大部分市、县和行政事业单位都按照省政府令规定，并结合本地区、本单位实际，理顺体制，明确了管理机构或专职资产管理负责人，制定了相关的国有资产管理制度，切实加强了资产管理。

⑶理顺内部管理体制，为实现资产管理与预算管理和财务管理有机结合奠定了基础。实现资产管理与预算管理和财务管理相结合，理顺内部职责关系，加强处(科)室之间的协调与配合至关重要。我们制定了《河南省财政厅行政事业单位国有资产管理内部工作规程(暂行)》，明确了厅内处室在行政事业单位资产购置、资产处置、国有资产出租、出借、对外投资、担保、国有资产收益收缴等国有资产管理中的工作职责和工作规程，为资产处、预算处等相关处室共同参与资产管理提供了制度保障。各省辖市也根据不同情况，采取了类似的措施。行政事业单位也围绕资产管理，建立了单位内部资产、财务、后勤等部门共同参与管理的工作制度，加强相互间的协调配合，为资产管理与预算管理和财务管理相结合奠定了基础。

⑷稳步推进，启动了资产购置预算。加强行政事业单位国有资产管理的关键，就是要从源头抓起，切实做好对资产购置环节的管理。为实现资产管理与预算管理和财务管理的有机结合，我省省级从编制2008年预算起，启动了资产购置预算编制工作。在省财政厅《关于编制2008年省级预算(草案)的通知》中增加《事业发展专项支出资产购置预算表》及编报说明，并强调各部门、各单位在编制2008年部门预算时，凡涉及事业发展专项支出中资产购置预算的，需填报《事业发展专项支出资产购置预算表》，报财政部门审批同意后方可列入部门预算安排资金和实行政府采购。资产购置预算启动后，省直各部门和单位按要求认真填报，特别是省体育局，在迎接2008年奥运会需购置大量体育器材等资产的情况下，逐项填报，认真审核，认真编制单位资产购置预算。资产购置预算的推行，对于从源头上控制资产数量，加强对资产购置环节的管理，起到了重要的作用。

⑸认真扎实开展资产清查工作，基本摸清了资产家底。开展资产清查，掌握资产家底是做好行政事业单位国有资产管理工作的基础。2007年，按照财政部要求和省政府统一部署，全省47000多个行政事业单位进行了资产清查和专项审计，基本摸清了国有资产家底。在资产清查工作中，我省做到了“一个彻底，六个到位”，即资产清查彻底，政策到位、组织到位、培训到位、宣传到位、审计到位和纪律到位，有效地保证了资产清查工作的健康、顺利进行。具体体现在：一是统一思想，加强领导。省政府建立了河南省行政事业单位资产清查工作联席会议制度，省委常委、常务副省长为召集人,成员由财政、监察、审计等7个部门组成，并在省财政厅设立了省清查办。省政府办公厅下发了《关于开展行政事业单位资产清查工作的通知》，要求各省辖市、省直各部门都要建立以主要负责同志为组长的资产清查领导小组和工作机构，从人力、物力和财力等方面全力保障资产清查工作的顺利进行。二是及时动员，抓好培训。2007年元月省政府对全省行政事业单位资产清查工作进行了专门动员和部署。省清查办分别对各省辖市和省直各单位举办资产清查培训班，全省各级共举办各种培训班780期，培训人员6万多人次。三是创新方法，认真清查。全省各级、各部门按照“以物对账、以账查物、见物就点、见账就清”的清查原则和方法，扎实推进资产清查工作，确保资产清查不走过场。一些单位还创立了适合本单位实际的、有效的清查方法，增加了资产清查的准确性，节省了时间，提高了工作效率。四是广泛宣传，强化督导。各级资产清查办公室都专门组成宣传督导组，编发信息简报，并充分利用新闻媒体和网络广泛宣传资产清查工作，营造良好的工作氛围。同时，还建立了清查工作半月报制度，并强化督导机制，采取实地督导和电话督导的方式，有力地指导和促进了全省行政事业单位的资产清查工作。五是严肃纪律，明确责任。为确保全省行政事业单位资产清查工作顺利进行，加大监督检查力度，省纪委、省监察厅、财政厅和审计厅联合印发了《关于严肃行政事业单位资产清查工作纪律的通知》(豫监发[2007]1号)，对全省各级、各部门(单位)及社会中介机构在行政事业单位国有资产清查和专项审计工作中的任务和纪律进行了明确和规范，极大地推动了各级、各部门清查工作的开展。六是保障经费，开展审计。省清查办在监察厅、审计厅的监督下，面向社会公开招标选定了53家会计师事务所和7家资产评估事务所，派驻到省直1674家行政事业单位开展资产清查专项审计及相关工作。为确保审计质量，各级财政专门安排工作经费，统一支付中介机构审计费用，有效地保证了全省资产清查结果的客观性和真实性。对清查结果，各级财政部门都依据中介机构出具的审计报告，进行了审批工作。七是验收检查，确保质量。在全省各级、各部门资产清查工作基本结束后，省清查办专门下发文件，要求各省辖市对市本级和各县(市)、省直各部门对本部门及下属单位的资产清查工作自行组织检查验收。省财政厅还会同监察厅、审计厅等单位对全省18个省辖市、28个县(市区)和省直112个部门中的320个行政事业单位的资产清查工作情况进行了抽查。通过检查验收和抽查，总体来看，我省资产清查工作效果很好，全省绝大部分市、县和省直部门的资产清查工作基本都做到了领导重视、机构健全、组织严密、措施得力、清查彻底、结果客观，初步摸清了资产家底，查明了资产管理中存在的问题，并制定了相应的改进措施，为以后实现行政事业单位国有资产的规范管理奠定了扎实的基础。

二、工作中存在的主要问题

我们通过调查了解发现，不少部门和单位在贯彻落实资产管理各项规定过程中，还存在着许多亟待解决的问题。

⑴管理意识薄弱,管理渠道不畅。一些单位和部门仍然对资产管理工作缺乏重视，资产管理意识淡薄，“重钱轻物”、“重购轻管”现象还不同程度的存在。调研中发现，不少单位仍然没有明确专门的管理机构和专职人员，财务部门对资产管理工作的责任也不明确。特别是对下属单位资产的管理，基本上处于无人监管的局面，致使管理中职责不清，管理渠道不畅。不少部门、单位的负责人对本部门、本系统国有资产总量、资产结构以及资产质量和使用等情况还缺乏了解。另外，我省仍有部分县(市)未完全理顺行政事业资产管理的职能关系，相应的行政事业资产管理机构仍未设立，这些都极大地影响了行政事业单位国有资产管理工作的进一步开展。

⑵管理制度不完善，资产监管不力。虽然省政府发布了行政事业单位国有资产管理办法，但是与之配套的资产管理制度建设还很不完善，一些市还没有出台完善的资产管理办法，一些部门和单位也未制定本部门、本单位具体的资产管理办法，制度建设的不到位造成管理行为不规范、管理效果不明显的问题还不同程度的存在。尤其随着经济的发展，近几年来，资产管理工作出现了许多新情况，如知识产权及专利资产管理，新增设备的固定资产分类管理，高校贷款所形成资产的管理以及校办工厂资产管理，行政事业单位资产配置、调剂和处置管理以及行政事业单位出租、出借、对外担保、投资资产的管理等，都缺乏相应的具体管理办法来规范，致使一些单位资产配置不申报预算，资产处置不按规定权限和程序报批，固定资产已形成多年至今仍未办理竣工决算，资产无法入账。另外一些单位不经批准擅自改变资产用途，资产对外出租、出借和对外投资、担保等，形成的收入不上缴和未纳入预算统一核算等，这些问题的存在，都有待于通过进一步完善制度来加以解决。

⑶管理手段落后，管理效益低下。目前许多单位资产统计和管理还是手工方式，即使利用计算机进行管理，也由于其采用的资产管理信息系统不统一，数据无法分析利用，不能适应资产动态化管理的需要。另外，从省直部门和基层行政事业单位实际情况看，资产管理基本上还处于就资产论资产的阶段。由于长期以来行政事业单位资产的配置与部门预算管理相脱节，各占有使用资产的单位实际上行使着资产的所有权、使用权、收益权和处置权;财政部门不能充分代表政府行使资产所有者的权力，不能实现对国有资产的构建、配置、跨部门、跨行业调剂和资源整合、共享共用。这些问题既影响了公共资源的有效配置，也影响了公共资源使用效益的提高。

三、扎实工作，积极进取，全面开创我省行政事业单位国有资产管理的新局面

当前，我省行政事业单位国有资产管理思路已经明确，管理框架已经基本确立，要扎实推进和加强行政事业单位国有资产管理，重点要做好以下几项工作：

⑴进一步理顺行政事业单位国有资产管理体制。要建立“财政部门—主管部门—行政事业单位”三个管理层次的行政事业单位国有资产监督管理体系。各级财政部门是代表政府行使行政事业单位国有资产管理的职能部门，负责对行政事业单位国有资产实施综合管理;各行政主管部门负责对本部门及所属事业单位的国有资产实施监督管理;行政事业单位负责对本单位占有、使用的国有资产实施具体管理，承担资产安全使用、有效运转和资产保全的责任。财政部门、主管部门、行政事业单位三个管理层次要各司其职，分工协作，密切配合，以改变目前存在的资产管理主体缺位的状况，切实解决好职责不清、使用混乱的问题。省直各部门和各行政事业单位一把手是第一责任人，单位内部都要明确资产管理机构和资产管理人员，落实责任制，切实做好本部门、本单位的国有资产管理工作。彻底改变个别地方和部门行政事业资产管理政出多门、职责不清的状况。

⑵强力推进资产购置预算编制工作。加强资产配置管理,编制资产购置预算,是实现资产管理与预算管理和财务管理相结合的基础。2007年,省级部门已开始试编2008年专项资金资产购置预算。今年,各级都要在编制2009年预算中进行资产购置预算的试编工作,真正形成资产管理与预算管理和财务管理有效结合的工作机制,要以存量制约增量,以增量调节存量,实现资产的合理配置和有效利用。省直各部门在编制明年的资产购置预算时,需认真总结去年编制工作的经验,及早动手,在核实现有资产的基础上,根据部门工作、事业发展要求和专项资金额度,认真编报资产购置预算,强力推进资产购置预算编制工作。

⑶建立健全行政事业单位国有资产管理制度体系。省政府令已经颁布实施，财政厅也相继制定了一些配套制度办法，各级财政部门也抓紧研究制定本级行政事业单位国有资产管理的实施办法，以及资产配置、使用、处置等具体办法和信息报告、监督检查等配套规章制度，明确行政事业单位国有资产管理的职责权限、审批程序，全面规范行政事业单位国有资产管理工作。各主管部门和行政事业单位根据政府令和财政部门具体管理办法的要求，认真研究制定本部门、本单位资产的购置审核制度、使用管理制度、资产处置和报废审批制度、资产管理岗位奖惩制度等，规范和加强单位内部的资产管理工作。重点是做好资产配置、使用和处置的管理，按照审批权限做好报批工作，对超标配置资产的，坚决不列入预算。并加强资产使用管理，抓好基础性的账卡管理、实物管理工作。

⑷加快资产管理信息系统建设。要管理好47000多个单位，2500亿资产，没有一个现代化的管理手段是不可能实现的，各级财政部门结合“金财工程”要求，加快资产管理信息系统建设。目前，财政部已经开发了资产管理信息系统，正在部分省市和中央部门试运行，近期将在全国铺开。各级财政部门和省直各部门做好准备，届时各单位将按照财政部和省财政厅的统一部署，抓紧抓好资产管理信息系统建设工作，争取尽快构建好省、市、县、乡之间，财政部门与主管部门、行政事业单位之间的资产管理信息平台，并逐步对资产购置、处置、调剂、资产出租、出借、对外投资及产权变更等资产管理事项实行网上申报、审批，实现资产动态化管理，进一步提高行政事业单位国有资产管理水平。

⑸扎实推进行政事业资源整合与共享、共用工作。建设节约型政府必须推进行政事业单位的资源整合工作，这是行政事业资产管理的主要目标之一。加强行政事业资源整合与共享共用工作，一方面可以减少重复投资，提高财政资金使用效益，另一方面又可以提高资产的使用效率，防止资产的闲置浪费。目前虽然我省行政事业单位国有资产规模庞大，但个别部门、单位资产短缺与局部过剩的现象并存。从中央、其他省份和我省部分地区有关部门的实践来看，我省实现行政事业资产的资源整合和共享、共用已经具备了一定的条件。各地、各有关部门要注重加强此项工作的推进力度，积极探索共享共用机制，在科技、教育、文化、体育等公共资源的共享共用机制方面寻求突破，打破部门、单位的限制，集中整合资源，通过搭建资产共享共用平台，盘活存量资产，实现国有资产效益的最大化。

班主任工作经验总结 篇3

关键词:班主任管理;经验;家庭

新时期的学生大部分都是独生子女,物质生活比较丰富,家长的偏爱以及西方物欲理念的冲击,导致学生心理承受能力、抗挫折能力较差。作为班主任,应抓住时代特点,从学生心理入手开展班级管理工作。

一、抓住学生心理、营造温馨班级

1.“偏爱”后进生。对后进生给予更多的关注,营造平等、和谐的气氛,不吝惜对后进生的鼓励和赞美。让其体验到集体的温暖和同学间的友谊。以期达到感化、带动后进生的目的。

2.严爱优等生。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖。对这类学生,班主任需要注意给他们多一点提醒,多一分严厉。时时提醒他们“做学问得先做人”。指导学生明白,所谓优生不单纯是学业要优,更重要的是人品优。

3.博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样容易产生优越感,也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班集体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解。

二、实施自我管理,培养管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,笔者尝试构建了学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

1.建立值日班长制。设置轮值班长,轮值班长负责检查当天的卫生、纪律,督促每一个同学做好自己的份内事,记载班务杂志,检查班干部的工作情况。常务班长协助轮值班长开展工作。

2.民主改选班干部。为了充分锻炼每一个学生,班干部一律采用无记名投票选举制。由学生自我推荐作竞选演讲,民主选举,组建班委会。此举不但锻炼了学生的能力,也让学生从中感受到了尊重和自我价值。

3.事事落实到个人。明确每个学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性,就要使每一个学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

三、建立竞争机制,形成竞争氛围

让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会,我们更应增强学生的竞争意识,培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样,才能使学生将来能适应社会的发展。

1.人人都有一个竞争对手。每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性,稍作调整)。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字,和竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后,谁输,输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方,以便时时激励双方。通过这样的竞争,优等生更优,基础薄弱的学生也不甘落后,奋起直追,进步也较快。

2.组组都有一个追击目标。除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮一、一盯一”、“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等,分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励,鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出相应方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发展。

四、塑造自身形象,赢得学生信赖

孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要想真正赢得学生的尊重,教师要从提高自身修养做起。

1.好学上进,不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。因此,我不断地给自己充电,参加中文函授,参加计算机考试,认真钻研教材,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。

xx街道学习实践活动经验总结 篇4

深入学习实践科学发展观活动以来，xx街道紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，结合xx的发展实际，在解放思想中激发活力、增强动力，在统筹兼顾中改革创新、破解难题，在科学发展中提升实力、富民增收，走出了一条xx特色的科学发展之路。

（一）以学习为先导，牢固树立科学发展理念。一是细化学习安排，完善学习制度。建立学习考勤、请假制度，统一了学习时间、学习篇目、学习笔记本。保证参学人员一个不缺，学习篇目一篇不漏，学习时间一天不少，学习笔记不少于1万字。认真落实领导干部中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于30个小时的要求，认真搞好统一培训，帮助全体党员弄清深入学习实践活动的重要性和必要性，增强了参与活动的自觉性和主动性。二是丰富学习形式，在真学上下功夫。各单位采取专题辅导与个人自学相结合、支部讨论与集中交流相结合、理论学习与典型引导相结合、形势学习与传统教育相结合，综合运用报告、讲座、党课、体会、交流会等多种学习形式，使学习形式活泼，真正做到入脑入心。三是解决实际问题，突出学习实效。各基层党组织把集中学习引导落实到解决实际问题、促进各项工作上，做到边学边议、边学边查、边学边改。广大党员在活动一开始就把自己摆进去，带着问题学，找准问题改，保证了学习实效。1

（二）紧扣活动主题，扎实推进活动开展。在活动开展过程中，始终突出“解放思想、科学发展、统筹城乡”这一主题，紧密联系实际，扎实推进。一是深入调研与工作业务相结合。在调研课题选择上，广大党员尤其是领导干部，立足业务工作，紧扣推进科学发展脉搏，围绕转变发展方式、提高发展水平、着力改善民生，特别是把保持经济平稳较快发展、建设社会主义新农村、深化农村社区化发展等作为重要内容，有针对性地确定调研课题。领导班子成员组成专题调研组，带队深入联系点、深入农村、深入社区、深入企业和学校，通过问卷调查、发放征求意见表、召开座谈会、上门走访、个别谈心等形式，广泛征求基层单位、机关干部、党员群众和服务对象对推动科学发展的意见和建议，对街道、对村（居）、对社区、对单位、对企业的发展理念、发展思路、发展途径、发展方法的意见，对民生、民困、民难等方面迫切需要解决的问题的意见。二是开展主题实践活动与单位实际相结合。各单位根据党工委确定的主题和实践载体，立足实际，精心设计了富有特色的活动主题、实践载体和主题实践活动。如在社区，以“拓展服务内涵，提升服务能力”为主要内容，开展了“爱心奉献群众，共建和谐社区”主题实践活动等。三是解放思想大讨论与解决突出问题相结合。紧密联系xx实际，结合经济社会发展中存在的差距，对事关街道、村（居）、单位、企业要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等进行了深入探讨，确立了“解放思想、求实创新、全力推进西部城市副中心建设”解放思想大讨论主题。四是创新理念与破解发展难题相结合。广大党员干部

进一步增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识和忧患意识，认真履行工作职责，不断提升工作水平。着力解决经济总量还不够大，基础设施配套还不完善，城镇化发展水平还不高，城乡发展不够平衡等问题。

（三）解决突出问题，努力打造群众满意工程。坚持把群众满意作为最高标准，把解决问题贯穿始终，围绕事关经济社会发展的一系列重大问题，广泛征求各方面的意见，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，用扎实的活动赢得了广大群众的认可和支持。一是广泛征求意见建议。组织开展了“开门纳谏、共谋发展”广泛征求意见建议，采取召开座谈会、登门走访、书面征询、个别谈心等方式，在更大范围广泛深入地征求意见建议。二是切实为群众办实事。坚持把人民群众得实惠作为搞好学习实践活动的目的，进一步做好为民办实事、解难题的各项工作。坚持边学边查边改，认真解决好群众反映强烈的突出问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事、好事。特别是对群众高度关注的社会保障、食品药品质量安全、生活环境改善、生活质量提高、弱势群体救助等方面的切身利益问题。目前共解决重点问题120个，为群众办实事210件。三是切实抓好整改落实。对整改落实的项目，建立了“台帐销号”制度，实行一周一督查一通报，力争件件有着落、事事有回音。目前，各参学单位共查摆出的450个突出问题中，目前已有532个得到有效解决，其他需要长期解决的问题全部落实了整改措施。

（四）健全长效机制，为科学发展提供可靠保障。重点围绕促进经济增长、民生建设、文化建设、社区建设等方面，进一步完善相关制度政策，为科学发展观提供了有效保障。一是建立现代特色产业体系机制。全面落实 “围绕一个目标，实现两个跨越，打造三大亮点，构建四大平台，落实五大举措”的战略思路，强力推进以机械电子、纺织服装、食品加工、木器家具、新型建材和新能源利用六大产业为主体的工业经济，以西环路市场群为载体的现在商贸物流业，以旧城改造为重点的城市经济，以龙文化为主线的旅游经济，建立完善特色产业体系，推动xx经济全面协调发展。二是建立统筹城乡科学发展的机制。强力推进农村社区化发展，不断优化社区中心村硬件环境，努力实现农村社区集中供暖，加快农民向中心村聚集融合。开展倡树文明新风教育、法制教育、科学文化教育，多渠道、多形式培养农村社区文艺骨干和文化组织，广泛组织群众开展学科技、用科技活动，提升农民整体素质。以社区服务中心为载体，强化日常便民、文化体育、医疗保健、社会安全和党建活动等服务功能，形成城乡一体、日益完善的公共服务体系，逐步实现基本公共服务均等化。三制定改善民生的保障机制。从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题着手，切实改善民生，构建和谐xx。进一步落实社会保障各项政策措施，加大社会救助力度。加大就业培训力度和就业指导，创造社区就业岗位，为就业困难群体提供就业服务。进一步加快社区医疗卫生服务机构建设，为社区群众提供优质的医疗卫生服务。

虽然我街道在学习实践活动中取得了不错的成绩，但也遇到了各种短时间内难以解决的一些新问题、新情况，存在着各种不足。主要表现在：在项目建设中，遇到土地制约问题严重，突破瓶颈制约的措施办法少；城乡发展不平衡，农村地区的基础设施建设还不够完善；在社区化发展过程中，部分社区人员只是一般性地开展服务，质量不求过硬，缺乏创新服务理念；在学习实践中，个别单位在思想认识上有偏差，只注重学习，缺乏实践。在下步的学习实践活动中，我街道将继续总结好的经验和做法，不断健全完善学习实践科学发展观的长效机制。扎实有效地把学习实践活动推向深入。

街道社区党建工作经验汇报 篇5

（）以来，街道严格按照县委、县政府《关于加强城市社区党建工作的补充意见》要求，紧紧围绕党建统领“一条”主线，聚焦城市治理精细化、精准化“两个”目标，突出队伍建设、阵地建设、实体化运行“三大”任务，拓展党建思路，创新工作模式，抓服务，强基础，促提升，推动城市社区党建攻坚三年行动深入开展。

一、工作开展情况。

（一）配强社区服务队伍，夯实为民服务的基础保障。聚焦解决“谁来干”的问题，街道按照“1+3+5+N”标准，为每个城市社区配备1名副科级干部、3名街道干部、5名社区专职工作者和N名驻区单位、社会组织、物业企业、业委会等社会力量，壮大城市社区工作队伍。新招聘48名社区专职工作者，去年12月全部到岗到位。同时，社区依托驻区单位、社团组织等社会力量，广泛吸纳党员和热心人士，成立志愿者服务队伍10支、268人，为居民提供公共事务、综合治理、医疗卫生、居家养老等服务事项36项，进一步充实城市社区工作力量。

（二）创新党建工作思路，凝聚为民服务的强大合力。

聚焦解决“怎么干”的问题，创新“六个一”工作模式，提升城市社区服务水平。

1.挂好“一张图”。每个社区根据新确定的四至范围，制作区域分布示意图，明确党建网格管理边界，确保社区服务无缝隙、全覆盖。经摸排，11个社区共涵盖居民小区218个、驻区单位122家、沿街商铺4874家、社会组织186个。

2.建好“一本档案”。发挥网格作用，建好辖区居民、企业、商户、驻区单位等信息档案，摸清摸透社区底数。目前，已累计摸排居民29268户、沿街商铺2524家、社会组织112家。

3.织好“一张网”。建立社区党组织兼职委员制度，开展“党组织找党员”活动，78名驻区单位和社会组织人员担任社区兼职委员，推动实现组织联建、党员联管、资源共享目标。推行“党建+网格”治理模式，科学设置66个党建网格，设立31个商圈市场、商务楼宇专属网格，构建起“街道-社区-网格（小区）-楼院”一贯到底的大服务、大党建格局。

4.发好“一张联系卡”。制作便民联系服务卡，注明社区名称、办公地址、联系方式、服务事项等基本信息，逐一发放到社区服务对象手中。目前，共制作发放便民服务卡43300张。

5.建好“一组微信群”。重点围绕小区居民、物业公司、驻区单位等群体，分门别类组建社区工作微信群，确保沟通服务更高效。目前，已组建各类微信平台34个；11个城市社区全部开通微信公众号，广泛推介工作、总结经验、宣传成效。

6.解决“一批急难愁盼问题”。以“人民满意”为目标，依托党建网格，切实解决居民急难愁盼问题，实现“居民吹哨，干部报到”常态化。目前，已累计解决矛盾纠纷、政务热线、家政托管等问题183条。

（三）建强社区服务平台，筑牢为民服务的坚强堡垒。

聚焦解决“在哪干”的问题，街道组织人员对城市社区办公场所选址进行了专门考察，坚持“立足实际、切实可行”原则，多形式、多渠道落实社区办公服务用房。其中，新建1个、改扩建3个、租赁2个、整合共享4个。按照“一厅一站五室两中心”要求，高标准完善相关设施配套，不断加强各厅室功能，确保服务阵地布局合理、设施齐全、功能完备。11月底前已全部完成。

二、存在问题。

（一）社区运行不够高质高效。党组织在社区穿透力不强，还未充分挖掘出驻区单位和共建单位等社区资源，距离形成统一高效、运转协调、优质服务的管理工作新机制还有一定距离。

（二）社区治理参与度低。

居民对社区的归属感还不强，对社区活动的参与意识薄弱，除一些老年人或者下岗失业的弱势群体外，在职在岗人员参与社区自治的积极性和动力不足。

（三）社区服务水平亟待提升。

城市社区刚刚起步，服务导向、工作思路还不够明确、不够清晰，思想观念、思维方式、管理方法、工作手段等跟不上新形势的要求，与日益拓展的社区治理工作不相适应。

（四）社区服务阵地不够完善。

受城区办公用房面积所限，部分社区办公场所紧张，无法配套更丰富、更多样化的功能室。

（五）社区治理合力有待加强。

部分驻区单位参与度不高，部分物业管理公司配合不积极，共治共管、共建共享的工作格局还未形成。

三、下步打算。

（一）坚持社区党建引领。建立社区党委引领，党支部、业委会、物业公司、志愿者队伍共同参与的“四方联动”机制，推动城市社区赋权赋能，着力构建全区域统筹、各领域融合、多方面联动的城市基层党建新格局。利用好网格党支部管理网络，加强小区党建分类指导，创新“党建+物业”工作模式，推动小区物业全覆盖。推行党组织领导下的民主协商议事“六事”工作法、小区议事厅、居民说事亭等方式方法，织密党建组织体系，力求社区治理工作取得实效。

（二）拓宽社区服务内容。

推行“社会工作者+社区志愿者”联动服务模式，构建社区特色服务网络。以居民满意为目标，在辖区内深挖服务资源，拓宽服务空间，丰富社区服务功能，增加社区吸引力，提高服务的广度和深度。同时，通过社区服务，凝聚各方力量，增强居民归属感。

街道项目工作经验交流材料 篇6

近年来，我们街道党工委、办事处在区委、区政府的正确领导下，在区各职能部门的支持帮助下，团结带领街道全体干部群众，抢抓机遇，真抓实干，以科学发展观为指导，牢牢把握“跨越发展、又好又快发展”这个主题，紧扣“两型社会”建设，依托开发，加速产业培育，强力推进项目建设，以项目工作为主线，促进整个街道经济、社会各项事业的全面均衡发展，全街道呈现出繁荣、生态、宜居、文明、和谐的可喜局面，整个发展朝着政通人和的良好态势稳步推进。

一、街道基本概况

街道位于，办事处成立于年，辖区东至，西至，南至，北至，辖区总面积平方公里。全街下辖个村个社区，分别为。街道总人口万人，常住人口万人。辖区内有大中型企业家。街道在全区的经济、社会发展状况都名列前茅，在当前“新型城镇化、新型工业化”建设中也处在排头兵的位置。当前，随着新城开发项目的入驻，整个街道的基础设施建设和产业项目建设都迎来了空前的历史机遇。

二、街道项目工作情况

(一)加快产业结构调整优化，大力发展第三产业，“产业兴街”战略成效显著。

近年来，我街道紧紧抓住新城加快开发建设的重大历史机遇，主动作为、真抓实干、因街施策、迎难而上、借势而发，提出了“产业兴街”计划，加大了产业结构调整力度，以传统产业为支撑，大力发展第三产业，为整个街道的产业优化升级打下了坚实基础。截至目前，我们已经成功了打造了以xx为龙头的家居建材市场群，扶植xx酒店和xx酒店为代表的餐饮休闲产业加快了优化升级，建成并做活了xx和xx园商业街域经济，在抢占先机中构筑了金融、高端商务休闲、亲水娱乐等高端产业发展的坚实基础。随着金融中心和片区建设的加速，以金融商贸为先导、以房地产业为支撑、以现代服务业为新增长点的多极化产业发展格局势头迅猛，为整个街道办事处的经济和社会的全面发展注入了新的更大的活力。

(二)强力推进城镇化建设步伐，改造与新建齐头并进，城乡面貌日新月异，有效地促进了街道形象的提档升级。

紧紧围绕区委、区政府提出的加快城镇化建设的战略部署，因地制宜、因街施策制定本等街道的建设发展规划。在具体的实施过程中，我们始终坚持把推进重点项目建设、加快城镇化进程作为深入贯彻落实科学发展观、加快街道全面发展的全局性战略举措来实施，将旧城拆迁改造作为重点工作来抓，以改建促新建，城乡面貌得到极的改观。一是顺利实施征地拆迁，极大地拓展了发展空间。几年中，我们积极发动多方力量，有效利用多方资源，顺利完成了xxx等30多个重点项目的征地拆迁任务，共计拆迁2460户，总拆迁面积达2764亩，极大地拓展了城市发展空间。二是加大基建投资，极大地完善了城镇的承载功能。街道办事处党工委高度重视城镇基础设施建设工作，将其纳入日常工作的重点工作之一来抓。经过几年的艰苦努力，目前我们街道基础设施日益完善，发展基础不断夯实，街域内“六纵九横”的道路网络基本形成，xxx等项目及其配套工程全面完成，顺利实现竣工通车，交通四通八达、更加便捷。三是重点打造重点项目，极大地促进城市面貌的大幅提升。为促进重点项目更加顺利的推进，我们街道进一步完善了建安产业的激励机制，通过以地招商、项目招商拉动投资，扶持金湘和两家建安企业加快升级，发展壮大。发挥生态优势，有效引导了xxx等一大批生态楼盘强势崛起(累计近1000万㎡)，以优越的交通区位、深厚的人文底蕴和广阔的发展前景为保障，打造“素质人居”和精品高档小区，成为街道财政增收的强力支撑。

三、多措并举，多方发力，突出重点，促进征地拆迁工作顺利推进

征地拆迁工作因其工作面宽量大、关系群众的切身利益、涉及人数众多历来就是城市建设和发展中的老大难问题，我们街道在征地拆迁过程中通过科学安排、精心组织、周密部署，整个拆迁征地工作都能在平稳、和谐的氛围中顺利完成。我们的主要做法有：

(一)高度重视，加强领导。

为顺利完成并快速推进项目征地拆迁工作，街道党工委专门成立了以党工委书记为组长，主任和分管城镇建设的分管领导为副组长，其他相关部门负责为成员的拆迁征地工作领导小组，同时充分发动各村各社区干部和居民代表参与到工作中来，并与各村、各社区签定征地拆迁工作目标责任书，为征地拆迁工作的顺利开展奠定坚实基础。

(二)狠抓干部队伍和干部作风建设，以务实清廉的作风和切实有效和方法推动征地拆迁工作。

结合实际制定《街道落实“十个严禁”工作机关干部考核办法》，通过健全和完善考核机制，进一步深化了机关效能建设，健全部门之间协调配合机制，促进机关内部依法、高效、和谐运转，切实做到对全街经济发展有重大影响的事情加快办，对群众反映亟待解决的困难主动办，对涉及面广、政策性强的问题公开办，群众满意度不断提高。在征地拆迁工作领导小组成立以后，街道党工委决定在工作小组下设办公室，选派工作能力强、经验丰富、素质过硬、作风正派的干部充实到办公室去，将办公室人员分为几个小组各自负责一片，进行绩效考核制度，制定征地拆迁工作专项考核办法，严格兑现奖惩，调动干部的积极性和主观能动性。

(三)勤于“借势”，大力掀起城镇建设的宣传攻势，营造“支持征地拆迁就是扶持城市发展”的舆论氛围。

借助当前全国、全省、全市、全区都在大力掀起的加快城镇化建设的态势，大造声势，通过电视、广播、报纸及网络等媒介宣传国家对于征地拆迁的相关政策和相关的法律法规，详细讲解我区我街道对于征地拆迁的相关制度，让群众知晓与自己切身利益密切相关的各种规定和事项，从而让广大群众从被动接受到主动参与到征地拆迁工作中来，以确立“发动群众、相信群众、为了群众、依靠群众”的工作思路来推动整个征地拆迁工作。

(四)巧于“借智”，结合其他地方征地拆迁的成功经验形成适用于我们街道的行之有效的征地拆迁工作方法。

如今，按照中央的战略部署和相关的工作安排，全国上下都在加紧推进城镇化建设的步伐，其中不可避免地会涉及到征地拆迁问题。在具体实施征地拆迁之前，我们征地拆迁工作领导小组总是先总结学习各地的征地拆迁成功的工作经验和方法，然后根据我们街道的工作实际制定适用于本地方征地拆迁工作方法，同时通过召开党委班子会、街道干部会和各村、社区干部和群众代表会，征求大家的意见，集思广益，形成比较完善的行之有效的工作方案，为征地拆迁工作提供了行动指南。

(五)善于“借资”，妥善解决和处理征地拆迁中涉及群众切身利益的相关问题，赢得群众的支持和配合。

众所周知，土地对农村居民来说就是他们的身家性命，征地拆迁工作推动难很大程度在于群众切身利益解决得不好，从而让群众抵触导致工作无法顺利开展。我们街道在进行征地拆迁的之前，首先会安排工作组进行进村入户的调查走访，掌握各户群众的真实情况和存在的具体困难和问题，然后集中汇总提交党工委集体研究因村因户制宜的解决方案。在制定解决方案和处理具体情况和问题的过程中，我们本着以为本的原则，善于分析梳理相关矛盾问题，整合上级的相关惠民政策，同时积极向区委、区政府争取项目资金，弥补街道经费不足部分，用于解决征地拆迁过程中相关群众具体问题和困难的解决，从而最大限度的赢得了群众的支持和配合，促进征地拆迁工作快速有效的推进。

街道办工作经验总结 篇7

六是加强农村教学点工作是国际经验给我们的启示。办好农村“小而优、小而美”的学校绝对不是中国独有的现象。据我们了解,世界各国都有类似的学校。《中国教育报》2015年9月7日刊登了《建设“小而优、小而美”的未来学校》一文,文中指出:美国曾经有成千上万所“一师一校”的小学。进入21世纪后,仍有数百所这样的学校。人民教育出版社2003年出版的《亚洲发展中国家的义务教育》中提到,在印度的偏远农村地区,单一教师学校(一人校)的比例高达31%。而且很多国家都出台有专门的政策来扶持小规模学校办学。如韩国早在1960年就出台了《边远地区、岛屿学校振兴法》,旨在通过专门的政策扶持,为处于交通不便利地区的人们提供均等的受教育机会。

七是加强农村教学点工作是我省部分市县经验给我们的信心。从五指山和市县经验来看只要对教学点重视了,认识到位了,农村教学点是完全可以办好的。

2. 多措并举,努力办好农村教学点。

一是摸清底数,规范设置。我们的服务对象在哪里?要千方百计把统计数据搞准确了,做到心中有数。同时,对于教学点的设置问题,要按照国务院和省政府明确的意见,不是教学点撤得越多越好。我们要统筹考虑城乡人口流动、学龄人口变化,以及当地农村地理环境、交通状况、教育条件保障和学生家庭负担等因素,充分考虑学生的年龄特点和成长规律,正确处理好提高教育质量和方便学生就近上学的关系,努力满足农村适龄儿童少年就近接受良好义务教育的需求。农村小学一至三年级,学生原则上不寄宿,就近走读上学,小学高年级学生以走读为主,确有需要可以寄宿,但必须保障寄宿的条件和上下学的交通安全。

二是控辍保学,一个不少。1999年,张艺谋曾经拍摄《一个都不能少》的电影,在这部电影里,代课教师魏敏芝牢牢记住高老师对她的交代和嘱托,把“确保不让一个孩子流失”作为她的明确工作目标。这部电影值得教育系统的每一位同志对照进行深刻反省、深入反思。

根据我省义务教育阶段辍学率仍然偏高的现实状况,2015年10月省教育厅再次出台了关于控辍保学的工作意见,制作了相关管理表格,全省各地都要把控辍保学摆上重要工作议事日程,在每一所义务教育学校完善反映学生就学情况的管理表册。确保每一所义务教育学校都能搞清楚服务片区学生的去向,发现辍学苗头时能及时予以劝阻,尽可能减少义务教育阶段学生的辍学。

三是加大投入,改善条件。要加快实施全面改薄工程,参照《海南省农村教学点办学基本标准》,加强农村教学点各项办学条件的改善步伐。同时,对于学生不足100人的教学点,一定要按照100人拨付公用经费。这一点,中央和省里都有明确的政策规定。

四是建设队伍,强师固本。首要的是要为教学点配好负责人。五指山教学点能有这么良好的面貌,就得益于五指山有一批特别负责的、特别能胜任这项工作的教学点负责同志。要按照省定的班师比为教学点配齐老师、配好老师。省政府出台的乡村教师支持计划和省教育厅出台的义务教育学校校长教师交流轮岗制度都包涵惠及我们农村教学点工作的系列政策,各地要认真贯彻实施。要持续开展面向农村学校和教学点的教师专项培训计划,促使农村教学点每一位教师增强教书育人责任感并自觉提升教育教学水平。此外,各地还要大力宣传农村教学点敬业爱岗无私奉献实绩突出的先进教师典型,为农村教学点广大老师树立看得见、学得到的身边榜样。

五是完善体制,创新机制。农村教学点不是一个独立的法人实体,上面还有支撑教学点发展的中心学校或农村完小的资源。十八届三中全会强调“义务教育免试就近入学,试行学区制”,我省海口市龙华区、文昌市、琼海市等地已经在学区制试点方面迈出了实质性步伐,以机制创新的方式将优质教育资源向薄弱学校传递,也为农村教学点的发展创造了机遇。

六是落实常规,规范教学。首要的是要创造条件,开足开齐课程,包括小学,没有开足开齐课程的,要开足开齐课程。这是一项基本要求,是国家的要求,属于法定的要求。同时要保证学生有效在校学习时间,什么时候上学、什么时候放学都有明确规定的,不能放羊式管理、随意压缩在校时间。同时要规范教师教学的基本常规,上课、备课、批改作业、家访,参加相关教研活动,对学生进行无偿辅导,对学生学业质量实施测试等,每个环节,都要认真对待。要通过我们教师有效的教学方式,培养学生良好的学习习惯。好习惯成就人生。一个孩子从小养成了良好习惯,未来的路就会走得更宽。农村教学点学生少,要创新在小班额条件下教学的方式方法,对学生实施个性化教学。

七是贯彻标准,规范管理。《义务教育学校管理标准(试行)》明确了义务教育学校管理职责6大领域、管理内容22项、管理要求92条,希望从事义务教育管理的每一位同志和义务教育学校包括教学点的每一位校长都要认真学习标准,自觉践行标准,扎实提高我省义务教育学校的整体管理水平。

八是联片教研,科学施教。五指山有教学点的门前挂着这样的横幅———中心校送教活动。这种局面非常令人欣喜,不少市县也有类似的做法。其实,每一个地方都要开展联片教研,让教研资源、优质的教学资源,通过优秀的老师、教研员传递到最基层的教学点去。要围绕“教师教、学生学”这个过程中遇到的小问题、真问题开展一些小的科组活动,不要把教研看得高不可攀。每一个教学点老师、小学的老师、中学的老师都是可以从事教学研究的。只要问题搞准了,解决问题的办法想清楚了,在实践中取得成效,都是好办法。我们也只有通过加强教研,让每一位老师把握学科特点,自觉遵循教学规律,才有可能使孩子在成长的过程中少走弯路。

九是信息手段,技术助推。借助信息技术手段,打通优质教育资源传递到乡镇以下小学和教学点的渠道。《海南日报》曾经登载教学点老师的心声:我这个教学点如果通网络了,教学点老师也可以和中心校老师在教研上进行PK。

国家对教育信息化看得很重,我省明确提出把教育信息化作为实现海南教育跨越式发展、助推海南教育现代化的战略举措。我省已经实现了教学点数字教育资源的全覆盖,应该说实现了设备配置和资源配送的到位,下一步的核心就是要实现教学应用到位。就是要通过利用教学点数字教育资源,把农村教学点长期以来缺师少教、无法开齐开足的国家课程开足开齐。五指山南圣教学点在没有音乐专任教师的情况下就是利用数字教育资源为孩子们开设了音乐课,我省一些学校和农村教学点长期开不出来的音乐、美术、英语这些课程,都要借助教学点数字教育资源这个平台,尽快实现开足开齐。

据我了解,利用教学点数字教育资源全覆盖工程,陕西省所有的教学点均已开齐国家规定课程;河南省90%以上的教学点能够利用设备和资源,开出音乐、美术课程;福建省教学点教师利用数字教育资源设备占到这些教学点老师总课程的74%。我省五指山牙排教学点利用数字教育资源的课程已经达到总课程的10%以上。再好的优质教育资源,也只有在使用中才能发挥作用。

十是家校联动,育人一体。教育是老百姓最关心、最直接的现实利益问题。办好人民满意的教育,需要社会、家长与学校形成教育合力。教育部出台了《关于加强家庭教育工作的指导意见》,希望各地各校结合实际贯彻落实好,真正把家长参与学校办学、关心学生成长成为我们海南教育健康发展的重要保障。

3. 强化落实,务求工作实效。

一是加强组织领导,形成工作合力。省教育厅对于加强教学点工作高度重视,厅基础教育处、财务审计处、体育卫生与艺术教育处、师资管理处、省电教馆、省教培院等职能处室(单位),都把教学点工作作为自己分内的事,请各地教育行政部门切实加强对农村教学点工作的领导,动员各方面力量,形成有利于农村教学点发展的工作合力。

二是出台具体方案,细化工作策略。说一千,道一万。各市县教育行政部门都要向五指山、乐东等地学习,出台加强农村教学点工作的具体方案,因地制宜,一校一案,为农村教学点发展提供政策支撑。

三是加强督察检查,建立奖惩机制。从2015年起,教育部已经明确地把教学点工作情况列入县域义务教育基本均衡发展评估认定的重要内容,省政府对县域义务教育基本均衡发展督导评估也是如此做的。各地要加强日常的督促检查,对于做得好的,将予以明确表扬;对于做得不好的,将予以通报批评或工作约谈。

2001年,时任美国总统布什签署了“不让一个孩子掉队”的法案,旨在使美国的每一个孩子都能具备基本的阅读能力和数学能力。这启示我们各级地方教育行政部门和每一所中小学包括农村教学点的教育工作者,都要把“不让一个孩子掉队”作为我们的工作追求。

新时期小学班主任工作经验总结 篇8

关键词：小学；班主任；工作经验

在我国新时期的小学教育中，班级授课是基本的教育形式，班主任作为班级的“灵魂”，承担了管理班级与组织教学的重要职责，必须高度重视工作经验总结的重要性，以实现在科学、合理管理班级的同时，进一步促进自身教学能力的提升和学生成绩的提高。随着新课程理念的逐步推广，作为新时期的小学班主任，笔者总结了以下小学班主任工作经验。

一、强化常规训练，带动课堂教学工作

在小学班主任的日常教学工作中，必须认识到较强常规训练的重要性，以保障课堂教学工作的有序进行。根据学校及教研组制订的教学计划以及结合本班实际情况制订的工作安排，班主任应将知识、能力、情感等方面的常规训练融入课堂教学工作中，特别是对于自身能力相对较弱的学生而言，班主任应结合学生的性格特点及实际需求，制订相应的常规训练远、近期目标，使得学生更加乐于参与课堂教学工作，保证班级内部形成良好的教学氛围。另外，在小学课堂教学工作的开展中，班主任必须注重对每一名学生的深入了解，这是强化常规训练的基础，也是合理制订与实施课堂教学计划的重要步骤。

二、注重班级文化的创建，形成向心力

在小学的班级文化创建中，班主任必须认识到充分发挥学生聪明才智的意义和作用，坚持体现自主与合作的基本理念，以达到“事事讲管理、人人为管理、处处有管理”的实际效果。例如，结合学校的实际要求，在开展教学活动的过程中，班主任可以适时开展评标兵、树榜样等活动，全面提升班级内部学生参与争先创优的积极性，并且形成互相监督、互相帮助的氛围。另外，为了进一步促进学生之间的相互学习与不断进步，在小学班级管理及教学活动的开展中，教师可以尝试创建“阅读长廊”、“星光大道”、“心语信箱”等，这是新时期小学班级文化创建的重要途径，使得班主任及时了解学生在生活及学习中面临的难题，以便其及时地进行解答，并且调整教学与管理工作的方法，促进教学工作效率与质量的大幅度提升。

三、加强学生创造意识的培养，深入挖掘闪光点

加强学生创造意识的培养，使得每一名学生都具有一定的创造性，是新时期小学教育工作的重要目标之一。由于小学生处于年幼好奇的阶段，对于新鲜事物充满了向往与憧憬，敢于大胆去追求与尝试，所以，根据小学生成长阶段的心理特点，班主任应注重保持学生的好奇心，有效地利用节假日、班队活动等机会，积极开展丰富多彩的集体活动，使得学生在活动中敢于创造，并且乐于提出自己的观点与见解，这是培养学生创造意识的有效途径，也是深入挖掘学生潜能的关键环节。

四、完善管理机制，增强班级内部的凝聚力

1.通过学生民主选举的方式，成立工作分工明确及责任到人的班委会，引导学生乐于参与到班级管理工作中，不但减轻了班主任的工作压力，而且有效地增强了班级内部的凝聚力。另外，在班级管理机制的制订与实施中，必须树立“团结友爱、创新奋进”的集体精神，使得班级内部的全体成员均自觉做到热爱集体、维护集体利益。

2.加强小学班级的日常安全教育工作，其根本目的是进一步提高学生的安全意识，切实做到防患于未然。在安全教育工作的开展中，班主任应将一部分权力放到班委会，在实现安全教育目标的基础上，进一步培养班委会成员的管理能力、组织能力与协调能力，促使他们在参与班级管理活动的过程中形成高度的热情和责任心，这对于增强内部凝聚力具有积极的影响。

3.班主任在班级管理机制的完善过程中，应注重竞争观念的树立，尤其是要关注后进生转化工作。在新的社会背景下，我们正处于一个竞争日趋激烈的现实社会中，为了加强学生对于今后成长与发展的适应能力，班主任必须认真履行相关教学改革要求，协助学生树立忧患竞争意识，鼓励学生在提高自身学习能力与自我管理能力的同时，积极帮助后进生共同进步，以形成具备较强凝聚力的班集体。

五、注重社会、学校与家庭之间的协调管理

在新时期的小学班级管理工作中，班主任的自身能力与精力是有限的，为了进一步提高管理工作的效率与质量，必须注重社会、学校与家庭之间的协调管理。例如：在小学班级管理工作中，教师可以利用每学期召开家长会的机会，联合相关社会组织，共同探讨新时期班级管理中面临的问题，寻求加强学生管理的新途径、新方法、新策略，引导学生在完成学习任务的同时，积极参与社会公益活动，这种做法符合新时期小学班级管理工作的基本要求，而且实现了管理工作的全方位与立体化。

综上所述，在新时期的小学班级管理工作中，班主任必须认识到工作内容的复杂性及任务的艰巨性，不断加强工作经验的总结与积累，使学生逐渐学会生存、学会学习、学会做事、学会生活。

参考文献：

[1]韩惠.小学班主任工作的几点体会[J].青少年工作论坛，2006.

[2]王义学.浅谈小学班主任形象的树立[J].陇南日报，2009.

[3]王桃英.浅论小学班主任与学生和谐关系的构建[J].中国电力教育，2009.